Letícia Mendonça Lopes Ribeiro

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Produções bibliográficas

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• RIBEIRO, L. M. L. ; PERSPECTIVAS DA IMPLANTAÇÃO DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NA UNIVERSIDADE FEDERAL DO ACRE: AS PERCEPÇÕES DOS ACADÊMICOS DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA. In: Seminário Acreano de Educação a Distância (SAEaD), 2015, Rio Branco. Anais do Seminário Acreano de Educação a Distância, 2015.

• RIBEIRO, L. M. L. ; DAMASCENO, E. A. . A identidade do professor iniciante: seus saberes e suas práticas. In: IX Simpósio Linguagens e Identidades da/na Amazônia SulOcidental, 2015, Rio Branco. Caderno de Resumos do IX Simpósio Linguagens e Identidades da/na Amazônia SulOcidental, 2015.

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• RIBEIRO, L. M. L. ; CLAUDIO, E. M. M. . O USO DA LINGUAGEM DE INTERNET EM ATIVIDADES ACADÊMICAS MANUSCRITAS: PREJUÍZOS OU PRECONCEITOS?. In: VIII Simpósio Linguagens e Identidades da/na Amazônia Sul-Ocidental, 2014, Rio Branco. Caderno de Resumos do VIII Simpósio Linguagens e Identidades da/na Amazônia Sul-Ocidental, 2014.

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• MAGALHAES, D. F. ; SILVA, J. A. ; HADDAD, J. P. A. ; MOREIRA, E. C. ; FIÚZA, V. O. P. . AVALIAÇÃO DO CONHECIMENTO SOBRE A LEISHMANIOSE VISCERAL DE FAMILIARES DE ALUNOS DE ENSINO FUNDAMENTAL MULTIPLICADORES DA INFORMAÇÃO SOBRE A DOENÇA.. In: VIII Congresso Brasileiro de Saúde Coletiva e XI Congresso Mundial de Saúde Pública, 2006, Rio de Janeiro. Anais do VIII Congresso Brasileiro de Saúde Coletiva, 2006.

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• PAPA, D. N. ; MOREIRA, E. C. ; BORGES, B. K. A. ; MAGALHAES, D. F. ; GUTIERREZ, H. O. D. ; RODRIGUES, R. O. ; MORAES, J. R. C. . IMUNOCROMATOGRAFIA, IMUNOFLUORESCÊNCIA INDIRETA, ELISA E EXAME PARASITOLÓGICO "PÓS MORTEM" NO DIAGNÓSTICO DA LEISHMANIOSE VISCERAL CANINA.. In: XV Semana de Iniciação Científica da UFMG, 2006, Belo Horizonte. Anais da XV Semana de Iniciação Científica da UFMG, 2006.

