Ademir Brandão Costa

Doutorando pelo Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática PPGEC na Universidade Federal Rural do Pernambuco UFRPE. Mestre pelo Programa Profissional de Pós Graduação em Educação pela Universidade Federal do Tocantins - UFT. Especialista em Ensino de Matemática e Física pela UNINTER e especialista em Matemática do Ensino Médio pela Universidade do Estado do Pará - UEPA. Licenciado em Matemática pela UEPA. É membro do Conselho Editorial da Revista Gnosis Carajás. Professor efetivo da Educação Básica pela Secretaria de Estado de Educação - SEDUC/PA e da Secretaria Municipal de Educação de Canaã dos Carajás - SEMED/CC. Estuda e pesquisa sobre formação de professores e avaliação em larga escala no ensino de matemática, com foco na fração. Participa como estudante no grupo de pesquisa Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Matemática na Formação de Professores - GEPEMFOR, do(a) Universidade Federal do Tocantins na linha de pesquisa História da Matemática. É pesquisador pelo Grupo de Estudos Avançados em Didática da Matemática - GEADM/PPGEC Universidade Federal Rural de Pernambuco - UFRPE.

Informações coletadas do Lattes em 06/11/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Ensino das Ciências

2021 - 2025

Universidade Federal Rural de Pernambuco
Título: NÚMEROS DECIMAIS E FRAÇÕES NA AVALIAÇÃO EXTERNA DO SISTEMA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE CANAÃ DOS CARAJÁS/PA: REPRESENTAÇÕES SEMIÓTICAS E PRAXEOLOGIAS MATEMÁTICAS
Anna Paula de Avelar Brito Lima. Coorientador: Thiago Beirigo Lopes. Palavras-chave: Teoria dos Registros de Representação Semiótica; Teoria Antropológica do Didático; Números Decimais; Fração; Avaliação Externa.Grande área: Ciências Humanas

Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Educação

2018 - 2020

Universidade Federal do Tocantins
Título: O legado no andarilhar de um curso de formação continuada sobre fração, Ano de Obtenção: 2020
Orientador: Idemar Vizolli
Palavras-chave: Educação; Ensino e aprendizagem; Fração; Formação Continuada.Grande área: Ciências Exatas e da TerraGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Especialização em Especialização para Professores do Ensino Médio de Matemática

2018 - 2020

Universidade do Estado do Pará
Título: O panorama das histórias em quadrinhos como suporte didático pedagógico nas aulas de matemática
Orientador: Jeane do Socorro Costa da Silva

Especialização em metodologia do ensino de matemática e física

2014 - 2015

Centro Universitário Internacional
Título: UMA PROPOSTA DE MODELAGEM MATEMÁTICA NO ENSINO-APRENDIZAGEM DE MATRIZES
Orientador: Jonas Krause

Graduação em andamento em Física

2020 - Atual

Universidade Federal do Tocantins

Graduação em Licenciatura Plena em Matemática

2004 - 2007

Universidade do Estado do Pará
Título: Logaritmos: Da teoria às aplicações
Orientador: Laurence Camara Lins

Formação complementar

2020 - 2020

Extensão universitária em Lesson Study. (Carga horária: 60h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo, IFES, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Por que Lesson Study?. (Carga horária: 60h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo, IFES, Brasil.

2016 - 2016

Formação do Programa Inspira Digital. (Carga horária: 30h). , EvoBooks, EvoBooks, Brasil.

2014 - 2014

Programa de Aperfeiçoamento para Professores de Ma. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Tocantins, IFTO, Brasil.

2013 - 2013

Programa de Aperfeiçoamento para Professores de Ma. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.

2013 - 2013

Programa de Aperfeiçoamento para Professores de Ma. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Tocantins, IFTO, Brasil.

2011 - 2011

Programa de Aperfeiçoamento para Professores de Ma. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal do Piauí, UFPI, Brasil.

Organização de eventos

COSTA, Ademir Brandão . Seminário Regional de Etnomatemática: dos desafios às possibilidades. 2019. (Outro).

Participação em eventos

XV Encontro Nacional de Educação Matemática.Registros de Representação Semiótica em Itens Avaliativos do SAMACC: Análise de Frações a Partir da Teoria de Raymond Duval. 2025. (Encontro).

Capacitação e Extensão Universitária em Inteligência Artificial. 2024. (Oficina).

Gestão Escolar. 2024. (Outra).

Teoria de Resposta ao Item.Teoria de Resposta ao Item. 2024. (Outra).

