Sandra Maria Nascimento de Mattos

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro, especialização em Psicopedagogia pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Mestrado em Educação pela Universidade Católica de Petrópolis, Doutorado em Educação: Psicologia da Educação pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo/ Universidade Católica do Porto. Atualmente é professora colaboradora do Programa de Pós-Graduação em Educação Agrícola - PPGEA da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro - UFRRJ. É Orientadora e tutora da Universidade Aberta do Brasil. É pesquisadora do grupo internacional de pesquisa Educação em Fronteira - EmF e do Grupo de Estudos e Pesquisas Em Educação e Cultura - GEPEC - UFRRJ. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Formação de professores, atuando principalmente nos seguintes temas: prática docente, constituição docente, avaliação, afetividade, e em Educação Matemática, com ênfase nos processos de ensinagem e de aprendizagem dos conteúdos matemáticos, tal qual, práticas docentes para preservação do meio ambiente e sustentabilidade em terras indígenas.

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Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)

2012 - 2016

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: O SENTIDO DA MATEMÁTICA OU A MATEMÁTICA DO SENTIDO: um estudo com alunos do ensino fundamental II
Orientador: em Universidade Católica Portuguesa - Porto ( Maria do Céu Roldão)
com Laurinda Ramalho de Almeida. Coorientador: Maria do Céu Roldão. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: afetividade; dificuldade de aprendizagem; ensino-aprendizagem; prática docente; Henri Wallon; sentido. Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia da Educação. Setores de atividade: Educação.

Mestrado em Educação

2006 - 2007

Universidade Católica de Petrópolis
Título: O educador oculto: em busca do imaginário pedagógico na prática docente,Ano de Obtenção: 2007
Vera Rudge Werneck.Palavras-chave: prática docente; imaginário; imaginário pedagógico; formação de professores.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação Superior.

Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão em EAD

2010 - 2011

Universidade Federal Fluminense
Título: A EFICÁCIA DOS INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO EM EAD: Uma análise dos instrumentos de avaliação nos cursos gestão escolar da UFRJ e do SEEDUC
Orientador: Marilene Sinder

Especialização em Psicopedagogia Diferencial

1995 - 1996

Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio
Título: A identificação da disgrafia e suas possíveis causas: uma tarefa ao alcance do professor
Orientador: Mônica Pereira dos Santos

Graduação em Pedagogia

1986 - 1991

Universidade Federal do Rio de Janeiro

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Formação complementar

2005 -

Cultura e Prática Pedagógica (Disciplina Mestrado). (Carga horária: 48h). , Universidade Católica de Petrópolis, UCP, Brasil.

2018 - 2018

Extensão universitária em PAD: Pesquisa Orientada para a Ação e Decisão. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, UFRRJ, Brasil.

2006 - 2006

Educação à distância. (Carga horária: 45h). , Universidade Católica de Petrópolis, UCP, Brasil.

2005 - 2005

Formação de Professores (Disciplina Mestrado). (Carga horária: 48h). , Universidade Católica de Petrópolis, UCP, Brasil.

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Idiomas

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

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Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: Psicologia Educacional.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação infantil.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Ensino fundamental.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Matemática.

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Participação em eventos

5 Simpósio Internacional de Pesquisa em Educação Matemática.Sustentabilidade, plantas medicinais e produção de mudas no ensino indígena da matemática escolar. 2018. (Simpósio).

6 Congreso Internacional de Etnimatemática - ICEm 6. O SENTIDO DA MATEMÁTICA OU A MATEMÁTICA DO SENTIDO: um estudo com alunos do ensino fundamental II. 2018. (Congresso).

6 Congreso Internacional de Etnimatemática - ICEm 6. A educação escolar indígena do povo Guarani M'BYA: uma visão etnomatemática. 2018. (Congresso).

6 Congreso Internacional de Etnimatemática - ICEm 6. A plantação de café clonal e o ensino da matemática escolar em uma aldeia indígena por meio da etnomatemática. 2018. (Congresso).

Reunión Latinoamericana de Matemática educativa - Relme 32.A CONTRIBUIÇÃO DA ETNOMATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA DO POVO GUARANI M?BYA. 2018. (Outra).

Reunión Latinoamericana de Matemática educativa - Relme 32.CONSTRUÇÕES NA EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA: ENSINO E APRENDIZAGEM DE CONTEÚDOS DE MATEMÁTICA E A VALORIZAÇÃO DA CULTURA NA COMUNIDADE DO ARAÇÁ. 2018. (Outra).

Reunión Latinoamericana de Matemática educativa - Relme 32.A ETNOMATEMÁTICA E A CASTANHA-DA-AMAZÔNIA: SUBSÍDIOS PARA O ENSINO DA MATEMÁTICA ESCOLAR. 2018. (Outra).

VII Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática.Etnomatemática e Prática Docente Indígena: a cultura como eixo integrador. 2018. (Seminário).

XXXI Reunión Latinoamericana de matemática Eucativa.Comportamentos expressos pelo professor de matemática em sala de aula: a visão de alunos brasileiros do ensino fundamental I. 2017. (Outra).

5 Congresso Brasileiro de Etnomatemática.O ensino e a aprendizagem da matemática através das manifestações culturais. 2016. (Oficina).

XII Congreso Argentino de Educación Matemática. Formação continuada pra professores de matemática no Estado do Rio de Janeiro: comparando resultados. 2016. (Congresso).

XII Encontro Nacional de Educação Matemática.FORMAÇÃO CONTINUADA A DISTÂNCIA NO ESTADO DO RIO DE JANEIRO: FOCANDO PROFESSORES DE MATEMÁTICA. 2016. (Encontro).

XII Encontro Nacional de Educação Matemática.SENTIMENTOS EXPRESSOS POR ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL II: A AULA DE MATEMÁTICA EM FOCO. 2016. (Encontro).

4º Simpósio Internacional de Pesquisa em Educação matemática.IMPACTOS DO PROJETO SEEDUC/CECIERJ/UFF: COMPARANDO RESULTADOS. 2015. (Simpósio).

XIV Conferencia Interamaricana da Educacion Matemática.O ensino de matemática em uma escola portuguesa. 2015. (Outra).

XIV Conferencia Interamaricana da Educacion Matemática.Projeto SEEDUC/CECIERJ/UFF: formação continuada para professores de matemática. 2015. (Outra).

4 ciclo de Seminários - Escola e Aprendizagem. 2014. (Seminário).

4 ciclo de Seminários - Municípios, Desenvolvimento e Educação. 2014. (Seminário).

4 ciclo de Seminários - Supervisão, trabalho colaborativo e desenvolvimento profissional. 2014. (Seminário).

Conferências - 1 ciclo do ensino básico - expressões e arte - a dimensão esquecida?. 2014. (Congresso).

Conferências - 1 ciclo do ensino básico - o que essencial aprender?. 2014. (Outra).

Encontros AR RISCAR III - Seminário Temático. 2014. (Seminário).

Seminário Como ensinam os professores? Conhecer para melhorar. 2014. (Seminário).

Seminário Consultoria - modalidades e impactos percecionados. 2014. (Seminário).

Seminários temáticos - Escolas TEIP - onde mora o sucesso?. 2014. (Seminário).

XXV Seminário de Investigação em Educação Matemático. 2014. (Congresso).

XXX Encontro Nacional de Professores de Matemática. 2014. (Congresso).

I Congresso de Educacón Matemática de América Central y el Caribe. Especialização a distancia para professores de matemática: um projeto SEEDUC/CECIERJ/UFF. 2013. (Congresso).

VII Congreso Iberoamericano de Educación Matemática. Ser "bom professor" de matemática na visão dos próprios professores. 2013. (Congresso).

VII Congreso Iberoamericano de Educación Matemática. Gostar ou desgostar e a ansiedade à matemática: um estudo de caso com uma aluna do oitavo ano do ensino fundamental no Brasil. 2013. (Congresso).

VII Seminário Internacional As redes Educativas e as tecnologias:.Transformando práticas, subvertendo aprendizagens: o "bom professor" de matemática. 2013. (Seminário).

IV Congresso Brasileiro de Etnomatemática. 2012. (Congresso).

VI Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade.Experiências de contagem na Educação Infantil. 2012. (Outra).

VI Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade.Coordenadora da sessão de comunicação do eixo Educação e Infância. 2012. (Outra).

VI Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade.A constituição do professor de matemática: caminhos percorridos. 2012. (Outra).

X Colóquio sobre questões curriculares/ VI Colóquio Luso Brasileiro de currículo. Direito de aprender: acesso, permanência e inclusão na e pela diferença. 2012. (Congresso).

X Colóquio sobre questões curriculares/ VI Colóquio Luso Brasileiro de currículo. Contar e recontar: brincando também se ensina conceitos matemáticos na educação infantil. 2012. (Congresso).

Quartas Abertas 2011.O direito de aprender: acesso, permanência e exclusão. 2011. (Outra).

XIII CIAEM - Conferência Interamericana de Educação Matemática.Saberes e competências para a formação dos professores de Educação Matemática : estado da arte. 2011. (Outra).

Desenvolvimento e Educação: qual desenvolvimento e Educação para qual sociedade?. 2010. (Seminário).

IX Colóquio sobre Questões Curriculares/ V Colóquio Luso-Brasileiro.Formação de Professores e inclusão em Educação: articulação possível, grandes desafios. 2010. (Outra).

X Encontro Nacional de Educação Matemática. 2010. (Encontro).

III Colóquio Educação, Cidadania e Exclusão: Gênero e Pobreza - Imagens da escola.Imagens e vozes que perpetuam o fracasso escolar nas crianças de classes populares. 2009. (Outra).

V Seminário Internacional As redes de conhecimentos e as tecnologias: os outros como legítimo outro.O outro que existe em nossas crianças de classes populares: o imaginário do fracasso escolar. 2009. (Seminário).

II Encontro de Pesquisa em Educação. 2007. (Encontro).

III Seminário de Educação: Memórias, histórias e formação de professores.O educador imperceptível: em busca do imaginário pedagógico na prática docente. 2007. (Seminário).

II Simpósio Pedagógico e pesquisas em Educação.A formação do educador virtual: a ética de pensar um perfil. 2007. (Simpósio).

VII Congresso Nacional de Educaçãp - Educere: Saberes Docentes: Edição Internacional. O educador oculto: o imaginário na prática docente. 2007. (Congresso).

VIII Encontro de Pesquisa em Educação da região Sudeste.O imaginário e o ideário pedagógico no processo educativo: ressignificando a formação e a prática docente. 2007. (Encontro).

29 reunião Anual - Anped. 2006. (Outra).

4 EEMAT. 2006. (Encontro).

I Simpósio Pedagógico e Pesquisas em Educação - SIMPED.Formando professores reflexivos: instaurando valores humanos. 2006. (Simpósio).

Seminário Multiculturalismo, Direitos Humanos e Educação. 2006. (Seminário).

II Congresso de Pós-Graduação. 2003. (Congresso).

