Vanilson Batista Lemes

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Produções bibliográficas

• LEMES, VANILSON B. ; CAPORAL, G. C. ; MELLO, JULIO BRUGNARA ; GAYA, ADROALDO C.A. ; GAYA, ANELISE R. . Effects of specialized physical education classes and handball training on health-related physical fitness in adolescent girls. Journal of Movement and Health , v. 20, p. 1-14, 2023.

• LEMES, VANILSON ; FOCHESATTO, C. F. ; BRAND, C. ; GAYA, ADROALDO C.A. ; CRISTI-MONTERO, C. ; GAYA, ANELISE REIS . Changes in children's self-perceived physical fitness: Results from a Physical Education internet-based intervention in COVID-19 school lockdown. Sport Sciences for Health , v. 00, p. 3, 2022.

• LEMES, VANILSON BATISTA ; BRAND, C. ; DIAS, A. F. ; FOCHESATTO, C. F. ; REUTER, C. P. ; GAYA, ADROALDO C.A. ; MOTA, J. ; GAYA, ANELISE REIS . Relationship between physical activity and health-related quality of life in children and adolescents during COVID-19 social distancing. Cuadernos de Psicología del Deporte , v. 22, p. 238-251, 2022.

• LEMES, VANILSON B. ; GAYA, ADROALDO C.A. ; GAYA, ANELISE REIS . Comparison of 24-h movement behavior, health-related quality of life, and waist to height ratio between adolescents with healthy body mass index (BMI) and adolescents with BMI in the cardiometabolic risk zone. SPORT SCIENCES FOR HEALTH (TESTO STAMPATO) , p. 1-9, 2022.

• LEMES, VANILSON B. ; SILVA, N. S. . Alterações longitudinais na aptidão física de crianças conforme a participação na educação física escolar. LECTURAS EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTES , v. 27, p. 103-119, 2022.

• LEMES, VANILSON BATISTA ; SILVA, NAILDO SANTOS ; GAYA, ADROALDO CEZAR ARAUJO ; DIAS, ARIELI FERNANDES ; BRAND, CAROLINE ; DA SILVA, JULIANA OLIVEIRA ; GAYA, ANELISE REIS . Motivos para a participação nas aulas de educação física segundo adolescentes do ensino fundamental. SUSTINERE: REVISTA DE SAÚDE E EDUCAÇÃO , v. 10, p. 625-640, 2022.

• LEMES, VANILSON ; GAYA, A. C. A. ; GAYA, ANELISE REIS . Análise de um modelo de equações estruturais para relações múltiplas entre a prática de esportes e a satisfação psicológica nas aulas de educação física com indicadores de saúde em adolescentes. Revista Brasileira de Qualidade de Vida (RBQV) , v. 14, p. 1-27, 2022.

• LEMES, VANILSON BATISTA ; Moreira, R.B. . Ciclismo mountain bike (MTB) na pandemia de COVID-19: Níveis de saúde e desempenho auto reportados. KINESIS (SANTA MARIA) , v. 40, p. 1-19, 2022.

• LEMES, V. B. ; FOCHESATTO, CAMILA FELIN ; GAYA, ANELISE R. . Reliability and consistency of movement behavior questionnaire (MBQ) in children at COVID-19 social distancing. Journal of Movement and Health , v. 18, p. 1-9, 2021.

• DUARTE JUNIOR, M. A. S. ; ARAUJO GAYA, ADROALDO CEZAR ; LEMES, VANILSON BATISTA ; FOCHESATTO, CAMILA FELIN ; BRAND, C. ; GAYA, ANELISE REIS . Association between eating habits, Body Mass Index, cardiorespiratory fitness, and cardiometabolic risk factors in children. REVISTA DE NUTRIÇÃO , v. 34, p. 1-12, 2021.

• LEMES, VANILSON BATISTA ; GAYA, A. ; BRAND, C. ; Moreira, R.B. ; GAYA, ANELISE R. . Teste de força prancha em crianças: reprodutibilidade, confiabilidade e relação com o teste sit-up. REVISTA BRASILEIRA DE CIÊNCIA E MOVIMENTO , v. 29, p. 1-14, 2021.

• LEMES, VANILSON ; DIAS, A. F. ; BRAND, C. ; FOCHESATTO, C. F. ; ARAUJO GAYA, ADROALDO CEZAR ; GAYA, ANELISE REIS . Efeitos da educação física sobre indicadores de saúde de jovens e adultos avaliados em quatro momentos anuais. REVISTA ELETRÔNICA AMBIENTE: GESTÃO E DESENVOLVIMENTO , v. 14, p. 71-78, 2021.

• LEMES, VANILSON ; GAYA, ANELISE R. ; SADARANGANI, KABIR P. ; AGUILAR-FARIAS, NICOLAS ; RODRIGUEZ-RODRIGUEZ, FERNANDO ; MARTINS, CLARICE MARIA DE LUCENA ; FOCHESATTO, CAMILA ; CRISTI-MONTERO, CARLOS . Physical Fitness Plays a Crucial Mediator Role in Relationships Among Personal, Social, and Lifestyle Factors With Adolescents' Cognitive Performance in a Structural Equation Model. The Cogni-Action Project. Frontiers in Pediatrics , v. 9, p. 1-12, 2021.

• LEMES, VANILSON BATISTA ; Moreira, R.B. . RELAÇÕES MÚLTIPLAS LONGITUDINAIS DA PARTICIPAÇÃO NA EDUCAÇÃO FÍSICA, ANO ESCOLAR, IDADE E SEXO COM ALTERAÇÕES DA APTIDÃO CARDIORRESPIRATÓRIA EM CRIANÇAS: UM PAPEL MEDIADOR DAS MUDANÇAS NA COMPOSIÇÃO CORPORAL. PERSPECTIVAS ONLINE: BIOLÓGICAS E SAÚDE , v. 11, p. 37-57, 2021.

• LEMES, VANILSON ; BRAND, C. ; FOCHESATTO, C. F. ; GAYA, A. ; GAYA, ADROALDO C.A. . The adolescent?s perceptions and reasons for enjoyment at physical education classes in four elementary Brazilian schools. Baltic Journal Of Health And Physical Activity , v. Supplement 1, p. 89-97, 2021.

• FOCHESATTO, CAMILA FELIN ; GAYA, ADROALDO C.A. ; BRAND, C. ; MOTA, J. ; BANDEIRA, D. R. ; LEMES, VANILSON BATISTA ; MARTINS, C. L. ; GAYA, ANELISE REIS . SLEEP AND CHILDHOOD MENTAL HEALTH: ROLE OF PHYSICAL ACTIVITY AND CARDIORESPIRATORY FITNESS. REVISTA BRASILEIRA DE MEDICINA DO ESPORTE (ONLINE) , v. 26, p. 48-52, 2020.

