Evelyn De Souza dos Santos Kilian
Professora de Educação Infantil do município de Camboriú, graduada pelo Instituto Federal Catarinense - Campus Camboriú. Mestranda em Educação pelo Instituto Federal Catarinense - Campus Camboriú. Técnica em Hospedagem (2017), pelo Instituto Federal Catarinense- Campus Camboriú. Pós-graduada em psicopedagogia e neuroeducação.
Informações coletadas do Lattes em 21/03/2026
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em andamento em Mestrado em Educação
2025 - Atual
Instituto Federal Catarinense - Campus Camboriú
Orientador: Marilândes Mól Ribeiro de Melo
Especialização em Neuroeducação
2023 - 2024
Centro Universitário União das Américas Descomplica, Uniamérica
Título: Não obrigatório para a conclusão do curso.
Especialização em Psicopedagogia Institucional e Clínica
2023 - 2024
Centro Universitário União das Américas Descomplica, Uniamérica
Título: Não obrigatório para a conclusão do curso.
Graduação em Pedagogia
2019 - 2022
Instituto Federal Catarinense - Campus Camboriú
Título: A política de educação especial na perspectiva da educação inclusiva: Olhares a partir do estado do conhceimento.
Orientador: Idorlene da Silva Hoepers
Formação complementar
2024 - 2024
Formação de Ledores e Transcritores. (Carga horária: 20h). , Centro Brasileiro de Pesquisa em Avaliação e Seleção e de Promoção de Event, Cebraspe, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Francês
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Participação em eventos
MICTI.FORMAÇÃO INTEGRAL DOS FUTUROS DOCENTES: UMA EXPERIÊNCIA NO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA / COMPREHENSIVE TRAINING OF FUTURE TEACHERS: AN EXPERIENCE IN THE PEDAGOGICAL RESIDENCE PROGRAM. 2022. (Outra).
FICE. 2020. (Feira).
Produções bibliográficas
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SANTOS, E. S. ; MELO, M. M. R. . 10.21166/9786588089361. In: Idorlene da Silva Hoepers;Alexandre Vanzuita; Tiago Luiz Moda. (Org.). Residência pedagógica, iniciação à docência e formação de professores no IFC: itinerários formativos dos programas institucionais. 1ed.: , 2023, v. , p. 1-.
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SANTOS, E. S. ; MELO, M. M. R. . FORMAÇÃO INTEGRAL DOS FUTUROS DOCENTES: UMA EXPERIÊNCIA NO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA. In: MICTI, 2022, Rio do Sul. Anais da XIV Mostra Nacional de Iniciação Científica e Tecnológica Interdisciplinar (MICTI), 2022.
Projetos de desenvolvimento
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2024 - 2025
LEEI MEC, Descrição: Trabalhar a formação de professores de Educação infantil no requisito da leitura e escrita.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Evelyn De Souza dos Santos Kilian - Coordenador / Aline Helena Mafra Rebelo - Integrante / Geysa Spitz Alcoforado de Abreu - Integrante.
Histórico profissional
Experiência profissional
2024 - Atual
Fundação de Apoio à Universidade Federal do Rio Grande do SulVínculo: , Enquadramento Funcional:
2023 - Atual
Prefeitura Municipal de CamboriúVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Docente na Educação Infantil, Carga horária: 20
2021 - 2022
Instituto Federal Catarinense, IF-CatarinenseVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiária SISAE, Carga horária: 20
2019 - 2021
CecamVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiária Educação Infantil, Carga horária: 20
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