Melissa Probst

Possui graduação em Pedagogia pela Fundação Universidade Regional de Blumenau (1999), graduação em História (Licenciatura) pelo Centro Universitário Leonardo da Vinci (2012), graduação em Filosofia (Bacharelado) pelo Centro Universitário Internacional (2021), graduação em História (Bacharelado) pelo Centro Universitário Internacional (2020), mestrado em Educação pela Fundação Universidade Regional de Blumenau (2010) e doutorado em Educação pela Universidade Tuiuti do Paraná (2017). Atualmente é Coordenadora Pedagógica em escola da Rede Municipal de Blumenau. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: educação, escola, educação a distância e cultura escolar.

Informações coletadas do Lattes em 07/08/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2013 - 2017

Universidade Tuiuti do Paraná
Título: A Neue Deutsche Schule de Blumenau: cultura escolar e identidade étnica (1889-1938)
Orientador: Ariclê Vechia
, Ano de obtenção: 2017. Palavras-chave: Neue Deutsche Schule; Cultura Escolar; Educação étnica alemã.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: História da Educação.

Mestrado em Educação

2008 - 2010

Fundação Universidade Regional de Blumenau
Título: Corpo, devir e educação
, Ano de Obtenção: 2010.Celso Kraemer.Palavras-chave: educação; corpo; devir; rizoma; disciplinamento.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia. Setores de atividade: Educação.

Especialização em Neuropsicopedagogia

2021 - 2022

FAVENI-FACULDADE VENDA NOVA DO IMIGRANTE
Título: Inclusão, práticas docentes e procedimentos pedagógicos: a deficiência intelectual em questão
Orientador: Ana Paula Rodrigues

Especialização em Letras - LIBRAS

2020 - 2021

FAVENI-FACULDADE VENDA NOVA DO IMIGRANTE
Título: Bilinguismo e inclusão: os alunos surdos na rede regular de ensino
Orientador: Ana Paula Rodrigues

Especialização em Educação a Distância: gestão e tutoria

2010 - 2011

Centro Universitário Leonardo da Vinci
Título: Rizoma, devir e educação a distância
Orientador: Celso Kraemer

Especialização em Orientação, Supervisão e Gestão Escolar

2005 - 2006

Instituto Catarinense de Pós Graduação
Título: Avaliação da aprendizagem - Diversos olhares: para quê e para quem?
Orientador: Maria Lucia Aragão Alves

Especialização em Metodologia do Ensino Superior - Div. Áreas

2000 - 2002

Fundação Universidade Regional de Blumenau
Título: O brincar no processo de ensino aprendizagem
Orientador: Maria Adélia Bento Schmitt

Graduação em Letras - Inglês

2020 - 2022

Centro de Ensino Superior de Maringá

Graduação em Letras - Português/Espanhol

2020 - 2021

Centro Universitário Venda Nova do Imigrante
Título: " Esse é o nível dos professores de Santa Catarina: análise discursiva de uma postagem em rede social.
Orientador: Driele Aparecida Rossi

Graduação em Filosofia (Bacharelado)

2018 - 2021

Centro Universitário Internacional
Título: A educação a distância e a produção de subjetividades: breves reflexões sobre a produção dos sujeitos contemporâneos

Graduação em História (Bacharelado)

2018 - 2020

Centro Universitário Internacional
Título: A escola alemã e suas contribuições para a manutenção da identidade étnica e cultural teuto-brasileira

Graduação em História (Licenciatura)

2009 - 2012

Centro Universitário Leonardo da Vinci
Título: A prática educativa na formação do professor de História da Uniasselvi
Orientador: Jorge Luis Buerger

Graduação em Pedagogia

1996 - 1999

Fundação Universidade Regional de Blumenau

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Alemão

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia.

Participação em eventos

CONCIS - Congresso Internacional Uninter. A escola alemã: reflexões sobre cultura e identidade étnica do imigrante em Blumenau. 2015. (Congresso).

XII Congresso Nacional de Educação - EDUCERE. A escola alemã e o processo de produção/reprodução da cultura do imigrante na Colônia Blumenau entre 1889 e 1917.. 2015. (Congresso).

III Colóquio Nacional Michel Foucault. 2013. (Congresso).

IX Seminário de Indisicplina na Educação Contemporânea. 2013. (Seminário).

xi Congresso Nacional de Educação - EDUCERE. O papel do gestor na voz do professor da escola pública. 2013. (Congresso).

XI Congresso Nacional de Educação - EDUCERE. A educação a distância e a formação docente: com a palavra, o professor de escola pública.. 2013. (Congresso).

XI Congresso Nacional de Educação - EDUCERE. 2013. (Congresso).

