Thamis Larissa dos Santos Silveira

Professora Leitora na Sophia University (Tóquio, Japão), ministrando aulas de Língua Portuguesa, Literatura e Cultura Brasileira, no âmbito do Programa Leitorado (MRE/CAPES) do Instituto Guimarães Rosa. Licenciada em Letras (Língua Portuguesa e Literaturas de Língua Portuguesa) e mestra em Estudos da Linguagem, na linha de pesquisa Linguística Aplicada do Programa de Pós-Graduação em Letras, possui seu ensino superior pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Foi professora de Língua Portuguesa do Programa Idiomas sem Fronteiras (IsF), ministrando aulas de Português como Língua Adicional na Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre (UFCSPA) e no Programa de Português para Estrangeiros da UFRGS. Suas áreas de interesse concentram-se no ensino e pesquisa de Português como Língua Adicional, com destaque à análise e à elaboração de material didático, criação de cursos para fins específicos e educação antirracista no ensino de Português como Língua Adicional.

Informações coletadas do Lattes em 30/05/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Letras

2018 - 2021

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: Português como Língua Adicional e Saúde: Análise de Materiais Didáticos, Ano de Obtenção: 2021
Margarete Schlatter.Palavras-chave: Português como Língua Adicional; Materiais didáticos para a área da saúde; Ensino de Línguas para Fins Específicos; Tarefas de compreensão oral e leitura.Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Graduação em Letras - Português e Literaturas

2013 - 2018

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: O ensino/aprendizagem de português como língua adicional: Reflexos de um olhar enunciativo
Orientador: Magali Lopes Endruweit

Ensino Médio (2º grau)

2001 - 2012

Escola Estadual de Ensino Médio Heitor Villa-Lobos

Formação complementar

2022 - 2022

Multilingual DLA Workshop (Dialogic Language Assessment). (Carga horária: 6h). , Tokyo University of Foreign Studies, TUFS, Japão.

2021 - 2021

Extensão universitária em A moderna canção brasileira: da Bossa Nova ao fim do mundo. (Carga horária: 16h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Grupo de estudos bell hooks: Ensinando a transgredir. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Aula aberta de Japonês básico. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Ensino de Literatura. (Carga horária: 25h). , Colégio de Aplicação - UFRGS, CAP - UFRGS, Brasil.

2020 - 2020

Temos que dar aulas remotas... E agora?. (Carga horária: 10h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2020 - 2020

Formação de Professores de PFOL: Refletindo sobre o Ensino da Gramática. (Carga horária: 5h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2020 - 2020

Português em verso - Usos Comunicativos de Poemas na Aula de PLE. (Carga horária: 2h). , Asociación de Profesores de Portugués en España, APLEPES, Espanha.

2020 - 2020

Oficina de produção de materiais didáticos. (Carga horária: 10h). , Ministério das Relações Exteriores - DF, MRE, Brasil.

2020 - 2020

PLAc: como oferecer um ensino de qualidade por meio do WhatsApp. (Carga horária: 2h). , Vila Brasil - Língua e Cultura, VILA BRASIL, Brasil.

2019 - 2019

Português como Língua de Herança. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal Rural de Pernambuco, UFRPE, Brasil.

2019 - 2019

Curso Superintensivo de Francês. (Carga horária: 40h). , École Pot-Pourri, EPP, Brasil.

2019 - 2019

Política Nacional de Humanização. (Carga horária: 15h). , Universidade Aberta do Sistema Único de Saúde, UNA-SUS, Brasil.

2019 - 2019

Ensinar a língua portuguesa: da sequência didática ao(s) itinerário(s) de e. (Carga horária: 4h). , Universidade do Vale do Rio dos Sinos, UNISINOS, Brasil.

2019 - 2019

Curso de Inverno: Conversação em Francês. (Carga horária: 8h). , École Pot-Pourri, EPP, Brasil.

2019 - 2019

Translanguaging Classrooms: Some example. (Carga horária: 2h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2019 - 2019

Feminismos: Caminhos que levam à igualdade. (Carga horária: 8h). , Centro Integrado de Redes Sociais e Culturas Locais, CIRANDAR, Brasil.

2019 - 2019

Cultura Digital, Criatividade e Ensino de Língua Portuguesa. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal Rural de Pernambuco, UFRPE, Brasil.

2017 - 2018

Extensão universitária em Grupo de Leitura. (Carga horária: 144h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2017 - 2017

Quem é o(a) autor(a) da sua aula?. (Carga horária: 10h). , Me Salva!, MS, Brasil.

2017 - 2017

A voz como expressão do eu. (Carga horária: 6h). , Me Salva!, MS, Brasil.

2017 - 2017

Workshop de Formação de Professores: Conversas sobre ensino I. (Carga horária: 2h). , Me Salva!, MS, Brasil.

2017 - 2017

?MS! e a Educação: uma perspectiva de gênero? : Curso de Didática. (Carga horária: 8h). , Me Salva!, MS, Brasil.

2017 - 2017

A linha em ação: curso intensivo de desenho. (Carga horária: 10h). , Me Salva!, MS, Brasil.

2017 - 2017

Workshop de Formação de Professores: Teia do Conhecimento. (Carga horária: 1h). , Me Salva!, MS, Brasil.

2014 - 2017

Extensão universitária em Seminário de Formação de Professores de Português. (Carga horária: 120h). , Programa de Português para Estrangeiros - UFRGS, PPE - UFRGS, Brasil.

2016 - 2016

Workshop de Formação de Professores: Falando em Gramática. (Carga horária: 2h). , Me Salva!, MS, Brasil.

