Isabella Valentini Daher
Founder e CEO da Algo.ritmo Humano, ecossistema gamificado de desenvolvimento de pessoas por meio da tecnologia, infoprodutos, marketplace de experiências e comunidades. Criadora do CoguMétodo, metodologia inspirada no ecossistema dos cogumelos, que une autoconhecimento, neurociência, tecnologia e empreendedorismo feminino em experiências formativas sensoriais, colaborativas e disruptivas.Transformar a vida das pessoas, com a temática demandada por elas, por meio da Educação de maneira descomplicada, divertida, leve, inovadora e disruptiva é meu propósito.Especialista em Metodologias Inovadoras e Disruptivas de Ensino, Gamificação e Liderança de Ecossistemas de Inovação e Empreendedorismo. Atuo há mais de 10 anos como palestrante, treinadora, consultora, mentora e influenciadora em Educação Empreendedora, Inovação, Tecnologia e Gamificação, atendendo startups, empresas, eventos e instituições que visam crescimento exponencial, tanto na Educação quanto no setor corporativo.Na área acadêmica, sou Mestre em Metodologia para Ensino de Linguagens e suas Tecnologias, com foco em Gamificação, pela UNOPAR (2021).Graduada em Letras - Português pela Universidade Estadual de Londrina (2018) e em Letras - LIBRAS pela Faculdade EFICAZ polo Maringá.Pós-graduada em Metodologia do Ensino na Educação Superior pela UNINTER (2019), em Docência para a Educação Profissional e Tecnológica pelo Instituto Federal do Mato Grosso (2022), e em Liderança e Gestão em Tecnologia pela Conquer (2023).Atualmente, curso MBA em Neurociência, Consumo e Marketing pela PUCPR (previsão de conclusão em 2025).Fluente em Língua Inglesa e em Libras, com nível básico em Espanhol, possuo experiência nestas áreas, além de Língua Portuguesa, Literaturas e Linguística sempre com ênfase em metodologias ativas de ensino e aprendizagem e integração com tecnologias educacionais.
Informações coletadas do Lattes em 08/09/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em Metodologias para o Ensino de Linguagens e Suas Tecnologias
2019 - 2021
Universidade Norte do Parana
Título: O USO DA GAMIFICAÇÃO COMO METODOLOGIA NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM, Ano de Obtenção: 2021
Luciane Guimarães Batistella Bianchini.Palavras-chave: gamificação; inovação; metodologia; aprendizagem; ensino superior.
Especialização em andamento em Neurociência, consumo e Marketing
2025 - Atual
Especialização em Especialização em Docência para a Educação Profissional e Tecnológica
2021 - 2022
Instituto Federal de Educação Ciencia e Tecnologia de Mato Grosso
Título: Uso da Crotalária como Fitorremediador e Controlador Biológico na Formação do Técnico em Agropecuária Integrado ao Ensino Médio
Orientador: Marcus Hubner
Especialização em METODOLOGIA DO ENSINO NA EDUCAÇÃO SUPERIOR
2018 - 2019
Centro Universitário Internacional
Título: METODOLOGIA DO ENSINO NA EDUCAÇÃO SUPERIOR
Orientador: Isabella Valentini Daher
Aperfeiçoamento em CERTIFICADO DE IDIOMAS PARA PROPÓSITOS ACADÊMICOS ESPECÍFICOS
2019 - 2019
CCAA - CENTRO DE CULTURA ANGLO AMERICANA
Título: CERTIFICADO DE IDIOMAS PARA PROPÓSITOS ACADÊMICOS ESPECÍFICOS - ENSINO DE LINGUAGENS E SUAS TECNOLOGIAS. Ano de finalização: 2019
Aperfeiçoamento em LIBRAS BÁSICO
2018 - 2018
Federação Nacional de Educação e Integração dos Surdos de SP
