Lourival José Martins FIlho

Licenciado em Pedagogia, Especialista em Alfabetização e Mestre em Educação, pela Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC). Doutor em Teologia: Educação e Religião, pela EST/RS. Estágio pós-doutoral na Escola de Educação e Humanidades da PUC/PR. No Centro de Ciências Humanas e da Educação (FAED/UDESC) é Professor Titular de Alfabetização e Letramento. Coordenador Institucional do Programa Residência Pedagógica - RP, Editor-Chefe da Revista Linhas e subcoordenador do Programa de Pós-Graduação em Educação. Leciona nos cursos de Pedagogia, mestrado e doutorado em Educação e mestrado profissional em Gestão de Unidades de Informação. Atua nos seguintes grupos e laboratórios: Nape, Edusex e Prolinguagem -CNPq/UDESC. Coordena a linha de pesquisa Alfabetização e Formação Docente, em que se realizam estudos com ênfase no processo de alfabetização de crianças, jovens, adultos e idosos e nas relações entre a formação docente e os processos de inclusão. Integrante das seguintes associações: Associação Brasileira de Alfabetização (ABALF); Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (ANPED) - GT 10: Alfabetização, Leitura e Escrita; Associação Brasileira de Currículo (ABdC); e Associação dos Orientadores Educacionais de Santa Catarina (AOESC). Experiência em docência e coordenação pedagógica na Educação Básica e Superior. Atualmente é Presidente da Associação Brasileira de Alfabetização (ABALF). Contatos: sala 315 - FAED/UDESC, Florianópolis, SC. E-mail: lourivalfaed@gmail.com.

Informações coletadas do Lattes em 28/05/2022

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Teologia

2005 - 2009

Faculdade EST
Título: Tem azeite na botija? Ensino Religioso nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental em Florianópolis - SC
Manfredo Carlos Wachs. Palavras-chave: alfabetização; práticas curriculares; formação de educadores.Setores de atividade: Educação.

Mestrado em Educação e Cultura

1999 - 2001

Universidade do Estado de Santa Catarina
Título: Alfabetização de Jovens e Adultos: Da exclusão do saber a esperança do saber libertador - uma abordagem fenomenológica,Ano de Obtenção: 2001
Maria Aparecida Lemos Silva.Palavras-chave: alfabetização; práticas curriculares; formação de educadores.Setores de atividade: Educação.

Especialização em Alfabetização

1997 - 1999

Universidade do Estado de Santa Catarina
Título: Pedagogia da Autonomia e Alfabetização: Uma leitura de Paulo Freire e um dialógo com alfabetizadores
Orientador: Maria Aparecida Lemos Silva

Graduação em Pedagogia

1992 - 1996

Universidade do Estado de Santa Catarina
Título: Disciplina Consciente na Escola
Orientador: Elisa Maria Quartiero

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Pós-doutorado

2011 - 2012

Pós-Doutorado. , Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PUC/PR, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas

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Formação complementar

2010 - 2010

Capacitação dos Avaliadores do Basis. (Carga horária: 16h). , Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, INEP/MEC, Brasil.

2004 - 2004

Capacitação em Apresentações Interativas. (Carga horária: 2h). , Universidade do Estado de Santa Catarina, UDESC, Brasil.

2003 - 2003

Extensão universitária em Atualização Art Pedag Progr Form Cont Doc Ens Sup. (Carga horária: 12h). , Universidade do Vale do Itajaí, UNIVALI, Brasil.

2003 - 2003

Extensão universitária em Atualização Ped-Adm Progr Form Cont Coord Curso Gr. (Carga horária: 24h). , Universidade do Vale do Itajaí, UNIVALI, Brasil.

2002 - 2002

Extensão universitária em Atualização Pedagógica Docentes Ens Superior. (Carga horária: 16h). , Universidade do Vale do Itajaí, UNIVALI, Brasil.

2002 - 2002

Atualização para coordenadores de cursos-graduação. (Carga horária: 32h). , Universidade do Vale do Itajaí, UNIVALI, Brasil.

2002 - 2002

Ética e Cidadania. (Carga horária: 20h). , Secretaria Municipal de Educação de Florianópolis, SMEF, Brasil.

2002 - 2002

Caminhos Pedagógicos da Educação Inclusiva. (Carga horária: 12h). , Secretaria Municipal de Educação de Florianópolis, SMEF, Brasil.

2002 - 2002

Grupo de Estudo da Prática de Ensino. (Carga horária: 80h). , Universidade do Vale do Itajaí, UNIVALI, Brasil.

2001 - 2001

Extensão universitária em Formação Continuada para Docentes do CES IV. (Carga horária: 4h). , Universidade do Vale do Itajaí, UNIVALI, Brasil.

2001 - 2001

Subsídios para Especialistas Assuntos Educacionais. (Carga horária: 20h). , Secretaria Municipal de Educação de Florianópolis, SMEF, Brasil.

2001 - 2001

Consolidando o MRD: Especialistas e o Currículo. (Carga horária: 40h). , Secretaria Municipal de Educação de Florianópolis, SMEF, Brasil.

2000 - 2000

processo Reorganização Didática da Educação Básica. (Carga horária: 12h). , Secretaria Municipal de Educação de Florianópolis, SMEF, Brasil.

1999 - 1999

A Prática Especialista na Perspectiva Histórica. (Carga horária: 16h). , Secretaria Municipal de Educação de Florianópolis, SMEF, Brasil.

1998 - 1998

Educação Infantil: Uma necessidade social II. (Carga horária: 12h). , Secretaria Municipal de Educação de Florianópolis, SMEF, Brasil.

1997 - 1997

O trabalho diversidade: argumentação de principios. (Carga horária: 10h). , Secretaria Municipal de Educação de Florianópolis, SMEF, Brasil.

1996 - 1996

A formação em áreas específicas na EJA. (Carga horária: 18h). , Secretaria Municipal de Educação de Florianópolis, SMEF, Brasil.

1996 - 1996

Formação Permanente Professores Área EJA. (Carga horária: 56h). , Secretaria Municipal de Educação de Florianópolis, SMEF, Brasil.

1992 - 1992

Pedagogia do Movimento Interdisciplin Física. (Carga horária: 40h). , Secretaria de Estado da Educação de Santa Catarina, SEE-SC, Brasil.

1992 - 1992

Professores Sala de Recursos Deficientes Auditivos. (Carga horária: 80h). , Secretaria de Estado da Educação de Santa Catarina, SEE-SC, Brasil.

1992 - 1992

Material Pedagógico a partir de Sucata. (Carga horária: 40h). , Secretaria de Estado da Educação de Santa Catarina, SEE-SC, Brasil.

1991 - 1991

Professores Pré-Escolar At Portadores de Def Audit. (Carga horária: 20h). , Secretaria de Estado da Educação de Santa Catarina, SEE_SC, Brasil.

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Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

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Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

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Organização de eventos

MARTINS FILHO, Lourival José ; ALMEIDA, C. B. ; CRUZ, L. M. ; FARIA FILHO, L. M. . Webnário - Leituras e Escrituras do Mundo: a atualidade de Paulo Freire. 2021. (Outro).

SOUZA, A. R. B. ; MARTINS FILHO, Lourival José . Literatura e Infância no contexto dos anos iniciais do ensino fundamental. 2021. (Outro).

MARTINS FILHO, Altino José ; MARTINS FILHO, Lourival José . GT - Docência na Educação Infantil: Da formação docente ao cotidiano pedagógico. 2021. (Congresso).

MARTINS FILHO, Lourival José ; MENDES, A. N. N. B. . XV Congresso Nacional de Educação ? EDUCERE, o VI Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação ? SIRSSE e o VIII Seminário Internacional sobre Profissionalização Docente (SIPD/CÁTEDRA UNESCO). 2021. (Congresso).

MARTINS FILHO, Lourival José ; MENDES, A. N. N. B. . Seminário Paulo Freire: encontros de vida e esperança. 2021. (Outro).

MARTINS FILHO, Lourival José ; MENDES, A. N. N. B. . 5 Congresso Brasileiro de Alfabetização. 2021. (Congresso).

FRADE, I. C. A. S. ; BAPTISTA, M. C. ; MACIEL, F. I. P. ; MENDES, A. N. N. B. ; MARTINS FILHO, Lourival José . IV CONGRESSO BRASILEIRO DE ALFABETIZAÇÃO. 2019. (Congresso).

MARTINS FILHO, Lourival José ; MARTINS, R. E. M. W. ; SOUZA, A. R. B. . Programa Residencia Pedagógica na Pedagogia e na geografia - Trajetória, propostas e aprendizagens. 2019. (Outro).

TANHOFFER, C. M. S. ; STENTZLER, M. M. ; HENN, I. A. ; MARTINS FILHO, Lourival José . III EnlicSul ? III Encontro das Licenciaturas Região Sul III Pibid/Sul ? III Seminário do PIBID Região Sul I RP/ Sul ? I Seminário do Residência Pedagógica da Região Sul. 2019. (Congresso).

MARTINS FILHO, Lourival José . XXXVI SEMINÁRIO ESTADUAL DAS/OS ORIENTADORAS/ES EDUCACIONAIS DE SC. 2018. (Congresso).

MARTINS FILHO, Lourival José ; CORD, D. . SUJEITOS EM PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E SUA APROPRIAÇÃO DA CULTURA DIGITAL: UM ESTUDO EXPLORATÓRIO NO I SEGMENTO DA EJA DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE FLORIANÓPOLIS/SC.. 2018. (Outro).

MARTINS FILHO, Lourival José ; SILVA, A. . BASES EPISTEMOLÓGICAS NO CAMPO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO BRASIL.. 2018. (Outro).

MARTINS FILHO, Lourival José . BNCC E DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: UMA LEITURA DA VERSÃO FINAL.. 2018. (Outro).

MARTINS FILHO, Lourival José ; CORD, D. . I SEMINÁRIO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO: CENÁRIOS E PERSPECTIVAS. 2018. (Outro).

SANTANNA, A. C. V. ; RUSCHEL, C. ; MAZZALI, J. K. C. ; MARTINS FILHO, Lourival José . Fórum de Pró-reitores de Pesquisa e Pós-Graduação da Região Sul. 2017. (Outro).

FONTANA, D. P. B. ; MARTINS FILHO, Lourival José ; FURLANI, J. . XXV Seminário Estadual do Orientadores Educacionais. 2017. (Outro).

MARTINS FILHO, Lourival José . Encontros Temáticos em Educação de Jovens e Adultos. 2017. (Outro).

GONTIJO, C. M. ; MACEDO, M. S. A. N. ; MARTINS FILHO, Lourival José . III Congresso Brasileiro de Alfabetização. 2017. (Congresso).

PINTO, P. M. ; BRISSOS-LINO, J. ; JUNQUEIRA, S. R. A. ; MARTINS FILHO, Lourival José . II Congresso Lusófono de Ciência das Religiões História, Memórias, Narrativas ? Ruturas, Violências, Fundamentalismos e Revoluções. 2017. (Congresso).

LAFFIN, M. H. L. F. ; SANCEVERINO, A. R. ; MARTINS FILHO, Lourival José . I Reunião Sul dos Encontros Internacionais de Alfabetização e Educação de Jovens e Adultos - ALFAEJA. 2017. (Outro).

MARTINS FILHO, Lourival José . Semana da Pedagogia - FAED/UDESC - Encontros temáticos em EJA. 2017. (Outro).

MARTINS FILHO, Lourival José . IV EREJA SUL - IV Encontro Regional de Educação de Jovens e Adultos da Região Sul do Brasil - 21 anos da EJA como modalidade na LDB. E na prática?. 2017. (Outro).

BARBOSA, C. F. ; CUNHA, C. F. B. ; MARTINS FILHO, Lourival José . II Simpósio Internacional de História das Religiões / XV Simpósio Nacional de História das Religiões / II Simpósio Sul de História das Religiões - Associação Brasileira de História das Religiões (ABHR). 2016. (Congresso).

LAFFIN, M. H. L. F. ; MARTINS FILHO, Lourival José ; SANCEVERINO, A. R. . III Encontro Internacional de Alfabetização e Educação de Jovens e Adultos. 2016. (Congresso).

MENDES, G. M. L. ; MARTINS FILHO, Lourival José ; TOMAZ, M. H. . II COLBEDUCA - Colóquio Luso-Brasileiro de Educação. 2016. (Congresso).

GONTIJO, C. M. ; MACEDO, M. S. A. N. ; MARTINS FILHO, Lourival José . II Congresso Brasileiro de Alfabetização. 2015. (Congresso).

MARTINS FILHO, Lourival José ; CONCILIO, V. ; PREVE, A. ; HEINZEN, J. ; LAHAU, I. ; MARTINS, R. ; SOUZA, A. R. B. . III Seminário de Inciação à Docência-PIBID e Encontro das Licenciaturas da UDESC. 2015. (Outro).

MARTINS FILHO, Lourival José . VIII Seminário do Programa de Pós Graduação em Educação e X Seminário da Faculdade de Educação - PUC - Campinas. 2015. (Congresso).

MARTINS FILHO, Lourival José ; JUNQUEIRA, S. R. A. ; KLEIN, Remí ; RODRIGUES, E. M. F. . XII Congresso Nacional de Educação ? EDUCERE, o III Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação ? SIRSSE. 2015. (Congresso).

MARTINS FILHO, Lourival José ; JUNQUEIRA, S. R. A. ; CATARINO, F. . 1 Fórum Internacional de Ensino Religioso - Desafios do Ensino Religioso numa sociedade laicizada. 2015. (Congresso).

MARTINS FILHO, Lourival José ; JUNQUEIRA, S. R. A. ; CATARINO, F. . I Congresso Lusófono de Ciência das Religiões Religiões e Espiritualidades ? Culturas e Identidades. 2015. (Congresso).

MARTINS FILHO, Lourival José . XIII Seminário Nacional de Formação de Professores para o Ensino Religioso. 2015. (Congresso).

MARTINS FILHO, Lourival José . VIII CONERE - Educação Intercultural e Cultura de Paz. 2015. (Congresso).

MARTINS FILHO, Lourival José ; GONCALVES, R. C. . Semana da Pedagogia da Udesc - Pedagogia no Século XXI - possibilidades, narrativas e enfrentamentos. 2015. (Outro).

MARTINS FILHO, Lourival José . IV Jornada de Linguagem - FAED/Udesc. 2014. (Congresso).

MARTINS FILHO, Lourival José . III Simpósio de Ensino Religioso FAED/Udesc - Tradições Religiosas em debate. 2014. (Congresso).

MARTINS FILHO, Lourival José . II REAJA - FAED/Udesc - Encontro de Alfabetização de Jovens e Adultos. 2014. (Congresso).

MARTINS FILHO, Lourival José . EducaSul Gestor. 2014. (Congresso).

MARTINS FILHO, Lourival José . II Seminário Internacional Culturas e Desenvolvimento, II Congresso Sul-Brasileiro de Promoção dos Direitos Indígenas e V Colóquio Catarinense de Ensino Religioso. 2014. (Congresso).

MARTINS FILHO, Lourival José ; SOUZA, A. R. B. . I Seminário de Socialização da Prática Pedagógica. 2014. (Outro).

MARTINS FILHO, Lourival José . III Jornada de Linguagem - FAED/Udesc. 2013. (Congresso).

MARTINS FILHO, Lourival José . II Seminário Catarinense das Licenciaturas. 2013. (Congresso).

MARTINS FILHO, Lourival José . II Simpósio de Ensino Religioso FAED/Udesc: Entre práticas e preconceitos. 2013. (Congresso).

MARTINS FILHO, Lourival José . Encontro do Conselho Municipal de Educação de Florianópolis: Gestão e Memória. 2013. (Congresso).

MARTINS FILHO, Lourival José . EDUCASUL -2013 - Ensino Médio em Foco: interfaces com a Educação Integral e Profissional. 2013. (Congresso).

MARTINS FILHO, Lourival José . Conferência Estadual de Educação - Eixo: IV. Qualidade da Educação: democratização do acesso, permanência, avaliação, condições de participação e aprendizagem.. 2013. (Outro).

MARTINS FILHO, Lourival José . Conferências Municipais de Educação - Eixo: IV. Qualidade da Educação: democratização do acesso, permanência, avaliação, condições de participação e aprendizagem.. 2013. (Outro).

MARTINS FILHO, Lourival José . CONAE ? Etapa Santa Catarina/Udesc ? Percursos e Desafios. 2013. (Outro).

MARTINS FILHO, Lourival José . Conferência Nacional de Educação (Conae) 2014, Etapa - Santa Catarina. 2013. (Outro).

SOUZA, A. R. B. ; MARTINS FILHO, Lourival José . I Seminário de Iniciação à Docência da Udesc. 2013. (Outro).

MARTINS FILHO, Lourival José ; VIEIRA, I. F. ; OLIVEIRA, E. D. . II Seminário Catarinense da Licenciaturas. 2013. (Outro).

MARTINS FILHO, Lourival José ; KLEIN, Remí . I Simpósio Regional SUL da Associação Brasileira da História das Religiões:Cartografias do Sagrado e do Profano. 2013. (Congresso).

GODOY, Dalva ; MARTINS FILHO, Lourival José . III Jornada da Linguagem FAED/Udesc. 2013. (Outro).

MARTINS FILHO, Lourival José ; JUNQUEIRA, Sérgio . XI Congresso Nacional de Educação ? EDUCERE 2013 II Seminário Internacional de Representações Sociais VI Seminário Internacional sobre Profissionalização Docente. 2013. (Congresso).

MARTINS FILHO, Lourival José . Simpósio Internacional sobre Interdisciplinaridade no Ensino, na Pesquisa e na Extensão ? Região Sul. 2013. (Congresso).

MARTINS FILHO, Lourival José ; KLEIN, Remí . I Simpósio Regional Sul da Associação Brasileira de História das Religiões. 2013. (Congresso).

MARTINS FILHO, Lourival José . II Jornada de Linguagem FAED/Udesc. 2012. (Congresso).

MARTINS FILHO, Lourival José . I REAJA - FAED/Udesc - Encontro de Alfabetização de Jovens e Adultos. 2012. (Congresso).

MARTINS FILHO, Lourival José . Jornada de Linguagem - FAED/Udesc. 2011. (Congresso).

MARTINS FILHO, Lourival José . I Simpósio de Ensino Religioso FAED/Udesc: Diversidade cultural religiosa no cotidiano escolar: interfaces e desafios. 2010. (Congresso).

MARTINS FILHO, Lourival José . XXI Encontro Estadual do Fórum Catarinense de Educação Infantil. 2010. (Congresso).

KLEIN, Remí ; MARTINS FILHO, Lourival José ; Et al . Membro do Comitê Científico do IV Simpósio de Ensino Religioso. 2007. (Congresso).

MARTINS FILHO, Lourival José . Articulador da Palestra "Criança, natureza e sociedade no contexto do Maciço do Morro da Cruz. 2007. (Outro).

MARTINS FILHO, Lourival José . Articuladro da Palestra "Crianças e adultos na creche: marcas de uma relação. 2007. (Outro).

MARTINS FILHO, Lourival José . Ciclo de Palestras sob o tema " A formação docente e o trabalho Educativo do/a professor/a:temas em Educação Infantil. 2007. (Outro).

MARTINS FILHO, Lourival José . Oficina pesquisando no Portal de periódicos da CAPES. 2006. (Outro).

MARTINS FILHO, Lourival José . Organizador da Palestra "Alfabetização: o valor da experiência. 2006. (Outro).

MARTINS FILHO, Lourival José . Organizador da Palestra. 2006. (Outro).

MARTINS FILHO, Lourival José . Membro da Comissão Organizadora do Encontro de Estágios e Formação de Educadores do CCE. 2006. (Outro).

MARTINS FILHO, Lourival José . Coordenador do Seminário "Relação Ensino e Pesquisa na Prática Pedagógica". 2006. (Outro).

MARTINS FILHO, Lourival José . Coordenador da Mesa Redonda - Práticas Dcocentes Inclusivas e Interdisciplinares. 2006. (Outro).

MARTINS FILHO, Lourival José . IV Jornada Acadêmica de Produção Científica sobre Criança e Adolescente. 2005. (Congresso).

MARTINS FILHO, Lourival José . Coordenador da Palestra "Projeto Político Pedagógico: Reflexões e Perspectivas. 2005. (Outro).

MARTINS FILHO, Lourival José . Coordenador de Trabalho no Seminário de Produção Acadêmica do Centro de Ciências da Educação - FAED. 2004. (Outro).

MARTINS FILHO, Lourival José . Seminário A Prática Pedagógica na Universidade: Compromisso com a Formação do Educador. 2003. (Outro).

MARTINS FILHO, Lourival José . Mediador da Mesa Redonda "As multiplas linguagens no espaço escolar". 2003. (Outro).

MARTINS FILHO, Lourival José . Organizador do 5o Seminário de Prática de Ensino. 2003. (Outro).

MARTINS FILHO, Lourival José . Relator no Seminário Relato de EXperiências. 1999. (Outro).

MARTINS FILHO, Lourival José . Coordenador de Grupo da Conferência Municipal de Educação:Sistema Municipal de Ensino. 1998. (Outro).

MARTINS FILHO, Lourival José . Coordenação do Curso formação Interdisciplinar da Educação de Adultos. 1996. (Outro).

MARTINS FILHO, Lourival José . Coordenação do Curso A praxis no cotidiano da sala de aula. 1996. (Outro).

MARTINS FILHO, Lourival José . Coordenação do Curso A práxis no cotidiano da sala de aula. 1996. (Outro).

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Participação em eventos

3 do Ciclo de Palestra ALFALE 20 ANOS.Tecnologias digitais e alfabetização de jovens, adultos e idosos. 2021. (Seminário).

3 Ciclo de Lives do GEPALLE -Seminário de Formação de professores.Alfabetização de Jovens, adultos e idosos: vidas e textos numa perspectiva inclusiva. 2021. (Seminário).

5 Congresso Brasileito de Alfabetização. PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA (PRP): teoria e prática na formação de Rede para saberes profissionais da docência. 2021. (Congresso).

5 Congresso Brasileito de Alfabetização. ALFABETIZAÇÃO NA PEDAGOGIA WALDORF: os primeiros passos teóricos e metodológicos.. 2021. (Congresso).

5 Congresso Brasileito de Alfabetização. ALFABETIZAÇÃO E DOCÊNCIA: contribuições para formação de professoras/es por meio da Alfabetização Ambiental-Sexual à luz do pensamento de Paulo Freire.. 2021. (Congresso).

5 Congresso Brasileito de Alfabetização. ALFABETIZAÇÃO E EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: constituições brasileiras em debate. 2021. (Congresso).

5 Congresso Brasileito de Alfabetização. Conferencia de Abertura - Artur Morais - UFPE. 2021. (Congresso).

5 Congresso Brasileito de Alfabetização. Conferência de Encerramento - Monica Baptista - UFMG. 2021. (Congresso).

Aula inaugural - Curso de formação continuada EJA.Docência e Paulo Freire. 2021. (Encontro).

Escola é lugar de Ciência - SBPC - SC.Escola é lugar de Ciência. 2021. (Seminário).

evento de formação de gestores educacionais da Secretaria de Estado da Educação.Educação e Alteridade. 2021. (Seminário).

Formação ?Lendo e escrevendo as palavras, lendo e escrevendo o mundo.Conferência de abertura: ?Alfabetização de jovens, adultos e idosos: entre a vida e o texto?. 2021. (Encontro).

IV Congresso Ibero-Americano de Humanidades, Ciências e Educação. A Base Nacional Comum Curricular e a seção da Educação Infantil: por entre as traduções das políticas curriculares para a formação docente. 2021. (Congresso).

IV Congresso Ibero-Americano de Humanidades, Ciências e Educação. A Base Nacional Comum Curricular e Seção da Edicação Infantil: por entre traduções das políticas curriculares para a formação docente. 2021. (Congresso).

Projeto de Extensão Tutorias Colaborativas em Alfabetização do UESC Departamento de Ciências da Educação.Docência, formação de professores/as e alfabetização: em defesa da vida?. 2021. (Seminário).

Seminário Interinstitucional de Educação Infantil: PMF/SME e UDESC/FAED/PPGE/NAPE.Formação de professores(as) e docência: questões em debate. 2021. (Seminário).

Tramas Educomunicativas - EDUCOM Floripa.Contribuições de Paulo Freire para a Educomunicação. 2021. (Encontro).

V Seminário de Educação Infantil.PAULO FREIRE E DOCÊNCIA - Questões em Debate. 2021. (Seminário).

Webinário - Rede Comunica Educação - ABALF e Pensar a Educação.Leituras e Escrituras do Mundo: a atualidade de Paulo Freire. 2021. (Encontro).

X Congresso de Educação Básica: Práticas Pedagógicas em Tempos de Pandemia: Vozes, Saberes e Fazeres. Docência e Existência. 2021. (Congresso).

XV Congresso Nacional de Educação ? EDUCERE, o VI Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação ? SIRSSE e o VIII Seminário Internacional sobre Profissionalização Docente (SIPD/CÁTEDRA UNESCO). Docência e alfabetização: um diálogo com Paulo Freire. 2021. (Congresso).

XXXII Simpósio Catarinense de Administralção da Educação.Gestão democrática e a materialização do PPP na escola: um dialogo com Paulo Freire. 2021. (Simpósio).

"I Jornada de Formação Docente do Pibid e do RP Unespar. BNCC: abordagens e práticas. 2020. (Congresso).

EJA em Movimento.Alfabetização de Jovens e Adultos: quais os desafios??. 2020. (Seminário).

I Congresso Internacional de Educação. HUMANIZAR: SABER COM SABOR. 2020. (Congresso).

III Congresso Lusófono de Ciência das Religiões. FORMAÇÃO DE PROFESSORES E DIVERSIDADE CULTURAL RELIGIOSA: LICENCIATURAS DO SUL DO BRASIL EM FOCO. 2020. (Congresso).

III Congresso Lusófono de Ciência das Religiões. ENSINO RELIGIOSO EM SANTA CATARINA ? BRASIL ? PROPOSTAS CURRICULARES EM FOCO. 2020. (Congresso).

Pibid e Residência Pedagógica em Alfabetização.BNCC: abrodagens e práticas em alfabetização.. 2020. (Seminário).

ReLeCo Núcleo de Estudos de Língua Portuguesa ? NELP - Debate.A BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR DO BRASIL. 2020. (Outra).

64 Fórum Nacional de Reitores da ABRUEM. 2019. (Encontro).

FOPROP-SUL. 2019. (Encontro).

IV CONGRESSO BRASILEIRO DE ALFABETIZAÇÃO. A produção social da escrita: mediações no processo de alfabetização. 2019. (Congresso).

IV CONGRESSO BRASILEIRO DE ALFABETIZAÇÃO. Qual a perspectiva multidisciplinar favorece a alfabetização. 2019. (Congresso).

28 Seminário de Iniciação Científica - SIC UDESC. DIVERSIDADE CULTURAL CATARINENSE E FORMAÇÃO DE PROFESSORES E PROFESSORAS: UM DEBATE NECESSÁRIO. 2018. (Congresso).

COLÓQUIO LUSO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO - COLBEDUCA. Diversidade cultural catarinense e formação de professores(as): um debate necessário.. 2018. (Congresso).

Conferência Internacional Making Learning Meaningful ? Implications for Teachers and Teaching - NESTT ? Aprender com sentido(s) ? Implicações para a formação contínua de professores. Flexibilização curricular X Inovação Pedagógica. 2018. (Congresso).

CROSSCUT 2018 International Congress of Cross-Curricular Teaching Curriculum Flexibility and innovation. ATUALIZAÇÃO DA PROPOSTA CURRICULAR DE SANTA CATARINA: ARTICULAÇÕES CURRICULARES E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA. 2018. (Congresso).

II Congresso Ibero-Americano de Humanidades, Ciências e Educação - UNESC. DIVERSIDADE CULTURAL CATARINENSE E FORMAÇÃO DE PROFESSORES(AS): UM DEBATE NECESSÁRIO.. 2018. (Congresso).

I SEMINÁRIO NACIONAL DE FORMAÇÃO DOCENTE E PRÁTICAS DE ENSINO. Diveridade Cultural e Formação de Professores em Santa Catarina. 2018. (Congresso).

IV Coloquio Luso-Afro Brasileiro de Questões Curriculares. Pró-Reitoria de pesquisa e pós-graduação e coleta CAPES Brasil: possibilidades pedagógicas. 2018. (Congresso).

IV Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de Questões Curriculares (com o qual simultaneamente se concretiza o IX Colóquio Luso-Brasileiro De Currículo e o XIII Colóquio Sobre Questões Curriculares). ATUALIZAÇÃO DA PROPOSTA CURRICULAR DE SANTA CATARINA: O PAPEL DOS PROFESSORES NA RECONFIGURAÇÃO DO CURRÍCULO. 2018. (Congresso).

Seminário Currículo, Inovação e Flexibilização. Flexibilidade curricular: as linguagens culturais na e para a construção do conhecimento. 2018. (Congresso).

Seminário Currículo, Inovação e Flexibilização.Flexibilidade curricular: as linguagens culturais na e para a construção do conhecimento. 2018. (Seminário).

XXXIV Encontro Nacional de Pró Reitores de Pesquisa e Pós-Graduação. 2018. (Encontro).

XXX Simpósio Catarinense de Administração da Educação.Gestão Escolar - acertos e desacertos no rumo das políticas governamentais - experiências significativas no contexto das coordenações necessárias em educação. 2018. (Simpósio).

3 Seminário de Educação de Jovens e Adultos.Educação de Jovens e Adultos: Cenários e Desafios. 2017. (Seminário).

ALFAEEJA 2017: Encontro Regional de Alfabetização e Educação de Jovens e Adultos.Alfabetização de Jovens e Adultos - pesquisas em debate. 2017. (Encontro).

ARFISE - a escola: dinâmicas e atores l?école: dinamique et acteurs. Desafios para os profissionais da educação: Proposta Curricular para a Educação Básica da rede estadual de ensino de Santa Catarina. 2017. (Congresso).

Encontro de Formação de Educadores de Taió - SC.Desafios da Escola Contemporanea. 2017. (Encontro).

FOPROP - SUL.Cerimonial de abertura. 2017. (Outra).

Fórum de Pró Reitores de Pesquisa e Pós-Graduação - Segmento das IES Estadusi de Municipais. 2017. (Outra).

Fórum Nacional de Alfabetização.Plenária do I Fonalf e Posse da Diretoria da ABALF. 2017. (Encontro).

III COLBEDUCA - Colóquio Luso Brasileiro de Educação. A Proposta Curricular da Educação Básica de Santa Catarina: apontamentos críticos sobre o currículo.. 2017. (Congresso).

III Colóquio Luso-Brasileiro de Educação - COLBEDUCA. Eixo: Desenvolvimento Curricular. 2017. (Congresso).

III Colóquio Luso-Brasileiro de Educação - COLBEDUCA. Entre centralizações e descentralizações: as proposições de currículo no Brasil e em Portugal.. 2017. (Congresso).

III Congresso Barsileiro de Alfabetização. 2017. (Congresso).

Jornadas de Investigación en Educación Superior. Formação de professores(as) e diversidade cultural religiosa: Cenários do Brasil. 2017. (Congresso).

Simpósio Internacional de Inovação em Educação Superior.Cursos de Pós-Graduação e Acompanhamento pedagógico: pró reitoria em cena.. 2017. (Simpósio).

VI Semana de Planejamento Educacional do IFSC Câmpus Criciúma.Ser professor hoje: desafios e possibilidades na educação contemporânea. 2017. (Encontro).

XXVI Encontro Estadual dos Supervisores Escolares de Santa Catarina.Formação, Carreira e Valorização dos Profissionais da Educação. 2017. (Encontro).

2a Jornada Internacional de Alfabetização 4a Jornada Nacional de Alfabetização 12a Jornada de Alfabetização. SABERES E FAZERES EM ALFABETIZAÇÃO: PERSPECTIVAS PARA A FORMAÇÃO DOCENTE. 2016. (Congresso).

2a Jornada Internacional de Alfabetização 4a Jornada Nacional de Alfabetização 12a Jornada de Alfabetização. APRENDIZAGEM DE IDOSOS: LEITURA E ESCRITA EM DEBATE. 2016. (Congresso).

34 Seminário de Extensão Universitária da Região SUL - SEURS.PROFA-Udesc - Programa de Formação de Professores(as) Alfabetizadores(as) da Universidade do Estado de Santa Catarina. 2016. (Seminário).

7 Encontro Brasileiro de Extensão Universitária.Programa de Formação de Professores(as) Alfabetizadores(as) da Universidade do Estado de Santa Catarina. 2016. (Encontro).

Encontro de Orientação Educacional - AOESRGS.Orientação Educacional: Cenários e Perspectivas. 2016. (Encontro).

II Colóquio Luso-Brasileiro de Educação - COLBEDUCA. Formação Docente e PIBID: olhares nos anos iniciais do ensino fundamental. 2016. (Congresso).

II Congresso Ibero-Americano de Humanidades, Ciências da Educação: Políticas de Formação nos Países Ibero-Americanos. Leitura e Escrita na Velhice: Entre Vidas e Textos. 2016. (Congresso).

III Encontro Internacional de Alfabetização e Educação de Jovens e Adultos.Saberes e Fazeres em Alfabetização: perspectivas para formação de professores(as) da Educação de Jovens e Adultos. 2016. (Encontro).

III Seminário Internacional Aulas Conectadas.Saberes e Fazeres em Alfabetização: Parceria de formação docente na Educação Básica.. 2016. (Seminário).

III Seminário Internacional Aulas Conectadas.Aprendizagem da Leitura e da Escrita e Tecnologias: Idosos em Cena. 2016. (Seminário).

1ª Jornada Internacional de Alfabetização. ALFABETIZAÇÃO DE ADULTOS EM SANTA CATARINA: VIDA E APRENDIZAGEM NUMA ABORDAGEM FENOMENOLÓGICA.. 2015. (Congresso).

1 Fórum Internacional de Ensino Religioso - Desafios do Ensino Religioso numa sociedade laicizada. Ensino Religioso nos anos iniciais do Ensino Fundamental no Brasil. 2015. (Congresso).

Encontro do Programa de Pós-Graduação em Música.Paulo Freire e Práticas Educativas. 2015. (Seminário).

I Congresso Lusófono de Ciência das Religiões Religiões e Espiritualidades ? Culturas e Identidades. Ensino religioso na alfabetização de idosos: entre a vida e o texto.. 2015. (Congresso).

II Congresso Brasileiro de Alfabetização. Alfabetização na Terceira Idade: entre a vida e o texto. 2015. (Congresso).

II Jornadas de Investigación en Educación Superior. Alfabetização de idosos no Brasil: direito na educação básica e desafios na educação superior. 2015. (Congresso).

IV Congresso Internacional del Conocimiento: Ciencias,Tecnologias y Culturas. PRODUÇÃO TEXTUAL EM CURSOS DE GRADUAÇÃO NO BRASIL: OLHAR DE QUEM APRENDE. 2015. (Congresso).

IV GEALA - Grupo de Estudios AfrolatinoAmericanos. ALFABETIZAÇÃO E EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS: INTERFACES E DESAFIOS EM SANTA CATARINA ? BRASIL.. 2015. (Congresso).

Seman da Pedagogia da Udesc - Pedagogia no Século XXI - possibilidades, narrativas e enfrentamentos.Alfabetização de Jovens, adultos e idosos: pesquisas e práticas pedagógicas. 2015. (Seminário).

XII Congresso Nacional de Educação ? EDUCERE, o III Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação ? SIRSSE,. LEITURA E ESCRITA NA ALFABETIZAÇÃO DE IDOSOS: VIDAS E TEXTOS. 2015. (Congresso).

XII Congresso Nacional de Educação ? EDUCERE, o III Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação ? SIRSSE,. ENSINO RELIGIOSO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: ENTRE A SOLIDÃO E A OUSADIA. 2015. (Congresso).

Congresso EducaSul Gestor. Gestão Escolar e a avaliação no processo de ensino e aprendizagem. 2014. (Congresso).

Curso de Formação Continuada para Equipes Envolvidas com a Oferta de Educação nas Prisões.Aprendizagem e Alteridade na Educação de Jovens e Adultos. 2014. (Seminário).

EducaSul Gestor. Gestão Escolar e avaliação no processo de ensino e aprendizagem. 2014. (Congresso).

Encontro de Educadores e Gestores de Criciúma - Sinepe.Gestão Educacional e Aprendizagem: Interfaces e Desafios. 2014. (Encontro).

Encontro de Educadores e Gestores de Florianópolis - Sinepe.Gestão Educacional e Aprendizagem: Interfaces e Desafios. 2014. (Encontro).

Encontro de Educadores e Gestores de Joaçaba - Sinepe.Gestão Educacional e Aprendizagem: Interfaces e Desafios. 2014. (Encontro).

II Congresso de Educação / Encontro de Bibliotecas Públicas - Ponta Grossa PR. Gestão Escolar: Cenários e Desafios. 2014. (Congresso).

III Colóquio Paulo Freire.Diálogos Freirianos na Formação Docente. 2014. (Seminário).

III Semana de Interatividade em Biblioteconomia.Sociedade da Informação e Educação. 2014. (Seminário).

II Seminário Internacional História do Tempo Presente.Entre a vida e leitura: leituras de vida. 2014. (Seminário).

I Seminário Regional de Educação.Sociedade da Informação e Aprendizagem: abordagens atuais. 2014. (Seminário).

IV Colóquio Catarinense de Educomunicação e III Colóquio IberoAmericano de Educomunicação. Docência e Alteridade: Desafios Atuais. 2014. (Congresso).

IV Jornada de Linguagem da FAED.Integrante da Comissão Científica. 2014. (Seminário).

IV Semana Pedagógica Mater Dolorum.Docência e Alteridade. 2014. (Seminário).

Jornada Municipal de Educação.Aprendizagem e Alteridade: Desafios Atuais. 2014. (Seminário).

VI Congresso Internacional de Pesquisa (Auto) Biográfica. Produção textual na terceira idade: lições de vida. 2014. (Congresso).

VII Congresso Internacional em Ciências da Religião: A Religião entre o espetáculo e a intimidade. Ensino Religioso nos anos iniciais do ensino fundamental: a docência solitária. 2014. (Congresso).

VIII Jornadas de Sociologia de la UNLP. Alfabetização de idosos no Brasil: o direito à Educação no olhar de quem aprende. 2014. (Congresso).

XI Colóquio / VI Coloquio / VII Colóquio Luso-Brasileiro / I Coloquio Luso-Afro- Brasileiro sobre Questões Curriculares. Práticas curriculares na alfabetização de idosos: o olhar de quem aprende.. 2014. (Congresso).

XXVI Simpósio Catarinense de Administração da Educação.Gestão Escolar e Relações Interpessoais: Dilemas e Desafios. 2014. (Simpósio).

14 Seminário Estadual do PROERD - Policia Militar - SC.Alfabetização e Letramento: aprendizagem em foco. 2013. (Seminário).

14 Seminário Estadual do Programa Educacional de Resistência às Drogas (Proerd)..Alfabetização e Aprendizagem. 2013. (Seminário).

Encontro da Associação Catarinense dos Professores.Educação e Sociedade: Cenários e Desafios. 2013. (Encontro).

Encontro de Formação Continuada Colégio Paulo Freire.Alfabetização, formação docente e aprendizagem. 2013. (Encontro).

Encontro dos Diretores Escolares de São José SC.Gestão Escolar e Aprendizagem: Cenários e Desafios. 2013. (Encontro).

Encontro dos Orientadores Educacionais de Santa Catarina.Educação e Sociedade: Cenários e Desafios. 2013. (Encontro).

Encontro Estadual de Orientadores Educacionais e Supervisores Escolares.Alfabetização e Alteridade na Sociedade da Informação. 2013. (Encontro).

II Colóquio Paulo Freire: Diálogos Freirianos.Dos diálogos freireanos em nossas andanças pela educação?,. 2013. (Seminário).

II Fórum Regional das Licenciaturas.Aprendizagem e formação docente na Sociedade da Informação. 2013. (Encontro).

II Jornada pedagogica das Escolas Particulares de Santa Catarina. Tempo de Aprender. 2013. (Congresso).

