Dinamara Garcia Feldens

Pós-doutora em Educação pela Universidade Complutense de Madrid UCM, na área de Filosofia da diferença, cursando atualmente o segundo pós doutorado na Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, na área de dispositivos de poder e políticas afirmativas. Doutora e Mestra em Educação pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos UNISINOS/RS, durante o doutorado realizou estudos e pesquisas com bolsa MTC/ CNPq na Universidade da Sorbonné - Paris V, França, na área de filosofia e antropologia do corpo sob a supervisão de Georges Vigarello. Possui licenciatura em História e Filosofia. É professora titular e pesquisadora da Universidade Federal de Sergipe (UFS) e do Programa de Pós- Graduação em Educação (PPGED- UFS) na linha de Pesquisa Sociedade, Subjetividades e Pensamento Educacional. Coordena o Grupo de Pesquisa Educação, Cultura e Subjetividade (GPECS/UFS/CNPq). Desenvolve projetos científicos e de extensão vinculados ao tema Políticas Educacionais, processos de subjetivação, corpo e poder na Contemporaneidade. Atua principalmente nos temas: Políticas e dispositivos de poder, filosofia da diferença e estudos da alteridade, estudos de gênero, corpo, cultura. e educação.

Informações coletadas do Lattes em 10/06/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Antropologia e corpo na educação

2002 - 2003

Université Paris Descartes, Paris V
Título: Subjetividades Ditadoras e em Estado de Ditadura: os seres que aprendemos a ser
Orientador: Ivete Leocádia Manetzeder Keil
com , Ano de obtenção: 2004. Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: educação; subjetividade.

Doutorado em Educação Básica

2000 - 2004

Universidade do Vale do Rio dos Sinos
Título: Subjetividades Ditadoras e em Estado de Ditadura: os seres que aprendemos a ser
Orientador: Ivete Leocádia Manetzeder Keil
, Ano de obtenção: 2004. Palavras-chave: subjetividade; ditadura; poder.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Antropologia. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação. Setores de atividade: Educação.

Mestrado em Educação

1997 - 1999

Universidade do Vale do Rio dos Sinos
Título: Luízas, Rosas, Bias e Joanas: subjetividades femininas na Vila Santo Antônio
Orientador: Ivete Manetzeder Keil
, Ano de Obtenção: 1999.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: subjetividade; poder; feminilidade.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Outros.

Graduação em Licenciatura em Estudos Sociais - Hab em História

1987 - 1996

Universidade de Santa Cruz do Sul

Ensino Médio (2º grau)

1984 - 1987

Colégio Sévigné Escola de 1º e 2º Graus

Pós-doutorado

2023

Pós-Doutorado. , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas

2013 - 2013

Pós-Doutorado. , Universidad Complutense de Madrid, UCM, Espanha. , Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.

Formação complementar

2024 - 2024

CICLO DE DEBATES: FILOSOFIAS DA IMANÊNCIA NA ENCHENTE. (Carga horária: 12h). , Clínica de Psicologia Viviane Münchow, CLÍNICA DE PSICO, Brasil.

2023 - 2023

Extensão universitária em Conversações Sobre a Cartografia ? Criações e Uso da Metodologia em Educaçã. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

2000 - 2001

Extensão universitária em Francês nível I, II, III e IV. (Carga horária: 240h). , Centro Universitário Univates, UNIVATES, Brasil.

1996 - 1996

Pesquisação estética da educação. (Carga horária: 30h). , Município de Lajeado, LAJEADO, Brasil.

1995 - 1995

Currículo: espaço em construção. (Carga horária: 42h). , Município de Lajeado, LAJEADO, Brasil.

1993 - 1993

Extensão universitária em Alfabetização para Professores Munic de Lajeado. (Carga horária: 40h). , Universidade de Santa Cruz do Sul, UNISC, Brasil.

1989 - 1989

Relações internacionais. (Carga horária: 20h). , Sociedade de Economia do Rio Grande do Sul, SE, Brasil.

1986 - 1986

Extensão universitária em Proepre. (Carga horária: 240h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Antropologia.

Organização de eventos

GARCIA FELDENS, DINAMARA ; SANTOS, M. L. ; MENDONCA, P. J. . Show Aweto com o mestre Pedrinho Mendonça. 2022. (Outro).

FELDENS, Dinamara Garcia. . 28ª Encontro de Iniciação Científica. 2018. (Outro).

GARCIA FELDENS, DINAMARA ; ZOBOLI, F. ; SANTOS, W. N. ; DANTAS JUNIOR, H. S. ; CANTANHEDE, C. S. ; JESUS, C. C. . Mostra de Cinema Corpo e Modernidade: os 200 anos de Frankenstein. 2018. (Outro).

FELDENS, Dinamara Garcia. . A educação em um Brasil sem fronteiras. 2014. (Congresso).

FELDENS, Dinamara Garcia. . IV ENCONTRO NORTE/NORDESTE DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO. 2012. (Congresso).

FELDENS, Dinamara Garcia. . 13º SEMPESq - Semana de Pesquisa - Direito e Educação no Brasil das Diferenças. 2011. (Outro).

FELDENS, Dinamara Garcia. . I Encontro Luso-Brasileiro sobre Trabalho Docente; VI Encontro Brasileiro da Rede Estrado. 2011. (Congresso).

FELDENS, Dinamara Garcia. . VII Ciclo de conferências temáticas sobre educação. 2011. (Congresso).

FELDENS, Dinamara Garcia. . 12º SEMPESq - Semana de Pesquisa - Estratégias da Ciência Para o Desenvolvimento Sustentável. 2010. (Outro).

FELDENS, Dinamara Garcia. . VII Encontro Nacional de História e Cultura da UNIT - João Ribeiro e as Identidades do Brasil. 2010. (Outro).

FELDENS, Dinamara Garcia. . 5º Encontro Nacional de História e Cultura. 2008. (Outro).

FELDENS, Dinamara Garcia. . V Congresso brasileiro de História da Educação. 2008. (Congresso).

Feldens, Dinamara ; FELDENS, Dinamara Garcia. . IX SEMPESQ - Semana de Pesquisa. 2007. (Outro).

FELDENS, Dinamara Garcia. . Seminário de Práticas Investigativas. 2007. (Outro).

FELDENS, Dinamara Garcia. . II Seminário Universidade e Diversidade Cultural. 2005. (Outro).

Participação em eventos

1º Congresso Internacional de Educação da PUCRS. Comissão Científica. 2024. (Congresso).

25º Salão de Iniciação Científica da PUCRS.Avaliadora de trabalhos. 2024. (Outra).

I Colóquio Internacional Interfaces entre Educação Básica, Graduação e Pós-Graduação e I Simpósio do Grupo de Estudos e Pesquisas em Formação de Professores e Tecnologias da Informação e Comunicação - FOPTIC.Fronteiras ?femeogógicas?: Agenciamentos produtores da condição feminina. 2024. (Simpósio).

Seminário Internacional ?Fazendo Gênero 13 Contra o fim do mundo: anticolonialismo, antifascismo, justiça climática?.Avaliadora de trabalhos. 2024. (Seminário).

Seminário Internacional ?Fazendo Gênero 13 Contra o fim do mundo: anticolonialismo, antifascismo, justiça climática?.Coordenadora do Simpósio Temático "ST 057: Professar mulheres: docência, corpos e maternagens". 2024. (Seminário).

Seminário Internacional Fazendo Gênero 13 ? contra o fim do mundo.Mãe e universitária: Narrativas de corpos divergentes. 2024. (Seminário).

XXVIII Encontro de Iniciação Científica PIBIC/PIBITI/PIBIC-EM?.Avaliadora dos trabalhos de Iniciação Científica. 2024. (Encontro).

III Congresso Ibero-americano de Educação, Sociedade e Cultura, III Colóquio Internacional Educação e Interculturalidade e X Jornada de Políticas Públicas e Gestão Educacional. O aprender pela lente dos afetos: por uma outra pedagogia. 2023. (Congresso).

III Seminário Maternidade e Universidade da UFRJ.As mães do dever ser e as mães do devir: o Instagram como cenário de encontros e (des)encontros. 2023. (Seminário).

III Seminário Nacional de Egressos do Programa de Pós-Graduação em Educação ? PPGED/UFS.Pedagogia decolonial e o novo constitucionalismo latino-americano: um processo educativo e jurídico contrahegemônico, plural e participativo. 2023. (Seminário).

III Seminário Nacional de Egressos do Programa de Pós-Graduação em Educação ? PPGED/UFS.Comissão Científica. 2023. (Seminário).

III Colóquio Interfaces Acadêmicas entre Educação Básica, Graduação e Pós- Graduação.Um Homem é um Homem: a relação do teatro épico de Bertold Brecht com a produção de afetos na Educação Superior em Direito. 2022. (Outra).

II Seminário de Internacionalização do Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGED.Práticas discursivas da capoeira em Sergipe no século XIX: saberes, moral e narrativas. 2022. (Seminário).

Seminário Corpo, Educação e Territorialidades.Coordenadora Adjunta. 2022. (Seminário).

I Colóquio do corpo deleuzeano do Recife - 2021. 2021. (Encontro).

XVII Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade. A atualidade da questão do corpo em Foucault e Deleuze. 2021. (Congresso).

Gênero, raça/etnia e diversidade sexual. 2020. (Outra).

II ENCONTRO NIETZSCHE E FOUCAULT: DIÁLOGOS.COMO NOS TORNAMOS PROFESSORAS? ABORDAGEM GENEALÓGICA DE NIETZSCHE A FOUCAULT. 2020. (Encontro).

IX Seminário Internacional: Fronteiras Étnico-Culturais e Fronteiras da Exclusão - Diferença, Democracia e Resistência.A contribuição das pesquisas de gênero. 2020. (Outra).

XIV Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade.Processo de si e aprendizagens do Corpo. 2020. (Outra).

SIMPÓSIO EDUCAÇÃO GÊNERO E MEIO AMBIENTE.POR UMA ÉTICA DA EXISTÊNCIA. 2019. (Simpósio).

SEMINÁRIO DE PESQUISA.COMENTARISTA E AVALIADORA DA DISCIPLINA SEMINÁRIO DE PESQUISA. 2018. (Seminário).

SEMINÁRIO DE PESQUISA II.COMENTARISTA E AVALIADORA DA DISCIPLINA SEMINÁRIO DE PESQUISA II. 2018. (Seminário).

VI Seminário Nacional Gênero e Práticas Culturais.Gênero, Mídia e Educação. 2017. (Seminário).

VI Seminário Nacional Gênero e Práticas Culturais.Gênero, Mídia e Educação. 2017. (Seminário).

Seminário Culminância DINTER/UNIT PUC-RS.A Pesquisa nas Ciências Sociais e Humanas: Regulação, Ética e Integridade. 2016. (Seminário).

16ª SEMPESq - Semana de Pesquisa, "CIÊNCIA E TECNOLOGIA PARA UM BRASIL SEM FRONTEIRAS". Comitê de Avaliação de Apresentações Orais de Iniciação Cientifica - PIBIC/CNPq e PIBIC/FAPITEC. 2014. (Congresso).

1ª Reunião Anual do FOPROP Nordestes. 2014. (Congresso).

Reunião do FORPRED Norte e Nordeste. 2014. (Congresso).

Reunião do FORPRED Norte e Nordeste. 2014. (Congresso).

15ª Sempesq - Semana de Pesquisa da Universidade Tiradentes.A difusão da ciência para cidadania. 2013. (Outra).

36ª Reunião Nacional da ANPEd.Representante Institucional do PPGE da Universidade Tiradentes. 2013. (Outra).

6º Encontro de Formação de professores (ENFOPE) Edição Internacional.Relações de "Poder e Saber" no currículo: enquanto formação, controle e disciplina do corpo na escola. 2013. (Encontro).

6º Encontro de Formação de Professores (ENFOPE) Edição Internacional. 2013. (Encontro).

6º Encontro de Formação de Professores (ENFOPE) Edição Internacional.QUILOMBOS: HISTÓRIA, IDENTIDADE, EDUCAÇÃO E ORALIDADE DE SABERES TRADICIONAIS. 2013. (Encontro).

Fórum Nacional de Coordenadores de Programas de Pós-Graduação em Emducação. 2013. (Congresso).

I Simpósio Interdisciplinar Regional de Saúde e Ambiente.Quilombolas: educação, história e cultura no interior de Sergipe. 2013. (Simpósio).

Seminário Científico A psicologia e Educação Profissional e Tecnológica.Educar na Contemporaneidade: Transmissão de Valores a Partir da Escola. 2013. (Seminário).

VII Colóquio Internacional "Educação e Contemporaneidade". História, Educação e saberes tradicionais dos remanescentes de quilombolas luziense. 2013. (Congresso).

5º Encontro de Formação de Professores. 2012. (Encontro).

Jornada de mobilização pedagógica. 2012. (Outra).

REUNIÃO DO FÓRUM NACIONAL DOS CONSELHOS ESTADUAIS DE EDUCAÇÃO. 2012. (Outra).

20º Encontro de Pesquisa Educacional do Norte Nordeste.A mulher: seus enquadramentos na escola e no escotismo. 2011. (Outra).

2ª Reunião do Diretório Regional do Nordeste. 2011. (Encontro).

I Encontro Luso-brasileiro sobre Trabalho Docente; VI Encontro Brasileiro da Rede Estrado.Formação de professores e feminino: dos camelos, dos leões, das crianças e as possíveis flechas ao mundo. 2011. (Encontro).

IV SIMPÓSIO INTERNACIONAL EM EDUCAÇÃO E FILOSOFIA: BIOPOLÍTICA, ARTE DE VIVER E EDUCAÇÃO.A infância inventada: moral, obediência e contos de fadas na Vila da Divisa; As questões da formação de professores e seus diálogos com a Filosofia da Diferença. 2011. (Simpósio).

Reunião do FOPROP - Fórum dos Pró-reitores de pesquisa e pós-graduação - Regional Nordeste. 2011. (Outra).

VI Ciclo de Conferências Temáticas Michel de Certeau: diálogos com a História da Educação. 2011. (Outra).

XX Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste. 2011. (Encontro).

12º SEMPESq - Semana de Pesquisa - Estratégias da Ciência Para o Desenvolvimento Sustentável.A educação na contemporaneidade: filosofia da diferença, sustentabilidade e novas formas de aprendizagem. 2010. (Outra).

1ª INFOEDUC - Semana de Informática na Educação "Expansão da Inclusão Digital x Educação"."Desafios na formação do Educador na Contemporaneidade". 2010. (Outra).

33ª Reunial Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação - Anped. 2010. (Outra).

62º Reunião Anual da SBPC. EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 2010. (Congresso).

7ª Semana de Matemática.Desafios na Formação do professor na contemporaneidade. 2010. (Outra).

Colóquio Luso-Brasileiro sobre Questões Curriculares/ IX Colóquio sobre Questões Curriculares. "Diversidade e multiplicidades no contexto educacional: cartografias de nossa cultura". 2010. (Congresso).

Forum Permanente de Debates - UFS.Foucault e a Produção dos Saberes. 2010. (Encontro).

IV Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade. Entre Experiências e Compreensões: cartografia da formação de professores. 2010. (Congresso).

Pluralidades. 2010. (Encontro).

Simpósio Internacional Fazendo Gênero 9.Gênero e Poder na Escola: um estudo pós-estruturalista. 2010. (Simpósio).

V Colóquio Internacional de Filosofia da Educação - Devir - Criança Da Filosofia: Infância Da Educação. A INFÂNCIA ACERCADA DA VILA DA DIVISA: MORAL, OBEDIÊNCIA E CONTOS DE FADAS. 2010. (Congresso).

VI Simpósio Nacional Estado e Poder: Cultura.INSTITUIÇÃO ESCOLAR, PODER E SUPERMODERNIDADE: LINHAS E TRAJETÓRIAS DA ESCOLA NA CONTEMPORANEIDADE. 2010. (Simpósio).

10ª SEEDUC - Educação, Sociedade e Cultura: velhos problemas diante de novos paradigmas.Entre Letras, Pontos e Angulhas: A educação de meninos e meninas nas escolas de Primeiras Letras na Província de Sergipe. 2009. (Simpósio).

11.ª Semana de Pesquisa - SEMPESq UNIT.Contribuições da Pesquisa para o Desenvolvimento Regional. 2009. (Seminário).

19º EPENN - Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste. 2009. (Encontro).

