Eleandro Adir Philippsen
Possui graduação em Ciências com Habilitação em Química pela Universidade Estadual de Goiás - UEG (2004). Possui graduação em Pedagogia (2010). Especialização em Psicopedagogia (2009). É mestre em Ensino de Ciências (Química) pelo Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências - PPGEC/UnB (2012). É doutor pelo Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências - PPGEduC/UnB (2018). Atualmente é docente efetivo e pesquisador da UEG, Câmpus Nordeste - Sede: Formosa-GO. Tem experiência na área de Química, com ênfase em Ensino de Ciências/Química, atuando principalmente na Formação de Professores e desenvolvendo projetos de extensão com destaque em Química em diálogo: interculturalidade de saberes populares e saberes científicos. Atua no Laboratório Interdisciplinar em Metodologias Ativas (LIMA/UEG/CNPq), pesquisando: Educação inclusiva efetiva e conceitural de estudantes Surdos e não Surdos; Teorias da Criatividade e a Formação de Professores.
Informações coletadas do Lattes em 23/07/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Educação em Ciências
2015 - 2018
Universidade de Brasília, UnB
Título: Formação Inicial de Professores de Química em uma Perspectiva de Atuação Profissional como Tradutor e Intérprete de Língua de Sinais ? Um Estudo sobre a Codocência
, Ano de obtenção: 2019. Ricardo Gauche. Coorientador: Patrícia Tuxi dos Santos. Palavras-chave: Educação Básica; Educação de Surdos; Ensino de Química; Interação Social; Inclusão Efetiva e Conceitual.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação de Surdos. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino de Química. Setores de atividade: Educação.
Mestrado profissional em Ensino de Ciências
2010 - 2012
Universidade de Brasília, UnB
Título: Química, ambiente e atmosfera: estratégias para a formação docente em química, Ano de Obtenção: 2012
Orientador: Ricardo Gauche
Coorientador: Roberto Ribeiro da Silva. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Formação de professores; Experimentação no Ensino de Química; Química e Ambiente; Atmosfera; TIC.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino de Química. Setores de atividade: Educação.
Especialização em Psicopedagogia: Clínica e Institucional
2006 - 2008
Centro Universitário Internacional
Título: Formação Continuada: Desafios de Romper com Modelos Padronizados
Orientador: Priscila do Carmo Moreira Engelmann
Graduação em Ciências Habilitação em Química
2000 - 2004
Universidade Estadual de Goiás
Título: Análise de dois livros didáticos para o Ensino de Química
Orientador: Juliana Alves de Araújo Bottechia
Formação complementar
2019 - 2019
Desafio Inova Escola. (Carga horária: 32h). , Fundação Telefônica, TELEFONICA, Brasil.
2018 - 2018
Capacitação de Docentes para Compor o Banco de Avaliadores do Sistema Nacio. (Carga horária: 90h). , Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, INEP/MEC, Brasil.
2014 - 2015
Pacto Nacional pelo Fortalecimento do Ensino Médio. (Carga horária: 200h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.
2012 - 2012
Extensão universitária em Docência Online. (Carga horária: 40h). , Pontifícia Universidade Católica de Goiás, PUC GOIÁS, Brasil.
2002 - 2002
Geometria Analítica e Cálculo Vetorial. (Carga horária: 144h). , Universidade Estadual de Goiás, UEG, Brasil.
2002 - 2002
Desenho Geométrico. (Carga horária: 72h). , Universidade Estadual de Goiás, UEG, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Química / Subárea: Ensino de Ciências/Química.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação em Ciências.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Inclusiva.
Organização de eventos
PHILIPPSEN, Eleandro Adir . Pint of Science 2025. 2025. (Festival).
PHILIPPSEN, E. A. ; CASTRO, E. A. S. ; DIAS, T. G. . Pint of Science 2024. 2024. (Festival).
PHILIPPSEN, E. A. ; TEIXEIRA, A. C. O. ; CASTRO, E. A. S. ; PIRAJA, J. A. ; BOEING, F. T. . IV Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão (IV SEPEX). 2024. (Outro).
PHILIPPSEN, Eleandro Adir ; DIAS, T. G. ; CASTRO, E. A. S. . Pint of Science 2023. 2023. (Festival).
PHILIPPSEN, Eleandro Adir . Pint of Science 2022. 2022. (Festival).
PHILIPPSEN, Eleandro Adir . Pint of Science 2019. 2019. (Festival).
PHILIPPSEN, E. A. . 16ª SeQuím - Samana de Química da UEG campus Formosa, Tema: Tecnologia e Ciência: Inovação na Educação e na Prática.. 2019. (Outro).
Eleandro A. Philippsen . 15.ª SEMANA DE QUÍMICA (XV SEQUIM). 2018. (Outro).
JENSEN, A. T. ; LESSA, A. P. ; DUARTE, C. J. ; PHILIPPSEN, E. A. ; CASTRO, E. A. S. ; SILVA, M. A. ; BOTTECHIA, J. A. A. ; BENETTI, C. J. . 13ª Semana de Química - 13ª SEQUIM. 2016. (Outro).
PHILIPPSEN, E. A. ; FELTEN, E. F. ; XAVIER, L. N. ; LIMA, A. F. N. . V ENCONTRO EM COMEMORAÇÃO AO DIA DO SURDO :.FORMOSA-GO.:. 2016. (Outro).
PHILIPPSEN, E. A. ; LESSA, A. P. ; BOTTECHIA, J. A. A. ; CASTRO, E. A. S. ; DUARTE, C. J. . 12ª SEMANA DE QUÍMICA - PREPRARAR, SOLUCIONAR, FOGO! Ensino de Química para um Futuro Sustentável. 2015. (Outro).
PHILIPPSEN, E. A. ; FELTEN, E. F. ; XAVIER, L. N. ; LIMA, A. F. N. . IV ENCONTRO EM COMEMORAÇÃO AO DIA DO SURDO :.FORMOSA-GO.:. 2015. (Outro).
PHILIPPSEN, E. A. . VI SECITEC (Semana de Educação, Ciência e Tecnologia. 2015. (Congresso).
PHILIPPSEN, E. A. ; MARIANO, A. B. N. ; MELO, A. M. C. ; ANDRADE, E. C. ; CRUZ, F. S. S. ; ARAUJO, G. P. ; AVELAR FILHO, J. N. ; SILVA, L. C. M. E. ; OLIVEIRA, N. C. . II EBIME - Encontro Brasileiro de Imaginário e Ecolinguística. 2015. (Outro).
PHILIPPSEN, E. A. ; CASTRO, E. A. S. ; BOTTECHIA, J. A. A. ; MELO, M. S. ; JENSEN, A. T. ; LESSA, A. P. ; BENETTI, C. J. . XI SEMANA DE QUÍMICA - "Química, do GIz ao Béquer". 2014. (Outro).
PHILIPPSEN, E. A. . IX Jornada Científica - FÁBRICA DE INVENTOS E EXPERIMENTOS. 2013. .
PHILIPPSEN, E. A. ; LESSA, A. P. ; CASTRO, E. A. S. ; BOTTECHIA, J. A. A. ; BORTOLUZZI, L. . IX Semana de Química - "Química: inovando a forma de enxergar o mundo". 2012. (Outro).
PHILIPPSEN, E. A. . VIII Jornada Ciêntífica e Cultural: PAIXÃO PELA LEITURA através de CONTOS CIENTÍFICOS. 2012. .
PHILIPPSEN, E. A. . VIII SEMANA DE QUÍMICA: QUÍMICA PARA UM MUNDO MELHOR. 2011. (Outro).
PHILIPPSEN, E. A. . VII Simpósio de Química. 2010. (Outro).
GAUCHE, R. ; MACHADO, P. F. L. ; MELLO, I. C. ; SILVA, R. R. ; MOL, G. S. ; SOARES, M. H. F. B. ; PHILIPPSEN, E. A. . XV Encontro Nacional de Ensino de Química. 2010. (Outro).
PHILIPPSEN, E. A. . VI Simpósio de Química. 2009. (Outro).
PHILIPPSEN, E. A. ; LESSA, A. P. ; MARCHESE, R . IV SIMPÓSIO DE QUÍMICA. 2007. (Outro).
Participação em eventos
II Simpósio sobre Codocência e Docência Compartilhada (II SimCoDoc).Codocência e ensino: caminhos pedagógicos para a inclusão de estudantes surdos. 2025. (Simpósio).
XXI Encontro Nacional de Ensino de Química.Lançamento de Livro - Codocência e Surdez: encontros e diálogos. 2023. (Encontro).
V Encontro de Física do Amapá.Oficina Construção e Lançamento de Foguetes de garrafa PET. 2022. (Oficina).
V Encontro de Física do Amapá.Formação de Professores de Ciências em tempos de BNCC e de Referencial Curricular Amapaense. 2022. (Encontro).
2 º Simpósio em Metodologias Ativas em Educação - 2 º SimMAE. 2021. (Simpósio).
XIII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências - ENPEC em redes.Teorias da Criatividade, Fenomenologia e Formação de Professores de Ciências da Natureza. 2021. (Encontro).
XVIII Encontro do Centro-Oeste de Debates sobre o Ensino da Química.Inovação e Teorias da Criatividade como disciplina no âmbito da Formação de Professores. 2021. (Encontro).
