Lucas Bizarria Freitas

Pós-doutorando em Educação para as Ciências pela Faculdade de Ciências da Unesp, sob supervisão do Prof. Dr. Marco Aurélio de Alvarenga Monteiro, com pesquisa de aprofundamento da relação entre o medo e a epistemologia científica, a partir da Teoria da Complexidade e da filosofia das ciências. Doutor em Educação para as Ciências pela Faculdade de Ciências da Unesp, sob orientação do Prof. Dr. Marco Aurélio de Alvarenga Monteiro, com pesquisa focada na transdisciplinaridade entre ciência e arte, a partir da literatura de H. P. Lovecraft. Hoje, tem foco na pesquisa sobre complexidade e na aproximação transdisciplinar das ciências, em especial as ciências humanas e as ciências exatas. Mestre em Educação pela Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (FEUSP). Graduado em Licenciatura em Física pelo Instituto de Física da Universidade de São Paulo (IFUSP). Pesquisou as formas de legitimação da Física enquanto ciência na sociedade em uma Iniciação Científica sob a orientação da Prof. Dra. Cintya Regina Ribeiro com bolsa PIBIC. Também pesquisou por formas de aproximar o campo das artes e das ciências de modo a suscitar pensamentos no campo educacional, sob orientação da Prof. Dra. Cintya Regina Ribeiro, com bolsa PIBIC. Na monografia de conclusão de curso de Licenciatura em Física, pesquisou os efeitos de colonização implicados no ensino de ciências, sob orientação da Prof. Dra. Cintya Regina Ribeiro. Mestre em Educação pela Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, foi orientado pela Prof. Dra. Cintya Regina Ribeiro. Ligado à linha de pesquisa de Sociologia da Educação, pesquisou o pensamento na prática de professores pesquisadores de ciências.

Informações coletadas do Lattes em 23/05/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação Para a Ciência

2018 - 2023

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: Um estudo sobre as contribuições da literatura de ficção científica de Lovecraft para a prática transdisciplinar no ensino de física
Marco Aurélio de Alvarenga Monteiro. Palavras-chave: Filosofia das ciências; Ensino de ciências; Transdisciplinaridade; Complexidade; Lovecraft; Arte. Grande área: Ciências Exatas e da TerraGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino. Setores de atividade: Educação; Pesquisa e desenvolvimento científico.

Mestrado em Educação

2012 - 2015

Universidade de São Paulo
Título: Práticas científicas contemporâneas: uma perspectiva de imanência
, Ano de Obtenção: 2015.Cintya Regina Ribeiro.Palavras-chave: Filosofia das ciências; Pensamento; Verdade; Corporeidade; Tempo.Grande área: Ciências Exatas e da TerraGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia. Setores de atividade: Educação; Pesquisa e desenvolvimento científico.

Especialização em Gestão Escolar

2022 - 2022

Centro Universitário Senac
Título: Tecnologias da Informação e Comunicação no Ensino de Matemática e Ciências: a gestão como fomentadora da tecnologia em sala de aula
Orientador: Maria da Glória Calado

Aperfeiçoamento em Formação ao Mundo do Trabalho

2022 - 2022

Ministério da Educação
Título: -. Ano de finalização: 2022

Aperfeiçoamento em Como Ensinar à Distância

2020 - 2020

Centro Universitário Leonardo da Vinci
Título: -. Ano de finalização: 2020

Aperfeiçoamento em Astronomia e Astrofísica para o Ensino Básico

2016 - 2016

Universidade de São Paulo
Título: -. Ano de finalização: 2016

Graduação em Física Licenciatura

2007 - 2011

Universidade de São Paulo
Título: A colonização discursiva no ensino de ciências
Orientador: Cintya Regina Ribeiro

Pós-doutorado

2024

Pós-Doutorado. , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil. , Grande área: Ciências Exatas e da Terra, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação. , Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia.

Formação complementar

2015 - 2015

Seminário de Atualização para Professores. (Carga horária: 6h). , Faculdades de Campinas, FACAMP, Brasil.