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Participação em bancas

Aluno: Luciano das Neves Carvalho

NASCIMENTO, E. C. S.;Mattos, Sandra M N de; DAMASCENO, J. B.. Jogo mancala como possibilidade de implementação da lei 10639/03 no curso de licenciatura em educação física do IFCE do campos Juazeiro do Norte. 2019. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Gamalonô Surui

MATTOS, J. R. Linhares de;Mattos, Sandra M N de; MESQUITA, M. M. B.. A educação indígena na educação escolar indígena por meio de projetos. 2018. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Regilânia da Silva Lucena

MATTOS, J. R. Linhares de;Mattos, Sandra M N de; FREITAS, J. R. C.. A etnomatemática na construção de casas e instalações rurais no Sítio Palmeirinha em Carto-Ce. 2018. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Aldenor Araújo da Silva

Mattos, Sandra M N de; MATTOS, J. R. Linhares de; SILVA, L. P.. Práticas Pedagógicas no ensino de matemática na educação escolar indígena e o diálogo com a etnomatemática. 2018. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Constancia Heringer

NASCIMENTO, Eulina Silva Coutinho Do;Mattos, Sandra M N de; REZENDE, W. M.. O saber/fazer na pedagogia da alternância numa escola do campo em Nova Friburgo na perspectiva da etnomatemática. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Thays Cristine Soares de Carvalho

MATTOS, J. R. Linhares de;Mattos, Sandra M N de; MATOS, M. B.. Projeto Político Pedagógico para a escola indígena da comunidade Aração no município de Amajari: impactos e desafios. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Enilza Rosas da Silva

Mattos, Sandra M N de; BARBOSA, A. M.; SANTOS, R. B. S.. A construção de casas no Araçá e a valorização da cultura na educação escolar indígena. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Maria do Carmo Viração Pereira

Mattos, Sandra M N de; NASCIMENTO, E. C. S.; SOUSA, O. S.. Educação a Distância como política de inclusão e suas contribuições na trajetória de egressos do curso de matemática no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Nilcélia Amaral Leal

NASCIMENTO, Eulina Silva Coutinho Do; MATTOS, J. R. Linhares de;Mattos, Sandra M N de. Os saberes e experiências pedagógicas dos docentes que atuam nas escolas públicas da região do Quilombo do Tapereira. 2017. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Rosélia de Oliveira Mundoco

NASCIMENTO, Eulina Silva Coutinho Do; MATTOS, J. R. Linhares de;Mattos, Sandra M N de. O bilinguismo como elemento de reafirmação da etnocultura na educação escolar da aldeia indígena Tekerejarôtire. 2017. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Dayane Oliverio de Souza

MATTOS, J. R. Linhares de; NASCIMENTO, Eulina Silva Coutinho Do;Mattos, Sandra M N de. Saberes matemáticos empíricos dos pescadores da colônia Z-39 em Conceição do Araguaia - PA. 2017. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Josélio Rodrigues Ramos

MATTOS, J. R. Linhares de; NASCIMENTO, Eulina Silva Coutinho Do;Mattos, Sandra M N de. Práticas educativas da matemática e os impactos ambientais no sistema agroflorestal de um campus do Instituto Federal do Pará. 2017. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Darlane Cristina Maciel Saraiva

MATTOS, J. R. Linhares de; OREY, D. C.;Mattos, S M N. O ensino e a aprendizagem da Matemática na Educação Escolar Indígena da Etnia Saterê-Mawé. 2016. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Ronaldo Cardoso da Silva

NASCIMENTO, Eulina Silva Coutinho Do; MATTOS, J. R. Linhares de;Mattos, Sandra M N de. A arte indígena como instrumento para o ensino de Geometria. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Mônica Aparecida da Silva

NASCIMENTO, Eulina Silva Coutinho Do; SANTOS, D. M. M.;Mattos, Sandra M N de. Disclculia e aprendizagem de Matemática: um estudo de caso para análise de possíveis intervenções pedagógicas. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Manuel Ricrdo dos Santos Rabelo

Mattos, Sandra M N de; NASCIMENTO, Eulina Silva Coutinho Do; SANTOS, D. M. M.. A construção do conhecimento em matemática através de estratégias diferenciadas em um curso técnico em Agropecuária. 2016. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Dejildo Roque do Brito

MATTOS, J. R. Linhares de;Mattos, Sandra M N de; NASCIMENTO, Eulina Silva Coutinho Do. Saberes matemáticos produzidos e praticados por agricultores: uma visão etnomatemática na educação agrícola. 2016. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: José Sávio Bicho de Oliveira

MATTOS, J. R. Linhares de;Mattos, Sandra M N de; SILVA, M. F. V.; BRITO, L. P.; MONTEIRO, H. S. R.. Etnomatemática e práticas pedagógicas: saberes matemáticos escolares e tradicionais na educação escolar indígena Karipuna. 2018. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Antonio Ferreira Neto

MATTOS, J. R. Linhares de;Mattos, Sandra M N de; LEITE, K. G.; SILVA, M. F. V.; WIELEWSKI, G. D.. Ensino e aprendizagem de matemática na educação escolar indígena Paiter Suruí. 2018. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: José Sávio Bicho de Oliveira

MATTOS, J. R. Linhares de; SILVA, M. F. V.; BRITO, L. P.; MONTEIRO, H. S. R.;Mattos, Sandra M N de. Ensino e aprendizagem de matemática na educação escolar indígena Karipuna: diálogos entre saberes e práticas docentes. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação em Ciências e Matemáticas) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Antonio Ferreira Neto

MATTOS, J. R. Linhares de; SILVA, M. F. V.; NASCIMENTO, Eulina Silva Coutinho Do;Mattos, Sandra M N de; WIELEWSKI, G. D.. Metodologia no ensino e aprendizagem da matemática na educação escolar indígena Paiter Suruí. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Márcio Antônio Lourenço Mota

NASCIMENTO, Eulina Silva Coutinho Do; MATTOS, J. R. Linhares de;Mattos, Sandra M N de. Os impactos do ensino agrícola no instituto federal da Amazonas na comunidade indígena Ticuna Umariaçu em Tabatinga no alto Solimões. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Pós Graduação em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Romaro Antônio Silva

NASCIMENTO, Eulina Silva Coutinho Do; MATTOS, J. R. Linhares de;Mattos, Sandra M N de. A etnomatemática no cultivo e produção do açai em uma comunidade quilombola na região Amazônica: elo entre o conhecimento empírico e o escolarizado. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Pós Graduação em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Dulcineide Pereira Santos

NASCIMENTO, Eulina Silva Coutinho Do; MATTOS, J. R. Linhares de;Mattos, Sandra M N de. A interdisciplinaridade no ensino de matemática por meio de uma proposta de implantação de cisterna para aproveitamento de água da chuva. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Pós Graduação em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Bárbara de Medeiros Marinho

NASCIMENTO, Eulina Silva Coutinho Do; MATTOS, J. R. Linhares de;Mattos, Sandra M N de. A educação escolar indígena do povo Guarani M'BYA: uma visão etnomatemática. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Pós Graduação em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Núbia Cristiana Gonçalves

MATTOS, J. R. Linhares de;Mattos, Sandra M N de; NASCIMENTO, Eulina Silva Coutinho Do. O ensino da matemática na Escola Família Agrícola do Orizona: teoria e prática. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Thays Cristine Soares de Carvalho

NASCIMENTO, Eulina Silva Coutinho Do; MATTOS, J. R. Linhares de;Mattos, Sandra M N de. O projeto político pedagógico nas escolas indígenas do município do Amajari: impactos e desafios. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Pós Graduação em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Enilza Rosas da Silva

NASCIMENTO, Eulina Silva Coutinho Do;De MATTOS, José Roberto LinharesMattos, Sandra M N de. As construções na Malacacheta e a valorização da cultura na educação escolar indígena. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Pós Graduação em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Aldenor Araújo da Silva

NASCIMENTO, Eulina Silva Coutinho Do;De MATTOS, José Roberto LinharesMattos, Sandra M N de. Práticas pedagógicas no ensino de matemática na educação escolar indígena e o diálogo com a etnomatemática. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Pós Graduação em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Gamalonô Surui

NASCIMENTO, Eulina Silva Coutinho Do; MATTOS, J. R. Linhares de;Mattos, Sandra M N de. O projeto Mais Educação da aldeia Paiter linha 09 da etnia Paiter Suruí. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Pós Graduação em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Constancia Heringer

NASCIMENTO, Eulina Silva Coutinho Do; MATTOS, J. R. Linhares de;Mattos, Sandra M N de. O saber/fazer na Pedagogia da Alternância na perspectiva da etnomatemática. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Pós Graduação em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Luciano das Neves Carvalho

NASCIMENTO, Eulina Silva Coutinho Do; MATTOS, J. R. Linhares de;Mattos, Sandra M N de. Impactos do jogo mancala nas discussões de implementação de lei 10639/03, entre acadêmicos do curso de Educação Física do Campu - IFCE Juazeiro do Norte - Ce. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Pós Graduação em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Regilânia da Silva Lucena

MATTOS, J. R. Linhares de;Mattos, Sandra M N de; NASCIMENTO, Eulina Silva Coutinho Do. A etnomatemática na construção de casas e instalações rurais no Sítio Palmeirinha em Carto - Ce. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Pós Graduação em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Maria do Carmo Viração Pereira

Mattos, Sandra M N de; MATTOS, J. R. Linhares de; NASCIMENTO, Eulina Silva Coutinho Do. Educação a distância como política de inclusão e suas contribuições na trajetória de egressos do curso de Matemática no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Pós Graduação em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: MARTA SILVA SOUSA

NASCIMENTO, Eulina Silva Coutinho Do; MATTOS, J. R. Linhares de;Mattos, Sandra M N de. Arranjos produtivos familiares indígenas e educação agrícola: formação no curso técnico em agropecuária do campus Amajari/IFRR. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Pós Graduação em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Rsiléia de Oliveira Mundoro

NASCIMENTO, Eulina Silva Coutinho Do; MATTOS, J. R. Linhares de;Mattos, Sandra M N de. O bilinguismo como elemento de reafirmação da etnocultura na Educação Escolar Indígena da Escola da Aldeia Tekerejarôtire. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Dayane Oliverio de Souza

NASCIMENTO, Eulina Silva Coutinho Do; MATTOS, J. R. Linhares de;Mattos, Sandra M N de. Saberes matemáticos empíricos dos pescadores da Colônia Z-39 em Conceição do Araguaia - Pa. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Josélio Rodrigues Ramos

NASCIMENTO, Eulina Silva Coutinho Do; MATTOS, J. R. Linhares de;Mattos, Sandra M N de. Práticas educativas da matemática e os impactos ambientais no sistema agroflorestal de um campus do Instituto Federal do Pará. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Enilze Alves Ferreira de Lucena

NASCIMENTO, Eulina Silva Coutinho Do;Mattos, S M N; MATTOS, J. R. Linhares de. A educação escolar indígena e a trajetória discente no projeto de educação de jovens e adultos Guarani M'Bya em Angra dos Rieis. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Pós Graduação em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Manoel Augusto Sales

De MATTOS, José Roberto Linhares; NASCIMENTO, Eulina Silva Coutinho Do;Mattos, Sandra M N de. Contribuições da etnomatemática no contexto pedagógico. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Matemática para professores do ensino fundamental e médio) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Daniella Dayrell Souza

MATTOS, J. R. Linhares de;Mattos, Sandra M N de. As relações interpessoais e afetivas entre tutores e discentes no fortalecimento da EAD: elementos que comprovem uma aprendizagem significativa. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão em EAD) - Universidade Aberta do Brasil.