XI Congresso Nacional de Educação - EDUCERE. Violência (s) na escola: desafios e perspectivas na implementação do projeto NEPRE. 2013. (Congresso).

XVIII Seminário Internacional de Educação - SIEDUCA. 2013. (Seminário).

IX Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul (ANPED Sul).A criança entre dois mundos - mundo disicplinar e mundo rizomático. 2012. (Seminário).

I Jornada Integração Acadêmica JOIA/NEAD. 2011. (Outra).

IV Simpósio Internacional em Educação e Filosofia. 2011. (Simpósio).

IV Simpósio Internacional em Educação e Filosofia. 2011. (Simpósio).

Leitura e formação humana. 2010. (Seminário).

CONAE: o papel do Estado na garantia do direito à educação de qualidade. 2009. (Seminário).

Gestão escolar em tempos de glibalização: uma conversa com Milton Santos. 2009. (Seminário).

Testemunho de 60 anos de educação brasileira. 2009. (Seminário).

Dimensões acadêmicas, políticas e institucionais do escrever e orientar na pós graduação. 2008. (Seminário).

Formação continuada de professores: Experiências SEMED/FURB. 2008. (Seminário).

Itinerários de pesquisa. 2008. (Seminário).

O que é um EU na educação - Was ist ein ich. 2008. (Seminário).

POIETHOS - I Simpósio Nacional sobre política, ética e educação. 2008. (Simpósio).

VI Simpósio de Filosofia: Filosofia e Vida - Desafios Contemporâneos.. 2008. (Simpósio).

Fórum Catarinense de Educação. 2007. (Congresso).

Congresso Internacional de Educação. 2006. (Congresso).

Congresso Nacional de Educação. 2006. (Congresso).

Congresso Nacional de Educação. 2005. (Congresso).

Elaboração da Proposta Curricular da Rede Municipal de Pomerode. 2004. (Oficina).

3° Semana Integrada de Arte-Educação FURB/UNIVILLE. 2001. (Congresso).

Ampliando o documento da proposta pedagógica da edicação infantil no SESC: Planejamento e avaliação. 2001. (Oficina).

I SELE - Seminário de Leitura e Educação: A formação do leitor para o novo milênio. 2001. (Seminário).

Relações Humanas e Interpessoais. 2001. (Outra).

VIII Congresso Sul-Brasileiro da Qualidade na Educação. 2001. (Congresso).

Jornada Catarinense de Educação - Semana da Educação. 2000. (Congresso).

Participação em bancas

Aluno: SUELLEN SCHULTZ DE SOUZA

GUTTSCHOW, G. G.;PROBST, MELISSA. Práticas de gestão escolar: juma interpretação a partir do olhar de profissionais das escolas públicas municipais de Balneário Camboriú. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação) - Instituto Federal Catarinense.

Aluno: Luciane Hinterholz

GUTTSCHOW, G. G.; SATO, S. R. S.;PROBST, MELISSA. Formação docente e socialização profissional: um olhar sobre as ações da gestão escolar. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação) - Instituto Federal Catarinense.

Aluno: Vilmarize Bellé Engel

PROBST, MELISSA; MELO, M. M. R.. A relação entre gestão escolar e a avaliação da aprendizagem em universidades públicas de Santa Catarina (2006 a 2016). 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação) - Instituto Federal Catarinense.

Orientou

Alessandra Lentulo Aliende

Dificuldades de aprendizagem e a relação professor aluno nas práticas pedagógicas; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Melissa Probst;

Ilse Calen

A reconstituição psicofisiológica de alcoolistas e dependentes químicos pela grafoterapia: uma investigação experimental; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Neuropsicopedagogia) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Melissa Probst;

Leandro Ludwig

As influências do espaço físico da sala de aula nas relações entre professor e aluno: o Curso de Arquitetura e Urbanismo da Universidade Regional de Blumenau; ; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência no ensino superior) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Melissa Probst;

Adelina Deucira Felippe König

Pode brincar? Um olhar teórico sobre a brincadeira nos anos iniciais; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ludopedagogia) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Melissa Probst;

Patrícia Klotz

Professor universitário do século XXI; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência no ensino superior) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Melissa Probst;

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Ensino Superior na EAD: Deveres e atribuições do tutor na Educação a Distância; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência no ensino superior) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Melissa Probst;

Roseli Kietzer Moreira

O muralismo brasileiro; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Arte e educação) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Melissa Probst;

Gilberto Valdemiro Pôncio

Resolução de conflitos e a gestão de pessoas no espaço escolar; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Melissa Probst;

ROBERTO HENRIQUE WOLTER

O nazismo em Blumenau; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do ensino de História) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Melissa Probst;

JULIANNE DE DEUS CORRÊA PIETZAK

Bilinguismo e inclusão escolar dos alunos surdos; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em LIBRAS - Língua Brasileira de Sinais) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Melissa Probst;