II Semana de Interatividade da Biblioteconomia FAED/Udesc 40 anos do curso de Biblioteconomia da Udesc.O curso de Biblioteconomia FAED/Udesc: dimensões do projeto pedagógico no olhar da direção de ensino de graduação. 2013. (Encontro).

I Seminário Estadual do Plano Nacional de Alfabetização na Idade Certa.Alfabetização e Aprendizagem. 2013. (Seminário).

Seminário de Alfabetização de Jaraguá do Sul - SC.Alfabetização e Práticas Curriculares. 2013. (Seminário).

Seminário Estadual do PNAIC - Santa Catarina.Alfabetização e Aprendizagem: interfaces e desafios. 2013. (Seminário).

XIV Encontro Nacional de Pesquisa em Ciência da Informação (ENANCIB 2013). 2013. (Congresso).

25 Congresso Internacional SOTER -Mobilidade Religiosa, Linguagens, Juventude - Política. Conexões entre Ensino Religioso, Alfabetização e Prática Pedagógica no Ensino Fundamental. 2012. (Congresso).

Encontro Pedagógico - Rede Municipal de Ensino de Içara.Práticas Pedagógicas na Educação Básica: Cenários e Desafios. 2011. (Seminário).

I Seminário Internacionnal de Representações Sociais, Subjetividades e Educação X EDUCERE I SIRSSE. Cursos de Pedagogia e Ensino Religioso nos anos iniciais do ensino fundamental: reflexões propositivas. 2011. (Congresso).

Jornada Pedagógica - Escolas Particulares de Santa Catarina. Práticas Pedagógicas na Educação Básica - Cenários e Desafios. 2011. (Congresso).

Legislativo Catarinense na Escola.Os novos desafios da Escola e da Família na Construção de Valores Democráticos. 2011. (Encontro).

Legislativo Catarinense na Escola.Os novos desafios da Escola e da Família na Construção de Valores Democráticos. 2011. (Encontro).

VI Congresso Nacional de Ensino Religioso - Currículo e Ensino Religioso na Educação Básica: Desafios e Perspectivas. Ensino Religioso nos anos iniciais do ensino fundamental: E agora? Já sou pedagogo e não sei ensinar. 2011. (Congresso).

XXXI Fórum de Diretores de Institutos, Centros e Faculdades de Universidades Públicas Forumdir.participante. 2011. (Encontro).

2 Fórum Integrado de Ensino, Pesquisa e Extensão da ACAFE. Ensino de Graduação: visibilidades para as práticas pedagógicas na FAED/UDESC. 2010. (Congresso).

Encontro dos Conselheiros Municipais de Educação em São José SC.Formação docente e prática pedagógica: as pessoas no fenômeno educativo. 2010. (Encontro).

Fórum Integrado Ensino, Pesquisa e Extensão - Acafe. Ensino de Graduação: Visibilidades para as práticas pedagógicas. 2010. (Congresso).

I Simpósio Catarinense de Ensino Religioso - Diversidade Cultural e Religiosa no Cotidiano Escolar.Ensino Religioso: Contextos e Desafios. 2010. (Simpósio).

Plano Municipal de Educação de São José SC.Plano Municipal de Educação: os desafios para a formação docente e a prática pedagógica. 2010. (Encontro).

Programa de Formação Continuada de Gestores e Educadores -Resignificando saberes na Educação Infantil e Ensino Fundamental. Formação Docente e Prática Pedagógica: cenários e desafios. 2010. (Congresso).

Seminário Estadual: Os desafios da educacão brasileira. Didática: processos educativos e dimensão humana. 2010. (Congresso).

XV ENDIPE Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. A formação docente nos iniciais do ensino fundamental: uma abordagem da idendidade docente, da prática pedagógica, do currículo e da ressignificação da trajetória pessoal. 2010. (Congresso).

Lançamento e divulgação da Proposta Curricular da Rede Municipal de Criciúma. 2008. (Outra).

VII Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul -ANPESUL. 2008. (Seminário).

XIV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. 2008. (Encontro).

I Encontro de Extensão da Área temática Educação. 2007. (Encontro).

III Encontro de Monitoria. 2007. (Encontro).

I Seminário Catarinense das Licenciaturas. 2007. (Seminário).

Sistema de Ensino Energia.Saberes Docentes e Práticas Pedagógicas. 2007. (Outra).

Sistema de Ensino Energia.Saberes Docentes e Práticas Pedagógicas. 2007. (Outra).

Sistema de Ensino Energia.Saberes Docentes e Práticas Pedagógicas. 2007. (Outra).

Sistema de Ensino Energia.Saberes Docentes e Práticas Pedagógicas. 2007. (Outra).

Sistema de Ensino Energia.Saberes Docentes e Práticas Pedagógicas. 2007. (Outra).

Sistema de Ensino Energia.Saberes Docentes e Práticas Pedagógicas. 2007. (Outra).

Sistema de Ensino Energia.Saberes Docentes e Práticas Pedagógicas. 2007. (Outra).

Sistema de Ensino Energia.Saberes Docentes e Práticas Pedagógicas. 2007. (Outra).

Sistema de Ensino Energia.Saberes Docentes e Práticas Pedagógicas. 2007. (Outra).

Sistema de Ensino Energia.Saberes Docentes e Práticas Pedagógicas. 2007. (Outra).

Sistema de Ensino Energia.Saberes Docentes e Práticas Pedagógicas. 2007. (Outra).

Sistema de Ensino Energia.Saberes Docentes e Práticas Pedagógicas. 2007. (Outra).

1 Colóquio sobre metodologias e Práticas de Pesquisa em Ciências da Educação.Entrevista Fenomenológica. 2006. (Outra).

Encontro de Monitoria. 2006. (Encontro).

Fórum Estadual de Educação de Jovens e Adultos.Educação de Jovens e Adultos. 2006. (Outra).

Fórum Regional de EJA.Um Novo Tempo uma Nova Educação - EJA na Perspectiva da Proposta Curricular de Santa Catarina. 2006. (Outra).

I Encontro dos Coordenadores dos Cursos de Pedagogia das Universidades Públicas Brasileiras. 2006. (Encontro).

I Fórum de Educação de Jovens e Adultos.ANDRAGOGIA. 2006. (Outra).

II Fórum Regional de Educação de Jovens e Adultos.Andragogia. 2006. (Outra).

I Seminário Regional de Educação de Jovens e Adultos.Histórico da EJA, Letramento, ANDRAGOGIA. 2006. (Seminário).

Seminário A Relação Ensino e Pesquisa na Prática Pedagógica.Papel do(a) educador(a) no processo de pesquisa na escola. 2006. (Seminário).

Seminário Internacional de Educação UDESC-SED/SC: Sociedade da Informação e Formação de Professores.Sociedade da Informação e Formação de Professores. 2006. (Seminário).

XII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. 2006. (Encontro).

XIII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. 2006. (Encontro).

XXII Fórum Nacional de Diretores de Faculdades/Centros/Departamentos de Educação das Universidades públicas Brasileiras. 2006. (Outra).

2o Encontro Regional de Esporte Educacional - ERESPE.A Cultura em Projetos de Educação: Diálogo com Paulo Freire. 2005. (Encontro).

2 encontro dos Cursos de Pedagogia da UFSC e UDESC. 2005. (Encontro).

Congresso EDUCASUL 2005. 2005. (Congresso).

III Fórum Regional de Educação de Jovens e Adultos.ANDRAGOGIA. 2005. (Outra).

I Semana de Formação e Planejamento para os Professores. 2005. (Outra).

IV Jornada Acadêmica de Produção Científica sobre Criança e Adolescente. 2005. (Outra).

IV Salão de Pesquisa da EST.Alfabetização de jovens e adultos: da exclusão do saber à esperança. 2005. (Outra).

Encontro sobre Estágios da UDESC. 2004. (Encontro).

I Encontro de Grupos de Pesquisa. 2004. (Encontro).

VI Seminário de Estágio do Centro de Ciências da Educação - FAED. 2004. (Seminário).

3o Seminário de Prática de Ensino. 2003. (Seminário).

4o Seminário de Prática de Ensino. 2003. (Seminário).

5o Seminário de Prática de Ensino. 2003. (Seminário).

A prática pedagógica na universidade: compromisso com a formação do educador. 2003. (Seminário).

Curso de Graduação em Segurança Pública.A prática Educativa em Paulo Freire. 2003. (Outra).

Encontro de Planejamento das Atividades do Semestre 2003/1. 2003. (Encontro).

OPA - Opção de Profissão por Área. 2003. (Outra).

Semana das Profissões.Pedagogo. 2003. (Outra).

Seminário A Prática Pedagógica na Universidade: Compromisso com a Formação do Educador.Prática de Ensino: Desafios e Possibilidades na Formação do Educador. 2003. (Seminário).

V Seminário de Estágio e Extensão do Centro de Ciências da Educação - FAED. 2003. (Seminário).

1o Seminário de Prática de Ensino. 2002. (Seminário).

2o Seminário de Prática de Ensino. 2002. (Seminário).

Curso de Administração do Centro de Educação de São José.Ser universitário no olhar de Paulo Freire. 2002. (Outra).

Disciplina de História e Epistemologia da Psicopedagogia.Biografia e obra de Paulo Freire. 2002. (Outra).

Disciplina metodologia e Seminário de Pesquisa.Educação de Jovens e Adultos. 2002. (Outra).

IV Seminário de Estágio do Centro de Ciências da Educação - FAED. 2002. (Seminário).

Secretaria Municipal de Educação de São José.Dialogando com Paulo Freire. 2002. (Outra).

Encontro de Estudos Pedagógicos. 2001. (Encontro).

IV Seminário de Pesquisa em Educação. 2001. (Seminário).

Iª Feira Ambiental de Florianópolis. 2001. (Encontro).

Licenciatura na UDESC: realidade eperspectivas. 2001. (Outra).

Seminário Final de Estágios - FAED/UDESC. 2001. (Seminário).

Seminário: Relato de Experiências. 1999. (Seminário).

IX Seminário Estadual dos Orientadores Educacionais. 1998. (Seminário).

III Seminário da Rede Municipal de Ensino: Interações em sala de aula. 1997. (Seminário).

III Seminário SME. Traduzindo em Ações. 1996. (Seminário).

A Escola Pública e a Universidade: Reencontros. 1995. (Seminário).

A LDB em Debate. 1995. (Seminário).

Disciplina Didática - Curso de Pedagogia - FAED/UDESC.Planejamento Estratégico nas Escolas de Florianópolis. 1995. (Outra).

II Seminário da Rede Municipal. 1995. (Seminário).

II Seminário da Rede municipal de Ensino: pedagogia Histórico Crítica. 1995. (Seminário).

II Seminário Nacional de Integração da Pessoa Portadora de Deficiência no Contexto Educacional. 1994. (Seminário).

Seminário Nacional de Integração da Pessoa Portadora de Deficiência no Contexto Educacional. 1993. (Seminário).

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Participação em bancas

Aluno: Maria Aparecida de Aguiar Demaria

SOUSA, A. R. B.;MARTINS FILHO, Lourival José; MARTINS, R. E. M. W.; CARMINATTI, M. B.; DEBUS, E. S. D.. Desafios da formação docente: a literatura nos anos iniciais do ensino fundamental, entre as políticas e as experiências. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Moira Riroca da Silva e Silva

MARTINS FILHO, Lourival José; Melo, Martins; SANCEVERINO, A. R.; SOUSA, A. R. B.. Contribuições do Programa Residência Pedagógica na Formação Inicial de Pedagogos/as. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: EDUARDO ANTÔNIO ANGELONI

MARTINS FILHO, Lourival José; UNGLAUB, T. R.; FERREIRA, C. P.. CURRICULARIZAÇÃO DA EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA: Cenários e proposições.. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Joselia da Silva Cordova Franzoi

CARON, L.;MARTINS FILHO, Lourival José; LOCKS, G. A.; GROCHS, M. S.. Ensino Religioso nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental: Formação docente e práticas curriculares. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Nakita Ani Guckert Marquez

GODOY, DalvaMARTINS FILHO, Lourival José; FINGER-KRATOCHVIL, C.. Consciência Fonológica e a aprendizagem da leitura de jovens e adultos: uma pesquisa intervenção. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: CAMILA ROSILDA VIGGANIGO

LAFFIN, M. H. L. F.; CABRAL, P.;MARTINS FILHO, Lourival José; COSTA, A.; ABREU, A. C. S.; SGANDERLA, A. P.. Alfabetização e Letramento na EJA em espaços de privação e restrição de liberdade: contribuições das pesquisas para a área.. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Hiannay Tupyara Jovem de Freitas

ANNA, M. R. S.;MARTINS FILHO, Lourival José; MUNAKATA, K.. A representação do nordeste nos livros didáticos de arte aprovados pelo programa nacional do livro didático - PNLD. 2019. Dissertação (Mestrado em Artes Visuais) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Renata Schlickamm

MARTINS FILHO, Lourival José; SCHUCMAN, L. V.; SOUZA, A. R. B.; MOREIRA, M. A. R.. Racialização na infância: O que a literatura infantil tem a ver com isso. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Sandra Regina Fontes

MARTINS FILHO, Lourival José; MOREIRA, M. A. R.; PIZARRO, D. C.; SILVA, A. S.. Educação das Relações étnico-raciais nas bibliotecas escolares da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis: olhares e percursos. 2019. Dissertação (Mestrado em Gestão de Unidades de Informação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Simome Beatriz Luiz Rodrigues

CARON, L.;MARTINS FILHO, Lourival José; GROCHS, M. S.. Professores da Educação Infantil: desafios no processo de inclusão de crianças com diferentes deficiência. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Denise Cristiane do Nascimento Vieira

GROCHS, M. S.;MARTINS FILHO, Lourival José; DRESCH, J. F.. Percepções de professoras da educação infantil sobre um ambiente alfabetizador na pré escola numa perspectiva de leitura de mundo. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Tânia Mara Theodorovicz Trecino

CARON, L.;MARTINS FILHO, Lourival José; LOCKS, G. A.. Educação e Deficiência Visual: Desafios e possibilidades da prática pedagógica. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Gabriela Viroli Cavalcanti Correia

MARTINS FILHO, Lourival José; LUCAS, E. R. O.; ZANELA, M.. Bibliotecas prisionais: explorando a leitura no carcere. 2019. Dissertação (Mestrado em Gestão de Unidades de Informação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Flávia Althof

MARTINS FILHO, Lourival José; LAFFIN, M. H. L. F.; MARTINS, R. E. M. W.; SANCEVERINO, A. R.; DIAS, J.. A disciplina ciência, cultura, tecnologia e trabalho na matriz curricular do ensino médio da educação de jovens e adultos da rede estadual de ensino de Santa Catarina. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Liliane Alves da Silva

MARTINS FILHO, Lourival José; GUIRARDELLO, G.; CHAGAS, L. M. M.; CAMPOS, K. C.; SOUZA, A. R. B.; SANCEVERINO, A. R.. A roda de histórias: pelo direito de viver a infância no Colégio de Aplicação - UFSC. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: SALETE TERESINHA POMPERMAIER

MARTINS FILHO, Lourival José; ROSA, R. M.; COMIOTO, T.; KROEF, M.; SANCEVERINO, A. R.. A Política de Assistência Estudantil nas Instituições Públicas de Ensino Superior do Sul do Brasil: cenários e desafios. 2018. Dissertação (Mestrado em Gestão de Unidades de Informação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Aline Diniz Warken

MELO, S. M. M.;MARTINS FILHO, Lourival José; PREVE, Ana Maria H.; UARED, Y. B.. Estudo exploratório sobre Meio Ambiente, Sexualidade e suas interfaces à luz do pensamento paulofreireano. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Suelen Santos Maurício

MARTINS, R. E. M. W.; PREVE, Ana Maria;MARTINS FILHO, Lourival José; COSTELLA, R. Z.. O ensino de Geografia pelos Livros Didáticos. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Rosângela Kittel

BORGES, M. K.; MENDES, G. M. L.; PLETCSH, M. D.;MARTINS FILHO, Lourival José. Facebook: as ações que jovens com deficiência intelectual realizam na rede social digital à luz dos princípios da autoadvocacia. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Jhonatan Hoff

BORGERT, A.; ROVER, S.; LAFFIN, M.; LAFFIN, M. H. L. F.;MARTINS FILHO, Lourival José. Concepções de Ensino dos Professores de contabilidade no contexto do PPGC - UFSC. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Contabilidade) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: cássia Cilene de almeida Chalá Machado

LAFFIN, M. H. L. F.; DEBUS, E. S. D.;MARTINS FILHO, Lourival José; ALVAREZ, A. M.; PEREIRA, A. S.; DAMAZIO, W. P.. O empoderamento de idosos na escolarização da EJA do Núcleo de estudos da Terceira Idade/UFSC. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Aline Beatriz Ludwig

MARTINS, R. E. M. W.;MARTINS FILHO, Lourival José; NOGUEIRA, R. E.; NASCIMENTO, R. S.. O ensino de Geografia nos anos iniciais do ensino fundamental: uma experiência no quinto ano. 2017. Dissertação (Mestrado em Geografia) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Paloma de Camilis Ernest

SILVA, M. M.;MARTINS FILHO, Lourival José; TRICHES, J.; EVANGELISTA, O.. A Gestão do trabalho docente na rede municipal de ensino de Florianópolis: com a palavra os professores do ensino fundamental. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Luiz Guilherme Augsburger

PREVE, Ana Maria;MARTINS FILHO, Lourival José; COSTA, W. A.; CERVI, G. M.. O que póde a amizade? Movimentos cartográficos e educação em terras de clausura. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: MEIMILANY GELSLEICHTER

SILVA, M. M.;MARTINS FILHO, Lourival José; SILVA, A. L.. As trajetórias profissionais dos egressos do PROEJA: o IFSC Campus -Florianópolis-Continente em análise. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Tanara Terezinha Fogaça Zatti

SANCEVERINO, A. R.; INGRASSIA, T. P.;MARTINS FILHO, Lourival José; PIECZKOWSKI, T.; ODY, L. C.. O sujeito jovem, adulto e idoso com deficiência intelectual:desafios do fazer pedagógico no CAESO Padre Adriano Temmink - Apae Ponte Serrada. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

Aluno: Ana Carolina de Melo Martins

UNGLAUB, T. R.; CORREA, E. C. D.; SALM JUNIOR, J. F.; PINTO, M. D. S.;MARTINS FILHO, Lourival José; CHAGAS, M. T.. Um olhar sobre os procedimentos de gestão para planejamento de ações culturais em unidades de informação. 2017. Dissertação (Mestrado em Gestão de Unidades de Informação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Fernanda Claudia Luckmann da Silva

MARTINS FILHO, Lourival José; SALES, F.; GASQUE, K. C. G. D.; LUCAS, E. R. O.; CARMINATI, M. B.; SANCEVERINO, A. R.. Letramento Informacional na Educação Básica: percepções da direção escolar. 2017. Dissertação (Mestrado em Gestão de Unidades de Informação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: CARLA LUCIANE THUNS

MARTINS FILHO, Lourival José; LUCAS, E. R. O.; SOUSA, A. R. B.; LEITE, R. B.; STEINDEL, G. E.; SANCEVERINO, A. R.. Competência Informacional e Educação Corporativa: Cenários e Perspectivas no Tribunal Regional de Trabalho de Santa Catarina. 2016. Dissertação (Mestrado em Gestão de Unidades de Informação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: PAULA SANHUDO DA SILVA

MARTINS FILHO, Lourival José; LUCAS, E. R. O.; SOUZA, A. R. B.; MULBERT, A. L.; STEINDEL, G. E.; SANCEVERINO, A. R.. Competência Informacional e Universidades com ofertas de cursos na Educação à Distância: O Gestor Bibliotecário em Foco. 2016. Dissertação (Mestrado em Gestão de Unidades de Informação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Ana Claudia Philippi Pizzorno

CORREA, E. C. D.; LUCAS, E. R. O.; SPUDEIT, D.; BLATTMANN, U.; STEINDEL, G. E.;MARTINS FILHO, Lourival José. Competência em Informação digital e o uso Institucional de mídias sociais pelas bibliotecas das universidades da Rede Acafe. 2016. Dissertação (Mestrado em Gestão de Unidades de Informação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Juliana Aparecida Gulka

LUCAS, E. R. O.; CORREA, E. C. D.; SPUDEIT, D.; DUTRA, S. K. W.; MATIAS, M.;MARTINS FILHO, Lourival José. Análise de presença digital: um estudo do Portal de Periódicos UFSC. 2016. Dissertação (Mestrado em Gestão de Unidades de Informação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Rose de Fátima Pinheiro Aguiar e Silva

FIGUEIREDO, S. L. F.;MARTINS FILHO, Lourival José; FONTERRADA, M.. Abordagem interdisciplinar no ensino curricular de música: a percepção dos educadores envolvidos no projeto regiões brasileirias. 2016. Dissertação (Mestrado em Música) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Marcia de Freitas

MELO, S. M. M.; RIBEIRO, P. R. M.;MARTINS FILHO, Lourival José; Sartori, Ademilde; PREVE, Ana Maria. Educação Sexual em debate, nas ondas da Rádio Udesc FM 100.1 - Florianópolis - SC. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Leandro da Costa

MOURA, R. S.; TASCHETTO, L. R.;MARTINS FILHO, Lourival José; VALLE, I. R.; HARDT, L. S.; PICH, S.; FISS, D. M. L.. O DIÁRIO DE CLASSE DE ISADORA FABER: VERDADES INCONVENIENTES NAS RELAÇÕES PEDAGÓGICAS EM UMA ESCOLA DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE FLORIANÓPOLIS. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Luciele da Silva

CARMINATI, C. J.; SILVA, A. S.;MARTINS FILHO, Lourival José; DIAS, J.; THIESEN, J. S.. Ensino de Filosofia na Educação de Jovens e Adultos: percursos e perspectivas na rede municipal de ensino de São José. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Rose de Fátima Pinheiro Aguiar e Silva

FIGUEIREDO, S. L. F.; FONTERRADA, M.;MARTINS FILHO, Lourival José. Abordagem Interdisciplinar no Ensino Curricular de Música: a percepção dos educadores envolvidos no Projeto Regiões Brasileiras. 2016. Dissertação (Mestrado em PROFARTES) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Camila Detoni de Sá Figueiredo

MELO, S. M. M.; SARTORI, A. S.; FIGUEIRO, M. N. D.;MARTINS FILHO, Lourival José. Adolescentes na Sociedade do Espetáculo e o Sexting: relações perigosas? um estudo exploratório na busca de subsídios para programas de prevenção. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Sônia Iraina Roque de Andrade

MARTINS FILHO, Lourival José; STEINDEL, G. E.; SOUSA, A. R. B.; SANCEVERINO, A. R.. Biblioteca e Práticas Educativas no PROEJA: Conexões possíveis. 2015. Dissertação (Mestrado em Gestão de Unidades de Informação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Pedro Lopes da Silva

LAFFIN, M. H. L. F.; DEBUS, E. S. D.; PAIM, E. A.; MONACO, G.;MARTINS FILHO, Lourival José; BORTOLOTTO, N.. Estudantes Egressos do Programa MOVA/ALFA 100 de Cruzeiro do Sul/Acre: Relações de aprendizagens e de inserção social. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Morgana Zardo Von Mecheln

LAFFIN, M. H. L. F.; THIESEN, J. S.; DANTAS, J. S.; GONCALVES, R. C.; NASCIMENTO, C. L.;MARTINS FILHO, Lourival José. A compreensão de trabalho dos professores do PROEJA-FIC: Contexto da parceria SME e Escola Canto da Ilha/CUT,Florianópolis. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: LONGUINHOS DA SILVA

LAFFIN, M. H. L. F.; HARDT, L.;MARTINS FILHO, Lourival José; SCHMIDT, L. L.; GIRALDI, P. M.; DEBUS, E. S. D.. A formação sobre a ética profissional docente no contexto do plano de formação dos professores do INFORDEPE. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: NATALÍ ILZA VICENTE

LUCAS, E. R. O.; PEREIRA, A. M.; PINTO, A. L.; BLATTMANN, U.; CORREA, E. C. D.;MARTINS FILHO, Lourival José. O uso do Twitter e a Facebook para divulgaçaõ científica: um estudo netnográfico em perfis de bibliotecas universitárias federais do sul do Brasil. 2015. Dissertação (Mestrado em Gestão de Unidades de Informação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Patricia Regina Silveira de Sá Brant

TEIVE, G. M. G.; SILVA, V. L. G.; ROCHA, E. A. C.;MARTINS FILHO, Lourival José. Do perfil desejado - a invenção da professora de educação infantil da rede municipal de ensino de Florianópolis. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Bruno Serafim Ferracioli

MARTINS FILHO, Lourival José; JUNQUEIRA, S. R. A.; FERNANDES, M. L.. Dissertações e teses sobre o ensino religioso: uma produção de conhecimento no período de 1995 a 2010. 2013. Dissertação (Mestrado em Teologia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Deise Cristina Lorenz dos Santos

Esquinsani, Rosimar; Fávero, Altair;MARTINS FILHO, Lourival José. Políticas para a formação do pedagogo: uma análise conjuntural. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: José Rodrigo Santos Velho

MARTINS FILHO, Lourival José; ?, C. J. C.; DEUS, J. S.; URIARTE, M. Z.. O Ensino de Música na Educação Básica em três redes municipais da serra catarinense. 2022. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: ARISTIDES SILVESTRE CULIMUA

FIGUEIREDO, S. L. F.;MARTINS FILHO, Lourival José; MENDES, G. M. L.; FREIRE, S. F. C. D.; VICENTE, J. G.. O CURRÍCULO DO ENSINO SECUNDÁRIO GERAL DO 2o CICLO EM MOÇAMBIQUE: SUA IMPLEMENTAÇÃO, IMPLICAÇÕES E DESAFIOS. 2022. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Rogers Rocha

MARTINS FILHO, Lourival José; SOUZA, A. R. B.; DEMETRIO, C.; BAZZO, J. L. S.; CONCEICAO, V. J. S.; PAZ, J. F.; FRIEDRICH, D. L. B.. O INTÉRPRETE EDUCACIONAL NA EDUCAÇÃO BÁSICA EM DISCIPLINAS DE LÍNGUA ESTRANGEIRA: CENÁRIOS E PERSPECTIVAS - ROGERS ROCHA. 2022. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Fabrício Spricigo

MARTINS FILHO, Lourival José; MORAIS, A. G.; SOUZA, A. R. B.; MARTINS, R. E. M. W.; SILVA, F. L. G. R.. ?Movimento Santa Catarina pela Educação e Perspectivas para a Formação Profissional: Proposta Pedagógica em Análise?,. 2021. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Alexandre Àlvaro Oliveira

CARMINATI, C. J.;MARTINS FILHO, Lourival José; THIESEN, J. S.; SPESSATO, M. B.; DOMINGOS, A. B.. Formação Inicial de professores de Filosofia em Moçambique: História, Contextos e desafios. 2020. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Raquel da Veiga Pacheco

MARTINS FILHO, Lourival José; MELO, S. M. M.; SOUZA, A. R. B.; SILVA, R. D.; RIBEIRO, P. R. M.. ?CONSOLIDAÇÃO DA EDUCAÇÃO SEXUAL COMO TEMA DE PESQUISA NO BRASIL: MAPEAMENTO DAS DISSERTAÇÕES E TESES DEFENDIDAS NOS PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO. 2020. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Geisielen Santana Valsechi,

MARTINS FILHO, Lourival; CONCEICAO, V. J. S.; LEITE, T. A.; Melo, Martins; SANCEVERINO, A. R.; SOUZA, A. R. B.; CAMPELLO, A. R. E. S.. CURRÍCULO DE LIBRAS EM ANÁLISE: Possibilidades de implementação nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. 2020. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Andréia Valéria de Souza Miranda

MELO, S. M. M.;MARTINS FILHO, Lourival José; PREVE, Ana Maria; LIMA, L. C.; UARED, Y. B.. Processo de formação em enfermagem na perspectiva do paradigma do cuidado em complexo. 2019. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Monica Wendhausen

MARTINS FILHO, Lourival José; MELO, S. M. M.; VIEIRA, R. M.; UARED, Y. B.; RAMOS, D. K.; PREVE, A.. Movimento dialético entre participar e pesquisar: a percepção de uma comunidade escolar sobre uma escola que se faz no caminho. 2019. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Robson Olivino Paim

MARTINS, R. E. M. W.; NASCIMENTO, R. S.; FRANCISCHETT, M. N.;MARTINS FILHO, Lourival José; TONINI, I. M.. Licenciaturas em Geografia em contextos emergentes: a produção da docência em alquimias curriculares híbridas e cosmopolitas. 2019. Tese (Doutorado em Geografia) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Fernanda Vicente de Azevedo

DALLABRIDA, N.;MARTINS FILHO, Lourival José; LAFFIN, M. H. L. F.; DAROS, M. D.. A educação de adultos no itinerário intelectual de Jaime Torres Bodet e Lourenço Filho: mediações entre campanha locais e o debate transnacional 1944-1949. 2019. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Alfedo Ribeiro Cárdenas

FEUERSCHUTTE, S. G.;MARTINS FILHO, Lourival José; LAPOLLI, E. M.; BASTOS, F. C.. O ensino de empreendedorismo através da organização do evento como prática pedagógica para expressão de competências empreendedoras. 2019. Tese (Doutorado em Administração) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Edile Maria Fracaro Rodrigues

ESPERANDIO, M. R. G.; VILLAS BOAS, A. V.; CORREA, R. L. T.;MARTINS FILHO, Lourival José; CARON, L.. Retratos da Diversidade Cultural e Religiosa - contribuições para uma formação de professores do ensino religioso. 2018. Tese (Doutorado em Teologia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Michele Metelski

CARMINATI, C. J.; GONDRA, J. G.; CAMPOS, N.;MARTINS FILHO, Lourival José; SILVA, V. L. G.. Saúde, força e alegria: as práticas higienistas escolarizadas dos pelotões de Saúde de SC (1941-1953). 2018. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Liane Carvalho Oleques

OLIVEIRA, J. L.;MARTINS FILHO, Lourival José; DUARTE, M. L. B.; BARBOSA, A. A. T. B.; CAMARGO, R. G.. Uma possibilidade de desenho á crianças com deficiência intelectual. 2017. Tese (Doutorado em Artes Visuais) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Deisi Cord

MELO, S. M. M.; LAFFIN, M. H. L. F.; BORGES, M. K.; UARED, Y. B.; GONCALVES, R. C.; STEINDEL, G. E.;MARTINS FILHO, Lourival José. Sujeitos em processo de alfabetização e sua apropriação da cultura digital: um estudo exploratório no I segmento da EJA da rede municipal de ensino de Florianópolis/SC. 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Fernanda de Sales

Sartori, Ademilde; CHAGAS, M. T.;MARTINS FILHO, Lourival José; BARRIO, M. G.; DIAS, J.; CORREA, E. C. D.. A gente quer ter voz ativa, no nosso destino mandar: contribuições da música como fonte de informação para a prática pedagógica das bibliotecas escolares. 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Yalin Brizola Yared

MELO, S. M. M.; RIBEIRO, P. R. M.; LOCKS, G. A.;MARTINS FILHO, Lourival José; Sartori, Ademilde. Do prescrito ao vivido: um estudo de caso sobre a compreensão de docentes sobre o processo de educação sexual em um curso de medicina. 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Sandro de Oliveira

BORGES, M. K.; VAZ, A. F.; Sartori, Ademilde; MENDES, G. M. L.;MARTINS FILHO, Lourival José. O paradoxo discursivo entre competitividade e colaboração: reflexões acerca da conduta moral dos estudantes dos cursos superiores de tecnologia. 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Mariano Moura Melgarejo

SILVA, M. M.; CRUZ, R. A.;MARTINS FILHO, Lourival José. Rede Latino-amerciana de entidades da socidade civil pela educação: instrumentos de hegemonia burguesa. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Suellen de Souza Lemonje

MARTINS FILHO, Lourival José; OTTO, C.; BITENCOURT, F. G.; TEIXEIRA, L. C. T.; SILVA, C. F.; FURLIN, N.; BORGES, J. V.. Memória coletiva e herança sociocultural de egressos da Escola Waldorf Rudolf Steiner (São Paulo - SP).. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Eduardo Janicsek Jara

BORGES, M. K.;MARTINS FILHO, Lourival José; BISPO, M. S.; MELO, P. A.. Desafios, oportunidades e práticas do ensino empreendedorismo para crianças: a metodologia ESAG Kids. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Administração) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Geisielen Santa Valsechi

MARTINS FILHO, Lourival José; SOUZA, A. R. B.; SANCEVERINO, A. R.; CAMPELLO, A. R. E. S.. Currículo de Libras em analise: possibilidades de implantação nos anos iniciais do ensino fundamental. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Fabrício Spricigo

SOUZA, A. R. B.;MARTINS FILHO, Lourival José; MARTINS, R. E. M. W.; SANCEVERINO, A. R.. A formação do jovem para o seculo XXI: uma leitura da proposta pedagógica empresarial em santa Catarina. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Maria Fernanda Batista Faraco

CUNHA, M. T. S.; BASTOS, M. H. C.; RECHIA, K. C.;MARTINS FILHO, Lourival José; CARMINATI, C. J.. Orientações Educacionais em um Colégio de Aplicação: Registros de vidas e de processos de formação humana. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Adriene Bolzan Duarte Antunes

MENDES, G. M. L.;MARTINS FILHO, Lourival José; SOUZA, A. R. B.; MAINARDES, J.; SOUZA, S. Z. L.. Contextos, atores e redes: as apropriações locais das políticas de avaliação em larga escala da educação básica. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Caroline Guião Coelho Neubert

GUIRARDELLO, G.; SCHLINDWEIN, L. M.;MARTINS FILHO, Lourival José; FANTIN, M.; BRAGA, E. S.. Investigar, registrar e compartilhar: a pesquisa e a construção do conhecimento nos anos iniciais do ensino fundamental. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Marcia de Freitas

MELO, S. M. M.;MARTINS FILHO, Lourival José; SOUZA, A. R. B.; PREVE, A.; UARED, Y. B.; VIEIRA, R. M.. Educação Sexual emancipatória nas ondas de uma rádio comunitária: quando a leitura do mundo precede a leitura da palavra. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Verônica Kimura

CHAVES, A. P. N.; CARDOSO, V. Z.;MARTINS FILHO, Lourival José; MORTARI, C.; FERRACO, C. E.. Quem é de Axé, diz que é! Diversidade Religiosa na Escola e Educação no Contexto das Tradições de Matrizes Africanas. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Alexandre Álvaro de Oliveira

CARMINATI, C. J.; SILVA, A. S.; SPESSATO, M. B.;MARTINS FILHO, Lourival José; STEINDEL, G. E.. Metodologias de ensino na formação de professores de Filosofia na universidade pedagógica de Moçambique - delegação de Quelimane (2006-2015). 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Anderson Carlos Santos de Abreu

LAFFIN, M. H. L. F.;MARTINS FILHO, Lourival José; VAZ, A. F.; AGNE, S. A. A.. Bases Epistemológicas no Campo da Pesquisa em Educação de Jovens e Adultos no Brasil. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Raquel da Veiga Pacheco

MELO, S. M. M.;MARTINS FILHO, Lourival José; VIEIRA, R. M.; RIBEIRO, P. R. M.; UARED, Y. B.. Consolidação da educação sexual como tema de pesquisa no Brasil: mapeamento e análise de conteúdo das dissertações e teses defendidas nos programas de pós-graduação em educação a partir da criação do Grupo 23 da ANPED. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Robson Olivino Paim

MARTINS, R. E. M. W.; TONINI, I. M.;MARTINS FILHO, Lourival José; FRANCISCHETT, M. N.. Didática dialética e conhecimento geográfico na escola: dialogando com saberes. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Geografia) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Leia de Andrade

NOGUEIRA, R. E.; FERRETI, O. E.; MARTINS, R. E. M. W.;MARTINS FILHO, Lourival José; DUARTE, M. L. B.. Tempo, espaço e representação: o envolvimento das crianças com deficiência visual em processo de escolarização. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Geografia) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Mônica Wendhausem

MELO, S. M. M.; VIEIRA, R. M.; RAMOS, D. K.; GUIRARDELLO, G.;MARTINS FILHO, Lourival José; UNGLAUB, T. R.. Reiventar a escola: memórias e percepções de uma comunidade escolar sobre um projeto pedagógico dialógico. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Liane Carvalho Oleques

DUARTE, M. L. B.; NOGUEIRA, R. E.; OLIVEIRA, J. L.;MARTINS FILHO, Lourival José. Uma possibilidade de ensino de desenho a crianças com deficiência intelectual. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Artes Visuais) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Deisi Cord

Melo, Martins; Sartori, Ademilde; FERNANDES, J. R.; GONCALVES, L. G.;MARTINS FILHO, Lourival José. Adultos e Idosos em processo de alfabetização e sua compreensão em relação à Cultura Digital. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Giani Magali da Silva de Oliveira

Sartori, Ademilde; MENDES, G. M. L.; CRUZ, D. M.; CERNY, R. Z.;MARTINS FILHO, Lourival José. Formação de professores e inserção de tecnologias digitaisde informação e comunicação na Educação. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Patricia Justo Moreira

SARTORI, A. S.;MARTINS FILHO, Lourival José; DIAS, J.; MELO, S. M. M.. Prática pedagógica educomunicativa no ensino fundamental II: perspectivas conceituais para a educomunicação na escola pública. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Daniella Camara Pizzaro

CHAGAS, F.; CUNHA, M. V.; STEINDEL, G. E.; CADIN, F.;MARTINS FILHO, Lourival José. Sentido ético do ensino de biblioteconomia: representações sociais dos docentes dos cursos presenciais de bacharelado em biblioteconomia sediados no estado de Santa Catarina.. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Ciência da Informação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Denise Rosa Medeiros

FORSTER; CUNHA; OLIVEIRA; SOMMER;MARTINS FILHO, Lourival José. A formação docente para os anos iniciais do ensino fundamental. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Roselaine Iankowski Correa da Silva

SANCEVERINO, A. R.; LAFFIN, M. H. L. F.;MARTINS FILHO, Lourival José. A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NOS CURSOS DE LICENCIATURAS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL -UFFS/CAMPUS ERECHIM/RS: UMA ANÁLISE DOS PROJETOS PEDAGÓGICOS DOS CURSOS (PPCs). 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

Aluno: Angela Barbara Rosseto

MARTINS FILHO, Lourival José; SANTOS, A. P.. Desafios e contribuições da alfabetização crítica a partir da infância. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

Aluno: YASMIM PRESTES BATISTA GARCIA

MARTINS FILHO, Lourival José; SILVA, M. C. R. F.. Formação Docente em Artes Visuais na Educação de Jovens e Adultos e as políticas educacionais: uma analise a partir da Pedagogia Histórico-Crítica. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Artes Visuais) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Rômulo Emanuel Quinelato

MARTINS FILHO, Lourival José; SCHAMBECK, R. F.. Adaptações pedagógicas para alunos com transtorno do espectro do autismo: um estudo de caso com método do passo. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Música) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Dayana Debroa Kiernieff Pereira Marca

SANCEVERINO, A. R.; LAFFIN, M.;MARTINS FILHO, Lourival José. Educação de Jovens e adultos: formação integral e o mundo do trabalho. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

Aluno: Elizangela Pereira

FIORAVANTE, E.;MARTINS FILHO, Lourival José; PEREIRA, G.. " O trabalho colaborativo na percepção de bibliotecários e professores da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis(SC). 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Gestão de Unidades de Informação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Adriana Rodrigues Luz Macarini,

MARTINS FILHO, Lourival José; SOUZA, A. R. B.; SANCEVERINO, A. R.. ?A formação continuada na percepção dos professores/as dos anos iniciais do ensino fundamental na rede municipal de educação Navegantes/SC: 2015-2020?,. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Cristina Almeida Muller

CUNHA, M. T. S.;MARTINS FILHO, Lourival José; OLIVEIRA, J. P. G.; VASCONCELOS, M. C. C.. Entre a fé a educação: relatos de vida das Irmãs Salvatorianas - O colégio Nossa Senhora de Fátima/SC. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Denise Cristiane do Nascimento Vieira