19º EPENN - Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste."Acontecimentos, Fatos Históricos e Ensino...Esta mistura ainda é possível?". 2009. (Encontro).

1ª Semana de Psicologia da UNIT - "O bem e o mal na Sociedade Contemporânea".Vida na tela: "Eu te amo, qual o seu nome?". 2009. (Outra).

I Seminário Enlaçando Sexualidades."Seminário Enlaçando Sexualidades". 2009. (Seminário).

Ciclo de palestras temáticas sobre educação: A pesquisa e a Formação de professores.Poder e Subjetividades na contemporaneidade. 2008. (Seminário).

Forum Permanente de educação e diversidade Ètico-racial.Educação e Diversidade ético-racial. 2008. (Outra).

IV Ciclo de Conferências temáticas sobre educação: História e práticas de Formação do professor. 2008. (Outra).

IV Colóquio Luso - brasileiro sobre questões curriculares. As tessituras de nossa cultura:diversidade e multiplicidade no contexto escolar. 2008. (Congresso).

V Congresso Brasileiro de História da Educação. Comissões Coordenadas. 2008. (Congresso).

V Congresso Brasileiro de História da Educação. Comissões Coordenadas. 2008. (Congresso).

x Semana de Pesquisa.As tessituras de nossa cultura: diversidades e multiplicidades no contexto educacional. 2008. (Seminário).

8.ª Semana de Educação.As perspectivas na nova configuração da produção de saberes. 2007. (Outra).

COLE - Congresso Brasileiro de Leitura. gênero, Multiplicidades e Diferenças. 2007. (Congresso).

I Ciclo de Conferências Temáticas sobre Educação. 2007. (Outra).

III SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO.Escola, Saber e Práticas Investigativas na Formação Docente. 2007. (Seminário).

I seminário municipal sobre Educação: Refletindo sobre Práticas e Metodologias pedagógicas no ensino fundamental.Metodologias de ensino na Contemporaneidade. 2007. (Seminário).

IX SEMANA DE PESQUISA.As Tessituras de Nossa Cultura: Diversidades e Multiplicidades no Contexto Educacional. 2007. (Encontro).

Fórum Nacional de Pedagogia.Pedagogia e Pedagogos: movimentos, currículo e multiplicidades. 2004. (Outra).

I Seminário Brasileiro de Estudos Culturais em Educação. 2004. (Seminário).

VIII Congresso Luso-Afro-Brasileiro de Ciências Sociais. Imigrantes portugueses no Brasil: reconfigurações identitáris. 2004. (Congresso).

1ª Jornada da Clínica Maud Mannoni. 2003. (Outra).

1º Seminário de Pesquisa.Participante do 1º Seminário de Pesquisa. 2003. (Seminário).

Seminário para Formatação do Curso de Pedagogia. 2001. (Seminário).

Colóquio Foucault e Deleuze: o que estamos fazendo de nós mesmos?. 2000. (Outra).

II Congresso Internacional de Educação: Pesquisando e Gestando Outra Escola Paradigmas da Pesquisa em Educação e Desafios Contemporâneos para Outra Escola. Lixo, carneirinhos... e a escola?. 2000. (Congresso).

Conferência A Cybercultura e a Nova Relação com o Saber. 1999. (Outra).

Ciclo de Estudos para análise dos parâmetros curriculares nacionais.Participante do Ciclo de Estudos para análise dos parâmetros curriculares nacionais. 1996. (Outra).

III Seminário Internacional de Reestruturação Curricular. 1996. (Seminário).

III Seminário Nacional Escola Cidadã. 1996. (Seminário).

Seminário Nacional de Educação. 1996. (Seminário).

Ciclo de Conferências Repensando a Educação do Futuro. 1995. (Outra).

II Fórum Estadual de Educação. 1995. (Outra).

II Seminário Internacional Reestruturação Curricular. 1995. (Seminário).

Seminário Nacional Escola Cidadã. 1995. (Seminário).

III Seminário de Valorização da Vida. 1994. (Seminário).

Seminário Internacional Reestruturação Curricular. 1994. (Seminário).

III Encontro Estadual de Educação Infantil. 1993. (Encontro).

Seminário Internacional de Interlocução Científica sobre o Aprender. 1993. (Seminário).

VIII Fórum das Secretarias Municipais de Educação do RS. 1993. (Outra).

IX Encontro de Pesquisadores em Educação da Região Sul.Participante do IX Encontro de Pesquisadores em Educação da Região Sul. 1989. (Encontro).

I Congresso Nacional da União da Juventude Socialista. 1985. (Congresso).

Seminário da Cultura Gaúcha. 1985. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Camila Barreto Cavalcante

FELDENS, DINAMARA GARCIA; ROSA, A. A. S.; FORMIGA, G. C. B.. Maternidades educadas: Instagram, Moral e Resistências. 2024. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Sergipe.

Aluno: JULIANA FARIAS SANTOS

FELDENS, DINAMARA GARCIA; MENDONCA, A. M. J. F.; SANTOS, S. V.. PROFEMÃE: a mulher em formação na Escola Normal Rui Barbosa (1911-1948). 2024. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Sergipe.

Aluno: Caroline Silva da Luz

NARVAZ, M. G.;FELDENS, Dinamara Garcia.; ZORDAN, P. B. M. B. G.. Entre musas e medusas: escritas malditas para artistar uma outra educação. 2023. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul.

Aluno: Bibiana Munhoz Roos

BELLO, P. D. S. E. L.; ADO, P. D. M. D. L.; HILLESHEIM, P. D. B.;FELDENS, DINAMARA GARCIA. Textos, pré-textos, aula: docência e princípio de delicadeza. 2022. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: ZILMARA ALVES DA SILVA

CRUZ, M. H. S.;FELDENS, Dinamara Garcia.. MENINOS E MENINAS DE DEUS: A experiência de ressocialização de adolescentes em conflito com a lei na comunidade Santa Filomena em Fortaleza/CE. 2022. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Sergipe.

Aluno: Henrique Rezende Untem

FELDENS, Dinamara Garcia.; PAVAN, R.; BROSTOLIN, M. R.; BACKES, J. L.. Currículo escolar: possibilidades interculturais.. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco.

Aluno: JERLANE SANTOS ABREU

FELDENS, Dinamara Garcia.; ZOBOLI, F.; SILVA, R. I.; MANSKE, George Saliba. EDUCAÇÃO DO CORPO E A PRÁTICA CORPORAL DO CROSSFIT: A CULTURA FITNESS COMO TEMÁTICAS DE ANÁLISE. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Sergipe.

Aluno: Leonardo Leite de Andrade

FELDENS, DINAMARA GARCIA; ZOBOLI, F.; QUEIROZ, C. E. J.; MUNHOZ, Angélica Vier. CASA LÍQUIDA: MÁQUINA NÔMADE. 2020 - Universidade Federal de Sergipe.

Aluno: Lucas de Oliveira Carvalho

FELDENS, DINAMARA GARCIA; ZOBOLI, F.; VASCONCELOS, M. F. F.; REBOUCAS, G. M.; ALMEIDA, T. S.. DA SOCIEDADE DISCIPLINAR A SOCIEDADE DE CONTROLE: PROTAGONISMOS E CAMINHOS DA EDUCAÇÃO DIANTE DAS MUDANÇAS DE REGIMES DE PODER. 2020 - Universidade Federal de Sergipe.

Aluno: Camilo Silva Cantanhede

FELDENS, DINAMARA GARCIA; LUCINI, M.; HELFEMSTELLER, C. J.; CORAZZA, Sandra Mara. CURRÍCULO EM IMANÊNCIA: SOBRE O MANEJO AFETIVO DAS RELAÇÕES DE APRENDIZAGEM. 2020 - Universidade Federal de Sergipe.

Aluno: Ana Gabriela Machado de Farias

FELDENS, Dinamara Garcia.; FERRERI, M. A.; VASCONCELOS, M. F. F.; OLIVEIRA, S. R. S.; PAULON, S. M.. DANÇAS DE SI: UMA NARRATIVA COM MULHERES-VACA EM ENSAIOS EXISTENCIAIS. 2020. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Sergipe.

Aluno: Henrique Rezende Untem

PAVAN, P. D. R.; BROSTOLIN, P. D. M. R.; SUPLENTE, P. D. J. L. B.;FELDENS, DINAMARA GARCIA. CURRÍCULO ESCOLAR: POSSIBILIDADES INTERCULTURAIS. 2020 - Universidade Católica Dom Bosco.

Aluno: Helena Maria Fagundes dos Santos Braz

FERRONATO, CRISTIANO;FELDENS, DINAMARA GARCIA; BEZERRA, Ada A. C.. INSTITUTO SENHOR DO BOMFIM: DO JARDIM DE INFANCIA AO ENSINO PRIMÁRIO (1952 ? 1967). 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Tiradentes - UNIT.

Aluno: KELYANE OLIVEIRA DE SOUSA

FRANCA, D. X.; CERQUEIRA, Hélder; SANTOS, A. F.;FELDENS, DINAMARA GARCIA. PROGRAMA DE HABILIDADES SOCIAIS NA ESCOLA: UMA FORMA DE COMBATE AO PRECONCEITO CONTRA A DIVERSIDADE SEXUAL. 2017. Dissertação (Mestrado em Psicologia Social) - Universidade Federal de Sergipe.

Aluno: Anderson Santos

FELDENS, Dinamara Garcia.. Raciocinar com Rectidão: As lições do compêndio lições de Philosophia Elementar Racional e Moral de José Soriano de Souza (1871). 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Tiradentes.

Aluno: Mary Barreto Dória

FELDENS, Dinamara Garcia.; CORAZZA, Sandra Mara; BEZERRA, Ada A. C.. MULHERES EM SUSTENIDO: EDUCAÇÃO POTÊNCIA E RESTINGA. 2015. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Tiradentes.

Aluno: Karen Gomes Leite

FELDENS, Dinamara Garcia.; LINHARES, R.; OLIVEIRA, T.. Educar na pós-modernidade: a produção de valores a partir da escola. Um estudo no Instituto Federal de Sergipe. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Tiradentes.

Aluno: Juciara Rodrigues Duarte

Luiz Arthur dos Santos Cestari; Ester Maria de Figueiredo Souza;FELDENS, Dinamara Garcia.. Em devir... As imagens do pensamento sobre as diferenças do currículo do curso de pedagogia da UESB. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

Aluno: Aísha Kaderrah Dantas Melo

OLIVEIRA, José M. A.; SOUZA, Antonio V. M.; VENÂNCIO, Romero J.;FELDENS, Dinamara Garcia.. Pro dia nascer feliz, as melhores coisas do mundo: Experiências Fílmicas. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Sergipe.

Aluno: Aísha Kaderrah Dantas Melo

OLIVEIRA, José M. A.; SOUZA, Antonio V. M.; VENÂNCIO, Romero J.;FELDENS, Dinamara Garcia.. Pro dia nascer feliz, as melhores coisas do mundo: Experiências Fílmicas. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Sergipe.

Aluno: Anderson Teixeira Souza

FELDENS, Dinamara Garcia.; BARRETO, R. A. D. N.; AMARAL, G. L.. A memória revelando práticas educativas: representações da configuração docente na cidade de Aracaju - Década de 1980. 2015. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Tiradentes.

Aluno: Kaio Eduardo de Jesus Oliveira

PORTO, Cristiane de Magalhães;FELDENS, Dinamara Garcia.; COUTO, E. S.. EDUCAÇÃO E TEORIA ATOR-REDE: UMA CARTOGRAFIAS DE CONTROVÉRSIAS. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Tiradentes - UNIT.

Aluno: Dinamara Garcia Feldens

FELDENS, Dinamara Garcia.; Luiz Arthur dos Santos Cestari; Ester Maria de Figueiredo Souza. As Imagens do Pensamento Sobre as Diferenças e ou Publicidades do Currículo do Curso de Pedagogia da Uesb. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

Aluno: Mary Barreto Dória

CORAZZA, Sandra Mara; BEZERRA, Ada A. C.;FELDENS, Dinamara Garcia.. Mulheres em Sustenido: educação, potência e restinga. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Tiradentes.

Aluno: Kelly Araújo Valença Oliveira

Oliveira, Kelly Araújo Valença;FELDENS, Dinamara Garcia.. Os programas de correção de fluxo e a formação continuada: representações docentes (2005-2010). 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Tiradentes.

Aluno: Maria Cláudia Meira Santos Barros

Barros, Maria Cláudia Meira Santos;FELDENS, Dinamara Garcia.. Memória, história e representação social: o reaja em Vitória da Conquista - Bahia (1997-2002). 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Tiradentes.

Aluno: Marlton Fontes Mota

VASCONCELOS, J. G.; MESQUITA, I. M.;FELDENS, Dinamara Garcia.. O ócio, como tempo livre, e a sua contribuição para a formação do estudante do curso de Direito da Universidade Tiradentes. 2012. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Tiradentes.

Aluno: Francis Deon Kich

FELDENS, Dinamara Garcia.; LEAL, Eduardo; CERQUEIRA, Hélder. Singularidades em Narrativas de Transexuais: entre a performance e a norma. 2011. Dissertação (Mestrado em Psicologia Social) - Universidade Federal de Sergipe.

Aluno: Evanildo Ferreira Vasco Viana

VASCONCELOS, J. G.; SCARELI, G.;FELDENS, Dinamara Garcia.. A educação dos corpos no Candomblé de Angola de Sergipe. 2011. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Tiradentes.

Aluno: Meirevandra Soares Figueirôa

FELDENS, Dinamara Garcia.; FREITAS, Anamaria; Nascimento, Jorge C.. Matéria livre...Espírito livre: um estudo das práticas abolicionistas em prol da instrução e educação de ingênuos na capital da província Sergipana ( 1881-1884). 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Sergipe.

Aluno: Eldes Ferreira de Lima

FELDENS, Dinamara Garcia.; PAVAN, R.; GOMES, A. R.; REBOLO, F.; CESTARI, R. T.. Contracorrente: a trajetória de um professor-homem nos anos iniciais do ensino fundamental. 2024. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco.

Aluno: Carlos Andre Araújo Menezes

MATOS, D. C. V. S.; NASCIMENTO, A. K. O.;FELDENS, Dinamara Garcia.; HASHIGUTI, S.; SILVA, D. C. P.. Expressões de uma ?vingança adiada?: o kit gay e a mamadeira de piroca como movimentos performativos na linguagem. 2024. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Universidade Federal de Sergipe.

Aluno: CLÁUDIA PATRÍCIA NUNES ALMEIDA

MUNHOZ, Angélica Vier; OLEGARIO, F.; HORN, C. I.; NODARI, K. E. R.;FELDENS, Dinamara Garcia.; COSTA, G. D.. Um inventário arquivístico do ciclo do Marabaixo: vestígios de resistência da cultura afro-amapaense. 2024. Tese (Doutorado em Ensino) - Universidade do Vale do Taquari - UNIVATES.

Aluno: Iarley Pereira de Sousa

ZOBOLI, F.;FELDENS, DINAMARA GARCIA; DIAS, A. F.; DANTAS, N. M. R.; MARQUES, J. F. S.. O enfrentamento dos desafios à permanência das pessoas com deficiência no ensino superior brasileiro: um estudo da realidade dos cursos de graduação do CCJS/UFCG. 2023. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Sergipe.

Aluno: Romércia Batista dos Santos

LIMA, D. L.;FELDENS, DINAMARA GARCIA; CORREIA, E. S.; ZOBOLI, F.; LUCINI, M.. Contação de histórias para crianças institucionalizadas: afetos, encontros e experimentações. 2023. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Sergipe.

Aluno: IARLEY PEREIRA DE SOUSA,

FELDENS, Dinamara Garcia.. O ENFRENTAMENTO DOS DESAFIOS À PERMANÊNCIA DAS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR BRASILEIRO: UM ESTUDO DA REALIDADE DOS CURSOS DE GRADUAÇÃO DO CCJS/UFCG. 2021. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Sergipe.

Aluno: PEDRO PAULO SOUZA RIOS

DIAS, A. F.;FELDENS, DINAMARA GARCIA; CARDOSO, L. R.; CRUZ, M. H. S.; SANTOS, E. F.; BALTHAZAR, G. S.. O ESTRANHO QUE HABITA EM MIM: NARRATIVAS DE VIDA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES GAYS NO SEMIÁRIDO BAIANO. 2019. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Sergipe.

Aluno: Altemir Luiz Dalpiaz

BACKES, J. L.;FELDENS, DINAMARA GARCIA. O PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DE IDENTIDADES DOCENTES NA DÉCADA DE 1980 EM MATO GROSSO DO SUL. 2018. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco.

