Julia Luiza Schafer

Possui graduação em Psicologia pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (2014), mestrado em Psicologia, com ênfase em Cognição Humana e vinculação ao Núcleo de Estudos e Pesquisa em Trauma e Estresse (NEPTE) pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS; CNPq), e doutorado em Psiquiatria e Ciências do Comportamento pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), vinculada a Seção de Afeto Negativo e Processos Sociais do Hospital de Clínicas de Porto Alegre (HCPA). Possui treinamento em Terapia Comportamental Dialética pelo The Linehan Institute/Behavioral Tech (2015) e especialização em Terapia Cognitivo-Comportamental pela PUCRS (2017). Atualmente, é membro da equipe de pesquisadores da Coorte de Alto Risco para Transtornos Psiquiátricos (https://osf.io/ktz5h/) junto ao Instituto Nacional de Psiquiatra do Desenvolvimento (INPD) e Program Manager, Clinical and Psychosocial Interventions no Child and Adolescent Mental Health Initiative (CAMHI), programa desenvolvido em parceria entre o Child Mind Institute (CMI/EUA) e Stavros Niarchos Foundation (SNF/Greece).

Informações coletadas do Lattes em 09/04/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Psiquiatria e Ciências do comportamento

2018 - 2022

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: SHORT- AND LONG-TERM ASSOCIATIONS OF ADVERSITY IN CHILDHOOD WITH DEVELOPMENTAL OUTCOMES IN CHILDREN AND YOUTH
Giovanni Abrahão Salum Júnior. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Mestrado em Pós Graduação em Psicologia (Cognição Humana)

2015 - 2017

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
Título: Regulação Emocional e Trauma: Estratégias Cognitivas Associadas a Vivências Traumáticas, Ano de Obtenção: 2017
Christian Haag Kristensen.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Especialização em Psicoterapia Cognitivo Comportamental

2016 - 2017

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
Título: Cognitive Emotion Regulation and Posttraumatic Stress Disorder in University Students Exposed to Interpersonal Trauma
Orientador: Daniele Lindern

Aperfeiçoamento em Formación en Terapia Dialéctico Comportamental (DBT)

2015 - 2016

Universidad Nacional de Lujan
Título: DBT: Dialectical Behavior Therapy. Ano de finalização: 2016

Graduação em Psicologia

2009 - 2014

Universidade do Vale do Rio dos Sinos
Título: Sintomas Típicos do Transtorno da Personalidade Borderline em Adolescentes Abrigados
Orientador: Vinícius Guimarães Dornelles

Formação complementar

2021 - 2021

Extensão universitária em Supervisão Clínica, Habilidades Pessoais e Desenvolvimento do Terapeuta. (Carga horária: 16h). , Wainer Psicologia Cognitiva, WAINER, Brasil.

2016 - 2016

Medo de Dirigir: o que é e como lidar?. (Carga horária: 4h). , Instituto do Comportamento, IC, Brasil.

2015 - 2016

Formación en Terapia Dialéctico Comportamental. DBT. (Carga horária: 120h). , Universidad Nacional de Lujan, Argentina.

2014 - 2015

Dialectical Behavioral Therapy Intensive Training. (Carga horária: 120h). , The Linehan Institute/Behavioral Tech, BTECH, Estados Unidos.

2014 - 2014

Workshop Internacional Mindfulness. (Carga horária: 10h). , InTCC, INTCC, Brasil.

2013 - 2013

Extensão universitária em Terapia Comportamental Dialética para TP Borderline. (Carga horária: 15h). , Instituto da Família de Porto Alegre, INFAPA, Brasil.

2013 - 2013

Workshop Prática Clínica para pacientes graves. (Carga horária: 16h). , Fundación Foro, FORO, Argentina.

2013 - 2013

Workshop sobre Regulação Emocional em Psicoterapia. (Carga horária: 4h). , Instituto da Família de Porto Alegre, INFAPA, Brasil.

