Melissa Probst
Possui graduação em Pedagogia pela Fundação Universidade Regional de Blumenau (1999), graduação em História (Licenciatura) pelo Centro Universitário Leonardo da Vinci (2012), graduação em Filosofia (Bacharelado) pelo Centro Universitário Internacional (2021), graduação em História (Bacharelado) pelo Centro Universitário Internacional (2020), mestrado em Educação pela Fundação Universidade Regional de Blumenau (2010) e doutorado em Educação pela Universidade Tuiuti do Paraná (2017). Atualmente é Coordenadora Pedagógica em escola da Rede Municipal de Blumenau. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: educação, escola, educação a distância e cultura escolar.
Informações coletadas do Lattes em 07/08/2023
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Educação
2013 - 2017
Universidade Tuiuti do Paraná
Título: A Neue Deutsche Schule de Blumenau: cultura escolar e identidade étnica (1889-1938)
Orientador: Ariclê Vechia
, Ano de obtenção: 2017. Palavras-chave: Neue Deutsche Schule; Cultura Escolar; Educação étnica alemã.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: História da Educação.
Mestrado em Educação
2008 - 2010
Fundação Universidade Regional de Blumenau
Título: Corpo, devir e educação
, Ano de Obtenção: 2010.Celso Kraemer.Palavras-chave: educação; corpo; devir; rizoma; disciplinamento.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia. Setores de atividade: Educação.
Especialização em Neuropsicopedagogia
2021 - 2022
FAVENI-FACULDADE VENDA NOVA DO IMIGRANTE
Título: Inclusão, práticas docentes e procedimentos pedagógicos: a deficiência intelectual em questão
Orientador: Ana Paula Rodrigues
Especialização em Letras - LIBRAS
2020 - 2021
FAVENI-FACULDADE VENDA NOVA DO IMIGRANTE
Título: Bilinguismo e inclusão: os alunos surdos na rede regular de ensino
Orientador: Ana Paula Rodrigues
Especialização em Educação a Distância: gestão e tutoria
2010 - 2011
Centro Universitário Leonardo da Vinci
Título: Rizoma, devir e educação a distância
Orientador: Celso Kraemer
Especialização em Orientação, Supervisão e Gestão Escolar
2005 - 2006
Instituto Catarinense de Pós Graduação
Título: Avaliação da aprendizagem - Diversos olhares: para quê e para quem?
Orientador: Maria Lucia Aragão Alves
Especialização em Metodologia do Ensino Superior - Div. Áreas
2000 - 2002
Fundação Universidade Regional de Blumenau
Título: O brincar no processo de ensino aprendizagem
Orientador: Maria Adélia Bento Schmitt
Graduação em Letras - Português/Espanhol
2020 - 2021
Centro Universitário Venda Nova do Imigrante
Título: " Esse é o nível dos professores de Santa Catarina: análise discursiva de uma postagem em rede social.
Orientador: Driele Aparecida Rossi
Graduação em Filosofia (Bacharelado)
2018 - 2021
Centro Universitário Internacional
Título: A educação a distância e a produção de subjetividades: breves reflexões sobre a produção dos sujeitos contemporâneos
Graduação em História (Bacharelado)
2018 - 2020
Centro Universitário Internacional
Título: A escola alemã e suas contribuições para a manutenção da identidade étnica e cultural teuto-brasileira
Graduação em História (Licenciatura)
2009 - 2012
Centro Universitário Leonardo da Vinci
Título: A prática educativa na formação do professor de História da Uniasselvi
Orientador: Jorge Luis Buerger
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.
Alemão
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia.
Participação em eventos
CONCIS - Congresso Internacional Uninter. A escola alemã: reflexões sobre cultura e identidade étnica do imigrante em Blumenau. 2015. (Congresso).
XII Congresso Nacional de Educação - EDUCERE. A escola alemã e o processo de produção/reprodução da cultura do imigrante na Colônia Blumenau entre 1889 e 1917.. 2015. (Congresso).
III Colóquio Nacional Michel Foucault. 2013. (Congresso).
IX Seminário de Indisicplina na Educação Contemporânea. 2013. (Seminário).
xi Congresso Nacional de Educação - EDUCERE. O papel do gestor na voz do professor da escola pública. 2013. (Congresso).
XI Congresso Nacional de Educação - EDUCERE. A educação a distância e a formação docente: com a palavra, o professor de escola pública.. 2013. (Congresso).
XI Congresso Nacional de Educação - EDUCERE. 2013. (Congresso).
XI Congresso Nacional de Educação - EDUCERE. Violência (s) na escola: desafios e perspectivas na implementação do projeto NEPRE. 2013. (Congresso).
XVIII Seminário Internacional de Educação - SIEDUCA. 2013. (Seminário).
IX Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul (ANPED Sul).A criança entre dois mundos - mundo disicplinar e mundo rizomático. 2012. (Seminário).
I Jornada Integração Acadêmica JOIA/NEAD. 2011. (Outra).
IV Simpósio Internacional em Educação e Filosofia. 2011. (Simpósio).
IV Simpósio Internacional em Educação e Filosofia. 2011. (Simpósio).
Leitura e formação humana. 2010. (Seminário).
CONAE: o papel do Estado na garantia do direito à educação de qualidade. 2009. (Seminário).
Gestão escolar em tempos de glibalização: uma conversa com Milton Santos. 2009. (Seminário).
Testemunho de 60 anos de educação brasileira. 2009. (Seminário).
Dimensões acadêmicas, políticas e institucionais do escrever e orientar na pós graduação. 2008. (Seminário).