2016 - 2016

Workshop de Avaliadores de Redação. (Carga horária: 6h). , Me Salva!, MS, Brasil.

2016 - 2016

A Escrita Como Um Direito De Cidadania. (Carga horária: 32h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2016 - 2016

Treinamento de Correção de Redação. (Carga horária: 3h). , Me Salva!, MS, Brasil.

2015 - 2015

Extensão universitária em Língua Estrangeira Em Contexto Escolar. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2015 - 2015

Workshop of Reading and Writing. (Carga horária: 10h). , CNA Idiomas, CNA, Brasil.

2015 - 2015

Formação para Teste de Nivelamento PPE. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2013 - 2015

Korean for beginners. (Carga horária: 240h). , King Sejong Institute, KSJ, Brasil.

2014 - 2014

Materiais didáticos com base em canções. (Carga horária: 10h). , Programa de Português para Estrangeiros - UFRGS, PPE - UFRGS, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Japonês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Linguística Aplicada.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Português como Língua Adicional.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Português como Língua Estrangeira.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Ensino de Língua Portuguesa e Literatura Brasileira.

Organização de eventos

SILVEIRA, T.L . Café Literário Bilíngue com o escritor Itamar Vieira Junior, autor de Torto Arado. 2023. (Outro).

SILVEIRA, T.L . I Concurso de Oratória de Tóquio. 2022. (Concurso).

REI, P. L. D. E. ; ALVES, A. C. ; MACEDO, C. O. ; SILVEIRA, T.L . II Conecta Leitores. 2022. (Congresso).

SUGINO, A. ; GARCIA, P. ; SILVEIRA, T.L . V Simpósio de Português como Língua de Herança. 2022. (Outro).

SILVEIRA, T.L ; MELO, W. . II Encontro Nacional de Professores de Português no Japão. 2022. (Outro).

SILVEIRA, T.L . Seminário de Literatura Brasileira. 2022. (Outro).

SILVEIRA, T.L.S ; RESENDES, G. . I Encontro Regional de Professores de Português como Língua Estrangeira no Japão. 2022. (Outro).

SILVEIRA, T.L ; MARTINS, A. F. ; ALVES, A. C. . Bate-papo Ensino de Português como Língua Adicional e Cinema. 2021. (Outro).

ANDRADE, A. P. F. ; CAMPOS, F. R. ; SILVA, K. K. C. ; FERREIRA, L. M. L. ; PALMEIRA, N. M. ; SILVEIRA, T.L ; ALVES, A. C. ; MARTINS, A. F. ; ALMEIDA, C. C. L. ; MACEDO, C. O. ; SANTANA, C. A. ; MIRANDA, L. S. ; RAMOS, M. N. ; REI, P. L. D. E. ; YONAHA, T. Q. . I Conecta Leitores: Diversidade e Cooperação no Ensino de Língua e Literatura do Brasil no Exterior. 2021. (Congresso).

SILVEIRA, T.L ; MARTINS, A. F. ; ALVES, A. C. . Bate-papo Ensino de Português como Língua Adicional e Teatro. 2021. (Outro).

SILVEIRA, T.L ; MIRANDA, L. S. . Roda de Conversa ?Educação Antirracista no Ensino de Português como Língua Adicional?. 2021. (Outro).

SCHULZ, L. ; REIS, A. A. ; ALBERTO, A. M. ; BOTELHO, K. D. S. ; SILVEIRA, T.L.S . Grupo de estudos bell hooks: ensinando a transgredir. 2020. (Outro).

RAMOS, F. ; DOLGENER, V. C. ; BIASOTTO, L. ; MULLER, C. ; RIOS, N. ; BASTOS, F. ; TENORIO, J. ; VILELA, M. ; LAUX, C. ; PATZLAFF, A. ; SILVEIRA, T.L . 12ª FestiPoa Literária. 2019. (Festival).

SILVEIRA, T.L . Formação de Professores Corretores: Vestibulares Regionais. 2017. (Outro).

SILVEIRA, T.L ; TIMBONI, K. ; NEVES, C. S. ; CONCEICAO, J. V. . IV Feira Cultural do PPE. 2015. .

SILVEIRA, T.L ; TIMBONI, K. . V Feira Cultural do PPE. 2015. .

Participação em eventos

Literatura e Cinema Brasileiros do Século XX: Focando em Graciliano Ramos e Nelson Pereira dos Santos.Vidas Secas: Uma obra de Graciliano Ramos. 2022. (Simpósio).

PLURI 2022 - Português Pluricêntrico nas salas de aula da Ásia.Roda de Conversa: Leitores da Ásia. 2022. (Seminário).

Seminário de Literatura Brasileira.As identidades das personagens "As meninas", obra de Lygia Fagundes Telles. 2022. (Seminário).

V Simpósio de Português como Língua de Herança. Pesquisa científica: A experiência do PLH no ambiente acadêmico. 2022. (Congresso).

III CIPLíNM ? Congresso Internacional de Português Língua Não Materna. 2 de fevereiro, dia de festa no mar: elaboração de material didático sobre religiões brasileiras de matriz africana na aula de português como língua adicional. 2021. (Congresso).

I Webinário de Professores de Português como Língua Estrangeira no Japão.O Brasil o que será?: Considerações sobre o ensino de Português como Língua Adicional. 2021. (Seminário).

Roda de conversa: Educação Antirracista no Ensino de Português como Língua Adicional.O processo de elaboração de um curso de cultura afro-brasileira. 2021. (Encontro).

Webinário Ensinando Português como Língua Adicional na Coreia do Sul. 2021. (Seminário).