2013 - 2013

Workshop sobre Regulação Emocional em Psicoterapia. (Carga horária: 4h). , Instituto da Família de Porto Alegre, INFAPA, Brasil.

2013 - 2013

Workshop Internacional com Robert L. Leahy. , VII Congresso Mundial de Terapias Cognitivas e Comportamentais, WCBCT, Peru.

2013 - 2013

Workshop Internacional com Arthur Freeman. , VII Congresso Mundial de Terapias Cognitivas e Comportamentais, WCBCT, Peru.

2013 - 2013

Workshop Internacional com Steven Hayes. , VII Congresso Mundial de Terapias Cognitivas e Comportamentais, WCBCT, Peru.

2012 - 2012

Extensão universitária em Psicologia Hospitalar. (Carga horária: 48h). , Instituto de Cardiologia do Rio Grande do Sul, IC/FUC, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Terapia Cognitivo Comportamental.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Terapia Comportamental Dialética.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Avaliação Psicológica e Neuropsicológica.

Organização de eventos

SCHAFER, J. L. ; DORNELLES, V. G. ; SAYAGO, C. W. ; ALANO, D. ; KRUEL, L. ; FINGER, D. ; BORBA, L. N. ; GUEDES, P. ; EBERT, G. . 1 Dialectical Behavior Therapy: Intensive Training Brazil. 2015. (Outro).

DORNELLES, V. G. ; SAYAGO, C. ; SCHAFER, J. L. ; KRUEL, L. ; ALANO, D. ; FUHR, S. ; EBERT, G. . Workshop Internacional: Como Lidar com Emoções Intensas: A Prática da Regulação Emocional em Psicoterapia. 2013. (Outro).

Participação em eventos

CMI/SNF Global Center Expert Gathering. 2023. (Seminário).

Introdução à Psicoterapia: noções básicas de diferentes abordagens. 2020. (Outra).

TCC na Prática: se vira nos 30. 2020. (Simpósio).

38 Semana Científica do HCPA.Avaliadora de Temas Livres. 2018. (Outra).

II Jornada de Análise do Comportamento do Rio Grande do Sul.Cinema e Análise do Comportamento: discussão de caso clínico a partir de um filme. 2018. (Encontro).

II Seminário da Rede: Suicídio Infanto-Juvenil - Identificações e Intervenções.Temática: Automutilação Provocada. 2018. (Seminário).

ISTSS 32nd Annual Meeting. Psychometric Properties of the Posttraumatic Growth Inventory Brazilian Portuguese Version. 2016. (Congresso).

A Importância da Interdisciplinaridade para a Excelência Acadêmica. 2015. (Outra).

10 Cérebro, Comportamento e Emoções. 2014. (Congresso).

II Simpósio de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em PsiPsicologia da UNISINOS.A Entrevista Motivacional em Diversos Contextos. 2013. (Simpósio).

VII Congresso Mundial de Terapia Cognitivas e Comportamentais. Etiological Factors of Borderline Personality Disorder. 2013. (Congresso).

CONCRIAD - I Congresso Latino-Americano de Terapia Cognitiva da Infância e Adolescência. Importância de Estratégias Preventivas na Infância e Adolescência no Transtorno da Personalidade Borderline. 2012. (Congresso).

XII Semana Acadêmica do Curso de Psicologia e III Mostra de Psicologia (UNISINOS). Ele não é perfeito? E agora? O impacto da notícia da síndrome de down no estabelecimento do vínculo mãe-bebê. 2011. (Exposição).

Práticas Psi e Subjetividades Punitivas. 2010. (Outra).

