Cristiane Teresinha Mossmann Quevedo

Mestre em Letras pela Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões (URI) - Campus de Frederico Westphalen, no Programa de Pós-Graduação em Letras - Stricto Sensu - Área de Concentração: Literatura Comparada. Possui especialização em Docência do Ensino Superior pela Universidade Pitágoras, pós-graduação em Gramática da Língua Portuguesa pela Unoeste-SP e pós-graduação em Orientação Educacional pela Faculdade São Luis.Possui graduação em Letras - Português e Espanhol, pela Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões (2014); Graduanda em Inglês pela Instituição de Ensino Superior Unicesumar (2021); Graduanda em Pedagogia na UFSM- UAB (Universidade Aberta do Brasil), desde 2019; curso técnico profissionalizante pelo Instituto Estadual de Educação 22 de Maio (2009). Atualmente é Professora do Estado do Rio Grande do Sul, ministrando as disciplinas de Português, Espanhol e Literatura no ensino médio, e Professora Municipal de Palmitinho, português e artes nas séries finais do ensino fundamental. Trabalhou como auxiliar de biblioteca do Serviço Social do Comércio-SESC, atuou como oficineira em projeto social com atividades de produção e interpretação de textos na comunidade Santo Inácio da cidade de Frederico. Tem experiência como pesquisadora na área de Letras, atuando principalmente nos seguintes temas: Análise do Discurso, memória e identidade. Também, atuou como docente na área de Língua Espanhola. Temas de interesse em pesquisa: metodologias ativas, uso de tecnologias em sala de aula e produção textual.

Informações coletadas do Lattes em 26/07/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Letras

2015 - 2017

Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões
Título: Exteriodade da Violência em Jogos na Hora da Sesta: considerações a partir da Tradução à luz da Análise do Discurso, Ano de Obtenção: 2017
Profa Dra Maria Thereza Veloso.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Exterioridade; Violência; Tradução; Análise do Discurso.Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Especialização em Pós-graduação em Orientação Educacional

2021 - 2022

Faculdade São Luís
Título: Orientação e Educação

Especialização em Pós-graduação em Estudos da Gramática da Língua Portuguesa

2017 - 2018

Universidade do Oeste Paulista
Título: Ensino da Gramática da Língua Portuguesa

Especialização em Docência do Ensino Superior

2014 - 2016

Universidade Norte do Parana
Título: Ensino da Língua Espanhola: o aprender e o ensinar
Orientador: Jefferson Prado Sifuentes

Graduação em andamento em Letras-Inglês

2023 - Atual

faculdade Unicesumar

Graduação em andamento em Pedagogia

2019 - Atual

Universidade Federal de Santa Maria

Graduação em Letras - Português e Espanhol

2010 - 2014

Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões
Título: Um Estudo sobre Metodologias para o Ensino da Língua Espanhola: por um método de aprendizagem significativo
Orientador: Maria Thereza Veloso
Bolsista do(a): Prouni, PROUNI, Brasil.

Curso técnico/profissionalizante

2007 - 2009

Instituto Estadual de Educação 22 de Maio

Ensino Médio (2º grau)

2005 - 2007

Instituto Estadual de Educação 22 de Maio

Formação complementar

2014 -

Grupo de Pesquisa:Comparatismo e Processos Cult.. (Carga horária: 20h). , Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, URI, Brasil.

2016 - 2016

Ensino de Linguagem Mediado por Computador. (Carga horária: 40h). , Instituto Phorte Educação, IPE, Brasil.

2016 - 2016

Curso Básico de Administração. (Carga horária: 17h). , Instituto Phorte Educação, IPE, Brasil.

2016 - 2016

Novas Tecnologias na Aprendizagem: aspectos filosóficos. (Carga horária: 12h). , Plataforma Apoio ao Professor- mec, PAP, Brasil.

2016 - 2016

Novas Tecnologias da Aprendizagem: políticas educacionais. (Carga horária: 12h). , Plataforma Apoio ao Professor- mec, PAP, Brasil.

2016 - 2016

Novas Tecnologias da Aprendizagem: novas plataformas. (Carga horária: 12h). , Plataforma Apoio ao Professor- mec, PAP, Brasil.

2015 - 2015

Psicologia Escolar e Educacional. (Carga horária: 3h). , Associação Brasileira de Educação a Distância, ABED, Brasil.

2015 - 2015

Etiqueta Empresarial. (Carga horária: 6h). , Associação Brasileira de Educação à Distância, ABED, Brasil.

2015 - 2015

Biblioteconomia e Atendimento. (Carga horária: 6h). , Associação Brasileira de Educação à Distância, ABED, Brasil.

2015 - 2015

A importância da Literatura de Cordel. (Carga horária: 5h). , Associação Brasileira de Educação à Distância, ABED, Brasil.

2015 - 2015

Libras. (Carga horária: 19h). , Associação Brasileira de Educação à Distância, ABED, Brasil.

2015 - 2015

Reforma Ortográfica da Língua Portuguesa. (Carga horária: 8h). , Associação Brasileira de Educação à Distância, ABED, Brasil.

2015 - 2015

Oratória. (Carga horária: 8h). , Associação Brasileira de Educação à Distância, ABED, Brasil.

2015 - 2015

Leitura Dinâmica. (Carga horária: 15h). , Escola Virtual Portogente, EVP, Brasil.

