Nathalie Assunção Minuzi

Doutoranda no programa de pós- graduação em Informática na Educação, onde pesquisa a área de pensamento computacional, Professora Substituta no Instituto Federal de Santa Catarina, atua na área de Tecnologias Educacionais e ensino a Distância. Mestra pelo Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica - CTISM, atuando na linha de pesquisa Inovação para a Educação Profissional e Tecnológica, na Universidade Federal de Santa Maria. Atualmente trabalha em pesquisas sobre metodologias ativas para a EPT e Inteligência artificial na Educação. Especialista em Educação Ambiental. Bacharela em Desenho Industrial - Projeto de Produto ambos pela Universidade Federal de Santa Maria, Tem experiência na área de Desenho Industrial, com ênfase em Desenho de Produto. Realizou Intercâmbio estudantil no período de agosto de 2012 a abril de 2013 na Universidad Autônoma Metropolitana campus Azcapotzalco, localizada na Cidade do México onde cursou Desenho Industrial com ênfase na área de materiais. No ano de 2014 á 2015, realizou intercâmbio pelo programa Ciência sem fronteiras na Universidad Politécnica de Valência.

Informações coletadas do Lattes em 01/08/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Programa de pós-graduação em informática na educação

2021 - Atual

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: MPPC: Modelo pedagógico para a Integração do Pensamento Computacional
Patrícia Alejandra Behar. Coorientador: Anna Helena Sonego. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Mestrado em programa de pós graduação em educação profissional e tecnológica

2017 - 2019

Universidade Federal de Santa Maria
Título: Competências Digitais na Educação Profissional e Tecnológica, Ano de Obtenção: 2020
Leila Maria Araújo Santos.Coorientador: Cláudia Smaniotto Barin. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Especialização em Educação ambiental

2017 - 2018

Universidade Federal de Santa Maria
Título: Possibilidades de desenvolvimento sustentável e economia solidária em um coletivo de mulheres
Orientador: MARCIA ELIANE LEINDCKER DA PAIXAO

Graduação em Desenho Industrial

2010 - 2016

Universidade Federal de Santa Maria
Título: Minuano: Desenvolvimento de uma coleção de acessórios para sapatos
Orientador: Carlos Martins Hoelzel

Graduação interrompida em 2010 em Geografia

2008 - Atual

Universidade Federal de Santa Maria
Ano de interrupção: 2010

Formação complementar

2020 - 2020

Práticas inclusivas na educação profissional. (Carga horária: 2h). , Instituto Federal de Santa Catarina, IFSC, Brasil.

2019 - 2019

CI- metodologia para análise dos cursos de pós-graduação em EAD. (Carga horária: 2h). , Instituto Federal de Santa Catarina, IFSC, Brasil.

2018 - 2018

Escuela de Verano de Internet de las cosas IoT. (Carga horária: 30h). , Universidad Nacional del Sur, UNS, Argentina.

2018 - 2018

oficina de infográficos na educação. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.

2017 - 2017

Extensão universitária em Mapas Conceituais na produção de material didático. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.

2017 - 2017

Oficina elaboração de Ebook. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.

2017 - 2017

Marketing Digital para Iniciantes. (Carga horária: 2h). , escola de marketing digital, EMD, Brasil.

2017 - 2017

Francês básico. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.

2017 - 2017

TI na educação. (Carga horária: 7h). , Fundação Bradesco, BRADESCO, Brasil.

2017 - 2017

Criatividade. (Carga horária: 5h). , SEBRAE, SEBRAE, Brasil.

2017 - 2017

Introdução ao E learning. (Carga horária: 12h). , Fundação Bradesco, BRADESCO, Brasil.

2017 - 2017

microempreendedor individual - MEI. (Carga horária: 5h). , SEBRAE, SEBRAE, Brasil.

2015 - 2015

Uso estratégico de Patentes em projeto (...). (Carga horária: 9h). , Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.

2013 - 2013

Noções de Modelagem de Calçados. (Carga horária: 40h). , SENAI - Departamento Regional do Rio Grande do Sul, SENAI/DR/RS, Brasil.

2012 - 2012

Extensão universitária em Web designer. (Carga horária: 52h). , Exattus escolade profissões, EXATTUS, Brasil.

2012 - 2012

Curso de verano de Espanol para extranjeros. (Carga horária: 194h). , Universidad Autónoma Metropolitana do México, UAM, México.

2012 - 2012

Diseño y Fabricación de envases de Vidrio. (Carga horária: 20h). , Universidad Autonoma Metropolitana Azcapotzalco, UAM - A, México.

2011 - 2011

Modelagem industrial: construção de bases técnicas. (Carga horária: 24h). , Universidade do Estado de Santa Catarina, UDESC, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Desenho Industrial / Subárea: Desenho de Produto.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tecnologia Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Desenho Industrial.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação ambiental.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: tecnologias Educacionais.

Organização de eventos

MACHADO, L. R. ; AKAZAKI, JACQUELINE MAYUMI ; SLODKOWSKI, B. ; ASSUNÇÃO MINUZI, NATHALIE . 1º Simpósio Internacional de Inclusão Digital de Idosos. 2023. (Outro).

MINUZI, N. A. ; SANTOS, L. M. A. ; NUNES, A. R. P. ; IENSEN, A. M. ; PORTO, E. Q. ; KESSLER, G. V. ; BORIN, G. ; ANDRADE, J. M. ; SANTOS, L. F. O. ; BIAZUS, P. H. S. ; RODRIGUES, R. A. ; BRANCHER, V. R. . 1º congresso de Educação Profissional e Tecnológica. 2018. (Congresso).

GASPARETTO, D. A. ; OLIVEIRA, F. ; MINUZI, N. A. . Design + arte, ciência e tecnologia. 2016. (Outro).

Participação em eventos

III Congresso Internacional em Humanidades Digitais (HDRio2023). 2023. (Congresso).

III Congresso Internacional em Humanidades Digitais (HDRio2023). Uso dos dispositivos móveis na docência: planejamento e desenvolvimento de um recurso educacional digital. 2023. (Congresso).

24º Seminário Internacional de Educação, Tecnologia e Sociedade!.Perfil da fluência tecnológica de alunos de pós-graduação: um estudo de caso. 2019. (Seminário).

III Jornadas de Perfeccionamiento Docente.Gamificación en la Educación Profesional. 2019. (Outra).

Interfaces 7. 2019. (Congresso).

seminário EAD Talks do Grupo A. 2019. (Seminário).

23º Seminário Internacional de Educação Tecnologia e Sociedades metodologias ativas.Gamificação na Educação Profissional e Tecnológica. 2018. (Seminário).

