Kéli Luiza Weizemann
Graduada em Letras - Língua Portuguesa e Inglesa e Respectivas Literaturas - pela Universidade Comunitária da Região de Chapecó (UNOCHAPECÓ) e Pós-Graduada em Ensino de Língua Inglesa pelo Instituo Federal de Santa Catarina (IFSC). Professora na Fisk Escola de Idiomas e no Centro de Educação Objetivo. Leciona língua inglesa com todos os públicos, desde o infantil até o adulto, na pré-escola, ensino fundamental e ensino médio. Desenvolve e tem interesse em pesquisas na área de ensino e de aprendizagem da língua estrangeira inglês, principalmente nos processos voltados ao processamento e a aprendizagem.
Informações coletadas do Lattes em 10/05/2023
Acadêmico
Formação acadêmica
Especialização em Ensino de Língua Inglesa
2019 - 2020
Instituto Federal de Santa Catarina
Título: Warm-up como estratégia para motivação e ativação de conhecimento prévio na aula de Inglês para crianças
Orientador: Melissa Bettoni
Graduação em Letras - Português e Inglês
2014 - 2017
Universidade Comunitária da Região de Chapecó
Título: Individual differences and foreign language teaching: an analysis of task-based learning
Orientador: Márcia Souza; Felipe Flores Kupske
Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Estado de Santa Catarina, FAPESC, Brasil.
Formação complementar
2022 - 2022
The Advanced English Course. (Carga horária: 60h). , Eurocentres London, EUROCENTRES, Inglaterra.
2015 - 2015
Educação Básica: da base legal e conceitual à prática pedagógica cotidiana. (Carga horária: 16h). , Universidade Comunitária da Região de Chapecó, UNOCHAPECO, Brasil.
2014 - 2014
Viagem Cultural. (Carga horária: 20h). , Universidade Comunitária da Região de Chapecó, UNOCHAPECO, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.
Participação em eventos
Semana Acadêmica de Letras: linguagens e mediações em língua e literatura. 2015. (Encontro).
Produções bibliográficas
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WEIZEMANN, KÉLI LUIZA ; BETTONI, MELISSA . Warm up - Motivação e ativação de conhecimento prévio na aula de inglês para crianças. CALETROSCÓPIO , 2023.
Projetos de pesquisa
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2019 - 2020
Ensino e aprendizagem de pronúncia de língua inglesa, Descrição: Descrição: O projeto contempla estudos relacionados ao ensino e aprendizagem de pronúncia em língua inglesa com foco na inteligibilidade tendo diversas variáveis, como: crenças e hábitos de professores e alunos; uso de formas reduzidas e influência na capacidade de compreensão oral; influência do idioleto em desvios de pronúncia que prejudicam a comunicação... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Kéli Luiza Weizemann - Coordenador / Melissa Bettoni - Integrante.
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2016 - 2017
Estudos Linguísticos e Literários, Descrição: constituição deste grupo justifica-se pela necessidade de se consolidar a pesquisa na área de Letras, Lingüística, Línguas Estrangeiras e respectivas literaturas e processo ensino-aprendizagem do Curso de Letras da Unochapecó. Pesquisas que analisam o ensino de língua materna, língua estrangeira, as práticas de leitura e produção de textos foram e estão sendo desenvolvidos por alunos de graduação, pós-graduação e por docentes do GPELL. Além disso, também estão sendo analisadas questões relacionadas ao ensino da literatura e à aquisição da linguagem.Entender como ocorre o ensino de língua e literatura e perceber o funcionamento da linguagem na sociedade configuram-se como objetos de pesquisa do grupo. A efetivação dos trabalhos do grupo torna pública a produção científica que já vem sendo desenvolida, podendo tornar-se ponto de referência na área, uma vez que o processo de socialização, sob a forma de extensão, é um dos objetivos do grupo de pesquisa ESTUDOS LINGÜÍSTICOS E LITERÁRIOS... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Kéli Luiza Weizemann - Coordenador / Felipe Flores Kupske - Integrante / Marcia Ione Surdi - Integrante / Rosane Natalina Meneghetti - Integrante.
Histórico profissional
Experiência profissional
2020 - Atual
FISK Escola de IdiomasVínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20
Outras informações:
Leciona aulas de Língua Inglesa e outras atividades culturais referentes à língua com o público infantil, adolescente e adulto.
2019 - Atual
Centro de Educaçao ObjetivoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora
Outras informações:
Leciona aulas de Língua Inglesa nas turmas da pré-escola, do ensino fundamental 1 e 2, e do ensino médio.
2014 - 2019
Liberty Escola de IdiomasVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora
Outras informações:
Leciona aulas de Língua Inglesa e outras atividades culturais referentes à língua com o público infantil, adolescente e adulto.
2017 - 2017
Escola de Educação Básica Vendelino JungesVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa
Outras informações:
Estágio obrigatório em docência de Língua Inglesa no Ensino Fundamental, totalizando 20 horas/aula.
2017 - 2017
Escola de Educação Básica Vendelino JungesVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa
Outras informações:
Estágio obrigatório em docência de Língua Inglesa no Ensino Médio, totalizando 20 horas/aula.
2016 - 2016
Escola de Educação Básica Vendelino JungesVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa
Outras informações:
Estágio obrigatório em docência de Língua Portuguesa no Ensino Fundamental, totalizando 20 horas/aula.
2016 - 2016
Escola de Educação Básica Vendelino JungesVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa
Outras informações:
Estágio obrigatório em docência de Língua Portuguesa no Ensino Médio, totalizando 20 horas/aula.
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