Guilherme Ruthes

Bacharel Ciências Sociais (2009) e licenciado em Pedagogia (2016) pela Universidade Federal do Paraná, especialização em Organização do Trabalho Pedagógico (2015) e Mestre em Educação e Novas Tecnologias (2018) pelo Centro Universitário Internacional UNINTER. Atualmente atua como pedagogo na Universidade Tecnológica Federal do Paraná. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: pedagogia, educação, formação de adultos e indicadores para o trabalho pedagógico.

Informações coletadas do Lattes em 08/08/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Ensino de Ciência e Tecnologia

2025 - Atual

Universidade Tecnológica Federal do Paraná
Orientador: Tamara Simone Van Kaick
Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo / Especialidade: Currículos Específicos para Níveis e Tipos de Educação. Setores de atividade: Educação.

Mestrado profissional em Educação e novas tecnologias

2016 - 2018

Centro Universitário Internacional
Título: A Relação Pedagógica entre professor e aluno na educação básica: Indicadores para o planejamento e realização do trabalho pedagógico a partir do movimento escoteiro., Ano de Obtenção: 2018
Orientador: Ademir Aparecido Pinhelli Mendes
Palavras-chave: Educação básica; Movimento Escoteiro; Relação Pedagógica; Indicadores.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Especialização em Organização do Trabalho Pedagógico

2015 - 2016

Centro Universitário Internacional
Título: A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA MODALIDADE SEMIPRESENCIAL: ANÁLISE DA PERCEPÇÃO DE ALUNOS INICIANTES E FINALISTAS SOBRE ASPECTOS DE FORMAÇÃO.
Orientador: MARIA BERNADETE FERNANDES MALINOSKI

Graduação em Pedagogia

2011 - 2016

Universidade Federal do Paraná
Título: Aprendizagem e educação minimamente invasiva - o exemplo do Projeto Buraco na Parede
Orientador: Tania Stoltz

Graduação em Ciências Sociais

2004 - 2009

Universidade Federal do Paraná
Título: PACIENTES INTERNADOS: IMAGINÁRIO E ITINERÁRIO TERAPÊUTICO
Orientador: José Miguel Rasia

Formação complementar

2009 - 2012

Curso Avançado para Escotistas. (Carga horária: 44h). , União dos Escoteiros do Brasil - Direção Regional do Paraná, UEB/PR, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Sociologia da Saúde.

Organização de eventos

CREMASCO, L. M. R. ; RUTHES, G. ; MOHR, A. M. ; CAVALCANTI, R. W. . Alun@ em Foco. 2017. .

MENDES, A. A. P. ; WUNSCH, L. ; RUTHES, G. . 1º Encontro Formação em Contexto. 2016. (Outro).

RUTHES, G. . XVIII Congresso Escoteiro Regional e XIX Assembléia Escoteira Regional. 2011. (Congresso).

SALLAS, A. L. F. ; SILVA, A. J. da ; SILVA BEGA, M. T. ; RUTHES, G. . II Seminário Internacional Cultura, Imaginário e Memória da América Latina - Imaginários Juvenis. 2009. (Congresso).

SALLAS, A. L. F. ; SILVA, A. J. da ; SILVA BEGA, M. T. ; RASIA, J. M. ; RUTHES, G. . I Seminário Internacional Cultura, Imaginário e Memória da América Latina. 2008. (Congresso).

Participação em eventos

#técnológica. NUAPE. 2017. (Feira).

Anun@ em Foco. Alun@ em Foco. 2017. (Feira).

I Congresso de Pós-Graduação Profissional em Educação e II Simpósio de Educação Inclusiva do ABCDMRR. ?Aprendizagem e educação minimamente invasiva ? o exemplo do projeto ?Buraco na Parede?. 2017. (Congresso).

Reforma no Ensino Médio.Reforma no Ensino Médio. 2017. (Outra).

XIII Encontro de Iniciação Científica, XII Fórum Científico e IV Seminário PIBID.RELAÇÃO DE MEDIAÇÃO ENTRE JOVENS E ADULTOS NA EDUCAÇÃO FORMAL E NÃO FORMAL: ANTINOMIA QUE SE RESOLVE NA PRÁTICA PEDAGÓGICA. 2017. (Encontro).

Competências dos Educadores para o século XXI.Mapas Conceituais na educação (facilitador). 2016. (Oficina).

OFICINA Inserção Pedagógica das TIC: Mapas Conceituais.Mapas conceituais na prática docente. 2016. (Oficina).

O outro professor: a pesquisa na formação tecnológica do professossor. 2015. (Outra).