Formação continuada de professores: Experiências SEMED/FURB. 2008. (Seminário).
Itinerários de pesquisa. 2008. (Seminário).
O que é um EU na educação - Was ist ein ich. 2008. (Seminário).
POIETHOS - I Simpósio Nacional sobre política, ética e educação. 2008. (Simpósio).
VI Simpósio de Filosofia: Filosofia e Vida - Desafios Contemporâneos.. 2008. (Simpósio).
Fórum Catarinense de Educação. 2007. (Congresso).
Congresso Internacional de Educação. 2006. (Congresso).
Congresso Nacional de Educação. 2006. (Congresso).
Congresso Nacional de Educação. 2005. (Congresso).
Elaboração da Proposta Curricular da Rede Municipal de Pomerode. 2004. (Oficina).
3° Semana Integrada de Arte-Educação FURB/UNIVILLE. 2001. (Congresso).
Ampliando o documento da proposta pedagógica da edicação infantil no SESC: Planejamento e avaliação. 2001. (Oficina).
I SELE - Seminário de Leitura e Educação: A formação do leitor para o novo milênio. 2001. (Seminário).
Relações Humanas e Interpessoais. 2001. (Outra).
VIII Congresso Sul-Brasileiro da Qualidade na Educação. 2001. (Congresso).
Jornada Catarinense de Educação - Semana da Educação. 2000. (Congresso).
Participação em bancas
GUTTSCHOW, G. G.;PROBST, MELISSA. Práticas de gestão escolar: juma interpretação a partir do olhar de profissionais das escolas públicas municipais de Balneário Camboriú. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação) - Instituto Federal Catarinense.
GUTTSCHOW, G. G.; SATO, S. R. S.;PROBST, MELISSA. Formação docente e socialização profissional: um olhar sobre as ações da gestão escolar. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação) - Instituto Federal Catarinense.
PROBST, MELISSA; MELO, M. M. R.. A relação entre gestão escolar e a avaliação da aprendizagem em universidades públicas de Santa Catarina (2006 a 2016). 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação) - Instituto Federal Catarinense.
Orientou
Dificuldades de aprendizagem e a relação professor aluno nas práticas pedagógicas; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Melissa Probst;
A reconstituição psicofisiológica de alcoolistas e dependentes químicos pela grafoterapia: uma investigação experimental; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Neuropsicopedagogia) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Melissa Probst;
As influências do espaço físico da sala de aula nas relações entre professor e aluno: o Curso de Arquitetura e Urbanismo da Universidade Regional de Blumenau; ; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência no ensino superior) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Melissa Probst;
Pode brincar? Um olhar teórico sobre a brincadeira nos anos iniciais; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ludopedagogia) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Melissa Probst;
Professor universitário do século XXI; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência no ensino superior) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Melissa Probst;
Ensino Superior na EAD: Deveres e atribuições do tutor na Educação a Distância; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência no ensino superior) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Melissa Probst;
O muralismo brasileiro; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Arte e educação) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Melissa Probst;
Resolução de conflitos e a gestão de pessoas no espaço escolar; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Melissa Probst;
O nazismo em Blumenau; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do ensino de História) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Melissa Probst;
Bilinguismo e inclusão escolar dos alunos surdos; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em LIBRAS - Língua Brasileira de Sinais) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Melissa Probst;
O papel do líder cooperativo no desenvolvimento organizacional; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Administração de pessoas) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Melissa Probst;
Despertando interesses: nova motivação para os cursos de EAD; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência no ensino superior) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Melissa Probst;
O processo metacognitivo: Utilizando o processo metacognitivo para a construção do pensamento reflexivo; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência no ensino superior) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Melissa Probst;
A educação na era da internet; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil e Anos Iniciais) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Melissa Probst;
Tutoria na educação a distância; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação a distância: gestão e tutoria) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Melissa Probst;
Gestão escolar no século XXI: o desafio dos novos gestores; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Melissa Probst;
Clima organizacional no contexto escolar; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Melissa Probst;
TIC: educação e tecnologia; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência no ensino superior) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Melissa Probst;
Princípios educacionais e qualidade no ensino a distância; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação a distância: gestão e tutoria) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Melissa Probst;
Alfabetização científica: possibilidade para enfrentar os desastres naturais; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização e Letramento) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Melissa Probst;
Um novo espírito científico e uma nova epistemologia para uma escuta mais po(i)ética da Educação; ; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do ensino na Educação Superior) - Centro Universitário Internacional; Orientador: Melissa Probst;
CRAS Região VI - um espaço de garantia e acesso aos direitos sociais; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência no ensino superior) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Melissa Probst;
Estudo de caso: Evasão Escolar no Ensino Médio Noturno; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia de Ensino de Filosofia e Sociologia) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Melissa Probst;
A evolução da educação com a chegada dos imigrantes alemães em Blumenau; ; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia de Ensino de História) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Melissa Probst;
Os sentidos da educação a distância: com a palavra, o professor; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação a Distância: gestão e tutoria) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Melissa Probst;
Sistema empresa; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação a Distância: gestão e tutoria) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Melissa Probst;
Indisciplina escolar: um desafio; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Adminstração escolar, Supervisão e Orientação) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Melissa Probst;
A contribuição da produção científica para a competitividade profissional dos estudantes universitários; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação a Distância: gestão e tutoria) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Melissa Probst;
O tutor interno frente ao ambiente virtual de aprendizagem; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação a Distância: gestão e tutoria) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Melissa Probst;
Inclusão da Pessoa com Deficiência no Ensino a Distância: Possibilidades e Desafios; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação a distância: gestão e tutoria) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Melissa Probst;
O ensino de Línguas no EAD; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação a distância: gestão e tutoria) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Melissa Probst;
Gestão na EaD; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação a distância: gestão e tutoria) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Melissa Probst;
Educação a Distância: Reflexões Sobre os Processos de Auto-Aprendizagem; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação a distância: gestão e tutoria) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Melissa Probst;
A Influência das tecnologias de informação e comunicação na relação entre acadêmico e professor tutor interno na Educação a Distância; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação a Distância: gestão e tutoria) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Melissa Probst;
Produções bibliográficas
-
PROBST, MELISSA . Bilinguismo e inclusão: uma reflexão sobre os alunos surdos na rede regular de ensino. IDEAÇÃO (UNIOESTE. IMPRESSO) , v. 24, p. 80-93, 2022.
