Marta Richciki Camargo

Professora doutoranda em Letras (PPGL) - pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná (Unioeste - 2024). Mestra em Letras - Mestrado Profissional - pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná (Unioeste - 2023). Especialista em Direitos Humanos pela Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS - 2018). Especialista em Docência do Ensino Superior pela Faculdade de Educação São Luís (2016). Graduada em Pedagogia - segunda licenciatura - pela Universidade Paranaense (Unipar - 2020). Graduada em Letras: Português e Espanhol - Licenciatura pela Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS - 2015). Atua como professora da Rede Estadual de Educação Básica do Paraná - SEED - (2017/atualmente), e professora do Ensino Superior da Faculdade Iguaçu (2022, 2024/atualmente). Atuou como professora da rede municipal de ensino - Educadora Infantil (2014, 2015, 2016 e 2017). ORCID ID https://orcid.org/0000-0002-8812-124X

Informações coletadas do Lattes em 30/08/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Letras -Linguagem e Sociedade

2024 - Atual

Universidade Estadual do Oeste do Paraná
Orientador: João Carlos Cattelan

Mestrado profissional em Pós-Graduação em Letras

2021 - 2023

Universidade Estadual do Oeste do Paraná
Título: O lugar delas é onde elas quiserem(!?): a materialidade fílmica como prática pedagógica., Ano de Obtenção: 2023
Orientador: Luciane Thomé Schröder
Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística. Setores de atividade: Educação.

Especialização em Direitos Humanos

2017 - 2018

Universidade Federal da Fronteira Sul - Realeza
Título: ALÉM DO MURO E DO PORTÃO: NA EDUCAÇÃO INFANTIL A EDUCAÇÃO SEXUAL ESTÁ EM AÇÃO
Orientador: Ronaldo Aurélio Gimenes Garcia

Especialização em Docência No Ensino Superior

2016 - 2016

Faculdade de Educaçao Sao Luis
Título: Mapas Conceituais: uma proposta teórica-metodológica para desvendar os mistérios da literatura
Orientador: Mário Marcos Lopes

Graduação em Pedagogia - segunda licenciatura

2019 - 2020

Universidade Paranaense

Graduação em Letras - Português e Espanhol - Licenciatura

2010 - 2015

Universidade Federal da Fronteira Sul - Realeza
Título: A CONSTITUIÇÃO DO SUJEITO APRENDIZ DE LÍNGUA ESPANHOLA: UMA PROPOSTA TEÓRICA-METODOLÓGICA SOBRE O VIÉS DA ANÁLISE DO DISCURSO
Orientador: Marilene Aparecida Lemos

Ensino Médio (2º grau)

2006 - 2009

Colégio Estadual Rocha Pombo - EFMP

Formação complementar

2021 - 2021

Extensão universitária em II Ciclo de debates do ARTEI: O virtual (também) é real?. (Carga horária: 20h). , Universidade Estadual de Maringá, UEM, Brasil.

2021 - 2021

Formadores em ação: perspectivas no ensino híbrido para ensino de Língua. (Carga horária: 30h). , Secretaria de Estado de Educação e do Esporte, SEED, Brasil.

2021 - 2021

Formadores em ação: o uso da plataforma redação PR no ensino de escrita. (Carga horária: 25h). , Secretaria de Estado de Educação e do Esporte, SEED, Brasil.

2021 - 2021

Projeto de vida e protagonismo juvenil. (Carga horária: 12h). , Secretaria de Estado de Educação e do Esporte, SEED, Brasil.

2021 - 2021

Formadores em ação: aprendizagem baseada em problemas no ensino de Língua. (Carga horária: 25h). , Secretaria de Estado de Educação e do Esporte, SEED, Brasil.

2021 - 2021

Curso: Língua Espanhola Nível 2. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal da Fronteira Sul - Realeza, UFFS, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Introdução à Análise de Discurso Francesa. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual do Oeste do Paraná, UNIOESTE, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em I Ciclo de debates do ARTEI: Vocês me veem?. (Carga horária: 20h). , Universidade Estadual de Maringá, UEM, Brasil.

2020 - 2020

Formadores em ação: gamificação como recurso no ensino de Língua Portuguesa. (Carga horária: 20h). , Secretaria de Estado de Educação e do Esporte, SEED, Brasil.