VII Congresso de Ensino, Pesquisa e Extensão da Universidade Estadual de Goiás em Evento online. Licenciatura em Ciências da Natureza: um novo curso para Formação de Professores. 2020. (Congresso).
I EMA - I ENCONTRO DE METODOLOGIAS ATIVAS. 2019. (Encontro).
I Simpósio em Metodologias Ativas na Educação. 2019. (Simpósio).
XII ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS.Codocência ? o Tradutor e Intérprete de Língua de Sinais e o professor de Química. 2019. (Encontro).
XVII ENCONTRO CENTRO-OESTE DE DEBATES SOBRE O ENSINO DE QUÍMICA.Formação de Professores de Ciências da Natureza em tempos de BNCC e de Documentos Curricular para Goiás. 2019. (Encontro).
15.ª SEMANA DE QUÍMICA (XV SEQUIM).Ensino de Química para Estudantes Surdos - Um estudo sobre a criação de sinais-termo em Libras. 2018. (Outra).
2.º Congresso Nacional de Pesquisas Linguísticas de Língua de Sinais. 2018. (Congresso).
6.º Congresso Nacional de Pesquisas em Tradução e Interpretação de Libras e Língua Portuguesa. O Ensino de Química para Formação de TILS no âmbito Educacional Inclusivo. 2018. (Congresso).
III Seminário de Pesquisa e Extensão (III SEPEX). 2018. (Seminário).
XIX Encontro Nacional de Ensino de Química - no Acre.Ensino de Química e Codocência: Interdependência Docente/Tradutor e Intérprete de Língua de Sinais. 2018. (Encontro).
XIX Encontro Nacional de Ensino de Química - no Acre. 2018. (Encontro).
I CURSO DE FORMAÇÃO PARA COORDENADORES E COORDENADORAS DE CURSO. 2017. (Outra).
IV Congresso de Ensino, Pesquisa e Extensão da UEG - IV CEPE. Criação de Sinais em Libras para Estudantes Surdos no Contexto do Ensino de Química. 2017. (Congresso).
IV Encontro do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e III Encontro do Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências.FORMAÇÃO INICIAL DO TRADUTOR E INTÉRPRETE DE LÍNGUA DE SINAIS, NA PERSPECTIVA DA CODOCÊNCIA EM QUÍMICA. 2017. (Encontro).
XI ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS - XI ENPEC.OS LIVROS DIDÁTICOS E O PNLD: UM OLHAR SOBRE A EXPERIMENTAÇÃO E A GESTÃO DE RESÍDUOS. 2017. (Encontro).
13ª Semana de Química - 13ª SEQUIM.Experimentação e Contexto: Acesso Histórico. 2016. (Simpósio).
III Congresso de Ensino, Pesquisa e Extensão da UEG - III CEPE. Linguagem e Surdez no Contexto da Formação Inicial Docente em Química: sob um olhar licenciando. 2016. (Congresso).
III Congresso de Ensino, Pesquisa e Extensão da UEG - III CEPE.Construindo o som: confecção de instrumentos musicais a partir do reuso de materiais, visando a sustentabilidade. 2016. (Oficina).
III Encontro do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências / II Encontro do Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências.Formação de Professores de Química numa perspectiva da Interdependência Docente/Intérprete de Língua de Sinais. 2016. (Encontro).
XVIII Encontro Nacional de Ensino de Química.Pegada Luminosa: experimentação e efeito piezoelétrico. 2016. (Encontro).
12ª SEMANA DE QUÍMICA - PREPRARAR, SOLUCIONAR, FOGO! Ensino de Química para um Futuro Sustentável.Luz, Cores e Química. 2015. (Simpósio).
II Encontro do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências / I Encontro do Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências.Linguagem e Surdez no contexto do ensino de Química - aproximações inciais. 2015. (Encontro).
IV EDIPE - Encontro Estadual de Didática e Práticas de Ensino.Uma perspectiva da licenciatura na UEG-Formosa em formação inicial de professores de Química. 2015. (Encontro).
X Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências - XENPEC.Como Compreender a Ciência: um design específico à experimentação no ensino de Ciências. 2015. (Encontro).
Encontro Regional, Região V - UEG. 2014. (Encontro).
Fórum de Modalidade - Licenciaturas. 2014. (Outra).
I Encontro de Extensão Universitária.Socialização dos projetos e cursos - Formosa e São Luís de Montes Belos. 2014. (Encontro).
III Seminário - Dia do Surdo: um movimento pelo reconhecimento de sua cultcultura. 2014. (Seminário).
II SEPEX - Seminário de Ensino, Pesquisa e Extensão. 2014. (Seminário).
I Simpósio de Desenvolvimento Curricular da Graduação. 2014. (Simpósio).
XVII Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica. Professor Representante da XVII Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica. 2014. (Olimpíada).
I Encontro do Programa de Pós Graduação em Ensino de Ciências COMEMORAÇÃO À CENTÉSIMA DEFESA.Química, Ambiente e Atmosfera: estratégias para formação de professores de Química - reapresentação. 2013. (Encontro).
VI Congresso Latino-Americano de Compreensão Leitora - CoLACoL. Ciências em Foco. 2013. (Congresso).
X SEMANA DE QUÍMICA.Experimentação no Ensino de Ciências: técnicas e fundamentos. 2013. (Simpósio).
I Fórum de Graduação da UEG. 2012. (Outra).
I SEPEX - Semana de Pesquisa e Extensão Universitária.QUÍMICA, AMBIENTE E ATMOSFERA: ESTRATÉGIAS PARA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE QUÍMICA NO ÂMBITO DA UEG-Formosa. 2012. (Outra).
XVI Encontro Nacional de Ensino de Química / X Encontro de Educação Química da Bahia.Química, Ambiente e Atmosfera: uma Estratégia de Formação Inicial Docente ? visão parcial de sua construção. 2012. (Encontro).
34 Reunião Anula da SBQ. A formação de professores de Química a distância - estudo preliminar. 2011. (Congresso).
I CONGRESO IBEROAMERICANO DE INVESTIGACIÓN EM ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS - I CIEC. QUÍMICA, AMBIENTE E ATMOSFERA: ESTRATÉGIAS PARA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE QUÍMICA. 2011. (Congresso).
VIII ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS - VIII ENPEC.QUÍMICA, AMBIENTE E ATMOSFERA: ESTRATÉGIAS PARA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE QUÍMICA. 2011. (Encontro).
Seminário Municipal de Educação a distância.TIC`s para fins de ensino-aprendizagem como tema em dissertações de mestrado do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências da Universiade de Brasília. 2010. (Seminário).
VII Simpósio de Química. 2010. (Simpósio).
VII Simpósio de Química."Química e Ambiente: as tranformações do meio e energias renováveis". 2010. (Simpósio).
XV Encontro Nacional de Ensino de Química. 2010. (Encontro).
VI Simpósio de Química. 2009. (Simpósio).
VI Simpósio de Química.Um Olhar Para o Céu. 2009. (Outra).
II Encontro Acadêmico: "UMA NOVA ÉTICA NASCERÁ DE UMA NOVA ÓTICA" (Leonardo Boff). 2007. (Encontro).
PROGRAMA DE CURSOS - POSITIVO. 2007. (Oficina).
VI SEMANA DE EXTENSÃO - CRIATIVIDADE E PROD. CONHECIMENTO - SEMANA NA UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA. 2006. (Outra).
Programas de Cursos Posiivo 2005 - Ciências/Biologia. 2005. (Encontro).
Programas de Cursos Posiivo 2005 - Química. 2005. (Encontro).
Pesquisas de Campo - II Encontro Interdisciplinar e Interativo dos Alunos da UEG (Ouro Preto-MG) e Geologia dos Greenstone Belts (Crixás-GO). 2004. (Encontro).
Programa de Cursos Positivo 2004. 2004. (Encontro).
VI Semana Acadêmica 2004 - A utilização de Materiais de Baixo Valor nas Aulas de Química - Um Laboratório ao Alcance de Todos. 2004. (Seminário).
Programa de Cursos Positivo 2003 - Física. 2003. (Encontro).
Programa de Cursos Positivo 2003 - Química. 2003. (Encontro).
V Semana Acadêmica - A Real Dimensão da UEG no Desafio da Eduação para a Comunidade (Proposta Inovadora Para o ensino da Química). 2003. (Outra).
II Semana de Extensão da UnB - Outros.. 2002. (Oficina).
IV Semana Acadêmica - Ação, Reação, Transformação - A luta da UEG em busca do conhecimento. 2002. (Outra).
Territórios do cotidiano olhares e experiências da vida escolar. 2002. (Encontro).
Equipe Docente - Refletir e agir na educação. 2001. (Encontro).
III Semana Interdisciplinar: A UEG - Formosa, Valorizando sua Identidade na Comunidade. 2001. (Outra).
2º Seminário sobre educação ambiental e importância das Matas de Galeria para preservação da água: Projeto Bandeirinha.. 2000. (Seminário).
II Semana Interdisciplinar , Repensando o Ensino, a Pesquisa e a Extensão. 2000. (Outra).
II Semana Interdisciplinar , Repensando o Ensino, a Pesquisa e a Extensão (Minicurso: Construindo o ensino experimental de Ciências). 2000. (Outra).
