James Ferreira Moura Junior

Filho de professora de escola pública de Pavuna/Pacatuba/Ceará e neto da Dona Nely. Era migrante pendular da classe trabalhadora e agora situado na classe média (que também é classe trabalhadora). Pai de dois filhos cheios de energia e de novidades, Rael (2019) e de Sereno (2020). Parceiro de vida de Natalia Isis com quem compartilho o cotidiano de cuidado dos filhos. Estudo e tento romper os sistemas de opressao colonial que mantem a desigualdade social, a supremacia branca e o cis-hetero-patriarcado. Busco fortalecer processos de resistência comunitária junto com as populações historicamente localizadas em processos de subalternização. Sou tambem Professor Adjunto do Instituto de Humanidades da Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira e do Professor do Programa de Pós-Graduação em Psicologia da Universidade Federal do Ceará. Professor Visitante do Center for Human Rights and International Justice do Boston College, Estados Unidos, como Bolsista Fulbright (2021). Doutor em Psicologia pelo Programa de Pós-Graduação em Psicologia da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) com bolsa de pesquisa Capes/Reuni (2015). Mestre em Psicologia pela Universidade Federal do Ceará (UFC) com bolsa de pesquisa Capes/Reuni (2012). Graduação em Psicologia pela Universidade Federal do Ceará (2009). Coordena a Rede de Estudos e Afrontamentos das Pobrezas, Discriminações e Resistências (reaPODERE) que desenvolve atividades de ensino crítico, pesquisa e extensão colaborativa. É pesquisador colaborador do Núcleo de Psicologia Comunitaria (NUCOM) da Universidade Federal do Ceará (UFC) . Faz parte da equipe de coordenação brasileira da pesquisa "Ética na Formação em Psicologia Comunitária na América Latina" e é membro da Red Latinoamericana de Formación en Psicología Comunitaria. Tem experiência na área de Psicologia Comunitária no Núcleo de Psicologia Comunitária (NUCOM/UFC) a partir de diversas atuações em Projetos de Extensão na zona rural e urbana do Estado do Ceará em comunidades em situação de pobreza. É coordenador do Grupo de Trabalho Psicologia e Pobreza da Sociedade Interamericana de Psicologia (SIP) e membro da Society of Community and Action Research (SCRA). Foi consultor UNESCO para o Ministério de Desenvolvimento Social e Combate à Fome do Governo Federal com a Pesquisa Painel de Mobilidade Ocupacional e Acesso a Programas Sociais (PPP) e na área de avaliação de programas sociais.Tem experiência em análises multivariadas de dados e psicometria. Coordena a Rede de Estudos e Afrontamentos das Pobrezas, Discriminações e Resistências (reaPODERE). Realiza pesquisas principalmente nos seguintes temas: Estudos Decoloniais, Psicologia Comunitária e Psicologia Social, com ênfase nas implicações psicossociais da pobreza, processos de estigmatização e de resistência interseccionais, díade vergonha-humilhação, privilégios, preconceito, autoritarismo e Política Pública de Assistência Social. Foco em estratégias metodológicas mistas.

Informações coletadas do Lattes em 15/10/2021

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Psicologia

2012 - 2015

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: Pobreza Multidimensional e Bem-estar pessoal: um estudo acerca da vergonha e humilhação
Orientador: em Universitat de Girona ( Ferran Casas)
com Jorge Castellá Sarriera. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Pobreza.

Mestrado em Psicologia

2010 - 2012

Universidade Federal do Ceará
Título: Reflexões sobre a pobreza a partir da identidade de pessoas em situação de rua de Fortaleza,Ano de Obtenção: 2012
Verônica Morais Ximenes.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Pobreza; Identidade; Pessoas em situação de rua.

Graduação em Psicologia

2004 - 2009

Universidade Federal do Ceará
Título: A Identidade em Crise a partir do diálogo entre Abordagem Centrada na Pessoa e Psicologia Narrativa
Orientador: Idilva Maria Pires Germano
Bolsista do(a): Programa Instituicional de Bolsas de Iniciação Científica, PIBIC, Brasil.

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Formação complementar

2016 - 2016

Curso de Formação Básica no Magistério Superior. (Carga horária: 60h). , Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, UNILAB, Brasil.

2015 - 2016

Curso Básico de Língua Francesa. (Carga horária: 100h). , Instituto São Ventrua, ISV, Brasil.

2015 - 2015

Indicadores para Diagnósticos do SUAS e do BSM. (Carga horária: 42h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2015 - 2015

Conceitos e Técnicas para Avaliação de Programas. (Carga horária: 32h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2015 - 2015

Conceitos e instrumentos para Monitoramento. (Carga horária: 32h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2011 - 2011

Ações de Formação para Docência no Ensino Superior. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2011 - 2011

Pesquisa Avançada em Psicologia. (Carga horária: 30h). , Programa de Pós-Graduação em Psicologia - Mestrado em Psicologia UFC, UFC, Brasil.

2011 - 2011

Intercâmbio de Pesquisa em Psicologia Comunitária. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2010 - 2010

Capacitação de utilização dos periódicos Capes. (Carga horária: 2h). , Programa de Pós-Graduação em Psicologia - Mestrado em Psicologia UFC, UFC, Brasil.

2010 - 2010

Ações de Formação para Docência no Ensino Superior. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2008 - 2010

Extensão universitária em Espanhol Intermediário. (Carga horária: 360h). , Universidade Estadual do Ceará, UECE, Brasil.

2008 - 2009

Extensão universitária em Curso Intermediário de Língua Inglesa (Upper). (Carga horária: 120h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2007 - 2007

Extensão universitária em Curso de Abordagem Centrada na Pessoa. (Carga horária: 200h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2003 - 2007

Extensão universitária em Curso Básico de Língua Inglesa. (Carga horária: 420h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

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Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

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Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicometria.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Economia / Subárea: Estudos sobre Pobreza.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Economia / Subárea: Psicologia Comunitária.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Economia / Subárea: Abordagem Centrada na Pessoa.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Economia / Subárea: Psicologia Narrativa.

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Organização de eventos

MOURA JR., J. F. ; XIMENES, VERÔNICA MORAIS . Seminário Implicações Psicossocais da Pobreza. 2016. (Outro).

XIMENES, V. M. ; Moura Jr., James F. . 5ª Conferência Internacional de Psicologia Comunitária. 2014. (Congresso).

MOURA JR., J. F. . XIII Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Científico em Psicologia. 2010. (Outro).

MOURA JR., J. F. . Capacitação de utilização dos periódicos CAPES. 2010. (Outro).

MOURA JR., J. F. . XXIII Semana de Psicologia da Universidade Federal do Ceará. 2008. (Outro).

SILVA, M. F. S. E. ; AQUINO, C. A. B. ; MOURA JR., J. F. . Seminário Alinhavando Sonhos ? Uma proposta de inclusão produtiva da UFC. 2007. (Outro).

SILVA, M. F. S. E. ; AQUINO, C. A. B. ; MOURA JR., J. F. . III Workshop Psicologia, Trabalho e Organizações: Seminário Introdutório à Psicologia Social do Trabalho. 2007. (Outro).

SILVA, M. F. S. E. ; AQUINO, C. A. B. ; MOURA JR., J. F. . III Encontro Cearense de Psicologia Organizacional e do Trabalho. 2007. (Outro).

FONTENELE, L. B. ; MOURA JR., J. F. . XI Encontro de Psicanálise da UFC. 2006. (Congresso).

SILVA, M. F. S. E. ; AQUINO, C. A. B. ; MOURA JR., J. F. ; NEGREIROS, T. A. V. . II Workshop: Psicologia, Trabalho e Organizações: Seminário Introdutório à Psicologia Social do Trabalho ? Nutra ? Núcleo de Psicologia do Trabalho da UFC. 2006. (Outro).

MOURA JR., J. F. ; NEGREIROS, T. A. V. ; LUCENA, A. R. A. ; LEITÃO, B. F. B. ; FARIAS, J. M. ; BORGES, A. R. O. ; ABREU, V. B. S. . XXII Semana de Psicologia da Universidade Federal do Ceará. 2005. (Outro).

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Participação em eventos

VII Simpósio Internacional de Psicologia Social Comunitária.Biodança como estrategia de fortalecimento comunitário. 2017. (Simpósio).

XXXVI Congreso Interamericano de Psicología. O paradoxo da humilhação causado pela pobreza no Brasil. 2017. (Congresso).

6th International Conference on Community Psychology. The impact of shame and humiliation caused by poverty in the sense of community in Brazilian and Mexican individuals. 2016. (Congresso).

Congresso Interamericano de Psicologia. 2015. (Congresso).

V Conferência Internacional de Psicologia Comunitária. Pobreza e Fatalismo impactos na dinâmica comunitária e na esperança de moradores brasileiros. 2014. (Congresso).

VIII Simpósio Nacional de Psicologia Política.Evidências da criminalização da pobreza a partir de histórias de vida de pessoas em situação de rua. 2014. (Simpósio).

XXXIV Interamerican Congress of Psychology. 2013. (Congresso).

II Congresso Sul Brasileiro de Fenomenologia e II Congresso de Estudos Fenomenológicos do Paraná. 2011. (Congresso).

II Encontro Norte/Nordeste de Psicologia Social da Abrapso.Pobreza e Psicologia Comunitária. 2011. (Encontro).

III Encontro Inter-regional sobre Formação Docente para Educação Superior \ II Forum de Didática e Prática Pedagógica.Mestrandos e Orientadores juntos na Docência: Formação de Professores a partir do Estágio em Docência. 2011. (Encontro).

Seminário Tecendo Caminhos para superação da pobreza no campo e na cidade. 2011. (Seminário).

VIII Semana de Humanidades UFC/UECE - II Encontro de Pesquisa e Pós-graduação em Humanidades.A realidade social dos moradores de rua a partir do prisma da abordagem multdimensional da pobreza. 2011. (Outra).

Congreso Internacional de Psicología Social de la Liberación. Saúde Comunitária e a Comunidade do Marrocos: múltiplos olhares na promoção de Saúde. 2010. (Congresso).

Jornada de Programas de Pós-graduação em Psicologia Unversidade Federal do Ceará/Universidade Central de Venezuela.Programa de Pós-Graduação em Psicologia da Universidade Federal do Ceará. 2010. (Outra).

XXII Encontro Nacional de Estudantes de Psicologia."Bom Dia, Comunidade!", uma experiência de difusão da práxis em Psicologia Comunitária. 2009. (Encontro).

III Congresso Internacional sobre Pesquisa (Auto)Biográfica. Construcionismo Social, Paradigma Narrativa e os estudos do self. 2008. (Congresso).

Encontro de Psicologia Comunitária ? Núcleo de Psicologia Comunitária da UFC. 2007. (Encontro).

III Encontro Regional de Estudantes de Psicologia do Norte-Nordeste. 2007. (Encontro).

V CONPSI - Congresso Norte Nordeste de Psicologia. Memória, narrativa e a invenção de si: autobiografia de jovens vinculados e egressos de medidas sócio-educativas-Parte 2. 2007. (Congresso).

Encontro de Psicologia Comunitária ? Núcleo de Psicologia Comunitária da UFC. 2006. (Encontro).

I Colóquio de Concepções, Método e Vivencias em Psicologia e Psicoterapia Fenomenológico Existencial. 2006. (Outra).

II EREP ? Encontro Regional de Estudantes de Psicologia. 2006. (Encontro).

II Workshop: Psicologia, Trabalho e Organizações: Seminário Introdutório à Psicologia Social do Trabalho ? Nutra ? Núcleo de Psicologia do Trabalho ? UFC. 2006. (Outra).

XI Encontro de Psicanálise da UFC. 2006. (Encontro).

XIV Encontro de Extensão da UFC."O Narcisismo no Fenômeno Fotolog". 2006. (Encontro).

XV Encontro de Extensão da Universidade Federal do Ceará.?Agente não quer só comida, agente quer a vida... O Movimento como Estratégia do Protagonismo Juvenil?. 2006. (Encontro).

I EREP ? Encontro Regional de Estudantes de Psicologia. 2005. (Encontro).

II ECPOT ? Encontro Cearense de Psicologia Organizacional e do Trabalho e I ERPOT ? Encontro Regional de Psicologia Organizacional e do Trabalho. 2005. (Encontro).

IV CONPSI - Congresso Norte Nordeste de Psicologia. 2005. (Congresso).

21ª Semana da Psicologia: Interdisciplinaridade e Interfaces ? Gestão Caminhos, O Possível Não Experimentado ? C.A de Psicologia - UFC. 2004. (Outra).

Workshop: Psicologia, Trabalho e Organizações: Seminário Introdutório à Psicologia Social do Trabalho ? Nutra ? Núcleo de Psicologia do Trabalho ? UFC. 2004. (Outra).

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Participação em bancas

Aluno: Andréa Ferreira Lima Esmeraldo

XIMENES, V. M.Moura Jr., James F.; DANTAS, C. M. B.. Os modos de vida das mulheres em situação de rua de Maracanaú. 2019. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Iara Andrade de Oliveira

LIMA, T. J. S.;James F. Moura Jr; MAIA, L.. "Importa se foi ou não por cota?" O efeito das cotas universitárias na contratação. 2019. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade de Fortaleza.

Aluno: Luis Fernando de Sousa Benício

BARROS, J. P. P.; SILVA, M. R. F.; BICALHO, P. P. G.;Moura Jr., James Ferreira. Homicídios de jovens na cidade de Fortaleza:práticas institucionais no cotidiano da Estratégia Saúde da Família. 2018. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Fábio Pinheiro Pacheco

BOMFIM, Z.; BERTINI, F. M. A.; FERREIRA, K. P. M.;MOURA JR., J. F.. Afetos e implicações psicossociais vividas por moradores de uma comunidade ameaçada de desapropriação em Fortaleza. 2018. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Marcelo Franco e Souza

FRANCO, R. K. G.;MOURA JR., J. F.; MENEZES, C. E. S.. A experiência de trabalho, educação e saúde da juventude com autismo no Ceará. 2018. Dissertação (Mestrado em Interdisciplinar em Humanidades) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.

