Marisa Dal Ongaro

Formação complementar

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Participação em eventos

Produções bibliográficas

• SCHIRMER, G. J. ; ONGARO, M. D. ; WOLLMANN, A. R. P. ; CABRAL, E. A. . Impactos da instalação do Campus da UFSM na Caracterização Ambiental na Micro Bacia do Passo da Areia em Cachoeira do Sul-RS. CONTRIBUCIONES A LAS CIENCIAS SOCIALES , v. 17, p. 01-23, 2024.

• ONGARO, M. D. ; SCHIRMER, G. J. . Reflexões sobre a quem servem o agricultor e o educador na perspectiva da educação do campo. CADERNO DE GEOGRAFIA , v. 30, p. 154-167, 2020.

• SCHIRMER, G. J. ; ONGARO, M. D. ; MEURER, A. C. . UMA ANÁLISE DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM UMA ESCOLA DO CAMPO NO MUNICÍPIO DE AGUDO-RS. Revista Formação , v. 25, p. 15-33, 2018.

• SCHIRMER, G. J. ; ONGARO, M. D. ; CARDOSO, E. S. . O ensino de Geografia em uma escola do campo e uma escola da cidade no município de Agudo-RS: características e diversidades. Geografia Ensino & Pesquisa , v. 20, p. 112-124, 2016.

• SCHIRMER, G. J. ; ONGARO, M. D. . Proposta de propriedades e paisagens planejadas no desenvolvimento do turismo no município de Agudo/RS. Revista Turismo Contemporâneo , v. 3, p. 75-97, 2015.

• ONGARO, M. D. ; SCHIRMER, G. J. ; MEURER, A. C. . A ATUAÇÃO CRÍTICA E REFLEXIVA DOCENTE E A ABORDAGEM DO LUGAR NA EDUCAÇÃO DO CAMPO: a realidade do município de Agudo-RS. Revista Formação , v. 1, p. 176-192, 2015.

• ONGARO, M. D. ; SCHIRMER, G. J. . QUESTIONAMENTOS ACERCA DO LIVRO DIDÁTICO COMO RECURSO NO ENSINO DE GEOGRAFIA EM UMA ESCOLA DO CAMPO NO MUNICÍPIO DE AGUDO-RS. In: Adilson Tadeu Basquerote Silva; Camilo Darsie; Eduardo Pimentel Menezes. (Org.). QUESTIONAMENTOS ACERCA DO LIVRO DIDÁTICO COMO RECURSO NO ENSINO DE GEOGRAFIA EM UMA ESCOLA DO CAMPO NO MUNICÍPIO DE AGUDO-RS. 1ed.Santa Maria: Arco, 2022, v. 1, p. 70-93.

• SCHIRMER, G. J. ; ONGARO, M. D. . A ontopsicologia e as novas tecnologias de informação nas aulas de graduação na UFSM- Campus Cachoeira do Sul. In: Liziany Müller Madeiros; Ivanio Folmer; Guilherme Antunes Leite. (Org.). Educação na século XXI: Tecnologia e ensino. 1ed.Santa Maria: Arco Editores, 2020, v. 1, p. 200-215.

• SCHIRMER, G. J. ; ONGARO, M. D. . O processo de nucleação das Escolas do Campo: o caso da Escola Municipal Santo Antônio, Agudo-RS. In: Ivanio Folmer; Isabela Mello; Ane Carine Meurer. (Org.). Pesquisas em Geografia Agrária: olhares e reflexões. 2ed.São Leopoldo: Oikos, 2020, v. 1, p. 157-171.

• SCHIRMER, G. J. ; ONGARO, M. D. . Escolas do campo fechadas no município de Agudo/RS: Uma análise a partir das escolas que foram unificadas à Escola Santo Antônio. In: Ivanio Folmer; Ane Carine Meurer. (Org.). Territórios em movimento. 1ed.São Leopoldo: Oikos, 2019, v. 1, p. 186-207.

• ONGARO, M. D. ; SCHIRMER, G. J. . REFLEXÕES SOBRE A ATUAÇÃO DOCENTE NA ESCOLA DO CAMPO NO MUNICÍPIO DE AGUDO/RS. In: Helenise Sangoi Antunes; Elizeu Clementino de Souza. (Org.). FORMAÇÃO E TRABALHO DOCENTE EM CONTEXTO RURAL: DIÁLOGOS TEÓRICO-METODOLÓGICOS. 1ed.Campinas: Mercado de Letras, 2017, v. 1, p. 1-.