Produções bibliográficas

KARAGIORGA, VASILIKI EIRINI ; SCHAFER, JULIA LUIZA ; MARCHIONATTI, LAURO ESTIVALETE ; CAYE, ARTHUR ; SERDARI, ASPASIA ; KOTSIS, KONSTANTINOS ; BASTA, MARIA ; BALIKOU, PANAGIOTA ; KAPSIMALLI, EFSTATHIA ; MITROPOULOU, ANDROMACHI ; KLAVDIANOU, NIKANTHI ; ZELENI, DOMNA ; MITROULAKI, SOTIRIA ; BOTZAKI, ANNA ; GEROSTERGIOS, GIORGOS ; SAMIOTAKIS, GIORGOS ; SIMIONI, ANDRÉ ; GEORGIADES, KATHOLIKI ; SALUM, GIOVANNI ABRAHÃO ; KOUMOULA, ANASTASIA . Translation and cross-cultural adaptation of seventeen widely-used assessment instruments for child and adolescent mental health in Greece. Journal Of Patient-Reported Outcomes , v. 8, p. 18, 2024.
KOUMOULA, ANASTASIA ; MARCHIONATTI, LAURO ESTIVALETE ; CAYE, ARTHUR ; KARAGIORGA, VASILIKI EIRINI ; BALIKOU, PANAGIOTA ; LONTOU, KATERINA ; ARKOULAKI, VICKY ; SIMIONI, ANDRÉ ; SERDARI, ASPASIA ; KOTSIS, KONSTANTINOS ; BASTA, MARIA ; KAPSIMALI, EFI ; MITROPOULOU, ANDROMACHI ; KLAVDIANOU, NIKANTHI ; ZELENI, DOMNA ; MITROULAKI, SOTIRIA ; BOTZAKI, ANNA ; GEROSTERGIOS, GIORGOS ; SAMIOTAKIS, GIORGOS ; SCHAFER, J. L. . The science of child and adolescent mental health in Greece: a nationwide systematic review. EUROPEAN CHILD & ADOLESCENT PSYCHIATRY , v. 1, p. 1, 2023.
TERRA, TAUANA ; SCHAFER, JULIA L. ; PAN, PEDRO M. ; COSTA, ANGELO BRANDELLI ; CAYE, ARTHUR ; GADELHA, ARY ; MIGUEL, EURÍPEDES C. ; BRESSAN, RODRIGO A. ; ROHDE, LUIS A. ; SALUM, GIOVANNI A. . Mental health conditions in Lesbian, Gay, Bisexual, Transgender, Queer and Asexual youth in Brazil: A call for action. JOURNAL OF AFFECTIVE DISORDERS , v. 298, p. 190-193, 2022.
MARTINS-SILVA, THAIS ; DOS SANTOS VAZ, JULIANA ; SCHÄFER, JULIA LUIZA ; SALUM, GIOVANNI ABRAHÃO ; CARPENA, MARINA XAVIER ; VITOLA, EDUARDO SCHNEIDER ; BREDA, VITOR ; GREVET, EUGÊNIO HORACIO ; DE MOLA, CHRISTIAN LORET ; BARROS, FERNANDO ; MENEZES, ANA MARIA BAPTISTA ; GONÇALVES, HELEN ; WEHRMEISTER, FERNANDO C. ; ROHDE, LUIS AUGUSTO ; TOVO-RODRIGUES, LUCIANA . ADHD in childhood predicts BMI and body composition measurements over time in a population-based birth cohort. INTERNATIONAL JOURNAL OF OBESITY , v. 46, p. 1, 2022.
SCHÄFER, JULIA LUIZA ; MCLAUGHLIN, KATIE A. ; MANFRO, GISELE GUS ; PAN, PEDRO ; ROHDE, LUIS AUGUSTO ; MIGUEL, EURÍPEDES CONSTANTINO ; SIMIONI, ANDRÉ ; HOFFMANN, MAURÍCIO SCOPEL ; SALUM, GIOVANNI ABRAHÃO . Threat and deprivation are associated with distinct aspects of cognition, emotional processing and psychopathology in children and adolescents. DEVELOPMENTAL SCIENCE , v. 2022, p. e13267, 2022.
ZIEBOLD, CAROLINA ; EVANS-LACKO, SARA ; ANDRADE, MÁRIO CÉSAR REZENDE ; HOFFMANN, MAURÍCIO ; FONSECA, LAÍS ; BARBOSA, MATHEUS ; PAN, PEDRO MARIO ; MIGUEL, EURIPEDES ; BRESSAN, RODRIGO ; ROHDE, LUIS AUGUSTO ; SALUM, GIOVANNI ; SCHAFER, JULIA ; DE JESUS MARI, JAIR ; GADELHA, ARY . Childhood poverty and mental health disorders in early adulthood: evidence from a Brazilian cohort study. EUROPEAN CHILD & ADOLESCENT PSYCHIATRY , v. 30, p. 190, 2021.