2014 - 2014

Introdução aos Pranayamas (Yoga). (Carga horária: 15h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2014 - 2014

Deleuze/Guattari: história de regimes audiovisuais. (Carga horária: 9h). , Associação Nacional de Pós-Graduação em Filosofia, ANPOF, Brasil.

2014 - 2014

Espanhol básico. (Carga horária: 60h). , Poliglota Idiomas, POLIGLOTA, Brasil.

2013 - 2013

Segurança para trabalhos em altura. (Carga horária: 16h). , Laboral SEG Treinamentos e Assessoria, SEG, Brasil.

2013 - 2013

Treinamento de Supervisor para Espaços Confinados. (Carga horária: 40h). , 3R Brazil Comércio e Treinamentos Ltda., 3R, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Alemão

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Física.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia.

Organização de eventos

FREITAS, L. B. . Matemática sem Fronteiras - medalha de bronze regional e nacional. 2023. .

FREITAS, L. B. . Olimpíada Brasileira de Astronomia. 2022. .

FREITAS, L. B. . Mostra Brasileira de Foguetes. 2022. .

FREITAS, L. B. . OBF 2020. 2020. .

FREITAS, L. B. . Matemática sem Fronteiras. 2019. .

FREITAS, L. B. . Olimpíada Brasileira de Física das Escolas Públicas (OBFEP). 2018. .

FREITAS, L. B. . Olimpíada Brasileira do Saber. 2018. .

FREITAS, L. B. . Olimpíada Brasileira de Física das Escolas Públicas (OBFEP). 2017. .

FREITAS, L. B. . OBF 2020. 2020. .

FREITAS, L. B. . Olimpíada Brasileira de Física das Escolas Públicas (OBFEP). 2018. .

FREITAS, L. B. . Olimpíada Brasileira de Física das Escolas Públicas (OBFEP). 2017. .

Participação em eventos

VI Congresso Nacional de Formação de Professores e XVI Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. DISCUTINDO IDEIAS ANTICIENTÍFICAS NUM CURSO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES: UMA ABORDAGEM TRANSDISCIPLINAR NO ENSINO DE CIÊNCIAS. 2023. (Congresso).

X SEC.O VIDEOGAME COMO MEIO PARA O DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES E COMPETÊNCIAS PELO HORROR. 2023. (Simpósio).

X SEMTEC.LINHAS EQUIPOTENCIAIS E CURVAS DE NÍVEL: UMA PROPOSTA INTERDISCIPLINAR PELO USO DA TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO. 2023. (Simpósio).

VIII SEMTEC.Ensino de ciências em tempos de pandemia: podcasts, vídeos e desenhos na formação da cultura científica. 2021. (Simpósio).

XXIV Simpósio Nacional de Ensino de Física.O horror cósmico como meio de uma aproximação transdisciplinar entre as disciplinas: contemplando os limites do conhecimento pela ficção. 2021. (Simpósio).

VII SEMTEC.APRENDENDO FÍSICA POR SIMULADORES: INTERAÇÃO REMOTA E ENSINO DE CONCEITOS POR INVESTIGAÇÃO DE SITUAÇÕES FÍSICAS. 2020. (Simpósio).

XVII Reunião Técnica do Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência.O ensino de física e literatura: uma aproximação pela ficção científica de Lovecraft. 2019. (Encontro).

International Young Physicist Tournament Brazil 2015. Sem título. 2015. (Olimpíada).

I Jornada Internacional de Filosofia da Educação. Experiências limites ao campo da educação: textos marginais como disparadores do pensamento. 2014. (Congresso).

IYPT 2015 - International Young Physicists Tournament 2015. Equipe Young Kirchhoff. 2014. (Olimpíada).

VII Colóquio Internacional de Filosofia da Educação. A (RE)CONFIGURAÇÃO DA RELAÇÃO HOMEM-MUNDO COMO EIXO DE PROBLEMATIZAÇÃO DOS PRESSUPOSTOS PEDAGÓGICOS MODERNOS. 2014. (Congresso).