• BRAND, C. ; MARTINS, C. L. ; LEMES, VANILSON BATISTA ; PESSOA, M. L. F. ; DIAS, A. F. ; CADORE, E. L. ; MOTA, J. ; ARAUJO GAYA, ADROALDO CEZAR ; GAYA, ANELISE REIS . Effects and prevalence of responders after a multicomponent intervention on cardiometabolic risk factors in children and adolescents with overweight/obesity: Action for health study. JOURNAL OF SPORTS SCIENCES , p. 1-10, 2020.

• LEMES, VANILSON B. ; BRAND, C. ; DIAS, A. F. ; MELLO, J. H. P. ; FOCHESATTO, C. F. ; GAYA, ADROALDO C.A. ; GAYA, ANELISE REIS . A educação física escolar com aulas de JUMP e a frequência da atividade física de jovens e adultos. Kinesis , v. 38, p. 1-12, 2020.

• LEMES, VANILSON B. ; BRAND, C. ; DIAS, A. F. ; MELLO, J. B. ; GAYA, ADROALDO C.A. ; GAYA, ANELISE REIS . Atividade física de lazer, aptidão cardiorrespiratória e a educação física associadas negativamente ao risco à saúde cardiometabólica em jovens e adultos. REVISTA BRASILEIRA DE PRESCRIÇÃO E FISIOLOGIA DO EXERCÍCIO , v. 14, p. 270-281, 2020.

• LEMES, VANILSON B. ; GAYA, ANELISE R. ; ARAUJO GAYA, ADROALDO CEZAR . CONFIABILIDADE DE UM ESCORE DE APTIDÃO FÍSICA AUTORRELATADA EM 2020, E ASSOCIAÇÃO COM A APTIDÃO FÍSICA DE CRIANÇAS NO ANO 2019. REVISTA ELETRÔNICA AMBIENTE: GESTÃO E DESENVOLVIMENTO , v. 1, p. 10-24, 2020.

• LEMES, VANILSON BATISTA ; GAYA, ADROALDO C.A. ; BRAND, CAROLINE ; DIAS, A. F. ; CRISTI-MONTERO, C. ; MOTA, J. ; GAYA, ANELISE R. . Associations among psychological satisfaction in Physical Education, sports practice, and health indicators with physical activity: Direct and indirect ways in a structural equation model proposal. International Journal of Pediatrics and Adolescent Medicine , v. 60, p. 234-264, 2020.

• LEMES, VANILSON B. ; BRAND, C. ; MOREIRA, R. ; GAYA, ADROALDO C.A. ; GAYA, ANELISE R. . Efeitos da Educação Física nos níveis de aptidão cardiorrespiratória e no índice de massa corporal na Educação de Jovens e Adultos - EJA. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte , v. 33, p. 639-647, 2019.

• GAYA, ANELISE REIS ; BRAND, CAROLINE ; LEMES, VANILSON BATISTA ; DIAS, ARIELI FERNANDES ; FOCHESATTO, CAMILA FELIN ; PEDRETTI, AUGUSTO ; MELLO, JULIO BRUGNARA ; ARAUJO GAYA, ADROALDO CEZAR . Sobrepeso e obesidade precoce e o risco à saúde cardiometabólica e musculoesquelética em crianças. CIÊNCIA & SAÚDE (PORTO ALEGRE) , v. 12, p. 31888, 2019.

• DIAS, A. F. ; BRAND, C. ; LEMES, V. B. ; GAYA, A. ; GAYA, A. . Occurrence of metabolic risk in schoolchildren using a noninvasive indicator: waist and height ratio. Journal of Human Growth and Development (Online) , v. 28, p. 252-257, 2018.

• DIAS, ARIELI F. ; BRAND, CAROLINE ; LEMES, VANILSON B. ; STOCCHERO, C. ; AGOSTINS SOBRINHO, C. ; DUNCAN, M. ; MOTA, J. ; GAYA, ANELISE R. ; GAYA, A. . Differences in physical activity levels of school domains between high-and low-active adolescents. Motriz , v. 24, p. 1-5, 2018.

• LEMES, VANILSON BATISTA ; BRAND, C. ; DIAS, A. F. ; ARAUJO GAYA, ADROALDO CEZAR ; GAYA, ANELISE REIS . Jump gymnastic at school physical education for adolescents and adults: changes and prevalence of success in health-related physical fitness. REVISTA BRASILEIRA DE ATIVIDADE FÍSICA E SAÚDE , v. 23, p. 1-10, 2018.

• OLIVEIRA, L. C. V. ; BRAGA, F. C. C. ; LEMES, V. B. ; DIAS, A. F. ; BRAND, C. ; MELLO, J. B. ; GAYA, A. ; GAYA, A. . Effect of an intervention in Physical Education classes on health related levels of physical fitness in youth. REVISTA BRASILEIRA DE ATIVIDADE FÍSICA E SAÚDE , v. 22, p. 46, 2017.

• DIAS, A. F. ; LEMES, V. B. ; BRAND, C. ; MELLO, J. B. ; GAYA, A. ; GAYA, A. . Association between school structure and physical activity in physical education class and school recess. Revista Brasileira de Cineantropometria & Desempenho Humano , v. 19, p. 165, 2017.

• LEMES, V. B. ; BRAND, C. ; DIAS, A. F. ; MOREIRA, R. ; GAYA, A. ; GAYA, A. . EFEITO DAS AULAS DE GINÁSTICA ESCOLAR NOS NÍVEIS DE ATIVIDADE FÍSICA: JUMP NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA). REVISTA BRASILEIRA DE PRESCRIÇÃO E FISIOLOGIA DO EXERCÍCIO , v. 11, p. 863-870, 2017.

• DIAS, A. F. ; BRAND, C. ; LEMES, V. B. ; GAYA, A. ; GAYA, A. . Perception of square and park characteristics and physical activity practice among High School students. REVISTA BRASILEIRA DE ATIVIDADE FÍSICA E SAÚDE , v. 22, p. 155, 2017.

• GAYA, ANELISE R. ; DIAS, ARIELI F. ; LEMES, VANILSON B. ; GONÇALVES, JULIANA CORREA ; MARQUES, PRISCILA A. ; GUEDES, GABRIELA ; BRAND, CAROLINE ; GAYA, ADROALDO C.A. . Aggregation of risk indicators to cardiometabolic and musculoskeletal health in Brazilian adolescents in the periods 2008/09 and 2013/14. Jornal de Pediatria , v. 004, p. 0006, 2017.

• GAYA, ANELISE R. ; BRAND, C. ; DIAS, A. F. ; GAYA, ADROALDO C.A. ; LEMES, VANILSON B. ; MOTA, J. . Obesity anthropometric indicators associated with cardiometabolic risk in Portuguese children and adolescents. PREVENTIVE MEDICINE REPORTS , p. 158-162, 2017.

• LEMES, VANILSON B. ; FOCHESATTO, C. F. ; VIAN, F. ; MELLO, J. H. ; CAPORAL, G. C. ; Moreira, R.B. ; GAYA, A. ; GAYA, ANELISE R. . Efeitos da educação física sobre indicadores de saúde cardiometabólica em jovens e adultos com diferentes ocorrências de estresse. CIÊNCIA & CONHECIMENTO - REVISTA ELETRÔNICA DA ULBRA SÃO JERÔNIMO , v. 11, p. 46-56, 2017.

