Lucimar da Luz Leite

Formação em Pedagogia pela Universidade Estadual do Paraná (UNESPAR), Campus de Campo Mourão e especialização em Psicopedagogia, Educação Especial e Gestão Escolar. Mestrado em Educação pela Universidade Estadual de Maringá (PPE-UEM). Participante do Grupo de pesquisa Núcleo de Pesquisas e Estudos em Diversidade Sexual - NUDISEX, coordenado pela Profª. Drª. Eliane Rose Maio. Doutora pela Universidade Estadual de Maringá (PPE-UEM). Professora celetista do colegiado de Pedagogia, da Universidade Estadual do Paraná (UNESPAR), Campus de Campo Mourão, 2020. Membro do COMPIR - Conselho Municipal de Promoção da Igualdade Racial, representando a Unespar de Campo Mourão. Endereço do ORCID: https://orcid.org/0000-0001-7005-0829

Informações coletadas do Lattes em 05/04/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2017 - 2020

Universidade Estadual de Maringá
Título: Marcas da religião na educação: gênero, sexualidade e formação docente
, Ano de obtenção: 2020. Eliane Rose Maio. Coorientador: Eliane Rose Maio.

Mestrado em Educação

2014 - 2015

Universidade Estadual de Maringá
Título: REPRESENTAÇÕES DE GÊNERO E DE SEXUALIDADE NAS BRINCADEIRAS INFANTIS E NA DOCÊNCIA: DISCURSO, CONSOLIDAÇÃO, RESISTÊNCIA E AMBIVALÊNCIA
, Ano de Obtenção: 2015.Eliane Rose Maio.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Especialização em Gestão Escolar, Administração, Supervisão e Orient

2012 - 2012

Dimensão Pós-Graduação e Extensão Universitária
Título: O PAPEL DO PEDAGOGO NA PRÁTICA ESCOLAR: EM BUSCA E UMA EDUCAÇÃO DE QUALIDADE
Orientador: Thiago Cavalcante dos Santos

Especialização em Educação Especial, Inclusão e Libras

2012 - 2012

Dimensão Pós-Graduação e Extensão Universitária
Título: A INCLUSÃO DE CRIANÇAS SURDOS/AS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: A IMPORTÂNCIA DA LÍNGUA DE SINAIS COMO MEIO INDISPENSÁVEL PARA O DESENVOLVIMENTO
Orientador: Jakeline Aparecida Semechechem

Especialização em PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL

2005 - 2006

Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão
Título: ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
Orientador: Maria José Pereira

Graduação em Pedagogia - Licenciatura Plena

2008 - 2011

Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão

Graduação em Pedagogia - Licenciatura Curta

2003 - 2005

Colégio Estadual Monteiro Lobato
Título: A IMPORTÂNCIA DA BRINCADEIRA NO ENSINO DA EDUCAÇÃO INFANTIL

Formação complementar

2013 -

Equipe Multidisciplinar: Diversidade.... (Carga horária: 60h). , Secretaria de Estado da Educação, SEED, Brasil.

2013 - 2013

Avaliação e Planejamento. (Carga horária: 24h). , Secretaria de Estado da Educação, SEED, Brasil.

2013 - 2013

Formação em Ação 2013. (Carga horária: 8h). , Secretaria de Estado da Educação, SEED, Brasil.

2012 - 2012

Formação em Ação. (Carga horária: 8h). , Secretaria de Estado da Educação, SEED, Brasil.

Organização de eventos

Lucimar da Luz Leite . VII SIES - O QUE PODEM OS CORPOS, OS DIREITOS E OS POSSÍVEIS CONTRA OS FACISMOAS ATUAIS. 2021. (Outro).

Lucimar da Luz Leite . VII SIES - O QUE PODEM OS CORPOS, OS DIREITOS E OS POSSÍVEIS CONTRA OS FACISMOAS ATUAIS. 2021. (Outro).

LUZ, L. . VI SIES. 2019. (Outro).

LUZ, L. . O Silêncio dos Homens. 2019. (Outro).

LUZ, L. . O Movimento Negro Educador. 2018. (Outro).

LUZ, L. ; MAIO, E. R. . V Simpósio Internacional de Educação Sexual: Saberes Trans/versais currículos indenitários e pluralidades de gênero. 2017. (Outro).

LUZ, L. . ?ALQUIMIAS, CONSUBSTANCIALIDADES E INTERSECÇÕES: conceitos em debates (corpos, educação, feminismos, sexualidades. 2016. (Outro).

LUZ, L. . Escola Pública e as questões da laicidade: educação em sexualidade laica também. 2014. (Outro).

LUZ, L. . Educação e sexualidade na escola. 2014. (Outro).

LUZ, L. . VIII EPCT - Encontro de Produção Científica e Tecnológica. 2013. (Outro).

LUZ, L. . IV SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO SEXUAL - FEMINISMO IDENTIDADES DE GÊNERO E POLÍTICAS PÚBLICAS. 2013. (Outro).