2015 - 2015

Português Instrumental- Novo Acordo Ortográfico. (Carga horária: 2h). , Associação Brasileira de Educação à Distância, ABED, Brasil.

2014 - 2014

Os Novos Cenários Educacionais. (Carga horária: 40h). , Uníntese, U, Brasil.

2014 - 2014

Conhecendo Libras. (Carga horária: 40h). , Uníntese, U, Brasil.

2011 - 2011

Curso Prático de Idiomas da Uri-Inglês. (Carga horária: 40h). , Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, URI, Brasil.

2010 - 2010

Formação Inicial de Alfabetizadores,Intérprete. (Carga horária: 40h). , Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, URI, Brasil.

2006 - 2006

Curso Básico em Informática. (Carga horária: 40h). , INSTITUTO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO 22 DE MAIO, IEE 22 DE MAIO, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: espanhol.

Organização de eventos

QUEVEDO, C. T. M. . IV Simpósio Afrocultura, I Simpósio Internacional culturas negras e indígenas nas Américas:: literaturas, culturas, minorias. 2017. (Outro).

QUEVEDO, C. T. M. ; MEDEIROS, R. F. . I Mostra Internacional de Cinema. 2017. (Outro).

QUEVEDO, C. T. M. . "Mostra Literária" realizada durante a I Semana de Integração Campus Comunidade. 2016. (Outro).

QUEVEDO, C. T. M. . "Do poema a História". 2014. (Outro).

QUEVEDO, C. T. M. . VII SIMPÓSIO NACIONAL DE EDUCAÇÃO, I COLÓQUIO INTERNACIONAL DE POLÍTICAS EDUCACIONAIS E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: PROTAGONISMO E AUTONOMIA. 2012. (Congresso).

QUEVEDO, C. T. M. . Rádio Sepé. 2012. (Outro).

QUEVEDO, C. T. M. . Sabadão dos Negócios. 2011. (Outro).

QUEVEDO, C. T. M. . Oficina "Tubo de Imagens". 2011. (Outro).

QUEVEDO, C. T. M. . "Sabadão na Praça". 2011. (Outro).

Participação em eventos

Curso Economia Circular e Criatividade. 2025. (Oficina).

Formação de Professores Mentores-estágio supervisionado. 2025. (Encontro).

X Seminário Internacional de Educação e Tecnologias. 2025. (Seminário).

A BNCC nos Anos Finais do Ensino Fundamental: Língua Portuguesa. 2024. (Outra).

CUrso de Literatura II. 2024. (Outra).

Formação de Educadores SESC "Cuidando de quem cuida".. 2024. (Outra).

Literatura. 2024. (Encontro).

Pesquisa em Sala de Aula na Educação Básica. 2024. (Outra).

Programa Formativo para Professores e Gestores: o aprender e o ensinar. 2024. (Outra).

2º Seminário Internacional Sesc de Educação. 2023. (Seminário).

Assessoria de Modelo de Resposta e Intervenção. 2023. (Oficina).

1º Seminário Internacional Sesc de Educação-Docências na Contemporaneidade. 2022. (Seminário).

Rotina Administrativa de RH. 2021. (Outra).

II Semana Rede Pedagógica Educação Inclusiva. 2020. (Outra).

I Semana Rede Pedagógica. 2020. (Outra).

16º Jornada Nacional de Literatura. 2017. (Outra).

Seminário Internacional de Leitura, Literatura e Linguagens: novas topografias textuais. 2017. (Seminário).

Aula Inaugural: "O Pacto Epistolar entre Mário de Andrade e Manuel Bandeira: um processo de criação compartilhada". 2016. (Outra).

Banca de Qualificação de Deise Josene Stein: "A (des)construção de relações pessoais e amorosas de personagens femininas na literatura e na TV brasileiras contemporâneas: uma proposta de leitura no Ensino Superior". 2016. (Outra).

Curso Novos Olhares: Letramento, Linguagens e Formação de Leitores. 2016. (Outra).

IV Simpósio Afrocultura; I Simpósio Internacional "Culturas Negras e Indígenas nas Américas: Literaturas, culturas e minorias". 2016. (Simpósio).

Oficinas "Línguacultura" e "Corpoimagem". 2016. (Outra).

Sexagésima Terceira Sessão de Apresentação e Defesa de Dissertação do PPGL: "A Mulher na Crônica Brasileira dos Sé Séculos XX e XXI:: um olhar sobre o discurso de cronistas homens e mulheres". 2016. (Encontro).

IV Seminário Internacional de Estudos Literários (SINEL); V Seminário Nacional de Estudos Literários (SENAEL) e V Seminário de Estudos Literários da Região Sul ( SELIRS)". 2015. (Seminário).

Jornada em Ação: 13º Seminário Internacional de Pesquisa em Leitura e Patrimônio Cultural sobre o tema: Literatura e identidade na era da mobilidade. 2015. (Seminário).

Novos Olhares: Da Formação de Professores à Formação de Leitores.Ensino de Língua Espanhola: O Aprender e o Ensinar. 2015. (Outra).

XVIII SEMINÁRIO DE INTEGRAÇÃO DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO, XII SEMINÁRIO DE EXTENSÃO- II COLÓQUIO TECNOLÓGICO DA URI-UNIVERSALIZAÇÃO DA CIÊNCIA COMO DIFUSÃO DO CONHECIMENTO. 2014. (Seminário).

