Karine Rudek

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Orientou

Produções bibliográficas

• RUDEK, KARINE ; HERMEL, ERICA DO ESPIRITO SANTO . Educação em saúde nos livros didáticos de Ciências e Biologia brasileiros: um panorama das teses e dissertações (1994 - 2018). SUSTINERE: REVISTA DE SAÚDE E EDUCAÇÃO , v. 9, p. 3-20, 2021.

• RUDEK, KARINE ; HERMEL, ERICA DO ESPÍRITO SANTO . Abordagens de saúde nos livros didáticos de ciências: investigando as infecções sexualmente transmissíveis. GÓNDOLA, ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LAS CIENCIAS , v. 16, p. 651-668, 2021.

• RUDEK, K. ; HERMEL, E. E. S. . OBSTÁCULOS EPISTEMOLÓGICOS PRESENTES EM LIVROS DIDÁTICOS DE CIÊNCIAS DO PNLD 2017: UM ESTUDO SOBRE AS INFECÇÕES SEXUALMENTE TRANSMISSÍVEIS. REVISTA VALORE , v. 6, p. 1108-1119, 2021.

• RUDEK, KARINE ; DOS SANTOS, ELIANE GONÇALVES ; HERMEL, ERICA DO ESPIRITO SANTO . Análise fílmica de -Preciosa- E -Maus hábitos-: possíveis discussões de saúde no ensino de ciência. EDUCAÇÃO & LINGUAGEM (ONLINE) , v. 22, p. 87-106, 2019.

• RUDEK, K. ; KUPSKE, C. ; BOTH, M ; HERMEL, E. E. S. . O uso de atividades práticas em uma aula sobre sistema digestório. CCNExt - Revista de Extensão , v. 3, p. 498-502, 2016.

• RUDEK, K. ; SANTOS, E. G. . POSSÍVEIS ABORDAGENS DE SAÚDE NOS ENREDOS DE FILMES COMERCIAIS. Revista de Ensino de Biologia da Associação Brasileira de Ensino de Biologia (SBEnBio) , v. 9, p. 4161-4173, 2016.

• RUDEK, K. ; PEIXOTO, C. C. ; Santos, E.G ; FRIEDRICH, S. P. . A UTILIZAÇÃO DE CARTUNS EM MEIO AO ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA: TEMAS CONTROVERSOS EM QUESTÃO. Revista de Ensino de Biologia da Associação Brasileira de Ensino de Biologia (SBENBio) , v. 7, p. 4415-4425, 2014.

• RUDEK, K. ; HERMEL, E. E. S. . ABORDAGENS DE SAÚDE EM UMA COLEÇÃO DIDÁTICA DE CIÊNCIAS: UM OLHAR PARA AS IMAGENS. In: Ronaldo Adriano Ribeiro da Silva, Tiago Venturi. (Org.). Pesquisas, Vivências e Práticas de Educação em Saúde na Escola. 1ed.Chapecó: UFFS, 2022, v. 1, p. 261-272.

• TONIN, L. H ; RUDEK, K. ; UHMANN, R. I. M. ; HERMEL, E. E. S. . NOVO ENSINO MÉDIO: UMA PROPOSTA DIDÁTICA PARA TRABALHAR COM O ITINERÁRIO FORMATIVO SAÚDE. In: Daiane Kist; Eduarda da Silva Lopes; Roque Ismael da Costa Güllich; Rosangela Inês Matos Uhmann (Organizadores). (Org.). CIÊNCIAS NA ESCOLA CADERNO DE PRÁTICAS E EXPERIÊNCIAS INOVADORAS. 2ed.Cruz Alta: Editora Ilustração, 2021, v. 2, p. 103-108.

• RUDEK, K. ; EMMEL, R. . REFLEXÕES SOBRE EDUCAR E CUIDAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL: A PROMOÇÃO DA SAÚDE COM CRIANÇAS EM EVIDÊNCIA NA PRÉ-ESCOLA. In: Noemi Boer; João Carlos Krause; Rosane Teresinha Fontana; Cênio Back Weyh. (Org.). História da Ciência, Educação Ambiental e Saúde. 4ed.Cruz Ala: Ilustração, 2020, v. 4, p. 327-333.

• RUDEK, K. ; HERMEL, E. E. S. . Abordagens de Educação em Saúde em Livros didáticos de Ciências (PNLD 2017). In: Fabiane de Andrade Leite; Rúbia Emmel; Camila Carolina Colpo. (Org.). Interfaces em Pesquisas no Ensino de Ciências. 1ed.Bagé: Faith, 2020, v. 1, p. 111-121.