LUZ, L. . ?ALQUIMIAS, CONSUBSTANCIALIDADES E INTERSECÇÕES: conceitos em debates (corpos, educação, feminismos, sexualidades. 2016. (Outro).

Participação em eventos

VII SIES - O QUE PODEM OS CORPOS, OS DIREITOS E OS POSSIVEIS CONTRA OS FACISMOS ATUAIS. 2021. (Simpósio).

MINHA CRIANÇA TRANS: DIÁLOGOS SOBRE INFÂNCIAS, TRANSGENERIDADES E LITERATURA. 2020. (Encontro).

I Encontro de Gênero, diversidade e memórias narrativas. 2019. (Encontro).

III SEMINÁRIO EM EDUCAÇÃO, DIVERSIDADE E CULTURA: ININTERLOCUÇÕES ENTRE A UNIVERSIDADE E A ESCOLA. 2019. (Seminário).

IV SEMINÁRIO EM EDUCAÇÃO, DIVERSIDADE E CULTURA: : INTERLOCUÇÕES ENTRE A UNIVERSIDADE E A ESCOLAS. 2019. (Seminário).

VII COLÓQUIO NACIONAL CULTURA E PODER. 2019. (Outra).

VI SIES.ESTUDOS SOBRE EMPODERAMENTO FEMININO A PARTIR DO LIVRO A PRINCESA SABICHONA. 2019. (Simpósio).

VI SIES Gêneros, sexualidades e diferenças. 2019. (Simpósio).

Exibição do Filme: 'O Sorriso de Monalisa'.Filme O Sorriso de Monalisa. 2018. (Oficina).

Exibição do Filme: 'O Sorriso de Monalisa'.Filme O Sorriso de Monalisa. 2018. (Outra).

I ENCONTRO DE GÊNERO, DIVERSIDADE E CULTURA: MEMÓRIAS E NARRATIVAS. 2018. (Encontro).

O Movimento negro educador. 2018. (Outra).

Simpósio Internacional de Educação Secual.CARAS E BOCAS: UM ESTUDO SOBRE MANEIRAS NÃO VERBAIS DE CONSTRUIR IDENTIDADES DE GÊNERO PRESENTES NO LIVRO O MENINO QUE GANHOU UMA BONECA. 2017. (Simpósio).

VI Colóquio Nacional: Cultura e Poder.MARCAS (IN) VISÍVEIS DE REPRESENTAÇÕES DE GÊNERO E SEXUALIDADE NO BRINCAR. 2017. (Outra).

?ALQUIMIAS, CONSUBSTANCIALIDADES E INTERSECÇÕES: conceitos em debates (corpos, educação, feminismos, sexualidades. 2016. (Outra).

Genealogia da 'Ideologia de gênero' e Violência de Gênero. 2016. (Outra).

IV Simpósio Internacional de Educação Sexual - Feminismos, identidade de gênero e políticas públicas. 2015. (Simpósio).

Escola pública e as questões da laicidade: educação em sexualidade laica também tam. 2014. (Outra).

Estudos em Sexualidade(s): questões pedagógicas. 2014. (Outra).

Mulheres e Relações de gênero - o jornal como fonte e recurso pedagógico.Mulheres e Relações de gênero - o jornal como fonte e recurso pedagógico. 2014. (Oficina).

Simpósio Internacional Marie-Hélène Bourcier na UEM. 2014. (Outra).

XXI Semana de Pedagogia da UEM- Educação Escolar: Aprendizagem e desenvolvimento & IX Encontro de Pesquisa em Educação. 2014. (Outra).

III Simpósio Internacional de Educação Sexual - Corpos, Identidade de Gênero e Heteronormatividade. 2013. (Simpósio).

III Colóquio Nacional Cultural e Poder: Instituições e Sociabilidade. 2012. (Encontro).

Sexualidade, Diferença/Diversidade: Possibilidades para a Formação Docente e Práticas Pedagógicas. 2012. (Outra).

63 Reunião Anual da SBPC. 2011. (Outra).

EAIC - XX Encontro Anual de Iniciação Científica, X Encontro de Pesquisa da UEPG e I Encontro Anual de Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação..Relações de gênero na juventude contemporânea: Um estudo realizado com jovens de Campo Mourão - Paraná. 2011. (Encontro).

II Colóquio Nacional Cultura e Poder. 2011. (Encontro).

IV ENEIDUC: Encontro Interdisciplinar de Educação. 2011. (Encontro).

VI EPCT - Encontro de Produção Científica e Tecnológica. 2011. (Encontro).

VI EPCT - Encontro de Produção Científica e Tecnológica.Diferença de gênero e juventude contemporânea: Um estudo a partir de relatos de estudantes de Ensino Médio. 2011. (Encontro).

V EPCT - Encontro de produção Científica e Tecnológica. 2010. (Encontro).

Curso História da Arte. 2008. (Oficina).

Encontro de Produção Científica e Tecnológica. 2008. (Encontro).

Encontro Interdisciplinar de Educação. 2008. (Encontro).