XVI Encontro Nacional da Anpof.O corpo como plataforma de (re)configuração do conhecimento em ciências. 2014. (Encontro).

2 Congresso Latinoamericano de Filosofia da Educação. Ensino e pesquisa: tensões na prática cotidiana do professor pesquisador. 2013. (Congresso).

XX Simpósio Nacional de Ensino de Física.Ensino de ciências e pesquisa: possíveis desarranjos na universidade que produz e transmite conhecimento. 2013. (Simpósio).

VII Simpósio de Filosofia da UEM.Um estudo sobre as condições e critérios para a produção de conhecimento legítimo. 2012. (Simpósio).

I Jornada de Filosofia da Educação da FEUSP. 2011. (Encontro).

IV Seminário Ensinar com Pesquisa da Licenciatura - IFUSP.A colonização discursiva no ensino de ciências. 2011. (Seminário).

III Seminário Ensinar com Pesquisa da Licenciatura - IFUSP.Narrativas de ficção e ensino de física na contemporaneidade. 2010. (Seminário).

VI Mostra de Pesquisa e Produção em Psicologia da Educação.Narrativas de ficção e ensino de física na contemporaneidade. 2010. (Seminário).

VI Reunião de Iniciação Científica do IFUSP.Narrativas de ficção e ensino de física na contemporaneidade. 2010. (Encontro).

XVIII Simpósio Internacional de Iniciação Científica da Universidade de São Paulo.Narrativas de ficção e ensino de física na contemporaneidade. 2010. (Simpósio).

17 Simpósio Internacional de Iniciação Científica da Universidade de São Paulo - SIICUSP.Física e Educação na Contemporaneidade. 2009. (Simpósio).

VII Semana da Educação.Física e Educação na Contemporaneidade. 2009. (Encontro).

V Reunião de Iniciação Científica.Física e Educação na Contemporaneidade. 2009. (Seminário).

Semana da Educação 2008 - identidade e diversidade. 2008. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Luiz Henrique Tadeu Ferreira

MONTEIRO, M. A. A.;FREITAS, L. B.; GALVÃO, I. C. M.. Uma proposta para o ensino de Física a partir do uso de Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

FREITAS, L. B.. Comissão científica do XIV ENPEC. 2023. ENPEC.

FREITAS, L. B.. Comissão científica do XIII ENPEC. 2021. ENPEC.

FREITAS, L. B.. Avaliador dos trabalhos do XXXII Congresso de Iniciação Científica da UNESP. 2020. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

FREITAS, L. B.. Banca examinadora da Fase Estadual da Olimpíada Paulista de Física 2017. 2017. Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico.

