Sandra Maria Nascimento de Mattos

2025

Pós-Doutorado. , Universidade Nova de Lisboa, UNL, Portugal.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: Psicologia Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação infantil.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Ensino fundamental.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Matemática.

COSTA, D. E. ; VIZOLLI, I. ; MORAES, M. S. F. ; MATTOS, S. M. N. ; MATTOS, J. R. L. . Membro Comissão Organizadora do II Seminário de Pesquisa em Educação Matemática na/da Amazônia. 2025. (Congresso).

SILVA, R. A. ; MATTOS, J. R. L. ; MATTOS, S.M.N. . Membro Comissão Organizadora do Sétimo Congresso Brasileiro de Etnomatemática. 2024. (Congresso).

MATTOS, J. R. L. ; MATTOS, S.M.N. . Membro Comissão Científica do Sétimo Congresso Brasileiro de Etnomatemática. 2024. (Congresso).

COSTA, D. E. ; VIZOLLI, I. ; MATTOS, S.M.N. . Membro Comitê Científico do I Seminário de Pesquisa em Educação Matemática na/da Amazônia. 2024. (Congresso).

COSTA, D. E. ; MATTOS, S.M.N. . Membro Comitê Científico do III Encontro Tocantinense de Educação Matemática. 2024. (Congresso).

IX Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática. Que mundo estamos coconstruíndo para o futuro?. 2024. (Congresso).

IX Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática. Colônia Agrícola do Matapi e a produção de frutas: contribuições para a utilização da Etnomatemática. 2024. (Congresso).

IX Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática. Etnomatemática e sustentabilidade no saber/fazer para equidade social e econômica: em foco a produção de farinha de mandioca. 2024. (Congresso).

Sétimo Congresso Brasileiro de Etnomatemática. Avaliador de trabalhos. 2024. (Congresso).

Sétimo Congresso Brasileiro de Etnomatemática. Etnomatemática e Paisagens Humanas: cultural mapping do Maruanum. 2024. (Congresso).

Sétimo Congresso Brasileiro de Etnomatemática. Mesa de Abertura - Cerimônia de Abertura do 7CBEM. 2024. (Congresso).

Sétimo Congresso Brasileiro de Etnomatemática. Coordenador de Sessão de Comunicação Científica. 2024. (Congresso).

36 Reunión Latinoamericana de Matemática Educativa. O estado da arte e suas perspectivas para a pesquisa científica em Etnomatemática. 2023. (Congresso).

3 Encontro de Prática, Pesquisa e Produção Matemática no Amapá.Conversando sobre Metodologia Cientifica e Produção em Pesquisa. 2023. (Encontro).

III ENCONTRO DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA,.CULMINÂNCIA INDÍGENA EM UMA ESCOLA EM SEROPÉDICA: A IMPORTÂNCIA DA IMPLEMENTAÇÃO DA LEI 11.645 DE 2008. 2023. (Encontro).

XVI Congresso Nacional da Educação - EDUCERE. TERRITÓRIOS DE CRIMINALIDADE E VULNERABILIDADE EDUCATIVA: a educação como prática libertadora. 2023. (Congresso).

6 Congresso Brasileiro de Etnomatemática. A etnomatemática no ensino e aprendizagem em contextos rurais. 2022. (Congresso).

6 Congresso Brasileiro de Etnomatemática. Aprendendo no contexto de uma horta escolar: uma abordagem no Programa Etnomatemática. 2022. (Congresso).

IX Congresso Ibero-Americano de Educação Matemática - IX CIBEM. Avaliador de trabalhos. 2022. (Congresso).

XIV Encontro Nacional de Educação Matemática. ETNOMATEMÁTICA E HORTAS DIDÁTICAS EM ESCOLAS DO MUNICÍPIO DE JAPERI - RJ. 2022. (Congresso).

XIV Encontro Nacional de Educação Matemática. Roda de Debate - 06 - Práticas pedagógicas na EJA. 2022. (Congresso).

XIV Encontro Nacional de Educação Matemática. Avaliador de trabalhos. 2022. (Congresso).

XIV Encontro Nacional de Educação Matemática. coordenação do Eixo Temático 9 - Etnomatemática e Cultura. 2022. (Congresso).

I Fórum Regional de Professores que Ensinam Matemática na Educação Básica.RESISTIR, INSUBORDINAR E OUSAR EM TEMPOS INCERTOS: FORMAÇÃO E PRÁTICA DOCENTE. 2021. (Outra).

IV Encontro de Licenciaturas e Pesquisa em Educação - ELPED.A dimensão afetiva ressignificando o ensinar e o aprender em matemática. 2021. (Encontro).

VIII Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática. Avaliador de trabalhos. 2021. (Congresso).

VIII Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática. A dimensão afetiva do Programa Etnomatemática: teorias e caminhos possíveis. 2021. (Congresso).

XV Congresso Nacional de Educação - EDUCERE. NARRATIVAS AFETIVAS DE UMA ALUNA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. 2021. (Congresso).

IV Congresso de Educação do Vale do Juruá e II Seminário Discente do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Humanidades e Linguagens. Apresentação oral. 2020. (Congresso).

Mobilização em prol da equidade.Mobilização em prol da equidade. 2020. (Seminário).

XIII Encontro Nacional de Educação Matemática.A contagem do tempo do povo Paiter Suruí: marcadores e etnomatemática. 2019. (Encontro).

X Seminário Internacional as Redes Educativas e as Tecnologias.Do resgate cultural à geração de renda: mulheres artesãs do Município de Paracambi. 2019. (Seminário).

5 Simpósio Internacional de Pesquisa em Educação Matemática.Sustentabilidade, plantas medicinais e produção de mudas no ensino indígena da matemática escolar. 2018. (Simpósio).

6 Congreso Internacional de Etnimatemática - ICEm 6. O SENTIDO DA MATEMÁTICA OU A MATEMÁTICA DO SENTIDO: um estudo com alunos do ensino fundamental II. 2018. (Congresso).

6 Congreso Internacional de Etnimatemática - ICEm 6. A plantação de café clonal e o ensino da matemática escolar em uma aldeia indígena por meio da etnomatemática. 2018. (Congresso).

6 Congreso Internacional de Etnimatemática - ICEm 6. A educação escolar indígena do povo Guarani M'BYA: uma visão etnomatemática. 2018. (Congresso).

Reunión Latinoamericana de Matemática educativa - Relme 32.CONSTRUÇÕES NA EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA: ENSINO E APRENDIZAGEM DE CONTEÚDOS DE MATEMÁTICA E A VALORIZAÇÃO DA CULTURA NA COMUNIDADE DO ARAÇÁ. 2018. (Outra).

Reunión Latinoamericana de Matemática educativa - Relme 32.A CONTRIBUIÇÃO DA ETNOMATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA DO POVO GUARANI M?BYA. 2018. (Outra).

Reunión Latinoamericana de Matemática educativa - Relme 32.A ETNOMATEMÁTICA E A CASTANHA-DA-AMAZÔNIA: SUBSÍDIOS PARA O ENSINO DA MATEMÁTICA ESCOLAR. 2018. (Outra).

VII Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática.Etnomatemática e Prática Docente Indígena: a cultura como eixo integrador. 2018. (Seminário).

XXXI Reunión Latinoamericana de matemática Eucativa.Comportamentos expressos pelo professor de matemática em sala de aula: a visão de alunos brasileiros do ensino fundamental I. 2017. (Outra).

5 Congresso Brasileiro de Etnomatemática.O ensino e a aprendizagem da matemática através das manifestações culturais. 2016. (Oficina).

XII Congreso Argentino de Educación Matemática. Formação continuada pra professores de matemática no Estado do Rio de Janeiro: comparando resultados. 2016. (Congresso).

XII Encontro Nacional de Educação Matemática.FORMAÇÃO CONTINUADA A DISTÂNCIA NO ESTADO DO RIO DE JANEIRO: FOCANDO PROFESSORES DE MATEMÁTICA. 2016. (Encontro).

XII Encontro Nacional de Educação Matemática.SENTIMENTOS EXPRESSOS POR ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL II: A AULA DE MATEMÁTICA EM FOCO. 2016. (Encontro).

4º Simpósio Internacional de Pesquisa em Educação matemática.IMPACTOS DO PROJETO SEEDUC/CECIERJ/UFF: COMPARANDO RESULTADOS. 2015. (Simpósio).

XIV Conferencia Interamaricana da Educacion Matemática.O ensino de matemática em uma escola portuguesa. 2015. (Outra).

XIV Conferencia Interamaricana da Educacion Matemática.Projeto SEEDUC/CECIERJ/UFF: formação continuada para professores de matemática. 2015. (Outra).

4 ciclo de Seminários - Escola e Aprendizagem. 2014. (Seminário).

4 ciclo de Seminários - Municípios, Desenvolvimento e Educação. 2014. (Seminário).

4 ciclo de Seminários - Supervisão, trabalho colaborativo e desenvolvimento profissional. 2014. (Seminário).

Conferências - 1 ciclo do ensino básico - expressões e arte - a dimensão esquecida?. 2014. (Congresso).

Conferências - 1 ciclo do ensino básico - o que essencial aprender?. 2014. (Outra).

Encontros AR RISCAR III - Seminário Temático. 2014. (Seminário).

Seminário Como ensinam os professores? Conhecer para melhorar. 2014. (Seminário).

Seminário Consultoria - modalidades e impactos percecionados. 2014. (Seminário).

Seminários temáticos - Escolas TEIP - onde mora o sucesso?. 2014. (Seminário).

XXV Seminário de Investigação em Educação Matemático. 2014. (Congresso).

XXX Encontro Nacional de Professores de Matemática. 2014. (Congresso).

I Congresso de Educacón Matemática de América Central y el Caribe. Especialização a distancia para professores de matemática: um projeto SEEDUC/CECIERJ/UFF. 2013. (Congresso).

VII Congreso Iberoamericano de Educación Matemática. Ser "bom professor" de matemática na visão dos próprios professores. 2013. (Congresso).

VII Congreso Iberoamericano de Educación Matemática. Gostar ou desgostar e a ansiedade à matemática: um estudo de caso com uma aluna do oitavo ano do ensino fundamental no Brasil. 2013. (Congresso).

VII Seminário Internacional As redes Educativas e as tecnologias:.Transformando práticas, subvertendo aprendizagens: o "bom professor" de matemática. 2013. (Seminário).

IV Congresso Brasileiro de Etnomatemática. 2012. (Congresso).

VI Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade.Experiências de contagem na Educação Infantil. 2012. (Outra).

VI Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade.A constituição do professor de matemática: caminhos percorridos. 2012. (Outra).

VI Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade.Coordenadora da sessão de comunicação do eixo Educação e Infância. 2012. (Outra).

X Colóquio sobre questões curriculares/ VI Colóquio Luso Brasileiro de currículo. Direito de aprender: acesso, permanência e inclusão na e pela diferença. 2012. (Congresso).

X Colóquio sobre questões curriculares/ VI Colóquio Luso Brasileiro de currículo. Contar e recontar: brincando também se ensina conceitos matemáticos na educação infantil. 2012. (Congresso).

Quartas Abertas 2011.O direito de aprender: acesso, permanência e exclusão. 2011. (Outra).

XIII CIAEM - Conferência Interamericana de Educação Matemática.Saberes e competências para a formação dos professores de Educação Matemática : estado da arte. 2011. (Outra).

Desenvolvimento e Educação: qual desenvolvimento e Educação para qual sociedade?. 2010. (Seminário).

IX Colóquio sobre Questões Curriculares/ V Colóquio Luso-Brasileiro.Formação de Professores e inclusão em Educação: articulação possível, grandes desafios. 2010. (Outra).

X Encontro Nacional de Educação Matemática. 2010. (Encontro).

III Colóquio Educação, Cidadania e Exclusão: Gênero e Pobreza - Imagens da escola.Imagens e vozes que perpetuam o fracasso escolar nas crianças de classes populares. 2009. (Outra).