GROSCH, M. S.;MARTINS FILHO, Lourival José; GRAUPE, M. E.; DRESCH, J. F.. Alfabetização na Pré escola numa perspectiva de leitura de mundo vista como um processo continuo de letramento. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Tânia Mara Theodorovicz

CARON, L.;MARTINS FILHO, Lourival José; OLIVEIRA, V. F.; LOCKS, G. A.; SANTOS, V.. Deficiência Visual e Educação: contribuições de Freire e Wallon no processo do ensino e da aprendizagem. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Simone Beatriz Luiz Rodrigues

CARON, L.; GROCHS, M. S.;MARTINS FILHO, Lourival José; GRAUPE, M. E.. Desafios enfrentados pelos professores da educação infantil no processo de inclusão de crianças com diferentes deficiências. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Gabriella Viroli Cavalcanti Correia

LUCAS, E. R. O.;MARTINS FILHO, Lourival José; PERPETUO, A. C.. Bibliotecas Prisionais para além da remição da pena: transformações que a leitura pode promover no cárcere. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Gestão de Unidades de Informação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Sandra Regina Fontes

MARTINS FILHO, Lourival José; MOREIRA, M. A. R.; PIZZARRO, D. C.. Educação das Relações Étnico-Raciais nas Bibliotecas Escolares da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Gestão de Unidades de Informação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: João Vinicius dos Santos Bobek

LAFFIN, M. H. L. F.;MARTINS FILHO, Lourival José; GONCALVES, R. C.; SANCEVERINO, A. R.; PAIM, E. A.. As pesquisas em EJA em Santa Catarina. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: CAMILA ROSILDA VIGGANIGO

LAFFIN, M. H. L. F.;MARTINS FILHO, Lourival José; BAZZO, J. L. S.; AGUIAR, P. A.; SGANDERLA, A. P.. Processos de alfabetização da educação de jovens e adultos: especificidades em um espaço de privação de liberdade. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Josélia da Silva Córdova Franzoni

CARON, L.;MARTINS FILHO, Lourival José; LOCKS, G. A.; GROCHS, M. S.. Currículo e formação de professores para o ensino religioso no ensino fundamental de escolas municipais de Lages. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: MEIMILANY GELSLEICHTER

SILVA, M. M.; SILVA, A. L.;MARTINS FILHO, Lourival José. PROEJA - a (re) inserção profisssional: estudo de caso no Eixo Tecnológico Turismo, Hospiltalidade e Lazer. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Marco Cesar Krüger da Silva

GODOY, DalvaMARTINS FILHO, Lourival José; SOUZA, A. C.. A importância do ensino explícito das habilidades de consciência fonológica e do conhecimento das correspondências grafema-fonema no processo inicial de alfabetização. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Marilene Faria Buttenbender

MENDES, G. M. L.;MARTINS FILHO, Lourival José; PLETCSH, M. D.; SOUZA, F. F.. O mapa dos concursos após a política nacional de educação especial na perspectiva da educação inclusiva - PNEE - PEI. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Dalva Maria Alves Godoy

MARTINS FILHO, Lourival José; DIAS, J.; GODOY, D.; CHAGAS, L. M. M.; GUIRARDELLO, G.. A Roda de Histórias: pelo direito de viver a infância no colégio de aplicação da UFSC. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Flávia Althof

MARTINS FILHO, Lourival José; LAFFIN, M. H. L. F.; MARTINS, R. E. M. W.; DIAS, J.; SANCEVERINO, A. R.. Pertinência da presença da disciplina CCTT na matriz curricular da educação de jovens e adultos da rede estadual de ensino de Santa Catarina. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Suélen Santos

MARTINS, R. E. M. W.; PREVE, Ana Maria;MARTINS FILHO, Lourival José. Pluralidade cultural nos livros didáticos de geografia para a educação de jovens e adultos. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: SALETE TERESINHA POMPERMAIER

MARTINS FILHO, Lourival José; COMIOTO, T.; ROSA, R. M.; BASTOS, S. S.. A política de assistência estudantil nas instituições estaduais de ensino superior do sul do Brasil: cenários e desafios. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Gestão de Unidades de Informação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Diane Schlieck

BORGES, M. K.; Sartori, Ademilde;MARTINS FILHO, Lourival José; BRAGA, L. S.; PREVE, Ana Maria. Aprendizagem escolar no ciberespaço: seguindo os rastros dos alunos à luz da Teoria Ator-Rede. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: cássia Cilene de almeida Chalá Machado

LAFFIN, M. H. L. F.;MARTINS FILHO, Lourival José; HANFF, B. C.; ALVAREZ, A. M.; DAMAZIO, W. P.. O empoderamento de idosos em práticas de escolarização na Educação de Jovens e Adultos. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Ricardo de Limas Chagas

PIZARRO, D. C.;MARTINS FILHO, Lourival José; STEINDEL, G. E.. Bibliotecas em ambientes de saúde mental: um dialogo interdisciplinar. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Gestão de Unidades de Informação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Rosângela Kittel

BORGES, M. K.; PLETCSH, M. D.;MARTINS FILHO, Lourival José; MENDES, G. M. L.. Facebook: as ações que jovens com deficiência intelectual realizam na rede social digital a luz dos princípios da autoadvocacia. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Miguel Luiz Turcatto

CARMINATI, C. J.; THIESEN, J. S.;MARTINS FILHO, Lourival José; SILVA, V. L. G.. A filosofia no currículo dos cursos técnicos integrados ao ensino médio no Instituto Federal de Santa Catarina (1987-2015). 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Ana Carolina de Melo Martins

UNGLAUB, T. R.; SALM JUNIOR, J. F.;MARTINS FILHO, Lourival José. Um olhar sobre os procedimentos de gestão para planejamento de ações culturais em unidades de informação. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Gestão de Unidades de Informação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Fernanda Claudia Luckmann da Silva

MARTINS FILHO, Lourival José; LUCAS, E. R. O.; SALES, F.; SANCEVERINO, A. R.. Letramento Informacional na Educação Básica: Direção Escolar em Análise. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Gestão de Unidades de Informação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Guilherme Augsburger

PREVE, Ana Maria H.; CERVI, G. M.; COSTA, W. A.;MARTINS FILHO, Lourival José. Movimentos cartográficos: o que pode a amizade onde tão pouco parece possível. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Jhonatan Hoff

LAFFIN, M.; LAFFIN, M. H. L. F.; BORGERT, A.; ROSA, F. S.;MARTINS FILHO, Lourival José. Concepções de ensino de pós-graduação em contabilidade: o caso do PGCC -UFSC. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Contabilidade) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Camila Detoni Sá de Figueiredo

Melo, Martins; Sartori, Ademilde; Figueiró, Mary;MARTINS FILHO, Lourival José. SEXTING: A compreensão de adolescentes spbre p fenômeno. Estudo de caso em uma escola da rede pública estadual de Florianópolis -SC. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Carla Luciane Thuns

MARTINS FILHO, Lourival José; SOUZA, A. R. B.; SANCEVERINO, A. R.; LUCAS, E. R. O.. Competência Informacional na Educação a Distância Corporativa do Serviço Público Brasileiro: A experiência do Tribunal Regional do Trabalho de Santa Catarina. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Gestão de Unidades de Informação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: PAULA SANHUDO DA SILVA

MARTINS FILHO, Lourival José; LUCAS, E. R. O.; SOUZA, A. R. B.; SANCEVERINO, A. R.. A importância da Competência Informacional para o Gestor da Biblioteca atuante em Instituição de Educação Superior na modalidade de Educação a Distância. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Gestão de Unidades de Informação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Marcia de Freitas

MARTINS FILHO, Lourival José; MELO, S. M. M.; SARTORI, A. S.; PREVE, A.; RIBEIRO, P. R. M.. Programa Educação Sexual em Debate na Rádio Udesc - Florinanópolis - SC. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Rose de Fátima Pinheiro Aguiar e Silva

MARTINS FILHO, Lourival José; FIGUEIREDO, S. L. F.; MATEIRO, T. A. N.. O ensino de música com abordagem interdisciplinar. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Música) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Carina Santiago

CARDOSO, P. J. F.; MORTARI, C.;MARTINS FILHO, Lourival José. A Educação das Relações Étnico-Raciais e o Ensino de História na Educação de Jovens e Adultos (2010-2015). 2015. Exame de qualificação (Mestrando em História) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Tamelusa Ceccato do Amaral

MORTARI, C.; CARDOSO, P. J. F.;MARTINS FILHO, Lourival José. Outros Suportes de Memória, Outras formas de contar, outras histórias: superando a inivisibilidade das populações de origem africana no ensino fundamental. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em História) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Fabrício Spricigo

SILVA, M. C. R. F.;MARTINS FILHO, Lourival José; SILVA, M. M.; GARCIA, R. M. C.. A assistência estudantil no Instituto Federal de Santa Catarina: reflexões para o debate sobre o programa de Atendimento ao Estudante em Vulnerabilidade Social. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Luciele da Silva

CARMINATI, C. J.;MARTINS FILHO, Lourival José; DIAS, J.; SILVA, A. S.. Ensino de Filosofia na Educação de Jovens e Adultos: contribuições para uma educação emancipatória. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Denise Aparecida Michelute Gerardi

AQUINO, Fernando Fernandes de;MARTINS FILHO, Lourival José; AZIBEIRO, Nadir Esperança. A inclusão social das pessoas com deficiência no Programa de Esporte e Programa de Lazer e Recreação da APABB - Núcleo Santa Catarina. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Políticas Públicas) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Maria Odinacir Sant'Ana Machado

MARTINS FILHO, Lourival José. Educação de jovens e adultos o município de Florianópolis - dos ciclos à pesquisa como princípio educativo: uma história documental. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em História Social no Ensino Fundamental e Médio) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Moira Riroca da Silva e Silva

MARTINS FILHO, Lourival José; SOUZA, A. R. B.; FURLANI, J.. Programa Residência Pedagógica no curso de Pedagogia - Anos Iniciais do Ensino Fundamental: Aprendizagens dos caminhar. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Fernanda Bernadeth Pacheco

SOUZA, A. R. B.;MARTINS FILHO, Lourival José; FURLANI, J.. Relação professor versus estudantes no ensino superior: percepções e ações docentes. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Leatrice Peres

SOUZA, A. R. B.;MARTINS FILHO, Lourival José; FURLANI, J.. Formação docente: teorias e práticas de leitura - auto analise no processo formativo a partir de estagio supervisionado nos anos iniciais. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Elisa de São Thiago Cunha

SOUZA, A. R. B.;MARTINS FILHO, Lourival José; FURLANI, J.. A tríade ensino, pesquisa e extensão e suas contribuições para a formação de professoras/es: perspectivas acadêmicas do curso de Pedagogia na FAED/Udesc. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: MARINA MAGALHÃES

FURLANI, J.;MARTINS FILHO, Lourival José; SOUZA, A. R. B.. O trabalho com projetos nos anos iniciais do ensino fundamental. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Mariana Hoffmann

BORGES, M. K.;MARTINS FILHO, Lourival José; SOUSA, A. R. B.. Tecnologias digitais nas práticas pedagógicas: o que pensam os futuros professores do ensino fundamental. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Paula Madrid Fagundes

MARTINS, M. E. G.;MARTINS FILHO, Lourival José; FLECK, F. O.. O incentivo a leitura na Educação de Jovens e Adultos. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Ingrid Quintino Cantalice

CANELA, F.; MOTTA, F.;MARTINS FILHO, Lourival José. A cidadania de jovens católicos: formação cidadã dos jovens unidos de barreiros. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Nathalia Alves Elias

FURLANI, J.; SOUZA, A. R. B.;MARTINS FILHO, Lourival José. O método pikler na educação infantil: reflexões sobre uma experiência. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Renata Schlickmann

MARTINS FILHO, Lourival José; CARDOSO, P. J. F.; SCHUCMAN, L. V.. Observatório de educação das relações étnico-raciais Neab/Udesc - contribuições para Educação Básica de Santa Catarina. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Layana Muryel de Souza Silva

MARTINS FILHO, Lourival José; LIZ, L. L.; SOUZA, A. R. B.. Alfabetização, Currículo e Avaliação. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Gabriela Kirchner

GONCALVES, R. C.;MARTINS FILHO, Lourival José; BERGER, D. G.. Matemática na EJA: uma ausência presente. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Ariana Ribeiro da Silva Machado

LENZI, G. K. S.;MARTINS FILHO, Lourival José; GIGLIO, K.. Aspectos da afetividade no ambiente educacional infantil a partir da perspectiva de Henri Wallon. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Fernanda Costa e Souza

CARDOSO, P. J. F.;MARTINS FILHO, Lourival José; LUCINDO, W. R. S.. Projeto Vista a minha pele: uma proposta de sensibilização e enfrentamento ao racismo com estudantes do 5 ano do Centro Educacional Municipal Interativo Floresta - São José SC. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Tayna Acordi

BAZZO, J. L. S.;MARTINS FILHO, Lourival José; EFE, I. N.. Alfabetização à Luz da Didática: a ludicidade no processo de ensino da leitura e da escrita. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Yasmin Ramos Pires

MENDES, G. M. L.;MARTINS FILHO, Lourival José; PLETCSH, M. D.; DEMETRIO, C.. As práticas curriculares no atendimento educacional especializado: análise do contexto de Florianópolis -SC e Belfor Roxo - RJ. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Indianara da Silva

MENDES, G. M. L.;MARTINS FILHO, Lourival José; SEGABINAZZI, M.. Quem é o segundo professor? Uma análise dis editais de contratação docente da região da Grande Florianópolis - SC. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Camila de Oliveira Figueiredo

MARTINS FILHO, Lourival José; SOUZA, A. R. B.; ANGELO, A.. Alfabetização de Adultos e Idosos - ANPED em foco. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Mônica Karoline Kuhnen

LIZ, L. L.;MARTINS FILHO, Lourival José; PIRES, L. C.. Aspectos linguísticos para a docência em alfabetização. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Carina Alexandre Brito Benato

FURLANI, J.;MARTINS FILHO, Lourival José; SOUZA, A. R. B.. As interações entre as crianças na educação infantil: reflexões sobre situações de conflitos nas relações de gênero. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Priscila Bitencourt Alves

GONCALVES, R. C.; SOUZA, A. R. B.;MARTINS FILHO, Lourival José. o papel do jogo matemático na interação e no ensino aprendizagem de crianças do quarto ano dos anos iniciais do ensino fundamental. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Bárbara Porto

LIZ, L. L.;MARTINS FILHO, Lourival José; MARTINS, M. E. G.. A leitura na sala de aula: construindo sentidos ou desconstruindo leitores?. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Suelen Santos Maurício

MARTINS, R. E. M. W.; ROCHA, K. C.; FIRMINO, L. C.;MARTINS FILHO, Lourival José. Geografia Constituídas com o Projeto de Educação Comunitária Integrar. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Reinaldo Juliano Barbosa

MARTINS FILHO, Lourival José; PEREIRA, A. C.; SCHAFASCHECK, R.. O Pedagogo e sua formação: implicações no exercício profissional. 2015 - Centro Universitário Municipal de São José.

DIAS, Vera Lúcia Nehls;MARTINS FILHO, Lourival José; Et al. Processo Seletivo N 004/2007 - Didática Especial de Geografia e Educação e Sociedade. 2007. Universidade do Estado de Santa Catarina.

MARTINS FILHO, Lourival José; LUNARDI, Geovana; Et al. Processo Seletivo N 07/2006. 2006. Universidade do Estado de Santa Catarina.

MARTINS FILHO, Lourival José; SEPETIBA, Zelka; Et al. Processo Seletivo 05/2005 - como presidente. 2005. Universidade do Estado de Santa Catarina.

AQUINO, Fernando Fernandes de;MARTINS FILHO, Lourival José; CECHINEL, J. C.. Processo Seletivo 08/2005. 2005. Universidade do Estado de Santa Catarina.

MARTINS FILHO, Lourival José; LAMY, G. A. A.; Et al. Processo Seletivo 06/2005. 2005. Universidade do Estado de Santa Catarina.

MARTINS FILHO, Lourival José. Membro da Comissão Julgadora do Prêmio Incentivo à Educação Fundamental. 2004. Secretaria de Estado da Educação de Santa Catarina.

THUM, C.;MARTINS FILHO, Lourival José. Avaliação - Curso de Pedagogia - Faculdade Iguaçu - Capanema - Paraná. 2016. Faculdade Iguaçu.

MARTINS FILHO, Lourival José. Avaliação curso Pedagogia - Processo de autorização. 2015. FACULDADE DE TECNOLOGIA DE ALAGOAS (FAT/AL).

MARTINS FILHO, Lourival José. Avaliação curso Pedagogia - Processo de autorização. 2015. Faculdade Atenas Maranhense.

MARTINS FILHO, Lourival José. Avaliação curso Pedagogia - Processo de autorização. 2015. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

MARTINS FILHO, Lourival José; OLIVEIRA, G. S.. Avaliação curso de Pedagogia - Processo de autorização. 2015.

MARTINS FILHO, Lourival José. Avaliação curso Pedagogia - Processo Renovação Reconhecimento. 2014. Faculdades Alves Faria.

MARTINS FILHO, Lourival José. Avaliação curso Pedagogia - Processo Renovação Reconhecimento. 2014. Universidade do Vale do Paraíba.

MARTINS FILHO, Lourival José. Avaliação curso Pedagogia - Processo Renovação Reconhecimento. 2014. FACULDADE DE FILOSOFIA CIÊNCIAS E LETRAS DE BOA ESPERANÇA.

MARTINS FILHO, Lourival José. Avaliação curso Pedagogia - Processo Renovação Reconhecimento. 2014. Faculdade Unissa de Sarandi.

MARTINS FILHO, Lourival José. Avaliação curso Pedagogia - Processo de autorização. 2014. FACULDADE MOGIANA DO ESTADO DE SÃO PAULO.

MARTINS FILHO, Lourival José. Avaliação curso Pedagogia - Processo de autorização. 2013. Faculdade de Educação Memorial Adelaide Franco.

MARTINS FILHO, Lourival José. Avaliação curso Pedagogia - Processo de autorização. 2013. Faculdade Dinâmica do Paraná.

MARTINS FILHO, Lourival José. Avaliação curso Pedagogia - Processo Renovação Reconhecimento. 2013. Universidade Federal do Oeste do Pará.

MARTINS FILHO, Lourival José. Avaliação curso Pedagogia - Processo de autorização. 2012. Faculdades Integradas de Araraquara.

MARTINS FILHO, Lourival José. Avaliação curso Pedagogia - Processo de autorização. 2012. Faculdade do Médio Parnaíba.

MARTINS FILHO, Lourival José. Avaliação de Curso de Pedagogia - Processo de Reconhecimento. 2011. Universidade de Guarulhos.

MARTINS FILHO, Lourival José. Avaliação de Curso de Pedagogia - Processo de Reconhecimento. 2011. Faculdade Anhanguera - Itapecerica da Serra.

MARTINS FILHO, Lourival José. Avaliação de Curso de Pedagogia - Processo de reconhecimento. 2011. Faculdade Antonio Carlos Betim.

MARTINS FILHO, Lourival José. Avaliação de Curso de Pedagogia - Processo de reconhecimento. 2011. Faculdades Integradas IESGO.

MARTINS FILHO, Lourival José. Avaliação de Curso de Pedagogia - Processo de Reconhecimento. 2011. Faculdade de Ciencias e Letras.

MARTINS FILHO, Lourival José. Avaliação de Curso de Pedagogia - Processo de reconhecimento. 2011. Faculdade de Ciências, Educação e Teologia do Norte do Brasil.

MARTINS FILHO, Lourival José. Avaliação de Curso de Pedagogia. 2010. Faculdades -OPET.

MARTINS FILHO, Lourival José; SOUZA, A. R. B.. III Ciclo de Formação Docente e Práticas Pedagógicas da Escola de Educação Básica João Alfredo Rohr. 2014. Universidade do Estado de Santa Catarina.

MARTINS FILHO, Lourival José. Membro da Comissão Julgadora do Prêmio Exemplo Voluntário. 2007. Fundação Maurício Sirotsky Sobrinho.

MARTINS FILHO, Lourival José; Et al. Membro da Comissão Julgadora do Prêmio Exemplo Voluntário. 2006. Fundação Maurício Sirotsky Sobrinho.

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Comissão julgadora das bancas

Maria Aparecida Lemos Silva

MARTINS FILHO, L. J.;SILVA, M. A. L.; SCHMITZ, Sérgio; MELO, Sonia Maria Martins de. Educação de adultos. 2001. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação e Cultura) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Sergio Schmitz

SCHMITZ, S.; SILVA, Maria Aparecida Lemos; MELO, Sonia Maria Martins de. Alfabetização de jovens e adultos: da exclusão do saber à esperança do saber libertador, uma abordagem fenomenológica. 2001. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Cultura da Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Remí Klein

KLEIN, RemíBRANDENBURG, L. E.; BRUSTOLIN, Leomar A.; NOGUEIRA, Sandra Vidal;KLEIN, Remí. "Tem azeite na botija?" - Ensino Religioso nos anos iniciais do ensino fundamental em Florianópolis - SC. 2009. Tese (Doutorado em Doutorado em Teologia) - Faculdade EST.

Remí Klein

WACHS, M. C.;KLEIN, RemíBRANDENBURG, L. E.. Tem azeite na botija? Ensino Religioso nos anos iniciais do ensino fundamental em Florianópolis. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Teologia) - Faculdade EST.

Sonia Maria Martins de Melo

MELO, S. M. M.; SILVA, Maria Aparecida Lemos; SCHMITZ, Sérgio. Alfabetização de Jovens e Adultos. Da exclusão do saber a esperança do saber libertador - uma abordagem fenomenológica. 2001. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação e Cultura) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Leomar Antônio Brustolin

BRUSTOLIN, L. A.; WACHS, Manfredo Carlos; KLEIN, R.. Tema zeite na Botija? Ensino Religioso nos anos iniciais do Ensino Fundamental em Florianópolis SC. 2009. Tese (Doutorado em Teologia) - Faculdade EST.

Leomar Antônio Brustolin

BRUSTOLIN, L. A.; WACHS, Manfredo Carlos; KLEIN, R.; BRADENBURG. Laude. . Tem azeite na botija? Ensino Religioso nos anos iniciais do Ensino Fundamental em Florianópolis.. 2009. Tese (Doutorado em Teologia) - Faculdade EST.

Manfredo Carlos Wachs

WACHS, M. C.KLEIN, R.BRANDENBURG, L. E.Brustolin, Leomar AntonioNOGUEIRA, Sandra Vidal. "Tem azeite na botija?" - A docência no ensino religioso dos anos iniciais do ensino fundamental de Florianopolis/SC. 2009. Tese (Doutorado em Mestrado e Doutorado Em Teologia) - Faculdade EST.

Manfredo Carlos Wachs

WACHS, M. C.KLEIN, R.BRANDENBURG, L. E.. Tem azeite na botija? - Ensino Religioso nos anos iniciais do Ensino Fundamental em Florianopolis/SC. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Mestrado e Doutorado Em Teologia) - Faculdade EST.

Laude Erandi Brandenburg

M. C. Wachs;BRANDENBURG, Laude. E.R. Klein; NOGUEIRA, Sandra Vidal; BRUSTOLIN, Leomar. Tem azeite na botija? Ensino Religioso nos anos iniciais do Ensino Fundamental em Florianópolis. 2009. Tese (Doutorado em Teologia) - Faculdade EST.

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Orientou

Edla Ebele Prats

TRANSICAO ENTRE A EDUCACAO INFANTIL E O ENSINO FUNDAMENTAL NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE FLORIANOPOLIS: IMPORTANCIA DAS POLITICAS EDUCACIONAIS NA GARANTIA DE ESPECIFICIDADES PARA A INSERCAO DA CRIANCA DE SEIS ANOS DE IDADE NOS ANOS INICIAIS; Início: 2021; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina; (Orientador);

Laiana Abreu Matos

A ATIVIDADE DO BIBLIOTECÁRIO NO PROCESSO DE FORMAÇÃO DE ALUNOS PESQUISADORES DA UNIFAP; Início: 2021; Dissertação (Mestrado profissional em Gestão da Informação) - Universidade do Estado de Santa Catarina; (Orientador);

André Luiz Furlan Antigo

Alfabetização, aprendizagem e Wallon; Início: 2021; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina; (Orientador);

Adriély Lopes

Alfabetização e Pedagogia Waldorf; Início: 2020; Dissertação (Mestrado em Educação e Cultura) - Universidade do Estado de Santa Catarina; (Orientador);

Maisa da Silva Petroski

PROPOSTAS CURRICULARES DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NOS MUNICÍPIOS DA GRANDE FLORIANÓPOLIS: ALFABETIZAÇÃO EM FOCO; Início: 2019; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina; (Orientador);

Celina Silveira Medeiros

) SERVIÇOS INFORMACIONAIS PARA ESTUDANTES COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS: O CASO DA BIBLIOTECA CENTRAL DA UNIVERSIDADE DO ESTADO DE SANTA CATARINA; Início: 2019; Dissertação (Mestrado profissional em Gestão de Unidades de Informação) - Universidade do Estado de Santa Catarina; (Orientador);

Diogo Cavazotti Aires

APLICABILIDADE DE LEIS DE EDUCAÇÃO SEXUAL NOS CURRÍCULOS DA AMÉRICA LATINA; Início: 2021; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina; (Orientador);

Fabíola Cardoso Cecchetti

ALFABETIZAÇÃO - politica educacional, saberes e fazeres; Início: 2021; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina; (Orientador);

Ana Paula Netto Carneiro

A Educação de Jovens e Adultos nos cursos de Pedagogia da Udesc; ; Início: 2019; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina; (Orientador);

Aline Diniz Warken

EDUCAÇÃO AMBIENTAL-SEXUAL PARA EMANCIPAÇÃO DO SER: PRESSUPOSTOS E PROPOSTAS; Início: 2019; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina; (Orientador);

Adriana Rodrigues Luz Macarini

?A FORMAÇÃO CONTINUADA NA PERCEPÇÃO DOS PROFESSORES/AS DOS ANOS INICIAS DO ENSINO FUNDAMENTAL NA REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE NAVEGANTES/SC: 2015-2020?; Início: 2017; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina; (Orientador);

Maria Helena Tomaz

A Proposta Curricular da Educação Básica de Santa Catarina e suas atualizações: (re)significados dos saberes docentes,; Início: 2016; Tese (Doutorado em Doutorado em Ciências da Educação) - Universidade do Minho; (Coorientador);

Wanderléa Pereira Damásio Mauricio

PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA: FORMAÇÃO INICIAL PARA A DOCÊNCIA E IMPLICAÇÕES PARA A PRÁTICA PROFISSIONAL; Início: 2021; Universidade do Estado de Santa Catarina;

TAMARA BRITO

Alfabetização e Infancia; Início: 2020; Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

Eduardo Antônio Angeloni

CURRICULARIZAÇÃO DA EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA: Cenários e proposições; ; 2021; Dissertação (Mestrado em Gestão de Unidades de Informação) - Universidade do Estado de Santa Catarina,; Orientador: Lourival José Martins Filho;

Moira Riroca da Silva e Silva

CONTRIBUIÇÕES DO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA NA FORMAÇÃO INICIAL DE PEDAGOGAS/OS; 2019; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina,; Orientador: Lourival José Martins Filho;

Renata Schlickamm

Racialização na infância: O que a literatura infantil tem a ver com isso; 2019; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina,; Orientador: Lourival José Martins Filho;

Liliane Alves da Silva

A roda de histórias: pelo direito de viver a infância no Colégio de Aplicação - UFSC; 2018; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina,; Orientador: Lourival José Martins Filho;

Flávia Althof

A disciplina ciência, cultura e trabalho na matriz curricular do ensino médio da educação de jovens e adultos da rede estadual de ensino de Santa Catarina; 2018; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina,; Orientador: Lourival José Martins Filho;

SALETE TERESINHA POMPERMAIER

A POLÍTICA DE ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL NAS INSTITUIÇÕES ESTADUAIS DE ENSINO SUPERIOR DO SUL DO BRASIL: CENÁRIOS E DESAFIOS; 2018; Dissertação (Mestrado em Gestão de Unidades de Informação) - Universidade do Estado de Santa Catarina,; Orientador: Lourival José Martins Filho;

Marta Rejane Trindade de Lima

Biblioteca e práticas de leitura: interfaces; 2018; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina,; Orientador: Lourival José Martins Filho;

Fernanda Claudia Luckmann da Silva

Letramento Informacional na Educação Básica: percepções da direção escolar; 2017; Dissertação (Mestrado em Gestão de Unidades de Informação) - Universidade do Estado de Santa Catarina,; Orientador: Lourival José Martins Filho;

Sandra Regina Fontes

Educação das Relações Étnico-Raciais e Biblioteca escolar; 2017; Dissertação (Mestrado em Gestão de Unidades de Informação) - Universidade do Estado de Santa Catarina,; Orientador: Lourival José Martins Filho;

PAULA SANHUDO DA SILVA

Competência Informacional e Universidades com oferta de cursos na Educação a Distância: O Gestor Bibliotecário em foco; 2016; Dissertação (Mestrado em Gestão de Unidades de Informação) - Universidade do Estado de Santa Catarina,; Orientador: Lourival José Martins Filho;

CARLA LUCIANE THUNS

Competência Informacional e Educação Corporativa: Cenários e Perspectivas no Tribunal Regional do Trabalho de Santa Catarina; 2016; Dissertação (Mestrado em Gestão de Unidades de Informação) - Universidade do Estado de Santa Catarina,; Orientador: Lourival José Martins Filho;

SÔNIA IRAÍNA ROQUE ANDRADE

BIBLIOTECA E PRÁTICAS EDUCATIVAS NO PROEJA: CONEXÕES POSSÍVEIS; 2015; Dissertação (Mestrado em Gestão de Unidades de Informação) - Universidade do Estado de Santa Catarina,; Orientador: Lourival José Martins Filho;

Rogers Rocha

O INTÉRPRETE EDUCACIONAL NO ENSINO FUNDAMENTAL EM DISCIPLINAS DE LÍNGUA ESTRANGEIRA: CENÁRIOS E PERSPECTIVAS; 2022; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina,; Orientador: Lourival José Martins Filho;

Fabrício Spricigo

?Movimento Santa Catarina pela Educação e Perspectivas para a Formação Profissional: Proposta Pedagógica em Análise?; 2021; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina,; Orientador: Lourival José Martins Filho;

Raquel da Veiga Pacheco

?CONSOLIDAÇÃO DA EDUCAÇÃO SEXUAL COMO TEMA DE PESQUISA NO BRASIL: MAPEAMENTO DAS DISSERTAÇÕES E TESES DEFENDIDAS NOS PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO; 2020; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina,; Orientador: Lourival José Martins Filho;

Geisielen Santana Valsechi,

CURRÍCULO DE LIBRAS EM ANÁLISE: Possibilidades de implementação nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental; 2020; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina,; Orientador: Lourival José Martins Filho;

Monica Wendhausen

Movimento dialético entre participar e pesquisar: a percepção de uma comunidade escolar sobre uma escola que se faz no caminho; 2019; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina,; Orientador: Lourival José Martins Filho;

Deisi Cord

Sujeitos em processo de alfabetização e sua apropriação da cultura digital: um estudo exploratório no I segmento da EJA da rede municipal de ensino de Florianópolis/SC; 2017; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina,; Coorientador: Lourival José Martins Filho;

Elaine Simões Romual rebeca

Currículo e dinâmicas escolares: interfaces entre conhecimentos, sujeitos e escola,; 2016; Tese (Doutorado em Doutorado em Ciências da Educação) - Universidade do Minho,; Coorientador: Lourival José Martins Filho;

Katia Jakovljevic Pudla Wagner

2021; Universidade do Estado de Santa Catarina,; Lourival José Martins Filho;

Altino José Martins Filho

2019; Universidade do Estado de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Lourival José Martins Filho;

Fabiana Regina da Silveira

Escola: Um dos espaços para o incentivo à leitura; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil e Séries Iniciais) - Instituto catarinense de Pós-Graduação; Orientador: Lourival José Martins Filho;

Luciane Alves da Silva

Música, infância e prática pedagógica: uma abordagem interdisciplinar; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil e Séries Iniciais) - Instituto catarinense de Pós-Graduação; Orientador: Lourival José Martins Filho;

Maria Angela Monteiro Santos Geller

Percepção do mundo do trabalho: possibilidades formativas e aperfeiçoamento profissional na realidade jovem e adulto; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Orientação Profissional) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Lourival José Martins Filho;

Siane Luiza Martins

Práticas pedagógicas significativas no trabalhoncom crianças em situação de risco; ; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Met; Atendimento Criança Adolescente Sit; Risco) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Lourival José Martins Filho;

Alessandra Aparecida dos Reis

As relações interpessoais e o processo de aprendizagem de crianças em situação de risco; ; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Met; Atendimento Criança Adolescente Sit; Risco) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Lourival José Martins Filho;

Karine de Sousa Leandro

As relações de saber-poder da instituição escolar e suas implicações o trabalho com crianças de classes populares; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Met; Atendimento Criança Adolescente Sit; Risco) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Lourival José Martins Filho;

Denise Aparecida Michelute Gerardi

A inclusão social das pessoas com deficiência o Programa de Esporte e Programa de Lazer e Recreação da APABB - Núcleo Santa Catarina; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Políticas Públicas) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Lourival José Martins Filho;

Maria Odinacir Sant'Ana Machado

Educação de Jovens e Adultos no município de Florianópolis - dos ciclos à pesquisa como princípio educativo:uma história documental; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em História Social no Ensino Fundamental e Médio) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Lourival José Martins Filho;

Fábia Cristina de Quadra Calegari

O lúdico realçando o prazer de ler; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Instituto catarinense de Pós-Graduação; Orientador: Lourival José Martins Filho;

Renata Gabriel Rocha

a mediação do professor nas brincadeiras infantis e seus efeitos no desenvolvimento e aprendizagem da criança; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Instituto catarinense de Pós-Graduação; Orientador: Lourival José Martins Filho;

Marlei Gandin

A leitura no desenvolvimento da criança; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Instituto catarinense de Pós-Graduação; Orientador: Lourival José Martins Filho;

Clézia Juventina da Cunha

Sem traumas e sem torturas: ritual de transfer~encia de 4ª para 5ª série; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil e Séries Iniciais) - Instituto catarinense de Pós-Graduação; Orientador: Lourival José Martins Filho;

Patrícia de Almeida Magalhães

Afetividade: desafios na gestão escolar; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Supervisão, Orientação, Gestão Escolar e Interdisc) - Instituto catarinense de Pós-Graduação; Orientador: Lourival José Martins Filho;

Elisabete Maria de Souza Brito

Avaliação Escolar: do discurso à prática; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Supervisão, Orientação, Gestão Escolar e Interdisc) - Instituto catarinense de Pós-Graduação; Orientador: Lourival José Martins Filho;

Sarita de Sant'Ana Leandro

Desafios do gestor Escolar: uma experiência na educação infantil; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Supervisão, Orientação, Gestão Escolar e Interdisc) - Instituto catarinense de Pós-Graduação; Orientador: Lourival José Martins Filho;

Sueli Mafra

A comunidade pesqueira do município de Bombinhas e a valorização do conhecimento; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Supervisão, Orientação, Gestão Escolar e Interdisc) - Instituto catarinense de Pós-Graduação; Orientador: Lourival José Martins Filho;

Maria Inês Nascimento Dorneles do Amaral

Os professores e novos possíveis cotidianos educacionais; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Supervisão, Orientação, Gestão Escolar e Interdisc) - Instituto catarinense de Pós-Graduação; Orientador: Lourival José Martins Filho;

Vera Lúcia Campos de Faria

Formação Continuada: um processo de (re)significações; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Políticas Públicas) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Lourival José Martins Filho;

Nilza da Rosa

Uma leitura de Paulo Freire num diálogo com educadores; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil e Séries Iniciais) - Instituto catarinense de Pós-Graduação; Orientador: Lourival José Martins Filho;

Denise Viviane Boing Jerônimo

Gestão democrática: desafios e caminhos possíveis; 2002; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Lourival José Martins Filho;

Rita de Cássia Cúrcio Fedrizzi

Projeto Político Pedagógico; 2002; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Lourival José Martins Filho;

Eliane Margareth Shaeffer Quint

Gestão escolar democrática: Uma prática possível?; 2002; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Lourival José Martins Filho;

Luciana Correa Skalsky

Biblioteca e Educação de Jovens e Adultos; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Biblioteconomia) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Lourival José Martins Filho;

Camila de Oiveira Figueiredo

Alfabetização de Adultos e Idosos - ANPED em foco; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Lourival José Martins Filho;

Amanda Neves

Alfabetização de Adultos e Idosos - ENDIPE em foco; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Lourival José Martins Filho;

Layna Souza

Alfabetização, Currículo e Avaliação; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Lourival José Martins Filho;

Renata Slickimam

Observatório de educação das relações étnico-raciais do Neab/Udesc; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Lourival José Martins Filho;

Carlos Pacheco Silva

Práticas de Letramento nos anos iniciais do ensino fundamental; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Lourival José Martins Filho;

Regiane Schuller Marian

Alfabetização: construção de um longo caminho rico em conhecimentos; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia Educação Infantil e Séries Iniciais) - Universidade do Vale do Itajaí; Orientador: Lourival José Martins Filho;

Helena Maria Schmitt

A importância da formação docente no ensinar e no aprender nas sériesiniciais do ensino fundamental; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia Educação Infantil e Séries Iniciais) - Universidade do Vale do Itajaí; Orientador: Lourival José Martins Filho;

Kátia Jesiane Rodrigues Goedert

Aprendizagem significativa: possibilidade de permanência da criança na instituição de educação; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia Educação Infantil e Séries Iniciais) - Universidade do Vale do Itajaí; Orientador: Lourival José Martins Filho;

Rôsiane de Deus Borges

Perspectivas de Inclusão nas séries iniciais; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia Educação Infantil e Séries Iniciais) - Universidade do Vale do Itajaí; Orientador: Lourival José Martins Filho;

Ligiane Cristina Probst

O despertar da consciência ecológica nas séries iniciais; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia Educação Infantil e Séries Iniciais) - Universidade do Vale do Itajaí; Orientador: Lourival José Martins Filho;

Marluce Machado

A formação de leitores nas séries iniciais; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia Educação Infantil e Séries Iniciais) - Universidade do Vale do Itajaí; Orientador: Lourival José Martins Filho;

Sérgio Murilo Costa

O uso do computador nas séries iniciais do ensino fundamental; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia Educação Infantil e Séries Iniciais) - Universidade do Vale do Itajaí; Orientador: Lourival José Martins Filho;

Silvana Tyska Peroni

Formação de Professores(as) e Diversidade Cultural Religiosa: licenciaturas em debate; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Lourival José Martins Filho;

Evita Alicia Gomes Silveira

Diversidade Religiosa e Formação de Professores(as): Licenciatura em Debate; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade do Estado de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Lourival José Martins Filho;

Elisa de São Thiago Cunha

Diversidade Religiosa e Formação de Professores(as): Licenciatura em Debate; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Lourival José Martins Filho;

Franciéle Carneiro Garcês da Silva

Ser alfabetizador no olhar de quem se alfabetiza: um abordagem fenomenológica: prorrogação pesquisa 2015; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Biblioteconomia) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Lourival José Martins Filho;

Evita Alicia Gomes Silveira

Ser alfabetizador no olhar de quem se alfabetiza: um abordagem fenomenológica: prorrogação pesquisa 2015; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Lourival José Martins Filho;

Evita Alicia Gomes Silveira

Ser alfabetizador no olhar de quem se alfabetiza: uma abordagem fenomenológica; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Lourival José Martins Filho;

Amanda Neves

Ser alfabetizador no olhar de quem se alfabetiza: uma abordagem fenomenológica; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Lourival José Martins Filho;

Laura Widiman

Ensino Religioso em Santa Catarina; 2015; Iniciação Científica - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Lourival José Martins Filho;