II Compartilhando Saberes.INOVAÇÃO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA: DIALOGANDO COM A INSERÇÃO DAS TECNOLOGIAS. 2018. (Seminário).

III Congresso Internacional uma nova pedagogia para a sociedade de futura. 2018. (Congresso).

Interfaces. Las mujeres y la economiacreativa: un estudio de caso. 2018. (Congresso).

Novas tendências na formação do século XXI. 2018. (Outra).

o modelo de desenvolvimento da civilização veneta. 2018. (Outra).

Salão do Conhecimento 2018.Plataformas Educacionais X Interação Usuário: Uma Análise Teórica. 2018. (Outra).

VI Congresso Internacional de Educação. Competências Digitais no âmbito da Educação Profissional. 2018. (Congresso).

1º Encontro COMPARTILHANDO SABERES.OFICINA DE CORANTES NATURAIS COMO PRÁTICA AMBIENTAL NA ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL MARTINHO LUTERO EM SANTA MARIA / RS. 2017. (Encontro).

6º FÓRUM INTERNACIONAL ECOINOVAR.O FAB LAB NO CONTEXTO DE INOVAÇÃO DE SERVIÇO. 2017. (Outra).

Salão de Inovação e Empreendedorismo. 2017. (Outra).

11 Simpósio de Arte Contemporânea. 2016. (Simpósio).

Pending Cultures: a network of conections. Dream Filter. 2016. (Exposição).

Exposição coletiva: Nuevos colores, antiguos diseños. Cadeira inspirada nos edifício dos correios de Valência, Espanha. 2015. (Exposição).

IV conferência Internacional de Design, Engenharia e Gestão para a inovação.Minuano: Desenvolvimento de uma coleção de acessórios para sapatos. 2015. (Outra).

29 Jornada Acadêmica Integrada.Livro memórias da produção editorial. 2014. (Outra).

8 Semana Academica do Desenho Industrial.Food design: Sushi. 2013. (Oficina).

8º Semana Acadêmica do Desenho Industrial. 2013. (Outra).

R Design - encontro regional dos estudantes de design. 2013. (Encontro).

Exposição Cartas em jogo Brasil e Itália.Cartas em Jogo. 2012. (Outra).

6° Semana Acadêmica do Desenho Industrial.Make Yourself - Faça sua Sacolinha. 2011. (Oficina).

Casa Brasil. 2011. (Feira).

20° N Design - Encontro Nacional dos Estuantes de Design. 2010. (Encontro).

5° Semana Acadêmica do Desenho Industrial. 2010. (Encontro).

VI Oficina Interdisciplinar do Curso de Arquitetura e Urbanismo SOS:Habitações Efêmeras Transportáveis para Situações de Desabrigo. 2010. (Oficina).

Participação em bancas

Aluno: Patricia Maia

LOBO, M. E.; SPESSATTO, M. B.;MINUZI, N. A.. Os Saberes dos trabalhadores-estudantes como ponto de partida em Formação e EaD. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência para Educação Profissional) - Instituto Federal de Santa Catarina.

Aluno: Daisy Winicki Vaghetiti e Renato Cristopher Santos

VAGHETTI, D. W.; SANTOS, R. C.;MINUZI, N. A.. O letramento Digital e o uso das tecnologias na Educação Básica: Um desafio para a autonomia Digital. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias para a Educação Profissional e) - Instituto Federal de Santa Catarina.

Aluno: Vanessa Artigas

ARTIGAS, V.; LIMA, B. P.;MINUZI, N. A.. FORMAÇÃO DOCENTE E TECNOLOGIAS: A NECESSIDADE DA AQUISIÇÃO DE COMPETÊNCIAS DIDÁTICAS QUE COMPREENDAM A DIFERENÇA DE APRENDIZAGEM DO AUTISTA. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias para a Educação Profissional e) - Instituto Federal de Santa Catarina.

Aluno: Marcelo Wonsowski

BITTENCOURT, R. G.; LIMA, B. P.;MINUZI, N. A.. Capacitação Policial Militar em Porto União SC: Na Plataforma Ensino à Distância. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias para a Educação Profissional e) - Instituto Federal de Santa Catarina.

Aluno: Anne Caroline Zasnieski Diniz Gonçalves e Isaac Magno da Sil

BITTENCOURT, R. G.; QUINTAO, F. R.;MINUZI, N. A.. A Utilização de Tecnologias no Contexto da Educação Financeira Escolar. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias para a Educação Profissional e) - Instituto Federal de Santa Catarina.

Aluno: Maryélle Andrea Gobatto de Carvalho

BLEICHER, S.;MINUZI, N. A.; JULIANI, D. P.. O uso do Ensino Híbrido na formação de professores: panorama Científico Nacional Pré-Pandemia nos cursos de licenciatura. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias para a Educação Profissional e) - Instituto Federal de Santa Catarina.

Aluno: Adilson Alano

SILVA, E. L.; FARIAS, L. C. C.;MINUZI, N. A.. Proposta de sala de aula invertida para o ensino de Química. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias para a Educação Profissional e) - Instituto Federal de Santa Catarina.

Aluno: Lara Popov Zambiasi Oberderfer

SPESSATTO, M. B.;LOBO, M. E.MINUZI, N. A.. TICs na Educação: Desafios da prática docente no Ensino Médio Integrado. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência para Educação Profissional) - Instituto Federal de Santa Catarina.

Aluno: Jomara de Liz e Rita Zanchet Couto

JULIANI, D. P.; ARRUDA, A. A.;MINUZI, N. A.. Práticas pedagógicas com o uso de recursos educacionais digitais na área de ciências humanas em escolas públicas estaduais de Lages/SC. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias para a Educação Profissional e) - Instituto Federal de Santa Catarina.

Orientou

Martin Visintini

Uso do braço robótico QArm nas práticas universitárias: um estudo de caso na UnRaf; 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Posgrado en Robotica e Inteligencia Artificial) - Universidad tecnológica; Orientador: Nathalie Assunção Minuzi;

Guillermo Uscudum

Micro:bit® como objeto de aprendizaje en Robótica e IoT; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Posgrado en Robotica e Inteligencia Artificial) - Universidad tecnológica; Orientador: Nathalie Assunção Minuzi;

Igor Hellwig Baumbach

Prácticas de robótica industrial: un estudio de caso aplicado a la ingeniería logística; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Posgrado en Robotica e Inteligencia Artificial) - Universidad tecnológica; Orientador: Nathalie Assunção Minuzi;

Fabian Fontoura

Agente conversacional para auxiliar en la resolución de problemas de Matemática; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Posgrado en Robotica e Inteligencia Artificial) - Universidad tecnológica; Orientador: Nathalie Assunção Minuzi;