V Seminário Internacional As redes de conhecimentos e as tecnologias: os outros como legítimo outro.O outro que existe em nossas crianças de classes populares: o imaginário do fracasso escolar. 2009. (Seminário).

II Encontro de Pesquisa em Educação. 2007. (Encontro).

III Seminário de Educação: Memórias, histórias e formação de professores.O educador imperceptível: em busca do imaginário pedagógico na prática docente. 2007. (Seminário).

II Simpósio Pedagógico e pesquisas em Educação.A formação do educador virtual: a ética de pensar um perfil. 2007. (Simpósio).

VII Congresso Nacional de Educaçãp - Educere: Saberes Docentes: Edição Internacional. O educador oculto: o imaginário na prática docente. 2007. (Congresso).

VIII Encontro de Pesquisa em Educação da região Sudeste.O imaginário e o ideário pedagógico no processo educativo: ressignificando a formação e a prática docente. 2007. (Encontro).

29 reunião Anual - Anped. 2006. (Outra).

4 EEMAT. 2006. (Encontro).

I Simpósio Pedagógico e Pesquisas em Educação - SIMPED.Formando professores reflexivos: instaurando valores humanos. 2006. (Simpósio).

Seminário Multiculturalismo, Direitos Humanos e Educação. 2006. (Seminário).

II Congresso de Pós-Graduação. 2003. (Congresso).

NASCIMENTO, E. C. S.SARAIVA, D. C.MATTOS, S. M. N.. A influência afetiva da etnomatemática: uma abordagem alternativa para o ensino e a aprendizagem da da matemática no ensino fundamental em uma escola agroecológica no município de Águia Branca - ES. 2025. Dissertação (Mestrado em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

MATTOS, S. M. N.; SEVERINO FILHO, J.; POLEGATTI, G. A.. Perspectivas pedagógicas para o ensino de questões indígenas na escola. 2025. Dissertação (Mestrado em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

MATTOS, S.M.N.VASQUEZ, E. L.; OLIVEIRA, C. C.; COSTA, C. S.. Empoderamento, ancestralidade e geração de renda de mulheres da Floresta Nacional do Amapá. 2024. Dissertação (Mestrado em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

MATTOS, S.M.N.NASCIMENTO, E. C. S.SARAIVA, D. C. M.. O uso da Etnomatemática com hortas didáticas em escolas do município de Japeri-RJ. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

MATTOS, S.M.N.NASCIMENTO, E. C. S.MELO, E. M.. Afetividade e cognitividade nos processos de ensino e aprendizagem na escola estadual municipalizada Bananal. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

MATTOS, S.M.N.MESQUITA, M. M. B.; VIEIRA, M. A. F. O.;NASCIMENTO, E. C. S.. A formação camponesa frente às intervenções contemporâneas em escolas coordenadas pela pedagogia do Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra no Noroeste do Estado do Espírito Santo. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

VASQUEZ, E. L.MATTOS, S.M.N.MATTOS, J. R. L.. A pesquisa em Etnomatemática e o ensino de matemática em duas Escolas Família Agrícola do Espírito Santo durante o período pandêmico. 2022. Dissertação (Mestrado em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

NUNES, R. O.;MATTOS, S.M.N.; GOMIDE, M. L. C.;NASCIMENTO, E. C. S.. Etnociência Indígena e Preservação da Floresta: aspectos culturais na perspectiva de egressos indígenas da Licenciatura Intercultural da Amazônia. 2022. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências da Natureza - Ppgecn) - Universidade Federal de Rondônia.

NASCIMENTO, Eulina Silva Coutinho DoMATTOS, Sandra M.N. de; BARBOSA, A. M.. UMA ANÁLISE DE ESTUDOS ENVOLVENDO ETNOMATEMÁTICA NO ENSINO DE JOVENS E ADULTOS. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

MATTOS, Sandra M.N. deNASCIMENTO, Eulina Silva Coutinho Do; PEREIRA, J. L. G.; SEPULVEDA, D. A. X.. Do resgate cultural à geração de renda: a trajetória das mulheres artesãs do município de Paracambi. 2021. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

MATTOS, J. R. Linhares de; VIANNA, M. A.;Mattos, Sandra M N de; BANDEIRA, F. A.. DIMENSÕES POLÍTICA E PEDAGÓGICA DA ETNOMATEMÁTICA NA ESCOLA DO DISTRITO PRAÇA RICA NO MUNICÍPIO DE VILA PAVÃO - ES. 2021. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Mattos, Sandra M N deMATTOS, J. R. Linhares deNASCIMENTO, E. C. S.; TOSTAS, R. G. L.. SUSTENTABILIDADE E USOS DE PLANTAS MEDICINAIS NUMA VISÃO INTEGRADA À EDUCAÇÃO INDÍGENA E À EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA PAITER. 2020. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

NASCIMENTO, Eulina Silva Coutinho Do; FANTINATO, M. C. C. B.;MATTOS, Sandra M.N. de; VIANNA, M. A.; OLIVEIRA JUNIOR, M. M.. DIÁLOGOS ENTRE A ETNOMATEMÁTICAE A SALA DE AULA. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

MATTOS, J. R. Linhares deMattos, Sandra M N de; TOSTAS, R. G. L.;NASCIMENTO, Eulina Silva Coutinho Do. O ENSINO DA MATEMÁTICA NA ESCOLA FAMÍLIA AGRÍCOLA DE ORIZONA. 2020. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

NASCIMENTO, E. C. S.MATTOS, Sandra Maria Nascimento de; DAMASCENO, J. B.. Jogo mancala como possibilidade de implementação da lei 10639/03 no curso de licenciatura em educação física do IFCE do campos Juazeiro do Norte. 2019. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

NASCIMENTO, E. C. S.MATTOS, Sandra Maria Nascimento de; FANTINATO, M. C. C. B.. Saberes etnomatemáticos de alunos do primeiro ano do ensino fundamental de uma escola agroecológica do município de Águia Branca - ES. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

DAMASCENO, J. B.;MATTOS, Sandra Maria Nascimento deNASCIMENTO, E. C. S.; SILVA, F. F.. A educação escolar na comunidade Quilombola São Felix em Cantagalo - Minas Gerais. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

MATTOS, J. R. Linhares de; BICHO, J. S.;MATTOS, Sandra Maria Nascimento de. A etnomatemática como principio de valorização sociacultural em uma comunidade Quilombola na região Amazônica: elo entre o conhecimento empírico e o escolarizado. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

MATTOS, J. R. Linhares deMATTOS, Sandra Maria Nascimento de; MELO, E. A. P.. Os impactos do ensino agropecuário do Instituto Federal do Amazonas na comunidade indígena Ticuna Umariaçú em Tabatinga - AM. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

MATTOS, J. R. Linhares deMATTOS, Sandra Maria Nascimento de; BICHO, J. S.. A educação escolar indígena do povo Guarani M'bya: uma visão etnomatemática. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

NASCIMENTO, Eulina Silva Coutinho DoMATTOS, Sandra Maria Nascimento de; PINTO, G. M. F.; FREITAS, A. V.. A interdisciplinaridade no ensino da matemática por mieo de uma proposta de implantação de uma cisterna para aproveitamento da água da chuva. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

MATTOS, J. R. Linhares deMATTOS, Sandra Maria Nascimento deMESQUITA, M. M. B.. A educação indígena na educação escolar indígena por meio de projetos. 2018. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

MATTOS, J. R. Linhares deMATTOS, Sandra Maria Nascimento de; FREITAS, J. R. C.. A etnomatemática na construção de casas e instalações rurais no Sítio Palmeirinha em Carto-Ce. 2018. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

MATTOS, Sandra Maria Nascimento deMATTOS, J. R. Linhares de; SILVA, L. P.. Práticas Pedagógicas no ensino de matemática na educação escolar indígena e o diálogo com a etnomatemática. 2018. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

NASCIMENTO, Eulina Silva Coutinho DoMATTOS, Sandra Maria Nascimento de; REZENDE, W. M.. O saber/fazer na pedagogia da alternância numa escola do campo em Nova Friburgo na perspectiva da etnomatemática. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

MATTOS, J. R. Linhares deMATTOS, Sandra Maria Nascimento de; MATOS, M. B.. Projeto Político Pedagógico para a escola indígena da comunidade Aração no município de Amajari: impactos e desafios. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

MATTOS, Sandra Maria Nascimento de; BARBOSA, A. M.; SANTOS, R. B. S.. A construção de casas no Araçá e a valorização da cultura na educação escolar indígena. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

MATTOS, Sandra Maria Nascimento deNASCIMENTO, E. C. S.; SOUSA, O. S.. Educação a Distância como política de inclusão e suas contribuições na trajetória de egressos do curso de matemática no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

NASCIMENTO, Eulina Silva Coutinho DoMATTOS, J. R. Linhares deMATTOS, Sandra Maria Nascimento de. Os saberes e experiências pedagógicas dos docentes que atuam nas escolas públicas da região do Quilombo do Tapereira. 2017. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

NASCIMENTO, Eulina Silva Coutinho DoMATTOS, J. R. Linhares deMATTOS, Sandra Maria Nascimento de. O bilinguismo como elemento de reafirmação da etnocultura na educação escolar da aldeia indígena Tekerejarôtire. 2017. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

MATTOS, J. R. Linhares deNASCIMENTO, Eulina Silva Coutinho DoMATTOS, Sandra Maria Nascimento de. Saberes matemáticos empíricos dos pescadores da colônia Z-39 em Conceição do Araguaia - PA. 2017. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

MATTOS, J. R. Linhares deNASCIMENTO, Eulina Silva Coutinho DoMATTOS, Sandra Maria Nascimento de. Práticas educativas da matemática e os impactos ambientais no sistema agroflorestal de um campus do Instituto Federal do Pará. 2017. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

MATTOS, J. R. Linhares de; OREY, D. C.;MATTOS, Sandra Maria Nascimento de. O ensino e a aprendizagem da Matemática na Educação Escolar Indígena da Etnia Saterê-Mawé. 2016. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

NASCIMENTO, Eulina Silva Coutinho Do; SANTOS, D. M. M.;MATTOS, Sandra Maria Nascimento de. Disclculia e aprendizagem de Matemática: um estudo de caso para análise de possíveis intervenções pedagógicas. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

MATTOS, Sandra Maria Nascimento deNASCIMENTO, Eulina Silva Coutinho Do; SANTOS, D. M. M.. A construção do conhecimento em matemática através de estratégias diferenciadas em um curso técnico em Agropecuária. 2016. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

MATTOS, J. R. Linhares deMATTOS, Sandra Maria Nascimento deNASCIMENTO, Eulina Silva Coutinho Do. Saberes matemáticos produzidos e praticados por agricultores: uma visão etnomatemática na educação agrícola. 2016. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

NASCIMENTO, Eulina Silva Coutinho DoMATTOS, J. R. Linhares deMATTOS, Sandra Maria Nascimento de. A arte indígena como instrumento para o ensino de Geometria. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

MATTOS, J. R. L.MATTOS, S.M.N.NASCIMENTO, E. C. S.; SILVA, M. F. V.; WIELEWSKI, G. D.. TAMÃKÃYÃ: um local de fronteiras entre matemáticas culturalmente constituídas. 2022. Tese (Doutorado em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade do Estado do Amazonas.

MATTOS, J. R. L.MATTOS, S.M.N.; BICHO, J. S.; SILVA, M. F. V.; KALHIL, J. D. B.. Etnomatemática na Educação Escolar Indígena: a mobilização entre saberes ancestrais e saberes acadêmicos para o ensino da Matemática na Educação Profissional Tecnológica para a etnia Satere Mawe. 2022. Tese (Doutorado em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade do Estado do Amazonas.