Participação em bancas
OLIVEIRA, R. D. V. L.; KASPER, K. M.; RIGUE, F. M.;PHILIPPSEN, E. A.. TRACEJOS CARTOGRÁFICOS EM TERRITÓRIO BILÍNGUE: PISTAS SOBRE O ENSINO DE CIÊNCIAS. 2024. Dissertação (Mestrado em Programa de Pos-Graduação em Educação - UFPR (Linha de Educação Matemática)) - Universidade Federal do Paraná.
SEIMETZ, R.; VASCONCELOS, S.;PHILIPPSEN, E. A.. SOBRE O PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM DO CÁLCULO INFINITESIMAL. 2023. Dissertação (Mestrado em Matemática) - Universidade de Brasília.
SOUZA, V. C. A.; FERNANDEZ, T. A. C.; FERNANDES, J. M.; OLIVEIRA, S. M.;PHILIPPSEN, E. A.. ANÁLISE E COMPILAÇÃO DE TERMINOLOGIAS EM LIBRAS PARA EXPRESSAREM CONCEITOS DE CIÊNCIAS DA NATUREZA. 2023. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS, MATEMÁTICA E TECNOLOGIA) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.
GAUCHE, R.; CASTRO JUNIOR, G.;PHILIPPSEN, E. A.. CODOCÊNCIA: UMA RELAÇÃO A SER COLOCADA EM PRÁTICA NA EDUCAÇÃO DE SURDOS COM USO DE SINAIS-TERMO NO ENSINO DE CIÊNCIAS ? UMA PROPOSTA DE FORMAÇÃO DOCENTE. 2020. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Ensino de Ciências) - Universidade de Brasília.
SILVA, R. R.; SANTOS, E. B.; MACHADO, P. F. L.;PHILIPPSEN, E. A.. CLUBE DE CIÊNCIAS: UMA ANÁLISE DO PROCESSO DE IMPLEMENTAÇÃO EM UMA ESCOLA DE ENSINO MÉDIO. 2019. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências) - Universidade de Brasília.
GAUCHE, R.; CAIXETA, J. E.; BASTO, R. M. P.; LEAL, D.;PHILIPPSEN, E. A.. DAS CONCEPÇÕES À SUPLECOMPLEMENTAÇÃO: UM ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO PARA ESTUDANTE PARADOXALMENTE SINGULAR. 2024. Tese (Doutorado em Educação em Ciências) - Universidade de Brasília.
GASTAL, M. L. A.; AVANZI, M. R.;PHILIPPSEN, E. A.; MIRANDA, F. P. F.. EDUCAÇÃO INCLUSIVA EM SEXUALIDADE E FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS DA NATUREZA: UM PASSO NESSA HISTÓRIA. 2022. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências) - Universidade de Brasília.
GAUCHE, R.; COELHO, C. M. M.; TUXI, P.;PHILIPPSEN, E. A.. EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS, DIMENSÃO SUBJETIVA E SUAS IMPLICAÇÕES PARA A AÇÃO DOCENTE: UMA ANÁLISE DE PROCESSOS AVALIATIVOS A PARTIR DA RELAÇÃO ESTUDANTES SURDOS-PESSOA INTÉRPRETE EDUCACIONAL. 2019. Tese (Doutorado em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS) - Universidade de Brasília.
OLIVEIRA, R. D. V. L.; KASPER, K.; RIGUE, F. M.;PHILIPPSEN, E. A.. TRACEJOS CARTOGRÁFICOS EM TERRITÓRIO BILÍNGUE: PISTAS SOBRE O ENSINO DE CIÊNCIAS. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E EM MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Paraná.
GAUCHE, R.; CASTRO JUNIOR, G.;PHILIPPSEN, E. A.. CODOCÊNCIA: UMA RELAÇÃO A SER COLOCADA EM PRÁTICA NA EDUCAÇÃO DE SURDOS COM USO DE SINAIS-TERMO NO ENSINO DE CIÊNCIAS ? UMA PROPOSTA DE FORMAÇÃO DOCENTE. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Ensino de Ciências) - Universidade de Brasília.
PHILIPPSEN, E. A.; SOUZA, M. A. S.. ATUAÇÃO DA ESCOLA NA PREVENÇÃO A VIOLÊNCIA: O TRABALHO MULTIDISCIPLINAR COMO ALTERNATIVA. 2025. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Enfrentamento das Violências contra Crianças e Adolescent) - Universidade de Brasília.
SOUZA, M. A. S.;PHILIPPSEN, E. A.. O LETRAMENTO DIGITAL E A EDUCAÇÃO MIDIÁTICA COMO FERRAMENTAS PREVENTIVAS NO COMBATE A VIOLAÇÕES DE DIREITOS CONTRA CRIANÇAS E ADOLESCENTES. 2025. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Enfrentamento das Violências contra Crianças e Adolescent) - Universidade de Brasília.
SOUZA, M. A. S.;PHILIPPSEN, E. A.. VIOLÊNCIA INTRAFAMILIAR: ABUSO SEXUAL CONTRA CRIANÇAS E ADOLESCENTES. 2025. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Enfrentamento das Violências contra Crianças e Adolescent) - Universidade de Brasília.
SOUZA, M. A. S.;PHILIPPSEN, E. A.. O IMPACTO DO ABANDONO EM CRIANÇAS E ADOLESCENTES COM DEFICIÊNCIA. 2025. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Enfrentamento das Violências contra Crianças e Adolescent) - Universidade de Brasília.
SOUZA, M. A. S.;PHILIPPSEN, E. A.. O PAPEL DA INTERDISCIPLINARIDADE NO ATENDIMENTO CONTINUADO A CRIANÇAS E VIOLÊNCIAS VÍTIMAS DE VIOLÊNCIA SEXUAL. 2025. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Enfrentamento das Violências contra Crianças e Adolescent) - Universidade de Brasília.
SOUZA, M. A. S.;PHILIPPSEN, E. A.. A PERPETUAÇÃO DO CICLO DE VIOLÊNCIA CONTRA CRIANÇAS E ADOLESCENTES EM CONTEXTOS DE VULNERABILIDADE SOCIAL E ESTRATÉGIAS DE INTERVENÇÃO. 2025. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Enfrentamento das Violências contra Crianças e Adolescent) - Universidade de Brasília.
SOUZA, M. A. S.;PHILIPPSEN, E. A.. CRIANÇAS E ADOLESCENTES NO CONTEXTO DA VIOLÊNCIA DOMÉSTICA INTRAFAMILIAR ? UMA REFLEXÃO NECESSÁRIA. 2025. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Enfrentamento das Violências contra Crianças e Adolescent) - Universidade de Brasília.
SOUZA, M. A. S.;PHILIPPSEN, E. A.. O PAPEL DO CENTRO DE REFERÊNCIA DA ASSISTÊNCIA SOCIAL (CRAS) NA PREVENÇÃO DAS VIOLÊNCIAS CONTRA CRIANÇAS E ADOLESCENTES. 2025. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Enfrentamento das Violências contra Crianças e Adolescent) - Universidade de Brasília.
SOUZA, M. A. S.;PHILIPPSEN, E. A.. A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO ENFRENTAMENTO A VIOLÊNCIA DOMÉSTICA E FAMILIAR. 2025. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Enfrentamento das Violências contra Crianças e Adolescent) - Universidade de Brasília.
PHILIPPSEN, E. A.; SOUZA, M. A. S.. A ATUAÇÃO DA ESCOLA E DOS PROFESSORES NO ENFRENTAMENTO DA VIOLÊNCIA ESCOLAR: UMA ANÁLISE EM CONTEXTOS DE VULNERABILIDADE SOCIAL. 2025. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Enfrentamento das Violências contra Crianças e Adolescent) - Universidade de Brasília.
PHILIPPSEN, E. A.; SOUZA, M. A. S.. RETRATO DA VIOLÊNCIA SEXUAL CONTRA CRIANÇAS E ADOLESCENTES NO BRASIL. 2025. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Enfrentamento das Violências contra Crianças e Adolescent) - Universidade de Brasília.
PHILIPPSEN, Eleandro Adir; SOUZA, M. A. S.. MEDIDAS SOCIOEDUCATIVAS EM MEIO ABERTO: DESAFIOS E POTENCIALIDADES NA PREVENÇÃO DA REINCIDÊNCIA DE ADOLESCENTES EM LINHARES/ES. 2025. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Enfrentamento das Violências contra Crianças e Adolescent) - Universidade de Brasília.
PHILIPPSEN, E. A.; SOUZA, M. A. S.. A INTERSEÇÃO DE DESIGUALDADE E EXPLORAÇÃO: CAUSAS, CONSEQUÊNCIAS E POLÍTICAS PÚBLICAS PARA O COMBATE AO TRABALHO INFANTIL NO BRASIL. 2025. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Enfrentamento das Violências contra Crianças e Adolescent) - Universidade de Brasília.
CLEMENTINO, I. S. R.;PHILIPPSEN, Eleandro Adir; CARDOSO, L. X.. A FORMA DA TERRA: UM PERCURSO INVESTIGATIVO SOBRE AS EVIDÊNCIAS DA ESFERICIDADE DA TERRA COM ESTUDANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL II. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Ciências nos anos finais do Ensino Fundamental ? Ciência é 10) - Universidade de Brasília.
