ANDREA SCOPEL PIOL

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

PIOL, Andréa Scopel . Comissão Organizadora do I Seminário de Pesquisa em Educação, Pobreza e Desigualdade Social. 2017. (Outro).

Fórum de Educação do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Espírito Santo. 2022. (Outra).

XI Colóquio Internacional de Filosofia e Educação. 2022. (Outra).

Diálogos sobre a Faceli - Painel IV. 2021. (Outra).

V Colóquio Luso-Brasileiro de Questões Curriculares. 2021. (Outra).

1ª Jornada das Licenciaturas da UFSCar: O que aprendemos com a Covid-19?. 2020. (Outra).

III Fórum de Educação do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Espírito Santo. 2020. (Outra).

Formação Continuada em Serviço. 2018. (Encontro).

Formação Continuada em Serviço. 2017. (Encontro).

I Seminário de Pesquisa em Educação, Pobreza e Desigualdade Social. 2017. (Seminário).

BNCC: Ciências Humanas - Ciclo de debates Base Nacional Curricular Comum: tensões,possibilidades e desafios em debate. 2016. (Outra).

I Semana de Pedagogia do CEUNES/UFES. 2015. (Seminário).

Palestra: Bioética e Pesquisa Científica. 2015. (Encontro).

Formação Continuada em Serviço. 2014. (Encontro).

I Seminário de Filosofia da Ciência do Ifes campus Linhares: Era Nietzsche um inimigo da ciência. 2014. (Seminário).

IV Congresso Internacional de História: cultura, sociedade e poder. 2014. (Congresso).

Minicurso: Intelectualidade, Cultura e Marxismo, do IV Congresso Internacional de História: cultura, sociedade e poder. 2014. (Congresso).

VII Colóquio Internacional de Filosofia da Educação - UERJ. 2014. (Outra).

Formação Continuada em Serviço - SEMED - ES. 2013. (Encontro).

III Simpósio em Alfabetizaçao, Leitura e Escrita - NEPALES - UFES. 2013. (Simpósio).

Seminário Capixaba: Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa. 2013. (Seminário).

Formação de Ensino Religioso. 2012. (Encontro).

II Simpósio em Alfabetização, Leitura e Escrita - NEPALES - UFES. 2011. (Simpósio).

Oficina de Sensibilização sobre Gênero, Sexualidade e Saude - Instituto Promundo. 2011. (Oficina).

XIII Reunião do Fórum Permanente de Alfabetização, Leitura e Escrita do Espírito Santo (FOPALES). 2011. (Outra).

XII Reunião do Fórum Permanente de Alfabetização, Leitura e Escrita do Espírito Santo (FOPALES). 2011. (Outra).

Curso Pedagogia de Projetos.Elaboração de Projetos. 2009. (Encontro).

Formação Continuada de Pedagogos / Secretaria Municipal de Educação de Aracruz/ES. 2008. (Encontro).

2 Congresso Internacional sobre Competências na Educação - Aracruz-ES ção. 2006. (Congresso).

Cidades 2006 - Feira e Congresso Internacional - O Desafio da Inovação na Gestão das Cidades - UFES/ES. 2006. (Congresso).

Formação Continuada em Serviço. 2006. (Encontro).

Congresso Municipal Educação e Cidadania - Aracruz/ES. 2005. (Congresso).

Curso de Atualização em Educação Infantil - Pré-Escola.Aquisição e Desenvolvimento da Lecto-Escrita (Teoria e Prática). 2005. (Encontro).

Curso de Formação da EJA - SEDU/MEC/FNDE- ES. 2005. (Encontro).

Curso de Leitura, Escrita e Produção de Texto nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental. 2005. (Outra).

Curso Questões Atuais da Educação. 2005. (Outra).

VIII Olimpíada Brasileira de Astronomia e de Astronáutica ? OBA. 2005. (Olimpíada).

VII Olimpíada Brasileira de Astronomia ? OBA. 2004. (Olimpíada).