Roda de Leitura.Letramento e Alfabetização. 2008. (Outra).

Roda de Leitura - SESC. 2008. (Oficina).

Semana da Arte e Educação. 2008. (Oficina).

Participação em bancas

Aluno: Carolina Casarin Paes

PATARO, C. S. O.; FRANCA, F. F.;LUZ, L.. ?Se você quer algo, você deve buscar e Deus vai proporcionar para você?: projetos de vida de jovens mulheres atuantes em comunidades religiosas cristãs de Campo Mourão-PR?. 2021. Dissertação (Mestrado em MESTRADO) - Universidade Estadual de Campo Mourão - Campus de Campo Mourão.

Aluno: Solange Ast

LUZ, L.. Jogos digitais como recursos pedagógicos na alfabetização de alunos do Ensino Fundamental. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em PEDAGOGIA) - Unespar Campo Mourão.

Aluno: Marli Paupitz

LUZ, L.. Formação Docente em Educação Especial na Rede Básica de Ensino de Campo Mourão de 2017 a 2021. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em PEDAGOGIA) - Unespar Campo Mourão.

Aluno: Aline de Oliveira Lacerda

SCHERER, C. A.;LUZ, L.. AS CONTRIBUIÇÕES DA CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Unespar Campo Mourão.

Aluno: Aline de Oliveira Lacerda

SCHERER, C. A.;LUZ, L.. AS CONTRIBUIÇÕES DA CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Unespar Campo Mourão.

Aluno: Jane Machado Conceição

OLIVEIRA, W. G.;LUZ, L.. A IMPORTÂNCIA DE JOGOS E BRINCADEIRAS NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Unespar Campo Mourão.

Aluno: ANDRIELE VENTURA MARTINS

SANTOS, E. A.;LUZ, L.. AUSÊNCIA DO DEBATE DE GÊNERO NAS ESCOLAS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual de Campo Mourão - Campus de Campo Mourão.

Aluno: Ana Caroline de Oliveira

LUZ, L.. A Educação Especial e a Formação do professor de Educação Especial. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Unespar Campo Mourão.

Aluno: Nathalia Gabriely de Oliveira Brito

LUZ, L.. Os efeitos da Alienação Parental nas relações que se manifestam no contexto escolar entre pais e filhos. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Unespar Campo Mourão.

Aluno: Izadora Cristina Leal Viana

LUZ, L.. A contação de histórias na educação infantil e o desenvolvimento da leitura e escrita. 2022.

Aluno: SABRINA PROTÁSIO DE SOUZA

LUZ, L.. O CINEMA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS COMO FORMA DE EMANCIPAÇÃO DA MULHER: UMA DISCUSSÃO INOVADORA. 2021 - Unespar Campo Mourão.

Aluno: ADRIANA DA SILVA DE JESUS

LUZ, L.. A HISTÓRIA DA EJA E O PAPEL DO PROFESSOR PARA UMA EDUCAÇÃO EMANCIPATÓRIA. 2021.

Aluno: KARLA CRISTINA PEREIRA DE ARAUJO

LUZ, L.. O PROTAGONISMO DA MULHER NA ARTE, DURANTE A HISTÓRIA CONTEMPORÂNEA. 2021 - Unespar Campo Mourão.

Aluno: JOICE ODAISA DOS SANTOS RIBEIRO

LUZ, L.. DESAFIOS DA CARREIRA DOCENTE NO SÉCULO XXI: ENTRE AVANÇOS E RETROCESSOS FRENTE AS NOVAS TECNOLOGIAS. 2021 - Unespar Campo Mourão.

Aluno: Suzana de Lima Silva

LUZ, L.; BUCIOLLI, E. R.. OS DESAFIOS DO AMBIENTE EDUCATIVO FRENTE À EDUCAÇÃO INCLUSIVA: ENTRE TEORIA E PRÁTICA PEDAGÓGICA. 2021 - Unespar Campo Mourão.

Aluno: Jackeline de Souza Baldi

RODRIGUES, D. L.;LUZ, L.. CINEMA E EDUCAÇÃO: UM CAMINHO METODOLÓGICO PARA O ENSINO FUNDAMENTAL. 2021 - Unespar Campo Mourão.

Aluno: JAQUELINE DA SILVA RAMOS

LUZ, L.; BUCIOLLI, E. R.. A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO PARA A EFETIVAÇÃO DA APRENDIZAGEM NO ENSINO FUNDAMENTAL I. 2021 - Unespar Campo Mourão.

Aluno: Angélica Felizardo Zanella

LUZ, L.; FRANCA, F. F.; RODRIGUES, S.. A importância de atividades dirigidas em ambientes de educação não-formal: o papel do pedagogo nesta modalidade. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão.

Aluno: Graziele Graciano Silva

LUZ, L.; RODRIGUES, S.; FRANCA, F. F.. Como e por que avaliar nos anos iniciais do ensino fundamental? Uma proposta de gestão à formação de professores. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão.