• RUDEK, K. ; RICHTER, E. ; MARTINS, A. T. ; HERMEL, E. E. S. . O Vírus nos Livros Didáticos de Biologia Publicados no Brasil no século XX: uma análise do conteúdo. In: Daniele Bremm; Eloisa Antunes Maciel; Jonatan Josias Zismann. (Org.). Aprendendo Ciências: pesquisa e pós-graduação. 1ed.Bagé: Faith, 2019, v. 3, p. 112-119.

• RUDEK, K. ; SANTOS, E. G. . O Uso de Filmes Comerciais como Instrumento Pedagógico para Contextualizar a Saúde. In: Paula Vanessa Bervian; Roque Ismael da Costa Güllich; Tiago Silveira Ferrera. (Org.). Estágio em Ciências: construindo experiencias formativas. 1ed.São Borja: Faith, 2017, v. 1, p. 118-126.

• RUDEK, K. ; SANTOS, E. G. . Cinema e obesidade: problematizando. In: Erica do Espirito Santo Hermel; Fabrício Luiz Skupien; Roque Ismael da Costa Güllich. (Org.. (Org.). Aprendendo Ciências: Ensino, Pesquisa e Extensão. 2ed.Santo Ângelo: FURI, 2017, v. 2, p. 44-46.

• RUDEK, K. . O uso de diferentes recursos didáticos como proposta pedagógica. In: Paula Vanessa Bervian, Rosangela Matos Uhmann, Rosemar Ayres dos Santos. (Org.). Práticas Educativas em Ensino de Ciências: relatos de experiências. Ied.Bagé: Editora Faith, 2017, v. I, p. 338-343.

• PASINI, M. ; RUDEK, K. ; Santos, E.G . O uso de cartoons como fonte de inspiração para ensinar paleontologia. In: Erica do Espirito Santo Hermel; Roque Ismael da Costa Güllich; Paula Vanessa Bervian. (Org.). Aprendendo Ciências. 1ed.Santo Ângelo: FuRI, 2015, v. 01, p. 37-39.

• RUDEK, K. ; Santos, E.G . O cinema na sala de aula apimentando discussões sobre obesidade infantil. In: Erica do Espirito Santo Hermel; Roque Ismael da Costa Güllich; Paula Vanessa Bervin. (Org.). Aprendendo Ciências. 1ed.Santo Ângelo: FuRI, 2015, v. 1, p. 40-42.

• LEMKE, C. E. ; RUDEK, K. . MOSTRA CIENTÍFICA VIRTUAL DO CURSO DE PEDAGOGIA DA FACULDADE DE SANTO ÂNGELO. In: XVII Encontro sobre Investigação na Escola: experiências, diálogos e (re)escritas em rede, 2021, Cerro Largo: UFFS. Anais XVII Encontro sobre Investigação na Escola: experiências, diálogos e (re)escritas em rede., 2021. v. XVII. p. 1-5.

• SCHWEINBERGER, B. ; RUDEK, K. ; Santos, E.G . Filmes Comerciais: instrumento didático com potencial para discutir as abordagens de saúde em sala de aula. In: Encontro Nacional de Educação e Ciclos de Estudos da Pedagogia, 2016, Santa Rosa. A Diversidade e o Universalismo, 2016. v. v. p. 01-09.

• RUDEK, K. ; PASINI, M. ; Santos, E.G . O Cinema e o Ensinar Ciências: uma estratégia pedagógica. In: Congresso Internacional de Educação Científica e Tecnológica, 2015, Santo Ângelo/RS. Educação Científica e Tecnológica no Contexto das Realidades Socioambientais, 2015. v. 3.

• Santos, E.G ; PASINI, M. ; RUDEK, K. . Reflexões sobre o uso da mídia cinematográfica no Ensino de Ciências e Biologia nos ENEBIO. In: X Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências ? X ENPEC, 2015, Águas de Lindóia, SP. X Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências ? X ENPEC, 2015.

• RUDEK, K. ; BERVIAN, P. V. . Horta Escolar, um espaço de Ensino e Aprendizagem. In: III CIECITEC, 2015, Santo Ângelo. Congresso Internacional de Educação e Tecnológia, 2015. v. 3.