Aluno: Maria Idalina Krause de Campos

CORAZZA, Sandra Mara; ZORDAN, P. B. M. B. G.;FELDENS, DINAMARA GARCIA; MATOS, S. R. L.; ADO, M. D. L.. EDUCAÇÃO DA DIFERENÇA COM PAUL VALÉRY: método espiritográfico. 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Roseana Maria Medeiros

FELDENS, Dinamara Garcia.; EGGERT, EdlA; STRECK, Danilo.; CORBELLINI, Valéria Lamb; FISCHER, Beatriz T. Daudt.. Com a palavra a mulher negra - [a vez] e a voz de enfermeiras afro-descendentes a respeito de suas representativas discursivas. 2010. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Paulo André Passos de Mattos

FELDENS, Dinamara Garcia.. Acerca das Margens:territorialidades malditas. 2005. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Carlos Andre Araújo Menezes

ZACCHI, V. J.; NASCIMENTO, A. K. O.;FELDENS, DINAMARA GARCIA. O kit gay e a mamadeira de piroca: movimentos performativos na linguagem, durante e após a eleição presidencial de 2018. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Universidade Federal de Sergipe.

Aluno: Viviane Bras dos Santos

CRUZ, M. H. S.;FELDENS, Dinamara Garcia.; MENDONCA, A. M. J. F.; PEREIRA, J. B.. Gênero, feminismo e educação: representações sociais de estudantes de pedagogia sobre a violência contra mulheres do campo. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Sergipe.

Aluno: Tatiane Trindade Machado

MEZZAROBA, C.;FELDENS, DINAMARA GARCIA; ZOBOLI, F.; CASTRO JUNIOR, L. V.; OLIVEIRA, M. O.. A capoeira como saber menor e prática educativa: análise dos filmes Capitães da Areia e Jubiabá. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Sergipe.

Aluno: Lucas de Oliveira Carvalho

FELDENS, Dinamara Garcia.. Educação em tempos de crise de governamentalidade e de colapso das condutas. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Sergipe.

Aluno: CLÁUDIA PATRÍCIA NUNES ALMEIDA

FELDENS, DINAMARA GARCIA. Um inventário arquivístico do ciclo de Marabaixo: vestígio de resistência da cultura afro-amapaense. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino) - Universidade do Vale do Taquari - UNIVATES.

Aluno: Aurea Maria Pires Rodrigues

FELDENS, Dinamara Garcia.; ZOBOLI, F.; GAMA, Bruno C.; OLIVEIRA, S. R. S.. CARTOGRAFANDO CORPOS DE MULHERES VIOLADAS ? PRODUZINDO PRÁTICAS ÉTICO-POLÍTICAS. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Sergipe.

Aluno: Elder Silva Correia

FELDENS, DINAMARA GARCIA; ZOBOLI, F.; SILVA, R. I.; ALMEIDA, F. Q.; ALMEIDA, U. R.. DA POTENCIA DE MOVIMENTO AO "PLANO PEDAGÓGICO-EDUCACIONAL": SOBRE A EDUCAÇÃO FÍSICA E A PRODUÇÃO DE TERRITÓRIOS EXISTENCIAIS. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Sergipe.

Aluno: Eanes dos Santos Correia

SILVA, V. A.;FELDENS, DINAMARA GARCIA; NEGROMONTE, F. B.; SOUZA, P. V. N. C. S.; ZANETTE, C. R. S.; STECANELA, N.; FREIRE, K. R. L. C.. O CORPO E O OUTRO: O QUE DIZEM E O QUE PENSAM OS ESTUDANTES DE DIFERENTES CENTROS DE GRADUAÇÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE. 2020 - Universidade Federal de Sergipe.

Aluno: LEYLA MENEZES DE SANTANA

FELDENS, DINAMARA GARCIA; LUCINI, M.; ARENHALDT, R.; FARIA, E. M. S.. COMO ME TORNEI EDUCADORA POPULAR: TRAJETÓRIAS DE ALFABETIZADORAS DE PESSOAS ADULTAS. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Sergipe.

Aluno: Robson Carlos da Silva

FELDENS, Dinamara Garcia.; VASCONCELOS, J. G.; ANDRADE, F. A.; VASCONCELOS JUNIOR, R. E. P.; MAGALHAES JUNIOR, A. G.. As narrativas dos mestres e a história da capoeira em teresina/PI: Do pé de Berimbau aos Espaços Escolares. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Roseana Maria Medeiros

MEDEIROS, Roseana Maria;FELDENS, Dinamara Garcia.. Olhares e Lugares do Feminino na Enfermagem: discursos sobre Enfermeiras Negras. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: REBECA PIZZI RODRIGUES

FELDENS, Dinamara Garcia.; FERRARO, J. L. S.. Diversidades que nos (des)educam: um estudo das pessoas LGBTQIAPN+ do movimento escoteiro da região sul. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Pâmela Linéia Correia da Silva Mapelli

CAPRA, C. L.; SCHABBACH, V. M.; Eduardo Guedes Pacheco;FELDENS, DINAMARA GARCIA. (en)SAIAr: por uma artisagem docente (des)formática. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul.

Aluno: Emanuelle Silveira Nunes Barros

FELDENS, Dinamara Garcia.. TECNOLOGIAS DIGITAIS EM CURSOS LIVRES DE INGLÊS: lógicas da educação neoliberal. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Sergipe.

Aluno: Lucas de Oliveira Carvalho

FELDENS, DINAMARA GARCIA; VASCONCELOS, M. F. F.; REBOUCAS, G. M.. DA SOCIEDADE DISCIPLINAR À SOCIEDADE DE CONTROLE: PROTAGONISMOS E CAMINHOS DA EDUCAÇÃO DIANTE DE MUDANÇA DE REGIME DE PODER. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Sergipe.

Aluno: Leonardo Leite de Andrade

FELDENS, DINAMARA GARCIA; ZOBOLI, F.; MUNHOZ, Angélica Vier. OUTROS CIRCUITOS: TRANSFORMAÇÕES DO PÚBLICO E DO PRIVADO. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Sergipe.

Aluno: Camilo Silva Cantanhede

FELDENS, DINAMARA GARCIA; LUCINI, M.; HELFEMSTELLER, C. J.. ÉTICA E AGROECOLOGIA NA EDUCAÇÃO: PRINCÍPIOS FILOSÓFICOS ELABORAÇÃO DE CURRÍCULOS EM IMANÊNCIA COM A EXISTÊNCIA. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Sergipe.

Aluno: Rosane Bezerra do Nascimento

HELFEMSTELLER, C. J.; REBOUCAS, G. M.;FELDENS, Dinamara Garcia.. Execução da política de Educação em Direitos Humanos na Rede Pública de Ensino do Estado de Sergipe. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade Tiradentes.

Aluno: Anderson Teixeira de Souza

FELDENS, Dinamara Garcia.; BARRETO, R. A. D. N.; AMARAL, G. L.. A Memória Revelando Práticas Educativas: representações da configuração docente na Cidade de Aracaju. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Tiradentes.

Aluno: Kaio Eduardo de Jesus Oliveira

PORTO, Cristiane de Magalhães; HOLANDA, André F. de C.;FELDENS, Dinamara Garcia.. EDUCAÇÃO E TEORIA ATOR-REDE: UMA CARTOGRAFIA DE CONTROVÉRSIAS. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado) - Universidade Tiradentes - UNIT.

Aluno: Karen Gomes Leite

FELDENS, Dinamara Garcia.; LINHARES, R. N.; CAVALCANTI, M. C.. A produção de valores a partir da escola. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Tiradentes.

Aluno: BRUNO OLIVEIRA SANTOS

MESQUITA, Ilka Miglio; Ferronato, C.;FELDENS, Dinamara Garcia.. Viver, Aprender e Ensinar: Trajetórias de vida de professores de História Sergipanos. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade Tiradentes.

Aluno: ANA CRISTINA DO NASCIMENTO

FELDENS, Dinamara Garcia.; Ferronato, C.; OLIVEIRA, I., F.. Da escola do Quilombo a Escola do Quilombo - a identidade quilombola cabana pai Thomaz/SE. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade Tiradentes.

Aluno: Francisco Diemerson de Sousa Pereira

FELDENS, Dinamara Garcia.; VIDAL, Antonio Carlos;Borges, F. T.. Liberdade Controladas, Violência Costumeiras: violência e homofobia na escola. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade Tiradentes.

Aluno: Roseli Horn

FELDENS, Dinamara Garcia.. A questão da violência e a agressividade no âmbito escolar. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional) - Centro Universitário Univates.

Aluno: Márcia Valéria da Silveira Silva

FELDENS, Dinamara Garcia.. Ensino de Língua Portuguesa e a sala de aula como espaço de dialogicidade. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização Diferenciada) - Centro Universitário Univates.

Aluno: MARIA APARECIDA LOPES DA SILVA

FELDENS, DINAMARA GARCIA. Movimento hip hop em Sergipe: arte educação e empoderamento. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Sergipe.

Aluno: Mirian Clara Barbosa de Franca

SANTOS, Aldenise Cordeiro;FELDENS, DINAMARA GARCIA; VIEIRA, JULIANA MONTEIRO. Avaliação Escolar: narrativas docentes acerca das implicações contemporâneas. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Sergipe.

Aluno: Juliana Dias de Carvalho

SANTOS, Aldenise Cordeiro;FELDENS, DINAMARA GARCIA; VIEIRA, JULIANA MONTEIRO. Experiências do Voluntariado Educacional: Aspectos Contemporâneos na Educação Formal e Não Formal. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Sergipe.

Aluno: Carlos Galberto Franca Alves

FELDENS, DINAMARA GARCIASANTOS, A. C.SANTANA, Anthony Fábio Torres. PROFESSORES HOMENS NA EDUCAÇÃO INFANTIL EM SERGIPE: RELATOS, EXPERIÊNCIAS E TRAJETÓRIAS. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Sergipe.

Aluno: Maria Inez Andrade Vieira

FELDENS, DINAMARA GARCIA; VIEIRA, JULIANA MONTEIRO;SANTANA, Anthony Fábio Torres. Formação do Professor Alfabetizador. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Sergipe.

Aluno: Jardiane Andrade dos Santos

LUCINI, M.;FELDENS, DINAMARA GARCIA; MENESES, L. S.. HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA E INDÍGENA NO ESTÁGIO DE VIVÊNCIA INTERDISCIPLINAR EM SERGIPE.. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal de Sergipe.

Aluno: Adriana Santos Freitas

FELDENS, DINAMARA GARCIA; FREITAS, A. M. B.; SANTOS, B. T. P.. caminhos e descaminhos dos aluos da EJA no ensino superior. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Sergipe.

Aluno: ANA ALCÂNTARA ÁVILA

FELDENS, DINAMARA GARCIA; SANTOS, B. T. P.; FREITAS, A. M. B.. PRÁTICAS CULTURAIS EM ESTÂNCIA-SE E SUA INFLUÊNCIA NAS ESCOLAS. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Sergipe.

Aluno: Leonardo Leite de Andrade; Micheline Santos Dantas; Bruno de

AVILA, E. G.; MENESES, L. S.;FELDENS, DINAMARA GARCIA. Transgêneros: Processos de Envelhecimento e de Subjetivação. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Tiradentes.

Aluno: Nair Monalisa Cardoso Santos e Gabriela Almeida F

FELDENS, DINAMARA GARCIA. de Araujo." A Utilização de Cartilhas e jogos como recursos didáticos para conservação do Ecossistema Manguezal". 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Tiradentes.

Aluno: Raiane Lima Silveira e Adenilson dos Santos

FELDENS, Dinamara Garcia.. O sujeito e espaço: A Inserção da Educação Ambiental no Currículo escolar. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Tiradentes.

Aluno: RODRIGO DA SILVA LIMA

FELDENS, Dinamara Garcia.. " Etnoconhecimento sobre a pesca artesanal da tuvira(Gymnotiformes) na Barra de São Lourenço, Pantanal Sul Mato-grossense. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Tiradentes.

Aluno: Andreza Conceição de Souza

SOUZA, C. S.;FELDENS, Dinamara Garcia.. A representação da força e da definição muscular: o corpo do fisiculturismo. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Tiradentes - UNIT.

Aluno: Jirlan Costa

FONTES, J. C.;FELDENS, Dinamara Garcia.. A Reconstrução histórica do bairro Santa Maria. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Tiradentes.

FELDENS, Dinamara Garcia.. Membro da Comissão Científica - 4º Congresso Ibero-Americano em Investigação Qualitativa e 6º Simpósio Internacional de Educação e Comunicação. 2015. Universidade Tiradentes.

Luiz Arthur dos Santos Cestari; Ester Maria de Figueiredo Souza;FELDENS, Dinamara Garcia.. Em devir... As imagens do Pensamento Sobre Diferenças e ou Pluralidades do Currículo do Curso de Pedagogia da Uesb. 2014. Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

FELDENS, Dinamara Garcia.. Participante como Associado Institucional da Reunião da FORPRED - Fórum Nacional de Coordenadores de Programas de Pós-Graduação em Educação. 2014. Associação Nacional de Pós Graduação e Pesquisa em Educação.

FELDENS, Dinamara Garcia.. Coordenadora do Grupo de Trabalho Gênero, Sexualidade e Educação. 2013. Universidade Federal de Pernambuco.

FELDENS, Dinamara Garcia.. Participante como representante institucional da reunião do FORPREd - Fórum Nacional de Coordenadores de Programas de Pós-Graduação em Educação. 2013. Associação Nacional de Pós Graduação e Pesquisa em Educação.

FELDENS, Dinamara Garcia.. Comitê de Avaliação da Sessão de Painéis de Ciências HUmans, Sociais e Aplicadas. 2012. Universidade Tiradentes.

FELDENS, Dinamara Garcia.. COMITÊ DE AVALIAÇÃO DA SESSÃO DE PAINÉIS DE CIÊNCIAS HUMANAS, SOCIAIS E APLICADAS. 2012. Universidade Tiradentes.

FELDENS, Dinamara Garcia.. Membro do Comitê Interno das Comunicações Orais de IC Ciências Humanas e Sociais Aplicadas PIBIC/CNPq - PIBIC/FAPITEC. 2011. Universidade Tiradentes.

FELDENS, Dinamara Garcia.. Coordenadora da Sessão de Comunicações Orais do I Encontro Luso-Brasileiro sobre Trabalho Docente e VI Encontro Brasileiro da REde Estrado. 2011. Faculdade Integrada Tiradentes.

FELDENS, Dinamara Garcia.. Parecerista - I Ciclo Seminário de Formação de Professores da Educação Básica para a Pesquisa Científica na modalidade semi-presencial. 2013. (CAPES) Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior.

FELDENS, DINAMARA GARCIA. Avaliadora Externa XXVI Encontro de Iniciação Científica do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica e Tecnológica (PIBIC/PIBIC-EM/PIBITI). 2022. Universidade Católica Dom Bosco.

FELDENS, DINAMARA GARCIA. Avaliadora Externa do XXVI Encontro de Iniciação Científica do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica e Tecnológica (PIBIC/PIBIC-EM/PIBITI). 2021. Universidade Católica Dom Bosco.

FELDENS, Dinamara Garcia.. 28ª Encontro de Iniciação Científica. 2018. Universidade Federal de Sergipe.

FELDENS, DINAMARA GARCIA. Consultora interna de avaliação de projetos de pesquisa da UFS. 2016. Universidade Federal de Sergipe.

FELDENS, Dinamara Garcia.. Membro do Comitê Interno das Comunicação Orais de Iniciação Científica da 13ª SEMPESq - Semana de Pesquisa. 2011. Universidade Tiradentes.

FELDENS, Dinamara Garcia.. Avaliador da 12º SEMPESq - Semana de Pesquisa - Estratégias da Ciência Para o Desenvolvimento Sustentável. 2010. Universidade Tiradentes.

FELDENS, Dinamara Garcia.. Banca avaliadora do III SIC - Salão de Iniciação Científica. 2004. Centro Universitário Univates.

FELDENS, Dinamara Garcia.. Processo de avaliação de bolsistas do II SIC - Salão de Iniciação Científica. 2003. Centro Universitário Univates.

