Marluce Albring Coutinho

Mestra em Ensino de Matemática pela UFRGS. Graduada em Licenciatura em Matemática pela UFRGS no ano de 2016. Atua como professora de educação básica da rede municipal de Canoas e de Porto Alegre nas modalidades Educação de Jovens e Adultos e regular. Atua em projetos de robótica kids com foco no desenvolvimento do pensamento computacional para resolução de problemas; jogos lógicos como ferramenta de aprendizado da matemática e metodologias ativas.

Informações coletadas do Lattes em 16/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Ensino de Matemática

2017 - 2019

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: NEGOCIAÇÕES DE SENTIDOS NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA DE JOVENS E ADULTOS: A ESCUTA DE UMA SALA DE AULA
, Ano de Obtenção: 2019.Elisabete Zardo Búrigo.Palavras-chave: Educação de Jovens e Adultos; Negociações na sala de aula; Educação Matemática; Interações verbais; Operações aritméticas básicas.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Matemática.

Graduação em Matemática - Licenciatura - Noturno

2009 - 2016

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: Numeramento em Classes de EJA : Reflexões sobre uma experiência
Orientador: Marcus Vinicius de Azevedo Basso

Formação complementar

2023 - 2023

Programa Mente Inovadora MindLab. (Carga horária: 40h). , Prefeitura Municipal de Porto Alegre, P/PORTO ALEGRE, Brasil.

2022 - 2023

Pensamento Computacional na Educação: conceitos e práticas. (Carga horária: 40h). , Prefeitura Municipal de Porto Alegre, P/PORTO ALEGRE, Brasil.

2022 - 2022

EJA para docentes. (Carga horária: 100h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Competências Profissionais, Emocionais e Tecnológicas para Tempos de Mudanç. (Carga horária: 4h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.

2020 - 2020

Introdução à Lei Brasileira de Proteção de Dados Pessoais. (Carga horária: 10h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação de Jovens e Adultos.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Matemática.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Participação em eventos

5 Fórum Nacional sobre Currículos de Matemática. O CURRÍCULO NO COTIDIANO DE UMA TURMA DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. 2021. (Congresso).

VII Jornada Nacional de Educação Matemática. Possibilidades Do Scratch Para Professores Da Educação Básica. 2018. (Congresso).

VII Jornada Nacional de Educação Matemática. O Plano Cartesiano Com O Scratch: Uma Possibilidade De Investigação. 2018. (Congresso).

XXII EBRAPEM - Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática.NEGOCIAÇÕES EM SALA DE AULA DE MATEMÁTICA: UM OLHAR PARA UMA TURMA DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. 2018. (Encontro).

VII Congresso Internacional de Ensino de Matemática. O Risoto das Marias: Mobilização de Conhecimento Matemático na EJA. 2017. (Congresso).

XV Seminário Temático: Cadernos escolares de alunos e professores e a história da educação matemática, 1890-1990. 2017. (Seminário).

XXI EBRAPEM - Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática.O Ensino de Matemática na Educação de Jovens e Adultos a partir da Perspectiva de Negociações de Significados. 2017. (Encontro).

Produções bibliográficas

  • COUTINHO, MARLUCE A LBRING ; BÚRIGO, ELISABETE ZARDO . EMPRÉSTIMO E TRANSPORTE: NEGOCIAÇÕES DE SENTIDOS NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA DE JOVENS E ADULTOS. VIDYA (SANTA MARIA. ONLINE) , v. 41, p. 263-277, 2021.

  • COUTINHO, MARLUCE A LBRING . A DOCÊNCIA NA PRÁTICA: DESAFIOS INICIAIS ENTRE A TEORIA E PRÁTICA. In: Amarildo Veiga et al. (Org.). EPA: Manual de Sobrevivência. 1ed.Porto Alegre: Libretos, 2024, v. 1, p. 100-105.

  • COUTINHO, M. A. . A DOCÊNCIA NA PRÁTICA: DESAFIOS INICIAIS ENTRE A TEORIA E PRÁTICA. In: I Simpósio Brasileiro de Educação Matemática com Pessoas Jovens, Adultas e Idosas,, 2023, São Paulo. Narrativas Pedagógicas. São Paulo: CAEM-IME, 2023. v. 1. p. 34-39.

  • COUTINHO, M. A. . Estudo de frações com o uso do aplicativo Polypad. In: I Semana de Arte, Literatura e Pesquisa, 2022, Canoas. Anais, 2022.

