Rubiamara Pasinatto

É doutora pelo Programa de Pós-Graduação em Letras da UFRGS (2019). Possui Mestrado em Letras (UPF/2014); Especialização em Linguística, Literatura e Ensino de Línguas (Unicruz/2009); Graduação em Letras/Inglês (Unicruz/2012); e, Graduação em Jornalismo (Unicruz/2006). Tem experiência profissional no Ensino Superior, ministrando disciplinas como Português Instrumental, Leitura e Produção de Textos Científicos, Métodos e Técnicas de Pesquisa Jurídica, Metodologia da Pesquisa; Retórica, Inglês Instrumental e para Negócios; na Educação Básica e Profissionalizante, atuando nas disciplinas de Língua Portuguesa, Literatura e Língua Inglesa. Integra o Grupo de Pesquisa "História das Ideias: relações entre teorias discursivas e enunciativas - (PPGLET-UFRGS)" e o Núcleo de Pesquisa e Extensão em Linguagem e Sociedade (NUPELS/Unicruz); e, participa do Grupo de Estudos Palavra, Língua e Discurso (Pallind/UFSM). Pesquisa a Linguagem, voltando seus estudos para a Análise de Discurso Francesa em diferentes materialidades, entre as quais estão o discursos das forças sociais e o discurso da mídia; Ensino de Língua Materna; História das Ideias Linguísticas e Políticas Linguísticas.

Informações coletadas do Lattes em 13/01/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Letras

2015 - 2019

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: Relações de trabalho e imaginário de língua na constituição dos sujeitos catadores de materiais recicláveis
, Ano de obtenção: 2019. Ana Zandwais.

Mestrado em Letras

2013 - 2014

Universidade de Passo Fundo
Título: O poder simbólico do lixo: a (re)-emergência do sujeito excluído pelo urbano
, Ano de Obtenção: 2014.Carme Regina Schons.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Especialização em Especialização em Mídia e Educação

2024 - 2025

Universidade Federal do Pampa
Título: Educomunicação e Alfabetização Midiática como estratégias para enfrentar a desinformação no contexto escolar
Orientador: Sandra Barbosa Parzianello

Especialização em Linguística, Literatura e Ensino de Línguas

2008 - 2009

Universidade de Cruz Alta
Título: Argumentação e discurso político:análise dos argumentos no discurso de posse de Barack Obama
Orientador: Vaima Regina Alves Motta

Graduação em Letras/Inglês

2009 - 2012

Universidade de Cruz Alta
Título: Argumentação e discurso político:análise dos argumentos no discurso de posse de Barack Obama
Orientador: (Por aproveitamento da monografia da Especialização)

Graduação em Jornalismo

2003 - 2006

Universidade de Cruz Alta
Título: A Transposição do Popular do meio impresso para o on-line. Um estudo de caso do Jornal Diário Gaúcho
Orientador: Maria Dulce Bosa

Formação complementar

2023 - 2023

Treinamento docentes cursos presenciais 20% - Uceff Connect. (Carga horária: 2h). , Centro Universitário FAI - UCEFF, UCEFF, Brasil.

2023 - 2023

Mentoria Pedagógica - Currículo Lattes. (Carga horária: 2h). , Centro Universitário FAI - UCEFF, UCEFF, Brasil.

2022 - 2022

Formação de professores: organização e planejamento de aulas virtuais. (Carga horária: 2h). , Centro Universitário FAI - UCEFF, UCEFF, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Metodologias Ativas na Educação. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2021 - 2021

Curso de Extensão em docência e tutoria EAD. (Carga horária: 2h). , Centro Universitário FAI - UCEFF, UCEFF, Brasil.

2021 - 2021

Estratégias de Leitura em Língua Inglesa. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2021 - 2021

Plano de Aula Inovadora - Planejamento à luz de Metodologias Ativas. (Carga horária: 80h). , EducaEthos, ET, Brasil.

2021 - 2021

Personalização do Ensino a partir de metodologias Ativas. (Carga horária: 30h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2021 - 2021

Formação continuada de professores - Educação em transformação: abrindo po. (Carga horária: 40h). , Faculdades de Itapiranga, FAI, Brasil.

2020 - 2021

Docência Disruptiva: Educação mediada por tecnologias digitais. (Carga horária: 80h). , Instituto Federal de Brasília, IFB, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Capacitação para utilização do Google Classroom. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Santa Maria - Cesnors, UFSM, Brasil.

2020 - 2020

Formação ?Familiarização com o EAD?. (Carga horária: 2h). , Centro Universitário FAI - UCEFF, UCEFF, Brasil.

2020 - 2020

Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs). (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.

2020 - 2020

Uso de Recursos Educacionais Digitais. (Carga horária: 60h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2020 - 2020

Docência em EaD: Planejamento Pedagógico de Disciplinas. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2020 - 2020

Docência em EaD: Desafios da avaliação. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2019 - 2019

Moodle- Conceitos Básicos e Ferramentas. (Carga horária: 15h). , Universidade Aberta Integrada - Minas Gerais, UAITEC, Brasil.

2019 - 2019

Curso de Tutores para EAD. (Carga horária: 50h). , Universidade Federal de Viçosa, UFV, Brasil.

2019 - 2019

Curso de Metodologias Ativas na Prática Docente. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Viçosa, UFV, Brasil.

2014 - 2015

Pacto Nacional pelo Fortalecimento do Ensino Médio. (Carga horária: 200h). , Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.

2012 - 2012

A Nova Ortografia. (Carga horária: 4h). , Universidade de Cruz Alta, UNICRUZ, Brasil.

2005 - 2005

Técnicas Avançadas de vendas. (Carga horária: 12h). , Exitus Treinamentos, EXITUS, Brasil.

2005 - 2005

Qualidade no atendimento. (Carga horária: 8h). , Exitus Treinamentos, EXITUS, Brasil.

1997 - 1998

Projeto Multimídia - Laboratório de Informática. (Carga horária: 200h). , Secretaria Municipal de Educação de de Alto Alegre, SEC, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Análise de Discurso.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Jornalismo e Editoração.

Organização de eventos

PASINATTO, R. . 5 Seminário Nacional de Língua e Literatura. 2014. (Outro).

PASINATTO, R. . 12 Seminário Internacional de Pesquisa em Leitura e Patrimônio Cultural. 2013. (Outro).

PASINATTO, R. . XII Seminário Internacional de Educação no Mercosul. 2010. (Outro).

LINCK, Ieda Marcia Donati ; PASINATTO, R. . Halloween Solidário. 2009. (Outro).

Participação em eventos

17 SIEPE - Salão de Inovação, Ensino, Pesquisa e Extensão.Educomunicação e Alfabetização Midiática na Escola Como Estratégias para Enfrentar a Desinformação. 2025. (Outra).

Gestão em Ação 2023 - Formação de Docentes. 2023. (Outra).

Mentoria Pedagógica: Docência, humanitude e o poder das relações no Ensino Superior do Centro de Aperfeiçoamento Docente"nte. 2023. (Outra).

Escola de Pesquisadores USP. 2021. (Encontro).

Formação continuada de professores - Educação em transformação: abrindo portas para um novo momento. 2021. (Seminário).

III Encuentro Iberoamericano de Retórica.Processos de exclusão e marginalização de catadores de materiais recicláveis a partir das construções imaginárias acerca do trabalho e da língua.. 2021. (Encontro).