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• RIBEIRO, J. C. A. ; RIBEIRO, L. M. L. ; RIBEIRO, L. M. L. ; SOUZA, G. A. P. ; SANTANA, A. Q. . O Estágio Supervisionado no curso de licenciatura em Química da Universidade Federal do Acre: experiências e desafios. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• RIBEIRO, L. M. L. ; SILVA, A. N. . O ingresso na licenciatura em Química: representações sociais dos acadêmicos da Universidade Federal do Acre. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SILVA, A. N. ; RIBEIRO, L. M. L. ; RIBEIRO, L. M. L. . A influência de Professores Referência para o ingresso na licenciatura em Química. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• NOGUEIRA, V.P. ; RIBEIRO, L. M. L. ; RIBEIRO, L. M. L. . O sonho da escolarização: causas da permanência dos educandos da Educação de Jovens e Adultos na escola. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SACRAMENTO, P.A.S. ; BELMIRO, J. A. ; RIBEIRO, L. M. L. ; RIBEIRO, L. M. L. . A pressão das Avaliações Externas sobre o Trabalho Docente. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SACRAMENTO, P.A.S. ; BELMIRO, J. A. ; RIBEIRO, L. M. L. ; RIBEIRO, L. M. L. . A pressão das Avaliações Externas sobre o Trabalho Docente. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• RIBEIRO, L. M. L. ; MOURA, C. F. S. O. . A INFLUÊNCIA DA LEITURA NA FORMAÇÃO DE FUTUROS EDUCADORES. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• RIBEIRO, L. M. L. ; DAMASCENO, E. A. . A identidade do professor iniciante: seus saberes e suas práticas. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• RIBEIRO, L. M. L. ; As potencialidades da Formação Continuada a Distância: percepções a partir do olhar do educador. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• RIBEIRO, L. M. L. ; FORMAÇÃO CONTINUADA NA MODALIDADE A DISTÂNCIA: AS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DOS ACADÊMICOS DE PEDAGOGIA. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• RIBEIRO, L. M. L. ; O USO DA LINGUAGEM DE INTERNET EM ATIVIDADES ACADÊMICAS MANUSCRITAS: PREJUÍZOS OU PRECONCEITOS?. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• RIBEIRO, L. M. L. ; PERSPECTIVAS DA IMPLANTAÇÃO DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NA UNIVERSIDADE FEDERAL DO ACRE: AS PERCEPÇÕES DOS ACADÊMICOS DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• RIBEIRO, L. M. L. ; Tecnologias Assistivas na formação complementar de Educadores Cegos: perspectivas para a inclusão dos deficientes visuais em cursos a Distância. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• RIBEIRO, L. M. L. ; MOURA, C. F. S. O. . ?SORTEIO DE LIVROS? ? A INFLUÊNCIA DA LEITURA NA FORMAÇÃO DE FUTUROS EDUCADORES. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• RIBEIRO, L. M. L. ; DAMASCENO, E. A. . Rito de Passagem: a transição da condição de estudante à de professor iniciante. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• RIBEIRO, L. M. L. ; SOUZA, A. V. P. ; SILVA, A. C. . Atividades de Ensino, Pesquisa e Extensão lideradas pelo Niead / Ufac. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• RIBEIRO, L. M. L. ; A história da Educação Especial no Acre: concepções e prática pedagógicas. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• RIBEIRO, L. M. L. ; ARAUJO, N. R. S. ; MARTINS, J. L. ; LIMA, I. Q. ; TELES, P. C. . A inclusão universitária de estudantes com paralisia cerebral: as perspectivas de dois acadêmicos na Universidade Federal do Acre. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• RIBEIRO, L. M. L. ; MOURA, C. F. S. O. . As percepções dos acadêmicos de pedagogia da Faculdade Meta quanto ao acesso a obras literárias em Rio Branco, Acre. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• RIBEIRO, L. M. L. ; As atividades dos monitores que apoiam acadêmicos na Ufac: potencialidades à inclusão. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• RIBEIRO, L. M. L. ; REDIGULO, P. C. . IMPLANTAÇÃO DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NA UNIVERSIDADE FEDERAL DO ACRE: A NECESSIDADE DE TRANSFORMAR PERSPECTIVAS PESSIMISTAS EM POTENCIALIDADES DIDÁTICAS. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• RIBEIRO, L. M. L. ; O profissional tradutor e intérprete de língua de sinais na Ufac: desafios educacionais. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• RIBEIRO, L. M. L. ; CLAUDIO, E. M. M. . O USO DA LINGUAGEM DE INTERNET EM ATIVIDADES ACADÊMICAS MANUSCRITAS: PREJUÍZOS OU PRECONCEITOS?. 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• RIBEIRO, L. M. L. ; SOUZA, A. V. P. ; SILVA, A. C. ; LACERDA, R. F. ; PONTES JUNIOR, A. C. F. . FORMAÇÃO CONTINUADA NA MODALIDADE A DISTÂNCIA: AS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DOS ACADÊMICOS DE PEDAGOGIA QUANTO ÀS POTENCIALIDADES DA FORMAÇÃO DE EDUCADORES EM SERVIÇO. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• RODRIGUES, P. R. C. S. ; RIBEIRO, L. M. L. ; RIBEIRO, L. M. L. ; SOUZA, S. S. ; SILVA, W. O. . As percepções dos acadêmicos de Pedagogia quanto aos desafios enfrentados pelos tutores dos cursos a distância. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• RIBEIRO, L. M. L. ; SOUZA, S. S. ; SILVA, W. O. . AS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DOS ACADÊMICOS DE PEDAGOGIA QUANTO AOS DESAFIOS ENFRENTADOS PELOS TUTORES DE CURSOS OFERTADOS NA MODALIDADE A DISTÂNCIA. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• RIBEIRO, L. M. L. ; PALESTRA 1: Educação em Saúde ? O trabalho do Pedagogo na área de Formação de Docentes e Pesquisas Educacionais para a melhoria da Saúde. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• RIBEIRO, L. M. L. ; PALESTRA 2: Educação em Saúde ? O trabalho do Pedagogo na área de Formação de Docentes e Pesquisas Educacionais para a melhoria da Saúd. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MAIA, A. R. M. ; RIBEIRO, L. M. L. ; RIBEIRO, L. M. L. . ENCONTRO I: Apresentação da proposta ? Sexualidade na Escola. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• RIBEIRO, L. M. L. ; MAIA, A. R. M. . ENCONTRO II: Perspectivas apresentadas, pelas participantes, a partir do Encontro Inaugural. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• RIBEIRO, L. M. L. ; MAIA, A. R. M. . ENCONTRO III: Retomando a proposta ? Projeto de Intervenção. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• RIBEIRO, L. M. L. ; MAIA, A. R. M. . ENCONTRO II: Vivenciado a Sexualidade na Escola ? Ações dos Educadores. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MAIA, A. R. M. ; RIBEIRO, L. M. L. ; RIBEIRO, L. M. L. . ENCONTRO IV: Dinâmica Inicial ? ?O que te parecem??. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MAIA, A. R. M. ; RIBEIRO, L. M. L. ; RIBEIRO, L. M. L. . ENCONTRO IV: Conceitos, informações e ideias sobre Diversidade Sexual. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• RIBEIRO, L. M. L. ; MAIA, A. R. M. . ENCONTRO V: Refazendo o caminho ? Relembrando o trabalho construído. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• RIBEIRO, L. M. L. ; 1ª APRESENTAÇÃO: Análise do conhecimento, sobre Leishmaniose Visceral e outras zoonoses, de docentes do 1 ciclo do EF em escolas da região Noroeste de BH. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• RIBEIRO, L. M. L. ; 2ª APRESENTAÇÃO: Análise do conhecimento, sobre Leishmaniose Visceral e outras zoonoses, de docentes do 1 ciclo do EF em escolas da região Noroeste de BH. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SILVA, J. A. ; MAGALHAES, D. F. ; MOREIRA, E. C. ; PAPA, D. N. . A PRÁTICA DE GRUPO FOCAL NA AVALIAÇÃO SOBRE A EFICÁCIA DA AÇÃO EDUCATIVA DE ESTUDANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL NA VEICULAÇÃO DE INFORMAÇÃO SOBRE A LEISHMANIOSE VISCERAL (LV): PERSPECTIVAS NA PREVENÇÃO E NO CONTROLE DA DOENÇA EM CAETÉ, MINAS GERAIS.. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SILVA, J. A. ; MAGALHAES, D. F. ; MOREIRA, E. C. ; PAPA, D. N. . EFICÁCIA DA AÇÃO EDUCATIVA DE ESTUDANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL NA VEICULAÇÃO DE INFORMAÇÃO SOBRE A LEISHMANIOSE VISCERAL (LV) EM CAETÉ, MINAS GERAIS ? AVALIAÇÃO DO CONHECIMENTO ADQUIRIDO PELOS FAMILIARES DOS ALUNOS MULTIPLICADORES.. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SILVA, J. A. ; BORGES, B. K. A. ; MOREIRA, E. C. . ESTUDO DE CASO-CONTROLE DA LEISHMANIOSE VISCERAL, BELO HORIZONTE, MG / 2006.. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SILVA, M. A. M. ; SOUZA, P. R. S. ; GUARDIEIRO, M. A. S. . O USO DO COMPUTADOR NA INCLUSÃO DOS EDUCANDOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS - DEFICIENTES MENTAIS. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2017 - 2018