Aluno: Regiane Gimenes Barbosa

LUZ, L.; FRANCA, F. F.; RODRIGUES, S.. Como possibilitar o desenvolvimento das funções psíquicas superiores na educação de jovens e adultos. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia - Licenciatura Plena) - Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão.

Aluno: Jéssica Cristina Vecchio Alves

LUZ, L.; RODRIGUES, S.; FRANCA, F. F.. A contação de história como contribuição na interação de alunos com necessidade especiais. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia - Licenciatura Plena) - Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão.

Aluno: Jaqueline Soprano Silva

LUZ, L.; DOMINGUES, A.; SCHERER, C. A.. A importância das dinâmicas em grupos para o processo socialização de adultos/as dependentes químicos. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão.

Orientou

MARIA AMANDA DE SOUZA

AS QUESTÕES DE ENSINO ÉTNICOS RACIAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em GRADUAÇÃO) - Unespar Campo Mourão; Orientador: Lucimar da Luz Leite;

Erica Teodoro Rocha

As relações de raça e gênero na Educação Infantil por meio da contação de histórias na educação infantil; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual de Campo Mourão - Campus de Campo Mourão; Orientador: Lucimar da Luz Leite;

Bruna Agostinis

ARTE, GÊNERO E FORMAÇÃO DOCENTE: ESTUDO DE GÊNERO A PARTIR DO FILME O SORRISO DE MONALISA; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Unespar Campo Mourão; Orientador: Lucimar da Luz Leite;

Vanessa Bocardi Sabino

MÍDIAS E EDUCAÇÃO: ESTUDO DE GÊNERO E MASCULINIDADES A PARTIR DO DESENHOS ANIMADOS; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Unespar Campo Mourão; Orientador: Lucimar da Luz Leite;

VITÓRIA VIDOTTI DO NASCIMENTO

EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSÃO: O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS COM DISLEXIA; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Unespar Campo Mourão; Orientador: Lucimar da Luz Leite;

LAÍS INGRIDE GUITES

A CONTRIBUIÇÃO DOS JOGOS E BRINCADEIRAS PARA O DESENVOLVIMENTO AFETIVO E COGNITIVO DAS CRIANÇAS; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual de Campo Mourão - Campus de Campo Mourão; Orientador: Lucimar da Luz Leite;

Geovana Souza Duarte

A CONTRIBUIÇÃO DOS JOGOS E BRINCADEIRAS TRADICIONAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual de Campo Mourão - Campus de Campo Mourão; Orientador: Lucimar da Luz Leite;

LUANA LIMA CAMARGO

A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA EDUCAÇAÕ INCLUSIVA; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual de Campo Mourão - Campus de Campo Mourão; Orientador: Lucimar da Luz Leite;

Aline Ribeiro Nadaroski

O TRABALHO DO/A PEDAGOGO/A COM CONTAÇÃO DE HISTÓRIA NA PEDAGOGIA HOSPITALAR; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Unespar Campo Mourão; Orientador: Lucimar da Luz Leite;

Beatriz da Silva Lucas

A literatura de Cordel como recurso de empoderamento feminino na EJA-Educação de Jovens e Adultos; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Unespar Campo Mourão; Orientador: Lucimar da Luz Leite;

Carolina Grupo Câmera

A educação como prática da liberdade feminina na Educação de Jovens e Adultos - EJA; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Unespar Campo Mourão; Orientador: Lucimar da Luz Leite;

Evelyn Silva Lara

AS DIFERENÇAS DE GÊNERO NOS DIFERENTES ESPAÇOS DE SOCIALIZAÇÃO: FAMÍLIA, IGREJA E ESCOLA; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Unespar Campo Mourão; Orientador: Lucimar da Luz Leite;

Gabriella Reizer Martins

A importância da brincadeira na Educação Infantil; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Unespar Campo Mourão; Orientador: Lucimar da Luz Leite;

Luiz Antonio Merino Casaroti

O PAPEL DA ESCOLA NO TRABALHO COM AS QUESTÕES DE GÊNERO E SEXUALIDADE; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Unespar Campo Mourão; Orientador: Lucimar da Luz Leite;

Marli Pauptz

O processo de alfabetização de crianças com dificuldades de aprendizagem específicas; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Unespar Campo Mourão; Orientador: Lucimar da Luz Leite;

Milena Ayres Welter

O TRABALHO COM A ALFABETIZAÇAO E LETRAMENTO POR MEIO DA MÚSICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Unespar Campo Mourão; Orientador: Lucimar da Luz Leite;

Mirele Porto do Prado

A EDUCAÇÃO CARCERÁRIA COMO MEIO DE RESSOCIALIZAÇÃO EM ESPAÇOS DE PRIVAÇÃO DE LIBERDADE; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Unespar Campo Mourão; Orientador: Lucimar da Luz Leite;

