Márcio Silveira dos Santos

Formação complementar

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Áreas de atuação

Projetos de pesquisa

• 2021 - Atual

  Dramaturgias Pulsantes, Descrição: Visa a prática da escrita do texto teatral e experimentação da imersão criativa, no universo da dramaturgia, tendo como impulso as vivências e tecnovivências sociais no contexto pandêmico em que vivemos. Além de criações dramatúrgicas, também são realizadas leituras de textos teóricos e de outras dramaturgias já encenadas. Tem como objetivos: - Promover uma iniciação na escrita do texto teatral; - Estimular a leitura de dramaturgias e textos teóricos sobre o assunto; - Desenvolver uma consciência crítica a partir da criação dramatúrgica;- Oportunizar intercâmbio de ideias e criações artísticas; Na sua metodologia busca realizar atividades síncronas e assíncronas de escrita de dramaturgias curtas tendo por base estímulos proporcionados pelo coordenador, seguido de leituras e debate das mesmas. Bem como leituras de trechos de textos teóricos, que possam embasar e elucidar as atividades de composição do texto teatral, apreciação de vídeos, ilustrações e leituras de dramaturgias já escritas por dramaturgas e dramaturgos conhecidos no meio artístico.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Márcio Silveira dos Santos - Coordenador / Kadu Oliveira - Integrante / Luan Hakauâ - Integrante / Karol Garcia - Integrante / Paulo Queiroz - Integrante / Bruna Maresch - Integrante.

• 2021 - Atual

  LATA - Laboratório de Teatro de Formas Animadas - Grupo de Pesquisa com certificação CNPq, Descrição: O Laboratório de Teatro de Formas Animadas (LATA) é um espaço referencial de pesquisa, formação, criação e extensão na área do teatro de animação. Possui três linhas de pesquisa principais: A práxis e a poiésis no Teatro de Formas Animadas: tradição, educação e encenação; A Atuação das Mulheres no Teatro de Formas Animadas e Gestão e Produção Cultural.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (5) . , Integrantes: Márcio Silveira dos Santos - Integrante / Paulo Balardim - Integrante / Fabiana Lazzari de Oliveira - Coordenador / Izabela Costa Brochado - Integrante / Alex de Souza - Integrante / Kelly Caroline Pereira de Souza - Integrante / Maria Oliveira Villar de Queiroz - Integrante / Maysa Carvalho Gonçalves - Integrante / Barbara Duarte Benatt - Integrante / Alisson Araujo de Almeida - Integrante / Heloisa Marina da Silva - Integrante / José Jackson Silva - Integrante / Simone Silva Reis Mott - Integrante / Iain David Mott - Integrante / Jailson Araújo Carvalho - Integrante / Joana Vieira Viana - Integrante / Pedro Ivo Rodrigues Maia Queiroga - Integrante / Beatriz Mota Pego - Integrante / Arthur Heinrich Scherdien - Integrante / Glauco Francisco Maciel de Araujo - Integrante.

• 2019 - 2020

  Imagens Políticas no Carnaval das Escolas de Samba (Ano 1)., Descrição: O carnaval das escolas de samba tem-se mostrado uma das expressões culturais brasileiras mais reconhecidas de nosso país no mundo. No entanto, sua pesquisa ainda é incipiente, em particular no que se refere às artes carnavalescas: se reconhecidamente há investigações em outras áreas - como nas de História e Antropologia, por exemplo - são poucos/as os/as pesquisadores/as acadêmicos/as que a ela se dedicam na área de Artes. Esta pesquisa se propõe a investigar a expressão política das artes das escolas de samba, circunscrevendo sua espacialidade a Florianópolis (cidade onde se encontra o Centro de Artes da UDESC) e ao Rio de Janeiro (cidade originária das escolas de samba); e sua temporalidade ao tempo presente. Ao observar os recentes desfiles das escolas de samba florianopolitanas e cariocas, o projeto analisa criticamente as expressões políticas da arte dessas agremiações, em especial quando elas tematizam e comentam em seus desfiles o contexto sociopolítico brasileiro dos últimos anos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (12) . , Integrantes: Márcio Silveira dos Santos - Integrante / Fátima Costa de Lima - Coordenador.