Produções bibliográficas

FREITAS, L. B. . A comédia como potência de pensamento - estudo de um caso. ALEGRAR (CAMPINAS) , v. 3, p. 1-5, 2015.
FREITAS, L. B. . LINHAS EQUIPOTENCIAIS E CURVAS DE NÍVEL: UMA PROPOSTA INTERDISCIPLINAR PELO USO DA TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO. In: X SEMTEC, 2023, São Paulo. Anais do X Semtec. São Paulo: CPS, 2023.
FREITAS, L. B. ; MONTEIRO, M. A. A. . O VIDEOGAME COMO MEIO PARA O DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES E COMPETÊNCIAS PELO HORROR. In: X SEC, 2023, Lorena. Anais do X SEC. Lorena: USP, 2023.
FREITAS, L. B. ; MONTEIRO, M. A. A. . DISCUTINDO IDEIAS ANTICIENTÍFICAS NUM CURSO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES: UMA ABORDAGEM TRANSDISCIPLINAR NO ENSINO DE CIÊNCIAS. In: VI Congresso Nacional de Formação de Professores e XVI Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores, 2023, Águas de Lindoia. Anais do VI Congresso Nacional de Formação de Professores e XVI Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. São Paulo: Unesp, 2023.
FREITAS, L. B. . ENSINO DE CIÊNCIAS EM TEMPOS DE PANDEMIA: PODCASTS , VÍDEOS E DESENHOS NA FORMAÇÃO DA CULTURA CIENTÍFICA. In: VIII SEMTEC, 2021, São Paulo. Anais do VIII SEMTEC. São Paulo: Centro Paula Souza, 2021. p. 172-181.
FREITAS, L. B. . APRENDENDO FÍSICA POR SIMULADORES: INTERAÇÃO REMOTA E ENSINO DE CONCEITOS POR INVESTIGAÇÃO DE SITUAÇÕES FÍSICAS. In: VII SEMTEC - Simpósio dos Ensinos Médio, Técnico e Tecnológico, 2020, São Paulo. Reflexões sobre as transformações no mundo. São paulo: Centro Paula Souza, 2020. v. 7. p. 438-446.
FREITAS, L. B. . APRENDENDO FÍSICA POR SIMULADORES: INTERAÇÃO REMOTA E ENSINO DE CONCEITOS POR INVESTIGAÇÃO DE SITUAÇÕES FÍSICAS. In: VII SEMTEC, 2020, São Paulo. Anais do VII Semtec. São Paulo: Centro Paula Souza, 2020. p. 438-446.
FREITAS, L. B. . O corpo como plataforma de (re)configuração do Conhecimento em Ciências. In: XVI Encontro ANPOF, 2015, Campos do Jordão. Coleção XVI Encontro ANPOF - Filosofia da Ciência e da Natureza. São Paulo: ANPOF, 2014. p. 484-501.
FREITAS, L. B. ; BENEDYCT, B. I. . Experiências limites ao campo da educação: textos marginais como disparadores do pensamento. In: I Jornada Internacional de Filosofia da Educação, 2014, São Paulo. I Jornada Internacional de Filosofia da Educação:filosofia, educação, formação. São Paulo: Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, 2014. p. 259-268.
FREITAS, L. B. . A (RE)CONFIGURAÇÃO DA RELAÇÃO HOMEM-MUNDO COMO EIXO DE PROBLEMATIZAÇÃO DOS PRESSUPOSTOS PEDAGÓGICOS MODERNOS. In: VII Colóquio Internacional de Filosofia da Educação, 2014, Rio de Janeiro. O que pode a escola hoje em nossa América?, 2014.
FREITAS, L. B. . Ensino e pesquisa: tensões na prática cotidiana do professor pesquisador. In: 2do Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación, 2013, Montevideo. 2do Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación. Montevideo: GN & Asociados, 2013. v. 1. p. 1-11.
FREITAS, L. B. . ENSINO DE CIÊNCIAS E PESQUISA: POSSÍVEIS DESARRANJOS NA UNIVERSIDADE QUE PRODUZ E TRANSMITE CONHECIMENTO. In: XX Simpósio Nacional de Ensino de Física, 2013, São Paulo. O ENSINO DE FÍSICA NOS ÚLTIMOS 40 ANOS: BALANÇO, DESAFIOS E PERSPECTIVAS, 2013. p. 1-8.
FREITAS, L. B. . O horror cósmico como meio de uma aproximação transdisciplinar entre as disciplinas: contemplando os limites do conhecimento pela ficção. In: XXIV Simpósio Nacional de Ensino de Física, 2021, Santo André. Anais do XXIV SNEF. São Paulo: Sociedade Brasileira de Física, 2021.
FREITAS, L. B. . Podcasts e o ensino de física: desenvolvendo a argumentação a partir do referencial da Análise do Discurso. In: XXIV Simpósio Nacional de Ensino de Física, 2021, Santo André. Anais do XXIV SNEF. Santo Paulo: Sociedade Brasileira de Física, 2021.
FREITAS, L. B. . Um estudo sobre as condições e critérios para a produção de conhecimento legítimo. In: VII Simpósio de Filosofia da UEM, 2012, Maringá, PR. Filosofia das Ciências, 2012. v. 3/2012. p. 42-44.
FREITAS, L. B. ; MONTEIRO, M. A. A. . DISCUTINDO IDEIAS ANTICIENTÍFICAS NUM CURSO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES: UMA ABORDAGEM TRANSDISCIPLINAR NO ENSINO DE CIÊNCIAS. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