• Moreira, R.B. ; DELLANINA, P. ; LEMES, VANILSON B. ; GAYA, A. ; NINA, G. D. ; GAYA, ADROALDO C.A. . NÍVEIS DE ATIVIDADE FÍSICA NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA: AVALIAÇÃO DO IMPACTO DE UMA PROPOSTA PEDAGÓGICA ALTERNATIVA.. CIÊNCIA & CONHECIMENTO - REVISTA ELETRÔNICA DA ULBRA SÃO JERÔNIMO , v. 11, p. 19-33, 2017.

• ROCHA, D. R. ; LEMES, VANILSON B. ; Moreira, R.B. . EFEITOS DOS JOGOS PRÉ-DESPORTIVOS E DA RECREAÇÃO SOBRE NÍVEIS DE APTIDÃO FÍSICA DE CRIANÇAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL. CIÊNCIA & CONHECIMENTO - REVISTA ELETRÔNICA DA ULBRA SÃO JERÔNIMO , v. 11, p. 57-66, 2017.

• LEMES, V. B. ; BRAND, C. ; DIAS, A. F. ; Moreira, R.B. ; GAYA, A. ; GAYA, A. . PREFERÊNCIAS DE ATIVIDADE FÍSICA E ESPORTES PARA ESCOLARES NO ENSINO FUNDAMENTAL. Kinesis (Santa Maria) , v. 34, p. 3, 2016.

• LEMES, V. B. ; GAYA, A. ; MOREIRA, R. ; GAYA, A. . Níveis de atividade física em dois modelos de aulas de Educação Física. Cinergis , v. 16, p. 231-236, 2015.

• LEMES, VANILSON ; BRAND, C. . Transtorno do espectro autista, educação física e saúde na vida adulta: Relato de experiências de um professor após o seu diagnóstico tardio (Portuguese Edition). 1. ed. Independently Published - Kindle Direct Publishing, 2023. 87p .

• LEMES, VANILSON ; FOCHESATTO, C. F. ; BRAND, C. ; GAYA, A. C. A. ; GAYA, A. R. . Pre-pandemic cardiorespiratory fitness levels predicts health-related quality of life in children at post-pandemic COVID19 social distancing. In: Editora Cientifica Digital. (Org.). Open Science Research XI: Pre-pandemic cardiorespiratory fitness levels predicts health-related quality of life in children at post-pandemic COVID19 social distancing. 1ed.Guaruja - São Paulo: Editora Cientifica Digital, 2023, v. 11, p. 263-281.

• SILVA, J. O. ; REIS, L. N. ; DIAS, A. F. ; BORFE, L. ; SEHN, A. P. ; REUTER, C. P. ; LEMES, VANILSON B. ; GAYA, A. ; GAYA, ANELISE REIS . A substituição do comportamento sedentário pela atividade física leve poderá ser uma opção para redução do sobrepeso e da obesidade em escolares?. In: Simpósio on-line de Educação Física e Nutrição, 2020. Simpósio on-line de Educação Física e Nutrição, 2020.

• GAYA, ANELISE REIS ; BRAND, C. ; MARTINS, C. L. ; DIAS, A. F. ; FOCHESATTO, C. F. ; LEMES, VANILSON BATISTA ; MOTA, J. ; GAYA, A. . ?EFEITO DE UMA INTERVENÇÃO MULTICOMPONENTE EM FATORES DE RISCO CARDIOMETABÓLICOS EM CRIANÇAS COM SOBREPESO E OBESIDADE: ANÁLISE DE MEDIAÇÃO?. In: 42 Simpósio Internacional de Ciências do Esporte 2 Simpósio Internacional de Atividade Física e Comportamento Sedentário, 2019, São Paulo. 42 Simpósio Internacional de Ciências do Esporte 2 Simpósio Internacional de Atividade Física e Comportamento Sedentário. São Paulo, 2019.

• REIS, L. N. ; GAYA, A. ; DIAS, A. F. ; CAPORAL, G. C. ; PEDRETTI, AUGUSTO ; LEMES, VANILSON BATISTA ; BORFE, L. ; TEIXEIRA, M. O. ; GAYA, ANELISE R. . Relação da qualidade do sono e da atividade física moderada e vigorosa com os fatores de risco à saúde cardiometabólica de escolares. In: VI Seminário científico de pós-graduação em Promoção da saúde da UNISC: Interdisciplinaridade na promoção da saúde e IX Fórum de discussão sobre drogas: construindo narrativas, 2019, Santa Cruz do Sul. VI Seminário científico de pós-graduação em Promoção da saúde da UNISC: Interdisciplinaridade na promoção da saúde e IX Fórum de discussão sobre drogas: construindo narrativas. Santa Cruz do Sul: Universidade de Santa Cruz do Sul, 2019.

• LEMES, VANILSON BATISTA ; MOREIRA, R. ; ARAUJO GAYA, ADROALDO CEZAR ; GAYA, ANELISE REIS . A importância da prática de esporte nas relações entre a satisfação psicológica nas aulas de educação física com indicadores de saúde e níveis de atividade física: uma proposta de modelo teórico multivariado. In: XIX CAMINHOS DA PESQUISA E MOSTRA DE EXTENSÃO, 2019, São Jerônimo. XIX CAMINHOS DA PESQUISA E MOSTRA DE EXTENSÃO, 2019.

• BRAND, C. ; MARTINS, C. L. ; DIAS, A. F. ; LEMES, V. B. ; GAYA, ADROALDO C.A. ; GAYA, ANELISE R. . Intervenção Multicomponente nos fatores de risco cardiometabólicos de crianças e adolescentes. In: 37 Simpósio Nacional de Educação Física - 3 Simpósio Sul Brasileiro de Atividade Física e Saúde, 2018, Pelotas. 37 Simpósio Nacional de Educação Física - 3 Simpósio Sul Brasileiro de Atividade Física e Saúde, 2018.

• FOCHESATTO, C. F. ; REIS, L. N. ; BRAND, CAROLINE ; LEMES, VANILSON B. ; SILVA, N. S. ; PEDRETTI, A. ; GAYA, A. ; GAYA, ANELISE R. . ATIVIDADE FÍSICA E APTIDÃO CARDIORRESPIRATÓRIA: ASSOCIAÇÃO COM INDICADORES DE SAÚDE MENTAL EM CRIANÇAS. In: VII Congresso Brasileiro de Metabolismo, Nutrição e Exercício, 2018, Londrina. VII Congresso Brasileiro de Metabolismo, Nutrição e Exercício, 2018.