CLEMENTINO, I. S. R.;PHILIPPSEN, Eleandro Adir; MIGUEL, D. C. A.. FERMENTAÇÃO ALCOÓLICA EM UMA ARBODAGEM DE ENSINO POR INVESTIGAÇÃO. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Ciências nos anos finais do Ensino Fundamental ? Ciência é 10) - Universidade de Brasília.
SOUZA, F. H. M.; SOUZA, E. D.;PHILIPPSEN, E. A.. PERCEPÇÕES SOBRE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência e Gestão da Educação Superior) - Universidade Estadual de Goiás.
SOUZA, F. H. M.; SOUZA, E. D.;PHILIPPSEN, E. A.. A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA COMO MODALIDADE DE ENSINO NA GRADUAÇÃO. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência e Gestão da Educação Superior) - Universidade Estadual de Goiás.
PHILIPPSEN, E. A.; TEIXEIRA, T. M. A.; BOTTECHIA, J. A. A.. A LOGÍSTICA REVERSA DE EMBALAGENS DE AGROTÓXICOS: UM ESTUDO SOBRE A UNIDADE DE RECOLHIMENTO DE FORMOSA-GO. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Geografia e Análise Ambiental) - Universidade Estadual de Goiás.
BOTTECHIA, J. A. A.;PHILIPPSEN, E. A.; SILVA, R. R.. FORMAÇÃO DOCENTE PARA A EDUCAÇÃO INCLUSIVA: ESTUDANTES COM TDAH, NO ENSINO PÚBLICO DO MUNICÍPIO DE LUZIÂNIA/GO. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência e Gestão da Educação Superior) - Universidade Estadual de Goiás.
BOTTECHIA, J. A. A.;PHILIPPSEN, E. A.; SILVA, R. R.. FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO IFG ? CÂMPUS LUZIÂNIA ? CURSO DE LICENCIATURA EM QUÍMICA: EXPECTATIVA X REALIDADE DOS EGRESSOS. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência e Gestão da Educação Superior) - Universidade Estadual de Goiás.
BOTTECHIA, J. A. A.;PHILIPPSEN, E. A.; SILVA, R. R.. EVASÃO DO CURSO SUPERIOR DE LICENCIATURA EM QUÍMICA OFERTADO PELO INSTITUTO FEDERAL DE GOIÁS - CÂMPUS LUZIÂNIA. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência e Gestão da Educação Superior) - Universidade Estadual de Goiás.
CASTRO, E. A. S.; SILVA, S. B. C. N.;PHILIPPSEN, E. A.. A INFLUÊNCIA DA FAMÍLIA NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.
PHILIPPSEN, E. A.; CASTRO, E. A. S.; SANTOS, K. S.. MULHERS NAS CIÊNCIAS: AVANÇOS E DESAFIOS. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Estadual de Goiás.
PHILIPPSEN, E. A.; CASTRO, E. A. S.; SANTOS, K. S.. A INTEGRAÇÃO ENTRE SABERES POPULARES E CIENTÍFICOS: UMA ANÁLISE NO CONTEXTO EDUCACIONAL. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Estadual de Goiás.
PHILIPPSEN, E. A.; CASTRO, E. A. S.; SANTOS, K. S.. A IMPORTÂNCIA DA EXPERIMENTAÇÃO NO ENSINO DE QUÍMICA NO ENSINO MÉDIO: DESAFIOS E PERSPECTIVAS. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Estadual de Goiás.
SANTOS, K. S.; NEVES, D. S. C.;PHILIPPSEN, Eleandro Adir. PROPOSTAS PEDAGÓGICAS NO ENSINO CIÊNCIAS ? OFICINAS TEMÁTICAS NO ENSINO DE QUÍMICA: O CÉU PINTADO COM QUÍMICA. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Estadual de Goiás.
OLIVEIRA, A. J.; LEITE, M. B.;PHILIPPSEN, Eleandro Adir. MONITORAMENTO DO pH POR MEIO DA ROBÓTICA EDUCACIONAL. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Estadual de Goiás.
SANTOS, K. S.; NEVES, D. S. C.;PHILIPPSEN, E. A.. OFICINAS TEMÁTICAS NO ENSINO DE QUÍMICA: PROPOSTA DE MATERIAL PEDAGÓGICO PARA O AUXÍLIO DE PROFESSORES E ALUNOS NO ENSINO DE CIÊNCIAS. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Estadual de Goiás.
OLIVEIRA, A. J.; LEITE, M. B.;PHILIPPSEN, E. A.. RPG NO ENSINO DE QUÍMICA: O USO DA CIÊNCIA FORENSE. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Estadual de Goiás.
OLIVEIRA, A. J.; SANTOS, M. F.;PHILIPPSEN, E. A.. UNO DA QUÍMICA: CONHECENDO OS ELEMENTOS QUÍMICOS POR MEIO DE UM JOGO DE CARTAS (UNOQUI). 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Estadual de Goiás.
PIRAJA, J. A.; ATAIDES, O. Q.;PHILIPPSEN, E. A.. IMPRESSORA 3D NO ENSINO DE HISTÓRIA: POSSIBILIDADES E APLICAÇÕES. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Estadual de Goiás.
OLIVEIRA, A. J.; SANTOS, M. F.;PHILIPPSEN, E. A.. LÚDICO E TABELA PERIÓDICA NO ENSINO MÉDIO. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Estadual de Goiás.
MACHADO, R. G.; ASSUNCAO, E. D.;PHILIPPSEN, E. A.. USO DA GEOMETRIA NA ARTE - ANOS FINAIS. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual de Goiás.
GAUCHE, R.; BARROS, T. P.;PHILIPPSEN, E. A.. VIDEOPROVA DO ENEM: REFLEXÕES EM TORNO DO PROCESSO DE TRADUÇÃO EM LIBRAS, NA PERSPECTIVA DA CODOCÊNCIA EM SALA DE AULA, E UMA PROPOSTA DE VÍDEO EDUCATIVO. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade de Brasília.
GAUCHE, R.; BARROS, T. P.;PHILIPPSEN, E. A.. TRADUÇÃO E INTERPRETAÇÃO DE VÍDEOEXPERIMENTAL DE QUÍMICA EM LIBRAS: UMA CONTRIBUIÇÃO. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade de Brasília.
OLIVEIRA, A. J.; SANTOS, M. F.;PHILIPPSEN, E. A.. PRODUÇÃO ARTESANAL DE DESINFETANTES: EXPERIMENTAÇÃO COLABORATIVA PARA A CONSTRUÇÃO DE CONCEITOS CIENTÍFICOS EM UMA ESCOLA EM FORMOSA-GO. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Estadual de Goiás.
OLIVEIRA, A. J.; SANTOS, M. F.;PHILIPPSEN, E. A.. JOGO EDUCATIVO: ?HISTÓRIA DA QUÍMICA?: UMA PERSPECTIVA DE FUTUROS PROFESSORES. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Estadual de Goiás.
OLIVEIRA, A. J.; FERREIRA, V. R. F.;PHILIPPSEN, E. A.. NÍVEIS DE LETRAMENTO CIENTÍFICO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: NA PERCEPÇÃO DE UMA PROFESSORA EM FORMAÇÃO. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Estadual de Goiás.
LEAL, M. R.; LIMA, A. F. N.;PHILIPPSEN, E. A.. O ENSINO E APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA PARA ALUNOS COM TDAH: UM ESTUDO EMPÍRICO NO ENSINO FUNDAMENTAL EM FORMOSA-GO. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual de Goiás.
LEAL, M. R.; LIMA, A. F. N.;PHILIPPSEN, E. A.. O JOGO DE XADREZ NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA EM UM COLÉGIO ESTADUAL DE FORMOSA ? GOIÁS. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual de Goiás.
BOTTECHIA, J. A. A.;PHILIPPSEN, E. A.; ROQUE, D. F. D.. MULHERES CIENTISTAS: ?LUGAR DE MULHER TAMBÉM É NA CIÊNCIA?. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Estadual de Goiás.
BOTTECHIA, J. A. A.;PHILIPPSEN, E. A.; SILVA, M. A.. ENSINO DE QUÍMICA E AMBIENTE: EDUCAÇÃO AMBIENTAL COM A ABORDAGEM DOS POLÍMEROS NA TERCEIRA SÉRIE DO ENSINO MÉDIO. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Estadual de Goiás.
PHILIPPSEN, E. A.; BOTTECHIA, J. A. A.; FELTEN, E. F.. ENSINO DE QUÍMICA PARA ESTUDANTES SURDOS ? UM ESTUDO SOBRE A CRIAÇÃO DE SINAIS-TERMO EM LIBRAS. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Estadual de Goiás.
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BOTTECHIA, J. A. A.;PHILIPPSEN, E. A.; STRIEDER, R. B.. O QUE ESTÁ ACONTECENDO COM AS ÁGUAS DE CABECEIRAS? O USO DA ABP NO ENSINOAPRENDIZAGEM DE QUÍMICA. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Estadual de Goiás.
JENSEN, A. T.;PHILIPPSEN, E. A.; PIENIZ, V.. METODOLOGIAS ALTERNATIVAS PARA ANÁLISE DE ENXOFRE TOTAL EM FERTILIZANTES UTILIZANDO TÉCNICA DE TURBIDIMETRIA, ICP-OES, E ANALISADOR ELEMENTAR DE C, H, N, O E S. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Estadual de Goiás.