  • COUTINHO, M. A. ; BURIGO, E. Z. . O CURRÍCULO NO COTIDIANO DE UMA TURMA DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. In: 5° Fórum Nacional sobre Currículos de Matemática, 2021, Canoas. Praticas Educativas em Pesquisa e Educação Matemática, 2021.

  • Moura, F. S. ; Bernardi, O. M. ; Dilelio, H. A. ; COUTINHO, M. A. ; Freitas, J. L. O. . IDENTIFICAÇÃO DE PONTOS CRÍTICOS DE SINISTROS UTILIZANDO A TAXA DE CRESCIMENTO COMPOSTO: UMA ALTERNATIVA AO USO DE VARIAÇÃO ANUAL. In: 35º Congresso de Pesquisa e Ensino em Transportes, 2021, PORTO ALEGRE. Anais do congresso, 2021.

  • COUTINHO, M. A. ; BRANDT, N. . Possibilidades Do Scratch Para Professores Da Educação Básica. In: VII Jornada Nacional de Educação Matemática, 2018, Passo Fundo. Anais da VII Jornada Nacional de Educação Matemática. Passo Fundo: Editora Universidade de Passo Fundo, 2018.

  • COUTINHO, M. A. . O Plano Cartesiano Com O Scratch: Uma Possibilidade De Investigação. In: VII Jornada Nacional de Educação Matemática, 2018, Passo Fundo. Anais da VII Jornada Nacional de Educação Matemática. Passo Fundo: Editora Universidade de Passo Fundo, 2018.

  • COUTINHO, M. A. . Negociações em Sala de Aula de Matemática: Um Olhar para Uma Turma de Educação de Jovens e Adultos. In: XXII Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática, 2018, Belo Horizonte. Anais do XXII Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática. Belo Horizonte: FaE - UFMG, 2018.

  • COUTINHO, M. A. . O Risoto das Marias: Mobilização de Conhecimento Matemático na EJA. In: VII CONGRESSO INTERNACIONAL DE ENSINO DE MATEMÁTICA - 2017, 2017, Canoas. Anais do VII CIEM. Canoas: Ulbra, 2017. p. 1-10.

  • COUTINHO, M. A. . O Ensino de Matemática na Educação de Jovens e Adultos a partir da Perspectiva de Negociações de Significados. In: O Ensino de Matemática na Educação de Jovens e Adultos a partir da Perspectiva de Negociações de Significados, 2017, Pelotas. Anais do 21º Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática, 2017.

  • COUTINHO, M. A. . Planejamento financeiro com o uso de planilha eletrônica. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • COUTINHO, M. A. . Numeramento em Classes de EJA : Reflexões sobre uma experiência 2016 (Trabalho de Conclusão de Curso).

  • COUTINHO, M. A. ; BRANDT, N. . Scratch: uma possibilidade para o ensino de geometria plana nos anos iniciais do ensino fundamental. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Histórico profissional

Experiência profissional

2022 - Atual

Prefeitura Municipal de Porto Alegre

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Matemática, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora de matemática na modalidade EJA.

2022 - Atual

Prefeitura Municipal de Canoas

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Básica II, Carga horária: 40

Outras informações:
Professora de Matemática da rede municipal

2012 - 2022

Empresa Pública de Transporte e Circulação

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Agente de Apoio Técnico, Carga horária: 40

Outras informações:
Coordenadora do Observatório de Mobilidade, trabalhando com análise de dados e bigdata.

2018 - 2022

Meta Pré-Universidade

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Matemática, Carga horária: 10

Outras informações:
Professora de Matemática nos cursos de preparação para vestibulares e ENEM e ministrante do grupo de estudos de Matemática.

2019 - 2020

Universidade Cidade de São Paulo

Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Professora

Outras informações:
Professora de disciplinas de matemática e tópicos de ciências exatas para turmas de Graduação em Engenharia Civil, curso EAD.

2018 - 2019

Azambuja Cursos Preparatórios

Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Professora

Outras informações:
Professora de matemática para turmas preparatórias para concursos das áreas militares nos níveis fundamental e médio.

2017 - 2020

Unificado Concursos RS

Vínculo: Contratado, Enquadramento Funcional: Professor de Matemática

Outras informações:
Professora de Matemática e raciocínio lógico para cursos preparatórios para concursos nas sedes da região metropolitana de Porto Alegre.