Jacqueline Lopes de Oliveira Costa

Pós-graduanda em Estudos da Língua Inglesa pela UFMG - Universidade Federal de Minas Gerais, pós-graduada em Linguística Aplicada: Inglês como Língua Estrangeira na UERJ e especialista em Educação e Diversidade pelo IFSC - Instituto Federal de Santa Catarina. Licenciada em Letras - Português/Inglês e respectivas Literaturas pela UFRRJ - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro. Professora de Inglês desde 2010, possui experiência na área de ensino de Língua Inglesa atuando em escolas e cursos com diferentes metodologias e idades, atualmente estuda e desenvolve pesquisas em linguística, ensino de língua estrangeira com ênfase no uso das tecnologias para alunos inclusivos.

Informações coletadas do Lattes em 29/07/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em Pós Graduação em Educação e Diversidade

2020 - 2024

Instituto Federal de Santa Catarina
Título: Making Digital Learning Democratic: como as tecnologias democratizaram o acesso ao aprendizado da língua inglesa - um estudo de caso
Orientador: Vilson Cesar Schenato

Especialização em Linguística Aplicada: Inglês como segunda língua

2017 - 2018

Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Título: A introdução da tecnologia no ensino fundamental I: um estudo de caso
Orientador: Tania Maria Granja Shepherd

Aperfeiçoamento em TKT - Content and language Intergrated Learning

2018 - 2018

Cambridge Institute of International Education
Título: Band 2. Ano de finalização: 2018

Aperfeiçoamento em Cambridge English Level 1 Cartificate - ESOL International

2017 - 2017

Cambridge Institute of International Education
Título: Council of Europe Level B2. Ano de finalização: 2017

Graduação em andamento em Pedagogia

2020 - Atual

Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Graduação em Licenciatura em Letras - Português/Inglês

2009 - 2013

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro
Título: Catherine Earnshaw: aspectos de identidade e gênero na protagonista de Wuthering Heights
Orientador: Elisa Lima Abrantes

Formação complementar

2024 - 2024

Primeiros Socorros. (Carga horária: 5h). , Escola Sá Pereira, SP, Brasil.

2024 - 2024

Alemão 1. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

2023 - 2023

Teoria e Prática em Pedagogia Social. (Carga horária: 32h). , Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.

2022 - 2022

Aprendizagem Socioemocional nas Aulas de Língua Inglesa. (Carga horária: 30h). , Colégio Pedro II, CP II, Brasil.

2021 - 2021

Teacher as Learner. , Teachers College, Columbia University, TC, Estados Unidos.

2019 - 2019

Primeiros Socorros. (Carga horária: 5h). , Centro Educacional Miraflores, MIRAFLORES, Brasil.

2019 - 2019

6º Período de Educação Continuada. (Carga horária: 8h). , Centro Educacional Miraflores, MIRAFLORES, Brasil.

2018 - 2018

8º Período de Educação Continuada. (Carga horária: 25h). , Centro Educacional Miraflores, MIRAFLORES, Brasil.

2018 - 2018

PDD - Programa de Desenvolvimento Docente. (Carga horária: 3h). , Colégio João Paulo I, JPI, Brasil.

2018 - 2018

TKT - Content and language Intergrated Learning. , Cambridge Institute of International Education, CAMBRIDGE, Inglaterra.

2016 - 2018

Extensão universitária em Oficina de Construção de Projetos. (Carga horária: 70h). , Fundação Oswaldo Cruz, FIOCRUZ, Brasil.

2017 - 2017

Cambridge English Level 1 Cartificate - ESOL International. , Cambridge Institute of International Education, CAMBRIDGE, Inglaterra.

2017 - 2017

Mini Congresso Pedagógico 2017. (Carga horária: 10h). , Wizard Brasil, WIZARD, Brasil.

2016 - 2016

PDD - Programa de Desenvolvimento Docente. (Carga horária: 2h). , Colégio João Paulo I, JPI, Brasil.

2013 - 2013

Curso de Revisão Textual. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, UFRRJ, Brasil.