  Professores referência: o trabalho docente como inspiração à formação discente, Descrição: Objetiva-se identificar e analisar trabalhos científicos que caracterizem os chamados ?professores referência?, considerando as questões que envolvem as práticas pedagógicas e a identidade docente desses profissionais na educação superior. Assim, ao se ter como base a fundamentação teórica que descreverá as expressões ?professor referência? (CUNHA, 1989; NÓVOA, 2009) e ?identidade docente?, (DUBAR, 1991, 2005, 2012), intenciona-se executar a prática metodológica de revisão sistemática da literatura, como bem apresentam as orientações de Ramos, Faria e Faria (2014). Nesse cenário, a bolsista de Iniciação Científica terá papel fundamental, auxiliando a coordenadora a reunir, sintetizar e avaliar criticamente os resultados encontrados durante as pesquisas aos periódicos, dissertações e teses das mais diversas instituições brasileiras e estrangeiras. Ressalta-se que, ao término do trabalho, com a sistemática identificação e divulgação das práticas pedagógicas de professores referência, os acadêmicos dos cursos de licenciatura da Ufac (e futuros professores da Educação Básica), sintam-se motivados a exercer a profissão docente com mais responsabilidade e empenho.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Letícia Mendonça Lopes Ribeiro - Coordenador / Anderson Nascimento da Silva - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal do Acre - Bolsa.

• 2014 - 2015

  Construindo um bom professor: as percepções de futuros licenciados em ciências biológicas quanto à carreira docente, Projeto certificado pela empresa Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Acre em 16/05/2016., Descrição: Por meio das percepções, dos futuros licenciados em ciências biológicas, quanto à carreira docente, foram investigadas estratégias que motivem estes profissionais a se construírem como ótimos professores.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (40) . , Integrantes: Letícia Mendonça Lopes Ribeiro - Coordenador / Raisa Rodrigues Farhat Teixeira - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Acre - Bolsa.

• 2014 - 2015

  Acesso e motivação à Leitura: uma proposta de melhoria para a formação de educadores acrianos, Descrição: Projeto que estimulou o acesso à leitura, entre os estudantes de pedagogia da Fameta, para que eles, ao se tornarem bons leitores, motivem seus futuros educandos a também apreciarem o gosto pela leitura.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (50) . , Integrantes: Letícia Mendonça Lopes Ribeiro - Coordenador / Cynthia de Fátima Souza de Oliveira Moura - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Acre - Bolsa.