Patrícia Maria Padoan

GESTÃO ESCOLAR E EDUCAÇÃO ESPECIAL: DESAFIOS E POSSIBILIDADES DE TRABALHO COM ALUNOS/AS COM TDAH NO CONTEXTO DA PANDEMIA ? COVID 19; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Unespar Campo Mourão; Orientador: Lucimar da Luz Leite;

Taína Mercial

O ENSINO DE HISTÓRIA PARA ALÉM DO MATERIAL DIDÁTICO; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Unespar Campo Mourão; Orientador: Lucimar da Luz Leite;

Tayna Sabrina de Oliveira Camargo

GÊNERO E SEXUALIDADE: UM ENFOQUE SOBRE A DESCONSTRUÇÃO DE PADRÕES HETERONORMATIVOS A PARTIR DA FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DE PROFESSORES/AS; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Unespar Campo Mourão; Orientador: Lucimar da Luz Leite;

Valéria Mansano Olipa

Educação e humanização: o processo de alfabetização na Educação de Jovens e Adultos - EJA; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Unespar Campo Mourão; Orientador: Lucimar da Luz Leite;

SANDY WENDY DOS SANTOS CARDOSO

O PAPEL DA/DO PEDAGOGA/O NA ELABORAÇÃO E EFETIVAÇÃO DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em GRADUAÇÃO) - Unespar Campo Mourão; Orientador: Lucimar da Luz Leite;

Regiane Moreira

ATUAÇÃO DO/DA PEDAGOGA/O FRENTE ÀS MEDIAÇÕES PEDAGÓGICAS DE CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em GRADUAÇÃO) - Unespar Campo Mourão; Orientador: Lucimar da Luz Leite;

Patricia Klein de Oliveira

O PAPEL DA/O PEDAGOGA/O DIANTE DO USO DAS TECNOLOGIAS NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSOREAS/ES; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em GRADUAÇÃO) - Unespar Campo Mourão; Orientador: Lucimar da Luz Leite;

Carolina de Lima

AS CONTRIBUIÇÕES DA PEDAGOGIA FRERIANA PARA A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em GRADUAÇÃO) - Unespar Campo Mourão; Orientador: Lucimar da Luz Leite;

Angelica Souza Pereira

A ATUAÇÃO DA GESTÃO ESCOLAR NO INCENTIVO DE PREOFESSORES/AS PARA O USO DA BIBLIOTECA; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em GRADUAÇÃO) - Unespar Campo Mourão; Orientador: Lucimar da Luz Leite;

KETLYN KARINA FERNANDES DE MORAIS

EDUCAÇÃO INCLUSIVA: A AFETIVIDADE COMO PAPEL FUNDAMENTAL NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em GRADUAÇÃO) - Unespar Campo Mourão; Orientador: Lucimar da Luz Leite;

MARIANE OLIVEIRA DE MIRANDA

TRABALHO COM O REGISTRO DA HISTÓRIA NO ENSINO FUNDAMENTAL; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em GRADUAÇÃO) - Unespar Campo Mourão; Orientador: Lucimar da Luz Leite;

Daiane Rodrigues da Silva

ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: A LEITURA DE MUNDO E A LEITURA DA PALAVRA; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em GRADUAÇÃO) - Unespar Campo Mourão; Orientador: Lucimar da Luz Leite;

Jaqueline Marquioli da Silva

GESTÃO DEMOCRÁTICA: O PAPEL DA/DO PEDAGOGA/O DIANTE DO CONSELHO DE CLASSE; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em GRADUAÇÃO) - Unespar Campo Mourão; Orientador: Lucimar da Luz Leite;

Anne Caroline de Souza

A importância das dinâmicas em grupos para o processo socialização; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão; Orientador: Lucimar da Luz Leite;

Jaqueline Soprano Silva

A dinâmica na socialização de adultos/as dependentes químicos; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão; Orientador: Lucimar da Luz Leite;

Jaqueline Costa da Silva

SHANTALA: OS BENEFÍCIOS DA MASSAGEM PARA BEBÊS; 2013; Orientação de outra natureza; (PEDAGOGIA) - Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão; Orientador: Lucimar da Luz Leite;

Joice Rocha de Oliveira

CONTAÇÃO DE HISTÓRIA NA EDUCAÇAO INFANTIL; 2013; Orientação de outra natureza; (PEDAGOGIA) - Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão; Orientador: Lucimar da Luz Leite;

Lucilene Gomes

A IMPORTÂNCIA DA MUSICALIZAÇAO PARA O DESENVOLVIMENTO COGNITIVO, PSICOMOTOR E AFETIVO DA CRIANÇA; 2013; Orientação de outra natureza; (PEDAGOGIA) - Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão; Orientador: Lucimar da Luz Leite;

Produções bibliográficas

  • LUZ, L. ; MAIO, E. R. . Marcas da religião na educação: Gênero, sexualidade e formação docente. CADERNOS DE GÊNERO E DIVERSIDADE , v. 8, p. 134-160, 2022.

