Virgínia Carla da Silva Leite
Graduada em Letras-Português pela Universidade da Amazônia - UNAMA. Com interesse em estudos sobre a Amazônia e o ensino de cultura afro-brasileira e indígena. Assim como estudos no campo da Educação Linguística e o impacto da sociolinguística sobre o ensino. (Texto informado pelo autor). Especialista em Relações Étnico-Raciais para o Ensino Fundamental - UFPA; Especialista em Língua Portuguesa: Uma Abordagem Textual - UFPA; Especialista em Educação Especial - ESAMAZ.
Informações coletadas do Lattes em 29/07/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Especialização em Educação Especial na Perspectiva da Inclusão
2020 - 2021
Escola Superior da Amazônia
Título: A IMPORTÂNCIA DO ?MÉTODO ABACADA? COMO PROPOSTA NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO.
Orientador: TELMA NAZARÉ DE SOUSA PEREIRA
Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM LÍNGUA PORTUGUESA: UMA ABORDAGEM TEXTUAL
2016 - 2017
Universidade Federal do Pará
Título: O TESTE CLOZE COMO ESTRATÉGIA PARA A COMPREENSÃO DA LEITURA E DOS RECURSOS COESIVOS DO TEXTO
Orientador: MARÍLIA FERNANDA PEREIRA DE FREITAS
Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM RELAÇÕES ÉTICO-RACIAIS PARA O ENSINO FUNDAMENTAL
2015 - 2016
Universidade Federal do Pará
Título: A MÚSICA NAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS: UMA ALTERNATIVA DE INTERVENÇÃO NAS RELAÇÕES DE INTOLERÂNCIAS RACIAIS INSTITUÍDAS NO 2º CICLO DO ENSINO FUNDAMENTAL
Orientador: BRENO BAIA MAGALHÃES
Graduação em Letras - Língua Portuguesa
2012 - 2015
Universidade da Amazônia
Título: UM ESTUDO FONÉTICO-FONOLÓGICO NO DISTRITO DE VILA DOS CABANOS: A HETEROGENEIDADE LINGUÍSTICA EM FOCO
Orientador: Welton Diego Carmim Lavareda
Formação complementar
2020 - 2020
Estratégias para trabalhar a redação do ENEM. (Carga horária: 15h). , Fundação Cultural do Estado do Pará, FCP, Brasil.
2019 - 2019
Curso Regular de Língua Espanhola. (Carga horária: 50h). , Universidad de Burgos, UBU, Espanha.
2018 - 2018
Capacitação em Verbal: Redação - ENEM. (Carga horária: 20h). , Fundação Cultural do Estado do Pará, FCP, Brasil.
2018 - 2018
Capacitação em Verbal: Língua Portuguesa e Literatura - ENEM. (Carga horária: 30h). , Fundação Cultural do Estado do Pará, FCP, Brasil.
2017 - 2017
GRAMÁTICA E DISCURSO NO ENSINO E APRENDIZAGEM DA LÍNGUA PORTUGUESA. (Carga horária: 30h). , CENTRO DE FORMAÇÃO DE PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO BÁSICA DO ESTADO DO PARÁ, CEFOR, Brasil.
2016 - 2016
Minicurso "Redação de Resenhas e Resumos". (Carga horária: 3h). , Universidade da Amazônia, UNAMA, Brasil.
2016 - 2016
MINICURSO MARCAS DISCURSIVAS NA LITERATURA: IDENTIFICAÇÃO E ANÁLISE. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.
2016 - 2016
Formação de Professores: Desafios Institucionais. (Carga horária: 10h). , Universidade Estadual do Pará, UEPA, Brasil.
2015 - 2015
MINICURSO A LEI Nº 10.639/2003 E A ESCOLA BÁSICA. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.
2014 - 2015
Letras-Português. , Universidade da Amazônia, UNAMA, Brasil.
2014 - 2014
CAPACITAÇÃO. (Carga horária: 8h). , COLÉGIO MARISTA NOSSA SENHORA DE NAZARÉ, CMNSN, Brasil.
2014 - 2014
CAPACITAÇÃO. (Carga horária: 8h). , COLÉGIO MARISTA NOSSA SENHORA DE NAZARÉ, CMNSN, Brasil.
Idiomas
Espanhol
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.