Orientou

Deborah Teles de Meneses Gonçalves

Educação, arte e empoderamento: o protagonismo feminino no movimento Hip Hop em Sergipe; Início: 2023; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Sergipe; (Orientador);

JULIANA FARIAS SANTOS

Racismo, cuidado e negradocência: Narrando histórias de Professoras negras atuantes nas cinco etapas da Educação em Aracaju- Sergipe; Início: 2024; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Sergipe; (Orientador);

Miguel Francisco Eduardo Muzawanga

Efeitos da implementação das políticas de retenção da rapariga no ensino, face aos hábitos culturais da sociedade moçambicana: Caso do Distrito de Sanga ? Macaloge, Provínvia de Niassa (2023 ? 2025); Início: 2023; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Sergipe; (Orientador);

DÉBORA DOS REIS SILVA BACKES

Que corpos podem habitar o espaço acadêmico? (con) tradição branca e produção de encruzilhadas na Pós-Graduação em Educação; Início: 2023; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Sergipe; (Orientador);

Tatiane Trindade Machado

A capoeira nos filmes brasileiros em obras de Jorge Amado: Saber menor, prática educativa, arte e estética; Início: 2021; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Sergipe; (Orientador);

Lucas de Oliveira Carvalho

Educação em tempos de crise de governamentalidade e do colapso das condutas; ; Início: 2020; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Sergipe; (Orientador);

CLAUDIA DE MEDEIROS LIMA

A potência afetiva no processo de aprender da Educação Profissional Técnica de Nível Médio; Início: 2020; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Sergipe; (Orientador);

Wendy Santos Cordeiro

Devires e a Educação Menor no Teatro Contemporâneo Sergipano: perspectivas e estudos; Início: 2023; Iniciação científica (Graduando em Educação) - Universidade Federal de Sergipe; (Orientador);

VANESSA SOUZA ANGELICO

O Maternar nas Redes Sociais ? Subjetividades e Pluralidades do Devir Mãe no Instagram; Início: 2023; Iniciação científica (Graduando em Educação) - Universidade Federal de Sergipe; (Orientador);

JULIANA FARIAS SANTOS

PROFEMÃE: a mulher em formação na Escola Normal Rui Barbosa (1911-1948); 2024; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Sergipe, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Dinamara Garcia Feldens;

Camila Barreto Cavalcante

Maternidades educadas: Instagram, Moral e Resistências; 2024; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Sergipe, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Dinamara Garcia Feldens;

ROBERTA GUSMÃO ARDITTI

Psicologia tarja preta: medicalização da infância no contexto escolar; ; 2021; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Sergipe, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Dinamara Garcia Feldens;

DÉBORA DOS REIS SILVA BACKES

Narrativas de Professoras Mães: (Des) encontros entre o dever- ser e o devir- nômade; ; 2021; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Sergipe, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Dinamara Garcia Feldens;

Leonardo Leite de Andrade

CASA LÍQUIDA: MÁQUINA NÔMADE; 2020; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Sergipe, ; Orientador: Dinamara Garcia Feldens;

Camilo Silva Cantanhede

CURRÍCULO EM IMANÊNCIA: SOBRE O MANEJO AFETIVO DAS RELAÇÕES DE APRENDIZAGEM; 2020; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Sergipe, ; Orientador: Dinamara Garcia Feldens;

Lucas de Oliveira Carvalho

DA SOCIEDADE DISCIPLINAR A SOCIEDADE DE CONTROLE: PROTAGONISMOS E CAMINHOS DA EDUCAÇÃO DIANTE DAS MUDANÇAS DE REGIMES DE PODER; 2020; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Sergipe, ; Orientador: Dinamara Garcia Feldens;

MARINA LÍCIA DOS SANTOS

Linhas fugas e ritornelos: cartografias da diferença no conservatório de música de Sergipe; ; 2020; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Sergipe, ; Orientador: Dinamara Garcia Feldens;

ANDRADE, Leonardo Leite de

; Transformação da Intimidade: o público e o privado; 2018; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Sergipe, ; Orientador: Dinamara Garcia Feldens;

CARVALHO, Lucas de Oliveira

Da sociedade disciplinar à sociedade de controle: protagonismo e caminhos da educação diante de mudanças de regimes de poder; ; 2018; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Sergipe, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Dinamara Garcia Feldens;

Camilo Silva Cantanhede

A influência do currículo e do contexto socioambiental nas relações de aprendizagem: reflexões sobre a construção do conhecimento ecológico; ; 2018; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Sergipe, ; Orientador: Dinamara Garcia Feldens;

JULIANA SANTOS MONTEIRO VIEIRA

O PROFESSORAR ESTÉTICO: NIILISMO E EDUCAÇÃO; 2015; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Tiradentes, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Coorientador: Dinamara Garcia Feldens;

Laudelino Luiz Castro Tanajura

Educação Ambiental na Comunidade de Triunfo; 2014; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Tiradentes, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Dinamara Garcia Feldens;

Josiane Rabelo

Histórias Infantis e educação de Gênero; 2014; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Tiradentes, ; Orientador: Dinamara Garcia Feldens;

Mary Barreto Dória

Mulheres em Sustenido: educação, potência e restinga; 2014; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Tiradentes, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Dinamara Garcia Feldens;

Karen Gomes

Educar na pós-modernidade: a produção de valores a partir da escola; Um estudo no Instituto Federal de Sergipe; 2013; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Tiradentes, ; Orientador: Dinamara Garcia Feldens;

Meire Barreto

Educaçõa cultura e catadoras de Mangaba; 2013; Dissertação (Mestrado em Mestrado) - Universidade Tiradentes - UNIT, ; Orientador: Dinamara Garcia Feldens;

ANA CRISTINA DO NASCIMENTO

-; 2012; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Tiradentes, ; Orientador: Dinamara Garcia Feldens;

Aldenise Cordeiro Santos

A educação no canto do UIRAPURU> Subjetividades de mulheres no Movimento Escoteiro; 2012; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Tiradentes, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Dinamara Garcia Feldens;

Manuel Alves do Prado Neto

Por uma aprendizagem Nômade, casos de uma educação Menor; 2012; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Tiradentes, ; Orientador: Dinamara Garcia Feldens;

Marlton Mota

A importancia do ocio na educação e no curso de direito; 2012; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Tiradentes, ; Orientador: Dinamara Garcia Feldens;

Evanildo Ferreira Vasco Viana

-; 2011; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Tiradentes, ; Orientador: Dinamara Garcia Feldens;

Anthony Fábio Torres Santana

-; 2011; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Tiradentes, ; Orientador: Dinamara Garcia Feldens;

Francisco Diemerson de Souza Pereira

-; 2011; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Tiradentes, ; Orientador: Dinamara Garcia Feldens;

Anthony Fábio Torres Santana

Diversos tons, lugares dissonantes: o movimento estético do ensinar; 2010; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Tiradentes, ; Orientador: Dinamara Garcia Feldens;

Francisco Diemerson de Sousa Pereira

Corpos controlados, práticas costumeiras: homofobia e violência na escola; 2010; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Tiradentes, ; Orientador: Dinamara Garcia Feldens;

Evanildo Ferreira Vasco Viana

As aprendizagens dos corpos para além do corpo: capoeira, educação e corporeidade; 2010; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Tiradentes, ; Orientador: Dinamara Garcia Feldens;

Romércia Batista dos Santos

Contação de histórias para crianças institucionalizadas: afetos, encontros e experimentações; ; 2020; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Sergipe, ; Orientador: Dinamara Garcia Feldens;

FERNANDA BISPO CORREIA

Narrativas de sobreviventes ao cárcere e suas aprendizagens biográficas; ; 2019; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Sergipe, ; Orientador: Dinamara Garcia Feldens;

JULIANA SANTOS MONTEIRO VIEIRA

Da formação para a informação: a transformação dos saberes na Contemporaneidade; 2018; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Sergipe, Fundação de Apoio à Pesquisa e à Inovação Tecnológica do Estado de Sergipe; Orientador: Dinamara Garcia Feldens;

Giceli de Carvalho Batista Formiga

Produção de subjetividade na educação infantil: gênero, infâncias e relações de poder; ; 2018; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Sergipe, ; Orientador: Dinamara Garcia Feldens;

Maria Heloísa de Melo Cardoso

Escola e Diferença: professores e suas máquinas de guerra, por uma educação menor; 2018; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Sergipe, ; Orientador: Dinamara Garcia Feldens;

ALDENISE SANTOS CORDEIRO

Aventuras e desventuras da mulher na educação_produções discursivas na escola da contemporaneidade; 2015; Tese (Doutorado em EDUCAÇÃO) - Universidade Tiradentes, ; Coorientador: Dinamara Garcia Feldens;

Aldenise Cordeiro Santos

DIFERENÇA E EDUCAÇÃO: UM ESTUDO ACERCA DO CONCEITO DE MULHER NO ESCOTISMO; 2014; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Tiradentes - UNIT, ; Orientador: Dinamara Garcia Feldens;

Aldenise Cordeiro Santos

2021; Universidade Federal de Sergipe, ; Dinamara Garcia Feldens;

Aldenise Cordeiro Santos

2019; Universidade Federal de Sergipe, ; Dinamara Garcia Feldens;

Anaíza Góis Oliveira

Avaliação do Processo de Ensino Aprendizagem em Educação a Distância; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência e Tutoria na Ead) - Universidade Tiradentes; Orientador: Dinamara Garcia Feldens;

Brielle Oliveira Santos

Educação a Distância e sua Evolução; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência e Tutoria na Ead) - Universidade Tiradentes; Orientador: Dinamara Garcia Feldens;

Helena Maria Conserva de Souza

TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência e Tutoria na Ead) - Universidade Tiradentes; Orientador: Dinamara Garcia Feldens;

Renata Maria de Almeida Sampaio

A EAD E O PROFESSOR VIRTUAL: ÊNFASE NA APRENDIZAGEM AUTÔNOMA E INTERDEPENDENTE; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência e Tutoria na Ead) - Universidade Tiradentes; Orientador: Dinamara Garcia Feldens;

Tatiana Vieira Rosa

EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA NO BRASIL NOS DIAS ATUAIS; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência e Tutoria na Ead) - Universidade Tiradentes; Orientador: Dinamara Garcia Feldens;

Ronaide Paula dos Santos

EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: novas práticas pedagógicas e as tecnologias da informação e comunicação; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência e Tutoria na Ead) - Universidade Tiradentes; Orientador: Dinamara Garcia Feldens;

Wilmark de Freitas

A TRAJETÓRIA DOS SISTEMAS DE EAD NO BRASIL: O SEU DESENVOLVIMENTO TECNO-CIENTÍFICO NOS SÉCULOS XX E XXI; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência e Tutoria na Ead) - Universidade Tiradentes; Orientador: Dinamara Garcia Feldens;

Margarete de Jesus Cerqueira

O USO DOS RECURSOS TECNOLÓGICOS E MÍDIAS PARA SE DISCUTIR O BULLYING NO ESPAÇO ESCOLAR; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência e Tutoria na Ead) - Universidade Tiradentes; Orientador: Dinamara Garcia Feldens;

JOSEANE RABELO FONTES

BULLYING: CONTRIBUIÇÕES DA TECNOLOGIA NO ESPAÇO ESCOLAR; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência e Tutoria na Ead) - Universidade Tiradentes; Orientador: Dinamara Garcia Feldens;

Alexandra Amaral Santos Mota

A EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA NA ÚLTIMA DÉCADA; QUAL SEUS PRÓXIMOS PASSOS?; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência e Tutoria na Ead) - Universidade Tiradentes; Orientador: Dinamara Garcia Feldens;

Marta Regina Barbosa Pinto

O ANALFABETISMO DIGITAL EM JOVENS ALUNOS: AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM ATRAVÉS DAS TIC?s; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência e Tutoria na Ead) - Universidade Tiradentes; Orientador: Dinamara Garcia Feldens;

Juca Adriano Silva Melo

A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA COMO PRÁXIS DA INCLUSÃO SOCIAL: O CASO DA UNIT; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência e Tutoria na Ead) - Universidade Tiradentes; Orientador: Dinamara Garcia Feldens;

Manoela Santana dos Santos

AVALIAÇÃO EM EAD: O FEEDBACK COMO ELEMENTO MOTIVADOR NA APRENDIZAGEM; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência e Tutoria na Ead) - Universidade Tiradentes; Orientador: Dinamara Garcia Feldens;

Sylda Celi de Menezes Vila Nova

INCLUSÃO SOCIAL E AS POLÍTICAS PÚBLICAS; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência e Tutoria na Ead) - Universidade Tiradentes; Orientador: Dinamara Garcia Feldens;

Lucigleide Araujo Alves

A AVALIAÇÃO EM EAD: O FEEDBACK COMO ELEMENTO MOTIVADOR NA APRENDIZAGEM; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência e Tutoria na Ead) - Universidade Tiradentes; Orientador: Dinamara Garcia Feldens;

Wiara Santos Souza

Inclusão Social Por Meio da EaD: Realidade ou Utopia?; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência e Tutoria na Ead) - Universidade Tiradentes; Orientador: Dinamara Garcia Feldens;

Jussara Lima Nascimento

A LEITURA E O PROCESSO DE AVALIAR NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência e Tutoria na Ead) - Universidade Tiradentes; Orientador: Dinamara Garcia Feldens;

Edilson Rodrigues dos Santos

O TUTOR EM EAD: DESAFIOS NUMA EDUCAÇÃO GLOBALIZADA; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência e Tutoria na Ead) - Universidade Tiradentes; Orientador: Dinamara Garcia Feldens;

João Everton Mainart Dantas

UM NOVO PERFIL DO PROFESSOR EM EAD: NOVAS TENDÊNCIAS; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência e Tutoria na Ead) - Universidade Tiradentes; Orientador: Dinamara Garcia Feldens;

Kelly Shirlei Batista dos Santos Souza

TECNOLOGIA: Instrumento a Serviço do Homem; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência e Tutoria na Ead) - Universidade Tiradentes; Orientador: Dinamara Garcia Feldens;

Rose Gleyce Santos Costa

O PAPEL DO TUTOR EM EAD; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência e Tutoria na Ead) - Universidade Tiradentes; Orientador: Dinamara Garcia Feldens;

Marcondes Costa Dantas

UM DEBATE SOBRE A UAB NA CIDADE DE NOSSA SENHORA DA GLÓRIA/SE NO INÍCIO DO SÉCULO XXI; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência e Tutoria na Ead) - Universidade Tiradentes; Orientador: Dinamara Garcia Feldens;

Nazaré Maria Lino Concerva

INOVAÇÕES TECNOLÓGICAS NA ESCOLA MUNICIPAL AROALDO CHAGAS CARIRA /SE; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência e Tutoria na Ead) - Universidade Tiradentes; Orientador: Dinamara Garcia Feldens;

Rafael de A

Lobato; O Perfil e o papel do professor-tutor, novas abordagens; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência e Tutoria na Ead) - Universidade Tiradentes; Orientador: Dinamara Garcia Feldens;

Karina Nunes Vasconcelos

A EXPANSÃO DO ENSINO SUPERIOR NA MODALIDADE EAD EM ARACAJU/SE; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência e Tutoria na Ead) - Universidade Tiradentes; Orientador: Dinamara Garcia Feldens;

Robson Ramos do Nascimento

AS PRINCIPAIS INSTITUIÇÕES QUE OFERECE O ENSINO A DISTÂNCIA EM SERGIPE; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência e Tutoria na Ead) - Universidade Tiradentes; Orientador: Dinamara Garcia Feldens;

Aline do Nascimento Lisboa

A importância da Educação a Distância (EAD) nos dias atuais; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência e Tutoria na Ead) - Universidade Tiradentes; Orientador: Dinamara Garcia Feldens;

Jonas José de Matos Neto

DISCURSÃO TEÓRICA METODOLOGICA EM TORNO DA DISCUSSÃO SOBRE A AVALIAÇÃO ESCOLAR (EAD E PRESENCIAL); 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência e Tutoria na Ead) - Universidade Tiradentes; Orientador: Dinamara Garcia Feldens;

HENRIQUE SILVA BARBOSA

O APRENDENTE ADULTO - UMA ABORDAGEM ANDRAGÓGICA À LUZ DA EAD; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência e Tutoria na Ead) - Universidade Tiradentes; Orientador: Dinamara Garcia Feldens;

Carlos Alexandre de Nascimento Aragão

O ENSINO NA EAD: TRANSMISSÃO DE CONHECIMENTO; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência e Tutoria na Ead) - Universidade Tiradentes; Orientador: Dinamara Garcia Feldens;