Katiuscia Bento

Utilização de recursos tecnológicos para a prevenção de acidentes do trabalho; ; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias para a Educação Profissional e) - Instituto Federal de Santa Catarina; Orientador: Nathalie Assunção Minuzi;

Neuza Tamanho

A contação de histórias na era digital: possibilidades e desafios no município de Ponte Serrada; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias para a Educação Profissional e) - Instituto Federal de Santa Catarina; Orientador: Nathalie Assunção Minuzi;

Daisy Winicki Vaghetti

O letramento digital e o uso das tecnologias na Educação Básica: Um desafio para a autonomia Digital; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias para a Educação Profissional e) - Instituto Federal de Santa Catarina; Orientador: Nathalie Assunção Minuzi;

Renato Cristopher Santos

O letramento Digital e o uso das tecnologias na Educação básica: Um desafio para a autonomia Digital; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias para a Educação Profissional e) - Instituto Federal de Santa Catarina; Orientador: Nathalie Assunção Minuzi;

Jaqueline Regina de Oliveira

Práticas pedagógicas para estudantes da Educação Infantil com deficiências visuais; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias para a Educação Profissional e) - Instituto Federal de Santa Catarina; Orientador: Nathalie Assunção Minuzi;

Aline Salete Negri de Oliveira

PLANEJAMENTO DE OFICINA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL PARA O CURSO TÉCNICO EM PROGRAMAÇÃO DE JOGOS DIGITAIS; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência para Educação Profissional) - Instituto Federal de Santa Catarina; Orientador: Nathalie Assunção Minuzi;

Camile Fernanda Machado dos Santos

As Tecnologias Digitais no processo de ensino para crianças com deficit de aprendizagem; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias para a Educação Profissional e) - Instituto Federal de Santa Catarina; Orientador: Nathalie Assunção Minuzi;

Marieli Fiorentino Lino

Os desafios para viabilizar os treinamentos a distância em empresas privadas; ; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias para a Educação Profissional e) - Instituto Federal de Santa Catarina; Orientador: Nathalie Assunção Minuzi;

Adrieli Tais Fellini Vitsrki

Utilização das tecnologias educacionais para criar materiais atrativos e divertidos para crianças da Educação Infantil e dos Anos Iniciais; ; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias para a Educação Profissional e) - Instituto Federal de Santa Catarina; Orientador: Nathalie Assunção Minuzi;

Bruna Daniela Bruggemann Borck

Como instigar o uso de novas tecnologias para aprendizagem no Ensino Médio do Município de Mondaí; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias para a Educação Profissional e) - Instituto Federal de Santa Catarina; Orientador: Nathalie Assunção Minuzi;

Losleine Machado

ESTRATÉGIAS PARA DIMINUIR A EVASÃO ESCOLAR ENTRE ADOLESCENTES; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias para a Educação Profissional e) - Instituto Federal de Santa Catarina; Orientador: Nathalie Assunção Minuzi;

Marcelí Mans

O acesso a Internet motivando nossos alunos; ; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias para a Educação Profissional e) - Instituto Federal de Santa Catarina; Orientador: Nathalie Assunção Minuzi;

PATRÍCIA FERREIRA DE QUEIROZ

O uso de recursos tecnológicos como facilitadores no processo de orientação educacional; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias para a Educação Profissional e) - Instituto Federal de Santa Catarina; Orientador: Nathalie Assunção Minuzi;

PATRÍCIA FERREIRA DE QUEIROZ

Bruna Ribeiro dos Santos

O uso das tecnologias digitais no processo de ensino e aprendizagem ativa; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias para a Educação Profissional e) - Instituto Federal de Santa Catarina; Orientador: Nathalie Assunção Minuzi;

Everton Pereira da Silva

Utilização dos recursos disponíveis na ferramenta Google Sala de Aula; ; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias para a Educação Profissional e) - Instituto Federal de Santa Catarina; Orientador: Nathalie Assunção Minuzi;

Leo Leon Rodrigo Araujo Lopes

Aluno e Professor: Técnicas inovadoras de ensino para transmissão e recepção de informações pelos alunos de baixa renda, em ambientes marginalizados com recursos precários; ; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias para a Educação Profissional e) - Instituto Federal de Santa Catarina; Orientador: Nathalie Assunção Minuzi;

Sandra Tassi Mondardo

Conectando Professores: Formação Docente para o uso das Ferramentas Educacionais Digitais; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias para a Educação Profissional e) - Instituto Federal de Santa Catarina; Orientador: Nathalie Assunção Minuzi;

Sinara Priscila Soratto Ignacio

O uso de recursos tecnológicos digitais no ensino com foco no conhecimento científico; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias para a Educação Profissional e) - Instituto Federal de Santa Catarina; Orientador: Nathalie Assunção Minuzi;

Isabelli Nogueira

USO DE TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS NA EDUCAÇÃO CORPORATIVA: UMA PROPOSTA DE UM MODELO DE ENSINO A DIST NCIA PARA TREINAMENTOS DE NORMAS REGULAMENTADORAS; ; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias para a Educação Profissional e) - Instituto Federal de Santa Catarina; Orientador: Nathalie Assunção Minuzi;

Maristela Cheron

Aplicação da Técnica Role play na Educação profissional: desafios e potencialidades para o desenvolvimento de competências; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias para a Educação Profissional e) - Instituto Federal de Santa Catarina; Orientador: Nathalie Assunção Minuzi;