Organização de eventos
JACOB, M. C. ; LEITE, V. C. S. . 18º FÓRUM PARAENSE DE LETRAS. 2012. (Outro).
Participação em eventos
SEMINÁRIO GRANDES LUTAS SOCIAIS COM LEONARDO BOFF. 2017. (Seminário).
COLÓQUI MAX MARTINS 90. 2016. (Outra).
Formação de Professores e Relações Raciais: Desafios Institucionais. 2016. (Outra).
I SEMINÁRIO DE INTEGRAÇÃO E POLÍTICAS PÚBLICAS EM COMUNIDADES QUILOMBOLAS - UEPA. 2016. (Seminário).
Minicurso "Como Elaborar Artigos Científicos". 2016. (Outra).
Minicurso Marcas Discursivas na Literatura: identificação e análise. 2016. (Oficina).
Semana de Integração "Confluências: Saberes e Intersecções na Cidade". 2016. (Outra).
"Cine Forúm: 11"9'01 - 11 de Setembro". 2015. (Outra).
III Congresso Nacional de Diversidades e questões Étnico-raciais e 1º encontro de NAEB/NEABI e Grupos Correlatos da Rede Federal de Educação Profissional e Tecnológica do Pará - IFPAI. 2015. (Congresso).
SEMINÁRIO "REDES, EDUCAÇÃO E TRANSFORMAÇÃO SOCIAL". 2015. (Seminário).
VII SEMINÁRIO REGIONAL SOBRE FORMAÇÃO DE PROFESSORES E RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS. 2015. (Seminário).
DIA DA CONSCIÊNCIA NEGRA. 2013. (Outra).
SEMANA DA CONSCIÊNCIA NEGRA E QUESTÕES ÉTICO-RACIAIS. 2013. (Outra).
XIX FÓRUM PARAENSE DE LETRAS.SARAMANDÊS: INVENCIONICES, ESQUISITICES OU EXAGERICES?. 2013. (Outra).
XIX FÓRUM PARAENSE DE LETRAS.SARAMANDÊS: INVENCIONICES, ESQUISITICES OU EXAGERICES?. 2013. (Outra).
XIX FÓRUM PARAENSE DE LETRAS.ELEMENTOS DA FUNDAÇÃO DE BELÉM DO PARÁ E DA PRESENÇA DO ÍNDIO AMAZÔNICO. 2013. (Outra).
18º FÓRUM PARAENSE DE LETRAS.QUADRO DE RESISTÊNCIA NA AMAZÔNIA, NAS CRÔNICAS DOS VIAJANTES DO SÉCULO XVII. 2012. (Outra).
18º FÓRUM PARAENSE DE LETRAS. 2012. (Outra).
18º FÓRUM PARAENSE DE LETRAS.COMISSÃO CIENTIFICA DO 18º FÓRUM PARAENSE DE LETRAS. 2012. (Outra).
ARTE CONTEMPORÂNEA: É PRECISO TRANSVER O MUNDO. 2012. (Outra).
CENTENÁRIO DE NASCIMENTO DO ESCRITOR JORGE AMADO. 2012. (Outra).
Colóquio de Estilística - UEPA. 2012. (Outra).
CONGRESSO CENTENÁRIO EIDORFE MOREIRA. 2012. (Congresso).
Feira de Estágios e Emprego. 2012. (Feira).
I SEMINÁRIO DE EXTENÇÃO, X SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E IX SEMINÁRIO DE PESQUISA. 2012. (Seminário).
I SEMINÁRIO IDEB - QUALIDADE SOCIAL DA EDUCAÇÃO EM DEBATE. 2012. (Seminário).
SEMANA DA ARTE MODERNA DE 22. 2012. (Outra).
SEMANA DE INCENTIVO À PRESERVAÇÃO DO PATRIMÔNIO HISTÓRICO DE BELÉM. 2012. (Outra).
XVII SEMANA ACADÊMICA DO CENTRO DE CIÊNCIAS E EDUCAÇÃO DA UEPA DA. 2012. (Outra).