XX Seminário Institucional de Iniciação Científica, XVIII Seminário de Integração de Pesquisa e Pós-Graduação, XII Seminário de Extensão, II Colóquio de Ciência e Tecnologia. 2014. (Seminário).

Apresentação e Defesa de Qualificação de Larissa Paula Tirloni. 2013. (Outra).

AULA MAGNA: "Formação do Leitor: ENEM e Universidade". 2013. (Outra).

Curso Novos Olhares à Literatura: a literatura a outras linguagens. 2013. (Outra).

I Ciclo de Estudos em Educação: "Contemporaneidade e Interdisciplinariedade". 2013. (Outra).

III SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE ESTUDOS LITERÁRIOS (SINEL), IV SEMINÁRIO NACIONAL DE ESTUDOS LITERÁRIOS (SENAEL) E IV SEMINÁRIO DE ESTUDOS LITERÁRIOS DA REGIÃO SUL (SELIRS). 2013. (Seminário).

Oficina de Cinema: "A importância do cinema na escola". 2013. (Oficina).

Oficina de Música: "A importância da música na Escola".. 2013. (Oficina).

Oficina de Teatro: "A importância do Teatro na Escola". 2013. (Oficina).

Sessão de Apresentação e Defesa de Dissertação de Mestrado de Camila De Carli: "Do Discurso original ao discurso traduzido: uma análise discursiva, de Pedro Páramo, de Juan Rulfo, pelo viés da memória e da subjetividade".. 2013. (Outra).

TRIGÉSIMA QUARTA SESSÃO DE APRESENTAÇÃO E DEFESA DE DISSERTAÇÃO DO PROGRGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LETRAS, MESTRADOEM LETRAS. APRESENTAÇÃO DE FRANCIELE CASAGRANDE METZ. 2013. (Encontro).

TRIGÉSIMA QUARTA SESSÃO DE APRESENTAÇÃO E DEFESA DE DISSERTAÇÃO DO PROGRGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LETRAS, MESTRADO EM LETRAS. APRESENTAÇÃO DE FRANCIELE CASAGRANDE METZ. 2013. (Encontro).

VI Festival Estadual de Contadores de História, Oficina: "Ciranda de Brincadeiras". 2013. (Oficina).

VI Festival Estadual de Contadores de História, Oficina: "Jogos Teatrais na Formação dos Contadores de Histórias". 2013. (Oficina).

XIX Seminário de Iniciação Científica, XVII Seminário de Integração de Pesquisa e Pós-Graduação, XI Seminário de Extensão e IV Mostra de Ciência e Tecnologia. 2013. (Seminário).

Aula Magna: "Qualidade da educação: a formação docente e a prática pedagógica em questão".. 2012. (Outra).

II Semana Acadêmica de Letras. 2012. (Outra).

II SEMINÁRIO INSTITUCIONAL PIBID/URI. 2012. (Seminário).

I Seminário de Pesquisa do Curso de Letras e II Seminário Interno PIBIC-EM. 2012. (Seminário).

Oficina de teatro: A Montagem do Espetáculo. 2012. (Oficina).

Oficina de teatro: Diferentes Formas Teatrais. 2012. (Oficina).

Palestra: "O Teatro nas Missões Jesuítico-guarani nos séculos XVII XVIII".. 2012. (Outra).

PALESTRA: Diferença Linguística e Cultural dos Surdos. 2012. (Outra).

VII SIMPÓSIO NACIONAL DE EDUCAÇÃO, I COLÓQUIO INTERNACIONAL DE POLÍTICAS EDUCACIONAIS E FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 2012. (Simpósio).

1 Seminário Institucional PIBIC-EM/CNPQ. 2011. (Seminário).

Aula Magna: "Questões de Literatura Comparada e Tradução Literária: Perspectivas para o século XXI". 2011. (Outra).

II SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE ESTUDOS LITERÁRIOS (SINEL) E II SEMINÁRIO DE ESTUDOS LITERÁRIOS DA REGIÃO SUL ( SELIRS). 2011. (Seminário).

I Seminário Institucional PIBID/URI. 2011. (Seminário).

I Seminário Interno de Pesquisa e Pós-Graduação: "Contribuições da Pesquisa para a produção de conhecimento: limites e possibilidades". 2011. (Outra).

IV CURSO INTEGRADO DAS LICENCIATURAS E II ENCONTRO NACIONAL DO CONHECIMENTO. 2011. (Encontro).

XVII Seminário Institucional de Iniciação Científica, XV Seminário de Integração de Pesquisa e Pós-Graduação, IX Seminário de Extensão, II Mostra de Ciência e Tecnologia e II Expolivro. 2011. (Seminário).

Aula Magna : "Novas possibilidades nos estudos afrodescendentes : o póscolonialismo e comparatismo (literário)". 2010. (Outra).

Curso: "Lições Interdisciplinares na Prática Docente". 2010. (Outra).

XIII Jornadas Transandinas de Aprendizagem: Ensinar e Aprender num Mundo Complexo e Intercultural. 2010. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Raquel Terezinha Queiroz

QUEVEDO, C. T. M.; PORTO, A. P. T.. Representação da Imagem do Adolescente e seu Universo em "Fica, Ficando" de Jane Tutikian. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

QUEVEDO, C. T. M.. JURADA da V Mostra Regional de Ciências. 2017. Instituto Federal Farroupilha.

QUEVEDO, C. T. M.. JURADA da IV Mostra Regional de Ciências. 2016. Instituto Federal Farroupilha.