• PASINI, M. ; RUDEK, K. ; SANTOS, E. G. . UM OLHAR MIDIÁTICO PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS: O QUE NOS MOSTRAM AS PUBLICAÇÕES DO ENCONTRO NACIONAL DE ENSINO DE BIOLOGIA?. In: VII ENCONTRO REGIONAL SUL DO ENSINO DE BIOLOGIA, 2015, CRICIÚMA. Da formação à prática no Ensino de Ciências e Biologia: desafios a superar, 2015. v. 7. p. 1098-1109.

• RUDEK, K. ; Alba, T, M ; Santos, E.G . Trilhando caminhos para o Ensino de Ciências- uma análise nas coleções didáticas sobre a presença da História da Ciência. In: III Seminário Internacional de Educação em Ciências - III SINTEC, 2014., 2014, Rio Grande - RS. Núcleo de Estudos em Epistemologia e Educação em Ciências. v. 3. p. 204-205.

• RUDEK, K. ; LOPES, E. S. ; HERMEL, E. E. S. . VISÃO GERAL DAS PESQUISAS EM EDUCAÇÃO EM SAÚDENO ENSINO DE CIÊNCIAS: ANÁLISE EM PERIÓDICOSBRASILEIROS. In: I SIMPÓSIO SUL - AMERICANO DE PESQUISA EM ENSINO DE CIÊNCIAS - SSAPEC, 2020, CERRO LARGO. Anais do I SSAPEC, 2020. v. 1. p. 1-5.

• Sandra Fabiane Kleszta ; RUDEK, K. . DESENVOLVENDO A EDUCAÇÃO AMBIENTAL ATRAVÉS DE PRÁTICAS SOCIAIS NOS ANOS INICIAIS. In: ENCONTRO DE PRÁTICAS EM CIÊNCIAS E MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS - V CIMAI, 2020, Minas Gerais. ANAIS DO V ENCONTRO DE PRÁTICAS EM CIÊNCIAS E MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS. Juiz de Fora: UFJF, 2020. v. 5. p. 127-131.

• RUDEK, K. . CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE E DA SUBJETIVIDADE DA CRIANÇA ATRAVÉS DO LÚDICO. In: ENCONTRO DE PRÁTICAS EM CIÊNCIAS E MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS - V CIMAI, 2020, Juiz de Fora - Minas Gerais. ANAIS DO V ENCONTRO DE PRÁTICAS EM CIÊNCIAS E MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS. Juiz de Fora: UFJF, 2020. v. 5. p. 328-331.

• RUDEK, K. ; Santos, E.G . AS CONTRIBUIÇÕES DO FILME PRECIOSA PARA DISCUTIR A OBESIDADE NA ESCOLA. In: V Colóquio Internacional de Educação, 2016, Joaçaba/SC. Educação e Cidadania: desafios e estratégias, 2016. p. 489-490.

• PETRI, J. R. C. ; RUDEK, K. ; Santos, E.G . FILMES E O ENSINO DE CIÊNCIAS: TENDENCIAS DO EREBIOSUL NOS ANOS DE 2011- 2013. In: VI Mostra de Iniciação Científica Júnior, 2016, Ijuí. Salão do conhecimento, 2016. v. 6. p. 6048.

• Alba, T, M ; BRAUN, L. G. A. ; PEIXOTO, C. C. ; KRETSCHEMER, E. ; RUDEK, K. ; SANTOS, R. A. . ENSINANDO ASTRONOMIA ATRAVÉS DA CONSTRUÇÃO DE TELESCÓPIOS ARTESANAIS. In: VII ENCONTRO REGIONAL DE ENSINO DE BIOLOGIA, 2015, Criciúma/SC. Da formação à prática no Ensino de Ciências e Biologia: desafios a superar, 2015. p. 232-241.

• Eduarda da Silva Lopes ; RUDEK, K. ; HERMEL, E. E. S. . A EDUCAÇÃO EM SAÚDE NOS CURSOS DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS: UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA. In: I Congresso Nacional Online de Ensino Científico, 2020, online. CONENCI - 2020, 2020.

• BRAGA, P. R. M. O. ; RUDEK, K. ; MASLOWSKI, A. A. . IMPORTÂNCIA DOS JOGOS E BRINCADEIRAS NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NOS ANOS INICIAIS. In: IV Mostra de Tecnologia, Educação e Ciência (IV M-TEC), 2020, Santo Ângelo. Anais da IV Mostra de Tecnologia, Educação e Ciência (IV M-TEC), 2020. v. 1. p. 106-107.