FREITAS, L. B. ; MONTEIRO, M. A. A. . O VIDEOGAME COMO MEIO PARA O DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES E COMPETÊNCIAS PELO HORROR. 2023. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
FREITAS, L. B. . LINHAS EQUIPOTENCIAIS E CURVAS DE NÍVEL: UMA PROPOSTA INTERDISCIPLINAR PELO USO DA TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO. 2023. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
FREITAS, L. B. . O horror cósmico como meio de uma aproximação transdisciplinar entre as disciplinas: contemplando os limites do conhecimento pela ficção. 2021. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
FREITAS, L. B. . Podcasts e o ensino de física: desenvolvendo a argumentação a partir do referencial da Análise do Discurso. 2021. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
FREITAS, L. B. . Ensino de ciências em tempos de pandemia: podcasts, vídeos e desenhos na formação da cultura científica. 2021. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
FREITAS, L. B. . APRENDENDO FÍSICA POR SIMULADORES: INTERAÇÃO REMOTA E ENSINO DE CONCEITOS POR INVESTIGAÇÃO DE SITUAÇÕES FÍSICAS. 2020. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
FREITAS, L. B. ; MONTEIRO, M. A. A. . O Ensino de Física e Literatura: uma aproximação pela ficção científica de Lovecraft. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
FREITAS, L. B. . A (RE)CONFIGURAÇÃO DA RELAÇÃO HOMEM-MUNDO COMO EIXO DE PROBLEMATIZAÇÃO DOS PRESSUPOSTOS PEDAGÓGICOS MODERNOS. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FREITAS, L. B. ; BENEDYCT, B. I. . I Jornada Internacional de Filosofia da Educação. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
FREITAS, L. B. . O corpo como plataforma de (re)configuração do conhecimento em ciências. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FREITAS, L. B. . Ensino de ciências e pesquisa: possíveis desarranjos na universidade que produz e transmite conhecimento. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
FREITAS, L. B. . Ensino e pesquisa: tensões na prática cotidiana do professor pesquisador. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
FREITAS, L. B. . Um estudo sobre as condições e critérios para a produção de conhecimento legítimo. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
FREITAS, L. B. ; Cintya Regina Ribeiro . A colonização discursiva no ensino de ciências. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
FREITAS, L. B. ; Cintya Regina Ribeiro . A colonização discursiva no ensino de ciências. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
FREITAS, L. B. ; Cintya Regina Ribeiro . Narrativas de ficção e ensino de física na contemporaneidade. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FREITAS, L. B. ; Cintya Regina Ribeiro . Narrativas de ficção e ensino de física na contemporaneidade. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
FREITAS, L. B. ; Cintya Regina Ribeiro . III Seminário Ensinar com Pesquisa do IFUSP. 2010. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
FREITAS, L. B. ; Cintya Regina Ribeiro . Narrativas de ficção e ensino de física na contemporaneidade. 2010. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
FREITAS, L. B. ; Cintya Regina Ribeiro . Física e Educação na Contemporaneidade. 2009. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
FREITAS, L. B. ; Cintya Regina Ribeiro . Física e Educação na Contemporaneidade. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FREITAS, L. B. ; Cintya Regina Ribeiro . Física e Educação na Contemporaneidade. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FREITAS, L. B. . Kennedy goes back home; Wanderlust; Fortress Europe, de Zelimir Zinik 2014 (Tradução de legenda de filmes do inglês para o português).
FREITAS, L. B. . O conhecimento como experiência: a ciência e o zen budismo 2013 (Publicação de resumo em evento).
FREITAS, L. B. ; Cintya Regina Ribeiro . Narrativas de Ficção e Ensino de Física na Contemporaneidade. São Paulo: Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, 2010 (Publicação por meio de CD contendo as mídias digitais pela Série Iniciação Científica da FEUSP).
FREITAS, L. B. ; Cintya Regina Ribeiro . Física e Educação na Contemporaneidade. São Paulo: FEUSP, 2009 (Publicação por meio de CD contendo as mídias digitais pela Série Iniciação Científica da FEUSP).