Orientou

Henrique Reichert; Rayssa de Freitas Cardoso

Leitura em Cena ? Histórias que Transformam; Início: 2024; Orientação de outra natureza; Escola Municipal de Ensino Fundamental Castro Alves; (Orientador);

Débora Meneghetti; Gabriele Schereen;

Leitura em Cena ? Histórias que Transformam; Início: 2024; Orientação de outra natureza; Escola Municipal de Ensino Fundamental Castro Alves; (Orientador);

Emanuelle Lazaretti

Práticas de incentivo à leitura nas séries iniciais com o uso das TDICs (Tecnologias de informação e comunicação); Início: 2024; Orientação de outra natureza; INSTITUTO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO 22 DE MAIO; (Orientador);

Gabriel da Silva Saldanha

A escrita como forma de expressão e construção de identidade; ; Início: 2024; Orientação de outra natureza; Escola Municipal de Ensino Fundamental Castro Alves; (Orientador);

Renan Matias; Kauany Matias; Lavínia Azevedot; Wagner Hirt;

Rádio Escolar como Ferramenta Pedagógica e Inclusiva no Uso das TDICs; Início: 2024; Orientação de outra natureza; Escola Municipal de Ensino Fundamental Castro Alves; (Orientador);

Produções bibliográficas

QUEVEDO, C. T. M. ; COSTA, M. U. ; HOFFMANN, A. E. ; PIAIA, A. L. ; TREVISOL, B. ; BLASCZIKIEVIEZ, F. ; MACHADO, V. A. . A Insersão dos Pibidianos de Letras na Escola: revisitando práticas de linguagem. A Insersão dos Pibidianos de Letras na Escola: revisitando práticas de linguagem. 1ed.Frederico Westphalen: URI, 2013, v. 1, p. 91-112.
QUEVEDO, C. T. M. ; HOFFMANN, A. E. ; MACHADO, V. A. ; PIAIA, A. L. ; BLASCZIKIEVIEZ, F. ; ROSA, G. M. ; COSTA, M. U. . O PIBID na URI. Formação do Leitor: Desafios da Prática Docente. 1ed.Frederico Westphalen: URI, 2012, v. 1, p. 113-125.
HUBER, M. C. ; QUEVEDO, C. T. M. ; PORTO, L. T. . A Violência Representada em Diferentes Segmentos Sociais: uma leitura dos contos 'Angu de Sangue', de Marcelino Freire, e 'Noturno nº um', de Marçal Aquino. In: Novos Olhares: leitur@, ensino e mundo digit@l, 2017, Frederico Westphalen. Acta Novos Olhares: leitur@, ensino e mundo digit@l. Frederico Westphalen: Editora da URI, 2017. v. 1. p. 508-518.
QUEVEDO, C. T. M. ; HUBER, M. C. ; PORTO, L. T. . A Representação da Violência nos Contos 'Feliz Ano Novo' e 'Passeio Noturno', de Rubem Fonseca. In: 13º Seminário Internacional de Pesquisa em Leitura e Patrimônio Cultural, 2016, Passo Fundo. Comunicações do 13º Seminário Internacional de Pesquisa em Leitura e Patrimônio Cultural. Passo Fundo: UPF Editora Karen Beltrame Becker Fritz, 2016. v. 1. p. 367-373.
QUEVEDO, C. T. M. ; GIEHL, Clei Cenira ; GEHRKE, D. D. . Os Desafios do Professor na Prática Docente: ensino de língua estrangeira. In: 13º Seminário Internacional de Pesquisa em Leitura e Patrimônio Cultural, 2016, Passo Fundo. Anais Comunicações do 13º Seminário Internacional de Pesquisa em Leitura e Patrimônio Cultural. Passo Fundo: UPF Editora Karen Beltrame Becker Fritz, 2015. p. 534-540.
QUEVEDO, C. T. M. ; MEDEIROS, R. F. . Reflexões sobre a obra fílmica Malévola e o conto de fadas A Bela Adormecida. In: Novos Olhares: Linguagens, Letramento e Formação do Leitor, 2016, Frederico Westphalen. Acta Novos Olhares: Letramentos, Linguagens e Formação do Leitor. Frederico Westphalen: Editora da URI, 2016. p. 162-171.
QUEVEDO, C. T. M. ; MEDEIROS, R. F. ; GIEHL, Clei Cenira ; HUBER, M. C. ; LEMOS, E. G. . Relações 'mediadas': o uso das tecnologias da comunicação em Querido John e A nova Cinderela. In: Simpósio Internacional de Comunicação, 2016, Frederico Westphalen. Anais do SIC- Simpósio Internacional de Comunicação. Frederico Westphalen: DECOM UFSM, 2016. v. 1. p. 976-982.
QUEVEDO, C. T. M. ; GIEHL, Clei Cenira ; ALMEIDA SILVA, Denise. ; HUBER, M. C. . A Representação da Mulher no conto 'Moça Tecelã' e no poema 'Rainha do Lar' de Miriam Alves. In: IV Simpósio Afrocultura I Simpósio Internacional Culturas Negras e Indígenas nas Américas: Literaturas, Culturas e Minorias, 2016, Frederico Westphalen. Acta IV Simpósio Afrocultura I Simpósio Internacional Culturas Negras e Indígenas nas Américas: Literaturas, Culturas e Minorias. Frederico Westphalen: Editora URI, 2016. p. 160-169.
HUBER, M. C. ; QUEVEDO, C. T. M. ; ALMEIDA SILVA, Denise. . Muros Físicos, sociais e imaginários: a representação de minorias em 'Buba e o muro social' e 'A cega e a negra'. In: IV Simpósio Afrocultura I Simpósio Internacional Culturas Negras e Indígenas nas Américas: Literaturas, Culturas e Minorias, 2016, Frederico Westphalen. Acta IV Simpósio Afrocultura I Simpósio Internacional Culturas Negras e Indígenas nas Américas: Literaturas, Culturas e Minorias. Frederico Westphalen: Editor, 2016. p. 520-533.
QUEVEDO, C. T. M. ; VELOSO, M. T. . IMAGINÁRIO, MEMÓRIA E IDENTIDADE EM TRADUÇÕES DE DOM QUIXOTE DE LA MANCHA AO PORTUGUÊS: UMA ANÁLISE COMPARATIVO-DISCURSIVA DE PERDAS E GANHOS À LUZ DA ANÁLISE DO DISCURSO. In: Seminário Nacional de Estudos Literários (SENAEL), Seminário de Estudos Literários da Região Sul (SELIRS), Seminário Internacional de Estudos Literários (SINEL): travessias e tessituras : a literatura e outros processos culturais, 2013, Frederico Westphalen. Travessias, Tessituras: a literatura e outros processos culturais. Frederico Westphalen: URI, 2013. v. 4. p. 58-65.
