Camila Schorr Miná

Formação complementar

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Áreas de atuação

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• GÖRGEN, CAMILA OLIVEIRA ; MINÁ, CAMILA SCHORR ; CORSO, LUCIANA VELLINHO . ASSOCIAÇÕES ENTRE DESEMPENHO NEUROPSICOLÓGICO E DESEMPENHO ARITMÉTICO: UM ESTUDO COM ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL. EDUCAÇÃO EM REVISTA (ONLINE) , v. 39, p. 1-22, 2023.

• JAEGER, MARIANNA DE B. ; MINÁ, CAMILA S. ; ALVES, SOFIA ; SCHUH, GABRIELA J. ; WENDER, MARIA C. ; MANFRO, GISELE G. . Negative affect symptoms, anxiety sensitivity, and vasomotor symptoms during perimenopause. REVISTA BRASILEIRA DE PSIQUIATRIA , v. 43, p. 277-284, 2021.

• RODRIGUES, JAQUELINE DE CARVALHO ; BECKER, NATÁLIA ; BECKENKAMP, CAROLINA LUÍSA ; MINÁ, CAMILA SCHORR ; SALLES, JERUSA FUMAGALLI DE ; BANDEIRA, DENISE RUSCHEL . Psychometric properties of cognitive screening for patients with cerebrovascular diseases A systematic review. DEMENTIA & NEUROPSYCHOLOGIA , v. 13, p. 31-43, 2019.

• BASSO, FABIANE PUNTEL ; PICCOLO, LUCIANE ROSA ; MINÁ, CAMILA SCHORR ; DE SALLES, JERUSA FUMAGALLI . Instrumento de Avaliação da Fluência de Leitura Textual: da decodificação à compreensão de leitura. Letras de Hoje , v. 54, p. 146-153, 2019.

• MINÁ, C. S. ; ZORTEA, M. ; RODRIGUES, J. C. ; SALLES, J. F. . Conhecimento e autoeficácia de memória em adultos: relações com indicadores socioeducacionais. Psicologia. Teoria e Prática , v. 19, p. 242-255, 2017.

• CORSO, HELENA VELLINHO ; PICCOLO, LUCIANE ROSA ; MINÁ, CAMILA SCHORR ; SALLES, JERUSA FUMAGALLI . Normas de Desempenho em Compreensão de Leitura Textual para Crianças de 1º Ano a 6ª Série. Psico (PUCRS. Online) , v. 46, p. 68-78, 2015.

• CZERMAINSKI, FERNANDA RASCH ; BOSA, CLEONICE ALVES ; MINA, CAMILA SCHORR ; MEIMES, MAÍRA AINHOREN ; MIRANDA, MONICA CAROLINA ; CARIM, DANIELA ; DE SALLES, JERUSA FUMAGALLI . Performance of children/adolescents with autism spectrum disorders in executive function: Study of case series.. Psychology & Neuroscience (Online) , v. 8, p. 305-320, 2015.

• DUARTE, M. Q. (Org.) ; MARASCA, A. R. (Org.) ; SILVA, B. B. (Org.) ; MINÁ, C. S. (Org.) ; OLIVEIRA, C. (Org.) ; RECH, D. (Org.) ; AZEVEDO, E. C. (Org.) ; PALHARES, F. (Org.) ; MACHEMER, R. (Org.) ; COSCIONI, V. (Org.) ; BIZARRO, L. (Org.) . 9 Grandes nomes da Psicologia Brasileira para conhecer e inspirar. 1. ed. Porto Alegre: PPG Psicologia UFRGS, 2019. v. 1. 47p .

• RODRIGUES, J. C. (Org.) ; MINÁ, C. S. (Org.) ; SALLES, J. F. (Org.) . Tarefa de Leitura de Palavras e Pseudopalavras - TLPP - ANELE 4. 1. ed. São Paulo: Vetor Editora, 2018. v. 1. 118p .

• BASSO, F. P. (Org.) ; MINÁ, C. S. (Org.) ; PICCOLO, L. R. (Org.) ; SALLES, J. F. (Org.) . Avaliação da Fluência de Leitura Textual - AFLeT - ANELE 5. 1. ed. São Paulo: Vetor Editora, 2018. v. 1. 154p .

• SALLES, J. F. (Org.) ; PICCOLO, L. R. (Org.) ; MINÁ, C. S. (Org.) . Avaliação de Leitura de Palavras e Pseudopalavras Isoladas - LPI - ANELE 1. 1. ed. São Paulo: Vetor Editora, 2017. v. 1.