2020 - 2020

Grupo de Estudos em Teorias do Discurso. (Carga horária: 36h). , Universidade Federal da Fronteira Sul - Realeza, UFFS, Brasil.

2020 - 2020

Feminismos, Gêneros e Sexualidade. (Carga horária: 45h). , Universidade Estadual do Oeste do Paraná, UNIOESTE, Brasil.

2020 - 2020

Arte, Educação e Infâncias - Ensinando e Brincando de Arte com Crianças de. (Carga horária: 20h). , Universidade Estadual de Maringá, UEM, Brasil.

2020 - 2020

Formadores em ação: a construção colaborativa do saber em Língua Portuguesa. (Carga horária: 20h). , Secretaria de Estado de Educação e do Esporte, SEED, Brasil.

2020 - 2020

Formadores em ação: ferramentas virtuais inovadoras no ensino de Língua. (Carga horária: 20h). , Secretaria de Estado de Educação e do Esporte, SEED, Brasil.

2018 - 2018

Extensão universitária em Pedagogia Histórico-Crítica: fundamentos II. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual do Oeste do Paraná, UNIOESTE, Brasil.

2018 - 2018

Equipe multidisciplinar - currículo, mídia e relações étnico-raciais. (Carga horária: 60h). , Secretaria de Estado de Educação e do Esporte, SEED, Brasil.

2018 - 2018

Programa Formação pela Escola - Censo Escolar. (Carga horária: 60h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2017 - 2017

Infância, sexualidade e educação. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual do Oeste do Paraná, UNIOESTE, Brasil.

2016 - 2016

Contador de histórias. (Carga horária: 160h). , Instituto Federal do Paraná - Campus Capanema, IFPR, Brasil.

2014 - 2014

Programa Formação pela Escola - FUNDEB. (Carga horária: 60h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

Idiomas

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Brasileira.

Organização de eventos

CAMARGO, M. R. ; SCHRÖDER, Luciane Thomé . 23ª JELL / AS LETRAS E SUAS REVERBERAÇÕES POLÍTICO-SOCIAIS - ESCREVENDO NA HISTÓRIA: ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO (comissão de divulgação do evento). 2021. (Outro).

CAMARGO, M. R. ; SCHRÖDER, Luciane Thomé . LITERATURA E FASCISMO / 23ª JELL / AS LETRAS E SUAS REVERBERAÇÕES POLÍTICO-SOCIAIS - ESCREVENDO NA HISTÓRIA: ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO (monitora). 2021. (Outro).

CAMARGO, M. R. ; SCHRÖDER, Luciane Thomé . 23ª JELL / AS LETRAS E SUAS REVERBERAÇÕES POLÍTICO-SOCIAIS - ESCREVENDO NA HISTÓRIA: ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO (comissão de monitores. 2021. (Outro).

Participação em eventos

Charlas de cine: Película: La mala educación. 2022. (Outra).

Charlas de cine: Película: Mujeres al borde de un ataque de nervios. 2022. (Outra).

Grupo de Estudos em Análise de Discurso (GEAD). 2022. (Outra).

"Análise de discurso: a gênese da teoria". 2021. (Outra).

"Elas na tela: (des)enredos em debate". 2021. (Outra).

"Escuta de outras vozes em outros movimentos discursivos. 2021. (Outra).

23ª JELL / AS LETRAS E SUAS REVERBAÇÕES POLÍTICO-SOCIAIS - ESCREVENDO NA HISTÓRIA: ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO. 2021. (Outra).

II Ciclo de debates do ARTEI: "O virtual (também) é real?" diálogos virtuais sobre Arte, Educação e Imagens. 2021. (Outra).

LITERATURA E FASCISMO / 23ª JELL / AS LETRAS E SUAS REVERBAÇÕES POLÍTICO-SOCIAIS - ESCREVENDO NA HISTÓRIA: ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO. 2021. (Outra).

PERSONAGENS NEGROS NA LITERATURA INFANTIL / 23ª JELL / AS LETRAS E SUAS REVERBAÇÕES POLÍTICO-SOCIAIS - ESCREVENDO NA HISTÓRIA: ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO. 2021. (Outra).