QUEVEDO, C. T. M. . PIBID: RESSIGNIFICANDO CONHECIMENTOS E PRÁTICAS LINGUÍSTICAS NO CONTEXTO ESCOLAR. In: o II Seminário Institucional PIBID/URI, 2012. Anais do II Seminário Institucional PIBID/URI - 24 e 25 de julho de 2012. Frederico Westphalen: uri, 2012. v. 1. p. 180-186.
QUEVEDO, C. T. M. ; PORTO, A. P. T. ; COSTA, A. D. . Recursos Multimídias no Portal do Professor: opções para o ensino de literatura. In: I Colóquio Internacional de Políticas Educacionais e Formação de Professores: protagonismo e autonomia, 2012, Frederico Westphalen. Anais do VII Simpósio Nacional de Educação: I Colóquio Internacional de políticas educacionais e formação de professores: protagonismo e autonomia. Frederico Westphalen: URI, 2012. v. 1. p. 1138-1147.
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QUEVEDO, C. T. M. ; COSTA, M. U. . Gêneros textuais e variação lingüística: em busca da competência comunicativa. In: II Seminário Internacional de Estudos Literários (SINEL); III Seminário Nacional de Estudos Literários (SENAEL) e III Seminário de Estudos Literários da Região Sul (SELIRS)- 'Literatura e Territorialidade'., 2011, Frederico Westphalen. ANAIS DO SEMINÁRIO NACIONAL DE ESTUDOS LITERÁRIOS (SENAEL) SEMINÁRIO DE ESTUDOS LITERÁRIOS DA REGIÃO SUL (SELIRS) SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE ESTUDOS LITERÁRIOS (SINEL) LITERATURA E TERRITORIALIDADE. Frederico Westphalen: URI, 2011. p. 823-823.
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HUBER, M. C. ; QUEVEDO, C. T. M. ; PORTO, L. T. . Representação da Violência em Diferentes Segmentos Sociais: uma leitura dos contos 'Angu de Sangue', de Marcelino Freire, e 'Noturno Nº um', de Marçal Aquino. In: Novos Olhares: leitur@, ensino e mundo digit@l, 2017, Frederico Westphalen. Acta Novos Olhares: leitur@, ensino e mundo digit@l. Frederico Westphalen: Editora da URI, 2017. p. 100-100.
QUEVEDO, C. T. M. ; HUBER, M. C. ; VELOSO, M. T. . O Discurso Teatral: uma perspectiva crítica a partir da Análsie do Discurso. In: Novos Olhares: leitur@, ensino e mundo digit@l, 2017, Frederico Westphalen. Acta Novos Olhares: leitur@, ensino e mundo digit@l. Frederico Westphalen: Editora da URI, 2017. p. 40-40.
QUEVEDO, C. T. M. ; HUBER, M. C. ; MEDEIROS, R. F. . Reflexões sobre a Obra Fílmica 'Malévola' e o Conto de Fadas 'A Bela Adormecida'. In: Novos Olhares: letramentos, linguagens e formação do leitor, 2016, Frederico Westphalen. Anais do Novos Olhares: letramentos, linguagens e formação do leitor. Frederico Westphalen: Editora da URI, 2016. p. 53-53.
QUEVEDO, C. T. M. ; GIEHL, Clei Cenira ; HUBER, M. C. . A Representação da Mulher na Literatura de Autoria Feminina Contemporânea. In: IV Simpósio Afrocultura I Simpósio Internacional Culturas Negras e Indígenas nas Américas: Literaturas, Culturas e Minorias, 2016, Frederico Westphalen. Anais de Resumos IV Simpósio Afrocultura I Simpósio Internacional Culturas Negras e Indígenas nas Américas: Literaturas, Culturas e Minorias. Frederico Westphalen: Editora URI, 2016. p. 177-177.
HUBER, M. C. ; QUEVEDO, C. T. M. ; ALMEIDA SILVA, Denise. . Muros Físicos, sociais e imaginários: a representação de minorias em 'Buba e o muro social' e 'A cega e a negra'. In: IV Simpósio Afrocultura I Simpósio Internacional Culturas Negras e Indígenas nas Américas: literaturas, culturas e minorias, 2016, Frederico Westphalen. Anais de Resumos IV Simpósio Afrocultura I Simpósio Internacional Culturas Negras e Indígenas nas Américas: Literaturas, Culturas e Minorias. Frederico Westphalen: Editora URI, 2016. p. 83-83.
GIEHL, Clei Cenira ; QUEVEDO, C. T. M. . Análise de Variações Linguísticas em Notícia e Entrevista. In: Novos Olhares: Da formação de professores à formação de leitores, 2016, Frederico Westphalen. Anais: Novos Olhares: Da formação de professores à formação de leitores. Frederico Westphalen: Uri Editora, 2015. p. 34-34.
QUEVEDO, C. T. M. ; VELOSO, M. T. . IMAGINÁRIO, MEMÓRIA E IDENTIDADE EM TRADUÇÕES DE DOM QUIXOTE DA LA MANCHA AO PORTUGUÊS:UMA ANÁLISE COMPARATIVO-DISCURSIVA DE PERDAS E GANHOS À LUZ DA ANÁLISE DO DISCURSO. In: XX Seminário Institucional de Iniciação Científica, XVIII Seminário de Integração de Pesquisa e Pós-Graduação, XII Seminário de Extensão, II Colóquio Tecnológico da URI ? COLTURIS, 2014, SANTIAGO. XX Seminário Institucional de Iniciação Científica, XVIII Seminário de Integração de Pesquisa e Pós-Graduação, XII Seminário de Extensão, II Colóquio Tecnológico da URI ? COLTURIS, 2014. p. 388-388.
QUEVEDO, C. T. M. ; VELOSO, M. T. . PELOS CAMINHOS DA TRADUÇÃO: DE DON QUIJOTE A DOM QUIXOTE. In: NOVOS OLHARES: narrativas e mídias na escola, 2014, Frederico Westphalen. Narrativas e Mídias Escola. Frederico Westphalen: URI, 2014. p. 46-46.
QUEVEDO, C. T. M. ; VELOSO, M. T. ; PISONI, C. P. . BORGES EM PORTUGUÊS: RECORTE DE UMA ANÁLISE DISCURSIVA TRANSCULTURAL. In: NOVOS OLHARES: narrativas e mídias na escola, 2014, Frederico Westphalen. Narrativas e Mídias na Escola. Frederico Westphalen: URI, 2014. p. 81-81.