Produções bibliográficas
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CASTRO, J. G. O. ; LEITE, V. C. S. ; PEREIRA, A. P. . A LITERARIEDADE NOS PONTOS RITUAIS. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LAVAREDA, W. D. C. ; LEITE, V. C. S. . UM ESTUDO SEMÂNTICO-LEXICAL NO DISTRITO DE VILA DOS CABANOS: A FALA COMO MATERIALIZAÇÃO IDENTITÁRIA. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LAVAREDA, W. D. C. ; SILVA, K. R. S. ; LEITE, V. C. S. . RESISTÊNCIA INDÍGENA NO BAIXO AMAZONAS NO SÉCULA XVII: UM ESTUDO A PARTIR DA CRÔNICA DO PADRE JESUÍTA JOÃO FELIPE BETTENDORFF. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LEITE, V. C. S. ; SILVA, K. R. S. . SARAMANDÊS: INVENCIONICES, ESQUISITICES OU EXAGERICES?. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LEITE, V. C. S. . Elementos da Fundação de Belém do Pará e da Presença do Índio Amazônico. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CARDOSO, I. S. F. ; LEITE, V. C. S. ; SILVA, K. R. S. . QUADRO DE RESISTÊNCIA NA AMAZÔNIA, NAS CRÔNICAS DOS VIAJANTES DO SÉCULO XVII. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LEITE, V. C. S. . Oficina de Estratégias de Leitura e Escrita. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
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LEITE, V. C. S. . Oficina de Estratégias de Leitura e Escrita. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
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LEITE, V. C. S. . Curso Redação Oficial e Atualização Gramatical. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
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LEITE, V. C. S. . Redação oficial e atualização Gramatical. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
Projetos de pesquisa
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2014 - 2015
O Sincretismo Religioso e a Literariedade, nos Pontos Rituais da Umbanda., Descrição: O trabalho se reporta a analisar pontos rituais da Umbanda, que tem como objetivo revelar a sua relevância para o estudo literário brasileiro. O método de pesquisa é bibliográfico e textual fonte fidedigna para analisar as figuras de estilo presente nos pontos. Pretende-se contribuir para uma reflexão contemporânea sobre a importância da valorização da cultura afro-brasileira sobretudo, quando a Lei Federal 10.639/03, que altera a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB - Lei 9.394/96) e torna obrigatório o estudo sobre a cultura e história afro- brasileira e africana nas instituições públicas e privadas de ensino e as Diretrizes Curriculares Nacionais para a implementação da Lei. São políticas de ações afirmativas, fruto de anos de luta do Movimento Negro para que o estado brasileiro reconhecesse o racismo e traçasse estratégias para combatê-lo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Virgínia Carla da Silva Leite - Integrante / José Guilherme de Oliveira Castro - Coordenador.
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2012 - 2013
Quadros de resistência indígena na Crônica de Felipe Bettendoff no século XVII, Descrição: O objetivo maior desse projeto foi apreender, desprender dos tecidos maiores da crônica do jesuíta Felippe Bettendorff, dessa forma, identificar as descrições de violência praticada pelo colonizador, que encontra, como resposta, o revide, a resistência dos ameríndios. A importância desse trabalho de recepção textual é mostrar que, ao contrário do que comumente se pensa, o índio, ainda que submetido e acossado, soube lutar por seus valores, não se curvou, não se entregou passivamente às tenazes do europeu.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Virgínia Carla da Silva Leite - Integrante / Amarilis Izabel Alves Tupiassú - Coordenador., Número de produções C, T & A: 1
Histórico profissional
Experiência profissional
2012 - 2015
Universidade da AmazôniaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estudante, Regime: Dedicação exclusiva.
2014 - 2014
Universidade da AmazôniaVínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estagiária em Letras, Carga horária: 6, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Desenvolvi atividades de correção de redações e organização de provas.
2014 - 2015
Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPqVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista do CNPq, Regime: Dedicação exclusiva.
2012 - 2013
Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPqVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista do CNPq, Regime: Dedicação exclusiva.
2017 - 2017
Escola de Governança Pública do Estado do ParáVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Portuguesa, Carga horária: 20
Outras informações:
Ministrante do Curso Redação Oficial e Atualização Gramatical
2018 - Atual
Identidade social e EducacionalVínculo: Professora Voluntária, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portugues, Carga horária: 4
2018 - 2018
Fundação Cultural do Estado do ParáVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Instrutora, Carga horária: 30
Outras informações:
Oficina de Estratégias de Leitura e Escrita.
2018 - 2018
Fundação Cultural do Estado do Pará (PA)Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Instrutora, Carga horária: 30
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