"Arte, Educação e Infâncias: Ensinando e Brincando de Arte com Crianças de até Cinco Anos". 2020. (Outra).

100 anos de Clarice Lispector. 2020. (Encontro).

A escrita, do desejo à prática. 2020. (Encontro).

A literatura indígena. 2020. (Encontro).

Como motivar crianças e jovens para que gostem de ler e aprender?. 2020. (Outra).

Contação de Histórias com Música. 2020. (Encontro).

Cultivando a felicidade. 2020. (Encontro).

Formando Cidadãos na Sociedade da Informação. 2020. (Outra).

Histórias com música e cordel. 2020. (Encontro).

I Ciclo de Debates do ARTEI: "Vocês me veem?" Diálogos virtuais sobre arte, educação e imagens. 2020. (Outra).

I CONGEPIFE ? I Congresso Nacional do Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Infância, Família e Escolarização. 2020. (Congresso).

Literatura Infantil e Juvenil. 2020. (Encontro).

O Amor pela escrita. 2020. (Encontro).

Por uma literatura inclusiva. 2020. (Encontro).

XIV Seminário Nacional de Literatura, História e Memória V Congresso Internacional de Pesquisa em Letras no Contexto Latino-Americano,. 2020. (Seminário).

A escola do século XXI: rumo a educação 4.0. 2019. (Outra).

Charlas de Cine - Cinema Uruguaio.CINEDEBATE COMO PARTE DAS ATIVIDADES DO PROGRAMA JOANINHA OU O QUE É. 2019. (Outra).

Charlas de Cine - Cinema Uruguaio - Filme: 3 Millones. 2019. (Outra).

Charlas de Cine - Cinema Uruguaio - Filme: La Noche de 12 años. 2019. (Outra).

Charlas de Cine - Cinema Uruguaio - Filme: Los Modernos. 2019. (Outra).

Charlas de Cine - Cinema Uruguaio - Filme: Una Noche Sin Luna. 2019. (Outra).

III Congresso Internacional de Memória & Formação Docente. 2019. (Congresso).

IX Seminário de Ensino, Pesquisa e Extensão (SEPE) e Semana do Diversa 2019.SOLETRANDO. 2019. (Seminário).

Letramento Digital. 2019. (Outra).

Curso de Formação de Brigadistas Escolares. 2018. (Outra).

Formação Continuada.Oficina de Língua Portuguesa. 2018. (Oficina).

VIII SEPE - Seminário de Ensino, Pesquisa e Extensão. 2018. (Seminário).

XIII Jornada Pedagógica.Linguagem oral e escrita. 2018. (Oficina).

XIII Jornada Pedagógica. 2018. (Outra).

4º Seminário Regional. 2017. (Seminário).

Capacitação para professores dos 1º anos e Pré-escolar. 2017. (Oficina).

Curso: Métodos de alfabetização. 2017. (Outra).

Formação Continuada. 2017. (Outra).

II Congresso Internacional de Memória & Formação Docente e II Encontro de Memórias Caboclas da Realeza & do Sudoeste. 2017. (Congresso).

Programa: A união faz a vida. 2017. (Outra).

Semana Pedagógica. 2017. (Oficina).

Aula Magna da Pós-Graduação Lato Sensu em Direitos Humanos. 2016. (Outra).

Formação Continuada. 2016. (Oficina).

Formação Continuada. 2016. (Outra).

Formação Continuada. 2015. (Outra).

Semana Pedagógica. 2015. (Outra).

Formação em Ação - 1º Semestre/2014. 2014. (Encontro).

Longa Jornada Livro Adentro: A análise de textos literários. 2014. (Outra).

Movida Cultural Hispânica.Declamação de um poema. 2014. (Outra).

Semana Pedagógica/2014. 2014. (Encontro).

"Anos 80: Rock e rebeldia nas ruas". 2013. (Oficina).

Curso de Capacitação e VIII Noitada Pedagógica. 2013. (Encontro).

Curso de Formação Continuada. 2013. (Outra).

Formação em Ação 2013 - 1º Semestre. 2013. (Encontro).

Formação em Ação - 2º Semestre/2013. 2013. (Encontro).

III Seminário de Ensino, Pesquisa e Extensão - III SEPE. 2013. (Seminário).