Produções bibliográficas

ASSUNÇÃO MINUZI, NATHALIE ; SILVEIRA SONEGO, ANNA HELENA ; MACHADO, L. S. R. ; BEHAR, P. . Pensamento computacional: a construção de práticas para atividades desplugadas. CADERNO PEDAGÓGICO (LAJEADO. ONLINE) , v. 22, p. 1-16, 2025.
SILVA, M. P. ; ASSUNÇÃO MINUZI, NATHALIE . No rastro dos conceitos de competência digital docente. TEXTO LIVRE , v. 18, p. 1-18, 2025.
ASSUNÇÃO MINUZI, NATHALIE ; SILVEIRA SONEGO, ANNA HELENA ; ROCHA MACHADO, LETICIA ; ALEJANDRA BEHAR, PATRICIA . Modelo pedagógico para a construção de competências digitais docentes: foco no desenvolvimento de materiais educacionais digitais no ensino superior. RENOTE. REVISTA NOVAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO , v. 20, p. 32-42, 2023.
SILVEIRA SONEGO, ANNA HELENA ; MINUZI, N. A. ; LORANDI, A. ; TORREZZAN, C. ; BEHAR, P. ; ASSUNÇÃO MINUZI, NATHALIE . Uso dos dispositivos móveis no ensino superior: um foco no perfil do sujeito mobile. https://doi.org/10.55905/cuadv15n2-019. , v. 15, p. 1318-1343, 2023.
MINUZI, NATHALIE ASSUNÇÃO ; AKAZAKI, JACQUELINE MAYUMI ; SONEGO, ANNA HELENA SILVEIRA ; MACHADO, LETICIA ROCHA ; LONGHI, MAGALI TERESINHA ; BEHAR, PATRICIA ALEJANDRA . Competências socioafetivas docentes: um olhar nos materiais educacionais digitais. RENOTE. REVISTA NOVAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO , v. 21, p. 433-443, 2023.
MINUZI, NATHALIE ASSUNÇÃO ; LIMA, B. P. ; JULIANI, D. P. ; BLEICHER, S. . Protocolo de mediação pedagógica como potencializador no ensino a distância. Reflexión Académica en Diseño y Comunicación NºL , v. 50, p. 10-123, 2022.
SONEGO, ANNA HELENA SILVEIRA ; MINUZI, NATHALIE ASSUNÇÃO ; RODRIGUES, ALINE GOULART ; MACHADO, LETICIA ROCHA ; BEHAR, PATRICIA ALEJANDRA . Perfil do professor mobile: uso de dispositivos móveis na docência. CONJECTURAS , v. 22, p. 1351-1380, 2022.
MINUZI, N. A. ; BLEICHER, S. ; JULIANI, Douglas Paulesky ; SILVA, B. P. L. . Protocolo de mediação pedagógica como potencializador no ensino a distância. Reflexión Académica en Diseño & Comunicación , v. 50, p. 121-124, 2022.
LINO, MARIELI FLORENTINO ; MINUZI, NATHALIE ASSUNÇÃO . Os desafios para viabilizar os treinamentos a distância em empresas privadas. NAVUS Revista de Gestão e Tecnologia , v. 11, p. 01-13, 2021.
CAMACHO, M. U. ; GARCIA, M. ; MINUZI, NATHALIE ASSUNÇÃO ; PEREZ, C. ; BENITEZ, S. . EDUCAR EN TIEMPOS DE PANDEMIA: LA MODALIDAD AULAS VIRTUALES SIMULTÁNEAS. e-Mosaicos , v. 10, p. 130-158, 2021.
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MINUZI, N. A. ; MINUZI, G. A. ; SANTOS, L. M. A. ; BARIN, C. S. . Metodologias Ativas no ensino Superior: desafios e fragilidades para implementação. Redin - Revista Educacional Interdisciplinar , v. 8, p. 1-12, 2019.
MINUZI, N. A. ; SAIDELLES, T. ; BARIN, C. S. ; SANTOS, L. M. A. . GAMIFICAÇÃO NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA. revista Educacional Interdisciplinar , v. 7, p. 1-10, 2018.
SILVA, J. P. M. ; SANTOS, L. M. A. ; MEDEIROS, L. M. ; MINUZI, N. A. . RECURSOS EDUCACIONAIS ABERTOS E POLÍTICAS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES. Revista Educacional Interdisciplinar , v. 7, p. 1-10, 2018.
SAIDELLES, T. ; MINUZI, N. A. ; BARIN, C. S. ; SANTOS, L. M. A. . A UTILIZAÇÃO DO PODCAST COMO UMA FERRAMENTA INOVADORA NO CONTEXTO EDUCACIONAL. Revista Educacional Interdisciplinar , v. 7, p. 1-10, 2018.
MINUZI, N. A. ; SANTOS, L. M. A. ; BONILLA, G. T. ; PAIXAO, M. E. L. . Redesenho do logotipo Marias Bonitas: aplicação do design colaborativo. Revista Poliedro , v. 2, p. 21-34, 2018.
SAIDELLES, T. ; MINUZI, N. A. ; BARIN, C. S. ; SANTOS, L. M. A. . Podcast Como Instrumento de Inovação no Contexto Avaliativo. PLEIADE (UNIAMÉRICA) , v. 12, p. 170-177, 2018.
BAHIA, A. B. ; CORREA, D. M. ; ROSA, M. D. ; SILVA, M. G. S. E. ; ALLAIN, O. ; WOLLINGER, P. R. ; MINUZI, N. A. . Guia de práticas pedagógicas e recursos educacionais nas Atividades Não Presenciais. 1. ed. Florianópolis: Publicação do IFSC, 2021. v. 1. 67p .
SILVEIRA SONEGO, ANNA HELENA ; Suárez, Giovanna Gabriela da Rosa ; MINUZI, NATHALIE ASSUNÇÃO ; BEHAR, P. . Ações para o desenvolvimento de competências digitais docentes a partir de estratégias pedagógicas. In: Editora Bagai. (Org.). Ações para o desenvolvimento de competências digitais docentes a partir de estratégias pedagógicas. 3ed.Curitiba: Bagai, 2024, v. 3, p. 29-40.
SILVEIRA SONEGO, ANNA HELENA ; Suárez, Giovanna Gabriela da Rosa ; ASSUNÇÃO MINUZI, NATHALIE ; BEHAR, P. . Ações para o desenvolvimento de competên cias digitais a partir de estratégias pedagógicas. In: Cléber Bianchesi. (Org.). Ações para o desenvolvimento de competên cias digitais a partir de estratégias pedagógicas. 3ed.Curitiba: Bagai, 2024, v. 3, p. 1-20.
MINUZI, N. A. ; SONEGO, ANNA HELENA SILVEIRA ; RODRIGUES, A. G. ; OLIVEIRA, A. W. ; BEHAR, P. ; MACHADO, L. R. . A PROPOSAL FOR EVALUATING EMERGENCY REMOTE EDUCATION BY CREATING A DIGITAL PORTFOLIO. A PROPOSAL FOR EVALUATING EMERGENCY REMOTE EDUCATION BY CREATING A DIGITAL PORTFOLIO. 10ed.Sevilla: IATED, 2022, v. , p. 1-10.
SAIDELLES, T. ; MINUZI, N. A. ; BARIN, C. S. ; SANTOS, L. M. A. . Construção de um laboratório virtual de química através do Google Tour Creator como ferramenta de estímulo à aprendizagem ativa. Construção de um laboratório virtual de química através do Google Tour Creator como ferramenta de estímulo à aprendizagem ativa. 1ed.: Pantanal, 2020, v. 1, p. 69-83.
VIEIRA, L. ; BOHRER, J. E. T. ; MINUZI, N. A. . Acessibilidade Física no contexto universitário. In: Francisco Nilton Gomes de Oliveira; Lidiane Bitencourt Barroso; Lelila Maria Araújo Santos; Juliane Paprosqui Marchi da Silva. (Org.). Acessibilidade Física no contexto universitário. 1ed.Curitiba: CRV, 2018, v. 1, p. 115-126.