FANTINATO, M. C. C. B.;MATTOS, Sandra M.N. de; LEITE, K. G.; COSTA, C. F.; SCHNEIDER, S. M.; PASSOS, C. M.. ETNOMATEMÁTICA E SUAS MARCAS NA FORMAÇÃO INICIAL DOS FUTUROS PROFESSORES DE MATEMÁTICA. 2020. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

MATTOS, J. R. Linhares deMATTOS, Sandra Maria Nascimento de; SILVA, M. F. V.; BRITO, L. P.; MONTEIRO, H. S. R.. Etnomatemática e práticas pedagógicas: saberes matemáticos escolares e tradicionais na educação escolar indígena Karipuna. 2018. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal do Pará.

MATTOS, J. R. Linhares deMATTOS, Sandra Maria Nascimento de; LEITE, K. G.; SILVA, M. F. V.; WIELEWSKI, G. D.. Ensino e aprendizagem de matemática na educação escolar indígena Paiter Suruí. 2018. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Mato Grosso.

LARA, I. C. M.;MATTOS, S. M. N.MESQUITA, M. M. B.; FREITAS, A. V.. Etnomatemática como método de pesquisa e ensino: os saberes dos agricultores de Ibiraquera. 2025. Exame de qualificação (Doutorando em Educação em Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

MATTOS, J. R. L.MATTOS, S.M.N.NASCIMENTO, E. C. S.; SILVA, M. F. V.; WIELEWSKI, G. D.. TAMÃKÃYÃ: um local de fronteiras entre matemáticas culturalmente constituídas. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade do Estado do Amazonas.

MATTOS, J. R. L.MATTOS, S.M.N.; BICHO, J. S.; SILVA, M. F. V.; MELO, G.. Um olhar sobre o Ensino de Ciências e Matemática na Educação Escolar Indígena Sateré-Mawe. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade do Estado do Amazonas.

MATTOS, J. R. Linhares de; SILVA, M. F. V.; BRITO, L. P.; MONTEIRO, H. S. R.;MATTOS, Sandra Maria Nascimento de. Ensino e aprendizagem de matemática na educação escolar indígena Karipuna: diálogos entre saberes e práticas docentes. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação em Ciências e Matemáticas) - Universidade Federal do Pará.

MATTOS, J. R. Linhares de; SILVA, M. F. V.;NASCIMENTO, Eulina Silva Coutinho DoMATTOS, Sandra Maria Nascimento de; WIELEWSKI, G. D.. Metodologia no ensino e aprendizagem da matemática na educação escolar indígena Paiter Suruí. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Mato Grosso.

MATTOS, S. M. N.; GIONGO, I. M.; CARVALHO, I. S. H.. Educação para um desenvolvimento sustentável: desafios no cotidiano escolar. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

MATTOS, S. M. N.; CUSTODIO, E. S.; OLIVEIRA, C. C.. A construção da identidade negra na infância: um olhar para a literatura negra infantil em uma escola pública no município de Japeri. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

BAHIA, B. C. M.; ANTUNES, V. C.;MATTOS, S. M. N.. Práticas antirracistas desenvolvidas na educação básica no município de Paty do Alferes/RJ. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

MATTOS, S. M. N.; SILVA, R. A.; FREITAS, J. R. C.. Fatores que dificultam o processo de aprendizagem da matemática nos anos iniciais nas escolas do município de Japeri. 2025.

MATTOS, J. R. L.MATTOS, S.M.N.; SILVA, R. A.. EMPODERAMENTO, ANCESTRALIDADE E GERAÇÃO DE RENDA DAS MULHERES DA FLORESTA NACIONAL DO AMAPÁ. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

MATTOS, S.M.N.MATTOS, J. R. L.NASCIMENTO, E. C. S.. O ensino da matemática na perspectiva da educação do campo nas séries iniciais do primeiro ciclo do ensino fundamental na escola Octaviano Rodrigues de Carvalho. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

MATTOS, J. R. L.MATTOS, S.M.N.NASCIMENTO, E. C. S.. Perspectivas pedagógicas e didáticas para o ensino de questões indígenas na escola. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

NASCIMENTO, E. C. S.MATTOS, S.M.N.MATTOS, J. R. L.. A influência afetiva da etnomatemática na agroecologia: uma metodologia alternativa para o ensino da matemática numa escola agroecológica no município de Águia Branca - ES. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

MATTOS, S.M.N.MATTOS, J. R. L.NASCIMENTO, E. C. S.. A ETNOMATEMÁTICA E SUA DINÂMICA EM ESCOLA DE ÁREA RURAL: ESTUDO DE CASO NA ESCOLA MUNICIPAL LUIZ CLÁUDIO BARANDA ? SEROPÉDICA - RIO DE JANEIRO. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

MATTOS, J. R. L.MATTOS, S.M.N.NASCIMENTO, E. C. S.. A FORMAÇÃO CAMPONESA FRENTE AS INTERVENÇÕES CONTEMPORÂNEAS EM ESCOLAS ADMINISTRADAS SOB A PEDAGOGIA DO MST NO NOROESTE DO ESTADO DO ESPÍRITO SANTO. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

NASCIMENTO, E. C. S.MATTOS, S.M.N.MATTOS, J. R. L.. A FORMAÇÃO DOS EGRESSOS DA ESCOLA FAMÍLIA AGRÍCOLA ?JACYRA DE PAULA MINIGUITE? E AS CONTRIBUIÇÕES PARA O CAMPO, NO MUNICÍPIO DE BARRA DE SÃO FRANCISCO, ES. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

NASCIMENTO, E. C. S.MATTOS, S.M.N.MATTOS, J. R. L.. CONTRIBUIÇÕES DA ETNOMATEMÁTICA DOS PRODUTORES FAMILIARES DE CAFÉ DE ÁGUIA BRANCA ? ES NA APRENDIZAGEM DO CONCEITO DE FORÇA NA FÍSICA ESCOLAR. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

MATTOS, S.M.N.MATTOS, J. R. L.NASCIMENTO, E. C. S.. DESAFIOS NA INSERÇAO E NA ATUAÇAO DAS MULHERES DA COMUNIDADE TERMÓPILAS NA AGRIUCLTURA FAMILIAR E NA EDUCAÇAO DO CAMPO. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

NUNES, R. O.;MATTOS, S.M.N.; GOMIDE, M. L. C.. Etnociência Indígena e Preservação da Floresta: aspectos culturais na perspectiva de egressos indígenas da Licenciatura Intercultural da Amazônia. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências da Natureza - Ppgecn) - Universidade Federal de Rondônia.

MATTOS, J. R. Linhares deNASCIMENTO, E. C. S.MATTOS, Sandra M.N. de. AFETIVIDADE E COGNITIVIDADE NOS PROCESSOS DE ENSINO E DE APRENDIZAGEM NA ESCOLA ESTADUAL MUNICIPALIZADA BANANAL. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Pós Graduação em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

MATTOS, J. R. Linhares deNASCIMENTO, Eulina Silva Coutinho DoMATTOS, Sandra M.N. de. O USO DA ETNOMATEMÁTICA COM HORTAS DIDÁTICAS EM ESCOLA DE CAMPO NO MUNICÍPIO DE JAPERI. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Pós Graduação em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

NASCIMENTO, Eulina Silva Coutinho DoMATTOS, J. R. Linhares deMATTOS, Sandra M.N. de. ETNOMATEMÁTICA NAS SUAS DIMENSÕES AFETIVA, COGNITIVA E PEDAGÓGICA ASSOCIADAS À ROBÓTICA EDUCACIONAL PARA UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Pós Graduação em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

BREIER, T. B.;MATTOS, Sandra M.N. de. PLANTAS MEDICINAIS NO QUILOMBO DE SOBARA, ARARUAMA, RIO DE JANEIRO: UM ESTUDO NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO DO CAMPO. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Pós Graduação em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

MATTOS, J. R. L.NASCIMENTO, E. C. S.MATTOS, S.M.N.. A ETNOMATEMÁTICA NO ENSINO E NA APRENDIZAGEM DA ESCOLA FAMÍLIA AGRÍCOLA NORMÍLIA CUNHA DOS SANTOS NO MUNICÍPIO DE BARRA DE SÃO FRANCISCO ? ES. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

NASCIMENTO, E. C. S.MATTOS, J. R. L.MATTOS, S.M.N.. UM ESTUDO NUMA ABORDAGEM ETNOMATEMÁTICA COM ALUNOS DO NONO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DE UMA ESCOLA MUNICIPAL DE SEROPÉDICA - RJ. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Pós Graduação em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

MATTOS, J. R. Linhares deMATTOS, Sandra Maria Nascimento de; VIANNA, M. A.. Dimensões política e pedagógica da etnomatemática na escola do Distrito Praça Rica no município de Vila Pavão - ES. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Pós Graduação em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

NASCIMENTO, E. C. S.MATTOS, J. R. Linhares deMATTOS, Sandra Maria Nascimento de. Estudo da evasão escolar no Colégio da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro: estratégias preventivas. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Pós Graduação em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

MATTOS, Sandra Maria Nascimento deMATTOS, J. R. Linhares deNASCIMENTO, E. C. S.. Educação (Escolar) indígena: sustentabilidade e uso de plantas medicinais. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Pós Graduação em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

MATTOS, Sandra Maria Nascimento deMATTOS, J. R. Linhares deNASCIMENTO, E. C. S.. Do resgate cultural à geração de renda: a trajetória das mulheres artesãs do Município de Paracambi. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

NASCIMENTO, Eulina Silva Coutinho DoMATTOS, J. R. Linhares deMATTOS, Sandra Maria Nascimento de. Os impactos do ensino agrícola no instituto federal da Amazonas na comunidade indígena Ticuna Umariaçu em Tabatinga no alto Solimões. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Pós Graduação em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

NASCIMENTO, Eulina Silva Coutinho DoMATTOS, J. R. Linhares deMATTOS, Sandra Maria Nascimento de. A etnomatemática no cultivo e produção do açai em uma comunidade quilombola na região Amazônica: elo entre o conhecimento empírico e o escolarizado. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Pós Graduação em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

NASCIMENTO, Eulina Silva Coutinho DoMATTOS, J. R. Linhares deMATTOS, Sandra Maria Nascimento de. A interdisciplinaridade no ensino de matemática por meio de uma proposta de implantação de cisterna para aproveitamento de água da chuva. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Pós Graduação em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

NASCIMENTO, Eulina Silva Coutinho DoMATTOS, J. R. Linhares deMATTOS, Sandra Maria Nascimento de. A educação escolar indígena do povo Guarani M'BYA: uma visão etnomatemática. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Pós Graduação em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

MATTOS, J. R. Linhares deMATTOS, Sandra Maria Nascimento deNASCIMENTO, Eulina Silva Coutinho Do. O ensino da matemática na Escola Família Agrícola do Orizona: teoria e prática. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

NASCIMENTO, Eulina Silva Coutinho DoMATTOS, J. R. Linhares deMATTOS, Sandra Maria Nascimento de. O projeto político pedagógico nas escolas indígenas do município do Amajari: impactos e desafios. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Pós Graduação em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

NASCIMENTO, Eulina Silva Coutinho DoMATTOS, J. R. Linhares deMATTOS, Sandra Maria Nascimento de. Arranjos produtivos familiares indígenas e educação agrícola: formação no curso técnico em agropecuária do campus Amajari/IFRR. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Pós Graduação em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

NASCIMENTO, Eulina Silva Coutinho DoDe MATTOS, José Roberto LinharesMATTOS, Sandra Maria Nascimento de. As construções na Malacacheta e a valorização da cultura na educação escolar indígena. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Pós Graduação em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

NASCIMENTO, Eulina Silva Coutinho DoDe MATTOS, José Roberto LinharesMATTOS, Sandra Maria Nascimento de. Práticas pedagógicas no ensino de matemática na educação escolar indígena e o diálogo com a etnomatemática. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Pós Graduação em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

NASCIMENTO, Eulina Silva Coutinho DoMATTOS, J. R. Linhares deMATTOS, Sandra Maria Nascimento de. O projeto Mais Educação da aldeia Paiter linha 09 da etnia Paiter Suruí. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Pós Graduação em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