• 2013 - 2013

  História da Educação Especial no Acre, Descrição: Estudo retrospectivo, de base documental, sobre a trajetória educacional das pessoas que se caracterizam como público-alvo da Educação Especial.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Letícia Mendonça Lopes Ribeiro - Integrante / Maria Lourdes Esteves Bezerra - Coordenador.

• 2008 - 2010

  Análise do conhecimento, sobre leishmaniose visceral e outras zoonoses, de docentes dos três primeiros anos do ensino fundamental em escolas da região Noroeste de Belo Horizonte, Minas Gerais, 2008., Descrição: Projeto de mestrado.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Letícia Mendonça Lopes Ribeiro - Coordenador.

• 2007 - 2009

  Levantamento do conhecimento, atitudes e práticas (KAP) em leishmanioses., Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Letícia Mendonça Lopes Ribeiro - Integrante / Zélia Maria Profeta da Luz - Coordenador.

• 2006 - 2007

  A prática de Grupo Focal na avaliação sobre a eficácia da ação educativa de estudantes do ensino fundamental na veiculação de informação sobre Leishmaniose Visceral (LV): perspectivas na prevenção e no controle da doença em Caeté, Minas Gerais., Descrição: Projeto de Iniciação Científica financiado pela FAPEMIG.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Letícia Mendonça Lopes Ribeiro - Coordenador / José Ailton da Silva - Integrante / Danielle Ferreira de Magalhães - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Bolsa.

• 2005 - 2005

  O uso do computador na inclusão dos educandos com necessidades educacionais especiais: deficientes mentais., Descrição: Trabalho monográfico de conclusão de curso. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Letícia Mendonça Lopes Ribeiro - Coordenador / Mírian Antônia Mesquita Silva - Integrante / Patrícia Rezende Canuto de Souza - Integrante.

Projetos de desenvolvimento

• 2005 - 2005

  Construção do Projeto Pedagógico da Escola de Veterinária: estratégias para a melhoria de ensino., Descrição: Este projeto fez parte do Programa de Aprimoramento Discente (PAD) mantido pela Pró-reitoria de graduação (PROGRAD).. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) . , Integrantes: Letícia Mendonça Lopes Ribeiro - Integrante / Renato César Sacchetto Tôrres - Coordenador., Financiador(es): Pró-reitoria de graduação - Bolsa.

• 2014 - 2014

  Curso online de Formação em Tutoria, Descrição: Curso oferecido aos servidores da Universidade Federal do Acre, vinculados ao Núcleo de Interiorização e Educação a Distância, com o intuito de qualificar os membros da equipe para atuarem como tutores em cursos de Educação a Distância.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Letícia Mendonça Lopes Ribeiro - Coordenador / Fernando Neri de Araújo - Integrante / Elexsandra Maria Martins Cláudio - Integrante / Caroline Teodoro Garcia - Integrante / Daniela Barivieri Pacheco - Integrante / Euclides Xavier Ferreira - Integrante / Evandirleide dos Santos Nascimento - Integrante / Ingrath Narrayany Costa Nunes - Integrante / Lilian Fernanda Souza Silva - Integrante / Luciano Santos de Farias - Integrante / Patrícia da Silva Andrade - Integrante / Peggy Clemente - Integrante / Valdo Melo Lima - Integrante.

• 2005 - 2005

  Construção do Projeto Pedagógico da Escola de Veterinária: estratégias para a melhoria de ensino., Descrição: Este projeto fez parte do Programa de Aprimoramento Discente (PAD) mantido pela Pró-reitoria de graduação (PROGRAD).. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) . , Integrantes: Letícia Mendonça Lopes Ribeiro - Integrante / Renato César Sacchetto Tôrres - Coordenador., Financiador(es): Pró-reitoria de graduação - Bolsa.

• 2014 - 2014

  Curso online de Formação em Tutoria, Descrição: Curso oferecido aos servidores da Universidade Federal do Acre, vinculados ao Núcleo de Interiorização e Educação a Distância, com o intuito de qualificar os membros da equipe para atuarem como tutores em cursos de Educação a Distância.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Letícia Mendonça Lopes Ribeiro - Coordenador / Fernando Neri de Araújo - Integrante / Elexsandra Maria Martins Cláudio - Integrante / Caroline Teodoro Garcia - Integrante / Daniela Barivieri Pacheco - Integrante / Euclides Xavier Ferreira - Integrante / Evandirleide dos Santos Nascimento - Integrante / Ingrath Narrayany Costa Nunes - Integrante / Lilian Fernanda Souza Silva - Integrante / Luciano Santos de Farias - Integrante / Patrícia da Silva Andrade - Integrante / Peggy Clemente - Integrante / Valdo Melo Lima - Integrante.

• 2005 - 2005

  Construção do Projeto Pedagógico da Escola de Veterinária: estratégias para a melhoria de ensino., Descrição: Este projeto fez parte do Programa de Aprimoramento Discente (PAD) mantido pela Pró-reitoria de graduação (PROGRAD).. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) . , Integrantes: Letícia Mendonça Lopes Ribeiro - Integrante / Renato César Sacchetto Tôrres - Coordenador., Financiador(es): Pró-reitoria de graduação - Bolsa.