BANDINELLI, LUCAS ; SCHÄFER, JULIA LUIZA ; KLUWE-SCHIAVON, BRUNO ; GRASSI-OLIVEIRA, RODRIGO . Validation of the Brazilian Portuguese version of the Quick Inventory of Depressive Symptomatology and Self-Report (QIDS-SR16) for the Brazilian population. TRENDS IN PSYCHIATRY AND PSYCHOTHERAPY , v. 44, p. 1, 2021.
OTA, VANESSA KIYOMI ; SANTORO, MARCOS LEITE ; SPINDOLA, LETICIA MARIA ; PAN, PEDRO MARIO ; SIMABUCURO, ANDRESSA ; XAVIER, GABRIELA ; VIEIRA-FONSECA, TAMIRIS ; ZANARDO, EVELIN ALINE ; DOS SANTOS, FELIPE RODOLFO CAMARGO ; SCHÄFER, JULIA LUIZA ; KULIKOWSKI, LESLIE DOMENICI ; GALANTE, PEDRO A. F. ; ASPRINO, PAULA FONTES ; BRIETZKE, ELISA ; GRASSI-OLIVEIRA, RODRIGO ; ROHDE, LUIS AUGUSTO ; MIGUEL, EURIPEDES CONSTANTINO ; GADELHA, ARY ; MARI, JAIR JESUS ; BRESSAN, RODRIGO AFFONSECA . Gene expression changes associated with trajectories of psychopathology in a longitudinal cohort of children and adolescents. Translational Psychiatry , v. 10, p. 1-9, 2020.
MANFRO, ARTHUR GUS ; PINE, DANIEL SAMUEL ; POLANCZYK, GUILHERME VANONI ; SANTORO, MARCOS ; SMOLLER, JORDAN WASSERTHEIL ; KOENEN, KARESTAN ; MARI, JAIR ; PAN, PEDRO MARIO ; ZUGMAN, ANDRÉ ; SCHÄFER, JULIA LUIZA ; BELANGERO, SINTIA ; GOSMANN, NATAN PEREIRA ; SIMIONI, ANDRÉ RAFAEL ; HOEXTER, MARCELO QUEIROZ ; MIGUEL, EURIPEDES CONSTANTINO ; GADELHA, ARY ; ROHDE, LUIS AUGUSTO ; SALUM, GIOVANNI ABRAHÃO . Testing the Stability and Validity of an Executive Dysfunction Classification Using Task-Based Assessment in Children and Adolescents. JOURNAL OF THE AMERICAN ACADEMY OF CHILD AND ADOLESCENT PSYCHIATRY , v. 20, p. 32155-9, 2020.
BADO, PATRICIA ; SCHAFER, JULIA ; SIMIONI, ANDRE R. ; BRESSAN, RODRIGO A. ; GADELHA, ARY ; PAN, PEDRO M. ; MIGUEL, EURÍPEDES C. ; ROHDE, LUIS A. ; SALUM, GIOVANNI A. . Screen time and psychopathology: investigating directionality using cross-lagged panel models. EUROPEAN CHILD & ADOLESCENT PSYCHIATRY , v. 11, p. 1-3, 2020.
SCHÄFER, JULIA LUIZA ; CIBILS FILHO, BOLIVAR RAMOS ; DE MOURA, TAYSE CONTER ; TAVARES, VALQUÍRIA COUTINHO ; ARTECHE, ADRIANE XAVIER ; KRISTENSEN, CHRISTIAN HAAG . Psychometric properties of the Brazilian version of the Cognitive Emotion Regulation Questionnaire. TRENDS IN PSYCHIATRY AND PSYCHOTHERAPY , v. 40, p. 160-169, 2018.
SCHÄFER, JULIA LUIZA ; TEIXEIRA, VANESSA ANDINA ; FONTOURA, LARISSA PRADO DA ; CASTRO, LUÍS CÉSAR DE ; HORTA, ROGÉRIO LESSA . Exposure to physical and sexual violence and suicidal ideation among schoolchildren. Jornal Brasileiro de Psiquiatria , v. 66, p. 96-103, 2017.
FINGER, D. ; SCHAFER, J. L. ; Wesner, A. C. . Transtorno de personalidade borderline: Estudos brasileiros e considerações sobre a DBT. REVISTA BRASILEIRA DE TERAPIA COMPORTAMENTAL E COGNITIVA (ONLINE) , v. 19, p. 274, 2017.
