Fabiano Lange Salles

Doutor em Educação pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2019), possui mestrado em Educação pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2014). É especialista em Educação Especial e Inclusiva pela Universidade Estadual do Rio de Janeiro (2013) e especialista em Educação Física escolar pela Universidade Gama Filho (2008). É graduado em Licenciatura em Educação Física pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2003). Atualmente está Coordenador Geral do Departamento de Educação Física do Colégio Pedro II (DEF/CPII), professor do Mestrado Profissional em Práticas de Educação Básica (MPPEB/CPII) e Membro do Comitê de Ética em Pesquisa do Colégio Pedro II (CEP/CP2). Tem experiência na área de Educação e Educação Física escolar com ênfase em multiculturalismo, currículo, educação especial e inclusiva e metodologia da pesquisa.

Informações coletadas do Lattes em 09/09/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2015 - 2019

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: A tessitura Curricular em uma Comunidade de aprendizagem docente multicultural: o caso da disciplina Educação Física
Ana Ivenicki. Palavras-chave: Formação Continuada; Multiculturalismo; Currículo; Educação Física.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Multiculturalismo.

Mestrado em Educação

2013 - 2014

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: Educação Física, currículo e identidades em um contexto escolar: um olhar multicultural, Ano de Obtenção: 2014
Ana Canen.Palavras-chave: Currículo; Multiculturalismo; Diversidade; Educação Física.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física. Setores de atividade: Educação.

Especialização em Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclu

2011 - 2012

Universidade Estadual do Rio de Janeiro
Título: EDUCAÇÃO FÍSICA, SÍNDROME DE ASPERGER E INCLUSÃO: INTERAÇÕES POSSÍVEIS
Orientador: Gilmar de Carvalho Cruz

Especialização em Educação Física Escolar

2006 - 2008

Universidade Gama Filho
Título: Concepção sobre a Educação Física escolar dos alunos do 7° ao 9° ano do ensino fundamental de escolas particulares e públicas
Orientador: Adriano José Rosseto Júnior

Graduação em Licenciatura em Educação Física

1999 - 2003

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: Análise da agressividade como um distúrbio de comportamento: influência das aulas de Educação Física no equilíbrio emocional do aluno
Orientador: Mônica Pereira dos Santos

Formação complementar

2014 - 2015

nglês instrumental: Inlgês para leitura. (Carga horária: 60h). , Christina Moreira Cursos, CMC, Brasil.

2008 - 2008

A Prática do Personal Training. (Carga horária: 64h). , Conselho Regional de Educação Física, CREF1, Brasil.

1999 - 1999

Musculação - Treinamento e Metodologias. (Carga horária: 20h). , Universidade Estácio de Sá, UNESA, Brasil.

Idiomas

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Lê Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Inclusão na Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Metodologia da Pesquisa.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Construção Curricular.

Organização de eventos

SALLES, FABIANO . X ENCONTRO DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR - ENEFE. 2023. (Outro).

SA, J. M. O. ; ALVES, C. F. P. A. ; SALGADO, S. S. ; SALLES, F. L. . I Encontro de Educação Física Escolar do Colégio Pedro II. 2014. (Outro).

SA, J. M. ; ALVES, C. F. P. A. ; SALLES, F. L. . Reflexão e cotidiano na Educação Física Escolar: perspectivas para a construção do projeto pedagógico da Educação Física do Colégio Pedro II. 2013. (Outro).

Participação em eventos

V Encontro de Educação Física Escolar do Colégio Pedro II (ENEFE).moderador do fórum temático intitulado "Educação Física do 6° ao 9° ano: perspectivas contemporâneas e inovadoras para o ensino". 2018. (Encontro).

XIX Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino (XIX ENDIPE). POR UMA EDUCAÇÃO MULTI/ INTERCULTURAL: ENTRE EXPERIÊNCIAS E REFLEXÕES DE PRÁTICAS DOCENTES. 2018. (Congresso).

IV Encontro de Educação Física Escolar.Danças brasileiras: o forró e as vozes nordestinas. 2017. (Oficina).

IV Encontro de Educação Física escolar do Colégio Pedro II.mediador da mesa "Democracia e Currículo - A Educação Física e as novas reformas educacionais". 2017. (Encontro).

IV Encontro de Educação Física escolar do Colégio Pedro II.Democracia e Currículo - A Educação Física e as novas reformas educacionais. 2017. (Encontro).