Título: LIBRAS BÁSICO. Ano de finalização: 2018
Aperfeiçoamento em Cultura e Literatura Surda
2018 - 2018
Enlace - LIBRAS Avante
Título: Cultura e Literatura Surda. Ano de finalização: 2018
Orientador: Delmir Rildo Alves
Aperfeiçoamento em CULTURA SURDA E LÍNGUA DE SINAIS - LIBRAS
2017 - 2017
Universidade Estadual de Londrina
Título: Cultura Surda e Língua de Sinais. Ano de finalização: 2017
Orientador: Silvana Araujo Silva
Aperfeiçoamento em TUTORIA EM EAD - NEAD - V TURMA
2016 - 2016
Universidade Estadual de Londrina
Título: TUTORIA EM EAD. Ano de finalização: 2016
Orientador: OSCAR MASSARU FUJITA
Aperfeiçoamento em SAMPLE TOEIC
2011 - 2011
CNA
Título: PROVA APLICADA PELO LANGUAGE CENTRE CNA CAMPUS PUC/PR.. Ano de finalização: 2011
Aperfeiçoamento em FIRST CERTIFICATE IN ENGLISH
2011 - 2011
University Of Cambridge
Título: CAMBRIDGE ESOL EXAMS. Ano de finalização: 2011
Aperfeiçoamento em ENGLISH AS A SECOND LANGUAGE
2009 - 2009
HANSA LANGUAGE CENTRE
Título: APPROVED ATE INTERMEDIATE IV AT LEVEL 8. Ano de finalização: 2009
Graduação interrompida em 2013 em Direito
2011 - Atual
Pontifícia Universidade Católica do Paraná
Ano de interrupção: 2013
Formação complementar
2019 -
Extensão universitária em Metodologias Ativas na Aprendizagem. , Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PUC/PR, Brasil.
2022 - 2022
O que é economia criativa?. (Carga horária: 2h). , SEBRAE, SEBRAE, Brasil.
2021 - 2021
Semana Strike. , Aula em Jogo, AEJ, Brasil.
2021 - 2021
2° C.I.P. - Competências Necessárias para as Profissões e Trabalho no Futur. (Carga horária: 2h). , Escola Superior de Propaganda e Marketing, ESPM, Brasil.
2021 - 2021
As metodologias ativas e os impactos na educação pós pandemia. , Instituto Brasileiro de Formação de Educadores São Paulo, IBFE SP, Brasil.
2021 - 2021
2° Ciclo de Inovação Pedagógica - Hábitos de Estudos no Ensino a Distância. (Carga horária: 2h). , Escola Superior de Propaganda e Marketing, ESPM, Brasil.
2021 - 2021
A jornada do educador inclusivo aprender, realizar e transformar. (Carga horária: 2h). , Instituto Brasileiro de Formação de Educadores São Paulo, IBFE SP, Brasil.
2021 - 2021
?Metodologias Ativas e os desafios de aprender em novos contextos. , Instituto Brasileiro de Formação de Educadores São Paulo, IBFE SP, Brasil.
2021 - 2021
2° C.I.P. - Aprendizagem por Projeto: como trabalhar propostas interdiscip.. (Carga horária: 2h). , Escola Superior de Propaganda e Marketing, ESPM, Brasil.
2021 - 2021
MISSÃO DIGITAL ISRAEL AGRITECH. (Carga horária: 8h). , Serviço de Apoio às Micro e Pequenas Empresas de MT, SEBRAE/MT, Brasil.
2020 - 2020
Introdução à Libras. (Carga horária: 60h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.
2020 - 2020
SELLE 6a edição (SEMINÁRIO DE LETRAS LIBRAS). (Carga horária: 40h). , INSTITUTO EFICAZ, FEM_PPROV, Brasil.
2020 - 2020
Games Acessíveis para Educação. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
2020 - 2020
1° Seminário Online de Jogos e Gamificação. (Carga horária: 21h). , Necto Gamificações, NECTO, Brasil.
2020 - 2020
IV SENID - Seminário Nacional de Inclusão Digital. (Carga horária: 40h). , Universidade de Passo Fundo, UPF, Brasil.
2020 - 2020
IV SENID - Seminário Nacional de Inclusão Digital. (Carga horária: 40h). , Universidade de Passo Fundo, UPF, Brasil.