LESSAHORTA, R. ; SCHAFER, J. L. ; COELHO, L. R. M. ; RODRIGUES, V. S. ; OLIVEIRA, M. S. ; TEIXEIRA, V. A. . Condições associadas a prejuízo de desempenho em habilidades sociais em uma amostra de conveniência de usuários de crack. CADERNOS DE SAÚDE PÚBLICA , v. 32, p. 1, 2016.
SCHÄFER, JULIA L. ; DORNELLES, VINÍCIUS G. ; HORTA, ROGÉRIO L. . Borderline personality disorder typical symptoms among Brazilian adolescents in a foster care institution. Vulnerable Children and Youth Studies , v. 11, p. 13-23, 2015.
SCHAFER, J. L. ; ALANO, D. . Transtorno da personalidade borderline na infância e adolescência. In: Vinícius Guimarães Dornelles; Diego dos Santos Alano. (Org.). Transtorno da Personalidade Borderline: Da Etiologia ao Tratamento. 1ed.: , 2021, v. , p. 113-.
DORNELLES, V. G. ; ALANO, D. ; SCHAFER, J. L. . Terapia comportamental dialética III ? Estratégias de tratamento. In: Vinícius Guimarães Dornelles; Diego dos Santos Alano. (Org.). Transtorno da Personalidade Borderline: Da Etiologia ao Tratamento. 1ed.: , 2021, v. , p. 389-.
Guimarães, E ; SCHAFER, J. L. ; DONAT, J ; KRISTENSEN, C. H. . Transtorno de estresse pós-traumático complexo. In: Vinícius Guimarães Dornelles; Diego dos Santos Alano. (Org.). Transtorno da Personalidade Borderline: Da Etiologia ao Tratamento. 1ed.: , 2021, v. , p. 127-.
SCHAFER, J. L. ; RIGOLI, M. M. ; KRISTENSEN, C. H. . Focos de Atenção no Idoso. In: Aristides Volpato Cordioli; Eugenio Horacio Grevet. (Org.). Psicoterapias Abordagens Atuais. 4ed.Porto Alegre: Artmed, 2019, v. , p. 1-765.
SOUZA, T. P. ; SCHAFER, J. L. . Malévola vai à terapia: aceitação, dialética e mudança no tratamento em DBT. In: Bruno Luiz Avelino Cardoso; Janaína Bianca Barletta. (Org.). Terapias Cognitivo-Comportamentais: analisando teoria e prática por meio de filmes. 1ed.Porto Alegre: Sinopsys, 2018, v. , p. 1-448.
DORNELLES, VINÍCIUS G. ; SCHAFER, J. L. . Manejo de Comportamentos Suicidas e de Automutilação na Infância e na Adolescência. In: Renato Maiato Caminha; Marina Gusmão Caminha; Camila Arguello Dutra. (Org.). A prática cognitiva na infância e na adolescência. 1ed.Novo Hamburgo: Sinopsys, 2017, v. 1, p. 1-912.
RIGOLI, M. M. ; SCHAFER, J. L. ; KRISTENSEN, C. H. . Terapia Cognitivo-Comportamental em Grupo para Trauma e Situações de Crise. In: Carmem Beatriz Neufeld. (Org.). Terapia Cognitivo Comportamental em Grupos - Das Evidências à Prática. 1ed.Porto Alegre: Artmed, 2017, v. 1, p. 1-.
DORNELLES, V. G. ; SCHAFER, J. L. ; FUHR, S. . Consequências do Bullying. In: Vinícius Guimarães Dornelles, Cristina Würdig Sayago. (Org.). Bullying: Avaliação e Intervenção em Terapia Cognitivo-Comportamental. 1ed.Porto Alegre: Sinopsys, 2012, v. 1, p. 113-130.