2013 - 2013

Fotografia. (Carga horária: 25h). , Curso de Fotografia Helcio Peynado, CFHP, Brasil.

2011 - 2011

Curso de Gramática Normativa: morfossintaxe. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, UFRRJ, Brasil.

2011 - 2011

Diferentes Personalidades da História Judaica. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, UFRRJ, Brasil.

2011 - 2011

Capítulos da Moderna História Judaica. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, UFRRJ, Brasil.

2010 - 2011

TTC - Teaching Training Course. (Carga horária: 840h). , Curso Yes - Idiomas, YES, Brasil.

2007 - 2008

Técnico em Administração. (Carga horária: 800h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial (RJ), SENAC, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Francês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Alemão

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Gramática.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Inglesa.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Identidade.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Gênero.

Participação em eventos

15ª Mostra Brasileira de Foguetes - MOBFOG/OBA/SAB/AEB.15ª Mostra Brasileira de Foguetes - Produzindo foguetes modelos 1, 2 e 3 com o Ensino Fundamental I. 2022. (Oficina).

Encontro com professores: Van Gogh e seus contemporâneos. 2022. (Encontro).

15ª Mostra Brasileira de Foguetes - MOBFOG/OBA/SAB/AEB.15ª Mostra Brasileira de Foguetes: produzindo foguetes modelos 1, 2 e 3. 2021. (Oficina).

Cambridge Day. 2021. (Congresso).

Kids Space Learners in KSC. 2021. (Oficina).

Kids Space Learners in KSC. 2019. (Oficina).

Educação Continuada - Mudar o Brasil, mudar o mundo!. 2018. (Encontro).

Projeto Nacional de Formação de Professores "Novos letramentos, multiletramentos e línguas estrangeiras". 2018. (Seminário).

Mini Congresso Pedagógico Wizard - 2017. 2017. (Congresso).

3o Congresso Pedagógico Regional Rio de Janeiro. 2016. (Congresso).

PDD - Programa de Desenvolvimento Docente. 2016. (Encontro).

About teacher education in Germany and pre-service teaching practice in Germany. 2014. (Encontro).

Convenção Regional Fundação Richard Hugh Fisk. 2014. (Congresso).

Convenção Regional Richard Hugh Fisk. 2014. (Outra).

I Encontro PIBID UFRRJ (Edital 2009-2012). 2013. (Encontro).

I Encontro PIBID - UFRRJ (Edital 2009-2012).Reciclando as notícias. 2013. (Oficina).

III Colóquio Diálogos em Literaturas de Língua Inglesa: visões da literatura oitocentista na Inglaterra, EUA e Brasil.Catherine Heathcliff: a protagonista feminina e a construção de gênero em Wuthering Heights. 2013. (Simpósio).

III Colóquio Diálogos em Literaturas de Língua Inglesa: visões da literatura oitocentista na Inglaterra, EUA e Brasil."Time is Money": as relações de trabalho na Era Vitoriana. 2013. (Simpósio).

I Seminário de Línguas da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.Ensino de Gramática: análise das figuras de linguagem nos livros didáticos de Português e Literatura. 2013. (Seminário).

II Colóquio Diálogos em Literaturas de Língua Inglesa: Shakespeare em foco. 2012. (Simpósio).

II Seminário Discursos em Interfaces Contemporâneas - modernismo brasileiro 90 anos: outras vanguardas, neovanguardas e pós-vanguardas. 2012. (Seminário).

Diálogos da imagem em capas de revista. 2011. (Oficina).

Ensaios em Língua Inglesa. 2011. (Oficina).

I Colóquio "Diálogos em Literaturas em Língua Inglesa: discursos anglófonos em perspectiva comparada". 2011. (Simpósio).

III Semana de Letras:Ensino, Pesquisa, Extensão e Arte.Noun Phrases: aspectos referentes à tradução da língua inglesa para a língua portuguesa. 2011. (Simpósio).

Palestra: "A cidade e os seres na Produção de Último Eça". 2011. (Outra).