22º EVINCI.A EDUCAÇÃO E A FORMAÇÃO DA PESSOA: PENSANDO A SALA DE AULA PARA A AUTONOMIA E A FORMAÇÃO DE VALORES. 2014. (Seminário).

17º EVINCI.PACIENTES INTERNADOS: IMAGINÁRIO E ITINERÁRIO TERAPÊUTICO. 2009. (Simpósio).

II Seminário Internacional Sobre Cultura, imaginário e Memória da América Latina - Imaginários juvenis Latinoamericanos: Participação, Cultura e Sociabilidade. 2009. (Seminário).

Seminários do CECIAL. 2009. (Seminário).

16° Evinci.Imaginário do Sofrimento na Arte Barroca. 2008. (Outra).

32° Encontro Anual da ANPOCS. 2008. (Encontro).

I Seminário Internacional Sobre Cultura, imaginário e Memória da América Latina. 2008. (Seminário).

Historiografia Contemporânea: Caminhos e (Des) Caminhos. 2003. (Seminário).

Participação em bancas

BRIDI, J. C. A.;RUTHES, G.; FILIETAZ, M. R. P.. Banca examinadora de concurso público. 2017. Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Produções bibliográficas

RUTHES, G. ; MENDES, A. A. P. ; GABRIEL, F. A. . A relação pedagógica entre professor e aluno na Educação Básica: indicadores para o planejamento e a realização do trabalho pedagógico a partir do Movimento Escoteiro. INTERFACES DA EDUCAÇÃO , v. 11, p. 502-522, 2020.
MENDES, A. A. P. ; MOCELIN, M. R. ; SOARES, A. P. ; ROPPEL, S. M. ; SANTOS, D. H. ; MACHADO, D. ; RUTHES, G. ; CENI, D. B. F. ; BENVENUTTI, C. D. A. S. ; GIESEL, G. G. ; BARBOSA, E. N. ; REZENDE, E. T. ; HORN, G. B. ; MAZIERO, S. M. B. ; INOCENCIO, K. C. M. ; RADVANSKEI, S. F. ; LIMA, L. ; WUNSCH, L. ; CLARO, G. R. ; LIMA, D. L. D. ; et.al . Cotidiano escolar: tecnologias educacionais, formação de professores e trabalho docente. 1. ed. Curitiba: Apris Editora, 2017. v. 1. 313p .
RUTHES, G. ; STOLTZ, T. ; MENDES, A. A. P. . APRENDIZAGEM E EDUCAÇÃO MINIMAMENTE INVASIVA ? O EXEMPLO DO PROJETO 'BURACO NA PAREDE'. In: I CONGRESSO DE PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO (CONPROEDUC) E II SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA NA REGIÃO DO ABCDMRR (INCLUIEDUC), 2017, São Caetano do Sul/SP. I Congresso de Pós-Graduação Stricto Sensu Profissional em Educação e II Seminário de Educação Inclusiva da Região do ABCDMRR.. São Caetano do Sul/SP: USCS, 2017. v. 1. p. 260-283.
RUTHES, G. ; MENDES, A. A. P. ; SOARES, A. P. ; LIMA, L. ; WUNSCH, L. ; MACHADO, D. . O SEMIPRESENCIAL: O QUE SE FAZ NECESSÁRIO? ANÁLISE COMPARATIVA SOBRE AS PERSPECTIVAS DE ALUNOS INICIANTES E FINALISTAS DE UM CURSO DE PEDAGOGIA. In: 22 CONGRESSO INTERNACIONAL ABED DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA, 2016, ÁGUAS DE LINDÓIA. ANAIS 22 CIAED, 2016.
RUTHES, G. ; STOLTZ, T. ; MENDES, A. A. P. . Aprendizagem e educação minimamente invasiva ? o exemplo do projeto ?Buraco na Parede?. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
RUTHES, G. ; MENDES, A. A. P. . A RELAÇÃO DE MEDIAÇÃO ENTRE JOVENS E ADULTOS NA EDUCAÇÃO FORMAL E NÃO FORMAL: ANTINOMIA QUE SE RESOLVE NA PRÁTICA PEDAGÓGICA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
RUTHES, G. . Trabalhando com o jovem de 11 a 14 anos. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
RUTHES, G. . Aprendizagem e organização de estudos. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
RUTHES, G. ; CENI, D. B. F. ; Silva, E. M. O. . QR Busca. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
RUTHES, G. . A EDUCAÇÃO E A FORMAÇÃO DA PESSOA: PENSANDO A SALA DE AULA PARA A AUTONOMIA E A FORMAÇÃO DE VALORES. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
RUTHES, G. . PACIENTES INTERNADOS: IMAGINÁRIO E ITINERÁRIO TERAPÊUTICO. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
RUTHES, G. . Estudos do Imaginário - Abordagens Metodológicas. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
RASIA, J. M. ; RUTHES, G. ; COLARES, M. J. D. . Imaginário do sofrimento na arte barroca. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

RUTHES, G. ; LIMA, R. F. . Relatório Ambiental Simplificado para o licenciamento ambiental da Linha de Distribuição de Alta Tensão 138 kV Chopinzinho -Pato Branco. 2017.