Rodrigo Borsatto Sommer da Silva

O papel do líder cooperativo no desenvolvimento organizacional; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Administração de pessoas) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Melissa Probst;

Lisandro Cambraia Belderrain

Despertando interesses: nova motivação para os cursos de EAD; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência no ensino superior) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Melissa Probst;

Juliana Pisetta Adriano

O processo metacognitivo: Utilizando o processo metacognitivo para a construção do pensamento reflexivo; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência no ensino superior) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Melissa Probst;

Delvaine Pussinini

A educação na era da internet; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil e Anos Iniciais) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Melissa Probst;

Paola Pereira Zermiani

Tutoria na educação a distância; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação a distância: gestão e tutoria) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Melissa Probst;

Christian David Machado

Gestão escolar no século XXI: o desafio dos novos gestores; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Melissa Probst;

Rosangela Ferreira

Clima organizacional no contexto escolar; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Melissa Probst;

Sandro Gumz

TIC: educação e tecnologia; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência no ensino superior) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Melissa Probst;

Letícia Thais Padilha

Princípios educacionais e qualidade no ensino a distância; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação a distância: gestão e tutoria) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Melissa Probst;

Raquellen Milbratz

Alfabetização científica: possibilidade para enfrentar os desastres naturais; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização e Letramento) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Melissa Probst;

Joice Nunes Lanzarini

Um novo espírito científico e uma nova epistemologia para uma escuta mais po(i)ética da Educação; ; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do ensino na Educação Superior) - Centro Universitário Internacional; Orientador: Melissa Probst;

Jeany Eskelsen

CRAS Região VI - um espaço de garantia e acesso aos direitos sociais; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência no ensino superior) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Melissa Probst;

Anaisa Mayara Teodoro

Estudo de caso: Evasão Escolar no Ensino Médio Noturno; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia de Ensino de Filosofia e Sociologia) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Melissa Probst;

Patrícia Costa Martinez

A evolução da educação com a chegada dos imigrantes alemães em Blumenau; ; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia de Ensino de História) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Melissa Probst;

Sandra Pottmeier

Os sentidos da educação a distância: com a palavra, o professor; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação a Distância: gestão e tutoria) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Melissa Probst;

Valdecir Knuth

Sistema empresa; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação a Distância: gestão e tutoria) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Melissa Probst;

Ana Maria Ludvichak

Indisciplina escolar: um desafio; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Adminstração escolar, Supervisão e Orientação) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Melissa Probst;

Rodrigo Borsatto Sommer da Silva

A contribuição da produção científica para a competitividade profissional dos estudantes universitários; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação a Distância: gestão e tutoria) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Melissa Probst;

Gabiela Pedrotti

O tutor interno frente ao ambiente virtual de aprendizagem; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação a Distância: gestão e tutoria) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Melissa Probst;

Tátila Cilene Leite de Oliveira

Inclusão da Pessoa com Deficiência no Ensino a Distância: Possibilidades e Desafios; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação a distância: gestão e tutoria) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Melissa Probst;

Luciana Fiamoncini

O ensino de Línguas no EAD; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação a distância: gestão e tutoria) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Melissa Probst;

Silvana Montibeller Burg

Gestão na EaD; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação a distância: gestão e tutoria) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Melissa Probst;

Maria Elena Faggiani Tomio

Educação a Distância: Reflexões Sobre os Processos de Auto-Aprendizagem; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação a distância: gestão e tutoria) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Melissa Probst;

Daniela Bergamini Ern Martins

A Influência das tecnologias de informação e comunicação na relação entre acadêmico e professor tutor interno na Educação a Distância; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação a Distância: gestão e tutoria) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Melissa Probst;

Produções bibliográficas

  • PROBST, MELISSA . Bilinguismo e inclusão: uma reflexão sobre os alunos surdos na rede regular de ensino. IDEAÇÃO (UNIOESTE. IMPRESSO) , v. 24, p. 80-93, 2022.

  • SILVA, S. S. L. ; PROBST, MELISSA . Inclusão, práticas docentes e procedimento pedagógicos: a deficiência intelectual em questão. Revista Querubim (Online) , v. 2, p. 36-42, 2022.

  • PROBST, MELISSA . Estado e políticas sociais no Brasil: avanços e retrocessos (resenha). Revista Querubim (Online) , v. 6, p. 58-60, 2021.

  • PROBST, MELISSA ; Celso Kraemer . Gênero, afetividade e sexualidade: o que dizem os adolescentes das escolas públicas do Vale do Itajaí (SC) sobre isso?. PRÂKSIS (FEEVALE) , v. 1, p. 157-172, 2020.

