Walter Duarte Monteiro Neto

Walter Duarte Monteiro Neto é Professor da Rede Pública de Ensino no Estado da Bahia. Atua no segmento da Educação Básica como Professor Pedagogo vinculado a Prefeitura de Salvador - BA (20 horas); Professor de Língua Portuguesa vinculado a Prefeitura de Lauro de Freitas - BA (20 horas); e também atua como Vice Gestor Escolar vinculado a Prefeitura de Simões Filho - BA (20 horas). Mestrando em Letras (2021), com ênfase em Mediação em Leitura, pelo Programa de Pós-Graduação (PPGL) da Universidade de Santa Cruz do Sul - UNISC, com Bolsa do Programa BIPSS - Bolsas Institucionais para Programas de Pós-Graduação Stricto Sensu (Edital 04/2021). Possui Graduação em Letras na Habilitação Língua Portuguesa pela Universidade Estácio de Sá - UNESA (2017) e Graduação em Pedagogia pela Universidade Salvador - UNIFACS (2018). Possui especializações nas áreas de suas respectivas atuações: Gramática e Texto da Língua Portuguesa, pela Universidade Dois de Julho - UNINOVE (2022); Metodologias Ativas na Educação, pela Universidade de Uberaba -UNIUBE (2022); Educação, Cultura e Diversidade, pelo Centro Universitário Leonardo Da Vinci - UNIASSELVI (2022); Base Nacional Comum Curricular, pelo Centro Universitário Leonardo Da Vinci - UNIASSELVI (2022); Ensino e Interdisciplinaridade, pelo Centro Universitário Leonardo Da Vinci - UNIASSELVI (2022); Ensino de Língua Portuguesa: Oralidade e Escrita, pela Universidade do Oeste Paulista - UNOESTE (2021); Língua Portuguesa as Diferentes Aprendizagens, pela Faculdade Educacional da Lapa - FAEL (2021); Educação Infantil e Anos Iniciais pelo Centro Universitário Leonardo Da Vinci - UNIASSELVI (2021); Planejamento Pedagógico pelo Centro Universitário Leonardo Da Vinci - UNIASSELVI (2020); Coordenação Pedagógica, pelo Centro Universitário Leonardo Da Vinci -UNIASSELVI (2020); Gestão Escolar, pelo Centro Universitário Leonardo Da Vinci - UNIASSELVI (2020); Psicologia Educacional pelo Centro Universitário Leonardo Da Vinci - UNIASSELVI (2019); Educação Especial Inclusiva, pelo Centro Universitário Leonardo Da Vinci -UNIASSELVI (2018); Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa e Literatura, pelo Centro Universitário Leonardo Da Vinci - UNIASSELVI (2017). Seus interesses de pesquisa envolvem os processos de aquisição de vocabulário: contexto e sentido, interação com comunidade, alfabetização e letramento, ensino da leitura e suas estratégias, compreensão leitora, inferências, Ensino de Língua Portuguesa: práticas pedagógicas, docência e formação de professores.

Informações coletadas do Lattes em 15/06/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em Ensino e Interdisciplinaridade

2021 - 2022

Centro Universitário Leonardo da Vinci
Título: Aplicabilidade e Utilização da Ação Interdisciplinar no Ensino da Educação Básica: Uma Visão Teórica e a Prática Atual
Orientador: Norberto Siegel

Especialização em Educação, Cultura e Diversidade

2021 - 2022

Centro Universitário Leonardo da Vinci
Título: Educação e Diversidade Cultural: Diálogos Plurais sobre as Diferentes Presenças no Processo Formativo Educacional
Orientador: Norberto Siegel

Especialização em Base Nacional Comum Curricular - BNCC

2021 - 2022

Centro Universitário Leonardo da Vinci
Título: A Base Nacional Comum Curricular (BNCC): As Implicações na Formação de Professores para a Educação Básica
Orientador: Norberto Siegel

Especialização em Gramática e Texto da Língua Portuguesa

2021 - 2022

Universidade Nove de Julho
Título: Rumos da Linguística Brasileira no Século XXI: Historiografia, Gramática e Ensino
Orientador: Lis Angelis Padilha de Menezes

Especialização em Metodologias Ativas na Educação

2021 - 2022

Universidade de Uberaba
Título: Relatório Técnico de Desenvolvimento Objeto de Aprendizagem Digital em Língua Portuguesa: Uma Proposta Metodológica
Orientador: Lúcia Helena Nunes Junqueira