Jogos da Integração Intercampi.Atuação enquanto apoio em atividades esportivas. 2017. (Encontro).

III Encontro de Educação Física Escolar.Danças brasileiras: o forró e as vozes nordestinas. 2016. (Encontro).

IV Seminário Pedagógico Interno.Projeto: Construção da Proposta Pedagógica da disciplina Educação Física. 2016. (Seminário).

XVIII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.O multiculturalismo e as contribuições da Universidade: reflexões, possíveis articulações e experiências. 2016. (Encontro).

II Encontro de Educação Física Escolar do Colégio Pedro II.Relato de Experiência Pedagógica: oficina - jogos, culturas e identidades índigenas. 2015. (Encontro).

II Encontro de Educação Física Escolar do Colégio Pedro II.Valorização das identidades culturais na Educação Física: uma experiência curricular de planejamento participativo. 2015. (Encontro).

II Encontro de Educação Física Escolar do Colégio Pedro II. 2015. (Encontro).

I Seminário Multidisciplinar do Programa de Residencia Docente.PROGRAMA DE RESIDÊNCIA DOCENTE ? EDUCAÇÃO FÍSICA - ÁREA VII. 2014. (Seminário).

Primeira Jornada Pedagógica do NEAB/Campus São Cristóvão II.Jogos Populares Africanos. 2014. (Oficina).

Primeira Jornada Pedagógica do NEAB/Campus São Critóvão II.Jogos, culturas e identidades indígenas. 2014. (Oficina).

Seminário do Prêmio Petrobras de Esporte Educacional - Experiências Que Inspiram.Tecnologias Educacionais de Esporte Educacional: promovendo e propagando experiências de êxito.. 2014. (Seminário).

Conferência na disciplina Tópicos Especiais do Curso de Educação Física da Universidade Estácio de Sá.Atividade Física e Escola. 2007. (Outra).

IX Seminário de Educação Duque de Caxias "Educar para Incluir". 2007. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Paula Cristina Araújo Dias Mondani

SALGADO, S. S.SALLES, F. L.; OLIVEIRA, H. S. J. de. Quem cola aprende na escola? A "cola" como um recurso didático nas avaliações de matemática. 2018.

Aluno: Layla Mariana Sucini Coury

SALLES, F. L.; MARTINS, D. F. N.;SALGADO, S. S.; VIUG. D. T.. Matemática e inclusão: práticas de inclusão do ensino de matemática para uma criança com dificuldade de aprendizagem. 2018.

Aluno: Aline Dias Lima Gomes

OLIVEIRA, H. S. J. de;SALLES, F. L.; MACEDO, R. C. M.. Reflexões sobre um projeto desenvolvido a partir das curiosidades dos estudantes de uma turma do quarto ano do ensino fundamental.. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Programa de Residencia Docente (CP2)) - Colégio Pedro II.

Aluno: Bruno Rafael Soares

SALGADO, S. S.SALLES, F. L.; LEAL, C. de C N.. CONTRIBUIÇÕES DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR NA PROMOÇÃO DA SAÚDE SOCIAL DE EDUCANDOS DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Programa de Residência Docente (CP2)) - Colégio Pedro II.

Aluno: Jaldomir Francisco da Silva Miranda

SALLES, F. L.; SILVA e F. R. C de; PEREIRA, M. R.. DESMOTIVAÇÂO DOCENTE E POSSÍVEIS ASPECTOS NEGATIVOS DESMOTIVAÇÂO DOCENTE E POSSÍVEIS ASPECTOS NEGATIVOS DESMOTIVAÇÂO DOCENTE E POSSÍVEIS ASPECTOS NEGATIVOS DESMOTIVAÇÂO DOCENTE E POSSÍVEIS ASPECTOS NEGATIVOS DESMOTIVAÇÂO DOCENTE E POSSÍVEIS ASPECTOS NEGATIVOS DESMOTIVAÇÂO DOCENTE E POSSÍVEIS ASPECTOS NEGATIVOS DESMOTIVAÇÂO DOCENTE E POSSÍVEIS ASPECTOS NEGATIVOS DESMOTIVAÇÂO DOCENTE E POSSÍVEIS ASP. 2017.

Aluno: Livia Oliveira Rezende

SALLES, F. L.; SILVA e F. R. C de; PEREIRA, M. R.. A CONTRIBUIÇÃO DOS JOGOS COOPERATIVOS COMO FERRAMENTA PARA A MINIMIZAÇÃO DA VIOLÊNCIA NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA. 2017.