Capacitação para a Avaliação da Fluência. 2023. (Oficina).

Seminário de Pesquisas Acadêmicas do GEPEFAZE.Seminário de Pesquisas Acadêmicas do GEPEFAZE. 2023. (Seminário).

Seminário Internacional de Lesson Study - IISILSEM. 2023. (Seminário).

XVIII Escola de Modelos de Regressão. Escola de Modelos de Regressão. 2023. (Congresso).

AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM: Melhoria da qualidade dos Sistemas Municipiais de Educação.AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM: Melhoria da qualidade dos Sistemas Municipiais de Educação. 2022. (Seminário).

SEMINÁRIO DE COGNIÇÃO E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA.ANÁLISE DAS DISCIPLINAS DE MATEMÁTICA NOS CURSOS DE PEDAGOGIA NO ESTADO DO TOCANTINS. 2019. (Seminário).

V EHECO - ENCONTRO DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO DO CENTRO-OESTE.Memória e Democracia: Os tempos e Espaços da História da Educação. 2019. (Encontro).

CAFE CIENTIFICO DO CURSO DE PEDAGOGIA DA UNIFESSPA (DESENVOLVIMENTO NA INFANCIA E NA ADOLESCENCIA EM FOCO).DESENVOLVIMENTO NA INFÂNCIA E NA ADOLESCÊNCIA EM FOCO. 2018. (Outra).

I ESCOLA DE ESTUDOS ABERTOS DO PPGECM.MINICURSO - ALUNOS COM ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTACAO E SEUS POTENCIAIS DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO NO CONTEXTO DA EDUCACAO INCLUSIVA. 2018. (Outra).

III Seminário Indígena: diálogo de saberes.III Seminário Indígena: diálogo de saberes. 2018. (Outra).

II Jornada de Ensino, Pesquisa e Extensão.HISTÓRIAS EM QUADRINHOS COMO SUPORTE DIDÁTICO NO ENSINO E APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA. 2018. (Outra).

II JORNDA DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO (JENPEX). O PAPEL DA EDUCAÇÃO NO PROJETO DE CRESCIMENTO ECONÔMICO NA REGIÃO ARAGUAIA XINGU. 2018. (Congresso).

Educação e Cidadania: Controle social na aplicação de recursos públicos. 2017. (Oficina).

II INTERFOR - VII ENFORSUP Encontro Internacional sobre Formação Docente para a Educação Básica e Superior. Encontro Inter-Regional Norte, Nordeste e Centro-Oeste sobre Formação Docente para a Educação Básica e Superior.PROVA BRASIL: UM ESTUDO DO RENDIMENTO MATEMÁTICO DOS ALUNOS DE 5º ANO DOS MUNICÍPIOS DE CANAÃ DOS CARAJÁS E COLINAS DO TOCANTINS. 2017. (Encontro).

III Seminário da Rede Internacional de Escolas Criativas ? RIEC.A IMPORTÂNCIA DA LUDICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: NO DESENVOLVIMENTO COGNITIVO DA CRIANÇA PEQUENA.. 2017. (Seminário).

II SEMIÁRIO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO, POBREZA E DESIGUALDADE SOCIAL..PROVA BRASIL: UM ESTUDO DO RENDIMENTO MATEMÁTICO DOS ALUNOS DE 5º ANO DOS MUNICÍPIOS DE CANAÃ DOS CARAJÁS-PA E COLINAS DO TOCANTINS-TO.. 2017. (Seminário).

I Simpósio Estadual da Iniciativa Educação, Pobreza e Desigualdade Social e IV Seminário de Pesquisa EPDS da UFT.O ÁLCOOL NA ADOLESCÊNCIA NO MUNICÍPIO DE CANAÃ DOS CARAJÁS - PA: UM ESTUDO COM OS ALUNOS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTO.. 2017. (Simpósio).

IV Seminário Integrado da UFT/VII Seminário Institucional do PIBID/UFT. 2017. (Seminário).

II SEMINÁRIO CEARENSE DE HISTÓRIA DA MATEMÁTICA.A MAIS BELA DE TODAS AS FÓRMULAS. 2016. (Seminário).

I Seminário Nacional de Linguagem e Educação Matemática (I SENALEM).UTILIZAÇÃO DE MATERIAIS CONCRETOS NO ENSINO DE GEO-METRIA COM ALUNOS DEFICIENTES VISUAIS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. 2016. (Seminário).