As políticas linguísticas do português na Guiana Francesa: quem planeja o quê, para quem e como?. 2020. (Outra).

Aulas on-line e gamificação: alternativas durante a pandemia?. 2020. (Outra).

Avaliação em PLA: os desdobramentos do Acervo Celpe-Bras. 2020. (Outra).

Ciclo de práticas em ERER: Conversas para uma educação antirracista.Educação antirracista, libertadora, emancipatória e humanizadora: um relato de prática linguístico-literária. 2020. (Encontro).

Como as metodologias ativas podem ajudar em tempos de distanciamento social. 2020. (Outra).

Conversas sobre o ensino, aprendizagem e avaliação em Português como Língua Adicional / Estrangeira ////.Eu, mulher negra, professora: por um ensino de PLE antirracista. 2020. (Outra).

Ensinar Português na Ásia: relato sobre o leitorado na Universidade de Hanói. 2020. (Outra).

Ensino Intercultural de Português como Língua Estrangeira por meio de canções: representações de aprendizes francófonos. 2020. (Encontro).

Entre práticas e saberes no ensino e formação de professores de Português Língua Estrangeira. 2020. (Outra).

Jornada de Práticas Indisciplinares em LA. 2020. (Congresso).

Notas sobre dialogismo e relações dialógicas: Bakhtin e o Círculo. 2020. (Outra).

O ensino de Língua Portuguesa no contexto universitário do Reino Unido. 2020. (Outra).

O ensino de PLE e PLAc em múltiplos contextos. 2020. (Outra).

O ensino de PLE no contexto universitário japonês: panorama, desafios e estratégias. 2020. (Outra).

O percurso de elaboração de um curso de PLA on-line durante a pandemia na Universidade de Estudos Estrangeiros de Beijing. 2020. (Outra).

Parafrasear a literatura: uma estratégia de ensino de PLE no Peru. 2020. (Outra).

PLH no contexto universitário: ações afirmativas de pertencimento etnolinguístico. 2020. (Outra).

Políticas linguísticas portuguesas e brasileiras no exterior. 2020. (Outra).

Português como Língua de Acolhimento no Brasil: conceitos e práticas. 2020. (Outra).

Práticas sociais como metas de aprendizagem e a elaboração de planos de ensino de PLA. 2020. (Outra).

Projetos e trajetos: do Programa de Português para Estrangeiros para o mundo. 2020. (Outra).

Simpósio Digital Universal - Transformação digital do ensino de línguas e internacionalização da universidade brasileira. 2020. (Simpósio).

Vamos falar português: experiências com gêneros orais na China. 2020. (Outra).

Vamos falar sobre inglês como língua franca e interculturalidade?. 2020. (Outra).

Encontro de Professores e Pesquisadores de Português como Língua de Acolhimento(PLAc).Material didático de PLA para a área da saúde. 2019. (Encontro).

II Jornada Internacional de Linguística Aplicada Crítica. Português como Língua Adicional em contexto de imigração e refúgio: pressupostos para um ensino translanguage. 2019. (Congresso).

VI Encontro Internacional do Interacionismo Sociodiscursivo. 2019. (Encontro).

VII Simpósio Mundial de Estudos da Língua Portuguesa. 2019. (Simpósio).

XIII Seminário Nacional Diálogos com Paulo Freire. 2019. (Seminário).

Cosmovisões Africanas: Formas De Ver E Interpretar O Mundo A Partir Da África. 2018. (Encontro).

III Simpósio Internacional de Ensino na Saúde.Português Língua Adicional: A Educação Linguística na Formação em Saúde. 2018. (Simpósio).

I Encontro Estadual de Professores de Língua Portuguesa como Língua Adicional.Um outro olhar sobre Porto Alegre: Um projeto de ensino de Português como Língua Adicional. 2017. (Encontro).

I Encontro Estadual de Professores de Língua Portuguesa como Língua Adicional.Múltiplas Culturas: Um relato de experiência no ensino de Português como Língua Adicional. 2017. (Encontro).

III Jornada de Estudos Literários.Lutar, Ocupar, Resistir: O que a literatura tem a ver com isso?. 2016. (Encontro).

Salão UFRGS 2016: SIC - XXVIII.O processo de apropriação da língua adicional na constituição de sujeito. 2016. (Outra).

Salão UFRGS 2016: SIC - XXVIII. 2016. (Outra).

Semana Acadêmica da Letras UFRGS. Contextualizando o Programa de Português para Estrangeiros. 2016. (Exposição).

XII Salão de Ensino UFRGS - Paz no Plural.O curso de Leitura e Produção de Textos III do Programa de Português para Estrangeiros da UFRGS. 2016. (Outra).

XV FÓRUM FAPA ? Conhecimento: catalisador para a vida.Territórios Negros: O Lado B da Nossa História. 2016. (Outra).

XV FÓRUM FAPA ? Conhecimento: catalisador para a vida.O curso de Leitura e Produção de Textos III do Programa de Português para Estrangeiros da UFRGS. 2016. (Outra).

Conferences Series Of Advanced Studies. 2015. (Outra).

II Simpósio Internacional Celpe-Bras.Entre Pressuposições e Proposições: uma análise dos elementos provocadores e roteiros de perguntas no exame Celpe-Bras. 2014. (Simpósio).

Independence Day Lecture: USA and Brazil. 2014. (Outra).

SEMANA ACADÊMICA DA LETRAS - O LADO B DAS LÍNGUAS E LITERATURAS. 2014. (Encontro).

Royal Britannia: I Jornada De Literaturas De Língua Inglesa. 2013. (Outra).