• MARTINS, A. T. V. ; RUDEK, K. ; MASLOWSKI, A. A. . MULHERES NA EDUCAÇÃO BÁSICA: GÊNERO E O PAPEL SOCIAL IMPOSTO. In: IV Mostra de Tecnologia, Educação e Ciência (IV M-TEC), 2020, Santo Ângelo. Anais da IV Mostra de Tecnologia, Educação e Ciência (IV M-TEC), 2020. v. 1. p. 148-149.

• RUDEK, K. ; ERNST, D. ; NICOLAY, D. A. . OS ARTEFATOS TECNOLÓGICOS E A FORMAÇÃO DO ?SELF?? SOB A PERSPECTIVA DE NIKOLAS ROSE. In: Seminário de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFFS - SEPE, 2019, Cerro Largo. Anais do SEPE - Seminário de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFFS, 2019. v. IX.

• RUDEK, K. ; HERMEL, E. E. S. . EDUCAÇÃO EM SAÚDE EM LIVROS DIDÁTICOS: UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA 1994 - 2018. In: Seminário de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFFS, 2019, Cerro Largo. Anais do SEPE - Seminário de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFFS. Cerro Largo: UFFS, 2019. v. 9.

• RUDEK, K. . TECNOLOGIAS NA ARTICULAÇÃO DO ESTÁGIO EM ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL. In: Seminário de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFFS, 2019, Cerro Largo. Anais do SEPE - Seminário de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFFS. Cerro Largo: UFFS, 2019. v. 9.

• RUDEK, KARINE ; KARAS, M. B. . TEXTOS DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA COMO PROPOSTA METODOLÓGICA NAS AULAS DE CIÊNCIAS. In: II Encontro de Debates sobre Trabalho, Educação e Currículo Integrado, 2019, Ijuí. II Encontro de Debates sobre Trabalho, Educação e Currículo Integrado, 2019. v. 1.

• KARAS, M. B. ; RUDEK, KARINE . MODELOS DIDÁTICOS NO ENSINO DE BIOLOGIA CELULAR: REVISÃO CONCEITUAL. In: II Encontro de Debates sobre Trabalho, Educação e Currículo Integrado - ENTECI, 2019, Ijuí. II Encontro de Debates sobre Trabalho, Educação e Currículo Integrado - ENTECI, 2019. v. 1.

• RUDEK, K. ; SANTOS, E. G. . Filmes comerciais e as possíveis abordagens de saúde em seus enredos. In: VI Seminário de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFFS, 2016, Cerro Largo. VI Seminário de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFFS, 2016. v. 6. p. 1.

• RUDEK, K. ; SANTOS, E. G. ; BERVIAN, P. V. . EDUCAÇÃO EM SAÚDE: A UTILIZAÇÃO DE FILMES COMERCIAIS COMO INSTRUMENTO PEDAGÓGICO. In: VI Seminário de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFFS, 2016, Cerro Largo. VI Seminário de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFFS, 2016. v. 6. p. 1-6.

• PASINI, M. ; RUDEK, K. ; Santos, E.G . O Cinema como estratégia didática no Ensino de Ciências e Biologia. In: V Seminário de Ensino, Pesquisa e Extensão e na V Jornada de Iniciação Científica da UFFS, 2015, Cerro Largo - RS. V Seminário de Ensino, Pesquisa e Extensão e na V Jornada de Iniciação Científica da UFFS, 2015. v. 5. p. 1769-1770.

• BRAUN, L. G. A. ; RUDEK, K. ; LIMA, D. O. . ESPÉCIES DE MAMÍFEROS REMANESCENTES DO PAMPA GAÚCHO E OS FATORES DETERMINANTES DE SUA PERSITÊNCIA. In: V Seminário de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2015, Cerro Largo. V Seminário de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2015. v. 5. p. 1853-1854.

• RUDEK, K. ; PEIXOTO, C. C. ; Santos, E.G . O uso de cartuns para debater sobre as questões ambientais. In: IV Seminário de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFFS, 2014, Cerro Largo. IV Seminário de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFFS, 2014. v. 4. p. 1144-1145.

• RUDEK, K. ; Alba, T, M ; Santos, E.G . Análise da inserção da História da Ciência nos livros didáticos do Ensino Fundamental. In: IV Seminário de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFFS, 2014, Cerro Largo - RS. IV Seminário de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFFS, 2014. v. 4. p. 1439-1440.