Aluno: Maria do Socorro Mendes de Vasconcelos

FRANCO, R. K. G.; ALMEIDA, R. A.;MOURA JR., J. F.. O MOVIMENTO DE REINTEGRAÇÃO DAS PESSOAS ATINGIDAS PELA HANSENÍASE - MORHAN NA LUTA CONTRA PRECONCEITOS E ESTIGMAS NO MUNICÍPIO DE REDENÇÃO CEARÁ. 2018. Dissertação (Mestrado em Interdisciplinar em Humanidades) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.

Aluno: Kevin Samuel Alves Batista

LIMA, A. F.;MOURA JR., J. F.; BEIRAS, A.. MASCULINIDADES E VIOLÊNCIA DE GÊNERO: UM ESTUDO SOBRE VIOLÊNCIAS E METAMORFOSES NA PERSPECTIVA DA PSICOLOGIA SOCIAL CRÍTICA. 2018. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Lilian Mendonça Gomes

MOURA JR., J. F.; BARROS, J. P. P.; LIRA, A. N.. VIOLÊNCIA INTRAFAMILIAR E POBREZA: CARACTERIZAÇÕES E INTER-RELAÇÕES NA PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO NO BRASIL. 2018. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Samara Silva Silveira

AQUINO, C. A. B.; CARVALHO, R. G.;Moura Jr., James Ferreira. Riscos psicossociais para a saúde de trabalhadores efetivos e terceirizados em uma instituição pública-privada no Estado do Ceará. 2018. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Francisco Weslay Oliveira Mendonça

XIMENES, V. M.MOURA JR., J. F.; SUBUHANA, C.. IMPLICAÇÕES PSICOSSOCIAIS DO PRECONCEITO E DO RACISMO EM ESTUDANTES AFRICANOS DA UNIVERSIDADE DA INTEGRAÇÃO INTERNACIONAL DA LUSOFONIA AFRO-BRASILEIRA. 2017. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Iracema Dimaria Evangelista Batista

KAFROUNI, R.;MOURA JR., J. F.; POLLI, G. M.. O ENSINO DA PSICOLOGIA SOCIAL COMUNITÁRIA NOS CURSOS DE GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA NAS INSTITUIÇÕES DE EDUCAÇÃO SUPERIOR DO SUL DO BRASIL: CONCEPÇÕES TEÓRICAS E PRÁTICAS. 2016. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Tuiuti do Paraná.

Aluno: Juliana Breunig

MENEZES, A. L. T.;MOURA JR., J. F.; RICHTER, S. R. S.. FORMAÇÃO DE PROFESSORES: UMA TRILHA COMPLEXA ENTRE IMAGEM, VIVÊNCIA E AUTORREFLEXÃO. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul.

Aluno: Elívia Camurça Cidade

XIMENES, V. M.; CASTILLOS, T.; LEITE, J. F.;Moura Jr., James F.. Estratégias Psicossociais de Enfrentamento da Pobreza: um estudo sobre fatalismo e resiliência em pessoas resisdentes na zona rural brasileira. 2019. Tese (Doutorado em PSICOLOGIA) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Sara Guerra Carvalho de Almeida

MORAIS, N. A.;Moura Jr., James F.; VIANA, L. M. M.. O profissional de acolhimento institucional infantojuvenil em cena: um estudo sobre engajamento e exaustão no trabalho. 2019. Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade de Fortaleza.

Aluno: Jon Anderson Machado Cavalcante

FIGUEIREDO, J. B. A.; OLINDA, E. M. B.; PETIT, S. H.; OLIVEIRA JUNIOR, G. A.;MOURA JR., J. F.; BORGES, J. F.. A ESPIRITUALIDADE NAS RELAÇÕES INTERGERACIONAIS DOS TREMEMBÉ EM ITAREMA - CEARÁ. 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: ELEOMAR DOS SANTOS RODRIGUES

FIGUEIREDO, J. B. A.; MATOS, K. S. L.; PETIT, S. H.; OLIVEIRA JUNIOR, G. A.;MOURA JR., J. F.; BORGES, J. F.. DITOS E FEITOS DOS TRONCOS VELHOS TREMEMBÉ DE ALMOFALA-CE: SABERES QUE BROTAM DA TERRA, DO CÉU, DOS RIOS E DO MAR. 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Roberta Fin Motta

OLIVEIRA, I. M. F. F.;Moura Jr., James F.; CRUZ, L. R.; MARTINELLI, T.. O TRABALHO DAS PSICÓLOGAS (OS) NO SUAS: MATERIALIZANDO A ASSISTÊNCIA SOCIAL ENQUANTO POLÍTICA SOCIAL PÚBLICA. 2015. Tese (Doutorado em Pós Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: CARLOS EDUARDO ESMERALDO FILHO

XIMENES, VERÔNICA MORAIS; CASTILLOS, T.;Moura Jr., James F.. Pessoas em situação de rua de Fortaleza: expressão da pobreza e modos de enfrentamento. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em PSICOLOGIA) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: MÁRCIA KELMA DE ALENCAR ABREU

XIMENES, V. M.; DINIZ, A. A. P. M.;MOURA JR., J. F.; LEME, V. B. R.; COLACO, V. F. R.. IMPLICAÇÕES PSICOSSOCIAIS DA POBREZA NA PERMANÊNCIA DE ESTUDANTES DE UNIVERSIDADES PÚBLICAS DO CEARÁ. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Alexsandra Maria de Sousa Silva

XIMENES, V. M.MOURA JR., J. F.; DINIZ, A. A. P. M.; SALES, C. M. V.; DIMENSTEIN, M. D. B.. ANÁLISES DAS IMPLICAÇÕES PSICOSSOCIAIS DO SENTIMENTO DE COMUNIDADE E DA SAÚDE MENTAL PARA OS PROCESSOS DE MIGRAÇÃO RURAL-URBANO DE JOVENS UNIVERSITÁRIOS, NA UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ (UFC). 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Elívia Camurça Cidade

XIMENES, V. M.MOURA JR., J. F.; LEITE, J. F.; MORAIS, N. A.; CASTILLOS, T.. ESTRATÉGIAS PSICOSSOCIAIS DE ENFRENTAMENTO À POBREZA: UM ESTUDO SOBRE O FATALISMO E A RESILIÊNCIA EM PESSOAS RESIDENTES NA ZONA RURAL BRASILEIRA. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em PSICOLOGIA) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Sara Guerra Carvalho de Almeida

MOURA JR., J. F.; MORAIS, N. A.; CAVALCANTE, L. L. C.; VIANA, L. M. M.. O profissional do acolhimento institucional em cena: um estudo sobre engajamento e exaustão com o trabalho. 2017.

Aluno: FRANCILEUDA FARRAPO PORTELA E VASCONCELOS

James F. Moura Jr; MENEZES, J. A.; BERNARDINO-COSTA, J.. Os discursos das empregadoras domésticas acerca deempregadas: elite, raça, gênero e subjetividades em questão. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Vilkiane Natercia Malherme Barbosa

XIMENES, V. M.; MAYORGA, C.;Moura Jr., James F.. O sentido de comunidade e sua relação com as condições de pobrezas a partir de uma perspectiva de gênero. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: VITORIA RODRIGUES DA SILVA

PAIVA, L. F.; DIOGENES, J. P.;Moura Jr., James F.. "Envolvidas": a experiência social das adolescentes em medida socioeducativa privativa de liberdade. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Sociologia) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Damião Soares de Almeida Segundo

COSTA, A. B.; LIMA, T. J. S.; SANTOS, W. S.;Moura Jr., James Ferreira. Bases autoritárias do preconceito de raça e de classe e seus impactos na decisão de julgamento no Brasil. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Andréa Ferreira Lima Esmeraldo

XIMENES, V. M.; DANTAS, C. M. B.;MOURA JR., J. F.. A VIDA NA RUA E OS DESAFIOS DO FEMININO: UM OLHAR A PARTIR DAS USUÁRIAS DO CENTRO POP DE MARACANAÚ - CE. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Iara Andrade de Oliveira

VIANA, L. M. M.; LIMA, T. J. S.; MOREIRA, P. L.; LIMA, M. E. O.;Moura Jr., James F.. "Eu nao contrataria um cotista: efeito das cotas universitárias e cor de pele na contratação. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia) - Universidade de Fortaleza.

Aluno: Luis Fernando de Souza Benício

BARROS, J. P. P.;MOURA JR., J. F.; SILVA, M. R. F.; BICALHO, P. P. G.. HOMICÍDIOS DE JOVENS NA CIDADE DE FORTALEZA: DISCURSOS E PRÁTICAS INSTITUCIONAIS NO COTIDIANO DA ESTRATÉGIA SAÚDE DA FAMÍLIA. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Lilian Mendonça Gomes

MOURA JR., J. F.; BARROS, J. P. P.; MORAIS, N. A.. VIOLÊNCIA FAMILIAR E POBREZA NO BRASIL: UMA REVISÃO INTEGRATIVA DE LITERATURA. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Kevin Samuel Alves Batista

LIMA, A. F.;MOURA JR., J. F.; BEIRAS, A.. MASCULINIDADES E VIOLÊNCIA DE GÊNERO: UM ESTUDO SOBRE VIOLÊNCIAS E METAMORFOSES NA PERSPECTIVA DA PSICOLOGIA SOCIAL CRÍTICA. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Fábio Pinheiro Pacheco

MOURA JR., J. F.; BOMFIM, Z.; FERREIRA, K. P. M.. Afetos e Implicações Psicossociais vividas por moradores ameaçados de desapropriação. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Samara Silva Silveira

AQUINO, C. A. B.;MOURA JR., J. F.; CARVALHO, R. G.. RISCOS PSICOSSOCIAIS DE TRABALHADORES EFETIVOS E TERCEIRIZADOS EM UMA INSTITUIÇÃO PÚBLICO-PRIVADA NO ESTADO DO CEARÁ. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Iracema Dimaria Evangelista Batista

KAFROUNI, R.;MOURA JR., J. F.; POLLI, G. M.. O ENSINO DA PSICOLOGIA SOCIAL COMUNITÁRIA NOS CURSOS DE GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA NAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR DO SUL DO BRASIL: CONCEPÇÕES TEÓRICAS E PRÁTICAS. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia) - Universidade Tuiuti do Paraná.

Aluno: Francisco Weslay Oliveira Mendonça

XIMENES, V. M.MOURA JR., J. F.; SUBUHANA, C.. IMPLICAÇÕES PSICOSSOCIAIS DO RACISMO E DO PRECONCEITO EM ESTUDANTES DA UNIVERSIDADE DA INTEGRAÇÃO DA LUSOFONIA AFRO-BRASILEIRA (UNILAB). 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Juliana Machado Ferreira

MOURA JR., J. F.; LOPES, L. P.; CARDOSO, L. C.. Microcrédito como ferramenta para o desenvolvimento econômico e social : um estudo sobre o muncípio de Touros-RN. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Pública) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.

Aluno: Juliana Machado Ferreira

LOPES, L. P.; CARDOSO, L. C.;MOURA JR., J. F.. O MICROCRÉDITO COMO FERRAMENTA PARA O DESENVOLVIMENTO ECONÔMICO E SOCIAL: UM ESTUDO SOBRE O MUNICÍPIO DE TOUROS-RN. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Pública) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.

Aluno: Tiago da Silva Araújo

CARDOSO, L. C.;MOURA JR., J. F.. O ENSINO DA HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA E AFRICANA NA ESCOLA MUNICIPAL DE CAPISTRANO-CE: LEI 10.639/2003. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em UNIAFRO - POLÍTICA DE IGUALDADE RACIAL NO AMBIENTE ESCOLAR) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.

Aluno: FRANCISCA ELIZANE DO NASCIMENTO

CARDOSO, L. C.;MOURA JR., J. F.; SCHEFFER, R. C.. PSICODINÂMICA NO TRABALHO: AS VIVÊNCIAS DE PRAZER NAS RELAÇÕES DE TRABALHO ENTRE COLABORADORES PRÓPRIOS E TERCEIRIZADOS EM UMA SOCIEDADE DE ECONOMIA MISTA ESTADUAL. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Pública) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.

Aluno: MARIA IVONEIDE DO NASCIMENTO

CARDOSO, L. C.;MOURA JR., J. F.; SCHEFFER, R. C.. O CONTROLE SOCIAL NO MUNICÍPIO DE PALHANO. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Pública) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.

Aluno: ANA RUTE DE OLIVEIRA AQUINO

MOURA JR., J. F.; CAVALCANTE, J. A. M.; CAMARA, A. E.. TRAJETÓRIA DE VIDA DE MULHERES EM SITUAÇÃO DE RUA EM FORTALEZA, CE: OLHARES INTERSECCIONAIS A PARTIR DA POBREZA E GÊNERO. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Humanidades) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.

Aluno: ANTONIA DARLIANY LIMA DOS SANTOS

CAVALCANTE, J. A. M.;MOURA JR., J. F.; SOUZA, J. M.. JOVENS RECÉM EGRESSOS DO ENSINO MÉDIO DA ESCOLA PÚBLICA NA LOCALIDADE DE LAGOA DO BARRO, NO MUNICÍPIO DE BARREIRA, CE: EXPERIÊNCIA EM SUA PERMANÊNCIA NA ZONA RURAL. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Humanidades) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.

Aluno: Francisco Márcio Coelho Silva

CAVALCANTE, J. A. M.; BERTINI, F. M. A.;MOURA JR., J. F.. OS MODOS COMO OS JOVENS FREQUENTADORES DA IGREJA CATÓLICA DE PACOTE - CE PERCEBEM O TEMA DA DIVERSIDADE SEXUAL EM EXPERIÊNCIAS DO SEU COTIDIANO. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Humanidades) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.

Aluno: MÁRCIA PEREIRA DA SILVA

CAVALCANTE, J. A. M.;MOURA JR., J. F.; SOUZA, J. M.. A APROPRIAÇÃO INTERCULTURAL DOS JOVENS PARA COM A CULTURA POP JAPONESA PRESENTE NO ANIME. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Humanidades) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.

Aluno: Maria Joice Rodrigues Martins

CAVALCANTE, J. A. M.; BERTINI, F. M. A.;MOURA JR., J. F.. EXPERIÊNCIAS DE ANSIEDADE EM ESTUDANTES DO BACHARELADO EM HUMANIDADES DA UNILAB-CE. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Humanidades) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.