I Seminário Nacional de Linguagem e Educação Matemática (I SENALEM).FALSA LINGUAGEM MATEMÁTICA NO ENSINO DE EQUAÇÕES. 2016. (Seminário).

IV Seminário de Políticas Públicas Educacionais.Discutindo a educação sob a perspectiva da conjuntura política atual. 2016. (Seminário).

V Congresso dos Trabalhadores em Educação Pública da Regional Sudeste do Sinteppp. ORGANIZAR A LUTA PARA O ENFRENTAMENTO DIANTE DO NOVO CENÁRIO POLÍTICO: NENHUM DIREITO A MENOS!. 2016. (Congresso).

III Congresso Ibero_Americano de História da Educação Matemática. 2015. (Congresso).

III Encontro Paraense de Modelagem Matemática.Modelagem Matemática:Formação docente e perspectivas educacionais. 2010. (Encontro).

CAMPUS AVANÇADO.A MATEMÁTICA APLICADA NO COTIDIANO DOS CAMPONESES. 2007. (Oficina).

Encontro Paraense de Educação Matemática.As Cônicas e a Cidade. 2007. (Encontro).

Programa de Iniciação Científica / PINC da UEPA.Elaboração de Projetos Científicos. 2007. (Oficina).

XII Semana Acadêmica da UEPA - Campus VII.A Mais Famosa de Todas as Fórmulas. 2007. (Oficina).

CAMPUS AVANÇADO.INCLUSÃO DIGITAL: DEMOCRATIZANDO A INFORMAÇÃO. 2006. (Oficina).

III Bienal da Sociedade Brasileira de Matemática. Números Complexos - Teoria e Aplicações. 2006. (Congresso).

III FORPEEXP.Educação, Saúde, Ciência e Tecnologia. 2006. (Seminário).

Mini-Curso.Ensino da Trigonometria. 2006. (Oficina).

Mini-Curso.Mini-Curso Básico de Libras. 2006. (Outra).

XI Encontro de Extensão do Núcleos da UEPA e da XI Semana Acadêmica.FÍSICA: Uma Abordagem Contextualizada. 2006. (Encontro).

Mini-Curso.Cônicas e Quádricas. 2005. (Outra).

XI SEMANA ACADÊMICA.Matemática Financeira. 2005. (Encontro).

Mini-Curso.Elaboração de Projetos de Extensão. 2004. (Oficina).

X Semana Acadêmica de Conceição do Araguaia.O Ensino da Física. 2003. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Fábio Alves Ferreira Silva

COSTA, Ademir Brandão. MODELAGEM ESTATÍSTICA: UMA ALTERNATIVA PEDAGÓGICA SOBRE A REALIDADE DO TRÂNSITO DO ESTADO DE TOCANTINS. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Lato Sensu para Professores do Ensino Médio de Matemática) - Universidade Federal do Tocantins.

Aluno: Julyana Ferreira Nunes

OLIVEIRA, RITIANNE DE FATIMA SILVA;COSTA, Ademir BrandãoLOPES, Thiago Beirigo.. Engenharia e geometria: um conjunto de atividades para o ensino de relações geométricas. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Lato Sensu para Professores do Ensino Médio de Matemática) - Universidade Federal do Tocantins.

Aluno: Renato Alexandre Braga dos Santos

COSTA, Ademir Brandão; OLIVEIRA, RITIANNE DE FATIMA SILVA;COSTA, W. C. L.. Sequência didática no ensino da inércia ancorada pela aprendizagem significativa. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Lato Sensu para Professores do Ensino Médio de Matemática) - Universidade Federal do Tocantins.

Aluno: JOSEANO FERREIRA LEÃO

COSTA, Ademir BrandãoLIMA, SEVERINO ROBERTO DEBARROS, M. J. P.. Dificuldades apresentadas por estudantes do 1º Ano do Ensino Médio ao responderem questões do conteúdo de fração. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Lato Sensu para Professores do Ensino Médio de Matemática) - Universidade Federal do Tocantins.

Aluno: Alessandro Pereira Carvalho

MEIRA, J. L.COSTA, Ademir BrandãoFONSECA, D. S.MATOS, M. A.. CONTRIBUIÇÕES DOS JOGOS MATEMÁTICO NA APRENDIZAGEM DE ESTUDANTES DOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL NA ESCOLA ESTADUAL DEOCLIDES MUNIZ. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal do Tocantins.

COSTA, Ademir Brandão. SELEÇÃO DE AVALIADORES (COMITE CIENTIFICO) DA I MOCISSPA. 2018. Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará.