Palestra: "Holocausto, o testemunho de um sobrevivente". 2011. (Simpósio).

Relações transnacionais: Mario de Andrade e a cultura Alemã. 2011. (Seminário).

31º ENEL - Encontro Nacional de Estudantes de Letras. 2010. (Encontro).

A legislação Pombalina sobre o ensino de línguas: suas implicações na educação brasileira (1757-1827). 2010. (Oficina).

Ensino de Inglês instrumental: conscientização e estratégias de leitura. 2010. (Oficina).

Formação de professores: ambiente, ciência e diversidade. 2010. (Oficina).

Formação de professores: ambiente, ciência e diversidade:Dissimetrização e leitura. 2010. (Oficina).

Formação de professores e a questão ambiental no ensino superior. 2010. (Oficina).

II Semana de Letras - Linguagem: múltiplos olhares.Sujeito Genérico: " A gente e você "A gente e nós" - aplicação na Língua Portuguesa. 2010. (Simpósio).

Letras Abertas na Rural. 2010. (Simpósio).

Política e Comunicação no Brasil. 2010. (Oficina).

Cultura e Formação: "Poesia e modernidade em Baudelaire. 2009. (Oficina).

Cultura e Formação:o cinema como estratégia para discutir as políticas de inclusão de pessoas com necessidades educacionais especiais: uma análise do filme "Vermelho como sangue". 2009. (Oficina).

Cultura e Formação - Aula espetáculo: a arte de contar e cantar histórias. 2009. (Encontro).

Tecnologias, Linguagens e Educação: buscando diálogos, partilhando experiências: cine debate, filme "Na lata!". 2009. (Oficina).

Tecnologias, linguagens e educação: buscando diálogos, partilhando experiências - "Diversidade linguística e identidade cultural"". 2009. (Oficina).

Tecnologias, linguagens e educação: buscando diálogos, partilhando experiências - "Do lixo ao luxo:a arte de reutilizar e educar através do vídeo debate". 2009. (Oficina).

Tecnologias, linguagens e educação: buscando diálogos, partilhando experiências - "Educação, língua e cidadania: um estudo do fenômeno da variação linguística na escola. 2009. (Oficina).

Tecnologias, linguagens e educação: buscando diálogos, partilhando experiências "Letramento, tecnologia e cultura". 2009. (Oficina).

Tecnologias, linguagens e educação: buscando diálogos, partilhando experiências - "Mesa redonda: educação, tecnologia e linguagens". 2009. (Oficina).

Tecnologias, linguagens e educação: buscando diálogos, partilhando experiências - "O jornal como proposta pedagógica: os modos de integração entre as linguagens fotográfica e verbal na produção de sentido n no texto jornalístico". 2009. (Oficina).

Tecnologias, linguagens e educação: buscando diálogos, partilhando experiências "Práticas de leitura na escola, da didatização ao prazer". 2009. (Oficina).

Tecnologias, linguagens e educação: buscando diálogos, partilhando experiências - "Práticas pedagógicas com dinâmicas de grupo". 2009. (Oficina).

Tecnologias, linguagens e educação: buscando diálogos, partilhando experiências - Cine-debate: Sanhauá, cabaceiras - o filme. 2009. (Oficina).

Tecnologias, linguagens e educação: buscando diálogos, partilhando experiências - Educação e Mídias. 2009. (Oficina).

Tecnologias, linguagens e Educação: o universo imagético das metáforas corporais: princípios pragmáticos e linguagens no campo corpóreo. 2009. (Oficina).