VISINTINI, M. ; ASSUNÇÃO MINUZI, NATHALIE . DEVELOPMENT OF EDUCATIONAL PRACTICES FOR THE USE OF ROBOTIC ARMS IN HIGHER EDUCATION. In: INTED 19th International Technology, Education and Development Conference, 2025, Valencia. 19th International Technology, Education and Development Conference. Spain: IATED, 2025. v. 1. p. 1-7.
ASSUNÇÃO MINUZI, NATHALIE ; ROMEU, T. ; CATASUS, M. G. ; SILVEIRA SONEGO, ANNA HELENA ; BEHAR, P. . IMPLEMENTATION OF COMPUTATIONAL THINKING IN THE CLASSROOM: PERSPECTIVES FROM INITIAL TEACHER TRAINING. In: 19th International Technology, Education and Development Conference, 2025, Valencia. 19th International Technology, Education and Development Conference. Spain: IATED, 2025. v. 1.
ASSUNÇÃO MINUZI, NATHALIE ; SONEGO, ANNA ; ROCHA MACHADO, LETICIA ; BEHAR, PATRICIA ALEJANDRA . THE CHALLENGES AND POSSIBILITIES OF COMPUTATIONAL THINKING FOR THE INITIAL TRAINING OF TEACHERS. In: 16th annual International Conference of Education, Research and Innovation, 2023, Seville, 2023. p. 4621-4625.
FURTADO MACHADO, BRUNA ; ROCHA MACHADO, LETICIA ; AKAZAKI, JACQUELINE MAYUMI ; ASSUNÇÃO MINUZI, NATHALIE ; BEHAR, PATRICIA ALEJANDRA . ADOLESCENT ANXIETY: AN EXPERIENCE REPORT ON BUILDING A DIGITAL GAME. In: 16th annual International Conference of Education, Research and Innovation, 2023, Seville, 2023. p. 1593.
USCUDUM, GUILLERMO ; ASSUNÇÃO MINUZI, NATHALIE . DEVELOPMENT OF LEARNING OBJECT IN ROBOTICS AND IOT. In: 16th annual International Conference of Education, Research and Innovation, 2023, Seville, 2023. p. 4717.
NASCIMENTO, R. ; MINUZI, N. A. ; SOARES, K. ; FRACARO, A. ; TAROUCO, L. ; SILVA, P. . Avaliação de ferramentas colaborativas: desenvolvimento de uma proposta de rubrica. In: Conferência Internacional sobre Informática na Educação, 2022, Porto Alegre. Conferência Internacional sobre Informática na Educação. Chile: Universidad de Chile, 2022. v. 16. p. 273-280.
SANTOS, L. M. A. ; MINUZI, N. A. ; PAIXAO, M. E. L. . Mulheres empreendedoras: uma perspectiva socioambiental.. In: VI ENCONTRO DE SUSTENTABILIDADE EM PROJETO, 2018, Florianópolis. ENSUS ?Encontro de Sustentabilidade em Projeto? (5.: 2018 : Florianópolis, Anais [do] ENSUS 2018 - V ?Encontro de Sustentabilidade em Projeto?. Florianópolis: UFSC/VIRTUHAB, 2018. v. 1.
MINUZI, N. A. ; SANTOS, L. M. A. ; BARIN, C. S. ; SAIDELLES, T. ; SILVA, J. P. M. . Plataformas Educacionais X Interação Usuário: Uma Análise Teórica. In: XXIII Jornada de Pesquisa da UNIJUÍ, 2018, Ijuí. Salão do Conhecimento, 2018.
MINUZI, N. A. ; SAIDELLES, T. ; SANTOS, L. M. A. ; BARIN, C. S. . INOVAÇÃO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA: DIALOGANDO COM A INSERÇÃO DAS TECNOLOGIAS. In: II Compartilhando Saberes, 2018, santa maria. 2º Compartilhando Saberes v. 2(2018), 2018. v. 2. p. 1-12.
GASPARETTO, D. A. ; MICHELOTTI, M. ; MINUZI, N. A. . Ativismo no Design: Educando para a Sustentabilidade. In: IV Encontro em Sustentabilidade em projeto, 2016, Florianópolis. Encontro de Sustentabilidade em Projeto. Florianópolis: UFSC SEACon, 2016. p. 496-596.
GASPARETTO, D. A. ; MINUZI, N. A. . DESIGN DE INTERFACES PARA SERIOUS GAMES: ENTRE A REALIDADE VIRTUAL E A CULTURA ?DO IT YOURSELF?. In: DESIGN AND MATERIALS 2016 I International Congress | VII Workshop, 2016, Sao Paulo. Congresso Internacional - Workshop Design & Materiais. Sao Paulo, 2016. p. 458-469.
MINUZI, N. A. ; MUNHOZ, J. V. . A importância da sustentabilidade unida à gestão do design para as empresas. In: IV encontro de sustentabilidade em projeto, 2016, Florianópolis. ENSUS ?Encontro de Sustentabilidade em Projeto?. Florianópolis, 2016. p. 415-423.
BOMFA, C. ; MINUZI, N. A. ; CHAGAS, E. K. D. . Livro Memórias da Produção Editorial. In: 29 salao de iniciaçao científica, 2014, sata maria. Jornada academica Integrada. Santa Maria, 2014.
MINUZI, N. A. ; SONEGO, ANNA HELENA SILVEIRA ; SLODKOWSKI, B. ; BEHAR, PATRICIA ALEJANDRA . Desafios e possibilidades na formação docente: Um olhar a partir da construção de 374 aplicativos educacionais. In: XXV Conferência Internacional sobre informática na Educação, 2022, Porto Alegre. XXV Conferência Internacional sobre informática na Educação, 2022. v. 16. p. 374-382.
MINUZI, N. A. ; PAIXAO, M. E. L. . AÇÕES DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL PARA UM COLETIVO DE MULHERES. In: ANAIS DE RESUMOS do I SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL E SUSTENTABILIDADE, 2018, Santa Maria. ANAIS DE RESUMOS do I SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL E SUSTENTABILIDADE, 2018. v. 1.
MINUZI, N. A. ; RECCHI, A. F. . O FAB LAB NO CONTEXTO DE INOVAÇÃO DE SERVIÇO. In: 6º FÓRUM INTERNACIONAL ECOINOVAR, 2017, santa maria. EDITORIAL - 6º FÓRUM INTERNACIONAL ECOINOVAR, 2017.
MINUZI, N. A. . Faça seu sonho: Desenvolvimento de uma linha de artefatos para sapatos. In: Jornada academica integrada, 2013, Santa Maria. 28 Salao de Iniciaçao científica. Santa Maria, 2013.
MINUZI, N. A. ; DOTTO, B. C. ; VARGAS, L. ; BEZ, M. ; BOLFE, S. ; CARDOSO, E. . Trabalhando a Educação Ambiental nas escolas através de atividades lúdicas.. In: 24 Jornada Academica Integrada, 2009, Santa Maria. 24ª Jornada Acadêmica Integrada. santa maria, 2009.
SAIDELLES, T. ; BARIN, C. S. ; SANTOS, L. M. A. ; MINUZI, N. A. . Proposta de Immplementação de repositório digital de podcasts educativos como ferramenta inovadora no acesso ao conhecimento. In: Interfaces 7, 2019, Buenos Aires. Interfaces 7, 2019. v. 42. p. 60-60.
MINUZI, G. A. ; POMMER, R. G. ; MINUZI, N. A. . Ressignificando o Alimento: Um estudo de caso com professores. In: Interfaces 7, 2019, Buenos Aires. Interfaces 7, 2019. v. 42. p. 44.
SAIDELLES, T. ; SANTOS, L. M. A. ; BARIN, C. S. ; MINUZI, N. A. . Desafios para a implementação de uma interface para a criação de um repositório digital para podcast. In: Interfaces 7, 2019, Buenos Aires. Interfaces 7, 2019. v. 42. p. 25-25.