-
SILVA, S. S. L. ; PROBST, MELISSA . Inclusão, práticas docentes e procedimento pedagógicos: a deficiência intelectual em questão. Revista Querubim (Online) , v. 2, p. 36-42, 2022.
-
PROBST, MELISSA . Estado e políticas sociais no Brasil: avanços e retrocessos (resenha). Revista Querubim (Online) , v. 6, p. 58-60, 2021.
-
PROBST, MELISSA ; Celso Kraemer . Gênero, afetividade e sexualidade: o que dizem os adolescentes das escolas públicas do Vale do Itajaí (SC) sobre isso?. PRÂKSIS (FEEVALE) , v. 1, p. 157-172, 2020.
-
PEREIRA, T. S. ; PROBST, MELISSA . Pedagogia de projetos: um estudo sobre a construção do conhecimento e da autonomia dos estudantes. EDUCERE: Revista de Educação da UNIPAR , v. 20, p. 115-133, 2020.
-
POTTMEIER, S. ; PROBST, MELISSA ; FISTAROL, Caique Fernando da Silva ; CAETANO, M. H. C. . Felicidade: modos de usar (resenha). Revista Querubim (Online) , v. 7, p. 106-108, 2020.
-
PROBST, MELISSA . Sobre o autoritarismo brasileiro (resenha). Horizontes , v. 38, p. 1-7, 2020.
-
MARTINS, G. E. ; PROBST, MELISSA . Mediação das aprendizagens e inclusão de crianças com deficiência no contexto escolar. Revista Querubim (Online) , v. 2, p. 12-18, 2020.
-
THEISS, L. P. ; PROBST, MELISSA . Educação transdisciplinar: uma discussão necessária. Maieutica - Pedagogia , v. 8, p. 111-119, 2020.
-
POTTMEIER, S. ; PROBST, MELISSA . Pobreza e desigualdade social: o acesso de estudantes inscritos no Programa Bolsa Família à Educação Básica. PLURES. HUMANIDADES (RIBEIRÃO PRETO) , v. 20, p. 123-139, 2019.
-
PROBST, MELISSA ; FISTAROL, CAIQUE FERNANDO DA SILVA ; POTTMEIER, SANDRA . Da nacionalização à escola bilíngue: reflexões sobre a educação linguística em Blumenau/SC. REVISTA ENTRELÍNGUAS , v. 5, p. 142-161, 2019.
-
POTTMEIER, SANDRA ; PROBST, MELISSA ; FISTAROL, C. F. S. ; GUILHERME, L. H. S. . Formação docente e educação inclusiva: o papel da educação superior. Revista Querubim (Online) , v. 5, p. 83-88, 2019.
-
PROBST, MELISSA ; FISTAROL, Caique Fernando da Silva ; CAETANO, M. H. C. ; POTTMEIER, SANDRA ; THEISS, S. L. . Uma 'colônia alemã' no sul do Brasil e a política de nacionalização (1937-1945). Letra Magna (Online) , v. 15, p. 596-610, 2019.
-
PROBST, MELISSA ; FICHT, R. . O antigermanismo no período da campanha de nacionalização do Estado Novo (1937-1945). VEREDAS DA HISTÓRIA , v. 12, p. 66-90, 2019.
-
BRAUN, S. ; PROBST, MELISSA . Conscientização e diálogo no ensino superior: o teatro do oprimido como instrumento de aproximação. Revista Querubim (Online) , v. 4, p. 97-179, 2018.
-
MATIAS, H. B. R. ; PROBST, MELISSA . A criança com transtorno do espectro autista, a escola e o professor: algumas reflexões. Revista Profissão Docente (Online) , v. 18, p. 158-170, 2018.
-
PROBST, MELISSA ; GUAZELLI, G. D. ; OLIVEIRA, L. A. . Da invisibilidade da criança à literatura infantil: reflexões sobre a contação de histórias na educação infantil. REVISTA IDEAÇÃO , v. 20, p. 87-97, 2018.
-
LANZARINI, J. N. ; PROBST, MELISSA . New scientific spirit and new epistemology: a more poietic point of view of education and knowledge. InterSaberes Revista Científica , v. 12, p. 678-688, 2017.
-
ZAGO, C. R. ; PROBST, MELISSA . Altas habilidades/superdotação na perspectiva da educação especial. CADERNOS PARA O PROFESSOR (JUIZ DE FORA) , v. 33, p. 6-22, 2017.
-
RAMBALDI, A. K. ; PROBST, MELISSA . As mulheres representadas nos livros didáticos: história do Brasil. INTERFACES CIENTÍFICAS - EDUCAÇÃO , v. 5, p. 123-134, 2017.