• RUDEK, K. ; Alba, T, M ; MELO, J. B. ; GULLICH, R. I. C. ; EMMEL, R. . PRÁTICA DE ENSINO ATRAVÉS DA REFLEXÃO SOBRE LIVROS DIDÁTICOS DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA. In: III SEPE, 2013, Cerro Largo. III SEPE, 2013. v. 3. p. 399-400.

• MELO, J. B. ; RUDEK, K. ; SCHNEIDERS, H. B. ; EICHELBERGER, V. S. ; PINHEIRO, M. . FONTES DE RECURSOS FLORAIS UTILIZADAS POR APIS MELLIFERA E ABELHAS INDÍGENAS SEM FERRÃO. In: III Seminário de Ensino, Pesquisa e Extensão - III SEPE, 2013, Cerro Largo. III Seminário de Ensino, Pesquisa e Extensão - III SEPE, 2013. v. 3. p. 355-356.

• RUDEK, K. ; PERSON, V, A. ; GULLICH, R. I. C. ; BONOTO, D. L. . CICLOS FORMATIVOS EM ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA- ANO 2012. In: II Seminário de Ensino, Pesquisa e Extensão - II SEPE, 2012, Cerro Largo. ANAIS do II SEPE ? Seminário de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFFS ? Universidade Federal da Fronteira Sul, 2012. v. 2.

• LEMKE, C. E. ; RUDEK, K. . Mostra científica virtual do curso de pedagogia da faculdade de Santo Ângelo. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• RUDEK, K. ; HERMEL, E. E. S. . OBSTÁCULOS EPISTEMOLÓGICOS PRESENTES EM LIVROS DIDÁTICOS DE CIÊNCIAS DO PNLD 2017: UM ESTUDO SOBRE AS INFECÇÕES SEXUALMENTE TRANSMISSÍVEIS. 2021. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• RUDEK, K. . Construção da identidade e da subjetividade da criança através do lúdico. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• Sandra Fabiane Kleszta ; RUDEK, K. . Desenvolvendo a Educação Ambiental através de Práticas Sociais nos Anos Inicias. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• RUDEK, K. ; LOPES, E. S. ; HERMEL, E. E. S. . VISÃO GERAL DAS PESQUISAS EM EDUCAÇÃO EM SAÚDE NO ENSINO DE CIÊNCIAS: ANÁLISE EM PERIÓDICOS BRASILEIROS. 2020. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• RUDEK, K. ; EMMEL, R. . Reflexões sobre Educar e Cuidar na Educação Infantil: a promoção da saúde com crianças em evidência na pré-escola. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• RUDEK, K. ; KARAS, M. B. . TEXTOS DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA COMO PROPOSTA METODOLÓGICA NAS AULAS DE CIÊNCIAS. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• KARAS, M. B. ; RUDEK, K. . MODELOS DIDÁTICOS NO ENSINO DE BIOLOGIA CELULAR: REVISÃO CONCEITUAL. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• RUDEK, K. ; Santos, E.G . As contribuições do filme Preciosa para discutir a obesidade na escola. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• RUDEK, K. ; Santos, E.G . Possíveis abordagens de saúde nos enredos de filmes comerciais. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• Santos, E.G ; PASINI, M. ; RUDEK, K. . Reflexões sobre o uso da mídia cinematográfica no Ensino de Ciências e Biologia nos ENEBIO. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• RUDEK, K. ; BERVIAN, P. V. . Horta Escolar, um espaço de Ensino e Aprendizagem. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• RUDEK, K. ; PASINI, M. ; SANTOS, E. G. . O cinema e o ensinar ciências: uma estratégia pedagógica. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• RUDEK, K. ; Alba, T, M ; Santos, E.G . Trilhando caminhos para o Ensino de Ciências - Uma Análise nas Coleções Didáticas sobre a presença da História da Ciência. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• RUDEK, K. ; PEIXOTO, C. C. ; SANTOS, E. G. ; FRIEDRICH, S. P. . A Utilização de Cartuns em Meio ao Ensino de Ciências e Biologia: Temas Controversos em Questão. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• RUDEK, K. ; KUPSKE, C. ; BOTH, M ; HERMEL, E. E. S. . O Uso de Atividades Práticas em Uma Aula sobre Sistema Digestório. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MELO, J. B. ; RUDEK, K. ; Alba, T, M . Analisando livros didáticos de Ciências e Biologia para refletir sobre a prática de Ensino. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• RUDEK, K. ; Alba, T, M ; MELO, J. B. ; GULLICH, R. I. C. ; EMMEL, R. . Prática de Ensino Através da Reflexão sobre Livros Didáticos de Ciências e Biologia. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MELO, J. B. ; RUDEK, K. ; SCHNEIDERS, H. B. ; EICHELBERGER, V. S. ; PINHEIRO, M. . Plantas visitadas por Apis mellifera e abelas sem ferrão. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• RUDEK, K. ; PERSON, V, A. . Ciclos Formativos em Ensino de Ciências e Matemática - ano 2012. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SANTOS, E. G. ; PASINI, M. ; RUDEK, K. ; ANJOS, c, s. . O ENVELHECIMENTO ATRAVÉS DAS LENTES DO CINEMA. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