Outras produções

FREITAS, L. B. . A vida subterrânea e o tempo: uma leitura sobre a implicação entre física e vida em Dostoievski. 2015. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

FREITAS, L. B. . Itens. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Itens para simulados e provas).

FREITAS, L. B. . Sessão Temática de Filosofia das Ciências. 2014. (Coordenação de Sessão Temática em evento).

Projetos de pesquisa

2010 - Atual

Pensamento, modos de subjetivação e educação, Descrição: A pesquisa visa aos estudos acerca dos modos de subjetivação contemporâneos, particularmente no campo das práticas educacionais, tomando-se como núcleo de problematização as articulações entre linguagem e experiência do pensamento.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Lucas Bizarria Freitas - Integrante / Cintya Regina Ribeiro - Coordenador / Diego Elias dos Santos - Integrante / Simony Cristina Teixeira dos Anjos - Integrante / Rodolfo Samuel da Silva Neviani - Integrante.

Prêmios

2019

Professor coordenador de turma medalhada na Olimpíada Matemática sem Fronteiras, Olimpíada Internacional Mathématiques sans Frontièrs.

2018

Reconhecimento pelo bom resultado de alunos na OBMEP 2018, IMPA.

2015

Reconhecimento pela contribuição nos resultados dos alunos do Colégio Embraer Juarez Wanderley no Simulado ENEM 2015 da Rede Pitágoras, Colégio Embraer Juarez Wanderley.

Histórico profissional

Endereço profissional

ETEC Profa. Dra. Doroti Quiomi Kanashiro Toyohara. , Rua Ambrósia do México, Jardim Cidade Pirituba, 02945040 - São Paulo, SP - Brasil, Telefone: (11) 39720339, URL da Homepage:

Experiência profissional

2024 - Atual

Centro Paula Souza

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenador de área - MTec em ST, Carga horária: 18

2017 - Atual

Centro Paula Souza

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de física, Carga horária: 19

Outras informações:
Professor de Física junto ao colégio Profa. Dra. Doroti Quiomi Kanashiro Toyohara, conhecida como ETEC Pirituba.Formação básica de alunos nos cursos de Ensino Médio e Ensino Técnico Integrado ao Médio.Preparação para olimpíadas nacionais e internacionais, além de vestibulares.Ensino de conceitos sobre filosofia das ciências e astronomia para o amadurecimento cultural dos alunos.

2021 - 2022

Centro Paula Souza

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenador de área - Base Comum, Carga horária: 20

2020 - 2020

Centro Paula Souza

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenador de área - ETIM em ST, Carga horária: 19

Outras informações:
Atuação como coordenador de área para o curso de Ensino Técnico Integrado ao Médio (ETIM) em Segurança do Trabalho (ST).

Atividades

01/2020
Direção e administração, Centro Paula Souza.,Cargo ou função, Coordenador de área.
01/2015
Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática, Física

2020 - 2020

Colégio BAL

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de física, matemática e robótica, Carga horária: 24

Outras informações:
Professor de física, matemática e robótica em escola de Ensino Médio e Fundamental Bilíngue. Ministrar aulas das 3 disciplinas em um colégio técnico bilíngue, com foco na formação integral dos alunos.

Atividades

01/2020
Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática
01/2020
Ensino,,Disciplinas ministradas, Robótica
01/2020
Ensino,,Disciplinas ministradas, Física

2015 - 2015

Colégio EMBRAER - Juarez Wanderley

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de física, Carga horária: 24

Outras informações:
Professor de Física para o Ensino Médio. Ministrar aulas para a 3ª série com vistas à formação no currículo nacional e ao ingresso em universidades públicas.