Aluno: Maria Marilia Rodrigues da Silva

MOURA JR., J. F.; CAMARA, A. E.; CAVALCANTE, J. A. M.. O IMPACTO DO SERVIÇO DE CONVIVÊNCIA E FORTALECIMENTO DE VÍNCULOS NAS HISTÓRIAS DE VIDA DOS USUÁRIOS DO GRUPO DE IDOSOS DO CRAS DE REDENÇÃO CEARÁ. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Humanidades) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.

Aluno: Natchidjubutche Gomes

SILVA, A. M. S.; VASCONCELOS, F. T. R.;MOURA JR., J. F.. ÍNDICES DE VIOLÊNCIA NO ESTADO DO CEARÁ: CASOS DE ASSALTOS A MÃO ARMADA E OS SEUS IMPACTOS NO MUNICÍPIO DE ACARAPE-CE. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Humanidades) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.

Aluno: Antônio Micael Pontes da Silva

VASCONCELOS, F. T. R.; CAVALCANTE, J. A. M.;MOURA JR., J. F.. Juventudes e segurança pública: o perfil de vítimos de homicídio. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Humanidades) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.

Aluno: Maria Hirla Cordeiro Lima

MOURA JR., J. F.; PAULA, L. R. C.; MAGRINI, P. R.. Trabalho infantil na agricultura familiar em Aratuba. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Humanidades) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.

Aluno: MARIA JARDELE DA SILVA QUEIROZ

MOURA JR., J. F.; SILVA, V. R. R.; ALMEIDA, R. A.. Trajetórias de vida de mulheres em situação de pobreza no lixão de Baturité-Ceará. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Humanidades) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.

Aluno: DAGILA DA SILVA NASCIMENTO

MOURA JR., J. F.; LIMA JUNIOR, M. M.; CAVALCANTE, J. A. M.. HISTÓRIAS DE VIDA DE PESSOAS QUE SOFRERAM OU SOFREM COM BULLYING, CASOS DA ESCOLA DANISIO DALTON DA ROCHA CORREA. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Humanidades) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.

Aluno: Francisca Érika da Silva Alves

MOURA JR., J. F.; KAMIKADAN, A. Y. S.; SILVA, A. M. S.. VIOLÊNCIA SEXUAL CONTRA CRIANÇAS E ADOLESCENTES EM SITUAÇÃO DE POBREZA NO MUNICÍPIO DE BATURITÉ-CE. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Humanidades) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.

Aluno: Maricleide Cruz

MOURA JR., J. F.; MAGRINI, P. R.; PAULA, L. R. C.. SENTIDOS DO TRABALHO INFANTIL COM FAMÍLIAS PARTICIPANTES DO SERVIÇO DE PROTEÇÃO E ATENDIMENTO INTEGRAL À FAMÍLIA DO CENTRO DE REFERENCIA DE ASSISTENCIA SOCIAL DE BARREIRA. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Humanidades) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.

Aluno: Juliana de Sousa Alencar

MOURA JR., J. F.; LIMA FILHO, S. A. A.; MENDONCA, F. W. O.. TRABALHO INFANTIL NO MUNICÍPIO DE MULUNGU-CE E SERVIÇO SOCIAL: POLÍTICAS PÚBLICAS COMO SAÍDA PARA A ERRADICAÇÃO. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Humanidades) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.

Aluno: Valéria Oliveira de Sousa

MOURA JR., J. F.; SILVA, V. R. R.; MENDONCA, F. W. O.. HISTÓRIAS DE DISCRIMINAÇÕES SOFRIDAS POR PESSOAS DE POBREZA NA ENTIDADE FILANTRÓPICA HOSPITAL E MATERNIDADE PAULO SARASATE. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Humanidades) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.

Aluno: Franciscp Gabriel Silveira Ferreira

MOURA JR., J. F.; CAVALCANTE, J. A. M.; ALCANFOR, L. R.. Modos de vida e de resistência de crianças em situação de pobreza na comunidade Estrada Velha, Acarape-CE. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Humanidades) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.

Aluno: Rafael Silva Oliveira

MOURA JR., J. F.; CAVALCANTE, J. A. M.; LOPES, L. P.. RAP: alternativa de resistência as estigmatizações sociais. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Humanidades) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.

Aluno: João Lucas Tiodosio Vieira

VASCONCELOS, F. T. R.;MOURA JR., J. F.; SILVA, A. M. S.. Elemento suspeito no território estigmatizado: efeitos psicossociais da atuação policial no distrito de Antonio Diogo em Redenção. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Humanidades) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.

Aluno: Renara Régia Viana Vasconcelos

VASCONCELOS, F. T. R.;MOURA JR., J. F.; SILVA, A. M. S.. A herança marginalizada em Redenção: como o envolvimento com a criminalidade afeta a vida dos estudantes do Ensino Médio da Escola Padre Saraiva Leão. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Humanidades) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.

Aluno: ALINE MOURA FLORENCIO DA SILVA

PINHEIRO, C. H. L.;MOURA JR., J. F.. O trabalho docente na perspectiva do tempo integral na escola de Ensino Médio Padre Saraiva Leão. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Humanidades) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.

Aluno: Ingrid Girão de Andrade

LOPES, L. P.; PINHEIRO, J. D.;Moura Jr., James Ferreira. A participação da família na promoção do aproveitamento escolar de estudantes do 5 ano E.E.E.M. Nações Unidas. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Humanidades) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.

Aluno: Maria Aparecida Estanislau

BOMFIM, Z.;XIMENES, V. M.MOURA JR., J. F.. Vivências de Humilhação e vergonha: uma análise psicossocial em contextos de pobreza. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Rosely de Queiroz Costa

LIMA JUNIOR, M. M.; LOPES, L. P.;MOURA JR., J. F.. Cultura Indígena: Negação da existência, sobrevivência e resistência no Maciço de Baturité, no Ceará. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Humanidades) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.

Aluno: Ernando dos Santos Alves

SILVA, V. R. R.;MOURA JR., J. F.; ILGES, M. C.. Racismo e Xenofobia na mídia cearense: um olhar a partir da UNILAB em Redenção. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Humanidades) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.

Aluno: Angeliane Castro de Sousa

SILVA, A. M. S.; VASCONCELOS, F. T. R.;MOURA JR., J. F.. O SCFV do CRAS do Acarape e seus mecanismos educacionais para fortalecer os vínculos dos usuários com a família e com a sociedade. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Humanidades) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.

Aluno: Antônio Gabriel Facó Martins

PINHEIRO, J. D.;MOURA JR., J. F.. A inclusão, o desenvolvimento escolar da pessoa com deficiência visual e as práticas pedagógicas de inclusão. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Humanidades) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.

Aluno: Maria Aparecida Nogueira da Silva Rocha

PINHEIRO, J. D.;MOURA JR., J. F.. A inserção da criança com necessidades especiais na Educação Básica: um estudo a partir da Escola Municipal Francisco Bandeira Torres, distrito de Água Verde, Guaiuba/CE. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Humanidades) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.

Aluno: ANGELIANE CASTRO DE SOUZA

SILVA, A. M. S.; VASCONCELOS, F. T. R.;MOURA JR., J. F.. O SCFV DO CRAS DO ACARAPE E SEUS MECANISMOS EDUCACIONAIS PARA FORTALECER OS VÍNCULOS DOS USUÁRIOS COM A FAMÍLIA E A SOCIEDADE. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Humanidades) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.

Aluno: Ernando dos Santos Alves

SILVA, V. R. R.;MOURA JR., J. F.; ILGES, M. C.. RACISMO E XENOFOBIA NA MÍDIA CEARENSE: UM OLHAR A PARTIR DA UNILAB EM REDENÇÃO. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Humanidades) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.

Aluno: Fábio Pinheiro Pacheco

James F. Moura Jr; Cidade, E. C.; MAIA, C. M.. A experiência na Comunidade: As implicações do Conceito Rogeriano para a práxis da Psicologia Comunitária Cearense. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Estadual do Ceará.

MOURA JR., J. F.. CONCURSO PÚBLICO PARA PROVIMENTO DO CARGO DE MAGISTÉRIO SUPERIOR, CLASSE DE PROFESSOR ADJUNTO A, NÍVEL I. EDITAL N 89/2016 DO SETOR DE ESTUDO: METODOLOGIA DA PESQUISA EM SOCIOLOGIA. 2016. Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.

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Comissão julgadora das bancas

Idilva Maria Pires Germano

Verônica Ximenes; GUZZO, Raquel S. L.; GOIS, Cezar Wagner de Lima;GERMANO, I. M. P.. Reflexões sobre a probreza a partir da identidade de pessoas em situção de rua em Fortaleza. 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Ceará.

Verônica Morais Ximenes

KOLLER, S. H.; COMIM, F. V.; AZNAR, F. C.;XIMENES, V. M.. Pobreza multidimensional e bem-estar pessoal: um estudo acerca da vergonha e da humilhação. 2015. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Emanuel Meireles Vieira

VIEIRA, E. M.; GERMANO, I.; PAIVA, V.B.. A identidade em crise a partir do diálogo entre abordagem centrada na pessoa e psicologia narrativa. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Ceará.

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Orientou

José da Silva Oliveira Neto

Homofobia nternalizada e colonialidade em jovens universitários; Início: 2020; Dissertação (Mestrado profissional em Psicologia) - Universidade Federal do Ceará, Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

Luiza Barbosa Porto Lima

Sentido de comunidade e Genero no Serviluz/CE; Início: 2020; Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Ceará, Fundaçao Cearense de Apoio a Pesquisa; (Orientador);

FRANCILEUDA FARRAPO PORTELA E VASCONCELOS

Signifcados da pobreza e do mérito na elite de local de tianguá: o casa das empregadoras de empregadas domésticas; Início: 2019; Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Ceará; (Orientador);

ANTÔNIO AÍLTON DE SOUSA LIMA

Relações intervencionais entre raça e pobreza em um terreiro de umbanda; Início: 2019; Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Ceará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

TASSIA OLIVEIRA RAMOS

O impacto das Areninhas no sentido de comunidade em Fortaleza; Início: 2019; Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Ceará, Fundaçao Cearense de Apoio a Pesquisa; (Orientador);

Daniele Jesus Negreiros

Colonialidade de genero e faccionamentos nas periferias de Fortaleza/CE; Início: 2020; Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade Federal do Ceará; (Orientador);

Sandy Kelly Santana de Oliveira

Genero e periferia nas crianças da Estrada Velha, Acarape/CE; Início: 2020; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Antropologia) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira; (Orientador);

Camila da Conceição

As atividades socioeducativas realizadas pela reaPODERE na comunidade de Estrada velha (Acarape-CE) e seus impactos no desenvolvimento escolar das crianças; ; Início: 2020; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira; (Orientador);

Maria Sajila de Oliveira Araujo

Infancia e Pobreza da Estrada Velha/Acarape/ce; Início: 2020; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Antropologia) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira; (Orientador);

Isadora Maia

Impactos da pobreza no sentido de comunidade de moradores/as do Centro Comunitário em Redenção /CE; Início: 2020; Iniciação científica (Graduando em Sociologia) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, Fundaçao Cearense de Apoio a Pesquisa; (Orientador);

Brena Costa da Silva

Bases autoritárias do preconceito de raça e de classe e seus impactos na tomada de decisão de julgamento no Ceará: um estudo quantitativo; Início: 2020; Iniciação científica (Graduando em História) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

Maria Sajila de Oliveira Araujo

Impactos da pobreza no sentido de comunidade de moradores/as do Centro Comunitário em Redenção /CE; Início: 2019; Iniciação científica (Graduando em Humanidades) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

Camila da Conceição

Confecção de Bolsas da Comunidade: tecnologia social de inclusão produtiva de renda e de acesso a direitos sociais no Maciço de Baturité/CE; Início: 2020; Orientação de outra natureza; Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira; Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

Vilkiane Natercia Malherme Barbosa

As implicações psicossociais da pobreza na relação entre Sentido de Comunidade e desigualdades sociais de Gênero no Parque da Liberdade; 2020; Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Ceará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: James Ferreira Moura Junior;

Damião Soares de Almeida Segundo

Examinando as disparidades na sentença: vieses e categorização grupal por motivações ideológicas e de preconceito; 2019; Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Ceará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: James Ferreira Moura Junior;

Lilian Mendonça Gomes

VIOLÊNCIA FAMILIAR E POBREZA: caracterizações e inter-relações na produção de conhecimento; 2018; Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Ceará,; Orientador: James Ferreira Moura Junior;

ISADORA ENÉAS MAIA

DESIGUALDADE DE GÊNERO E AS FORMAS DE RESISTÊNCIA DAS MULHERES DA ESTRADA VELHA; ; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Humanidades) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira; Orientador: James Ferreira Moura Junior;

ADRIANA MONTEIRO

"Agentes solidários no cotidiano das pessoas emsituação de rua"; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Humanidades) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira; Orientador: James Ferreira Moura Junior;

MIKAELE DA SILVA COSTA

OS IMPACTOS DA POBREZA SOBRE A EVASÃO ESCOLAR DE JOVENS NO MUNICÍPIO DE BARREIRA; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Humanidades) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira; Orientador: James Ferreira Moura Junior;

Verônica José da Silva

A MATERNIDADE NA FASE DE FORMAÇÃO ACADÊMICA: SITUAÇÃO DAS ESTUDANTES AFRICANAS NA UNILAB-CE; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Humanidades) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira; Orientador: James Ferreira Moura Junior;

MAINA VIRGINIA INÁCIO GUAMBE

IMPLEMENTAÇÃO DA LEI 29/2009 SOBRE VIOLÊNCIA PRATICADA CONTRA MULHER EM MOÇAMBIQUE: MUDANÇAS E AVANÇOS; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Humanidades) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira; Orientador: James Ferreira Moura Junior;

Francisco Umaro Seidi

VIOLÊNCIA E AUTORITARISMO DOS AGENTES POLICIAIS DA GUINÉ-BISSAU NAS MANIFESTAÇÕES DOS MOVIMENTOS DAS ORGANIZAÇÕES DA SOCIEDADE CIVIL GUINEENSE; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Humanidades) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira; Orientador: James Ferreira Moura Junior;