2019 - 2019
CONECTSE. (Carga horária: 15h). , StartSse, STARTSE, Brasil.
2019 - 2019
LIBRAS. (Carga horária: 40h). , Instituto Cesumar de Ciência, Tecnologia e Inovação, ICETI, Brasil.
2019 - 2019
I SEMANA DE DIFUSÃO DA CULTURA SURDA. (Carga horária: 24h). , Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil.
2019 - 2019
Língua Portuguesa sem Complicações. (Carga horária: 20h). , Fundação Bradesco, BRADESCO, Brasil.
2019 - 2019
A NOVA ECONOMIA. (Carga horária: 15h). , StartSse, STARTSE, Brasil.
2019 - 2019
EdTech Conference 2019. (Carga horária: 9h). , StartSse, STARTSE, Brasil.
2019 - 2019
Monetização para Games e Aplicativos Mobile Monetização para Games e Aplica. (Carga horária: 2h). , Escola Brasileira de Games, EBG, Brasil.
2019 - 2019
Neuromarketing Prático - Conecte-se com a mente e as necessidades do consum. (Carga horária: 12h). , Brain Estratégica, BE, Brasil.
2019 - 2019
Introdução à Gamificação. (Carga horária: 2h). , Universidade Andarilho, UNIAND, Brasil.
2019 - 2019
Gamificação: teoria e aplicações práticas. (Carga horária: 2h). , Escola Brasileira de Games, EBG, Brasil.
2019 - 2019
Metodologias Ativas. (Carga horária: 120h). , Faculdade Metropolitana Recanto das Emas, FMRE, Brasil.
2018 - 2018
Extensão universitária em II ESTAGIAR - ENCONTRO DO ESTÁGIO DE LÍNGUA PORTUGUESA E DE LITERATURAS DE. (Carga horária: 20h). , Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil.
2018 - 2018
Extensão universitária em CULTURA E LITERATURA SURDA. (Carga horária: 180h). , Enlace - LIBRAS Avante, ENLACE, Brasil.
2018 - 2018
NOVOS PARADIGMAS DA ATIVIDADE DOCENTE NO ENSINO SUPERIOR. , Centro Universitário Filadélfia, UNIFIL, Brasil.
2018 - 2018
O USO DA INTERNET COMO FERRAMENTA DE APRENDIZAGEM. , Centro Universitário Filadélfia, UNIFIL, Brasil.
2017 - 2017
Extensão universitária em CULTURA SURDA E LÍNGUA DE SINAIS - LIBRAS. (Carga horária: 24h). , Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil.
2016 - 2016
Extensão universitária em FERRAMENTAS E OBJETOS DE APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO MEDIADA PELAS TECNOLOGIAS. (Carga horária: 20h). , Universidade Norte do Paraná, UNOPAR, Brasil.
2016 - 2016
Extensão universitária em O PROFISSIONAL TRADUTOR INTÉRPRETE DA LÍNGUA DE SINAIS: FORMAÇÃO E PRÁTICA. (Carga horária: 30h). , Universidade Norte do Paraná, UNOPAR, Brasil.
2016 - 2016
Extensão universitária em DINÂMICA E PRÁTICA EM SALA DE AULA. (Carga horária: 40h). , Universidade Norte do Paraná, UNOPAR, Brasil.
2016 - 2016
Extensão universitária em X SELISIGNO. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil.
2016 - 2016
Extensão universitária em EM DIA COMA LÍNGUA PORTUGUESA. (Carga horária: 5h). , Centro Universitário Filadélfia, UNIFIL, Brasil.
2016 - 2016
Extensão universitária em EDUCAÇÃO INCLUSIVA. (Carga horária: 20h). , Universidade Norte do Paraná, UNOPAR, Brasil.
2016 - 2016
Extensão universitária em INTRODUÇÃO AO ENSINO HÍBRIDO: PERSONALIZAÇÃO E TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO. (Carga horária: 20h). , Universidade Norte do Paraná, UNOPAR, Brasil.
2016 - 2016
Extensão universitária em XI SIMPÓSIO DE LEITURA. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil.