Aluno: Pedro Dib Klayn da Silva

SALLES, F. L.; SILVA e F. R. C de; PEREIRA, M. R.. O desinteresse pelas aulas de Educação Física dos alunos da Escola Municipal Nilo Peçanha. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Programa de Residencia Docente (CP2)) - Colégio Pedro II.

Aluno: André Luis Messias dos Santos Duque

LIMA de Y.;SALLES, F. L.; CAETANO, V. C. de A.. PADRÃO ALIMENTAR E NÍVEIS DE ATIVIDADE FÍSICA DE ALUNOS DE UMA ESCOLA DA REDE MUNICIPAL DE PETRÓPOLIS: UMA RESPONSABILIDADE DE TODA A ESCOLA. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Programa de Residencia Docente (CP2)) - Colégio Pedro II.

Aluno: Rafael Pepe de Mello

SALLES, F. L.SALGADO, S. S.; SILVA e F. R. C de. O DESINTERESSE DOS ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO PELAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Programa de Residencia Docente (CP2)) - Colégio Pedro II.

Aluno: Elias da Silva

SALLES, F. L.; De Luca; LIMA, Camila. Educação inclusiva para pessoas com necessidades educacionais especiais: propostas e desafios da Educação Física nos anos iniciais do ensino fundamental. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Programa de Residência Docente) - Colégio Pedro II.

Aluno: Leandro Guimarães Vargas

SALLES, F. L.; De Luca; LIMA, Camila. O (des)interesse nas aulas dos alunos da escola municipal nilo peçanha. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Programa de Residência Docente) - Colégio Pedro II.

Aluno: Marcele Passos Russano

SALLES, F. L.; De Luca; LIMA, Camila. A agressividade física entre alunos como fator de influência no comportamento de ordem emocional de professores em uma escola de ensino público. 2016.

Aluno: Tarsio Monteiro Lago

SALLES, F. L.; De Luca; LIMA, Camila. Currículo mínimo de educação física da secretária de estado de educação do Rio de Janeiro (SEEDUC-RJ) e a realidade das aulas de educação física escolar no período noturno regular do Ciep 311 dep. Bocayuva Cunha. 2016.

Aluno: Leandro Ferreira Canuto da Silva

SALLES, F. L.; De Luca; LIMA, Camila. Perspectivas curriculares da educação física e interesse pelas aulas no ensino médio: relações possíveis. 2016.

Aluno: Ana Paula Lobo

De Luca;SALLES, F. L.; LIMA, Camila. Participação das meninas nas aulas de educação física. 2016.

Aluno: Maisa Golçalves Dias

De Luca;SALLES, F. L.; LIMA, Camila. A prática da educação física escolar em escolas sem quadra ou espaço específico. 2016.

Aluno: Mauro Fernando da Costa Souza

De Luca;SALLES, F. L.; LIMA, Camila. Projeto de avaliação para alunos em recuperação, baseada Em critérios de atenção, concentração e controle Emocional: o desenvolvimento de competências através da educação física. 2016.

Aluno: Livia da Silva Fernandes

SALLES, F. L.; ALVES, R.C.S.; CASTRO, A. de F.. Preconceito de Gênero e influência na evasão de meninas nas aulas de Educação Física escolar. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Programa de Residência Docente) - Colégio Pedro II.

Aluno: Liliane da Silva Albuquerque

SALLES, F. L.; ALVES, R.C.S.; BORGES, V.L.B.. A imagem corporal nas aulas de Educação Física. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Programa de Residência Docente) - Colégio Pedro II.

Aluno: Adessayne Fernanda De Souza Chagas

SALLES, F. L.; ALVES, R.C.S.; CASTRO, A. de F.. Projetos Interdisciplinares de Educação Física: ressignificando as perspectivas de aprendizagem no Ensino Médio. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Programa de Residência Docente) - Colégio Pedro II.

Aluno: Rafael Fiauz de Souza

SALLES, F. L.; ALVES, R.C.S.; BORGES, V.L.B.. A violência nas aulas de Educação Física escolar: a visão dos alunos com relação ao fenômeno. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Programa de Residência Docente) - Colégio Pedro II.

MONTEIRO, M. V. P.;SALLES, F. L.SALGADO, S. S.; BRASIL, I.; ASSIS, C.. Banca Examinadora de Educação Física do Concurso Público para Provimento de Cargos de Professor de Ensino Básico Técnico e Tecnológico. 2022. Colégio Pedro II.