Aluno: Izaias Wariss de Aguiar

MATTOS, J. R. Linhares de;Mattos, Sandra M N de. As relações interpessoais e afetivas entre tutores e discentes no fortalecimento da EAD: implicações no processo ensinoaprendizagem. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão em EAD) - Universidade Aberta do Brasil.

Aluno: Lucirene Meira dos Santos

MATTOS, J. R. Linhares de;Mattos, Sandra M N de. As relações interpessoais e afetivas entre tuores e discentes no fortalecimento da EAD: importância das ferramentas midiáticas e sua aplicabilidade na interação. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão em EAD) - Universidade Aberta do Brasil.

Aluno: Patrícia Carvalho dos Santos

MATTOS, J. R. Linhares de;Mattos, Sandra M N de. Gestão de curso de EAD e os desafios na prática das IES. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão em EAD) - Universidade Aberta do Brasil.

Aluno: Súsie Fernandes Santos Silva

MATTOS, J. R. Linhares de;Mattos, Sandra M N de. Gestão de curso de EAD e o funcionamento do polo de apoio presencial. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão em EAD) - Universidade Aberta do Brasil.

Aluno: Quézia Silva de Souza Gomes

MATTOS, J. R. Linhares de;Mattos, Sandra M N de. Resolução de problemas no estudo de função quadrática. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em NOVAS TECNOLOGIAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA) - Universidade Aberta do Brasil.

Aluno: Rafaela dos Santos Souza Muniz

MATTOS, J. R. Linhares de;Mattos, Sandra M N de. Contribuições da metodologia de resolução de probelmas para o aprendizado de função afim. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em NOVAS TECNOLOGIAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA) - Universidade Aberta do Brasil.

Aluno: Syonara Rodrigues Gonçalves de Souza

MATTOS, J. R. Linhares de;Mattos, Sandra M N de. Análise de estudo sobre o aprendizado de equação do primeiro grau por meio da resolução de problemas. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em NOVAS TECNOLOGIAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA) - Universidade Aberta do Brasil.

Aluno: Ticiana do Rêgo Costa

MATTOS, J. R. Linhares de;Mattos, Sandra M N de. Novas práticas tecnológicas no ensino de matemática tornando a utilização das TIC parte integrante do planejamento pedagógico: benefícios e dificuldades do uso do software ReC no ensino fundamental. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em NOVAS TECNOLOGIAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA) - Universidade Aberta do Brasil.

Aluno: Alexandre Fraga de Araújo

MATTOS, J. R. Linhares de;Mattos, Sandra M N de. Práticas de Tutoria Dialética e Emancipatória, Utilizando a Ferramenta ?Fórum? em Curso de Licenciatura Informática. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão em EAD) - Universidade Aberta do Brasil.

Aluno: Clésio Alves Ferreira

MATTOS, J. R. Linhares de;Mattos, Sandra M N de. Mídias de Comunicação na Educação a Distância. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão em EAD) - Universidade Aberta do Brasil.

Aluno: Fernanda Franklin Seixas Arakaki

MATTOS, J. R. Linhares de;Mattos, Sandra M N de. Educação para a Autonomia. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão em EAD) - Universidade Aberta do Brasil.

Aluno: Graciele Schulz Arnholz

MATTOS, J. R. Linhares de;Mattos, Sandra M N de. Resolução de Problemas de Geometria com Dobraduras. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em NOVAS TECNOLOGIAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA) - Universidade Aberta do Brasil.

Aluno: Iraci Cândida Pereira

MATTOS, J. R. Linhares de;Mattos, Sandra M N de. Teorias de Aprendizagem na Educação. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão em EAD) - Universidade Aberta do Brasil.

Aluno: Natália Porto Fernandes

MATTOS, J. R. Linhares de;Mattos, Sandra M N de. A Influência da Tutoria na Aprendizagem do Aluno na EaD Através da Visão do Tutor. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão em EAD) - Universidade Aberta do Brasil.

Aluno: Patrícia Machado Pereira

MATTOS, J. R. Linhares de;Mattos, Sandra M N de. O Funcionamento em Regime Colaborativo dos Polos de Apoio Presencial à Educação a Distância no Sistema UAB: a institucionalização do polo de Itapemirim/ES. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão em EAD) - Universidade Aberta do Brasil.

Aluno: Sabrine Costa Oliveira

MATTOS, J. R. Linhares de;Mattos, Sandra M N de. Utilização do Software de Geogebra no Estudo de Isometrias. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em NOVAS TECNOLOGIAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA) - Universidade Aberta do Brasil.

Aluno: Terezinha Cordeiro Barbirato

MATTOS, J. R. Linhares de;Mattos, Sandra M N de. O Funcionamento em Regime Colaborativo dos Polos de Apoio Presencial à Educação a Distância no Sistema UAB: a institucionalização do polo de Itapemirim/ES. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão em EAD) - Universidade Aberta do Brasil.

Aluno: Tiago Bissi

MATTOS, J. R. Linhares de;Mattos, Sandra M N de. Vídeos Didáticos e História da Matemática: possibilidades para o ensino de matemática. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em NOVAS TECNOLOGIAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA) - Universidade Aberta do Brasil.

Aluno: Carla Patricia Vieira do Nascimento

Mattos, S M N; COSTA, R. J. M.. Perceções de alunos do ensino médio sobre o uso do GeoGebra, blogs, e-mail e whatsapp na aprendizagem de funções. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Novas Tecnologias no Ensino da Matemática) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Cíntia da Silva Barbosa

Mattos, S M N; COSTA, R. J. M.. Utilização da história da matemática na abordagem de conteúdos com o auxílio de recursos tecnológicos. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Novas Tecnologias no Ensino da Matemática) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Cisino da Silva Gomes

Mattos, S M N; COSTA, R. J. M.. A história da matemática associada aos novos recursos tecnológicos na abordagem de conteúdos. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Novas Tecnologias no Ensino da Matemática) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Fabiana Oliveira da Silva Rodrigues

Mattos, S M N; COSTA, R. J. M.. Jogos e simulações digitais na prática de professores de matemática da educação básica do estado do Rio de Janeiro. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Novas Tecnologias no Ensino da Matemática) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Jorge Miranda Barros

Mattos, S M N; COSTA, R. J. M.. Emprego da história da matemática no ensino de conteúdos com o apoio de recursos tecnológicos. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Novas Tecnologias no Ensino da Matemática) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Maria Luiza Vasconcellos do Nascimento

Mattos, S M N; COSTA, R. J. M.. Percepções de professores de matemática do estado do Rio de Janeiro sobre o emprego de softwares educativos em aula. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Novas Tecnologias no Ensino da Matemática) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Roberto de Oliveira

Mattos, S M N; COSTA, R. J. M.. Mapeamento da inserção das tecnologias de informação e comunicação na prática de ensino de professores de matemática do estado do Rio de Janeiro. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Novas Tecnologias no Ensino da Matemática) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Rodrigo de Melo Machado

Mattos, S M N; COSTA, R. J. M.. Emprego da história da matemática e de recursos tecnológicos na abordagem de conteúdos matemáticos no ensino médio. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Novas Tecnologias no Ensino da Matemática) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Rosana da Preza Martins

Mattos, S M N; COSTA, R. J. M.. Estudo de geometria analítica com a contribuição do GeoGebra. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Novas Tecnologias no Ensino da Matemática) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Sandra Mara Rocha de Souza

Mattos, S M N; COSTA, R. J. M.. Estratégias para o ensino de geometria analítica com o uso de um software educatico matemático. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Novas Tecnologias no Ensino da Matemática) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Sonia Maria Rodrigues

Mattos, S M N; COSTA, R. J. M.. Estudo de funções polinomiais do primeiro grau por meio de blogs com atividades no software GeoGebra. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Novas Tecnologias no Ensino da Matemática) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Sulimar Gomes Silva

Mattos, S M N; COSTA, R. J. M.. Investigação dos benefícios de empregar o GeoGebra para a aprendizagem de distância entre dois pontos e estudo da reta. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Novas Tecnologias no Ensino da Matemática) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Willian Duarte de Carvalho

Mattos, S M N; COSTA, R. J. M.. O uso de recursos digitais no ensino-aprendizagem de funções polinomiais doprimeiro grau. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Novas Tecnologias no Ensino da Matemática) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Elisama de Mendonça Felipe

Mattos, S M N; MATTOS, J. R. Linhares de. Iniciando o estudo dos poliedros de Platão no sexto ano do ensino fundamental. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Novas Tecnologias no Ensino da Matemática) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Patricia Costa do Amaral

Mattos, S M N; MATTOS, J. R. Linhares de. Descobrindo os poliedros de Platão com o software Poly. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Novas Tecnologias no Ensino da Matemática) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Ricardo da Silva Pereira

Mattos, S M N; MATTOS, J. R. Linhares de. Poliedros de Platão: eis a questão. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Novas Tecnologias no Ensino da Matemática) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Carlos Alberto Vasconcelos Freitas

Mattos, S M N; MATTOS, J. R. Linhares de. Reflexão teórico/descritiva de material didático impresso para um curso DE EAD. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão em EAD) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Carlos José Gomes

Mattos, S M N; MATTOS, J. R. Linhares de. Gestão de projetos como ferramenta auxiliar na implantação de cursos de EAD. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão em EAD) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Cristina Duarte Nazaré Cunha

Mattos, S M N; MATTOS, J. R. Linhares de. Reflexões sobre o sociointeracionismo e a zona de desenvolvimento proximal na mediação pedagógica a distancia: a perspectiva do tutor. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão em EAD) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Dalvim Pereira dos Anjos

Mattos, S M N; MATTOS, J. R. Linhares de. Caracterização da teoria de aprendizagem de Vygotsky na utilização das TIC?s como ferramentas e signos na mediação pedagógica da EAD. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão em EAD) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Danielle Simone de Carvalho Lugato

Mattos, S M N; MATTOS, J. R. Linhares de. Reflexões sobre o sociointeracionismo e a zona de desenvolvimento proximal na mediação pedagógica a distancia: a perspectiva dos alunos. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão em EAD) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Débora Silva de Azevedo

Mattos, S M N; MATTOS, J. R. Linhares de. O uso pedagógico das ferramentas da WEB 2.0 e do AVA Moodle no curso de licenciatura em teatro a distancia da UnB. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão em EAD) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Elizângela Silva do Nascimento

Mattos, S M N; MATTOS, J. R. Linhares de. Habilidades e competências do tutor na facilitação da mediação pedagógica: as contribuições de Vygotsky para a educação a distancia. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão em EAD) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Ivone de Almeida França Ferreira

Mattos, S M N; MATTOS, J. R. Linhares de. Análise comparativa entre ambientes virtuais de aprendizagem: relação de acessibilidade e usabilidade. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão em EAD) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Janaina de Oliveira Augusto

Mattos, S M N; MATTOS, J. R. Linhares de. A pratica avaliativa nas interfaces do ambiente virtual de aprendizagem. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão em EAD) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Karla da Costa

Mattos, S M N; MATTOS, J. R. Linhares de. Análise comparativa entre ambientes virtuais de aprendizagem e as redes sociais: o uso do facebook como recurso pedagógico adicional ao ambiente virtual de aprendizagem Moodle. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão em EAD) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Solange Félix dos Santos

Mattos, S M N; MATTOS, J. R. Linhares de. A educação de jovens e adultos e a educação a distancia: um encontro promissor. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão em EAD) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Adriana Ramos da Cunha

Mattos, Sandra M N de. Formação continuada de professores, discussão de educação e políticas: relação entre as universidades e a formação continuada contexto histórico. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em NOVAS TECNOLOGIAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA) - Universidade Aberta do Brasil.