NASCIMENTO, Eulina Silva Coutinho DoMATTOS, J. R. Linhares deMATTOS, Sandra Maria Nascimento de. O saber/fazer na Pedagogia da Alternância na perspectiva da etnomatemática. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Pós Graduação em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

NASCIMENTO, Eulina Silva Coutinho DoMATTOS, J. R. Linhares deMATTOS, Sandra Maria Nascimento de. Impactos do jogo mancala nas discussões de implementação de lei 10639/03, entre acadêmicos do curso de Educação Física do Campu - IFCE Juazeiro do Norte - Ce. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Pós Graduação em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

MATTOS, J. R. Linhares deMATTOS, Sandra Maria Nascimento deNASCIMENTO, Eulina Silva Coutinho Do. A etnomatemática na construção de casas e instalações rurais no Sítio Palmeirinha em Carto - Ce. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Pós Graduação em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

MATTOS, Sandra Maria Nascimento deMATTOS, J. R. Linhares deNASCIMENTO, Eulina Silva Coutinho Do. Educação a distância como política de inclusão e suas contribuições na trajetória de egressos do curso de Matemática no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Pós Graduação em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

NASCIMENTO, Eulina Silva Coutinho DoMATTOS, J. R. Linhares deMATTOS, Sandra Maria Nascimento de. O bilinguismo como elemento de reafirmação da etnocultura na Educação Escolar Indígena da Escola da Aldeia Tekerejarôtire. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

NASCIMENTO, Eulina Silva Coutinho DoMATTOS, J. R. Linhares deMATTOS, Sandra Maria Nascimento de. Saberes matemáticos empíricos dos pescadores da Colônia Z-39 em Conceição do Araguaia - Pa. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

NASCIMENTO, Eulina Silva Coutinho DoMATTOS, J. R. Linhares deMATTOS, Sandra Maria Nascimento de. Práticas educativas da matemática e os impactos ambientais no sistema agroflorestal de um campus do Instituto Federal do Pará. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

NASCIMENTO, Eulina Silva Coutinho DoMATTOS, Sandra Maria Nascimento deMATTOS, J. R. Linhares de. A educação escolar indígena e a trajetória discente no projeto de educação de jovens e adultos Guarani M'Bya em Angra dos Rieis. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Pós Graduação em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

MATTOS, J. R. Linhares deMATTOS, Sandra Maria Nascimento deNASCIMENTO, E. C. S.. A etnomatemática na educação escolar indígena: análise bibliográfica de 2013 a 2018. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Matemática para professores do ensino fundamental e médio) - Universidade Federal Fluminense.

MATTOS, Sandra Maria Nascimento de; SINDER, M.. TUTORIA NA EaD: COMPETÊNCIAS ESSENCIAIS PARA UM BOM DESEMPENHO. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão em EAD) - Universidade Aberta do Brasil.

MATTOS, Sandra Maria Nascimento de; SINDER, M.. CONEXÕES ENTRE TUTORIA E BOM DESEMPENHO DO ALUNO NA EAD: O TUTOR COMO MEDIADOR PEDAGÓGICO. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão em EAD) - Universidade Aberta do Brasil.

MATTOS, Sandra Maria Nascimento de; SINDER, M.. TUTORIA NA EaD: COMPETÊNCIAS ESSENCIAIS PARA UM BOM DESEMPENHO. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão em EAD) - Universidade Aberta do Brasil.

MATTOS, Sandra Maria Nascimento de; SINDER, M.. A IMPORTÂNCIA DE UM GESTOR ESPECIALISTA EM EAD PARA UM BOM PLANEJAMENTO. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão em EAD) - Universidade Aberta do Brasil.

MATTOS, Sandra Maria Nascimento de; SINDER, M.. TUTORIA NA EaD: COMPETÊNCIAS ESSENCIAIS PARA UM BOM DESEMPENHO. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão em EAD) - Universidade Aberta do Brasil.

MATTOS, Sandra Maria Nascimento de; SINDER, M.. TUTORIA NA EaD: COMPETÊNCIAS ESSENCIAIS PARA UM BOM DESEMPENHO. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão em EAD) - Universidade Aberta do Brasil.

MATTOS, Sandra Maria Nascimento de; SINDER, M.. O PROCESSO DE TUTORIA NA EAD A PARTIR DAS CONTRIBUIÇÕES DAS TEORIAS DA APRENDIZAGEM. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão em EAD) - Universidade Aberta do Brasil.

MATTOS, Sandra Maria Nascimento de; SINDER, M.. OS FATORES CRÍTICOS DE SUCESSO E OS RECURSOS UTILIZADOS NA EAD PARA A GESTÃO DE PESSOAS. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão em EAD) - Universidade Aberta do Brasil.

MATTOS, Sandra Maria Nascimento de; SINDER, M.. CONEXÕES ENTRE TUTORIA E BOM DESEMPENHO DO ALUNO NA EAD: CARACTERÍSTICAS FUNDAMENTAIS DA TUTORIA. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão em EAD) - Universidade Aberta do Brasil.

MATTOS, Sandra Maria Nascimento de; SINDER, M.. CONEXÕES ENTRE TUTORIA E BOM DESEMPENHO DO ALUNO NA EaD: COMPETÊNCIAS NECESSÁRIAS PARA O EXERCÍCIO DA TUTORIA. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão em EAD) - Universidade Aberta do Brasil.

MATTOS, Sandra Maria Nascimento de; SINDER, M.. TUTORIA NA EaD: COMPETÊNCIAS ESSENCIAIS PARA UM BOM DESEMPENHO. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão em EAD) - Universidade Aberta do Brasil.

MATTOS, Sandra Maria Nascimento de; SINDER, M.. GESTÃO DE CURSOS EAD COM FOCO EM GESTÃO DE PESSOAS. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão em EAD) - Universidade Aberta do Brasil.

MATTOS, Sandra Maria Nascimento de; SINDER, M.. CONEXÕES ENTRE TUTORIA E BOM DESEMPENHO DO ALUNO NA EAD: A IMPORTÂNCIA DA ATUAÇÃO DO TUTOR. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão em EAD) - Universidade Aberta do Brasil.

De MATTOS, José Roberto LinharesNASCIMENTO, Eulina Silva Coutinho DoMATTOS, Sandra Maria Nascimento de. Contribuições da etnomatemática no contexto pedagógico. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Matemática para professores do ensino fundamental e médio) - Universidade Federal Fluminense.

MATTOS, J. R. Linhares deMATTOS, Sandra Maria Nascimento de. As relações interpessoais e afetivas entre tutores e discentes no fortalecimento da EAD: elementos que comprovem uma aprendizagem significativa. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão em EAD) - Universidade Aberta do Brasil.

MATTOS, J. R. Linhares deMATTOS, Sandra Maria Nascimento de. As relações interpessoais e afetivas entre tutores e discentes no fortalecimento da EAD: implicações no processo ensinoaprendizagem. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão em EAD) - Universidade Aberta do Brasil.

MATTOS, J. R. Linhares deMATTOS, Sandra Maria Nascimento de. As relações interpessoais e afetivas entre tuores e discentes no fortalecimento da EAD: importância das ferramentas midiáticas e sua aplicabilidade na interação. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão em EAD) - Universidade Aberta do Brasil.

MATTOS, J. R. Linhares deMATTOS, Sandra Maria Nascimento de. Gestão de curso de EAD e os desafios na prática das IES. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão em EAD) - Universidade Aberta do Brasil.

MATTOS, J. R. Linhares deMATTOS, Sandra Maria Nascimento de. Gestão de curso de EAD e o funcionamento do polo de apoio presencial. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão em EAD) - Universidade Aberta do Brasil.

MATTOS, J. R. Linhares deMATTOS, Sandra Maria Nascimento de. Resolução de problemas no estudo de função quadrática. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em NOVAS TECNOLOGIAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA) - Universidade Aberta do Brasil.

MATTOS, J. R. Linhares deMATTOS, Sandra Maria Nascimento de. Contribuições da metodologia de resolução de probelmas para o aprendizado de função afim. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em NOVAS TECNOLOGIAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA) - Universidade Aberta do Brasil.

MATTOS, J. R. Linhares deMATTOS, Sandra Maria Nascimento de. Análise de estudo sobre o aprendizado de equação do primeiro grau por meio da resolução de problemas. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em NOVAS TECNOLOGIAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA) - Universidade Aberta do Brasil.

MATTOS, J. R. Linhares deMATTOS, Sandra Maria Nascimento de. Novas práticas tecnológicas no ensino de matemática tornando a utilização das TIC parte integrante do planejamento pedagógico: benefícios e dificuldades do uso do software ReC no ensino fundamental. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em NOVAS TECNOLOGIAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA) - Universidade Aberta do Brasil.

MATTOS, J. R. Linhares deMATTOS, Sandra Maria Nascimento de. Práticas de Tutoria Dialética e Emancipatória, Utilizando a Ferramenta ?Fórum? em Curso de Licenciatura Informática. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão em EAD) - Universidade Aberta do Brasil.

MATTOS, J. R. Linhares deMATTOS, Sandra Maria Nascimento de. Mídias de Comunicação na Educação a Distância. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão em EAD) - Universidade Aberta do Brasil.

MATTOS, J. R. Linhares deMATTOS, Sandra Maria Nascimento de. Educação para a Autonomia. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão em EAD) - Universidade Aberta do Brasil.

MATTOS, J. R. Linhares deMATTOS, Sandra Maria Nascimento de. Resolução de Problemas de Geometria com Dobraduras. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em NOVAS TECNOLOGIAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA) - Universidade Aberta do Brasil.

MATTOS, J. R. Linhares deMATTOS, Sandra Maria Nascimento de. Teorias de Aprendizagem na Educação. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão em EAD) - Universidade Aberta do Brasil.

MATTOS, J. R. Linhares deMATTOS, Sandra Maria Nascimento de. A Influência da Tutoria na Aprendizagem do Aluno na EaD Através da Visão do Tutor. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão em EAD) - Universidade Aberta do Brasil.

MATTOS, J. R. Linhares deMATTOS, Sandra Maria Nascimento de. O Funcionamento em Regime Colaborativo dos Polos de Apoio Presencial à Educação a Distância no Sistema UAB: a institucionalização do polo de Itapemirim/ES. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão em EAD) - Universidade Aberta do Brasil.

MATTOS, J. R. Linhares deMATTOS, Sandra Maria Nascimento de. Utilização do Software de Geogebra no Estudo de Isometrias. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em NOVAS TECNOLOGIAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA) - Universidade Aberta do Brasil.

MATTOS, J. R. Linhares deMATTOS, Sandra Maria Nascimento de. O Funcionamento em Regime Colaborativo dos Polos de Apoio Presencial à Educação a Distância no Sistema UAB: a institucionalização do polo de Itapemirim/ES. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão em EAD) - Universidade Aberta do Brasil.

MATTOS, J. R. Linhares deMATTOS, Sandra Maria Nascimento de. Vídeos Didáticos e História da Matemática: possibilidades para o ensino de matemática. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em NOVAS TECNOLOGIAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA) - Universidade Aberta do Brasil.

MATTOS, Sandra Maria Nascimento de; COSTA, R. J. M.. Perceções de alunos do ensino médio sobre o uso do GeoGebra, blogs, e-mail e whatsapp na aprendizagem de funções. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Novas Tecnologias no Ensino da Matemática) - Universidade Federal Fluminense.

MATTOS, Sandra Maria Nascimento de; COSTA, R. J. M.. Utilização da história da matemática na abordagem de conteúdos com o auxílio de recursos tecnológicos. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Novas Tecnologias no Ensino da Matemática) - Universidade Federal Fluminense.

MATTOS, Sandra Maria Nascimento de; COSTA, R. J. M.. A história da matemática associada aos novos recursos tecnológicos na abordagem de conteúdos. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Novas Tecnologias no Ensino da Matemática) - Universidade Federal Fluminense.