QUEVEDO, C. T. M. ; VELOSO, M. T. . IMAGINÁRIO, MEMÓRIA E IDENTIDADE EM TRADUÇÕES DE DOM QUIXOTE DE LA MANCHA AO PORTUGUÊS: UMA ANÁLISE COMPARATIVO-DISCURSIVA DE PERDAS E GANHOS À LUZ DA ANÁLISE DO DISCURSO. In: XIX SIIC- Seminário Institucional de Inciação Científica, 2013, Erechim. XIX Seminário Institucional de Iniciação Científica, XVII Seminário de Integração de Pesquisa e Pós-Graduação, XI Seminário de Extensão, IV Mostra de Ciência e Tecnologia. Erechim: Edifapes, 2013. p. 294-294.
QUEVEDO, C. T. M. . IMAGINÁRIO, MEMÓRIA E IDENTIDADE EM TRADUÇÕES DE DOM QUIXOTE DA LA MANCHA AO PORTUGUÊS: UMA ANÁLISE COMPARATIVO-DISCURSIVA DE PERDAS E GANHOS À LUZ DA ANÁLISE DO DISCURSO. In: II Simpósio Afrocultura,Literatura e Educação: Minorias, margens, mobilidades, 2012, Frederico Westphalen. Afrocultura, Literatura e Educação: minorias, margens, mobilidades. Frederico Westphalen: URI, 2012. v. unico. p. 57-57.
QUEVEDO, C. T. M. ; COSTA, M. U. . VARIAÇÃO LINGUÍSTICA E GÊNEROS TEXTUAIS: INTERFACES ENTRE PRÁTICAS DE USO REAL DA LÍNGUA. In: XVIII Seminário Institucional de Iniciação Científica, XVI Seminário de Integração de Pesquisa e Pós-graduação, X Seminário de Extensão, III Mostra de Ciência e Tecnologia e III Expolivro, 2012, Frederico Westphalen. XVIII SEMINÁRIO INSTITUCIONAL DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA XVI SEMINÁRIO DE INTEGRAÇÃO DE PESQUISA E PÓSGRADUAÇÃO X SEMINÁRIO DE EXTENSÃO III MOSTRA DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA III EXPOLIVRO. Frederico Westphalen: URI, 2012. p. 290-290.
QUEVEDO, C. T. M. ; COSTA, M. U. . VARIAÇÃO LINGUÍSTICA E GÊNEROS TEXTUAIS: INTERFACES ENTRE PRÁTICAS DE USO REAL DA LÍNGUA. In: 'XVII Seminário de Iniciação Científica, XV Seminário de Integração de Pesquisa e pós-graduação, IX Seminário de Extensão, II Mostra de Ciência e Tecnologia e II Expolivro', 2011, Santo Ângelo. XVII SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA XV Seminário de Integração de Pesquisa e Pós-Graduação IX Seminário de Extensão II Mostra de Ciência e Tecnologia e II Expolivro. Santo Ângelo: URI, 2011. p. 304-304.
QUEVEDO, C. T. M. ; VELOSO, M. T. . 'A EXTERIORIDADE DA VIOLÊNCIA EM JOGOS NA HORA DA SESTA: considerações a partir da tradução à luz da Análise do Discurso'. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
QUEVEDO, C. T. M. ; BERTOLOTTI, E. ; HUBER, M. C. . Discurso da violênia nos contos Feliz Ano Novo e Passeio Noturno, de Rubem Fonseca. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
QUEVEDO, C. T. M. ; LEMOS, E. G. . Relações 'mediadas': o uso das tecnologias da comunicação em 'Querido John' e 'Nova Cinderela'. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
QUEVEDO, C. T. M. ; MEDEIROS, R. F. . 'Reflexões sobre a obra fílmica Malévola e o conto de fadas 'A Bela Adormecida'. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
QUEVEDO, C. T. M. ; GIEHL, Clei Cenira . 'ENSINO DA LÍNGUA ESPANHOLA: o aprender e o ensinar'. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
QUEVEDO, C. T. M. ; GIEHL, Clei Cenira ; GEHRKE, D. D. . Os Desafios do Professor na Prática Docente: Ensino de Língua Estrangeira. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
QUEVEDO, C. T. M. ; VELOSO, M. T. . IMAGINÁRIO,MEMÓRIA E IDENTIDADE EM TRADUÇÕES DE DOM QUIXOTE DE LA MANCHA AO PORTUGUÊS: UMA ANÁLISE COMPARATIVO-DISCURSIVA DE PERDAS E GANHOS À LUZ DA ANÁLISE DO DISCURSO. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).
QUEVEDO, C. T. M. . 'IMAGIÁRIO, MEMÓRIA E IDENTIDADE EM TRADUÇÕES DE DOM QUIXOTE DE LA MANHCA AO PORTUGUÊS: UMA ANÁLISE COMPARATIVO DISCURSIVA DE PERDAS E GANHOS À LUZ DA ANÁLISE DO DISCURSO'. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
QUEVEDO, C. T. M. . Variação Linguística e Gêneros Textuais: interfaces entre as práticas de uso real da Língua. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
QUEVEDO, C. T. M. . PIBID: RESSIGNIFICANDO CONHECIMENTOS E PRÁTICAS LINGUÍSTICAS NO CONTEXTO ESCOLAR. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
QUEVEDO, C. T. M. . 'VARIAÇÃO LINGUÍSTICA E GÊNEROS TEXTUAIS: INTERCONEXÕES ENTRE AS PRÁTICAS DE USO REAL DA LÍNGUA'. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
QUEVEDO, C. T. M. . ÏMAGINÁRIO, MEMÓRIA E IDENTIDADE EM TRADUÇÕES DE DOM QUIXOTE DE LA MANCHA AO POTUGUÊS:UMA ANÁLISE COMPARATIVO DISCURSIVA DE PERDAS E GANHOS À LUZ DA ANÁLISE DO DISCURSO'. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).
QUEVEDO, C. T. M. . ?Variação linguística e gêneros textuais: interfaces entre as práticas de uso real da língua ?. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).
QUEVEDO, C. T. M. . 'GÊNEROS TEXTUAIS E VARIAÇÃO LINGUÍSTICA: EM BUSCA DA COMPETENCIA COMUNICATIVA'. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
QUEVEDO, C. T. M. . 'VARIAÇÃO LINGUÍSTICA E GÊNEROS TEXTUAIS: INTERFACES ENTRE AS PRÁTICAS DE USO REAL DA LÍNGUA'. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
QUEVEDO, C. T. M. . 'VARIAÇÃO LINGUÍSTICA E GÊNEROS TEXTUAIS: INTERFACES ENTRE AS PRÁTICAS DE USO REAL DA LÍNGUA'. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
QUEVEDO, C. T. M. . Por que cursar Letras na URI/FW? - Acadêmicas comentam Marcelo da Rosa. Frederico Westphalen: URI, 2013 (Vídeo).