• GONCALVES, J. C. ; GAYA, A. ; BRAND, C. ; LEMES, VANILSON B. ; DIAS, A. F. ; MOTA, J. ; GAYA, A. . Risco metabólico em crianças e adolescentes: associação com o índice de massa corporal e dobras cutâneas. In: Simpósio Brasileiro de Ciências do Exercício e do Esporte, 2017, Olinda/PE. Simpósio Brasileiro de Ciências do Exercício e do Esporte, 2017.

• FOCHESATTO, C. F. ; DIAS, A. F. ; BRAND, C. ; LEMES, VANILSON B. ; SOUZA, B. S. ; MOTA, J. ; GAYA, A. ; GAYA, A. . Níveis de Atividade Física de adolescentes no deslocamento para a escola, aula de educação física e recreio. In: Simpósio Brasileiro de Ciências do Exercício e do Esporte, 2017, Olinda/PE. Simpósio Brasileiro de Ciências do Exercício e do Esporte - SIMBRACE, 2017.

• FOCHESATTO, C. F. ; LEMES, VANILSON B. ; BRAND, C. ; DIAS, A. F. ; MELLO, J. B. ; GAYA, ADROALDO C.A. ; GAYA, ANELISE R. . Associações entre a atividade física, aulas de educação física, aptidão física à saúde na educação de jovens e adultos (EJA). In: 37ª Semana Científica do Hospital de Clínicas de Porto Alegre, 2017, Porto Alegre. Pesquisa: Crise e resiliência, 2017. v. 37. p. 127.

• DIAS, A. F. ; BRAND, C. ; LEMES, VANILSON B. ; STOCCHERO, C. ; AGOSTINS SOBRINHO, C. ; MOTA, J. ; GAYA, ANELISE R. ; GAYA, ADROALDO C.A. . Diferença dos níveis de atividade física dos adolescentes ativos e menos ativos em diferentes contextos. In: 37ª Semana Científica do Hospital de Clínicas de Porto Alegre, 2017, Porto Alegre. Pesquisa: Crise e resiliência, 2017. v. 37. p. 130.

• GONCALVES, F. O. ; MELLO, J. B. ; DIAS, A. F. ; FOCHESATTO, C. F. ; MOTA, J. ; LEMES, VANILSON B. ; GAYA, ADROALDO C.A. ; GAYA, ANELISE R. . CONTRIBUIÇÃO DO TRANSPORTE ATIVO E DA UTILIZAÇÃO DE ESPAÇOS PÚBLICOS NOS NÍVEIS DE ATIVIDADE FÍSICA, APTIDÃO FÍSICA E ÍNDICE DE MASSA CORPORAL DE ADOLESCENTES. In: XI CONGRESSO BRASILEIRO DE ATIVIDADE FÍSICA E SAÚDE, 2017, FLORIANÓPOLIS. Evidências e boas práticas em atividade física e saúde, 2017. v. 22. p. 203.

• DIAS, A. F. ; MELLO, J. B. ; BRAND, C. ; FOCHESATTO, C. F. ; LEMES, V. B. ; MOTA, J. ; GAYA, ANELISE R. ; GAYA, ADROALDO C.A. . MOTIVOS PELOS QUAIS OS ADOLESCENTES NÃO UTILIZAM OS ESPAÇOS PÚBLICOS DE LAZER DE PORTO ALEGRE. In: XI CONGRESSO BRASILEIRO DE ATIVIDADE FÍSICA E SAÚDE, 2017, FLORIANÓPOLIS. Evidências e boas práticas em atividade física e saúde. Pelotas RS: Revista Brasileira de Atividade Física e Saúde, 2017. v. 22. p. 263.

• SOUZA, B. S. ; LEMES, VANILSON B. ; BRAND, C. ; MELLO, J. H. ; FOCHESATTO, C. F. ; DIAS, A. F. ; GAYA, ADROALDO C.A. ; GAYA, ANELISE R. . EFEITOS DE UMA PROPOSTA DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR VOLTADA A PROMOÇÃO DA SAÚDE SOBRE A FREQUÊNCIA SEMANAL DE ATIVIDADE FÍSICA EM JOVENS E ADULTOS. In: XI CONGRESSO BRASILEIRO DE ATIVIDADE FÍSICA E SAÚDE, 2017, FLORIANÓPOLIS. Evidências e boas práticas em atividade física e saúde. Pelotas RS: Revista Brasileira de Atividade Física e Saúde, 2017. v. 22. p. 381.

• VIAN, F. ; MELLO, J. B. ; SILVA, N. S. ; CAPORAL, G. C. ; MELLO, J. H. ; LEMES, VANILSON B. ; GAYA, ADROALDO C.A. ; GAYA, ANELISE R. . AVALIAÇÃO DO IMPACTO DE UM PROGRAMA DE EDUCAÇÃO FÍSICA SOBRE APTIDÃO FÍSICA EM ESCOLARES DO 4 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. In: XI CONGRESSO BRASILEIRO DE ATIVIDADE FÍSICA E SAÚDE, 2017, FLORIANÓPOLIS. Evidências e boas práticas em atividade física e saúde, 2017. v. 22. p. 333.

• DIAS, A. F. ; Silva-Lima, S.B. ; LEMES, V. B. ; BRAND, C. ; LIMA, W.F. ; Bandeira-Lima F.E. ; GAYA, A. ; GAYA, A. . Ocorrência de Risco Metabólico em escolares através de indicador não invasivo: Relação Cintura e Estatura. In: XVI Congresso de Ciências do Desporto e Educação Física dos Países de Língua Portuguesa, 2016, Porto. XVI Congresso de Ciências do Desporto e Educação Física dos Países de Língua Portuguesa, 2016.

• GONCALVES, J. C. ; LEMES, V. B. ; MARQUES, P. A. ; SOUZA, B. S. ; Paula guedes ; GAYA, A. ; GAYA, A. . Agregação dos fatores de risco à saúde cardiometabólica e musuloesquelética de crianças e adolescentes brasileiros. In: XVI Congresso de Ciências do Desporto e Educação Física dos Países de Língua Portuguesa, 2016, Porto. XVI Congresso de Ciências do Desporto e Educação Física dos Países de Língua Portuguesa, 2016.

• LEMES, V. B. ; GAYA, A. ; MOREIRA, R. ; GAYA, A. . Níveis de Atividade Física na Aula de Educação Física Escolar. In: XXXIV Simpósio Nacional de Educação Física, 2015, Pelotas - RS. Esporte: Da escola ao alto nível. Pelotas: ESEF:UFPEL, 2015. p. 297-298.

• MARQUES, P. ; LEMES, V. B. ; SOUZA, B. ; GONCALVES, J. ; GUEDES, G. ; GAYA, A. ; GAYA, A. . Agregação dos Fatores de Risco à Saúde Cardiometabólica e Musculoesquelética de Crianças e Adolescentes Brasileiros.. In: XXXIV Simpósio Nacional de Educação Física, 2015, Pelotas. Esportes: Da escola ao alto nível. Pelotas: ESEF:UFPEL, 2015. p. 215-217.