Joselita Teles da Costa

A MEDIAÇÃO EM EAD; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência e Tutoria na Ead) - Universidade Tiradentes; Orientador: Dinamara Garcia Feldens;

Mariluci Vieira do Nascimento

A APRENDIZAGEM DA LÍNGUA ESCRITA: AVANÇOS, SUGESTÕES E DIFICULDADES NA AQUISIÇÃO DE UMA L2 NA EAD; ; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência e Tutoria na Ead) - Universidade Tiradentes; Orientador: Dinamara Garcia Feldens;

Pedro Delfino da Silva Filho

BULLYING ? ESCOLAS TOLERAM VIOLÊNCIA; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência e Tutoria na Ead) - Universidade Tiradentes; Orientador: Dinamara Garcia Feldens;

Maria Madalena Silva Andrade

FORMAÇÂO DO PROFESSOR-TUTOR EM EAD: INTEGRAÇÃO E APLICABILIDADE DAS TICS; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência e Tutoria na Ead) - Universidade Tiradentes; Orientador: Dinamara Garcia Feldens;

Rosevania Rodrigues de Souza

O ESTUDO DE LÍNGUA PORTUGUESA NA MODALIDADE EAD; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência e Tutoria na Ead) - Universidade Tiradentes; Orientador: Dinamara Garcia Feldens;

Roberta Ribeiro Leite Calazans

POSSIBILIDADES E LIMITES DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência e Tutoria na Ead) - Universidade Tiradentes; Orientador: Dinamara Garcia Feldens;

Edinaldo de Jesus Crispim

A MODALIDADE DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: DISCRIMINAÇÃO; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência e Tutoria na Ead) - Universidade Tiradentes; Orientador: Dinamara Garcia Feldens;

Valdete Jesus dos Santos

TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA EDUCAÇÃO; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência e Tutoria na Ead) - Universidade Tiradentes; Orientador: Dinamara Garcia Feldens;

Elisângela Santa Rosa Nunes Cruz

AS NOVAS TECNOLOGIAS COMO FERRAMENTA DE PREPARO DOS ALUNOS DE CURSOS A DISTÂNCIA ? EAD; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência e Tutoria na Ead) - Universidade Tiradentes; Orientador: Dinamara Garcia Feldens;

Adalúcia Alves Pereira

EDUCAÇÃO A DISTANCIA: A INSERÇÃO DA TECNOLOGIA NA CONSTRUÇÃO DA CIDADANIA; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência e Tutoria na Ead) - Universidade Tiradentes; Orientador: Dinamara Garcia Feldens;

Maria Edna Borges Adalberto Santos Rodrigues de Campos

A Importância do Computador na Educação a Distância; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência e Tutoria na Ead) - Universidade Tiradentes; Orientador: Dinamara Garcia Feldens;

Christopher Amauri dos Santos Oliveira

INOVAÇÕES INTRODUZIDAS PELA EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência e Tutoria na Ead) - Universidade Tiradentes; Orientador: Dinamara Garcia Feldens;

Mônica Melo de Souza Nascimento

A Importância das Tecnologias de Informação e Comunicação na Interação Professor e Aluno na EAD; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência e Tutoria na Ead) - Universidade Tiradentes; Orientador: Dinamara Garcia Feldens;

Rosana Mangueira Santos

A EAD NA FORMAÇÃO DE EDUCADORES; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência e Tutoria na Ead) - Universidade Tiradentes; Orientador: Dinamara Garcia Feldens;

Rosimeire Mangueira Santos

A EAD NA FORMAÇÃO DE EDUCADORES; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência e Tutoria na Ead) - Universidade Tiradentes; Orientador: Dinamara Garcia Feldens;

Ana Paula dos Santos Conrado

TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: O USO DO SOFTWARE WINGEOM; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência e Tutoria na Ead) - Universidade Tiradentes; Orientador: Dinamara Garcia Feldens;

Maria Cícera Santos Reis

AS TICS NA EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência e Tutoria na Ead) - Universidade Tiradentes; Orientador: Dinamara Garcia Feldens;

Kátia Cristina Gonçalves Melo Souza

Concepção, Desenvolvimento e a Relevância do Docente nesse Contexto; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência e Tutoria na Ead) - Universidade Tiradentes; Orientador: Dinamara Garcia Feldens;

Ismara Rosemeri Jahn Gravina

Os saberes que a escola não quer saber; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional) - Centro Universitário Univates; Orientador: Dinamara Garcia Feldens;

Jaqueline Barth

Valores que constituem o conceito de líder em uma sala de aula; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional) - Centro Universitário Univates; Orientador: Dinamara Garcia Feldens;

Luciani Fantinel Egewarth

Neoliberalismo nas instituições escolares: o aluno cliente; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional) - Centro Universitário Univates; Orientador: Dinamara Garcia Feldens;

Noemia Troller

Currículo - caminhos e descaminhos no planejamento escolar: uma hipótese de trabalho; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional) - Centro Universitário Univates; Orientador: Dinamara Garcia Feldens;

MARIA APARECIDA LOPES DA SILVA

Movimento Hip Hop em Sergipe: Arte e Empoderamento; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Sergipe; Orientador: Dinamara Garcia Feldens;

DÉBORA DOS REIS SILVA BACKES

Maternagem e trajetória acadêmica: narrativas de mulheres mães do curso de Pedagogia da Universidade Federal de Sergipe; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Sergipe; Orientador: Dinamara Garcia Feldens;

Juliana Dias de Carvalho

Experiências do Voluntariado Educacional: Aspectos Contemporâneos na Educação Formal e Não Formal; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Sergipe; Orientador: Dinamara Garcia Feldens;

Maria Inez Andrade Vieira

Formação do professor alfabetizador; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Sergipe; Orientador: Dinamara Garcia Feldens;

Carlos Gualberto Franca Alves

Professores homens na educação infantil de Sergipe: relatos experiências e trajetórias; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Sergipe; Orientador: Dinamara Garcia Feldens;

Maria Eloar Santos Jesus

Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade: patologização e medicalização da infância; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Sergipe; Orientador: Dinamara Garcia Feldens;

Tereza Rejane Santos Barbosa

Interdisciplinaridade na Educação Infantil: uma prática na pré-escola; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Sergipe; Orientador: Dinamara Garcia Feldens;

ANA ALCÂNTARA ÁVILA

Práticas Culturais em Estância-SE e sua influência nas escolas; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Sergipe; Orientador: Dinamara Garcia Feldens;

Adriana Santos Freitas

Caminhos e Descaminhos dos Alunos da EJA no Ensino Superior; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Sergipe; Orientador: Dinamara Garcia Feldens;

José Laerton Santos da Silva

A escrita serpenteante nas bordas do velho eu; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Tiradentes; Orientador: Dinamara Garcia Feldens;

Luciana Alves Paes

A participação da Mulher no movimento sindical em Sergipe (1964-1985); 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Tiradentes; Orientador: Dinamara Garcia Feldens;

Charles Alberto Andrade

A participação da Mulher no movimento sindical em Sergipe (1964-1985); 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Tiradentes; Orientador: Dinamara Garcia Feldens;

João de Deus Costa

A participação da Mulher no movimento sindical em Sergipe (1964-1985); 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Tiradentes; Orientador: Dinamara Garcia Feldens;

CHARLES DE ANDRADE LIMA

SENAI: trajetória no ensino profissionalizante em Sergipe na década de 40; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Tiradentes; Orientador: Dinamara Garcia Feldens;

Gustavo Lopes Sousa

SENAI: trajetória no ensino profissionalizante em Sergipe na década de 40; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Tiradentes; Orientador: Dinamara Garcia Feldens;

Andreia Santana Santos

Negras Raízes: A História da Irmandade de São Benedito em Aracaju / SE Século XX (1946-1971); 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Tiradentes; Orientador: Dinamara Garcia Feldens;

João Mouzart de Oliveira Junior

Negras Raízes: A História da Irmandade de São Benedito em Aracaju / SE Século XX (1946-1971); 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Tiradentes; Orientador: Dinamara Garcia Feldens;

Maria Raimunda Andrade dos Santos

Negras Raízes: A História da Irmandade de São Benedito em Aracaju / SE Século XX (1946-1971); 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Tiradentes; Orientador: Dinamara Garcia Feldens;

Edna Santos Nunes da Silva

"Ítala: Uma mulher a frente do seu tempo; "; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Tiradentes; Orientador: Dinamara Garcia Feldens;

ROSANE TORRES ALMEIDA SERPA

" Ítala: Uma mulher a frente do seu tempo "; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Tiradentes; Orientador: Dinamara Garcia Feldens;

Eliane Pires do Nascimento

" Ítala: Uma mulher a frente do seu tempo "; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Tiradentes; Orientador: Dinamara Garcia Feldens;

Glauberter Santos Teles

" Feminismo em Sergipe "; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Tiradentes; Orientador: Dinamara Garcia Feldens;

Diego Rodrigues Faustino

" Feminismo em Sergipe "; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Tiradentes; Orientador: Dinamara Garcia Feldens;

Gleizy Kelly Batista de Oliveira

" O papel da mulher na educação Sergipana "; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Tiradentes; Orientador: Dinamara Garcia Feldens;

Jofre Pinheiro Tarquinio

" O papel da mulher na educação Sergipana "; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Tiradentes; Orientador: Dinamara Garcia Feldens;

Alexsandra Santana Lima

" A formação do bairro Santa Maria "; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Tiradentes; Orientador: Dinamara Garcia Feldens;

Jirlan Costa Fontes

" A formação do Bairro Santa Maria "; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Tiradentes; Orientador: Dinamara Garcia Feldens;

Francisco Diemerson de Sousa Pereira

"Entre Ritos e Poesias: História da Arcádia Literária do Colégio Atheneu"; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Tiradentes; Orientador: Dinamara Garcia Feldens;

José Queiroz da Costa Neto

"Entre Ritos e e Poesia: História da Arcádia Literária do Colégio Atheneu"; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Tiradentes; Orientador: Dinamara Garcia Feldens;

emanuelle Cristine Barreto Lemos

"Entre Ritos e e Poesia: História da Arcádia Literária do Colégio Atheneu"; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Tiradentes; Orientador: Dinamara Garcia Feldens;

Jirlan Costa Fontes

A reconstrução histórica do bairro santa Maria: contradições e reflexos da sociedade Sergipana; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Tiradentes; Orientador: Dinamara Garcia Feldens;

Alexandra Santana LIma

A reconstrução histórica do bairro Santa Maria : reconstruções da sociedade Sergipana; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Tiradentes; Orientador: Dinamara Garcia Feldens;

Gleidiane dos Santos Mascena

Lógicas maternais, produção de sujeitos e desafios de estudantes mães do curso de Pedagogia da Univ; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Educação) - Universidade Federal de Sergipe; Orientador: Dinamara Garcia Feldens;

Michel Emerson dos Santos

Gênero e educação infantil: um campo de problematização científica; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Educação) - Universidade Federal de Sergipe; Orientador: Dinamara Garcia Feldens;

Isabel Andrade Vieira

O Projeto Educativo Brasileiro: um ensaio genealógico; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Educação) - Universidade Federal de Sergipe; Orientador: Dinamara Garcia Feldens;

AILA CRISTHIE DOS SANTOS CARDOSO

A PATOLOGIZAÇÃO DA INFÂNCIA NA EDUCAÇÃO: PRATICAS DISCIPLINARES E DE CONTROLE; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Filosofia) - Universidade Federal de Sergipe, CNPq; Orientador: Dinamara Garcia Feldens;

MARINA LÍCIA DOS SANTOS

Entre movimentos e saberes: cartografias da formação continuada de professores dos anos iniciais; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Filosofia) - Universidade Federal de Sergipe; Orientador: Dinamara Garcia Feldens;

Rafaela Nunes Barreto

Entre experiências e compreensões: cartografias da formação de professores; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Filosofia) - Universidade Federal de Sergipe, CNPq; Orientador: Dinamara Garcia Feldens;

Elvis Oliveira Lima

A PATOLOGIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO COMO PRÁTICA DISCIPLINAR E DE CONTROLE; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Filosofia) - Universidade Federal de Sergipe; Orientador: Dinamara Garcia Feldens;

Violeta Medonça Morais

Gênero e Currículo: Uma abordagem na escola contemporânea; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Direito) - Universidade Tiradentes - UNIT; Orientador: Dinamara Garcia Feldens;

Stefania Crestana Nogueira Lima

A análise da depressão no noticiário semanal brasileiro; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Tiradentes; Orientador: Dinamara Garcia Feldens;

Paula Barreto Doria Amado

Currículo Escolar e Saberes: o controle e a disciplina na conteomporaneidade; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Tiradentes, Universidade Tiradentes - UNIT; Orientador: Dinamara Garcia Feldens;

Emanuelle Alves Santos

Currículo Escolar e Saberes: o controle e a disciplina na conteomporaneidade; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Tiradentes; Orientador: Dinamara Garcia Feldens;

Maria Eilelma Moura

Os Saberes do Currículo escolar na contemporaneidade: um enfoque ético; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Tiradentes, Universidade Tiradentes - UNIT; Orientador: Dinamara Garcia Feldens;

Rafael Santos Barboza

A análise da depressão no noticiário semanal brasileiro; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Tiradentes; Orientador: Dinamara Garcia Feldens;

Felipe Andrade Coringa Fonseca

Educação, Ética e Produção de Subjetividade no Contexto Educacional Contemporâneo; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Comunicação Social - Jornalismo) - Universidade Tiradentes; Orientador: Dinamara Garcia Feldens;

José Laerton Santos da Silva

Educação, Ética e Produção de Subjetividade no Contexto Educacional Contemporâneo; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Tiradentes, CNPq; Orientador: Dinamara Garcia Feldens;

Leonardo Leite de Andrade

Sobre o Sujeito e O Espaço: Currículo Escolar e Educação Ambiental; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Tiradentes, CNPq; Orientador: Dinamara Garcia Feldens;

Anilton Silva Pereira

Os saberes do currículo escolar na contemporaneidade: um enfoque ético; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Tiradentes, PROBIC-UNIT; Orientador: Dinamara Garcia Feldens;

Sarah Raquel Siqueira Silva

Sobre o Sujeito e O Espaço: Currículo Escolar e Educação Ambiental; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Tiradentes; Orientador: Dinamara Garcia Feldens;

Paula Barreto Doria Amado

: CURRICULO ESCOLAR E SABERES :O CONTROLE E A DISCIPLINA NA CONTEMPORANEIDADE; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Tiradentes; Orientador: Dinamara Garcia Feldens;

José Laerton Santos da Silva

Ética, educação e produção de subjetividade; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Tiradentes - UNIT, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Dinamara Garcia Feldens;

Leonardo Leite de Andrade

Entre experiências e compreensões: Cartografias da Formação de professores; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Tiradentes; Orientador: Dinamara Garcia Feldens;

JULIANA SANTOS MONTEIRO VIEIRA

A Escola na Contemporaneidade: Entre o controle e a disciplinarização; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Tiradentes, Universidade Tiradentes - UNIT; Orientador: Dinamara Garcia Feldens;

José Laerton Santos da Silva

Entre experiências e compreensões: cartografias da formação de professores; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Tiradentes, CNPq; Orientador: Dinamara Garcia Feldens;

JULIANA SANTOS MONTEIRO VIEIRA

A escola na contemporaneidade: entre controle e a disciplinarização; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Tiradentes, Universidade Tiradentes - UNIT; Orientador: Dinamara Garcia Feldens;

Josiane Oliveira Rabelo

Quilombolas : Aratu, história e cultura no interior de Sergipe; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em História) - Universidade Tiradentes - UNIT, Fundação de Apoio à Pesquisa e à Inovação Tecnológica do Estado de Sergipe; Orientador: Dinamara Garcia Feldens;

Anderson Santos

Quilombolas: aratu, história e cultura no interior do Sergipe; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em História) - Universidade Tiradentes - UNIT, Fundação de Apoio à Pesquisa e à Inovação Tecnológica do Estado de Sergipe; Orientador: Dinamara Garcia Feldens;

Livia Lima Lessa

A Escola na Contemporaneidade: Entre o controle e a disciplinarização; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Tiradentes; Orientador: Dinamara Garcia Feldens;

Cassia Silva Santos

Entre experiências e compreensões: cartografias da formação de professores; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Tiradentes; Orientador: Dinamara Garcia Feldens;