Especialização em Educação Infantil e Anos Iniciais

2021 - 2022

Centro Universitário Leonardo da Vinci
Título: O Assistencial e o Educativo na Educação Infantil: Um Estudo sobre as relações entre o Cuidar e o Brincar no Âmbito Escolar
Orientador: Norberto Siegel

Especialização em Ensino de Língua Portuguesa: Oralidade e Escrita

2021 - 2021

Universidade do Oeste Paulista
Título: Aquisição do Vocabulário Contexto e Sentido: Uma Proposta Metodológica
Orientador: Lívia Raposo Bardy Ribeiro Prado

Especialização em Língua Portuguesa: As diferentes aprendizagens

2021 - 2021

Faculdade Educacional da Lapa
Título: Processos Discursivos de Oralidade e Escrita no Ensino de Língua Portuguesa na Educação Básica
Orientador: Ana Maria Soek

Especialização em Coordenação Pedagógica

2020 - 2020

Centro Universitário Leonardo da Vinci
Título: A atuação do Coordenador Pedagógico na Garantia do direito à Educação com Qualidade Social: Reflexões sobre o Processo de Mudança da Prática Educacional
Orientador: Norberto Siegel

Especialização em Planejamento Pedagógico

2020 - 2020

Centro Universitário Leonardo da Vinci
Título: Cenários e Contextos do Planejamento Educacional: Um Instrumento Facilitador entre a Equipe Gestora e o Trabalho Docente
Orientador: Norberto Siegel

Especialização em Gestão Escolar

2020 - 2020

Centro Universitário Leonardo da Vinci
Título: Gestão Escolar Democrática/Participativa e Motivação Docente: Uma Relação Intrínseca e Determinante para a Qualidade Educacional
Orientador: Norberto Siegel

Especialização em Psicologia Educacional

2018 - 2019

Centro Universitário Leonardo da Vinci
Título: A Afetividade como elemento do Aprendizado Cognitivo
Orientador: Norberto Siegel

Especialização em Educação Especial Inclusiva

2018 - 2018

Centro Universitário Leonardo da Vinci
Título: Formação Humana e Saberes Docentes na Inclusão Escolar
Orientador: Norberto Siegel

Especialização em Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa e Literatura

2017 - 2017

Centro Universitário Leonardo da Vinci
Título: Leitura e Responsabilidade Social: Propostas para uma Ação Cidadã na Educação Básica
Orientador: Norberto Siegel

Aperfeiçoamento em Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica

2021 - 2021

Universidade Federal do Ceará
Título: Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica. Ano de finalização: 2021
Orientador: Francisco Herbert Lima Vasconcelos

Graduação em Pedagogia

2017 - 2018

Universidade Salvador
Título: Relatório de Estágio na Educação Infantil (Anos Iniciais do Ensino Fundamental) - 2ª Licenciatura
Orientador: Leandro Aparecido de Moura

Graduação em Letras - Língua Portuguesa

2014 - 2017

Universidade Estácio de Sá
Título: Leitura e Responsabilidade Social: Propostas para uma Ação Cidadã na Educação Básica
Orientador: José Arnaldo Guimarães Filho

Formação complementar

2021 - 2022

Integrando a Pesquisa em Leitura as Práticas Educacionais. (Carga horária: 180h). , Universidade de Santa Cruz do Sul, UNISC, Brasil.

2021 - 2021

Psicomotricidade e Aprendizagem na Educação Infantil. (Carga horária: 80h). , Instituto do Crescimento de Santa Catarina, ICESC, Brasil.

2021 - 2021

Arte na Educação infantil: Desenvolvimento e Linguagem. (Carga horária: 80h). , Instituto do Crescimento de Santa Catarina, ICESC, Brasil.

2021 - 2021

Linguagem, Cognição e Ensino: Estudos e Aplicações. (Carga horária: 80h). , Instituto FAL, IFAL, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Tecnologias Digitais na Educação. (Carga horária: 120h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Como Ensinar a Distância. (Carga horária: 180h). , Centro Universitário Leonardo da Vinci, UNIASSELVI, Brasil.

2020 - 2020

Tecnologias de Informação e Comunicação nos Processos Educacionais. (Carga horária: 80h). , Instituto do Crescimento de Santa Catarina, ICESC, Brasil.

2020 - 2020

Diversidade Linguística e Formação da Língua Portuguesa. (Carga horária: 80h). , Instituto do Crescimento de Santa Catarina, ICESC, Brasil.

2020 - 2020

Processos de Ensino e Aprendizagem. (Carga horária: 80h). , Instituto do Crescimento de Santa Catarina, ICESC, Brasil.