-
MULLER JUNIOR, G. ; PROBST, MELISSA . Invisibilidade da cultura afro-brasileira: um olhar para o Médio Vale do Itajaí - SC. EDUCA - REVISTA MULTIDISCIPLINAR EM EDUCAÇÃO , v. 4, p. 160-174, 2017.
-
MACHADO, C. D. ; PROBST, MELISSA . A gestão escolar no século XXI: os desafios dos novos gestores. CADERNO DE GRADUAÇÃO - CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS (ONLINE) , v. 3, p. 49-60, 2017.
-
POTTMEIER, S. ; DONIDA, L. O. ; WESSLING, L. ; FERREIRA, C. R. ; PROBST, MELISSA . Indisciplina na educação básica: algumas implicações curriculares. Revista Querubim (Online) , v. 4, p. 50-61, 2017.
-
PIETZAK, J. D. C. ; PROBST, MELISSA . Bilinguismo e inclusão escolar dos alunos surdos. Revista Maiêutica - Curso de Pedagogia , v. 5, p. 117-128, 2017.
-
POTTMEIER, SANDRA ; GROFF, APOLIANA REGINA ; PROBST, MELISSA . O -progresso- em Blumenau/SC: educação, pobreza e desigualdade social no território de uma escola. Estação Científica (UNIFAP) , v. 7, p. 101-113, 2017.
-
ZERMIANI, P. P. ; PROBST, MELISSA . Tutoria na Educação a Distância. Maiêutica - Curso de Matemática , v. 5, p. 87-94, 2017.
-
PROBST, MELISSA . A 'escola alemã' e a identidade étnica e cultural do imigrante no sul do Brasil. Revista Querubim , v. 3, p. 25-31, 2016.
-
GONCALVES, A. P. V. ; PROBST, MELISSA . Gestão de pessoas. Maiêutica - Cursos de Gestão , v. 4, p. 57-64, 2016.
-
PEDROTTI, G. ; PROBST, MELISSA . O tutor interno frente ao ambiente virtual de aprendizagem. Revista Maiêutica - Pedagogia , v. 4, p. 115-120, 2016.
-
Rosicléia Melori Ribeiro Borges ; PROBST, MELISSA . Transtorno do espectro autista (TEA) e as artes: o ensino da arte no universo autiista. REVISTA DE EDUCAÇÃO DOM ALBERTO , v. 1, p. 46-63, 2015.
-
Raquellen Milbratz ; PROBST, MELISSA . Alfabetização científica: reflexões sobre as possibilidades para o enfrentamento dos desastres naturais no município de Blumenau/SC. Estação Científica (UNIFAP) , v. 5, p. 9-20, 2015.
-
SOUZA, A. C. R. ; PROBST, MELISSA . O ensino de história em questão: reconstruindo o saber histórico aliado às linguagens e novas tecnologias. EXTENSIVO Revista Científica FAEST , v. 3, p. 46-65, 2015.
-
PROBST, MELISSA ; Garcia, Joe . Sobre infância e (in)disciplina escolar: alguns apontamentos. REVISTA CONTEMPORÂNEA DE EDUCAÇÃO , v. 9, p. 71-84, 2014.
-
POTTMEIER, SANDRA ; PROBST, MELISSA . EDUCAÃ?Ã?O A DISTÃ?NCIA E A FORMAÃ?Ã?O DOCENTE: com a palavra, o professor. ATOS DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO (FURB) , v. 9, p. 778-797, 2014.
-
Elaine Flávia Marian ; Reguita Krüger Cunha ; PROBST, MELISSA . Repensando as aprendizagens - um estudo a partir de Lajonquière. INTERFACES CIENTÍFICAS - EDUCAÇÃO , v. 01, p. 29-39, 2013.
-
PROBST, MELISSA . Rizoma: repensando as práticas disciplinares em educação. Revista Querubim (Online) , v. 9, p. 70-76, 2013.
-
PROBST, MELISSA ; BUERGER, J. L. . Presença holandesa no Brasil Colonial: representações no libro didático. REVISTA DE EDUCAÇÃO DOM ALBERTO , v. 1, p. 73-85, 2013.
-
PROBST, MELISSA ; BUERGER, J. L. . A prática educativa na formação do professor de História da Uniasselvi. Maiêutica - História , v. 1, p. 117-130, 2013.
-
PROBST, MELISSA ; Celso Kraemer . Pedagogia & Ortopedia: a criança, o corpo e a escola. Revista Científica FAEST , v. 1, p. 1-11, 2013.
-
POTTMEIER, S. ; Melissa . Formação docente: a questão da educação a distância. REVISTA TÉCNICO-CIENTÍFICA (IFSC) , v. 2, p. 422-433, 2013.
-
PROBST, MELISSA ; Celso Kraemer . Sentado e quieto: o lugar do corpo na escola. ATOS DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO (FURB) , v. 7, p. 507-519, 2012.
-
PROBST, MELISSA . Para além do corpo fabricado: possibilidades do devir em educação. Revista Querubim (Online) , v. 2, p. 62/09-68, 2011.
-
PROBST, MELISSA . Dos usos do corpo nas práticas pedagógicas. DIALOGIA (UNINOVE. IMPRESSO) , v. 14, p. 89-100, 2011.
-
PROBST, MELISSA ; Celso Kraemer . Disciplina, biopolítica e educação: o corpo na escola. Poiésis (Tubarão) , v. 4, p. 103-119, 2011.
-
PROBST, MELISSA ; Buerger, Jorge L. . As letras, as Artes e as Ciências na Idade Média. Maiêutica , v. 01, p. 99-106, 2011.