Outras produções

QUEVEDO, C. T. M. . Literatura.cultura. 2012; Tema: Literatura e Cultura. (Blog).

QUEVEDO, C. T. M. . Oficina de Mediação de Leitura e Contação de Histórias. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

QUEVEDO, C. T. M. . Mediação de Leitura. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

QUEVEDO, C. T. M. . Contação de Histórias e Mediação de Leitura. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

QUEVEDO, C. T. M. . Mediação de Leitura e Contação de História com a contadora Cristiane Quevedo.. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

QUEVEDO, C. T. M. . Contação de Histórias e Mediação de Leitura com Cristiane Quevedo. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

QUEVEDO, C. T. M. . Oficina de Recreação: contação de histórias e mediação de leitura. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

QUEVEDO, C. T. M. . 'Da poesia a História'. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

QUEVEDO, C. T. M. ; VELOSO, M. T. . 'Imaginário, memória e identidade em traduções de Dom Quixote de La Mancha ao Português: uma análise comparativo discursiva de perdas e ganhos à luz da Análise do Discurso'. 2014. (Relatório de Pesquisa).

QUEVEDO, C. T. M. . Oficina de Leitura. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

QUEVEDO, C. T. M. ; VELOSO, M. T. . IMAGINÁRIO, MEMÓRIA E IDENTIDADE EM TRADUÇÕES DE DOM QUIXOTE DA LA MANCHA AO PORTUGUÊS:Uma análise comparativo-discursiva de perdas e ganhos à luz da Análise do Discurso. 2013. (Relatório de Pesquisa).