2019 - 2020

Projetos Educacionais. (Carga horária: 80h). , Instituto do Crescimento de Santa Catarina, ICESC, Brasil.

2019 - 2019

Libras - Língua Brasileira de Sinais. (Carga horária: 60h). , Centro Universitário Leonardo da Vinci, UNIASSELVI, Brasil.

2019 - 2019

Alfabetização na Educação Infantil. (Carga horária: 120h). , Instituto do Crescimento de Santa Catarina, ICESC, Brasil.

2019 - 2019

Educação Musical na Educação Infantil. (Carga horária: 120h). , Instituto do Crescimento de Santa Catarina, ICESC, Brasil.

2019 - 2019

Gramática e Texto. (Carga horária: 120h). , Secretaria de Educação de Salvador, SMED, Brasil.

2019 - 2019

Didática do Educador na Educação de Jovens e Adultos. (Carga horária: 20h). , Centro Universitário Leonardo da Vinci, UNIASSELVI, Brasil.

2019 - 2019

Fundamentos e Currículo na Educação de Jovens e Adultos. (Carga horária: 20h). , Centro Universitário Leonardo da Vinci, UNIASSELVI, Brasil.

2019 - 2019

Linguística e Formação de Leitores. (Carga horária: 120h). , Secretaria de Educação de Salvador, SMED, Brasil.

2018 - 2018

Produção Discursiva, Percepção e Lógica Criativa. (Carga horária: 80h). , Instituto do Crescimento de Santa Catarina, ICESC, Brasil.

2018 - 2018

Educação Especial Inclusiva. (Carga horária: 80h). , Instituto do Crescimento de Santa Catarina, ICESC, Brasil.

2018 - 2018

Metodologia de Ensino para Professores da Educação de Jovens e Adultos. (Carga horária: 40h). , Universidade Estácio de Sá, UNESA, Brasil.

2018 - 2018

Inclusão, Cidadania e Avaliação na Educação de Jovens e Adultos. (Carga horária: 20h). , Centro Universitário Leonardo da Vinci, UNIASSELVI, Brasil.

2018 - 2018

Leitura e Produção Textual. (Carga horária: 120h). , Secretaria de Educação de Salvador, SMED, Brasil.

Participação em eventos

Conversas sobre Leituras - Apresentação do corpo docente do PPGL. 2022. (Encontro).

Conversas sobre Leituras - Experiências que transformam: relatos de uma viagem acadêmica. 2022. (Encontro).

Conversas sobre Leituras - Psicagogia da disponibilidade e experiência estética. 2022. (Encontro).

Conversas sobre Leituras - Ensino de língua por meio de gêneros textuais: visando ao desenvolvimento das capacidades de linguagem. 2021. (Encontro).

Conversas sobre Leituras - Internacionalização na Universidade: Qual seu papel? el?. 2021. (Encontro).

Conversas sobre Leituras - Narrativas autobiográficas: A arte do jornalismo literário. 2021. (Encontro).

Conversas sobre Leituras - Reformatando a Indústria do Livro: Tendências e Experiências sobre Audiolivros e Livros e Eletrônicos. 2021. (Encontro).

Conversas sobre Leituras - Vozes sociais e alteridade: Estudos Bakhtinianos do DiscursoE. 2021. (Encontro).

Ciclo de Palestra: Temas Transversais em Sala de Aula. 2019. (Encontro).

Convidado Participação em Banca dos Seminários Interdisciplinares do curso de Pedagogia.Seminários Interdisciplinares dos cursos Pedagogia e Letras. 2019. (Seminário).

Formação Continuada Atores Pedagógicos.Formação Continuada - Atores Pedagógicos que atuam nos polos de apoio presencial. 2019. (Encontro).

IX Semana da Jornada de Integração Acadêmica (JOIA). Apresentação em evento: Estudos Linguísticos, Literários e Formação Docente. 2019. (Exposição).

Participação em Banca de Seminário Interdisciplinar em Educação. Paper em Educação/Letras. 2019. (Exposição).

Seminário Interdisciplinar em Letras.Apresentação da Temática: Diversidade Linguística. 2019. (Seminário).

VII Seminário de Letras.Apresentação da Temática: Linguagem e Persuasão. 2019. (Seminário).

Ciclo de Palestra: Os pilares da educação. 2018. (Encontro).

Ciclo de Palestras: O aluno na cultura digital. 2018. (Encontro).

Formação Continuada Atores Pedagógicos.Formação Continuada - Atores Pedagógicos que atuam nos polos de apoio presencial. 2018. (Encontro).

Palestra Educação e Contemporânea. 2018. (Encontro).