SCHAFER, J. L. . Terapias Contextuais.. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SCHAFER, J. L. . Terapia Comportamental Dialética no manejo de crises em pacientes com transtornos de personalidade e comportamentos destrutivos. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SCHAFER, J. L. . Autolesão: O que a Escola Pode Fazer?. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
PACHECO, J. ; WEYDMANN, G. ; SCHAFER, J. L. . Cinema e Análise do Comportamento: discussão de caso clínico a partir de um filme. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SCHAFER, J. L. . Avaliação e Ferramentas da Terapia Comportamental Dialética para Auto-mutilação em Adolescentes. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SCHAFER, J. L. . Automutilação Provocada. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SCHAFER, J. L. . Fundamentos Epistemológicos e a História do Cognitivismo. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SCHAFER, J. L. . Fundamentos Epistemológicos e a História do Cognitivismo. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SCHAFER, J. L. . Transtorno de Estresse Pós-traumático em Vítimas de Violência. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SCHAFER, J. L. . Efeitos da Violência no Contexto Escolar. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SCHAFER, J. L. . Terapia Comportamental Dialética na Prática Clínica. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LORETO, T. ; SCHAFER, J. L. ; RAMOS, V. ; KRISTENSEN, C. H. . Psychometric Properties of the Posttraumatic Growth Inventory Brazilian Portuguese Version. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SCHAFER, J. L. . Regulação Emocional e Trauma: estratégias cognitivas associadas a vivências traumáticas. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SCHAFER, J. L. . Psicologia Experimental. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SCHAFER, J. L. . Neurofisiologia da Cognição e do Comportamento. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SCHAFER, J. L. . Seminário de Psicologia Clínica. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
DORNELLES, V. G. ; SAYAGO, C. W. ; SCHAFER, J. L. ; FUHR, S. . Etiological factors of Borderline Personality Disorder. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
BELLE, A. H. ; ANDRETTA, I. ; LUDWIG, M. ; SCHAFER, J. L. . A Entrevista Motivacional em Diversos Contextos. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
SCHAFER, J. L. . Importância de Estratégias Preventivas na Infância e Adolescência no Transtorno da Personalidade Borderline. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SCHAFER, J. L. . Ele não é perfeito? E agora? O impacto da notícia da Síndrome de Down no estabelecimento do vínculo mãe-bebê. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