III Jornada Semântica e Enunciação.Leituras materialistas de língua: o ?dizer? do cotidiano enquanto constitutivo da identidade de catadores de materiais recicláveis. 2021. (Outra).

I Seminário do Arquivos de Saberes Linguísticos - Homenagem a Said Ali. 2021. (Seminário).

Palestra "Discurso publicitário governamental em tempos de pandemia". 2021. (Outra).

Seminário de Análise de Discurso.Contradições e tensionamentos em uma formação discursiva: um sujeito ?dividido? entre as questões ideológicas e a ciência. 2021. (Seminário).

Webinário Autores em Foco (Programa de Pós-Graduação em Letras (UFSM). 2021. (Outra).

Ciclo de Palestras ?Tecendo conexões: relações entre história, língua e discurso? (UFRGS e UFPR). 2020. (Outra).

II Seminário Sesc/Uri de Educação de Frederico Westphalen. 2020. (Seminário).

Palestra: "Elaboração de Referências no Estilo ABNT Utilizando o Mecanismo Online para Referências Bibliográficas (MORE) " na Jornada Científica do Grupo de Estudos Filhas de Avalon. 2020. (Outra).

Palestra: "Erros que Devemos Evitar na Escrita Acadêmica em Português, Inglês e Espanhol" na Jornada Científica do Grupo de Estudos Filhas de Avalon. 2020. (Outra).

Palestra: "Exercícios Fonoaudiológicos para Oradores" na Jornada Científica do Grupo de Estudos Filhas de Avalon. 2020. (Outra).

Palestra "Boas Práticas no Mundo Acadêmico" na Jornada Científica do Grupo de Estudos Filhas de Avalon ? Um passeio pelo Fazer Acadêmico. 2020. (Outra).

Palestra "Mídias Sociais para Investigadores Antenados" na Jornada Científica do Grupo de Estudos Filhas de Avalon ? Um passeio pelo Fazer Acadêmico. 2020. (Outra).

Palestra "O que as Revistas Científicas Exigem dos Nossos Artigos" na Jornada Científica do Grupo de Estudos Filhas de Avalon ? Um passeio pelo Fazer Acadêmico. 2020. (Outra).

V Seminário de Estudos em Práticas de Linguagem e Espaço Virtual. 2020. (Seminário).

XI Simpósio Nacional de Educação. 2020. (Simpósio).

7º Seminário Nacional e 1º Internacional de Língua e Literatura ? Teoria e Ensino: vozes e linguagens; 10º Seminário de Línguas Estrangeiras e 6º Seminário de Língua Materna.Por um ensino que privilegie os sentidos e não as normas. 2018. (Seminário).

III Encontro Nacional E II Jornada História das Ideias.Práticas xenofóbicas no Brasil Colônia: o desprezo pelo outro e pela língua no Diretório dos Índios. 2018. (Encontro).

5º Encontro da Rede Sul Letras.Por uma emergência dos sentidos: um olhar materialista acerca do ensino da Língua Materna. 2017. (Encontro).

Curso Livre "Língua, cultura e imaginário de língua" ministrado pelo professor Dr.Patrick Sériot - Université de Lausanne Pat. 2017. (Outra).

Jornada História das Ideias. A Pesquisa No Curso de Pós-Graduação.O poder simbólico do lixo: a (re) emergência do sujeito excluído pelo urbano.. 2017. (Outra).

Seminário Internacional de Leitura, Literatura e Linguagens.O desprezo pelo outro e pela língua: práticas xenofóbicas discursivisadas no Diretório dos Índios. 2017. (Seminário).

III Seminário Internacional sobre Discurso e Argumentação - SEDIar.Erro ou equívoco: reflexões acerca da aprendizagem da LM pela perspectiva materialista. 2016. (Seminário).

Mesa- redonda "A inscrição do político nos domínios discursivos". 2016. (Outra).

Minicurso Discurso e Ensino. 2016. (Outra).

Seminário de Estudos em Análise de Discurso - SEAD.O poder simbólico do lixo: (re)emergência do sujeito excluído pelo urbano. 2015. (Seminário).

5º Seminário Nacional de Língua e Literatura.O status de poder expresso na Revista Exame: uma análise à luz da semiolinguística. 2014. (Seminário).

Círculo de Estudos Linguísticos do Sul. Sentidos no espaço urbano: um estudo das designações catador de lixo e catador de materiais recicláveis. 2014. (Congresso).

Curso de Formação Docente. 2014. (Outra).

Encontro sobre "Reconstrução da Escola Pública". 2014. (Encontro).

Formação Pedagógica SEDUC 2014 / 25 CRE. 2014. (Encontro).

II Seminário Internacional de Educação (transmissão) -SEDUC. 2014. (Seminário).

XVI Seminário Internacional de Educação no Mercosul.A circulação de sentidos no discurso do catador de materiais recicláveis. 2014. (Seminário).

12 Seminário Internacional de Pesquisa em Leitura e Patrimônio Cultural. 2013. (Seminário).

15 Jornada Nacional de Literatura.AAPROXIMAÇÃOENTREA LITERATURAEAINTERNET: INCURSÕES PELAOBRAOAMORNOS TEMPOSDO BLOGDE VINÍCIUS CAMPOS. 2013. (Outra).

Simpósio de Debates sobre Práticas Socioculturais. 2013. (Seminário).

VI Seminário de Estudos em Análise de Discurso. 2013. (Seminário).

XV SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO NO MERCOSUL.http://www.unicruz.edu.br/mercosul/anais/2013//LINGUAGEM%20E%20DESENVOLVIMENTO%20SOCIOCULTURAL//RESUMOS//REFLEXOES%20A%20RESPEITO%20DAS%20INVESTIGACOES%20DE%20SAUSSURE%20EM%20CURSO%20DE%20LINGUISTICA%20GERAL%20SOBRE%20A%20LINGUA.PDF. 2013. (Seminário).

Uma nova visão sobre o Acordo Ortográfico. 2012. (Encontro).

XVII Seminário Interinstitucional de Ensino Pesquisa e Extensão da Uni Universidade de Cruz Alta.O pode da nobreza e da igreja em A viagem do elefante de José Saramago. 2012. (Seminário).

XVI Seminário Interinstitucional de Ensino, Pesquisa e Extensão XIV Mostra de Iniciação Científica e IX Mostra de Extensão.As diferentes possibilidades a partir do conhecimento dos tipos e gêneros textuais: uma prática na EJA. 2011. (Seminário).

6 Semana da Consciência Negra e 3 Seminário Interdisciplinar do Centro de Ciências Humanas e Comunicação. 2010. (Outra).

IX Jornada de História e VI Curso de Atualização. 2010. (Outra).

Seminário Insterinstitucional de Ensino, Pesquisa e Extensão. XIII Mostra de Iniciação Científica. VIII Mostra de Extensão.O diálogo em sala de aula como prática pedagógica. 2010. (Seminário).

XII Seminário Internacional de Educação no Mercosul; IX Seminário Interdisciplinar "Qualidade na Educação: Gest~sao e Práticas Educativas Interdisciplinares.Como o ato de pressupor e subentender auxilia na interpretação do texto. 2010. (Seminário).

Palestra Você Seria seu proprio cliente?. 2009. (Outra).

XVI Seminário de Ensino, Pesquisa e Extensão; XII Mostra de Iniciação Ciêntifica e VII Mostra de Extensão.A Lingüística Textualea analise dos argumentos usados por Arnaldo Jabor no texto "A bunda é dura". 2009. (Seminário).