Participação em bancas

SILVEIRA, T.L. I Concurso de Oratória de Tóquio. 2022. Consulado Geral do Brasil em Tóquio.

ALMEIDA, A. N.; FREITAS, A. L. P.;SILVEIRA, T.L; SOLDATELLI, F. C.. Processo seletivo para professor(a) bolsista de Português como Língua Adicional do Núcleo do Programa Idiomas sem Fronteiras ANDIFES na UFCSPA. 2021. Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre.

SILVEIRA, T.L.S. Olimpíadas de Português como Língua de Herança. 2021. Ministério de Relações Exteriores.

SILVEIRA, T.L.S. IV Concurso de Oratória em Nagoia. 2021. Consulado-Geral do Brasil em Nagoia.

Produções bibliográficas

SILVEIRA, T.L . O Reaction Paper como gênero discursivo: uma reflexão sobre ensino de Português como Língua Adicional. Encontros Lusófonos , v. 1, p. 41-58, 2024.
MARTINS, A. F. ; SILVEIRA, T.L . Materiais didáticos de português como língua adicional para o nível básico na Coreia do Sul: olhares sobre a interação a partir de pressupostos bakhtinianos aplicados ao ensino. Po'leutukal-beu'lajil Yeon'gu / Portuguese-Brazilian Studies , v. 21, p. 97-133, 2024.
MARTINS, A. F. ; SILVEIRA, T.L . Descomplicando o Celpe-Bras: Explicitação e Aplicação do Construto Bakhtiniano no Design de Um Curso Online para o Instituto Guimarães Rosa. Journal Of The Institute Of Iberoamerican Studies , v. 25, p. 135-176, 2023.
SILVEIRA, T.L . A aula de Português como Língua Adicional como espaço de desnaturalização do mito da democracia racial.. Encontros Lusófonos , v. 1, p. 1-17, 2022.
SILVEIRA, T.L . A prática docente potencializada pela educação continuada: formação e atualização do ser professora na educação básica. REVISTA BEM LEGAL , v. 10, p. 3-15, 2021.
SILVEIRA, T.L ; ALMEIDA, A. N. . Educação Linguística na Formação em Saúde: Relato de experiência no desenvolvimento de um projeto de ensino de Português como Língua Adicional. REVISTA BEM LEGAL , v. 9, p. 22-32, 2019.
SILVEIRA, T.L ; BEUST, J. . Ultrapassando as paredes da sala de aula:um relato de ensino de Português como língua adicional. REVISTA BEM LEGAL , v. 7, p. 42-50, 2017.
ALVES, A. C. (Org.) ; ALMEIDA, C. C. L. (Org.) ; MACEDO, C. O. (Org.) ; SILVA, K. K. C. (Org.) ; REI, P. L. D. (Org.) ; SILVEIRA, T.L (Org.) . I Conecta Leitores: Diversidade e Cooperação no Ensino de Língua e Literatura do Brasil no Exterior / II Conecta Leitores: Desafios e perspectivas no ensino e promoção de Língua Portuguesa e Culturas Brasileiras no Exterior. 1. ed. Brasília: FUNAG, 2023. v. 1. 374p .
MARTINS, A. F. ; SILVEIRA, T.L . Úrsula ? 200 anos de nacionalismo na literatura brasileira. In: Alexandre Pilati. (Org.). Nacionalismo na literatura brasileira: coleção de textos para o Bicentenário da Independência (1822-2022). 1ed.Brasília: FUNAG - Fundação Alexandre de Gusmão, 2023, v. 1, p. 125-139.
MIRANDA, L. S. ; SILVEIRA, T.L.S . Os orixás brasileiros nas aulas de PLA: elaboração e aplicação de uma unidade didática sobre as religiões brasileiras de matriz africana. In: Alexandre Ferreira Martins; Tábata Quintana Yonaha; Kétina Timboni. (Org.). Produzindo materiais didáticos em Português como Língua Adicional. 1ed.Catu: Editora Bordô-Grená, 2022, v. , p. 77-93.
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SILVEIRA, T.L . Encontros de literatura brasileira: promoção da língua portuguesa por meio da mediação de leitura. In: 3. Conecta Leitores, 2023, Lisboa. 3. Conecta Leitores: os 70 anos do Programa Leitorado, 2023. p. 43.
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SILVEIRA, T.L ; DOLGENER, V. C. . Múltiplas Culturas: Um projeto pedagógico de Português como Língua Adicional. In: I Encontro Estadual de Professores de Língua Portuguesa como Língua Adicional, 2017, Lajeado. Anais do XVIII Encontro Estadual de Professores de Língua Inglesa, do XIII Encontro Estadual de Professores de Língua Espanhola e do I Encontro Estadual de Professores de Língua Portuguesa como Língua Adicional. Lajeado: Editora Univates, 2017. p. 44-44.
SILVEIRA, T.L ; BEUST, J. . Um outro olhar sobre Porto Alegre: Um projeto de ensino de Português como Língua Adicional. In: I Encontro Estadual de Professores de Língua Portuguesa como Língua Adicional, 2017, Lajeado. Anais do XVIII Encontro Estadual de Professores de Língua Inglesa, do XIII Encontro Estadual de Professores de Língua Espanhola e do I Encontro Estadual de Professores de Língua Portuguesa como Língua Adicional. Lajeado: Editora Univates, 2017. p. 50-50.
SILVEIRA, T.L ; CITADIN, R. ; RUBERT, A. . Territórios Negros: O Lado B da Nossa História. In: XV FÓRUM FAPA - Conhecimento: Catalisador para vida, 2016, Porto Alegre. XV FÓRUM FAPA - Conhecimento: Catalisador para vida - Caderno de Resumos, 2016. p. 52-52.
SILVEIRA, T.L ; Marques, A. . O ensino de leitura e produção de textos na sala de aula de português como língua adicional. In: XV FÓRUM FAPA - Conhecimento: Catalisador para vida, 2016, Porto Alegre. XV FÓRUM FAPA - Conhecimento: Catalisador para vida - Caderno de Resumos, 2016. p. 10-10.
SILVEIRA, T.L . O processo de apropriação da língua adicional na constituição de sujeito. In: XV FÓRUM FAPA - Conhecimento: Catalisador para vida, 2016, Porto Alegre. XV FÓRUM FAPA - Conhecimento: Catalisador para vida - Caderno de Resumos, 2016. p. 18-18.
SILVEIRA, T.L ; BULLA, G. . Reflexões sobre ensino de Português Língua Adicional no nível intermediário II: diferenças pedagógicas para falantes de línguas próximas e distantes. In: Salão UFRGS 2015: XI SALÃO DE ENSINO DA UFRGS, 2015, Porto Alegre. Redes sociais: Conexões que transformam - Salão de Ensino da UFRGS, 2015.