• LEMES, VANILSON ; GAYA, A. R. ; GAYA, ADROALDO CEZAR ARAUJO . A prática de esporte e os indicadores de saúde autorrelatada em adolescentes de 11 a 17 anos de ambos os sexos. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte , 2023.

• LEMES, VANILSON . Treinamento de força e hipetrofia: mitos, riscos e benefícios. 2022. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• LEMES, VANILSON BATISTA . Educação Física, Esporte e saúde para crianças e adolescentes: desafios antes, durante e pós distanciamento social. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• LEMES, VANILSON BATISTA . Mendeley - Gerenciamento de Referências em trabalhos acadêmicos (PROESP-Br). 2020. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• LEMES, VANILSON BATISTA . A importância do esporte para as necessidades de satisfação psicológica na educação física associadas com indicadores de saúde e níveis de atividade física. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• LEMES, VANILSON BATISTA ; GAYA, ANELISE REIS . Análise de modelos teóricos complexos de associação multivariada em equações estruturais no Software AMOS IBM-SPSS. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• GAYA, A. ; GAYA, A. ; LEMES, V. B. ; DIAS, A. F. ; BRAND, C. . Palestra PROESP-Br Guaíba. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• LEMES, V. B. ; GAYA, A. . Mendeley Básico - Gerenciador de Referências Bibliográficas. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• LEMES, VANILSON B. . A promoção da saúde e a educação física escolar. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• LEMES, V. B. . Promoção do Esporte e Atividade Física na Educação Física: Resultados de uma Intervenção. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• LEMES, V. B. . Educação Física para a Saúde na Educação de Jovens e Adultos. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• LEMES, V. B. ; GAYA, A. ; MOREIRA, R. ; GAYA, A. . Níveis de Atividade Física na Aula de Educação Física Escolar. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• LEMES, V. B. . Educação Física e Saúde. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• LEMES, V. B. . Orientações em Educação Física não presencial para pais e alunos (Período distanciamento Covid-19). Imbituba: EEB Gracinda Augusta Machado, 2020 (Apostila aulas de educação física não presenciais).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2021 - Atual

  O perfil de ciclistas em indicadores de saúde, treinamento e desempenho no ciclismo mountain bike (MTB), Descrição: O objetivo deste projeto centra-se em descrever os níveis de aptidão física autopercebida, a percepção de dor, intensidade, frequência e tempo de treino/prática de ciclismo mountain bike em ciclistas adultos de ambos os sexos. Trata-se de uma pesquisa que tem como justificativa principal fazer com que pessoas que tenham interesse em começar a treinar ciclismo na modalidade MTB (mountain bike), com finalidade esportiva ou de lazer, desenvolvam conhecimentos específicos sobre o esporte, além de fornecer conhecimentos sobre a forma correta de treinar, se preparar para pedaladas com elevado grau de dificuldade, ajustes das bicicletas conforme características antropométricas e de aptidão física, para se evitar futuras lesões e proteger a saúde osteomuscular dos praticantes. Ciclistas iniciantes são bombardeados por propagandas de vendas de bicicletas esportivas para rendimento esportivo, e não tem acesso ao fundamental, que é aprender a treinar MTB respeitando sua própria individualidade biológica. Nesse sentido, a principal contribuição desta pesquisa é no campo de se realizar um diagnóstico por instrumentos on-line e mídias digitais (google formulários) sobre como ciclistas participantes de um curso on-line de MTB para iniciantes, auto percebem alguns parâmetros como aptidão física, intensidade, frequência, tempo de treino e ainda identificar como estes iniciaram na prática de MTB. Além disso, pretende-se estabelecer se estes ciclistas sentem dores ao pedalar. Estes aspectos são importantes para realizar um perfil de praticantes de ciclismo MTB que não sejam atletas de alta performance e a partir disso planejar estratégias para divulgar e melhorar o acesso ao conhecimento (técnico, acadêmico e científico) da população em geral sobre o ciclismo MTB enquanto esporte. Considera-se ainda como relevante aspecto para a realização do presente estudo, que há certa escassez de pesquisas e abordagens pedagógicas práticas (como aulas de educação física) que introduzam crianças, jovens e adultos na prática de MTB com as devidas informações específicas deste esporte e que, ainda, este é um dos primeiros projetos dos quais pretende analisar o perfil de ciclistas no que se refere a dados auto reportados de saúde, desempenho, aptidão física e treinamento físico de ciclismo de modo on-line. Será um estudo descritivo de casos múltiplos, corte transversal, com abordagem mista, quantitativa aninhada na qualitativa que será realizado durante cursos on-line de ciclismo MTB para iniciantes na plataforma da Hotmart e na rede social INSTAGRAM durante os anos 2021 e 2022. A amostra será voluntária, composta por 93 ciclistas mulheres e homens, 18 a 65 anos, provenientes de uma população de 2500 ciclistas participantes destes cursos. Para tanto realizou-se cálculo amostral no software G.Power. Os objetivos da pesquisa serão atingidos por meio das respostas dos ciclistas a um questionário semiestruturado o qual busca informações sobre a aptidão física autopercebida, a percepção de dor, intensidade, frequência e tempo de treino/prática de ciclismo mountain bike em ciclistas adultos de ambos os sexos. Este questionário será aplicado on-line via plataforma Google Forms, envio por e-mail, direct mensagem no Instagram e na rede social facebook.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Vanilson Batista Lemes - Coordenador / Rodrigo Baptista Moreira - Integrante.