Orientou

Fábio Alves Ferreira Silva

MODELAGEM ESTATÍSTICA: UMA ALTERNATIVA PEDAGÓGICA SOBRE A REALIDADE DO TRÂNSITO DO ESTADO DE TOCANTINS; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Lato Sensu para Professores do Ensino Médio de Matemática) - Universidade Federal do Tocantins; Orientador: Ademir Brandão Costa;

Julyana Ferreira Nunes

Engenharia e geometria: um conjunto de atividades para o ensino de relações geométricas; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Lato Sensu para Professores do Ensino Médio de Matemática) - Universidade Federal do Tocantins; Orientador: Ademir Brandão Costa;

Produções bibliográficas

COSTA, ADEMIR BRANDÃO ; LOPES, Thiago Beirigo ; SILVA, JEANE DO SOCORRO COSTA DA . Histórias em Quadrinhos nas aulas de matemática: um panorama de produções acadêmicas brasileiras. ENSINO DA MATEMÁTICA EM DEBATE , v. 10, p. 74-92, 2023.
COSTA, Ademir Brandão ; LOPES, Thiago Beirigo ; VIZOLLI, Idemar . Formação continuada: construindo pontes entre educação básica e universidade. REVISTA COCAR (ONLINE) , v. 16, p. 1-22, 2022.
LOPES, Thiago Beirigo ; COSTA, ADEMIR BRANDÃO ; CASTILLO, LUIS ANDRÉS ; SÁNCHEZ, IVONNE . O estudo dos parâmetros em uma função quadrática no GeoGebra: uma experiência com alunos de Ensino Médio-Técnico. BOLETIM GEPEM (ONLINE) , v. 80, p. 292-310, 2022.
LOPES, Thiago Beirigo ; COSTA, ADEMIR BRANDÃO ; COSTA, DAILSON EVANGELISTA . A Engenharia Didática no Ensino de Matemática: integração entre teoria e prática. CoInspiração - Revista dos Professores que Ensinam Matemática , v. 1, p. e2022001, 2022.
COELHO, Gisllaynne Rayanne Borges ; LOPES, Thiago Beirigo ; COSTA, Ademir Brandão . Comparativo nacional do desempenho da rede federal de ensino no SAEB de 2013 e 2015. RESEARCH, SOCIETY AND DEVELOPMENT , v. 11, p. e38511427703, 2022.
SILVA, FÁBIO ALVES FERREIRA ; COSTA, ADEMIR BRANDÃO ; VIZOLLI, IDEMAR . Modelagem estatística: uma alternativa pedagógica sobre a realidade do trânsito do estado de Tocantins. Gnosis Carajás , v. 1, p. e21003, 2021.
COSTA, ADEMIR BRANDÃO ; OLIVEIRA, RITIANNE DE FÁTIMA SILVA DE ; PINHO, MARIA JOSÉ DE ; VIZOLLI, IDEMAR . CONTEÚDOS DE MATEMÁTICA PRESENTES NAS MATRIZES DOS CURSOS DE PEDAGOGIA OFERTADOS NO ESTADO DO TOCANTINS. REVISTA PRÁTICA DOCENTE , v. 5, p. 65-80, 2020.
LIMA, SEVERINO ROBERTO DE ; OLIVEIRA, RITIANNE DE FÁTIMA SILVA DE ; COSTA, ADEMIR BRANDÃO ; VIZOLLI, IDEMAR . UM OLHAR SOBRE ASPECTOS DE FRAÃ?Ã?O PRESENTES NA PRIMEIRA PROVA DO SISTEMA DE AVALIAÃ?Ã?O DO ESTADO DO TOCANTINS. Revista Prática Docente , v. 4, p. 114-133, 2019.
LOPES, Thiago Beirigo ; COSTA, ADEMIR BRANDÃO ; OLIVEIRA, RITIANNE DE FÁTIMA SILVA DE . A mais bela de todas as fórmulas em uma abordagem por meio dos Números Complexos. CoInspiração - Revista dos Professores que Ensinam Matemática , v. 2, p. e2019004, 2019.
COSTA, Ademir Brandão ; OLIVEIRA, Ritianne de Fatima Silva de ; BEIRIGO, Thiago . DOS LOGARITMOS DE NAPIER À MAIS BELA DE TODAS AS FÓRMULAS. BOLETIM CEARENSE DE EDUCAÇÃO E HISTÓRIA DA MATEMÁTICA , v. 4, p. 26-40, 2018.
BEIRIGO, Thiago ; COSTA, Ademir Brandão ; OLIVEIRA, Ritianne de Fatima Silva de ; SA, Pedro Franco de . TUXMATH COMO RECURSO DIDÁTICO NO ENSINO DAS OPERAÇÕES COM OS NÚMEROS INTEIROS. Revista Pedagogia em Foco , v. 13, p. 148-163, 2018.