SILVEIRA, T.L . Português como Língua Adicional e as possibilidades de ensino de literatura no exterior. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SILVEIRA, T.L . Pensando o ensino do Português na contemporaneidade: entre siglas, materiais didáticos e plataformas digitais. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SILVEIRA, T.L . A área de Português como Língua Adicional e seus possíveis contextos: o conceito de Língua de Herança e a difusão do português no Japão. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SILVEIRA, T.L . Experiências literárias na aula de Leitura e Produção Textual: Conto de Verão N 2 e Torto Arado. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVEIRA, T.L . Encontros de literatura brasileira: promoção da língua portuguesa por meio da mediação de leitura. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SILVEIRA, T.L . ?É preciso pensar em uma educação antirracista!?: Apontamentos sobre o impacto da disciplina de cultura afro-brasileira em estudantes japoneses. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVEIRA, T.L . Caminhos para a construção de uma reflexão linguística na aula de Português como Língua Adicional a partir de gêneros acadêmicos. 2023. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
SILVEIRA, T.L . Ensino de cultura brasileira no exterior a partir de uma perspectiva de educação antirracista nas aulas de PLA. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVEIRA, T.L ; REI, P. L. D. E. ; MACEDO, C. O. ; ALVES, A. C. . O programa Conecta Leitores - articulação em rede dos leitorados brasileiros. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SILVEIRA, T.L . Proficiência, interação e ensino por tarefas: Considerações acerca da disciplina de introdução ao Celpe-Bras em uma universidade japonesa. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CAVALCANTE, R. C. ; SILVEIRA, T.L.S . Práticas pedagógicas antirracistas no ensino de literatura na escola. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SILVEIRA, T.L . Da interação em sala de aula para janelas virtuais: ensino de português como língua adicional em tempos pandêmicos. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SILVEIRA, T.L ; GOMES, M. S. . A literatura no Ensino Fundamental II: oitavo e nono anos. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SILVEIRA, T.L . Elaboração de material didático para um curso de português para imigrantes e refugiados no Youtube: a presença do tripé linguístico, literário e cultural nas aulas. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVEIRA, T.L ; CAVALCANTE, R. C. . Educação antirracista, libertadora, emancipatória e humanizadora: um relato de prática linguístico-literária. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVEIRA, T.L ; OLIVEIRA, B. S. . Português como Língua Adicional em contexto de imigração e refúgio: pressupostos para um ensino translanguage. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVEIRA, T.L . Identidade Negra e Racismo: O Material de Português como Língua Adicional na Formação de Profissionais da Saúde. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CAVALCANTE, R. C. ; SILVEIRA, T.L . 'Qual é o preço de uma barra de chocolate?': A educação linguístico-literária na formação cidadã de alunos no ensino fundamental. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVEIRA, T.L . Material didático de PLA para a área da saúde. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVEIRA, T.L ; ALMEIDA, A. N. . Português Língua Adicional: A Educação Linguística na Formação em Saúde. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVEIRA, T.L ; ALMEIDA, A. N. . O ensino de Português como Língua Adicional no IsF - UFCSPA: Uma proposta de ensino voltada à área da saúde. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVEIRA, T.L ; BEUST, J. . Ensinar e expandir: ultrapassando as paredes da sala de aula. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVEIRA, T.L ; DOLGENER, V. C. . Múltiplas Culturas: Um relato de experiência no ensino de Português como Língua Adicional. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVEIRA, T.L ; BEUST, J. . Um outro olhar sobre Porto Alegre: Um projeto de ensino de Português como Língua Adicional. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVEIRA, T.L ; DOLGENER, V. C. . O país que me compõe: uma experiência alternativa no estágio de docência em Língua Portuguesa. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVEIRA, T.L ; ENDRUWEIT, M. L. . Grupo de Leitura. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVEIRA, T.L ; MACHADO, B. P. ; SIRIANNI, G. ; CITADIN, R. ; SOUZA, F. . Contextualizando o Programa de Português para Estrangeiros. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVEIRA, T.L ; ALEXANDRINI, C. . Lutar, Ocupar, Resistir: O que a literatura tem a ver com isso?. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVEIRA, T.L ; Marques, A. . O ensino de leitura e produção de textos na sala de aula de português como língua adicional. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVEIRA, T.L . O processo de apropriação da língua adicional na constituição de sujeito. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVEIRA, T.L ; CITADIN, R. ; RUBERT, A. . Territórios Negros: O Lado B da Nossa História. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SILVEIRA, T.L . Reflexões sobre ensino de Português Língua Adicional no nível Intermediário II: diferenças pedagógicas para falantes de línguas próximas e distantes. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVEIRA, T.L . Entre Pressuposições e Proposições: uma análise dos elementos provocadores e roteiros de perguntas no exame Celpe-Bras. 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
SILVEIRA, T.L . Oswald de Andrade. Brasília: Fundação Alexandre de Gusmão, 2023 (Verbete).
SILVEIRA, T.L . Livros didáticos. Brasília: Fundação Alexandre de Gusmão, 2023 (Verbete).
SILVEIRA, T.L . Semana de Arte Moderna. Brasíia: Fundação Alexandre de Gusmão, 2023 (Verbete).