III Curso de Atualização em Língua e Literatura: A Literatura na Contemporaneidade. 2008. (Outra).

XIII Seminário Interinstitucional de Ensino Pesquisa e Extensão,; XI Mostra de Iniciação Científicae Vi Mostra de Extensão.Jornalismo Impresso e On- Line: Um estudo de caso sobre a linguagem popular do jornal Diário Gaúcho. 2008. (Seminário).

Treinamento "Técnicas avançadas de vendas". 2007. (Outra).

X Foco - Fórum de comunicação Social e VII Zoom - Festival de Produtos Midiáticos.Documentário. 2006. (Outra).

II Congresso Nacional de Meio Ambiente e Sustentabilidade e VII Seminário de Conforto Ambiental. Mídia e Ecologia: Um interesse Comercial. 2005. (Congresso).

IX Foco- Fórum de Comunicação Social "A comunicação eo meio ambiente". 2005. (Outra).

Treinamento "Qualidade no atendimento". 2005. (Outra).

8º Fórum de Comunicação e 5 Zoom - Festival de Produtos Midiáticos.Jornalismo / Crônica:. 2004. (Outra).

Aula Inaugural de Comunicação Social "A Comunicação, um singural pode de ser profissional do futuro". 2004. (Outra).

Aula Inaugural do Curso de Letras "Importância de Erico Verissimo". 2004. (Outra).

XXXI Congresso Estadual de Jornalistas. 2004. (Congresso).

Aula inaugural do Curso de Comunicação Social. 2003. (Outra).

VII Foco- Fórum de Comunicação Social e IV Zoom - Festival de Produtos Midiáticos. 2003. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Jussana Daguerre Lopes

PILLAR, A. D.; MITTMANN, S.;PASINATTO, RUBIAMARA. Discursivização da BNCC: sentidos e sujeitos em litígio no currículo prescrito no Brasil. 2021. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Camila Faustino de Brito

BECKER, E. R.; OLIVEIRA, S. E.;PASINATTO, RUBIAMARA. Pontos de encontro entre as obras Мы (Nós) de Zamiátin e Nineteen Eighty-Four (1984) de George Orwell. 2025. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Bruna Betamin de Souza

FISS, D.; ROSA, R. T. D.; ZANDWAIS, A.;PASINATTO, R.. O funcionamento do discurso na BNCC Ensino Médio - área Linguagens e suas Tecnologias e o efeito-fundador: deslocamento e reordenamento de sentidos. 2025. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Valéria da Silva Silveira

FISS, D.;PASINATTO, R.; PILLAR, A. D.; MITTMANN, S.; LIMA, M. S. S.. A (im)permanência do educador na escola de educação infantil ? relações de força e sentido no discurso docente. 2024. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Cristiane Lenz

ZANDWAIS, A.; VIDON, L.; VEDOVATO, L.;PASINATTO, RUBIAMARA. intitulada Concepções de Língua, Subjetividade e História Nos Contextos do Leste e Oeste Europeu. 2023. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: MARCOS SALMO SILVA DE LIMA

ZANDWAIS, A.; ROSA, R. T. D.;PASINATTO, RUBIAMARA. A discursivização da docência (des)humana: saberes e sentidos em circulação no discurso pedagógico escolar. 2023. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Bruna Betamin de Souza

ZANDWAIS, A.;PASINATTO, RUBIAMARA; ROSA, R. T. D.. O funcionamento do discurso pedagógico na BNCC Ensino Médio - área Linguagens, Códigos e Tecnologias e o efeito-fundador: deslocamento e reordenamento de sentidos sobre o estudante secundarista. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Cristiane Lenz

VIDON, L.;PASINATTO, RUBIAMARA; ZANDWAIS, A.. Identidade Nacional, História e Cultura Na Língua: a Filosofia da Linguagem nas primeiras décadas do sec. XX. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em PPG Letras) - Programa de Pós-Graduação em Letras UFRGS.

Aluno: Ildo Ronan Vilarinho Júnior

ZANDWAIS, A.;PASINATTO, RUBIAMARA; ROSA, R. T. D.. Funcionamento do discurso da gestão da educação pública no Rio Grande do Sul: a constituição dos sentidos de alargamento das funções da escola a partir das dimensões política e pedagógica. 2025.

Aluno: Jussana Daguere Lopes

PILLAR, A. D.; MITTMANN, S.;PASINATTO, R.. ?O funcionamento da ideologia no processo de discursivização do currículo prescrito no Brasil: sentidos e posições-sujeito em embate no ordenamento jurídico-administrativo?.. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Marluse Silva

CORDEIRO, L. C. X.; VILLARROEL, M. A. C. U.;PASINATTO, R.. Relevância do lúdico na educação infantil: uma análise teórica e estratégias de implementação. 2025. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação Teorias e Metodologias da Educação) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do RS- Campus Sertão-.

Aluno: Fabiana Lorenzoni

WINCH, P. G.;PASINATTO, R.. O ensino da língua portuguesa: alguns pressupostos teóricos. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino, Linguagens e suas Tecnologias) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

Aluno: Lisete Adriana Spall

SILVA, F. L.; SOUSA, L. B.;PASINATTO, R.. Uma nova metodologia para a produção textual direcionada ao terceiro ano do ensino fundamental. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino, Linguagens e suas Tecnologias) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

Aluno: Marcieli Scholl

LIMA, S. L.; BARBOSA, A.;PASINATTO, R.. A leitura digital no contexto escolar: desafios e possibilidades.. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino, Linguagens e suas Tecnologias) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

Aluno: Núbia Cristina Sestari

LIMA, S. L.; WINCH, P. G.;PASINATTO, R.. Trabalhando as dificuldades dos alunos através da reescrita de textos. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino, Linguagens e suas Tecnologias) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

PASINATTO, R.. Banca de avaliação do Processo Seletivo de Colaboradores Universidade de Cruz Alta - seleção cinegrafista. 2012. Universidade de Cruz Alta.

PASINATTO, R.. Banca de Avaliaçao do Processo Seletivo de Colaboradores - cinegrafista e jornalista da Universidade de Cruz Alta. 2011. Universidade de Cruz Alta.

PASINATTO, R.; CAMPUS., B. C.. Banca de Defesa de Estágio de Lizieh Presser Soldin no Curso Técnico em Agropecuária IFRS - Ibirubá. 2017.

PASINATTO, R.; MONTEZANO, E. M.. Banca de Defesa de Estágio de Ana Clara Piassini dos Santos no Curso Técnico em Agropecuária IFRS - Ibirubá. 2017. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

PASINATTO, R.. Avaliadora de Projetos de Extensão - Edital 2016 Probex/Proex. 2016. Universidade Estadual do Rio Grande do Sul.

PASINATTO, R.. Avaliadora dos trabalhos na Mostra de Ensino, Pesquisa e Extensão do IFRS - Campus Ibirubá.. 2016. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

PASINATTO, R.. Avaliadora de Projetos de Iniciação Científica da Universidade Estadual do Rio Grande do Sul - UERGS. 2016. Universidade Estadual do Rio Grande do Sul.

Orientou

Leonardo Vieira

Relações consumeristas no âmbito municipal: a importância do Procon; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Direito) - Faculdades João Paulo II; Orientador: Rubiamara Pasinatto;

Thaís Vieira

A linguagem jurídica como obstáculo ao acesso à justiça; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Direito) - Faculdades João Paulo II; Orientador: Rubiamara Pasinatto;

Produções bibliográficas

  • PASINATTO, RUBIAMARA ; OLIVEIRA, L. A. . ?Chega de [...]mi-mi-mi?:o funcionamento discursivo da expressão e seus efeitos de sentido no Twitter. http://dx.doi.org/10.1590/1982-4017-23-33 , v. 23, p. 1-16, 2023.