2016 - 2016
Extensão universitária em PLANEJAMENTO DE SISTEMAS DE EDUCAÇÃO MEDIADA PELAS TECNOLOGIAS. (Carga horária: 20h). , Universidade Norte do Paraná, UNOPAR, Brasil.
2016 - 2016
OBJETOS DE APRENDIZAGEM. (Carga horária: 5h). , MUPI - CONECTANDO SABERES, MUPI, Brasil.
2016 - 2016
GOOGLE NEWS. (Carga horária: 8h). , MUPI - CONECTANDO SABERES, MUPI, Brasil.
2016 - 2016
ORATÓRIA - A ARTE DE FALAR EM PÚBLICO. (Carga horária: 3h). , Centro Universitário Filadélfia, UNIFIL, Brasil.
2016 - 2016
QUALIDADE - A ESCADA DO SUCESSO. (Carga horária: 3h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - PR, SENAC/PR, Brasil.
2016 - 2016
TUTORIA EM EAD. , Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil.
2015 - 2015
Extensão universitária em EXCEL 2010. (Carga horária: 24h). , Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil.
2015 - 2015
Extensão universitária em INTRODUÇÃO À INFORMÁTICA - WINDOWS E INTERNET. (Carga horária: 18h). , Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil.
2015 - 2015
OFICINA DE REDAÇÃO - COMO ESCREVER TEXTOS ACADÊMICOS. (Carga horária: 8h). , PROSA - CONSULTORIA DE TEXTOS, PROSA, Brasil.
2015 - 2015
CHEFIA E LIDERNAÇA. (Carga horária: 15h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - PR, SENAC/PR, Brasil.
2015 - 2015
RELAÇÕES INTERPESSOAIS E TRABALHO EM EQUIPE. (Carga horária: 15h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - PR, SENAC/PR, Brasil.
2015 - 2015
INTRODUÇÃO À PROGRAMAÇÃO NEUROLINGUÍSTICA. (Carga horária: 3h). , Centro Universitário Filadélfia, UNIFIL, Brasil.
2015 - 2015
MEDIAÇÃO DE CONFLITOS NO AMBIENTE ESCOLAR. (Carga horária: 4h). , Centro Universitário Filadélfia, UNIFIL, Brasil.
2015 - 2015
DESIGN THINKING, CRIATIVIDADE E PRÁTICAS EDUCACIONAIS. (Carga horária: 4h). , Centro Universitário Filadélfia, UNIFIL, Brasil.
2014 - 2014
ILEARN/ USANDO A TECNOLOGIA A FAVOR DA AUTONOMIA NA APRENDIZAGEM. (Carga horária: 1h). , Pearson, PE, Brasil.
2014 - 2014
III CIDS - CONGRESSO INTERNACIONAL DE DIALETOLOGIA E SOCIOLINGUÍSTICA. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil.
2014 - 2014
X SEPECH - SEMINÁRIO DE PESQUISA EM CIÊNCIAS HUMANAS. (Carga horária: 28h). , Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil.
2014 - 2014
DREAM KIDS/ PROJECT-BASED LEARNING: UMA FORMA DIVERTIDA DE APRENDER INGLÊS. (Carga horária: 1h). , Pearson, PE, Brasil.
2012 - 2012
VII SEMANA JURÍDICA. (Carga horária: 45h). , Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PUC/PR, Brasil.
2011 - 2011
ORATÓRIA E TÉCNICAS DE APRESENTAÇÃO. , Admita Recursos Humano, ADMITA, Brasil.
2011 - 2011
IX CONGRESSO BRASILEIRO DE DIREITO INTERNACIONAL. (Carga horária: 40h). , Centro Universitário de Brasília, UniCEUB, Brasil.
2011 - 2011
PROJETO SABER UNIVERSITÁRIO. , Superior Tribunal de Justiça, STJ, Brasil.
2011 - 2011
SESSÃO PLENÁRIA. , SUPREMO TRIBUNAL FEDERAL, STF, Brasil.
2011 - 2011
VI SEMANA JURÍDICA. (Carga horária: 50h). , Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PUC/PR, Brasil.