Outras produções

SILVEIRA, T.L.S . O aprendizado de línguas estrangeiras. 2022.

SILVEIRA, T.L ; PONTA, S. . Português pelo mundo: Japão. 2022. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SILVEIRA, T.L . Ensino e Trabalho no Brasil - Curso de Português para Imigrantes e Refugiados. 2020. (Site).

SILVEIRA, T.L . Poesia na Quarentena. 2020; Tema: Literatura negra. (Rede social).

SILVEIRA, T.L . Questões de gênero no Brasil - Curso de Português para Imigrantes e Refugiados. 2020. (Site).

SILVEIRA, T.L . Sugestão de leitura: Tudo nela brilha e queima, Ryane Leão. 2019; Tema: Literatura. (Rede social).

SILVEIRA, T.L . Aula de Revisão Linguagens e Ciências Humanas: assuntos que mais caem no ENEM. 2017; Tema: Revisão ENEM. (Site).

ALEXANDRINI, C. ; SILVEIRA, T.L . REDAÇÃO: O QUE VAI CAIR NO ENEM - Spoiler Operação ENEM 2017. 2017. (Site).

MARTINS, A. F. ; SILVEIRA, T.L . Descomplicando o Celpe-Bras. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SILVEIRA, T.L . Refletindo sobre ensino de português: possibilidades de atualização em materiais didáticos. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SILVEIRA, T.L ; MIRANDA, L. S. . Elaboração de material didático na aula de PLE: perspectiva antirracista. 2023. .

SILVEIRA, T.L . Café Literário Bilíngue em Língua Portuguesa e Japonesa: Obras literárias traduzidas do português para o japonês. 2022. (Encontro literário).

ALMEIDA, C. C. L. ; SANTANA, C. A. ; SILVEIRA, T.L . Newsletter do Conecta Leitores. 2022. (Newsletter).

SILVEIRA, T.L . Curso de Português para Imigrantes e Refugiados. 2020. .

SILVEIRA, T.L ; TIMBONI, K. . Entre mediação de leitura e a elaboração de tarefas: enlaces possíveis para o trabalho com o texto literário em aulas de PLA. 2020. .

SILVEIRA, T.L . Português para Imigrantes e Refugiados. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).

SILVEIRA, T.L ; TIMBONI, K. . Oficina Carta de Intenção/Motivação. 2020. (Oficina).

SILVEIRA, T.L . Diálogos entre Língua e Cultura Coreana. 2019. (Oficina).

SILVEIRA, T.L . Formação de professores corretores: Avaliação de redação do ENEM. 2018. .

SILVEIRA, T.L . Subordinação - Para que serve isso mesmo?. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila).

SILVEIRA, T.L . Introdução ao Coreano: Que mundo é este?. 2018. (Oficina).

SILVEIRA, T.L . Semântica na Correção de Redação. 2017. .

SILVEIRA, T.L . Originalidade e Consciência da Escrita: Índices de Autoria na Argumentação em Textos Escolares. 2017. .

SILVEIRA, T.L ; NOVAK, V. . Texto. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila).

SILVEIRA, T.L . Pontuação. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila).

SILVEIRA, T.L . Pra que serve isso mesmo? - Coordenação. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila).

Projetos de pesquisa

2016 - 2017

Reflexões sobre a escrita: escrever e ler na universidade, Descrição: A pesquisa tem o objetivo de repensar a prática da escrita e da leitura no ensino superior, tendo em vista a formação de leitores e escritores mais competentes para práticas sociais e acadêmicas. Mobilizando o referencial teórico-metodológico enunciativo, pretende-se desenvolver uma proposta de análise do texto de forma a subsidiar a abordagem da leitura pública em sala de aula.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Thamis Larissa dos Santos Silveira - Integrante / Magali Lopes Endruweit - Coordenador / Renata Blessmann Ferreira - Integrante / Amelia Lovatto - Integrante / Jonas Augusto Fagundes - Integrante / Raphaela Monteiro Chitolina - Integrante / Felícia Volkweis - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2021 - 2021

Idiomas sem Fronteiras - UFCSPA

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora de Português como Língua Adicional

Outras informações:
Curso "Brasil em foco: Diálogos em Saúde". Carga horária de 20h. Modalidade a distância. Nível de proficiência em português: Intermediário.

2020 - 2020

Idiomas sem Fronteiras - UFCSPA

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora de Português como Língua Adicional, Carga horária: 16

Outras informações:
Curso de verão: Cultura brasileira. Nível de proficiência em português: A partir do Básico II.

2020 - 2020

Idiomas sem Fronteiras - UFCSPA

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora de Português como Língua Adicional

Outras informações:
Curso de Básico em Língua Portuguesa. Nível de proficiência em português: Básico. Modalidade a distância.