• MEURER, A. C. ; ONGARO, M. D. . Reflexões sobre a educação integral no campo. In: Marta Rosa Borin; Fabiane Adela Tonetto Costas. (Org.). Reflexões sobre a educação integral no campo. 1ed.Tubarão/ SC: Copiart, 2016, v. , p. 107-128.

• ONGARO, M. D. ; SCHIRMER, G. J. ; MEURER, A. C. . Ensino de Geografia e a Abordagem Ambiental na Educação do Campo. Ensino de Geografia e a Abordagem Ambiental na Educação do Campo. 1ed.Santa Maria: Gráfica Caxias, 2016, v. 1, p. 57-70.

• ONGARO, M. D. ; SCHIRMER, G. J. . O PROFESSOR CRÍTICO REFLEXIVO NA EDUCAÇÃO DO CAMPO. In: Graziela Escandiel de Lima; Rosane Carneiro Sarturi. (Org.). O PROFESSOR CRÍTICO REFLEXIVO NA EDUCAÇÃO DO CAMPO. 01ed.: , 2014, v. , p. 71-80.

• ONGARO, M. D. . Circuito de Desafios. Iniciação à Docência no Curso de Pedagogia: Em foco os anos iniciais do Ensino Fundamental. 1ªed.São Leopoldo: Oikos, 2012, v. 1, p. 131-134.

• ONGARO, M. D. . Lecto-escrita. In: Nara Vieira Ramos; Nathana Fernandes, Rosane Carneiro Sarturi. (Org.). Aprendendo a Ler. 1ªed.São Leopoldo: Oikos, 2012, v. 1, p. 45-46.

• ONGARO, M. D. . Reflexão pedagógica da educação do campo no Município de Agudo. Joral Integração, Quarta Colônia - RS, p. 4 - 4, 22 ago. 2014.

• ONGARO, M. D. ; SCHIRMER, G. J. . A Relevância da Formação Continuada na Atuação do Educador. In: XVII Congresso Internacional de Educação Popular-MOBREC/SM, 2017, Santa Maria. Educação popular: Partilhando os Bens do Conhecimento, da Ética e do Compromisso. Santa Maria: Sindicato do CPERS, 2017. v. 1. p. 170-177.

• ONGARO, M. D. ; SCHIRMER, G. J. . Saberes Indispensáveis para a atuação doas Educadores na Educação do Campo. In: Vii Congresso Internacional de Educação, 2017, Santa Maria. VII Congresso Internacional de Educação. Santa Maria: Fapas, 2017. v. 1. p. 1-9.

• SCHIRMER, G. J. ; ONGARO, M. D. . Desafios Enfrentados pelo Educador do Campo. In: VII Congresso Internacional de Educação, 2017, Santa Maria. VII Congresso Internacional de Educação. Santa Maria: FAPAS, 2017. v. 1. p. 1-11.

• SCHIRMER, G. J. ; ONGARO, M. D. . DETERMINAÇÃO DE ÁREAS SUSCEPTÍVEIS A DESASTRES NATURAIS DA QUARTA COLÔNIA-RS A PARTIR DO ZONEAMENTO GEOAMBIENTAL. In: SINAGEO, 2016, Maringá-PR. PLANEJAMENTO AMBIENTAL E RISCOS GEOMORFOLÓGICOS. Maringá-PR: UEM, 2016. v. 1. p. 1-11.

• SCHIRMER, G. J. ; ONGARO, M. D. . O ZONEAMENTO GEOAMBIENTAL E O MAPEAMENTO GEOMORFOLÓGICO COMO BASE DE MATERIAL DIDÁTICO PARA O ENSINO DE GEOGRAFIA. In: SINAGEO, 2016, Maringá-PR. ENSINO DE GEOMORFOLOGIA. Maringá-PR: UEM, 2016. v. 1. p. 1-11.