Participação em Defesa de TCC - Trabalho de Conclusão de Curso.. 2016. (Exposição).

Workshop Comunicação e Expressão: Linguagem Corporal e Oratória. 2016. (Encontro).

Workshop Experimentações Literárias. 2016. (Encontro).

Workshop Linguagem, Gênero e Sexualidade. 2016. (Encontro).

Produções bibliográficas

MONTEIRO NETO, W. D. . Narrativas, Imagem e Contemporaneidade: o cinema nacional inserido nas salas de aula. Maiêutica - Arte e Cultura , v. v. 9, n. 1, p. 36-48, 2022.
MONTEIRO NETO, W. D. ; BRUNICZAK, Aline Kerber . As metodologias ativas aliadas às tecnologias, promovendo nos estudantes o desenvolvimento do protagonismo e do engajamento. Maiêutica - Pedagogia , v. v. 9, n. 1, p. 41-57, 2022.
MONTEIRO NETO, W. D. ; BRUNICZAK, Aline Kerber . A importância do estudo da Fonética e da Fonologia nos cursos de Pedagogia. Maiêutica - Pedagogia , v. v. 9, n. 1, p. 07-21, 2022.
MONTEIRO NETO, W. D. ; AMPARO, A. S. . Educação no Sagrado do Terreiro: Alfabetização, Identidade, Hierarquia e Cidadania. In: Leliana Santos de Souza; Alício Rodrigues Matos; Vangivaldo de Menezes Souza. (Org.). Saberes e Práticas - Métodos Multirreferenciais de Pesquisa em Educação e Difusão do Conhecimento. 2ed.Curitiba: CRV, 2022, v. 4, p. 181-190.
MONTEIRO NETO, W. D. . Histórias de vida nos livros infantis: Seu papel na construção da postura crítica-reflexiva das crianças afetando seu desenvolvimento cognitivo, social e afetivo. In: Gabriela Cristina Borborema Bozzo. (Org.). Literatura e a reflexão sobre os processos de simbolização do mundo 2. 1ed.Ponta Grossa - PR: Atena Editora, 2021, v. 1, p. 1-4.
MONTEIRO NETO, W. D. . Entre passado e presente: análise reflexiva da obra "Rumos da Linguística Brasileira no século XXI: Historiografia, Gramática e Ensino. In: Adayson Wagner Sousa de Vasconcelos. (Org.). Linguística, Letras e Artes e o Complexo Pensamento Humano 2. 2ed.Ponta Grossa - PR: Atena Editora, 2021, v. 2, p. 9-13.
MONTEIRO NETO, W. D. . Leitura e responsabilidade social: Propostas para uma ação cidadã na Educação Básica. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MONTEIRO NETO, W. D. . Leitura e Produção de Texto. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
MONTEIRO NETO, W. D. . Aprendizagem significativa em Língua Portuguesa. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
MONTEIRO NETO, W. D. . A importância da poesia na formação do leitor. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
MONTEIRO NETO, W. D. . A música como recurso didático na produção textual. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
MONTEIRO NETO, W. D. . A importância da pontuação no sentido do texto. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
MONTEIRO NETO, W. D. . Como trabalhar os temas transversais na disciplina Língua Portuguesa. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
MONTEIRO NETO, W. D. . Linguagem e Persuasão. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Outras produções

MOURA, M. R. D. ; SOARES, G. S. ; MONTEIRO NETO, W. D. . Caderno de Atividades Pedagógicas - EJA FASE 4. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático de Ensino).

MOURA, M. R. D. ; SOARES, G. S. ; MONTEIRO NETO, W. D. . Caderno de Atividades Pedagógicas - EJA FASE 3. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático de Ensino).

MONTEIRO NETO, W. D. . Aquisição e desenvolvimento da leitura e escrita. 2019. .

MONTEIRO NETO, W. D. . Projetos de leitura e escrita. 2019. .

MONTEIRO NETO, W. D. . Práticas de Ensino de Língua Portuguesa. 2018. .

MONTEIRO NETO, W. D. . Lúdico e o Ensino de Literatura na Educação Básica. 2018. .

MONTEIRO NETO, W. D. . Somos feitos de linguagem. 2017. .