Aluno: Aline Loyo Vieira da Quinta

Mattos, Sandra M N de. O software Geogebra como uma ferramenta do processo de ensino-aprendizagem na geometria espacial. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em NOVAS TECNOLOGIAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA) - Universidade Aberta do Brasil.

Aluno: Cristiano Sérgio de Oliveira

Mattos, Sandra M N de. O Geogebra 3D como clmplemento aos materiais concretos no ensino da geometria espacial. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em NOVAS TECNOLOGIAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA) - Universidade Aberta do Brasil.

Aluno: Diana de Lessa Júlio

Mattos, Sandra M N de. Matemática como auxílio da informática. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em NOVAS TECNOLOGIAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA) - Universidade Aberta do Brasil.

Aluno: Edilaine de Melo Souza

Mattos, Sandra M N de. Educação matemática e informática educativa: novos rumos para o ensino da geração digital. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em NOVAS TECNOLOGIAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA) - Universidade Aberta do Brasil.

Aluno: Eliane Bini da Silva

Mattos, Sandra M N de. Formação continuada dos proessores, discussão de educação e políticas: políticas públicas educacionais. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em NOVAS TECNOLOGIAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA) - Universidade Aberta do Brasil.

Aluno: Jovani Melquiades da Silva

Mattos, Sandra M N de. O ensino da geometria espacial na era digital utilizando o software Geogebra. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em NOVAS TECNOLOGIAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA) - Universidade Aberta do Brasil.

Aluno: Maurício Costa de Oliveira

Mattos, Sandra M N de. Formação continuada de professores, discussão de educação e políticas: aformação continuada de professores, os entraves das políticas educacionais. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em NOVAS TECNOLOGIAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA) - Universidade Aberta do Brasil.

Aluno: Maurício Jorge Campos Gonçalves

Mattos, Sandra M N de. Geometria espacial no Geogebra. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em NOVAS TECNOLOGIAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA) - Universidade Aberta do Brasil.

Aluno: Michele de Oliveira Ribeiro Figueiredo

Mattos, Sandra M N de. Geogebra e suas influências no processo de ensino-aprendizagem de geometria espacial. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em NOVAS TECNOLOGIAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA) - Universidade Aberta do Brasil.

Aluno: Michele Zacharias dos Santos

Mattos, Sandra M N de. Teorema de Pitágoras: abordagens significativas vista através da história com a utilização de material concreto e novas tecnologias. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em NOVAS TECNOLOGIAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA) - Universidade Aberta do Brasil.

Aluno: Raphael Rodrigues Gomes

Mattos, Sandra M N de. O estudo dos sólidos geométricos através doGeogebra 3D e materiais concretos. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em NOVAS TECNOLOGIAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA) - Universidade Aberta do Brasil.

Aluno: Renata Cano Mendonça Cavalcanti de Paula

Mattos, Sandra M N de. A importância da informática educativa nas aulas de matemática. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em NOVAS TECNOLOGIAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA) - Universidade Aberta do Brasil.

Aluno: Rosangêla Luiz Ferreira

Mattos, Sandra M N de. Teorema de Pitágoras: estratégias pedagógicas sob um enfoque histórico utilizando ambiente de geometria dinâmica. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em NOVAS TECNOLOGIAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA) - Universidade Aberta do Brasil.

Aluno: Samuel Rodrigues de Souza

Mattos, Sandra M N de. Sólidos geométricos através do Geogebra 3D de materiais concretos. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em NOVAS TECNOLOGIAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA) - Universidade Aberta do Brasil.

Aluno: Waine Vieira Junior

Mattos, Sandra M N de. Aliando as TICs e história da matemática: abordagens alternativas sobre o teorema de Pitágoras. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em NOVAS TECNOLOGIAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA) - Universidade Aberta do Brasil.

Aluno: Emildo Mothé Ribeiro Filho

Mattos, Sandra M N de. Software Geogebra como ferramenta auxiliar na resolução de problemas Matemáticos. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em NOVAS TECNOLOGIAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA) - Universidade Aberta do Brasil.

Aluno: Jorge Ferreira dos Santos

Mattos, Sandra M N de. Tecnologia e Resolução de problemas aliadas para o sucesso nas aulas de Matemática. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em NOVAS TECNOLOGIAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA) - Universidade Aberta do Brasil.

Aluno: Luciana Santos Friguis

Mattos, Sandra M N de. Recursos Tecnológicos auxiliando a resolução de problemas em Matemática. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em NOVAS TECNOLOGIAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA) - Universidade Aberta do Brasil.

Aluno: Fernanda de Santana Alves de Ornelas

Mattos, Sandra M N de. Metodologia no ensino de ângulos: contextualização e oficinas. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em NOVAS TECNOLOGIAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA) - Universidade Aberta do Brasil.

Aluno: Juliana Maria da Silva Chagas

Mattos, Sandra M N de. Propriedades de ângulos internos e sua aprendizagem dinamizada. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em NOVAS TECNOLOGIAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA) - Universidade Aberta do Brasil.

Aluno: Maristéla de Assis de Campos

Mattos, Sandra M N de. Resolução de Problemas e as novas tecnologias como metodologia de aprendizagem. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em NOVAS TECNOLOGIAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA) - Universidade Aberta do Brasil.

Aluno: Roberto Carlos Nascimento Nepomuceno

Mattos, Sandra M N de. Resolução de problemas e suas estratégias como recurso motivados no ensino da Matemática. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em NOVAS TECNOLOGIAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA) - Universidade Aberta do Brasil.

Aluno: Rosa Maria Serra

Mattos, Sandra M N de. As novas tecnologias e a resolução de problemas no processo de ensino aprendizagem em Matemática: um olhar interdisciplinar. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em NOVAS TECNOLOGIAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA) - Universidade Aberta do Brasil.

Aluno: Katia Teixeira Bastos

Mattos, Sandra M N de. Facilitando a aprendizagem de área e perímetro usando a tecnologia. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em NOVAS TECNOLOGIAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA) - Universidade Aberta do Brasil.

Aluno: Patricia Chaves Christiano Tavares

Mattos, Sandra M N de. Usando as tecnologias como alternativa no ensino de área e perímetro. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em NOVAS TECNOLOGIAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA) - Universidade Aberta do Brasil.

Aluno: Ronaldo Raimundo da Silva

Mattos, Sandra M N de. Uma perspectiva para a utilização de novas tecnologias no ensino de área e perímetro. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em NOVAS TECNOLOGIAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA) - Universidade Aberta do Brasil.

Aluno: Káttia N

Mattos, Sandra M N de. C. Medeiros. Uma nova abordagem para o ensino das relações métricas no triângulo retângulo. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em NOVAS TECNOLOGIAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA) - Universidade Aberta do Brasil.

Aluno: Leila Bomgosto Pessanha Soares

Mattos, Sandra M N de. Trabalhando as relações métricas no triângulo retângulo com o auxílio do software Régua e Compasso. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em NOVAS TECNOLOGIAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA) - Universidade Aberta do Brasil.

Aluno: Marcos Aurélio de Oliveira Gonçalves

Mattos, Sandra M N de. As novas tecnologias e as relações métricas no triângulo retângulo. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em NOVAS TECNOLOGIAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA) - Universidade Aberta do Brasil.

Aluno: Robson de oliveira Bastos

Mattos, Sandra M N de. As relações métricas no triângulo retângulo com o auxílio do software Régua e Compasso. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em NOVAS TECNOLOGIAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA) - Universidade Aberta do Brasil.

Aluno: Sabrina Corrêa Teixeira

Mattos, Sandra M N de. Relações métricas com o uso do software Régua e Compasso. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em NOVAS TECNOLOGIAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA) - Universidade Aberta do Brasil.

Aluno: Tatiana da Silva Marins

MATTOS, Sandra Maria Nascimento deDe MATTOS, José Roberto Linhares; Pereira, Pedro Carlos. Aplicação dos números fracionários utilizando o Frac-Soma235 com alunos do sexto ano do ensino fundamental. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Simone Rodrigues Machado

MATTOS, Sandra Maria Nascimento deDe MATTOS, José Roberto Linhares; NASCIMENTO, Eulina Silva Coutinho Do. Um estudo com números inteiros usando o jogo de cartas com alunos do oitavo ano do ensino fundamental. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Elisabeth Souza Carneiro

MATTOS, Sandra Maria Nascimento deDe MATTOS, José Roberto Linhares; NASCIMENTO, Eulina Silva Coutinho Do. O lúdico: um agradável desafio no ensino da matemática no ensino fundamental. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Edson de Souza Pereira

MATTOS, Sandra Maria Nascimento deDe MATTOS, José Roberto Linhares; NASCIMENTO, Eulina Silva Coutinho Do. Conjuntos dos racionais-Q: apresentação e resolução de problemas significativos envolvendo as operações com frações, em uma turma do ensino médio - RJ. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Gleice dos Santos Vieira

MATTOS, Sandra Maria Nascimento deDe MATTOS, José Roberto Linhares; MOTTA, Carlos Eduardo Mathias. Avaliação como ferramentapara exclusão social. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Matemática Para Professores do Ensino Fundamental) - Fundação Educiacional Unificada Campograndense.

Aluno: Almir Nascimento

MATTOS, Sandra Maria Nascimento deDe MATTOS, José Roberto Linhares; FERREIRA, Edson Luiz Cataldo. Números pitagóricos e o triângulo retângulo. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Matemática Para Professores do Ensino Fundamental) - Fundação Educiacional Unificada Campograndense.

Aluno: Alexandre Tergilene Barbosa Silva

MATTOS, Sandra Maria Nascimento de; FERREIRA, Edson Luiz Cataldo;De MATTOS, José Roberto Linhares. Coordenadas polares e equações oaramétricas usando matlab. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Matemática Para Professores do Ensino Fundamental) - Fundação Educiacional Unificada Campograndense.