Maria Marilia Rodrigues da Silva

O IMPACTO DO SERVIÇO DE CONVIVÊNCIA E FORTALECIMENTO DE VÍNCULOS NAS HISTÓRIAS DE VIDA DOS USUARIOS DO GRUPO DE IDOSOS DO CRAS DE REDENÇÃO CEARÁ; ; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Humanidades) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira; Orientador: James Ferreira Moura Junior;

ANA RUTE DE OLIVEIRA AQUINO

TRAJETÓRIAS DE VIDA DE MULHERES EM SITUAÇÃO DE RUA EM FORTALEZA ? CE: OLHARES INTERSECCIONAIS A PARTIR DA POBREZA E GÊNERO; ; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Humanidades) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira; Orientador: James Ferreira Moura Junior;

DÁRIO GOMES DE CASTRO

CONCEPÇÕES SOBRE A DESIGUALDADE SOCIAL NO CONTEXTO ESCOLAR; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Humanidades) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira; Orientador: James Ferreira Moura Junior;

ANA ALICE MACIEL CAMELO

UMA ANÁLISE SOBRE ATUAÇÃO E RELAÇÃO MORADOR-POLÍCIA NO AMBIENTE DO MORRO DO CC (CENTRO COMUNITÁRIO); 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Humanidades) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira; Orientador: James Ferreira Moura Junior;

BANUMA ALBERTO CAETANO PINTO

EMPREENDEDORISMO FEMININO COMO ESTRATÉGIA DE COMBATE À POBREZA ENTRE MULHERES MANCANHÃS DE GUINÉ-BISSAU; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Humanidades) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira; Orientador: James Ferreira Moura Junior;

Maria Hirla Cordeiro Lima

Trabalho Infantil na Agricultura Familiar de Aratuba; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Humanidades) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira; Orientador: James Ferreira Moura Junior;

Juliana de Sousa Alencar

TRABALHO INFANTIL NO MUNICÍPIO DE MULUNGU-CE E SERVIÇO SOCIAL: POLÍTICAS PÚBLICAS COMO UMA SAÍDA PARA A ERRADICAÇÃO REDENÇÃO-CE 2017; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Humanidades) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira; Orientador: James Ferreira Moura Junior;

Maricleide Cruz

Sentidos de trabalho infantil com famílias participantes do Serviço de Proteção e Atendimento Integral a Família (PAIF) do Centro de Referência de Assistência Social (CRAS) de Barreira; ; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Humanidades) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira; Orientador: James Ferreira Moura Junior;

D'AGILA DA SILVA NASCIMENTO

HISTÓRIAS DE VIDA DE JOVENS QUE SOFRERAM OU SOFREM BULLYING, CASOS DA ESCOLA DANISIO DALTON DA ROCHA CORRÊA; ; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Humanidades) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira; Orientador: James Ferreira Moura Junior;

Francisco Gabriel Silveira Ferreira

MODOS DE VIDAS E RESISTÊNCIAS DE CRIANÇAS EM SITUAÇÃO DE POBREZA NA COMUNIDADE DA ESTRADA VELHA, ACARAPE ? CE; ; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Humanidades) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira; Orientador: James Ferreira Moura Junior;

Valéria Oliveira de Sousa

HISTORIAS DE DISCRIMINAÇÕES SOFRIDAS POR PESSOAS EM SITUAÇÃO DE POBREZA NA ENTIDADE FILANTROPICA HOSPITAL E MATERNIDADE PAULO SARASATE; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Humanidades) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira; Orientador: James Ferreira Moura Junior;

MARIA JARDELE DA SILVA QUEIROZ

Trajetórias de Vida de Mulheres em Situação de Pobreza no Lixão de Baturité/Ceará; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Humanidades) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira; Orientador: James Ferreira Moura Junior;

Francisca Érika da Silva Alves

Violência sexual contra crianças e adolescentes em situação de pobreza no município de Baturité - CE; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Humanidades) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira; Orientador: James Ferreira Moura Junior;

Antonio Rafael Silva Oliveira

RAP: ALTERNATIVA DE RESISTÊNCIA AS ESTIGMATIZAÇÕES SOCIAIS; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Humanidades) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira; Orientador: James Ferreira Moura Junior;

ANA CRISTINA PINTO DE ALENCAR

A relevância da dança nos processos de resistência a estigmatização da pobreza: o caso da bailarina Katiana Pena; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Humanidades) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira; Orientador: James Ferreira Moura Junior;

Francisca Raquel de Oliveira Temoteo

O lugar da pobreza e das políticas no discurso de comerciantes e de donos de imóveis de Acarape e Redençao; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Antropologia) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, Fundaçao Cearense de Apoio a Pesquisa; Orientador: James Ferreira Moura Junior;

Gerlânia da Silva Nogueira

Sentido de Comunidade de Indivíduos em situaçao de pobreza no Maciço de Baturité/ce; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Sociologia) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: James Ferreira Moura Junior;

ANTÔNIO AÍLTON DE SOUSA LIMA

Pobreza, Raça e Políticas Públicas em contextos rurais: análise de discurso de comerciantes e donos de imóveis do Maciço de Baturité (Redençao e Acarape/CE - Primeira Fase))); 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Sociologia) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: James Ferreira Moura Junior;

Juliana de Sousa Alencar

Trabalho Infantil e suas estratégias de enfrentamento: reflexoes sobre pobreza e políticas públicas no Maciço de Baturité/ce; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Sociologia) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: James Ferreira Moura Junior;

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Foi orientado por

Idilva Maria Pires Germano

A identidade em crise a partir do diálogo entre Abordagem Abordagem Centrada na Pessoa e Psicologi Narrativa; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Idilva Maria Pires Germano;

Idilva Maria Pires Germano

Memória, narrativa e a invenção de si: autobiografia de jovens vinculados e egressos de medidas sócio-educativas-Parte 2; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Ceará, Universidade Federal do Ceará; Orientador: Idilva Maria Pires Germano;

Idilva Maria Pires Germano

Memória, narrativa e a invenção sei: autobiografia de jovens vinculados e egressos de medidas sócio-educativas; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Idilva Maria Pires Germano;

Verônica Morais Ximenes

Reflexões sobre a Pobreza a partir da Identidade de Pessoas em Situação de Rua de Fortaleza; 2012; Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Ceará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Verônica Morais Ximenes;

Alzira Maria Baptista Lewgoy

Pobreza Multidimensional e Bem-Estar Pessoal: Um Estudo Acerca da Vergonha e da Humilhação; 2015; Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Política Social e Serviço Social) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Coorientador: Alzira Maria Baptista Lewgoy;

Jorge Castellá Sarriera

Pobreza Multidimensional e Bem Estar Subjetivo: um estudo acerca da vergonha e da humilhação de indivíduos pobres do Ceará; 2012; Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Orientador: Jorge Castellá Sarriera;

Cassio Adriano Braz de Aquino

Articulação entre o ensino e a extensão; III Workshop 'psicologia, trabalho e organizações: seminário introdutório à Psicologia Social do Trabalho; 2007; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Cassio Adriano Braz de Aquino;

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Produções bibliográficas

  • Moura Jr., James F. ; XIMENES, V. M. ; CASTILLOS, T. ; AYALA, N. ; Cidade, E. C. ; NEPOMUCENO, Barbara Barbosa . SENSE OF COMMUNITY IN POVERTY CONTEXTS IN BRAZIL, COLOMBIA AND MEXICO: A TRANSCULTURAL STUDY. Journal of Community Psychology , v. Spe, p. 202-217, 2021.

  • PORTELA, F. F. ; LIMA, A. A. S. ; Moura Jr., James F. . Discursos da elite branca local sobre raça e políticas de reparação em duas cidades no interior do Nordeste: engendramentos cotidianos do racismo. SOCIEDADE EM DEBATE , v. 27, p. 281-201, 2021.

  • Moura Jr., James F. ; RODRIGUES, V. . MENINAS ALVO DO SISTEMA: INTERSECÇÕES NECROPOLÍTICAS DE GÊNERO, SEXUALIDADE, RAÇA, TERRITÓRIO E CLASSE NA TRAJETÓRIA DAS ADOLESCENTES PRIVADAS DE LIBERDADE NO CEARÁ. MARGENS (UFPA) , v. 15, p. 61-84, 2021.

  • XIMENES, V. M. ; NEPOMUCENO, Barbara Barbosa ; MOURA JR., J. F. ; ESMERALDO FILHO, C. E. . Propriedades Psicométricas da Versão Reduzida da Escala de Percepção de Suporte Social. PSICO-USF , v. 25, p. 371-383, 2020.

  • JANUZZI, P. ; LIMA, RENATO SÉRGIO DE ; SEGUNDO, D. S. ; MOURA JR., J. F. . Medo da Violência e Adesão ao Autoritarismo no Brasil: proposta metodológica e resultados em 2017. Opinião Pública (UNICAMP) , v. 26, p. 34-65, 2020.

  • Moura Jr., James F. ; SARRIERA, J. C. ; BARBOSA, V. N. M. ; SEGUNDO, D. S. ; LIMA, A. A. S. . Práticas de discriminação contra mulheres negras em situação de pobreza e suas relações interseccionais com a vergonha e humilhação. REVISTA DE PSICOLOGIA POLÍTICA , v. 20, p. 262-278, 2020.

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  • MOURA JR., J. F. . Perspectiva Psicossocial e Intersubjetiva da Psicologia Narrativa em Diálogo acerca dos Estudos de Self e de Identidade. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MOURA JR., J. F. . Diálogos sobre a Pobreza. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MOURA JR., J. F. . Abordagem psicossociológica da psicopatologia de Beauchesne em diálogo com a Teoria Histórico Cultural da Mente de Vigostki. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MOURA JR., J. F. . Um estudo teórico da identidade dos moradores de rua pobres. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MOURA JR., J. F. ; XIMENES, V. M. . Pobreza na América Latina e suas conseqüências no psiquismo humano. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MOURA JR., J. F. ; REBOUÇAS JR, F.G. ; GADELHA, A. K. S. ; ALENCAR, A.B. ; MACIEL, A. K. S. ; CASTRO, A. G. de ; PINHO, A. M. M. . Saúde Comunitária e a Comunidade do Marrocos: Múltiplos Olhares na Promoção de Saúde. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MOURA JR., J. F. ; MOISÉS, T. F. de ; ALENCAR, A.B. . A Problematização como Ferramenta de Facilitação do Processo de Ensino e de Aprendizagem no Grupo de Estudo de Introdução à Teoria e à da Psicologia Comunitária do Núcleo de Psicologia Comunitária da UFC. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • XIMENES, P. P. ; ALENCAR, A.B. ; GADELHA, A. K. S. ; MOURA JR., J. F. ; XIMENES, V. M. . NUCOM - Núcleo de Psicologia Comunitária da Universidade Federal do Ceará. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MOURA JR., J. F. . Programa de Pós-Graduação em Psicologia da Universidade Federal do Ceará. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MOURA JR., J. F. . A excelência do processo psicoterápico rogeriano: A pessoa em pleno funcionamento - uma forma adaptada ou anarquista de estar no mundo contemporâneo. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MOURA JR., J. F. . Relato de uma experiência extensionista em Psicologia Comunitária no Bom Jardim/CE. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MOURA JR., J. F. . "Bom Dia, Comunidade!", uma experiência de difusão da práxis em Psicologia Comunitária. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • COELHO, J. P. L. ; MOURA JR., J. F. ; GERMANO, I. M. P. . Uma revisão das perspectivas sobre self e identidade na Psicologia Narrativa. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • XIMENES, P. P. ; ALENCAR, A.B. ; DE SOUZA, A.C.H. ; GADELHA, A. K. S. ; Moura Jr., James F. ; XIMENES, V. M. . NUCOM - Núcleo de Psicologia Comunitária da Universidade Federal do Ceará. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MOURA JR., J. F. ; COELHO, J. P. L. . Construcionismo Social, Paradigma Narrativa e os estudos do self. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MOURA JR., J. F. ; BESSA, L. L. . Narrativas de si e saúde mental: revisão crítica das psicoterapias de base construcionistas/construtivistas. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CARVALHO, C. F. N. ; PONTES, A. K. ; MOURA JR., J. F. ; AQUINO, C. A. B. . O fenômeno da precarização e da flexibilização laboral no âmbito da Universidade Pública: o caso dos professores substitutos no Centro de Humanidades da UFC. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MOURA JR., J. F. ; COELHO, J. P. L. ; GERMANO, I. M. P. . Narrativas de Histórias de Vida de Jovens egressos de medidas sócio-educativas. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MOURA JR., J. F. ; GADELHA, A. K. S. ; OLIVEIRA, D. M. ; XIMENES, V. M. . Um lugar de Construção dialógica da Práxis em Psicologia Comunitária: Encontros de Psicologia Comunitária. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MOREIRA, C. P. ; SOARES, C. A. ; MOURA JR., J. F. ; XIMENES, V. M. . Curso de ACP: Diálogo e Vivência da Abordagem Centrada na Pessoa. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MOURA JR., J. F. . Narrativas e experiências de si: Histórias Autobiográficas em Jovens em Conflito com a Lei. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MOURA JR., J. F. ; BORGES, A. R. O. ; COELHO, J. P. L. ; GERMANO, I. M. P. . Narrativa e autobiografia: reflexões sobre o si-mesmo. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MOURA JR., J. F. . Articulações entre o Ensino e a Extensão: III Workshop Psicologia, Trabalho e Organizações: Seminário Introdutório à Psicologia Social do Trabalho. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MOURA JR., J. F. . Ampliando fronteira e demarcando novos territórios - 13 anos do Núcleo de Psicologia do Trabalho - NUTRA/UFC. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MOURA JR., J. F. . Bom dia Comunidade: Descobrindo e construindo a Psicologia Comunitária. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MOURA JR., J. F. ; COELHO, J. P. L. . Pesquisa Memória, Narrativa e a Invenção de si: Autobiografia de jovens vinculados e egressos de medidas sócio-educativas. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MOURA JR., J. F. . A Pesquisa, em uma ação extensionista, como estratégia e exercício de protagonismo juvenil. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MOURA JR., J. F. ; COELHO, J. P. L. ; GERMANO, I. M. P. ; AGUIAR, J. C. S. ; BORGES, A. R. O. ; FARIAS, J. M. . Aí eu vi que isso não era vida pra mim não: análise dos aspectos temáticos, estruturais e interpessoais de narrativas autobiográficas de jovens vinculados a medidas sócio-educativas. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • COELHO, J. P. L. ; SERPA, F. A. ; MOURA JR., J. F. ; AGUIAR, J. C. S. ; GERMANO, I. M. P. ; BORGES, A. R. O. ; FARIAS, J. M. . Narrativas autobiográficas de jovens vinculados a menida sócio-educativas. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MOURA JR., J. F. ; NEGREIROS, T. A. V. . Nutra - Núcleo de Psicologia do Trabalho. Uma eficiente articulação entre Ensino, Pesquisa e Extensão. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MOURA JR., J. F. ; NEGREIROS, T. A. V. ; LEITÃO, B. F. B. ; LUCENA, A. R. A. ; AGUIAR, J. C. S. ; ABREU, V. B. S. . Havaianas: Por que todo mundo usa?. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MOURA JR., J. F. ; BORGES, A. R. O. . O Narcisismo no fenômeno fotolog. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MOURA JR., J. F. . Agente não quer só comida. A Gente quer a Vida... O Movimento A como estratégia do Protagonismo Juvenil. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

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Outras produções

MOURA JR., J. F. . Caderno de Orientações Técnicas do PETI. 2018.