• CORSO, H. V. (Org.) ; PICCOLO, L. R. (Org.) ; MINÁ, C. S. (Org.) ; SALLES, J. F. (Org.) . Avaliação da Compreensão de Leitura Textual para Crianças - COMTEXT - ANELE 2. 1. ed. São Paulo: Vetor Editora, 2017. v. 1.

• RODRIGUES, J. C. (Org.) ; MINÁ, C. S. (Org.) ; SALLES, J. F. (Org.) . Tarefa de Escrita de Palavras e Pseudopalavras - TEPP - ANELE 3. 1. ed. São Paulo: Vetor Editora, 2017. v. 1.

• SOUZA, D. S. ; MINÁ, C. S. ; YATES, D. B. . Adolescente de 16 anos com queixas cognitivas. In: Denise Balem Yates; Mônia Aparecida da Silva; Denise Ruschel Bandeira. (Org.). Avaliação psicológica e desenvolvimento humano: Casos clínicos. 1ed.São Paulo: Hogrefe CETEPP, 2019, v. 1, p. 155-171.

• PICCOLO, L. R. ; ZAMO, R. S. ; CORSO, H. V. ; LANDENBERGER, T. ; MINÁ, C. S. ; BILOUS, C. ; SALLES, J. F. . Perfil neuropsicológico de uma criança com dificuldades de leitura. In: Jerusa Fumagalii de Salles; Rochele Paz Fonseca; Maria Alice de Mattos Pimenta Parente; Mônica Carolina Miranda; Camila Cruz-Rodrigues; Claudia Berlim de Mello; Thais Barbosa. (Org.). NEUPSILIN-Inf - Instrumento de Avaliação Neuropsicológica Breve Infantil. 1ed.São Paulo: Vetor Editora, 2016, v. 1, p. 79-.

• SALLES, J. F. ; AMBIEL, R. A. M. ; MINÁ, C. S. ; LANDENBERGER, T. . Parâmetros para avaliação do desempenho no CONFIART. In: Rosangela Marostega Santos; Maria José Blaskovski Vieira; Débora Vidor-Souza. (Org.). Instrumento de Avaliação da Consciência Fonoarticulatória - CONFIART. 1ed.Ribeirão Preto, SP: Book Toy, 2014, v. 1, p. 37-48.

• CZERMAINSKI, F. R. ; MINÁ, C. S. ; MEIMES, M. A. ; SALLES, J. F. ; BOSA, C. A. . Análise Quantitativa e Qualitativa de Desempenho de Crianças e Adolescentes com Transtorno do Espectro Autista (TEA) no teste Figuras Complexas de Rey. In: VII Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica, 2015, São Paulo. Anais do VII Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica, 2015.

• RODRIGUES, J. C. ; BECKER, N. ; BECKENKAMP, C. L. ; MINÁ, C. S. ; PIOLI, D. ; HOLDERBAUM, C. ; FRANCO, A. R. ; BUCHWEITZ, A. ; SALLES, J. F. . Ativações cerebrais em tarefa de decisão lexical no paradigma de priming semântico: dados preliminares. In: XII Congresso Brasileiro da Sociedade Brasileira de Neuropsicologia, 2014, Belo Horizonte. Anais do XIII Congresso Brasileiro da Sociedade Brasileira de Neuropsicologia, 2014. p. 44.

• MINÁ, C. S. ; RODRIGUES, J. C. ; BECKER, N. ; TRINDADE, A. T. ; BERWIG, D. ; SALLES, J. F. . Associações e Dissociações de Desempenhos em Tarefas de Memória entre Pacientes Após Lesão Cerebrovascular. In: XII Congresso Brasileiro de Neuropsicologia e IV Reunião Anual do IBNeC, 2013, São Paulo. Anais do XII Congresso Brasileiro de Neuropsicologia e IV Reunião Anual do IBNeC, 2013. p. 216.

• PICCOLO, L. R. ; CORSO, H. V. ; MINÁ, C. S. ; SALLES, J. F. . Normas de Desempenho em Instrumento de Avaliação de Compreensão Leitora a partir de Reconto e Questionário para Crianças de 1º ano a 6ª série. In: XII Congresso Brasileiro de Neuropsicologia e IV Reunião Anual do IBNeC, 2013, São Paulo. Anais do XII Congresso Brasileiro de Neuropsicologia e IV Reunião Anual do IBNeC, 2013. p. 104.