I JORNADAS DE INTERCAMBIO ACADÉMICO - CULTURAL ENTRE LA UNaM Y LA UFFS. 2013. (Outra).

Semana Pedagógica/2013. 2013. (Outra).

15º Congreso Internacional de Promoción de la Lectura y el Libro. 2012. (Congresso).

Escritores que van al cine. 2012. (Simpósio).

I Seminário do PIBID Realeza: A Licenciatura em foco. 2012. (Seminário).

O "ser" estudante universitário. 2012. (Outra).

Práticas para a Educação Infantil. 2012. (Outra).

Semana Acadêmica do Curso de Letras Português e Espanhol - Licenciatura. 2012. (Outra).

Semana Pedagógica - Curso de Matemática. 2012. (Outra).

Tópicos Especiais em Metodologias de ensino. 2012. (Oficina).

VIII Congreso Internacional Orbis Tertius: Literaturas compartidas. 2012. (Congresso).

14ª JELL - As Línguas em diálogo: Perspectivas e desafios na atualidade. 2011. (Outra).

1ª Semana Acadêmica de Letras: Ensino, Língua e Literatura. 2011. (Outra).

Aquisição da Linguagem. 2011. (Oficina).

Aula Magna do Curso de Letras UFFS/Realeza. 2011. (Outra).

Cinedabate: exibições comentadas de filmes e documentários. 2011. (Outra).

Ensino de língua - mil faces e muito mais desafios. 2011. (Oficina).

Formação Continuada. 2011. (Outra).

La cultura hispánica en clase de E/ELp. 2011. (Oficina).

Linguística. 2011. (Oficina).

Literatura e música popular brasileira: diálogos entre poesia e letra. 2011. (Oficina).

Semana Pedagógica. 2011. (Outra).

Tratamento da variação linguística em sala de aula. 2011. (Oficina).

A Educação Infantil e Ensino Fundamental: Articulações Possíveis. 2010. (Outra).

BILINGUISMO E EDUCAÇÃO: PERSPECTIVAS E DESAFIOS. 2010. (Outra).

DO OUTRO LADO DA MESA: os desafios dos licenciados e dos professores. 2010. (Outra).

II Seminário Nacional em Estudos da Linguagem: Diversidade, Ensino e Linguagem. 2010. (Seminário).

I Simpósio Multidisciplinar. 2010. (Simpósio).

IV SEMANA ACADÊMICA DE LETRAS: APLICABILIDADE DOS ELEMENTOS SUSTENTÁVEIS NA ARTE E NA LITERATURA. 2010. (Outra).

Semana Pedagógica. 2010. (Outra).

Alfabetização e Letramento. 2009. (Outra).

III Noitada Pedagógica - Educação e Vida. 2008. (Encontro).

I Educação com ciência. O lixo nosso de cada dia. 2005. (Exposição).