JENSEN, A. T.; DOURADO, C. S.;PHILIPPSEN, E. A.. PARÂMETROS DE QUALIDADE PARA COMERCIALIZAÇÃO DE BIODIESEL NO BRASIL: UMA AVALIAÇÃO PRÁTICA. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Estadual de Goiás.
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JENSEN, A. T.; MELO, M. S.;PHILIPPSEN, E. A.. PROCESSOS DE POLIMERIZAÇÃO: O USO DE EXPERIMENTOS DEMONSTRATIVOS-INVESTIGATIVOS PARA O ENSINO DE QUÍMICA. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Estadual de Goiás.
BOTTECHIA, J. A. A.; JENSEN, A. T.;PHILIPPSEN, E. A.. CULTURA QUÍMICA: UMA PROPOSTA INVOVADORA PARA A ABORDAGEM DO ENSINO DE QUÍMICA NO ENSINO MÉDIO. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Estadual de Goiás.
BOTTECHIA, J. A. A.;PHILIPPSEN, E. A.; FONCECA, G. I. C.. A INCLUSÃO DE ALUNOS CEGOS AO ENSINO DE QUÍMICA NO ÂMBITO ESCOLAR. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Estadual de Goiás.
BOTTECHIA, J. A. A.;PHILIPPSEN, E. A.; FONCECA, G. I. C.. A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NO ENSINO DE QUÍMICA. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Estadual de Goiás.
FERREIRA FILHO, A. O.;PHILIPPSEN, E. A.; MARTINS, E. S.. ESTUDOS DE CARGAS SUPERFICIAIS DOS HORIZONTES A E B DE LATOSSOLO VERMELHO-AMARELO DA CHAPADA DE SOBRADINHO-DF. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Estadual de Goiás.
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BORTOLUZZI, L.;PHILIPPSEN, E. A.. COMPLEXOS METÁLICOS ATIVADOS POR HIPÓXIA: UMA ESTRATÉGIA PARA O COMBATE AO CÂNCER. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Estadual de Goiás.
CASTRO, E. A. S.;PHILIPPSEN, E. A.. AVALIAÇÃO DO EXTRATOR NH4Cl NA CARACTERIZAÇÃO DE SOLOS DO CERRADO TRATADOS COM ROCHAS SILICÁTICAS. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Estadual de Goiás.
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JARDIM, A. N. O.;PHILIPPSEN, E. A.. PROPOSTA DE EXPERIMENTOS PARA QUÍMICA ANALÍTICA EXPERIMENTAL. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Estadual de Goiás.
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RANGEL, F. C.;PHILIPPSEN, E. A.. UMA ABORDAGEM SOBRE O FUNCIONAMENTO DAS CÉLULAS DE GRÄTZEL. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Estadual de Goiás.
PHILIPPSEN, E. A.; BOTTECHIA, J. A. A.; MELO, C. R.. OBTENÇÃO DO ETANOL A PARTIR DA HIDRÓLISE DA CELULOSE PROVENIENTE DO BAGAÇO. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Estadual de Goiás.
PHILIPPSEN, E. A.; BOTTECHIA, J. A. A.; MELO, C. R.. O ENSINO DE QUÍMICA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA): UMA ABORDAGEM PRÓXIMA DO COTIDIANO DO EDUCANDO E SUA PARTICIPAÇÃO EFETIVA NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Estadual de Goiás.
BOTTECHIA, J. A. A.;PHILIPPSEN, E. A.; FONCECA, G. I. C.. ENSINO DE QUÍMICA PARA A CIDADANIA: O Conhecimento Como Instrumento de Libertação Através da Educação Popular Aplicada a EJA.. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Estadual de Goiás.
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ORNELAS, R. B.; FERREIRA, T. G.;PHILIPPSEN, E. A.. APLICAÇÃO DO SISTEMA DE QUALIDADE BPL - BOAS PRÁTICAS DE LABORATÓRIO - EM ESTUDOS DE CONTROLE E USO DE AGROTÓXICOS AO MEIO AMBIENTE E A SAÚDE. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Química) - Universidade Estadual de Goiás.
BOTTECHIA, J. A. A.; FERREIRA, F. G.;PHILIPPSEN, E. A.. TOXOLOGIA DE PRODUTOS COSMÉTICOS. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Química) - Universidade Estadual de Goiás.
SALVADOR, C. E.; MELO, C. R.;PHILIPPSEN, E. A.. MÉTODOS QUÍMICOS PARA REVELAÇÃO DE IMPRESSÕES DIGITAIS LATENTES. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Química) - Universidade Estadual de Goiás.
LESSA, A. P.; BOTTECHIA, J. A. A.;PHILIPPSEN, E. A.. UM NOVO MÉTODO PARA ANÁLISE DE ROTINALABORATORIAL COM O USO DA ESPECTROSCOPIA DE INFRAVERMELHO PRÓXIMO COM APLICAÇÃO EM ANÁLISE DE SOLO. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Química) - Universidade Estadual de Goiás.
LESSA, A. P.; BOTTECHIA, J. A. A.;PHILIPPSEN, E. A.. DETERMINAÇÃO DA DISPONIBILIDADE DE NÍQUEL E OUTROS METAIS EM AMOSTRAS DE SOLOS ULTRAMÁFICOS PELO MÉTODO DTPA E O CONTROLE DE QUALIDADE DAS ANÁLISES QUÍMICAS.. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Química) - Universidade Estadual de Goiás.
LESSA, A. P.; BOTTECHIA, J. A. A.;PHILIPPSEN, E. A.. CROMATOGRAFIA LÍQUIDA DE ALTA EFICIÊNCIA HPLC. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Química) - Universidade Estadual de Goiás.
ANDRADE, E. C.; MELO, C. R.;PHILIPPSEN, E. A.. O SER, O TEMPO E O NADA: TEMPORALIDADE, EXISTENCIALISMO E PÓS-MODERNISMO EM AS LESMAS. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Goiás.
PHILIPPSEN, E. A.; CASTRO, E. A. S.; BOTTECHIA, J. A. A.. Processo Seletivo Simplificado para Contratação Temporária de Docentes de Ensino Superior - Edital n. 002/2014. 2014. Universidade Estadual de Goiás.
PHILIPPSEN, E. A.; CASTRO, E. A. S.; BOTTECHIA, J. A. A.. Processo Seletivo Simplificado para Contratação Temporária de Docentes de Ensino Superior - Edital n. 003/2014. 2014. Universidade Estadual de Goiás.
PHILIPPSEN, E. A.; CASTRO, E. A. S.; BOTTECHIA, J. A. A.. Processo Seletivo Simplificado para Contratação Temporária de Docentes de Ensino Superior - Edital n. 003/2014. 2014. Universidade Estadual de Goiás.
PHILIPPSEN, E. A.; CASTRO, E. A. S.; BOTTECHIA, J. A. A.. Processo Seletivo Simplificado para Contratação Temporária de Docentes de Ensino Superior - Edital n. 003/2014. 2014. Universidade Estadual de Goiás.
PHILIPPSEN, E. A.; CASTRO, E. A. S.; OLIVEIRA, D. A. B.. Processo Seletivo Simplificado para Contratação Temporária de Docentes de Ensino Superior - Edital n. 001/2013. 2013. Universidade Estadual de Goiás.
PHILIPPSEN, E. A.; CASTRO, E. A. S.; FERREIRA FILHO, A. O.. Processo Seletivo Simplificado para Contratação Temporária de Docentes de Ensino Superior - Edital n. 003/2013. 2013. Universidade Estadual de Goiás.
PHILIPPSEN, E. A.; CASTRO, E. A. S.; LESSA, A. P.. Processo Seletivo Simplificado para Contratação Temporária de Docentes de Ensino Superior - Edital n. 003/2013. 2013. Universidade Estadual de Goiás.
PHILIPPSEN, E. A.; CASTRO, E. A. S.; OLIVEIRA, D. A. B.. Processo Seletivo Simplificado para Contratação Temporária de Docentes de Ensino Superior - Edital n. 003/2013. 2013. Universidade Estadual de Goiás.
PHILIPPSEN, E. A.; CASTRO, E. A. S.; LESSA, A. P.. Processo Seletivo Simplificado para Contratação Temporária de Docentes de Ensino Superior - Edital n. 003/2013. 2013. Universidade Estadual de Goiás.
PHILIPPSEN, E. A.; CASTRO, E. A. S.; OLIVEIRA, D. A. B.. Processo Seletivo Simplificado para Contratação Temporária de Docentes de Ensino Superior - Edital n. 002/2012. 2012. Universidade Estadual de Goiás.
PHILIPPSEN, E. A.; CASTRO, E. A. S.; OLIVEIRA, D. A. B.. Processo Seletivo Simplificado para Contratação Temporária de Docentes de Ensino Superior - Edital n. 003/2012. 2012. Universidade Estadual de Goiás.
PHILIPPSEN, E. A.; SILVA, A. S.; GOMES, P. M. S.. Processo Seletivo Simplificado para Contratação Temporária de Docentes de Ensino Superior - Edital n. 005/2012. 2012. Universidade Estadual de Goiás.