Atividades

04/2015 - 09/2015
Ensino,,Disciplinas ministradas, Física

2017 - 2018

Rede Objetivo

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de física, Carga horária: 2

Outras informações:
Professor de física no âmbito do Ensino Médio e em cursinhos pré-vestibular. Ensino dirigido para a preparação para as seleções de grandes universidades públicas nacionais.

Atividades

05/2017 - 07/2018
Ensino,,Disciplinas ministradas, Física

2019 - 2020

Colégio Silvio Gonzalez

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de física, Carga horária: 20

Outras informações:
Professor de física para o Ensino Médio. Ministrar aulas focadas no bom desempenho em vestibulares, no contexto de uma escola particular.

Atividades

08/2019 - 01/2020
Ensino,,Disciplinas ministradas, Física

2018 - 2019

Colégio Van Gogh

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de física e matemática, Carga horária: 24

Outras informações:
Professor de física e matemática para turmas do Ensino Fundamental II e Ensino Médio. Ministrar aulas no contexto de uma escola particular focada em resultados para o vestibular.

Atividades

08/2018 - 08/2019
Ensino,,Disciplinas ministradas, Física, Matemática

2013 - 2014

Instituto de Pesquisas Tecnológicas do Estado de São Paulo

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Técnico especializado trainee, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Exercendo funções relativas ao trabalho de técnico de propriedades físicas e mecânicas da madeira. Escrita de procedimentos e de serviços para o bom andamento das atividades laboratoriais. Supervisão da organização e da boa disposição do espaço do laboratório. Responsabilidade sobre o Sistema de Qualidade, por meio da supervisão da calibração dos equipamentos do laboratório. Realização de ensaios físicos e mecânicos de acordo com normas nacionais e internacionais, com a devida capacitação metrológica. Assistência em projetos de pesquisa envolvendo o conhecimento prático dos ensaios em madeira.

2013 - 2013

Universidade de São Paulo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiário PAE, Carga horária: 6

Outras informações:
Estágio PAE pela Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (FEUSP). A atribuição principal é dar apoio às aulas de graduação em diversas frentes, seja na correção de atividades dos alunos, seja na burocracia acadêmica, seja em intervenções nas aulas. Estágio realizado com a prof.ª Dra. Fabiana Augusta Alves Jardins, na disciplina EDF0723 Diversidades, Desigualdades e Educação: Aportes Teóricos e Estudos Contemporâneos.

2012 - 2012

Universidade de São Paulo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiário PAE, Carga horária: 6

Outras informações:
Estágio PAE pela Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (FEUSP). A atribuição principal é dar apoio às aulas de graduação em diversas frentes, seja na correção de atividades dos alunos, seja na burocracia acadêmica, seja em intervenções nas aulas. Estágio realizado com a prof.ª Dra. Maria Ângela Borges Salvadori, na disciplina EDF0120 História da Educação II.

2011 - 2011

Universidade de São Paulo

Vínculo: Bolsista de monitoria, Enquadramento Funcional: Monitor, Carga horária: 8

Outras informações:
Monitoria realizada pelo Instituto de Física da Universidade de São Paulo para auxiliar na disciplina Mecânica dos Corpos Rígidos e dos Fluídos no curso Licenciatura em Física, sob a coordenação da Prof.ª Dra. Nora Lia Maidana.

2008 - 2010

Universidade de São Paulo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisador (Iniciação Científica), Carga horária: 40

Outras informações:
Duas iniciações científicas articuladas, sendo a primeira intitulada Física e Educação na Contemporaneidade, conduzida entre os anos de 2008 e 2009 e a segunda Narrativas de Ficção e Ensino de Física na Contemporaneidade, que começou em 2009 com finalização em 2010. Ambas as Iniciações científicas foram financiadas com bolsa do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica da CAPES, sob a orientação da profa. Dra. Cintya Regina Ribeiro.