Produções bibliográficas

CAMARGO, M. R. ; CORRÊA, R. N. D. ; SANTOS, V. P. . TUMBU (2007): DA LIBERDADE NA ÁFRICA À ESCRAVIDÃO NO BRASIL ? RESSIGNIFICAÇÕES DO PASSADO ESCRAVAGISTA PELA LITERATURA HÍBRIDA JUVENIL E A FORMAÇÃO DO LEITOR CONSCIENTE. EntreLetras (Online) , v. 12, p. 190-209, 2021.
CAMARGO, M. R. ; HAHN, T. G. ; GARCIA, R. A. G. ; CAMARGO, Marta Richciki ; Marta Richciki Camargo . Na educação infantil a educação sexual está em ação: meu corpo é um tesourinho. REVISTA COCAR (ONLINE) , v. 15, p. 01-20, 2021.
CAMARGO, M. R. ; CATTELAN, J. C. . AS PLATAFORMAS GANHAM VISIBILIDADE: E AGORA, PROFESSOR(A)? QUE SUJEITO-LEITOR ESTAMOS FORMANDO?. In: Alexandre Sebastião Ferrari Soares; Eloisa Buzelatto. (Org.). Diálogos e Conexões Acadêmicas. 1ed.São Carlos: Pedro & João Editores, 2024, v. 1, p. 192-200.
CAMARGO, M. R. ; HAHN, T. G. . Relato de Experiência: (Des)Construção da Memória. In: Marilene Aparecida Lemos; Naiane Carolina Menta Tres. (Org.). A língua espanhola na Fronteira Sul: trajetórias de ensino, pesquisa, extensão e cultura. 1ed.Chapecó: Editora UFFS, 2024, v. 1, p. 167-176.
CAMARGO, M. R. ; HAHN, T. G. . Representações presentes nos discursos dos estudantes do Ensino Médio em relação à poesia Afro-Brasileira. In: Fábio de Souza Alves; Marcos Bohrer; Thaís Goldeff Hahn; Dennison Benetti Rodrigues. (Org.). Saberes docentes na pesquisa, ensino e extensão: Direitos Humanos, Formação de Professores, Didática e o Ensino/Aprendizagem. 1ºed.Curitiba/PR: CRV, 2019, v. 1º, p. 45-56.
ORLANDI, R. ; ELIAS, A. ; GARCIA, R. A. G. ; CAMARGO, M. R. . A complexidade da educação sexual no cenário da educação do campo - desafios e práticas docentes. In: Renata Orlandi; Alessandra Elias; Ronaldo Aurélio Gimenes Garcia; Marta Richciki Camargo. (Org.). A complexidade da educação sexual no cenário da educação do campo - desafios e práticas docentes. 1ed.Alagoinhas: Bordô Grená, 2018, v. 3, p. 15-29.
CAMARGO, M. R. ; SCHRÖDER, Luciane Thomé . 'Meninas bonitas esperam o sinal'. In: Jornada de Estudos Linguísticos e Literários, 2021, Marechal Cândido Rondon. As Letras e suas reverberações político-sociais ? escrevendo na história: ensino, pesquisa e extensão, 2021. p. 01-08.
CAMARGO, M. R. ; ZOTTI, A. P. ; LIMA, B. G. T. ; PLETSCH, F. . PROFESSOR EM FORMAÇÃO: UM VIÉS ACERCA DO ESTÁGIO NÃO OBRIGATÓRIO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. In: III Congresso Internacional de Memória e Formação Docente - CIMFor, 2019, Realeza/PR. III Congresso Internacional de Memória e Formação Docente: Diversidade, Inclusão e Direitos Humanos, 2019. p. 16-19.
CAMARGO, M. R. ; GARCIA, R. A. G. . O QUE VOCÊ USA PARA FAZER XIXI?. In: II Congresso Internacional de Memória & Formação Docente e II Encontro de Memórias Caboclas da Realeza & do Sudoeste, 2017, Realeza - Paraná. Anais do II Congresso Internacional de Memória & Formação Docente - CIMFOR. Realeza - PR: Universidade Federal da Fronteira Sul, 2017. p. 198-200.
CAMARGO, M. R. ; CARDINAL, L. Z. . Soletrando. In: IX Seminário de Ensino, Pesquisa e Extensão (SEPE) e Semana do Diversa, 2019, Realeza/PR. Anais do SEPE, 2019. v. IX.
CAMARGO, M. R. ; GARCIA, R. A. G. . NA EDUCAÇÃO INFANTIL DESCOBRI QUE O MEU CORPO É UM TESOURINHO. In: Seminário de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2018, Realeza - Paraná. Anais do SEPE. Realeza - PR: Universidade Federal da Fronteira Sul, 2018. v. 8.
CAMARGO, M. R. ; HAHN, T. G. ; ROSIN, L. . Êxodo rural: perspectivas a partir da análise de discurso no contexto da construção da usina Baixo Iguaçu-Capanema- PR. In: I Jornada Classes Sociais e Questão Agrária no Brasil: reflexões a partir da revolta dos Posseiros de 1957, 2018, Dois Vizinhos/PR. I Jornada Classes Sociais e Questão Agrária no Brasil: reflexões a partir da revolta dos Posseiros de 1957, 2018.
CAMARGO, M. R. ; SCHRÖDER, Luciane Thomé . 'Meninas bonitas esperam o sinal'. 2021. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
CAMARGO, M. R. ; HAHN, T. G. . Representações presentes nos discursos dos alunos do Ensino Médio em relação à poesia afro-brasileira. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
CAMARGO, M. R. ; PLETSCH, F. ; ZOTTI, A. P. . PROFESSOR EM FORMAÇÃO: UM VIÉS ACERCA DO ESTÁGIO NÃO OBRIGATÓRIO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CAMARGO, M. R. . SOLETRANDO. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
CAMARGO, M. R. . O QUE VOCÊ USA PARA FAZER XIXI?. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CAMARGO, M. R. ; HAHN, T. G. ; ROSIN, L. . Êxodo rural: perspectivas a partir da análise do discurso no contexto da usina baixo Iguaçu-Capanema-PR. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CAMARGO, M. R. . Declamação de poema. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