PHILIPPSEN, E. A.; CASTRO, E. A. S.. Processo Seletivo Simplificado para Contratação Temporária de Técnico Administrativo - Laboratório de Química - Edital n. 003/2011. 2011. Universidade Estadual de Goiás.
NOVAIS. M. S.; REIS, C. S.;PHILIPPSEN, E. A.; FLORES, A. M. A.; VILELA, M. A.. Processo Seletivo Simplificado para Contratação Temporária de Docentes de Ensino Superior - Edital n. 005/2010. 2010. Universidade Estadual de Goiás.
PHILIPPSEN, E. A.; CASTRO, E. A. S.; LESSA, A. P.. Processo Seletivo Simplificado para Contratação Temporária de Docentes de Ensino Superior - Edital n. 002/2010. 2010. Universidade Estadual de Goiás.
Orientou
Atuação da escola na prevenção a violência: o trabalho multidisciplinar como alternativa; 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Enfrentamento das Violências contra Crianças e Adolescent) - Universidade de Brasília; Orientador: Eleandro Adir Philippsen;
A atuação da escola e dos professores no enfrentamento da violência escolar: uma análise em contextos de vulnerabilidade social; 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Enfrentamento das Violências contra Crianças e Adolescent) - Universidade de Brasília; Orientador: Eleandro Adir Philippsen;
Retrato da violência sexual contra crianças e adolescentes no Brasil; 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Enfrentamento das Violências contra Crianças e Adolescent) - Universidade de Brasília; Orientador: Eleandro Adir Philippsen;
Medidas socioeducativas em meio aberto: desafios e potencialidades na prevenção da reincidência de adolescentes em Linhares/ES; 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Enfrentamento das Violências contra Crianças e Adolescent) - Universidade de Brasília; Orientador: Eleandro Adir Philippsen;
A Interseção de desigualdade e exploração: Causas, consequências e políticas públicas para o combate ao trabalho infantil no Brasil; 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Enfrentamento das Violências contra Crianças e Adolescent) - Universidade de Brasília; Orientador: Eleandro Adir Philippsen;
A LOGÍSTICA REVERSA DE EMBALAGENS DE AGROTÓXICOS: Um estudo sobre a unidade de recolhimento de Formosa-GO; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Geografia e Análise Ambiental) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Eleandro Adir Philippsen;
A Integração entre Saberes Populares e Científicos no Contexto Educacional; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Eleandro Adir Philippsen;
Mulheres nas Ciências: avanços e desafios; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Eleandro Adir Philippsen;
A importância da experimentação no ensino de Química no ensino médio:desafios e perspectivasA importância da experimentação no ensino de Química no ensino médio:desafios e perspectivas; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Eleandro Adir Philippsen;
Óleo Esssencial de Lavanda (Lavandula angustifolia) como TerapiaComplementar no Tratamento de Ansiedade e Depressão; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Eleandro Adir Philippsen;
Desafios e possibilidades em aulas de Química no âmbito do ensino médio; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Eleandro Adir Philippsen;
Professores da Educação Básica e Educação Inclusiva; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Eleandro Adir Philippsen;
Ensino de Química no âmbito da cegueira: desafios, obstáculos e possibilidades; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Eleandro Adir Philippsen;
Astronomia no Ensino Médio: o que sabem, os estudantes?; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Eleandro Adir Philippsen;
Codocência e Formação de Professores de Química no âmbito escolar; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Eleandro Adir Philippsen;
Sinais-Termo e ensino de Ciências; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Eleandro Adir Philippsen;
Formação inicial de Professores de Química em uma perspectiva de Educação em Direitos Humanos e Educação Científica; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Eleandro Adir Philippsen;
ENSINO DE QUÍMICA PARA ESTUDANTES SURDOS ? UM ESTUDO SOBRE A CRIAÇÃO DE SINAIS-TERMO EM LIBRAS; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Eleandro Adir Philippsen;
A ATIVIDADE DEMONSTRATIVO-INVESTIGATIVA COMO ESTRATÉGIA NO ENSINO DE QUÍMICA PARA ESTUDANTES SURDOS; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Eleandro Adir Philippsen;
LINGUAGEM, SURDEZ E FORMAÇÃO INICIAL DOCENTE NO CONTEXTO DAS ATAS DO ENCONTRO NACIONAL DE ENSINO DE QUÍMICA - ENEQ; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Eleandro Adir Philippsen;
O USO DA EXPERIMENTAÇÃO NO CONTEXTO DA INCLUSÃO DE ESTUDANTE SURDO NO ÂMBITO DA ESCOLA PÚBLICA NO MUNICÍPIO DE CABECEIRAS DE GOIÁS; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Eleandro Adir Philippsen;
ANÁLISE CONFORMACIONAL REVISADA DO TRANS-2-BROMOCICLOEXANOL; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Eleandro Adir Philippsen;
PNLD E OS LIVROS DIDÁTICOS: UM OLHAR SOBRE A EXPERIMENTAÇÃO E GESTÃO DE RESÍDUOS; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Eleandro Adir Philippsen;
ENSINO DE CIÊNCIAS E SURDEZ NO CONTEXTO DAS ATAS DO ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Eleandro Adir Philippsen;
O ENSINO DE QUÍMICA POR MEIO DA SENSIBILIZAÇÃO NUTRICIONAL/ALIMENTAR ADEQUADA PARA A PRÁTICA DO BALLET; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Eleandro Adir Philippsen;
SOBRE QUALIDADE DA ÁGUA: DA MATA DA BICA À LAGOA FEIA; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Eleandro Adir Philippsen;
MATA DA BICA, UM AMBIENTE A SER VISITADO; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Eleandro Adir Philippsen;
SOBRE A QUALIDADE DE SOLO: DA MATA DA BICA À LAGOA FEIA; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Eleandro Adir Philippsen;
PROPRIEDADES ANTITUMORAIS DA CISPLATINA: A QUÍMICA INORGÂNICA NA TERAPIA CONTRA O CÂNCER; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Eleandro Adir Philippsen;
EXPERIÊNCIA INVESTIGATIVA E ATIVIDADE DEMONSTRATIVA-INVESTIGATIVA NO ENSINO FUNDAMENTAL: DOIS MÉTODOS, UM EXPERIMENTO; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Eleandro Adir Philippsen;
CONFRONTANDO CONHECIMENTOS SOBRE GESTÃO E GERENCIAMENTO DE RESÍDUOS EM LABORATÓRIO DE ENSINO: UM ESTUDO DE CASO; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Eleandro Adir Philippsen;
COMPARAÇÃO ENTRE OS MÉTODOS: ACETATO DE CÁLCIO, ÍNDICE SMP E TAMPÃO DE SANTA MARIA NA DETERMINAÇÃO DA ACIDEZ POTENCIAL EM DIFERENTES DOLOS DO DISTRITO FEDERAL; ; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Eleandro Adir Philippsen;
SUBSTÂNCIAS ANTIOXIDANTES E AÇÃO PREVENTIVA: SAÚDE E QUÍMICA APLICADAS AO ENSINO FUNDAMENTAL EM UMA ESCOLA PÚBLICA MUNICIPAL EM FORMOSA-GO; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Eleandro Adir Philippsen;
Parâmetros necessários para o desenvolvimento de metodologias adequadas ao processo ensino-aprendizagem de estudantes Surdos ? ensino de Química e Codocência; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Química) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Eleandro Adir Philippsen;
Um estudo sobre o impacto da disciplina Intérprete e Codocência na formação inicial de professores de Química; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Química) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Eleandro Adir Philippsen;
Criação de Sinais em Libras para Estudantes Surdos no Contexto do Ensino de Química; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Química) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Eleandro Adir Philippsen;
Linguagem e Surdez no Contexto da Formação Inicial Docente em Química; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Química) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Eleandro Adir Philippsen;
Bolsa Permanência; 2018; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade Estadual de Goiás, Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado de Goiás; Orientador: Eleandro Adir Philippsen;
Bolsa Permanência; 2017; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade Estadual de Goiás, Programa Interno de Bolsas; Orientador: Eleandro Adir Philippsen;
Bolsa Permanência; 2017; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade Estadual de Goiás, Programa Interno de Bolsas; Orientador: Eleandro Adir Philippsen;
Bolsa Permanência; 2016; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Eleandro Adir Philippsen;
Bolsa Permanência; 2015; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Eleandro Adir Philippsen;
Bolsa Permanência; 2014; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Eleandro Adir Philippsen;
Bolsa Permanência; 2014; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Eleandro Adir Philippsen;
Bolsa Permanência; 2013; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Eleandro Adir Philippsen;
Bolsa Permanência; 2013; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Eleandro Adir Philippsen;
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PHILIPPSEN, Eleandro Adir . Diário de um Professor Brasileiro. São Caetano do Sul: Lura Editorial, 2025 (Poesia).
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PHILIPPSEN, Eleandro Adir . Formosa, minha vida.. Pereira Barreto-SP: A Arte da Palavra, 2023 (Poesia).
Outras produções
PHILIPPSEN, E. A. . Formação Continuada voltada aos Professores que atuam na Educação de Jovens e Adultos (EJA) - MEC. 2022.
PHILIPPSEN, Eleandro Adir . Leitor/a Crítico/a (parecerista) no II Simpósio sobre Codocência e Docência Compartilhada (II SimCoDoC). 2025.