• SCHIRMER, G. J. ; ONGARO, M. D. . A prática pedagógica no ensino de geografia em uma escola do campo e uma escola da cidade no município de Agudo-RS. In: II Congresso Internacional Uma Nova Pedagogia para a Sociedade Futura: Protagonismo Resonsável, 2016, Recanto Maestro. Uma Nova Pedagogia para a Sociedade Futura: Protagonismo Responsável - ?A lógica do dever e da responsabilidade na construção da cidadania, do profissionalismo e da liderança?. Recanto Maestro: Faculdade Antonio Meneghetti, 2016. v. 1. p. 706-712.

• ONGARO, M. D. ; MEURER, A. C. ; SCHIRMER, G. J. . As contradições existentes no ser educador no campo e a finalidade da escola. In: II Congresso Internacional Uma Nova Pedagogia para a Sociedade Futura: Protagonismo responsável, 2016, Recanto do Maestro. Uma Nova Pedagogia para a Sociedade Futura: Protagonismo Responsável - A lógica do dever e da responsabilidade na construção da cidadania, do profissionalismo e da liderança. Recanto do Maestro: Antonio Meneghetti Faculdade, 2016. v. 1. p. 747-753.

• ONGARO, M. D. ; MEURER, A. C. ; SCHIRMER, G. J. . A relação da educação ambiental e a educação do campo. In: II Congresso Internacional Uma Nova Pedagogia para a Sociedade Futura: Protagonismo responsável, 2016, Recanto do Maestro. Uma Nova Pedagogia para a Sociedade Futura: Protagonismo Responsável - A lógica do dever e da responsabilidade na construção da cidadania, do profissionalismo e da liderança. Recanto do Maestro: Antonio Meneghetti Faculdade, 2016. v. 1. p. 754-760.

• SCHIRMER, G. J. ; ONGARO, M. D. . O PAPEL DO PROFESSOR DE GEOGRAFIA NA ABORDAGEM E VALORIZAÇÃO DO LUGAR VIVIDO DOS EDUCANDOS NA ESCOLA DO CAMPO: O CASO DA ESCOLA TRÊS DE MAIO NO MUNICÍPIO DE AGUDO-RS. In: VI Congresso Internacional de Educação, 2015, Santa Maria. Os Anais do Congresso Internacional de Educação. Santa Maria: FAPAS, 2015. v. 1. p. 1-12.

• SCHIRMER, G. J. ; ONGARO, M. D. . A importância da Formação dos Professores para atuação na Escola do Campo no Município de Agudo RS. In: Congresso Internacional Uma Nova Pedagogia para a Sociedade Futura, 2015, Restinga Seca. Congresso Uma Nova Pedagogia para a Sociedade Futura, 2015. v. 1. p. 189-199.

• MEURER, A. C. ; ONGARO, M. D. ; SCHIRMER, G. J. . AS CONTRADIÇÕES ENCONTRADAS NO PROCESSO ENSINO/APRENDIZAGEM NA ESCOLA DO CAMPO E O COTIDIANO DOS EDUCANDOS MUNICÍPIO DE AGUDO-RS. In: VI Congresso Internacional de Educação, 2015, Santa Maria. Anais do Congresso Internacional de Educação. Santa Maria: Fapas, 2015. v. 1. p. 1-9.

• ONGARO, M. D. ; MEURER, A. C. ; SCHIRMER, G. J. . A REALIDADE DE UMA ESCOLA DO CAMPO NO MUNICÍPIO DE AGUDO-RS: O CASO DA ESCOLA MUNICIPAL SANTO ANTÔNIO. In: FIPED VI, 2014, Santa Maria. Anais FIPED VI (2014). Santa Maria: UFSM, 2014. v. 1. p. 1-12.

• SCHIRMER, G. J. ; ONGARO, M. D. ; CARDOSO, E. S. . A IMPORTÂNCIA DO ENSINO DE GEOGRAFIA NA VALORIZAÇÃO DO LUGAR: UMA ABORDAGEM PRÁTICA EM UMA ESCOLA NO CAMPO E EM UMA ESCOLA NA CIDADE DO MUNICÍPIO DE AGUDO-RS.. In: SIFEDOC, 2014, Santa Maria. Educação, memória e resistência popular na formação social da América Latina. Santa Maria: UFSM, 2014. v. 1. p. 3391-3406.