Aluno: Sônia de Carvalho Coelho

MATTOS, Sandra Maria Nascimento deDe MATTOS, José Roberto Linhares; MOTTA, Carlos Eduardo Mathias. Uma história simplificada da geometria. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Matemática Para Professores do Ensino Fundamental) - Fundação Educiacional Unificada Campograndense.

Aluno: Ademar Danta Filho

MATTOS, Sandra Maria Nascimento de; FERREIRA, Edson Luiz Cataldo;De MATTOS, José Roberto Linhares. Um pouco sobre a vida de Pitágoras sobre o teorema e suas aplicações. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Matemática Para Professores do Ensino Fundamental) - Fundação Educiacional Unificada Campograndense.

Aluno: Valéira Adelina de Lucena

MATTOS, Sandra Maria Nascimento deDe MATTOS, José Roberto Linhares; MOTTA, Carlos Eduardo Mathias. Análise Combinatória. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Matemática Para Professores do Ensino Fundamental) - Fundação Educiacional Unificada Campograndense.

Aluno: Jorge Luiz Pacheco

MATTOS, Sandra Maria Nascimento deDe MATTOS, José Roberto Linhares; MOTTA, Carlos Eduardo Mathias. Conhecendo um pouco mais sobre o teorema de Pitágoras. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Matemática Para Professores do Ensino Fundamental) - Fundação Educiacional Unificada Campograndense.

Aluno: Catiana Cesário de Oliveira

MATTOS, Sandra Maria Nascimento deDe MATTOS, José Roberto Linhares; MOTTA, Carlos Eduardo Mathias. Os problemas e as dificuldades do ensino da geometria. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Matemática Para Professores do Ensino Fundamental) - Fundação Educiacional Unificada Campograndense.

Aluno: Maria da Conceição Cardozo Ferreira

MATTOS, Sandra Maria Nascimento deDe MATTOS, José Roberto Linhares; MOTTA, Carlos Eduardo Mathias. Operações com números inteiros. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Matemática Para Professores do Ensino Fundamental) - Fundação Educiacional Unificada Campograndense.

Aluno: Marcio Alexandre Targueta de Souza

MATTOS, Sandra Maria Nascimento deDe MATTOS, José Roberto Linhares; FERREIRA, Edson Luiz Cataldo. Propriedades matemáticas do algarismo zero. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Matemática Para Professores do Ensino Fundamental) - Fundação Educiacional Unificada Campograndense.

Aluno: Luiza Maria da Silva

MATTOS, Sandra Maria Nascimento deDe MATTOS, José Roberto Linhares; MOTTA, Carlos Eduardo Mathias. Princípios da estatística. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Matemática Para Professores do Ensino Fundamental) - Fundação Educiacional Unificada Campograndense.

Aluno: Elizabete Maria da Silva

MATTOS, Sandra Maria Nascimento deDe MATTOS, José Roberto Linhares; MOTTA, Carlos Eduardo Mathias. Os jogos matemáticos. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Matemática Para Professores do Ensino Fundamental) - Fundação Educiacional Unificada Campograndense.

Aluno: Ana Lúcia Moraes Alves

MATTOS, Sandra Maria Nascimento deDe MATTOS, José Roberto Linhares; MOTTA, Carlos Eduardo Mathias. A importância da matemática no ensino fundamental. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Matemática Para Professores do Ensino Fundamental) - Fundação Educiacional Unificada Campograndense.

Aluno: Ricardo Carvalho de Faria

MATTOS, Sandra Maria Nascimento de; FERREIRA, Edson Luiz Cataldo;De MATTOS, José Roberto Linhares. Uma experiência com estatística no ensino médio. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Matemática Para Professores do Ensino Fundamental) - Fundação Educiacional Unificada Campograndense.

Aluno: Wellington Monteiro de Lima

MATTOS, Sandra Maria Nascimento de; FERREIRA, Edson Luiz Cataldo;De MATTOS, José Roberto Linhares. Educação à distância: uma realidade. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Matemática Para Professores do Ensino Fundamental) - Fundação Educiacional Unificada Campograndense.

Aluno: Alexandre Fernandes Rezende

MATTOS, Sandra Maria Nascimento de; FERREIRA, Edson Luiz Cataldo;De MATTOS, José Roberto Linhares. Dificuldades de aprendizagem matemática no ensino fundamental. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Matemática Para Professores do Ensino Fundamental) - Fundação Educiacional Unificada Campograndense.

Aluno: Ildete Silva Lima

MATTOS, Sandra Maria Nascimento de; FERREIRA, Edson Luiz Cataldo;De MATTOS, José Roberto Linhares. As funções polinomiais. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Matemática Para Professores do Ensino Fundamental) - Fundação Educiacional Unificada Campograndense.

Aluno: Rosilene da Conceição Moraes

MATTOS, Sandra Maria Nascimento deDe MATTOS, José Roberto Linhares; MOTTA, Carlos Eduardo Mathias. A importância da geometria. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Matemática Para Professores do Ensino Fundamental) - Fundação Educiacional Unificada Campograndense.

Aluno: Virgínia Haick de Souza Agnez

MATTOS, Sandra Maria Nascimento de; MOTTA, Carlos Eduardo Mathias;De MATTOS, José Roberto Linhares. O porquê da dificuldade da teoria dos conjuntos no primeiro ano do ensino médio. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Matemática Para Professores do Ensino Fundamental) - Fundação Educiacional Unificada Campograndense.

Aluno: Marcelo Alberto Freitas Guimarães

MATTOS, Sandra Maria Nascimento de; MOTTA, Carlos Eduardo Mathias;De MATTOS, José Roberto Linhares. Informática educativa: Math Blaster. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Matemática Para Professores do Ensino Fundamental) - Fundação Educiacional Unificada Campograndense.

Aluno: Vivaldo de Andrade Borges Junior

De MATTOS, José Roberto Linhares; MOTTA, Carlos Eduardo Mathias;MATTOS, Sandra Maria Nascimento de. Os elementos - livro I de Euclides de Alexandria. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Matemática para Professores do Ensino Fundamental) - Fundação Educacional Unificada Campograndense.

Aluno: Fernanda Pereira da Rocha

MATTOS, Sandra Maria Nascimento de; NASCIMENTO, Eulina Silva Coutinho Do; Pereira, Pedro Carlos. O programa institucionalnde bolsa de iniciação a docência no CIEP Brizolão 155 Nelson Antelo Romar: um relato de experiência nas aulas de matemática no período de 2009-2011. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Thaísa Dutra dos Santos

MATTOS, Sandra Maria Nascimento deDe MATTOS, José Roberto Linhares; SILVA, Humberto Mendonça da; NASCIMENTO, Eulina Silva Coutinho Do. Arte na matemática. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Comissão julgadora das bancas

Vera Vergara Esteves

Vera Rudge Werneck;ESTEVES, V. V.; Ligia Maria Motta Lima Leão de Aquino. O Educador oculto:em busca do imaginário pedagógico na prática docente. 2007. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Petrópolis.

Ana Claudia Rocha Penha da Costa

COSTA, A. C. R. P.. A Eficácia dos Instrumentos de Avaliação em EAD: Uma Análise dos Instrumentos de Avaliação nos Cursos. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão da EAD) - Universidade Federal Fluminense.

Eloisa Maciel Camacho

Vânia Chuari;CAMACHO, E. M.; Paulo Cesar Alves de Aguiar. Bosque Burle Marx. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em arquitetura e urbanismo) - Universidade Gama Filho.

Vera Lucia Trevisan de Souza

PASSOS, LAURIZETE F.;PLACCO, V. M. N. S.Souza, V.L.T.ALMEIDA, L. R.; Motta, C.E.M. O Sentido da Matemática ou a Matemática do Sentido: um estudo com alunos do Ensino Fundamental II. 2016. Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Vera Lucia Trevisan de Souza

ALMEIDA, L. R.; PASSOS, LAURIZETE F.;Souza, V.L.T.PLACCO, V. M. N. S.. Gostar/desgostar de matemática: um estudo com alunos dos anos finais do ensino fundamental na perspectiva da psicogenética walloniana. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Laurizete Ferragut Passos

Ramalho,; PLACCO, V. M. N. S.;PASSOS, Laurizete Ferragut; SOUZA, V. L. T.. Gostar/Desgostar de matemática: um estudo com alunos dos anos finais do Ensino Fundamental, na perspectiva da psicogenética Walloniana. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Carlos Eduardo Mathias Motta

MATHIAS, C. E. M.; PASSOS, L. F.; SOUZA, V. L. T.; PLACCO, V. M. N. S.; ALMEIDA, L. R.. O Sentido da Matemática ou a Matemática do Sentido: um estudo com alunos do Ensino Fundamental II. 2016. Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Vera Maria Nigro de Souza Placco

ALMEIDA, Laurinda Ramalho de; MOTTA, Carlos E. M.; PASSOS, Laurizete F.;SOUZA, V. L. T.PLACCO, V. M. N. S.. O sentido da matemática ou a matemática do sentido: um estudo com alunos do ensino fundamental II. 2016. Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Vera Maria Nigro de Souza Placco

ALMEIDA, Laurinda Ramalho dePLACCO, V. M. N. S.; PASSOS, Laurizete F.;SOUZA, V. L. T.. Gostar/Desgostar de matemática: um estudo com alunos dos anos finais do Ensino Fundamental, na perspectiva da psicogenética Walloniana. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Laurinda ramalho de Almeida

ALMEIDA, L.R.; PASSOS, L. F.; PLACCO, V. M. N. S.; TREVISAN, V. L.; MOTTA, C. E. M.. O Sentido da Matemática ou a Matemática do Sentido: um estudo com alunos do Ensino Fundamental II. 2016. Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Laurinda ramalho de Almeida

ALMEIDA, L.R.; PLACCO, V. M. N. S.; PASSOS, L. F.; SOUZA, V. L. T.. Gostar/desgostar de matemática: um estudo com alunos dos anos finais do Ensino Fundamental, na perspectiva da psicogenética walloniana.. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Vera Rudge Werneck

WERNECK, V. R.; AQUINO, L. M. M. L. L.; ESTEVES, V. V.. O educador oculto: em busca do imaginário pedagógico na prática docente. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Petrópolis.