MATTOS, Sandra Maria Nascimento de; COSTA, R. J. M.. Jogos e simulações digitais na prática de professores de matemática da educação básica do estado do Rio de Janeiro. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Novas Tecnologias no Ensino da Matemática) - Universidade Federal Fluminense.

MATTOS, Sandra Maria Nascimento de; COSTA, R. J. M.. Emprego da história da matemática no ensino de conteúdos com o apoio de recursos tecnológicos. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Novas Tecnologias no Ensino da Matemática) - Universidade Federal Fluminense.

MATTOS, Sandra Maria Nascimento de; COSTA, R. J. M.. Percepções de professores de matemática do estado do Rio de Janeiro sobre o emprego de softwares educativos em aula. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Novas Tecnologias no Ensino da Matemática) - Universidade Federal Fluminense.

MATTOS, Sandra Maria Nascimento de; COSTA, R. J. M.. Mapeamento da inserção das tecnologias de informação e comunicação na prática de ensino de professores de matemática do estado do Rio de Janeiro. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Novas Tecnologias no Ensino da Matemática) - Universidade Federal Fluminense.

MATTOS, Sandra Maria Nascimento de; COSTA, R. J. M.. Emprego da história da matemática e de recursos tecnológicos na abordagem de conteúdos matemáticos no ensino médio. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Novas Tecnologias no Ensino da Matemática) - Universidade Federal Fluminense.

MATTOS, Sandra Maria Nascimento de; COSTA, R. J. M.. Estudo de geometria analítica com a contribuição do GeoGebra. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Novas Tecnologias no Ensino da Matemática) - Universidade Federal Fluminense.

MATTOS, Sandra Maria Nascimento de; COSTA, R. J. M.. Estratégias para o ensino de geometria analítica com o uso de um software educatico matemático. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Novas Tecnologias no Ensino da Matemática) - Universidade Federal Fluminense.

MATTOS, Sandra Maria Nascimento de; COSTA, R. J. M.. Estudo de funções polinomiais do primeiro grau por meio de blogs com atividades no software GeoGebra. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Novas Tecnologias no Ensino da Matemática) - Universidade Federal Fluminense.

MATTOS, Sandra Maria Nascimento de; COSTA, R. J. M.. Investigação dos benefícios de empregar o GeoGebra para a aprendizagem de distância entre dois pontos e estudo da reta. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Novas Tecnologias no Ensino da Matemática) - Universidade Federal Fluminense.

MATTOS, Sandra Maria Nascimento de; COSTA, R. J. M.. O uso de recursos digitais no ensino-aprendizagem de funções polinomiais doprimeiro grau. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Novas Tecnologias no Ensino da Matemática) - Universidade Federal Fluminense.

MATTOS, Sandra Maria Nascimento deMATTOS, J. R. Linhares de. Iniciando o estudo dos poliedros de Platão no sexto ano do ensino fundamental. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Novas Tecnologias no Ensino da Matemática) - Universidade Federal Fluminense.

MATTOS, Sandra Maria Nascimento deMATTOS, J. R. Linhares de. Descobrindo os poliedros de Platão com o software Poly. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Novas Tecnologias no Ensino da Matemática) - Universidade Federal Fluminense.

MATTOS, Sandra Maria Nascimento deMATTOS, J. R. Linhares de. Poliedros de Platão: eis a questão. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Novas Tecnologias no Ensino da Matemática) - Universidade Federal Fluminense.

MATTOS, Sandra Maria Nascimento deMATTOS, J. R. Linhares de. Reflexão teórico/descritiva de material didático impresso para um curso DE EAD. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão em EAD) - Universidade Federal Fluminense.

MATTOS, Sandra Maria Nascimento deMATTOS, J. R. Linhares de. Gestão de projetos como ferramenta auxiliar na implantação de cursos de EAD. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão em EAD) - Universidade Federal Fluminense.

MATTOS, Sandra Maria Nascimento deMATTOS, J. R. Linhares de. Reflexões sobre o sociointeracionismo e a zona de desenvolvimento proximal na mediação pedagógica a distancia: a perspectiva do tutor. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão em EAD) - Universidade Federal Fluminense.

MATTOS, Sandra Maria Nascimento deMATTOS, J. R. Linhares de. Caracterização da teoria de aprendizagem de Vygotsky na utilização das TIC?s como ferramentas e signos na mediação pedagógica da EAD. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão em EAD) - Universidade Federal Fluminense.

MATTOS, Sandra Maria Nascimento deMATTOS, J. R. Linhares de. Reflexões sobre o sociointeracionismo e a zona de desenvolvimento proximal na mediação pedagógica a distancia: a perspectiva dos alunos. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão em EAD) - Universidade Federal Fluminense.

MATTOS, Sandra Maria Nascimento deMATTOS, J. R. Linhares de. O uso pedagógico das ferramentas da WEB 2.0 e do AVA Moodle no curso de licenciatura em teatro a distancia da UnB. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão em EAD) - Universidade Federal Fluminense.

MATTOS, Sandra Maria Nascimento deMATTOS, J. R. Linhares de. Habilidades e competências do tutor na facilitação da mediação pedagógica: as contribuições de Vygotsky para a educação a distancia. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão em EAD) - Universidade Federal Fluminense.

MATTOS, Sandra Maria Nascimento deMATTOS, J. R. Linhares de. Análise comparativa entre ambientes virtuais de aprendizagem: relação de acessibilidade e usabilidade. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão em EAD) - Universidade Federal Fluminense.

MATTOS, Sandra Maria Nascimento deMATTOS, J. R. Linhares de. A pratica avaliativa nas interfaces do ambiente virtual de aprendizagem. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão em EAD) - Universidade Federal Fluminense.

MATTOS, Sandra Maria Nascimento deMATTOS, J. R. Linhares de. Análise comparativa entre ambientes virtuais de aprendizagem e as redes sociais: o uso do facebook como recurso pedagógico adicional ao ambiente virtual de aprendizagem Moodle. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão em EAD) - Universidade Federal Fluminense.

MATTOS, Sandra Maria Nascimento deMATTOS, J. R. Linhares de. A educação de jovens e adultos e a educação a distancia: um encontro promissor. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão em EAD) - Universidade Federal Fluminense.

MATTOS, Sandra Maria Nascimento de. Formação continuada de professores, discussão de educação e políticas: relação entre as universidades e a formação continuada contexto histórico. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em NOVAS TECNOLOGIAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA) - Universidade Aberta do Brasil.

MATTOS, Sandra Maria Nascimento de. O software Geogebra como uma ferramenta do processo de ensino-aprendizagem na geometria espacial. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em NOVAS TECNOLOGIAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA) - Universidade Aberta do Brasil.

MATTOS, Sandra Maria Nascimento de. O Geogebra 3D como clmplemento aos materiais concretos no ensino da geometria espacial. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em NOVAS TECNOLOGIAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA) - Universidade Aberta do Brasil.

MATTOS, Sandra Maria Nascimento de. Matemática como auxílio da informática. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em NOVAS TECNOLOGIAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA) - Universidade Aberta do Brasil.

MATTOS, Sandra Maria Nascimento de. Educação matemática e informática educativa: novos rumos para o ensino da geração digital. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em NOVAS TECNOLOGIAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA) - Universidade Aberta do Brasil.

MATTOS, Sandra Maria Nascimento de. Formação continuada dos proessores, discussão de educação e políticas: políticas públicas educacionais. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em NOVAS TECNOLOGIAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA) - Universidade Aberta do Brasil.

MATTOS, Sandra Maria Nascimento de. O ensino da geometria espacial na era digital utilizando o software Geogebra. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em NOVAS TECNOLOGIAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA) - Universidade Aberta do Brasil.

MATTOS, Sandra Maria Nascimento de. Formação continuada de professores, discussão de educação e políticas: aformação continuada de professores, os entraves das políticas educacionais. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em NOVAS TECNOLOGIAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA) - Universidade Aberta do Brasil.

MATTOS, Sandra Maria Nascimento de. Geometria espacial no Geogebra. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em NOVAS TECNOLOGIAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA) - Universidade Aberta do Brasil.

MATTOS, Sandra Maria Nascimento de. Geogebra e suas influências no processo de ensino-aprendizagem de geometria espacial. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em NOVAS TECNOLOGIAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA) - Universidade Aberta do Brasil.

MATTOS, Sandra Maria Nascimento de. Teorema de Pitágoras: abordagens significativas vista através da história com a utilização de material concreto e novas tecnologias. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em NOVAS TECNOLOGIAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA) - Universidade Aberta do Brasil.

MATTOS, Sandra Maria Nascimento de. O estudo dos sólidos geométricos através doGeogebra 3D e materiais concretos. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em NOVAS TECNOLOGIAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA) - Universidade Aberta do Brasil.

MATTOS, Sandra Maria Nascimento de. A importância da informática educativa nas aulas de matemática. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em NOVAS TECNOLOGIAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA) - Universidade Aberta do Brasil.

MATTOS, Sandra Maria Nascimento de. Teorema de Pitágoras: estratégias pedagógicas sob um enfoque histórico utilizando ambiente de geometria dinâmica. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em NOVAS TECNOLOGIAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA) - Universidade Aberta do Brasil.

MATTOS, Sandra Maria Nascimento de. Sólidos geométricos através do Geogebra 3D de materiais concretos. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em NOVAS TECNOLOGIAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA) - Universidade Aberta do Brasil.

MATTOS, Sandra Maria Nascimento de. Aliando as TICs e história da matemática: abordagens alternativas sobre o teorema de Pitágoras. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em NOVAS TECNOLOGIAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA) - Universidade Aberta do Brasil.

MATTOS, Sandra Maria Nascimento de. Software Geogebra como ferramenta auxiliar na resolução de problemas Matemáticos. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em NOVAS TECNOLOGIAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA) - Universidade Aberta do Brasil.

MATTOS, Sandra Maria Nascimento de. Tecnologia e Resolução de problemas aliadas para o sucesso nas aulas de Matemática. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em NOVAS TECNOLOGIAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA) - Universidade Aberta do Brasil.

MATTOS, Sandra Maria Nascimento de. Recursos Tecnológicos auxiliando a resolução de problemas em Matemática. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em NOVAS TECNOLOGIAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA) - Universidade Aberta do Brasil.

MATTOS, Sandra Maria Nascimento de. Metodologia no ensino de ângulos: contextualização e oficinas. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em NOVAS TECNOLOGIAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA) - Universidade Aberta do Brasil.

MATTOS, Sandra Maria Nascimento de. Propriedades de ângulos internos e sua aprendizagem dinamizada. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em NOVAS TECNOLOGIAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA) - Universidade Aberta do Brasil.

MATTOS, Sandra Maria Nascimento de. Resolução de Problemas e as novas tecnologias como metodologia de aprendizagem. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em NOVAS TECNOLOGIAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA) - Universidade Aberta do Brasil.

MATTOS, Sandra Maria Nascimento de. Resolução de problemas e suas estratégias como recurso motivados no ensino da Matemática. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em NOVAS TECNOLOGIAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA) - Universidade Aberta do Brasil.

MATTOS, Sandra Maria Nascimento de. As novas tecnologias e a resolução de problemas no processo de ensino aprendizagem em Matemática: um olhar interdisciplinar. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em NOVAS TECNOLOGIAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA) - Universidade Aberta do Brasil.

MATTOS, Sandra Maria Nascimento de. Facilitando a aprendizagem de área e perímetro usando a tecnologia. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em NOVAS TECNOLOGIAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA) - Universidade Aberta do Brasil.

MATTOS, Sandra Maria Nascimento de. Usando as tecnologias como alternativa no ensino de área e perímetro. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em NOVAS TECNOLOGIAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA) - Universidade Aberta do Brasil.

MATTOS, Sandra Maria Nascimento de. Uma perspectiva para a utilização de novas tecnologias no ensino de área e perímetro. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em NOVAS TECNOLOGIAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA) - Universidade Aberta do Brasil.