Moura Jr., James Ferreira ; AREAL, C. . #1 ? James Moura Jr. (reaPODERE). 2018. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MOURA JR., J. F. ; OLIVEIRA, I. M. F. F. . Diálogos Digitas: Vergonha não é ter direitos, vergonha é ter preconceito. 2018.

Moura Jr., James F. ; PIZZINATO, A. ; SCHMIDT, B. . SUAS na COVID-19: Proteção Social a Grupos Vulnerabilizados. 2020. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Cartilha).

PIZZINATO, A. ; Moura Jr., James F. ; SCHMIDT, B. . Orientações a trabalhadoras/es e gestoras/es do Sistema Único de Assistência Social (SUAS) para ações na pandemia COVID-19.. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Cartilha).

LIMA, R. S. ; JANUZZI, P. ; MOURA JR., J. F. . Medo da violência e o apoio ao autoritarismo no Brasil: índice de propensão ao apoio a posições autoritárias. 2018. (Relatório de pesquisa).

BARROS, J. P. P. ; SEGUNDO, D. S. ; BENICIO, L. F. ; MOURA JR., J. F. . Homicídios no Ceará sob a perspectiva de familiares de adolescentes assassinados: pobreza multidimensional, racismo, relações institucionais e percepções de segurança. 2018. (Relatório de pesquisa).

Moura Jr., James F. ; SARRIERA, J. C. . Implicações Psicossociais da Pobreza e Políticas Públicas. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

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Projetos de pesquisa

  • 2021 - Atual

    Detecção de agravos e fatores de proteção em saúde mental de populações indígenas e quilombolas do Ceará, Descrição: Esse projeto encontra-se vinculado às linhas de pesquisa dos Grupos de Pesquisa/CNPq: Rede de Estudos e Afrontamentos das Pobrezas, Discriminações e Resistências (REAPODERE/UNILAB-CNPq), Grupo de Estudos com Povos Indígenas (GEPI/UNILAB-CNPq) e Modos de Subjetivação, Políticas Públicas e Contextos de Vulnerabilidades (GEC220-09//UFRN/UFC/CNPq). Essas linhas de pesquisa têm como objetivos discutir os princípios e diretrizes da Política Nacional de Saúde Mental em articulação com o SUS, analisar a organização e funcionamento dos serviços e processos de gestão em saúde mental e investigar a articulação entre modos de subjetivação, ambiente, desigualdades sociais e saúde mental entre as populações do campo e da floresta. A experiência em investigação no campo das políticas públicas específicas para os povos indígenas e comunidades quilombolas, dedica-se também na análise sobre gestão pública, controle social e autonomias em intersecção com os saberes tradicionais e a agenda política dos povos e comunidades.É urgente investir nas orientações da OMS (2003) em termos de saúde mental para as próximas décadas: 1. Prestação de serviços abrangentes e integrados de saúde mental e assistência social em contextos comunitários; 2. Implementação de estratégias de promoção e prevenção; e 3. Desenvolvimento de sistemas de informação reforçados, evidências e pesquisas, contextualizadas a populações específicas. Sobre esse último aspecto, é evidente a dificuldade na realização de pesquisas com populações indígenas e quilombolas, em função de especificidades culturais e das limitações dos métodos e instrumentos tradicionais. Dessa maneira, é importante investir em metodologias que possibilitem a produção de dados adequados a tal realidade e que, ao mesmo tempo, permita uma possível comparação a outros grupos populacionais. Em razão disso, esse estudo objetiva investigar as condições de vida e saúde mental, assim como a cobertura e qualidade da assistência ofertada na rede de atenção primária e psicossocial para populações quilombolas e indígenas. Ademais, delinear estratégias de intervenção e continuidade de cuidados no âmbito da reabilitação psicossocial que possam orientar a atuação das equipes de saúde no Ceará. Inserido na área de Saúde Pública, este projeto está dividido em três estudos: ESTUDO I: DESIGUALDADES SOCIAIS E SAÚDE MENTAL (Caracterização dos territórios e da rede de atenção psicossocial (RAPS) e das equipes de atenção primária à saúde (APS) nos municípios cearenses com presença de populações quilombolas e indígenas e avaliação da cobertura e acessibilidade em saúde mental); ESTUDO II: COMPLEXIDADE DA OFERTA EM SAÚDE MENTAL E COMPETÊNCIA CULTURAL (Diagnóstico da situação e da qualidade dos cuidados em saúde mental nos municípios cearenses com presença de populações quilombolas e indígenas); ESTUDO III: SAÚDE MENTAL E INTERSECCIONALIDADES (Busca ativa e detecção precoce em saúde mental nos municípios com presença de populações quilombolas e indígenas no estado do Ceará no contexto de (pós)pandemia, considerando recortes de raça/cor, sexo e faixa etária.). A pesquisa é de natureza mista, com etapa quantitativa, com manejo de dados secundários e etapa qualitativa com realização de coleta de dados em comunidades quilombolas e indígenas no Ceará, onde serão aplicados os seguintes instrumentos: Alcohol Use Disorders Identification Test (AUDIT-C); Self-Reporting Questionnaire (SRQ-20); Alcohol, Smoking and Substance Involvement Screening Test/ASSIST e rodas de conversas com moradores com base em um roteiro prévio de questões. Complementando o rol de ferramentas, utilizaremos um questionário eletrônico com gestores e profissionais dos serviços de saúde referentes à área das comunidades delimitadas, abordando aspectos acerca da atenção ofertada e às vulnerabilidades a que estão expostos, as quais estão associadas à deterioração dos níveis de. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: James Ferreira Moura Junior - Coordenador / MAGDA DINIZ BEZERRA DIMENSTEIN - Integrante / Francileuda Farrapo Portela - Integrante / Joao Paulo Macedo - Integrante / Mariana Liberato - Integrante / Caroline Leal - Integrante / Rhuan Carlos dos Santos - Integrante., Financiador(es): Ministério da Saúde - Outra.

  • 2020 - Atual

    INTERSECÇÕES ENTRE POBREZA E RAÇA: UMA APREENSÃO DE SENTIDOS EM UM TERREIRO DE UMBANDA, ACARAPE-CE., Descrição: No presente projeto pontua-se a importância de compreender os engendramentos históricos e conceituais das categorias de pobreza e raça, assim, entendendo suas relações e as implicações psicossociais que resultam entre o cruzamento das duas categorias mencionadas. Parte-se do pressuposto que tanto socialmente quanto no âmbito acadêmico ambas as categorias são entendidas de formas independentes, ou seja, uma sendo sub-representação da outra. A perspectiva interseccional fornece subsídios para estabelecer a relação aqui apontada em contextos de terreiro de umbanda. Com isso, apresenta-se como objetivo geral, analisar as intersecções existentes entre os marcadores de pobreza, raça e religião como estratégias de resistência vivenciados por praticantes da Umbanda em Acarape- CE. Desse modo, apresenta-se a problemática em torno dos processos psicossociais de pobreza e raça atravessado pelo marcador de religião. A proposta metodológica baseia-se em uma abordagem qualitativa com viés compreensivo. Utilizam-se como técnicas a etnografia e os diários de campo através de visitas ao terreiro, além de grupos focais. Assim, partindo de uma Análise Crítica do Discurso, propõe-se analisar o material produzido no campo. Espera-se que a partir deste projeto possa-se contribuir para a visualização de grupos minoritários em situações de opressão na tentativa de apreender vivências em terreiros de umbanda de acordo com os marcadores de seus praticantes, havendo um compromisso ético político possibilitando que os excluídos e invisibilizados possam reconhecidos em suas trajetórias.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: James Ferreira Moura Junior - Coordenador / Antonio Ailton de Sousa Lima - Integrante., Financiador(es): Fundaçao Cearense de Apoio a Pesquisa - Bolsa.

  • 2019 - Atual

    Bases autoritárias do preconceito de raça e de classe e seus impactos na tomada de decisão de julgamento no Ceará e no Rio Grande do Sul, Descrição: Na justiça criminal, as disparidades na penalização podem ser compreendidas a partir da influência de variáveis legais, como gravidade do crime a histórico criminal do acusado, mas também, a partir de variáveis extralegais, como idade, raça e classe. Esses efeitos ocorrem para distintos atores jurídicos que, ao entrarem em contato com esses marcadores têm suas decisões influenciadas. Dentre esses, destaca-se o julgador, pois é o responsável pela decisão final do processo, sendo o ponto em que as interações entre esses marcadores convergem. Objetivo - A presente pesquisa busca analisar a influência do autoritarismo nas relações entre as discriminações de raça e de classe em decisões de julgamento no Ceará e no Rio Grande do Sul. Método ? Será realizado um estudo misto. A primeira etapa consistirá em um estudo quantitativo quase-experimental com delineamento fatorial 2 x 2 utilizando cinco cenários: um deles sem manipulação experimental (controle) e quatro deles decorrentes do delineamento fatorial 2 (negro pobre e branco classe média) x 2 (vítima e agressor). Os participantes responderão às escalas de racismo moderno, de preconceito de classe, de autoritarismo de Adorno, de autoritarismo de direita, de dominância social; e tomarão a decisão de sentença a partir de cenários de julgamento simulado. Espera-se nessa etapa contar com a participação de, aproximadamente, 900 sujeitos da população geral, sendo 450 do Ceará e 450 do Rio Grande do Sul, e 400 estudantes do curso de Graduação em Direito, sendo 200 participantes cearenses e 200 participantes gaúchos. Os dados serão coletados por meio de um questionário online, respeitando os procedimentos éticos de pesquisa com humanos. Na segunda etapa, será realizado um estudo qualitativo por meio de estudo de caso coletivo com entrevistas narrativas. Nessa etapa, serão selecionados 24 estudantes de direito que tenham participado do estudo 1, igualmente distribuídos entre homens e mulheres, para a realização de entrevistas guiadas por questionário semiestruturado referente a questões sócio raciais e de justiça na sociedade brasileira. As análises de estatísticas descritivas e ANOVA serão efetuadas por meio do software SPSS (versão 20) e uma modelagem por equação estrutural, pelo software AMOS (versão 20). Também será realizada uma análise de conteúdo do conteúdo das entrevistas na etapa qualitativa, utilizando o software de análises de dados qualitativos Atlas.ti. Resultados - Dessa forma, espera-se conhecer a influência de vieses preconceituosos de julgamento e contribuir para o desenvolvimento da teoria de julgamento, bem como fornecer elementos para a prática dos operadores de Direito e da população em geral, subsidiando a argumentação em favor de modelos alternativos de justiça penal e de intervenções junto ao judiciário. Conclusão - Dessa forma, busca-se fornecer evidências à literatura brasileira na área e apontam-se direções futuras para pesquisas e, principalmente, práticas que levem ao desenvolvimento de um sistema penal mais justo e equitativo.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: James Ferreira Moura Junior - Coordenador / Livya Aparecida Silva Bomfim - Integrante / Damião Soares Segundo - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

  • 2018 - 2020

    Sentido de comunidade de indivíduos em situação de pobreza no Maciço de Baturité/CE, Descrição: O presente projeto de pesquisa tem como objetivo analisar os significados deo Sentido de Comunidade desenvolvidos pelos indivíduos em situação de pobreza residentes no Maciço de Baturité. O sentido de comunidade refere-se ao pertencimento da pessoa a sua comunidade, apresentando caraterísticas de vinculação com outros residentes e com o território. As considerações teóricas sobre a situação da medida da categoria denominada de ?sentido de comunidade? levam a conclusão de que esse processo psicossocial é um construto complexo e multivariado, situado e produzido na dinâmica cultural, sociológica, política e psicológica dos contextos comunitários. Essa pesquisa faz parte de um estudo internacional, envolvendo Colômbia e México. No entanto, este projeto refere-se somente ao contexto referente ao Brasil e localizado no Maciço de Baturité. A metodologia será qualitativa em que serão entrevistadas 21 (vinte e uma pessoas) de diferentes cidades da região (Aratuba, Acarape, Barreira, Baturité, Itapiúna, Mulungu e Redenção). A técnica utilizada é a entrevista semi-estruturada, sendo utilizada a análise de conteúdo para construção de categorias que sejam referentes ao sentido de comunidade. Assim, espera-se que essas análises permitam a compreensão fundamentada no tipo de redes, relações e dimensões que formam o sentido de comunidade em comunidades em situação de pobreza.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (12) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: James Ferreira Moura Junior - Coordenador / Antonio Rafael Silva Oliveira - Integrante / Gerlania da Silva Nogueira - Integrante / Sandy Kelly Santana de Oliveira - Integrante / Francisca Raquel de Oliveira Temoteo - Integrante / Francisco Gabriel Silveira Ferreira - Integrante / Valeria Oliveira de Sousa - Integrante / Livya Aparecida Silva Bomfim - Integrante / Marcus Vinícius Martins da Silva - Integrante / Antonio Ailton de Sousa Lima - Integrante / Vilkiane Natercia Malherme Barbosa - Integrante.