  • PEREIRA, T. S. ; PROBST, MELISSA . Pedagogia de projetos: um estudo sobre a construção do conhecimento e da autonomia dos estudantes. EDUCERE: Revista de Educação da UNIPAR , v. 20, p. 115-133, 2020.

  • POTTMEIER, S. ; PROBST, MELISSA ; FISTAROL, Caique Fernando da Silva ; CAETANO, M. H. C. . Felicidade: modos de usar (resenha). Revista Querubim (Online) , v. 7, p. 106-108, 2020.

  • PROBST, MELISSA . Sobre o autoritarismo brasileiro (resenha). Horizontes , v. 38, p. 1-7, 2020.

  • MARTINS, G. E. ; PROBST, MELISSA . Mediação das aprendizagens e inclusão de crianças com deficiência no contexto escolar. Revista Querubim (Online) , v. 2, p. 12-18, 2020.

  • THEISS, L. P. ; PROBST, MELISSA . Educação transdisciplinar: uma discussão necessária. Maieutica - Pedagogia , v. 8, p. 111-119, 2020.

  • POTTMEIER, S. ; PROBST, MELISSA . Pobreza e desigualdade social: o acesso de estudantes inscritos no Programa Bolsa Família à Educação Básica. PLURES. HUMANIDADES (RIBEIRÃO PRETO) , v. 20, p. 123-139, 2019.

  • PROBST, MELISSA ; FISTAROL, CAIQUE FERNANDO DA SILVA ; POTTMEIER, SANDRA . Da nacionalização à escola bilíngue: reflexões sobre a educação linguística em Blumenau/SC. REVISTA ENTRELÍNGUAS , v. 5, p. 142-161, 2019.

  • POTTMEIER, SANDRA ; PROBST, MELISSA ; FISTAROL, C. F. S. ; GUILHERME, L. H. S. . Formação docente e educação inclusiva: o papel da educação superior. Revista Querubim (Online) , v. 5, p. 83-88, 2019.

  • PROBST, MELISSA ; FISTAROL, Caique Fernando da Silva ; CAETANO, M. H. C. ; POTTMEIER, SANDRA ; THEISS, S. L. . Uma 'colônia alemã' no sul do Brasil e a política de nacionalização (1937-1945). Letra Magna (Online) , v. 15, p. 596-610, 2019.

  • PROBST, MELISSA ; FICHT, R. . O antigermanismo no período da campanha de nacionalização do Estado Novo (1937-1945). VEREDAS DA HISTÓRIA , v. 12, p. 66-90, 2019.

  • BRAUN, S. ; PROBST, MELISSA . Conscientização e diálogo no ensino superior: o teatro do oprimido como instrumento de aproximação. Revista Querubim (Online) , v. 4, p. 97-179, 2018.

  • MATIAS, H. B. R. ; PROBST, MELISSA . A criança com transtorno do espectro autista, a escola e o professor: algumas reflexões. Revista Profissão Docente (Online) , v. 18, p. 158-170, 2018.

  • PROBST, MELISSA ; GUAZELLI, G. D. ; OLIVEIRA, L. A. . Da invisibilidade da criança à literatura infantil: reflexões sobre a contação de histórias na educação infantil. REVISTA IDEAÇÃO , v. 20, p. 87-97, 2018.

  • LANZARINI, J. N. ; PROBST, MELISSA . New scientific spirit and new epistemology: a more poietic point of view of education and knowledge. InterSaberes Revista Científica , v. 12, p. 678-688, 2017.

  • ZAGO, C. R. ; PROBST, MELISSA . Altas habilidades/superdotação na perspectiva da educação especial. CADERNOS PARA O PROFESSOR (JUIZ DE FORA) , v. 33, p. 6-22, 2017.

  • RAMBALDI, A. K. ; PROBST, MELISSA . As mulheres representadas nos livros didáticos: história do Brasil. INTERFACES CIENTÍFICAS - EDUCAÇÃO , v. 5, p. 123-134, 2017.

  • MULLER JUNIOR, G. ; PROBST, MELISSA . Invisibilidade da cultura afro-brasileira: um olhar para o Médio Vale do Itajaí - SC. EDUCA - REVISTA MULTIDISCIPLINAR EM EDUCAÇÃO , v. 4, p. 160-174, 2017.

  • MACHADO, C. D. ; PROBST, MELISSA . A gestão escolar no século XXI: os desafios dos novos gestores. CADERNO DE GRADUAÇÃO - CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS (ONLINE) , v. 3, p. 49-60, 2017.

  • POTTMEIER, S. ; DONIDA, L. O. ; WESSLING, L. ; FERREIRA, C. R. ; PROBST, MELISSA . Indisciplina na educação básica: algumas implicações curriculares. Revista Querubim (Online) , v. 4, p. 50-61, 2017.