• 2014 - 2014

  Curso online de Formação em Tutoria, Descrição: Curso oferecido aos servidores da Universidade Federal do Acre, vinculados ao Núcleo de Interiorização e Educação a Distância, com o intuito de qualificar os membros da equipe para atuarem como tutores em cursos de Educação a Distância.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Letícia Mendonça Lopes Ribeiro - Coordenador / Fernando Neri de Araújo - Integrante / Elexsandra Maria Martins Cláudio - Integrante / Caroline Teodoro Garcia - Integrante / Daniela Barivieri Pacheco - Integrante / Euclides Xavier Ferreira - Integrante / Evandirleide dos Santos Nascimento - Integrante / Ingrath Narrayany Costa Nunes - Integrante / Lilian Fernanda Souza Silva - Integrante / Luciano Santos de Farias - Integrante / Patrícia da Silva Andrade - Integrante / Peggy Clemente - Integrante / Valdo Melo Lima - Integrante.

• 2005 - 2005

  Construção do Projeto Pedagógico da Escola de Veterinária: estratégias para a melhoria de ensino., Descrição: Este projeto fez parte do Programa de Aprimoramento Discente (PAD) mantido pela Pró-reitoria de graduação (PROGRAD).. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) . , Integrantes: Letícia Mendonça Lopes Ribeiro - Integrante / Renato César Sacchetto Tôrres - Coordenador., Financiador(es): Pró-reitoria de graduação - Bolsa.

• 2014 - 2014

  Curso online de Formação em Tutoria, Descrição: Curso oferecido aos servidores da Universidade Federal do Acre, vinculados ao Núcleo de Interiorização e Educação a Distância, com o intuito de qualificar os membros da equipe para atuarem como tutores em cursos de Educação a Distância.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Letícia Mendonça Lopes Ribeiro - Coordenador / Fernando Neri de Araújo - Integrante / Elexsandra Maria Martins Cláudio - Integrante / Caroline Teodoro Garcia - Integrante / Daniela Barivieri Pacheco - Integrante / Euclides Xavier Ferreira - Integrante / Evandirleide dos Santos Nascimento - Integrante / Ingrath Narrayany Costa Nunes - Integrante / Lilian Fernanda Souza Silva - Integrante / Luciano Santos de Farias - Integrante / Patrícia da Silva Andrade - Integrante / Peggy Clemente - Integrante / Valdo Melo Lima - Integrante.

• 2005 - 2005

  Construção do Projeto Pedagógico da Escola de Veterinária: estratégias para a melhoria de ensino., Descrição: Este projeto fez parte do Programa de Aprimoramento Discente (PAD) mantido pela Pró-reitoria de graduação (PROGRAD).. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) . , Integrantes: Letícia Mendonça Lopes Ribeiro - Integrante / Renato César Sacchetto Tôrres - Coordenador., Financiador(es): Pró-reitoria de graduação - Bolsa.

• 2014 - 2014

  Curso online de Formação em Tutoria, Descrição: Curso oferecido aos servidores da Universidade Federal do Acre, vinculados ao Núcleo de Interiorização e Educação a Distância, com o intuito de qualificar os membros da equipe para atuarem como tutores em cursos de Educação a Distância.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Letícia Mendonça Lopes Ribeiro - Coordenador / Fernando Neri de Araújo - Integrante / Elexsandra Maria Martins Cláudio - Integrante / Caroline Teodoro Garcia - Integrante / Daniela Barivieri Pacheco - Integrante / Euclides Xavier Ferreira - Integrante / Evandirleide dos Santos Nascimento - Integrante / Ingrath Narrayany Costa Nunes - Integrante / Lilian Fernanda Souza Silva - Integrante / Luciano Santos de Farias - Integrante / Patrícia da Silva Andrade - Integrante / Peggy Clemente - Integrante / Valdo Melo Lima - Integrante.

• 2005 - 2005

  Construção do Projeto Pedagógico da Escola de Veterinária: estratégias para a melhoria de ensino., Descrição: Este projeto fez parte do Programa de Aprimoramento Discente (PAD) mantido pela Pró-reitoria de graduação (PROGRAD).. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) . , Integrantes: Letícia Mendonça Lopes Ribeiro - Integrante / Renato César Sacchetto Tôrres - Coordenador., Financiador(es): Pró-reitoria de graduação - Bolsa.

• 2014 - 2014

  Curso online de Formação em Tutoria, Descrição: Curso oferecido aos servidores da Universidade Federal do Acre, vinculados ao Núcleo de Interiorização e Educação a Distância, com o intuito de qualificar os membros da equipe para atuarem como tutores em cursos de Educação a Distância.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Letícia Mendonça Lopes Ribeiro - Coordenador / Fernando Neri de Araújo - Integrante / Elexsandra Maria Martins Cláudio - Integrante / Caroline Teodoro Garcia - Integrante / Daniela Barivieri Pacheco - Integrante / Euclides Xavier Ferreira - Integrante / Evandirleide dos Santos Nascimento - Integrante / Ingrath Narrayany Costa Nunes - Integrante / Lilian Fernanda Souza Silva - Integrante / Luciano Santos de Farias - Integrante / Patrícia da Silva Andrade - Integrante / Peggy Clemente - Integrante / Valdo Melo Lima - Integrante.