QUEVEDO, C. T. M. . Variação Linguística e Gêneros Textuais: interfaces entre as práticas de uso real da língua'. 2012. (Relatório de Pesquisa).

QUEVEDO, C. T. M. . Variação Linguística e Gêneros Textuais: interfaces entre práticas de uso real da língua. 2012. (Relatório de Pesquisa).

QUEVEDO, C. T. M. . Variação Linguística e Gêneros Textuais: interfaces entre práticas de uso real da língua. 2011. (Relatório de Pesquisa).

QUEVEDO, C. T. M. . Mediação de Leitura. 2017 (Projetos de Incentivo à Leitura.) .

QUEVEDO, C. T. M. . "Abraço Poético". 2013 (Projetos) .

QUEVEDO, C. T. M. . "Um Poema em Cada Árvore". 2013 (Projetos de Incentivo à Leitura.) .

Projetos de pesquisa

2012 - 2014

"Imaginário, memória e identidade em traduções de Dom Quixote de La Mancha ao Português: uma análise comparativo discursiva de perdas e ganhos à luz da Análise do Discurso", Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Cristiane Teresinha Mossmann Quevedo - Integrante / Maria Thereza Veloso - Coordenador.
2010 - 2012

Variação Linguística e Gêneros Textuais: interfaces entre as práticas de uso real da língua", Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Cristiane Teresinha Mossmann Quevedo - Integrante / Marines Ulbriki Costa - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2013 - 2022

Serviço Social do Comércio

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: AUXILIAR DE BIBLIOTECA, Carga horária: 40

Outras informações:
Na empresa, atua na biblioteca, e, como profissional cedida para a área da Cultura, também trabalhou com projetos do Turismo, Maturidade Ativa e Artes Cênicas. Responsável pelo projeto Brincando no SESC, no qual atendemos 10 crianças no contraturno da escola e desenvolvemos atividades de recreação, lazer e aprendizado. Além disso, realiza ações para captação de alunos para a ESEM (Escola SESC de Ensino Médio). Trabalha com Grupo de Estudos para preparar alunos da região para o processo seletivo da ESEM. Entre outros, realiza atividades de mediação e incentivo à leitura e realiza oficinas de Espanhol no espaço da biblioteca.

2012 - 2013

Colégio Nossa Senhora Auxiliadora

Vínculo: , Enquadramento Funcional: PROFESSORA DE LÍNGUA ESTRANGEIRA- ESPANHOL, Carga horária: 4

2014 - 2015

Influx

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Espanhola, Carga horária: 4

2014 - 2015

Escola Estadual de Ensino Fundamental Santo Antonio

Vínculo: Oficineira, Enquadramento Funcional: PROFESSORA DE PROD. E INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS, Carga horária: 4

Outras informações:
O projeto Social "Escola Aberta" incentiva e apóia a abertura, nos finais de semana, de unidades escolares públicas localizadas em territórios de vulnerabilidade social. A estratégia potencializa a parceira entre escola e comunidade ao ocupar criativamente o espaço escolar aos sábados e/ou domingos com atividades educativas, culturais, esportivas, de formação inicial para o trabalho e geração de renda oferecidas aos estudantes e à população do entorno.

2015 - 2017

Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 8

Outras informações:
Nos dois anos em que atuou como Bolsista da Capes, no Curso de Mestrado em Letras, desenvolveu pesquisa na área de Letras.

2010 - 2014

Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: BOLSISTA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA, Carga horária: 12

Outras informações:
Bolsista PIIC/URI no projeto de pesquisa Variação Linguística e Gêneros Textuais; interfaces entre as práticas de uso real da língua, sob orientação da professora Marinês Ulbriki Costa.

2010 - 2013

Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: BOLSISTA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA (PIBID), Carga horária: 20

Outras informações:
Bolsista PIBID na área de Língua Portuguesa e Literatura atuando em escola de Ensino Médio.

2010 - 2012

Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões

Vínculo: ESTAGIÁRIA, Enquadramento Funcional: ESTAGIÁRIA NA COORDENAÇÃO DO CURSO DE LETRAS, Carga horária: 20

2012 - 2012

Escola Estadual De Educação Básica Sepé Tiaraju

Vínculo: Oficineira, Enquadramento Funcional: Acompanhamento pedagógico-Disciplina Espanhol, Carga horária: 10

Outras informações:
Durante o período referenciado desenvolvi atividades na área de Língua Espanhola com crianças de pré a primeiro ano.

2010 - 2010

Prefeitura Municipal de Palmitinho

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Monitora de séries iniciais, Carga horária: 20

Outras informações:
Durante o período desenvolveu atividades com as turmas de pré e primeiro ano na Escola Municipal São Cristóvão.

2009 - 2009

Prefeitura Municipal de Palmitinho

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiária Séries Iniciais, Carga horária: 40

2021 - 2024

Escola Estadual de Ensino Médio Cardeal Roncalli

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora de Português, Literatura e Espanhol.

2022 - 2024

Prefeitura de Vista Alegre

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora de Séries Iniciais.

2020 - 2021

WIZARD

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 4

Outras informações:
Professora de Espanhol

2024 - Atual

Instituto Estadual de Educação 22 de Maio

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 25

2024 - Atual

Prefeitura Municipal de Palmitinho

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20