Projetos de pesquisa

2021 - 2022

INTEGRANDO A PESQUISA EM LEITURA ÀS PRÁTICAS EDUCACIONAIS EM CONTEXTO DE ENSINO REMOTO e/ou HÍBRIDO, Descrição: Concebido em resposta ao Edital FAPERGS SEBRAE/RS 03/2021, lançado em maio de 2021, após 14 meses de a Organização Mundial da Saúde ter anunciado a pandemia de COVID-19, o projeto de pesquisa INTEGRANDO A PESQUISA EM LEITURA ÀS PRÁTICAS EDUCACIONAIS EM CONTEXTO DE ENSINO REMOTO E/OU HÍBRIDO tem como objetivo geral integrar a pesquisa na área das neurociências da leitura às práticas educacionais em contexto de ensino remoto e/ou híbrido. A fim de alcançar esse objetivo, o projeto se desdobra nos seguintes objetivos específicos: 1. Planejar propostas metodológicas de educação para a leitura, adaptadas ao contexto de ensino remoto e /ou híbrido, voltadas à educação infantil (creche I [0 a 1a6m] e creche II [1a7m a 3a11m], pré-escola [4 e 5 anos], ciclo de alfabetização(primeiro ao terceiro ano), ciclo do quarto ao sexto ano e ciclo do sétimo ao nono ano do ensino fundamental; 2. Produzir material didático (impresso, ebooks, podcast e videoaulas) objetivando a educação para a leitura, adaptado ao contexto de ensino remoto e /ou híbrido, voltado à educação infantil (creche I [0 a 1a6m] e creche II [1a7m a 3a11m], pré-escola [4 e 5 anos], ciclo de alfabetização (primeiro ao terceiro ano), ciclo do quarto ao sexto ano e ciclo do sétimo ao nono ano do ensino fundamental; 3. Ofertar quatro cursos de formação continuada para professores da educação básica, em formato híbrido (presencial e online síncrono), voltados à educação para a leitura, direcionados a professores da educação infantil (creche I [0 a 1a6m] e creche II [1a7m a 3a11m], pré-escola [4 e 5 anos]), ciclo de alfabetização (primeiro ao terceiro ano), ciclo do quarto ao sexto ano e ciclo do sétimo ao nono ano do ensino fundamental.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (10) / Doutorado: (10) . , Integrantes: Walter Duarte Monteiro Neto - Integrante / Rosangela Gabriel - Coordenador / Brendom da Cunha Lussani - Integrante / Sabrine Amaral Martins Townsend - Integrante / Aline Kerber - Integrante / Jaimeson Machado Garcia - Integrante / Cleide Inês Wittke - Integrante / Angelle Vargas do Nascimento - Integrante / Darliana Sidicléa França - Integrante / Vanessa Weber Sebastiany - Integrante / Aline Elisabete Pereira - Integrante / Agda Baracy Netto - Integrante / Carina Kilian - Integrante / Débora Ache Borsatti - Integrante / Kadine Saraiva de Carvalho - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2021 - 2022

Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2020 - Atual

Prefeitura de Salvador - BA

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Pedagogo, Carga horária: 20

Outras informações:
Escola Municipal de Periperi/Escola Municipal Agripiniano Barros - Ensino Fundamental Anos Iniciais e Regularização de Fluxo dos Programas Se Liga/Acelera Brasil.

2021 - Atual

Prefeitura de Lauro de Freitas - BA

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Portuguesa, Carga horária: 20

Outras informações:
Escola Municipal Barro Duro - Ensino Fundamental Anos Finais e Educação de Jovens e Adultos - EJA.

2022 - Atual

Prefeitura de Simões Filho

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Vice Diretor Escolar, Carga horária: 20

Outras informações:
Escola Municipal Vereador Edulindo Ribeiro Monteiro - Educação de Jovens e Adultos (EJA)

2018 - 2020

Escola Flordenice da Costa

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Portuguesa, Carga horária: 20

Outras informações:
Ensino Fundamental Anos Finais e Ensino Médio.

2018 - 2020

Centro Universitário Leonardo da Vinci

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Gestor Pedagógico, Carga horária: 44

Outras informações:
Atuação nos polos de apoio presencial das cidades de Salvador/BA e Lauro de Freitas/BA.

2018 - 2019

Instituto do Crescimento de Santa Catarina

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Tutor Interno, Carga horária: 20

Outras informações:
Atuação na Tutoria dos Cursos de Pós Graduação EAD (Lato Sensu) na área da Educação dos Polos das cidades de Lauro de Freitas/BA e Salvador/BA.

2017 - 2018

Colégio Maria Câncio de Souza

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Redação, Carga horária: 20

Outras informações:
Ensino Fundamental Anos Finais e Ensino Médio.

2016 - 2017

Governo do Estado da Bahia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Portuguesa e Literatura, Carga horária: 20

Outras informações:
Colégio Estadual Francisco Pereira Franco - Ensino Médio