MATTOS, Sandra Maria Nascimento de. C. Medeiros. Uma nova abordagem para o ensino das relações métricas no triângulo retângulo. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em NOVAS TECNOLOGIAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA) - Universidade Aberta do Brasil.

MATTOS, Sandra Maria Nascimento de. Trabalhando as relações métricas no triângulo retângulo com o auxílio do software Régua e Compasso. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em NOVAS TECNOLOGIAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA) - Universidade Aberta do Brasil.

MATTOS, Sandra Maria Nascimento de. As novas tecnologias e as relações métricas no triângulo retângulo. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em NOVAS TECNOLOGIAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA) - Universidade Aberta do Brasil.

MATTOS, Sandra Maria Nascimento de. As relações métricas no triângulo retângulo com o auxílio do software Régua e Compasso. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em NOVAS TECNOLOGIAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA) - Universidade Aberta do Brasil.

MATTOS, Sandra Maria Nascimento de. Relações métricas com o uso do software Régua e Compasso. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em NOVAS TECNOLOGIAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA) - Universidade Aberta do Brasil.

MATTOS, Sandra Maria Nascimento deDe MATTOS, José Roberto Linhares; Pereira, Pedro Carlos. Aplicação dos números fracionários utilizando o Frac-Soma235 com alunos do sexto ano do ensino fundamental. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

MATTOS, Sandra Maria Nascimento deDe MATTOS, José Roberto LinharesNASCIMENTO, Eulina Silva Coutinho Do. Um estudo com números inteiros usando o jogo de cartas com alunos do oitavo ano do ensino fundamental. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

MATTOS, Sandra Maria Nascimento deDe MATTOS, José Roberto LinharesNASCIMENTO, Eulina Silva Coutinho Do. O lúdico: um agradável desafio no ensino da matemática no ensino fundamental. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

MATTOS, Sandra Maria Nascimento deDe MATTOS, José Roberto LinharesNASCIMENTO, Eulina Silva Coutinho Do. Conjuntos dos racionais-Q: apresentação e resolução de problemas significativos envolvendo as operações com frações, em uma turma do ensino médio - RJ. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

MATTOS, Sandra Maria Nascimento deDe MATTOS, José Roberto Linhares; MOTTA, Carlos Eduardo Mathias. Avaliação como ferramentapara exclusão social. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Matemática Para Professores do Ensino Fundamental) - Fundação Educiacional Unificada Campograndense.

MATTOS, Sandra Maria Nascimento deDe MATTOS, José Roberto Linhares; FERREIRA, Edson Luiz Cataldo. Números pitagóricos e o triângulo retângulo. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Matemática Para Professores do Ensino Fundamental) - Fundação Educiacional Unificada Campograndense.

MATTOS, Sandra Maria Nascimento de; FERREIRA, Edson Luiz Cataldo;De MATTOS, José Roberto Linhares. Coordenadas polares e equações oaramétricas usando matlab. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Matemática Para Professores do Ensino Fundamental) - Fundação Educiacional Unificada Campograndense.

MATTOS, Sandra Maria Nascimento deDe MATTOS, José Roberto Linhares; MOTTA, Carlos Eduardo Mathias. Uma história simplificada da geometria. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Matemática Para Professores do Ensino Fundamental) - Fundação Educiacional Unificada Campograndense.

MATTOS, Sandra Maria Nascimento de; FERREIRA, Edson Luiz Cataldo;De MATTOS, José Roberto Linhares. Um pouco sobre a vida de Pitágoras sobre o teorema e suas aplicações. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Matemática Para Professores do Ensino Fundamental) - Fundação Educiacional Unificada Campograndense.

MATTOS, Sandra Maria Nascimento deDe MATTOS, José Roberto Linhares; MOTTA, Carlos Eduardo Mathias. Análise Combinatória. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Matemática Para Professores do Ensino Fundamental) - Fundação Educiacional Unificada Campograndense.

MATTOS, Sandra Maria Nascimento deDe MATTOS, José Roberto Linhares; MOTTA, Carlos Eduardo Mathias. Conhecendo um pouco mais sobre o teorema de Pitágoras. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Matemática Para Professores do Ensino Fundamental) - Fundação Educiacional Unificada Campograndense.

MATTOS, Sandra Maria Nascimento deDe MATTOS, José Roberto Linhares; MOTTA, Carlos Eduardo Mathias. Os problemas e as dificuldades do ensino da geometria. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Matemática Para Professores do Ensino Fundamental) - Fundação Educiacional Unificada Campograndense.

MATTOS, Sandra Maria Nascimento deDe MATTOS, José Roberto Linhares; MOTTA, Carlos Eduardo Mathias. Operações com números inteiros. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Matemática Para Professores do Ensino Fundamental) - Fundação Educiacional Unificada Campograndense.

MATTOS, Sandra Maria Nascimento deDe MATTOS, José Roberto Linhares; FERREIRA, Edson Luiz Cataldo. Propriedades matemáticas do algarismo zero. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Matemática Para Professores do Ensino Fundamental) - Fundação Educiacional Unificada Campograndense.

MATTOS, Sandra Maria Nascimento deDe MATTOS, José Roberto Linhares; MOTTA, Carlos Eduardo Mathias. Princípios da estatística. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Matemática Para Professores do Ensino Fundamental) - Fundação Educiacional Unificada Campograndense.

MATTOS, Sandra Maria Nascimento deDe MATTOS, José Roberto Linhares; MOTTA, Carlos Eduardo Mathias. Os jogos matemáticos. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Matemática Para Professores do Ensino Fundamental) - Fundação Educiacional Unificada Campograndense.

MATTOS, Sandra Maria Nascimento deDe MATTOS, José Roberto Linhares; MOTTA, Carlos Eduardo Mathias. A importância da matemática no ensino fundamental. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Matemática Para Professores do Ensino Fundamental) - Fundação Educiacional Unificada Campograndense.

MATTOS, Sandra Maria Nascimento de; FERREIRA, Edson Luiz Cataldo;De MATTOS, José Roberto Linhares. Uma experiência com estatística no ensino médio. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Matemática Para Professores do Ensino Fundamental) - Fundação Educiacional Unificada Campograndense.

MATTOS, Sandra Maria Nascimento de; FERREIRA, Edson Luiz Cataldo;De MATTOS, José Roberto Linhares. Educação à distância: uma realidade. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Matemática Para Professores do Ensino Fundamental) - Fundação Educiacional Unificada Campograndense.

MATTOS, Sandra Maria Nascimento de; FERREIRA, Edson Luiz Cataldo;De MATTOS, José Roberto Linhares. Dificuldades de aprendizagem matemática no ensino fundamental. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Matemática Para Professores do Ensino Fundamental) - Fundação Educiacional Unificada Campograndense.

MATTOS, Sandra Maria Nascimento de; FERREIRA, Edson Luiz Cataldo;De MATTOS, José Roberto Linhares. As funções polinomiais. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Matemática Para Professores do Ensino Fundamental) - Fundação Educiacional Unificada Campograndense.

MATTOS, Sandra Maria Nascimento deDe MATTOS, José Roberto Linhares; MOTTA, Carlos Eduardo Mathias. A importância da geometria. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Matemática Para Professores do Ensino Fundamental) - Fundação Educiacional Unificada Campograndense.

MATTOS, Sandra Maria Nascimento de; MOTTA, Carlos Eduardo Mathias;De MATTOS, José Roberto Linhares. O porquê da dificuldade da teoria dos conjuntos no primeiro ano do ensino médio. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Matemática Para Professores do Ensino Fundamental) - Fundação Educiacional Unificada Campograndense.

MATTOS, Sandra Maria Nascimento de; MOTTA, Carlos Eduardo Mathias;De MATTOS, José Roberto Linhares. Informática educativa: Math Blaster. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Matemática Para Professores do Ensino Fundamental) - Fundação Educiacional Unificada Campograndense.

De MATTOS, José Roberto Linhares; MOTTA, Carlos Eduardo Mathias;MATTOS, Sandra Maria Nascimento de. Os elementos - livro I de Euclides de Alexandria. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Matemática para Professores do Ensino Fundamental) - Fundação Educacional Unificada Campograndense.

BRITO, D. R.;MATTOS, J. R. L.; SOUZA, H. F. A.;MATTOS, S. M. N.. Etnomatemática: a arte da construção de barcos na ilha de Santana - AP. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em matemática) - Instituto Federal do Amapá.

MATTOS, S.M.N.; CUSTODIO, E. S.; BRITO, D. R.. A etnomatemática na construção de fornos de carvão vegetal na comunidade campesina no distrito do Coração-Macapá/AP. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em matemática) - Instituto Federal do Amapá.

SILVA, R. A.;MATTOS, J. R. L.MATTOS, S.M.N.; SILVA, A. J. S.. Aspectos etnomatemáticos presentes na confecção do matapi usado na pesca artesanal de camarão na Ilha das Cinzas - Pará. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em matemática) - Instituto Federal do Amapá.

SILVA, R. A.;MATTOS, J. R. L.MATTOS, S. M. N.; SILVA, A. J. S.. As contribuições dos jogos matemáticos na aprendizagem da Educação de Jovens e Adultos por meio dos saberes prévios dos estudantes sob a ótica da etnomatemática. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em matemática) - Instituto Federal do Amapá.

SILVA, R. A.;MATTOS, J. R. L.MATTOS, S.M.N.; SILVA, A. J. S.. Aspectos matemáticos não convencionais presentes na cadeia produtiva da farinha de mandioca em duas comunidades quilombolas do Amapá. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em matemática) - Instituto Federal do Amapá.

SILVA, R. A.;MATTOS, J. R. L.MATTOS, S.M.N.; OLIVEIRA, C. C.. A valorização cultural no ensino da matemática em uma escola quilombola no estado do Amapá. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em matemática) - Instituto Federal do Amapá.

SILVA, R. A.;MATTOS, J. R. L.MATTOS, S.M.N.; OLIVEIRA, C. C.. Uma abordagem etnomatemática como potencializadora na educação escolar indígena em uma escola do Oiapoque - AP. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em matemática) - Instituto Federal do Amapá.

SILVA, R. A.;MATTOS, J. R. L.MATTOS, S.M.N.; OLIVEIRA, C. C.. Uma abordagem etnomatemática como potencializadora na educação escolar indígena em uma escola do Oiapoque - AP. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em matemática) - Instituto Federal do Amapá.

MATTOS, J.R. LinharesMATTOS, S.M.N.SARAIVA, D. C.. Etnomatemática como ação metodológica. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal Fluminense.

MATTOS, J. R. L.MATTOS, S.M.N.NASCIMENTO, E. C. S.. A dimensão afetiva da etnomatemática e a aprendizagem significativa. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal Fluminense.

MATTOS, J. R. Linhares de; TOSTAS, R. G. L.;Mattos, Sandra M N de. DIMENSÃO AFETIVA DA ETNOMATEMÁTICA E ROBÓTICA NO ENSINO E APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA BÁSICA. 2021 - Universidade Federal Fluminense.

SILVA, M. A.; SILVA, R. A.;MATTOS, Sandra M.N. de. A ludoeducação no processo de ensino e aprendizagem de matemática: na perspectiva do mediador. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em matemática) - Instituto Federal do Amapá.

MATTOS, Sandra Maria Nascimento deNASCIMENTO, Eulina Silva Coutinho Do; Pereira, Pedro Carlos. O programa institucionalnde bolsa de iniciação a docência no CIEP Brizolão 155 Nelson Antelo Romar: um relato de experiência nas aulas de matemática no período de 2009-2011. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

MATTOS, Sandra Maria Nascimento deDe MATTOS, José Roberto Linhares; SILVA, Humberto Mendonça da;NASCIMENTO, Eulina Silva Coutinho Do. Arte na matemática. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

MATTOS, J. R. L.MATTOS, Sandra Maria Nascimento de. Banca do Processo Seletivo para o Mestrado em Educação Agrícola da UFRRJ Demanda Social 2025. 2024.