• 2005 - 2005

  Construção do Projeto Pedagógico da Escola de Veterinária: estratégias para a melhoria de ensino., Descrição: Este projeto fez parte do Programa de Aprimoramento Discente (PAD) mantido pela Pró-reitoria de graduação (PROGRAD).. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) . , Integrantes: Letícia Mendonça Lopes Ribeiro - Integrante / Renato César Sacchetto Tôrres - Coordenador., Financiador(es): Pró-reitoria de graduação - Bolsa.

• 2014 - 2014

  Curso online de Formação em Tutoria, Descrição: Curso oferecido aos servidores da Universidade Federal do Acre, vinculados ao Núcleo de Interiorização e Educação a Distância, com o intuito de qualificar os membros da equipe para atuarem como tutores em cursos de Educação a Distância.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Letícia Mendonça Lopes Ribeiro - Coordenador / Fernando Neri de Araújo - Integrante / Elexsandra Maria Martins Cláudio - Integrante / Caroline Teodoro Garcia - Integrante / Daniela Barivieri Pacheco - Integrante / Euclides Xavier Ferreira - Integrante / Evandirleide dos Santos Nascimento - Integrante / Ingrath Narrayany Costa Nunes - Integrante / Lilian Fernanda Souza Silva - Integrante / Luciano Santos de Farias - Integrante / Patrícia da Silva Andrade - Integrante / Peggy Clemente - Integrante / Valdo Melo Lima - Integrante.

• 2005 - 2005

  Construção do Projeto Pedagógico da Escola de Veterinária: estratégias para a melhoria de ensino., Descrição: Este projeto fez parte do Programa de Aprimoramento Discente (PAD) mantido pela Pró-reitoria de graduação (PROGRAD).. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) . , Integrantes: Letícia Mendonça Lopes Ribeiro - Integrante / Renato César Sacchetto Tôrres - Coordenador., Financiador(es): Pró-reitoria de graduação - Bolsa.

• 2014 - 2014

  Curso online de Formação em Tutoria, Descrição: Curso oferecido aos servidores da Universidade Federal do Acre, vinculados ao Núcleo de Interiorização e Educação a Distância, com o intuito de qualificar os membros da equipe para atuarem como tutores em cursos de Educação a Distância.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Letícia Mendonça Lopes Ribeiro - Coordenador / Fernando Neri de Araújo - Integrante / Elexsandra Maria Martins Cláudio - Integrante / Caroline Teodoro Garcia - Integrante / Daniela Barivieri Pacheco - Integrante / Euclides Xavier Ferreira - Integrante / Evandirleide dos Santos Nascimento - Integrante / Ingrath Narrayany Costa Nunes - Integrante / Lilian Fernanda Souza Silva - Integrante / Luciano Santos de Farias - Integrante / Patrícia da Silva Andrade - Integrante / Peggy Clemente - Integrante / Valdo Melo Lima - Integrante.

• 2005 - 2005

  Construção do Projeto Pedagógico da Escola de Veterinária: estratégias para a melhoria de ensino., Descrição: Este projeto fez parte do Programa de Aprimoramento Discente (PAD) mantido pela Pró-reitoria de graduação (PROGRAD).. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) . , Integrantes: Letícia Mendonça Lopes Ribeiro - Integrante / Renato César Sacchetto Tôrres - Coordenador., Financiador(es): Pró-reitoria de graduação - Bolsa.

• 2014 - 2014

  Curso online de Formação em Tutoria, Descrição: Curso oferecido aos servidores da Universidade Federal do Acre, vinculados ao Núcleo de Interiorização e Educação a Distância, com o intuito de qualificar os membros da equipe para atuarem como tutores em cursos de Educação a Distância.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Letícia Mendonça Lopes Ribeiro - Coordenador / Fernando Neri de Araújo - Integrante / Elexsandra Maria Martins Cláudio - Integrante / Caroline Teodoro Garcia - Integrante / Daniela Barivieri Pacheco - Integrante / Euclides Xavier Ferreira - Integrante / Evandirleide dos Santos Nascimento - Integrante / Ingrath Narrayany Costa Nunes - Integrante / Lilian Fernanda Souza Silva - Integrante / Luciano Santos de Farias - Integrante / Patrícia da Silva Andrade - Integrante / Peggy Clemente - Integrante / Valdo Melo Lima - Integrante.