  • 2017 - Atual

    Pobreza, Raça e Políticas Públicas em contextos rurais: análises de discurso de comerciantes e donos de imóveis do Maciço de Baturité/CE ? Primeira Fase Redenção/CE e Acarape/CE, Descrição: A sociedade brasileira é constituída de discursos preconceituosos relacionados às pessoas em situação de pobreza, às políticas de combate a essa situação e à questões étnico-raciais. Concebe-se que as áreas rurais são regiões consideradas com forte caráter patriarcal, classista e racista. Soma-se a isso que as pessoas com maior poder aquisitivo nessas regiões, representadas por comerciantes e donos de imóveis para alugar, podem reproduzir essas concepções negativas. Assim, este projeto de pesquisa vincula-se a Rede de Estudos e Afrontamentos das Pobrezas, Discriminações e Resistências (reaPODERE) que é um espaço de formação, pesquisa e extensão da Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afrobrasileira. Esta pesquisa tem como objetivo de analisar os discursos sobre pobreza, raça e políticas públicas entre comerciantes e donos de imóveis do Maciço de Baturité/CE, situando a primeira fase do projeto nas cidades de Redenção/CE e Acarapé/CE. Dessa maneira, a pesquisa estrutura-se em um delineamento qualitativo por meio da realização de entrevistas semiestruturadas com comerciantes e donos de imóveis da região. Com essa investigação, espera-se obter um panorama de como são construídos os discursos em torno da pobreza, das questões raciais e do lugar das políticas públicas, identificando preconceitos e discriminações para elaboração de possíveis estratégias formativas para questionamento dessas assunções estigmatizadas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (13) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: James Ferreira Moura Junior - Coordenador / Livya Aparecida Silvia Bomfim - Integrante / Antonio Rafael Silva Oliveira - Integrante / Gabriel Silveira - Integrante.

  • 2016 - 2017

    Trabalho infantil e suas estratégias de enfrentamento: reflexões sobre pobreza e políticas públicas no Maciço de Baturité, Descrição: Entende-se o trabalho infantil como uma violação do direito das crianças e adolescentes, geralmente tendo um adulto como responsável ou conivente com essa situação. Primeiramente, concebe-se o trabalho infantil como caracterizado no Plano Nacional de Prevenção e Erradicação do Trabalho Infantil e Proteção do Adolescente Trabalhador (BRASIL, 2011). Neste plano, ocorreu o redesenho do Programa de Erradicação do Trabalho Infantil que passou a ser realizado a partir da articulação com as atividades desenvolvidas no Sistema Único de Assistência Social, sendo o Centro de Referência de Assistência Social um dos principais equipamentos de operacionalização do SUAS. Dessa maneira, tem-se como objetivo identificar características definidoras de boas práticas na realização das Ações Estratégicas do Programa de Erradicação do Trabalho Infantil (PETI) em um Centro de Referência de Assistência Social. Com isso, utiliza-se o delineamento qualitativo. O local de realização da investigação é um Centro de Referência de Assistência Social (CRAS) do município de Redenção, Ceará. Serão realizadas entrevistas semi-estruturadas com os trabalhadores do CRAS e grupos focais com crianças e adolescentes e suas famílias com situação de trabalho de trabalho infantil. O material será transcrito e examinado a partir da análise de conteúdo. Por fim, tem-se o compromisso de assegurar os procedimentos éticos no desenvolvimento da investigação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (9) . , Integrantes: James Ferreira Moura Junior - Coordenador / Juliana de Sousa Alencar - Integrante / Maricleide Cruz Lima - Integrante / Livya Aparecida Silvia Bomfim - Integrante / Antonio Rafael Silva Oliveira - Integrante / Gerlania da Silva Nogueira - Integrante / Maria Hirla Cordeiro Lima - Integrante / Gabriel Silveira - Integrante / Francisco Gildásio de Oliveira Marcos Filho - Integrante / Marcelo Ribeiro da Silva Chaves - Integrante.

  • 2014 - Atual

    Implicações psicossociais da pobreza - realidades do Brasil, México e Peru, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Verônica Morais Ximenes em 25/08/2015., Descrição: O projeto tem como objetivo analisar as implicações psicossociais da pobreza no Brasil, México e Peru. A pesquisa será quantitativa e qualitativa. Terá como base a pesquisa que já está sendo desenvolvida no Brasil. Os devidos convênios internacionais forma realizados com a UFC, que é a coordenadora do projeto.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (22) / Doutorado: (2) . , Integrantes: James Ferreira Moura Junior - Integrante / Verônica Morais Ximenes - Coordenador / Barbara Barbosa Nepomuceno - Integrante / Elivia Camurça Cidade - Integrante.

  • 2014 - Atual

    Impactos da pobreza no desenvolvimento da saúde comunitária: avaliação psicossocial de comunidades rurais nas regiões Nordeste, Norte e Sul, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Verônica Morais Ximenes em 25/08/2015., Descrição: O estudo da situação de pobreza contribui para a compreensão dos processos psicossociais que acontecem na vida de moradores e moradoras das comunidades pobres, objeto da Psicologia Comunitária e da Saúde Comunitária. Então as discussões sobre pobreza e psicologia propiciam o desenvolvimento de teorias e metodologias que auxiliem na melhoria de vida das pessoas que vivem em situação de pobreza. A concepção de pobreza está atrelada à deficiência na renda do sujeito e portadora de compreensões degradantes sobre o pobre, sem analisar a multidimensionalidade desse problema. O problema de pesquisa está na naturalização em que a pobreza se faz presente na realidade do Brasil, especificamente nas zonas rurais. A pesquisa tem como objetivo geral comparar as implicações psicossociais (sentimentos, pensamentos e ações) da pobreza na vida de moradores/moradoras das comunidades rurais das regiões Nordeste, Norte e Sul. Os objetivos específicos são identificar o nível do Índice de Pobreza Multidimensional (IPM) dos participantes da pesquisa; descrever a realidade de pobreza dos participantes das comunidades do Vale do Rio Canindé (Ceará), Humaitá (Amazonas) e Cascavel (Paraná); conhecer os sentidos e significados dos participantes da pesquisa sobre a pobreza e as formas de enfrentamento com essa realidade e avaliar os determinantes sociais da saúde a partir da realidade de pobreza dos participantes da pesquisa. O Brasil tem 16,2 milhões de pessoas vivem na extrema pobreza (IBGE, 2011). Há uma concentração de pessoas em extrema pobreza nos municípios de porte médio (10.000 a 50.000 habitantes), que estão localizados nas regiões rurais. Do total de brasileiros residentes no campo, um em cada quatro se encontra em extrema pobreza (25,5%) (IBGE, 2011). A 2 extrema pobreza se distribui da seguinte forma na zona rural: Norte (56%), Nordeste (52%), Sul (39%), Centro-Oeste (33%) e Sudeste (21%) (IBGE, 2011). O que respalda a escolha pelas três primeiras regiões. Como também, pelas parcerias construídas com professores/pesquisadores universitários que desenvolvem atividades em comunidades rurais da região Norte e Sudeste. Pretende-se utilizar uma metodologia mista com dados quantitativos e qualitativos em virtude da complexidade do problema. Serão utilizados questionário e grupo focal para desenvolvimento da pesquisa nas comunidades do Vale do Rio Canindé (Ceará), Humaitá (Amazonas) e Cascavel (Paraná). Participarão moradores/moradoras, maiores de 18 anos, dessas comunidades e que estão em situação de pobreza. Ao relacionar pobreza com saúde, encontramos que a maioria dos usuários dos serviços do Sistema Único de Saúde (SUS) está em situação de pobreza. A análise das influências da pobreza na saúde das pessoas deveria estar presente em vários diagnósticos de transtornos mentais, problema com uso de álcool, crack e outras drogas, diabetes, hipertensão e outra doenças. A pobreza pode ser considerada um dos Determinantes Sociais da Saúde (DSS). Dessa forma, o estudo visa contribuir para a avaliação psicossocial de pessoas em situação de pobreza e colaborar na formulação de políticas públicas, que possibilitem a melhoria de vida dessa população.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (7) / Doutorado: (2) . , Integrantes: James Ferreira Moura Junior - Integrante / Verônica Morais Ximenes - Coordenador / Alana Braga Alencar - Integrante / Lorena Brito da Silva - Integrante / Barbara Barbosa Nepomuceno - Integrante / Elivia Camurça Cidade - Integrante.

  • 2013 - Atual

    Ética na formação na Psicologia Comunitária no Brasil e na América Latina, Descrição: O presente projeto intitulado ?Ética na formação em Psicologia Comunitária no Brasil? surgiu a partir da necessidade de conhecimento da forma como estão sendo desenvolvidos os trabalhos comunitários na América Latina. Identifica-se, que há implicação das questões éticas na construção do conhecimento e, igualmente, na possibilidade de gerar mudanças sociais que revertam no bem-estar das comunidades. Assim, esta proposta de investigação teve início no Chile, mas se tornou uma pesquisa conjunta com os países membros (Chile, Colômbia, México, Peru, Uruguai, Venezuela, Equador e Brasil) da Red Latinoamericana de Formación en Psicología Comunitária. Esta investigação insere-se com objetivo de sistematizar, descrever e analisar como se manifesta a dimensão ética na formação em Psicologia Comunitária nas Instituições de Ensino Superior no Brasil. Este projeto será desenvolvido nas regiões Sul, Sudeste e Nordeste do Brasil através de equipes de pesquisadores aglutinados para este fim a partir da criação da Rede Brasileira de Psicologia Comunitária (http://www.ufrgs.br/rbpc/). Nesta primeira etapa da investigação, realizar-se-á a análise das ementas curriculares das disciplinas de Psicologia Comunitária em Instituições de Ensino Superior públicas e privadas dessas regiões. Em seguida, serão realizados grupos focais com professores ministrantes dessas disciplinas e grupos focais com estudantes de graduação que já cursaram a disciplina de Psicologia Comunitária e que estão em estágio na mesma área. Com esta investigação, traça-se uma primeira análise do tema da ética em Psicologia Comunitária no Brasil que será incluída na pesquisa conjunta com outros países da América Latina. A partir dessa investigação, poder-se-á indicar contribuições na incorporação de uma ênfase maior no ensino e na formação dos psicólogos e das psicólogas comunitários da ética no trabalho com as comunidades a fim de que essas intervenções sejam mais respeitosas e confiáveis.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: James Ferreira Moura Junior - Integrante / Verônica Morais Ximenes - Integrante / Alana Braga Alencar - Integrante / Jorge Castella Sarriera - Coordenador / Anelise Lopes Rodrigues - Integrante.

  • 2012 - 2015

    Pobreza multidimensional e Bem Estar Pessoal: um estudo acerca da vergonha e da humilhação em indivíduos pobres de Porto Alegre, Descrição: A pobreza geralmente é abordada a partir de uma perspectiva de insuficiência de renda. No entanto, é necessário expandir essa concepção, abarcando fatores sociais, psicológicos e estruturais em sua constituição. Assim, partindo da Abordagem das Capacitações, que compreende a situação de pobreza como privação de liberdades, este projeto tem como objetivo analisar o impacto da vergonha e da humilhação causada pela pobreza no bem estar pessoal de indivíduos adultos pobres de Porto Alegre. A amostra será composta de aproximadamente 900 pessoas e será utilizada uma metodologia de pesquisa mista. É almejada a realização de um levantamento com a utilização de escalas sobre a perspectiva multidimensional da pobreza, sobre bem estar pessoal, sobre senso de comunidade, sobre esperança e sobre vergonha e humilhação em uma amostra representativa dos indivíduos em situação de extrema pobreza na capital do Rio Grande do Sul. Igualmente, tem-se como meta a realização de entrevistas narrativas com pessoas em situação de pobreza inseridas em diferentes índices identificados no deliamento quantitativo. Essas investigações serão realizadas a partir de parcerias com as Unidades Básicas de Saúde da cidade Porto Alegre. Assim, o estudo visa contribuir para o maior entedimento dos impactos psicossociais da pobreza, subsidiando o desenvolvimento de tecnologias sociais e relatórios para o refinamento das políticas públicas voltadas à pessoas em situação de pobreza. Além disso, pretende-se validar o instrumento de operacionalização da pobreza multidimensional e as escalas de vergonha e de humilhação. É importante salientar que Grupo de Pesquisa em Psicologia Comunitária da UFRGS tem desenvolvido estudos sobre diversas temáticas relacionadas ao bem-estar (ver www.ufrgs.br/gppc ), tendo o compromisso constante de realização de pesquisas com implicações práticas e pertinentes.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (3) . , Integrantes: James Ferreira Moura Junior - Integrante / Verônica Morais Ximenes - Integrante / Jorge Castella Sarriera - Coordenador.

  • 2012 - 2014

    Bem-estar na Infância e Adolescência, Descrição: A pesquisa se propõe levantar indicadores de bem-estar em diferentes países, sendo a amostra por país de 3000 crianças de 8 a 12 anos. A nossa Rede PROTEBA (Projeto Transandino de Bem-estar na Adolescência) está integrado também a Rede ISCI (Sociedade Internacional sobre Indicadores da Infância), em outros 14 países. Os Indicadores de Bem-estar pretende estender os direitos atuais das crianças no mundo.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (4) . , Integrantes: James Ferreira Moura Junior - Integrante / Jorge Castella Sarriera - Coordenador / Lívia Maria Bedin - Integrante.