MATTOS, J. R. L.MATTOS, S. M. N.. Banca do Processo Seletivo para o Mestrado em Educação Agrícola da UFRRJ Japeril 2025. 2024. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

MATTOS, S.M.N.MATTOS, J. R. L.; PEREIRA, J. L. G.. Banca do Processo Seletivo para o Mestrado em Educação Agrícola da UFRRJ Demanda Social 2024. 2023. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

ESTUDO DE BRINCADEIRAS NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO MATEMÁTICA EM UMA TURMA DO PRIMEIRO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL EM UMA ESCOLA DO BAIRRO DE SANTA CRUZ, NO MUNICIPÍO DO RIO DE JANEIRO; Início: 2026; Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; (Orientador);

PRÁTICAS PSICOPEDAGÓGICAS INCLUSIVAS NA EDUCAÇÃO DO CAMPO: AFETIVIDADE E SUPERAÇÃO DO FRACASSO ESCOLAR; Início: 2026; Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; (Orientador);

Práticas Docentes no Ensino de Matemática: Possibilidades e desafios em uma turma do 5º ano de uma escola Pública na cidade do Rio de Janeiro; Início: 2025; Dissertação (Mestrado em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; (Coorientador);

Etnomatemática e Afetividade: Perspectivas para a aprendizagem significativa de pessoas com deficiência Intelectual; Início: 2025; Dissertação (Mestrado em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; (Orientador);

Alfabetização no Campo: Currículo, subjetividades e realidades nos anos iniciais do Ensino Fundamental; Início: 2025; Dissertação (Mestrado em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; (Orientador);

O Impacto do Desenvolvimento das Competências Socioemocionais na Educação Infantil; Início: 2025; Dissertação (Mestrado em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; (Orientador);

A Dimensão Afetiva da Etnomatemática na Educação Do Campo no Município de Japeri: Uma Perspectiva Inclusiva No Ensino Da Matemática; Início: 2025; Dissertação (Mestrado em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; (Orientador);

O JOGO COMO INTERVENÇÃO E AVALIAÇÃO NO ATENDIMENTO PSICOPEDAGÓGICO CLÍNICO COM PACIENTES DO TRANSTORNO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO COM HIPERATIVIDADE; Início: 2024; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduaçao em Psicologia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; (Coorientador);

Fatores que dificultam o processo de aprendizagem da matemática nos anos iniciais nas escolas do município de Japeri; 2026; Dissertação (Mestrado em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, ; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

A construção da identidade negra na infância: um olhar para a implementação da Lei 10; 639/03 em escolas do município de Japeri; 2026; Dissertação (Mestrado em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, ; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

Educação Para um Desenvolvimento Sustentável: Desafios no Cotidiano Escolar; 2026; Dissertação (Mestrado em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, ; Coorientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

A etnomatemática na educação de jovens e adultos em uma escola municipal de Seropédica - RJ; 2026; Dissertação (Mestrado em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, ; Coorientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

Perspectivas pedagógicas para o ensino de questões indígensas na escola; 2025; Dissertação (Mestrado em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, ; Coorientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

Empoderamento, ancestralidade e geração de renda de mulheres da Floresta Nacional do Amapá; 2024; Dissertação (Mestrado em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, ; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

Edcuação como prática libertadora em terrítórios de vulnerabilidade; 2024; Dissertação (Mestrado em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, ; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

AFETIVIDADE E COGNITIVIDADE NOS PROCESSOS DE ENSINO E DE APRENDIZAGEM NA ESCOLA ESTADUAL MUNICIPALIZADA BANANAL; 2023; Dissertação (Mestrado em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, ; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

Materiais manipuláveis no ensino de matemática em uma escola de área rural: relação com a dimensão afetiva da etnomatemática; 2023; Dissertação (Mestrado em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, ; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

A formação camponesa frente as intervenções contemporâneas em escolas coordenadas pela pedagogia do MST no Noroeste do Estado do Espírito Santo; 2023; Dissertação (Mestrado em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, ; Coorientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

Dificuldades e possibilidades de apresentação das quatro operações matemáticas nas séries iniciais do 1º ciclo do ensino fundamental na escola Octaviano Rodrigues de Carvalho; 2023; Dissertação (Mestrado em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, ; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

Do resgate cultural à geração de renda: a trajetória das mulheres artesãs do município de Paracambi; 2021; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, ; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

SUSTENTABILIDADE E USOS DE PLANTAS MEDICINAIS NUMA VISÃO INTEGRADA À EDUCAÇÃO INDÍGENA E À EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA PAITER; 2020; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, ; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

O uso da Etnomatemática com hortas didáticas em escolas do município de Japeri-RJ; 2020; Dissertação (Mestrado em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, ; Coorientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

Educação a distância como política de inclusão e suas contribuições na trajetória de egressos do curso de matemática do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará; 2018; Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, ; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

A construção de casas no Araçá e a valorização da cultura na educação escolar indígena; 2018; Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, ; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

Aconstrução do conhecimento em matemática através de estratégias diferenciadas em um curso Técnico em Agropecuária; 2016; Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, ; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM E INSTITUCIONAL: AUTONOMIA E AUTOAVALIAÇÃO NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO A DISTÂNCIA COMO DESAFIO NO ENSINO - APRENDIZAGEM; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão em EAD) - Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM: UM OLHAR ATENTO ÀS PRÁTICAS AVALIATIVAS DESENVOLVIDAS EM CURSOS NA EAD; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão em EAD) - Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

EAD FERRAMENTAS AVALIATIVAS E SUAS POTENCIALIDADES; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão em EAD) - Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM: A IMPORTÂNCIA DA AUTONOMIA E DA AUTOAVALIAÇÃO NO PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO NO ENSINO A DISTÂNCIA; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão em EAD) - Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

AVALIAR NO AMBIENTE VIRTUAL: BENEFÍCIOS E DESAFIOS PARA A PRÁTICA EDUCATIVA; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão em EAD) - Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

AS FERRAMENTAS DE AVALIAÇÃO EM EAD: POTENCIALIDADES; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão em EAD) - Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM E INSTITUCIONAL: AVALIAÇÃO E AUTONOMIA DA APRENDIZAGEM NA EAD; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão em EAD) - Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM NA EAD: UM DESAFIO NA ATUALIDADE DA PRÁTICA PEDAGÓGICA; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão em EAD) - Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

EDUCAÇÃO A DISTÂNCIAS E SUAS FERRAMENTAS AVALIATIVAS; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão em EAD) - Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

O PAPEL DA AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM NA PRÁTICA EDUCATIVA NO AMBIENTE VIRTUAL ? DESAFIOS DA AVALIAÇÃO: ALTERNATIVAS E POSSIBILIDADES; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão em EAD) - Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

O PAPEL DA AVALIAÇÃO NA PRÁTICA EDUCATIVA: PRESENCIAL E VIRTUAL; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão em EAD) - Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM E INSTITUCIONAL: AUTONOMIA E AUTOAVALIAÇÃO NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO A DISTÂNCIA E OS PRINCIPAIS INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO NA APRENDIZAGEM DO ALUNO EAD; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão em EAD) - Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

A AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM EM SAÚDE E A EDUCAÇÃO PERMANENTE; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão em EAD) - Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM E INSTITUCIONAL: AUTONOMIA E AUTOAVALIAÇÃO COM FOCO NA APRENDIZAGEM EM EAD; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão em EAD) - Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

CAMINHOS DA AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NA PRÁTICA EDUCATIVA ONLINE: DA CLASSIFICAÇÃO AO DIAGNÓSTICO NO AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão em EAD) - Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL PARA A EAD: UMA REFLEXÃO SOBRE OS PARÂMETROS AVALIATIVOS, APLICADOS EM UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão em EAD) - Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL: UM OLHAR PSICOPEDAGÓGICO; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão em EAD) - Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM E INSTITUCIONAL NO ENSINO À DISTÂNCIA: ESTUDO DE CASO EM UM CURSO DE GRADUAÇÃO SEMIPRESENCIAL; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão em EAD) - Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

PROCESSO DE AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL BASEADO NOS PARÂMETROS DO SINAES; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão em EAD) - Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

OS INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: A IMPORTÂNCIA DA AUTOAVALIAÇÃO NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão em EAD) - Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

OS INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: PROVA COMO INSTRUMENTO DE ENSINO AVALIATIVO NA EAD; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão em EAD) - Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

OS INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão em EAD) - Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

Avaliação de aprendizagem em EAD: critérios e rubricas na aavaliação EAD; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão em EAD) - Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

Os instrumentos da avaliação na EAD: avaliação e o processo de ensino-aprendizagm; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão em EAD) - Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

Os instrumentos da avaliação na EAD: preceitos filosóficos da avaliação da aprendizagem na EAD; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão em EAD) - Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

Avaliação da aprendizagem em EAD - uma possibilidade de autogestão de conhecimento?; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão em EAD) - Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

Avaliação da aprendizagem em EAD: conceitos, perspectivas, diagnósticos e prognósticos; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão em EAD) - Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

Avaliação da aprendizagem em EAD: reflexões e possibilidades; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão em EAD) - Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

Avaliação da aprendizagem em EAD: a função da avaliação; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão em EAD) - Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

Os instrumentos da avaliação na EAD: contribuição do egresso de instituições de ensino superior; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão em EAD) - Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

Os instrumentos da avaliação na EAD: principais instrumentos de avaliação da aprendizagem utilizados na EAD; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão em EAD) - Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

Avaliação da aprendizagem em EAD: instrumentos de avaliação; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão em EAD) - Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

Avaliação: um processo metodológico e didático pertinente à apropriação do conhecimento na modalidade de EAD; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão em EAD) - Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

Avaliação: elemento fundamental nos processos de ensino e de aprendizagem na EAD; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão em EAD) - Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

Avaliação da aprendizagem em EAD; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão em EAD) - Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

Avaliação da aprendizagem: um processo de mediação através das ferramentas em EAD; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão em EAD) - Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

Avaliação e seus benefícios no processo ensinoaprendizagem na EAD; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão em EAD) - Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

Avaliação da aprendizagem; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão em EAD) - Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

Estruturas e conceitos da avaliação presencial e a distancia; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão em EAD) - Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

Utilização de estratégias de resolução como recurso motivador no ensino da matemática: resolução de problemas utilizando o software GeoGebra no ensino de matemática; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Novas Tecnologias no Ensino da Matemática) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

Significação matemática e a resolução de problemas contextualizados; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Novas Tecnologias no Ensino da Matemática) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

Significação matemática: resolução de problemas e tecnologias; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Novas Tecnologias no Ensino da Matemática) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

Utilização de estratégias de resolução como recurso motivador no ensino da matemática:o uso do GeoGebra como estratégia didática no ensino da matemática; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Novas Tecnologias no Ensino da Matemática) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

Significação matemática: um desafio a ser conquistado através de contextualização; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Novas Tecnologias no Ensino da Matemática) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

Significação matemática: leitura, escrita, contextualização e novas tecnologias para um aprendizado eficiente; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Novas Tecnologias no Ensino da Matemática) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

AVALIAÇÃO: Um olhar sobre a Teoria, a Metodologia e a Prática; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão em EAD) - Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

A AVALIAÇÃO PROCESSUAL E A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO NA EAD: sua contribuição para aprendizagem significativa; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão em EAD) - Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

AVALIAÇÃO: o que há de realmente novo? Um olhar para EAD; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão em EAD) - Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

AVALIAÇÃO PROCESSUAL E A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO EM EAD; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão em EAD) - Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

AVALIAÇÃO PROCESSUAL NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO NA EAD: Evitando a evasão escolar na EaD; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão em EAD) - Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

REVENDO AS CONCEPÇÕES DO ATO DE AVALIAR: práticas e perspectivas; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão em EAD) - Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

AVALIAÇÃO PROCESSUAL E A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO EM EAD: descrição de práticas avaliativas; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão em EAD) - Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