• 2019 - Atual

  Pedagogia do Escambo: se escambo é troca, eu também quero trocar., Descrição: A pesquisa tem por propósito estudar os processos pedagógicos de formação artística desenvolvida pelo Movimento Popular Escambo, criado em 1991 na cidade de Janduís - RN. Uma pedagogia calcada na oralidade e ancestralidade, nos estudos de Paulo Freire, na educação popular e nas mais diferentes vertentes culturais nordestinas, como dos brincantes, cordel, poesia, música, cancioneiro, circo e palhaçaria, teatro de bonecos populares do nordeste, cenopoesia. O Escambo (como é conhecido popularmente) é um movimento de irradiação de cultura e arte que reúne grupos artísticos populares, brincantes, cenopoetas, capoeiristas, mamulengueir@s, poetas, repentistas, grafiteir@s, cordelistas, mestr@s e artistas populares das mais variadas vertentes culturais e musicais. Com o lema: se escambo é troca, eu também quero trocar, reúnem-se para trocar/socializar/cantar suas experiências artísticas, culturais, pedagógicas, políticas e comunitárias. Com o passar destes trinta anos, começaram a participar dos encontros escambistas artistas de outras partes do país assim como de outros países da América do Sul. O presente estudo se dá por meio de participação nos encontros do Escambo e acompanhamento das atividades de alguns coletivos que o integram. Procura-se registrar, documentar e desenvolver materiais teóricos reflexivos à luz de Paulo Freire, Augusto Boal, Bertolt Brecht, Marcia Pompeo, Ray Lima, Junio Santos, Vera Dantas, Maria Dantas, Paul Zumthor, Marlene Fortuna, entre outras, sobre os procedimentos pedagógicos formativos e de criação dos escambistas, primeiramente nos encontros e depois em suas cidades sedes. São em média quatro encontros anuais: O maior se chama Escambo, com duração de cinco dias um grande número de participantes toma conta da cidade sede com espetáculos cenopoéticos e circenses, oficinas formativas, shows musicais, exposições, performances, debates, declamações de poesia, leituras e criação de documentos como cartas e manifestos. Já o Escambito é um encontro pequeno, menor número de participantes e atividades, ocorrendo em período próximo do grande encontro. Geralmente as atividades duram dois dias e, além de apresentações e oficinas, os escambistas priorizam os debates preparatórios para o grande Escambo, assim como sua pré-produção.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Márcio Silveira dos Santos - Coordenador.

• 2017 - 2019

  Imagens Políticas na Cena: a Violência (Ano 2), Descrição: A partir de leitura e reflexões sobre o teatro político e a teoria crítica, além de outras obras recentes de outros(as) pesquisadores(as) sobre o tema e objeto de pesquisa, esta investigação se propõe analisar trabalhos das artes da cena brasileira e catarinense que tematizem e problematizem a violência sociopolítica a fim de encontrar nelas a expressão de imagens políticas e o posicionamento dos artistas produtores destas obras teatrais, performáticas e de ação direta.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (5) / Doutorado: (9) . , Integrantes: Márcio Silveira dos Santos - Integrante / Fátima Costa de Lima - Coordenador.