SEDUC/CONSED, S. E. E. ?. ; PHILIPPSEN, E. A. . Documento Curricular para Goiás, DC-GO - Comissão Regional de Formosa - Representante de Ciências da Natureza. 2019.
PHILIPPSEN, Eleandro Adir . AVALIADOR, do evento XVII ENCONTRO CENTRO-OESTE DE DEBATES SOBRE O ENSINO DE QUÍMICA. 2019.
PHILIPPSEN, E. A. . Desenvolvimento de estudos Analíticos sobre pareceres do Programa Nacional do Livro Didático 2018. 2018.
PHILIPPSEN, E. A. . Parecerista do III Seminário de Pesquisa e Extensão da UEG. 2018.
PHILIPPSEN, E. A. . comissão científica do IV Simpósio Mineiro de Educação em Química. 2017.
PHILIPPSEN, E. A. . Parecerista em da VII Semana de Educação, Ciência e Tecnologia - SECITEC do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia - Câmpus Formosa. 2016.
PHILIPPSEN, E. A. . Parecerista em da VI Semana de Educação, Ciência e Tecnologia - SECITEC do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia - Câmpus Formosa. 2015.
PHILIPPSEN, E. A. . Parecerista em II SEPEX - Seminário de Ensino, Pesquisa e Extensão da UEG - Câmpus Formosa. 2014.
PHILIPPSEN, E. A. . Parecerista do XXVIII Encontro Regional da Sociedade Brasileira de Química. 2014.
PHILIPPSEN, E. A. . Parecerista do XVII Encontro Nacional de Ensino de Química - XVII ENEQ. 2014.
PHILIPPSEN, Eleandro Adir ; MARQUES, T. M. ; DIONISIO, R. ; WANDEROSCK, S. . Codocência e Docência Compartilhada na Educação Especial Inclusiva. 2025. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
PHILIPPSEN, E. A. ; SANTOS, E. R. F. ; ARAUJO NETO, J. H. . Ácido-base de Bronsted-Lowry e Lewis - há 100 anos permitindo o desenvolvimento de novos produtos e processos eficientes e sustentáveis. 2023. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
Eleandro A. Philippsen ; BRITO, A. C. U. . Formação de Professores de Ciências em tempos de BNCC e de Referencial Curricular Amapaense. 2022. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
BENITE, A. M. C. ; SOUZA, L. F. ; OLIVEIRA, M. C. ; PHILIPPSEN, E. A. . Inclusão e Diversidade na Produção e Ensino de Ciências. 2019. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
PHILIPPSEN, Eleandro Adir . Teorias da Criatividade e a Formação de Professores. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
PHILIPPSEN, E. A. . Codocência: o docente e o TILS no Ensino de Ciências. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
PHILIPPSEN, E. A. . Formação de Professores de Ciências da Natureza em tempos de BNCC e de Documentos Curricular para Goiás. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
PHILIPPSEN, E. A. ; TUXI, P. . Codocência e Sinais-Termo no Ensino de Ciências. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
PHILIPPSEN, E. A. . Codocência ? o professor de Química e o Tradutor e Intérprete de Língua de Sinais. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
PHILIPPSEN, E. A. . Ensino de Química e Educação de Surdos. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
PHILIPPSEN, E. A. . Desenvolvimento de estudos Analíticos sobre pareceres do Programa Nacional do Livro Didático 2018. 2018. (Parecer).
PHILIPPSEN, E. A. ; MELO, M. S. . Experimentação e Contexto: Acesso Histórico. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
PHILIPPSEN, E. A. ; MELO, M. S. ; JENSEN, A. T. . Luz, Cores e Química. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
PHILIPPSEN, E. A. ; SILVA, M. A. . Sistema Solar em Escalas. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
PHILIPPSEN, E. A. ; SILVA, M. A. . Oficina de Foguetes. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
PHILIPPSEN, E. A. ; MELO, M. S. ; GOMES, V. B. . Experimentação no Ensino de Ciências numa Perspectiva de Química do Ambiente. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
PHILIPPSEN, E. A. ; MELO, M. S. . Como Compreender a Ciência: Acesso Histórico. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
PHILIPPSEN, E. A. . Curso para Laboratório de Ensino de Ciências [Jovem de Futuro]. 2013. .
PHILIPPSEN, E. A. ; GAUCHE, R. ; SILVA, R. R. . Química, Ambiente e Atmosfera: estratégias para formação docente em Química. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Texto de Apoio).
PHILIPPSEN, E. A. . Um Olhar Para o Céu.. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
Projetos de pesquisa
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2023 - Atual
Teorias da Criatividade e a Formação de Professores, Descrição: Este Projeto de pesquisa tem por objetivo investigar Teorias da Criatividade em função do processo criativo e fenomenológico no âmbito da Formação de Professores. Trata-se de investigação cuja modalidade metodológica de pesquisa é qualitativa e que buscará interpretar o fenômeno utilizando os recursos da visão fenomenológica. A problemática estabelecida é que a Formação de Professores preparados para enfrentar os desafios do século XXI incluem professores capazes de mobilizar recursos e processos criativos. Nesse sentido, uma das perguntas que este projeto busca responder é se a Formação de Professores tem procurado utilizar estratégias que explorem algum conceito ou posição conceitual de criatividade, e quais são os reflexos disso no processo ensino-aprendizagem e/ou na educação como um todo. Para respondê-la, serão realizadas gravações em vídeo (filmagens) e áudio, entrevistas e questionários/enquetes, pois esses recursos oferecem possibilidades de extrair textos oriundos das falas e/ou das escritas. Além disso, utilizaremos recursos de robótica, Drone, impressora 3D, lousas interativas entre outros, que viabilizarão cenários diversos para constituição do ato criativo. Após se dirigir ao fenômeno a ser observado/percebido: processo criativo e fenomenológico no âmbito da Formação de Professores, é que será possível analisar os discursos de professores, de estudantes (Formação Inicial), de professores, gestores entre outros, para, enfim, refletir e compreender as perspectivas do fenômeno interrogado. Este Projeto, tem alinhamento com um macroprojeto que busca viabilizar pesquisas que tenham como escopo a investigação da prática docente de professores em formação em serviço, em formação inicial ou em formação contínua, no âmbito do ensino de Ciências da Natureza, com expectativa de contribuição para as ações no campo educacional. Os recursos/informações/conhecimentos advindos deste Projeto, também viabilizarão atividades diversas e coletivas, desenvolvidas por discente/docentes de diferentes cursos do Câmpus Nordeste Sede: Formosa, além disso, espera-se que seja possível criar recursos didáticos, modelos e/ou esquemas explicativos que colaborem para compreensão dos processos criativos e a Formação de Professores.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Eleandro Adir Philippsen - Coordenador / Ricardo Gauche - Integrante., Financiador(es): Universidade Estadual de Goiás - Outra., Número de produções C, T & A: 1
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2020 - 2023
Teorias da Criatividade, Formação de Professores e o ensino de Ciências, Descrição: Projeto de pesquisa que tem por objetivo investigar os modelos teóricos clássicos e emergentes das teorias da criatividade em função do processo criativo e fenomenológico no âmbito da formação de professores e do ensino de Ciências. Trata-se de investigação cuja modalidade metodológica de pesquisa é qualitativa e que buscará interpretar o fenômeno utilizando os recursos da visão fenomenológica*. Este projeto está alinhado a um macroprojeto [Formação Permanente de Professores de Ciências da Natureza] que busca viabilizar pesquisas que tenham como escopo a investigação da prática docente de ensino de Ciências da Natureza de professores em formação em serviço, em formação inicial ou em formação contínua, com expectativa de contribuição para as ações no campo educacional.*A visão fenomenológica será a principal opção metodológica para este projeto de pesquisa. No entanto, outras opções poderão ser incorporadas em caso de os resultados (informações e dados) necessitarem de outras formas de tratamento e análises. Ainda assim, serão mantidas as características de uma pesquisa genuinamente qualitativa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Eleandro Adir Philippsen - Coordenador / Ricardo Gauche - Integrante., Número de produções C, T & A: 7
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2020 - 2023
A Fabricação Artesanal de Produtos de Limpeza como Estratégia para Determinação e Avaliação dos Níveis de Letramento Científico em Escolas Públicas de Formosa - GO, Descrição: Este trabalho utiliza o ensino de ciências para o desenvolvimento de competências, necessárias para os alunos do Nível Médio de ensino, professores e outros que venham participar, por meio da experimentação no viés do letramento científico. Uma discussão teórica é feita com relação ao letramento científico e a necessidade da integração dos conhecimentos, bem como a contextualização com a realidade. Descrevemos e discutimos como as aulas experimentais, tem papel efetivo na formação dos conceitos, assim como uma ferramenta para o letramento científico. Caracterizamos letramento científico, , é a necessidade de integração dos conhecimentos para uma efetivação no processo de letramento, uma vez que estamos em constante aprendizado. Propomos aulas expositiva de dois professores ou mais com o uso da experimentação, artigos científicos e conhecimento popular, após a atividade uma discussão sobre os fenômenos observados. Com essas aplicações esperamos ser uma alternativa, para o letramento científico alinhado com a realidade de cada participante. Sendo um projeto de importância social e educacional. Finalmente, conclui-se que o professor deve sempre inovar e procurar se qualificar... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Eleandro Adir Philippsen - Integrante / Marlon H. F. B. Soares - Integrante / Adriano José de Oliveira - Coordenador / Marcelo Fernandes Santos - Integrante / George Fontenelli - Integrante.