MINUZI, N. A. ; SAIDELLES, T. ; SANTOS, L. M. A. . Competencias Digitales para la docencia em Educación profesional y Tecnológica. In: Interfaces 7, 2019, Buenos Aires. Interfaces 7, 2019. v. 42. p. 19-19.
MINUZI, N. A. ; PAIXAO, M. E. L. ; SANTOS, L. M. A. . Las mujeres y la economía creativa: un estudio de caso. In: Interfaces 6, 2018, Buenos Aires. Interfaces 6 en Palermo Congreso para docentes, directivos, profesionales e instituciones de nivel medio y superior, 2018.
MINUZI, N. A. . Minuano: Desenvolvimento de uma coleção de acessórios para sapatos. In: IDEMI, 2015, Florianópolis. IV Conferencia Internacional de Design, Engenharia e gestão da inovação. Florianópolis. v. 4. p. 916-916.
ASSUNÇÃO MINUZI, NATHALIE . Competências Digitais na Educação. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
AKAZAKI, J. M. ; SONEGO, ANNA HELENA SILVEIRA ; MACHADO, L. R. ; MINUZI, NATHALIE ASSUNÇÃO ; BEHAR, P. . DESAFIOS E POSSIBILIDADES NA FORMAÇÃO DOCENTE: O USO DA METODOLOGIA CONSTRUMED PARA O DESENVOLVIMENTO DE MATERIAIS EDUCACIONAIS DIGITAIS. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SILVEIRA SONEGO, ANNA HELENA ; MINUZI, N. A. . Arquitetura Pedagógica para o sujeito Mobile. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MACHADO, B. F. ; MACHADO, L. R. ; AKAZAKI, J. M. ; ASSUNÇÃO MINUZI, NATHALIE ; BEHAR, P. . Aspectos socioafetivos e os Adolescentes: um relato de experiência sobre a construção de um jogo digital. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SILVEIRA SONEGO, ANNA HELENA ; MINUZI, N. A. ; TORREZZAN, C. ; MENDES, J. S. S. ; BEHAR, P. . Uso dos dispositivos móveis na docência: planejamento e desenvolvimento de um recurso educacional digital. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MINUZI, N. A. ; BLEICHER, S. ; JULIANI, D. P. ; LIMA, B. P. . Protocolo de mediação como potencializador no ensino a distância. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MINUZI, N. A. ; BLEICHER, S. ; JULIANI, D. P. . Co creación online en webconferencia: relato de experiência. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MINUZI, N. A. . Metodologias ativas na formação docente. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MINUZI, N. A. ; ZIMMERMAN, S. ; KELBOUSKAS, A. . Oficina de escrita acadêmica no ensino superior. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MINUZI, N. A. ; CAMACHO, M. U. ; PEREZ, C. ; GARCIA, M. . ?Pensando la docencia desde nuestras prácticas en Tiempos de COVID?. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MINUZI, G. A. ; POMMER, R. G. ; MINUZI, N. A. . Ressignificando o Alimento: Um estudo de caso com professores. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SAIDELLES, T. ; BARIN, C. S. ; SANTOS, L. M. A. ; MINUZI, N. A. . Proposta de implementação de repositório digital de podcasts educativos como ferramenta inovadora no acesso ao conhecimento. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MINUZI, G. A. ; POMMER, R. G. ; MINUZI, N. A. . Ressignificando o Alimento: Um estudo de caso com professores. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MINUZI, N. A. ; SAIDELLES, T. ; SANTOS, L. M. A. . Competencias Digitales para la docencia em Educación Profesional y Tecnológica. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SAIDELLES, T. ; SANTOS, L. M. A. ; BARIN, C. S. ; MINUZI, N. A. . Desafios para a implementação de uma interface para criação de um repositório digital para podcast. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MINUZI, N. A. ; SANTOS, L. M. A. ; BARIN, C. S. ; SAIDELLES, T. . METODOLOGIAS ATIVAS NO ENSINO SUPERIOR: CONSTRUÇÃO DE UMA OFICINA PARA DOCENTES. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
MINUZI, N. A. ; SANTOS, L. M. A. . Gamificación en la Educación Profesional. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MINUZI, N. A. . Plataforma Lattes: preenchimento e possibilidades. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MINUZI, N. A. ; PAIXAO, M. E. L. ; SANTOS, L. M. A. . Las mujeres y la economía creativa: un estudio de caso. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MINUZI, N. A. ; SAIDELLES, T. ; SANTOS, L. M. A. ; SILVA, J. P. M. ; BARIN, C. S. . Plataformas Educacionais X Interação Usuário: Uma Análise Teórica. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MINUZI, N. A. ; SAIDELLES, T. ; BARIN, C. S. ; SANTOS, L. M. A. . AS COMPETÊNCIAS DIGITAIS NO ÂMBITO DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MINUZI, N. A. ; SANTOS, L. M. A. ; BARIN, C. S. ; SAIDELLES, T. . Gamificação na Educação profissional e tecnológica. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
MINUZI, N. A. ; PAIXAO, M. E. L. . Ações de Educação Ambiental para um coletivo de mulheres. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
MINUZI, N. A. ; WERLANG, T. K. ; HILLIG, C. ; SCHOLLMEIER, A. M. L. . OFICINA DE CORANTES NATURAIS COMO PRÁTICA AMBIENTAL NA ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL MARTINHO LUTERO EM SANTA MARIA / RS. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MINUZI, N. A. ; GASPARETTO, D. A. ; SANTOS, R. ; RORATO, P. B. . Projetando Interfaces físicas para games de realidade virtual : Um estudo a partir de Lab change. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MINUZI, N. A. ; RORATO, P. B. ; GASPARETTO, D. A. . Projetando Interfaces físicas para games de realidade virtual: Um estudo de Lab change. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MINUZI, N. A. . Projetando interfaces para games de realidade virtual: um estudo a partir de lab change. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MINUZI, N. A. . Minuano: Desenvolvimento de uma coleção de acessórios para sapatos. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MINUZI, N. A. . MINUANO: DESENVOLVIMENTO DE UMA COLEÇÃO DE ACESSÓRIOS PARA SAPATOS. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Outras produções