  • 2011 - 2014

    Impactos da pobreza no desenvolvimento da saúde comunitária: avaliação psicossocial das comunidades de Bom Jardim (Fortaleza) e da Canafístula (Apuiarés/Ceará), Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Verônica Morais Ximenes em 10/06/2013., Descrição: Com esse projeto pretendemos aprofundar nossos estudos para analisar como a pobreza, enquanto um fenômeno social, está presente e se incorpora no desenvolvimento do psiquismo dos sujeitos, que vivem nessa situação, mediante seus sentimentos, pensamentos e ações. O problema de pesquisa está na naturalização em que a pobreza se faz presente na realidade do Brasil e de outros países. A culpabilização do pobre por encontrar-se nessa situação e ser o produtor dela, como também, reduzir a pobreza somente à dimensão monetária. No caso do Nordeste, a pobreza é associada diretamente a seca, porém existem muitas estratégias que podem ser implantadas que ajudariam a convivência com a falta de água e de alimentos. O Brasil tem 16,2 milhões de pessoas vivem na extrema pobreza e 59% estão no Nordeste (IBGE, 2011). Em junho de 2011, a Governo Federal lançou o Programa Brasil sem Miséria, que tem como objetivo elevar a renda e as condições de bem-estar da população (Decreto N 7.492, 2011). Esse programa desenvolverá ações em várias áreas, como: saúde da família, educação, assistência social, inclusão produtiva e outras. Não focará suas ações somente na distribuição de renda, o que demonstra uma visão ampla da pobreza. A partir da concepção de pobreza mutidimensional (Sen, 2000) e de estudos desenvolvidos por outros psicólogos, a psicologia precisa aprofundar teorias e metodológicas que contribuam para o conhecimento em profundidade dos impactos da pobreza na vida humana. Ao relacionar pobreza com saúde, encontramos que a maioria dos usuários dos serviços do Sistema Único de Saúde (SUS) está em situação de pobreza. A análise das influências da pobreza na saúde das pessoas deveria estar presente em vários diagnósticos de transtornos mentais, problema com uso de álcool, crack e outras drogas, diabetes, hipertensão e outra doenças. Então pretendemos analisar as influências da pobreza na saúde das pessoas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (7) / Mestrado acadêmico: (4) . , Integrantes: James Ferreira Moura Junior - Integrante / Elívia Camurça Cidade - Integrante / Verônica Morais Ximenes - Coordenador / Jorge Castella Sarriera - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

  • 2010 - 2012

    Reflexões sobre a pobreza a partir da identidade de pessoas em situação de rua de Fortaleza, Descrição: A pobreza concebida no modelo multidimensional acarreta formas específicas de constituição identitária, geralmente estruturadas em perspectivas opressoras de manutenção do status quo e de enfraquecimento das potencialidades dos indivíduos a partir do processo de estigmatização do pobre. As pessoas em situação de rua estão posicionadas na representação mais opressora dessa realidade de pobreza, pois são privadas de condições básicas de moradia, alimentação, segurança, assistência, saúde e educação, como também são constantemente alvo de agressões e de práticas discriminatórias. Partindo desses pressupostos, estabelece-se a pergunta: Como se constitui a identidade de pessoas em situação de rua de Fortaleza a partir da realidade de pobreza? Assim, o objetivo geral é analisar a identidade de pessoas em situação de rua de Fortaleza a partir da realidade de pobreza. Os objetivos específicos são: descrever a realidade de pobreza vivida pelas pessoas em situação de rua; analisar os processos de construção da identidade das pessoas em situação de rua; e relacionar a realidade de pobreza e suas repercussões na identidade das pessoas em situação de rua. O percurso metodológico da pesquisa é embasado pelo âmbito qualitativo, utilizando as técnicas de entrevista narrativa, de observação participante e de diários de campo. Foram entrevistados quatro pessoas e realizadas observações participantes em diversas situações. A pesquisa ocorreu no Abrigo Provisório para pessoas em situação de rua removidas da Praça da Bandeira e no Centro de Referência Especializado de Assistência Social para população de Rua (CREAS-POP). Ambos estão vinculados a Secretaria Municipal de Assistência Municipal da cidade de Fortaleza. A análise dos sentidos da pesquisa foi baseada na análise temática narrativa. Como resultado, é verificado a preponderância de papéis sociais, personagens e formas de reconhecimento relacionados de forma depreciativa a identidade social de pobre e de morador de rua, gerando pr. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: James Ferreira Moura Junior - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.

  • 2008 - 2009

    Participação (não bolsista) no Projeto de Pesquisa "A experiência de si em Psicologia Narrativa: uma revisão crítica da literatura", Descrição: Este projeto parte da necessidade de um exame crítico do quadro conceptual que integra a chamada área de Psicologia Narrativa, que partilha com outras vertentes construcionistas pressupostos, conceitos e termos importantes. Embora os pontos de concordância sejam muitos, as controvérsias também se multiplicam entre psicólogos e cientistas sociais de orientação discursivista. Um exemplo é a querela determinismo x agência que envolve psicólogos narrativistas (orientados por figuras como Jerome Bruner, Anthony Kerby, Theodore Sarbin, Donald Polkinghorne, Paul Ricoeur entre outros) e outros pesquisadores que focalizam a linguagem em uso . Nesse último campo estão a análise de discurso, estudos pós-estuturalistas e pós-modernistas , estudos feministas contemporâneos e análise retórica (Crossley, 2000). Este projeto almeja realizar uma revisão literária mais ampla, de matiz comparativo, dos modelos teóricos sobre a experiência de si propostos por uma seleção de autores da Psicologia e Ciências Sociais baseadas na linguagem. O objetivo é elucidar e sistematizar os principais pontos de concordância e divergência entre essas escolas , especialmente no que tange o conceito de self (si-mesmo) e outros igualmente complexos e controversos. Tal revisão crítica permitirá que explorações empíricas ulteriores refinem a abordagem dos problemas definidos e as interpretações resultantes. Temas sob investigação no Projeto Memória, narrativa e subjetividade incluem a narração autobiográfica com jovens autores de infração, com portadores de doenças crônicas, drogaditos, usuários de Centros de Atendimento Psicossocial com diagnósticos psiquiátricos e outros.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: James Ferreira Moura Junior - Integrante / Idilva Maria Pires Germano - Coordenador / João Paulo Lopes Coêlho - Integrante / Letícia Leite Bessa - Integrante / Delnise Silva - Integrante / Juliana Carvalho de - Integrante / Carolina Aires de Castro - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

  • 2007 - 2008

    Participação (não bolsista) no Projeto de Pesquisa "O fenômeno da precarização e da flexibilização laboral no âmbito da Universidade Pública: o caso dos professores substitutos do Centro de Humanidades da UFC", Descrição: A presente investigação tem como base os levantamentos teóricos realizados nos três anos de pesquisa que a antecederam e visam a uma compreensão das trasnformações do mundo do trabalho pautados pela precarização e flexibilização laboral. Tendo como objetivo analisar a percepção dos professores substitutos do Centro de Humanidades da UFC sobre sua situação laboral, a pesquisa introduz uma compreensão empírica, a partir da própria percepção dos sujeitos trabalhadores - professores substitutos, sobre a vivência dos processos de precarização e flexibilização, tomados como característica fundamental dos vínculos establecidos por essa classe de profissionais no âmbito das instituições públicas de ensino superior.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: James Ferreira Moura Junior - Integrante / Cássio Adriano Braz Aquino - Coordenador / Alexandre Kerr Pontes - Integrante / Clarissa de Fátima Nobre Carvalho - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 2

  • 2007 - 2008

    Bolsista PiBic do Projeto de Pesquisa "Memória, narrativa e a invenção de si: autobiografia de jovens vinculados e egressos de medidas sócio-educativas Parte 2", Descrição: Na segunda fase do projeto, pretendemos dar continuidade à investigação de narrativas autobiográficas de jovens em conflito com a lei, com a realização de Entrevistas Narrativas com jovens egressos de medidas sócio-educativas, de modo a estabelecer algumas comparações sobre a criação de enredos e a elaboração da experiência de si em dois contextos diferentes: de vinculação a um programa educacional e de desligamento.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: James Ferreira Moura Junior - Integrante / Idilva Maria Pires Germano - Coordenador / João Paulo Lopes Coêlho - Integrante / Juliana Carvalho de - Integrante., Financiador(es): Programa Instituicional de Bolsas de Iniciação Científica - Bolsa., Número de produções C, T & A: 7

  • 2006 - 2007

    Participação (não bolsista) no Projeto de Pesquisa "Memória, narrativa e a invenção de si: autobiografia de jovens vinculados e egressos de medidas sócio-educativas-Parte 1", Descrição: Esta pesquisa focalizou o processamento das lembranças e a criação de enredos nas narrativas autobiográficas de jovens vinculados a medidas sócio-educativas, e analisou o conjunto de conhecimentos sobre o mundo e sobre si mesmo produzido por tais jovens a partir das experiências de conflito com a lei. O quadro teórico envolveu as contribuições de Jerome Bruner, Theodore Sarbin, Brockmeier e Harré entre outros. A técnica utilizada foi a Entrevista Narrativa (adaptada de Schütze) e foi aplicada a 8 jovens do sexo masculino vinculados ao Projeto Mãos Dadas (Secretaria da Ação Social do Estado do Ceará).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: James Ferreira Moura Junior - Integrante / Joyce Cristina dos Santos Aguiar - Integrante / Ana Rochelle Onofre Borges - Integrante / Idilva Maria Pires Germano - Coordenador / Julia Mota Farias - Integrante / João Paulo Lopes Coêlho - Integrante., Financiador(es): Programa Instituicional de Bolsas de Iniciação Científica - Bolsa / Secretária do Trabalho e Desenvolvimento Social do Estado do Ceará - Cooperação., Número de produções C, T & A: 7

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, Instituto de Humanidades e Letras. , Av da Abolição, 3, Centro, 62790000 - Redenção, CE - Brasil, Telefone: (85) 33321414, URL da Homepage:

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Experiência profissional

2016 - Atual

Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor do Magistério do Ensino Superior, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 04/2020

    Direção e administração, Pró-reitoria de Políticas Afirmativas e Estudantis (PROPAE).,Cargo ou função, Pró-reitor de Políticas Afirmativas e Estudantis.

  • 08/2019

    Outras atividades técnico-científicas , Pro-reitoria de Pesquisa e Pós-graduação, Pro-reitoria de Pesquisa e Pós-graduação.,Atividade realizada, Confecção de Bolsas da Comunidade: tecnologia social de inclusão produtiva de renda e de acesso a direitos sociais no Maciço de Baturité/CE.

  • 01/2019

    Extensão universitária , Pro-reitoria de Extensão, Arte e Cultura.,Atividade de extensão realizada, Infâncias reapoderadas: oficinas socioeducativas com crianças em situação de pobreza da comunidade da Estrada Velha/Acarape.

  • 08/2018

    Pesquisa e desenvolvimento, Pro-reitoria de Pesquisa e Pós-graduação.,Linhas de pesquisa

  • 08/2019 - 04/2020

    Direção e administração, Pró-reitoria de Políticas Afirmativas e Estudantis (PROPAE).,Cargo ou função, Coordenador de Assistencia a Saúde do/a Estudante.

  • 08/2019 - 12/2019

    Ensino, Humanidades, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa Interdisciplinar em Humanidades

  • 02/2019 - 07/2019

    Ensino, Humanidades, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Oficina de Metodologia I, Oficina de Metodologia I Turma 2

  • 05/2017 - 07/2019

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Pro-reitoria de Pesquisa e Pós-graduação.,Cargo ou função, Membro da Comissão Local de Iniciação Científica (CLIC).

  • 04/2018 - 03/2019

    Pesquisa e desenvolvimento, Pro-reitoria de Pesquisa e Pós-graduação.,Linhas de pesquisa

  • 08/2018 - 12/2018

    Ensino, Humanidades, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Oficina de Metodologia I, Oficina de Metodologia I Turma 2

  • 01/2018 - 12/2018

    Extensão universitária , Pro-reitoria de Extensão, Arte e Cultura.,Atividade de extensão realizada, Reapodere-se: processos de empoderamento a partir de intervenções comunitária com mulheres da comunidade da Estrada Velha/Acarape.

  • 07/2017 - 08/2018

    Pesquisa e desenvolvimento, Pro-reitoria de Pesquisa e Pós-graduação.,Linhas de pesquisa

  • 02/2018 - 06/2018

    Ensino, Humanidades, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia de Pesquisa Interdisciplinar em Humanidades, Oficina de Metodologia I

  • 09/2017 - 01/2018

    Ensino, Humanidades, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Oficina de Metodologia I, Metodologia de Pesquisa Interdisciplinar em Humanidades

  • 07/2016 - 12/2017

    Extensão universitária , Instituto de Humanidades e Letras.,Atividade de extensão realizada, Serviço de Proteção e Atendimento Integral à Família (PAIF) e Trabalho Infantil: uma proposta de intervenção comunitária interdisciplinar.

  • 04/2017 - 07/2017

    Ensino, Humanidades, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Oficina de Metodologia I - Turma 1, Oficina de Metodologia I - Turma 3

  • 07/2016 - 07/2017

    Pesquisa e desenvolvimento, Instituto de Humanidades e Letras.,Linhas de pesquisa

  • 07/2016 - 06/2017

    Pesquisa e desenvolvimento, Pro-reitoria de Pesquisa e Pós-graduação.,Linhas de pesquisa

  • 05/2016 - 04/2017

    Ensino, Humanidades, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Tutor Senior do Programa Pulsar Humanidades

  • 09/2016 - 03/2017

    Ensino, Humanidades, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, INICIAÇÃO AO PENSAMENTO CIENTÍFICO - 45 h - Humanidades, INICIAÇÃO AO PENSAMENTO CIENTÍFICO - 45 h - Química, OFICINA DE METODOLOGIA I - 60 h

  • 05/2016 - 08/2016

    Ensino, Humanidades, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia, COM0001 - INSERÇÃO À VIDA UNIVERSITÁRIA - T03, BHU00018 - METODOLOGIA DA PESQUISA INTERDISCIPLINAR EM HUMANIDADES - T02, IHL0175 - PSICOLOGIA SOCIAL - T01

  • 02/2016 - 05/2016

    Ensino, Humanidades, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação e Sociedade I T04, Educação e Sociedade I T05, Metodologia da Pesquisa Interdisciplinar em Humanidades T05

  • 04/2016 - 04/2016

    Outras atividades técnico-científicas , Instituto de Humanidades e Letras, Instituto de Humanidades e Letras.,Atividade realizada, Tutor Senior do Programa Pulsar da Pro-Reitoria da Graduação.