-
BURG, Silvana M. ; PROBST, MELISSA . Gestão na EAD. Maiêutica , v. 1, p. 123-130, 2011.
-
OLIVERA, T. C. L. ; PROBST, MELISSA . Inclusão da pessoa com deficiência no ensino a distância: possibilidades e desafios. Maiêutica - Curso de Licenciatura em Pedagogia , v. 01, p. 103-110, 2011.
-
BULATY, A. (Org.) ; LEAL, L. (Org.) ; PROBST, MELISSA (Org.) . Educação e cultura: encontros e diálogos com o processo de aprendizagem. 1. ed. Santa Maria: Arco Editores, 2021. v. 1. 154p .
-
PROBST, MELISSA . Ensino, pesquisa e realidade histórica. 1. ed. Indaial: UNIASSELVI, 2020. v. 1. 133p .
-
PROBST, MELISSA . História da América: da era pré-colombiana às independências. 1. ed. Curitiba: InterSaberes, 2016. v. 1. 275p .
-
SILVA, F. L. ; PROBST, MELISSA ; SILVA, C. C. ; BATTINI, O. . Educação, Sociedade e Práxis Educativa. 1. ed. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2014. v. 1. 176p .
-
Celso Kraemer ; PROBST, MELISSA . Temas e Teorias da Filosofia: Caderno de Estudos. 1. ed. Indaial: Grupo Uniasselvi, 2009. v. 1. 126p .
-
PROBST, MELISSA ; LOPES, L. F. . Produção de subjetividades e (con)formação do novo homo oeconomicus: a EAD em questão. In: Andréia Bulaty; Leandro Leal; Melissa Probst. (Org.). Educação e cultura: encontros e diálogos com o processo de aprendizagem. 1ed.Santa Maria: Arco Editores, 2021, v. 1, p. 128-146.
-
LOPES, L. F. ; PROBST, MELISSA . Educação a distância e inclusão social pelas ferramentas digitais. In: Cícero Manoel Bezerra; Dinamara Pereira Machado; Douglas Henrique Antunes Lopes; Luis Fernando Lopes. (Org.). Entre a popularização e a banalização, qual o papel da Filosofia. 1ed.Curitiba: Dialética e Realidade, 2020, v. 1, p. 235-235.
-
PROBST, MELISSA ; POTTMEIER, S. . Reflexões sobre a educação como espaço de governamentalidade e biopoder. In: Cícero Manoel Bezerra; Dinamara Pereira Machado; Douglas Henrique Antunes Lopes; Luis Fernando Lopes. (Org.). Entre a popularização e a banalização, qual o papel da Filosofia?. 1ed.Curitiba: Dialética e Realidade, 2020, v. 1, p. 291-291.
-
PROBST, MELISSA ; LOPES, L. F. . Sobre a produção de subjetividades: breves considerações sobre a educação a distância. In: Lucas da Silva Martinez. (Org.). ENTRE CURRÍCULOS: sujeitos e subjetividades contemporâneas. 1ed.Curitiba: Bagai, 2020, v. 1, p. 113-121.
-
PROBST, MELISSA . Ser disciplinado, ser em devir: por uma pedagogia rizomátca?. In: Joe Garcia; Lisane Félix Veloso; Silvia Maria Barreto dos Santos. (Org.). Aprendente e ensinante: o mundo nos chama as relações nos educam. 1ed.Cachoeira do Sul: In Books, 2013, v. 1, p. 206-215.
-
PROBST, MELISSA . A biblioteca escolar como dispositivo de manutenção da identidade étnica: a 'Bücherei für Schüler' da 'Neue Deutsche Schule'. In: XIV Encontro de Iniciação Científica, XIII Fórum Científico e V Seminário do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID), 2018, Curitiba. Anais XIV ENFOC : Encontro de Iniciação Científica e XIII Fórum Científico e V Seminário PIBID: Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência. Curitiba: EVEN3, 2018. v. 1. p. 1-13.
-
PROBST, MELISSA . A escola alemã e o processo de produção/reprodução da cultura do imigrante na Colônia Blumenau entre 1889 e 1917.. In: XII Congresso NacionaL de Educação - EDUCERE, 2015, Curitiba. XII Congresso NacionaL de Educação - EDUCERE. Curitiba: PUCPR, 2015. p. 15-30.
-
POTTMEIER, S. ; DAROS, F. P. ; WESSLING, L. ; Melissa . Ética ambiental e desenvolvimento sustentável: perspectivas e desafios no século XXI. In: XI Congresso Nacional de Educação - EDUCERE, 2013, Curitiba. XI Congresso Nacional de Educação - EDUCERE. Curitiba: PUC-PR, 2013. v. 1. p. 30526-30536.
-
Melissa ; POTTMEIER, S. . A educação a distância e a formação do docente: com a palavra o professor de escola pública. In: XI Congresso Nacional da Educação - EDUCERE, 2013, Curitiba. XI Congresso Nacional da Educação - EDUCERE. Curitiba: PUC-PR, 2013. v. 1. p. 30951-30961.
-
DAROS, F. P. ; POTTMEIER, S. ; Melissa ; WESSLING, L. . O papel do gestor na voz do professor de escola pública. In: XI Congresso Nacional de Educação - EDUCERE, 2013, Curitiba. XI Congresso Nacional de Educação - EDUCERE. Curitiba: PUC-PR, 2013. v. 1. p. 3340-3349.
-
DAROS, F. P. ; POTTMEIER, S. ; Melissa ; WESSLING, L. . Violência (s) na escola: desafios e perspectivas na implantação do projeto Nepre. In: XI Congresso Nacional de Educação - EDUCERE, 2013, Curitiba. XI Congresso Nacional de Educação - EDUCERE. Curitiba: PUC-PR, 2013. v. 1. p. 28924-28933.