2020 - 2020

Idiomas sem Fronteiras - UFCSPA

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora de Português como Língua Adicional

Outras informações:
Curso de Leitura e produção textual: Celpe-Bras. Nível de proficiência em português: Intermediário. Modalidade a distância.

2020 - 2020

Idiomas sem Fronteiras - UFCSPA

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora de Português como Língua Adicional

Outras informações:
Curso de Práticas de Compreensão e Produção Oral. Nível de proficiência em português: Intermediário. Modalidade a distância.

2020 - 2020

Idiomas sem Fronteiras - UFCSPA

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora de Português como Língua Adicional

Outras informações:
Curso de Básico II. Nível de proficiência em português: Básico. Modalidade a distância.

2020 - 2020

Idiomas sem Fronteiras - UFCSPA

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora de Português como Língua Adicional

Outras informações:
Curso de Práticas de compreensão e produção oral. Nível de proficiência em português: A partir do básico II. Modalidade a distância.

2020 - 2020

Idiomas sem Fronteiras - UFCSPA

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora de Português como Língua Adicional

Outras informações:
Curso de Português para Fins Acadêmicos. Nível de proficiência em português: Intermediário. Modalidade a distância.

2020 - 2020

Idiomas sem Fronteiras - UFCSPA

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora de Português como Língua Adicional

Outras informações:
Curso Preparatório Celpe-Bras: parte oral. Nível de proficiência em português: Intermediário. Modalidade a distância.

2019 - 2019

Idiomas sem Fronteiras - UFCSPA

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora de Português como Língua Adicional, Carga horária: 16

Outras informações:
Curso ministrado: Português para estrangeiros: Intermediário I.

2019 - 2019

Idiomas sem Fronteiras - UFCSPA

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora de Português como Língua Adicional, Carga horária: 16

Outras informações:
Curso ministrado: Português para estrangeiros: Básico II.

2019 - 2019

Idiomas sem Fronteiras - UFCSPA

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora de Português como Língua Adicional, Carga horária: 16

Outras informações:
Curso ministrado: Português para estrangeiros: Básico I.

2019 - 2019

Idiomas sem Fronteiras - UFCSPA

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora de Português como Língua Adicional, Carga horária: 16

Outras informações:
Curso ministrado: Português para estrangeiros: Intermediário I.

2019 - 2019

Idiomas sem Fronteiras - UFCSPA

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora de Português como Língua Adicional, Carga horária: 16

Outras informações:
Curso ministrado: Português para estrangeiros: Básico II.

2018 - 2018

Idiomas sem Fronteiras - UFCSPA

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora de Português como Língua Adicional, Carga horária: 16

Outras informações:
Curso ministrado: Português para estrangeiros: Básico II.

2018 - 2018

Idiomas sem Fronteiras - UFCSPA

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora de Português como Língua Adicional, Carga horária: 16

Outras informações:
Curso ministrado: Português para estrangeiros: Intermediário I.

2018 - 2018

Idiomas sem Fronteiras - UFCSPA

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora de Português como Língua Adicional, Carga horária: 16

Outras informações:
Curso ministrado: Português para estrangeiros: Intermediário II.

2018 - 2018

Idiomas sem Fronteiras - UFCSPA

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora de Português como Língua Adicional, Carga horária: 16

Outras informações:
Curso ministrado: Português para estrangeiros: Básico II.

2019 - 2019

Colégio de Aplicação - UFRGS

Vínculo: Professora Voluntária, Enquadramento Funcional: Professora de Literatura e Língua Portuguesa, Carga horária: 10

Outras informações:
Professora no Programa de Educação Continuada da disciplina de Literatura e Língua Portuguesa no 9 ano, sob orientação da Profa. Dra. Rita de Cássia Cavalcante. Projeto desenvolvido: Identidade negra e racismo.

2018 - 2018

Colégio de Aplicação - UFRGS

Vínculo: Professora-estagiária, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa, Carga horária: 4

Outras informações:
Estágio curricular de Docência em Língua Portuguesa II.

2017 - 2017

Programa de Português para Estrangeiros - UFRGS

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora de Português como Língua Adicional, Carga horária: 20

Outras informações:
Disciplina ministrada Básico II.

2017 - 2017

Programa de Português para Estrangeiros - UFRGS

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora de Português como Língua Adicional, Carga horária: 20

Outras informações:
Disciplina ministrada Leitura e Produção de Textos II

2017 - 2017

Programa de Português para Estrangeiros - UFRGS

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora de Português como Língua Adicional, Carga horária: 20

Outras informações:
Disciplina ministrada Conversação II.

2017 - 2017

Programa de Português para Estrangeiros - UFRGS

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora de Português como Língua Adicional, Carga horária: 20

Outras informações:
Disciplina ministrada Intensivo PEC-G.

2016 - 2016

Programa de Português para Estrangeiros - UFRGS

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora de Português como Língua Adicional, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora EaD do Curso de Espanhol-Português para Intercâmbio (CEPI).

2016 - 2016

Programa de Português para Estrangeiros - UFRGS

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora de Português como Língua Adicional, Carga horária: 20

Outras informações:
Disciplina ministrada Literatura Brasileira II (60h)

2016 - 2016

Programa de Português para Estrangeiros - UFRGS

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora de Português como Língua Adicional, Carga horária: 20

Outras informações:
Disciplina ministrada Leitura e Produção de Texto III (60h)

2016 - 2016

Programa de Português para Estrangeiros - UFRGS

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora de Português como Língua Adicional, Carga horária: 20

Outras informações:
Disciplina ministrada Leitura e Produção de Texto II (60h)

2015 - 2015

Programa de Português para Estrangeiros - UFRGS

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora de Português como Língua Adicional, Carga horária: 20

Outras informações:
Disciplina ministrada Leitura e Produção de Texto II (60h).