AZEVEDO, I. O. S de; CIARAVOLO, R. P.;SALGADO, S. S.; MONTEIRO, M. V. P.;SALLES, F. L.. Banca Examinadora de Educação Física do Concurso Público para Provimento de Cargos de Professor de Ensino Básico Técnico e Tecnicológico. 2016. Colégio Pedro II.

Orientou

Liliane da Silva Albuquerque

A imagem corporal nas aulas de Educação Física; Início: 2014; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Programa de Residência Docente) - Colégio Pedro II, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Layla Mariana Sucini Coury

Matemática e inclusão: práticas de inclusão do ensino de matemática para uma criança com dificuldade de aprendizagem; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática) - Colégio Pedro II; Orientador: Fabiano Lange Salles;

Rafael Pepe de Mello

O DESINTERESSE DOS ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO PELAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Programa de Residencia Docente (CP2)) - Colégio Pedro II; Orientador: Fabiano Lange Salles;

André Luis Messias dos Santos Duque

PADRÃO ALIMENTAR E NÍVEIS DE ATIVIDADE FÍSICA DE ALUNOS DE UMA ESCOLA DA REDE MUNICIPAL DE PETRÓPOLIS: UMA RESPONSABILIDADE DE TODA A ESCOLA; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Programa de Residencia Docente (CP2)) - Colégio Pedro II; Orientador: Fabiano Lange Salles;

Pedro Dib Klayn da Silva

O desinteresse pelas aulas de Educação Física dos alunos da Escola Municipal Nilo Peçanha; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Programa de Residencia Docente (CP2)) - Colégio Pedro II; Orientador: Fabiano Lange Salles;

Livia Oliveira Rezende

A CONTRIBUIÇÃO DOS JOGOS COOPERATIVOS COMO FERRAMENTA PARA A MINIMIZAÇÃO DA VIOLÊNCIA NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Programa de Residencia Docente (CP2)) - Colégio Pedro II; Orientador: Fabiano Lange Salles;

Jaldomir Francisco da Silva Miranda

DESMOTIVAÇÂO DOCENTE E POSSÍVEIS ASPECTOS NEGATIVOS DESMOTIVAÇÂO DOCENTE E POSSÍVEIS ASPECTOS NEGATIVOS DESMOTIVAÇÂO DOCENTE E POSSÍVEIS ASPECTOS NEGATIVOS DESMOTIVAÇÂO DOCENTE E POSSÍVEIS ASPECTOS NEGATIVOS DESMOTIVAÇÂO DOCENTE E POSSÍVEIS ASPECTOS NEGATIVOS DESMOTIVAÇÂO DOCENTE E POSSÍVEIS ASPECTOS NEGATIVOS DESMOTIVAÇÂO DOCENTE E POSSÍVEIS ASPECTOS NEGATIVOS DESMOTIVAÇÂO DOCENTE E POSSÍVEIS ASP; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Programa de Residencia Docente (CP2)) - Colégio Pedro II; Orientador: Fabiano Lange Salles;

Elias Silva

Educação inclusiva para pessoas com necessidades educacionais especiais: propostas e desafios da Educação Física nos anos iniciais do ensino fundamental; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Programa de Residencia Docente (CP2)) - Colégio Pedro II; Orientador: Fabiano Lange Salles;

Leandro Guimarães Vargas

O (DES)INTERESSE NAS AULAS DOS ALUNOS DA ESCOLA MUNICIPAL NILO PEÇANHA; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Programa de Residencia Docente (CP2)) - Colégio Pedro II; Orientador: Fabiano Lange Salles;

Marcele Passos Russano

A AGRESSIVIDADE FÍSICA ENTRE ALUNOS COMO FATOR DE INFLUÊNCIA NO COMPORTAMENTO DE ORDEM EMOCIONAL DE PROFESSORES EM UMA ESCOLA DE ENSINO PÚBLICO; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Programa de Residência Docente) - Colégio Pedro II; Orientador: Fabiano Lange Salles;

Tarsio Monteiro Lago

CURRÍCULO MÍNIMO DE EDUCAÇÃO FÍSICA DA SECRETÁRIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DO RIO DE JANEIRO (SEEDUC-RJ) E A REALIDADE DAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR NO PERÍODO NOTURNO REGULAR DO CIEP 311 DEP; BOCAYUVA CUNHA; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Programa de Residência Docente) - Colégio Pedro II; Orientador: Fabiano Lange Salles;