• 2019 - Atual

  ESTUDO MULTIVARIADO DAS RELACOES ENTRE A PERCEPCAO E SATISFACAO DE ESCOLARES COM A EDUCACAO FISICA, A PRATICA DE ESPORTE E OS INDICADORES DE SAUDE COM OS NIVEIS DE ATIVIDADE FISICA DIÁRIOS, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Anelise Reis Gaya em 17/10/2019., Descrição: Objetivos: A) Propor modelos de relações multivariadas para verificar se há associação entre a satisfação psicológica nas aulas de educação física, indicadores de saúde, prática de esporte com níveis de atividade física moderada e vigorosa de adolescentes, estratificado por gênero e ajustado para a idade.B) Identificar nos modelos propostos se os indicadores de saúde moderam a possível associação entre a satisfação psicológica nas aulas de educação física, com a prática de esporte e com níveis de atividade física moderada e vigorosa. Métodos: estudo de associação com abordagem quantitativa. Será realizado em Charqueadas-RS com uma amostra de 470 adolescentes, com idade entre 11 a 17 anos, em 4 escolas selecionadas por critério de conveniência, na rede pública estadual do ensino fundamental. A satisfação de escolares com a educação física será avaliada conforme instrumento proposto por Duda e Nichols (1992). A prática de esporte será avaliada através de uma pergunta dicotômica. Os indicadores de saúde serão: (1) tempo de sono e (2) sedentarismo, avaliados por uma versão adaptada do questionário internacional de atividade física (IPAQ-C); (3) a qualidade de vida que será mensurada através do questionário Kidscreen-27; o (4) índice de massa corporal e o (5) perímetro da cintura, serão avaliados de acordo com o protocolo do Projeto Esporte Brasil (PROESP-BR). Os níveis de atividade física moderada e vigorosa serão estimados com a adaptação do IPAQ-C. De acordo com esses indicadores serão propostos modelos de relações multivariados, testados estatisticamente de acordo com diagramas de caminhos na análise de equações estruturais orientados pelas seguintes hipóteses. H1: há uma relação fragmentada positiva de maiores níveis de satisfação psicológica com as aulas de educação física com: melhores níveis nos indicadores de saúde, elevada prática de esporte e maiores níveis de atividade física moderada e vigorosa.H2: o elevado tempo em sedentarismo associa-se de modo fragmentado com baixo nível de qualidade de vida, baixo tempo de sono, maiores medidas de perímetro da cintura e índice de massa corporal. H3: Os valores inadequados nos indicadores de saúde contribuem para o baixo nível de satisfação com as aulas de educação física, moderando a relação deste grau de satisfação com a reduzida prática de esporte e menores níveis de atividade física moderada e vigorosa. H4: Há relação positiva entre elevados níveis de satisfação psicológica com as aulas de educação física, níveis adequados nos indicadores de saúde, elevada prática de esporte e elevados níveis de atividade física moderada e vigorosa. Essas relações podem manifestarem-se em maior magnitude nos meninos comparativamente às meninas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Vanilson Batista Lemes - Integrante / Adroaldo Gaya - Integrante / Anelise Gaya - Coordenador / Arieli Fernandes Dias - Integrante / Júlio Bruganara Mello - Integrante / João Henrique Mello - Integrante / BRAND, CAROLINE - Integrante / Camila Felin Fochesatto - Integrante / Fernando Vian - Integrante / Guilherme Cortoni Caporal - Integrante / Luiza Naujorks Reis - Integrante / Marja Bochehin do Valle - Integrante / Miguel Angelo dos Santos Duarte Junior - Integrante / PEDRETTI, AUGUSTO - Integrante.

• 2019 - Atual

  EFEITOS DAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR, DA ATIVIDADE FÍSICA E DO ESPORTE SOBRE OS INDICADORES DE SAÚDE DE CRIANÇAS, Descrição: Objetivo: verificar o efeito de uma proposta de intervenção em educação física escolar embasada na prática de atividade física e ensino dos esportes sobre os níveis de aptidão física relacionada à saúde de crianças de 6 a 11 anos. Métodos: estudo semiexperimental a ser realizado com 200 crianças, selecionadas por conveniência, em uma escola estadual, nas séries de primeiro ao quinto ano, no município de ImbitubaSC. Trata-se de uma intervenção com aulas de educação física escolar para melhoria de indicadores de saúde, por intermédio do esporte e da atividade física. Os indicadores de saúde avaliados serão os componentes da aptidão física. A avaliação se dará no início do ano letivo (pré-teste), e ao final do ano letivo (pós-teste), em 2019, nos componentes da aptidão física relaciona à saúde de acordo com o protocolo do PROESP-Br. Os dados coletados serão tratados a partir do tamanho de efeito D de Cohen e número de respondentes ao efeito clínico/pedagógico da intervenção. A principal hipótese é que a intervenção gere possíveis aumentos de 15% a 20% dos valores individuais da aptidão física. Projeto aprovado pelo comitê nacional de Ética e Pesquisa por meio de parece consubstanciado do CEP do Centro Universitário Estácio de Sá (São-José-SC) CAAE: 25315518.4.0000.5357; N Parecer de aprovação: 3.758.311.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Vanilson Batista Lemes - Coordenador / Rodrigo Baptista Moreira - Integrante / GAYA, ADROALDO C.A. - Integrante / Alessandro Farina - Integrante / Karla Militão da Silva - Integrante / GAYA, ANELISE REIS - Integrante / Fabrícia Corrêa Elias - Integrante / Angelita de Souza Alves - Integrante / Jeângela dos Passos dos Santos - Integrante / Janete Ana Custódio de Souza - Integrante / Silvia Alves de Oliveira - Integrante.

• 2018 - Atual

  SELEÇÃO DE JOVENS ESCOLARES PARA A PRÁTICA DO HANDEBOL: UM ESTUDO DE ANÁLISE DISCRIMINANTE ENTRE ATLETAS ESCOLARES E FEDERADAS., Descrição: Projeto de Mestrado de Guilherme Cortoni Caporal.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Vanilson Batista Lemes - Integrante / Arieli Fernandes Dias - Integrante / Júlio Bruganara Mello - Integrante / GAYA, ANELISE R. - Integrante / GAYA, ADROALDO C.A. - Coordenador / Camila Felin Fochesatto - Integrante / Fernando Vian - Integrante / Guilherme Cortoni Caporal - Integrante.

• 2018 - Atual

  A FORMACAO CORPORAL NA PROMOCAO DA SAUDE E DESEMPENHO MOTOR DE ESCOLARES, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Adroaldo Cezar Araujo Gaya em 17/10/2018., Descrição: Verificar se há impacto de um programa de formação corporal nas aulas de Educação Física escolar sobre a aptidão física relacionada à saúde e ao desempenho motor. Assim como verificar a manutenção desses possíveis efeitos na aptidão física relacionada à saúde e ao desempenho motor. Para tal será descrito o perfil das crianças no que se refere: aos padrões de aptidão física relacionada à saúde; e a ocorrência de escolares com sobrepeso e obesidade; aos padrões de aptidão física relacionada ao desempenho motor; e a ocorrência de escolares com altas habilidades motoras. Também será verificado os efeitos sobre: à saúde cardiovascular; à saúde musculoesquelética; ao sobrepeso e obesidade; ao desempenho motor. E também verificado a manutenção dos efeitos sobre: à saúde cardiovascular; à saúde musculoesquelética; ao sobrepeso e obesidade; ao desempenho motor.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Vanilson Batista Lemes - Integrante / Adroaldo Gaya - Coordenador / Arieli Fernandes Dias - Integrante / Caroline Brand - Integrante / GAYA, ANELISE R. - Integrante / Fernando Vian - Integrante / Guilherme Cortoni Caporal - Integrante / Augusto Pedretti - Integrante / Eduardo Claus Farias da Rosa - Integrante / Gisele Pinheiro da Silva - Integrante / Iago Sturmer Fonseca - Integrante / João Henrique Ploia Mello - Integrante / Luciano Leal Loureiro - Integrante / Luiza Naujorks Reis - Integrante / Marja Bochehin do Valle - Integrante / Miguel Angelo dos Santos Duarte Junior - Integrante / Taís Tasca - Integrante / Victor Ebeling Lemos - Integrante.