  • PIETZAK, J. D. C. ; PROBST, MELISSA . Bilinguismo e inclusão escolar dos alunos surdos. Revista Maiêutica - Curso de Pedagogia , v. 5, p. 117-128, 2017.

  • POTTMEIER, SANDRA ; GROFF, APOLIANA REGINA ; PROBST, MELISSA . O -progresso- em Blumenau/SC: educação, pobreza e desigualdade social no território de uma escola. Estação Científica (UNIFAP) , v. 7, p. 101-113, 2017.

  • ZERMIANI, P. P. ; PROBST, MELISSA . Tutoria na Educação a Distância. Maiêutica - Curso de Matemática , v. 5, p. 87-94, 2017.

  • PROBST, MELISSA . A 'escola alemã' e a identidade étnica e cultural do imigrante no sul do Brasil. Revista Querubim , v. 3, p. 25-31, 2016.

  • GONCALVES, A. P. V. ; PROBST, MELISSA . Gestão de pessoas. Maiêutica - Cursos de Gestão , v. 4, p. 57-64, 2016.

  • PEDROTTI, G. ; PROBST, MELISSA . O tutor interno frente ao ambiente virtual de aprendizagem. Revista Maiêutica - Pedagogia , v. 4, p. 115-120, 2016.

  • Rosicléia Melori Ribeiro Borges ; PROBST, MELISSA . Transtorno do espectro autista (TEA) e as artes: o ensino da arte no universo autiista. REVISTA DE EDUCAÇÃO DOM ALBERTO , v. 1, p. 46-63, 2015.

  • Raquellen Milbratz ; PROBST, MELISSA . Alfabetização científica: reflexões sobre as possibilidades para o enfrentamento dos desastres naturais no município de Blumenau/SC. Estação Científica (UNIFAP) , v. 5, p. 9-20, 2015.

  • SOUZA, A. C. R. ; PROBST, MELISSA . O ensino de história em questão: reconstruindo o saber histórico aliado às linguagens e novas tecnologias. EXTENSIVO Revista Científica FAEST , v. 3, p. 46-65, 2015.

  • PROBST, MELISSA ; Garcia, Joe . Sobre infância e (in)disciplina escolar: alguns apontamentos. REVISTA CONTEMPORÂNEA DE EDUCAÇÃO , v. 9, p. 71-84, 2014.

  • POTTMEIER, SANDRA ; PROBST, MELISSA . EDUCAÃ?Ã?O A DISTÃ?NCIA E A FORMAÃ?Ã?O DOCENTE: com a palavra, o professor. ATOS DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO (FURB) , v. 9, p. 778-797, 2014.

  • Elaine Flávia Marian ; Reguita Krüger Cunha ; PROBST, MELISSA . Repensando as aprendizagens - um estudo a partir de Lajonquière. INTERFACES CIENTÍFICAS - EDUCAÇÃO , v. 01, p. 29-39, 2013.

  • PROBST, MELISSA . Rizoma: repensando as práticas disciplinares em educação. Revista Querubim (Online) , v. 9, p. 70-76, 2013.

  • PROBST, MELISSA ; BUERGER, J. L. . Presença holandesa no Brasil Colonial: representações no libro didático. REVISTA DE EDUCAÇÃO DOM ALBERTO , v. 1, p. 73-85, 2013.

  • PROBST, MELISSA ; BUERGER, J. L. . A prática educativa na formação do professor de História da Uniasselvi. Maiêutica - História , v. 1, p. 117-130, 2013.

  • PROBST, MELISSA ; Celso Kraemer . Pedagogia & Ortopedia: a criança, o corpo e a escola. Revista Científica FAEST , v. 1, p. 1-11, 2013.

  • POTTMEIER, S. ; Melissa . Formação docente: a questão da educação a distância. REVISTA TÉCNICO-CIENTÍFICA (IFSC) , v. 2, p. 422-433, 2013.

  • PROBST, MELISSA ; Celso Kraemer . Sentado e quieto: o lugar do corpo na escola. ATOS DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO (FURB) , v. 7, p. 507-519, 2012.

  • PROBST, MELISSA . Para além do corpo fabricado: possibilidades do devir em educação. Revista Querubim (Online) , v. 2, p. 62/09-68, 2011.

  • PROBST, MELISSA . Dos usos do corpo nas práticas pedagógicas. DIALOGIA (UNINOVE. IMPRESSO) , v. 14, p. 89-100, 2011.

  • PROBST, MELISSA ; Celso Kraemer . Disciplina, biopolítica e educação: o corpo na escola. Poiésis (Tubarão) , v. 4, p. 103-119, 2011.