Tiago Bezerra dos Santos

Entre experiências e compreensões: cartografias da formação de professores; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Tiradentes; Orientador: Dinamara Garcia Feldens;

José Laerton Santos da Silva

Entre experências e compreensões: cartografias da formação de professores; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Tiradentes, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Dinamara Garcia Feldens;

Diogo Dehon

Instituição Escolar, Poder e Super Modernidade: Linhas e Trajetórias da Escola Desfalecida; ; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Tiradentes; Orientador: Dinamara Garcia Feldens;

Camila Sousa dos Anjos

Entre Experiências e Compreensões: Cartografias da Formação de Professores; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Tiradentes, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Dinamara Garcia Feldens;

Andreza Mayara Lins de Oliveira

Entre Letras, Pontos e Agulhas: a Educação de meninos e meninas nas escolas de primeiras letras na província de Sergipe; ; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Tiradentes, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Dinamara Garcia Feldens;

Leonardo Matos Feitoza

Entre Letras, Pontos e Agulhas: a Educação de meninos e meninas nas escolas de primeiras letras na província de Sergipe; ; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Tiradentes; Orientador: Dinamara Garcia Feldens;

Letícia Gomes

Os lugares da contemporaneidade e a escola de controle: cartografias do poder na educação; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Jornalismo) - Universidade Tiradentes, Universidade Tiradentes; Orientador: Dinamara Garcia Feldens;

Maria Rosa Sobral de Melo Teles

Os lugares da contemporaneidade e a escola de controle: cartografias do poder na educação; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Jornalismo) - Universidade Tiradentes, Universidade Tiradentes; Orientador: Dinamara Garcia Feldens;

Michele Sampaio Ramos

Expressões culturais e significações de nossa moralidade : exus , o ?povo da rua?; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Tiradentes, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Dinamara Garcia Feldens;

Jirlan Costa Fontes

As tessituras de nossa cultura: diversidades e multiplicidades no contexto educacional; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Tiradentes; Orientador: Dinamara Garcia Feldens;

Francisco Diemerson de Souza Pereira

As tessituras de nossa cultura: diversidades e multiplicidades no contexto educacional; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Tiradentes; Orientador: Dinamara Garcia Feldens;

Wendy Santos Cordeiro

Devires e a Educação Menor no Teatro Contemporâneo Sergipano: perspectivas e estudos; 2024; Orientação de outra natureza; (Educação) - Universidade Federal de Sergipe; Orientador: Dinamara Garcia Feldens;

VANESSA SOUZA ANGELICO

O Maternar nas Redes Sociais ? Subjetividades e Pluralidades do Devir Mãe no Instagram; 2024; Orientação de outra natureza; (Educação) - Universidade Federal de Sergipe; Orientador: Dinamara Garcia Feldens;

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  • SANTOS, J. F. ; GARCIA FELDENS, DINAMARA . Mãe e universitária: Narrativas de corpos divergentes. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, J. F. ; GARCÍA FELDENS, DINAMARA ; Débora dos Reis Silva Backes . Fronteiras ?femeogógicas?: Agenciamentos produtores da condição feminina. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CAVALCANTE, C. B. ; SANTOS, J. F. ; GARCÍA FELDENS, DINAMARA . A construção da mulher feminina: da abnegação à possibilidades de subversão. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GARCÍA FELDENS, DINAMARA ; CALDAS, K. H. S. ; CORDEIRO, W. S. . Devires e Educação menor: perspectivas e estudos da obra dramatúrgica de Euler Lopes. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GARCÍA FELDENS, DINAMARA . Conceitos relacionados com o projeto Alteridade desde os estudos situados. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GARCIA FELDENS, DINAMARA . Conceitos relacionados com o projeto Alteridade desde os estudos situados. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CALDAS, K. H. S. ; FELDENS, DINAMARA GARCIA . Pedagogia decolonial e o novo constitucionalismo latino-americano: um processo educativo e jurídico contrahegemônico, plural e participativo. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LIMA, C. M. ; FELDENS, DINAMARA GARCIA . O aprender pela lente dos afetos: por uma outra pedagogia. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CAVALCANTE, C. B. ; SANTOS, J. F. ; GARCIA FELDENS, DINAMARA . As mães do dever ser e as mães do devir: o Instagram como cenário de encontros e (des)encontros. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Carvalho, Lucas de Oliveira ; GARCÍA FELDENS, DINAMARA . Do sujeito moderno ao empreendedor de si mesmo: produções, saberes e corrosões em uma breve ontologia de nós mesmos. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LIMA, C. M. ; GARCÍA FELDENS, DINAMARA ; SILVA, D. P. . As narrativas dos estudantes da Educação Profissional: Racismo e machismo presente!. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MACHADO, T. T. ; GARCÍA FELDENS, DINAMARA . Práticas discursivas da capoeira em Sergipe no século XIX: saberes, moral e narrativas. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FELDENS, DINAMARA GARCIA . Palestra online: 100 rodas e a construção do conhecimento coletivo. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GARCIA FELDENS, DINAMARA . Diálogo de encerramento: por uma Ética da Existência. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CARDOSO, A. C. S. ; DÓRIA, M. B. ; CARVALHO, L. O. ; FELDENS, DINAMARA GARCIA . KUKUKAYA- PROGRAMA DE RÁDIO DIFUSÃO. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • FELDENS, Dinamara Garcia. . Os cursos de licenciatura, internacionalização e circulação de ideias: ajustando os termos e desfazendo mitos. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FELDENS, Dinamara Garcia. ; MARTINS, B. T. S. ; BARBOSA, J. M. . Análise de práticas educacionais do livro O Ateneu - o romance da destruição de Raul Pompéia. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Juliana Vieira ; FELDENS, Dinamara Garcia. . Professorar: uma estética da existência. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FELDENS, Dinamara Garcia. ; DÓRIA, M. B. . CARTAS, TEMPO, ROUBO E ARTEFILOSOFIA. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • DÓRIA, M. B. ; FELDENS, Dinamara Garcia. . UM POETA PARTIU... ENCONTROS!. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FELDENS, Dinamara Garcia. . Educação e formação: tempos e espaços da relação eu/outro. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • AMADO, P. B. D. ; FELDENS, Dinamara Garcia. . Currículo Escolar e Sabres: O controle e a disciplina na contemporaneidade. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FELDENS, Dinamara Garcia. ; DÓRIA, M. B. ; LEITE, Karen Gomes . Educar na pós-modernidade: a produção de valores a partir da escola. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BARBOZA, R. S. ; LIMA, S. C. ; FELDENS, Dinamara Garcia. . A análise da depressão no noticiário semanal brasileiro. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SANTOS, A. C. ; FELDENS, Dinamara Garcia. . Diferença e educação: o conceito de mulher na experiência do escotismo. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FELDENS, Dinamara Garcia. ; DÓRIA, M. B. ; SILVA, J. L. S. ; LEITE, Karen Gomes . Saberes tradicionais em comunidades extrativistas através do uso e manejo de espécies da restinga no litoral sergipano, Brasil. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RABELO, J. O. ; SANTOS, A. ; FELDENS, Dinamara Garcia. . QUILOMBOS: HISTÓRIA, IDENTIDADE, EDUCAÇÃO E ORALIDADE DE SABERES TRADICIONAIS.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, A. ; RABELO, J. O. ; FELDENS, Dinamara Garcia. . HISTÓRIA, EDUCAÇÃO E SABERES TRADICIONAIS DOS REMANESCENTES DE QUILOMBOLAS LUZIENSE. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LEITE, Karen Gomes ; FELDENS, Dinamara Garcia. . Educar na Contemporaneidade: A transmissão de valores a partir da escola. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FELDENS, Dinamara Garcia. . Quilombolas: educação, história e cultura no interior de Sergipe. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FELDENS, Dinamara Garcia. . Nietzsche e a Literatura. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FELDENS, Dinamara Garcia. . Gênero, sexualidade e educação. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FELDENS, Dinamara Garcia. . Educando na contemporaneidade: a transmissão de valores a partir da escola. Um estudo na Instituição Federal de Sergipe. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FELDENS, Dinamara Garcia. ; PEREIRA, M. V. ; FARINA, C. . ESTÉTICA, ESTETIZAÇÃO E PRÁTICA PEDAGÓGICA: IMPLICAÇÕES E INTERRELAÇÕES. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, A. C. ; FELDENS, Dinamara Garcia. ; SANTANA, Anthony Fábio Torres . As Questões da Formação de Professores e seus Diálogos com a Filosofia da Diferença. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FELDENS, Dinamara Garcia. ; SANTANA, Anthony Fábio Torres ; SANTOS, A. C. . A infância Inventada: Moral, Obediência e Contos de Fadas na Vila da Divisa. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FELDENS, Dinamara Garcia. ; SANTANA, Anthony Fábio Torres . Do fato histórico ao acontecimento: é possível ensinar história?. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, A. C. ; FELDENS, Dinamara Garcia. ; SANTANA, Anthony Fábio Torres . Aspectos da educação não formal no escotismo. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTANA, Anthony Fábio Torres ; FELDENS, Dinamara Garcia. . Diálogos: movimentos experimentais entre aprendências e ensinâncias. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTANA, Anthony Fábio Torres ; FELDENS, Dinamara Garcia. ; SANTOS, A. C. . Olhando para os discursos de verdade e para as verdades dos discursos... por entre a instituição escolar. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • DEHON, Diogo ; FELDENS, Dinamara Garcia. ; REGO, José Magno da Silva . Os sentidos anunciados: enunciados constituintes da escola na contemporaneidade. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, A. C. ; SANTANA, Anthony Fábio Torres ; FELDENS, Dinamara Garcia. . A mulher: seus enquadramentos na escola e no escotismo. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FELDENS, Dinamara Garcia. ; SANTOS, A. C. ; SANTANA, Anthony Fábio Torres ; PRADO NETO, MANUEL ALVES DO ; GOVEIA, JOSé ABRAãO REZENDE . Formação de professores e feminino: dos camelos, dos leões, das crianças e as possíveis flechas ao mundo. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GOVEIA, JOSé ABRAãO REZENDE ; FELDENS, Dinamara Garcia. ; PRADO NETO, MANUEL ALVES DO ; SANTANA, Anthony Fábio Torres ; SANTOS, A. C. . REPRESENTAÇÕES DE PROFESSORES NA AUTOBIOGRAFIA DE EMÍLIA FONTES (SERGIPE, 1871-1948). 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, A. C. ; SANTANA, Anthony Fábio Torres ; PRADO NETO, MANUEL ALVES DO ; FELDENS, Dinamara Garcia. ; GOVEIA, JOSé ABRAãO REZENDE . A professora e mulher na sala de aula: elementos históricos e suas implicações na contemporaneidade. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTANA, Anthony Fábio Torres ; SANTOS, A. C. ; PRADO NETO, MANUEL ALVES DO ; FELDENS, Dinamara Garcia. ; GOVEIA, JOSé ABRAãO REZENDE . DOCÊNCIA EM MOVIMENTOS: SUBJETIVIDADES E ENCONTROS SINGULARES. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PRADO NETO, MANUEL ALVES DO ; SANTOS, A. C. ; SANTANA, Anthony Fábio Torres ; FELDENS, Dinamara Garcia. . A CONSTRUÇÃO DO CURRÍCULO REFERENCIAL DA ESCOLA PÚBLICA SERGIPANA: CONCEITOS E DEBATES. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FELDENS, Dinamara Garcia. . Representações de professores na autobiografia de Emília Fontes (SERGIPE, 1871-1948). 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, A. C. ; SANTANA, Anthony Fábio Torres ; FELDENS, Dinamara Garcia. . A mulher: seus enquadramentos na escola e no escotismo. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FELDENS, Dinamara Garcia. ; Borges, F. T. . A PESQUISA COMO PRINCÍPIO EDUCATIVO NA UNIVERSIDADE. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PEREIRA, F. D. S. ; Santana ; FELDENS, Dinamara Garcia. ; Andreza ; BISPO, Jorge Duarte ; ANJOS, C. S. . EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FELDENS, Dinamara Garcia. ; SANTANA, Anthony Fábio Torres ; PEREIRA, F. D. S. . A INFÂNCIA ACERCADA DA VILA DA DIVISA: MORAL, OBEDIÊNCIA E CONTOS DE FADAS. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FELDENS, Dinamara Garcia. ; PEREIRA, F. D. S. ; KICH, F. D. . Gênero e Poder na Escola: um estudo pós-estruturalista. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTANA, Anthony Fábio Torres ; FELDENS, Dinamara Garcia. ; DEHON, Diogo . INSTITUIÇÃO ESCOLAR, PODER E SUPER MODERNIDADE: LINHAS E TRAJETÓRIAS DA ESCOLA DESFALECIDA. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FELDENS, Dinamara Garcia. ; SANTANA, Anthony Fábio Torres ; ANJOS, C. S. . Entre experiências e compreensões: cartografias da formação de professores. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PEREIRA, F. D. S. ; Andreza ; FELDENS, Dinamara Garcia. . CORPOS DÓCEIS E DISCIPLINADOS: ROTINAS E PRÁTICAS DA ESCOLA MODERNA. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTANA, Anthony Fábio Torres ; FELDENS, Dinamara Garcia. . Compreensões via experimentações: cartografias da formação docente. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • DEHON, Diogo ; SANTANA, Anthony Fábio Torres ; FELDENS, Dinamara Garcia. . Instituição escolar, poder e super modernidade: linhas e trajetórias da escola desfalecida. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ANJOS, C. S. ; FELDENS, Dinamara Garcia. ; RODRIGUES, I. S. ; SANTANA, Anthony Fábio Torres ; SANTOS, Cleomara Oliveira . Entre experiências e compreensões: cartografias da formação de professores. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PEREIRA, F. D. S. ; FELDENS, Dinamara Garcia. . Fugas invisíveis, corpos dóceis: sexualidades múltiplas na escola moderna. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FELDENS, Dinamara Garcia. ; SANTANA, Anthony Fábio Torres . INSTITUIÇÃO ESCOLAR, PODER E SUPERMODERNIDADE: LINHAS E TRAJETÓRIAS DA ESCOLA NA CONTEMPORANEIDADE. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PEREIRA, F. D. S. ; FELDENS, Dinamara Garcia. ; KICH, F. D. . O CORPO E AS RELAÇÕES DE PODER NA ESCOLA CONTEMPORÂNEA:UM ESTUDO PÓS-ESTRUTURALISTA. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PEREIRA, F. D. S. ; FELDENS, Dinamara Garcia. . Questões de gênero na formação de professores. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Andreza ; BISPO, Jorge Duarte ; Leonardo ; FELDENS, Dinamara Garcia. . O ensino primário feminino na Província de Sergipe - 1840 e 1870. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FELDENS, Dinamara Garcia. ; PEREIRA, F. D. S. ; Santana . COMPREENSÕES DAS MULTIPLICIDADES COMO PONTO DE PARTIDA PARA O DESENVOLVIMENTO DOS PROCESSOS DE FORMAÇÕES DOCENTES. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FELDENS, Dinamara Garcia. ; Borges, F. T. . Eu te amo, qual teu nome?. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SAMPAIO, M. R. ; FELDENS, Dinamara Garcia. . Expressões culturais e significações de nossa moralidade: Exus, 'Povo da rua'. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • FELDENS, Dinamara Garcia. ; CHIARA, A.A.S . Aprender a ser nas tessituras de nossa cultura - diversidade e multiplicidades no contexto educacional. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • FELDENS, Dinamara Garcia. . As tessituras de nossa cultura - diversidade e multiplicidades. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FELDENS, Dinamara Garcia. . Grupo de estudos: Identidades e diversidades culturais. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MUNHOZ, Angélica Vier ; FELDENS, Dinamara Garcia. ; SILVA, Shirlei Inês Mendes da . Identidades e diversidades culturais. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • FELDENS, Dinamara Garcia. . Imigrantes portugueses no Brasil: reconfigurações identitárias. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FELDENS, Dinamara Garcia. . O golpe militar, a produção de subjetividades e a educação. 2003. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • FELDENS, Dinamara Garcia. . Lixo, carneirinhos. . . e a escola?. 2000. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • FELDENS, Dinamara Garcia. . Subjetividades femininas na Vila da Divisa. 1999. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • FELDENS, Dinamara Garcia. ; RODRIGUES, Eduardo Magrone ; JARDIM, Ilza Rodrigues . Manifestações ideológicas num grupo de moradores do Parque dos Maias II. 1990. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • FELDENS, Dinamara Garcia. . Os imigrantes colaboraram na degradação dos solos. 1983. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • FELDENS, Dinamara Garcia. . Rolando os dados. Porto 2004 (Artigo).