RUTHES, G. ; LIMA, R. F. . Relatório Ambiental Simplificado para o licenciamento ambiental da linha de distribuição de alta tensão 138kV Francisco Beltrão - Realeza 2. 2017.

RUTHES, G. ; LIMA, R. F. . Relatório de detalhamento dos programas ambientais para o licenciamento ambiental da linha de distribuição de alta tensão 138 kV Petrópolis Secc (FBL-RZA). 2017.

RUTHES, G. ; LIMA, R. F. ; FOREST, F. ; MENDES, S. A. ; BOFF, L. ; BOTIM, F. . Relatório Ambiental Simplificado para o licenciamento ambiental da linha de distribuição de alta tensão 138 kV Capitão Leônidas Marques - Realeza. 2017.

RUTHES, G. ; LIMA, R. F. . Relatório de detalhamento dos programas ambientais para o licenciamento ambiental da linha de distribuição de alta tensão 138 kV Bituruna Secc (ARE-UVI). 2017.

RUTHES, G. ; LIMA, R. F. ; CUNHA, R. B. ; BASTIANI, T. ; PIVA, A. C. ; SANTOS, R. M. M. ; BOFF, L. . Relatório Ambiental Simplificado para o licenciamento ambiental da linha de distribuição de alta tensão 138 kV Barão de Capanema - Santo Antônio do Sudoeste. 2017.

RUTHES, G. ; LIMA, R. F. ; BASTIANI, T. . Relatório Ambiental Simplificado para o licenciamento ambiental da linha de distribuição de alta tensão 138 kV Bela Vista Seccionamento (Pato Branco - Clevelândia). 2017.

RUTHES, G. ; LIMA, R. F. ; CUNHA, R. B. ; BASTIANI, T. ; BOTIM, F. ; BOFF, L. . Relatório Ambiental Simplificado para o licenciamento ambiental da linha de distribuição de alta tensão 138 kV Mandaguari - Sarandi. 2017.

RUTHES, G. ; LIMA, R. F. . Relatório Ambiental Simplificado para o licenciamento ambiental da Subestação 34,5 kV Iguaraçu. 2016.

RUTHES, G. ; LIMA, R. F. . Relatório ambiental simplificado para o licenciamento ambiental da subestação 34,5 kV Paranapoema. 2016.

RUTHES, G. ; Squena, D. F. . Programa de Sensibilização Ambiental e Programa de Relacionamento com a Comunidade. 2016.

RUTHES, G. . Trabalhando com o jovem de 11 a 14 anos.. 2017. (Palestra).

RUTHES, G. . Aprendizagem e organização de estudos. 2017. (Palestra).

Projetos de pesquisa

2016 - Atual

Formação de professores e inovações metodológicas e tecnológicas no cotidiano escolar., Descrição: Investigar a formação inicial e continuada nos diferentes níveis e espaços de educação, referenciadas pelas relações sócio-políticas, históricas e culturais para o alcance da docência. Investigar as novas metodologias e ensino e as influência das novas tecnologias no processo educacional, relativa tanto como suporte aos processos bem estabelecidos quanto à concepção de processos inovadores. O projeto visa ainda o desenvolvimento de estudos e pesquisas atinentes à qualificação de professores, tendo como foco as mediações educacionais e tecnológicas, enfatizando a reflexão sobre a prática pedagógica, a incorporação do método científico e a utilização de recursos tecnológicos no processo de ensino aprendizagem.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (6) / Mestrado profissional: (6) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Guilherme Ruthes - Integrante / Ademir Aparecido Pinhelli Mendes - Coordenador / MARCIA REGINA MOCELIN - Integrante / CRISTIANE DALL AGNOL DA SILVA BENVENUTTI - Integrante / DILMA HELOISA SANTOS - Integrante / BELENICE BUFF ROTINI - Integrante / SHEILA MARIA ROPPEL - Integrante / JONAS RAFAEL NICOLAY - Integrante / MICHELA MACHADO VERAS DOS SANTOS - Integrante / SONIA DE FÁTIMA RADIVASKEI - Integrante / CLAUDIA SEBASTIANA DA ROSA SILVA - Integrante / DENISE THEREZINHA RODRIGUES MARQUES WOLSKI - Integrante / PAULO MARTINELLI - Integrante / GENOVEVA RIBAS CLARO - Integrante / MARY RAQUEL STORRER WEBER - Integrante / MICHELLE MANOSSO - Integrante.
2014 - 2014