MINUZI, N. A. . Revista Olhar de Professor. 2020.

MINUZI, N. A. . Do ninho para o mundo: nove meses no México. 2015; Tema: Relato de experiencia cultural. (Blog).

SILVEIRA SONEGO, ANNA HELENA ; LORANDI, A. ; RODRIGUES, ALINE GOULART ; OLIVEIRA, A. W. ; TORREZZAN, C. ; MENDES, J. S. S. ; MACHADO, L. R. ; ASSUNÇÃO MINUZI, NATHALIE . MP_Mobile: modelo pedagógico com foco no sujeito mobile. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Recurso Educacional Digital).

MACHADO, L. S. R. ; ASSUNÇÃO MINUZI, NATHALIE . Introdução ao Espanhol. 2024. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SILVEIRA SONEGO, ANNA HELENA ; BEHAR, P. ; ASSUNÇÃO MINUZI, NATHALIE . COMPETÊNCIAS DIGITAIS DOCENTES PARA O USO DO EDITOR DE TEXTO COLETIVO (ETC). 2024. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Bussolotto, Adriane Cláucia Führ Schwade ; Pinto, Andrio dos Santos ; Sigal, Carla Bueno ; ROCHA MACHADO, LETICIA ; Sampaio, Deyse Cristina Frizzo ; Thom, Dyeison Armando ; Suárez, Giovanna Gabriela da Rosa ; Amaral, Karen Priscilla Severo ; AKAZAKI, JACQUELINE MAYUMI ; Campos, Jonis Segabinazzi de ; Simão, José Pedro Schardosim ; Daniel, Luciane Maria ; Vivian, Rafael Leonardo ; Moresco, Silvia Ferreto da Silva ; Peixoto, Eurídice Segaspini ; Araujo, Roberto da Silva ; Silva, Débora Luiza da ; BEHAR, P. ; Longhi, Magalí Teresinha ; ASSUNÇÃO MINUZI, NATHALIE ; et.al . EP_CSA: estratégias pedagógicas para construção de competências socioafetivas. 2024. (Material Gráfico).

SILVEIRA SONEGO, ANNA HELENA ; BEHAR, P. ; ASSUNÇÃO MINUZI, NATHALIE . COMPDIGDOC-ML: COMPETÊNCIAS DIGITAIS DOCENTES PARA M-LEARNING. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SONEGO, ANNA ; BEHAR, P. ; ASSUNÇÃO MINUZI, NATHALIE . COMPDIGDOC-ML - COMPETÊNCIAS DIGITAIS DOCENTES COM FOCO NA M-LEARNING. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MINUZI, N. A. . Metodologias ativas no ensino remoto. 2020. .

MINUZI, N. A. . Ensino híbrido para o ensino remoto. 2020. .

MINUZI, N. A. . Moodle: planejamento para as atividades pedagógicas não presenciais. 2020. .

MINUZI, N. A. . Semana pedagógica oficina de vídeos Interativos. 2020. .

MINUZI, N. A. . Sala de aula invertida no ensino remoto. 2020. .

SANTOS, L. M. A. ; MINUZI, N. A. ; SAIDELLES, T. ; BARIN, C. S. . Microaulas do GT Metodologias Ativas. 2019. .

MINUZI, N. A. . Design Thinking. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material instrucional).

ROCHA, K. M. ; MINUZI, N. A. . Práticas em Investigaçao volume III. 2017. (Editoração/Outra).

ROCHA, K. M. ; MINUZI, N. A. . Práticas na InvestigAção volume I. 2016. (Editoração/Outra).

ROCHA, K. M. ; MINUZI, N. A. . Práticas na InvestigAção volume II. 2016. (Editoração/Outra).

MINUZI, N. A. . 1° Seminário da Agrobiodiversidade Crioula. 2012. (Material Gráfico).

Projetos de pesquisa

2021 - Atual

Sistematização de Práticas de Educação a Distância na Educação Profissional: estratégias e metodologias com o uso de tecnologias digitais, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Nathalie Assunção Minuzi - Coordenador / Carlos Alberto da Silva Mello - Integrante / Bruno Pedroso Lima - Integrante / Rogério Gonçalves Bittencourt - Integrante / Caroline Lengert - Integrante / CRISLAINE GRUBER - Integrante / IGOR THIAGO MARQUES MENDONCA - Integrante / MONALISA PIVETTA DA SILVA - Integrante.
2020 - 2020

MAPEAMENTO DE PRÁTICAS DE EDUCAÇÃO A DISTANCIA NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: estratégias e metodologias com o uso de tecnologias digitais., Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Nathalie Assunção Minuzi - Integrante / Douglas Paulesky Juliani - Integrante / Carlos Alberto da Silva Mello - Integrante / Bruno Pedroso Lima - Integrante / Rogério Gonçalves Bittencourt - Integrante / Sabrina Bleicher - Coordenador / Caroline Lengert - Integrante / CRISLAINE GRUBER - Integrante / IGOR THIAGO MARQUES MENDONCA - Integrante.
2019 - Atual

Competências Digitais para docência em Educação Profissional e Tecnológica, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Leila Maria Araújo Santos em 27/06/2019., Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Nathalie Assunção Minuzi - Integrante / Leila Maria Araújo Santos - Coordenador.
2017 - Atual