• 2005 - 2005

  Construção do Projeto Pedagógico da Escola de Veterinária: estratégias para a melhoria de ensino., Descrição: Este projeto fez parte do Programa de Aprimoramento Discente (PAD) mantido pela Pró-reitoria de graduação (PROGRAD).. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) . , Integrantes: Letícia Mendonça Lopes Ribeiro - Integrante / Renato César Sacchetto Tôrres - Coordenador., Financiador(es): Pró-reitoria de graduação - Bolsa.

• 2014 - 2014

  Curso online de Formação em Tutoria, Descrição: Curso oferecido aos servidores da Universidade Federal do Acre, vinculados ao Núcleo de Interiorização e Educação a Distância, com o intuito de qualificar os membros da equipe para atuarem como tutores em cursos de Educação a Distância.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Letícia Mendonça Lopes Ribeiro - Coordenador / Fernando Neri de Araújo - Integrante / Elexsandra Maria Martins Cláudio - Integrante / Caroline Teodoro Garcia - Integrante / Daniela Barivieri Pacheco - Integrante / Euclides Xavier Ferreira - Integrante / Evandirleide dos Santos Nascimento - Integrante / Ingrath Narrayany Costa Nunes - Integrante / Lilian Fernanda Souza Silva - Integrante / Luciano Santos de Farias - Integrante / Patrícia da Silva Andrade - Integrante / Peggy Clemente - Integrante / Valdo Melo Lima - Integrante.

• 2005 - 2005

  Construção do Projeto Pedagógico da Escola de Veterinária: estratégias para a melhoria de ensino., Descrição: Este projeto fez parte do Programa de Aprimoramento Discente (PAD) mantido pela Pró-reitoria de graduação (PROGRAD).. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) . , Integrantes: Letícia Mendonça Lopes Ribeiro - Integrante / Renato César Sacchetto Tôrres - Coordenador., Financiador(es): Pró-reitoria de graduação - Bolsa.

• 2014 - 2014

  Curso online de Formação em Tutoria, Descrição: Curso oferecido aos servidores da Universidade Federal do Acre, vinculados ao Núcleo de Interiorização e Educação a Distância, com o intuito de qualificar os membros da equipe para atuarem como tutores em cursos de Educação a Distância.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Letícia Mendonça Lopes Ribeiro - Coordenador / Fernando Neri de Araújo - Integrante / Elexsandra Maria Martins Cláudio - Integrante / Caroline Teodoro Garcia - Integrante / Daniela Barivieri Pacheco - Integrante / Euclides Xavier Ferreira - Integrante / Evandirleide dos Santos Nascimento - Integrante / Ingrath Narrayany Costa Nunes - Integrante / Lilian Fernanda Souza Silva - Integrante / Luciano Santos de Farias - Integrante / Patrícia da Silva Andrade - Integrante / Peggy Clemente - Integrante / Valdo Melo Lima - Integrante.

• 2005 - 2005

  Construção do Projeto Pedagógico da Escola de Veterinária: estratégias para a melhoria de ensino., Descrição: Este projeto fez parte do Programa de Aprimoramento Discente (PAD) mantido pela Pró-reitoria de graduação (PROGRAD).. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) . , Integrantes: Letícia Mendonça Lopes Ribeiro - Integrante / Renato César Sacchetto Tôrres - Coordenador.Financiador(es): Pró-reitoria de graduação - Bolsa.

• 2014 - 2014

  Curso online de Formação em Tutoria, Descrição: Curso oferecido aos servidores da Universidade Federal do Acre, vinculados ao Núcleo de Interiorização e Educação a Distância, com o intuito de qualificar os membros da equipe para atuarem como tutores em cursos de Educação a Distância.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Letícia Mendonça Lopes Ribeiro - Coordenador / Fernando Neri de Araújo - Integrante / Elexsandra Maria Martins Cláudio - Integrante / Caroline Teodoro Garcia - Integrante / Daniela Barivieri Pacheco - Integrante / Euclides Xavier Ferreira - Integrante / Evandirleide dos Santos Nascimento - Integrante / Ingrath Narrayany Costa Nunes - Integrante / Lilian Fernanda Souza Silva - Integrante / Luciano Santos de Farias - Integrante / Patrícia da Silva Andrade - Integrante / Peggy Clemente - Integrante / Valdo Melo Lima - Integrante.

• 2005 - 2005

  Construção do Projeto Pedagógico da Escola de Veterinária: estratégias para a melhoria de ensino., Descrição: Este projeto fez parte do Programa de Aprimoramento Discente (PAD) mantido pela Pró-reitoria de graduação (PROGRAD).. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) . , Integrantes: Letícia Mendonça Lopes Ribeiro - Integrante / Renato César Sacchetto Tôrres - Coordenador., Financiador(es): Pró-reitoria de graduação - Bolsa.