2014 - 2018

Pearson - always learning

Vínculo: Autônomo, Enquadramento Funcional: Produtor de itens e revisor, autor, Carga horária: 20

Outras informações:
Produtor de itens para provas e simulados. Revisão e adequação dos itens às formas e normas especificadas sobre a escrita. Revisão crítica sobre itens produzidos por outros autores. Escrita de livros didáticos para o Ensino Fundamental I, área da matemática.

2015 - 2016

ETEP Faculdades

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor de matemática e reforço escolar, Carga horária: 26

Outras informações:
Professor de matemática de Ensino Médio no contexto de uma escola técnica. Além das atribuições comuns aos professores de Ensino Médio, atuar na recuperação de alunos da 3ª série nas disciplinas Matemática e Física, bem como na preparação para grandes vestibulares.

Atividades

09/2015 - 04/2016
Ensino,,Disciplinas ministradas, Física, Matemática

2016 - 2017

Anglo Cassiano Ricardo Ensino Fundamental

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor de física, Carga horária: 8

Outras informações:
Professor de física em turmas de 8 e 9 ano do Ensino Fundamental. Atuo com uma nova geração, com desafios para a inspiração de um público imerso em uma linguagem intensamente atravessada pelo virtual.

Atividades

06/2016 - 06/2017
Ensino,,Disciplinas ministradas, Física

2017 - 2018

Futura Code School

Vínculo: Freelancer, Enquadramento Funcional: Coordenador de conteúdo, Carga horária: 12

Outras informações:
Coordenar a produção de material didático e cursos no interior de uma instituição emergente.

2016 - 2017

Futura Code School

Vínculo: Freelancer, Enquadramento Funcional: Professor de programação, Carga horária: 20

Outras informações:
Atuar como professor de programação de jogos em instituições parceiras da Futura Code School.

2014 - 2014

Associação Nacional de Pós-Graduação em Filosofia

Vínculo: Trabalho voluntário, Enquadramento Funcional: Monitor de evento, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Atuação como monitor do XVI Encontro Nacional da Anpof, realizado em Campos do Jordão/SP, entre os dias 27 e 31 de outubro de 2014. As atribuições foram o zelo pelo funcionamento das salas nas quais os participantes do evento se apresentavam e assistiam aos debates, bem como auxílio em eventuais dúvidas dos participantes. Apoio geral em caso de eventuais imprevistos. Abertura de mesas e zelo pelo tempo de conclusão das mesmas. Coordenação de mesas nas quais o coordenador convocado se ausentou.

2014 - 2014

Colégio Franciscano Nossa Senhora Aparecida

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor substituto de física, Carga horária: 20

Outras informações:
Professor substituto de física por contrato de tempo determinado no Colégio Franciscano Nossa Senhora Aparecida.

2015 - 2016

Instituto Alpha Lumen

Vínculo: Trabalho voluntário, Enquadramento Funcional: Professor de Física bilíngue, Carga horária: 10

Outras informações:
Professor de física em aulas regulares para Ensino Médio e Ensino Fundamental II. Professor preparador para testes internacionais em inglês, com foco no SAT.

2014 - 2015

Instituto Alpha Lumen

Vínculo: Trabalho voluntário, Enquadramento Funcional: Coordenador pedagógico e professor de física, Carga horária: 24

Outras informações:
Professor de física em aulas ministradas no IAL. Coordenação das atividades pedagógicas rotineiras dos alunos. Coordenação de equipes de alunos em olimpíadas científicas nacionais e internacionais. Coordenação na sistematização dos estudos dos estudantes, de forma a desenvolver a autonomia e a prática de estudos individual.

2014 - 2014

Potencia Pré-Vestibulares

Vínculo: Contratado, Enquadramento Funcional: Professor de física e matemática, Carga horária: 10

Outras informações:
Professor de física e matemática para aulas particulares e preparatórios para vestibulares e concursos.

2014 - 2014

Secretária de Educação do Estado de São Paulo

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor de Educação Básica II, Carga horária: 24

Outras informações:
Professor de Física em classes de Ensino Médio na escola EE João Cursino, em São José dos Campos.