  • PROBST, MELISSA ; Buerger, Jorge L. . As letras, as Artes e as Ciências na Idade Média. Maiêutica , v. 01, p. 99-106, 2011.

  • BURG, Silvana M. ; PROBST, MELISSA . Gestão na EAD. Maiêutica , v. 1, p. 123-130, 2011.

  • OLIVERA, T. C. L. ; PROBST, MELISSA . Inclusão da pessoa com deficiência no ensino a distância: possibilidades e desafios. Maiêutica - Curso de Licenciatura em Pedagogia , v. 01, p. 103-110, 2011.

  • BULATY, A. (Org.) ; LEAL, L. (Org.) ; PROBST, MELISSA (Org.) . Educação e cultura: encontros e diálogos com o processo de aprendizagem. 1. ed. Santa Maria: Arco Editores, 2021. v. 1. 154p .

  • PROBST, MELISSA . Ensino, pesquisa e realidade histórica. 1. ed. Indaial: UNIASSELVI, 2020. v. 1. 133p .

  • PROBST, MELISSA . História da América: da era pré-colombiana às independências. 1. ed. Curitiba: InterSaberes, 2016. v. 1. 275p .

  • SILVA, F. L. ; PROBST, MELISSA ; SILVA, C. C. ; BATTINI, O. . Educação, Sociedade e Práxis Educativa. 1. ed. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2014. v. 1. 176p .

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  • PROBST, MELISSA ; LOPES, L. F. . Produção de subjetividades e (con)formação do novo homo oeconomicus: a EAD em questão. In: Andréia Bulaty; Leandro Leal; Melissa Probst. (Org.). Educação e cultura: encontros e diálogos com o processo de aprendizagem. 1ed.Santa Maria: Arco Editores, 2021, v. 1, p. 128-146.

  • LOPES, L. F. ; PROBST, MELISSA . Educação a distância e inclusão social pelas ferramentas digitais. In: Cícero Manoel Bezerra; Dinamara Pereira Machado; Douglas Henrique Antunes Lopes; Luis Fernando Lopes. (Org.). Entre a popularização e a banalização, qual o papel da Filosofia. 1ed.Curitiba: Dialética e Realidade, 2020, v. 1, p. 235-235.

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  • PROBST, MELISSA ; LOPES, L. F. . Sobre a produção de subjetividades: breves considerações sobre a educação a distância. In: Lucas da Silva Martinez. (Org.). ENTRE CURRÍCULOS: sujeitos e subjetividades contemporâneas. 1ed.Curitiba: Bagai, 2020, v. 1, p. 113-121.

  • PROBST, MELISSA . Ser disciplinado, ser em devir: por uma pedagogia rizomátca?. In: Joe Garcia; Lisane Félix Veloso; Silvia Maria Barreto dos Santos. (Org.). Aprendente e ensinante: o mundo nos chama as relações nos educam. 1ed.Cachoeira do Sul: In Books, 2013, v. 1, p. 206-215.

  • PROBST, MELISSA . A biblioteca escolar como dispositivo de manutenção da identidade étnica: a 'Bücherei für Schüler' da 'Neue Deutsche Schule'. In: XIV Encontro de Iniciação Científica, XIII Fórum Científico e V Seminário do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID), 2018, Curitiba. Anais XIV ENFOC : Encontro de Iniciação Científica e XIII Fórum Científico e V Seminário PIBID: Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência. Curitiba: EVEN3, 2018. v. 1. p. 1-13.

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  • PROBST, MELISSA . A biblioteca escolar como dispositivo de manutenção da identidade étnica: a 'Bücherei für Schüler' da 'Neue Deutsche Schule'.. In: XIV Encontro de Iniciação Científica, XIII Fórum Científico e V Seminário do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID), 2018, Curitiba. Anais XIV ENFOC : Encontro de Iniciação Científica e XIII Fórum Científico e V Seminário PIBID: Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência. Curitiba: Even3, 2018. v. 1. p. 1-3.

  • Melissa . Das práticas pedagógicas, corpo e infância: alguns apontamentos. In: III Colóquio Nacional Michel Foucault, 2013, Uberlândia. III Colóquio Nacional Michel Foucault: política - pensamento e cação - caderno de resumos e programação. Uberlândia: UFU - FACED, 2013. v. 1. p. 105-105.

  • Melissa . Livro didático: representações da presença holandesa no Brasil colonial. In: Seminário Nacional de História - Brasis: perspectivas históricas, 2012, Guarapuava. Anais do Seminário Nacional de História - Brasis: perspectivas históricas. Guarapuava: Unicentro, 2012. v. 1. p. 24-24.

  • Melissa ; LAMAR, Adolfo Ramos . Professor: reprodução ou mudança?. In: IV Seminário das Licenciaturas, 2008, Blumenau. IV Seminário das Licenciaturas - II Seminário dos Estágios das Licenciaturas. Blumenau: EDIFURB, 2008. p. 173-173.