• 2014 - 2014

  Curso online de Formação em Tutoria, Descrição: Curso oferecido aos servidores da Universidade Federal do Acre, vinculados ao Núcleo de Interiorização e Educação a Distância, com o intuito de qualificar os membros da equipe para atuarem como tutores em cursos de Educação a Distância.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Letícia Mendonça Lopes Ribeiro - Coordenador / Fernando Neri de Araújo - Integrante / Elexsandra Maria Martins Cláudio - Integrante / Caroline Teodoro Garcia - Integrante / Daniela Barivieri Pacheco - Integrante / Euclides Xavier Ferreira - Integrante / Evandirleide dos Santos Nascimento - Integrante / Ingrath Narrayany Costa Nunes - Integrante / Lilian Fernanda Souza Silva - Integrante / Luciano Santos de Farias - Integrante / Patrícia da Silva Andrade - Integrante / Peggy Clemente - Integrante / Valdo Melo Lima - Integrante.

• 2005 - 2005

  Construção do Projeto Pedagógico da Escola de Veterinária: estratégias para a melhoria de ensino., Descrição: Este projeto fez parte do Programa de Aprimoramento Discente (PAD) mantido pela Pró-reitoria de graduação (PROGRAD).. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) . , Integrantes: Letícia Mendonça Lopes Ribeiro - Integrante / Renato César Sacchetto Tôrres - Coordenador., Financiador(es): Pró-reitoria de graduação - Bolsa.

• 2014 - 2014

  Curso online de Formação em Tutoria, Descrição: Curso oferecido aos servidores da Universidade Federal do Acre, vinculados ao Núcleo de Interiorização e Educação a Distância, com o intuito de qualificar os membros da equipe para atuarem como tutores em cursos de Educação a Distância.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Letícia Mendonça Lopes Ribeiro - Coordenador / Fernando Neri de Araújo - Integrante / Elexsandra Maria Martins Cláudio - Integrante / Caroline Teodoro Garcia - Integrante / Daniela Barivieri Pacheco - Integrante / Euclides Xavier Ferreira - Integrante / Evandirleide dos Santos Nascimento - Integrante / Ingrath Narrayany Costa Nunes - Integrante / Lilian Fernanda Souza Silva - Integrante / Luciano Santos de Farias - Integrante / Patrícia da Silva Andrade - Integrante / Peggy Clemente - Integrante / Valdo Melo Lima - Integrante.

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  Construção do Projeto Pedagógico da Escola de Veterinária: estratégias para a melhoria de ensino., Descrição: Este projeto fez parte do Programa de Aprimoramento Discente (PAD) mantido pela Pró-reitoria de graduação (PROGRAD).. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) . , Integrantes: Letícia Mendonça Lopes Ribeiro - Integrante / Renato César Sacchetto Tôrres - Coordenador., Financiador(es): Pró-reitoria de graduação - Bolsa.

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  Curso online de Formação em Tutoria, Descrição: Curso oferecido aos servidores da Universidade Federal do Acre, vinculados ao Núcleo de Interiorização e Educação a Distância, com o intuito de qualificar os membros da equipe para atuarem como tutores em cursos de Educação a Distância.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Letícia Mendonça Lopes Ribeiro - Coordenador / Fernando Neri de Araújo - Integrante / Elexsandra Maria Martins Cláudio - Integrante / Caroline Teodoro Garcia - Integrante / Daniela Barivieri Pacheco - Integrante / Euclides Xavier Ferreira - Integrante / Evandirleide dos Santos Nascimento - Integrante / Ingrath Narrayany Costa Nunes - Integrante / Lilian Fernanda Souza Silva - Integrante / Luciano Santos de Farias - Integrante / Patrícia da Silva Andrade - Integrante / Peggy Clemente - Integrante / Valdo Melo Lima - Integrante.

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  Curso online de Formação em Tutoria, Descrição: Curso oferecido aos servidores da Universidade Federal do Acre, vinculados ao Núcleo de Interiorização e Educação a Distância, com o intuito de qualificar os membros da equipe para atuarem como tutores em cursos de Educação a Distância.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Letícia Mendonça Lopes Ribeiro - Coordenador / Fernando Neri de Araújo - Integrante / Elexsandra Maria Martins Cláudio - Integrante / Caroline Teodoro Garcia - Integrante / Daniela Barivieri Pacheco - Integrante / Euclides Xavier Ferreira - Integrante / Evandirleide dos Santos Nascimento - Integrante / Ingrath Narrayany Costa Nunes - Integrante / Lilian Fernanda Souza Silva - Integrante / Luciano Santos de Farias - Integrante / Patrícia da Silva Andrade - Integrante / Peggy Clemente - Integrante / Valdo Melo Lima - Integrante.

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  Construção do Projeto Pedagógico da Escola de Veterinária: estratégias para a melhoria de ensino., Descrição: Este projeto fez parte do Programa de Aprimoramento Discente (PAD) mantido pela Pró-reitoria de graduação (PROGRAD).. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) . , Integrantes: Letícia Mendonça Lopes Ribeiro - Integrante / Renato César Sacchetto Tôrres - Coordenador., Financiador(es): Pró-reitoria de graduação - Bolsa.

Prêmios