  • PASINATTO, RUBIAMARA . O funcionamento do aparelho ideológico escolar a partir dos instrumentos linguísticos e do discurso pedagógico. REVISTA DE LETRAS NORTE@MENTOS , v. 15, p. 160-175, 2022.

  • PASINATTO, RUBIAMARA . A CONDIÇÃO HETEROGÊNEA DA FORMAÇÃO DISCURSIVA E A FRAGMENTAÇÃO DA FORMA-SUJEITO: UM SUJEITO -DIVIDIDO- ENTRE AS QUESTÕES IDEOLÓGICAS E A CIÊNCIA. Travessias Interativas , v. 12, p. 155-164, 2022.

  • PASINATTO, RUBIAMARA . O funcionamento discursivo das fake news sobre as vacinas contra Covid-19: sentidos que (ir)rompem o digital e produzem efeitos na vida do sujeito e da sociedade. GLÁUKS ONLINE , v. 21, p. 280-302, 2021.

  • PASINATTO, R. . Nos porões do ministério da saúde: a imagem como operadora de memória discursiva. REVISTA LÍNGUA & LITERATURA (ONLINE) , v. 23, p. 2-16, 2021.

  • PASINATTO, R. . A língua que ?une? é a mesma que divide: discriminação e marginalização de catadores de materiais recicláveis a partir das suas relações com a Língua Portuguesa. RUA , v. 26, p. 201-221, 2020.

  • PASINATTO, RUBIAMARA . Políticas linguísticas no Brasil: da dominação dos nativos ao silenciamento dos imigrantes. DOMÍNIOS DE LINGU@GEM , v. 13, p. 149, 2019.

  • ANDRADE, F. ; BILIBIO, M. ; PASINATTO, R. . A antijuridicidade da utilização de animais na pesquisa científica, no direito brasileiro. Iuris Dicere - Revista de Direito das Faculdades João Paulo II , v. 4, p. 90-102, 2019.

  • PASINATTO, R. . Apagaram tudo, pintaram o ?muro de cinza?: uma análise das ações do Governo Dória em São Paulo. DI@LOGUS , v. 6, p. 44, 2017.

  • PASINATTO, R. . Do garrafeiro ao catador de materiais recicláveis: o (re) surgimento de um sujeito do projeto urbano. RUA , v. 21, p. 303-321, 2015.

  • PASINATTO, R. ; LINCK, Ieda Marcia Donati . O Método Comunicacional Como Base ao Ensino: Uma prática possível. Ave Palavra (UNEMAT) , v. 13, p. 01, 2012.

  • SOUZA, A. E. ; PASINATTO, R. ; WAYHS, Mariana. O. . O ato de pressupor e subentender: considerações sobre aspectos semânticos na leitura ecompreensão dos sentidos do texto.. Linguasagem (São Paulo) , v. 17, p. http://www.letr, 2011.

  • PASINATTO, R. . rocessos de exclusão e marginalização de catadores de materiais recicláveis na/pela língua. In: FISS, Dóris Maria L.;ZANDWAIS, Ana; SOUZA, Bruna Betamin de. (Org.). Nos Territórios da Análise do Discurso: conflitos sociais, políticas e práticas de inclusão e exclusão social.. 1ed.Porto Alegre: Cirkula, 2024, v. 1, p. 213-234.

  • PASINATTO, RUBIAMARA . Perspectivas e desafios diante de um corpus experimental em Análise de Discurso. In: Ana Zandwais; Gesualda dos Santos Rasia. (Org.). Relações entre Discurso e História: Produzindo Diálogos. 1ed.Campinas - SP: Mercado das Letras, 2021, v. 1, p. 131-144.

  • PASINATTO, RUBIAMARA . Fake News em tempos de pandemia: o funcionamento discursivo das notícias falsas e o modo como contribuem para desacreditar a ciência. In: Antonio Escandiel de Souza; Carla Rosane da Silva Tavares Alves; Fábio César Junges. (Org.). DISCURSO E SOCIEDADE: A LINGUAGEM EM DIFERENTES PERSPECTIVAS. 1ed.Cruz Alta: Editora Ilustração, 2020, v. 1, p. 67-84.

  • PASINATTO, R. ; ISTAN, L. P. ; GAKLIK, E. S. . Para além das construções: um olhar discursivo para a cidade. In: Tarcisio Dorn de Oliveira. (Org.). Coleção - Educação, Espaço Construído e Tecnologias: reflexões, desafios e perspectivas. 1ed.Curitiba: Editora CRV, 2017, v. 1, p. 203-214.

  • PASINATTO, R. . A mulher e as várias formas de falar sobre ela: uma análise da variação linguística em músicas. In: Antonio Escandiel de Souza e Maria Aparecida Santana Camargo. (Org.). Pesquisa, ensino e produção no contexto universitário. 1ed.Curitiba - PR: CRV, 2014, v. 1, p. 89-102.

  • PASINATTO, R. ; LABANDEIRA, D. . O Ensino da Língua Inglesa na Educação de Jovens e Adultos ? Eja. In: Antonio Escandiel de Souza. (Org.). Práticas Socioculturais - linguagens e sociedade. 01ed.Porto Alegre: Editora CRV, 2012, v. 01, p. 12-18.

  • PASSINATTO, Rubiamara . Contradições e tensionamentos em uma formação discursiva: o embate entre questões ideológicas e a ciência. In: X Seminário de Estudos em Análise de Discurso, 2022, Recife. Anais X SEAD - Entre a memória e a atualidade. Recife, 2021. v. 10.

  • PASINATTO, R. . ?Erro ou equívoco? reflexões acerca da aprendizagem da LM pela perspectiva materialista?. In: III Seminário Internacional de Estudos sobre Discurso e Argumentação (III SEDiAr), 2016, Aracaju - Sergipe. Anais do III SEDIAR. Aracaju: Universidade Federal do Sergipe, 2016. v. S471a.

  • PASINATTO, R. . Língua: discutindo pressupostos a partir de teorias materialistas. In: III Simpósio de Práticas Socioculturais Interdisciplinares- XX Seminário de Ensino, Pesquisa e Extensão da Universidade de Cruz Alta, 2015, Cruz Alta. Anais. Cruz Alta: Unicruz, 2015. v. 1. p. 01-11.

  • PASINATTO, R. . A circulação de sentidos no discurso do catador de materiais recicláveis. In: XVI Seminário Internacional de Educação no Mercosul, 2014, Cruz Alta. Revista Interinstitucional de Ensino, Pesquisa e Extensão da Unicruz, 2014.

  • PASINATTO, R. ; GOBATTO, L. S. . O professor universitário e o idealizado nos manuais de didática: uma análise à luz da AD. In: 5º Seminário Nacional de Língua e Literatura, 2014, Passo Fundo. Anais, 2014.

  • PASINATTO, R. . O status de poder expresso na Revista Exame: uma análise à luz da semiolinguística. In: 5º Seminário Nacional de Língua e Literatura, 2014, Passo Fundo. Anais, 2014.

