Aline Portilho Camargo

Possui Graduação em Psicologia pela Universidade São Francisco (2002) e, Especialização em Educação e Reabilitação de Surdos pela Universidade Estadual de Campinas (2003), Psicopedagogia pela Universidade Camilo Castelo Branco (2007), Docência do Ensino Superior pela Faculdade Anhanguera de Sumaré (2017), Neuropsicologia pela Faculdade Única (2021), sendo Mestranda em Psicologia Organizacional. Atualmente é Psicóloga Clínica , Coordenadora de Curso e Docente do curso de Psicologia, na Faculdade Anhanguera de Campinas Unidades Taquaral e John Boyd Dunlop (JB).

Informações coletadas do Lattes em 07/12/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado profissional interrompido em 2010 em Saúde, Interdisciplinariedade e Reabilitação

2008 - Atual

Universidade Estadual de Campinas
Título: Grupo de Apoio Psicológico Grupal: a percepção de pais de crianças surdas, Ano de Obtenção:
Orientador: Profª Drª Maria Inês Rubo de Souza Nobre
Ano de interrupção: 2010

Especialização em Neuropsicologia

2019 - 2021

Faculdade Única de Ipatinga
Título: Não obrigatório
Orientador: Não obrigatório

Especialização em Docência do Ensino Superior

2016 - 2017

Faculdade Anhanguera de Sumaré
Título: AVALIAÇÃO NO ENSINO SUPERIOR: QUEBRANDO PARADIGMAS SOBRE A AVALIAÇÃO TRADICIONAL
Orientador: Anderson Luis Venâncio

Especialização em PSICOPEDAGOGIA

2006 - 2007

Universidade Brasil
Título: HABILIDADES SOCIAIS: PROMOVENDO AÇÕES PREVENTIVAS JUNTO A CRIANÇAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL
Orientador: LEILA MARA MELLO

Especialização em Educação e Reabilitação de Surdos

2003 - 2003

Universidade Estadual de Campinas
Título: A FAMÍLIA E A APRENDIZAGEM DA LÍNGUA DE SINAIS: PROMOVENDO O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA SURDA
Orientador: Tereza Ribeiro de Freitas Rossi

Graduação em Psicologia

1998 - 2002

Universidade São Francisco
Título: O PROCESSO DE AQUISIÇÃO DE LINGUAGEM DA CRIANÇA SURDA: ASPECTOS COGNITIVOS E PSICOSSOCIAIS.
Orientador: Ana Cristina Vizelli

Formação complementar

2005 - 2005

PSICOLOGIA FORENSE. (Carga horária: 98h). , Escola Preparatória Unicursos, UNICURSOS, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Tratamento e Prevenção Psicológica.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Tratamento e Prevenção Psicológica/Especialidade: Treinamento e Reabilitação.

Participação em eventos

I Jornada da Análise do Comportamento de Campinas. 2006. (Simpósio).

II Fórum de Educação de Sumaré. 2004. (Encontro).

I Seminario Nacional de Programas Especiais de Formação de Professores em Exercício. 2004. (Seminário).

I Seminário Nacional de Programas Especiais de Formação de Professores em Exercício. 2004. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Mayara Chuman

Rosa, Weber; SANTOS, J>P.;TOLEDO, A. P. C.. O papel do psicólogo no processo de recrutamento e selecão. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdade Anhanguera de Campinas 3.

Aluno: Valéria

Rosa, Weber; SANTOS, J>P.;TOLEDO, A. P. C.. O Psicólogo e a Lideranca. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdade Anhanguera de Campinas 3.

Produções bibliográficas

CAMARGO, A.P. ; CAMPOS, C. S. S. ; LIGEIRO, M. A. . Avaliação no ensino superior: quebrando paradigmas sobre a avaliação tradicional. In: Prof.ª Dr.ª Jacimara Oliveira da Silva Pessoa. (Org.). Educação: um universo de possibilidades e realizações 4. 1ed.Ponta Grossa/PR: AYA, 2022, v. 4, p. 174-181.
KOBAYASHI, D. L. A. ; CORRADI, P. P. L. ; TOLEDO, A. P. C. . 60 anos de Psicologia no Brasil: conquistas, desafios e perspectivas. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
TOLEDO, A. P. C. . Atuação clínica na abordagem cognitivo comportamental. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
TOLEDO, A. P. C. . Reflexões sobre a Formação de Professores. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
TOLEDO, A. P. C. . A família e a aprendizagem da língua de sinais: promovendo o desenvolvimento da criança surda.. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CAMARGO, A. P. . Apostila da Professora Aline: Matrizes do Pensamento em Psicologia Cognitivo-Comportamental. Londrina: Editora Científica, 2022 (Apostila de disciplina).
TOLEDO, A. P. C. ; ROSSI, T. R. . A família e a aprendizagem da língua de sinais: promovendo o desenvolvimento da criança surda. Campinas: Oficinas Gráficas da Universidade Estadual de Campinas, 2003 (CADERNOS CEPRE - PESQUISAS REALIZADAS PELOS ALUNOS DO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EDUCAÇÃO E REABILITAÇÃ).

Outras produções

TOLEDO, A. P. C. . Terapia cognitivo-comportamental. 2021. (Curso de pós graduação).

Histórico profissional

Endereço profissional

Faculdade Anhanguera de Campinas. , Rua Luíz Otávio, 1313, Taquaral, 13087018 - Campinas, SP - Brasil, Telefone: (19) 35123100, URL da Homepage:

Experiência profissional

2008 - Atual

Faculdade Anhanguera de Campinas

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 12

Outras informações:
Docente nos cursos de Enfermagem, Fisioterapia e Pedagogia.

2024 - Atual

Faculdade Anhanguera de Campinas - Unidade 3

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenador de Curso, Carga horária: 25

2025 - Atual

FACULDADE ANHANGUERA DE CAMPINAS 1

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenador de Curso, Regime: Dedicação exclusiva.

2003 - Atual

Clínica de Psicologia

Vínculo: autônomo, Enquadramento Funcional: Psicologa, Carga horária: 12

Outras informações:
Atendimento Psicológico de crianças, adolescentes e adultos na abordagem Comportamental Cognitiva

2011 - 2015

Lionfer industria Metalurgica

Vínculo: contrato de trabalho, Enquadramento Funcional: Coordenador de Recursos Humanos, Carga horária: 30

2003 - 2012

Clínica Odontocarisma

Vínculo: Autônomo, Enquadramento Funcional: Psicóloga Clínica, Carga horária: 10