2016 - Atual

Universidade Federal do Ceará

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 8

Outras informações:
Professor do Programa de Pós-Graduação em Psicologia da Universidade Federal do Ceará

2010 - 2012

Universidade Federal do Ceará

Vínculo: Bolsista Capes Reuni PROPAG, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 12

Outras informações:
Bolsista Capes Programa REUNI de Orientação e Operacionalização da Pós-Graduação Articulada à Graduação da UFC - PROPAG, desenvolvendo o Projeto "Uma experiência colaborativa no Núcleo de Psicologia Comunitária (NUCOM) Programa de Ensino, de Pesquisa e de Extensão do Curso de Psicologia da UFC"

2010 - 2011

Universidade Federal do Ceará

Vínculo: Estagiário de Docência, Enquadramento Funcional: Livre, Carga horária: 8

Outras informações:
Realização de atividades de docência na disciplina "Métodos e Técnicas de pesquisa Qualitativa em Psicologia" do curso de Graduação em Psicologia da UFC

2008 - 2009

Universidade Federal do Ceará

Vínculo: Livre, Enquadramento Funcional: Estagiário de Psicologia Clínica, Carga horária: 15

Outras informações:
O Estágio em Psicologia Clínica ocorreu na Clínica-Escola de Psicologia da Universidade Federal do Ceará e caracterizou-se como estágio obrigatório do curso de Psicologia.

2007 - 2008

Universidade Federal do Ceará

Vínculo: Bolsista Iniciação Científica, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Bolsista do Programa de Iniciação Científica da UFC com a Pesquisa "Memória, narrativa e a invenção de si: autobiografia de jovens vinculados e egressos de medidas sócio-educativas Parte 2"

2006 - 2007

Universidade Federal do Ceará

Vínculo: Bolsista de Extensão, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Bolsita do Projeto de Extensão "Trabalho, Saúde e Cidadania através do Movimento A: Movimento dos Adolescentes de Fortaleza" HF00.2004.AF.0844

Atividades

  • 02/2020 - 06/2020

    Ensino, Psicologia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Estudos Orientados I - Epistemologias do Sul

  • 02/2019 - 07/2019

    Ensino, Psicologia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Teorias em Psicologia Social (HFP705)

  • 02/2019 - 07/2019

    Ensino, Psicologia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Estudo Orientado I ? Práticas pedagógicas decoloniais

  • 02/2018 - 07/2018

    Ensino, Psicologia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Tópicos avançados em Psicologia Social ? Interseccionalidades

  • 02/2018 - 07/2018

    Ensino, Psicologia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Teorias em Psicologia Social (HFP705)

  • 08/2017 - 12/2017

    Ensino, PSICOLOGIA, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário em Psicologia Social ? Estudos Pós-coloniais e interseccionalidades

  • 08/2017 - 12/2017

    Ensino, Psicologia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário em Psicologia Social ? Estudos Pós-coloniais e interseccionalidades

  • 05/2017 - 12/2017

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação.,Cargo ou função, Comissão de Finanças e Bolsas do Programa de Pós-Graduação em Psicologia.

  • 03/2017 - 07/2017

    Ensino, Psicologia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário em Psicologia Social - Pobreza, Preconceitos e Práticas de Discriminação

  • 03/2010 - 03/2012

    Extensão universitária , Centro de Humanidades.,Atividade de extensão realizada, Auxiliar na coordenação das atividades do Núcleo de Psicologia Comunitária (NUCOM)..

  • 08/2010 - 07/2011

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Métodos e Técnicas de Pesquisa Qualitativa em Psicologia

2014 - 2015

Ministério da Cidadania

Vínculo: Consultor, Enquadramento Funcional: Consultor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 08/2015 - 10/2015

    Pesquisa e desenvolvimento, Secretaria de Avaliação e Gestão de Informação - Departamento de Avaliação.,Linhas de pesquisa

  • 05/2015 - 10/2015

    Pesquisa e desenvolvimento, Secretaria de Avaliação e Gestão de Informação - Departamento de Avaliação.,Linhas de pesquisa

  • 12/2014 - 10/2015

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Secretaria de Avaliação e Gestão de Informação - Departamento de Avaliação.,Cargo ou função, Consultor de treinamento da Pesquisa Painel de Mobilidade Ocupacional e Acesso a Programas Sociais.

  • 04/2015 - 05/2015

    Pesquisa e desenvolvimento, Secretaria de Avaliação e Gestão de Informação - Departamento de Avaliação.,Linhas de pesquisa

2012 - 2015

Instituto de Psicologia UFRGS

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Doutorado em Psicologia, Carga horária: 30

Atividades

  • 06/2014 - 12/2014

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia Social Comunitária

  • 06/2014 - 12/2014

    Treinamentos ministrados , Grupo de Pesquisa em Psicologia Comunitária.,Treinamentos ministrados, Coordenação e Aplicação do Curso de Extensão "Implicações Psicossociais da Pobreza nas Políticas Públicas"

  • 03/2012 - 12/2014

    Pesquisa e desenvolvimento, Instituto de Psicologia UFRGS.,Linhas de pesquisa

  • 02/2013 - 07/2013

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Tópicos em Psicologia III: Indicadores de Bem Estar na Infância

  • 07/2012 - 12/2012

    Ensino, Serviço Social, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução à Psicologia

  • 04/2012 - 12/2012

    Outras atividades técnico-científicas , Instituto de Psicologia UFRGS, Instituto de Psicologia UFRGS.,Atividade realizada, Bolsista de Pós-graduação EAD no Projeto Educação a Distância em uma disciplina de Introdução à Psicologia.

2012 - 2015

Grupo de Pesquisa em Psicologia Comunitária

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Colaborador, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 08/2013 - 11/2015

    Pesquisa e desenvolvimento, Grupo de Pesquisa em Psicologia Comunitária.,Linhas de pesquisa

  • 03/2012 - 09/2014

    Pesquisa e desenvolvimento, Grupo de Pesquisa em Psicologia Comunitária.,Linhas de pesquisa

2013 - 2014

Faculdade de Ciências Econômicas da UFRGS

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Colaborador, Carga horária: 2

Atividades

  • 03/2013 - 09/2014

    Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Ciências Econômicas da UFRGS.,Linhas de pesquisa

2012 - 2014

Núcleo de Psicologia Comunitária

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 8

Outras informações:
Pesquisador colaborador nas pesquisas "Impactos da pobreza no desenvolvimento da saúde comunitária: avaliação psicossocial das comunidades de Bom Jardim (Fortaleza) e da Canafístula (Apuiarés/Ceará)"

2010 - 2012

Núcleo de Psicologia Comunitária

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Coordenação, Carga horária: 8

Outras informações:
Desenvolvimento de atividades de coordenação relacionadas ao Projeto Específico ?Uma experiência colaborativa no Núcleo de Psicologia Comunitária (NUCOM) ? Programa de Ensino, de Pesquisa e de Extensão do Curso de Psicologia da UFC? da Bolsa Capes do Programa REUNI de Orientação e Operacionalização da Pós-Graduação Articulada à Graduação da UFC.

2007 - 2008

Núcleo de Psicologia Comunitária

Vínculo: Livre, Enquadramento Funcional: Estagiário Voluntário, Carga horária: 20

Outras informações:
Organização de eventos e realização de atividades administrativas e extensionistas.

Atividades

  • 02/2012

    Pesquisa e desenvolvimento, Pesquisa.,Linhas de pesquisa

  • 09/2011 - 02/2012

    Direção e administração, Setor de Extensão.,Cargo ou função, Supervisão do Programa "Implicações da Pobreza e Desenvolvimento de Estratégias de Fortalecimento de Ações Comunitárias Participativas de Esporte, Lazer e Saúde.

  • 10/2010 - 02/2012

    Direção e administração, Setor de Extensão.,Cargo ou função, Supervisão do Projeto de Extensão "Desenvolvimento Comunitário na Região do Médio Curu(Sertão do Ceará): Psicologia Comunitária e comunidades rurais? HF00.2009.PJ.002.

  • 02/2010 - 02/2012

    Direção e administração, Setor de Extensão.,Cargo ou função, Realização de atividades de coordenação do Projeto de Extensão "Núcleo de Psicologia Comunitária (NUCOM)" HF00.2000.AL.0046.

  • 02/2010 - 06/2010

    Direção e administração, Setor de Extensão.,Cargo ou função, Supervisão do Projeto de Extensão "Bom dia, Comunidade" (HF00.2003.AI.0811).

  • 01/2008 - 12/2008

    Extensão universitária , Setor de Extensão.,Atividade de extensão realizada, Participação (não bolsista) no Projeto de Extensão: Saúde Comunitária: caminho possível de desenvolvimento comunitário no Grande Bom Jardim HF00.2007.PJ.0233.

  • 01/2008 - 12/2008

    Extensão universitária , Setor de Extensão.,Atividade de extensão realizada, Participação (não bolsista) no Projeto de Extensão: Encontros de Psicologia Comunitária HS00.2006.EV.0138.

  • 01/2008 - 12/2008

    Extensão universitária , Setor de Extensão.,Atividade de extensão realizada, Participação (não bolsista) no Núcleo de Psicologia Comunitária - NUCOM HF00.2000.AL.0046.

  • 01/2008 - 12/2008

    Extensão universitária , Setor de Extensão.,Atividade de extensão realizada, Participação (não bolsista) no Projeto de Extensão: Programa de Formação Permanente do NUCOM HF00.2005.CS.0073.

  • 07/2006 - 06/2008

    Extensão universitária , Setor de Extensão.,Atividade de extensão realizada, Participação (não bolsista) no Projeto de Extensão: Bom dia, Comunidade HF00.2003.AI.0811.

  • 07/2007 - 02/2008

    Extensão universitária , Setor de Extensão.,Atividade de extensão realizada, Participação (não bolsista) no Projeto de Extensão: Atividade e Família: Uma proposta de redefinição do papel social das famílias da Casa do Menor São Miguel Arcanjo em direção à autonomia, através do trabalho HF00.2004.PS.0964.

2009 - 2010

Prefeitura Municipal de Maranguape

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Psicólogo, Carga horária: 30

Outras informações:
Psicólogo do Centro de Referência de Assistência Social

Atividades

  • 02/2009 - 02/2010

    Serviços técnicos especializados , Centro de Referência de Assistência Social.,Serviço realizado, Facilitação de Grupos de Inclusão Produtiva, Construção de Estratégias de Socialização entre as políticas públicas existentes em Maranguape, Realização de Capacitações e de Seleção de orientadores sociais.

2009 - 2012

Dialogus - Clínica de Psicologia

Vínculo: Autônomo, Enquadramento Funcional: Psicólogo Clínico, Carga horária: 20

Outras informações:
Realização de atendimentos psicoterápicos baseados na Abordagem Centrada na Pessoa.

2008 - 2009

Laboratório de Psicologia em Subjetividade e Sociedade

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Voluntário de Iniciação Científica, Carga horária: 16

Outras informações:
Participou como Voluntário de Iniciação Científica da Pesquisa "A experiência de si em Psicologia Narrativa: uma revisão crítica da literatura".

2004 - 2009

Laboratório de Psicologia em Subjetividade e Sociedade

Vínculo: Livre, Enquadramento Funcional: Colaborador, Carga horária: 16

Outras informações:
O estudante desenvolveu atividades de pesquisa no Laboratório de Psicologia em Subjetividade e Sociedade (LAPSUS).

2006 - 2007

Laboratório de Psicologia em Subjetividade e Sociedade

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Voluntário de Iniciação Científica, Carga horária: 16

Outras informações:
Participou como Voluntário de Iniciação Científica na Pesquisa "Memória, narrativa e invenção de si: autobiografia de jovens vinculados e egressos de medidas sócio-educativas".

Atividades

  • 08/2006 - 07/2009

    Pesquisa e desenvolvimento, Setor de Pesquisa.,Linhas de pesquisa

2007 - 2008

Núcleo de Psicologia do Trabalho

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Voluntário de Iniciação Científica, Carga horária: 16

Outras informações:
Participou como Voluntário de Iniciação Científica da Pesquisa "O fenômeno da precarização laboral no âmbito da Universidade Pública: o caso dos professores substitutos do Centro de Humanidades da UFC".

2006 - 2007

Núcleo de Psicologia do Trabalho

Vínculo: Livre, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 16

Outras informações:
Oraganização de eventos e realização de atividades administrativas, extensionistas e de pesquisa.

Atividades

  • 08/2007 - 07/2008

    Pesquisa e desenvolvimento, Setor de Pesquisa.,Linhas de pesquisa

  • 03/2006 - 12/2007

    Extensão universitária , Setor de Extensão.,Atividade de extensão realizada, Participação (não bolsista) no Projeto de Extensão "Núcleo de Psicologia do Trabalho"HF00.2000.AI.0332.

  • 03/2006 - 06/2007

    Extensão universitária , Setor de Extensão.,Atividade de extensão realizada, Bolsita do Projeto de Extensão: Trabalho, Saúde e Cidadania através do Movimento A: Movimento dos Adolescentes de Fortaleza HF00.2004.AF.0844.

2006 - 2006

Núcleo Cearense de Estudos e Pesquisas Sobre a Criança

Vínculo: Livre, Enquadramento Funcional: Estagiário Voluntário, Carga horária: 12

Outras informações:
Realizou atividades administrativas e extensionistas

Atividades

  • 01/2006 - 12/2006

    Extensão universitária , Setor de Extensão.,Atividade de extensão realizada, Participação (não bolsista) no Projeto de Extensão Núcleo de Estudos e Pesquisas sobre a Criança HF00.2000.AI.0035.

2004 - 2004

ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO CASIMIRO LEITE DE OLIVEIRA

Vínculo: Livre, Enquadramento Funcional: Professor Voluntário, Carga horária: 4

Outras informações:
Lecionou a disciplina de Biologia no Curso Pré-universitário vinculado a instituição.

Atividades

  • 01/2004 - 12/2004

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Professor voluntário da Disciplina de Biologia

2014 - Atual

Sociedade Interamericana de Psicologia

Vínculo: Livre, Enquadramento Funcional: Coord GT Psicologia e Pobreza, Carga horária: 2

2016 - Atual

Rede de Estudos e Afrontamentos das Pobrezas, Discriminações e Resistências

Vínculo: Coordenação, Enquadramento Funcional: Oficial, Carga horária: 12

Atividades

  • 01/2018

    Extensão universitária , Pro-reitoria de Extensão, Arte e Cultura.,Atividade de extensão realizada, Projeto "Reapodere-se: processos de empoderamento a partir de intervenções comunitária com mulheres da comunidade da Estrada Velha/Acarape".

2019 - Atual

Campus Pontificia Universidad Católica del Peru

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Visitante, Carga horária: 2

Atividades

  • 06/2019 - 06/2019

    Ensino, Gestao Estratégica Universitária, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Interculturalidad y Genero

2021 - Atual

Boston College

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 20