Kéli Luiza Weizemann

Graduada em Letras - Língua Portuguesa e Inglesa e Respectivas Literaturas - pela Universidade Comunitária da Região de Chapecó (UNOCHAPECÓ) e Pós-Graduada em Ensino de Língua Inglesa pelo Instituo Federal de Santa Catarina (IFSC). Professora na Fisk Escola de Idiomas e no Centro de Educação Objetivo. Leciona língua inglesa com todos os públicos, desde o infantil até o adulto, na pré-escola, ensino fundamental e ensino médio. Desenvolve e tem interesse em pesquisas na área de ensino e de aprendizagem da língua estrangeira inglês, principalmente nos processos voltados ao processamento e a aprendizagem.

Informações coletadas do Lattes em 10/05/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em Ensino de Língua Inglesa

2019 - 2020

Instituto Federal de Santa Catarina
Título: Warm-up como estratégia para motivação e ativação de conhecimento prévio na aula de Inglês para crianças
Orientador: Melissa Bettoni

Graduação em Letras - Português e Inglês

2014 - 2017

Universidade Comunitária da Região de Chapecó
Título: Individual differences and foreign language teaching: an analysis of task-based learning
Orientador: Márcia Souza; Felipe Flores Kupske
Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Estado de Santa Catarina, FAPESC, Brasil.

Formação complementar

2022 - 2022

The Advanced English Course. (Carga horária: 60h). , Eurocentres London, EUROCENTRES, Inglaterra.

2015 - 2015

Educação Básica: da base legal e conceitual à prática pedagógica cotidiana. (Carga horária: 16h). , Universidade Comunitária da Região de Chapecó, UNOCHAPECO, Brasil.

2014 - 2014

Viagem Cultural. (Carga horária: 20h). , Universidade Comunitária da Região de Chapecó, UNOCHAPECO, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Participação em eventos

Semana Acadêmica de Letras: linguagens e mediações em língua e literatura. 2015. (Encontro).

Produções bibliográficas

  • WEIZEMANN, KÉLI LUIZA ; BETTONI, MELISSA . Warm up - Motivação e ativação de conhecimento prévio na aula de inglês para crianças. CALETROSCÓPIO , 2023.

Projetos de pesquisa

  • 2019 - 2020

    Ensino e aprendizagem de pronúncia de língua inglesa, Descrição: Descrição: O projeto contempla estudos relacionados ao ensino e aprendizagem de pronúncia em língua inglesa com foco na inteligibilidade tendo diversas variáveis, como: crenças e hábitos de professores e alunos; uso de formas reduzidas e influência na capacidade de compreensão oral; influência do idioleto em desvios de pronúncia que prejudicam a comunicação... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Kéli Luiza Weizemann - Coordenador / Melissa Bettoni - Integrante.

  • 2016 - 2017

    Estudos Linguísticos e Literários, Descrição: constituição deste grupo justifica-se pela necessidade de se consolidar a pesquisa na área de Letras, Lingüística, Línguas Estrangeiras e respectivas literaturas e processo ensino-aprendizagem do Curso de Letras da Unochapecó. Pesquisas que analisam o ensino de língua materna, língua estrangeira, as práticas de leitura e produção de textos foram e estão sendo desenvolvidos por alunos de graduação, pós-graduação e por docentes do GPELL. Além disso, também estão sendo analisadas questões relacionadas ao ensino da literatura e à aquisição da linguagem.Entender como ocorre o ensino de língua e literatura e perceber o funcionamento da linguagem na sociedade configuram-se como objetos de pesquisa do grupo. A efetivação dos trabalhos do grupo torna pública a produção científica que já vem sendo desenvolida, podendo tornar-se ponto de referência na área, uma vez que o processo de socialização, sob a forma de extensão, é um dos objetivos do grupo de pesquisa ESTUDOS LINGÜÍSTICOS E LITERÁRIOS... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Kéli Luiza Weizemann - Coordenador / Felipe Flores Kupske - Integrante / Marcia Ione Surdi - Integrante / Rosane Natalina Meneghetti - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2020 - Atual

FISK Escola de Idiomas

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

Outras informações:
Leciona aulas de Língua Inglesa e outras atividades culturais referentes à língua com o público infantil, adolescente e adulto.

2019 - Atual

Centro de Educaçao Objetivo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora

Outras informações:
Leciona aulas de Língua Inglesa nas turmas da pré-escola, do ensino fundamental 1 e 2, e do ensino médio.

2014 - 2019

Liberty Escola de Idiomas

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora

Outras informações:
Leciona aulas de Língua Inglesa e outras atividades culturais referentes à língua com o público infantil, adolescente e adulto.

2017 - 2017

Escola de Educação Básica Vendelino Junges

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa

Outras informações:
Estágio obrigatório em docência de Língua Inglesa no Ensino Fundamental, totalizando 20 horas/aula.

2017 - 2017

Escola de Educação Básica Vendelino Junges

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa

Outras informações:
Estágio obrigatório em docência de Língua Inglesa no Ensino Médio, totalizando 20 horas/aula.

2016 - 2016

Escola de Educação Básica Vendelino Junges

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa

Outras informações:
Estágio obrigatório em docência de Língua Portuguesa no Ensino Fundamental, totalizando 20 horas/aula.

2016 - 2016

Escola de Educação Básica Vendelino Junges

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa

Outras informações:
Estágio obrigatório em docência de Língua Portuguesa no Ensino Médio, totalizando 20 horas/aula.