Capacitação de Coordenadores dos Grupos de Desenvolvimento Profissional - GDP, do Programa de Desenvolvimento Profissional - PDP. Escola Jovem/Ensino Médio - SEDU/ES. 2002. (Encontro).

Capacitação de Professores para o Projeto de Educação e Saúde ABC Dengue - Aracruz/ES. 1999. (Encontro).

III Seminário do Curso de Pedagogia - FACIASC - Linhares/ES.Brasil 500 anos: Rumo ao Novo Milênio. 1999. (Seminário).

II Seminário do Curso de Pedagogia - FACIASC - Linhares/ES.Resgate de Valores. 1998. (Seminário).

PIOL, Andréa Scopel. Programa Bolsa Família, frequência e desempenho escolar: percepção dos educadores da Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Nestor Gomes - São Mateus - ES. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação, Pobreza e Desigualdade Social) - Universidade Federal do Espírito Santo.

PIOL, Andréa Scopel. Bolsa Família como instrumento do direito à aprendizagem: perspectiva de alunos do 4 ano da Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Pio XII, em São Mateus, ES. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação, Pobreza e Desigualdade Social) - Universidade Federal do Espírito Santo.

PIOL, Andréa Scopel. Educação, pobreza e desigualdade social: percepção de professores da EEEFM Augusto de Oliveira, Conceição da Barra, ES. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação, Pobreza e Desigualdade Social) - Universidade Federal do Espírito Santo.

PIOL, Andréa Scopel. Concepções e práticas de avaliação no processo de ensino aprendizagem nas séries iniciais. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal do Espírito Santo.

PIOL, Andréa Scopel. Formação continuada na prática docente: um estudo de caso a partir do PNAIC, em Pedro Canário, ES. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal do Espírito Santo.

PIOL, Andréa Scopel. Práticas pedagógicas na formação do PNAIC e sua contribuição com o ensino-aprendizagem: um estudo de caso no 2 ano do Ensino Fundamental. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal do Espírito Santo.

PIOL, Andréa Scopel. Interação entre família e escola: contribuições para o processo de ensino-aprendizagem. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal do Espírito Santo.

PIOL, Andréa Scopel. O tempo integral na educação infantil na rede municipal de ensino de Linhares-ES. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ensino Superior de Linhares.

PIOL, Andréa Scopel. Indisciplina na Educação. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ensino Superior de Linhares.

PIOL, Andréa Scopel. de Moraes.Os processos comunicativos entre a escola e a família. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ensino Superior de Linhares.

PIOL, A. S.. Entre o telefone celular e o livro: possíveis motivações das reprovações das alunas do curso de Pedagogia. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ensino Superior de Linhares.

PIOL, A. S.. Organização e funcionamento administrativo de uma escola multisseriada: um estudo de caso em uma escola municipal de Linhares, ES. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ensino Superior de Linhares.

PIOL, A. S.. Mulheres não são beija-flores: a tripla jornada diária e os desafios para a conclusão do Ensino Superior. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ensino Superior de Linhares.

PIOL, A. S.. (Des) Harmonia na escola: o uso da música na Educação Básica de Linhares. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ensino Superior de Linhares.

PIOL, A. S.. Os mecanismos de vigilância e punição dentro do ambiente escolar. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ensino Superior de Linhares.

PIOL, A. S.. Formação continuada de professores nos três primeiros anos do Ensino Fundamental I: uma análise do PNAIC em Jaguaré-ES. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ensino Superior de Linhares.

PIOL, A. S.. Soares.As limitações do técnico pedagógico da Educação Infantil frente as diretrizes comuns da rede pública municipal de ensino de Linhares. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ensino Superior de Linhares.

PIOL, A. S.. O desenvolvimento do pensamento estocástico em um Centro de Educação Infantil Municipal de Linhares-ES. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ensino Superior de Linhares.

PIOL, A. S.. A organização do professor no processo ensino e aprendizagem do estudante que não dispõe da visão. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ensino Superior de Linhares.