2009 - 2009
ENGLISH AS A SECOND LANGUAGE. , HANSA LANGUAGE CENTRE, HANSA, Canadá.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.
Italiano
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Libras
Compreende Bem, Fala Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Gamificação.
Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Planejamento Urbano e Regional / Subárea: Ecossistemas de Inovação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Inovação e Tecnologia.
Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Administração / Subárea: Empreendedorismo.
Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Administração / Subárea: Metodologias Ativas/Inovadoras de Ensino.
Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Administração / Subárea: Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS.
Organização de eventos
DAHER, I. V. . Semana Internacional de Difusão da Cultura Surda. 2020. (Congresso).
DAHER, I. V. . 11o Seminário de Iniciação Científica e Tecnológica. 2020. (Congresso).
DAHER, I. V. . 2o Seminário de Pesquisa e Pós- Graduação Stricto Sensu. 2020. (Congresso).
DAHER, I. V. . GeniusCon 2019. 2019. (Exposição).
DAHER, I. V. . Mulheres Tech'n Tudo. 2019. (Outro).
Participação em eventos
Delas para Elas.Delas para Elas - empreendedorismo feminino. 2022. (Encontro).
Dia da Mulher - palestra sobre empreendedorismo feminino - Secitec/Prefeitura.Cadê seu cropped, mulher?. 2022. (Encontro).
Empreendendo na Roda de Conversa da Educação.Empreendendo na Roda de Conversa da Educação. 2022. (Encontro).
Startup Day Alta Floresta.Desenvolvendo um Ecossistema Local de Inovação. 2022. (Encontro).
Startup Summit. 2022. (Feira).
1o Encontro sobre Juventude: 'A juventude e a luta pela democracia em tempos de crise',. 2021. (Encontro).
1o Seminário Online de Jogos e Gamificação. 2020. (Seminário).
Semana Internacional de Difusão da Cultura Surda - SIDCS. Poesia Surda. 2020. (Congresso).
Semana Internacional de Difusão da Cultura Surda - SIDCS. SIDCS. 2020. (Congresso).
Semana Internacional de Difusão da Cultura Surda - SIDCS. Educação dos Surdos. 2020. (Congresso).
Semana Internacional de Difusão da Cultura Surda - SIDCS. Empreendedorismo é para todos! Case Libras Que Fala. 2020. (Congresso).
Semana Internacional de Difusão da Cultura Surda - SIDCS. Literatura Surda e Contação de História. 2020. (Congresso).
EdTech Conference. 2019. (Exposição).
Hackathon Economia Criativa. Guinando App. 2019. (Olimpíada).
SEMANA DA DIFUSÃO DA CULTURA SURDA. 2019. (Seminário).
2º ESTAGIAR - ENCONTRO DO ESTÁGIO DE LÍNGUA PORTUGUESA E DE LITERATURAS DE LÍNGUA PORTUGUESA. 2018. (Seminário).
2º ESTAGIAR - ENCONTRO DO ESTÁGIO DE LÍNGUA PORTUGUESA E DE LITERATURAS DE LÍNGUA PORTUGUESA.A OBSERVAÇÃO DA CULTURA ESCOLAR DURANTE O ESTÁGIO OBRIGATÓRIO. 2018. (Encontro).
X SELISIGNO - Seminário de estudos sobre Linguagem e Significação.O ESTUDO DAS FIGURAS DE LINGUAGEM NO LIVRO EU ME CHAMO ANTONIO. 2016. (Seminário).
III CIDS ? Congresso Internacional de Dialetologia e Sociolinguística. 2014. (Congresso).
IX SELISIGNO ? Seminário de estudos sobre Linguagem e Significação. 2014. (Seminário).
X SEPECH ? Seminário de Pesquisa em Ciências Humanas. 2014. (Seminário).
X Simpósio de Literatura da Universidade Estadual de Londrina. 2014. (Simpósio).
VII SEMANA JURÍDICA DO CENTRO ACADÊMICO SEIS DE DEZEMBRO DA PUC/PR - CAMPUS LONDRINA. 2012. (Congresso).