Produções bibliográficas

RIBEIRO, G. S. J. ; COSTA, J. L. O. ; Faleiro, R. H. . Ensino de Gramática: análise das figuras de linguagem nos livros didáticos de português e literatura. In: Gerson Rodrigues da Silva, Maria do Rosário da Silva Roxo, Mario Newman de Queiroz, Mirian da Silva Pires. (Org.). Futuro em Letras: reflexões e estratégias de formação de professores na área de letras. 1ed.Seropédica - RJ: EDUR - UFRRJ, 2013, v. 1, p. 1-199.
COSTA, J. L. O. ; SCHENATO, V. C. . Making Digital Learning Democratic: como as tecnologias democratizaram o acesso ao aprendizado da língua inglesa - um estudo de caso. In: IX CONEDU - Congresso Nacional de Educação, 2023, João Pessoa / PB. Anais do IX CONEDU - Congresso Nacional de Educação, 2023.
COSTA, J. L. O. ; SCHENATO, V. C. . Making Digital Learning Democratic: como as tecnologias democratizaram o acesso ao aprendizado da língua inglesa - um estudo de caso. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
COSTA, J. L. O. . 'A dama vitoriana'. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
COSTA, J. L. O. . Reciclando as notícias. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
COSTA, J. L. O. ; Faleiro, R. H. . Ensino de Gramática: análise das figuras de linguagem nos livros didáticos de Português e Literatura. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
COSTA, J. L. O. . Noun Phrases: aspectos referentes à tradução. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
COSTA, J. L. O. ; Gomes, S. M. . Sujeito genérico 'a gente e você' ' a gente e nós': aplicação na língua portuguesa. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

COSTA, J. L. O. . Como ensinar inglês por meio da leitura?. 2022. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

COSTA, J. L. O. . Desenvolver a leitura é o primeiro passo para se tornar bilíngue. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

COSTA, J. L. O. . Beatlemania. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

COSTA, J. L. O. . Letras UFRRJ. 2013; Tema: Interação e comunicação facilitada entre o corpo docente e discente do curso de Letras da UFRRJ. (Rede social).

COSTA, J. L. O. . Lettering. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

COSTA, J. L. O. . 'A dama vitoriana'. 2013 (Teatro).

Prêmios

2024

Especialista em Educação e Diversidade, IFSC - Instituto Federal de Santa Catarina.

2018

Especialista em Linguística Aplicada: ensino de Inglês como Língua Estrangeira, UERJ - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

2015

Funcionária do Mês, Wizard Brasil.

2013

Graduação em Licenciatura - Letras: Português/Inglês e respectivas Literaturas, UFRRJ - Universidade federal Rural do Rio de Janeiro.

Histórico profissional

Endereço profissional

Escola Sá Pereira. , Rua da Matriz, Botafogo, 22260100 - Rio de Janeiro, RJ - Brasil, Telefone: (21) 25383200

Experiência profissional

2012 - 2014

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiária em Mídias Sociais, Carga horária: 10

2012 - 2014

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista PIBID, Carga horária: 20

2011 - 2013

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 10

Outras informações:
Estágio Obrigatório Supervisionado referente à graduação em Letras - Português/Inglês/Literaturas pela UFRRJ contabilizando o total de 545 horas cumpridas ao longo do período acima descrito.

2012 - 2013

Curso Yes - Idiomas

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Instrutora de Ensino, Carga horária: 17

2015 - 2018

WIZARD BRASIL

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Mestre de Ensino, Carga horária: 44

2014 - 2014

Fisk - Centro de Ensino

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Instrutora de Ensino de Língua Inglesa, Carga horária: 40

2016 - 2020

Colégio João Paulo I

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa, Carga horária: 6

2019 - 2019

Colégio João Paulo I

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa - Pré Militar, Carga horária: 6

2018 - 2022

Centro Educacional Miraflores

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês, Carga horária: 15

2020 - 2021

Centro Educacional Miraflores

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Português, História, Filosofia, Carga horária: 30

2019 - 2021

Centro Educacional Miraflores

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Maker, Carga horária: 6

2021 - Atual

ESCOLA SÁ PEREIRA

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês, Carga horária: 44

2011 - 2012

Marco Antonio Nunes Alves Contabilidade

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Auxiliar de Escritório, Carga horária: 44

2007 - 2010

Marco Antonio Nunes Alves Contabilidade

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Auxiliar de Escritório, Carga horária: 44

2024 - 2024

Universidade do Estado do Rio de Janeiro