Franciéle Carneiro Garcês da Silva

Ser alfabetizador no olhar de quem se alfabetiza: uma abordagem fenomenológica; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Biblioteconomia) - Universidade do Estado de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Lourival José Martins Filho;

Camila de Oliveira Figueiredo

Ser alfabetizador no olhar de quem se alfabetiza: uma abordagem fenomenológica; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Lourival José Martins Filho;

Camila Gomes

Ser alfabetizador no olhar de quem se alfabetiza: uma abordagem fenomenológica; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Lourival José Martins Filho;

Claudia Piconi

Ensino Religioso em Santa Catarina; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Biblioteconomia) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Lourival José Martins Filho;

Roberta Amabile Patrão

Ensino Religioso em Santa Catarina; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Lourival José Martins Filho;

Roberta Amabile Patrão

Concepções dos egressos do curso de Pedagogia da UDESC; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Lourival José Martins Filho;

Adriana Sanceverino

Educação de Jovens, Adultos e Idosos: mediações no processo de alfabetização; 2019; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal da Fronteira Sul; Orientador: Lourival José Martins Filho;

Giselle Cristini Noceti da Luz

Estágio Supervisionado - Anos Iniciais do Ensino Fundamental; 2017; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Lourival José Martins Filho;

Graziela Gomes da Silva

Estágio Supervisionado - Anos Iniciais do Ensino Fundamental; 2017; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Lourival José Martins Filho;

Hanna Carolina Angst Maffei

Estágio Supervisionado - Anos Iniciais do Ensino Fundamental; 2017; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Lourival José Martins Filho;

Isadora Rosa Pires

Estágio Supervisionado - Anos Iniciais do Ensino Fundamental; 2017; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Lourival José Martins Filho;

Ivone Foresti Shehadeh

Estágio Supervisionado - Anos Iniciais do Ensino Fundamental; 2017; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Lourival José Martins Filho;

Maria Carolina Carvalho Martini

Estágio Supervisionado ? Anos Iniciais do Ensino Fundamental; 2017; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Lourival José Martins Filho;

Maria Eduarda Falcão Vieira

Estágio Supervisionado ? Anos Iniciais do Ensino Fundamental; 2017; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Lourival José Martins Filho;

Maria Eduarda Fernanda de Fraga

Estágio Supervisionado - Anos Iniciais do Ensino Fundamental; 2017; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Lourival José Martins Filho;

Mariana Rocha Silva

Estágio Supervisionado ? Anos Iniciais do Ensino Fundamental; 2017; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Lourival José Martins Filho;

Michelin Schiessl

Estágio Supervisionado ? Anos Iniciais do Ensino Fundamental; 2017; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Lourival José Martins Filho;

Monike Soares Quirino

Estágio Supervisionado ? Anos Iniciais do Ensino Fundamental; 2017; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Lourival José Martins Filho;

Narceli Steffens da Rocha Cardoso

Estágio Supervisionado ? Anos Iniciais do Ensino Fundamental; 2017; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Lourival José Martins Filho;

Nídia Almeida Tavares Dornelles

Estágio Supervisionado ? Anos Iniciais do Ensino Fundamental; 2017; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Lourival José Martins Filho;

Pâmela dos Santos

Estágio Supervisionado ? Anos Iniciais do Ensino Fundamental; 2017; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Lourival José Martins Filho;

Evita Gomes

PROFA-UDESC - Programa de Formação de Professores Alfabetizadores(as) da Universidade do Estado de Santa Catarina; 2016; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Lourival José Martins Filho;

Franciéle Carneiro Garcês da Silva

PROFA-UDESC - Programa de Formação de Professores Alfabetizadores(as) da Universidade do Estado de Santa Catarina; 2016; Orientação de outra natureza; (Biblioteconomia) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Lourival José Martins Filho;

Bárbara Porto

Aprendizagem da Leitura nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental; 2015; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Lourival José Martins Filho;

Carolina Barreto da Silva

Aprendizagem da Leitura nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental; 2015; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Lourival José Martins Filho;

Dariane Jovelina Gonçalves

Aprendizagem da Leitura nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental; 2015; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Lourival José Martins Filho;

Ezilda Carmem dos Santos

Aprendizagem da Leitura nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental; 2015; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Lourival José Martins Filho;

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Aprendizagem da Leitura nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental; 2015; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Lourival José Martins Filho;

Isabela Santos da Silva

Aprendizagem da Leitura nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental; 2015; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Lourival José Martins Filho;

Juliana de Freitas Finger

Aprendizagem da Leitura nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental; 2015; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Lourival José Martins Filho;

Karoliny Petry

Aprendizagem da Leitura nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental; 2015; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Lourival José Martins Filho;

Laleska Caroline Segura Antonechem

Aprendizagem da Leitura nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental; 2015; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Lourival José Martins Filho;

Lenir Juvaldina dos Santos

Aprendizagem da Leitura nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental; 2015; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Lourival José Martins Filho;

Evita Gomes

SAFIRA - Saberes e Fazeres em Alfabetização; 2015; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Lourival José Martins Filho;

Ximena Balesteros - Monitoria - Ensino de Graduação

Alfabetização e Formação Docente; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Lourival José Martins Filho;

Alessandra Mina dos Santos

Desenvolvimento da oralidade nos anos iniciais do ensino fundamental; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Lourival José Martins Filho;

Alexandre Rodrigues Gouveia

Desenvolvimento da oralidade nos anos iniciais do ensino fundamental; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Lourival José Martins Filho;

Aline de Rê Burtet

Desenvolvimento da oralidade nos anos iniciais do ensino fundamental; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Lourival José Martins Filho;

Ana Karine da Silva

Desenvolvimento da oralidade nos anos iniciais do ensino fundamental; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Lourival José Martins Filho;

Ana Maria Gonçalves

Desenvolvimento da oralidade nos anos iniciais do ensino fundamental; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Lourival José Martins Filho;

Caroline Serpa

Desenvolvimento da oralidade nos anos iniciais do ensino fundamental; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Lourival José Martins Filho;

Cintia Pio Soares

Desenvolvimento da oralidade nos anos iniciais do ensino fundamental; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Lourival José Martins Filho;

Cleide Cristina Teixeira

Desenvolvimento da oralidade nos anos iniciais do ensino fundamental; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Lourival José Martins Filho;

Daniela da Silveira Schutz

Desenvolvimento da oralidade nos anos iniciais do ensino fundamental; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Lourival José Martins Filho;

Debora Cristina Garcia dos Santos

Desenvolvimento da oralidade nos anos iniciais do ensino fundamental; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Lourival José Martins Filho;

Alice Teodoro

Aprendizagem da Escrita nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Lourival José Martins Filho;

Amanda Oliveira Martins

Aprendizagem da Escrita nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Lourival José Martins Filho;

Emile Freitas Silva

Aprendizagem da Escrita nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Lourival José Martins Filho;

Fernanda Costa

Aprendizagem da Escrita nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Lourival José Martins Filho;

Francieli Baron

Aprendizagem da Escrita nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Lourival José Martins Filho;

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Aprendizagem da Escrita nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Lourival José Martins Filho;

Leda Crstina Zimmermann

Aprendizagem da Escrita nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Lourival José Martins Filho;

Luciana Antunes de Carvalho Suttner

Aprendizagem da Escrita nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Lourival José Martins Filho;

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Aprendizagem da Escrita nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Lourival José Martins Filho;

Mariana Vieira

Aprendizagem da Escrita nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Lourival José Martins Filho;

Silvana Tyska Peroni

Aprendizagem da Escrita nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Lourival José Martins Filho;

Mariluci Argenta - Pedagogia PIBID

Letramento nos anos iniciais do ensino fundamental; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Lourival José Martins Filho;

Monica Khunen

Letramento nos anos iniciais do ensino fundamental; 2013; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Lourival José Martins Filho;

Aline da Silva Pereira

Alfabetização e Letramento: práticas pedagógicas em foco; 2013; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Lourival José Martins Filho;

Andrezza Cristina Martins

Alfabetização e Letramento: práticas pedagógicas em foco; 2013; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Lourival José Martins Filho;

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Alfabetização e Letramento: práticas pedagógicas em foco; 2013; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Lourival José Martins Filho;

Angela de Araújo Silva

Alfabetização e Letramento: práticas pedagógicas em foco; 2013; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Lourival José Martins Filho;

Bruna Marques do Nascimento

Alfabetização e Letramento: práticas pedagógicas em foco; 2013; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Lourival José Martins Filho;

Elis Andrade Soares

Alfabetização e Letramento: práticas pedagógicas em foco; 2013; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Lourival José Martins Filho;

Elisangela Schmitz

Alfabetização e Letramento: práticas pedagógicas em foco; 2013; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Lourival José Martins Filho;

Flávia de LIma Moraes

Alfabetização e Letramento: práticas pedagógicas em foco; 2013; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Lourival José Martins Filho;

Gabriela Goularte Rosa

Alfabetização e Letramento: práticas pedagógicas em foco; 2013; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Lourival José Martins Filho;

Janaina Sonia Marcos

Alfabetização e Letramento: práticas pedagógicas em foco; 2013; Orientação de outra natureza - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Lourival José Martins Filho;

Lisiane de Freitas Mâncio

Os jogos e brincadeiras no primeiro ano do ensino fundamental: conexões com a educação inclusiva; 2010; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Lourival José Martins Filho;

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Inclusão e possibilidades pedagógicas no 2 ano do ensino fundamental; 2010; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Lourival José Martins Filho;

Bárbara Wollinger Niehues

Práticas de letramento e diversidade no 1 ano do ensino fundamental: conexões possíveis; 2010; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Lourival José Martins Filho;

Roberta Soares Rufino

Práticas de letramento e diversidade no 1 ano do ensino fundamental: conexões possíveis; 2010; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Lourival José Martins Filho;

Evelyn Priscila Schulze

Inclusão e possibilidades pedagógicas no 2 ano do ensino fundamental; 2010; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Lourival José Martins Filho;

Milena Estol Martins

Educação Infantil e processos de inclusão; 2007; Orientação de outra natureza; (Pedagogia Educação Infantil) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Lourival José Martins Filho;

Priscila Machado

Educação Infantil e processos de inclusão; 2007; Orientação de outra natureza; (Pedagogia Educação Infantil) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Lourival José Martins Filho;

Priscila Machado

Menina bonita do laço de fita, qual é teu segredo para ser tão pretinha?; 2007; Orientação de outra natureza; (Pedagogia Educação Infantil) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Lourival José Martins Filho;

Solange Antonia Franke

Histórias bíblicas e práticas pedagógicas: caminhos possíveis na educação infantil; 2007; Orientação de outra natureza; (Pedagogia Educação Infantil) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Lourival José Martins Filho;

Chaiane Pereira

Práticas Pedagógicas na Educação Infantil: Aprendizados e desafios; 2007; Orientação de outra natureza; (Pedagogia Educação Infantil) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Lourival José Martins Filho;

Adriane Terezinha Cordeiro de Oliveira

Afetividade e práticas pedagógicas na educação infantil: Percursos e desafios; 2007; Orientação de outra natureza; (Pedagogia Educação Infantil) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Lourival José Martins Filho;

Laurinda Juliana Martins e Valmor Rosa e Silva

A importância da Literatura Infantil no processo de alfabetização; 2004; Orientação de outra natureza; (Pedagogia Séries Iniciais do Ensino Fundamental) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Lourival José Martins Filho;

Márcia Costa e Silvana de Souza

A inclusão possível?!; 2004; Orientação de outra natureza; (Pedagogia Séries Iniciais do Ensino Fundamental) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Lourival José Martins Filho;

Celma Rodrigues e Viviane de Jesus

A produção de textos no processo de alfabetização da 1a série; 2004; Orientação de outra natureza; (Pedagogia Séries Iniciais do Ensino Fundamental) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Lourival José Martins Filho;

Paulo Ademar Zaro e Ligia May Garcia

Alfabetização: um exercício de compartilhar na 2a série; 2004; Orientação de outra natureza; (Pedagogia Séries Iniciais do Ensino Fundamental) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Lourival José Martins Filho;

Caroline de Melo e Deyse Pereira Duarte Et al

Orientação Educacional e Temas Transversais: vivências sobre saúde na primeira série; 2004; Orientação de outra natureza; (Pedagogia Orientação Educacional) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Lourival José Martins Filho;

Adinar dos Santos, Fabiana da Rosa, et al

Alfabetizar: deixando marcas para fazer história; 2003; Orientação de outra natureza; (Pedagogia Séries Iniciais do Ensino Fundamental) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Lourival José Martins Filho;

Beatriz da Luz, Elaine Pereira, et al

Infância e criança na escola: O lugar do sujeito na ação pedagógica; 2003; Orientação de outra natureza; (Pedagogia Orientação Educacional) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Lourival José Martins Filho;

Ana Maria Peixoto e Vivian Maciel

Oficinas pedagógicas em sala de aula: Uma proposta de inclusão; 2003; Orientação de outra natureza; (Pedagogia Séries Iniciais do Ensino Fundamental) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Lourival José Martins Filho;

Fábia Miranda e Thamara Carminatti

Estimulando o gosto pela leitura na turma da 4a série da Escola de Educação Básica Jurema Cavallazzi; 2003; Orientação de outra natureza; (Pedagogia Magistério das Séries Inciais) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Lourival José Martins Filho;

Alessandra Aparecida Reis e Fabiana Nunes, et al

Cultura popular: algumas dimensões no processo de alfabetização; 2002; Orientação de outra natureza; (Pedagogia Séries Iniciais do Ensino Fundamental) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Lourival José Martins Filho;

Edinéia Wagner, Karina Pacheco, et al

Uma reflexão sobre o ensino de ciências nas séries iniciais; 2001; Orientação de outra natureza; (Pedagogia Séries Iniciais do Ensino Fundamental) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Lourival José Martins Filho;

Annelise Branco, Carolina Saes e et al

Educação ambiental: conscientizando e refletindo sobre o lixo; 2001; Orientação de outra natureza; (Pedagogia Séries Iniciais do Ensino Fundamental) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Lourival José Martins Filho;

Maria

Alfabetização como um processo de aprendizagem; 2001; Orientação de outra natureza; (Pedagogia Séries Iniciais do Ensino Fundamental) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Lourival José Martins Filho;

Márcia Tavares, Maria Aparecida dos Anjos, Roselene Fagundes

Afetividade: Uma das dimensões para o aprendizado; 2001; Orientação de outra natureza; (Pedagogia Séries Iniciais do Ensino Fundamental) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Lourival José Martins Filho;

Adriana Silveira, Deise da Luz e et al

A leitura nas diversas áreas do conhecimento; 2001; Orientação de outra natureza; (Pedagogia Magistério das Séries Inciais) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Lourival José Martins Filho;

Cátia Pires, Dilene Gubler e Margiane Baldus

Literatura infantil:; 2001; Orientação de outra natureza; (Pedagogia Magistério das Séries Inciais) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Lourival José Martins Filho;

Anna Cláudia Schlindwein, Karen de Oliveira e et al

O ensino das artes nas séries iniciais; 2001; Orientação de outra natureza; (Pedagogia Magistério das Séries Inciais) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Lourival José Martins Filho;

Bianca Velloso, Cinthya Persike e et al

Educação Ambiental: uma experiência na Classe de Aceleração; 2001; Orientação de outra natureza; (Pedagogia Séries Iniciais do Ensino Fundamental) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Lourival José Martins Filho;

Alexandra Corrêa - Ana Lúcia Monteiro e Juçara Schweitzer

O lúdico como instrumento de socialização de valores; 2000; Orientação de outra natureza; (Pedagogia Habilitação em Orientação Educacional) - udesc; Orientador: Lourival José Martins Filho;

Elisangela Cheolone, José Augusto Rodrigues e et al

Alfabetização: uma tarefa interdisciplinar; 2000; Orientação de outra natureza; (Pedagogia Séries Iniciais do Ensino Fundamental) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Lourival José Martins Filho;

Mirella da Silva Fedrigo e Rosilene Amorim dos Anjos

Despertar o prazer da leitura na 2a série através da litaratura infantil; 2000; Orientação de outra natureza; (Pedagogia Séries Iniciais do Ensino Fundamental) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Lourival José Martins Filho;

Maria

O grupo como caminho; ; ; Ensinando e aprendendo nas séries iniciais; 2000; Orientação de outra natureza; (Pedagogia Séries Iniciais do Ensino Fundamental) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Lourival José Martins Filho;

Marcos Vinicius de Amorim e Neucéia Waldrich de Oliveira

Projeto de Estágio Sexualidade na Adolescência; 2000; Orientação de outra natureza; (Pedagogia Orientação Educacional) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Lourival José Martins Filho;

Janistela Jochen e Juliana Bunn e Rosélia Jochen

Sexualidade na adolescencia AIDS/DSTs e gravidez; 2000; Orientação de outra natureza; (Pedagogia Orientação Educacional) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Lourival José Martins Filho;

Ana Maria de Jesus, José da Silva e Myriam Liége Bohrer

Conhecendo,; 2000; Orientação de outra natureza; (Pedagogia Orientação Educacional) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Lourival José Martins Filho;

Alfredo Vieira, Fabiana Bento e Marlene Costa

Ética: refletindo a vida através da educação; 2000; Orientação de outra natureza; (Pedagogia Orientação Educacional) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Lourival José Martins Filho;

Evelise Lino, Ivete Cergnin e et al

Vivendo e aprendendo com atividades lúdicas; 2000; Orientação de outra natureza; (Pedagogia Magistério das Séries Inciais) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Lourival José Martins Filho;

Alexandra Corrêia, Ana Lucia Monteiro e Juçara Schweitzer

O lúdico como instrumento de socialização de valores; 2000; Orientação de outra natureza; (Pedagogia Orientação Educacional) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Lourival José Martins Filho;

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Foi orientado por

Maria Aparecida Lemos Silva

Educação de Adultos; 2001; 0 f; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação e Cultura) - Universidade do Estado de Santa Catarina,; Orientador: Maria Aparecida Lemos Silva;

Vera Lucia Gaspar da Silva

Disciplina Consciente: experiência em sala de aula de pré-escolar à 4ª série no Colégio Estadual Getúlio Vargas; 1995; 10 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro de Ciências da Educação Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Vera Lucia Gaspar da Silva;

Flávia Althof

PERTINÊNCIA DA PRESENÇA DA DISCIPLINA CCTT NA MATRIZ CURRICULAR DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS DA REDE ESTADUAL DE ENSINO DE SANTA CATARINA A PARTIR DA PERCEPÇÃO DOS ALUNOS DO ENSINO MÉDIO; Início: 2016; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina; (Orientador);

Manfredo Carlos Wachs

A prática da supervisão do componente curricular do Ensino Religioso; 2009; Tese (Doutorado em Doutorado em Teologia) - Instituto Ecumênico de Pós-Graduação em Teologia,; Orientador: Manfredo Carlos Wachs;

Sérgio Rogério Azevedo Junqueira

2012; Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Universidade do Estado de Santa Catarina; Sérgio Rogério Azevedo Junqueira;

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  • MARTINS FILHO, Lourival José . Políticas de formação para os Anos Iniciais do Ensino Fundamental. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MARTINS FILHO, Lourival José . Alfabetização de adultos e idosos: práticas de linguagem em analise. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MARTINS FILHO, Lourival José . Políticas de formação de professores e professoras na atualidade: caminhos possíveis. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MARTINS FILHO, Lourival José . Paulo Freire e a Docência na EJA. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MARTINS FILHO, Lourival José . Habilidades e Competências da Função do Gestor Escolar. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MARTINS FILHO, Lourival José . A docência em Paulo Freire: interfaces. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MARTINS FILHO, Lourival José . Escola e Família: aprendizagem em foco. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MARTINS FILHO, Lourival José . Formação de Professores e BNCC: questões para o debate. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MARTINS FILHO, Lourival José . BNCC e Docência na Educação Básica: cenários e desafios. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MARTINS FILHO, Lourival José . Gestão Escolar: acertos e desacertos no rumo das políticas governamentais - experiencias significativas no contexto das coordenações necessárias em educação. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MARTINS FILHO, Lourival José . Pensamento Pedagógico Contemporâneo: Cenários e Desafios. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • REBECA, E. S. R. ; CARVALHO, M. L. D. ; MARTINS FILHO, Lourival . Flexibilização curricular X Inovação Pedagógica. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • REBECA, E. S. R. ; CARVALHO, M. L. D. ; MARTINS FILHO, Lourival . Flexibilidade curricular: as linguagens culturais na e para a construção do conhecimento. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • TOMAZ, M. H. ; MARTINS FILHO, Lourival ; VIANA, I. C. . ATUALIZAÇÃO DA PROPOSTA CURRICULAR DE SANTA CATARINA: ARTICULAÇÕES CURRICULARES E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • TOMAZ, M. H. ; VIANA, I. C. ; MARTINS FILHO, Lourival . ATUALIZAÇÃO DA PROPOSTA CURRICULAR DE SANTA CATARINA: ARTICULAÇÕES CURRICULARES E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CUNHA, E. S. T. ; SILVEIRA, E. A. G. ; MARTINS FILHO, Lourival . Diversidade cultural catarinense e formação de professores(as): um debate necessário.. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CUNHA, E. S. T. ; SILVEIRA, E. A. G. ; MARTINS FILHO, Lourival . DIVERSIDADE CULTURAL CATARINENSE E FORMAÇÃO DE PROFESSORES(AS): UM DEBATE NECESSÁRIO.. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CUNHA, E. S. T. ; SILVEIRA, E. A. G. ; MARTINS FILHO, Lourival José . Diversidade Cultural e Formação de Professores em Santa Catarina. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CUNHA, E. S. T. ; SILVEIRA, E. A. G. ; MARTINS FILHO, Lourival José . DIVERSIDADE CULTURAL CATARINENSE E FORMAÇÃO DE PROFESSORES E PROFESSORAS: UM DEBATE NECESSÁRIO. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MARTINS FILHO, Lourival José . BNCC E DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: UMA LEITURA DA VERSÃO FINAL.. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MARTINS FILHO, Lourival José . Formação de Professores - BNCC e Educação Básica. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MARTINS FILHO, Lourival José . Formação para Gestores Educacionais - A Função do Gestor Escolar. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MARTINS FILHO, Lourival José . Desafios dos cursos de licenciaturas frente aos novos desenhos curriculares e aos programas PIBID e Residência Pedagógica. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MARTINS FILHO, Lourival José . Ser professor hoje: desafios e possibilidades na educação contemporânea. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MARTINS FILHO, Lourival José . Desafios da Escola Contemporanea. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MARTINS FILHO, Lourival José . Políticas Públicas e Ensino Fundamental. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MARTINS FILHO, Lourival José . Educação Básica - Desafios atuais. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MARTINS FILHO, Lourival José . Escola e Familia: Parceria e Desafios na contemporaneidade. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MARTINS FILHO, Lourival José . A orientação educacional no contexto atual. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MARTINS FILHO, Lourival José . Pensamento Pedagógico Contemporâneo: questões em debate. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MARTINS FILHO, Lourival José . Educação de Jovens e Adultos: Cenários e Desafios. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MARTINS FILHO, Lourival José . Formação, Carreira e Valorização dos Profissionais da Educação. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MARTINS FILHO, Lourival José . A alfabetização na Educação de Jovens e Adultos. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MARTINS FILHO, Lourival José . A família e a escola: interfaces em debate. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SCHLICKMANN, R. ; MARTINS FILHO, Lourival José ; CARDOSO, P. J. F. . As contribuições do observatório de educação das relações étnico-raciais para a educação básica de Santa Catarina. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVEIRA, E. A. G. ; CUNHA, E. S. T. ; MARTINS FILHO, Lourival José . Diversidade cultural catarinense e formação de professores(as): um debate necessário. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PENHA, M. V. S. ; ZANETTI, S. V. ; SCHLICKMANN, R. ; MARTINS FILHO, Lourival José ; CARDOSO, P. J. F. . programa Manhãs - alfabetização, currículo e educação das relações étnico-raciais: Universidade e a Educação Básica em debate.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • TOMAZ, M. H. ; VIANA, I. C. ; MARTINS FILHO, Lourival José . Desafios para os profissionais da educação: Proposta Curricular para a Educação Básica da rede estadual de ensino de Santa Catarina. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • TOMAZ, M. H. ; VIANA, I. C. ; MARTINS FILHO, Lourival José . A Proposta Curricular da Educação Básica de Santa Catarina: apontamentos críticos sobre o currículo.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MARTINS FILHO, Lourival José . Perspectivas atuais da Educação: Alteridade em foco. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MARTINS FILHO, Lourival José . O pensamento pedagógico contemporaneo e as práticas de letramento na escola. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MARTINS FILHO, Lourival José ; DESTRO, A. M. . Mapeamento dos processos de reformulação dos cursos de licenciaturas de Santa Catarina. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MARTINS FILHO, Lourival José . Articulação ensino, pesquisa e extensão nos cursos de licenciaturas da UDESC. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MARTINS FILHO, Lourival José . Legislação Educacional e Plano Nacional de Educação. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MARTINS FILHO, Lourival José ; FONTANA, D. P. B. . Orientação Educacional em Santa Catarina: cenários e perspectivas. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MARTINS FILHO, Lourival José ; SILVA, F. C. G. ; SILVEIRA, E. A. G. . Leitura e Escrita na Velhice: Entre Vidas e Textos. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MARTINS FILHO, Lourival José . Planejamento Educacional e Projeto Político Pedagógico: gestão escolar em foco. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BRZEZINSKI, I. ; SILVA, R. ; VIEIRA, S. R. ; MARTINS FILHO, Lourival José ; HANFF, B. B. C. ; BAZZO, V. L. . ?As potencialidades dos programas PARFOR e PIBID na formação de professores da Educação Básica ? Desafios e Perspectivas?,. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MARTINS FILHO, Lourival José . Alfabetização de adultos e idosos: pesquisas em foco. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MARTINS FILHO, Lourival José . Docência e Alteridade. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MARTINS FILHO, Lourival José . Alfabetização e Letramento: abordagens atuais. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MARTINS FILHO, Lourival José . Ser professor e sua responsabilidade ética e social. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BARBOSA, C. F. ; CUNHA, C. F. B. ; MARTINS FILHO, Lourival José . Religião e laicidade: desafios nas fronteiras das realidades locais e globais. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MARTINS FILHO, Lourival José . Ensino Religioso em Santa Catarina: Propostas Curriculares em Foco. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MARTINS FILHO, Lourival José . Perspectivas atuais da Educação, diretrizes e políticas públicas. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MARTINS FILHO, Lourival José . Idosos e Habilidosos - Aprendizagem na Velhice. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MARTINS FILHO, Lourival José . Docência: abordagens atuais. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MARTINS FILHO, Lourival José . A formação nas nas licenciaturas: olhares do Fórum Estadual de Apoio á Formação Docente. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SILVEIRA, E. A. G. ; MARTINS FILHO, Lourival José ; SILVA, F. C. G. . SABERES E FAZERES EM ALFABETIZAÇÃO: PERSPECTIVAS PARA A FORMAÇÃO DOCENTE. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, F. C. G. ; MARTINS FILHO, Lourival José ; SILVEIRA, E. A. G. . APRENDIZAGEM DE IDOSOS: LEITURA E ESCRITA EM DEBATE. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MARTINS FILHO, Lourival José ; SILVEIRA, E. A. G. ; SILVA, F. C. G. . Aprendizagem da Leitura e da Escrita e Tecnologias: Idosos em Cena. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MARTINS FILHO, Lourival José ; SILVEIRA, E. A. G. ; SILVA, F. C. G. . Saberes e Fazeres em Alfabetização: Parceria de Formação Docente na Educação Básica. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MARTINS FILHO, Lourival José ; SILVEIRA, E. A. G. ; SILVA, F. C. G. ; COSTA, A. . PROFA-UDESC - Programa de Formação de Professores Alfabetizadores(as) da Universidade do Estado de Santa Catarina. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MARTINS FILHO, Lourival José . Educação e Aprendizagem. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • TOMAZ, M. H. ; VIANA, I. C. ; MARTINS FILHO, Lourival José . Proposta Curricular para a Educação Básica da Rede Estadual de Ensino de Santa Catarina: Dos textos aos contextos. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MARTINS FILHO, Lourival José ; SOUZA, A. R. B. . Formação Docente e PIBID: Olhares nos anos iniciais do ensino fundamental. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MARTINS FILHO, Lourival José . Docência e Alteridade. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MARTINS FILHO, Lourival José . Orientação Educacional: Cenários e Perspectivas. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MARTINS FILHO, Lourival José . O processo de ensino-aprendizagem nos anos iniciais do ensino fundamental. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MARTINS FILHO, Lourival José . Formação Docente e Prática Pedagógica da Educação Superior. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MARTINS FILHO, Lourival José . A Educação Básica e a Gestão Educacional. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MARTINS FILHO, Lourival José . Educação Básica e Alteridade. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MARTINS FILHO, Lourival José . Educação e Alteridade. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MARTINS FILHO, Lourival José . Alfabetização de idosos no Brasil: direito na educação básica e desafios na educação superior. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MARTINS FILHO, Lourival José . Professor: A chave do sucesso. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MARTINS FILHO, Lourival José . Educação e Alteridade. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MARTINS FILHO, Lourival José . Ser pedagogo(a) na contemporaneidade. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MARTINS FILHO, Lourival José . Currículo e Alteridade. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MARTINS FILHO, Lourival José . Educação Básica: Cenários e Desafios. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MARTINS FILHO, Lourival José . PRODUÇÃO TEXTUAL EM CURSOS DE GRADUAÇÃO NO BRASIL: OLHAR DE QUEM APRENDE. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MARTINS FILHO, Lourival José . ALFABETIZAÇÃO E EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS: INTERFACES E DESAFIOS EM SANTA CATARINA ? BRASIL.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MARTINS FILHO, Lourival José . Base Nacional Comum Curricular: desafios na formação de professores. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MARTINS FILHO, Lourival José . Educação Básica: Diretrizes Curriculares e Formação de Professores. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MARTINS FILHO, Lourival José . ALFABETIZAÇÃO DE ADULTOS EM SANTA CATARINA: VIDA E APRENDIZAGEM NUMA ABORDAGEM FENOMENOLÓGICA.):. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MARTINS FILHO, Lourival José . Educação Básica: Diretrizes e Desafios. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MARTINS FILHO, Lourival José . Educação Básica: Diretrizes e Formação Docente - Viver é mudar. Mudar é viver. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MARTINS FILHO, Lourival José . Orientação Educacional: Novos cenários, velhos desafios. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MARTINS FILHO, Lourival José . A formação docente inicial - Licenciaturas em foco. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MARTINS FILHO, Lourival José . Aprendizagem e Alteridade na Sociedade da Informação. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MARTINS FILHO, Lourival José . Gestão Educacional, Informação e Aprendizagem: Interfaces e Desafios. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MARTINS FILHO, Lourival José . Gestão Educacional, Informação e Aprendizagem: Interfaces e Desafios. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MARTINS FILHO, Lourival José . Gestão Educacional, Informação e Aprendizagem: Interfaces e Desafios. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MARTINS FILHO, Lourival José . Aprendizagem e Alteridade na Sociedade da Informação. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MARTINS FILHO, Lourival José . Aprendizagem, Inclusão e Alteridade na Sociedade da Informação. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MARTINS FILHO, Lourival José . Gestão Escolar no Processo de Ensino e Aprendizagem. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MARTINS FILHO, Lourival José . Compartilhando: Aprendizagem e Alteridade na Educação Básica. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MARTINS FILHO, Lourival José . Sociedade da Informação e Docência: abordagens atuais. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MARTINS FILHO, Lourival José . Aprendizagem e Gestão Educacional. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MARTINS FILHO, Lourival José . Apredizagem e Alteridade na Sociedade da Informação. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MARTINS FILHO, Lourival José . Tem azeite na botija? Ensino Religioso nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental em Florianópolis - SC. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MARTINS FILHO, Lourival José ; SOUZA, A. R. B. . Docência no contexto atual. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MARTINS FILHO, Lourival José . Aprendizagem e Alteridade na Sociedade da Informação. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MARTINS FILHO, Lourival José . Aprendizagem e Alteridade na Sociedade da Informação. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MARTINS FILHO, Lourival José . Alfabetização: Aprendizagem e Alteridade. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MARTINS FILHO, Lourival José . Ensino Religioso nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental - E agora? Já sou Pedagogo(a) e não sei ensinar. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MARTINS FILHO, Lourival José . Cursos de Pedagogia e Ensino Religioso nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental - Considerações Propositivas. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MARTINS FILHO, Lourival José . Concepções de professores sobre o trabalho docente: Reflexões para pensar a prática pedagógica na Educação Infantil. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MARTINS FILHO, Lourival José . Formação de professores: questões para uma reflexão á luz da teoria histórico -social. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MARTINS FILHO, Lourival José . Concepções de professores sobre o trabalho docente na educaçao infantil. dimensões teóricas e práticas. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MARTINS FILHO, Lourival José . Movimentos da docência nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental: Discursos e Práticas. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MARTINS FILHO, Lourival José . Práticas Pedagógicas e processos de inclusão: um compromisso com a criança e o adolescente no ensino fundamental. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MARTINS FILHO, Lourival José ; SOUZA, A. R. B. . Apresentação dossie: Alfabetização: desafios contemporâneos. Florianópolis: Editora da UDESC, 2022 (Revista Linhas - PPGE/UDESC).

  • MARTINS FILHO, Lourival José . Esperançar em todo tempo e em tempos de pandemia. FLORIANOPOLIS: Editora da AOESC, 2021 (Informativo da Associação dos Orientadores Educacionais de Santa Catarina).

  • MARTINS FILHO, Lourival José . Proposta Curricular das Redes Municipais - Amplanorte - Alfabetização e Anos Iniciais do Ensino Fundamental. FLORIANOPOLIS: SENAC, 2020 (Proposta Curricular).

  • MARTINS FILHO, Lourival José . Proposta Curricular - Amplanorte - Ensino Religoso no Ensino Fundamental. FLORIANOPOLIS: SENAC, 2020 (Proposta Curricular).

  • MARTINS FILHO, Lourival José . ALFABETIZAÇÃO DE IDOSOS E IDOSAS DURANTE A PANDEMIA: OLHARES DE QUEM APRENDE. Florianópolis: UDESC, 2020 (Relato para encontro da Educação de Jovens e Adultos de Florianópolis - SC).

  • MARTINS FILHO, Lourival José . Um pais sem educação, um pais sem futuro.. Florianópolis: Editora da AOESC, 2020 (Informativo da Associação dos Orientadores Educacionais de Santa Catarina).

  • MARTINS FILHO, Lourival José . AOESC 50 anos: compromisso com a vida e as pessoas. FLORIANOPOLIS: Editora da AOESC, 2020 (Informativo da Associação dos Orientadores Educacionais de Santa Catarina).

  • MENDES, A. N. N. B. ; FRADE, I. C. A. S. ; LOPES, D. M. C. ; OLIVEIRA, F. R. ; MARTINS FILHO, Lourival José . Anais do IV Congresso Brasileiro de Alfabetização. Minas Gerais: ABALF, 2019 (Anais do IV Congresso Brasileiro de Alfabetização).

  • MARTINS FILHO, Lourival José . Orientação Educacional: Cenários e Perspectivas. Porto Alegre: Polygraf - Serviços Gráficos, 2016 (Cadernos N 11 - 2016).

  • MARTINS FILHO, Lourival José . Proposta curricular da educação básica: municípios da região do Alto Vale do Itajaí - Alfabetização. Rio do Sul: AMAVI, 2016 (Proposta Curricular).

  • MARTINS FILHO, Lourival José ; VIEIRA, I. F. ; OLIVEIRA, E. D. . As licenciaturas em Santa Catarina: formação de professores em debate. Florianópolis - SC: Editora da Udesc, 2014 (Fórum Estadual de Apoio a Formação Docente).

  • MARTINS FILHO, Lourival José ; MARTINS FILHO, Altino José ; LIZ, L. L. ; SELL, F. S. F. . Alfabetização e Letramento. Florianópolis - SC: Diretora da Imprensa Oficial - Editora de Santa Catarina, 2012 (Caderno Pedagógico - Curso de Pedagogia - CEAD/Udesc).

  • MARTINS FILHO, Lourival José . Educação Sexual na sala de aula relações de gênero, orientação sexual e igualdade étnico-racial numa proposta de respeito às diferenças. São Paulo, 2011. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

  • MARTINS FILHO, Lourival José . Formação Docente e práticas pedagógicas:cenários e trajetórias.. Fpolis, 2010. (Prefácio, Pósfacio/Posfácio)>.

  • BRITO, Elisabete Maria de Souza ; MARTINS FILHO, Lourival José . Avaliação Escolar. Do discurso à prática. Blumenau: Asselvi, 2007 (Revista Leonardo Pós).

  • AMARAL, Maria Inês Nascimento Dorneles do ; MARTINS FILHO, Lourival José . Os professores e novos possíveis cotidianos educacionais. Blumenau: Asselvi, 2007 (Revista Leonardo Pós).

  • GANDIN, Marlei ; MARTINS FILHO, Lourival José . A leitura no desenvolvimento da criança. blumenau: Asselvi, 2007 (Revista Leonardo Pós).

  • MAGALHÃES, Patrícia Almeida ; MARTINS FILHO, Lourival José . Afetividade. Desafios da gestão escolar. Blumenau: Asselvi, 2007 (Revista Leonardo Pós).

  • LEANDRO,Sarita Sant'Ana ; MARTINS FILHO, Lourival José . Desafios do gestor escolar: Uma experiência na Educação Infantil. Blumenau: Asselvi, 2007 (Revista Leonardo Pós).

  • MAFRA, Sueli ; MARTINS FILHO, Lourival José . A comunidade pesqueira do município de Bombinhas, Santa Catarina, e a valorização do conhecimento. Blumenau: Asselvi, 2007 (Revista Leonardo Pós).

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Outras produções

MARTINS FILHO, Lourival José . Alfabetização de jovens, adultos e idosos. 2020.

MARTINS FILHO, Lourival José . Alfabetização e prática pedagógica nos anos iniciais do ensino fundamental. 2020.

MARTINS FILHO, Lourival José . Alfabetização e Anos Iniciais do Ensino Fundamental. 2019.

MARTINS FILHO, Lourival José . Alfabetização e Anos Iniciais do Ensino Fundamental. 2019.

MARTINS FILHO, Lourival José . Alfabetização e Anos Iniciais do Ensino Fundamental. 2019.

MARTINS FILHO, Lourival José . Alfabetização e Anos Iniciais do Ensino Fundamental. 2019.

MARTINS FILHO, Lourival José . Alfabetização e Anos Iniciais do Ensino Fundamental. 2019.

MARTINS FILHO, Lourival José . Alfabetização e Anos Iniciais do Ensino Fundamental. 2019.

MARTINS FILHO, Lourival José . Alfabetização e Anos Iniciais do Ensino Fundamental. 2019.

MARTINS FILHO, Lourival José . Alfabetização e Anos Iniciais do Ensino Fundamental. 2019.

MARTINS FILHO, Lourival José . Alfabetização e Anos Iniciais do Ensino Fundamental. 2019.

MARTINS FILHO, Lourival José . Alfabetização e Anos Iniciais do Ensino Fundamental. 2019.

MARTINS FILHO, Lourival José . Alfabetização e Anos Iniciais do Ensino Fundamental. 2019.

MARTINS FILHO, Lourival José . Alfabetização e Anos Iniciais do Ensino Fundamental. 2019.

MARTINS FILHO, Lourival José . Ensino Religioso no Ensino Fundamental. 2019.

MARTINS FILHO, Lourival José . Alfabetização e Letramento. 2018.

MARTINS FILHO, Lourival José . Alfabetização e Letramento. 2018.

MARTINS FILHO, Lourival José . Ensino Religioso no Ensino Fundamental. 2018.

MARTINS FILHO, Lourival José . Alfabetização e Letramento. 2017.

MARTINS FILHO, Lourival José . Alfabetização e Letramento. 2017.

MARTINS FILHO, Lourival José . Alfabetização e Letramento. 2017.