  • Melissa . Avaliação educacional: diversos olhares. In: IV Seminário das Licenciaturas, 2008, Blumenau. IV Seminário das Licenciaturas - II Seminário dos Estágios das Licenciaturas. Blumenau: EDIFURB, 2008. p. 174-174.

  • Melissa . Ética e valorização da vida em Paulo Freire. In: VI Simpósio de Filosofia, 2008, Brusque. VI Simpósio de Filosofia: Filosofia e vida: desafios contemporâneos. Brusque: Faculdade São Luiz, 2008. p. 107-108.

  • PROBST, MELISSA . Tecendo diálogos sobre a atualidade do pensamento de Paulo Freire e os desafios do fazer docente. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PROBST, MELISSA ; LOPES, L. F. . Biopoder e produção de subjetividades: uma reflexão sobre a Educação a Distância. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PROBST, MELISSA ; LOPES, L. F. ; POTTMEIER, S. . Alguns contornos da educação superior no Brasil: em pauta a educação a distância. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PROBST, MELISSA ; POTTMEIER, S. . Reflexões sobre a educação como espaço de governamentalidade e de biopoder. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FISTAROL, C. F. S. ; BLOEMER, J. R. ; BAILER, C. ; CAETANO, M. H. C. ; PROBST, MELISSA ; POTTMEIER, S. . Prática docente: em pauta a construção da identidade do docente de língua inglesa. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PROBST, MELISSA ; POTTMEIER, S. ; FISTAROL, C. F. S. . Percepções de acadêmicos de licenciatura sobre o 'bom professor'. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PROBST, MELISSA . A biblioteca escolar como dispositivo de manutenção da identidade étnica: a Bücherei für Schüler da Neue Deutsche Schule. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PROBST, MELISSA . A escola alemã e o processo de produção/reprodução da cultura do imigrante na Colônia Blumenau entre 1889 e 1917.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PROBST, MELISSA . A escola alemã: reflexões sobre cultura e identidade étnica do imigrante em Blumenau. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • DAROS, F. P. ; POTTMEIER, S. ; Melissa ; WESSLING, L. . O papel do gestor na voz do professor da escola pública. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • Melissa ; POTTMEIER, S. . A educação a distância e a formação docente: com a palavra, o professor de escola pública. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • Melissa . Das práticas pedagógica, corpo e infância: alguns apontamentos. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Melissa . Decalques e mapas: alguns apontamentos sobre infância e indisicplina escolar. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Melissa . A criança entre dois mundos - mundo disciplinar e mundo rizomático. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Celso Kraemer ; SILVA, C. F. ; Melissa . Outras vozes: análise de narrativas homoafetivas femininas em Blumenau. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Melissa ; Buerger, Jorge L. . As artes, as letras e as ciências na Idade Média. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Melissa ; Celso Kraemer . Disciplina, Biopolítica e Educação: o corpo na escola. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Celso Kraemer ; Melissa . A Unidade de Saber, Poder e Ética na Estética do Cuidado de Si e sua relevância para a educação. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Probst . A escola como locus da constituição de si. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Melissa . Paulo Freire: uma reflexão sobre o método. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Melissa . Pedagogia & Ortopedia: escritos sobre os usos do corpo na prática pedagógica. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Melissa . Ética e valorização da vida em Paulo Freire. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Melissa . Avaliação educacional: diversos olhares. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Melissa ; LAMAR, Adolfo Ramos . Professor: Reprodução ou mudança. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Melissa . Prefácio. Porto Alegre, 2012. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

Histórico profissional

Experiência profissional

2013 - 2013

Faculdade do Vale Itajaí Mirim

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 3

Outras informações:
Professora da disciplina de Pesquisa Aplicada, no curso de Comunicação Social - Publicidade e Propaganda.

2017 - 2018

Fundação Universidade Regional de Blumenau

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Visitante, Carga horária: 20

Outras informações:
Pesquisadora do Grupo de Pesquisa Saberes de Si (dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/1342264580280829) Docente nas disciplinas de Didática e Curriculo, Pesquisa em Educação, Desafios sociais contemporâneos.

2013 - 2015

Fundação Universidade Regional de Blumenau

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 12

Outras informações:
Professora da disciplina "Universidade, ciência e pesquisa", "Pesquisa em Educação" e "Metodologia do trabalho acadêmico". Cursos nos quais lecionei: Engenharia Química, Medicina, Administração, Comércio Exterior, Ciências Sociais, Pedagogia e Publicidade e Propaganda, Educação Física.