Leandro Ferreira Canuto da Silva

PERSPECTIVAS CURRICULARES DA EDUCAÇÃO FÍSICA E INTERESSE PELAS AULAS NO ENSINO MÉDIO: RELAÇÕES POSSÍVEIS; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Programa de Residência Docente) - Colégio Pedro II; Orientador: Fabiano Lange Salles;

Liliane da Silva Albuquerque

A imagem corporal nas aulas de Educação Física; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Programa de Residência Docente) - Colégio Pedro II, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fabiano Lange Salles;

Livia da Silva Fernandes

Preconceito de Gêneto e influência na evasão de meninas nas aulas de Educação Física escolar; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Programa de Residência Docente) - Colégio Pedro II, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fabiano Lange Salles;

Adessayne Fernanda De Souza Chagas

Projeto Intesdiciplinar de Educação Física: ressignificando as perspectivas de aprendizagem no Ensino Médio; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Programa de Residência Docente) - Colégio Pedro II, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fabiano Lange Salles;

Rafael fiaux de Souza

A violência nas aulas de Educação Física escolar: a visão dos alunos com relação ao fenômeno; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Programa de Residência Docente) - Colégio Pedro II, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fabiano Lange Salles;

Produções bibliográficas

SALLES, FABIANO ; IVENICKI, ANA . Currículo Multicultural Decolonial: tensões e desafios em uma tessitura docente. CURRÍCULO SEM FRONTEIRAS , v. 21, p. 835-855, 2021.
CARVALHO JUNIOR, A. F. P. ; LOPES, C. E. V. ; SALLES, F. L. . Análise de uma proposta curricular de Educação Física: pontos e contrapontos. REVISTA EDUCAÇÃO PÚBLICA (RIO DE JANEIRO) , v. 20, p. 1-6, 2020.
SALLES, F. L. ; IVENICKI, A. . Currículo prescrito da Educação Física no Colégio Pedro II: um Olhar multicultural. Temas em Educação Física Escolar , v. 1, p. 92-115, 2016.
ALVES, CECÍLIA FONSECA PESSÔA DE ANDRADE ; LINHARES, RENATO VIDAL ; SALLES, FABIANO LANGE . ENTRE DEFICIÊNCIAS E SUPEREFICIÊNCIAS? VIVENCIANDO A INCLUSÃO DAS DIFERENÇAS. TEMAS EM EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR , v. 1, p. 145, 2016.
SALGADO, S. S. ; SALLES, F. L. ; ALVES, C. F. P. A. . A educação física e os fatores estressores do cotidiano escolar: situando professores e gestores. Revista Motrivivência , v. 0, p. 92-100, 2012.
SALLES, FABIANO LANGE ; Silva, Guilherme de Castro Ribeiro Ferreira e ; VARGAS, Leandro Guimarães ; Izar, Marcelo Melamed . Experiências pedagógicas exitosas de uma construção curricular da Educação Física no Colégio Pedro II (RJ): a tematização do Forró no Ensino Médio. Currículo, multiculturalismo, didáticas e saberes docentes. 1°ed.: Pimenta Cultural, 2024, v. , p. 105-121.
LIMA, Rogério Mendes de ; VILELA, C. L. ; SALLES, FABIANO ; KUPERMAN, Esther . Caminhos da formação contra-hegemônica de docentes: considerações sobre a consolidação de um grupo de pesquisa em um Mestrado Profissional. In: Edgar Miranda da Silva; Carolina Lima Vilela. (Org.). MPPEB 10 ANOS Tecendo memórias da constituição do Mestrado Profissional em Práticas de Educação Básica. 1°ed.São Paulo: Pragmatha, 2023, v. , p. 79-.
SALLES, F. L. ; IVENICKI, A. . Formação Continuada de professores/as de Educação Física: desafios e possibilidades de uma comunidade de aprendizagem docente multicultural. In: William de Goes Ribeiro, Rita de Cassia de Oliveira e Silva, Denise de Souza Destro. (Org.). Educação Física e Diferença: perspectivas e diálogos. 1ed.Curitiba: CRV, 2021, v. , p. 125-151.
SILVA e F. R. C de ; SALLES, F. L. ; VARGAS, Leandro Guimarães . O currículo cultural da Educação Física e a inclusão de um estudante com deficiência visual no ensino médio: uma experiência a partir da capoeira. In: Arlindo Fernando Paiva de Carvalho Junior. (Org.). Educação Física Escolar junto a estudantes com deficiência visual: pesquisas e práticas. 1°ed.Curitiba: Appris, 2021, v. , p. 1-180.