Outras produções

FELDENS, DINAMARA GARCIA . CONSULTORA INTERNA DO PROCESSO DE AVALIAÇÃO DE PROJETOS DE PESQUISA. 2020.

FELDENS, DINAMARA GARCIA ; JARDIM, K. ; DÓRIA, M. B. . Consultoria de Formação Continuada de Professores do Colégio Amadeus. 2017.

FELDENS, Dinamara Garcia. ; NASCIMENTO, Ester Fraga Vilas-Bôas Carvalho do ; ANDRADE JUNIOR, P. M. ; SOUZA, R. M. E. ; FERREIRA, S. L. ; RAFAEL, U. N. . Pesquisadora da Câmara Básica de Assessoramento Técnico (FAPITEC/SE). 2011.

MUNHOZ, Angélica Vier ; FELDENS, Dinamara Garcia. . Educação e Psicopedagogia:. 2005.

FELDENS, Dinamara Garcia. . CONSULTORA INTERNA NO PROCESSO DE AVALIAÇÃO DE PROJETOS DE PESQUISA DA UFS. 2021.

FELDENS, DINAMARA GARCIA . CONSULTORA INTERNA NO PROCESSO DE AVALIAÇÃO DE PROJETOS DE PESQUISA DA UFS. 2020.

FELDENS, DINAMARA GARCIA . Parecer do artigo nº43909. Revista Educação (UFSM). 2020.

FELDENS, DINAMARA GARCIA . AVALIADORA AD HOC - EDITAL Nº 01/2019 - PROJETOS DE PESQUISA DO PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTIFICA , DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO. 2019.

FELDENS, Dinamara Garcia. . RAÇA E ESTADO DEMOCRÁTICO: CAMINHOS PARA O RECONHECIMENTO DAS DIFERENÇAS. 2008.

FELDENS, Dinamara Garcia. . RAÇA E ESTADO DEMOCRÁTICO: CAMINHOS PARA O RECONHECIMENTO DAS DIFERENÇAS. 2008.

FELDENS, Dinamara Garcia. . Projeto Pedagógico do curso de Pedagogia. 2006.

FELDENS, Dinamara Garcia. ; MUNHOZ, Angélica Vier ; SILVA, Shirlei Inês Mendes da . Multipicidades Culturais. 2005.

FELDENS, Dinamara Garcia. . Plano Estadual de Educação - PEE (Educação Indígena). 2003.

FELDENS, DINAMARA GARCIA ; SANTANA, A. ; FERNANDES, Z. ; ALVIM, F. . Live Papo de Mural - 'Mural, a sua revista do rádio'. 2020.

FELDENS, DINAMARA GARCIA ; DEDA, E. . Live Papo de Mural - 'Mural, a sua revista do rádio'. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

FELDENS, DINAMARA GARCIA . Gênero, Mídia e Educação. 2017. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

FELDENS, Dinamara Garcia. . Educação e Diversidade: uma ação pela diferença. 2013. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

FELDENS, Dinamara Garcia. . A difusão da ciência para a cidadadnia. 2013. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

FELDENS, Dinamara Garcia. . Formação de professores e feminino: dos camelos, dos leões, das crianças e as possíveis flechas ao mundo. 2011. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

GARCIA FELDENS, DINAMARA ; CLAVIJO, D. M. R. . Curso de extensão Projeto Alteridade - Universidade Católica Dom Bosco. 2024. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GARCÍA FELDENS, DINAMARA . O conceito de alteridade (s) e a relação com grupos excluídos da pesquisa e produção de conhecimentos na área da educação brasileira. 2024. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FELDENS, Dinamara Garcia. . Curso sobre metodologia escoteira para a educação de crianças e jovens. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FELDENS, Dinamara Garcia. . Simpósio educação, gênero & meio ambiente. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FELDENS, Dinamara Garcia. . O corpo na idade média: entre normas e desvios. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FELDENS, Dinamara Garcia. . Gênero, sexualidade e biopolítica. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FELDENS, Dinamara Garcia. . Seminário Gilles Deleuze e a Pesquisa em Educação. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FELDENS, Dinamara Garcia. . Educação Escolar Quilombola - 'Da escola no quilombo à escola do quilombo'. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FELDENS, Dinamara Garcia. . Curso de Nivelamento - Oficinas em pesquisa Social. 2008. .

FELDENS, Dinamara Garcia. . Pensando Educação: incursões em Nietzsche, Deleuze e Foucault. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FELDENS, Dinamara Garcia. . Modernidade e pós - modernidade: Limites e rupturas. 2005. .

FELDENS, Dinamara Garcia. . Nomadismos na Educação:inferências pós-modernas. 2004. .

FELDENS, Dinamara Garcia. . História no ensino Fundamental. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FELDENS, Dinamara Garcia. . Curso de Aperfeiçoamento de professores do ensino Médio e fundamental. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FELDENS, Dinamara Garcia. . Ensino de geografia. 2000. .

FELDENS, Dinamara Garcia. . Estudos Sociais. 2000. (Oficina).

FELDENS, Dinamara Garcia. . Formação de professores de História. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FELDENS, Dinamara Garcia. . Por uma mudança na percepção: as transformações na sociedade contemporânea no caminho da sociedade da informação. 1996. (Coordenação de Grupo de Debates).

FELDENS, Dinamara Garcia. . Espaço e autoria: as relações na escola. 1996. (Coordenação de palestra).

FELDENS, Dinamara Garcia. . Negro Mangue. 2013. Vídeo.

FELDENS, Dinamara Garcia. . Mulheres da Rua da Palha. 2013. Vídeo.

FELDENS, Dinamara Garcia. ; SILVA, Shirlei Inês Mendes da ; MUNHOZ, Angélica Vier . Multiplicidades e Diferenças Culturais. 2005 (Produção de vídeo).

FELDENS, Dinamara Garcia. ; SILVA, Shirlei Inês Mendes da . História da Adof. 2005 (Produção de vídeo).

FELDENS, Dinamara Garcia. . VII Encontro Nacional de História e Cultura da UNIT - João Ribeiro e as Identidades do Brasil. 2010 (Membro da Comissão Científica) .

FELDENS, Dinamara Garcia. . 3º Encontro de Formação de Professores de Sergipe. 2010 (Membro da Comissão Científica) .

FELDENS, Dinamara Garcia. . Visita de trabalho à Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Leiria. 2004 (Visita de trabalho) .

FELDENS, Dinamara Garcia. . Nomadismos na educação: inferências pós-modernas. 2004 (Coordenadora de grupo de trabalho) .

FELDENS, Dinamara Garcia. . Relatora dos painéis: Interculturalidade e lusofonia no campo educativo; Identidade(s) e diversidade(s): as linhas com que se cosem as pertenças. 2004 (Relatora) .

FELDENS, Dinamara Garcia. . Visita de trabalho à Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Leiria. 2004 (Visita de trabalho) .

FELDENS, Dinamara Garcia. . Visita de estudo à Escola Superior de Educação de Leria e ao Instituto Politécnico de Leria. 2003 (Visita de estudo) .

FELDENS, Dinamara Garcia. . Currículo e Educação Inclusiva. 2003 (Coordenadora de mesa temática) .

Projetos de pesquisa

  • 2024 - Atual

    016/2023/CAPES/ABDIASNASCIMENTO Projeto Construindo comunidades multiculturais de aprendizagem para a educação das relações étnico-raciais, a diversidade e a inclusão, Descrição: O projeto de pesquisa Construindo comunidades multiculturais para a educação das relações étnico-raciais, diversidade e inclusão, objetiva promover a formação e capacitação de estudantes autodeclarados(as) pretos(as), pardos(as), indígenas e estudantes com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades, através da concessão de bolsas de mestrado e doutorado sanduíches na Universidade da Madeira, para o desenvolvimento de pesquisas, bem como pela promoção e realização de missões de trabalho de pesquisadores(as) da equipe brasileira e estrangeira. Vinculada ao Programa Abdias Nascimento, em resposta ao Edital 16/2023/Capes, o projeto foi construído em uma parceria entre a Universidade Federal de Sergipe, através dos Programas de Pós-Graduação em Educação, Serviço Social, Ensino de História, Ciências e Matemática, com apoio do NEABI/UFS; a Universidade Federal do Amapá, através do Programa de Pós-Graduação em Educação e a Universidade da Madeira/Portugal, através do Programa de Pós-Graduação em Educação, como instituição estrangeira. Tem como objetivos específicos criar comunidades multiculturais de aprendizagem sobre a Educação das Relações Étnico-Raciais, a diversidade e a inclusão, envolvendo estudantes e professores(as) participantes do projeto; aprofundar estudos teórico-metodológicos que instrumentalizem as pesquisas no desenvolvimento de inovações investigativas; acessar leituras e discussões sobre a produção do conhecimento e suas implicações para inclusão de deficientes, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades, para a promoção da igualdade racial, para o combate ao racismo, ao sexismo e à opressão de classe em diferentes territórios; estabelecer e fortalecer redes de cooperação entre pesquisadores(as) brasileiros(as) e estrangeiros(as) que contribuam para o aprofundamento e socialização de estudos em Educação, no âmbito da promoção da igualdade racial, do combate ao racismo, das ações afirmativas, da diversidade, da inclusão de deficientes com transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades, do currículo e inovação pedagógica; contribuir para o desenvolvimento científico tecnológico do Brasil e de Portugal; consolidar as linhas de pesquisa dos programas de pós-graduação das universidades brasileiras e estrangeira e promover a internacionalização dos Programas de Pós-Graduação brasileiros e estrangeiros, participantes do projeto. A realização desta proposta de pesquisa se justifica pela necessidade evidenciada pela demanda por formação e capacitação de pessoas pretas, pardas, indígenas e estudantes com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades, que tem crescido significativamente, alterando o cenário dos Programas de Pós-Graduação no Brasil e no Exterior. A abordagem de pesquisa qualitativa, com destaque para a configuração multidisciplinar nos encaminham para estudos bibliográficos, documentais, colaborativos, narrativos, ativistas e participantes. Esperamos construir comunidades multiculturais de aprendizagem para a educação das relações étnico-raciais, da diversidade e inclusão, através da formação e capacitação de estudantes mulheres, autodeclarados(as) pretos(as), pardos(as), indígenas e estudantes com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades, em universidade estrangeira; fomente a produção científica e a socialização do conhecimento produzido pelos(as) estudantes, pelos professores(as) e programas de pós-graduação envolvidos; oportunize novas experiências educacionais voltadas à educação e à inovação em áreas prioritárias para promoção da igualdade racial, para a acessibilidade e inclusão, para o combate ao racismo, ao sexismo e à opressão de classe, como o campo de currículo e inovação. Em linhas gerais, esperamos também que nessa direção possamos reafirmar o compromisso com a luta antirracista.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (7) Doutorado: (5) . , Integrantes: Dinamara Garcia Feldens - Integrante / Simone de Lucena Ferreira - Integrante / MARIZETE LUCINI - Coordenador / ALFRANCIO FERREIRA DIAS - Integrante / ALICE MARIA JUSTA FERREIRA MENDONÇA - Integrante / ROSANA CARLA DO NASCIMENTO GIVIGI - Integrante / José Paulo Gomes Brazão - Integrante / EDINÉIA TAVARES LOPES - Integrante / TACYANA KARLA GOMES RAMOS - Integrante / Paulo Heimar Souto - Integrante / Leyla Menezes de Santana - Integrante / Andréia Teixeira dos Santos - Integrante / Tadeu Lopes Machado - Integrante / Vera Núbia Santos - Integrante / Albert Alan de Sousa Cordeiro - Integrante / Nelmires Ferreira da Silva - Integrante / Tereza Cristina Santos Martins - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Outra.

  • 2023 - Atual

    Edital CNPq/MCTI N 10/2023 Mulheres e Dispositivos de Assujeitamentos: da formação da educadora normalista às novas fabricações de corpos maternos no instagram, Descrição: Nossa sociedade através do patriarcado exibe o que consideramos seu principal tentáculo, a construção e a reprodução de uma memória endurecida e, por conseguinte, controladora do poder epistêmico. Destacamos, portanto, a produção do corpo feminino pela percepção masculina, revelada, sobretudo, através dos discursos de uma dada ?natureza feminina?enclausurada à reprodução, ao cuidado e manutenção da vida. Tal construção acontece nas instâncias do social, passa pela representação dos corpos, da sexualidade e das questões de gênero, nas quais as relações de poder, capilarizadas pelos processos de subjetivação cotidianos, são capazes de influenciar ou determinar a condição feminina. Na esteira dessas redes discursivas, alguns papéis específicos foram atrelados às mulheres. No caso doexercício laboral, destacamos as profissões que se relacionam ao cuidado do outro como principal signatário dessaprodução. Na docência, por exemplo, o maternar constrói a imagem da professora em quaisquer espaços. Tais processos de subjetivação e construção de corpos de mulheres, mães e professoras no Instagram a analisar os assujeitamentos e agenciamentos do feminino nessa relação estabelecida entre o maternar e o professorar, de forma a compreender como esses processos normativos perpassam a esfera do controle de dispositivos midiáticos, como o Instagram em suas novas relações no campo da produção das subjetividades e das maneiras de aprender. Como procedimento metodológico propomosuma investigação de caráter genealógico foucaultiano que nos trará sentidos, signos e dispositivos dessa composição das múltiplas forças, vozes e olhares que articulam saberes e poderes. Para viabilizar a pesquisa, perscrutamos ocurrículo da primeira Escola Normal Feminina Pública de Sergipe, entendendo-os como dispositivos que produzem, mantêm e/ou fortalecem discursos sobre o maternar e professorar.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Dinamara Garcia Feldens - Coordenador / Aldenise Cordeiro Santos - Integrante / BARTIRA TELLES PEREIRA SANTOS - Integrante / Débora dos Reis Silva Backes - Integrante / Juliana Farias Santos - Integrante / Maria Aparecida Lopes da Silva - Integrante / CLAUDIA DE MEDEIROS LIMA - Integrante / CAMILA BARRETO CAVALCANTE - Integrante / Ana Maria Lourenço de Azevedo - Integrante / Maria Janete de Lima - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de desenvolvimento em Pesquisa - Outra.

  • 2023 - Atual

    EDITAL n 37/2022/ CNPq Trajetórias Educativas de Discentes e Egressas(Os) de Programas de Pós-Graduação em Educação na Perspectiva da Interseccionalidade, Descrição: As experiências de ensino, pesquisa e extensão em nossos Programas de Pós-Graduação têm sido impactadas pelas lutas por vida digna em solo brasileiro e Latino Americano. A frase de Angela Davis, quando visitou o Brasil no ano de 2017 retratou sobre esses impactos, "Quando uma mulher negra se movimenta, toda sociedade se movimenta com ela"1. Segundo Ruth Pavan (2022), é no período de 2003-2015 que o nosso país conseguiu estruturar e aplicar políticas que incidiram na incorporação do respeito às diferenças tendo como indicação orientadora as leis 10.639/2003 e 11.645/2008, ambas visibilizadoras das possibilidades para um ensino que criasse outras estruturas didático-pedagógicas de respeito às identidades negras e indígenas. Especialmente a partir dessa primeira década do século XXI, que a Pós-Graduação brasileira começa a produzir pesquisas a partir de estudantes que antes eram temas de pesquisa, e agora passaram a ser autores e autoras de projetos investigativos. Teses e dissertações vinculadas aos temas que cartografam o impacto de políticas públicas conquistadas a duras penas. Mas ainda é pouco, ainda são tímidas as presenças tanto de pessoas negras, como também indígenas, transexuais, travestis, não binárias, pessoas com deficiência que, quando concluem suas pesquisas, festejamos: a primeira defesa de". E esses autores e autoras negras, indígenas, LGBTQI+, que passaram a investigar a partir de seus próprios lugares, são os sujeitos que José Licínio Backes (2022) chama de sujeitos não hegemônicos. A universidade ainda é tímida no acolhimento a esses sujeitos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Dinamara Garcia Feldens - Integrante / José Licínio Backes - Integrante / Ruth Pavan - Integrante / Edla Eggert - Coordenador / Simone Valdete dos Santos - Integrante / Mónica de la Fare - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de desenvolvimento em Pesquisa - Auxílio financeiro.