• ZORTEA, M. ; MINÁ, C. S. ; JOU, G. I. ; SALLES, J. F. . Avaliação Experimental do Monitoramento, Controle e Conhecimento de Memória em Estudantes Universitários: um estudo piloto em Metamemória. In: III Reunião Anual do Instituto Brasileiro de Neuropsicologia e Comportamento, 2012, Florianópolis. Anais da III Reunião Anual do IBNeC, 2012. p. 274.

• MINÁ, C. S. ; SALLES, J. F. . Análises de Desempenho em Tarefas de Metamemória e Memória: Estudo de Caso com Acidente Vascular Cerebral. In: XXIV Salão de Iniciação Científica, 2012, Porto Alegre. LUME - Repositório Digital UFRGS - XXIV Salão de Iniciação Científica - 2012, 2012.

• CZERMAINSKI, F. R. ; MINÁ, C. S. ; SALLES, J. F. ; BOSA, C. A. . Perfil Neuropsicológico de Funcionamento Executivo de uma Criança com Diagnóstico de Transtorno Global do Desenvolvimento: Estudo de Caso. In: II Reunião Anual do Instituto Brasileiro de Neuropsicologia e Comportamento, 2011, Recife. Anais da II Reunião Anual do IBNeC, 2011. p. 113.

• MINÁ, C. S. . Fluência de Leitura e Compreensão Leitora nos Anos Iniciais. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Projetos de pesquisa

• 2016 - Atual

  AVALIAÇÃO DO AFETO NEGATIVO E DE SUA ASSOCIAÇÃO COM SINTOMAS VASOMOTORES EM MULHERES NA PERIMENOPAUSA, Descrição: Através de um delineamento de estudo transversal, visa analisar a associação de sintomas clínicos e neuropsicológicos, assim como diagnóstico de transtornos de ansiedade e depressão em mulheres na perimenopausa, avaliando a relação destes com a presença de sintomas vasomotores.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Camila Schorr Miná - Coordenador / Gisele Gus Manfro - Integrante / Maria Celeste Osório Wender - Integrante / Marianna de Barros Jaeger - Integrante / Marianna de Abreu Costa - Integrante / Cristiano Tschiedel Belém da Silva - Integrante / Rudineia Toazza - Integrante / Charles Francisco Ferreira - Integrante / Maiara Conzatti - Integrante.

• 2015 - Atual

  Construção de instrumentos de avaliação neuropsicológica das habilidades de leitura e escrita, Descrição: Descrição: este projeto visa construir-adaptar instrumentos para a avaliação da leitura e escrita em uma abordagem neuropsicológica em varias faixas de idade e escolaridade. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Camila Schorr Miná - Integrante / Jerusa Fumagalli de Salles - Coordenador / Jaqueline de Carvalho Rodrigues - Integrante / Luciane R. Piccolo - Integrante / Helena Vellinho Corso - Integrante / Fabiane de Puntel Basso - Integrante.

• 2014 - Atual

  Avaliação neuropsicológica do tipo screening de adultos após acidente vascular cerebral: perfis cognitivos como indicadores para intervenções, Descrição: O objetivo geral desse projeto é avaliar a evolução do desempenho nas funções neuropsicológicas, utilizando um screening de adultos que sofreram acidente vascular cerebral (AVC), por meio de quatro estudos. Como objetivos específicos pretendem-se: 1) a partir de uma revisão teórica da literatura, analisar as propriedades psicométricas dos instrumentos neuropsicológicos utilizados em estudos empíricos em amostras com AVC; 2) investigar quais tarefas mostram-se mais sensíveis para detectar déficits em pacientes após AVC, explorando um instrumento de avaliação neuropsicológica breve, por meio de análises de teoria de resposta ao item (TRI); 3) construir um instrumento do tipo screening neuropsicológico que seja sensível aos possíveis déficits cognitivos pós AVC, apresentando pontos de corte para identificar habilidades preservadas e déficits neuropsicológicos nos casos clínicos; 4) analisar longitudinalmente perfis neuropsicológicos pós AVC, investigando quais variáveis (sociodemográficas e neurológicas) são preditoras para intensificar ou amenizar as consequências neuropsicológicas pós AVC. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Camila Schorr Miná - Integrante / Jerusa Fumagalli de Salles - Coordenador / Jaqueline de Carvalho Rodrigues - Integrante / Carolina L. Beckenkamp - Integrante / Daniele Pioli - Integrante / Rosane Brondani - Integrante / Sheila Martins - Integrante / Débora de Bitencourt Fél - Integrante / Andreia Garcia de Almeida - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul - Auxílio financeiro.

Prêmios