Diogo Marinho da Silva Ribeiro
Atualmente, meu foco profissional está em oferecer suporte e orientação a adultos em ambientes online, tanto em atendimentos individuais quanto em grupos. Como especialista na área de educação e aquisição de linguagem, desenvolvi habilidades que vão além da sala de aula e abrangem diversos públicos, incluindo crianças, adolescentes e jovens adultos. Ao longo da minha carreira, adquiri experiência em cursos informais e em instituições renomadas, aplicando meus conhecimentos tanto em alemão quanto em português.Além da experiência como docente, aprofundei-me no campo da inteligência artificial, avaliando tarefas e desenvolvendo métodos inovadores para aprimorar o aprendizado. Acredito firmemente na educação como um processo colaborativo, com o aprendiz no centro, e estou sempre em busca de formas de tornar esse processo mais eficaz e envolvente.Minha experiência também se estende à área de tradução. Participei de um projeto voluntário no Museu Aeroespacial, onde traduzi artigos jornalísticos do alemão para o português sobre as tentativas de aviação de Santos Dumont, contribuindo para a disseminação do conhecimento histórico. Além disso, minha dissertação sobre questões de tradução em roteiros cinematográficos demonstra minha capacidade de análise crítica e pesquisa aprofundada, utilizando fontes diversas.Meu trabalho como tradutor também teve um impacto significativo na vida acadêmica de muitos universitários, ajudando-os a serem aceitos em programas de intercâmbio com universidades parceiras na Alemanha. Essa experiência fortaleceu minhas habilidades de comunicação intercultural e minha capacidade de adaptação a diferentes contextos e públicos.Em resumo, minha trajetória profissional reflete meu compromisso em contribuir para o desenvolvimento pessoal e profissional de indivíduos, seja por meio do ensino, da tradução ou da aplicação de tecnologias educacionais inovadoras. Estou dedicado ao crescimento contínuo e à exploração de novas oportunidades para fazer a diferença na vida das pessoas.
Informações coletadas do Lattes em 09/08/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em andamento em Lingüística
2025 - Atual
Universidade Federal do Rio de Janeiro
Roberto de Freitas Junior.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Especialização em Ensino de Alemão como Língua Estrangeira
2023 - 2024
Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Título: Investigação da multifuncionalidade do acusativo em livros didáticos de Alemão: uma análise construcionista
Orientador: Poliana Coeli Costa Arantes
Graduação em andamento em Letras Português=Alemão
2010 - Atual
Universidade Federal do Rio de Janeiro
Orientador: Celia Regina dos Santos Lopes
com Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.
Graduação em Germanística
2014 - 2015
Europa-Universität Viadrina, EUV-Frankfurt
Orientador: em Universidade Federal do Rio de Janeiro ( Célia Regina dos Santos Lopes)
com
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Alemão
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.
Participação em eventos
Diogo Marinho da Silva RibeirXXXVIII Jornada Giulio Massarani de Iniciação Científica, Artística e Culturalo.Variação e percepção em audiovisual - a aceitabilidade das formas você e tu em diálogos cinematográficos dublados.. 2016. (Simpósio).
Encontro de Ensino e Aprendizagem em Línguas e Literaturas.A cortesia do pronome de segunda pessoa em alemão e português. 2015. (Simpósio).
XXXVI Jornada Giulio Massarani de Iniciação Científica, Artística e Cultural.A variação das formas de segunda pessoa do singular na segunda metade do século XX Data:. 2014. (Simpósio).
XXXV Jornada Giulio Massarani de Iniciação Científica, Tecnológica, Artística e Cultural.Luz, câmera, ação: a representação da segunda pessoa em roteiros televisivos. 2013. (Simpósio).
XXXIV Jornada Giulio Massarani de Iniciação Científica, Tecnológica, Artística e Cultural.Alternância dativa e fatores condicionadores ? variação morfossintática na diacronia do Português Brasileiro. 2012. (Simpósio).
Produções bibliográficas
-
RIBEIRO, D. M. S. . Luz, Câmera, Ação: a representação da segunda pessoa em roteiros televisivos. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Histórico profissional
Endereço profissional
Experiência profissional
2024 - Atual
Colégio MV1Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Português e Redação, Carga horária: 6
2018 - 2022
Colégio Cruzeiro - Unidade JacarepaguáVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Alemã, Carga horária: 25
2024 - Atual
ABC - Escola de IdiomasVínculo: Autônomo, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Alemã, Carga horária: 20
2013 - 2017
Cursos de Línguas Aberto à ComunidadeVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Alemã, Carga horária: 8
2012 - 2012
Pré-SuperAção, -Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor de Português, Redação e Literatura, Carga horária: 6
2013 - 2017
Universidade Federal do Rio de JaneiroVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitor de língua alemã, Carga horária: 4
2012 - 2016
Universidade Federal do Rio de JaneiroVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estudante-Pesquisador em História da Língua, Carga horária: 16
Atividades
-
10/2009 - 01/2010
Estágios , Escola de Educação Física e Desportos.,Estágio realizado, Estágio em técnico de informática.
2014 - 2014
Museu Aeroespacial do Rio de JaneiroVínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Tradutor, Carga horária: 6
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