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2018 - 2019
Surdez e Ensino de Química no Contexto da Codocência, Descrição: No início do segundo semestre de 2017, foi oferecida uma disciplina de núcleo livre intitulada: Intérprete e Codocência. Além de estudantes regularmente matriculados no Câmpus, a disciplina foi aberta para a comunidade conferindo em um caráter extensionista e, também, ofertada aos professores de Química e Tradutor e Intérprete de Língua de Sinais (TILS) da Educação Básica. O presente projeto pretende investigar a modalidade de serviço codocência e o impacto da disciplina no âmbito do curso de licenciatura em Química e no âmbito escolar.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Eleandro Adir Philippsen - Coordenador / Ricardo Gauche - Integrante / Eduardo Felipe Felten - Integrante / Patrícia Tuxi - Integrante / Ani Caroline de Souza - Integrante / Samara Teixeira Dias - Integrante., Número de produções C, T & A: 12
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2015 - 2018
Linguagem e Surdez no Contexto do Ensino de Química, Descrição: A problemática estabelecida no processo de ensino-aprendizagem de química para surdos decorre da falta de sinais, em Libras, específicos para termos químicos; a efêmera relação entre professor e intérprete incluindo a carência de intérpretes com formação específica em química e, sobretudo o conhecimento traço, em Libras, dos professores. Nesse sentido, é que se configura a presente pesquisa que tem por objetivo investigar como estudantes surdos compreendem os textos da língua portuguesa, especialmente os de ciência-química e como se estabelece a relação professor-intérprete no processo de ensino-aprendizagem de química de estudantes surdos. O estudo será conduzido com apoio e presença de uma intérprete ? professora efetiva da rede estadual de ensino ? e contará com a colaboração de uma estudante surda de 2ª série de ensino médio. Os encontros acontecerão nas dependências da Unidade Escolar em que a estudante estuda. Como resultado, é esperada uma melhor compreensão de como são criados e desenvolvidos os significados por meio da linguagem e outros modos de comunicação com os surdos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Eleandro Adir Philippsen - Coordenador / Ricardo Gauche - Integrante / Eduardo Felipe Felten - Integrante / Luciana Karoline de Almeida Santos Quaresma - Integrante., Número de produções C, T & A: 13
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2015 - Atual
Estudante Surdo, Tradutor e Intérprete de Língua de Sinais (TILS) e Ensino de Ciências/Química, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Ricardo Gauche em 11/03/2019., Descrição: Projeto associado à Linha de Pesquisa "Ensino de Ciências e Inclusão", do PPGEduC/UnB, e à LP "Formação de Professores de Ciência da Natureza", do PPGEC/UnB, visa investigar temáticas relativas a Formação de Professores, na perspectiva da inclusão de Surdos, incluindo abordagens e estratégias para o ensino de Ciências/Química, com envolvimento da Família e do . Tradutor e Intérprete de Língua de Sinais (TILS).. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (2) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Eleandro Adir Philippsen - Integrante / Ricardo Gauche - Coordenador / Isabella Guedes Martinez - Integrante / Karenina Maria Ferreira Porto Monteiro - Integrante / Carlos Eduardo Oliveira - Integrante., Número de produções C, T & A: 5
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2010 - 2011
O Sertão brasileiro e a pós-modernidade: imagens na literatura e no cinema, Descrição: Este projeto de pesquisa tem como objetivo investigar de que forma a literatura e o cinema brasileiro contemporâneos representam o sertão; para isso utilizamos "Galiléia" (2008) de Ronaldo Correia de Brito e o filme "Árido Movie" (2006) de Lírio Ferreira. A ideia é discutir as relações entre as representações artísticas do espaço sertanejo e as novas perspectivas políticas e estéticas que as envolvem. Outro intuito deste estudo é entender como a pós-modernidade compreende o sertão como lugar e não-lugar de uma possível identidade brasileira que se configura diferentemente de contextos anteriores, como na literatura de Euclides da Cunha e Graciliano Ramos e o cinema novo de Glauber Rocha e Nelson Pereira dos Santos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Eleandro Adir Philippsen - Integrante / Émile Cardoso Andrade - Coordenador / Ewerton de Freitas Ignácio - Integrante.
Prêmios
2018
Moção de Congratulação, Câmara Municipal de Formosa.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Estadual de Goiás, Fundação Universidade Estadual de Goiás, Formosa. , Av. Universitária, Setor Nordeste, 73807250 - Formosa, GO - Brasil, Telefone: (61) 36311187, URL da Homepage:
Experiência profissional
2015 - Atual
Universidade de Brasília, UnBVínculo: Pesquisador, Enquadramento Funcional: Colaborador
Outras informações:
Projeto associado à Linha de Pesquisa "Ensino de Ciências e Inclusão", do PPGEduC/UnB, e à LP "Formação de Professores de Ciência da Natureza", do PPGEC/UnB, visa investigar temáticas relativas a Formação de Professores, na perspectiva da inclusão de Surdos, incluindo abordagens e estratégias para o ensino de Ciências/Química, com envolvimento da Família e do . Tradutor e Intérprete de Língua de Sinais (TILS).
2025 - Atual
Universidade Estadual de GoiásVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenador Setorial do Curso de Pedagogia, Carga horária: 32
2009 - 2024
Universidade Estadual de GoiásVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenador do Curso de Química, Carga horária: 32
2007 - 2024
Universidade Estadual de GoiásVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor do Curso de Química, Carga horária: 8
Atividades
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01/2025
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia Científica
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01/2020
Conselhos, Comissões e Consultoria, Unidade Universitária de Formosa.,Cargo ou função, Membro do Comitê Institucional de Extensão - CIEXT/UEG.
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08/2015
Pesquisa e desenvolvimento, Unidade Universitária de Formosa.,Linhas de pesquisa
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11/2020 - 12/2025
Ensino, Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Atividade de Enriquecimento e Aprofundamento II - Inovação e Teorias da Criatividade, Orientação para o Estágio Supervisionado IV
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05/2021 - 12/2024
Ensino, Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Atividade de Enriquecimento e Aprofundamento I - Formação Permanente de Professores, Orientações para o Estágio Supervisionado III
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02/2020 - 10/2020
Ensino, Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Atividade de Enriquecimento e Aprofundamento I - Formação Permanente de Professores, Projeto para o Ensino de Química, Química e Ambiente Modalidade EaD
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02/2019 - 12/2019
Ensino, Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Química e Ambiente, Química Geral I
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10/2014 - 12/2019
Conselhos, Comissões e Consultoria, Unidade Universitária de Formosa.,Cargo ou função, Presidente do Núcleo Docente Estruturante - NDE.
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02/2018 - 12/2018
Ensino, Geografia e Análise Ambiental, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Química e Ambiente
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02/2018 - 12/2018
Ensino, Ciências Biológicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Química Geral e Orgânica
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01/2009 - 12/2018
Ensino, Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Química do Meio Ambiente
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08/2017 - 12/2017
Ensino, Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Intérprete e Codocência
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04/2017 - 12/2017
Ensino, Geografia e Análise Ambiental, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Química e Ambiente
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03/2016 - 12/2016
Ensino, Literatura e Mídias Contemporâneas, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Literatura, Ciência e Cultura
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04/2014 - 04/2016
Extensão universitária , Unidade Universitária de Formosa.,Atividade de extensão realizada, A Importância do Xadrez no Desenvolvimento do Raciocínio Lógico.
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08/2015 - 12/2015
Ensino, Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia Científica
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02/2015 - 12/2015
Ensino, Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Química do Meio Ambiente
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02/2015 - 07/2015
Ensino, Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Química e Ambiente
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04/2014 - 12/2014
Ensino, Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Química Fundamental de Experimental
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02/2009 - 09/2009
Ensino, Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado para o Ensino Fundamental, Introdução à Informática
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02/2008 - 12/2008
Ensino, Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado para o Ensino Fundamental, Introdução à Informática, Química do Meio Ambiente
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02/2007 - 12/2007
Ensino, Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado para o Ensino Fundamental, Fundamentos de Química, Introdução à Informática, Química do Meio Ambiente
2010 - 2018
Colégio Estadual Hugo LôboVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20
Atividades
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09/2010 - 06/2015
Ensino,,Disciplinas ministradas, Astronomia, Tópicos de Química, Xadrez
2004 - 2015
Colégio VisãoVínculo: Professor-Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 10
Outras informações:
Onde cursei o ensino médio.
2019 - 2023
Colégio Estadual Doutor Jose Balduino de Souza DécioVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor da Educação Básica, Carga horária: 20
Atividades
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01/2019 - 09/2023
Conselhos, Comissões e Consultoria, Comitê de fiscalização.,Cargo ou função, Suplente de Fiscal Orçamentário.
2022 - Atual
Conselho Municipal de Educação de FormosaVínculo: Membro eleito pelos pares., Enquadramento Funcional: Membro do Conselho, Carga horária: 3
Outras informações:
Representante docente..
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Eleandro Adir Philippsen e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?