-
Melissa . Das práticas pedagógicas, corpo e infância: alguns apontamentos. In: III Colóquio Nacional Michel Foucault, 2013, Uberlândia. III Colóquio Nacional Michel Foucault: política - pensamento e ação. Uberlândia: UFU - FACED, 2013. v. 1. p. 1-10.
-
Melissa . Decalques e mapas: alguns apontamentos sobre a infância e a indisciplina escolar. In: IX Semimário de Indisicplina na Educação Contemporânea, 2013, Curitina. IX Semimário de Indisicplina na Educação Contemporânea: tecnologias e mentes rebeldes na escola. Curitiba: SM Edicções, 2013. v. 1. p. 143-154.
-
POTTMEIER, S. ; Melissa . Formação docente: a questão da educação a distância. In: II Simpósio de Integração Científica e Tecnológica do Sul Catarinense, 2013, Araranguá. Anais do II Simpósio de Integração Científica e Tecnológica do Sul Catarinense, 2013. v. 1. p. 420-433.
-
Melissa . A criança entre dois mundos - mundo disciplinar e mundo rizomático. In: IX ANPED SUL - Semimário de Pesquisa em Educação da Região Sul, 2012, Caxias do Sul. IX ANPED SUL, 2012. p. 1-14.
-
Celso Kraemer ; SILVA, C. F. ; Melissa . Outras vozes: análise de narrativas homoafetivas femininas em Blumenau. In: V Congresso Internacional de Pesquisa (auto)Biográfica - CIPA, 2012, Porto Alegre. V CIPA - Congresso Internacional de Pesquisa (auto)Biográfica. Porto Alegre: PUCRS, 2012. p. 116.
-
Celso Kraemer ; Melissa . A Unidade de Saber, Poder e Ética na Estética do Cuidado de Si e sua relevância para a educação. In: IV Simpósio Internacional em Educação e Filosofia, 2011, Marilia. IV Simpósio Internacional em Educação e Filosofia: Biopolítica, Arte de Viver e Filosofia. Marilia: Editora Poiesis, 2011. p. 137-157.
-
Melissa ; Celso Kraemer . Disciplina, Biopolítica e Educação: o corpo na escola. In: IV Simpósio Internacional em Educação e Filosofia, 2011, Marilia. IV Simpósio Internacional em Educação e Filosofia: Biopolítica, Arte de Viver e Educação. Marilia: Editora Poiesis, 2011. p. 751-767.
-
Melissa . A escola como locus da constituição de si. In: II Colóquio Nacional Michel Foucault, 2011, Uberlândia. II Colóquio Nacional Michel Foucault. Uberlândia: FACED, 2011.
-
Melissa . Pedagogia & Ortopedia: escritos sobre os usos do corpo nas práticas pedagógicas. In: I Seminário de Pedagogia IV Encontro de Educação Infantil, 2010, Irati. I Seminário de Pedagogia IV Encontro de Educação Infantil II Jornada de Cognição e Aprendizagem: Educação e Prática Pedagógica. Irati, 2010.
-
PROBST, MELISSA ; LOPES, L. F. . Biopoder e produção de subjetividades: uma reflexão sobre a Educação a Distância. In: VII CBE - Congresso Brasileiro de Educação, 2019, Bauru. Anais do VII Congresso Brasileiro de Educaçâo educaçao pública como direito: desafios e perspectivas no Brasil contemporâneo. Bauru: Faculdade de Ciências UNESP, 2019. v. 1. p. ---.
-
PROBST, MELISSA ; FISTAROL, CAIQUE FERNANDO DA SILVA ; DONIDA, L. O. ; GUILHERME, L. H. S. ; CAETANO, M. H. C. ; POTTMEIER, S. . Direitos Humanos e Violências Linguísticas: em Discussão, o ?Dialeto Secreto? Pajubá. In: 1° Encontro sobre Direitos Humanos, 2019, Florianópolis. Acervo Memória e Direitos Humanos - 1° Encontro sobre Direitos Humanos. Florianópolis: UFSC, 2019. v. 0. p. 1.
-
PROBST, MELISSA ; LOPES, L. F. . Sobre a Educação a Distância: em pauta a produção de subjetividades. In: XV ENFOC, 2019, Curitiba. XV ENFOC - Encontro de Iniciação Científica, XIV Fórum Científico, VI Seminário PIBID - Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência e I Seminário do Programa de Residência Pedagógica. Curitiba: EVEN3, 2019. v. 1. p. 1-5.
-
PROBST, MELISSA . A escola alemã: reflexões sobre cultura e identidade étnica do imigrante em Blumenau. In: : I Congresso Internacional Uninter de Conhecimento, Inovação e Sustentabilidade, 2015, Curitiba. Anais do CONSIS - Congresso Internacional Uninter de Conhecimento, Inovação e Sustentabilidade do Centro Universitário Internacional. Curitiba: Grupo Educacional UNINTER, 2015. v. 1. p. 440-447.
-
PROBST, MELISSA ; POTTMEIER, S. ; FISTAROL, C. F. S. . Percepções de acadêmicos de licenciatura sobre o 'bom professor'.. In: Semana de ensino, pesquisa e extensão, 2018, Araquari. Anais da Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão. Araquari: Even#, 2018. v. 1.
-
FISTAROL, C. F. S. ; BLOEMER, J. R. ; BAILER, C. ; CAETANO, M. H. C. ; PROBST, MELISSA ; POTTMEIER, S. . Prática docente: em pauta a construção da identidade do docente de língua inglesa. In: Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2018, Araquari. Anais da Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão. Araquari: Even3, 2018. v. 1.