MARTINS FILHO, Lourival José . Ensino Religioso no Ensino Fundamental. 2017.

MARTINS FILHO, Lourival José . Proposta Curricular em Alfabetização e Letramento. 2016.

MARTINS FILHO, Lourival José . Proposta Curricular em Alfabetização e Letramento. 2016.

MARTINS FILHO, Lourival José . Proposta Curricular em Alfabetização e Letramento. 2016.

MARTINS FILHO, Lourival José . Proposta Curricular em Alfabetização e Letramento. 2016.

MARTINS FILHO, Lourival José . Proposta Curricular em Alfabetização e Letramento. 2016.

MARTINS FILHO, Lourival José . Proposta Curricular em Alfabetização e Letramento. 2016.

MARTINS FILHO, Lourival José . Proposta Curricular em Alfabetização e Letramento. 2016.

MARTINS FILHO, Lourival José . Diversidade Cultural Religiosa na Educação Básica. 2016.

MARTINS FILHO, Lourival José . Diversidade Cultural Religiosa na Educação Básica. 2016.

MARTINS FILHO, Lourival José . Diversidade Cultural Religiosa na Educação Básica. 2015.

MARTINS FILHO, Lourival José ; SOUZA, A. R. B. . Alfabetização: desafios contemporâneos. 2022.

MARTINS FILHO, Lourival José . 7 Seminário de Grupos de pesquisa sobre crianças e infâncias - GRUPECI. 2021.

MARTINS FILHO, Lourival José . Orientação Educacional em tempos de pandemia. 2021.

MARTINS FILHO, Lourival José . Reformulação do Plano de Curso do Mestrado Profissional em Ensino de Ciências, Matemática e Tecnologias - PPGECMT, do Centro de Ciências Tecnológicas ? CCT, da Fundação Universidade do Estado de Santa Catarina ? UDESC.. 2021.

MARTINS FILHO, Lourival José . Aprova reformulação do Projeto de Mestrado e Doutorado em Design - PPGDesign, do Centro de Artes ? CEART, da Fundação Universidade do Estado de Santa Catarina ? UDESC.. 2021.

MARTINS FILHO, Lourival José . Alteração do Projeto do curso de Mestrado Acadêmico em Engenharia Cívil, do Centro de Ciências Tecnológicas ? CCT, da Fundação Universidade do Estado de Santa Catarina ? UDESC.. 2021.

MARTINS FILHO, Lourival José . Alteração do Projeto do curso de Mestrado em Ciência e Engenharia de Materiais, do Centro de Ciências Tecnológicas ? CCT, da Fundação Universidade do Estado de Santa Catarina ? UDESC.. 2021.

MARTINS FILHO, Lourival José . Alteração do Projeto do curso de Doutorado em Ciência e Engenharia de Materiais, do Centro de Ciências Tecnológicas ? CCT, da Fundação Universidade do Estado de Santa Catarina ? UDESC.. 2021.

MARTINS FILHO, Lourival José . Reformulação do Plano de Curso de Mestrado em Engenharia Mecânica do Centro de Ciências Tecnológicas - CCT, da Fundação Universidade do Estado de Santa Catarina - UDESC.. 2021.

MARTINS FILHO, Lourival José . Reforma curricular e alteração do Projeto Pedagógico do Programa de Pós-Graduação em Música (PPGMUS) ? Mestrado e Doutorado - do Centro de Artes - CEART da Fundação Universidade do Estado de Santa Catarina ? UDESC.. 2021.

MARTINS FILHO, Lourival José . Reforma curricular do Programa de Pós-Graduação em Teatro (PPGT) ? Mestrado e Doutorado, do Centro de Artes - CEART, da Fundação Universidade do Estado de Santa Catarina ? UDESC, que passa a denominar-se Programa de Pós-Graduação em Artes Cênicas (PPGAC) ? Mestrado em Artes Cênicas e Doutorado em Artes Cênicas. 2021.

MARTINS FILHO, Lourival José . Plano de curso de Mestrado Acadêmico em Engenharia Cívil, do Centro de Ciências Tecnológicas ? CCT, da Fundação Universidade do Estado de Santa Catarina ? UDESC, alterado pela Resolução 03/2021-CPPG.. 2021.

MARTINS FILHO, Lourival José . Reforma Curricular do Programa de Pós-graduação em Educação (PPGE) do Centro de Ciências Humanas e da Educação - FAED da Fundação Universidade do Estado de Santa Catarina ? UDESC.. 2021.

MARTINS FILHO, Lourival José . Aprova alteração do Projeto do curso de Doutorado em Ciência e Engenharia de Materiais, do Centro de Ciências Tecnológicas ? CCT, da Fundação Universidade do Estado de Santa Catarina ? UDESC.?. 2021.

MARTINS FILHO, Lourival José . Orientação Educacional na Educação Infantil. 2020.

MARTINS FILHO, Lourival José . Projeto Político Pedagógico do Programa de Pós-Graduação Multicentrico em Bioquímica e Biologia Molecular, do Centro de Ciências Agroveterinárias ? CAV, da Fundação Universidade do Estado de Santa Catarina ? UDESC. 2020.

MARTINS FILHO, Lourival José . Projeto Pedagógico do Curso de Mestrado Acadêmico em Ciência e Engenharia de Materiais, do Centro de Ciências Técnológicas ? CCT, da Fundação Universidade do Estado de Santa Catarina ? UDESC.. 2020.

MARTINS FILHO, Lourival José . Alteração curricular do Programa de Pós-Graduação em Planejamento Territorial e Desenvolvimento Socioambiental - PPGPLAN, Mestrado e Doutorado, do Centro de Ciências Humanas e da Educação ? FAED, da Fundação Universidade do Estado de Santa Catarina ? UDESC.. 2020.

MARTINS FILHO, Lourival José . Reformulação curricular do Programa de Pós-Graduação em Fisioterapia, do Centro de Ciências da Saúde e do Esporte - CEFID, da Fundação Universidade do Estado de Santa Catarina ? UDESC.. 2020.

MARTINS FILHO, Lourival José . Alteração das Linhas de Pesquisa e consequente Reformulação Curricular dos Cursos de Mestrado Acadêmico e Doutorado do Programa de Pós-Graduação em Ciências do Movimento Humano do CEFID/UDESC.. 2020.

MARTINS FILHO, Lourival José . Alteração do Plano de Curso do Programa de Pós-Graduação em Computação Aplicada - PPGCA ? Mestrado em Computação Aplicada, do Centro de Ciências Tecnológicas - CCT, da Fundação Universidade do Estado de Santa Catarina ? UDESC.. 2020.

MARTINS FILHO, Lourival José . Alfabetização em tempos de pandemia. 2020.

MARTINS FILHO, Lourival José . Escrita e acompanhamento da Proposta Curricular de Alfabetização - Amplanorte - SC. 2019.

MARTINS FILHO, Lourival José . Escrita e acompanhamento da Proposta Curricular de Ensino Religioso Amplanorte- SC. 2019.

MARTINS FILHO, Lourival José . Relatório final do Curso de Pós-Graduação ?lato sensu? Especialização em Gestão Pública Universitária, do Centro de Ciências da Administração e Socioeconômicas ? ESAG, da Fundação Universidade do Estado de Santa Catarina ? UDESC.. 2019.

MARTINS FILHO, Lourival José . Reformulação do Projeto Pedagógico do Curso de Mestrado em Matemática em Rede Nacional - PROFMAT, do Centro de Ciências Tecnológicas - CCT, da Fundação Universidade do Estado de Santa Catarina ? UDESC.. 2019.

MARTINS FILHO, Lourival José . Reformulação curricular do Programa de Pós-Graduação em Artes Visuais ? PPGAV ? Mestrado e Doutorado, do Centro de Artes - CEART, da Fundação Universidade do Estado de Santa Catarina ? UDESC.. 2019.

MARTINS FILHO, Lourival José . Reforma curricular das disciplinas optativas do Programa de Pós-Graduação em História ? PPGH ? Mestrado e Doutorado, do Centro de Ciências Humanas e da Educação - FAED, da Fundação Universidade do Estado de Santa Catarina ? UDESC.. 2019.

MARTINS FILHO, Lourival José . Proposta de atualização do Projeto Político Pedagógico do Programa de Pós-Graduação em Ciência Animal ? PPGCA ? Mestrado e Doutorado, do Centro de Ciências Agroveterinárias - CAV, da Fundação Universidade do Estado de Santa Catarina ? UDESC.. 2019.

MARTINS FILHO, Lourival José . Relatório final do Curso de Pós-Graduação ?lato sensu? Especialização em Administração em Segurança Pública com Ênfase na Atividade Bombeiro Militar, do Centro de Ciências da Administração e Socioeconômicas ? ESAG, da Fundação Universidade do Estado de Santa Catarina ? UDESC.. 2019.

MARTINS FILHO, Lourival José . Reforma curricular do Programa de Pós-Graduação Multicêntrico em Bioquímica e Biologia Molecular - PMBqBM, do Centro de Ciências Agroveterinárias - CAV, da Fundação Universidade do Estado de Santa Catarina ? UDESC.. 2019.

MARTINS FILHO, Lourival José . Reformulação curricular do Programa de Pós-Graduação em Desegn ? PPGDesign ? Doutorado, do Centro de Artes - CEART, da Fundação Universidade do Estado de Santa Catarina ? UDESC. 2019.

MARTINS FILHO, Lourival José . Reforma curricular do Programa de Pós-Graduação em Ciências Ambientais - PPGCAMB, do Centro de Ciências Agroveterinarias - CAV, da Fundação Universidade do Estado de Santa Catarina ? UDESC.. 2019.

MARTINS FILHO, Lourival José . Reforma curricular do Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE, do Centro de Ciências Humanas e da Educação - FAED, da Fundação Universidade do Estado de Santa Catarina ? UDESC.. 2019.

MARTINS FILHO, Lourival José . Relatório Final do Curso de Pós-Graduação ?lato sensu? Especialização em Gestão Pública: Estudos Estratégicos em Atividade Bombeiril, do Centro de Ciências da Administração e Socioeconômicas ? ESAG, da Fundação Universidade do Estado de Santa Catarina ? UDESC.. 2019.

MARTINS FILHO, Lourival José . reformulação curricular do Programa de Pós-Graduação em Zootecnia ? PPGZOO, do Centro de Educação Superior do Oeste, da Fundação Universidade do Estado de Santa Catarina ? UDESC.. 2019.

MARTINS FILHO, Lourival José . Relatório Final do Curso de Pós-Graduação ?lato sensu? Especialização em Gestão Municipal, do Centro de Ciências da Administração e Socioeconômicas ? ESAG, da Fundação Universidade do Estado de Santa Catarina ? UDESC.. 2019.

MARTINS FILHO, Lourival José . Regimento Geral da Pós-Graduação stricto sensu da UDESC aprovado pela Resolução n 13/2014 - CONSEPE.. 2019.

MARTINS FILHO, Lourival José . Proposta Curricular em Alfabetização e Letramento. 2019.

MARTINS FILHO, Lourival José . Orientação Educacional e Gestão Escolar. 2019.

MARTINS FILHO, Lourival José . Produção e sistematização de material didático para professores alfabetizadores. 2018.

MARTINS FILHO, Lourival José . Práticas curriculares em diversidade cultural nos anos iniciais do ensino fundamental. 2018.

MARTINS FILHO, Lourival José . Práticas curriculares no Ciclo de Inicial de Alfabetização de Jovens e Adultos. 2018.

MARTINS FILHO, Lourival José . Alteração curricular do Curso de Mestrado Acadêmico em Computação Aplicada, do Centro de Ciências Tecnológicas - CCT, da Fundação Universidade do Estado de Santa Catarina ? UDESC.. 2018.

MARTINS FILHO, Lourival José . Alteração do Projeto do Programa de Pós-Graduação Mestrado em Design de Vestuário e Moda - PPGMODA, do Centro de Artes - CEART, da Fundação Universidade do Estado de Santa Catarina ? UDESC.. 2018.

MARTINS FILHO, Lourival José . Reforma curricular e alteração do Projeto Pedagógico do Curso de Mestrado em Música - PPGMUS, do Centro de Artes - CEART, da Fundação Universidade do Estado de Santa Catarina ? UDESC.. 2018.

MARTINS FILHO, Lourival José . Reformulação curricular do Programa de Pós-Graduação em Engenharia Florestal - PPGEF, do Centro de Ciências Agroveterinarias - CAV, da Fundação Universidade do Estado de Santa Catarina ? UDESC.. 2018.

MARTINS FILHO, Lourival José . Plano de Curso do Programa de Pós-Graduação em Química - PPGQ, do Centro de Ciências Tecnológicas - CCT, da Fundação Universidade do Estado de Santa Catarina ? UDESC.. 2018.

MARTINS FILHO, Lourival José . Plano de Curso e a estrutura curricular do Curso de Mestrado Acadêmico em Engenharia Civil do Centro de Ciências Tecnológicas ? CCT da Fundação Universidade do Estado de Santa Catarina ? UDESC.?.. 2018.

MARTINS FILHO, Lourival José . Projeto dos Cursos de Mestrado e Doutorado em Ciência do Solo, do Centro de Ciências Agroveterinárias - CAV, da Fundação Universidade do Estado de Santa Catarina ? UDESC.. 2018.

MARTINS FILHO, Lourival José . Práticas Curriculares na Educação de Jovens e Adultos. 2017.

MARTINS FILHO, Lourival José . Diversidade Cultural Religiosa na Educação Básica. 2017.

MARTINS FILHO, Lourival José . Projeto do Curso de Doutorado em Planejamento Territorial e desenvolvimento Socioambiental, do Centro de Ciências Humanas e da Educação - FAED, da Fundação Universidade do Estado de Santa Catarina ? UDESC.. 2017.

MARTINS FILHO, Lourival José . Plano de Curso de Pós-Graduação ?stricto sensu? Mestrado Profissional em Enfermagem, do Centro de Educação Superior do Oeste - CEO, da Fundação Universidade do Estado de Santa Catarina ? UDESC.. 2017.

MARTINS FILHO, Lourival José . Projeto Pedagógico do Programa de Pós-Graduação em Ciência Animal, do Centro de Ciências Agroveterinárias - CAV, da Fundação Universidade do Estado de Santa Catarina ? UDESC.. 2017.

MARTINS FILHO, Lourival José . Matriz curricular e o Projeto do Curso de Doutorado em Artes Visuais, do Centro de Artes - CEART, da Fundação Universidade do Estado de Santa Catarina ? UDESC.. 2017.

MARTINS FILHO, Lourival José . Projeto do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu do Curso de Mestrado em Engenharia e Gestão da Inovação - PPGInova, do Centro de Educação do Planalto Norte - CEPLAN,. 2017.

MARTINS FILHO, Lourival José . Alteração curricular do Curso de Doutorado em Planejamento Territorial e Desenvolvimento Socioambiental, do Centro de Ciências Humanas e da Educação - FAED, da Fundação Universidade do Estado de Santa Catarina ? UDESC.. 2017.

MARTINS FILHO, Lourival José . Projeto do Programa de Pós-Graduação em Física, do Centro de Ciências Tecnológicas - CCT, da Fundação Universidade do Estado de Santa Catarina ? UDESC.. 2017.

MARTINS FILHO, Lourival José . Aprova Alteração curricular Programa de Pós-Graduação em História, Mestrado e Doutorado, do Centro de Ciências Humanas e da Educação - FAED, da Fundação Universidade do Estado de Santa Catarina ? UDESC.. 2017.

MARTINS FILHO, Lourival José . Reforma Curricular do Programa de Pós-Graduação stricto sensu em Educação, Mestrado e Doutorado, do Centro de Ciências Humanas e da Educação - FAED, da Fundação Universidade do Estado de Santa Catarina ? UDESC.. 2017.

MARTINS FILHO, Lourival José . Produção de material didático permanente - alfabetização e letramento de crianças, jovens e adultos.. 2016.

MARTINS FILHO, Lourival José . Produção de material didático permanente - alfabetização e letramento de crianças, jovens e adultos.. 2016.

MARTINS FILHO, Lourival José . Produção de material didático permanente - alfabetização e letramento de crianças, jovens e adultos.. 2016.

MARTINS FILHO, Lourival José . Licenciaturas em Santa Catarina. 2016.

MARTINS FILHO, Lourival José . Diversidade Cultural Religiosa na Educação Básica. 2016.

MARTINS FILHO, Lourival José . Diversidade Cultural Religiosa na Educação Básica. 2016.

MARTINS FILHO, Lourival José . Diversidade Cultural Religiosa na Educação Básica. 2016.

MARTINS FILHO, Lourival José . Práticas Curriculares na Educação de Jovens e Adultos. 2016.

MARTINS FILHO, Lourival José . Cenários e Perspectivas em Orientação Educacional. 2016.

MARTINS FILHO, Lourival José . Orientação Educacional em Santa Catarina - AOESC em ação. 2016.

MARTINS FILHO, Lourival José . Ser orientador educacional na contemporaneidade. 2016.

MARTINS FILHO, Lourival José . Ensino e Aprendizagem da Leitura da Escrita. 2016.

MARTINS FILHO, Lourival José . Produção de material didático permanente - alfabetização e letramento de crianças, jovens e adultos.. 2015.

MARTINS FILHO, Lourival José . Produção de material didático permanente - alfabetização e letramento de crianças, jovens e adultos.. 2015.

MARTINS FILHO, Lourival José . Produção de material didático permanente - alfabetização e letramento de crianças, jovens e adultos.. 2015.

MARTINS FILHO, Lourival José . Produção de material didático permanente - alfabetização e letramento de crianças, jovens e adultos.. 2015.

MARTINS FILHO, Lourival José . Práticas Curriculares na Educação de Jovens e Adultos. 2015.

MARTINS FILHO, Lourival José . Plano Municipal de Educação. 2015.

MARTINS FILHO, Lourival José . Diversidade Cultural Religiosa na Educação Básica. 2015.

MARTINS FILHO, Lourival José . Desafios na orientação educacional catarinense. 2015.

MARTINS FILHO, Lourival José . Ensino e Aprendizagem da Leitura da Escrita. 2015.

MARTINS FILHO, Lourival José . Ad Hoc - Editores Associados Educação: Teoria e Prática. 2021.

MARTINS FILHO, Lourival José . Ad hoc- Revista Pistis & Praxis. 2021.

MARTINS FILHO, Lourival José . Ad hoc Revista Revista Pedagógica (ISSN 1984- 1566 on-line e ISSN 1415-8175 impressa).. 2021.

MARTINS FILHO, Lourival José . Revista Debates em Educação - RDE. 2021.

MARTINS FILHO, Lourival José . Revista Educação e Politicas em Debate - UFU. 2021.

MARTINS FILHO, Lourival José . Parecista Ad hoc - Revista Debates em Educação. 2020.

MARTINS FILHO, Lourival José . Ad Hoc - Revista Práxis Educativa. 2020.

MARTINS FILHO, Lourival José . Ad Hoc - Revista Práxis Educativa. 2020.

MARTINS FILHO, Lourival José . Ad Hoc - Revista de Educação - PUC - Campinas. 2020.

MARTINS FILHO, Lourival José . Ad hoc - Edital n 270/GR/UFFS/2020. 2020.

MARTINS FILHO, Lourival José . Parecerista do V Colóquio Luso-Brasileiro de Educação. 2019.

MARTINS FILHO, Lourival José . Parecerista no IV Colóquio Luso-Afro Brasileiro de Questões Curriculares. 2018.

MARTINS FILHO, Lourival José . Projeto de Pesquisa A infância nos espaços e os Espaços da infância: a transição da educação infantil para os anos iniciais do ensino fundamental. 2017.

MARTINS FILHO, Lourival José . Projeto de Pesquisa Objetos para Consumo da Escola: O que dizem as Exposições Universais, os Museus Pedagógicos e as Leis da Obrigatoriedade Escolar.. 2017.

MARTINS FILHO, Lourival José . Projeto de Pesquisa Desenvolvimento e produção de vídeoaulas de educação sexual emancipatória para subsidiar processos de formação de profissionais da educação.. 2017.

MARTINS FILHO, Lourival José . Relatório Sucupira - Udesc - 2016. 2017.

MARTINS FILHO, Lourival José . Proposta do Curso de Pós-Graduação lato sensu - Especialização em Educação Inclusiva da Udesc.. 2017.

MARTINS FILHO, Lourival José . Relatório final de Curso de Especialização em Informática Aplicada da Udesc.. 2017.

MARTINS FILHO, Lourival José . Avaliador Ad Hoc Revista Relegens Thréskeia.. 2017.

MARTINS FILHO, Lourival José . Avaliador Ad Hoc Revista Imagens da Educação. 2017.

MARTINS FILHO, Lourival José . Avaliador Ad Hoc Revista Debates em Educação. 2017.

MARTINS FILHO, Lourival José . Proposta de ajuste curricular do curso de licenciatura em Pedagogia - FAED/Udesc. 2017.

MARTINS FILHO, Lourival José ; CARMINATI, C. J. ; SILVA, M. M. . Parecer - Comissão avaliadora - PPGE - Reconhecimento de Diploma - Universidade Estrangeira - Mestrado em Educação. 2016.

MARTINS FILHO, Lourival . Projeto Novos Horizontes: a universidade nos espaços de privação de liberdade. 2016.

MARTINS FILHO, Lourival José . Avaliador Ad hoc do II Simpósio Internacional de História das Religiões / XV Simpósio Nacional de História das Religiões / II Simpósio Sul de História das Religiões - Associação Brasileira de História das Religiões (ABHR).. 2016.

MARTINS FILHO, Lourival José . Avaliador Ad hoc do III Encontro Internacional de Alfabetização e Educação de Jovens e Adultos.. 2016.

MARTINS FILHO, Lourival José . Avaliador Ad Hoc da 2a Jornada Internacional de Alfabetização 4a Jornada Nacional de Alfabetização 12a Jornada de Alfabetização.. 2016.

MARTINS FILHO, Lourival José . Avaliador Ad Hoc do II Congresso Ibero-Americano de Humanidades, Ciências da Educação: Políticas de Formação nos Países Ibero-Americanos.. 2016.

MARTINS FILHO, Lourival José . Avaliador Ad hoc da Revista Pistis & Praxis. 2016.

MARTINS FILHO, Lourival José . Avaliador Ad hoc da Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos RBEP. 2016.

MARTINS FILHO, Lourival José . Avaliador Ad hoc da Revista de Educação PUC-Campinas. 2016.

MARTINS FILHO, Lourival José . Avaliador Ad hoc da Revista Atos de Pesquisa em Educação. 2016.

MARTINS FILHO, Lourival José . Avaliador Ad hoc do XIV Seminário Nacional de Formação de Professores para o Ensino Religioso. VI Seminário Nacional das Licenciaturas de Ensino Religioso. VII Colóquio Catarinense de Ensino Religioso.. 2016.

MARTINS FILHO, Lourival José . Avaliador Ad hoc do II Congresso Brasileiro de Alfabetização.. 2015.

MARTINS FILHO, Lourival José . Avaliador Ad hoc do VIII Seminário do Programa de Pós Graduação em Educação e X Seminário da Faculdade de Educação - PUC. 2015.

MARTINS FILHO, Lourival José . Avaliador Ad Hoc do XII Congresso Nacional de Educação ? EDUCERE, o III Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação SIRSSE.. 2015.

MARTINS FILHO, Lourival José . Avaliador Ad hoc do 1 Fórum Internacional de Ensino Religioso - Desafios do Ensino Religioso numa sociedade laicizada. 2015.

MARTINS FILHO, Lourival José . Avaliador Ad hoc do I Congresso Lusófono de Ciência das Religiões Religiões e Espiritualidades Culturas e Identidades. 2015.

MARTINS FILHO, Lourival José . Avaliador Ad hoc do XIII Seminário Nacional de Formação de Professores para o Ensino Religioso.. 2015.

MARTINS FILHO, Lourival José . Avaliador Ad hoc do VIII CONERE - Educação Intercultural e Cultura de Paz.. 2015.

MARTINS FILHO, Lourival José . Avaliador Ad hoc da Revista Imagens da Educação. 2015.

MARTINS FILHO, Lourival José . Avaliador Ad hoc Revista Pro-Posições. 2015.

MARTINS FILHO, Lourival José . Avaliador Ad Hoc do VIII Congresso Nacional do Ensino Religioso (CONERE), com o tema EDUCAÇÃO INTERCULTURAL E CULTURA DE PAZ: contribuições da(s) Ciência(s) da(s) Religião(ões) e do Ensino Religioso. 2015.

MARTINS FILHO, Lourival José . Integrante da Comissão Científica: II Seminário Internacional Culturas e Desenvolvimento. 2014.

MARTINS FILHO, Lourival José . Avaliador Ad Hoc do II Seminário Internacional Culturas e Desenvolvimento, II Congresso Sul-Brasileiro de Promoção dos Direitos Indígenas e V Colóquio Catarinense de Ensino Religioso.. 2014.

MARTINS FILHO, Lourival José . Avaliador Ad Hoc do Congresso EducaSul Gestor. Gestão Escolar e a avaliação no processo de ensino e aprendizagem. 2014.

MARTINS FILHO, Lourival José . Avaliador Ad Hoc do VII Congresso Internacional em Ciências da Religião: A Religião entre o espetáculo e a intimidade.. 2014.

MARTINS FILHO, Lourival José . Avaliador Ad Hoc do XIII Seminário Nacional de Formação de Professores para o Ensino Religioso (SEFOPER). 2014.

MARTINS FILHO, Lourival José . Avaliador Ad Hoc do II SEMINÁRIO INTERNACIONAL CULTURAS E DESENVOLVIMENTO II Congresso Sul-Brasileiro de Promoção dos Direitos Indígenas V Colóquio Catarinense de Ensino Religioso. 2014.

MARTINS FILHO, Lourival José . CONAE 2014 - Documento Sistematizado Etapa Estadual 2013. 2013.

MARTINS FILHO, Lourival José . Avaliação Institucional FAED 2008-2010. 2011.

MARTINS FILHO, Lourival José . Relatório de Avaliação Setorial FAED 2011. 2011.

MARTINS FILHO, Lourival José . Planejamento Pedagógico FAED 2011. 2011.

MARTINS FILHO, Lourival José . Relatório Avaliativo do Centro de Ciências Humanas e da Educação - Avaliação Institucional em Foco. 2010.

MARTINS FILHO, Lourival José . Diretrizes para as reformulações curriculares dos cursos de graduação da FAED. 2010.

MARTINS FILHO, Lourival José . Planejamento Pedagógico FAED 2010. 2010.

MARTINS FILHO, Lourival José . Relatório de Avaliação Setorial FAED 2010. 2010.

MARTINS FILHO, Lourival José . Relatório Avaliativo do Centro de Ciências Humanas e da Educação - Avaliação Institucional em Foco. 2009.

MARTINS FILHO, Lourival José . Planejamento Pedagógico - FAED 2009. 2009.

MARTINS FILHO, Lourival José . Relatório de Avaliação Setorial FAED 2009. 2009.

MARTINS FILHO, Lourival José . Relatório Avaliativo do Centro de Ciências Humanas e da Educação - Avaliação Institucional em Foco. 2008.

MARTINS FILHO, Lourival José . Parecerista de Pôsteres e Painéis do XIV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. 2008.

MARTINS FILHO, Lourival José ; Celma Cristina . Orientação de Monitoria da aluna Celma Cristina Rodrigues, nas disciplinas Prática de Ensino I , II, III e IV. 2005.

MARTINS FILHO, Lourival José ; Senhorinha, Milena Rosa . Orientação de Monitoria da aluna Milena Rosa Senhorinha, nas disciplinas Prática de Ensino I , II e III. 2005.

MARTINS FILHO, Lourival José . Parecerista " Ad Hoc" da Revista Percursos no V. 06 N 01 de 2005. 2005.

MARTINS FILHO, Lourival José ; Garcia, Lígia May . Orientação de Monitoria da aluna Lígia May Garcia, nas disciplinas Prática de Ensino I e III. 2004.

MARTINS FILHO, Lourival José . Parecerista " Ad Hoc" da Revista Percursos no V. 05N 02de 2004. 2004.

MARTINS FILHO, Lourival José . Subsídios para a Reorganização Didática no Ensino Fndamental. 2000.

MARTINS FILHO, Lourival José . Brasil Educação - Após três anos de queda brusca de investimento, EJA perde meio milhão de estudantes. 2022. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

MARTINS FILHO, Lourival José . Número de crianças de 6 e 7 anos que não sabe ler ou escrever no Brasil aumenta 66%. 2022. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MARTINS FILHO, Lourival José . Os desafios da alfabetização na pandemia. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MARTINS FILHO, Lourival José . Censo escolar - reflexos na Educação Infantil e Ensino Fundamental. 2021. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

MARTINS FILHO, Lourival José . Alfabetização em tempos de pandemia. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MORTATTI, M. R. L. ; GONTIJO, C. M. M. ; FRADE, I. C. A. S. ; MARTINS FILHO, Lourival José ; OLIVEIRA, B. C. P. ; CARDOSO, C. J. . Associação Brasileira de Alfabetização: sua história e desafios da atualidade.. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

MARTINS FILHO, Lourival José ; CONSTANT, E. . O 'NÃO' LUGAR DA ALFABETIZAÇÃO EM TEMPOS DE PANDEMIA. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

MARTINS FILHO, Lourival José ; OLIVEIRA, F. R. ; MACEDO, M. S. A. N. . EDUCAÇÃO REMOTA NA ALFABETIZAÇÃO. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

MARTINS FILHO, Lourival José ; LUCIO, E. O. ; PENA, S. C. . O papel da Associação Brasileira de Alfabetização na contemporaneidade. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

MARTINS FILHO, Lourival José ; SANTOS, S. M. . Alfabetização, linguagens, infâncias e edução de jovens, adultos e idosos.. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

MARTINS FILHO, Lourival José . IDEB - 2019 em Santa Catarina. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MARTINS FILHO, Lourival José . A Situação da Alfabetização no Brasil. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MARTINS FILHO, Lourival José ; GODOY, D. . 50 anos de alfabetização na FAED: caminhos e perspectivas. 2013. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

MARTINS FILHO, Lourival José . Alfabetização e pandemia: um diálogo necessário!. 2020; Tema: Alfabetização e pandemia: um diálogo necessário!. (Site).

MARTINS FILHO, Lourival José . A capital avança contra o analfabetismo. 2018; Tema: Alfabetização de Jovens e Adultos. (Site).

MARTINS FILHO, Lourival José . Pós-Graduação em Crescimento. 2018; Tema: Pós-Graduação em Crescimento. (Site).

MARTINS FILHO, Lourival José . Escolha de diretor deve ser participativa e com candidatos bem preparados, diz especialista. 2013; Tema: Escolha de Diretores na Rede Estadual de Ensino. (Site).

MARTINS FILHO, Lourival José . Lição aprendida é uma das principais motivações do profissional de Pedagogia. 2013; Tema: http://diariocatarinense.clicrbs.com.br/sc/geral/noticia/2013/03/licao-aprendida-e-uma-das-principais-motivacoes-do-profissional-de-pedagogia-4063359.html. (Site).

MARTINS FILHO, Lourival José . Quem ensina sempre aprende. 2013. (Palestra).

MARTINS FILHO, Lourival José . Desafios na formação de professores(as). 2013. (Palestra e formação continuada para docentes do ensino superior).

MARTINS FILHO, Lourival José . Pacto pela Educação: alfabetização em Santa Catarina - PNAIC. 2013. (Consultoria e palestra).

MARTINS FILHO, Lourival José . Programa Brasil ? Santa Catarina Alfabetizada. 2013. (Consultoria e palestra).

MARTINS FILHO, Lourival José . Fórum Estadual de Educação ? Comissão de Sistematização. 2013. (Consultoria e palestra).

MARTINS FILHO, Lourival José . Fórum Estadual de Apoio a Formação Docente.. 2013. (Consultoria e palestra).

MARTINS FILHO, Lourival José . Rev. bras. Estud. pedagog. (online), Brasília, v. 94, n. 238, p. 919-927, set./dez. 2013.. 2013. (Avaliador Ad hoc).

MARTINS FILHO, Lourival José . Revista Espaço Pedagógico ? Universidade de Passo Fundo. 2013. (Avaliador Ad hoc).

MARTINS FILHO, Lourival José . Aprendizagem e Formação de Educadores(as). 2013. (Palestra e formação continuada para docentes do ensino superior).

MARTINS FILHO, Lourival José . Os novos desafios da escola e da familia na construção dos valores democráticos. 2012. (Palestra).

MARTINS FILHO, Lourival José . Escola e Família: Cenários e Desafios. 2012. (Palestra).

MARTINS FILHO, Lourival José . Alfabetização no primeiro ano do ensino fundamental e inclusão. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MARTINS FILHO, Lourival José . V Simpósio Nacional da ABCiber. 2011. (Avaliador Ad hoc).

MARTINS FILHO, Lourival José . Formação Docente e Práticas Pedagógicas. 2011. (Palestra e formação continuada para docentes do ensino superior).

MARTINS FILHO, Lourival José . Formação Docente e Práticas Pedagógicas: Cenários e Desafios. 2011. (Palestra e formação continuada para docentes do ensino superior).

MARTINS FILHO, Lourival José . Os diferentes papéis dentro da escola: todos são importantes. 2011. (Palestra).

MARTINS FILHO, Lourival José . Formação Docente e práticas pedagógicas: a importancia da pesquisa. 2011. (Palestra e formação continuada para docentes do ensino superior).

MARTINS FILHO, Lourival José . Congresso EducaSul. 2011. (Avaliador Ad hoc).

MARTINS FILHO, Lourival José . Práticas Pedagógicas no ensino superior: cenários e desafios. 2011. (Palestra e formação continuada para docentes do ensino superior).

MARTINS FILHO, Lourival José . Formação de professores: teconologias e inovação na educação básica e superior. 2011. (Palestra e formação continuada para docentes do ensino superior).

MARTINS FILHO, Lourival José . Anos Iniciais do Ensino Fundamental e Inclusão. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MARTINS FILHO, Lourival José . V Colóquio uso Brasileiro sobre questões curriculares. 2010. (Avaliador Ad hoc).

MARTINS FILHO, Lourival José . Plano Municipal de Educação de São José. 2010. (Consultoria e palestra).

MARTINS FILHO, Lourival José . Didática: processos educativos e dimensão humana. 2010. (Palestra e formação continuada para docentes do ensino superior).

MARTINS FILHO, Lourival José . Didática: processos educativos e dimensão humana. 2010. (Palestra).

MARTINS FILHO, Lourival José . Didática: Formação Docente e Práticas Pedagógicas: cenários e desafios. 2010. (Palestra).

MARTINS FILHO, Lourival José . Didática: Contribuições para a prática pedagógica no Ensino Superior. 2010. (Palestra).

MARTINS FILHO, Lourival José . Didática: processos educativos e dimensão humana. 2010. (Palestra).

MARTINS FILHO, Lourival José . Didática e Andragogia. 2010. (Palestra).

MARTINS FILHO, Lourival José . Formação Docente e prática pedagógica: as pessoas no fenômeno educativo. 2010. (Palestra).

MARTINS FILHO, Lourival José . Resignificando saberes na Educação Infantil e Ensino Fundamental. 2010. (Palestra).

MARTINS FILHO, Lourival José . Alfabetização e práticas pedagógicas inclusivas. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MARTINS FILHO, Lourival José . ANDRAGOGIA: Novos Desafios da Educação de Jovens e Adultos. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MARTINS FILHO, Lourival José . Curso de Capacitação do programa SERIE EXAMES - II ETAPA. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MARTINS FILHO, Lourival José . Educadores dos Centros de Educação de Jovens e Adultos. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MARTINS FILHO, Lourival José . Curso para professores de Séries Iniciais e 5ª a 8ª Série/EJA. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MARTINS FILHO, Lourival José . Curso para professores de Séries Iniciais e 5ª a 8ª Série/EJA. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MARTINS FILHO, Lourival José . Curso para professores de Séries Iniciais e 5ª a 8ª Série/EJA. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MARTINS FILHO, Lourival José . Curso para professores de Séries Iniciais e 5ª a 8ª Série/EJA. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MARTINS FILHO, Lourival José . Capacitação para professores das Casas Familiares, Rurais e do Mar. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MARTINS FILHO, Lourival José . Capacitação para Coordenadores e Assessores de Telessalas. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MARTINS FILHO, Lourival José . Programa de Formação Continuada para Docentes do Ensino Superior. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MARTINS FILHO, Lourival José . Formação Pedagógica para Docentes do Ensino Superior. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MARTINS FILHO, Lourival José . Recuperando a Escolaridade Perdida. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LUZ, Sueli Petry da ; MARTINS FILHO, Lourival José ; Et al . Formação Continuada para Docentes do Ensino Superior. 2002. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Formação Continuada).

LUZ, Sueli Petry da ; MARTINS FILHO, Lourival José ; Et al . Formação Continuada para docentes do ensino superior: curso de atualização pedagógica presencial. 2001. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Formação Continuada).

MARTINS FILHO, Lourival José ; MAXIMO, A. L. ; Et al . Regulamento da Prática de Ensino do Curso de Pedagogia - Habilitação em Educação Infantil e Séries Iniciais do Ensino Fundamental. 2001. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Prática de Ensino).

MARTINS FILHO, Lourival José ; CASALETTI, A. R. ; Et al . Subsídeos para a Reorganização Didática no Ensino Fundamental. 2000. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Didática).

MARTINS FILHO, Lourival José . "Projeto Investigativo Integrado de Didática. Metodologia e Prática de Ensino: Socialização e Ações Comuns. 2005 (Exposição) .