  • MAIO, E. R. ; OLIVEIRA, M. ; PEIXOTO, R. ; Lucimar da Luz Leite . Gritos, tiros, sangue e muito medo: violência contra as pessoas LGBTQIA e o processo educativo. EDUCAÇÃO (SANTA MARIA. ONLINE) , v. 46, p. 1-30, 2021.

  • LUZ, L. ; MAIO, E. R. . Gênero e sexualidade nas brincadeiras infantis e na docência: discurso, consolidação, resistência e ambivalência. Revista de Educação Publica (UFMT) , v. 25, p. 681-698, 2016.

  • LUZ, L. ; PÁTARO, Cristina S.O . Diferenças de gênero e juventude: um estudo a partir das vivências de estudantes de ensino médio do município de Campo Mourão-PR. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação , v. 8, p. 403-420, 2013.

  • LUZ, L. ; PÁTARO, Cristina S.O . Diferenças de gênero na juventude: Um estudo a partir das vivências de estudantes de ensino médio do município de Campo Mourão.. Revista NUPEM (Impresso) , v. 2, p. 215-222, 2010.

  • MAIO, E. R. (Org.) ; ROSSI, J. P. G. (Org.) ; LUZ, L. (Org.) . Gênero, sexualidade e religião: diálogos em espaços plurais. 1. ed. São Paulo: Pimenta Cultural, 2022. 246p .

  • LUZ, L. ; MIRANDA, S. ; MAIO, E. R. . Gênero e sexualidade: um debate necessário no espaço da escola. Gênero e sexualidade: um debate necessário no espaço da escola. 1ed.São Paulo: Pimenta Cultural, 2022, v. , p. 185-200.

  • LUZ, L. ; MIRANDA, S. ; MAIO, E. R. . A PRINCESA SABICHONA: ARTICULAÇÕES FEMINISTAS SOBRE EMANCIPAÇÃO, EMPODERAMENTO E IGUALDADE DE GÊNERO. In: Márcio de Oliveira; Luciene Celina Cristina Mochi. (Org.).. (Org.). GÊNERO E DIVERSIDADE SEXUAL trilhando caminhos para uma educação mais justa. 1ed.CURITIBA: BAGAI, 2020, v. , p. 146-.

  • LUZ, L. ; CARDOSO, P. E. . Gênero e sexualidade: discutindo gênero a partir da disciplina Educação para o lar. In: Elane Rose Maio. (Org.). Gênero e sexualidade: discutindo gênero a partir da disciplina Educação para o lar. 1ed.Curitiba: Aprris, 2018, v. , p. 215-229.

  • LUZ, L. ; FURLAN, C. C. ; MAIO, E. R. . Gênero, abuso sexual infanto - juvenil e as reflexões sobre o papel da escola e das redes de proteção: análise a partir do filme "a preciosa uma história de esperança". In: Paula Regina Costa Ribeiro, Joanalira Corpes Magalhães. (Org.). Interlocuções sobre gêneros e sexualidades na educação. 37:ed.Rio Grande do Sul: FURG, 2018, v. , p. 67-82.

  • LUZ, L. ; ROMERO, R. L. . BRINCADEIRAS DE MENINAS E DE MENINOS: Discutindo gênero a partir do livro O menino que ganhou uma boneca. Educação, Gênero e Feminismos: Resistências bordadas com fios de luta. 370ed.Curitiba: CRV, 2017, v. , p. 141-160.

  • MOCHI, L. C. C ; LUZ, L. . Gênero e Violência de Gênero no ambiente escolar - o estereótipo posto em questão: dos corredores às salas de aula. Gênero e Violência de Gênero no ambiente escolar - o estereótipo posto em questão: dos corredores às salas de aula. 1ed.Curitiba: CRV, 2015, v. 1, p. 71-84.

  • ROCHA, E. T. ; LUZ, L. . As relações de raça e gênero na Educação Infantil por meio da contação de histórias na educação infantil. In: VIII SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO SEXUAL, 2023. Intersecções entre gênero, sexualidade e religião: múltiplos olhares, 2023.

  • MIRANDA, S. ; LUZ, L. . EDUCAÇÃO, SEXUALIDADE E RELIGIÃO: OS PARADIGMAS RELIGIOSOS E AS VIVÊNCIAS NÃO HEGEMÔNICAS NA EDUCAÇÃO. In: EDUCAÇÃO INTERCULTURAL: HISTÓRIAS, POLÍTICAS E PRÁTICAS, 2023, UEM/MARINGÁ. EDUCAÇÃO INTERCULTURAL: HISTÓRIAS, POLÍTICAS E PRÁTICAS, 2023.

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  • LUZ, L. ; PÁTARO, Cristina S.O . Diferenças de gênero na juventude:um estudo a partir das vivências de estudantes de ensino médio do município de Campo Mourão.. In: V EPCT- Encontro de Iniciação de Produção Científica e Tecnológica, 2010, Campo Mourão. V EPCT. Campo Muorão: Fecilcam- Nupem Núcleo de Pesquisa MUltidisciplinar, 2010. v. 1. p. 1-1.