-
PROBST, MELISSA . A biblioteca escolar como dispositivo de manutenção da identidade étnica: a 'Bücherei für Schüler' da 'Neue Deutsche Schule'.. In: XIV Encontro de Iniciação Científica, XIII Fórum Científico e V Seminário do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID), 2018, Curitiba. Anais XIV ENFOC : Encontro de Iniciação Científica e XIII Fórum Científico e V Seminário PIBID: Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência. Curitiba: Even3, 2018. v. 1. p. 1-3.
-
Melissa . Das práticas pedagógicas, corpo e infância: alguns apontamentos. In: III Colóquio Nacional Michel Foucault, 2013, Uberlândia. III Colóquio Nacional Michel Foucault: política - pensamento e cação - caderno de resumos e programação. Uberlândia: UFU - FACED, 2013. v. 1. p. 105-105.
-
Melissa . Livro didático: representações da presença holandesa no Brasil colonial. In: Seminário Nacional de História - Brasis: perspectivas históricas, 2012, Guarapuava. Anais do Seminário Nacional de História - Brasis: perspectivas históricas. Guarapuava: Unicentro, 2012. v. 1. p. 24-24.
-
Melissa ; LAMAR, Adolfo Ramos . Professor: reprodução ou mudança?. In: IV Seminário das Licenciaturas, 2008, Blumenau. IV Seminário das Licenciaturas - II Seminário dos Estágios das Licenciaturas. Blumenau: EDIFURB, 2008. p. 173-173.
-
Melissa . Avaliação educacional: diversos olhares. In: IV Seminário das Licenciaturas, 2008, Blumenau. IV Seminário das Licenciaturas - II Seminário dos Estágios das Licenciaturas. Blumenau: EDIFURB, 2008. p. 174-174.
-
Melissa . Ética e valorização da vida em Paulo Freire. In: VI Simpósio de Filosofia, 2008, Brusque. VI Simpósio de Filosofia: Filosofia e vida: desafios contemporâneos. Brusque: Faculdade São Luiz, 2008. p. 107-108.
-
PROBST, MELISSA . Tecendo diálogos sobre a atualidade do pensamento de Paulo Freire e os desafios do fazer docente. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
PROBST, MELISSA ; LOPES, L. F. . Biopoder e produção de subjetividades: uma reflexão sobre a Educação a Distância. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
PROBST, MELISSA ; LOPES, L. F. ; POTTMEIER, S. . Alguns contornos da educação superior no Brasil: em pauta a educação a distância. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
PROBST, MELISSA ; POTTMEIER, S. . Reflexões sobre a educação como espaço de governamentalidade e de biopoder. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
FISTAROL, C. F. S. ; BLOEMER, J. R. ; BAILER, C. ; CAETANO, M. H. C. ; PROBST, MELISSA ; POTTMEIER, S. . Prática docente: em pauta a construção da identidade do docente de língua inglesa. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
PROBST, MELISSA ; POTTMEIER, S. ; FISTAROL, C. F. S. . Percepções de acadêmicos de licenciatura sobre o 'bom professor'. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
PROBST, MELISSA . A biblioteca escolar como dispositivo de manutenção da identidade étnica: a Bücherei für Schüler da Neue Deutsche Schule. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
PROBST, MELISSA . A escola alemã e o processo de produção/reprodução da cultura do imigrante na Colônia Blumenau entre 1889 e 1917.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
PROBST, MELISSA . A escola alemã: reflexões sobre cultura e identidade étnica do imigrante em Blumenau. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
DAROS, F. P. ; POTTMEIER, S. ; Melissa ; WESSLING, L. . O papel do gestor na voz do professor da escola pública. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
Melissa ; POTTMEIER, S. . A educação a distância e a formação docente: com a palavra, o professor de escola pública. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
Melissa . Das práticas pedagógica, corpo e infância: alguns apontamentos. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
Melissa . Decalques e mapas: alguns apontamentos sobre infância e indisicplina escolar. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
Melissa . A criança entre dois mundos - mundo disciplinar e mundo rizomático. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
Celso Kraemer ; SILVA, C. F. ; Melissa . Outras vozes: análise de narrativas homoafetivas femininas em Blumenau. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
Melissa ; Buerger, Jorge L. . As artes, as letras e as ciências na Idade Média. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
Melissa ; Celso Kraemer . Disciplina, Biopolítica e Educação: o corpo na escola. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
Celso Kraemer ; Melissa . A Unidade de Saber, Poder e Ética na Estética do Cuidado de Si e sua relevância para a educação. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
Probst . A escola como locus da constituição de si. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
Melissa . Paulo Freire: uma reflexão sobre o método. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
Melissa . Pedagogia & Ortopedia: escritos sobre os usos do corpo na prática pedagógica. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
Melissa . Ética e valorização da vida em Paulo Freire. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
Melissa . Avaliação educacional: diversos olhares. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
Melissa ; LAMAR, Adolfo Ramos . Professor: Reprodução ou mudança. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
Melissa . Prefácio. Porto Alegre, 2012. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.
Histórico profissional
Experiência profissional
2013 - 2013
Faculdade do Vale Itajaí MirimVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 3
Outras informações:
Professora da disciplina de Pesquisa Aplicada, no curso de Comunicação Social - Publicidade e Propaganda.