  • PASINATTO, R. . A aproximação entre a literatura, os jovens e a internet: incursões pela obra ?O amor nos tempos do blog? de Vinícius Campos. In: 12º Seminário Internacional de Pesquisa em Leitura e Patrimônio Cultural, 2013, Passo Fundo. Anais do 12º Seminário Internacional de Pesquisa em Leitura e Patrimônio Cultural. Passo Fundo: Ed. Universidade de Passo Fundo, 2013.

  • PASINATTO, R. ; LINCK, Ieda Marcia Donati . O Método Comunicacional como base ao ensino: uma prática possível. In: XIV SEminário Internacional de Educação no Mercosul, 2012, Cruz Alta. Anais do XIV Seminário Internacional de Educação no Mercosul. Cruz Alta: Unicruz, 2012. v. 00. p. 00-00.

  • SOUZA, A. E. ; PASINATTO, R. ; WAYHS, Mariana. O. . Como o ato de pressupor e subentender auxilia na interpretação do texto. In: XIII Seminário Internacional de Educação no Mercosul, 2010, Cruz Alta. Anais, 2010.

  • PASINATTO, R. ; LAUXEN, S. L. . O diálogo em sala de aula como prática pedagógica. In: XII Seminário Internacional de Educação no Mercosul, 2010, Cruz Alta. Anais, 2010.

  • PASINATTO, R. ; BIZELLO, E. ; GROSZ, E. . A comunicação enquanto estratégia para promoção da saúde. In: Mostra Científica do Curso de Biomedicina Uceff, 2022, Itapiranga. Reviva - Revista do Centro Universitário FAI ?UCEFF. Itapiranga: Uceff, 2022. v. 1. p. 22.

  • PASINATTO, R. ; NONENMACHER, D. . O Poder da Nobreza e da Igreja em A Viagem do Elefante de José Saramago. In: XVII Seminário Interinstitucional de Ensino,Pesquisa e Extensão da Universidade de Cruz Alta, 2012, Cruz Alta. Anais do Seminário. Cruz Alta: Gráfica Unicruz, 2012.

  • PASINATTO, R. ; LICNK, I. D. ; WAYHS, Mariana. O. . As diferentes possibilidades a partir do conhecimento dos tipos e gêneros textuais: uma prática possível na EJA. In: XVI Seminário interinstitucional de ensino, pesquisa e extensão, XIII mostra de iniciação científica e VIII mostra de extensão, 2011, Cruz Alta. Anais do XVI Seminário interinstitucional de ensino, pesquisa e extensão, XIII mostra de iniciação científica, 2011, Cruz Alta. AnaisXVI Seminário interinstitucional de ensino, pesquisa e extensão, XIII mostra de iniciação científica e VIII mostra de extensão, 2011, Cruz Alta. Anais do XVI Seminário interinstitucional de ensino, pesquisa e extensão, XIII mostra de iniciação cientí. Cruz Alta: Unicruz, 2011.

  • LICNK, I. D. ; PASINATTO, R. ; WAYHS, Mariana. O. . A morfologia na classificação dos verbos: da evolução da gramática a importância da Nomenclatura. In: Seminário Interinstitucional de Ensino, Pesquisa e Extensão da Universidade de Cruz Alta, 2010, Cruz Alta. Anais. Cruz Alta: Unicruz, 2010.

  • PASINATTO, R. ; ZANDWAIS, A. . As Relações dos Catadores de Lixo Com a Língua: uma perspectiva discursiva. In: IV Colóquio do PPG Letras da UFRGS, 2016, Porto Alegre. Anais do IV Colóquio do PPG Letras da UFRGS. Porto Alegre, 2016.

  • PASINATTO, R. . Sentidos no espaço urbano: um estudo das designações catador de lixo e catador de materias recicláveis. In: XI Encontro do Círculos de Estudos Linguísticos do Sul- Celsul, 2014, Chapecó. Caderno de resumos: XI Encontro do Círculo de Estudos Linguísticos do Sul /. Chapecó: Celsul, 2014.

  • PASINATTO, R. . Reflexões a respeito dos postulados de Saussure quanto à dicotomia língua e fala. In: XVI Seminário Internacional de Educação no Mercosul, 2013, Cruz Alta. Anais, 2013.

  • PASINATTO, R. ; LINCK, Ieda Marcia Donati . O ensino da Língua Portuguesa por meio da vocalização. In: XIV Seminário Internacional de Educação no Mercosul, 2012, Cruz Alta. Anais do XIV Seminário Internacional de Educação no Mercosul. Cruz Alta: Unicruz, 2012. v. 00. p. 00-00.

  • LICNK, I. D. ; PASINATTO, R. ; WAYHS, Mariana. O. ; MORAIS, R. L. ; REIS, F. Z. ; SANTOS, S. M. G. . O jornal Band.com como suporte à aprendizagem interdisciplinar. In: XII Seminário Internacional de Educação no Mercosul, 2010, Cruz Alta. Anais.

  • PASINATTO, R. ; COSTA, Fátima . As contribuições de Piaget, Vyigotsky e Wallon para a Educação. In: Seminário Interinstitucional de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2010, Cruz Alta. Seminário Interinstitucional de Ensino, Pesquisa e Extensão. Cruz Alta: Unicruz, 2010.

  • PASINATTO, R. ; MOTTA, Vaima. R. A. . Argumentação e discurso: Uma análise do discurso de posse do presidente dos Estados Unidos, Barack Obama. In: XIV Seminário de Ensino, Pesquisa e Extensão da Universidade de Cruz Alta, 2009, Cruz Alta. Anais do Seminário. Cruz Alta: Unicruz, 2009.

  • PASINATTO, R. ; MOTTA, Vaima. R. A. ; WAYHS, Mariana. O. . A linguística Textual e a análise dos argumentos de ArnaldoJabor no texto "Bunda dura". In: XIV Seminário de Ensino, Pesquisa e Extensão da Unicruz, 2009, Cruz Alta. Anais. Cruz Alta: Unicruz, 2009.

  • PASINATTO, R. . A mídia pode contribuir para a preservação do meio ambiente?. In: Seminário de Ensino Pesquisa e Extensão, 2008, Cruz Alta. Anais. Cruz Alta: Unicruz, 2008.

  • PASINATTO, R. . A relação entre linguagem, língua e pensamento pela teoria de Backtin. In: Seminário de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2008, Cruz Alta. Anais, 2008.

  • PASINATTO, R. ; BOSA, M. D. . Jornalismo Impresso e On-line: um estudo sobre a Linguagem Popular do Jornal Diário Gaúcho. In: Seminário de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2008, Cruz Alta. Anais, 2008.

  • PASINATTO, R. . Mídia e Ecologia : Um interesse comercial. In: Congresso Nacional de Meio Ambiente e Sustentabilidade, 2005, Cruz Alta. Anais. Cruz Alta: Unicruz, 2005.