  • LUZ, L. ; MAIO, E. R. . Gênero e sexualidade nas brincadeiras infantis e na docência: Discurso, consolidação, resistência e ambivalência. Revista de Educação Pública , 2016.

  • LUZ, L. . Escola, Educação e Diversidade - Aula Aberta realizada na disciplina de Psicologia Escolar e Educacional. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • LUZ, L. ; ABREU, L. L. . O Sorriso de Monalisa. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • LUZ, L. ; MIRANDA, S. ; MAIO, E. R. . Estudos sobre empoderamento feminino a partir do livro A Princesa Sabichona. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LUZ, L. ; MAIO, E. R. . GÊNERO E SEXUALIDADE NA FORMAÇÃO DOCENTE: POSSÍVEIS INFLUÊNCIAS DO PENSAMENTO RELIGIOSO. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LUZ, L. ; ROMERO, R. L. ; MAIO, E. R. ; CALSA, G. C. . CARAS E BOCAS: UM ESTUDO SOBRE MANEIRAS NÃO VERBAIS DE CONSTRUIR IDENTIDADES DE GÊNERO PRESENTES NO LIVRO O MENINO QUE GANHOU UMA BONECA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LUZ, L. ; MAIO, E. R. . MARCAS (IN) VISÍVEIS DE REPRESENTAÇÕES DE GÊNERO E SEXUALIDADE NO BRINCAR. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LUZ, L. ; MAIO, E. R. . Gênero e Sexualidade: As Vozes Representadas e Silenciadas na Docência. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LUZ, L. ; FURLAN, C. C. ; MAIO, E. R. . Compreensões de gênero nos materiais didáticos escolares do Ensino Fundamental. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LUZ, L. ; MAIO, E. R. . O que as representações das docentes nos dizem sobre relações de gênero e sexualidades nas brincadeiras infantis. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LUZ, L. . Mulheres e Relações de Gênero - O jornal como fonte e recurso pedagógico. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • LUZ, L. ; MAIO, E. R. . O trabalho com relações de gênero e sexualidade na educação Infantil. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LUZ, L. ; MAIO, E. R. . Gênero e sexualidade: um debate no espaço escolar. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LUZ, L. ; PÁTARO, Cristina S.O . COGITAÇÕES SOBRE GÊNERO NA JUVENTUDE CONTEMPORÂNEA. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LUZ, L. ; PATARO, C. S. O. . O trabalho com fotografias no ensino de História. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LUZ, L. ; MAIO, E. R. . REPRESENTAÇÕES DE GÊNERO E SEXUALIDADE NAS BRINCADEIRAS DE CRIANÇAS E A IMPORTÂNCIA DA INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LUZ, L. ; MAIO, E. R. . SER MASCULINO E FEMININO: COMPREENSÕES DE GÊNERO NOS MATERIAIS DIDÁTICOS. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LUZ, L. ; PÁTARO, Cristina S.O . Juventude e representações de gênero nas vivências de estudantes de Campo Mourão - Paraná. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • LUZ, L. ; PÁTARO, Cristina S.O . Juventude e gênero: considerações a partir de relatos de jovens estudantes. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • LUZ, L. ; PÁTARO, Cristina S.O . Juventude e relações de gênero: um estudo realizado no contexto escolar da rede pública de ensino em Campo Mourão. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LUZ, L. ; PÁTARO, Cristina S.O . Diferenças de gênero nas vivências de jovens estudantes de ensino médio do município de Campo Mourão. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • LUZ, L. ; PÁTARO, Cristina S.O . Diferenças de gênero e juventude contemporânea: Um estudo a partir de relatos de estudantes de Ensino Médio. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LUZ, L. ; PÁTARO, Cristina S.O . Relações de gênero na juventude contemporânea: Um estudo realizado com jovens de Campo Mourão - Paraná. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LUZ, L. . Juventude e diferenças de gênero: um estudo a partir das vivências de estudantes de Ensino Médio. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • LUZ, L. ; PÁTARO, Cristina S.O . Diferenças de gênero na juventude: um estudo a partir das vivências de estudantes de ensino médio do município de Campo Mourão. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • LUZ, L. ; PÁTARO, Cristina S.O . Juventude e diferenças de gênero: Um estudo a partir das vivências de estudantes de Ensino Médio. Guarapuava, PR. XIX EAIC: EAIC- Encontro Anual de Iniciação Ciêntifica, 2010 (Resumo expandido publicados em anais).