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Projetos de pesquisa

  • 2020 - Atual

    EDUCAÇÃO INFANTIL E DOCUMENTOS LEGAIS CURRICULARES: CONEXÕES COM A PEDAGOGIA DA INFÂNCIA, Descrição: Projeto investigativo vinculado ao Grupo de pesquisa Didática e Formação Docente da Universidade do Estado de Santa Catarina. Objetiva analisar os documentos legais, DCNEI (BRASIL, 2009) e BNCC-EI (2017), e suas conexões teóricas e metodológicas com a Pedagogia da Infância. Trata-se de uma pesquisa qualitativa de cunho bibliográfico, documental e interpretativo. Entende-se que o estudo dos documentos curriculares, da Educação Infantil, é fundamental na perspectiva de encontrar novas formas de ver as infâncias de nossas crianças, para assim, respeitá-las na sua construção histórica e cultural, como categoria geracional com identidade e estrutura própria, além de fortalecer as ações de ensino pesquisa, extensão e formação de professores/as na universidade e Educação Básica.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (4) / Mestrado profissional: (2) / Doutorado: (5) . , Integrantes: Lourival José Martins Filho - Coordenador / Alba Regina Batista de Souza - Integrante / Altino José Martins Filho - Integrante / Monica Wendhausen - Integrante / Deisi Cord - Integrante / Rogers Rocha - Integrante / Fabrício Spricigo - Integrante / Geisielen Santana Valsechi - Integrante / RAQUEL DA VEIGA PACHECO - Integrante / Wanderléa Pereira Damásio Maurício - Integrante / Kátia Jakovljevic Pudla Wagner - Integrante., Número de produções C, T & A: 5

  • 2019 - 2020

    ALFABETIZAÇÃO DE ADULTOS E IDOSOS: PRÁTICAS DE LINGUAGEM EM ANÁLISE, Descrição: Investigar as práticas de linguagem - oralidade, produção escrita e sistematização do código no processo de alfabetização de adultos e idosos em Santa Catarina. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (3) / Mestrado profissional: (2) / Doutorado: (10) . , Integrantes: Lourival José Martins Filho - Coordenador / Altino José Martins Filho - Integrante / Adriana Regina Sanceverino - Integrante / Maria Helena Tomaz - Integrante / Renata Schlickmann - Integrante / Sandra Regina Fontes - Integrante / Elaine Simões Romual Rebeca - Integrante / Aline Diniz Warken - Integrante / Ana Paula Netto Carneiro - Integrante / Rogers Rocha - Integrante / Odimar Lorenset - Integrante / Fabrício Spricigo - Integrante / Geisielen Santana Valsechi - Integrante / Maisa da Silva Petroski - Integrante / Moira Riroca da Silva e Silva - Integrante / Eduardo Angeloni - Integrante., Número de produções C, T & A: 2

  • 2019 - 2020

    Práticas Pedagógicas e a Formação Docente nas Políticas e Diretrizes para a Educação Infantil: mapeamento e conceituações a partir das DCNEI (2009) e da BNCC (2017), Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Altino José Martins Filho em 01/07/2021., Descrição: O objetiva central foi analisar os documentos legais, DCNEI (BRASIL, 2009) e BNCC-EI (2017), e suas conexões teóricas e metodológicas com a Pedagogia da Infância, considerando o que temos defendido como sendo as diferentes minúcias da vida cotidiana no fazer-fazendo da docência em educação infantil. Em termos metodológicos optamos por uma pesquisa qualitativa de cunho bibliográfico, documental e interpretativo. Entende-se que o estudo dos documentos curriculares, da Educação Infantil, é elemento fundamental na perspectiva de encontrar novas formas de ver as infâncias de nossas crianças, para assim, respeitá-las na sua construção histórica e cultural, como categoria geracional com identidade e estrutura própria, acolhida e respeitada em seus próprios méritos, além de fortalecer as ações de ensino, pesquisa, extensão e formação de professores/as na Universidade e na Educação Básica.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Lourival José Martins Filho - Integrante / Altino José Martins Filho - Coordenador., Número de produções C, T & A: 1

  • 2018 - 2022

    O Intérprete Educacional no Ensino Fundamental em Disciplinas de Língua Estrangeira, Descrição: O pensar e repensar sobre a atuação profissional do/a Intérprete Educacional no Ensino Fundamental em Disciplinas de Língua Estrangeira é um dos desafios da educação contemporânea. Neste sentido, a presente tese objetivou analisar os cenários e as perspectivas da atuação profissional de Intérpretes Educacionais interlíngues e intermodais por meio da autoconfrontação simples no contexto das disciplinas de Língua Estrangeira no Colégio de Aplicação da Universidade Federal de Santa Catarina. Para isso, foi necessário refletir sobre a atuação do Intérprete Educacional no Ensino Fundamental como compartícipe da educação; apresentar o cenário da atuação do Intérprete Educacional no Ensino Fundamental na disciplina de Língua Estrangeira; Identificar os desafios e os procedimentos técnicos e/ou estratégias dos Intérpretes Educacionais na interpretação de disciplinas de Língua Estrangeira e propor uma metodologia de Interpretação para alunos surdos bilíngues bimodais nas disciplinas de Língua Estrangeira. Numa perspectiva crítica de educação, a tese refletiu sobre a educação de surdos, contextualizando sua história internacionalmente e nacionalmente bem como sobre os estudos de Tradução e Interpretação de Libras e Língua Portuguesa. No percurso metodológico, utilizou-se um questionário de sondagem e metodologia da autoconfrontação simples baseada nos estudos de Daniel Faïta e Yves Clot, que se fundamenta em Vygotsky e Bakhtin, do qual também seguimos para a Análise Discursiva Dialógica no contexto da pesquisa. Compreendeu-se que a educação de surdos acontece, tanto em escolas bilíngues, quanto em escolas regulares, sendo a participação do Intérprete Educacional imprescindível para esses espaços educativos. Identificou-se que esse profissional na escola regular é compartícipe no processo educacional dos alunos surdos, atuando de forma colaborativa com o/a professor/a regente. Os resultados obtidos mostram que os desafios encontrados pelas Intérpretes Educacionais estiveram relacionados com a disciplina específica de Língua Estrangeira e com atuação inerente à modalidade remota devido ao contexto pandêmico. Estratégias ou procedimentos técnicos de interpretação relacionadas à disciplina de Língua Estrangeira, realizadas pelas participantes da pesquisa, possibilitaram uma proposição em parceria, com o intuito de atender aos objetivos de cada aula e de respeitar a identidade linguística do aluno que era surdo bilíngue bimodal.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Lourival José Martins Filho - Coordenador / Rocha, Rogers - Integrante., Número de produções C, T & A: 3

  • 2018 - 2020

    DOCÊNCIA E CURRÍCULO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: CENÁRIOS E PERSPECTIVAS, Descrição: Objetiva investigar as práticas pedagógicas e curriculares realizadas por professores e professoras dos anos iniciais do ensino Fundamental a partir das discussões da Base Nacional Comum Curricular.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (3) / Mestrado profissional: (3) / Doutorado: (10) . , Integrantes: Lourival José Martins Filho - Coordenador / Altino José Martins Filho - Integrante / Maria Helena Tomaz - Integrante / Renata Schlickmann - Integrante / Sandra Regina Fontes - Integrante / Aline Diniz Warken - Integrante / Ana Paula Netto Carneiro - Integrante / Rogers Rocha - Integrante / Odimar Lorenset - Integrante / Fabrício Spricigo - Integrante / Geisielen Santana Valsechi - Integrante / Maisa da Silva Petroski - Integrante / Moira Riroca da Silva e Silva - Integrante., Número de produções C, T & A: 1

  • 2018 - 2020

    LAICIDADE E ENSINO RELIGIOSO NA EDUCAÇÃO BÁSICA: DISPOSITIVOS LEGAIS E ORIENTAÇÕES CURRICULARES DAS CAPITAIS BRASILEIRAS, Descrição: Projeto investigativo vinculado ao Grupo de Pesquisa Didática e Formação Docente da Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC) que objetiva realizar pesquisas relacionadas ao componente curricular Ensino Religioso no Ensino Fundamental, a fim de contribuir no desenvolvimento de práticas curriculares e processos de formação docente que estimulem o acolhimento, o respeito, o convívio e o reconhecimento dos diferentes e das diferenças. Neste trabalho, pretendemos mapear e analisar os dispositivos legais e as orientações curriculares existentes nas redes municipais de ensino das capitais dos 26 estados da federação e do Distrito Federal do Brasil. A abordagem metodológica quali-quantitativa, de cunho bibliográfico e documental, ciente do rigor acadêmico, buscará promover o confronto entre os dados, as evidências, as informações coletadas e o conhecimento teórico já sistematizado na área. No percurso da pesquisa esperamos contribuir para a formação inicial e continuada dos docentes e gestores da Educação Básica a partir de uma abordagem pedagógica que estuda, pesquisa e reflete a diversidade cultural-religiosa brasileira, vedadas quaisquer formas de proselitismos. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Lourival José Martins Filho - Coordenador., Número de produções C, T & A: 1

  • 2018 - 2019

    Barômetro da percepção religiosa entre jovens universitários da Comunidade dos Países de Língua Portuguesa, Descrição: Com este projecto pretende-se envolver a Área de Ciência das Religiões (Departamento de Ciência Política da FCSEA) no âmbito de investigação do CIPES, num projecto internacional de carácter luso-afro-brasileiro, a desenvolver em países da CPLP, numa parceria com instituições académicas dos respectivos países. Sendo a religião e a espiritualidade hoje um vector humano indissociável das liberdades cívicas garantidas pelo estado de Direito, e o diálogo inter-religioso um instrumento incontornável para a manutenção dum clima de paz e boa convivência entre grupos sociais e populações, o CIPES ? Centro de Investigação em Política, Economia e Sociedade estamos a desenvolver um estudo entre os jovens universitários dos países da CPLP, em parceria com a Universidade do Estado de Santa Catarina (Brasil), o Instituto Superior Politécnico Atlântida (Angola) e o Índico Instituto Superior (Moçambique).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Lourival José Martins Filho - Integrante / Paulo Mendes Pinto - Integrante / José Brissos-Lino - Coordenador / Fernando Caldeira da Silva - Integrante / Angola: Cândido Luvumbo Sumbo - Integrante.

  • 2017 - 2021

    A FORMAÇÃO DO JOVEM PARA O SÉCULO XXI: UMA LEITURA DA PROPOSTA PEDAGÓGICA DO MOVIMENTO SANTA CATARINA PELA EDUCAÇÃO, Descrição: A pesquisa, com apoio financeiro UNIEDU/SED/SC, visa identificar a proposta pedagógica presente no Movimento Santa Catarina pela Educação, especialmente no que se refere à formação do jovem no século XXI. Para tanto, será caracterizado o Movimento Santa Catarina pela Educação e as temáticas trabalhadas em seu interior, tentando especificar interfaces com a Reforma do Ensino Médio (Lei n. 13.415/2017) e a Base Nacional Comum Curricular do Ensino Médio. O projeto de tese tem aporte no método dialético, por meio da análise documental de legislações, normativas infralegais, entrevistas e audiovisuais veiculados em diferentes plataformas de informação e comunicação, bem como documentos produzidos pela FIESC. A leitura e análise dos materiais selecionados será norteada pela identificação das expressões estruturantes e pela compreensão de mundo veiculada. É pressuposto inicial que a pedagogia empresarial catarinense traz consigo as demandas requeridas pelo mundo da produção econômica. Vislumbra-se, assim, que os instrumentos acessíveis ao processo formativo do jovem resultam das condições sociais, políticas e culturais concretas de nosso tempo. Tais determinações colocam limites para uma proposta pedagógica de base histórico-crítica. Palavras-chave: Santa Catarina pela Educação. Jovem. Ensino Médio. FIESC.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Lourival José Martins Filho - Integrante / Fabrício Spricigo - Coordenador., Número de produções C, T & A: 2

  • 2017 - 2020

    CURRÍCULO DE LIBRAS EM ANÁLISE: Possibilidades de implementação nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, Descrição: explora-se o fato de que a maioria das escolas brasileiras, públicas ou privadas não possuem oficialmente em seus currículos o ensino da Libras/L2 para as crianças ouvintes. Algumas escolas possuem projetos experimentais de ensino da Libras para os anos finais do EF e EM, mas nenhuma relação com os Anos Iniciais do Ensino Fundamental. Dessa forma o objetivo geral deste trabalho é analisar o processo de implantação do ensino de Libras nos anos iniciais do ensino fundamental, por meio da experiência do Colégio de Aplicação/UFSC, com a perspectiva da importância da criação da disciplina de Libras como L2 em todo o país. Assim as crianças terão acesso a uma nova língua, sendo facilitado o seu aprendizado por ser oferecido em idade adequada de aquisição. A pesquisa demonstrada aqui iniciou pela análise do processo de implantação do ensino de Libras no Colégio de Aplicação/UFSC, espaço que hoje inclui a disciplina desde 2015, com atuação de professores Surdos. Descreve-se o percurso de implantação e a disponibilização, além da análise da disciplina, na perspectiva dos alunos de 1 à 5 ano, público envolvidos nesta investigação. Também se reflete sobre as Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica com foco para o ensino de Libras nos Anos Iniciais, sendo que existe a problemática da falta de formação para estes contextos. Outra reflexão envolve o bullying que ocorre nos contextos inclusivos com surdos, frente ao não conhecimento desta realidade, fato este que pode ser consideravelmente diminuído com a conscientização que a disciplina trará. Trata-se de uma pesquisa de natureza qualitativa, exploratória, descritiva e interpretativa realizadas com entrevistas semiestruturadas e a participação de alunos e seus responsáveis, todas elas utilizadas como base para a escrita. Por fim, em relação ao currículo nacional percebe-se que o ensino de Libras/L2 nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental ainda é ausente. Logo esta tese justifica-se por ajudar a evolução da caminhada da educação no Brasil, principalmente relativa as políticas linguísticas e a implementação dos currículos de Libras/L2 a fim de que se torne uma realidade colocada em prática.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (3) / Mestrado profissional: (2) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Lourival José Martins Filho - Integrante / Geisielen Santana Valsechi - Coordenador., Número de produções C, T & A: 1

  • 2017 - 2019

    REMIÇÃO DA PENA PELA LEITURA: A IMPORTÂNCIA DA BIBLIOTECA PRISIONAL, Descrição: No Brasil, o acesso à informação e educação no cárcere são direitos garantidos por lei, além de caracterizarem fatores que influenciam a vida e a ressocialização dos presos, pessoas que vivem à mercê das condições que o Estado as proporciona. Esta pesquisa busca investigar as contribuições das bibliotecas prisionais nas penitenciárias do Estado de Santa Catarina, bem como contextualizá-las. Parte-se da seguinte questão: Qual é o papel social do bibliotecário e para que serve a biblioteca prisional? Questionou-se também quanto a presença de bibliotecas e do bibliotecário nestes espaços. Para responder esses questionamentos foi realizado um levantamento bibliográfico, além do contato com as penitenciárias do Estado de Santa Catarina. Observou-se uma baixa quantidade de material produzido durante o levantamento bibliográfico, o que é um indício de que a presente temática atualmente não possui relevância na formação acadêmica dos profissionais de Biblioteconomia e Ciência da Informação. Verificou-se também a inexistência do cargo de bibliotecário nas bibliotecas prisionais do Estado de Santa Catarina que participaram da pesquisa. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Lourival José Martins Filho - Coordenador / GABRIELLA VIROLI CAVALCANTI CORREIA - Integrante.

  • 2017 - 2019

    EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NAS BIBLIOTECAS ESCOLARES DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE FLORIANÓPOLIS: OLHARES E PERCURSOS, Descrição: A presente pesquisa teve como seu principal objetivo investigar o entendimento dos(as) bibliotecários(as), atuantes na Rede Municipal de Ensino de Florianópolis, sobre a implementação da Educação das Relações Étnico-Raciais (ERER) e o papel da biblioteca escolar neste contexto. As escolas, igualmente as bibliotecas escolares, abrangem um público diversificado, cultural e étnico-racial que precisa ser contemplado em todos os seus segmentos. Porém, o que ainda predomina no sistema de ensino é a supervalorização das experiências ocidentais e a utilização da história e cultura eurocêntrica como sendo a única a representar a sociedade brasileira. A Lei Federal 10.639/03, alterada pela Lei 11.645/08, que tornou obrigatório o estudo sobre as Histórias e Culturas Africanas, Afro-Brasileiras e Indígenas nos currículos da educação básica, foi uma das ações, ao longo da história de luta do Movimento Negro, que possibilitou a institucionalização de políticas para a diversidade cultural na educação, introduzindo um novo olhar nas práticas escolares e consequentemente nas bibliotecas escolares. A ancoragem teórica situa-se nas discussões das relações étnico-raciais, a Lei Federal 10.639/03 e Lei Federal 11.645/08, as bibliotecas escolares, a atuação social bibliotecária, o papel educativo bibliotecário e a importância do incentivo da leitura de textos literários na perspectiva da Educação das Relações Étnico-Raciais. Dentre várias constatações, a pesquisa evidenciou a necessidade de formações relacionadas a temática para o coletivo estudado, apresentando uma proposta de oficina com ênfase na constituição do acervo de literatura infantil e infanto-juvenil. O estudo buscou fortalecer o tema das relações étnicoraciais entre os bibliotecários (as) que atuam em bibliotecas escolares, visando uma nova Ciência da Informação e Biblioteconomia, comprometida com o social e a luta antirracista no Brasil.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Lourival José Martins Filho - Integrante / Sandra Regina Fontes - Coordenador., Número de produções C, T & A: 1

  • 2017 - 2019

    RACIALIZAÇÃO NA INFÂNCIA: O QUE A LITERATURA INFANTIL TEM A VER COM ISSO?, Descrição: Vivemos em uma sociedade que tem o racismo como uma de suas bases estruturantes. O Brasil é um país que foi colonizado e que teve políticas de embranquecimento da sociedade como ferramenta para a construção de um ideal de nação no pós-abolição da escravatura. Esses fatores caracterizam, resumidamente, a racialização no país, ou seja, a construção da ideia de raça vinculada ao fenótipo e a ideais de intelecto, moral e estética, hierarquizando as pessoas a partir dela. Desta forma, as pessoas brancas passaram a ser consideradas socialmente como o padrão ideal, a norma. E essas ideias são repassadas até hoje por diversos meios, em todos os âmbitos da nossa vida e convívio. Com esta compreensão, foram os escolhidos para esta pesquisa os livros de literatura infantil enquanto artefatos da educação de crianças pequenas em fase préescolar, utilizados no cotidiano das creches, com grande influência na construção de imaginário e visão de mundo nesta etapa da educação básica. A análise interpretativa dos conteúdos racializados contidos em 22 livros selecionados do PNBE dos anos de 2012 e 2014 resultou na percepção de que ainda há muito a caminharmos para o alcance de uma sociedade equânime. A branquitude continua sendo reafirmada e vista como norma, reforçando privilégios e lugares de poder. Desta forma, foi possível verificar que os conteúdos racializados levam a um letramento racial com viés racista, por não representarem a realidade efetiva da nossa sociedade relegando a experiência da leitura à uma visão única de pessoa e vivência. Portanto, torna-se necessário a inserção desta discussão nos cursos de licenciaturas e programas de formação docente por meio do ensino, pesquisa e extensão das universidades. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Lourival José Martins Filho - Integrante / Renata Schlickmann - Coordenador.

  • 2017 - 2019

    FUNDAMENTOS E AUTORES RECORRENTES DO CAMPO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO BRASIL: a construção de um glossário eletrônico, Descrição: O presente projeto de pesquisa objetiva compreender os principais fundamentos, termos/conceitos e autores recorrentes do campo da Educação de Jovens e Adultos no Brasil, levantados nos seguintes âmbitos: da política educacional e do direito à educação, dos elementos teóricos e do contexto da prática pedagógica. Nesse sentido, toma como problemática situar quais são os principais fundamentos presentes nas produções resultantes das pesquisas no campo da Educação de Jovens e Adultos no Brasil. O campo empírico é um conjunto de publicações das pesquisas socializadas em periódicos (Qualis A e B), nas quais se pretende a análise de conteúdo situando abordagens teórico-metodológicas e aprofundamento dos principais autores e conceitos que referenciam tais investigações. Fundamentam este projeto os estudos de M. M. MACHADO (2000) J. VENTURA (2012), M. H. LAFFIN (2012), M. H. LAFFIN e S. GAYA (2012) e A. SARTORI (2011). Sobre a questão de método de análise os estudos de K. Marx (2009), J. P. Netto (2011), C. Taffarel (2009) L. BARDIN (1995) C. CAMPOS (2004), S. HADDAD (2002) e J. ROMANOWSKI E R. ENS (2006) são fundamentais para orientar a investigação. Como resultado principal esperado da pesquisa será a sistematização dos fundamentos, conceitos e autores levantados e organizados em um conjunto de verbetes na forma de livro online na forma de um Glossário. Cada verbete tem a característica de um pequeno artigo escrito por um pesquisador ou pesquisadores brasileiros e estrangeiros. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Lourival José Martins Filho - Integrante / Adriana Regina Sanceverino - Integrante / Maria Hermínia Lage Fernandes Laffin - Coordenador / Rita de Cássia Gonçalves - Integrante / José Jackson Reis dos Santos - Integrante / Marinaide Lima de Queiroz Freitas - Integrante / Maria de Lourdes da Trindade Dionísio - Integrante / Rui Manuel Costa Vieira de Castro - Integrante / Joaquim Luís Medeiros Alcoforado - Integrante / Ivanilde Apoluceno de Oliveira - Integrante.

  • 2017 - 2018

    FORMAÇÃO DE PROFESSORES (AS) E DIVERSIDADE CULTURAL ? LICENCIATURAS EM DEBATE, Descrição: Projeto investigativo vinculado ao grupo de pesquisa Didática e Formação Docente, que desde 2006, objetiva realizar pesquisas relacionadas à diversidade cultural religiosa, a fim de contribuir no desenvolvimento de práticas curriculares e processos de formação docente que estimulem o acolhimento, o respeito, o convívio e o reconhecimento dos diferentes e das diferenças. Neste trabalho pretende-se analisar a inclusão/exclusão da temática diversidade cultural religiosa nos cursos de licenciatura em Santa Catarina, por meio do mapeamento das matrizes curriculares e projetos pedagógicos atuais. A abordagem metodológica quanti-qualitativa, de cunho bibliográfico e documental, ciente do rigor acadêmico, buscará promover o confronto entre os dados, as evidências, as informações coletadas e o conhecimento teórico já sistematizado na área. No percurso da pesquisa espera-se contribuir na formação inicial e continuada dos professores(as) para a Educação Básica de Santa Catarina a partir de uma abordagem pedagógica que estuda, pesquisa e reflete a diversidade cultural-religiosa brasileira, vedadas quaisquer formas de proselitismos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (2) . , Integrantes: Lourival José Martins Filho - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 2

  • 2016 - 2018

    A RODA DE HISTÓRIAS: PELO DIREITO DE VIVER A INFÂNCIA NO COLÉGIO DE APLICAÇÃO-UFSC, Descrição: a pesquisa desenvolvida em parceria com crianças pesquisadoras que participam da Roda de Histórias do Colégio de Aplicação da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). A Roda de Histórias, um momento de fruição estético-literária para ouvir e contar histórias, surgiu em 2012 no âmbito da sala de aula de três turmas dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental e, em 2017, como um projeto piloto para a criação da disciplina de Literatura Oral, passou a fazer parte do currículo formal, compondo o quadro de disciplinas de todas as 15 turmas desse segmento. Por meio de uma investigação de natureza participativa, o estudo apresenta como objetivo compreender os sentidos que as crianças estão produzindo a partir da participação nessa atividade. A pesquisa explora os desafios de uma investigação participativa com crianças e sustenta-se em pressupostos que consideram as crianças como sujeitos de direitos que produzem cultura e história, capazes de pensar e de se expressar sobre os seus modos de vida. Nessa perspectiva, mais que encontrar respostas, busca-se, no encontro e na interação com as crianças, descobrir, aprender, construir e compartilhar conhecimentos, o que configura esse processo como uma experiência de produção de novos sentidos. Pesquisar com as crianças significa abrir mão do controle e partilhar com elas as decisões e os encaminhamentos da investigação. As escolhas teórico-metodológicas contribuem para potencializar as competências das crianças, de modo que, o protagonismo delas na pesquisa evidencia seus entendimentos e sentidos, isto é, seus modos de ser, agir, sentir e pensar sobre os processos de participação, interação e investigação na Roda de Histórias/Literatura Oral. Os instrumentos metodológicos utilizados pautam-se pela Observação Participante, pelo Diário de Campo e pela Técnica de Entrevistas Mistas, cujos registros foram feitos por meio de gravador digital e máquina fotográfica/filmadora. Para compreender e refletir acerca da participação das crianças na Roda de Histórias/Literatura Oral, foi imprescindível considerar o contexto em que essa atividade ocorre: a escola. A experiência da pesquisa narrada nesta dissertação possibilita um exercício de autoria em que as relações entre as crianças, os adultos e a narração de histórias na escola puderam ser problematizadas. Os dados gerados em campo, as vozes e os posicionamentos das crianças sobre a participação na Roda de Histórias/Literatura Oral indicam que garantir, no contexto escolar, espaço e tempo para a narração de histórias, como um momento de fruição estético-literária, como um lugar onde as crianças têm a oportunidade de tecer e partilhar suas narrativas, contribui para a construção de uma escola mais poética, estética e humana.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Lourival José Martins Filho - Integrante / LILIANE ALVES DA SILVA - Coordenador.

  • 2016 - 2018

    A DISCIPLINA CIÊNCIA, CULTURA, TECNOLOGIA E TRABALHO NA MATRIZ CURRICULAR DO ENSINO MÉDIO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS DA REDE ESTADUAL DE ENSINO DE SANTA CATARINA: AVALIAÇÃO DE SUA PERTINÊNCIA, Descrição: Analisar a pertinência da disciplina Ciência, Cultura, Tecnologia e Trabalho (CCTT) no contexto da matriz curricular da Educação de Jovens e Adultos da rede estadual de ensino de Santa Catarina, a partir da percepção dos(as) alunos(as) de Ensino Médio do Centro de Educação de Jovens e Adultos de Florianópolis/SC. Para atingir seu principal objetivo, tornou-se necessário apresentar uma síntese da história da Educação de Jovens e Adultos no Brasil e em Santa Catarina; situar a implantação da disciplina CCTT na rede estadual de ensino numa reflexão entre currículo e Ensino Médio em Santa Catarina; mapear a situação do Ensino Médio da Educação de Jovens e Adultos catarinense em termos de localização, quantidade de docentes e discentes, com ênfase no município de Florianópolis; identificar as percepções dos alunos do Ensino Médio em relação à oferta da disciplina CCTT na matriz curricular da EJA em Santa Catarina; e apresentar um perfil dos estudantes de Ensino Médio da EJA de Florianópolis. Para auxiliar neste trabalho, a pesquisadora amparouse em referenciais teóricos da educação, em especial, aqueles voltados para à reflexão em Educação de Jovens e Adultos. A pesquisa foi classificada como sendo de cunho exploratório, com abordagem quali-quantitativa, fazendo uso do questionário como técnica de coleta de dados. Os dados foram analisados a partir de indicativos da Análise de Conteúdo. Os resultados obtidos na pesquisa apontam para a necessidade de se repensar a disciplina no contexto da matriz curricular, possivelmente, pela falta de formação continuada e de planejamento individual e coletivo dos professores. A alta rotatividade de professores também foi apontada como uma das causas para a falta de integração entre as disciplinas e a pertinência da CCTT. Os dados apontam, também, para a necessidade de outras pesquisas em Educação de Jovens e Adultos a partir das vozes de quem aprende. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Lourival José Martins Filho - Integrante / Flávia Althof - Coordenador., Número de produções C, T & A: 1

  • 2016 - 2018

    A POLÍTICA DE ASSISTÊNCA ESTUDANTIL NAS INSTITUIÇÕES PÚBLICAS ESTADUAIS DE ENSINO SUPERIOR DO SUL DO BRASIL: CENÁRIOS E DESAFIOS, Descrição: O texto é o resultado de uma pesquisa, que procurou analisar como se constitui a política de assistência estudantil nas Instituições Públicas Estaduais de Ensino Superior (IEES) do Sul do Brasil. Foram pesquisados os Planos de Desenvolvimento Institucional (PDIs) e Projetos Político Pedagógico Institucional (PPIs) das IEES, com os objetivos específicos de: a) Identificar os PDIs e PPIs das IEES; b) Mapear as políticas de assistência estudantil nas IEES do Sul do Brasil; e c) Caracterizar as políticas de assistência estudantil das IEES do sul do Brasil. A escolha por pesquisar as IEES do Sul do Brasil foi motivada pela escassez de trabalhos e produções que versem sobre essa temática, relacionando-a com as Instituições Públicas de Ensino Superior Estadual. A pesquisa tem como embasamento teórico legislações de âmbito federal e estadual, bem como suporte em autores (as) que discutem a educação e as políticas e programas referendados para a assistência estudantil. Parte de uma perspectiva crítica dos seres humanos - sujeitos da sociedade em todos os momentos, na sua construção educacional, se apresentando como seres inconclusos, seres inacabados, seres históricos e permanentemente engajados na criação e recriação da própria natureza. A metodologia aplicada neste estudo caracteriza-se como um estudo descritivo. Como técnicas de pesquisa, utilizou-se a pesquisa documental e bibliográfica. Por meio de levantamento dos dados necessários, a pesquisa documental foi muito importante, pois, com os documentos das IEES, mais precisamente os PDIs e PPIs, se buscou conhecer os cenários apresentados e os possíveis desafios superados para a criação da Política de Assistência e Permanência Estudantil. O procedimento técnico embasou-se em estudo documental, bibliográfico e interpretativo. Conclui-se, assim, que as IEES ainda não possuem de fato uma Política de Assistência Estudantil (PAE) que venha a garantir o acesso, a permanência e o sucesso dos/as discentes na formação universitária; possuem, porém parcialmente, ações e programas voltados para a assistência estudantil, conforme pode-se observar nos PDIs e PPPIs que são relacionadas à política de assistência estudantil. Destaca-se que cada IEES cria suas formas de atender minimamente os/as discentes em sua permanência estudantil. É necessário que mais pesquisas sejam realizadas para criar uma discussão com efetividade na constituição de PAE nas IEES. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Lourival José Martins Filho - Integrante / SALETE TERESINHA POMPERMAIER - Coordenador.

  • 2016 - 2017

    ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL EM SANTA CATARINA ? CENÁRIOS E PERSPECTIVAS, Descrição: Projeto investigativo vinculado ao Grupo de pesquisa Didática e Formação Docente ? GpDD que em parceria com a Associação dos Orientadores Educacionais de Santa Catarina ? AOESC objetiva analisar a situação da Orientação Educacional nos 293 municípios catarinenses, por meio do mapeamento I ? dos profissionais no exercício da função, II - plano de carreira e III - os últimos concursos realizados. A abordagem metodológica é quanti-qualitativa, de cunho bibliográfico e documental. Pretende-se promover o confronto entre os dados, as evidências, as informações coletadas, bem como o conhecimento teórico já sistematizado na área. No percurso da pesquisa espera-se contribuir na formação continuada dos Orientadores Educacionais de Santa Catarina e na reflexão da profissão na atualidade.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Lourival José Martins Filho - Coordenador.

  • 2015 - 2019

    MOVIMENTO DIALÉTICO ENTRE PARTICIPAR E PESQUISAR: A PERCEPÇÃO DE UMA COMUNIDADE ESCOLAR SOBRE UMA ESCOLA QUE SE FAZ NO CAMINHO., Descrição: Uma pesquisa que trata o conhecimento na primeira pessoa traz em si o vir a ser. Isto porque, move-se a partir da dinâmica vivencial e, por isso, não fica alheia às mudanças ocorridas a cada ação desta pesquisadora. Sob este olhar, que traz a fenomenologia e a dialética como alicerce epistemológico e metodológico, desafieime a realizar uma pesquisa na escola em que vivo/convivo/vivencio cotidianamente um educar que se esforça em ser participativo e democrático. Um educar que tem a pesquisa como princípio educativo. Pelo menos, o Projeto Aprender a Conhecer: pesquisar de corpo inteiro possui princípios que indicam e apostam numa prática educativa que caminha nesta direção. Nesse ínterim, numa escuta atenta das necessidades levantadas pela comunidade escolar, durante uma avaliação políticopedagógica se consubstanciou uma reflexão profunda sobre a função da escola e os objetivos e metas a serem alcançados para o tão debatido sucesso escolar, revelando as contradições que brotaram entre o que sonhamos/fazemos, idealizamos/realizamos. Dessa forma, dado o envolvimento que possuo com esta comunidade e com projetos educacionais voltados à inclusão escolar na Rede Municipal de Ensino de Florianópolis, o presente estudo tem como objetivo: Investigar a percepção de uma comunidade escolar sobre o PAC, que tem a pesquisa como princípio educativo, e, se moveu, a partir da pergunta, interrogada por mim a cada entrevista e revisita dos documentos que amalgamaram o PAC, que foi: Qual a percepção de uma comunidade escolar sobre um projeto educativo que tem a pesquisa como princípio educativo? Tive como principais cúmplices teóricos Freire (2016a; 2016b); Demo (2002a; 2009); Merleau-Ponty (1994; 2012); Bicudo (2011) e cúmplices de caminhada, nove entrevistados que compartilham/compartilharam suas vidas comigo na escola, principais protagonistas no desvelamento das essências desse estudo. Os documentos, que para mim, são palavras vivas, marcas predicativas que se constituem como histórias e vivências de outros tantos seres que se fazem presentes na escola por entre as resoluções e registros do que foi vivido, obtive as projeções do que o PAC poderia/pode ser nesse tempo que vivido, e o que é vivido hoje, na escola. Dos meus cúmplices, como mencionado, brotaram as essências: Essência I: Despertar das vozes abafadas: os dilemas entre a resistência amorosa e a alegria de ser mais. Essência II : Ex Manus Capere: a participação como prática da liberdade. Essência III: Reencontro com a esperança: a (re)descoberta de ser aprendente, sujeito da minha própria existência. Essências que entrelaçadas, desvelaram a redescoberta que esses meus cúmplices fizeram no PAC, de serem cognoscentes, e, por isso, criativos, protagonistas, conscientes de seu inacabamento, projeto de ser mais. O projeto em si, e isso tenho consciência, talvez seja apenas um pretexto para nos redescobrirmos seres que pensam por si próprios e com o poder de construir, de fato, um projeto de escola que tenha como meta uma educação emancipatória, que educa pessoas para o enfrentamento dos desafios colocados pelo mundo e o transbordamento de seus próprios limites. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Lourival José Martins Filho - Integrante / Sonia Maria Martins de Melo - Integrante / Monica Wendhausen - Coordenador.

  • 2015 - 2019

    CONSOLIDAÇÃO DA EDUCAÇÃO SEXUAL COMO TEMA DE PESQUISA NO BRASIL: MAPEAMENTO DAS DISSERTAÇÕES E TESES DEFENDIDAS NOS PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO, Descrição: Na contemporaneidade a Educação Sexual permanece como tema instigante e necessário nos processos de compreensão do ser humano enquanto ser histórico e social e nos desafios da formação docente e, consequentemente as reflexões decorrentes, da educação infantil à pós-graduação. Escrita na vida e com vida esta tese representa uma caminhada, não linear e extremamente laboriosa, um estudo de caráter bibliográfico e documental denominado Estado do Conhecimento, que objetivou investigar as produções acadêmicas em educação sexual, expresso como tema de pesquisa em programas de pós-graduação em educação do Brasil. Por meio de um mapeamento das produções acadêmicas especificamente com a temática educação sexual, inclusive registrada como parte do título dos trabalhos (dissertações e teses dos Programas de Pós-Graduação em Educação do Brasil) objetivou-se contribuir na socialização e consolidação da área, bem como nos processos de formação regular e continuada de profissionais da educação. Com o objetivo de responder à questão central foram levantadas 141 Instituições de Ensino Superior que continham 187 programas de pós-graduação reconhecidos e avaliados em Educação pela CAPES. Dentre eles foram investigadas 103 produções acadêmicas entre dissertações e teses que continham a categoria Educação Sexual em seu título. Como recorte temporal da busca não foi estabelecido um período inicial nem final, pois todas as produções acadêmicas que se encaixavam no critério estabelecido pela pesquisa, disponibilizadas até maio de 2019, momento de realização da coleta dos dados, foram selecionadas. A ancoragem teórica e metodológica dialoga com os pressupostos do materialismo histórico-dialético. Ao vivenciar esse paradigma, buscou-se compreender a realidade, potencializando os aspectos que expõem as contradições no viver e fazer a pesquisa em um mundo em permanente transformação, onde são tecidas relações sociais que, por sua vez, são relações também de educação sexual, produção e ou apropriação de conhecimento. A análise dos resumos das dissertações e das teses encontradas foram trabalhadas sob a perspectiva de interfaces com uma abordagem de educação sexual emancipatória, com auxílio de uma estrutura metodológica de análise de conteúdo, proposta por Bardin (1988) com apoio também de Trivios (2012). Destaca-se que os dados e reflexões decorrentes deste trabalho são subsídios para o fortalecimento urgente e necessário a uma formação crítico-reflexiva de professores e professoras. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Lourival José Martins Filho - Integrante / Sonia Maria Martins de Melo - Integrante / RAQUEL DA VEIGA PACHECO - Coordenador., Número de produções C, T & A: 1

  • 2015 - 2017

    LETRAMENTO INFORMACIONAL NA EDUCAÇÃO BÁSICA: PERCEPÇÕES DA DIREÇÃO ESCOLAR, Descrição: A educação do ser humano, significativa e de qualidade, é um desafio que se impõe cada vez mais urgente na contemporaneidade. Neste cenário, destaca-se, em meio a tantas dimensões possíveis, as interfaces entre a direção escolar e a biblioteca. Partindo desta compreensão, a pesquisa objetivou analisar as percepções dos diretores das escolas da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis acerca da biblioteca escolar, do bibliotecário, do letramento informacional e da possibilidade para sua implementação. A ancoragem teórica situa-se nas discussões sobre ensino e aprendizagem, alfabetização, multiletramentos e letramento informacional, com suas conceituações, noções, trajetórias, conteúdos e propostas para o ensino fundamental. Também são alvo de reflexões, a direção escolar, o Projeto Político-Pedagógico, o currículo e a formação continuada, sempre em diálogo com a biblioteca e o bibliotecário. Os procedimentos metodológicos utilizados foram o questionário eletrônico e a entrevista semiestruturada. Os dados obtidos foram transcritos, organizados e categorizados por meio de análise qualitativa de vertente interpretativa, com o auxílio da técnica de Análise de Conteúdo. Entre os resultados, destaca-se que, na percepção da maioria dos diretores, a biblioteca é vista como um espaço de ensino e de aprendizagem, como mediadora da leitura, um lugar lúdico, um elo estabelecido com a sala de aula e um ambiente de alfabetização e letramento. Em relação ao bibliotecário escolar, a maioria dos participantes reconhece-o como um educador, em razão das suas práticas educativas, visto que ele media e orienta os estudantes na busca por informação, instrumentaliza-os, promove projetos e trabalha em parceria com os demais educadores no processo de aprendizagem na escola. Já o letramento informacional é um termo que se mostrou parcialmente conhecido, aparecendo diretamente ligado às funções da biblioteca e do bibliotecário, bem como à parceria entre ele, bibliotecário, e os demais educadores. Aponta-se também como necessária e pertinente a implementação do letramento informacional na Rede Municipal de Ensino de Florianópolis, tarefa esta que pode ser feita de forma intencional e coletiva pelos profissionais da Rede. Espera-se que esta pesquisa possa ser utilizada em cenários similares, proporcionando reflexões e interfaces entre as áreas de Biblioteconomia, Ciência da Informação e Educação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Lourival José Martins Filho - Integrante / Fernanda Cláudia Luckmann da Silva - Coordenador.

  • 2015 - 2017

    SER ALFABETIZADOR (A) NO OLHAR DE QUEM SE ALFABETIZA: UMA ABORDAGEM FENOMENOLÓGICA, Descrição: Trata-se de uma pesquisa de cunho fenomenológico que objetiva identificar e sistematizar as representações de oito idosos em processo de alfabetização sobre aquilo que consideram ser um (a) bom (a) professor (a) alfabetizador. Que saberes e fazeres estão em cena no olhar dos idosos para aquele (a) docente que alfabetiza? Como isto se revela numa abordagem fenomenológica de pesquisa? A pesquisa pretende reafirmar o compromisso de uma educação para todos. Na alfabetização de jovens, adultos e idosos isto só tem sentido numa prática pedagógica que possibilite aos homens e as mulheres a leitura crítica do e no contexto em que estão inseridos. Entende-se que todos têm o direito de ?dizerem? as suas palavras. Espera-se a partir desta pesquisa dar visibilidade ao sujeito que aprende contribuindo na profissionalização do sujeito que ensina jovens, adultos e idosos em processo de alfabetização.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Lourival José Martins Filho - Coordenador / Alba Regina Batista de Souza - Integrante., Número de produções C, T & A: 5

  • 2015 - 2017

    RELAÇÃO UNIVERSIDADE E ESCOLA: OLHARES SOBRE A FORMAÇÃO DOCENTE, Descrição: O projeto de pesquisa tem como objetivo analisar a relação universidade e escola a partir de depoimentos de gestores escolares e professores de instituições que possuam algum vínculo com o Curso de Pedagogia (FAED/UDESC) por meio de estágios e atividades de docência (foco prioritário), projetos de extensão e pesquisa. A partir de uma abordagem preponderantemente qualitativa, a pesquisa orientar-se-á por princípios da pesquisa colaborativa e da documental. São previstos como participantes/colaboradores da pesquisa os gestores escolares e ou membros da equipe pedagógica das escolas e alguns professores. Como fonte da pesquisa documental, serão utilizados documentos oficiais vinculados ao governo federal e municipal de ensino. Espera-se que o estudo forneça elementos que contribuam para o processo de redimensionamento da integração entre a formação inicial e o campo de atuação dos futuros docentes. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Mestrado profissional: (3) . , Integrantes: Lourival José Martins Filho - Integrante / Alba Regina Battisti de Sousa - Coordenador.