  • PASINATTO, RUBIAMARA . Metodologia Científica: elaboração de resumos. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PASINATTO, RUBIAMARA . A constituição do arquivo a partir de um corpus experimental. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PASINATTO, RUBIAMARA ; GROSZ, E. ; BIZELLO, E. . A comunicação enquanto estratégia para promoção da saúde. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PASINATTO, RUBIAMARA . Condições de produção de um corpus experimental em Análise do Discurso. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PASSINATTO, Rubiamara . Contradições e tensionamentos em uma formação discursiva: um sujeito ?dividido? entre as questões ideológicas e a ciência. 2021. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • PASSINATTO, Rubiamara . Processos de exclusão e marginalização de catadores de materiais recicláveis a partir das construções imaginárias acerca do trabalho e da língua.. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • PASINATTO, RUBIAMARA . A constituição do arquivo a partir de um corpus experimental. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ZANDWAIS, A. ; RASIA, G. ; PASINATTO, R. . A construção do arquivo a partir de um corpus experimental. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PASINATTO, RUBIAMARA . A constituição do arquivo a partir de um corpus experimental. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PASINATTO, R. . Práticas xenofóbicas no Brasil Colônia: O desprezo pelo outro e pela língua no Diretório dos Índios. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PASINATTO, R. . Por um ensino que privilegie os sentidos e não as formas. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • PASINATTO, R. . O poder simbólico do lixo: a (re) emergência do sujeito excluído pelo urbano. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PASINATTO, R. . O desprezo pelo outro e pela língua: práticas xenofóbicas discursivisadas no Diretório dos Índios. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • PASINATTO, R. . Por uma emergência dos sentidos: um olhar materialista acerca do ensino da Língua Materna. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GOBATTO, L. S. ; PASINATTO, R. . O professor universitário e o idealizado nos manuais de didática: uma análise à luz da AD. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PASINATTO, R. . O status de poder expresso na Revista Exame: uma análise à luz da semiolinguística. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • PASINATTO, R. . A circulação de sentidos no discurso do catador de materiais recicláveis. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PASINATTO, R. . Sentidos no espaço urbano: um estudo das designações catador de lixo e catador de materiais recicláveis. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PASINATTO, R. . A aproximação entre a literatura e a internet: incursões pela obra o amor nos tempos do blog de Vinícius Campos. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • PASINATTO, R. . Reflexões a respeito dos postulados de Saussure quanto à dicotomia língua x fala. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • PASINATTO, R. ; LINCK, Ieda Marcia Donati . O ensino da Língua Portuguesa por meio da vocalização. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • PASINATTO, R. ; LINCK, Ieda Marcia Donati . O Método Comunicacional como base ao ensino: uma prática possível. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • NONENMACHER, D. ; PASINATTO, R. . O poder da nobreza e da Igreja em A viagem do elefante de José Saramago. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • PASINATTO, R. ; LINCK, Ieda Marcia Donati ; WAYHS, Mariana. O. . As diferentes possibilidades a partir do conhecimento dos tipos e gêneros textuais: uma prática possível na EJA. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LAUXEN, S. L. ; PASINATTO, R. . O diálogo em sala de aula como prática pedagógica. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • PASINATTO, R. ; SOUZA, A. E. ; WAYHS, Mariana. O. . Como o ato de pressupor e subentender auxilia na interpretação do texto. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • PASINATTO, R. ; COSTA, Fátima . As contribuições de Piaget, Vygotski e Wallon para a Educação. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • PASINATTO, R. ; Ieda Donati LINCK ; WAYHS, Mariana. O. . A Morforlogia na classificação dos verbos: a evolução da gramática a importância da nomenclatura. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • PASINATTO, R. ; MORAIS, R. L. ; MORAES, Fabiana ; REIS, F. Z. ; SANTOS, S. M. G. ; WAYHS, Mariana. O. ; LINCK, Ieda Marcia Donati . O jornal escolar Band.com como suporte à aprendizagem interdisciplinar. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • PASINATTO, R. ; LAUXEN, S. L. . O diálogo na sala de aula como prática pedagógica. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • PASINATTO, R. ; MOTTA, Vaima. R. A. . Argumentação e Discurso Político: Uma análise do discurso de posse do presidente dos EUA Barack Obama. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • PASINATTO, R. ; WAYHS, Mariana. O. ; MOTTA, Vaima. R. A. . A Linguística textual e a análise dos argumentos usados por Arnaldo Jabor no texto "A bunda dura". 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • PASINATTO, R. ; PASINATTO, Liamara . A mídia pode contribuir para a preservação do Meio Ambiente?. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • PASINATTO, R. ; MOTTA, Vaima. R. A. . A relação entre Linguagem Língua e Pensamento pela teoria de Backtin. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • PASINATTO, R. ; BOSA, M. D. . Jornalismo impresso e on-line: Um estudo sobre a linguagem popular do Jornal Diário Gaúcho. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • PASINATTO, R. . Documentario. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • PASINATTO, R. ; LUDWIG, Margarete ; MORAES, Fabiana . Mídia e Ecologia: um interesse comercial. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • PASINATTO, R. . Jornalismo - crônica - A bola da vez. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • PIRES, C. M. ; DALL?ASTA, N. M. ; BIZELLO, E. ; PASINATTO, RUBIAMARA . Câncer de pele: uma revisão de literatura. Itapiranga: Uceff, 2023 (Revista Reviva - Resumo Expandido).

Outras produções

PASINATTO, R. . Metodologia da Pesquisa. 2022.

PASINATTO, RUBIAMARA . Parecer de artigo científico - Revista Di@logus. 2020.

PASINATTO, RUBIAMARA . Parecer de artigo científico - Revista Afluente. 2020.

PASSINATTO, Rubiamara . Parecer de artigo científico - Revista Discentis. 2020.

PASSINATTO, Rubiamara . Parecer de artigo científico - Revista Di@logus. 2019.

PASINATTO, RUBIAMARA . Parecer de artigo científico - Revista Di@logus. 2018.

PASINATTO, RUBIAMARA . Parecer de artigo científico - Revista Di@logus. 2018.

PASINATTO, R. . Comitê Avaliador de Projetos de Extensão da Universidade Estadual do Rio Grande do Sul (UERGS). 2016.

PASINATTO, R. . Comitê Avaliador de Projetos de Iniciação Científica da Universidade Estadual do Rio Grande do Sul (UERGS). 2015.

PASINATTO, R. . Elaboraçção da Prova Teórica e Prática da Seleção de Colaboradores da Universidade de Cruz Alta - cinegrafista. 2012.

PASINATTO, R. . Elaboração da Prova Prática para a Seleção de Colaboradores da Universidade de Cruz Alta - cinegrafitsa e jornalista. 2011.

PASINATTO, RUBIAMARA ; ZANDWAIS, A. . A constituição do arquivo a partir de um corpus experimental. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FISS, D. ; PASINATTO, RUBIAMARA . A constituição do arquivo a partir de um corpus experimental. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PASSINATTO, Rubiamara . A constituição do arquivo a partir de um corpus experimental. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PASINATTO, R. . A pesquisa em Análise de Discurso: o entrelaçamento teórico-metodológico. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GAGLIETTI, M. ; PASSINATTO, Rubiamara . Curso de Dicção e Oratória. 2019. .

PASINATTO, R. . Dica Cultural. 2012. (Programa de televisão).

PASINATTO, R. . Por Aí. 2011. (Programa de televisão).

PASINATTO, R. ; SANTOS, Léia dos ; DORNELES, Elizabeth Fontoura . Relatório Social 2010 da Universidade de Cruz Alta. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Relatório Social).

PASINATTO, R. ; BONFANTI, Ricardo ; PADILHA, L. ; CARPES, Anderson . Jornal Esfera. 2010. (Editoração/Outra).

PASINATTO, R. . Atualidades do Campo. 2010. (Programa de televisão).