IX CONGRESSO NACIONAL DE DIREITO INTERNACIONAL. 2011. (Congresso).
SESSÃO PLENÁRIA - STF. 2011. (Encontro).
VIII CONGRESSO BRASILEIRO DE DIREITO CONSTITUCIONAL E CIDADANIA. 2011. (Congresso).
VI SEMANA JURÍDICA DO CENTRO ACADÊMICO SEIS DE DEZEMBRO DA PUC/PR - CAMPUS LONDRINA. 2011. (Congresso).
Produções bibliográficas
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VENTURA, L. M. ; KIRNEW, L. C. P. ; BIANCHINI, L. G. B. ; DAHER, I.V. . Análise de jogos e recursos gamificados utilizados para mediar o processo de ensino-aprendizagem de docentes em curso de formação. REVISTA DE ESTUDOS E PESQUISAS SOBRE ENSINO TECNOLÓGICO , v. 7, p. 1-21, 2021.
-
DAHER, I.V. . SELISIGNO - X Seminário de Estudos Sobre Linguagem e Significação [e do] XI Simpósio de Leitura da UEL [livro eletrônico]. 1. ed. , 2018.
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BIANCHINI, L. G. B. ; VENTURA, L. M. ; COSTA, N. M. L. ; MASSAFERA, B. L. ; DAHER, I. V. . Percepções docentes e discentes: significações das atividades on-line em tempos de pandemia. In: Congresso Internacional de Educação e Tecnologias | Encontro de Pesquisadores em Educação a Distância, 2020, São Carlos - SP. CIET:EnPED:2020, 2020.
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DAHER, I.V. . O estudo das figuras de linguagem no livro Eu me chamo Antonio. In: X SELISIGNO, 2016, Londrina. SELISIGNO Anais 2018. Londrina: EDUEL, 2016. v. 1. p. 2-2257.
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DAHER, I. V. ; NISHIDA, A. L. K. ; SILVA, I. G. R. ; FERNANDES, B. B. C. ; STEIN, A. V. . Estudos sobre o 'tempo' nas situações de jogos digitais. In: SELITEC - Simpósio de Ensino, Linguagens e Tecnologias, 2019, Londrina. 4º Simpósio de Ensino, Linguagens e suas Tecnologias, 2019. v. 4.
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DAHER, I. V. ; NISHIDA, A. L. K. ; BIANCHINI, L. G. B. ; FERNANDES, B. B. C. ; STEIN, A. V. ; SILVA, I. G. R. ; BAGGIO, A. L. B. D. C. ; MUNHOZ, C. M. E. . TIC TAC TIC TAC: O ?TEMPO? NOS JOGOS DIGITAIS. In: 22 EAC - Encontro de Atividades Científicas, 2019, Londrina. Anais do Encontro de Atividades Científicas, 2019.
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NANTES, E. A. S. ; DAHER, I.V. . A relação entre o professor e a autonomia do aluno. In: 21 Encontro de Atividades Científicas, 2018, Londrina. Anais do Encontro de Atividades Científicas. Londrina: UNOPAR, 2018. v. 1. p. 1.
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DAHER, I. V. . Empreendedorismo é para todos! Case Libras Que Fala. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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DAHER, I. V. ; BIANCHINI, L. G. B. ; NISHIDA, A. L. K. ; VENTURA, L. M. ; COSTA, N. M. L. ; TELLA, L. ; VICENTINI, Perla ; BEDANI, T. R. ; CARVALHO, D. C. G ; COSTA, E. R. C. . O uso da gamificação no processo de ensino e aprendizagem para alunos no ensino superior. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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NISHIDA, A. L. K. ; BIANCHINI, L. G. B. ; DAHER, I. V. ; Pinheiro, A. J. M. ; VALE, D. S. . DESIGN E GAMIFICAÇÃO DE JOGOS PARA ALUNOS DE DIFERENTES CURSOS DO ENSINO SUPERIOR,. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
NISHIDA, A. L. K. ; SILVA, I. G. R. ; DAHER, I. V. ; BIANCHINI, L. G. B. . Estudos sobre o 'tempo' nas situações de jogos digitais. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
-
NANTES, E. A. S. ; DAHER, I.V. . A relação do professor e a autonomia do aluno. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
-
DAHER, I.V. . O estudo das figuras de linguagem no livro Eu me chamo Antonio. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
Outras produções
DAHER, I. V. . Gamificação, Tecnologia e Inovação: Gemaco Lubrificantes. 2021.