SCHAFER, J. L. . Terapia Cognitivo Comportamental Para Transtorno do Trauma e Relacionados a Estressores. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

SCHAFER, J. L. . Terapia Cognitivo Comportamental para Transtorno Obsessivo Compulsivo. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

MARTINS, A. S. G. ; SIMIONI, A. R. ; MANFRO, A. ; KIELING, C. ; ANTONI, C. ; MADRUGA, C. S. ; LAMPRECHT, C. A. S. ; STRACKE, C. B. ; BOLZAN, D. ; VILLELA, D. ; NASCIMENTO, D. M. ; SOARES, E. ; SCHUTZ, F. D. ; BAEZA, F. L. C. ; RAINONE, F. ; SALUM, G. A. ; DELAVEDOVA, I. ; SCHAFER, J. L. ; SPANEMBERG, L. ; LEITE, L. S. . Saúde Mental na Escola: Material Psicoeducativo para Professores. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Guia de Intervenção).

SCHAFER, J. L. ; SALUM, G. A. ; LEITE, L. ; SANTOS, S. J. E. ; MAZZINI, G. ; STRACKE, C. B. ; PFEIL, J. ; NASCIMENTO, D. M. ; FRANK, T. ; KATZ, N. ; STURMER, P. L. ; LAMPRECHT, C. A. S. . Lidando com o luto por suicídio: guia breve adaptado para pósvenção em escolas. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Guia de Intervenção).

SCHAFER, J. L. . Terapia Cognitivo Comportamental Para Transtorno do Trauma e Relacionados a Estressores. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

Projetos de pesquisa

2018 - Atual

Projeto CONEXÃO - Coorte de Alto Risco para Transtornos Psiquiátricos: Seguimentos de 6 e 9 anos, Descrição: O objetivo principal deste projeto é buscar informações ambientais, genéticas, bioquímicas, neuropsicológicas e de neuroimagem no intuito de investigar fatores de risco e proteção que possam informar desfechos negativos e positivos relacionados à saúde mental na infância, adolescência e inicio da vida adulta.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Julia Luiza Schafer - Integrante / Pedro Mario Pan Neto - Integrante / Rodrigo Affonseca Bresan - Integrante / Gisele Gus Manfro - Integrante / Maurício Scopel Hoffmann - Integrante / André Rafael Simioni - Integrante / Arthur Gus Manfro - Integrante / Felipe Coelho Argolo - Integrante / Sintia Iole Nogueira Belangeiro - Integrante / Andrea Parolin Jackowski - Integrante / Luis Augusto Paim Rohde - Integrante / João Ricardo Sato - Integrante / Sara Evans-Lacko - Integrante / Wagner Ribeiro - Integrante / Euripedes Constantino Miguel Filho - Integrante / Giovanni Abrahão Salum Junior - Coordenador.
2017 - Atual

Validação da escala de rastreamento da versão estendida da Escala de Avaliação de Habilidades e Dificuldades no Comportamento Normal "Extended Strenghts and Weaknessess Assessment of Normal Behavior (E-SWAN)", Descrição: O E-SWAN (Extended Strength and Weakness Assessment of Normal Behavior) é iniciativa de construir escalas bidirecionais desenvolvida para avaliar as habilidades subjacentes aos critérios diagnósticos de transtornos do DSM-5. O presente projeto tem como objetivo investigar evidências de validade de instrumento de rastreamento da E-SWAN para transtornos mentais em uma população brasileira.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Julia Luiza Schafer - Coordenador / Giovanni Abrahão Salum Junior - Integrante.
2015 - 2017

Afeto, estratégias cognitivas de regulação emocional e sintomas pós-traumáticos: Validação do CERQ e um modelo de mediação moderada, Descrição: Projeto de dissertação de mestrado. Estudo 1: Estudo de Adaptação de Validação da Versão Brasileira do Questionário de Regulação Emocional Cognitiva (CERQ) Estudo 2: Afeto e Estratégias Cognitivas de Regulação Emocional, Associações com Eventos Traumáticos e Sintomas Pós-Traumáticos: Um Modelo de Mediação-Moderada. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Julia Luiza Schafer - Integrante / Christian Haag Kristensen - Coordenador / Bolivar Cibils - Integrante.
2014 - 2014

Sintomas típicos do Transtorno da Personalidade Borderline em adolescentes abrigados de 12 à 18 anos, Descrição: Projeto de pesquisa realizado para desenvolvimento do trabalho de conclusão de curso em Psicologia e obtenção do grau Bacharel em Psicologia.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Julia Luiza Schafer - Integrante / Vinícius Guimarães Dornelles - Coordenador.
2014 - 2014

A promoção da saúde na escola e sua relação com o uso de drogas pelos estudantes, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Julia Luiza Schafer - Integrante / Rogério Lessa Horta - Coordenador.