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Orientou

Keila Ferreira de Oliveira

EDUCAÇÃO (ESCOLAR) INDÍGENA E ETNOMATEMÁTICA: SUSTENTABILIDADE E USO DE PLANTAS MEDICINAIS; Início: 2018; Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; (Orientador);

LOIDE REGINA DOS SANTOS VICENTE

Do resgate cultural a geração de renda: a trajetória das mulheres artesãs do município de Paracambi; Início: 2018; Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; (Orientador);

Luciano das Neves Carvalho

Impactos do jogo mancala nas discussões de implementação da lei 10639/03, entre acadêmicos do curso de Educação Física do campus IFCE Juazeiro do norte - Ce; Início: 2016; Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; (Coorientador);

Maria do Carmo Viração Pereira

Educação a distância como política de inclusão e suas contribuições na trajetória de egressos do curso de matemática do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará; 2018; Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro,; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

Enilza Rosas da Silva

A construção de casas no Araçá e a valorização da cultura na educação escolar indígena; 2018; Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro,; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

MANUEL RICARDO DOS SANTOS RABELO

Aconstrução do conhecimento em matemática através de estratégias diferenciadas em um curso Técnico em Agropecuária; 2016; Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro,; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

Alexandre de Souza Gouvêa

AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL PARA A EAD: UMA REFLEXÃO SOBRE OS PARÂMETROS AVALIATIVOS, APLICADOS EM UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão em EAD) - Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

Aline Rangel Faleiro

AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL: UM OLHAR PSICOPEDAGÓGICO; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão em EAD) - Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

APARECIDA VELOSO PEREIRA

AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM E INSTITUCIONAL NO ENSINO À DISTÂNCIA: ESTUDO DE CASO EM UM CURSO DE GRADUAÇÃO SEMIPRESENCIAL; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão em EAD) - Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

EDUARDO MARQUES DE OLIVEIRA

PROCESSO DE AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL BASEADO NOS PARÂMETROS DO SINAES; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão em EAD) - Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

José Anselmo de Sousa Cordeiro

OS INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: A IMPORTÂNCIA DA AUTOAVALIAÇÃO NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão em EAD) - Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

Maria Auleane Torquato de Melo Moura

OS INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: PROVA COMO INSTRUMENTO DE ENSINO AVALIATIVO NA EAD; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão em EAD) - Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

Maria Vanderlene Nunes Pinheiro

OS INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão em EAD) - Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

Cristiana Miranda

Avaliação de aprendizagem em EAD: critérios e rubricas na aavaliação EAD; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão em EAD) - Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

Dario de Aaraujo Cardoso

Os instrumentos da avaliação na EAD: avaliação e o processo de ensino-aprendizagm; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão em EAD) - Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

Deborah Cristina Almada de Oliveira

Os instrumentos da avaliação na EAD: preceitos filosóficos da avaliação da aprendizagem na EAD; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão em EAD) - Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

Elisete da Silva Mendes

Avaliação da aprendizagem em EAD - uma possibilidade de autogestão de conhecimento?; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão em EAD) - Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

Francisco Alencar

Avaliação da aprendizagem em EAD: conceitos, perspectivas, diagnósticos e prognósticos; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão em EAD) - Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

Janaina Aparecida Augusto

Avaliação da aprendizagem em EAD: reflexões e possibilidades; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão em EAD) - Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

Laís Cristina Resende Duque

Avaliação da aprendizagem em EAD: a função da avaliação; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão em EAD) - Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

Lívia Keismanas de Ávila

Os instrumentos da avaliação na EAD: contribuição do egresso de instituições de ensino superior; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão em EAD) - Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

Luciana Gonzaga dos Santos Cardoso

Os instrumentos da avaliação na EAD: principais instrumentos de avaliação da aprendizagem utilizados na EAD; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão em EAD) - Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

Lucimar de Cãssia Araújo

Avaliação da aprendizagem em EAD: instrumentos de avaliação; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão em EAD) - Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

Marcus Rinaldi Tonelli

Avaliação: um processo metodológico e didático pertinente à apropriação do conhecimento na modalidade de EAD; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão em EAD) - Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

MARIA AUGUSTA MARINELLI FERREIRA

Avaliação: elemento fundamental nos processos de ensino e de aprendizagem na EAD; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão em EAD) - Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

Melissa Nunes Belmonte

Avaliação da aprendizagem em EAD; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão em EAD) - Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

Nadir Vontiero

Avaliação da aprendizagem: um processo de mediação através das ferramentas em EAD; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão em EAD) - Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

Nalú Castro Gonçalves

Avaliação e seus benefícios no processo ensinoaprendizagem na EAD; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão em EAD) - Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

Roseli do Carmo Rodrigues

Avaliação da aprendizagem; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão em EAD) - Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

Telma Garcia

Estruturas e conceitos da avaliação presencial e a distancia; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão em EAD) - Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

Bruno Tenorio Pinheiro

Utilização de estratégias de resolução como recurso motivador no ensino da matemática: resolução de problemas utilizando o software GeoGebra no ensino de matemática; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Novas Tecnologias no Ensino da Matemática) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

Elaine de Assis Pereira

Significação matemática e a resolução de problemas contextualizados; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Novas Tecnologias no Ensino da Matemática) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

Erika Guanlandi de Castro

Significação matemática: resolução de problemas e tecnologias; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Novas Tecnologias no Ensino da Matemática) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

Geysiani Aguiar dos Santos

Utilização de estratégias de resolução como recurso motivador no ensino da matemática:o uso do GeoGebra como estratégia didática no ensino da matemática; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Novas Tecnologias no Ensino da Matemática) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

Nívea Damasco Cardoso

Significação matemática: um desafio a ser conquistado através de contextualização; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Novas Tecnologias no Ensino da Matemática) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

Valéria Ribeiro Innocencio Nascimento

Significação matemática: leitura, escrita, contextualização e novas tecnologias para um aprendizado eficiente; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Novas Tecnologias no Ensino da Matemática) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

Andréa Moraes Braune

AVALIAÇÃO: Um olhar sobre a Teoria, a Metodologia e a Prática; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão em EAD) - Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

Angela Carneiro Salles

A AVALIAÇÃO PROCESSUAL E A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO NA EAD: sua contribuição para aprendizagem significativa; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão em EAD) - Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

CHARLES FRANÇA DE CARVALHO

AVALIAÇÃO: o que há de realmente novo? Um olhar para EAD; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão em EAD) - Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

Débora Cristina Deoliveira

AVALIAÇÃO PROCESSUAL E A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO EM EAD; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão em EAD) - Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

Elenice Miranda do Nascimento

AVALIAÇÃO PROCESSUAL NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO NA EAD: Evitando a evasão escolar na EaD; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão em EAD) - Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

Maiara Inimá de Oliveira

REVENDO AS CONCEPÇÕES DO ATO DE AVALIAR: práticas e perspectivas; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão em EAD) - Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

Pâmela de Oliveira Silva

AVALIAÇÃO PROCESSUAL E A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO EM EAD: descrição de práticas avaliativas; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão em EAD) - Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

Selma Nunes Teixeira

AVALIAÇÃO PROCESSUAL E A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO EM EAD; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão em EAD) - Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

Adriana de Araújo Bragsa

O ensino e o uso das TIC na formação do professor de matemática: uma pequena abordagem sobre políticas públicas; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em NOVAS TECNOLOGIAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA) - Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

Ana Paula Lima

Novas tecnologias aplicadas ao estudo das funções: abordagem gráfica com Excel; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em NOVAS TECNOLOGIAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA) - Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

Carla Muniz de Jesus

O ensino superior e o uso das TIC na formação do professor de matemática: a importância da capacitação pedagógica; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em NOVAS TECNOLOGIAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA) - Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

Cícero Avelino da Silva

De Descartes ao Geogebra construindo a moda: um desfile muito matemático; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em NOVAS TECNOLOGIAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA) - Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

Eurico de Oliveira Lessa

O ensino e o uso das TIC na formação do professor de matemática: a formação dos fututos professores; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em NOVAS TECNOLOGIAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA) - Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

Felipe Rodrigues Barbosa

O ensino e o uso das TIC na formação do professor de matemática: da apropriação do conhecimento tecnológico à aplicação prática; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em NOVAS TECNOLOGIAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA) - Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

Lucas Alves Pinto Neto

Novas tecnologias aplicadas ao estudo das funções: resolução de problemas interativos com Power point; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em NOVAS TECNOLOGIAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA) - Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

Maria do Carmo Nines Rocha Lima

Novas tecnologias aplicadas ao estudo das funções: abordagem geométrica com o Geogebra; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em NOVAS TECNOLOGIAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA) - Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

Rafael Pecin

Novas tecnologias aplicadas ao estudo das funções: conceito por trás das fórmulas das planilhas eletrônicas; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em NOVAS TECNOLOGIAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA) - Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

Roberta Leidiane da Silva Oliveira Barbosa

Funções e eixos cartesianos: utilizando o Geogebra como facilitador para aliar teoria, prática e tecnologia; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em NOVAS TECNOLOGIAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA) - Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

Silvana de Andrade e Silva

O ensino e o uso das TIC na formação do professor de matemática: do material concreto ao material virtual; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em NOVAS TECNOLOGIAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA) - Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

Josélia de Oliveira Brasão

AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM EM EaD: O PAPEL DA AVALIAÇÃO NA PRÁTICA EDUCATIVA À DISTÂNCIA; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão em EAD) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

Magali Maria Zach

AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM EM EaD: O PAPEL DA AVALIAÇÃO NA PRÁTICA EDUCATIVA À DISTÂNCIA; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão em EAD) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

Marcia Cristina Maeno de Campos

A AVALIAÇÃO NOS FÓRUNS DE ENSINO A DISTÂNCIA: A LINGUAGEM NOS FÓRUNS; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão em EAD) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

Pedro Aleixo Teixeira Junior

CRITÉRIOS PARA AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM EM FÓRUNS DE ENSINO A DISTÂNCIA; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão em EAD) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

Regina Maria Toledo

AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM EM EAD: O PAPEL DA AVALIAÇÃO NA PRÁTICA EDUCATIVA A DISTÂNCIA; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão em EAD) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

Sandra Ribeiro da Silva

A AVALIAÇÃO NOS FÓRUNS DE ENSINO A DISTÂNCIA: A INTERATIVIDADE COMO INDICADOR DE APRENDIZAGEM; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão em EAD) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

Solimar Garcia

A AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM NOS FÓRUNS DE ENSINO A DISTÂNCIA: O PAPEL DO TUTOR; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão em EAD) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

Waldirene de Jesus

A AVALIAÇÃO NOS FÓRUNS DE APRENDIZAGEM E ENSINO A DISTÂNCIA: O DESENVOLVIMENTO DA AUTONOMIA E O PERFIL DO PROFESSORTUTOR; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão em EAD) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

Carlos Frederico Costa de Abreu

A UTILIZAÇÃO DO R; e C; COMO FERRAMENTA ATRATIVA NO ENSINO DA GEOMETRIA: um estudo de caso em um Colégio Estadual do Rio de Janeiro; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em NOVAS TECNOLOGIAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA) - Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

Fabrício Queiroz Capita

A UTILIZAÇÃO DO R; E; C COMO FERRAMENTA ATRATIVA NO ENSINO DA GEOMETRIA: Trabalhando em uma turma do 8º ano do ensino fundamental do Colégio Duque de Caxias; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em NOVAS TECNOLOGIAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA) - Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

Ricardo Cerqueira de Abreu

A UTILIZAÇÃO DO R; E; C; COMO FERRAMENTA ATRATIVA NO ENSINO DA GEOMETRIA: Um estudo de caso no 9° ano no Colégio Estadual Alecrim; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em NOVAS TECNOLOGIAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA) - Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