  • 2021 - Atual

    Processos educativos, e produção de subjetividades: políticas educacionais, gênero, corpos agenciamentos e resistência, Descrição: Pesquisar a produção dos processos de subjetivações contemporâneos a partir de seus processos de assujeitamentos, agenciamentos, linhas de fuga e resistência, tendo como temático corpo e gênero, poder e políticas na educação, processos educacionais e seus disciplinamentos/controles; é o objetivo deste projeto. Atuando nos diferentes campos acadêmicos, o ensino, a pesquisa e a extensão, buscando aprofundar estudos e saberes, na perspectiva dos processos de controle e disciplinamentos e suas políticas que agenciam subjetividades e constroem o sujeito contemporâneo. Nesta medida, este projeto contempla diferentes percursos que tomam a direção comum a partir do entendimento dos processos de produção do sujeito na atualidade e sua relação com a educação, entendida como uma pragmática que perpassa toda a existência e seus movimentos. Entendendo que sujeito não é uma essência a ser atingida, descoberta ou alcançada, mas um conjunto de linhas e forças que se constituem a partir de movimentos e materialidades da existência. Portanto, funda-se na ideia de imanência como constituição da ontologia do ser e seus movimentos de poder/políticas que se dão nos processos educacionais. .. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Dinamara Garcia Feldens - Coordenador / Kelly Araújo Valença Oliveira - Integrante / LUCAS OLIVEIRA DE CARVALHO - Integrante / Tatiane Trindade Machado - Integrante / Débora dos Reis Silva Backes - Integrante / Maria Aparecida Lopes da Silva - Integrante / CLAUDIA DE MEDEIROS LIMA - Integrante.

  • 2011 - 2013

    Edital CNPq - 20/2010 - Marisqueiras quilombolas: feminino, ritual e cultura no interior do nordeste brasileiro, Descrição: Esta pesquisa estuda os conceitos de cultura, do feminino, do quilombola e da ritualística. Trabalha no campo empírico com observações, gravações, filmagens e entrevistas no mangue localizado em Santa Luzia do Itanhy. Busca desenvolver o conhecimento acerca da cultura das cantadoras de aratu, dos quilombolas no interior do Estado e do feminino em seus aspectos antropológicos e educacionais. Deseja desenvolver outros projetos que trabalham com o feminino, com os aspectos educacionais da comunidade tal como a preservação do meio ambiente natural, do patrimônio cultural imaterial dessa comunidade. Pretende ainda desenvolver projetos com as escolas locais objetivando estudos sobre a formação das professoras que lá atuam, sua relação com a cultura quilombola como forma de promoção concreta de ações no campo educacional. Pretende ainda, possibilitar aos alunos de mestrado e de graduação a inserção nesta pesquisa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Dinamara Garcia Feldens - Coordenador / SANTANA, Anthony Fabio Torres - Integrante / Aldenise Cordeiro Santos - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

  • 2011 - 2012

    Edital Universal - MCT/CNPq 14/2010 - Instituição escolar, poder e contemporaneidade: linhas e trajetórias da escola desfalecida, Descrição: Este projeto busca compreender como a instituição escolar situa-se frente aos novos espaços e as diferentes configurações sociais e políticas da contemporaneidade. Considerando que, a organização do espaço, das relações sociais e de trabalho, assim como, os dispositivos de poder tem se modificado substancialmente nos últimos anos, a escola passa por um processo de falência das tradicionais formas de organização oriundas da sociedade disciplinar Moderna e neste sentido, busca articular-se neste novo tempo. O projeto foca suas pesquisas em duas escolas de ensino fundamental do município de Aracaju, sendo uma instituição pública, e outra privada. Os novos lugares que as instituições escolares passam a ocupar interessam como foco de pesquisa, desde uma vez que ocupa-se de poder articular o contexto, as conformações de poder e a escola na sociedade da supermodernidade.O projeto de pesquisa tem caráter qualitativo, trabalhando com a etnografia, com observações e com entrevistas semi estruturadas. Este projeto vem aprofundar outra pesquisa já desenvolvida nesta instituição e por esta coordenadora, intitulada: ?Os lugares da contemporaneidade e a escola de controle: cartografias do poder na educação?, que teve o objetivo de compreender o novo tempo que vivemos, bem como as interferências dos seus acontecimentos na instituição escolar. Trata-se de uma pesquisa que aprofunda tal discussão.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) Doutorado: (3) . , Integrantes: Dinamara Garcia Feldens - Coordenador / Anthony Fábio Torres Santana - Integrante / Aldenise Cordeiro Santos - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

  • 2009 - 2010

    Edital Universal - MCT/CNPq 02/2009 - Impressos Protestantes no Brasil Oitocentista, Descrição: Este projeto de pesquisa propõe fazer um levantamento dos impressos protestantes que circularam no Brasil durante o século XIX através da Sociedade Bíblica Britânica/BFBS permitindo uma apreensão global da imprensa protestante e sua relação com a História da Educação, estudando-os como estratégias editoriais de difusão e conformação de saberes e práticas religiosas e pedagógicas. Além de investigar sua circulação, pode-se recortar como objeto de análise os livros que, destinados à formação e ao uso de grupos protestantes, organizaram um corpus de saberes representados como necessários à sua definitiva inserção no Brasil. Tem como foco principal mapear o território de ação dos agentes e colportores vinculados à Sociedade Bíblica Britânica/BFBS e analisar a relação dessa ação com a instalação de escolas protestantes no Brasil por missionários presbiterianos norte-americanos. O trabalho realizado em parceria pelos sujeitos dessas duas instituições possibilitou a organização de uma verdadeira rede de publicação, venda e distribuição de impressos protestantes no território brasileiro durante o século XIX, a qual funcionou como dispositivo de apropriação de um novo modelo cultural.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Dinamara Garcia Feldens - Integrante / Ester Fraga Vilas-Bôas Carvalho do Nascimento - Coordenador / Ana Tereza Garcez da Rocha - Integrante / Nicole Bertinatti - Integrante / Priscila Silva Mazêo - Integrante / Ellen Souza Bonfim - Integrante / José Gilvan da Luz - Integrante / Tâmara Regina Reis Sales - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Universidade Tiradentes - Bolsa / Instituto de Tecnologia e Pesquisa - Bolsa.

Prêmios

2014

Mídia e o lugar da depressão na contemporaneidade, Universidade Tiradentes - 16ª SEMPESq - Prêmio Jovem Pesquisador.

2014

Quilombolas: aratu, história e cultura no interior de Sergipe, Universidade Tiradentes - 16ª SEMPESq - Prêmio Jovem Pesquisador.

2013

Currículo escolar e saberes: o controle e a disciplina na contemporaneidade, Universidade Tiradentes - 15ª SEMPESq - Prêmio Jovem Pesquisador.

2013

Escritos outros. Poemas intermináveis: palavra, vida e educação, Universidade Tiradentes - 15ª SEMPESq - Prêmio Jovem Pesquisador.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade Federal de Sergipe, Centro de Educação de Ciências Humanas. , Av. Marechal Rondon S/N, Jardim Rosa Elze, 49100000 - São Cristóvão, SE - Brasil - Caixa-postal: 49038280, Telefone: (79) 21056600

Experiência profissional

2016 - Atual

Universidade Federal de Sergipe

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 03/2023

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação de Ciências Humanas, Programa de Pós-Graduação em Educação.,Cargo ou função, Presidente da comissão de seleção na linha educação, cultura e subjetividade.

  • 07/2022

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação de Ciências Humanas, Programa de Pós-Graduação em Educação.,Cargo ou função, Comissão de Supervisão Discente do PPGED.

  • 05/2022

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação de Ciências Humanas, Programa de Pós-Graduação em Educação.,Cargo ou função, Comissão de Autoavaliação e Planejamento Estratégico do PPGED.

  • 01/2019

    Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Educação de Ciências Humanas, Programa de Pós-Graduação em Educação.,Linhas de pesquisa

  • 03/2023 - 12/2023

    Ensino, Educação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação e Corporalidade

  • 05/2021 - 04/2023

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação de Ciências Humanas, Programa de Pós-Graduação em Educação.,Cargo ou função, Colegiado do Programa de Pós-Graduação em Educação, biênio 2021- 2023.

  • 03/2022 - 12/2022

    Ensino, Educação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Política e Gestão Educacional II, Educação e Corporalidade, Organização do Trabalho Pedagógico

  • 03/2022 - 08/2022

    Ensino, Programa de Pós-Graduação em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Corpo e Educação

  • 07/2020 - 07/2022

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação de Ciências Humanas, Departamento de Educacao.,Cargo ou função, Núcleo Docente Estruturante (NDE) do Departamento de Educação.

  • 03/2021 - 12/2021

    Ensino, Educação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação e Corporalidade, Política e Gestão Educacional II, Política e Gestão Escolar

  • 03/2021 - 08/2021

    Ensino, Programa de Pós-Graduação em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos da Educação I, Tópicos de Estudos IV

  • 03/2020 - 08/2020

    Ensino, Programa de Pós-Graduação em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Corpo e Educação, Fundamentos da Educação I

  • 03/2019 - 08/2019

    Ensino, Programa de Pós-Graduação em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Corpo e Educação

  • 03/2018 - 08/2018

    Ensino, Programa de Pós-Graduação em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Corpo e Educação, Tópicos de Estudos III

  • 03/2017 - 08/2017

    Ensino, Programa de Pós-Graduação em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos da Educação I

2016 - Atual

fundação aperipe

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2011 - Atual

Fundação de Apoio à Pesquisa e à Inovação Tecnológica do Estado de Sergipe

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Membro da Camara de Assessoramento

Outras informações:
Membro do Comitê da área de Ciencias Humanas, Linguística, letras e Artes

2011 - Atual

Fundação de Apoio à Pesquisa e à Inovação Tecnológica do Estado de Sergipe

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Suplente

Outras informações:
Membro da Câmara Básica de Assessoramento Técnico das Ciências Sociais Aplicadas

2007 - 2016

Instituto de Tecnologia e Pesquisa

Vínculo: Pesquisador Colaborador, Enquadramento Funcional: Livre, Carga horária: 0

2012 - 2016

Universidade Tiradentes

Vínculo: Coordenadora, Enquadramento Funcional: Coordenação do DINTER PUC/RS

2010 - 2016

Universidade Tiradentes

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40

Outras informações:
Professora do Mestrado em Educação

2007 - 2016

Universidade Tiradentes

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Vice-Líder do Grupo de Educação, Cultura e Subjetividades e Membro do Grupo de Pesquisa HIstória das Práticas Educacionais. Professora Titular do Mestrado em Educação Professora do Curso de História

2013 - 2014

Universidade Tiradentes

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Coordenadora do Programa de Pós-graduação, Carga horária: 40

Outras informações:
Coordenadora do Programa de Pós-graduação em Educação, da Universidade Tiradentes.

Atividades

  • 03/2010

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Nped - Núcleo de pós graduação em Educação.,Cargo ou função, Membro Titular do Colegiado do Curso de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação, conforme Portaria n. 110/2010/UNIT.

  • 03/2010

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Tiradentes - Campus II.,Cargo ou função, Membro da COMISSÃO PERMANENTE DE AVALIAÇÃO DO MATERIAL IMPRESSO DOS CURSOS EAD, confome Portaria PROAC n.º 005/2010.

  • 08/2007

    Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História Social do Conhecimento

  • 04/2007

    Pesquisa e desenvolvimento, Nped.,Linhas de pesquisa

  • 01/2007

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Tiradentes - Campus II.,Cargo ou função, Membro do Comitê Científico da Universidade Tiradentes - UNIT.

  • 08/2007 - 02/2009

    Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação e Diversidade

  • 08/2007 - 12/2007

    Ensino, Jornalismo, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da Cultura e das Artes no Brasil

2005 - 2006

Centro Universitário Univates

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40

2004 - 2005

Centro Universitário Univates

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor adjunto, Carga horária: 40

2003 - 2004

Centro Universitário Univates

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor assistente, Carga horária: 40

2002 - 2003

Centro Universitário Univates

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor assistente, Carga horária: 20

2001 - 2002

Centro Universitário Univates

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor assistente, Carga horária: 40

2000 - 2001

Centro Universitário Univates

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor assistente

1999 - 2000

Centro Universitário Univates

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor visitante

Atividades

  • 12/2005 - 12/2006

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Colegiado dos Cursos de Pedagogia e História.,Cargo ou função, Membro.

  • 01/2004 - 12/2006

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Editoral da UNIVATES Editora.,Cargo ou função, Membro.

  • 03/2005 - 12/2005

    Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cidadania e Realidade Brasileira

  • 08/2004 - 12/2005

    Outras atividades técnico-científicas , Centro Universitário Univates, Centro Universitário Univates.,Atividade realizada, Supervisora de estágios do curso de graduação em História.

  • 05/2004 - 12/2005

    Outras atividades técnico-científicas , Pró Reitoria de Pesquisa e Extensão, Pró Reitoria de Pesquisa e Extensão.,Atividade realizada, Participação no Grupo de Estudos.

  • 08/2000 - 12/2005

    Ensino, Pedagogia - Educação Infantil, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da Educação I, História da Educação II, Metodologia do Ensino de Educação Infantil - Estudos Sociais

  • 08/1999 - 12/2005

    Ensino, Pedagogia - Séries Iniciais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos e Metodologia do Ensino Fundamental - Estudos Sociais I, Fundamentos e Metodologia do Ensino Fundamental - Estudos Sociais II, História da Educação I, História da Educação II

  • 08/2003 - 12/2004

    Ensino, História - Licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Teoria e Metodologia da História, História do Brasil Colonial, Geografia Fundamental para o Ensino de História

  • 08/2003 - 12/2003

    Ensino, Ciências Contábeis, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cidadania e Realidade Brasileira

  • 03/2003 - 12/2003

    Outras atividades técnico-científicas , Centro Universitário Univates, Centro Universitário Univates.,Atividade realizada, Participação no Grupo de Estudos "Implantação processual de iniciação científica em escolas de ensino fundamental e médio".

  • 03/2002 - 12/2002

    Outras atividades técnico-científicas , Centro Universitário Univates, Centro Universitário Univates.,Atividade realizada, Coordenadora do Grupo de Estudos "O sentido da tradição na constituição do sujeito: as perspectivas filosóficas de Gadamer e Nietzsche para pensar a educação".

  • 06/2002 - 06/2002

    Ensino, Gestão Educacional, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Novos Tempos e Multiculturalismo

  • 02/2000 - 07/2000

    Extensão universitária , Pró Reitoria de Pesquisa e Extensão, Curso de Atualização de Professores do Ensino Fundamental.,Atividade de extensão realizada, Docência. Disciplinas: História; Geografia.

1989 - 1989

Assembléia Legislativa do Estado do Rio Grande do Sul

Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Assessora Técnica, Carga horária: 8

Atividades

  • 01/1989 - 12/1989

    Serviços técnicos especializados , Comissão Permanente de Estudos Municipais.,Serviço realizado, Assessoramento Técnico.

1993 - 1996

Município de Lajeado

Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Cargo em comissão, Carga horária: 40

Atividades

  • 01/1993 - 12/1996

    Serviços técnicos especializados , Secretaria Municipal de Educação e Cultura.,Serviço realizado, Supervisão e Pesquisa Técnica.

  • 01/1993 - 12/1996

    Serviços técnicos especializados , Secretaria Municipal de Educação e Cultura.,Serviço realizado, Dirigente de Equipe de Supervisão Técnica da SMEC - Padrão CC-3.

2003 - 2005

ONG ABAQUAR

Vínculo: Presidente - Fundadora, Enquadramento Funcional: Voluntária, Carga horária: 20

Outras informações:
Ong franco-brasileira que atende crianças em situação de risco. Trabalha com oficinas pedagógicas e de geração de renda.

Atividades

  • 01/2003 - 12/2006

    Direção e administração, ABAQUAR.,Cargo ou função, Sócio Fundadora e Presidente.

1989 - 1990

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Auxiliar de Pesquisa, Carga horária: 10

2004 - 2006

Associação Docente da FUVATES

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Membro da Diretoria

Outras informações:
Secretária Geral (2004) Membro do Conselho Fiscal (2006)

Atividades

  • 01/2004 - 12/2006

    Conselhos, Comissões e Consultoria, FUVATES.,Cargo ou função, Conselho administrativa e secretária geral.

1993 - 2000

Secretaria de Estado da Educação

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Livre

2008 - 2010

Universidade Federal de Santa Maria

Vínculo: Pesquisadora, Enquadramento Funcional: Colaboradora