DAHER, I. V. . Gamificação - GeniusCon. 2019.
DAHER, I. V. . Gamificação - Welcome Tomorrow Conference. 2019.
DAHER, I. V. . Gamificação - Hackathon Agroclimático - Agrobit. 2019.
DAHER, I. V. . Gamificação - Hackatur - Hackathon do Turismo. 2019.
DAHER, I.V. . S.O.M. - Surdos Ouvindo o Mundo. 2019.
DAHER, I. V. . Planejamento do Ecossistema de Inovação de Alta Floresta. 2021.
DAHER, I. V. . Empreendendo na Roda de Conversa da Educação. 2022. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
DAHER, I. V. . Gamificação na Educação: como manter seus alunos engajados. 2022. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
DAHER, I. V. . Gamificação, Inovação, Empreendedorismo e Propósito. 2022. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
DAHER, I. V. . Startup Day - Alta Floresta. 2022. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
DAHER, I. V. . Gamificação em eventos. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
DAHER, I. V. . MeetUp Educação e Tecnologia - Desafios dos professores frente às ferramentas digitais. 2019. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
DAHER, I. V. . Instagram Gamificação Humanizado. 2012. (Rede social).
DAHER, I. V. . Como utilizar o Google Forms para pesquisas acadêmicas. 2020. .
DAHER, I. V. . Como inserir animações em apresentações - Grupo de Produção e Iniciação Científica - EAD. 2020. .
Projetos de pesquisa
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2020 - Atual
Uso de estratégias gamificadas em contextos de aprendizagem híbridos, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Luciane Guimarães Batistella Bianchini em 23/05/2022., Descrição: Muitos estudantes fazem parte de uma geração denominada de ?nativos digitais?, os quais integraram ao seu cotidiano dispositivos móveis, notebooks e outros recursos que os permitem vivenciar experiências de um mundo cada vez mais conectado. Dentre as ações de entretenimento que habitualmente buscam, têm-se os jogos digitais e as atividades gamificadas, escolhidos a depender das preferências de cada um. Neste contexto de tecnologias e preferências lúdicas fazse necessário atrair a atenção desses alunos, com isso, os jogos assim como a gamificação podem servir de apoio à aprendizagem, enquanto estratégia promotora de seu engajamento. O uso de estratégias gamificadas com o propósito de promover maior engajamento do aluno tem sido considerado em alguns modelos inovadores como é o caso do Ensino Híbrido (Blended). Mas, na perspectiva do aluno, como ele considera a contribuição da gamificação em seu processo de ensino e aprendizagem? O presente projeto objetiva analisar as percepções de alunos em relação a experiência com diferentes recursos gamificados para promoção do processo de aprendizagem no Ensino Superior. Para responder aos objetivos propostos, pretende-se realizar uma pesquisa qualitativa e um estudo descritivo exploratório.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Isabella Valentini Daher - Integrante / Luciane Guimarães Batistella Bianchini - Coordenador / Luciana Michele Ventura - Integrante / Lisandra Costa Pereira Kirnew - Integrante / CARLA MANCEBO ESTEVES MUNHOZ - Integrante / Nielce Meneguelo Lobo da Costa - Integrante / Luciana Tella - Integrante / THAMIS RAMPAZZO BEDANI - Integrante / Daphne Cristine Gomes de Carvalho - Integrante.