Projetos de pesquisa

  • 2014 - 2015

    REPRESENTAÇÕES DE GÊNERO E DE SEXUALIDADE NAS BRINCADEIRAS INFANTIS E NA DOCÊNCIA: DISCURSO, CONSOLIDAÇÃO, RESISTÊNCIA E AMBIVALÊNCIA, Descrição: Estudos contemporâneos têm apontado que gênero e sexualidade são identidades que aludem às aprendizagens construídas nos processos de socialização e na educação. Essas aprendizagens, quando não questionadas, nutrem a desigualdade e a discriminação de gênero e de sexualidade. Desse modo, esta pesquisa teve por objetivo analisar as representações expostas pelas docentes de um Centro Municipal de Educação Infantil, referentes às temáticas de gênero e de sexualidade no cotidiano de alunas e de alunos, em suas brincadeiras livres e espontâneas. A metodologia de pesquisa envolveu a aplicação de questionários junto a 14 professoras de um Centro Municipal de Educação Infantil em Campo Mourão/Paraná. A partir da análise realizada, foi possível observar que o espaço escolar, embora seja considerado um contexto de extrema diversidade, (re)produz diferenças e discriminação de gênero e de sexualidade. Em algumas passagens dos questionários respondidos pelas docentes, há o processo de negação sobre as distinções de gênero nas brincadeiras das crianças; em outros momentos, apresentam indícios de diferenças nessas representações. Quanto à sexualidade, vários fragmentos evidenciam que esse tema é desnecessário na Educação Infantil, porque as crianças são pequenas, assim só faria sentido a elas quando tiverem maior idade. Destaca-se, dessa forma, que as expressões da sexualidade, historicamente reprimidas, continuam evidenciando princípios hostis, fruto da repressão histórica. E que as diferenças tradicionalmente construídas sobre gênero, em plena atualidade, proliferam na escola, e, sobremaneira, nas brincadeiras infantis. Com isso, compreende-se que se faz preciso implantar a temática de gênero e de sexualidade nos Cursos de formação docente, para que professoras/res trabalhem os significados culturais de gênero e de sexualidade, problematizando todo conhecimento (sistematizado e não sistematizado) que permeiam no contexto escolar.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Lucimar da Luz Leite - Integrante / Eliane Rose Maio - Coordenador.

  • 2014 - Atual

    Núcleo de Pesquisas em Diversidade Sexual - NUDISEX, Descrição: Este projeto objetiva estudar temas relacionados à diversidade sexual e de gênero no espaço escolar, fornecendo subsídios teóricos e práticos para academicas/cos de licenciaturas e professoras/res, coordenadoras/res e diretoras/res da rede municipal e estadual e também de escolas privadas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Lucimar da Luz Leite - Integrante / Eliane Rose Maio - Coordenador.

  • 2010 - 2011

    Diferenças de gênero na juventude: um estudo a partir das vivências de estudantes de Ensino Médio do município de Campo Mourão, Descrição: A pesquisa tem como objetivo identificar e analisar de que modo as diferenças de gênero se manifestam nas experiências, expectativas, escolhas e metas protagonizadas pelos jovens, tendo por base relatos de estudantes de Ensino Médio acerca de suas vivências, identidade, preocupações, necessidades e aspirações para o futuro. Parte-se do pressuposto de que as diferenças de gênero exercem grandes influências nos processos de educação e socialização, e, consequentemente, na constituição dos sujeitos, conduzindo os/as jovens a diferentes vivências, preocupações, escolhas e projetos de futuro. A pesquisa propõe a análise de dados provenientes de entrevista realizada junto a 30 jovens de 15 a 17 anos, estudantes de Ensino Médio do município de Campo Mourão-PR.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Lucimar da Luz Leite - Integrante / Cristina Satiê Pátaro - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2014 - 2015

Universidade Estadual de Maringá

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2013 - 2013

Centro Estadual de Educação Profissional Agrícola de Campo Mourão

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Pedagoga, Carga horária: 40

Outras informações:
PSS

2012 - 2012

Colégio Estadual Doutor Osvaldo Cruz

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

Outras informações:
Durante os meses referidos além de exercer a função de Pedagoga também trabalhei com a disciplina de Sociologia. (PSS)

2012 - 2012

Colegio Estadual Unidade Polo

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 4

Outras informações:
PSS

2010 - 2011

Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão

Vínculo: Iniciação Científica, Enquadramento Funcional: Bolsista PIBIC/CNPq, Carga horária: 20

2006 - 2012

Centro Educacional Itaca Ltda. Escola Pégasus.

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora de Educação Infantil e Séries ini., Carga horária: 20

2005 - 2006

Centro Educacional Itaca Ltda. Escola Pégasus.

Vínculo: Auxiliar de educacção infantil, Enquadramento Funcional: Auxiliar de educação infantil, Carga horária: 20

2004 - 2004

Centro Municipal de Educação Infantil Doce Magia

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Atendente: Educação Infantil, Carga horária: 40

2003 - 2003

Centro Municipal de Educação Infantil Nossa Senhora de Fátima

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Atendente: Educação Infantil, Carga horária: 40

2016 - Atual

Colégio Estadual 14 de Dezembro

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Pedagoga, Carga horária: 20

2018 - Atual

Escola Cidade Nova

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Orientadora, Carga horária: 20

2020 - Atual

Unespar Campo Mourão

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40

2013 - 2014

Unespar Campo Mourão

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: professora Temporária, Carga horária: 20

2020 - Atual

Universidade Estadual de Campo Mourão - Campus de Campo Mourão

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40