2012 - 2012

Fundação Universidade Regional de Blumenau

Vínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 4

Outras informações:
Professora da disciplina "Pesquisa em Comunicação", do curso de Comunicação Social - Publicidade & Propaganda.

2011 - 2015

Centro Universitário Leonardo da Vinci

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 20

Outras informações:
Disciplinas atendidas: Metodologia do Trabalho Acadêmico, História da Educação, Educação sociedade e práxis educativa, Teorias e práticas do Currículo, Didática e Formação do Professor, Metodologia e Conteúdos Básicos de História, Pedagogia da Educação Infantil, entre outras.

2009 - 2011

Centro Universitário Leonardo da Vinci

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor Tutor Interno, Carga horária: 40

Outras informações:
Atendimento pedagógico - Curso de Pedagogia

2008 - 2010

Instituto Luterano de Educação

Vínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Professora - pós graduação (lato sensu)

Outras informações:
* Metodologia da Pesquisa Científica (Turma: Pedagogia Gestora) - março a maio de 2008 - 30 h/a. * Metodologia da Pesquisa Científica (Turma: Pedagogia Gestora) - março a abril de 2009 - 25 h/a. * Metodologia da Pesquisa Científica (Turma: Arte e Educação) - maio a junho de 2009 - 25 h/a. * Metodologia da Pesquisa Científica (Turma: Informática na Educação) - agosto a setembro de 2009 - 25 h/a. * Pesquisa em Psicopedagogia (Turma: Psicopedagogia Clínica e Instituicional) - maio a julho de 2010 - 25 h/a.

2005 - 2005

Prefeitura Municipal de Pomerode

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora (Ensino Fundamental), Carga horária: 20

2004 - 2004

Prefeitura Municipal de Pomerode

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora (Ensino Fundamental), Carga horária: 20

2002 - 2002

Heck Publicações LTDA M.E.

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pedagoga, Carga horária: 20

2000 - 2002

Serviço Social do Comércio

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Orientadora Educacional Junior, Carga horária: 30

1998 - 1999

Serviço Social do Comércio

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Professora (Educação Infantil), Carga horária: 25

1997 - 1997

Ordem Auxiliadora de Senhoras de Itoupava Seca

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Auxiliar de Professora, Carga horária: 20

Outras informações:
Auxiliar de professora em turmas de Educação Infantil no Jardim de Infância Princesa Isabel

2014 - 2019

Centro Universitário Internacional

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora / orienadora, Carga horária: 10

Outras informações:
Professora convidada para a disciplina de Educação e Diversidade - curso de Pedagogia, em 2015/1 e 2016/2 (aula com transmissão ao vivo) e participação nas RadioWeb da disciplina. Elaboração de questões (objetivas e discursivas) para as avaliações de disciplinas diversas. Professora autora do livro base da disciplina de História da América, para o curso de Licenciatura em História. Orientação de TCCs do curso de Metodologia do Ensino de História e Geografia. Orientação e correções de TCC do curso de Licenciatura em História.

2017 - 2019

Instituto Federal Catarinense, IF-Catarinense

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora substituta nos cursos de Licenciatura em Química em Licenciatura em Ciências Agrícolas do campus de Araquari-SC. Disciplinas ministradas: Didática, Currículo, Psicologia da Educação, Educação Inclusiva.

2023 - 2023

Prefeitura Municipal de Blumenau, PM/Blumenau

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica, Carga horária: 40

Outras informações:
Coordenadora Pedagógica - Educação Infantil e Anos Iniciais EBM Pedro I

2022 - 2022

Prefeitura Municipal de Blumenau, PM/Blumenau

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenação Pedagógica, Carga horária: 40

Outras informações:
EBM Anita Garibaldi. Coordenação pedagógica - anos finais.

2021 - 2021

Prefeitura Municipal de Blumenau, PM/Blumenau

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenação Pedagógica, Carga horária: 40

Outras informações:
EBM Leoberto Leal. Coordenação pedagógica - anos finais

2020 - 2020

Prefeitura Municipal de Blumenau, PM/Blumenau

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora de séries iniciais EBM Pedro I

2007 - 2007

Prefeitura Municipal de Blumenau, PM/Blumenau

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica, Carga horária: 20

Outras informações:
Coordenação pedagógica - Educação Infantil. CEI Marita Deeke Sasse

2006 - 2006

Prefeitura Municipal de Blumenau, PM/Blumenau

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora de anos iniciais (3ª série). EBM Lore Sita Bolmann

2003 - 2003

Prefeitura Municipal de Blumenau, PM/Blumenau

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora de anos iniciais. EBM Quintino Bocaiúva

2023 - Atual

Prefeitura Municipal de Balneário Camboriú

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Supervisora Pedagógica, Carga horária: 40

Outras informações:
Supervisora pedagógica - CEM Presidente Médici