• 2017 - Atual

  História(s) da Cena Contemporânea Brasileira: escovando a contrapelo., Descrição: Este projeto tem por base investigar e produzir reflexões sobre a cena contemporânea brasileira do ponto de vista histórico e artístico das produções estéticas, poéticas e pedagógicos de trabalho continuado dos grupos, cias, artistas brasileiras/os, que por meio de suas realizações possibilitam vislumbrar um panorama significativo de resistências cênicas no país nos mais diferentes aspectos do campo artístico, político e sociocultural, de atuação e formação, criação e fruição, registro e memória. Proporcionar maior visibilidade as camadas históricas das artes cênicas de resistência/sobrevivência nas últimas duas décadas. Tomando por base inicial os estudos do filósofo Walter Benjamin, Sobre o Conceito de História, da necessidade de se escovar a história a contrapelo e revelar processos históricos que a história vigente construída pelo poder hegemônico não mostra, e sobre O Autor como Produtor, onde vai discorrer sobre o quanto as relações sociais são condicionadas pelas relações de produção e quais os vínculos de uma obra às relações sociais de produção da época, se busca ampliar o campo de estudos cênicos por meio da apreciação de espetáculos e livros, escrita e leituras de dramaturgias, participação de congressos e seminários, jornadas e colóquios, festivais e mostras, oficinas e cursos de ensino formais e não formais. Como fruição produtiva deste processo (não só resultados) de pesquisa, são desenvolvidas criações e publicações de registros, artigos, resenhas, entrevistas, escritas dramáticas, compartilhadas por meio de redes sociais, jornais e revistas acadêmicas, livros e capítulos de livros que possam expandir o conhecimento fomentado nestes, preconizando assim, quiçá, um panorama documentado de suas criações, modos de atuação, formações pedagógicas, registros, difusões e memória de uma parte da cena contemporânea no país. Ainda que breve, pois a história é viva.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Márcio Silveira dos Santos - Coordenador.

• 2017 - Atual

  Dramaturgia Porosa: o texto teatral que se constitui no entre meios da atuação no contexto do espaço público., Descrição: O projeto visa aprimorar os estudos sobre Dramaturgia nas artes cênicas a partir do conceito de Dramaturgia Porosa, desenvolvido por este pesquisador durante os últimos 25 anos como escritor de textos teatrais para grupos populares de teatro de rua, teatro de animação, palhaçaria e performances e conceituada em seu doutoramento. O conceito de Dramaturgia Porosa consiste numa dramaturgia em que as tessituras de sua estrutura lacunar e permeável, permitem uma transpiração dialógica e uma reestruturação permanente da narrativa no momento em que é encenada no espaço público, aberto das ruas, em relação direta entre ator, espectador e a cidade. A partir desta conceituação indago como mote de continuidade de pesquisa, que narrativa seria essa que se instaura no momento da encenação realizada no espaço público das cidades e que proporcione a porosidade necessária no estabelecimento de uma profícua relação/comunicação direta entre os artistas, e seus improvisos característicos, o público e o contexto movediço da cidade? A cidade aqui entendida como um suporte para todo esse manancial de acontecimentos, como parte integrante e produtora de elementos e contextos que propiciam as relações humanas e os espaços comunicacionais necessários para a efetivação de uma Dramaturgia Porosa. Historicamente, nos últimos vinte anos, esta qualidade de narrativa (épica?) vai encontrar veículo fundamental na sua aplicação mais intensa nas produções cênicas populares. Eis o campo fértil para esta pesquisa, que tem como pressupostos teóricos e reflexivos os estudos sobre Teatro épico, de Bertolt Brecht; a Crônica épica, de Jean-Pierre Sarrazac; os Procedimentos comunicacionais no teatro, de Michelle Cabral; a Dramaturgia como elemento de reflexão acerca do nosso tempo, de Eric Bentley, a Cameloturgia, de Carlos Gomide, a Cenopoesia, de Ray Lima, a Dramaturgia Mosaica (brincante) de Junio Santos, entre outras.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Márcio Silveira dos Santos - Coordenador.

• 2016 - 2020

  Dramaturgia(s) para Teatro(s) de rua: procedimentos de criação no contexto das políticas culturais brasileiras, Descrição: O projeto visa contextualizar descrever e analisar os processos de criação de dramaturgias para o teatro de rua, tendo como recorte de pesquisa quatro dramaturgias de Márcio Silveira dos Santos para diferentes grupos de teatro de rua. A saber: O Dilema do Paciente, encenado pelo Grupo Manjericão (RS), As Gineteadas do Valente Toninho Corre Mundo na Estância de Cidão Dornelles, encenado pelo Grupo TIA - Teatro Ideia e Ação (RS), As Aventuras do Fusca a Vela, encenado pelo Grupo UEBA Produtos Notáveis (RS). Projeto esse vinculado ao da pesquisa de doutorado.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Márcio Silveira dos Santos - Coordenador., Número de produções C, T & A: 8