CAMARGO, M. R. . Mesa-Redonda: Formação Docente e Relação Universidade-Escola. 2017. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

CAMARGO, M. R. . Oficina de Língua Portuguesa. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Marta Richciki Camargo . Oficina: Linguagem Oral e escrita. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Projetos de pesquisa

2013 - 2013

Formação docentes em Letras na UFFS, Descrição: Este projeto está vinculado ao projeto interinstitucional ?Formação docente em Pedagogia e Letras no Paraná: Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa em foco?, o qual envolve, além da UFFS Campus Realeza, pesquisadores da Universidade Estadual de Londrina (UEL) e Universidade Estadual do Oeste do Paraná (Unioeste), e que está voltado ao ensino de Língua Portuguesa e à Formação de Professores, particularmente no que diz respeito à organização da disciplina Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa ─ MELP ─, com foco em leitura e escrita, nos cursos de Pedagogia e Letras. A questão central delimitada pelo projeto é como se configuram as disciplinas de Metodologia do ensino de Língua Portuguesa nos cursos de Pedagogia e Letras, nas Universidades Estaduais e Federais do Estado do Paraná; e quais são as implicações para o ensino e para a pesquisa a respeito do ensino e aprendizagem de Língua Portuguesa, oriundos dos diferentes encaminhamentos dados nesses cursos. Entende-se que analisar sistematicamente essa formação pode contribuir para a compreensão dos procedimentos por meio dos quais é possível formar professores, aptos para encontrar soluções criativas para os desafios que os alunos da Educação Básica e do Ensino Fundamental têm apresentado cotidianamente. O presente projeto observará como se apresentam os componentes curriculares voltados para o ensino de metodologias de ensino de Língua Portuguesa no curso de Letras: Português e Espanhol da UFFS, Campus Realeza. Para que seja possível traçar o perfil desses componentes, investigando como eles são concebidos e desenvolvidos, será efetuado um estudo dos saberes e práticas que esses componentes mobilizam, pois se acredita ser possível identificar a concepção acerca do ensino de Língua Portuguesa assumida e isso propicia espaço e indicadores para reflexão sobre sua adequação às exigências do século XXI e ao cotidiano escolar em que o futuro professor vai exercer sua profissão.. , Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Marta Richciki Camargo - Integrante / Ivan Lucas Borghezan Faust - Integrante / Lucas Felipe Zvetz Duarte - Integrante / Daize Raquel Pereira - Integrante / Clóvis Alencar Butzge - Coordenador.

Histórico profissional

Endereço profissional

Colégio Estadual Rocha Pombo - EFMP, SEED. , Av. Espírito Santo, 1205, Centro, 85760000 - Capanema, PR - Brasil, Telefone: (46) 35521655

Experiência profissional

2020 - 2020

Universidade Estadual do Oeste do Paraná

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2020 - 2020

Universidade Estadual de Maringá

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2016 - 2016

Escola Municipal Tancredo Neves - EIEF

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2014 - 2017

Secretaria Municipal de Educação - Capanema-PR

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40

Outras informações:
Professora efetiva na área de Educação Infantil.

2012 - 2014

Secretaria de Educação do Estado do Paraná

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora

Outras informações:
Contrato temporário pelo Regime Especial - PSS

2014 - 2014

Universidade Federal da Fronteira Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estudante, Carga horária: 16

Outras informações:
Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência - PIBID, campus Realeza-PR

2017 - Atual

Secretaria Estadual de Educação do Paraná

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora QPM, Carga horária: 40

2022 - 2022

Faculdade Iguaçu

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 2

Outras informações:
Professora no curso de Bacharel em Administração, ministrou a disciplina de Comunicação Empresarial.