KNOWBOOK ? Plataforma de gestão do conhecimento, Descrição: Esta pesquisa será desenvolvida junto ao Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica do Colégio Técnico Industrial de Santa Maria (PPGEPT - CTISM), Mestrado Acadêmico, na linha de pesquisa em Inovação para Educação Profissional e Tecnológica. Este trabalho tem como objetivo validar o uso de uma plataforma digital (KnowBook) para o uso educacional, mais precisamente na capacitação de professores do Colégio Técnico de Santa Maria. Esta capacitação visa atender a demanda de melhoria na oferta cursos que auxiliem o sujeito a trabalhar de maneira mais eficaz com aparatos tecnológicos dentro do processo de ensino. Logo busca ? se entender e validar os fatores relacionados a usabilidade da interface junto ao usuário. Justifica?se entender como um recurso digital inicialmente não projeto para o uso educacional influencia na aceitabilidade ou rejeição no uso educacional. Como metodologia será utilizada uma abordagem qualitativa e quantitativa, uma vez que serão analisadas questões pontuais do grande grupo em relação a usabilidade, assim como questões subjetivas relacionadas a aceitação desta plataforma em espaços formais de ensino. Como resultado espera?se a utilização efetiva desta plataforma como recurso didático on e off line dentro de ambientes formais e informais de educação, neste caso o CTISM.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) Doutorado: (1) . , Integrantes: Nathalie Assunção Minuzi - Integrante / Leila Maria Araújo Santos - Coordenador / CÁSSIA DE FÁTIMA DE SOUZA MILITZ - Integrante.
2015 - 2016

Interação humano computacional: Produção de interfaces para games SIE: 041722, Descrição: Este projeto de pesquisa tem como objetivo viabilizar a produção de interfaces para games pautadas no estudo da interação humano-animal-computacional, por meio de pesquisa interdisciplinar. O projeto tem dois lados: o humano e o não-humano, interfaceados pelas mídias digitais, buscando um equilíbrio no contexto desgastado do mundo contemporâneo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Nathalie Assunção Minuzi - Integrante / Debóra Aita Gasparetto - Coordenador.
2013 - 2014

Projeto n 031461: A visibilidade da comunicação científica em periódicos - estudo das estratégias adotadas pelos periódicos da Universidade Federal de Santa Maria, Descrição: bjetivos e metas a serem alcançados Objetivo geral: efetuar um estudo para verificar as estratégias multimidiáticas de visibilidade, utilizadas pelos periódicos científicos eletrônicos da Universidade Federal de Santa Maria. Metas: - Mapeamento dos periódicos científicos eletrônicos presentes na UFSM. - Detalhamento das características dos periódicos, contemplando as questões respectivas à gestão, conteúdo, formato, e outras características. - Categorização dos periódicos, em categorias iniciais, intermediárias e finais, com relação ao uso de estratégias multimidiáticas... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Nathalie Assunção Minuzi - Integrante / Cláudia Bomfá - Coordenador.
2012 - 2013

Projeto n 027694: Projeto e desenvolvimento de protótipos para a contextualização do Ensino de Ciências, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Nathalie Assunção Minuzi - Integrante / Cesar Ramos Rodrigues - Coordenador.

Prêmios

2024

6 Feira Binacional Tecnológica Febitec, Instituto Federal Sul Rio Rrandense.

Histórico profissional

Experiência profissional

2019 - 2019

Universidade Federal de Santa Maria

Vínculo: Representante discente, Enquadramento Funcional: Membro da Comissão Eleitoral, Carga horária: 1

Outras informações:
Representante discente da Comissão Eleitoral para a coordenação do Programa de Pós - graduação em Educação Profissional e Tecnológica da Universidade Federal de Santa Maria. Portaria N. 564 de março de 2019.

2017 - 2019

Universidade Federal de Santa Maria

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: aluna de pós - graduação, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

2017 - 2019

Universidade Federal de Santa Maria

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista CAPES, Carga horária: 40

2018 - 2018

Universidade Federal de Santa Maria

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Comissão Organizadora, Carga horária: 2

2018 - 2018

Universidade Federal de Santa Maria

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiária Docente, Carga horária: 2

Outras informações:
Realizou estágio na Disciplina de MENTICS, para o Programa Especial de Formação de Professores na Educação Profissional, na Universidade Federal de Santa Maria. Como atribuições preparou aulas e ministrou o conteúdo com carga horária total de 90 horas.

2017 - 2018

Universidade Federal de Santa Maria

Vínculo: aluna, Enquadramento Funcional: aluna de pós - graduação, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Pós graduação em educação ambiental

2017 - 2018

Universidade Federal de Santa Maria

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Membro da Comissão de Bolsas, Carga horária: 1

Outras informações:
Representante discente na Comissão de Bolsas do Programa de Pós - Graduação em Educação Profissional e Tecnológica da Universidade Federal de Santa Maria. Com a portaria número 553 de 5 de fevereiro de 2018.

2015 - 2016

Universidade Federal de Santa Maria

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: bolsista voluntária, Carga horária: 20

Outras informações:
Projeto de pesquisa Interação Humano-Animal-Computacional: produção de interfaces para games

2014 - 2015

Universidade Federal de Santa Maria

Vínculo: Membro do colegiado, Enquadramento Funcional: Membro do Colegiado

Outras informações:
Membro do Colegiado do Departamento de desenho Industrial Programação Visual e Projeto de Produto Portaria 55.927

2013 - 2014

Universidade Federal de Santa Maria

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista PIBIC, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
A visibilidade da comunicação científica em periódicos científicos Eletrônicos - Estudo das estratégias adotadas pelos periódicos da Universidade Federal de Santa Maria. SIE: 031461

Atividades

08/2017
Pesquisa e desenvolvimento, CTISM.,Linhas de pesquisa
03/2011 - 07/2012
Estágios , Prefeitura Municipal de Santa Maria.,Estágio realizado, estágio realizado, fomentado pelo CIEE.

2011 - 2012

Prefeitura Municipal de Santa Maria

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estágio, Carga horária: 25

Outras informações:
estágio realizado por meio do CIEE, Santa Maria.

2014 - 2015

Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista Pelo programa Ciencia sem Fronteiras

Outras informações:
Bolsista pelo programa Ciencia sem Fronteiras na Universidade Politécnica de Valencia. Financiado pelo CNPQ.

2016 - 2016

Mathiane Móveis

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: estagiária, Carga horária: 30, Regime: Dedicação exclusiva.

2016 - 2016

Sul Acrílicos

Vínculo: empregatíco, Enquadramento Funcional: projetista, Carga horária: 44

2019 - 2021

Instituto Federal de Santa Catarina

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Substituta, Carga horária: 40

Outras informações:
Unidades Curriculares ministradas: Educação Inovadora, Planejamento de Cursos para o ensino híbrido e tutoria e mediação pedagógica

2021 - Atual

Universidade Aberta do Brasil

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora a distância, Carga horária: 20

2023 - Atual

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: estagiária docente, Carga horária: 2

Outras informações:
Estagiária docente na disciplina de Mídias processos e mátodos de aprendizagem EDU 3102

2021 - Atual

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de doutorado, Carga horária: 40

Outras informações:
Bolsista CAPES no programa de pós-graduação em Informática na Educação.

2019 - Atual

Universidad Tecnológica

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Docente de inicio, Carga horária: 20