2014 - 2015

Programa de Português para Estrangeiros - UFRGS

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora de Português como Língua Adicional, Carga horária: 20

Outras informações:
Disciplinas ministradas Intermediário II (90h). http://www.ufrgs.br/ppe

2015 - 2015

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitora, Carga horária: 20

Outras informações:
Monitora da disciplina de Programas para o Ensino de Língua Portuguesa Adicional.

2014 - 2014

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitora, Carga horária: 20

Outras informações:
Monitora da disciplina Planejamento e Elaboração de Projetos para o Ensino de Língua Portuguesa Adicional.

Atividades

04/2017 - 03/2018
Extensão universitária , Instituto de Letras.,Atividade de extensão realizada, Apoio Técnico.
06/2016 - 06/2017
Pesquisa e desenvolvimento, Instituto de Letras, Departamento de Letras Clássicas e Vernáculas.,Linhas de pesquisa

2017 - 2018

Me Salva!: plataforma educacional

Vínculo: Gerente de Ensino, Enquadramento Funcional: Coordenadora da Equipe de Redação

Outras informações:
Responsável pelo gerenciamento da equipe de professores corretores de redação da plataforma Me Salva! (https://www.mesalva.com/), além de ser responsável pelo processo seletivo e pela formação continuada da equipe.

2016 - 2017

Me Salva!: plataforma educacional

Vínculo: Contratada., Enquadramento Funcional: Corretora de Redação do ENEM e Vestibulares

Outras informações:
Professora corretora de ENEM e vestibulares (UFRGS, UERJ, UFSC, USP, UNESP e UNICAMP).

2016 - 2017

Me Salva!: plataforma educacional

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa e Redação

2016 - 2016

Me Salva!: plataforma educacional

Vínculo: Contratada, Enquadramento Funcional: Elaboradora de Material Didático

Outras informações:
Elaboração de material didático na área de Língua Portuguesa.

Atividades

01/2018 - 07/2018
Direção e administração, Me Salva! Cursos e Consultoria LTDA.,Cargo ou função, Recrutamento de professores corretores de redação..
06/2018 - 06/2018
Treinamentos ministrados , Me Salva! Cursos e Consultoria LTDA.,Treinamentos ministrados, Formação de novos professores corretores de redação
05/2018 - 05/2018
Treinamentos ministrados , Me Salva! Cursos e Consultoria LTDA.,Treinamentos ministrados, Formação de professores corretores de vestibulares regionais: UFRGS, UERJ, UFSC, USP, UNESP e UNICAMP.
11/2017 - 11/2017
Treinamentos ministrados , Me Salva! Cursos e Consultoria LTDA.,Treinamentos ministrados, Correção de Redação ENEM

2015 - 2016

Projeto Educacional Alternativa Cidada

Vínculo: Voluntária, Enquadramento Funcional: Professora de Redação

Outras informações:
http://www.ufrgs.br/peac/ Curso de Pré-Vestibular Popular

2019 - 2020

Aula de

Vínculo: Professora contratada, Enquadramento Funcional: Professora de Português como Língua Adicional

Outras informações:
Professora de Português como Língua Adicional para Imigrantes e Refugiados. Atribuições: elaborar material didático para o curso de Português para Imigrantes e Refugiados a ser disponibilizado no Youtube e gravar videoaulas sobre os conteúdos dos materiais. http://aulade.com.br/ https://www.youtube.com/watch?v=CQz5Tu2GjHA&list=PLF2J-8QoLzYFC87vgMZ_cqIZLE5qShbyB

2021 - Atual

Sophia University

Vínculo: Professora Leitora, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Leitora brasileira (MRE/Capes).

Atividades

09/2023
Ensino, Faculty of Foreign Studies - Department of Luso-Brazilian Studies, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Leitura e Produção Textual B, Panorama do Brasil, Português Avançado: Cultura afro-brasileira, Português Avançado: Trabalho
04/2023 - 08/2023
Ensino, Department of Luso-Brazilian Studies, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Celpe-Bras, Leitura e Produção Textual A, Português Avançado: Audiovisual brasileiro, Português Avançado: Regiões do Brasil e Cultura Popular
09/2022 - 02/2023
Ensino, Faculty of Foreign Studies - Department of Luso-Brazilian Studies, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Leitura e Produção Textual B, Panorama do Brasil, Português Avançado: Cultura afro-brasileira, Português Avançado: Trabalho
04/2022 - 08/2022
Ensino, Faculty of Foreign Studies - Department of Luso-Brazilian Studies, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Celpe-Bras, Leitura e Produção Textual A, Português avançado: Audiovisual brasileiro, Português avançado: Regiões do Brasil e cultura popular brasileira
09/2021 - 02/2022
Ensino, Faculty of Foreign Studies - Department of Luso-Brazilian Studies, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Leitura e Produção Textual B, Panorama do Brasil, Português Avançado: Cultura afro-brasileira, Português Avançado: Fins específicos: comércio e saúde
04/2021 - 08/2021
Ensino, Faculty of Foreign Studies - Department of Luso-Brazilian Studies, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Celpe-Bras, Leitura e Produção Textual A, Português Avançado: Produções audiovisuais brasileiras, Português Avançado: Regiões do Brasil e festas populares