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LOPES, Thiago Beirigo ; OLIVEIRA, Ritianne de Fatima Silva de ; COSTA, ADEMIR BRANDÃO ; LEÃO, MARCELO FRANCO . Ensinar área de quadriláteros regulares baseado no modelo de Van Hiele. BOLETIM ONLINE DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA , v. 5, p. 18-39, 2017.
OLIVEIRA, Ritianne de Fatima Silva de ; COSTA, Ademir Brandão ; LOPES, Thiago Beirigo ; LEAO, Marcelo Franco . Bingo com números inteiros na EJA: metodologia para ensinar regras de sinais na operação de multiplicação. Pedagogia em Foco (revista eletrônica) , v. 11, p. 72-87, 2016.
LOPES, Thiago Beirigo ; COSTA, Ademir Brandão ; OLIVEIRA, Ritianne de Fatima Silva de . Estudo de função afim utilizando o software GeoGebra como ferramenta interativa. REVISTA TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO , v. 17, p. 1-16, 2016.
COSTA, Ademir Brandão ; OLIVEIRA, Ritianne de Fatima Silva de ; MORAES, Romis de Sousa ; BEIRIGO, Thiago . MULTIPLICANDO COM O USO DAS MÃOS COMO ALTERNATIVA À MEMORIZAÇÃO DA TABUADA. Revista Prática Docente , v. 1, p. 30-43, 2016.
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VIZOLLI, IDEMAR ; SABINO, A. J. ; CARDOSO, L. S. ; BARROS, M. J. P. ; COSTA, ADEMIR BRANDÃO . A sequência didática. In: Idemar Vizolli, Ademir Brandão Costa. (Org.). UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA SOBRE FRAÇÃO PARA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES. 1ed.UBERLÂNDIA - MG: EDIBRÁS, 2020, v. 1, p. 17-175.
COSTA, Ademir Brandão ; GOIS, A. L. R. S. ; NOGUEIRA, V. A. ; FREIRE, J. E. . PROVA BRASIL: Um estudo do rendimento matemático dos alunos de 5º ano dos municipios de Canaã dos Carajás e Colinas do Tocantins. In: Jose Wilson Rodrigues de Melo, Juciley Silva Evangelista Freire. (Org.). Curriculo no ensino fundamental: análises e reflexôes sobre o fundamental do curriculo. 1ed.Curitiba: CVR, 2017, v. 1, p. 213-226.
COSTA, Ademir Brandão ; GOIS, A. L. R. S. ; NOGUEIRA, V. A. . A IMPORTÂNCIA DA LUDICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: NO DESENVOLVIMENTO COGNITIVO DA CRIANÇA PEQUENA.. In: III Seminário da Rede Internacional de Escolas Criativas ? RIEC, 2017, Palmas. Anais III Seminário da Rede Internacional de Escolas Criativas (RIEC) - educação transdisciplinar: escolas Criativas e transformadoras. Palmas: Universidade Federal do Tocantins, 2017. v. 1. p. 221-232.
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LOPES, Thiago Beirigo ; COSTA, Ademir Brandão ; OLIVEIRA, Ritianne de Fatima Silva de . Estudo dos coeficientes da função afim por meio do software geogebra. In: 2ª Jornada de Estudos em Matemática, 2016, Marabá. Caderno de Resumos - 2ª Jornada de Estudos em Matemática, 2016.
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NOGUEIRA, V. A. ; COSTA, Ademir Brandão ; OLIVEIRA, Ritianne de Fatima Silva de ; MELO, J. W. R. . O ÁLCOOL NA ADOLESCÊNCIA NO MUNICÍPIO DE CANAÃ DOS CARAJÁS - PA: UM ESTUDO COM OS ALUNOS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. In: I SIMPÓSIO ESTADUAL DA INICIATIVA EDUCAÇÃO, POBREZA E DESIGUALDADE SOCIAL, 2017, PALMAS. Políticas Educacionais, Pobreza e Desigualdade Social: sujeitos e contextos sociais, 2017. p. 674-679.