AVALIAÇÃO PROCESSUAL E A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO EM EAD; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão em EAD) - Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

O ensino e o uso das TIC na formação do professor de matemática: uma pequena abordagem sobre políticas públicas; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em NOVAS TECNOLOGIAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA) - Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

Novas tecnologias aplicadas ao estudo das funções: abordagem gráfica com Excel; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em NOVAS TECNOLOGIAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA) - Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

O ensino superior e o uso das TIC na formação do professor de matemática: a importância da capacitação pedagógica; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em NOVAS TECNOLOGIAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA) - Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

De Descartes ao Geogebra construindo a moda: um desfile muito matemático; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em NOVAS TECNOLOGIAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA) - Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

O ensino e o uso das TIC na formação do professor de matemática: a formação dos fututos professores; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em NOVAS TECNOLOGIAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA) - Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

O ensino e o uso das TIC na formação do professor de matemática: da apropriação do conhecimento tecnológico à aplicação prática; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em NOVAS TECNOLOGIAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA) - Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

Novas tecnologias aplicadas ao estudo das funções: resolução de problemas interativos com Power point; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em NOVAS TECNOLOGIAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA) - Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

Novas tecnologias aplicadas ao estudo das funções: abordagem geométrica com o Geogebra; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em NOVAS TECNOLOGIAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA) - Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

Novas tecnologias aplicadas ao estudo das funções: conceito por trás das fórmulas das planilhas eletrônicas; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em NOVAS TECNOLOGIAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA) - Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

Funções e eixos cartesianos: utilizando o Geogebra como facilitador para aliar teoria, prática e tecnologia; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em NOVAS TECNOLOGIAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA) - Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM EM EaD: O PAPEL DA AVALIAÇÃO NA PRÁTICA EDUCATIVA À DISTÂNCIA; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão em EAD) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM EM EaD: O PAPEL DA AVALIAÇÃO NA PRÁTICA EDUCATIVA À DISTÂNCIA; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão em EAD) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

A AVALIAÇÃO NOS FÓRUNS DE ENSINO A DISTÂNCIA: A LINGUAGEM NOS FÓRUNS; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão em EAD) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

CRITÉRIOS PARA AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM EM FÓRUNS DE ENSINO A DISTÂNCIA; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão em EAD) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM EM EAD: O PAPEL DA AVALIAÇÃO NA PRÁTICA EDUCATIVA A DISTÂNCIA; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão em EAD) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

A AVALIAÇÃO NOS FÓRUNS DE ENSINO A DISTÂNCIA: A INTERATIVIDADE COMO INDICADOR DE APRENDIZAGEM; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão em EAD) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

A AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM NOS FÓRUNS DE ENSINO A DISTÂNCIA: O PAPEL DO TUTOR; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão em EAD) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

A AVALIAÇÃO NOS FÓRUNS DE APRENDIZAGEM E ENSINO A DISTÂNCIA: O DESENVOLVIMENTO DA AUTONOMIA E O PERFIL DO PROFESSORTUTOR; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão em EAD) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

O ensino e o uso das TIC na formação do professor de matemática: do material concreto ao material virtual; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em NOVAS TECNOLOGIAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA) - Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

A UTILIZAÇÃO DO R; e C; COMO FERRAMENTA ATRATIVA NO ENSINO DA GEOMETRIA: um estudo de caso em um Colégio Estadual do Rio de Janeiro; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em NOVAS TECNOLOGIAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA) - Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

A UTILIZAÇÃO DO R; E; C COMO FERRAMENTA ATRATIVA NO ENSINO DA GEOMETRIA: Trabalhando em uma turma do 8º ano do ensino fundamental do Colégio Duque de Caxias; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em NOVAS TECNOLOGIAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA) - Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

A UTILIZAÇÃO DO R; E; C; COMO FERRAMENTA ATRATIVA NO ENSINO DA GEOMETRIA: Um estudo de caso no 9° ano no Colégio Estadual Alecrim; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em NOVAS TECNOLOGIAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA) - Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

A UTILIZAÇÃO DO R; E; C COMO FERRAMENTA ATRATIVA NO ENSINO DA GEOMETRIA: Um estudo de caso em uma turma do 9º ano na Escola Estadual Dr; Galdino do Valle Filho; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em NOVAS TECNOLOGIAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA) - Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

PRÁTICAS DO ENSINO DE MATEMÁTICA E TECNOLOGIAS: trabalhando em turmas do 9º ano do CIEP Brizolão 134 Vereador José Lopes de Araújo; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em NOVAS TECNOLOGIAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA) - Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

PRÁTICAS DO ENSINO DE MATEMÁTICA E TECNOLOGIAS: Trabalhando em turmas do 9ºano do Colégio Estadual Professor Ney Cidade Palmeiro; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em NOVAS TECNOLOGIAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA) - Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

NOVAS PROPOSTAS NO ENSINO DE MATEMÁTICA EM TURMAS DA 2ª SÉRIE DO ENSINO MÉDIO; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em NOVAS TECNOLOGIAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA) - Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

NOVAS PROPOSTAS NO ENSINO DE MATEMÁTICA EM TURMAS DE 1ª SÉRIE DO ENSINO MÉDIO; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em NOVAS TECNOLOGIAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA) - Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

NOVAS PROPOSTAS NO ENSINO DE MATEMÁTICA EM TURMAS DO 9º ANO ENSINO FUNDAMENTAL; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em NOVAS TECNOLOGIAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA) - Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

NOVAS PROPOSTAS NO ENSINO DE MATEMÁTICA PARA TURMAS DE 3ª SÉRIE DO ENSINO MÉDIO; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em NOVAS TECNOLOGIAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA) - Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

NOVAS PROPOSTAS NO ENSINO DE MATEMÁTICA: O professor frente à tecnologia; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em NOVAS TECNOLOGIAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA) - Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

TECNOLOGIA E MATEMÁTICA NA SALA DE AULA DE AULA EM UMA TURMA DE 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DO CIEP PREFEITO ALBERTO DA SILVA LAVINAS NA CIDADE DE TRÊS RIOS-RJ; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em NOVAS TECNOLOGIAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA) - Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

TECNOLOGIA E MATEMÁTICA NA SALA DE AULA EM UMA TURMA DE 1O ANO DO ENSINO MÉDIO DO COLÉGIO ESTADUAL ROSÁRIA TROTTA; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em NOVAS TECNOLOGIAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA) - Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

TECNOLOGIA E MATEMÁTICA NA SALA DE AULA EM UMA TURMA DO 1º ANO DO ENSINO MÉDIO DO COLÉGIO ESTADUAL COLLÉCCHIO; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em NOVAS TECNOLOGIAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA) - Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

A Avaliação na EAD sob a perspectiva dos alunos; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão em EAD) - Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

Mediação Pedagógica: a importância as interações estabelecidas pautadas nas teorias cognitivas; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão em EAD) - Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

Mediação Pedagógica: motivação e características do aluno na modalidade da EAD; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão em EAD) - Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

Mediação Pedagógica e Educação a Distancia: as competências do tutor e a motivação para aprendizagem; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão em EAD) - Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

Avaliação formativa na educação online: uma reflexão sobre os limites e as possibilidades; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão em EAD) - Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

Avaliação Diagnóstica: um instrumento para a avaliação na EaD?; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão em EAD) - Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

Avaliação educacional, uma solução para o desenvolvimento do país; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão em EAD) - Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

Avaliação diagnóstica em EaD: um olhar dos tutores de cursos livres; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão em EAD) - Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

Avaliação diagnóstica ? Percepção dos tutores/professores sobre avaliação diagnóstica; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão em EAD) - Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

Os desafios da avaliação na educação a distância: estratégias e obstáculos; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão em EAD) - Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

Mediação Pedagógica: motivação na modalidade da EAD; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão em EAD) - Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

Avaliação como estratégia de mediação na educação a distância: construção e reconstrução; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão em EAD) - Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

Avaliação diagnóstica ? como é utilizada na EAD?; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão em EAD) - Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

Avaliação educacional na EAD: discutindo possibilidades; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão em EAD) - Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

Construtivismo na geometria plana; 2004; 40 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Matemática Para Professores do Ensino Fundamental) - Fundação Educiacional Unificada Campograndense; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

Medo da Matemática; 2004; 35 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Matemática Para Professores do Ensino Fundamental) - Fundação Educiacional Unificada Campograndense; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

Soluções alternativas e atitudes para suprir carências no conhecimento de matemática nas aulas de física; 2004; 50 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Matemática Para Professores do Ensino Fundamental) - Fundação Educiacional Unificada Campograndense; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

A avaliação no ensino da matemática; 2004; 70 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Matemática Para Professores do Ensino Fundamental) - Fundação Educiacional Unificada Campograndense; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

O ensino da matemática sob a luz dos PCNs; 2004; 35 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Matemática Para Professores do Ensino Fundamental) - Fundação Educiacional Unificada Campograndense; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

Construindo o raciocínio lógico matemático; 2004; 35 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Matemática Para Professores do Ensino Fundamental) - Fundação Educiacional Unificada Campograndense; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

Competências, Habilidades e aptidões no ensino fundamental e no ensino médio; 2004; 35 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Matemática Para Professores do Ensino Fundamental) - Fundação Educiacional Unificada Campograndense; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

Teoria das inteligências múltiplas; 2004; 35 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Matemática Para Professores do Ensino Fundamental) - Fundação Educiacional Unificada Campograndense; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

Matemática e cidadania; 2004; 35 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Matemática Para Professores do Ensino Fundamental) - Fundação Educiacional Unificada Campograndense; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

Jogos matemáticos; 2004; 35 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Matemática Para Professores do Ensino Fundamental) - Fundação Educiacional Unificada Campograndense; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

O lúdico e a matemática; 2004; 45 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Matemática Para Professores do Ensino Fundamental) - Fundação Educiacional Unificada Campograndense; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

Uma reflexão sobre como está a prática do ensino de matemática nos ensinos fundamental e médio; 2004; 45 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Matemática Para Professores do Ensino Fundamental) - Fundação Educiacional Unificada Campograndense; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

Os recursos didáticos no auxílio do ensino de matemática; 2004; 40 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Matemática Para Professores do Ensino Fundamental) - Fundação Educiacional Unificada Campograndense; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

JOGOS MATEMÁTICOS NO 2º ANO DAS SERIES INICIAS; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Aberta do Brasil/Ifap; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

Práticas Pedagógicas e suas influências na aprendizagem do aluno; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Aberta do Brasil/Ifap; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

Práticas Pedagógicas e suas influências na aprendizagem do aluno; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Aberta do Brasil/Ifap; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

ESCOLA E FAMÍLIA: UMA APROXIMAÇÃO NECESSÁRIA; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Aberta do Brasil/Ifap; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

Educação ambiental: como incluir materiais recicláveis em sala de aula e a preservação do meio ambiente; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Aberta do Brasil/Ifap; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

A importância da Família na escola da educação infantil no Município de Serra do Navio; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Aberta do Brasil/Ifap; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

A importância da Família na escola da educação infantil no Município de Serra do Navio; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Aberta do Brasil/Ifap; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

A afetividade na Educação Infantil; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Aberta do Brasil/Ifap; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

A afetividade na Educação Infantil; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Aberta do Brasil/Ifap; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

Os Professores e os Desafios da Inclusão de estudantes com necessidade educacionais especiais no Ensino Fudamental I; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Aberta do Brasil/Ifap; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

O desenho como ferramenta de desenvolvimento cognitivo e expressivo da criança na educação infantil; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Aberta do Brasil/Ifap; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

JOGOS MATEMÁTICOS NO 2º ANO DAS SERIES INICIAS; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Aberta do Brasil/Ifap; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

Arte na matemática; 2004; 50 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;

Práticas laborais em pequenas comunidades no Brasil e em Portugal: sustentabilidade no saber/fazer para equidade social e econômica; 2024; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em matemática) - Instituto Federal do Amapá, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Sandra Maria Nascimento de Mattos;