Roberta Moraes Oliveira

A UTILIZAÇÃO DO R; E; C COMO FERRAMENTA ATRATIVA NO ENSINO DA GEOMETRIA: Um estudo de caso em uma turma do 9º ano na Escola Estadual Dr; Galdino do Valle Filho; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em NOVAS TECNOLOGIAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA) - Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

Regina Barbosa dos Santos de Brito

PRÁTICAS DO ENSINO DE MATEMÁTICA E TECNOLOGIAS: trabalhando em turmas do 9º ano do CIEP Brizolão 134 Vereador José Lopes de Araújo; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em NOVAS TECNOLOGIAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA) - Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

Sirlene de Azevedo Pinto Finotti

PRÁTICAS DO ENSINO DE MATEMÁTICA E TECNOLOGIAS: Trabalhando em turmas do 9ºano do Colégio Estadual Professor Ney Cidade Palmeiro; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em NOVAS TECNOLOGIAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA) - Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

Bruna Silva dos Santos Moreira

NOVAS PROPOSTAS NO ENSINO DE MATEMÁTICA EM TURMAS DA 2ª SÉRIE DO ENSINO MÉDIO; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em NOVAS TECNOLOGIAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA) - Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

Cíntia Pacheco Moreira Malaquias

NOVAS PROPOSTAS NO ENSINO DE MATEMÁTICA EM TURMAS DE 1ª SÉRIE DO ENSINO MÉDIO; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em NOVAS TECNOLOGIAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA) - Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

Lidiane Farias de Mello

NOVAS PROPOSTAS NO ENSINO DE MATEMÁTICA EM TURMAS DO 9º ANO ENSINO FUNDAMENTAL; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em NOVAS TECNOLOGIAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA) - Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

Renata de Souza Pessanha Ramos

NOVAS PROPOSTAS NO ENSINO DE MATEMÁTICA PARA TURMAS DE 3ª SÉRIE DO ENSINO MÉDIO; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em NOVAS TECNOLOGIAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA) - Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

Silvia Lucia Pinto dos Santos

NOVAS PROPOSTAS NO ENSINO DE MATEMÁTICA: O professor frente à tecnologia; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em NOVAS TECNOLOGIAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA) - Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

Ary Junior Marini

TECNOLOGIA E MATEMÁTICA NA SALA DE AULA DE AULA EM UMA TURMA DE 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DO CIEP PREFEITO ALBERTO DA SILVA LAVINAS NA CIDADE DE TRÊS RIOS-RJ; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em NOVAS TECNOLOGIAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA) - Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

Eli de Abreu

TECNOLOGIA E MATEMÁTICA NA SALA DE AULA EM UMA TURMA DE 1O ANO DO ENSINO MÉDIO DO COLÉGIO ESTADUAL ROSÁRIA TROTTA; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em NOVAS TECNOLOGIAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA) - Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

João Faustino dos Santos

TECNOLOGIA E MATEMÁTICA NA SALA DE AULA EM UMA TURMA DO 1º ANO DO ENSINO MÉDIO DO COLÉGIO ESTADUAL COLLÉCCHIO; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em NOVAS TECNOLOGIAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA) - Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

Aline Cristina Porto Silva

A Avaliação na EAD sob a perspectiva dos alunos; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão em EAD) - Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

Amanda Cristina Gonçalves Peixe

Mediação Pedagógica: a importância as interações estabelecidas pautadas nas teorias cognitivas; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão em EAD) - Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

Carmelinda Parizzi

Mediação Pedagógica: motivação e características do aluno na modalidade da EAD; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão em EAD) - Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

Claúdia Alexandra Bolela Silveira

Mediação Pedagógica e Educação a Distancia: as competências do tutor e a motivação para aprendizagem; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão em EAD) - Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

Katia Regina de Souza

Avaliação formativa na educação online: uma reflexão sobre os limites e as possibilidades; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão em EAD) - Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

Márcia da Conceição Avelino

Avaliação Diagnóstica: um instrumento para a avaliação na EaD?; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão em EAD) - Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

Maria Alice Souza Ferreira

Avaliação educacional, uma solução para o desenvolvimento do país; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão em EAD) - Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

Maria Fernanda de Moura Reis

Avaliação diagnóstica em EaD: um olhar dos tutores de cursos livres; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão em EAD) - Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

Maria Leonita de Oliveira

Avaliação diagnóstica ? Percepção dos tutores/professores sobre avaliação diagnóstica; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão em EAD) - Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

Paulo José Ramos Hospodar

Os desafios da avaliação na educação a distância: estratégias e obstáculos; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão em EAD) - Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

Rafael Gila Gomes

Mediação Pedagógica: motivação na modalidade da EAD; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão em EAD) - Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

Rosane Baptista Campana Portela

Avaliação como estratégia de mediação na educação a distância: construção e reconstrução; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão em EAD) - Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

Simone Souza Santos

Avaliação diagnóstica ? como é utilizada na EAD?; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão em EAD) - Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

Vanessa Canuto Coelho

Avaliação educacional na EAD: discutindo possibilidades; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão em EAD) - Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

Edyr do Carmo Lemos

Construtivismo na geometria plana; 2004; 40 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Matemática Para Professores do Ensino Fundamental) - Fundação Educiacional Unificada Campograndense; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

Gumercindo Dias Bicaco Filho

Medo da Matemática; 2004; 35 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Matemática Para Professores do Ensino Fundamental) - Fundação Educiacional Unificada Campograndense; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

Nilton Galdino dos Santos

Soluções alternativas e atitudes para suprir carências no conhecimento de matemática nas aulas de física; 2004; 50 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Matemática Para Professores do Ensino Fundamental) - Fundação Educiacional Unificada Campograndense; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

Osvaldo Moura de Oliveira

A avaliação no ensino da matemática; 2004; 70 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Matemática Para Professores do Ensino Fundamental) - Fundação Educiacional Unificada Campograndense; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

Jaqueline Soares de Souza

O ensino da matemática sob a luz dos PCNs; 2004; 35 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Matemática Para Professores do Ensino Fundamental) - Fundação Educiacional Unificada Campograndense; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

Carmem da Conceição Campos

Construindo o raciocínio lógico matemático; 2004; 35 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Matemática Para Professores do Ensino Fundamental) - Fundação Educiacional Unificada Campograndense; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

Maria José de Souzedo

Competências, Habilidades e aptidões no ensino fundamental e no ensino médio; 2004; 35 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Matemática Para Professores do Ensino Fundamental) - Fundação Educiacional Unificada Campograndense; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

Maria Elinice Parnaíba Macedo

Teoria das inteligências múltiplas; 2004; 35 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Matemática Para Professores do Ensino Fundamental) - Fundação Educiacional Unificada Campograndense; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

Fabíola Tavares de Almeida Taule

Jogos matemáticos; 2004; 35 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Matemática Para Professores do Ensino Fundamental) - Fundação Educiacional Unificada Campograndense; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

Jane Brito da Silvs de Souza

O lúdico e a matemática; 2004; 45 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Matemática Para Professores do Ensino Fundamental) - Fundação Educiacional Unificada Campograndense; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

Simone Pereira Galdino Domingues

Uma reflexão sobre como está a prática do ensino de matemática nos ensinos fundamental e médio; 2004; 45 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Matemática Para Professores do Ensino Fundamental) - Fundação Educiacional Unificada Campograndense; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

Marilza Mendonça da Silva

Os recursos didáticos no auxílio do ensino de matemática; 2004; 40 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Matemática Para Professores do Ensino Fundamental) - Fundação Educiacional Unificada Campograndense; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

Hélio Armond Barbosa

Matemática e cidadania; 2004; 35 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Matemática Para Professores do Ensino Fundamental) - Fundação Educiacional Unificada Campograndense; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

Thaísa Dutra dos Santos

Arte na matemática; 2004; 50 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

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Foi orientado por

Marilene Sinder

A eficácia dos instrumentos de avaliação em EaD: uma análise dos instrumentos de avaliação nos cursos; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implem; e Gestão da Educ; a Distânci) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marilene Sinder;

Laurinda ramalho de Almeida

O Sentido da Matemática ou a Matemática do Sentido: um estudo com alunos do Ensino Fundamental II; 2016; Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Laurinda Ramalho de Almeida;

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Produções bibliográficas

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  • MATTOS, Sandra Maria Nascimento de . O educador imperceptível: em busca do imaginário pedagógico na prática docente. In: III Seminário de Educação, 2007, São Gonçlo. Vozes da Educação: memórias, histórias e formação de professores. Rio de Janeiro: H. P. Comunicações Associados, 2007. p. 57-58.

  • Mattos, Sandra M N de . O SENTIDO DA MATEMÁTICA OU A MATEMÁTICA DO SENTIDO: um estudo com alunos do ensino fundamental II. In: 6 Congreso Internacional de Etnomatemática - ICEm 6, 2018, Medellin. 6 Congreso Internacional de Etnomatemática, 2018.

  • MATTOS, Sandra Maria Nascimento de . O imaginário e o ideário pedagógico no processo educativo: ressignificando a formação e a prática docente. In: VIII Encontro de Pesquisa em Educação da região Sudeste, 2007, Vitória. VIII Encontro em Educação da região Sudeste. Vitória: Universidade Federal do Espírito Santo, 2007. v. 1. p. 468-468.