• 2016 - 2017

  Imagens Políticas no Teatro Contemporâneo (ano 2), Descrição: O projeto se destina a investigar o teatro contemporâneo e sua expressão imagética e política. Para tanto, parte da teoria crítica e seu desenvolvimento em comentaristas e teóricos da arte contemporânea a fim de explorar questões como: o que é política da arte, no sentido contemporâneo? O que se pode considerar expressão política, no teatro contemporâneo? O que são imagens políticas? O que são imagens políticas no teatro contemporâneo? O processo que conduz da situação problema às questões de pesquisa passa pelo levantamento de teorias da arte e do teatro pelo estado da arte no que diz respeito à imagem de arte teatral e sua expressão política. O projeto, com pesquisa bibliográfica e conceitual, discute conceitos, em especial o de "imagem", em duas orientações específicas. A primeira aborda o conceito de "imagem dialética" a partir de sua definição no Trabalho das Passagens (PassagenWerk) de Walter Benjamin, explorando também a genealogia deste conceito e sua construção teórica na obra benjaminiana em conceitos como o de "alegoria", em sua pesquisa sobre o Drama Barroco Alemão (19241925) "transfiguração", em Experiência e Pobreza (1929) e "aura", em A Obra de Arte na Época de sua Reprodutibilidade Técnica (19351936). A segunda direção se foca na "imagem crítica", de Georges DidiHuberman (1998), e seus desenvolvimentos em trabalhos posteriores, dentre eles Quando as Imagens Tomam Posição, sobre montagens do teatrólogo Bertolt Brecht e nas "imagens sobreviventes", sobre imagens de guerra que, pese sua proibição de existir, foram tomadas por presos de campos de concentração nazistas. O projeto concentra-se na inter-relação entre estas "imagens" a fim de refletir sobre o conceito de "imagem política" e sua aplicação na seleção e análise crítica do teatro contemporâneo bem como na performance e ação direta de artistas, na conjuntura atual em Florianópolis.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (5) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Márcio Silveira dos Santos - Integrante / Fátima Costa de Lima - Coordenador.

• 2016 - Atual

  Para Além da Epiderme do Ator - Investigação das práticas e procedimentos de trabalho com máscaras., Descrição: O presente projeto de pesquisa tem por objetivo a realização de um estudo investigativo sobre as práticas e procedimentos de trabalho do ator com máscaras. Tendo como premissa, identificar as relações teórico-práticas que se estabelecem entre o ator, a máscara e o espaço cênico, em diferentes espetáculos de teatro em repertório de grupos brasileiros, onde são utilizadas os mais variados tipos de máscaras. Na perspectiva de refletir e contribuir com a pedagogia do ator e as práticas teatrais em torno do uso da máscara.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Márcio Silveira dos Santos - Coordenador., Número de produções C, T & A: 10

• 2009 - 2019

  Tragédia na Sala de Aula: Um estudo de práticas de Teatro na Educação de Jovens e Adultos, Descrição: Título: O Ensino de Teatro na Educação de Jovens e Adultos: Um estudo sobre as práticas de sala de aula. O projeto visava pesquisar, analisar e relatar uma experiência de ensino de teatro com alunos de EJA - Educação de Jovens e Adultos. Uma pesquisa de abordagem sócio-histórica onde propos estabelecer diálogo entre teoria e prática teatral a partir da elaboração de métodos de aplicação e fruição dos conteúdos do ensino de teatro na EJA. Procurando observar os resultados de transformação sócio-cultural de um determinado grupo de alunos. Também busca na sua justificativa ter relevância no contexto atual do ensino no Brasil, devido ao pequeno número de trabalhos investigativos de teatro efetuados nesta área do ensino, bem como as constantes mudanças curriculares dos últimos anos. Palavras-chave: Ensino de teatro. Educação. Processo sócio-histórico.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Márcio Silveira dos Santos - Coordenador.

Prêmios