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SALLES, F. L. ; IVENICKI, A. ; Giseli P. de M. Xavier . Tessitura curricular e experiencia didática na formação continuada multicultural docente. In: XX Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2020, Rio de Janeiro. XX ENDIPE - Rio 2020: Fazeres-saberes pedagógicos: diálogos, insurgências e políticas., 2020.
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CANEN, A. ; SALLES, F. L. ; XAVIER, G. P. M. ; SINTRA, K. C. ; SANTIAGO, R. ; LEAL, R. . Perspectivas Multiculturais na Produção Acadêmica em formação docente e currículo. In: Colloque International de l'ARIC, 2016, Olinda (PE). Colloque International de l'ARIC, 2016.
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IVENICKI, A. ; SALLES, FABIANO . Constructing a Multicultural Curriculum: a case of school actors' collective approach. In: American Educational Research Association 2022 Meeting: cultivating equitable education systems for the 21st Century, 2022, San Diego. Constructing a Multicultural Curriculum: a case of school actors' collective approach, 2022.
IVENICKI, A. ; SALLES, F. L. ; XAVIER, G. P. M. ; SINTRA, K. C. ; SILVA JUNIOR, P. M. ; SANTIAGO, R. ; LEAL, R. . O multiculturalismo e as contribuições da Universidade: reflexões, possíveis articulações e experiências. In: XVIII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2016, Cuiabá (MT). XVIII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2016.
SALLES, FABIANO LANGE . Currículo: desafios para a educação física. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SALLES, F. L. . Reflexões sobre Pesquisa em Educação. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SALLES, F. L. . Apresentação de Projeto de Pesquisa de Tese de Doutorado. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SALLES, F. L. ; IVENICKI, A. . A TESSITURA CURRICULAR EM UMA COMUNIDADE DE APRENDIZAGEM DOCENTE MULTICULTURAL: O CASO DA DISCIPLINA EDUCAÇÃO FÍSICA. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SALLES, F. L. . Construção da Proposta Pedagógica da disciplina Educação Física do Colégio Pedro II. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SALLES, F. L. ; CANEN, A. . Educação Física, Currículo e identidades: um olhar multicultural. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SALLES, F. L. . Educação Física, Curriculo e Diversidade: um olhar multicultural. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
ALVES, C. F. P. A. ; SALLES, F. L. ; LINHARES, R. V. . Entre Deficiências e Supereficiências: vivenciando a cinclusão das diferenças. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SALLES, F. L. . Possibilidades do currículo de Educação Física no Colégio pedro II. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
SALLES, F. L. . Interdisciplinaridade na sala de aula. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

Prêmios

2017

Homenagem prestada pelos alunos do 3° ano do ensino médio, Colégio Pedro II.

Histórico profissional

Endereço profissional

Prefeitura Municipal de Duque de Caxias, Secretaria Municipal de Duque de Caxias. , Av. 31 de Março, Parque Paulista, 25261-000 - Duque de Caxias, RJ - Brasil

Experiência profissional

2021 - Atual

Colégio Pedro II

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Membro do Comitê de Ética em Pesquisa, Carga horária: 2

2010 - Atual

Colégio Pedro II

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor do Ensino Básico Tec Tecnológico, Carga horária: 40

Outras informações:
Professor de Educação Física

Atividades

03/2014
Ensino, Programa de Residência Docente, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Educação Física, currículo e diversidade: um olhar multicultural, Supervisor de área, Metodologia da Pesquisa I

2007 - 2018

Prefeitura Municipal de Duque de Caxias

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor I, Carga horária: 16

Outras informações:
Professor de Educação Física

2009 - 2013

Academia Body Limits

Vínculo: Personal Trainer, Enquadramento Funcional: profissional autônomo, Carga horária: 11

2005 - 2009

ACTIVA MEIER ACADEMIA DE GINÁSTICA LTDA

Vínculo: Professor de musculação, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 12

2005 - 2008

EXERFIT ACADEMIA DE GINÁSTICA LTDA

Vínculo: Professor de musculação, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 12