• ONGARO, M. D. ; MEURER, A. C. ; SCHIRMER, G. J. . EDUCAÇÃO DO CAMPO: O CASO DA ESCOLA SANTO ANTÔNIO DO MUNICÍPIO DE AGUDO-RS. In: SIFEDOC, 2014, Santa Maria. Educação, memória e resistência popular na formação social da América Latina. Santa Maria: UFSM, 2014. v. 1. p. 3692-3707.

• ONGARO, M. D. ; MEURER, A. C. ; SCHIRMER, G. J. . A IMPORTÂNCIA DA LOCALIZAÇÃO DA ESCOLA NO DESENVOLVIMENTO DO APRENDIZADO NAS SÉRIES INICIAIS: O CASO DA ESCOLA MUNICIPAL SANTO ANTÔNIO, AGUDO-RS. In: JAI, 2014, Santa Maria. 28ª Jai, 2014. p. 1-5.

• ONGARO, M. D. . RELATO DE EXPERIÊNCIA DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM ENSINO FUNDAMENTAL, 2014. In: JAI, 2014, Santa Maria. 28ª JAI, 2014. p. 1-5.

• ONGARO, M. D. ; SCHIRMER, G. J. . Saberes Indispensáveis Para A Atuação dos Educadores na Educação do Campo. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• ONGARO, M. D. ; SCHIRMER, G. J. . Os Desafios enfrentados pelo Educador do campo. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• ONGARO, M. D. ; SCHIRMER, G. J. . A relevância da formação continuada na atuação do educador. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• ONGARO, M. D. ; SCHIRMER, G. J. ; MEURER, A. C. . A relação da educação Ambiental e a educação do campo. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• ONGARO, M. D. ; MEURER, A. C. . As contradições existentes no ser educador no campo e a finalidade da escola. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SCHIRMER, G. J. ; ONGARO, M. D. . A prática pedagógica no ensino de geografia e em uma escola do campo e em uma escola da cidade o município de Agudo-RS. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SCHIRMER, G. J. ; ONGARO, M. D. . O Zoneamento geoambiental e o mapeamento geomorfológico como base de material didático para o ensino de geografia. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• SCHIRMER, G. J. ; ONGARO, M. D. . Determinação de áreas susceptíveis a desastres naturais da Quarta Colonia- RS. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• ONGARO, M. D. ; SCHIRMER, G. J. . A Importância da Formação dos professores na atuação na escola do campo, no município de Agudo/RS. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• ONGARO, M. D. ; SCHIRMER, G. J. . A IMPORTÂNCIA DA LOCALIZAÇÃO DA ESCOLA NO DESENVOLVIMENTO DO APRENDIZADO NAS SÉRIES INICIAIS: O CASO DA ESCOLA MUNICIPAL SANTO ANTÔNIO, AGUDO-RS. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• ONGARO, M. D. ; GIORDANI, E. M. . RELATO DE EXPERIÊNCIA DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM ENSINO FUNDAMENTAL. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• ONGARO, M. D. ; MEURER, A. C. ; SCHIRMER, G. J. . A realidade de uma escola do campo no município de Agudo-RS. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• ONGARO, M. D. . O contexto da educação do campo no município de Agudo-RS. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• ONGARO, M. D. ; SCHIRMER, G. J. . O professor crítico reflexivo na educação do campo. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• ONGARO, M. D. . O contexto da educação do campo no município de Agudo (palestra). 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SCHIRMER, G. J. ; CARDOSO, E. S. ; ONGARO, M. D. . A IMPORTÂNCIA DO ENSINO DE GEOGRAFIA NA VALORIZAÇÃO DO LUGAR: UMA ABORDAGEM PRÁTICA EM UMA ESCOLA NO CAMPO E EM UMA ESCOLA NA CIDADE DO MUNICÍPIO DE AGUDO-RS.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• ONGARO, M. D. ; SCHIRMER, G. J. ; MEURER, A. C. . EDUCAÇÃO DO CAMPO: O CASO DA ESCOLA SANTO ANTÔNIO DO MUNICÍPIO DE AGUDO-RS. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2016 - 2021

  Estudo de áreas susceptíveis a inundação e análise das construções afetadas na região da Quarta Colônia, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marisa Dal Ongaro - Integrante / Marisa Dal' Ongaro - Integrante / Gerson Jonas Schirmer - Coordenador.