A EDUCAÇÃO E A FORMAÇÃO DA PESSOA: PENSANDO A SALA DE AULA PARA A AUTONOMIA E A FORMAÇÃO DE VALORES, Descrição: Projeto desenvolvido com o objetivo de levantar o discurso dos estudantes em período de conclusão do ensino médio sobre a sua experiência escolar e o que foi aprendido durante todo o processo escolar.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Guilherme Ruthes - Integrante / Tania Stoltz - Coordenador.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Campus Curitiba, Diretoria de Graduação e Educação Profissional. , Av Sete de Setembro, 3165, Rebouças, 80510030 - Curitiba, PR - Brasil, Telefone: (41) 33104545, Ramal: 4870, URL da Homepage:

Experiência profissional

2017 - Atual

Universidade Tecnológica Federal do Paraná

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Pedagogo, Carga horária: 40

Outras informações:
Pedagogo no Núcleo de Apoio Psicopedagógico e Assistencia Estudantil (NUAPE) no campus Curitiba.

2013 - Atual

CERNE AMBIENTAL LTDA.

Vínculo: Consultoria, Enquadramento Funcional: Sociólogo, Carga horária: 10

Outras informações:
Elaboração de pesquisas e estudos na área socioeconômica para verificação de viabilidade de instalação de sub estações de energia para a Companhia Paranaense de Energia Elétrica (COPEL).

2015 - 2017

Centro Universitário Internacional

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Técnico, Carga horária: 44

Outras informações:
Desenvolvimento de atividades de suporte junto à Escola Superior de Educação do Centro Universitário Uninter, tendo atuado junto à Educação de Jovens e Adultos e posteriormente com Análise de Documentos.

2015 - 2015

Centro Universitário Internacional

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Estagiário - Pedagogia, Carga horária: 30

Outras informações:
Prestar apoio pedagógico à tutoria do curso de Educação de Jovens e Adultos - Ensino Médio, através de atendimento á colaboradores e pessoas através de e-mail, telefone e sistemas informatizados, postagem e organização de materiais em ambiente virtual de aprendizagem, organização e manutenção de planilhas de dados referentes ao curso, organização das avaliações de classificação dos alunos, encaminhamento de informações a alunos, gestores e tutores dos polos, contato, contrato e apoio à professores.

Atividades

04/2015
Pesquisa e desenvolvimento, Centro Universitário Uninter.,Linhas de pesquisa

2007 - 2009

Universidade Federal do Paraná

Vínculo: Aluno, Enquadramento Funcional: Discente, Carga horária: 20

Atividades

04/2014 - 10/2014
Pesquisa e desenvolvimento, Iniciação Científica, Setor de Educação.,Linhas de pesquisa
09/2007 - 10/2009
Pesquisa e desenvolvimento, Departamento de Ciências Sociais.,Linhas de pesquisa

2014 - 2014

Fundação Nacional de Saúde - Superintendência Estadual do Paraná

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiário - Pedagogia, Carga horária: 20

Outras informações:
Prestar auxílio à iniciativas de educação em saúde, realizadas pelos municípios paranaenses.

2014 - 2014

SENAI - Departamento Regional do Paraná

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiário - Pedagogia, Carga horária: 30

Outras informações:
Apoiar as orientadoras pedagógicas no desenvolvimento das atividades de educação pedagógica junto aos cursos técnicos, aperfeiçoamento, qualificação e aprendizagem. Preparar propostas de trabalho, orçamentos, agendamentos de professores, contato com empresas e professores internos e externos.

2011 - 2011

Instituto Paranaense de Desenvolvimento Econômico e Social

Vínculo: Contrato temporário, Enquadramento Funcional: Supervisor, Carga horária: 40

Outras informações:
Atividade de Supervisor de Campo. Realizando carga e descarga de controles para a realizaçãod e pesquisas e coordenando equipe de entrevistadores. Conferência e checagens das entrevistas.

2011 - 2013

União dos Escoteiros do Brasil - Direção Regional do Paraná

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Assessor Técnico, Carga horária: 44

Outras informações:
Apoio técnico a Grupos Escoteiros e membros do Movimento Escoteiro em geral. Preparação e operacionalização de cursos e módulos para a formação de adultos.