  • 2014 - 2016

    Competência Informacional e universidades com oferta de cursos na Educação a Distância: o Gestor Bibliotecário em foco, Descrição: Vive-se em um cenário da sociedade em que as mudanças são contínuas, com destaque no aspecto do tratamento, recuperação e disseminação da informação e, na relevância da educação, especialmente das Instituições de Ensino Superior. Neste sentido, o presente estudo objetivou investigar quais são as Competências Informacionais que os Gestores Bibliotecários (GBs) de bibliotecas universitárias julgam necessárias para atuarem junto aos interagentes de cursos oferecidos na modalidade de Educação a Distância (EaD). Assim, tornou-se necessário apontar quais os conhecimentos e habilidades que os GBs consideram importantes no atendimento aos interagentes da sua comunidade; refletir sobre a competência informacional e as interfaces com a atuação do gestor bibliotecário em universidades que oferecem cursos na modalidade de EaD e identificar quais são as necessidades informacionais descritas pelos GBs na atuação junto aos interagentes da EaD. A metodologia utilizada foi de uma pesquisa exploratória, com abordagem quali-quantitativa. Os dados foram analisados a partir de indicativos da Análise de Conteúdo. A pesquisa demonstra a importância do aprimoramento constante do profissional da informação, especialmente para aquele que atua como gestor de uma unidade de informação com ênfase na biblioteca universitária. Os dados também evidenciam ser imprescindível que o gestor bibliotecário conheça a sua realidade institucional e as modalidades em que sua instituição está inserida e, sobretudo, o compromisso da gestão universitária com este profissional fundamental na sociedade da informação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Lourival José Martins Filho - Integrante / PAULA SANHUDO DA SILVA - Coordenador.

  • 2014 - 2016

    COMPETÊNCIA INFORMACIONAL E EDUCAÇÃO CORPORATIVA CENÁRIOS E PERSPECTIVAS NO TRIBUNAL REGIONAL DO TRABALHO DE SANTA CATARINA, Descrição: O processo de globalização das inovações tecnológicas gerou profundas transformações na sociedade contemporânea e no mundo do trabalho. Ser competente informacionalmente é fundamental em todas as áreas de conhecimento e contextos profissionais. Com esta compreensão a presente pesquisa objetivou investigar o (re)conhecimento da Competência Informacional por parte dos profissionais instrutores que atuam no Serviço de Educação Corporativa (SEDUC) do Tribunal Regional do Trabalho de Santa Catarina (TRT-SC) e que utilizam a modalidade de Educação a Distância (EaD) no processo de capacitação de seus servidores. Para tal desafio foi necessário, identificar se os profissionais instrutores que atuam no Serviço de Educação Corporativa (SEDUC) do Tribunal Regional do Trabalho de Santa Catarina (TRT-SC) e que utilizam a modalidade de Educação a Distância (EaD) estão familiarizados com os conceitos e as características da Competência Informacional; refletir sobre as interfaces entre Educação Corporativa, Educação a Distância, Competência Informacional e Capacitação Profissional e identificar as atividades desenvolvidas pelos profissionais instrutores que atuam no Serviço de Educação Corporativa (SEDUC) do Tribunal Regional do Trabalho de Santa Catarina (TRT-SC) e que utilizam a modalidade de Educação a Distância (EaD), na relação com os princípios básicos da Competência Informacional. A metodologia utilizada partiu de uma abordagem quali-quantitativa sendo que os dados foram analisados a partir de indicativos da Análise de Conteúdo. Entre os principais resultados destaca-se a compreensão de que a Competência Informacional ultrapassa a esfera da Biblioteconomia e da Ciência da Informação e facilmente encontra lugar na Educação Corporativa, uma vez que as competências estão presentes no ser humano, podendo ser empregada em todas as áreas de atuação dos profissionais que lidam com a informação. Aponta-se também, a necessidade de o TRT-SC, em seu processo de capacitação de servidores, acrescentar as discussões da Competência Informacional como forma de qualificar ainda mais os serviços oferecidos. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Lourival José Martins Filho - Integrante / CARLA LUCIANE THUNS - Coordenador.

  • 2014 - 2015

    Ensino Religioso em Santa Catarina: Propostas Curriculares em foco, Descrição: Projeto investigativo, vinculado ao Grupo de Pesquisa Didática e Formação Docente em parceria com o Grupo de Pesquisa Educação e Religião GPER/PUC/PR, que objetivou realizar pesquisas relacionadas à diversidade cultural religiosa no cotidiano escolar, a fim de contribuir no desenvolvimento de práticas curriculares e processos de formação docente que estimulem o acolhimento, o respeito, o convívio e o reconhecimento dos diferentes e das diferenças. Neste trabalho pretende-se fazer o mapeamento das propostas/orientações curriculares existentes nos sistemas municipais de ensino de Santa Catarina, procurando identificar qual concepção/modelo de ensino religioso é adotado e implementado nas escolas. A abordagem metodológica quanti-qualitativa, de cunho bibliográfico e documental, ciente do rigor acadêmico, buscará promover o confronto entre os dados e informações impressas e digitais as evidências, as informações coletadas e o conhecimento teórico já sistematizado na área. No percurso da pesquisa espera-se contribuir na formação inicial e continuada dos docentes de Ensino Religioso de Santa Catarina a partir de uma abordagem pedagógica que estuda, pesquisa e reflete a diversidade cultural-religiosa brasileira, vedadas quaisquer formas de proselitismos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Lourival José Martins Filho - Coordenador / Roberta Amabie Patrao - Integrante / Claudia Piconi - Integrante., Número de produções C, T & A: 3

  • 2013 - 2017

    SUJEITOS EM PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E SUA APROPRIAÇÃO DA CULTURA DIGITAL: UM ESTUDO EXPLORATÓRIO NO I SEGMENTO DA EJA DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE FLORIANÓPOLIS/SC, Descrição: Objetivou investigar como os sujeitos em processo de alfabetização compreendem sua relação com a cultura digital. Tornou-se necessário caracterizar o saber da experiência dos sujeitos pouco escolarizados como um saber central na mediação com o mundo e suas complexas relações; compreender a relação ontológica entre o homem, a técnica e a tecnologia; e investigar como se dá o uso social das tecnologias digitais no cotidiano dos estudantes em processo de alfabetização, considerando seus saberes da experiência. A ancoragem teórica da pesquisa é orientada por Castells (2003); Cavaco (2009 e 2002); Costa (2008); Feenberg (2003); Galvão e Di Pierro (2013); Lahire (2008); Mumford (1992); Oliveira (1999, 2009); Santos (2013); Thompson (1981) e Vieira Pinto (2009), entre outros. Com relação às questões metodológicas, esta pesquisa se caracteriza como um estudo exploratório, no qual foram realizadas entrevistas para a reflexão e sistematização dos dados, a partir de indicativos da análise de conteúdo. Explicita-se a concepção de pouco escolarizado, abordando os prejuízos causados à constituição dos sujeitos assim definidos tendo em vista a crença, que muitas vezes não se sustenta, no poder da escolarização como via de formação do cidadão. Questiona-se, ainda, o preconceito a que são submetidos esses sujeitos tendo em vista sua escolarização. Traz-se à discussão a relação entre ser humano, técnica e tecnologia, abordando ainda as especificidades da cultura digital. Conclui-se que a experiência, os saberes complexos apropriados e desenvolvidos no dia-a-dia, dão sustentáculos para esse trânsito na cultura digital, considerando que, mesmo havendo especificidades no mundo digital, a técnica e a tecnologia são inerentes ao ser humano, constituindo-o e sendo constituídas por ele, ontologicamente. Nesse sentido, as tecnologias digitais, principalmente por meio das redes sociais virtuais, possibilitam aos sujeitos pouco escolarizados serem enunciadores de sua palavra, de seu discurso, tendo em vista a possibilidade de se utilizarem de outras linguagens além da língua escrita para essa enunciação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Lourival José Martins Filho - Integrante / Deisi Cord - Coordenador., Número de produções C, T & A: 1

  • 2013 - 2015

    Concepções de docência na atualidade: tendências e perspectivas, Descrição: O projeto investiga entre autores de referência na área da educação elementos que apontem para perspectivas sobre a docências na atualidade, buscando identificar as parincipais tendências. Também busca em programas e documentos oficiais, como PIBID e Diretrizes aspectos que indiquem as concepção predominante. Trata de uma pesquisa bibliográfica, iniciada em 2012 com previsão de término para 2014... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Especialização: (1) . , Integrantes: Lourival José Martins Filho - Integrante / Alba Regina Batista de Souza - Coordenador.

  • 2013 - 2015

    BIBLIOTECA E PRÁTICAS EDUCATIVAS NO PROEJA: CONEXÕES POSSÍVEIS, Descrição: O presente estudo articulado com a linha de pesquisa Informação, Memória e Sociedade, do Programa de PósGraduação em Gestão da Informação da Udesc, objetivou analisar a participação da biblioteca nas práticas educativas no Programa Nacional de Integração da Educação Básica na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos - PROEJA do Instituto Federal da Bahia IFBA - Câmpus Vitória da Conquista. Para tal intento, percorreu os caminhos metodológicos da pesquisa-ação. Os dados foram extraídos dos seminários realizados com a equipe da Biblioteca e também de questionários aplicados com os educadores, educandos e a coordenação do PROEJA. Neste percurso, tornou-se necessário, um diálogo teórico, com base na legislação educacional visando um panorama histórico da Educação de Jovens e Adultos no Brasil com ênfase no PROEJA, bem como, um exercício de reflexão sobre o papel da Biblioteca neste contexto. Na análise dos dados apresentamos dimensões que nos levaram a compreender a Biblioteca enquanto um espaço privilegiado de aprendizagem e inclusão. Embasados nas diretrizes da pesquisa-ação, em parceria com os participantes da pesquisa, foi possível a elaboração de projetos, que visam contribuir com o desenvolvimento da competência em informação dos educandos do PROEJA e do trabalho em geral da Biblioteca do IFBA ? Câmpus Vitória da Conquista. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Lourival José Martins Filho - Integrante / SÔNIA IRAÍNA ROQUE ANDRADE - Coordenador., Número de produções C, T & A: 1

  • 2013 - 2014

    Cursos de Pedagogia da UDESC: a avaliação de egressos que atuam como professores(as) doa anos iniciais do Ensino Fundamental na rede de ensino da Grande Florianópolis, Descrição: A pesquisa vem se desenvolvendo ancorada na perspectiva histórico-cultural de aprendizagem. A atuação dos egressos vem confirmando a sintonia dos cursos de Pedagogia da Udesc com a Proposta Curricular de Santa Catarina. Estamos aprendendo,egressos e pesquisadores numa leitura de Vygotsky (1995, 1996) crítico da cultura e do desenvolvimento infantil, ao desnaturalizar a criança, inserindo-a na história, nos instiga a estudar as peculiaridades e diferenças entre adultos e crianças, apontando para um conjunto de ações positivas das crianças. Sua abordagem histórico-cultural também desconstrói a ideia abstrata, homogênea e neutra de infância, situando-a ativamente na cultura, o que nos faz inseri-la também ativamente nos processos de socialização. A presente pesquisa é uma continuação do enfoqueteórico-metodológico já realizado com educadores(as) da Educação Infantil, sendo que o publico atual, são professores alfabetizadores(as) dos anos iniciais do ensino fundamental.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Mestrado profissional: (2) . , Integrantes: Lourival José Martins Filho - Coordenador / Alba Regina Batista de Souza - Integrante / Altino José Martins Filho - Integrante.

  • 2012 - 2013

    Diversidade cultural e religiosa: licenciaturas em debate, Descrição: Projeto investigativo vinculado ao grupo de pesquisa Educação, Arte e Inclusão na linha de pesquisa Inclusão, currículo e formação docente, que objetiva realizar pesquisas relacionadas à diversidade cultural e religiosa no cotidiano escolar, a fim de contribuir no desenvolvimento de práticas curriculares e processos de formação docente que estimulem o acolhimento, o respeito, o convívio e o reconhecimento dos diferentes e das diferenças. A partir de nosso estágio pos doutoral na PUC Paraná nosso foco de pesquisa passou a ser a formação inicial nas licenciaturas na perspectiva da diversidade cultural e religiosa. Até que ponto os futuros professores de todas as licenciaturas estão preparados para o enfrentamento desta realidade no cotidiano escolar.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (2) . , Integrantes: Lourival José Martins Filho - Coordenador.

  • 2011 - 2013

    Coordenação Pedagógica na Educação Infantil: Concepções Teóricas e Práticas dos(as) Egressos do curso de Pedagogia da FAED/UDESC, Descrição: Projeto de pesquisa no campo científico da educação e infância com o objetivo principal de identificar e analisar em que sentido a formação inicial recebida no curso de Pedagogia do Centro de Ciências Humanas e da Educação ? FAED/UDESC influência e/ou contribui para a definição do pensar e do agir dos(as) coordenadores/as pedagógicos de educação infantil em exercício no município de Florianópolis. Realizar-se-á um cruzamento entre as concepções explicitadas pelos/as coordenadores/as egressos/as e a produção teórica do campo da Pedagogia da Infância e da Sociologia da Infância. A idéia é desenvolver uma análise tendo como referência a perspectiva interdisciplinar na elaboração de uma teoria educacional. O referencial teórico da pesquisa terá aportes nas produções da teoria crítica-reflexiva da educação, a qual abarca uma perspectiva crítica, interpretativa e histórico-social do trabalho educativo. Optamos por uma metodologia que seguirá os princípios da perspectiva qualitativa e interpretativa. O desenvolvimento do projeto está relacionado ao nosso envolvimento com a formação inicial e continuada dos profissionais de educação infantil, seja no âmbito da universidade ou em municípios de nosso Estado. A partir de relatório final da pesquisa e de sua divulgação no meio educacional-acadêmico pretendemos contribuir com elementos teóricos e práticos para a dimensão do trabalho educativo na Educação Infantil.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Lourival José Martins Filho - Coordenador / Altino José Martins Filho - Integrante.

  • 2010 - 2012

    Diversidade cultural e religiosa: a alfabetização em foco, Descrição: Projeto investigativo vinculado ao grupo de pesquisa Educação, Arte e Inclusão na linha de pesquisa Inclusão, currículo e formação docente, objetiva realizar pesquisas relacionadas à diversidade cultural religiosa no cotidiano escolar, a fim de contribuir no desenvolvimento de práticas curriculares e processos de formação docente que estimulem o acolhimento, o respeito, o convívio e o reconhecimento dos diferentes e das diferenças. A partir de nossa tese de doutorado estamos investigando a diversidade cultural e religiosa em suas interfaces com os componentes curriculares, em especial o ensino religioso. Nesta pesquisa o foco de análise é a presença da diversidade cultural e religiosa no processos de alfabetização de crianças, jovens e adultos e consequentemente o trabalho docente. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (3) . , Integrantes: Lourival José Martins Filho - Coordenador.

  • 2010 - 2011

    Educação Infantil e docência: tendências e concepções dos/as professores/as egressos do curso de Pedagogia/FAED/UDESC, Descrição: Projeto de pesquisa no campo científico da educação e infância com o objetivo principal de identificar e analisar em que sentido a formação inicial recebida no curso de Pedagogia do Centro de Ciências Humanas e da Educação ? FAED/UDESC influência e/ou contribui para a definição do pensar e do agir pedagógicos dos professores/as de educação infantil em exercício. Realizar-se-á um cruzamento entre as concepções explicitadas pelos/as professores/as egressos/as e a produção teórica do campo da Pedagogia da Infância e da Sociologia da Infância. A idéia é desenvolver uma análise tendo como referência a perspectiva interdisciplinar na elaboração de uma teoria educacional. O referencial teórico da pesquisa terá aportes nas produções da teoria crítica-reflexiva da educação, a qual abarca uma perspectiva crítica, interpretativa e histórico-social do trabalho educativo. Optamos por uma metodologia que seguirá os princípios da perspectiva qualitativa e interpretativa. O desenvolvimento do projeto está relacionado ao nosso envolvimento com a formação inicial e continuada de professores/as de educação infantil, seja no âmbito da universidade ou em municípios de nosso Estado. A partir de relatório final da pesquisa e de sua divulgação no meio educacional-acadêmico pretendemos contribuir com elementos teóricos e práticos para a dimensão do trabalho educativo do/a professor/a de educação infantil, também desenvolveremos uma análise crítica-reflexiva das concepções de criança, infância e educação infantil permeadas pelos egressos do Curso de Pedagogia da FAED/UDESC.Visa contribuir nas discussões da Didática e Formação Docente.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (1) . , Integrantes: Lourival José Martins Filho - Coordenador / Altino José Martins Filho - Integrante.

  • 2009 - 2011

    Docência no Ensino Superior: Análises e Perspectivas Contemporâneas, Descrição: O projeto tem como objetivo central elaborar um delineamento teórico de estudos sobre a docência no Ensino Superior dos últimos dez anos, com ênfase em aspectos didáticos. Seus objetivos específicos são: identificar o papel da docência no Ensino Superior na atualidade expresso pelos autores de referência da área; apresentar como discutem a relação entre ensino, pesquisa e extensão; analisar as propostas de formação e atuação docente no Ensino Superior quanto a concepção pedagógica; identificar os indicativos e perspectivas para a formação do docente; reconhecer como são abordados os elementos constitutivos do processo ensino aprendizagem: planejamento, objetivos, conteúdos, metodologia e avaliação... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (1) . , Integrantes: Lourival José Martins Filho - Integrante / Alba Regina Batista de Souza - Coordenador.

  • 2008 - 2009

    Concepçoes de professores sobre o trabalho educativo na educaçao infantil:dimensoes teóricas e práticas, Descrição: O presente projeto de pesquisa se circunscreve no campo científico da educação e infância e terá como objetivo principal analisar as concepções de professores sobre o trabalho educativo na educação infantil, problematizará as relações de ensino-aprendizagem neste espaço de educação. Realizar-se-á um cruzamento entre as concepções explicitadas pelos(as) professores(as) e a produção teórica hegemônica identificada na contemporaneidade. O referencial teórico da pesquisa terá aportes nas produções da teoria crítica da educação, a qual abarca uma perspectiva crítica, interpretativa e histórico-social do trabalho educativo. A abordagem histórica será a opção teórica e metodológica desta pesquisa. Como estratégia de trabalho e coleta de dados será utilizado o estudo de caso com orientação etnográfica e entrevistas semi-estruturadas. O desenvolvimento do projeto está correlacionado ao fato de estarmos atuando com a prática educativa na educação infantil e simultaneamente na formação inicial e continuada de professores de educação infantil, seja no âmbito da universidade ou em municípios de nosso Estado. A partir de relatório final da pesquisa e de sua divulgação no meio educacional pretende-se contribuir com elementos teóricos e práticos para a dimensão do trabalho educativo do(a) professor(a) de educação infantil.Visa contribuir nas discussões da Didática e Formação Docente.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (20) / Especialização: (5) . , Integrantes: Lourival José Martins Filho - Coordenador / Altino José Martins Filho - Integrante., Financiador(es): Universidade do Estado de Santa Catarina - Outra., Número de produções C, T & A: 3

  • 2006 - 2007

    Som de Alegria na Educaçao Infantil, Descrição: A pesquisa origina-se de um anseio em descobrir que possibilidades a música, quando inserida de forma intencional na sala de aula, pode oportunizar à criança, apropriação de conceitos e aprendizagens significativas no âmbito da Educação Infantil. Objetiva-se verificar, por intermédio de leituras, o que pensam os autores a respeito desta temática e qual a sua repercussão no processo ensino-aprendizagem. Procura-se fazer reflexões para verificar como ela está sendo utilizada na prática pedagógica dos(as) educadores(as) contemporâneos(as). Metodologicamente, utiliza-se a pesquisa-ação, numa abordagem qualitativa. Busca-se a integração entre ensino, pesquisa e extensão na formação inicial e continuada dos profissionais que trabalham com a infância. Sabe-se que o foco deste projeto é a criança, sendo assim, oportunizar a apropriação do conhecimento à ela, por intermédio de uma prática pedagógica inovadora com metodologias instigantes, deve ser o compromisso contínuo de todo(a) educador(a).Visa contribuir nas discussões da Didática e Formação Docente.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (20) / Especialização: (5) . , Integrantes: Lourival José Martins Filho - Coordenador / Altino José Martins Filho - Integrante., Financiador(es): Universidade do Estado de Santa Catarina - Outra., Número de produções C, T & A: 2

  • 2005 - 2007

    Docência nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental: Movimentos entre os Discursos e as Práticas., Descrição: O Projeto investigou o processo de construção e de mobililização dos saberes docentes de professores atuantes nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental, com o objetivo de identificar e analisar procedimentos didáticos utilizados na prática cotidiana..Visa contribuir nas discussões da Didática e Formação Docente.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Lourival José Martins Filho - Integrante / Alba Regina Batista de Souza - Coordenador / Pétilei Dalbelllo - Integrante / Bruna Jordano - Integrante., Financiador(es): Universidade do Estado de Santa Catarina - Outra., Número de produções C, T & A: 2

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Projetos de desenvolvimento

  • 2012 - 2013

    Alfabetização e Formação Docente, Descrição: Programa de ensino que visa colaborar com as unidades de Educação Básica da Região de Florianópolis em ações que qualifiquem o processo de alfabetização nos anos iniciais do ensino fundamental. Parte do principio que as disciplinas do curso de pedagogia voltadas as práticas de letramentos precisam dialogar com os contextos educativos.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Lourival José Martins Filho - Coordenador.

  • 2010 - 2010

    Ensino de Graduação:Visibilidade para as práticas pedagógicas -Segunda edição, Descrição: Formação pedagógica para os docentes dos colegiados de ensino da FAED com ênfase na articulação entre os PPC e planos de ensino semestrais.Vinculação ao PRAPEG- Programa de Apoio ao Ensino da UDESC. Busca contribuir nas discussões da Didática e Formação Docente.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (90) . , Integrantes: Lourival José Martins Filho - Coordenador., Financiador(es): Universidade do Estado de Santa Catarina - Outra., Número de produções C, T & A: 1

  • 2009 - 2009

    Saberes e Fazeres da Educação Especial:Contribuiçoes para os cursos de licenciaturas da FAED, Descrição: Formaçao continuada aos colegiados de ensino dos cursos de graduaçao nas interfaces da inclusao no âmbito das práticas pedagógicas no ensino superior. Vinculaçao ao PRAPEG - Programa de Apoio ao Ensino de Graduaçao.Visa contribuir nas discussões da Didática e Formação Docente.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (90) . , Integrantes: Lourival José Martins Filho - Coordenador., Financiador(es): Universidade do Estado de Santa Catarina - Outra.

  • 2009 - 2009

    Ensino de Graduaçao: Visibilidades para as práticas pedagógicas, Descrição: Formação pedagógica para os docentes dos colegiados de ensino da FAED com ênfase na articulação entre os PPC e planos de ensino semestrais.Vinculação ao PRAPEG- Programa de Apoio ao Ensino da UDESC.Visa contribuir nas discussões da Didática e Formação Docente. . , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (90) . , Integrantes: Lourival José Martins Filho - Coordenador., Financiador(es): Universidade do Estado de Santa Catarina - Outra.

  • 2012 - 2013

    Alfabetização e Formação Docente, Descrição: Programa de ensino que visa colaborar com as unidades de Educação Básica da Região de Florianópolis em ações que qualifiquem o processo de alfabetização nos anos iniciais do ensino fundamental. Parte do principio que as disciplinas do curso de pedagogia voltadas as práticas de letramentos precisam dialogar com os contextos educativos.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Lourival José Martins Filho - Coordenador.

  • 2010 - 2010

    Ensino de Graduação:Visibilidade para as práticas pedagógicas -Segunda edição, Descrição: Formação pedagógica para os docentes dos colegiados de ensino da FAED com ênfase na articulação entre os PPC e planos de ensino semestrais.Vinculação ao PRAPEG- Programa de Apoio ao Ensino da UDESC. Busca contribuir nas discussões da Didática e Formação Docente.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (90) . , Integrantes: Lourival José Martins Filho - Coordenador., Financiador(es): Universidade do Estado de Santa Catarina - Outra., Número de produções C, T & A: 1

  • 2009 - 2009

    Saberes e Fazeres da Educação Especial:Contribuiçoes para os cursos de licenciaturas da FAED, Descrição: Formaçao continuada aos colegiados de ensino dos cursos de graduaçao nas interfaces da inclusao no âmbito das práticas pedagógicas no ensino superior. Vinculaçao ao PRAPEG - Programa de Apoio ao Ensino de Graduaçao.Visa contribuir nas discussões da Didática e Formação Docente.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (90) . , Integrantes: Lourival José Martins Filho - Coordenador., Financiador(es): Universidade do Estado de Santa Catarina - Outra.

  • 2009 - 2009

    Ensino de Graduaçao: Visibilidades para as práticas pedagógicas, Descrição: Formação pedagógica para os docentes dos colegiados de ensino da FAED com ênfase na articulação entre os PPC e planos de ensino semestrais.Vinculação ao PRAPEG- Programa de Apoio ao Ensino da UDESC.Visa contribuir nas discussões da Didática e Formação Docente. . , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (90) . , Integrantes: Lourival José Martins Filho - Coordenador., Financiador(es): Universidade do Estado de Santa Catarina - Outra.

  • 2012 - 2013

    Alfabetização e Formação Docente, Descrição: Programa de ensino que visa colaborar com as unidades de Educação Básica da Região de Florianópolis em ações que qualifiquem o processo de alfabetização nos anos iniciais do ensino fundamental. Parte do principio que as disciplinas do curso de pedagogia voltadas as práticas de letramentos precisam dialogar com os contextos educativos.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Lourival José Martins Filho - Coordenador.

  • 2010 - 2010

    Ensino de Graduação:Visibilidade para as práticas pedagógicas -Segunda edição, Descrição: Formação pedagógica para os docentes dos colegiados de ensino da FAED com ênfase na articulação entre os PPC e planos de ensino semestrais.Vinculação ao PRAPEG- Programa de Apoio ao Ensino da UDESC. Busca contribuir nas discussões da Didática e Formação Docente.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (90) . , Integrantes: Lourival José Martins Filho - Coordenador., Financiador(es): Universidade do Estado de Santa Catarina - Outra., Número de produções C, T & A: 1

  • 2009 - 2009

    Saberes e Fazeres da Educação Especial:Contribuiçoes para os cursos de licenciaturas da FAED, Descrição: Formaçao continuada aos colegiados de ensino dos cursos de graduaçao nas interfaces da inclusao no âmbito das práticas pedagógicas no ensino superior. Vinculaçao ao PRAPEG - Programa de Apoio ao Ensino de Graduaçao.Visa contribuir nas discussões da Didática e Formação Docente.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (90) . , Integrantes: Lourival José Martins Filho - Coordenador., Financiador(es): Universidade do Estado de Santa Catarina - Outra.

  • 2009 - 2009

    Ensino de Graduaçao: Visibilidades para as práticas pedagógicas, Descrição: Formação pedagógica para os docentes dos colegiados de ensino da FAED com ênfase na articulação entre os PPC e planos de ensino semestrais.Vinculação ao PRAPEG- Programa de Apoio ao Ensino da UDESC.Visa contribuir nas discussões da Didática e Formação Docente. . , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (90) . , Integrantes: Lourival José Martins Filho - Coordenador., Financiador(es): Universidade do Estado de Santa Catarina - Outra.

  • 2012 - 2013

    Alfabetização e Formação Docente, Descrição: Programa de ensino que visa colaborar com as unidades de Educação Básica da Região de Florianópolis em ações que qualifiquem o processo de alfabetização nos anos iniciais do ensino fundamental. Parte do principio que as disciplinas do curso de pedagogia voltadas as práticas de letramentos precisam dialogar com os contextos educativos.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Lourival José Martins Filho - Coordenador.

  • 2010 - 2010

    Ensino de Graduação:Visibilidade para as práticas pedagógicas -Segunda edição, Descrição: Formação pedagógica para os docentes dos colegiados de ensino da FAED com ênfase na articulação entre os PPC e planos de ensino semestrais.Vinculação ao PRAPEG- Programa de Apoio ao Ensino da UDESC. Busca contribuir nas discussões da Didática e Formação Docente.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (90) . , Integrantes: Lourival José Martins Filho - Coordenador., Financiador(es): Universidade do Estado de Santa Catarina - Outra., Número de produções C, T & A: 1

  • 2009 - 2009

    Saberes e Fazeres da Educação Especial:Contribuiçoes para os cursos de licenciaturas da FAED, Descrição: Formaçao continuada aos colegiados de ensino dos cursos de graduaçao nas interfaces da inclusao no âmbito das práticas pedagógicas no ensino superior. Vinculaçao ao PRAPEG - Programa de Apoio ao Ensino de Graduaçao.Visa contribuir nas discussões da Didática e Formação Docente.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (90) . , Integrantes: Lourival José Martins Filho - Coordenador., Financiador(es): Universidade do Estado de Santa Catarina - Outra.

  • 2009 - 2009

    Ensino de Graduaçao: Visibilidades para as práticas pedagógicas, Descrição: Formação pedagógica para os docentes dos colegiados de ensino da FAED com ênfase na articulação entre os PPC e planos de ensino semestrais.Vinculação ao PRAPEG- Programa de Apoio ao Ensino da UDESC.Visa contribuir nas discussões da Didática e Formação Docente.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (90) . , Integrantes: Lourival José Martins Filho - Coordenador., Financiador(es): Universidade do Estado de Santa Catarina - Outra.

  • 2013 - Atual

    PIBID - Pedagogia - Anos Iniciais do Ensino Fundamental, Descrição: O PIBID objetiva contribuir na formação de Professores(as) alfabetizadores(as) que atuam nas redes de ensino de Florianópolis e São José - SC. Tem como foco a formação de espaços criativos no contextos escolares visando o desenvolvimento da oralidade, a aprendizagem da leitura e da escrita das crianças em processo de alfabetização. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Lourival José Martins Filho - Coordenador / Alba Regina Batista de Souza - Integrante., Número de produções C, T & A: 1

  • 2012 - 2013

    Alfabetização e Formação Docente, Descrição: Programa de ensino que visa colaborar com as unidades de Educação Básica da Região de Florianópolis em ações que qualifiquem o processo de alfabetização nos anos iniciais do ensino fundamental. Parte do principio que as disciplinas do curso de pedagogia voltadas as práticas de letramentos precisam dialogar com os contextos educativos.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Lourival José Martins Filho - Coordenador.

  • 2010 - 2010

    Ensino de Graduação:Visibilidade para as práticas pedagógicas -Segunda edição, Descrição: Formação pedagógica para os docentes dos colegiados de ensino da FAED com ênfase na articulação entre os PPC e planos de ensino semestrais.Vinculação ao PRAPEG- Programa de Apoio ao Ensino da UDESC. Busca contribuir nas discussões da Didática e Formação Docente.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (90) . , Integrantes: Lourival José Martins Filho - Coordenador., Financiador(es): Universidade do Estado de Santa Catarina - Outra., Número de produções C, T & A: 1

  • 2009 - 2009

    Saberes e Fazeres da Educação Especial:Contribuiçoes para os cursos de licenciaturas da FAED, Descrição: Formaçao continuada aos colegiados de ensino dos cursos de graduaçao nas interfaces da inclusao no âmbito das práticas pedagógicas no ensino superior. Vinculaçao ao PRAPEG - Programa de Apoio ao Ensino de Graduaçao.Visa contribuir nas discussões da Didática e Formação Docente.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (90) . , Integrantes: Lourival José Martins Filho - Coordenador., Financiador(es): Universidade do Estado de Santa Catarina - Outra.

  • 2009 - 2009

    Ensino de Graduaçao: Visibilidades para as práticas pedagógicas, Descrição: Formação pedagógica para os docentes dos colegiados de ensino da FAED com ênfase na articulação entre os PPC e planos de ensino semestrais.Vinculação ao PRAPEG- Programa de Apoio ao Ensino da UDESC.Visa contribuir nas discussões da Didática e Formação Docente.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (90) . , Integrantes: Lourival José Martins Filho - Coordenador., Financiador(es): Universidade do Estado de Santa Catarina - Outra.

  • 2013 - Atual

    PIBID - Pedagogia - Anos Iniciais do Ensino Fundamental, Descrição: O PIBID objetiva contribuir na formação de Professores(as) alfabetizadores(as) que atuam nas redes de ensino de Florianópolis e São José - SC. Tem como foco a formação de espaços criativos no contextos escolares visando o desenvolvimento da oralidade, a aprendizagem da leitura e da escrita das crianças em processo de alfabetização. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Lourival José Martins Filho - Coordenador / Alba Regina Batista de Souza - Integrante., Número de produções C, T & A: 1

  • 2012 - 2013

    Alfabetização e Formação Docente, Descrição: Programa de ensino que visa colaborar com as unidades de Educação Básica da Região de Florianópolis em ações que qualifiquem o processo de alfabetização nos anos iniciais do ensino fundamental. Parte do principio que as disciplinas do curso de pedagogia voltadas as práticas de letramentos precisam dialogar com os contextos educativos.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Lourival José Martins Filho - Coordenador.

  • 2010 - 2010

    Ensino de Graduação:Visibilidade para as práticas pedagógicas -Segunda edição, Descrição: Formação pedagógica para os docentes dos colegiados de ensino da FAED com ênfase na articulação entre os PPC e planos de ensino semestrais.Vinculação ao PRAPEG- Programa de Apoio ao Ensino da UDESC. Busca contribuir nas discussões da Didática e Formação Docente.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (90) . , Integrantes: Lourival José Martins Filho - Coordenador., Financiador(es): Universidade do Estado de Santa Catarina - Outra., Número de produções C, T & A: 1

  • 2009 - 2009

    Saberes e Fazeres da Educação Especial:Contribuiçoes para os cursos de licenciaturas da FAED, Descrição: Formaçao continuada aos colegiados de ensino dos cursos de graduaçao nas interfaces da inclusao no âmbito das práticas pedagógicas no ensino superior. Vinculaçao ao PRAPEG - Programa de Apoio ao Ensino de Graduaçao.Visa contribuir nas discussões da Didática e Formação Docente.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (90) . , Integrantes: Lourival José Martins Filho - Coordenador., Financiador(es): Universidade do Estado de Santa Catarina - Outra.

  • 2009 - 2009

    Ensino de Graduaçao: Visibilidades para as práticas pedagógicas, Descrição: Formação pedagógica para os docentes dos colegiados de ensino da FAED com ênfase na articulação entre os PPC e planos de ensino semestrais.Vinculação ao PRAPEG- Programa de Apoio ao Ensino da UDESC.Visa contribuir nas discussões da Didática e Formação Docente.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (90) . , Integrantes: Lourival José Martins Filho - Coordenador., Financiador(es): Universidade do Estado de Santa Catarina - Outra.

  • 2013 - Atual

    PIBID - Pedagogia - Anos Iniciais do Ensino Fundamental, Descrição: O PIBID objetiva contribuir na formação de Professores(as) alfabetizadores(as) que atuam nas redes de ensino de Florianópolis e São José - SC. Tem como foco a formação de espaços criativos no contextos escolares visando o desenvolvimento da oralidade, a aprendizagem da leitura e da escrita das crianças em processo de alfabetização. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Lourival José Martins Filho - Coordenador / Alba Regina Batista de Souza - Integrante., Número de produções C, T & A: 1

  • 2012 - 2013

    Alfabetização e Formação Docente, Descrição: Programa de ensino que visa colaborar com as unidades de Educação Básica da Região de Florianópolis em ações que qualifiquem o processo de alfabetização nos anos iniciais do ensino fundamental. Parte do principio que as disciplinas do curso de pedagogia voltadas as práticas de letramentos precisam dialogar com os contextos educativos.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Lourival José Martins Filho - Coordenador.

  • 2010 - 2010

    Ensino de Graduação:Visibilidade para as práticas pedagógicas -Segunda edição, Descrição: Formação pedagógica para os docentes dos colegiados de ensino da FAED com ênfase na articulação entre os PPC e planos de ensino semestrais.Vinculação ao PRAPEG- Programa de Apoio ao Ensino da UDESC. Busca contribuir nas discussões da Didática e Formação Docente.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (90) . , Integrantes: Lourival José Martins Filho - Coordenador., Financiador(es): Universidade do Estado de Santa Catarina - Outra., Número de produções C, T & A: 1

  • 2009 - 2009

    Ensino de Graduaçao: Visibilidades para as práticas pedagógicas, Descrição: Formação pedagógica para os docentes dos colegiados de ensino da FAED com ênfase na articulação entre os PPC e planos de ensino semestrais.Vinculação ao PRAPEG- Programa de Apoio ao Ensino da UDESC.Visa contribuir nas discussões da Didática e Formação Docente.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (90) . , Integrantes: Lourival José Martins Filho - Coordenador., Financiador(es): Universidade do Estado de Santa Catarina - Outra.

  • 2009 - 2009

    Saberes e Fazeres da Educação Especial:Contribuiçoes para os cursos de licenciaturas da FAED, Descrição: Formaçao continuada aos colegiados de ensino dos cursos de graduaçao nas interfaces da inclusao no âmbito das práticas pedagógicas no ensino superior. Vinculaçao ao PRAPEG - Programa de Apoio ao Ensino de Graduaçao.Visa contribuir nas discussões da Didática e Formação Docente.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (90) . , Integrantes: Lourival José Martins Filho - Coordenador., Financiador(es): Universidade do Estado de Santa Catarina - Outra.

  • 2013 - Atual

    PIBID - Pedagogia - Anos Iniciais do Ensino Fundamental, Descrição: O PIBID objetiva contribuir na formação de Professores(as) alfabetizadores(as) que atuam nas redes de ensino de Florianópolis e São José - SC. Tem como foco a formação de espaços criativos no contextos escolares visando o desenvolvimento da oralidade, a aprendizagem da leitura e da escrita das crianças em processo de alfabetização. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Lourival José Martins Filho - Coordenador / Alba Regina Batista de Souza - Integrante., Número de produções C, T & A: 1

  • 2012 - 2013

    Alfabetização e Formação Docente, Descrição: Programa de ensino que visa colaborar com as unidades de Educação Básica da Região de Florianópolis em ações que qualifiquem o processo de alfabetização nos anos iniciais do ensino fundamental. Parte do principio que as disciplinas do curso de pedagogia voltadas as práticas de letramentos precisam dialogar com os contextos educativos.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Lourival José Martins Filho - Coordenador.

  • 2010 - 2010

    Ensino de Graduação:Visibilidade para as práticas pedagógicas -Segunda edição, Descrição: Formação pedagógica para os docentes dos colegiados de ensino da FAED com ênfase na articulação entre os PPC e planos de ensino semestrais.Vinculação ao PRAPEG- Programa de Apoio ao Ensino da UDESC. Busca contribuir nas discussões da Didática e Formação Docente.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (90) . , Integrantes: Lourival José Martins Filho - Coordenador., Financiador(es): Universidade do Estado de Santa Catarina - Outra., Número de produções C, T & A: 1

  • 2009 - 2009

    Saberes e Fazeres da Educação Especial:Contribuiçoes para os cursos de licenciaturas da FAED, Descrição: Formaçao continuada aos colegiados de ensino dos cursos de graduaçao nas interfaces da inclusao no âmbito das práticas pedagógicas no ensino superior. Vinculaçao ao PRAPEG - Programa de Apoio ao Ensino de Graduaçao.Visa contribuir nas discussões da Didática e Formação Docente.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (90) . , Integrantes: Lourival José Martins Filho - Coordenador., Financiador(es): Universidade do Estado de Santa Catarina - Outra.

  • 2009 - 2009

    Ensino de Graduaçao: Visibilidades para as práticas pedagógicas, Descrição: Formação pedagógica para os docentes dos colegiados de ensino da FAED com ênfase na articulação entre os PPC e planos de ensino semestrais.Vinculação ao PRAPEG- Programa de Apoio ao Ensino da UDESC.Visa contribuir nas discussões da Didática e Formação Docente.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (90) . , Integrantes: Lourival José Martins Filho - Coordenador., Financiador(es): Universidade do Estado de Santa Catarina - Outra.