• RUDEK, K. ; SANTOS, E. G. ; PASINI, M. ; ARAUJO, M. C. P. . As possibilidades das mídias cinematográficas no Ensino de Ciências. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

• SANTOS, E. G. ; PASINI, M. ; RUDEK, K. . O uso de filmes comerciais nas aulas de Ciências e Biologia. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

• RUDEK, K. . O uso de filmes no ensino das Ciências Naturais: ensinando e encantando através do cinema. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

• RUDEK, K. . O Uso da mídia cinematográfica no e para o Ensino das Ciências Naturais - ensinando e encantando através do cinema. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Projetos de pesquisa

• 2015 - 2016

  O USO DE FILMES COMERCIAIS COMO RECURSO DIDÁTICO PARA DISCUTIR AS REPRESENTAÇÕES DE SAÚDE E DOENÇA - Edital 294/UFFS/2015, Descrição: Buscar o cinema como um instrumento de aprendizagem e construção do conhecimento, dá-se pelo fato deste ser uma tecnologia educacional, assim como o rádio, a televisão e o computador. Diante da crescente importância que a tecnologia (TV, cinema, celulares, tablet, Ipod, entre outros), adquiriu na atualidade, é necessário, que em sua ação docente o professor trabalhe com esses recursos, mas para um bom trabalho com filmes é imprescindínvel desenvolver nos alunos o letramento midiático crítico, o qual além do acesso a mídia, do entendimento dos seus códigos, potencializa a capacidade de analisar e avaliar criticamente as mensagens transmitidas em tudo que lemos, ouvimos e assistimos. Nesse contexto, torna-se importante propor uma análise da forma como são abordadas as representações relacionadas à saúde e à doença no enredo de filmes comerciais. O percurso para desenvolver este trabalho se dará por meio da seleção, decomposição e análise dos filmes comerciais que abordam histórias e relações de saúde e doença. Posteriormente, na segunda etapa será utilizado recorte de algumas cenas com potencial para pensar e discutir a Educação em Saúde, a fim de elaborar um guia didático sobre a temática em questão, com intuito deste servir de subsídio teórico e prático para professores em formação inicial e continuada. Dessa forma, pensar o trabalho com filmes no campo educacional pode não ser uma inovação, mas os encaminhamentos e propostas que decorrem dessa atividade podem contribuir para um novo olhar e incorporação de processos que sejam potencializados e dinamizados por meio desse recurso... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Karine Rudek - Integrante / Bruna Schweinberger - Integrante / Eliane Gonçalves dos Santos - Coordenador / Patrícia Borck Garcia - Integrante.

• 2014 - 2015

  O CINEMA COMO ESTRATÉGIA DIDÁTICA NO ENSINO DE CIÊNCIA E BIOLOGIA, Descrição: Hoje, vivenciamos um momento de transição na educação, onde a busca de novos saberes tornam-se importantes para a formação e atuação docente, principalmente no que diz respeito ao Ensino de Ciências e Biologia. Nessa perspectiva, a incorporação do cinema nas salas de aula se apresenta como um caminho viável para as discussões, análises e reflexões acerca dos conteúdos biológicos, uma vez que, através dos seus enredos, as obras cinematográficas possibilitam dialogar sobre os conteúdos científicos, valores éticos, acontecimentos históricos, entre outros.A presente pesquisa será realizada na produção atual dos Anais do Encontro Nacional de Ensino de Biologia (ENEBIO) de 2005 a 2012... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Karine Rudek - Integrante / Margiéli Pasini - Integrante / Eliane Gonçalves dos Santos - Coordenador.

Prêmios