Prêmios

2007

Outstanding Hispanic Young Leader, Round Rock Independent School District.

Histórico profissional

Experiência profissional

2022 - Atual

Child Mind Institute

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Associate Director of Training and Research, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2021 - 2022

Child Mind Institute

Vínculo: Contractor, Enquadramento Funcional: Research Associate, Carga horária: 30

2013 - 2014

Projeto de Atenção Ampliada à Saúde

Vínculo: Estágio curricular, Enquadramento Funcional: Estagiária de Pesicologia, Carga horária: 16

Outras informações:
Estágio em Psicologia clínica supervisionado em Terapia Cognitivo Comportamental com prática em atendimentos individuais e em grupo interdsciplinares. Execuções de avaliações psicológicas para Vara da Infância e Juventude e para a Vara da Família de São Leopoldo.

2014 - 2014

Universidade do Vale do Rio dos Sinos

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Pesquisadora Voluntária, Carga horária: 8

Outras informações:
Participação no projeto "A Promoção da Saúde na Escola e sua Relação com o Uso de Drogas pelos Estudantes", pelo Programa de Prática Acadêmica Optativa de Iniciação Científica - PRATIC, sob a orientação do Professor Rogério Lessa Horta.

2014 - 2014

Universidade do Vale do Rio dos Sinos

Vínculo: Estagiária de Psicologia, Enquadramento Funcional: Mediadora de Conflitos, Carga horária: 8

Outras informações:
Estágio em Mediação de Conflitos no Programa de Práticas Sociojurídicas (PRASJUR; UNISINOS).

2014 - 2014

Universidade do Vale do Rio dos Sinos

Vínculo: Monitora, Enquadramento Funcional: Monitora de Estágios, Carga horária: 12

Outras informações:
Monitora de Estágios da Coordenação do Curso de Psicologia (UNSINOS).

2014 - 2014

Universidade do Vale do Rio dos Sinos

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Pesquisa

2012 - 2012

Centro de Atenção Psicossocial - Taquara-RS

Vínculo: Estágio curricular, Enquadramento Funcional: Estagiária de Psicologia, Carga horária: 8

Outras informações:
Estágio curricular supervisionado com duração de um ano. Dividido em duas etapas: observação do local, e elaboração e aplicação de um projeto de intervenção. Projeto de Intervenção: Das representações dos usuários de um CAPS ao espaço de diálogo: O que se pode construir?

2012 - 2015

InTCC

Vínculo: Colaboradora, Enquadramento Funcional: Integrante do GEP Personalidade, Carga horária: 4

Outras informações:
Integrante do Grupo de Estudos e Pesquisa em Personalidade (GEP), criado com o objetivo de estudar os transtornos da personalidade, em especial o transtorno da personalidade borderline. Atualmente foca no estudo e atendimento de pacientes com desregulação emocional, auto-mutilação e ideação suicida.

2017 - 2018

Hospital de Clínicas de Porto Alegre

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista DTI-B, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Bolsista DTI-B vinculada a Coorte de Alto Risco para Transtornos Psiquiátricos

2017 - 2018

Instituto Nacional de Psiquiatria do Desenvolvimento para Crianças e Adoles

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista DTI-B, Carga horária: 30

Outras informações:
Coordenadora de coleta de dados da Coorte Brasileira de Alto Risco para Transtornos Psiquiátricos (BHRC).

2015 - 2017

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Mestranda de Cognição Humana (Bolsista CNPq), Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.