PIOL, A. S.. da Silva; Sinara de Castro Ferreira.Educação de jovens e adultos no sistema prisional: um estudo de caso no presídio de CDRL de Linhares-ES. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ensino Superior de Linhares.

PIOL, A. S.. Queirós e Regiane Gonçalves de Souza.O trabalho docente relacionado ao conceito de números no ciclo de alfabetização: um estudo de caso em uma escola municipal de Linhares-ES. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ensino Superior de Linhares.

PIOL, A. S.. A importância da filosofia na formação da perspectiva do estudante da terceira série do ensino médio. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ensino Superior de Linhares.

A alfabetização no contexto da multisseriação em uma escola rural; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação, Pobreza e Desigualdade Social) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Andréa Scopel Piol;

Programa Bolsa Família: efeitos na superação da pobreza de beneficiários do Projeto Saber Viver; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação, Pobreza e Desigualdade Social) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Andréa Scopel Piol;

Um olhar sobre as dificuldades de aprendizagem nos anos iniciais do Ensino Fundamental; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação, Pobreza e Desigualdade Social) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Andréa Scopel Piol;

Estratégias e processo de inclusão escolar: uma abordagem introdutória; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação, Pobreza e Desigualdade Social) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Andréa Scopel Piol;

O olhar sobre a privação na ótica dos invisíveis; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação, Pobreza e Desigualdade Social) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Andréa Scopel Piol;

Instrução Personalizada no Instituto de Doenças Renais: reconhecendo direitos humanos; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação, Pobreza e Desigualdade Social) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Andréa Scopel Piol;

O ensino remoto/híbrido nos anos iniciais do ensino fundamental de escolas públicas de Linhares/ES; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ensino Superior de Linhares; Orientador: Andréa Scopel Piol;

do Nascimento; Alfabetização e letramento nos anos iniciais do Ensino Fundamental; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ensino Superior de Linhares; Orientador: Andréa Scopel Piol;

A Formação Continuada de Professores dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental no Município de Linhares; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ensino Superior de Linhares; Orientador: Andréa Scopel Piol;

O afeto em sala de aula: a potência das afecções nos anos iniciis do Ensino Fundamental; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ensino Superior de Linhares; Orientador: Andréa Scopel Piol;

A transição dos anos iniciais para os anos finais do Ensino Fundamental: dificuldades de professores do 6 ano no ensino da matemática; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ensino Superior de Linhares; Orientador: Andréa Scopel Piol;

Educação Indígena: experiências de crianças Guarani no cotidiano de uma escola em Aracruz/ES; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ensino Superior de Linhares; Orientador: Andréa Scopel Piol;

Transtorno do Espectro Autista: a percepção dos professores no processo de inclusão; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ensino Superior de Linhares; Orientador: Andréa Scopel Piol;

Práticas de Educação Física em turmas de 1 ano do Ensino Fundamental de uma escola pública municipal de Linhares-ES; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ensino Superior de Linhares; Orientador: Andréa Scopel Piol;

Tecnologias e o trabalho do professor na sala de aula; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia - EAD) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Andréa Scopel Piol;

Impactos socioeducacionais na Vila Regência em Linhares; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia - EAD) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Andréa Scopel Piol;

S; Borges; Luana C; G; Pontual; Paulo; S S; Oliveira; CEEJA Digital: estudo de caso da implantação da plataforma digital de aprendizagem na unidade Linhares-ES; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia - EAD) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Andréa Scopel Piol;

S; ; Karine F; S; ; Karla R; ; Regiane B; ; Sandra S; ; Avaliações externas na educação: reflexões e propostas sobre a gestão na rede municipal de ensino de Linhares-ES; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia - EAD) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Andréa Scopel Piol;

Gobi; Maiara A; Ladeira; Najara A; B; Neves; A leitura na educação infantil; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia - EAD) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Andréa Scopel Piol;

O; R; ; Camila C; D G; ; Hélida M; A; R; ; ; Neuryan C; B; ; Fatores que constituem o desenvolvimento da escola: o estudo de caso da EMEF Antônio Fernandes de Almeida, no município de Linhares/ES; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia - EAD) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Andréa Scopel Piol;