• 2016 - 2017

  RELATOS DE UMA PROPOSTA DE EDUCACAO FISICA ESCOLAR: A PROMOÇÃO DA SAÚDE NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA), Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Anelise Reis Gaya em 23/06/2016., Descrição: Considerando que a aula de Educação Física escolar é um dos ambientes em que se pode promover a saúde, é relevante realizar intervenções que proporcionem tais benefícios para todos os graus escolares e dentre eles está a EJA. Como tal, o presente projeto foi elaborado com 4 objetivos gerais: (1) explorar e descrever uma escola, realizando um diagnóstico sobre as turmas da EJA, os perfil dos alunos, os hábitos de vida, a aptidão física, tensão arterial, problemas de saúde e as preferências por manifestações da cultura corporal; (2) construir uma proposta em Educação Física voltada para promoção da saúde de acordo com o diagnóstico obtido; (3) aplicar a proposta de Educação Física voltada à promoção da saúde na EJA durante um semestre letivo; (4) verificar os efeitos da proposta de Educação Física nos hábitos de vida, tensão arterial e níveis de aptidão física. A partir desses se instituem outros 3 objetivos complementares: (1) verificar a existência de relações entre as variáveis da aptidão física relacionada à saúde, tensão arterial e hábitos de vida dos escolares; (2) descrever a experiência docente atingida na elaboração e aplicação da proposta de Educação Física escolar para a EJA; (3) descrever a satisfação dos escolares ao final da aplicação da proposta em educação física. Para realização do presente projeto optaremos por um método, do tipo pesquisa participante com uma abordagem mista. Os sujeitos serão 74 alunos de uma escola do município de Charqueadas ? RS. A seleção desses, será por conveniência pois a escola onde o pesquisador é professor é o ambiente de pesquisa, e por critérios de inclusão: assinatura de termos de consentimento livre esclarecido, de assentimento e através da participação voluntária da instituição e dos sujeitos. A ação do pesquisador será dividida em 6 fases: (1) descrição diagnóstica através de um questionário de abordagem mista referente as preferências por expressões de cultura corporal do movimento e anamnese em saúde; questionário quantitativo para diagnóstico dos hábitos de vida; bateria de testes de aptidão física relacionada à saúde; (2) detalhamento da realidade escolar: o pesquisador se inserirá na realidade, observará afim de constatar fatos inesperados anotando em diário de campo; (3) Feedback aos participantes da pesquisa: serão gerados relatórios individuais aos alunos no que se refere a aptidão física relacionada a saúde; resultados dos hábitos de vida serão expostos em seminários de grupo; (4) construção teórica da proposta e ação: se dará a partir da análise dos dados e informações obtidas nas fases 1, 2 e 3 e através de reuniões com os alunos, tendo duração de 1 semestre letivo; (5) Avaliação da ação: se dará a partir de uma segunda medida das variáveis da fase 1 através de métodos quantitativos de análise estatística; (6) Relato docente: realizado a partir de uma pauta de observações prévias que guiarão anotações em diário de campo e gravações de áudio do próprio pesquisador, relacionando essas informações com todas as outras informações e dados obtidos na pesquisa. O andamento do projeto fará parte das aulas de EF nessa escola, considerando que essas avaliações já são realizadas nesse ambiente.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (2) . , Integrantes: Vanilson Batista Lemes - Integrante / Adroaldo Gaya - Integrante / Anelise Gaya - Coordenador / Arieli Fernandes Dias - Integrante / Caroline Brand - Integrante.

• 2016 - Atual

  EFEITOS DE UM PROGRAMA DE INTERVENCAO COM FUTEBOL SOBRE AS VARIAVEIS ASSOCIADAS A COGNICAO, A SINDROME METABOLICA E A MARCADORES INFLAMATORIOS EM CRIANCAS, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Anelise Reis Gaya em 09/07/2016., Descrição: Introdução: Padrões de comportamentos prejudiciais à saúde, como sedentarismo, má alimentação e inatividade física são cada vez mais recorrentes na rotina de crianças e adolescentes. Estes fatores podem ser considerados os principais responsáveis pela ocorrência precoce da síndrome metabólica. Nesse contexto, os programas de intervenção com futebol, são referidos por promoverem aumento da aptidão cardiorrespiratória, diminuição da gordura corporal e consequentemente melhora dos fatores de risco cardiometabólicos das crianças, sendo que o ambiente escolar parece ser o local ideal para o seu desenvolvimento. Objetivo: Avaliar os efeitos de um programa de intervenção com futebol nas aulas de educação física e orientação nutricional sobre as variáveis associadas à cognição, à síndrome metabólica e a marcadores inflamatórios em crianças eutróficas e com excesso de peso corporal. Método: Este projeto caracteriza-se como um estudo de associação com interferência ou causal com abordagem quantitativa e desenho quase-experimental. A amostra será do tipo aleatória por conglomerado, constituída de 100 alunos, selecionados entre os 480 provenientes de 10 turmas do 1° ao 5° ano de uma escola estadual de Porto Alegre. Serão selecionados alunos de 5 turmas do turno da manhã e 5 turmas do turno da tarde. Por sorteio, ficou definido que as turmas da manhã irão compor o grupo experimental (GE), portanto submetido ao programa especial de educação física com a prática do futebol e orientação nutricional. As 5 turmas do turno da tarde vão compor o grupo controle (GC) e realizarão a educação física curricular tradicional e a orientação nutricional. O programa de intervenção para o GE consistirá na realização de um programa sistematizado de futebol, realizado na escola durante 12 semanas, com frequência semanal de 3 dias. A orientação nutricional ocorrerá a partir de palestras mensais com os pais e as crianças, além de distribuição semanal de uma cartilha informativa a ser trabalhada pelos professores em sala de aula. Serão avaliados os seguintes parâmetros, antes e após a realização da intervenção: níveis de aptidão cardiorrespiratória, níveis de atividade física diário, maturidade biológica, variáveis antropométricas e composição corporal, pressão arterial sistólica e diastólica, colesterol total, triglicerídeos, colesterol HDL e LDL, níveis de proteína c-reativa, adiponectina e leptina, glicose e resistência à insulina e desempenho acadêmico e cognitivo. A coleta de dados será realizada em duas etapas, a primeira ocorrerá na Escola de Educação Física, Fisioterapia e Dança e a segunda na escola. A análise estatística dos dados será realizada com a utilização do Programa Estatístico SPSS. O efeito do programa de intervenção será avaliado através de uma Anova Mista, considerando a interação entre o tempo e grupo. Havendo interação, os modelos serão desdobrados em Análises de Medidas Repetidas e Teste t Independente. O efeito das variáveis intervenientes será incluído na análise fatorial, através de ANCOVA. Quanto aos procedimentos éticos, os pais deverão assinar o termo de consentimento livre e esclarecido e as crianças o termo de assentimento. Esse projeto somente será realizado após a aprovação no Comitê de Ética e Pesquisa da Universidade Federal do Rio Grande do Sul.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) Doutorado: (2) . , Integrantes: Vanilson Batista Lemes - Integrante / Adroaldo Gaya - Integrante / Anelise Gaya - Coordenador / Arieli Fernandes Dias - Integrante / Caroline Brand - Integrante.