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2019 - 2020
Jogos e tecnologia em processo de ensino e aprendizagem, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Luciane Guimarães Batistella Bianchini em 21/07/2022., Descrição: Há uma variedade de objetos utilizados para realização da atividade lúdica e na atualidade observa-se o aumento de interesse por aqueles que se articulam às tecnologias digitais. Estudos têm apresentado prós, contras, dificuldades e desafios sobre o assunto principalmente quando integrados a processos de ensino e aprendizagem. Apoiados na teoria piagetiana sobre a construção do conhecimento indagamos: Que reflexões e conhecimentos temos sobre os jogos e tecnologias hoje, em especial em processos de ensino e aprendizagem? O presente estudo de caráter qualitativo e quantitativo tem como objetivo geral analisar jogos integrados às diferentes tecnologias em processos de ensino e aprendizagem.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (5) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Isabella Valentini Daher - Integrante / Luciane Guimarães Batistella Bianchini - Coordenador / Luciana Michele Ventura - Integrante / Lisandra Costa Pereira Kirnew - Integrante / Ronielison Barbosa Ferreira - Integrante / Ana Lúcia Keiko Nishida - Integrante / Adriana Von Stein - Integrante / Nielce Meneguelo Lobo da Costa - Integrante / THAMIS RAMPAZZO BEDANI - Integrante.
Prêmios
2019
Hackathon Economia Criativa, Sebrae.
2019
Startup Weekend Women, Techstars.
Histórico profissional
Experiência profissional
2022 - Atual
i9 GamificaçãoVínculo: CEO, Enquadramento Funcional: CEO, Carga horária: 44, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Consultoria Humanizada em Inovação e Gamificação
2022 - Atual
Serviço de Apoio às Micro e Pequenas Empresas de MTVínculo: contrato, Enquadramento Funcional: Consultora/Instrutora, Carga horária: 20
Outras informações:
Atuante nas áreas de Inovação (tanto como consultora, mentora, palestrante, e instrutora), Gamificação, Educação Empreendedora, Tecnologia e Comunicação
2022 - 2022
Prefeitura Municipal de Alta FlorestaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Diretora de Inovação e Desenv. Econômico, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2021 - 2021
SENAC MTVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Instrutora Profissional, Carga horária: 20
Outras informações:
Instrutora Profissional do Curso de Auxiliar de Recursos Humanos.
2020 - 2021
Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - PRVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Instrutora Profissional
2020 - 2021
Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - PRVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Instrutora de Idiomas, Carga horária: 6
2020 - 2020
Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - PRVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Instrutora de Formação de Professores, Carga horária: 20
Outras informações:
Devido ao contexto pandêmico, houve a necessidade de atualização e formação dos professores em relação ao ensino híbrido e novas metodologias de ensino e aprendizagem.
2020 - 2020
Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - PRVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Instrutora de Formação de Professores, Carga horária: 20
Outras informações:
Devido ao contexto pandêmico, houve a necessidade de atualização e formação dos professores em relação ao ensino híbrido e novas metodologias de ensino e aprendizagem. Neste curso, o foco foi em Gamificação em aulas do curso técnico em Enfermagem.
2014 - 2016
Instituto de Idiomas Yázigi (PR)Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora
2016 - 2016
Colegio Interativa de LondrinaVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: ESTAGIÁRIA DA LÍNGUA PORTUGUESA
2014 - 2015
COLÉGIO ATENEU LONDRINA - ENSINO MÉDIO E VESTIBULARESVínculo: , Enquadramento Funcional: PROFESSORA DE LÍNGUA INGLESA, Carga horária: 5
2016 - 2020
MAX JOVEM - TURISMO ESTUDANTILVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: MONITORA E GUIA BILÍNGUE
2017 - 2018
MAX JOVEM - TURISMO ESTUDANTILVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: ADMINISTRATIVO E FINANCEIRO, Carga horária: 20
2012 - 2012
Sercomtel S/A TelecomunicaçõesVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: ESTAGIÁRIA DE DIREITO EMPRESARIAL, Carga horária: 25
2012 - 2012
Sercomtel Celular S. A.Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: ESTAGIÁRIA DE DIREITO.
2011 - 2011
MARTINS & NASCIMENTO - ADVOGADOS ASSOCIADOSVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: ESTAGIÁRIA DA ÁREA DE DIREITO.
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Isabella Valentini Daher e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
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Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
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