2017 - 2018
Fundação Universidade Regional de BlumenauVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Visitante, Carga horária: 20
Outras informações:
Pesquisadora do Grupo de Pesquisa Saberes de Si (dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/1342264580280829)
Docente nas disciplinas de Didática e Curriculo, Pesquisa em Educação, Desafios sociais contemporâneos.
2013 - 2015
Fundação Universidade Regional de BlumenauVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 12
Outras informações:
Professora da disciplina "Universidade, ciência e pesquisa", "Pesquisa em Educação" e "Metodologia do trabalho acadêmico".
Cursos nos quais lecionei: Engenharia Química, Medicina, Administração, Comércio Exterior, Ciências Sociais, Pedagogia e Publicidade e Propaganda, Educação Física.
2012 - 2012
Fundação Universidade Regional de BlumenauVínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 4
Outras informações:
Professora da disciplina "Pesquisa em Comunicação", do curso de Comunicação Social - Publicidade & Propaganda.
2011 - 2015
Centro Universitário Leonardo da VinciVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 20
Outras informações:
Disciplinas atendidas: Metodologia do Trabalho Acadêmico, História da Educação, Educação sociedade e práxis educativa, Teorias e práticas do Currículo, Didática e Formação do Professor, Metodologia e Conteúdos Básicos de História, Pedagogia da Educação Infantil, entre outras.
2009 - 2011
Centro Universitário Leonardo da VinciVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor Tutor Interno, Carga horária: 40
Outras informações:
Atendimento pedagógico - Curso de Pedagogia
2008 - 2010
Instituto Luterano de EducaçãoVínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Professora - pós graduação (lato sensu)
Outras informações:
* Metodologia da Pesquisa Científica (Turma: Pedagogia Gestora) - março a maio de 2008 - 30 h/a.
* Metodologia da Pesquisa Científica (Turma: Pedagogia Gestora) - março a abril de 2009 - 25 h/a.
* Metodologia da Pesquisa Científica (Turma: Arte e Educação) - maio a junho de 2009 - 25 h/a.
* Metodologia da Pesquisa Científica (Turma: Informática na Educação) - agosto a setembro de 2009 - 25 h/a.
* Pesquisa em Psicopedagogia (Turma: Psicopedagogia Clínica e Instituicional) - maio a julho de 2010 - 25 h/a.
2005 - 2005
Prefeitura Municipal de PomerodeVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora (Ensino Fundamental), Carga horária: 20
2004 - 2004
Prefeitura Municipal de PomerodeVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora (Ensino Fundamental), Carga horária: 20
2002 - 2002
Heck Publicações LTDA M.E.Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pedagoga, Carga horária: 20
2000 - 2002
Serviço Social do ComércioVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Orientadora Educacional Junior, Carga horária: 30
1998 - 1999
Serviço Social do ComércioVínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Professora (Educação Infantil), Carga horária: 25
1997 - 1997
Ordem Auxiliadora de Senhoras de Itoupava SecaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Auxiliar de Professora, Carga horária: 20
Outras informações:
Auxiliar de professora em turmas de Educação Infantil no Jardim de Infância Princesa Isabel
2014 - 2019
Centro Universitário InternacionalVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora / orienadora, Carga horária: 10
Outras informações:
Professora convidada para a disciplina de Educação e Diversidade - curso de Pedagogia, em 2015/1 e 2016/2 (aula com transmissão ao vivo) e participação nas RadioWeb da disciplina.
Elaboração de questões (objetivas e discursivas) para as avaliações de disciplinas diversas.
Professora autora do livro base da disciplina de História da América, para o curso de Licenciatura em História.
Orientação de TCCs do curso de Metodologia do Ensino de História e Geografia.
Orientação e correções de TCC do curso de Licenciatura em História.
2017 - 2019
Instituto Federal Catarinense, IF-CatarinenseVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20
Outras informações:
Professora substituta nos cursos de Licenciatura em Química em Licenciatura em Ciências Agrícolas do campus de Araquari-SC. Disciplinas ministradas: Didática, Currículo, Psicologia da Educação, Educação Inclusiva.
2023 - 2023
Prefeitura Municipal de Blumenau, PM/BlumenauVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica, Carga horária: 40
Outras informações:
Coordenadora Pedagógica - Educação Infantil e Anos Iniciais
EBM Pedro I
2022 - 2022
Prefeitura Municipal de Blumenau, PM/BlumenauVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenação Pedagógica, Carga horária: 40
Outras informações:
EBM Anita Garibaldi.
Coordenação pedagógica - anos finais.
2021 - 2021
Prefeitura Municipal de Blumenau, PM/BlumenauVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenação Pedagógica, Carga horária: 40
Outras informações:
EBM Leoberto Leal.
Coordenação pedagógica - anos finais
2020 - 2020
Prefeitura Municipal de Blumenau, PM/BlumenauVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20
Outras informações:
Professora de séries iniciais
EBM Pedro I
2007 - 2007
Prefeitura Municipal de Blumenau, PM/BlumenauVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica, Carga horária: 20
Outras informações:
Coordenação pedagógica - Educação Infantil. CEI Marita Deeke Sasse
2006 - 2006
Prefeitura Municipal de Blumenau, PM/BlumenauVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20
Outras informações:
Professora de anos iniciais (3ª série).
EBM Lore Sita Bolmann
2003 - 2003
Prefeitura Municipal de Blumenau, PM/BlumenauVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20
Outras informações:
Professora de anos iniciais.
EBM Quintino Bocaiúva
2023 - Atual
Prefeitura Municipal de Balneário CamboriúVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Supervisora Pedagógica, Carga horária: 40
Outras informações:
Supervisora pedagógica - CEM Presidente Médici
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Melissa Probst e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?