  • 2013 - Atual

    PIBID - Pedagogia - Anos Iniciais do Ensino Fundamental, Descrição: O PIBID objetiva contribuir na formação de Professores(as) alfabetizadores(as) que atuam nas redes de ensino de Florianópolis e São José - SC. Tem como foco a formação de espaços criativos no contextos escolares visando o desenvolvimento da oralidade, a aprendizagem da leitura e da escrita das crianças em processo de alfabetização. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Lourival José Martins Filho - Coordenador / Alba Regina Batista de Souza - Integrante., Número de produções C, T & A: 1

  • 2012 - 2013

    Alfabetização e Formação Docente, Descrição: Programa de ensino que visa colaborar com as unidades de Educação Básica da Região de Florianópolis em ações que qualifiquem o processo de alfabetização nos anos iniciais do ensino fundamental. Parte do principio que as disciplinas do curso de pedagogia voltadas as práticas de letramentos precisam dialogar com os contextos educativos.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Lourival José Martins Filho - Coordenador.

  • 2010 - 2010

    Ensino de Graduação:Visibilidade para as práticas pedagógicas -Segunda edição, Descrição: Formação pedagógica para os docentes dos colegiados de ensino da FAED com ênfase na articulação entre os PPC e planos de ensino semestrais.Vinculação ao PRAPEG- Programa de Apoio ao Ensino da UDESC. Busca contribuir nas discussões da Didática e Formação Docente.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (90) . , Integrantes: Lourival José Martins Filho - Coordenador., Financiador(es): Universidade do Estado de Santa Catarina - Outra., Número de produções C, T & A: 1

  • 2009 - 2009

    Saberes e Fazeres da Educação Especial:Contribuiçoes para os cursos de licenciaturas da FAED, Descrição: Formaçao continuada aos colegiados de ensino dos cursos de graduaçao nas interfaces da inclusao no âmbito das práticas pedagógicas no ensino superior. Vinculaçao ao PRAPEG - Programa de Apoio ao Ensino de Graduaçao.Visa contribuir nas discussões da Didática e Formação Docente.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (90) . , Integrantes: Lourival José Martins Filho - Coordenador., Financiador(es): Universidade do Estado de Santa Catarina - Outra.

  • 2009 - 2009

    Ensino de Graduaçao: Visibilidades para as práticas pedagógicas, Descrição: Formação pedagógica para os docentes dos colegiados de ensino da FAED com ênfase na articulação entre os PPC e planos de ensino semestrais.Vinculação ao PRAPEG- Programa de Apoio ao Ensino da UDESC.Visa contribuir nas discussões da Didática e Formação Docente.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (90) . , Integrantes: Lourival José Martins Filho - Coordenador., Financiador(es): Universidade do Estado de Santa Catarina - Outra.

  • 2013 - Atual

    PIBID - Pedagogia - Anos Iniciais do Ensino Fundamental, Descrição: O PIBID objetiva contribuir na formação de Professores(as) alfabetizadores(as) que atuam nas redes de ensino de Florianópolis e São José - SC. Tem como foco a formação de espaços criativos no contextos escolares visando o desenvolvimento da oralidade, a aprendizagem da leitura e da escrita das crianças em processo de alfabetização. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Lourival José Martins Filho - Coordenador / Alba Regina Batista de Souza - Integrante., Número de produções C, T & A: 1

  • 2012 - 2013

    Alfabetização e Formação Docente, Descrição: Programa de ensino que visa colaborar com as unidades de Educação Básica da Região de Florianópolis em ações que qualifiquem o processo de alfabetização nos anos iniciais do ensino fundamental. Parte do principio que as disciplinas do curso de pedagogia voltadas as práticas de letramentos precisam dialogar com os contextos educativos.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Lourival José Martins Filho - Coordenador.

  • 2010 - 2010

    Ensino de Graduação:Visibilidade para as práticas pedagógicas -Segunda edição, Descrição: Formação pedagógica para os docentes dos colegiados de ensino da FAED com ênfase na articulação entre os PPC e planos de ensino semestrais.Vinculação ao PRAPEG- Programa de Apoio ao Ensino da UDESC. Busca contribuir nas discussões da Didática e Formação Docente.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (90) . , Integrantes: Lourival José Martins Filho - Coordenador., Financiador(es): Universidade do Estado de Santa Catarina - Outra., Número de produções C, T & A: 1

  • 2009 - 2009

    Saberes e Fazeres da Educação Especial:Contribuiçoes para os cursos de licenciaturas da FAED, Descrição: Formaçao continuada aos colegiados de ensino dos cursos de graduaçao nas interfaces da inclusao no âmbito das práticas pedagógicas no ensino superior. Vinculaçao ao PRAPEG - Programa de Apoio ao Ensino de Graduaçao.Visa contribuir nas discussões da Didática e Formação Docente.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (90) . , Integrantes: Lourival José Martins Filho - Coordenador., Financiador(es): Universidade do Estado de Santa Catarina - Outra.

  • 2009 - 2009

    Ensino de Graduaçao: Visibilidades para as práticas pedagógicas, Descrição: Formação pedagógica para os docentes dos colegiados de ensino da FAED com ênfase na articulação entre os PPC e planos de ensino semestrais.Vinculação ao PRAPEG- Programa de Apoio ao Ensino da UDESC.Visa contribuir nas discussões da Didática e Formação Docente.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (90) . , Integrantes: Lourival José Martins Filho - Coordenador., Financiador(es): Universidade do Estado de Santa Catarina - Outra.

  • 2013 - Atual

    PIBID - Pedagogia - Anos Iniciais do Ensino Fundamental, Descrição: O PIBID objetiva contribuir na formação de Professores(as) alfabetizadores(as) que atuam nas redes de ensino de Florianópolis e São José - SC. Tem como foco a formação de espaços criativos no contextos escolares visando o desenvolvimento da oralidade, a aprendizagem da leitura e da escrita das crianças em processo de alfabetização. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Lourival José Martins Filho - Coordenador / Alba Regina Batista de Souza - Integrante., Número de produções C, T & A: 1

  • 2012 - 2013

    Alfabetização e Formação Docente, Descrição: Programa de ensino que visa colaborar com as unidades de Educação Básica da Região de Florianópolis em ações que qualifiquem o processo de alfabetização nos anos iniciais do ensino fundamental. Parte do principio que as disciplinas do curso de pedagogia voltadas as práticas de letramentos precisam dialogar com os contextos educativos.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Lourival José Martins Filho - Coordenador.

  • 2010 - 2010

    Ensino de Graduação:Visibilidade para as práticas pedagógicas -Segunda edição, Descrição: Formação pedagógica para os docentes dos colegiados de ensino da FAED com ênfase na articulação entre os PPC e planos de ensino semestrais.Vinculação ao PRAPEG- Programa de Apoio ao Ensino da UDESC. Busca contribuir nas discussões da Didática e Formação Docente.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (90) . , Integrantes: Lourival José Martins Filho - Coordenador., Financiador(es): Universidade do Estado de Santa Catarina - Outra., Número de produções C, T & A: 1

  • 2009 - 2009

    Saberes e Fazeres da Educação Especial:Contribuiçoes para os cursos de licenciaturas da FAED, Descrição: Formaçao continuada aos colegiados de ensino dos cursos de graduaçao nas interfaces da inclusao no âmbito das práticas pedagógicas no ensino superior. Vinculaçao ao PRAPEG - Programa de Apoio ao Ensino de Graduaçao.Visa contribuir nas discussões da Didática e Formação Docente.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (90) . , Integrantes: Lourival José Martins Filho - Coordenador., Financiador(es): Universidade do Estado de Santa Catarina - Outra.

  • 2009 - 2009

    Ensino de Graduaçao: Visibilidades para as práticas pedagógicas, Descrição: Formação pedagógica para os docentes dos colegiados de ensino da FAED com ênfase na articulação entre os PPC e planos de ensino semestrais.Vinculação ao PRAPEG- Programa de Apoio ao Ensino da UDESC.Visa contribuir nas discussões da Didática e Formação Docente.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (90) . , Integrantes: Lourival José Martins Filho - Coordenador., Financiador(es): Universidade do Estado de Santa Catarina - Outra.

  • 2013 - Atual

    PIBID - Pedagogia - Anos Iniciais do Ensino Fundamental, Descrição: O PIBID objetiva contribuir na formação de Professores(as) alfabetizadores(as) que atuam nas redes de ensino de Florianópolis e São José - SC. Tem como foco a formação de espaços criativos no contextos escolares visando o desenvolvimento da oralidade, a aprendizagem da leitura e da escrita das crianças em processo de alfabetização. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Lourival José Martins Filho - Coordenador / Alba Regina Batista de Souza - Integrante., Número de produções C, T & A: 1

  • 2012 - 2013

    Alfabetização e Formação Docente, Descrição: Programa de ensino que visa colaborar com as unidades de Educação Básica da Região de Florianópolis em ações que qualifiquem o processo de alfabetização nos anos iniciais do ensino fundamental. Parte do principio que as disciplinas do curso de pedagogia voltadas as práticas de letramentos precisam dialogar com os contextos educativos.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Lourival José Martins Filho - Coordenador.

  • 2010 - 2010

    Ensino de Graduação:Visibilidade para as práticas pedagógicas -Segunda edição, Descrição: Formação pedagógica para os docentes dos colegiados de ensino da FAED com ênfase na articulação entre os PPC e planos de ensino semestrais.Vinculação ao PRAPEG- Programa de Apoio ao Ensino da UDESC. Busca contribuir nas discussões da Didática e Formação Docente.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (90) . , Integrantes: Lourival José Martins Filho - Coordenador., Financiador(es): Universidade do Estado de Santa Catarina - Outra., Número de produções C, T & A: 1

  • 2009 - 2009

    Saberes e Fazeres da Educação Especial:Contribuiçoes para os cursos de licenciaturas da FAED, Descrição: Formaçao continuada aos colegiados de ensino dos cursos de graduaçao nas interfaces da inclusao no âmbito das práticas pedagógicas no ensino superior. Vinculaçao ao PRAPEG - Programa de Apoio ao Ensino de Graduaçao.Visa contribuir nas discussões da Didática e Formação Docente.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (90) . , Integrantes: Lourival José Martins Filho - Coordenador., Financiador(es): Universidade do Estado de Santa Catarina - Outra.

  • 2009 - 2009

    Ensino de Graduaçao: Visibilidades para as práticas pedagógicas, Descrição: Formação pedagógica para os docentes dos colegiados de ensino da FAED com ênfase na articulação entre os PPC e planos de ensino semestrais.Vinculação ao PRAPEG- Programa de Apoio ao Ensino da UDESC.Visa contribuir nas discussões da Didática e Formação Docente.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (90) . , Integrantes: Lourival José Martins Filho - Coordenador., Financiador(es): Universidade do Estado de Santa Catarina - Outra.

  • 2013 - Atual

    PIBID - Pedagogia - Anos Iniciais do Ensino Fundamental, Descrição: O PIBID objetiva contribuir na formação de Professores(as) alfabetizadores(as) que atuam nas redes de ensino de Florianópolis e São José - SC. Tem como foco a formação de espaços criativos no contextos escolares visando o desenvolvimento da oralidade, a aprendizagem da leitura e da escrita das crianças em processo de alfabetização. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Lourival José Martins Filho - Coordenador / Alba Regina Batista de Souza - Integrante., Número de produções C, T & A: 1

  • 2012 - 2013

    Alfabetização e Formação Docente, Descrição: Programa de ensino que visa colaborar com as unidades de Educação Básica da Região de Florianópolis em ações que qualifiquem o processo de alfabetização nos anos iniciais do ensino fundamental. Parte do principio que as disciplinas do curso de pedagogia voltadas as práticas de letramentos precisam dialogar com os contextos educativos.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Lourival José Martins Filho - Coordenador.

  • 2010 - 2010

    Ensino de Graduação:Visibilidade para as práticas pedagógicas -Segunda edição, Descrição: Formação pedagógica para os docentes dos colegiados de ensino da FAED com ênfase na articulação entre os PPC e planos de ensino semestrais.Vinculação ao PRAPEG- Programa de Apoio ao Ensino da UDESC. Busca contribuir nas discussões da Didática e Formação Docente.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (90) . , Integrantes: Lourival José Martins Filho - Coordenador., Financiador(es): Universidade do Estado de Santa Catarina - Outra., Número de produções C, T & A: 1

  • 2009 - 2009

    Saberes e Fazeres da Educação Especial:Contribuiçoes para os cursos de licenciaturas da FAED, Descrição: Formaçao continuada aos colegiados de ensino dos cursos de graduaçao nas interfaces da inclusao no âmbito das práticas pedagógicas no ensino superior. Vinculaçao ao PRAPEG - Programa de Apoio ao Ensino de Graduaçao.Visa contribuir nas discussões da Didática e Formação Docente.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (90) . , Integrantes: Lourival José Martins Filho - Coordenador., Financiador(es): Universidade do Estado de Santa Catarina - Outra.

  • 2009 - 2009

    Ensino de Graduaçao: Visibilidades para as práticas pedagógicas, Descrição: Formação pedagógica para os docentes dos colegiados de ensino da FAED com ênfase na articulação entre os PPC e planos de ensino semestrais.Vinculação ao PRAPEG- Programa de Apoio ao Ensino da UDESC.Visa contribuir nas discussões da Didática e Formação Docente.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (90) . , Integrantes: Lourival José Martins Filho - Coordenador., Financiador(es): Universidade do Estado de Santa Catarina - Outra.

  • 2013 - Atual

    PIBID - Pedagogia - Anos Iniciais do Ensino Fundamental, Descrição: O PIBID objetiva contribuir na formação de Professores(as) alfabetizadores(as) que atuam nas redes de ensino de Florianópolis e São José - SC. Tem como foco a formação de espaços criativos no contextos escolares visando o desenvolvimento da oralidade, a aprendizagem da leitura e da escrita das crianças em processo de alfabetização. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Lourival José Martins Filho - Coordenador / Alba Regina Batista de Souza - Integrante., Número de produções C, T & A: 1

  • 2012 - 2013

    Alfabetização e Formação Docente, Descrição: Programa de ensino que visa colaborar com as unidades de Educação Básica da Região de Florianópolis em ações que qualifiquem o processo de alfabetização nos anos iniciais do ensino fundamental. Parte do principio que as disciplinas do curso de pedagogia voltadas as práticas de letramentos precisam dialogar com os contextos educativos.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Lourival José Martins Filho - Coordenador.

  • 2010 - 2010

    Ensino de Graduação:Visibilidade para as práticas pedagógicas -Segunda edição, Descrição: Formação pedagógica para os docentes dos colegiados de ensino da FAED com ênfase na articulação entre os PPC e planos de ensino semestrais.Vinculação ao PRAPEG- Programa de Apoio ao Ensino da UDESC. Busca contribuir nas discussões da Didática e Formação Docente.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (90) . , Integrantes: Lourival José Martins Filho - Coordenador., Financiador(es): Universidade do Estado de Santa Catarina - Outra., Número de produções C, T & A: 1

  • 2009 - 2009

    Ensino de Graduaçao: Visibilidades para as práticas pedagógicas, Descrição: Formação pedagógica para os docentes dos colegiados de ensino da FAED com ênfase na articulação entre os PPC e planos de ensino semestrais.Vinculação ao PRAPEG- Programa de Apoio ao Ensino da UDESC.Visa contribuir nas discussões da Didática e Formação Docente.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (90) . , Integrantes: Lourival José Martins Filho - Coordenador., Financiador(es): Universidade do Estado de Santa Catarina - Outra.

  • 2009 - 2009

    Saberes e Fazeres da Educação Especial:Contribuiçoes para os cursos de licenciaturas da FAED, Descrição: Formaçao continuada aos colegiados de ensino dos cursos de graduaçao nas interfaces da inclusao no âmbito das práticas pedagógicas no ensino superior. Vinculaçao ao PRAPEG - Programa de Apoio ao Ensino de Graduaçao.Visa contribuir nas discussões da Didática e Formação Docente.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (90) . , Integrantes: Lourival José Martins Filho - Coordenador., Financiador(es): Universidade do Estado de Santa Catarina - Outra.

  • 2013 - Atual

    PIBID - Pedagogia - Anos Iniciais do Ensino Fundamental, Descrição: O PIBID objetiva contribuir na formação de Professores(as) alfabetizadores(as) que atuam nas redes de ensino de Florianópolis e São José - SC. Tem como foco a formação de espaços criativos no contextos escolares visando o desenvolvimento da oralidade, a aprendizagem da leitura e da escrita das crianças em processo de alfabetização. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Lourival José Martins Filho - Coordenador / Alba Regina Batista de Souza - Integrante., Número de produções C, T & A: 1

  • 2012 - 2013

    Alfabetização e Formação Docente, Descrição: Programa de ensino que visa colaborar com as unidades de Educação Básica da Região de Florianópolis em ações que qualifiquem o processo de alfabetização nos anos iniciais do ensino fundamental. Parte do principio que as disciplinas do curso de pedagogia voltadas as práticas de letramentos precisam dialogar com os contextos educativos.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento.

  • 2010 - 2010

    Ensino de Graduação:Visibilidade para as práticas pedagógicas -Segunda edição, Descrição: Formação pedagógica para os docentes dos colegiados de ensino da FAED com ênfase na articulação entre os PPC e planos de ensino semestrais.Vinculação ao PRAPEG- Programa de Apoio ao Ensino da UDESC. Busca contribuir nas discussões da Didática e Formação Docente.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (90) . , Integrantes: Lourival José Martins Filho - Coordenador.Financiador(es): Universidade do Estado de Santa Catarina - Outra., Número de produções C, T & A: 1

  • 2009 - 2009

    Saberes e Fazeres da Educação Especial:Contribuiçoes para os cursos de licenciaturas da FAED, Descrição: Formaçao continuada aos colegiados de ensino dos cursos de graduaçao nas interfaces da inclusao no âmbito das práticas pedagógicas no ensino superior. Vinculaçao ao PRAPEG - Programa de Apoio ao Ensino de Graduaçao.Visa contribuir nas discussões da Didática e Formação Docente.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (90) . , Integrantes: Lourival José Martins Filho - Coordenador.Financiador(es): Universidade do Estado de Santa Catarina - Outra.

  • 2009 - 2009

    Ensino de Graduaçao: Visibilidades para as práticas pedagógicas, Descrição: Formação pedagógica para os docentes dos colegiados de ensino da FAED com ênfase na articulação entre os PPC e planos de ensino semestrais.Vinculação ao PRAPEG- Programa de Apoio ao Ensino da UDESC.Visa contribuir nas discussões da Didática e Formação Docente.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (90) . , Integrantes: Lourival José Martins Filho - Coordenador.Financiador(es): Universidade do Estado de Santa Catarina - Outra.

  • 2013 - Atual

    PIBID - Pedagogia - Anos Iniciais do Ensino Fundamental, Descrição: O PIBID objetiva contribuir na formação de Professores(as) alfabetizadores(as) que atuam nas redes de ensino de Florianópolis e São José - SC. Tem como foco a formação de espaços criativos no contextos escolares visando o desenvolvimento da oralidade, a aprendizagem da leitura e da escrita das crianças em processo de alfabetização. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Lourival José Martins Filho - Coordenador / Alba Regina Batista de Souza - Integrante., Número de produções C, T & A: 1

  • 2012 - 2013

    Alfabetização e Formação Docente, Descrição: Programa de ensino que visa colaborar com as unidades de Educação Básica da Região de Florianópolis em ações que qualifiquem o processo de alfabetização nos anos iniciais do ensino fundamental. Parte do principio que as disciplinas do curso de pedagogia voltadas as práticas de letramentos precisam dialogar com os contextos educativos.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Lourival José Martins Filho - Coordenador.

  • 2010 - 2010

    Ensino de Graduação:Visibilidade para as práticas pedagógicas -Segunda edição, Descrição: Formação pedagógica para os docentes dos colegiados de ensino da FAED com ênfase na articulação entre os PPC e planos de ensino semestrais.Vinculação ao PRAPEG- Programa de Apoio ao Ensino da UDESC. Busca contribuir nas discussões da Didática e Formação Docente.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (90) . , Integrantes: Lourival José Martins Filho - Coordenador., Financiador(es): Universidade do Estado de Santa Catarina - Outra., Número de produções C, T & A: 1

  • 2009 - 2009

    Saberes e Fazeres da Educação Especial:Contribuiçoes para os cursos de licenciaturas da FAED, Descrição: Formaçao continuada aos colegiados de ensino dos cursos de graduaçao nas interfaces da inclusao no âmbito das práticas pedagógicas no ensino superior. Vinculaçao ao PRAPEG - Programa de Apoio ao Ensino de Graduaçao.Visa contribuir nas discussões da Didática e Formação Docente.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (90) . , Integrantes: Lourival José Martins Filho - Coordenador., Financiador(es): Universidade do Estado de Santa Catarina - Outra.

  • 2009 - 2009

    Ensino de Graduaçao: Visibilidades para as práticas pedagógicas, Descrição: Formação pedagógica para os docentes dos colegiados de ensino da FAED com ênfase na articulação entre os PPC e planos de ensino semestrais.Vinculação ao PRAPEG- Programa de Apoio ao Ensino da UDESC.Visa contribuir nas discussões da Didática e Formação Docente.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (90) . , Integrantes: Lourival José Martins Filho - Coordenador., Financiador(es): Universidade do Estado de Santa Catarina - Outra.

  • 2013 - Atual

    PIBID - Pedagogia - Anos Iniciais do Ensino Fundamental, Descrição: O PIBID objetiva contribuir na formação de Professores(as) alfabetizadores(as) que atuam nas redes de ensino de Florianópolis e São José - SC. Tem como foco a formação de espaços criativos no contextos escolares visando o desenvolvimento da oralidade, a aprendizagem da leitura e da escrita das crianças em processo de alfabetização. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Lourival José Martins Filho - Coordenador / Alba Regina Batista de Souza - Integrante., Número de produções C, T & A: 1

  • 2012 - 2013

    Alfabetização e Formação Docente, Descrição: Programa de ensino que visa colaborar com as unidades de Educação Básica da Região de Florianópolis em ações que qualifiquem o processo de alfabetização nos anos iniciais do ensino fundamental. Parte do principio que as disciplinas do curso de pedagogia voltadas as práticas de letramentos precisam dialogar com os contextos educativos.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Lourival José Martins Filho - Coordenador.

  • 2010 - 2010

    Ensino de Graduação:Visibilidade para as práticas pedagógicas -Segunda edição, Descrição: Formação pedagógica para os docentes dos colegiados de ensino da FAED com ênfase na articulação entre os PPC e planos de ensino semestrais.Vinculação ao PRAPEG- Programa de Apoio ao Ensino da UDESC. Busca contribuir nas discussões da Didática e Formação Docente.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (90) . , Integrantes: Lourival José Martins Filho - Coordenador., Financiador(es): Universidade do Estado de Santa Catarina - Outra., Número de produções C, T & A: 1

  • 2009 - 2009

    Saberes e Fazeres da Educação Especial:Contribuiçoes para os cursos de licenciaturas da FAED, Descrição: Formaçao continuada aos colegiados de ensino dos cursos de graduaçao nas interfaces da inclusao no âmbito das práticas pedagógicas no ensino superior. Vinculaçao ao PRAPEG - Programa de Apoio ao Ensino de Graduaçao.Visa contribuir nas discussões da Didática e Formação Docente.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (90) . , Integrantes: Lourival José Martins Filho - Coordenador., Financiador(es): Universidade do Estado de Santa Catarina - Outra.

  • 2009 - 2009

    Ensino de Graduaçao: Visibilidades para as práticas pedagógicas, Descrição: Formação pedagógica para os docentes dos colegiados de ensino da FAED com ênfase na articulação entre os PPC e planos de ensino semestrais.Vinculação ao PRAPEG- Programa de Apoio ao Ensino da UDESC.Visa contribuir nas discussões da Didática e Formação Docente.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (90) . , Integrantes: Lourival José Martins Filho - Coordenador., Financiador(es): Universidade do Estado de Santa Catarina - Outra.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Universidade do Estado de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação. , Avenida Madre Benvenuta - 1007, Santa Mônica, 88035001 - Florianópolis, SC - Brasil, Telefone: (048) 33462442, URL da Homepage:

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Experiência profissional

2020 - Atual

Associação Brasileira de Alfabetização

Vínculo: Professor participante, Enquadramento Funcional: Presidente, Carga horária: 20

2018 - 2019

Associação Brasileira de Alfabetização

Vínculo: Professor participante, Enquadramento Funcional: Vice-Presidente, Carga horária: 20

2016 - 2017

Associação Brasileira de Alfabetização

Vínculo: Professor participante, Enquadramento Funcional: Representante de Santa Catarina, Carga horária: 20

Outras informações:
Representante do Estado de Santa Catarina até 2020 Presidente da Associação 2020-2021

1999 - Atual

Universidade do Estado de Santa Catarina

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 04/2022

    Direção e administração, Centro de Ciências da Educação.,Cargo ou função, Editor Chefe Revista Linhas - Programa de Pós-Graduação em Educação.

  • 04/2022

    Direção e administração, Centro de Ciências da Educação.,Cargo ou função, Integrante do Colegiado do Programa de Pós-Graduação em Gestão da Informação.

  • 02/2022

    Direção e administração, Centro de Ciências da Educação.,Cargo ou função, Sub-Coordenador do Programa de Pós-Graduação em Educação.

  • 02/2022

    Direção e administração, Centro de Ciências da Educação.,Cargo ou função, Integrante da Comissão de Ensino da FAED/UDESC.

  • 02/2022

    Direção e administração, Centro de Ciências da Educação.,Cargo ou função, Integrante do Colegiado do Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/FAED.

  • 10/2021

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências da Educação.,Cargo ou função, Integrante da Comissão de Pesquisa - FAED/UDESC.

  • 02/2021

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Alfabetização e Processos de Inclusão, Leituras de Rubem Alves, Paulo Freire e Educação, Produção textual: teses e dissertações, Seminário de pesquisa

  • 02/2021

    Ensino, Gestão de Unidades de Informação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Educação, Informação e Inclusão, Produção textual científica, Sociedade da Informação e Educação

  • 02/2021

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Alfabetização e Letramento: linguagens e textualidades, Alfabetização e Letramento: métodos de alfabetização, Estágio Supervisionado - Anos Iniciais do Ensino Fundamental, Produção textual

  • 02/2020

    Direção e administração, Centro de Ciências da Educação.,Cargo ou função, Coordenador Institucional - Programa Residência Pedagógica.

  • 02/2020

    Direção e administração, Centro de Ciências da Educação.,Cargo ou função, Vice- coordenador do Laboratório PROLINGUAGEM.

  • 02/2020

    Direção e administração, Centro de Ciências da Educação.,Cargo ou função, Integrante do EDUSEX- LABTEIAS.

  • 02/2014

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências da Educação.,Cargo ou função, Representante de Santa Catarina na Associação Brasileira de Alfabetização - ABALf.

  • 02/2006

    Direção e administração, Centro de Ciências da Educação.,Cargo ou função, Vice-coordenador do Grupo de Pesquisa Didática e Formação Docente - NAPE.

  • 08/2004

    Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Ciências da Educação.,Linhas de pesquisa

  • 02/2017 - 12/2021

    Direção e administração, Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação.,Cargo ou função, Coordenador de Pós-Graduação.

  • 02/2016 - 12/2021

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação.,Cargo ou função, Representante da Coordenadoria de Pós-Graduação/PROPPG no Comitê de Pós-Graduação da UDESC.

  • 12/2018 - 10/2021

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências da Educação.,Cargo ou função, Representante de Santa Catarina - FORPIBID-RP.

  • 08/2020 - 03/2021

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Planejamento e Avaliação - Anos Iniciais do Ensino Fundamental

  • 08/2020 - 12/2020

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Atividade programada:, Base Nacional Comum Curricular e Currículo Base do Território Catarinense: interfaces

  • 02/2020 - 07/2020

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Organização e Gestão da Educação Infantil, Anos Iniciais e Educação de Jovens e Adultos

  • 02/2017 - 01/2020

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação.,Cargo ou função, Coordenador Institucional Programa Residência Pedagógica.

  • 08/2019 - 12/2019

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Alfabetização, Educação de Jovens e Adultos

  • 08/2019 - 12/2019

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos Teórico-metodológicos da Pesquisa em Educação

  • 02/2019 - 07/2019

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Planejamento e Avaliação - Anos Iniciais do Ensino Fundamental

  • 02/2019 - 07/2019

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Atividade programada: Produção textual - teses e dissertações

  • 02/2018 - 12/2018

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Alfabetização e Letramentos: métodos de alfabetização

  • 02/2017 - 12/2018

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário Avançado de Pesquisa: Políticas Educacionais, Ensino e Formação

  • 08/2017 - 12/2017

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Pensamento Pedagógico Contemporâneo

  • 07/2017 - 12/2017

    Ensino, Geografia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação de Jovens e Adultos

  • 07/2017 - 12/2017

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências da Educação.,Cargo ou função, Representante da UDESC no Fórum Municipal de Educação de Florianópolis - SC.

  • 02/2014 - 12/2017

    Extensão universitária , Centro de Ciências da Educação.,Atividade de extensão realizada, Integrante do NEAB - Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros.

  • 02/2017 - 08/2017

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Educação de Jovens, Adultos e Idosos: Políticas e Práticas

  • 02/2017 - 07/2017

    Ensino, Geografia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação de Jovens e Adultos

  • 02/2015 - 03/2017

    Direção e administração, Centro de Ciências da Educação, Núcleo de Apoio Pedagógico - NAPE.,Cargo ou função, Coordenador.

  • 08/2011 - 03/2017

    Outras atividades técnico-científicas , Centro de Ciências da Educação, Centro de Ciências da Educação.,Atividade realizada, Coordenador PIBID - Pedagogia - Alfabetização.

  • 02/2015 - 02/2017

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências da Educação.,Cargo ou função, Representante da UDESC na Associação dos Orientadores Educacionais de Santa Catarina - AOESC.

  • 02/2008 - 02/2017

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências da Educação.,Cargo ou função, Representante da Udesc no Fórum Estadual de Apoio a Formação Docente.

  • 08/2016 - 12/2016

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Pensamento Pedagógico Contemporaneo

  • 08/2016 - 12/2016

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Organização e Gestão da Educação - Educação Infantil, Anos Iniciais do Ensino Fundamental e Educação de Jovens e Adultos

  • 07/2016 - 12/2016

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria.,Cargo ou função, Integrante docente da Comissão para atualização do Plano de Desenvolvimento Institucional ? PDI da UDESC.

  • 08/2012 - 12/2016

    Ensino, Gestão de Unidades de Informação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Sociedade da Informação e Educação

  • 08/2013 - 08/2016

    Serviços técnicos especializados , Centro de Ciências da Educação.,Serviço realizado, Coordenador LIFE - Pedagogia - Alfabetização.

  • 08/2013 - 08/2016

    Outras atividades técnico-científicas , Centro de Ciências da Educação, Centro de Ciências da Educação.,Atividade realizada, Integrante do LIFE -Laboratório Interdisciplinar de Formação de Educadores.

  • 02/2016 - 07/2016

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário de Pesquisa: Educação, Comunicação e Tecnologia

  • 08/1999 - 07/2016

    Ensino, Pedagogia e Licenciaturas -FAED, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Alfabetização e Letramento, Conteúdos e Metodologias de História e Geografia para os Anos Iniciais do Ensino Fundamental, Didática, Disciplina optativa: Sociedade e Religião, Educação e Sociedade, Estágio Supervisionado - Anos Iniciais do Ensino Fundamental, Estágio Supervisionado em Educação Infantil, Estrutura e Funcionamento da Educação Infantil, Núcleo de Aprofundamento e Diversificação de Estudos: Educação e Religião, Prática de Ensino - Anos Iniciais do Ensino Fundamental, Prática de Ensino - Educação Infantil, Teorias da Aprendizagem, Tópico Especial: Educação de Jovens e Adultos

  • 02/2008 - 02/2016

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências da Educação.,Cargo ou função, Representante da Udesc na Agenda Catarinense de Alfabetização de Jovens e Adultos.

  • 08/2010 - 12/2015

    Outras atividades técnico-científicas , Centro de Ciências da Educação, Centro de Ciências da Educação.,Atividade realizada, Coordenador PRODOCÊNCIA - Pedagogia - Alfabetização e Letramento.

  • 02/2007 - 12/2015

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências da Educação.,Cargo ou função, Representante da Udesc no Fórum Estadual de Educação de Jovens e Adultos.

  • 02/2010 - 09/2015

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências da Educação.,Cargo ou função, Representante da UDESC no Fórum Estadual de Educação.

  • 08/2013 - 08/2015

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências da Educação.,Cargo ou função, Integrante do Colegiado do Programa de Pós Graduação em Gestão da Informação.

  • 02/2014 - 07/2015

    Ensino, Pedagogia - EAD - CEAD, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Alfabetização e Letramento, Estágio Supervisionado em Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental

  • 02/2006 - 05/2014

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências da Educação.,Cargo ou função, Presidente da Comissão de Avaliação de Estágio Probatório Docente - FAED/Udesc.

  • 02/2006 - 05/2014

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências da Educação.,Cargo ou função, Representante da Udesc no Fórum Catarinense de Educação Infantil.

  • 04/2006 - 12/2013

    Direção e administração, Centro de Ciências da Educação.,Cargo ou função, Diretor de Ensino de Graduação.

  • 04/2006 - 12/2013

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências da Educação.,Cargo ou função, Presidente da Comissão de Avaliação e Acompanhamento de Assuntos Discentes - FAED/UDESC.

  • 04/2006 - 12/2013

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências da Educação.,Cargo ou função, Representante Docente na Comissão Própria de Avaliação - CPA/UDESC.

  • 04/2006 - 12/2013

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências da Educação.,Cargo ou função, Presidente da Comissão de Ensino de Graduação - FAED/UDESC.

  • 04/2006 - 12/2013

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências da Educação.,Cargo ou função, Presidente da Comissão de Avaliação e Acompanhamento de Assuntos Docentes FAED/UDESC.

  • 04/2006 - 12/2013

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências da Educação.,Cargo ou função, Presidente da Comissão Setorial de Avaliação Institucional - FAED/UDESC.

  • 02/2009 - 07/2011

    Direção e administração, Centro de Ciências da Educação.,Cargo ou função, Vice- Coordenador do NAPE - Núcleo de Apoio Pedagógico - FAED - UDESC.

  • 02/2009 - 12/2009

    Ensino, Fundamentos Curriculares da Educacão Inclusiva, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Currículos e Elaboração de projetos de inclusão

  • 08/2006 - 10/2006

    Extensão universitária , Centro de Ciências da Educação.,Atividade de extensão realizada, membro da Comissão Organizadora do projeto Formação continuada na docência das Séries Iniciais do Ensino Fundamenta.

  • 08/2006 - 10/2006

    Extensão universitária , Centro de Ciências da Educação.,Atividade de extensão realizada, Participação no projeto Formação continuada na docência das Séries Iniciais do Ensino Fundamental.

  • 06/2006 - 06/2006

    Direção e administração, Centro de Ciências da Educação.,Cargo ou função, Diretor de Unidade.

  • 06/2004 - 06/2006

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria.,Cargo ou função, membro da Comissão encarregada de Implantar e Desenvolver Programas de Auto-Avaliação Institucional.

  • 04/2004 - 04/2006

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências da Educação.,Cargo ou função, Membro da Comissão Editorial da Revista Percursos.

  • 08/2005 - 03/2006

    Direção e administração, Centro de Ciências da Educação.,Cargo ou função, Coordenador de Estágios.

  • 06/2004 - 03/2006

    Direção e administração, Centro de Ciências da Educação.,Cargo ou função, Chefe de Departamento.

  • 04/2004 - 03/2006

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências da Educação.,Cargo ou função, Membro do Colegiado dos Cursos de Especialização da FAED.

2014 - Atual

Associação Nacional de Pós Graduação e Pesquisa em Educação, ANPEd

Vínculo: Professor pesquisador, Enquadramento Funcional: Integrante do GT 10 - Alfabetização

2017 - Atual

Fórum Catarinense de Alfabetização

Vínculo: Professor participante, Enquadramento Funcional: Articulador - Representante - UDESC

Outras informações:
Articulador de santa Catarina do Fórum Catarinense de Alfabetização

2021 - Atual

Associação Brasileira de Currículo

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor pesquisador

2018 - Atual

Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias

Vínculo: Pofessor, Enquadramento Funcional: pesquisador participante

2019 - 2019

UADER - Concepción del Uruguay.

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: pesquisador participante

2010 - 2020

Fórum Catarinense de Educação Infantil

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: participante, Carga horária: 2

2006 - 2009

Fórum Catarinense de Educação Infantil

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Secretário Executivo - representante - UDESC, Carga horária: 2

2004 - 2005

Fórum Catarinense de Educação Infantil

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: participante, Carga horária: 20

2008 - 2020

Fórum Estadual de Apoio a Formação Docente

Vínculo: Professor participante, Enquadramento Funcional: Representante da UDESC

2015 - Atual

Associação dos Orientadores Educacionais de Santa Catarina

Vínculo: Professor participante, Enquadramento Funcional: Integrante da Diretoria

Outras informações:
Secretário Geral

2012 - Atual

Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Avaliador

2016 - 2018

Associação Brasileira de História das Religiões

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor participante

2008 - 2013

Conselho Municipal de Educação de Florianópolis

Vínculo: Conselheiro, Enquadramento Funcional: Presidente do Conselho Municipal de Educação, Carga horária: 4

Atividades

  • 05/2008 - 10/2013

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Assembléia de Conselheiros.,Cargo ou função, Presidente.

2003 - 2004

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Professor Substituto, Enquadramento Funcional: Professor Contratado, Carga horária: 8

1999 - 2004

Universidade do Vale do Itajaí

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Universitário, Carga horária: 6

Atividades

  • 08/1999 - 07/2004

    Ensino, Pedagogia Educação Infantil e Séries Iniciais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática e Prática de Ensino

  • 06/2002 - 05/2004

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria.,Cargo ou função, Membro da Câmara de Ensino.

  • 05/2002 - 05/2004

    Direção e administração, Campus de Biguaçú.,Cargo ou função, Coordenador do Curso de Pedagogia.

  • 05/2002 - 05/2004

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria.,Cargo ou função, Membro do Conselho Universitário.

  • 03/2000 - 12/2000

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus de Biguaçú.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Reconhecimento do Curso de Pedagogia - Habilitação em Educação Infantil e Séries Iniciais do Ensino Fundamental.

2000 - 2002

Prefeitura Municipal de Florianópolis

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Diretor de Educação Básica, Carga horária: 40

1998 - 2002

Prefeitura Municipal de Florianópolis

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Orientador Educacional, Carga horária: 40

1998 - 1998

Prefeitura Municipal de Florianópolis

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Anos Iniciais do Ensino Fundamental, Carga horária: 40

1997 - 1998

Prefeitura Municipal de Florianópolis

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenador de Educação de Jovens e Adultos, Carga horária: 20

1995 - 1997

Prefeitura Municipal de Florianópolis

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Alfabetização - Jovens e Adultos, Carga horária: 20

Atividades

  • 08/1998 - 03/2002

    Direção e administração, Secretaria de Educação.,Cargo ou função, Orientador Educacional II.

  • 02/1996 - 10/1996

    Direção e administração, Secretaria de Educação.,Cargo ou função, Coordenador do Grupo de Formação - Educação de Adultos.

  • 03/1995 - 12/1995

    Direção e administração, Secretaria de Educação.,Cargo ou função, Coordenador de Alfabetização do EJA.

1998 - 1998

Prefeitura Municipal de Palhoça

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Orientador Educacional, Carga horária: 40

Atividades

  • 05/1998

    Direção e administração, Secretaria Municipal de Educação.,Cargo ou função, Orientador Educacional.

1992 - 1994

Fundação Catarinense de Educação Especial

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Educação Especial, Carga horária: 20

Outras informações:
Professor de Educação Especial com turmas de Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental

1991 - 1994

Secretaria de Estado da Educação e Inovação

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Profesor - Anos Iniciais do Ensino Fundamenta, Carga horária: 20

1991 - 1992

Secretaria de Estado da Educação e Inovação

Vínculo: ACT, Enquadramento Funcional: Professor Educação Especial, Carga horária: 20

1989 - 1990

Prefeitura Municipal de Laguna

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Infantil, Carga horária: 20