Projetos de pesquisa

  • 2020 - Atual

    História das Ideias: relações entre teorias enunciativas e discursivas, Descrição: O Projeto "História das Idéias", em sua versão proposta para os anos 2020-2021 tomará, de modo específico, como objeto de investigação estudos a serem desenvolvidos em torno das contribuições de diferentes correntes epistêmicas acerca de relações entre teorias enunciativas, discursivas e concepções de subjetividade e sentido, reportando-se a teorias do final do séc. xix na França, teorias do início e do final do sec. xx no contexto do Leste europeu e no contexto francês com vistas a oferecer subsídios para a construção e sedimentação de pesquisas desenvolvidas, no contexto brasileiro, em torno de tais relações. ? Estas pesquisas propostas, serão ser realizadas nas instituições que se articularam ao Projeto, fortalecendo, a médio e longo prazo, a qualidade da produção científica em torno da Histórias das Idéias enunciativas e discursivas no Brasil.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (2) . , Integrantes: Rubiamara Pasinatto - Integrante / Ana Zandwais - Coordenador / Gesualda Rasia - Integrante / Luciano Vidon - Integrante / Luciana Vedovato - Integrante / Camila Faustino de Brito - Integrante / Laís Callegaro Fritzen - Integrante / Evandro Monteiro - Integrante.

  • 2013 - 2014

    Processos de Identificação Sujeito/Língua e Processos de Leitura/Interpretação em Diferentes Materialidade, Descrição: O projeto visa estudar processos de identificação e processos discursivos no Brasil em práticas de leitura de diferentes materialidades (histórico-discursivas) e as implicações que instauram no processo de divisão social do trabalho de leitura. A teoria que sustenta o percurso que faremos no decorrer de nossas investigações está embasada em princípios da Análise de Discurso que se faz no Brasil, há 20 anos, e que traz traços do pensamento de Pêcheux, nos trabalhos de interpretação. Tratam-se de estudos de processos constitutivos da memória histórico-discursiva, tendo em vista a vasta possibilidade de construção de arquivo, com várias divisões (investigação de enunciações) que são feitas, em épocas diferentes, como discursos em torno de políticas educacionais, ensino de língua, constituição do imaginário sobre as resistências em diferentes períodos históricos, por exemplo. Para compreender como se realizam tais processos, estudam-se as relações entre sujeito e linguagem, tendo presente a ideologia como constitutiva de ambos, o que se manifesta em práticas diversas de leitura. A pesquisa também se ocupa com análise das formas e dispositivos da interpretação na constituição dos sujeitos na relação língua-história-sociedade, um trabalho de deslocamentos e de configuração do político.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Rubiamara Pasinatto - Integrante / Lisiane Schuster Gobatto - Integrante / Cinara Sabadin Dagneze - Integrante / Carme Regina Schons - Coordenador / NEUZER MUNHOZ BAVARESCO - Integrante / Briane Schmitt - Integrante / Thaís Nicolini de Mello - - Integrante / Vanessa Borges Fortes Serapio Ferreira - Integrante.

Prêmios

2015

Trabalho (Pôster) Destaque Sead 2015, Universidade Federal do Pernambuco (UFPE).

2006

Festival de Produtos Midiáticos - documentário "A evolução dos processos de impresa", Curso de Comunicação Social da Universidade de Cruz Alta.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS - Campus Sertão. , Rodovia RS 135, Km 32,5, Distrito Eng. Luiz Englert, 99170000 - Sertão, RS - Brasil, Telefone: (54) 33458000, URL da Homepage:

Experiência profissional

2024 - Atual

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Efetivo, Regime: Dedicação exclusiva.

2016 - 2018

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 20

Atividades

  • 06/2025

    Ensino, Especialização em Docência da Educação Profissional e Tecnológica, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Didática da EPT, Educação de Jovens e Adultos

  • 01/2025 - 07/2025

    Ensino, Agronegócio, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Leitura e Produção de Textos

  • 01/2025 - 07/2025

    Ensino, Ciências - Biologia e Química, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Leitura, Interpretação e Produção de Textos

  • 01/2025 - 07/2025

    Ensino,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa e Literatura (turmas 31 e 32), Língua Portuguesa e Literatura (turma 14)

  • 08/2024 - 12/2024

    Ensino,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa I - PROEJA, Língua Inglesa II - Técnico Integrado em Manutenção e Suporte de Computadores (Turmas A e B), Língua Portuguesa e Literatura III - Técnico Integrado em Agropecuária (Turmas 32 e 33), Língua Portuguesa I - EJA

  • 08/2024 - 12/2024

    Ensino, Análise e Desenvolvimento de Sistemas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Inglês Instrumental

  • 05/2024 - 07/2024

    Ensino,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa - 3 ano Técnico Integrado em Agropecuária, Língua Inglesa - 3 ano Técnico Integrado em Multimídia, Língua Portuguesa, Literatura e Produação de Texto - 1 ano Técnico Integrado em Agropecuária, Língua Portuguesa, Literatura e Produação de Texto - 1 ano Técnico Integrado em Multimídia, Língua Portuguesa, Literatura e Produação de Texto - 2 ano Técnico Integrado em Agropecuária, Língua Portuguesa, Literatura e Produação de Texto - 2 ano Técnico Integrado em Multimídia

  • 05/2024 - 07/2024

    Ensino, Sistemas de Informação, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Leitura e Escrita na Formação Acadêmica

  • 01/2018 - 06/2018

    Ensino,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa III - Técnico Integrado em Mecânica., Literatura III - Técnico Integrado em Mecânica., Literatura III - Técnico Integrado em Agropecuária., Literatura III - Técnico Integrado em Informática.

  • 01/2017 - 12/2017

    Ensino,Disciplinas ministradas, Literatura Brasileira II (Curso Técnico Integrado em Informática)., Literatura Brasileira III (Curso Técnico Integrado em Agorpecuária e Curso Técnico Integrado em Mecânica)., Português I (Curso Técnico Integrado em Agropecuária)., Potuguês II (Curso Técnico Integrado em Mecânica).

  • 06/2016 - 12/2016

    Ensino,Disciplinas ministradas, Literatura Brasileira II (Curso Técnico Integrado em Informática)., Literatura Brasileira III (Curso Técnico Integrado em Agropecuária e Curso Técnico Integrado em Mecânica)., Português I (Curso Técnico Integrado em Agropecuária)., Português II (Curso Técnico Integrado em Mecânica).

2022 - 2024

Centro Universitário FAI - UCEFF

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor

Atividades

  • 01/2024 - 04/2024

    Ensino, Administração, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Comunicação Organizacional e Tecnologia

  • 01/2024 - 04/2024

    Ensino, Letras Português/Inglês, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Aprendizagem e Aquisição de Língua Estrangeira, Linguística Aplicada à Língua Portuguesa

  • 10/2023 - 12/2023

    Ensino, Administração, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Ética e Relações Humanas

  • 08/2023 - 12/2023

    Ensino, Ciências Contábeis, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Comportamento Humano nas Organizações, Comunicação Organizacional e Tecnologias

  • 03/2023 - 07/2023

    Ensino, Ciências Contábeis, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa

  • 03/2023 - 07/2023

    Ensino, Administração, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Inglês para Negócios

  • 03/2023 - 07/2023

    Ensino, Biomedicina, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Comunicação Organizacional e Tecnologias, Metodologia da Pesquisa

  • 08/2022 - 12/2022

    Ensino, Administração, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Inglês para Negócios

  • 03/2022 - 07/2022

    Ensino, Biomedicina, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Comunicação Organizacional e Tecnologias, Metodologia da Pesquisa

  • 03/2022 - 07/2022

    Ensino, Ciências Contábeis, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa

2020 - 2024

Escola Estadual de Ensino Médio Cardeal Roncalli

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

Atividades

  • 01/2024 - 05/2024

    Ensino,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa (2 Ano Ensino Médio - turmas 1, 2, 3), Língua Portuguesa (3 Ano Ensino Médio - turmas 1, 2, 3), Redação (2 Ano Ensino Médio - turma 4), Redação (3 Ano Ensino Médio - turmas 1, 2, 3, 4, 5)

  • 01/2023 - 12/2023

    Ensino,Disciplinas ministradas, Iniciação Científica (201, 202, 203, 204, 205), Língua Portuguesa (301 e 302)

  • 01/2022 - 12/2022

    Ensino,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa - 2º ano Ensino Médio (turmas 1 e 4), Língua Portuguesa - 3º ano Ensino Médio (turmas 1,2, 3)

  • 01/2021 - 12/2021

    Ensino,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa - 2º ano Ensino Médio (turma 4), Língua Portuguesa - 3º ano Ensino Médio (turmas 1,2, 3)	

  • 02/2020 - 12/2020

    Ensino,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa - 2º ano Ensino Médio (turma 4), Língua Portuguesa - 3º ano Ensino Médio (turmas 1, 2 e 3)

2021 - 2021

Universidade do Estado de Santa Catarina / Universidade Aberta do Brasil

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor, Carga horária: 20

Outras informações:
Tutora das seguintes disciplinas: Língua Portuguesa; Introdução à Filosofia; Biblioteconomia e Interdisciplinaridade;e, Biblioteconomia e Sociedade.

2021 - 2021

Universidade do Estado de Santa Catarina / Universidade Aberta do Brasil

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Formador, Carga horária: 20

Atividades

  • 08/2021 - 12/2021

    Ensino, Biblioteconomia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Inglês Instrumental

2017 - 2019

Faculdades João Paulo II

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 6

Atividades

  • 08/2019 - 12/2019

    Ensino, Administração, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, TCC I (Projeto de Trabalho de Conclusão de Curso)

  • 08/2019 - 12/2019

    Ensino, Direito, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Métodos e Técnicas de Pesquisa em Direito (Metodologia da Pesquisa)

  • 01/2019 - 07/2019

    Ensino, Direito, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Leitura e Produção de Textos Científicos (Metodologia da Pesquisa), Retórica

  • 06/2018 - 12/2018

    Ensino, Direito, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Leitura e Produção de Textos Científicos, Português Jurídico

  • 01/2018 - 06/2018

    Ensino, Direito, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Leitura e Produção de Textos Científicos (Metodologia da Pesquisa), Português Instrumental

  • 08/2017 - 12/2017

    Ensino, Engenharia de Petróleo, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Português Instrumental

  • 08/2017 - 12/2017

    Ensino, Direito, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Português Instrumental

  • 08/2017 - 12/2017

    Ensino, Engenharia de Produção, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Português Instrumental

2020 - Atual

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Membro de Projeto de Pesquisa, Enquadramento Funcional: Integrante

Outras informações:
Integrante do Projeto de Pesquisa "História das Ideias: relações entre teorias enunciativas e discursivas", o qual é coordenado pela Professora Dra. Ana Zandwais, De modo específico, o objeto de investigação dos estudos desenvolvidos está centrado em torno das contribuições de diferentes correntes epistêmicas acerca de relações entre teorias enunciativas, discursivas e concepções de subjetividade e sentido, reportando-se a teorias do final do séc. xix na França, teorias do início e do final do sec. xx no contexto do Leste europeu e no contexto francês com vistas a oferecer subsídios para a construção e sedimentação de pesquisas desenvolvidas, no contexto brasileiro, em torno de tais relações. Estas pesquisas propostas, serão ser realizadas nas instituições que se articularam ao Projeto, fortalecendo, a médio e longo prazo, a qualidade da produção científica em torno da Histórias das Idéias enunciativas e discursivas no Brasil.

2011 - 2019

Universidade de Cruz Alta

Vínculo: Pesquisador, Enquadramento Funcional: Pesquisador do

Outras informações:
Pesquisador do GEL- Grupo de Estudos Linguísticos Unicruz - sob coordenação do professor Dr. Antonio Escadiel de Souza.

2008 - 2014

Universidade de Cruz Alta

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Jornalista, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2013 - 2014

Universidade de Passo Fundo

Vínculo: Pesquisador e bolsista, Enquadramento Funcional: Acadêmico de Pós-Graduação

Outras informações:
Acadêmica do Mestrado em Letras - Estagiária da disciplina Linguística I - III Nível Curso de Letras - supervisão Dra. Carme Regina Schons. Participação do grupo de pesquisa "Linguística e Ensino de Língua", sob a coordenação da professora Dra. Carme Schons.

2019 - 2020

Escola Estadual de Ensino Médio Belizário de Oliveira Carpes

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

Atividades

  • 04/2019 - 01/2020

    Ensino,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa - 1º ano do Ensino Médio Integrado ao Técnico em Agropecuária (turma 1 e 2)., Língua Inglesa - 2º ano do Ensino Médio Integrado ao Técnico em Agropecuária., Língua Inglesa - 3º ano do Ensino Médio Integrado ao Técnico em Agropecuária., Língua Portuguesa - 2º ano do Ensino Médio Integrado ao Técnico em Agropecuária., Língua Portuguesa - 3º ano do Ensino Médio Integrado ao Técnico em Agropecuária., Seminários Integrados - Língua Portuguesa - 1º ano do Ensino Médio Integrado ao Técnico em Agropecuária. (turma 1 e 2).

  • 01/2019 - 01/2020

    Ensino,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa - 8º ano Ensino Fundamental., Língua Inglesa - 9º ano Ensino Fundamental., Redação - 8º ano Ensino Fundamental., Redação - 9º ano. Ensino Fundamental.

2013 - 2014

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisador

Outras informações:
Bolsista Taxa - Capes no Programa de Pós-Graduação em Letras UPF - pesquisa realizada - dissertação - O poder simbólico do lixo: a (re)-emergência do sujeito excluído pelo urbano. No período 01/2014 realizou Estágio na disciplina de Linguística I - nível III do Curso de Letras da Universidade de Passo Fundo, sob a supervisão da professora Dra. Carme Regina Schons.

2015 - 2017

Escola Estadual de E. Básica João Ferrari

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

Atividades

  • 01/2017 - 05/2017

    Ensino,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa - 1º ano Ensino Médio., Língua Portuguesa - 2º ano Ensino Médio., Língua Portuguesa - 3º ano do Ensino Médio.

  • 01/2016 - 12/2016

    Ensino,Disciplinas ministradas, Língua inglesa - 6ºano - Ensino Fundamental., Língua Portuguesa - 1º ano Ensino Médio., Língua Portuguesa - 2º ano Ensino Médio., Língua Portuguesa - 3º ano Ensino Médio.

  • 01/2015 - 12/2015

    Ensino,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa - 1º ano Ensino Médio., Língua Portuguesa - 2º ano Ensino Médio., Língua Portuguesa - 3º ano Ensino Médio.

2014 - 2014

instituto estadual de educaçao sao jose

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 30

Atividades

  • 03/2014 - 12/2014

    Ensino,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa, Literatura

2007 - 2007

Jornal Folha Espumosense

Vínculo: Jornalista, Enquadramento Funcional: Jornalista, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2004 - 2006

Jornal Folha Espumosense

Vínculo: Estagiária de Jornalismo, Enquadramento Funcional: Estágio, Carga horária: 40