Victória da Rosa Lopes Devantier

Possui graduação em Física - Licenciatura pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2021). Durante a graduação, participou do grupo GEPECT na linha de pesquisa Freire-CTS, atuando como pesquisadora e bolsista do projeto INTERVALE. Além disso, desenvolveu um projeto interdisciplinar no Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência e desempenhou projetos institucionais de residência pedagógica. É mestre em Ensino de Ciências pelo Programa de Pós-Graduação em Ensino em Ciências na Universidade Federal do Rio Grande do Sul, na linha de Processos De Ensino E Aprendizagem Em Ambientes Formais E Não Formais, desenvolvendo estudos relacionados aos impactos dos pressupostos Freire-CTS na formação do sujeito.Possui experiência profissional como docente, tendo atuado em diversos ambientes educacionais, incluindo redes pública, privada e federal, com foco no ensino integrado técnico. Além disso, desenvolveu funções de coordenação pedagógica e gerenciamento de equipe docente. Atualmente, exerce atividades na assessoria pedagógica do programa Educação, promovido por uma instituição financeira do estado do Rio Grande do Sul.

Informações coletadas do Lattes em 16/02/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educação em Ciências Quìmica da Vida e Saúde ( Ufsm - Furg)

2021 - 2023

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: As Implicações da Perspectiva Freire-CTS na Constituição do Sujeito., Ano de Obtenção: 2023
CAETANO CASTRO ROSO.

Graduação em Física

2016 - 2021

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: CONSUMO E DESCARTE DE RESÍDUOS ELETRÔNICOS: UMA ABORDAGEM TEMÁTICA COM OS TRÊS MOMENTOS PEDAGÓGICOS PARA O ENSINO DE FÍSICA COM ENFOQUE FREIRE-CTS
Orientador: IVES SOLANO ARAUJO

Graduação interrompida em 2017 em Geofísica

2015 - Atual

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
Ano de interrupção: 2017

Curso técnico/profissionalizante em Petróleo e Gás

2013 - 2014

Univercamp

Ensino Médio (2º grau)

2003 - 2013

Escola Estadual de Ensino Médio Itália

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Produções bibliográficas

  • DEVANTIER, Victória da Rosa Lopes ; TREVISAN, Ana Maria Pereira ; DIAS, Diego de Vargas ; CHARQUEIRO, Douglas Santana ; TAVARES, Maria Eduarda de Araujo ; OLIVEIRA, Maximiliano ; SILVA, Maria Teresinha Xavier ; SALGADO, Tania Denise Miskinis ; MOÇO, Maria Cecilia de Chiara . O PERIGO MORA LOGO ALI!. Jogos para formar cientistas. 1ed.: Editora Ilustração, 2023, v. , p. 47-59.

  • DEVANTIER, V. R. L ; ROSO, C.C ; PASTORIO, D. P. . PERSPECTIVA EDUCACIONAL FREIRE-CTS NA FORMAÇÃO DO SUJEITO: UM OLHAR PARA A CONSCIÊNCIA DO SUJEITO DOCENTE.. In: XIV Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2023, Caldas Novas. Anais do XIV Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2023.

  • P.TREVISAN, A. M. ; DIAS, D. V. ; CHARQUEIRO, 
 ; TAVARES, M. E. A. T. E. A. ; DEVANTIER, Victória da Rosa Lopes ; Maximiliano Oliveira ; SALGADO, T. D. M. ; SILVA, M. T. X. ; MOCO, M. C. C. . O PERIGO MORA AO LADO: UM JOGO DE INVESTIGAÇÃO PARA O ENSINO INTERDISCIPLINAR DE BIOLOGIA, FÍSICA E QUÍMICA. In: III ENCONTRO NACIONAL DE JOGOS E ATIVIDADES LÚDICAS NO ENSINO DE QUÍMICA, FÍSICA E BIOLOGIA ? LEVEL III, 2018, Foz do Iguaçu, PR. Diversificação das Atividades Lúdicas no Ensino de Ciências (DALEC), 2018.

  • DEVANTIER, V. R. L ; ROSO, C.C . Implicações de uma abordagem Freire-CTS na formação do Sujeito. In: I ENCONTRO INTERINSTITUCIONAL DO PPGECI., 2022. I ENCONTRO INTERINSTITUCIONAL DO PPGECI..

  • DEVANTIER, V. R. L ; ROSO, C.C ; PASTORIO, D. P. ; CUNHA, A. M. . O Rompimento da barragem de Brumadinho-MG como prática pedagógica a partir de percussões educacionais do movimento CTS no ensino de Física. In: VIII ENCONTRO ESTADUAL DE ENSINO DE FÍSICA ? RS, 2019, Porto Alegre. VIII Encontro Estadual De Ensino De Física ? RS.

  • Siebeneichler, Alisson Francisco Schneider ; DEVANTIER, V. R. L . Os superpoderes da Física . In: Salão de Ensino (13. : 2017 out 16-20 : UFRGS, Porto Alegre, RS)., 2017, Porto Alegre. Salão de Ensino (13. : 2017 out 16-20 : UFRGS, Porto Alegre, RS)., 2017.

  • Siebeneichler, Alisson Francisco Schneider ; SANTOS, V. Y. ; ROSA, G. G. ; VARRIALE, A. ; LETICIA TASCA PIGOSSO ; DEVANTIER, Victória da Rosa Lopes . Desvendando novas formas de ensinar: O lúdico na hidrostática. In: Salão de Ensino (13. : 2017 out 16-20 : UFRGS, Porto Alegre, RS)., 2017. Salão de Ensino (13. : 2017 out 16-20 : UFRGS, Porto Alegre, RS)..

  • LOPES, V. R. ; ROSO, C. C. ; PASTORIO, D. P. ; CUNHA, A. M. . O rompimento da barragem de Brumadinho-MG: um relato de experiência a partir de percussões educacionais do Movimento CTS no ensino de física 2019 (Resumo publicado em evento).

Projetos de pesquisa

  • 2020 - 2021

    Iniciação científica- Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Científica e Tecnológica (GEPECT/UFRGS, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Caetano Castro Roso em 24/06/2021., Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Victória da Rosa Lopes Devantier - Integrante / CAETANO CASTRO ROSO - Coordenador.

  • 2018 - 2019

    Programa de Residência Pedagógica da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES), Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Victória da Rosa Lopes Devantier - Integrante / Caetano Castro Roso - Coordenador.

  • 2017 - 2018

    Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES), Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Victória da Rosa Lopes Devantier - Integrante / Gláucia Helena Motta Grohs - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2020 - 2021

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Iniciação Científica, Carga horária: 20

2018 - 2020

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista do Subprojeto de Física

Outras informações:
Bolsista doSubprojeto de Física, do Programa de Residência Pedagógica da Coordenação deAperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

2017 - 2018

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista do Subprojeto de Física

2021 - 2021

EEEM Mem de Sá

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Física, Carga horária: 26

2022 - 2023

Colégio Cristo Rei

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Física do Ensino Fundamental II

2022 - 2023

Colégio Cristo Rei

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Física do Ensino Médio

2022 - 2022

Colégio Cristo Rei

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica, Carga horária: 40

2023 - 2024

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor do ensino médio integrado, Carga horária: 40

2024 - Atual

Sicredi Interestados

Vínculo: Prestação de Serviços, Enquadramento Funcional: Consultoria Pedagógica