A importância da função do diretor; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia - EAD) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Andréa Scopel Piol;

Santiago; Juliane Fidelis R; da Silva; A inclusão do aluno autista no ensino regular; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia - EAD) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Andréa Scopel Piol;

A relevância do jogo e das brincadeiras na construção da subjetividade da criança; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia - EAD) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Andréa Scopel Piol;

Nunes de Souza; A importância da inserção de jogos e brincadeiras na educação infantil; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia - EAD) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Andréa Scopel Piol;

K; Brandemburg; Gecilva M; R; M; ; Naiani M; S; S; ; A ludicidade no ensino da matemática na educação infantil; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia - EAD) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Andréa Scopel Piol;

S; Pereira; Erizalda Z; S; ; Lindeade P; de Oliveira; Os desafios da inclusão na rede municipal de ensino regular; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia - EAD) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Andréa Scopel Piol;

Resgatando as brincadeiras populares na educação infantil; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia - EAD) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Andréa Scopel Piol;

PIOL, A. S. . Orientadora de estudos no Curso de Formação de Professores Alfabetizadores do PNAIC. 2013. .

PIOL, A. S. . Coordenadora de grupo da Formação Continuada em Serviço dos Professores do 1 ao 5 ano. 2006. .

PIOL, A. S. ; DEMUNER, S. M. P. ; SAVACINI, A. M. C. ; GOMES, E. B. L. ; DEVENS, G. M. T. ; CAMPANA, K. F. ; FAVALESSA, L. P. R. ; SILVA, M. E. P. ; COMERIO, M. ; OLIVEIRA, M. P. S. ; TRIVELIN, S. A. B. ; RECLA, T. A. S. ; SANTOS, M. P. V. G. . Formação Continuada em Serviço: Prática em Registro. 2006. (Relatório de pesquisa).

PIOL, A. S. ; DEMUNER, S. M. P. ; SAVACINI, A. M. C. ; GOMES, E. B. L. ; DEVENS, G. M. T. ; CAMPANA, K. F. ; FAVALESSA, L. P. R. ; SILVA, M. E. P. ; COMERIO, M. ; OLIVEIRA, M. P. S. ; RECLA, T. A. S. ; TRIVELIN, S. A. B. ; SANTOS, M. P. V. G. . Alfabetização e Letramento: uma construção em rede. 2006. (Pedagógica).

PIOL, A. S. ; DEMUNER, S. M. P. ; SAVACINI, A. M. C. ; GOMES, E. B. L. ; DEVENS, G. M. T. ; CAMPANA, K. F. ; FAVALESSA, L. P. R. ; SILVA, M. E. P. ; COMERIO, M. ; OLIVEIRA, M. P. S. ; ANGELI, M. S. T. ; RECLA, T. A. S. ; SANTOS, M. P. V. G. . Formação Continuada em Serviço: Prática em Registro. 2006. (Pedagógica).

PIOL, A. S. ; DEMUNER, S. M. P. ; SAVASINI, A. M. C. ; GOMES, E. B. L. ; DEVENS, G. M. T. ; CAMPANA, K. F. ; FAVALESSA, L. P. R. ; SILVA, M. E. P. ; COMERIO, M. ; OLIVEIRA, M. P. S. ; ANGELI, M. S. T. ; RECLA, T. A. S. ; SANTOS, M. P. V. G. . Gente + Escolas: Relatos Históricos. 2006. (Pedagógica).

PIOL, A. S. ; CAMPANA, K. F. ; COMERIO, M. ; DEMUNER, S. M. P. ; DEVENS, G. M. T. ; FAVALESSA, L. P. R. ; GOMES, E. B. L. ; OLIVEIRA, M. P. S. ; RECLA, T. A. S. ; SANTOS, M. P. V. G. ; SAVACINI, A. M. C. ; SILVA, M. E. P. ; TRIVELIN, S. A. B. . Gente + Escolas: Relatos Históricos. 2006.