  • Mattos, Sandra M N de ; OLIVEIRA, K. F. ; FERREIRA NETO, A. . Sustentabilidade, plantas medicinais e produção de mudas no ensino indígena da matemática escolar. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Mattos, Sandra M N de . O SENTIDO DA MATEMÁTICA OU A MATEMÁTICA DO SENTIDO: um estudo com alunos do ensino fundamental II. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Mattos, Sandra M N de ; OLIVEIRA, K. F. ; MATTOS, J. R. Linhares de . A plantação de café clonal e o ensino da matemática escolar em uma aldeia indígena por meio da etnomatemática. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MARINHO, B. M. ; MATTOS, J. R. Linhares de ; Mattos, Sandra M N de . A educação escolar indígena do povo Guarani M'BYA: uma visão etnomatemática. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Mattos, Sandra M N de ; MATTOS, J. R. Linhares de . Etnomatemática e Prática Docente Indígena: a cultura como eixo integrador. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Mattos, Sandra M N de . Comportamentos expressos pelo professor de matemática em sala de aula: a visão de alunos brasileiros do ensino fundamental I. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • Silva, M.A ; NASCIMENTO, Eulina Silva Coutinho Do ; Mattos, Sandra M N de . Discalculia e aprendizagem de matemática: um estudo de caso para possíveis intervenções pedagógicas. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • Silva, E.R. ; Mattos, Sandra M N de . As construções da Malacacheta e a valorização da cultura na educação escolar indígena. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • Mattos, Sandra M N de ; ALMEIDA, L. R. . SENTIMENTOS EXPRESSOS POR ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL II: A AULA DE MATEMÁTICA EM FOCO. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Mattos, Sandra M N de ; MATTOS, J. R. Linhares de . FORMAÇÃO CONTINUADA A DISTÂNCIA NO ESTADO DO RIO DE JANEIRO: FOCANDO PROFESSORES DE MATEMÁTICA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Mattos, Sandra M N de ; MATTOS, J. R. Linhares de . Formação continuada para professores de matemática no Estado do Rio de Janeiro: comparando resultados. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Mattos, Sandra M N de . Sentimentos sobre os pofessores de matemática: a visão de alunos do ensino fundamental II. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MATTOS, J. R. Linhares de ; NASCIMENTO, Eulina Silva Coutinho Do ; Mattos, Sandra M N de ; SARAIVA, D. C. ; FREITAS FILHO, D. G. ; SILVA, R. C. . O ensino e a aprendizagem de matemática através das manifestações culturais. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • Mattos, Sandra M N de . Sentimentos sobre os professores de matemática: a visão de alunos do ensino fundamental II. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • Mattos, Sandra M N de ; De MATTOS, José Roberto Linhares . Formação continuada para professores de matemática no estado do Rio de Janeiro: comparando resultados. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • Mattos, Sandra M N de . Transformando práticas, subvertendo aprendizagens: o 'bom professor' de matemática. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • Mattos, Sandra M N de . Gostar ou desgostar e a ansiedade à matemática: um estudo de caso com uma aluna do oitavo ano do ensino fundamental no Brasil. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • Mattos, Sandra M N de . Ser 'bom professor' de matemática na visão dos próprios professores. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • Mattos, S M N ; COSTA, C. J. . Especialização a distancia para professores de matemática: um projeto SEEDUC/CECIERJ/UFF. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Mattos, S M N . Ser bom professor de matemática: a visão de professores iniciantes. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Mattos, Sandra M N de ; De MATTOS, José Roberto Linhares ; COSTA, C. J. . ESPECIALIZAÇÃO A DISTÂNCIA PARA PROFESSORES DE MATEMÁTICA DA REDE PÚBLICA DE ENSINO DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Mattos, Sandra M N de . Direito de aprender: acesso, permanência e inclusão na e pela diferença. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Mattos, Sandra M N de . Experiências de contagem na Educação Infantil. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • De MATTOS, José Roberto Linhares ; Mattos, Sandra M N de . A constituição do professor de matemática: caminhos percorridos. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Mattos, Sandra M N de . Contar e recontar: brincando também se ensina conceitos matemáticos na educação infantil. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MATTOS, Sandra Maria Nascimento de . O direito de aprender: acesso, permanência e exclusão. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MATTOS, Sandra Maria Nascimento de . Formação de professores e inclusão em Educação: articulação possível, grandes desefios. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MATTOS, Sandra Maria Nascimento de . O outro que existe em nossas crianças de classes populares: o imaginário do fracasso escolar. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MATTOS, Sandra Maria Nascimento de . Imagens e vozes que perpetuam o fracasso escolar nas crianças de classes populares. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MATTOS, Sandra Maria Nascimento de . O imaginário e o ideário pedagógico no processo educativo: ressignificando a formação e a prática docente. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MATTOS, Sandra Maria Nascimento de . O educador imperceptível: em busca do imaginário pedagógico na prática docente. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MATTOS, Sandra Maria Nascimento de . A formação do educador virtual: a ética de pensar um perfil. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MATTOS, Sandra Maria Nascimento de . O educador oculto: o imaginário na prática docente. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MATTOS, Sandra Maria Nascimento de . Formando professores reflexivos: instaurando valores humanos. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MATTOS, Sandra Maria Nascimento de ; De MATTOS, José Roberto Linhares . Um currículo interdisciplinar em busca da transdisciplinaridade. 2005 (Demais trabalhos relevantes) .

  • MATTOS, Sandra Maria Nascimento de ; De MATTOS, José Roberto Linhares . Em busca de um novo educador para uma nova educação. 2005 (Demais trabalhos relevantes) .

  • MATTOS, Sandra Maria Nascimento de . A identificação da disgrafia e suas possíveis causas; uma tarefa ao alcance do professor. 1996 (Demais trabalhos relevantes) .

  • MATTOS, Sandra Maria Nascimento de ; VILARINHO, Lúcia Regina Goulart . Período especial: vale a pena?. 1991 (trabalho acadêmico) .

  • MATTOS, Sandra Maria Nascimento de ; VILARINHO, Lúcia Regina Goulart . Curso de graduação: disciplinas e desempenho acadêmico. 1990 (trabalho acadêmico) .

  • MATTOS, Sandra Maria Nascimento de ; ANDRADE, Carla Cristine Tavares de ; PAIXÃO, Janete Maria da ; VILARINHO, Lúcia Regina Goulart . Dados sobre o ensino de graduação: período 1987-1989. 1990 (trabalho acadêmico) .

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Projetos de pesquisa

  • 2018 - Atual

    Reciclar é mais que arrecadar: por uma conscientização sobre os resíduos sólidos produzidos na Aldeia Indígena Paiter Linha 09, Descrição: Em se tratando de comunidades indígenas, as quais têm a sustentabilidade e a proteção do meio ambiente enraizados naturalmente, vemos a falta de informação de como reciclar materiais, que entraram pela aproximação entre urbano e indígenas. O consumo de refrigerantes, seja em latas ou garrafas pet, precisam ter um destino apropriado, mas não há uma conscientização a esse respeito. Portanto, é necessário fomentar a conscientização crítica sobre o desenvolvimento sustentável e descarte dos resíduos produzidos na aldeia Paiter Linha 9, por meio de ações de tratamento, reutilização e reciclagem dos mesmos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Sandra Maria Nascimento de Mattos - Coordenador / José Roberto Linhares de Mattos - Integrante / Keila Ferreira de Oliveira - Integrante / Antonio Ferreira Neto - Integrante / Gamalonô Surui - Integrante / Leia Surui - Integrante.

  • 2014 - Atual

    Educação Escolar Indígena, Descrição: Neste projeto buscamos investigar as práticas e os saberes vivenciados por professores indígenas no contexto das aldeias de algumas etnias indígenas brasileiras. Investigar os processos de ensinagem e de aprendizagem e sua relação com o cotidiano da aldeia. Analisar a proposta curricular para a escola de uma aldeia , com ênfase na cultura da etnia. Investigar as metodologias utilizadas pelos professores nas escolas da etnia. Identificar instrumentos e ferramentas didáticas aplicadas ao ensino em escolas indígenas. Investigar como se dá a implementação de uma Educação Escolar Indígena comunitária e intercultural. Verificar quais os principais problemas enfrentados por docentes da Educação Escolar Indígena. Investigar a Educação Ambiental e a sustentabilidade no âmbito da Educação Indígena e da Educação Escolar Indígena.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Sandra Maria Nascimento de Mattos - Coordenador / Keila Ferreira de Oliveira - Integrante / Antonio Ferreira Neto - Integrante / Gamalonô Surui - Integrante / José Roberto Linhares de Mattos - Integrante / Eulina Coutinho Silva do Nascimento - Integrante / Darlane Cristina Maciel Saraiva - Integrante / Aldenor Araújo da Silva - Integrante / José Sávio Bicho Oliveira - Integrante / Bárbara de Medeiros Marinho - Integrante / Márcio Antônio lourenço Mota - Integrante.

  • 2014 - Atual

    Educação e atividades cotidianas do campo, Descrição: Neste projeto buscamos investigar meios para a prática docente, agregando valores à cultura e às atividades cotidianas do trabalho do campo. Buscamos pesquisar os processos de ensinagem e de aprendizagem da matemática, na geração e difusão do conhecimento, através das atividades desenvolvidas no campo, relacionando as práticas profissionais do campo (conhecimento popular) com os conteúdos curriculares (conhecimento escolar) das escolas, valorizando o jovem do meio rural e contribuindo para a melhoria do conhecimento técnico e integrando o ensino à formação profissional do campo, descrevendo métodos para que a ensinagem e a aprendizagem se deem de forma significativa e mais produtiva.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (4) Doutorado: (1) . , Integrantes: Sandra Maria Nascimento de Mattos - Integrante / José Roberto Linhares de Mattos - Coordenador / Romaro Antonio da Silva - Integrante / Edinilson dos Anjos Silva - Integrante / Núbia Cristiana Gonçalves - Integrante / Lucianne Oliveira Monteiro Andrade - Integrante / Loide Regina dos Santos Vicente - Integrante.

Histórico profissional

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Experiência profissional

  • 2012 - 2015

    CECIERJ

    Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Coordenador de Tutoria, Carga horária: 40

  • 2012 - Atual

    Universidade Aberta do Brasil

    Vínculo: Tutor, Enquadramento Funcional: bolsista

  • 2009 - 2009

    Fundação Educacional Duque de Caxias

    Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 8

    Outras informações:
    Disciplina ministrada: Didática; Metodologia da Pesquisa

  • 2003 - 2003

    Fundação Educiacional Unificada Campograndense

    Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Sem enquadramento, Carga horária: 5

  • 2003 - 2003

    Fundação Educiacional Unificada Campograndense

    Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: sem enquadramento, Carga horária: 5

  • 2003 - 2003

    Fundação Educiacional Unificada Campograndense

    Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: sem enquadramento, Carga horária: 5

    Atividades

    • 09/2003 - 11/2003

      Ensino, Matemática Para Professores do Ensino Fundamental, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Didática e prática do ensino superior

    • 04/2003 - 06/2003

      Ensino, Matemática Para Professores do Ensino Fundamental, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Didática e prática do ensino superior

    • 03/2003 - 05/2003

      Ensino, Matemática Aplicada e Computacional, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Didática e prática do ensino superior

  • 2000 - Atual

    Abrigo Mário de Almeida

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica da Educação Infantil, Carga horária: 8

    Atividades

    • 01/2000

      Direção e administração, Coordenação Pedagógica, .,Cargo ou função, Coordenadora Pedagógica da Educação Infantil.

  • 1990 - 1991

    Universidade Federal do Rio de Janeiro

    Vínculo: monitoria, Enquadramento Funcional: sem enquadramento, Carga horária: 4

    Atividades

    • 08/1990 - 12/1991

      Outras atividades técnico-científicas , Cfch, Cfch.,Atividade realizada, monitoria.

  • 1986 - 1994

    Secretaria Municipal de Educação

    Vínculo: Professor II, Enquadramento Funcional: Professor II, Carga horária: 22

    Atividades

    • 10/1986 - 12/1994

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Todas

  • 2016 - Atual

    Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro

    Vínculo: Colaboradora Eventual, Enquadramento Funcional: Colaboradora Eventual

    Atividades

    • 10/2018 - 10/2018

      Ensino, Programa de Pós-Graduação em Educação Agrícola, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Conceitos elementares de Educação

    • 09/2017 - 09/2017

      Ensino, Pós Graduação em Educação Agrícola, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Educação, Etnoconhecimento e Desenvolvimento Sustentável

    • 05/2017 - 06/2017

      Ensino, Pós Graduação em Educação Agrícola, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Etnoconhecimento

    • 12/2016 - 12/2016

      Ensino, Pós Graduação em Educação Agrícola, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Saberes e diversidades culturais