• 2015 - Atual

  APTIDAO CARDIORRESPIRATORIA, COMPOSICAO CORPORAL E ATIVIDADE FISICA DE ADOLESCENTES: ASSOCIACAO COM O AMBIENTE ESCOLAR, COM A ESTRUTURA PEDAGOGICA DA EDUCACAO FISICA E COM O AMBIENTE URBANO, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Adroaldo Cezar Araujo Gaya em 24/06/2016., Descrição: Identificar as possíveis associações das características do espaço escolar, da estrutura pedagógica da educação física e do ambiente urbano com a aptidão cardiorrespiratória, a composição corporal e a atividade física dos adolescentes.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (6) Doutorado: (5) . , Integrantes: Vanilson Batista Lemes - Integrante / Adroaldo Gaya - Coordenador / Anelise Gaya - Integrante / Débora Teixeira Machado - Integrante / Larissa Sabbado Flores - Integrante / Vinícius Denardin Cardoso - Integrante / Arieli Fernandes Dias - Integrante / Gabriel Alberto Kunst Nagorny - Integrante / Júlio Bruganara Mello - Integrante / Bruna Gois Soares de Almeida - Integrante / João Henrique Mello - Integrante / Priscila Spindola aguiar - Integrante / marcelo de castro haiachi - Integrante.

• 2012 - Atual

  Educação Física Escolar e Promoção da Saúde. Estudo multivariado das relações entre estruturas e competências didático-pedagógicas em aulas de educação física, os níveis de atividade física e os padrões de aptidão física relacionadas à saúde e da tensão a, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Adroaldo Cezar Araujo Gaya em 13/11/2015., Descrição: Descrição: Educação Física Escolar e Promoção da Saúde tem por objetivo realizar um estudo multivariado das relações entre estruturas e competências didático-pedagógicas em aulas de educação física, os níveis de atividade física e os padrões de aptidão física relacionadas à saúde e da tensão arterial em crianças e adolescentes entre 6 a 17 anos de idade. Serão avaliadas trinta escolas subdivididas em três grupo de dez conforme suas condições estruturais para a prática das aulas de educação física. Um professor de cada escola será convidado juntamente com seus alunos para entrevistas, observações das aulas e, os alunos serão avaliados em relação aos níveis de atividade física, aptidão física relacionada à saúde e tensão arterial. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (2) . Integrantes: Adroaldo Cezar Araujo Gaya - Coordenador / Fernando Braga - Integrante / Adriana Lemos - Integrante / Rodrigo Moreira - Integrante / Débora Teixeira Machado - Integrante / Eraldo Dos Santos Pinheiro - Integrante / Anelise Reis Gaya - Integrante / Fabio de Rosa Santos - Integrante / Larissa Sabbado Flores - Integrante / Vinícius Denardin Cardoso - Integrante / Leonardo Schornes Jadoski - Integrante / Arieli Fernandes Dias - Integrante / Gabriel Alberto Kunst Nagorny - Integrante / Júlio Bruganara Mello - Integrante / Priscilla Spindola de Aguiar - Integrante / Marcelo Haiachi - Integrante / Bruna Gois Soares de Almeida - Integrante / João Henrique Mello - Integrante / Caroline Brand - Integrante / Vanilson Batista Lemes - Integrante / Bárbara Schoenardie de Souza - Integrante / Priscila Antunes Marques - Integrante / Juliana Correia Gonçalves - Integrante. Número de orientações: 4. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Vanilson Batista Lemes - Integrante / Rodrigo Moreira - Integrante / Adroaldo Gaya - Coordenador / Anelise Gaya - Integrante / Fernando Braga - Integrante / Adriana Lemos - Integrante / Débora Teixeira Machado - Integrante / Eraldo dos Santos Pinheiro - Integrante / Fábio Rosa dos Santos - Integrante / Larissa Sabbado Flores - Integrante / Vinícius Denardin Cardoso - Integrante / Leonardo Schornes Jadoski - Integrante / Arieli Fernandes Dias - Integrante / Gabriel Alberto Kunst Nagorny - Integrante / Júlio Bruganara Mello - Integrante / Priscilla Spindola de Aguiar - Integrante / Marcelo Haiachi - Integrante / Bruna Gois Soares de Almeida - Integrante / João Henrique Mello - Integrante / Caroline Brand - Integrante / Priscila Antunes Marques - Integrante / Bárbara Schoenardie de Souza - Integrante / Juliana Correia Gonçalves - Integrante.

• 2002 - Atual

  Projeto Esporte Brasl. Os indicadores de crescimento e desenvolvimento somatomotor em crianças e jovens brasileiros, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Adroaldo Cezar Araujo Gaya em 19/11/2015., Descrição: Delinear o perfil do crescimento, desenvolvimento somatomotor e nutricional de crianças e adolescentes brasileiros estratificados por sexo, idade e região política do Brasil; sugerir curvas normativas de crescimento corporal, propor diagnóstico da aptidão física relacionada à saúde, identificar os níveis de atividade física habiltual. O projeto propõe criar um observatório permanente de observação das variáveis de crescimento corporal e desenvolvimento somatomotor de crianças e adolescentes brasileiros ao longo de pelo menos 10 anos. Atrualmente o banco der dados do PROESP-Br consta com 150.000 crianças e adolescentes de todos os estados brasileiros e distrito federal. Muitos artigos sobre diagnóstico foram publicados e, na fase que hora se apresenta há a perspectiva de estudos de intervenção.. .. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (16) / Mestrado acadêmico: (12) / Doutorado: (8) . , Integrantes: Vanilson Batista Lemes - Integrante / Rodrigo Moreira - Integrante / Adroaldo Gaya - Coordenador / Anelise Gaya - Integrante / Fernando Braga - Integrante / Débora Teixeira Machado - Integrante / Eraldo dos Santos Pinheiro - Integrante / Larissa Sabbado Flores - Integrante / Vinícius Denardin Cardoso - Integrante / Leonardo Schornes Jadoski - Integrante / Arieli Fernandes Dias - Integrante / Gabriel Alberto Kunst Nagorny - Integrante / Júlio Bruganara Mello - Integrante / Priscilla Spindola de Aguiar - Integrante / Marcelo Haiachi - Integrante / Bruna Gois Soares de Almeida - Integrante / João Henrique Mello - Integrante / Caroline Brand - Integrante / Bárbara Schoenardie de Souza - Integrante / Juliana Correia Gonçalves - Integrante / Lisiane Torres - Integrante / Daniel Carlos Garlipp - Integrante / Thiago Lorenzi - Integrante / Lúcio André Brandt - Integrante / Gustavo Marçal da Silva - Integrante / Adriana Lemos - Integrante / Alexandre Carriconde Marques - Integrante / Marcelo Faria da Silva - Integrante / Gabriel Bergman - Integrante / Thiago Santos Barbosa - Integrante / Arlete Martins Brasiliense - Integrante / Fabio de Rosa Santos - Integrante / Rosilene Dhill - Integrante.

Prêmios