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LOPES, Thiago Beirigo ; MORAES, Romis de Sousa ; Oliveira, RFS ; COSTA, Ademir Brandão . Falsa linguagem matemática no ensino de equações. In: Semiário Nacional de Linguagem e Educação Matemática, 2016, Belém. Anais do 1º Seminário Nacional de Linguagem e Educação MAtemática, 2016. v. 1.
COSTA, Ademir Brandão ; LOPES, Thiago Beirigo. . Multiplicação com as mãos. In: IV Feira de Ciências, 2016, Confresa - MT. Anais da IV Feira de Cências: Estimulando a criatividade, 2016.
COSTA, Ademir Brandão . Introdução ao uso de histórias em quadrinhos em aulas de Matemática. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
COSTA, ADEMIR BRANDÃO ; OLIVEIRA, RITIANNE DE FATIMA SILVA ; SANTANA, J. . MEMORIA DE EX-SINDICALISTAS SOBRE O DESENVOLVIMENTO DO SINDICATO DOS TRABALHADORES EM EDUCAÇAO PÚBLICA DO ESTADO DO PARÁ (SINTEPP) EM CANAÃ DOS CARAJÁS ? PA. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ARAUJO, V. S. ; COSTA, Ademir Brandão ; LIMA, SEVERINO ROBERTO DE ; VIZOLLI, I. . REGISTROS DE REPRESENTAÇÃO SEMIÓTICA DE FRAÇÃO PRESENTES EM LIVROS DIDÁTICOS DE 4º E 5º ANOS. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LIMA, SEVERINO ROBERTO DE ; VIZOLLI, I. ; COSTA, Ademir Brandão ; OLIVEIRA, Ritianne de Fatima Silva de . DESCORTINANDO ASPECTOS DE FRAÇÃO PRESENTES NA PROVA DO SISTEMA DE AVALIAÇÃO DO 5º ANO DO ESTADO DO TOCANTIN. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SABINO, A. J. ; CARDOSO, L. S. ; COSTA, Ademir Brandão ; VIZOLLI, I. . A EQUIVALÊNCIA DE FRAÇÃO POR PROFESSORES DE 4º 4 5º ANOS DO ENSINO FUNDAMENTA. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
COSTA, Ademir Brandão ; OLIVEIRA, R. F. S. ; TAVARES, S. S. . ANÁLISE DAS DISCIPLINAS DE MATEMÁTICA NOS CURSOS DE PEDAGOGIA NO ESTADO DO TOCANTINS. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
COSTA, Ademir Brandão ; OLIVEIRA, Ritianne de Fatima Silva de . HISTÓRIAS EM QUADRINHOS COMO SUPORTE DIDÁTICO NO ENSINO E APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
COSTA, Ademir Brandão . O PAPEL DA EDUCAÇÃO NO PROJETO DE CRESCIMENTO ECONÔMICO NA REGIÃO DO ARAGUAIA XINGU. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
COSTA, Ademir Brandão ; GOIS, A. L. R. S. ; NOGUEIRA, V. A. ; FREIRE, J. E. . PROVA BRASIL: UM ESTUDO DO RENDIMENTO MATEMÁTICO DOS ALUNOS DE 5º ANO DOS MUNICÍPIOS DE CANAÃ DOS CARAJÁS-PA E COLINAS DO TOCANTINS-TO.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
COSTA, Ademir Brandão ; GOIS, A. L. R. S. ; NOGUEIRA, V. A. . A IMPORTÂNCIA DA LUDICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: NO DESENVOLVIMENTO COGNITIVO DA CRIANÇA PEQUENA.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
COSTA, Ademir Brandão ; GOIS, A. L. R. S. ; NOGUEIRA, V. A. ; FREIRE, J. E. . PROVA BRASIL: UM ESTUDO DO RENDIMENTO MATEMÁTICO DOS ALUNOS DE 5º ANO DOS MUNICÍPIOS DE CANAÃ DOS CARAJÁS E COLINAS DO TOCANTINS. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
NOGUEIRA, V. A. ; COSTA, Ademir Brandão ; OLIVEIRA, Ritianne de Fatima Silva de ; MELO, J. W. R. . O ÁLCOOL NA ADOLESCÊNCIA NO MUNICÍPIO DE CANAÃ DOS CARAJÁS - PA: UM ESTUDO COM OS ALUNOS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTO.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
LOPES, Thiago Beirigo. ; COSTA, Ademir Brandão ; OLIVEIRA, R. F. S. . A mais bela de todas as formúlas. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LOPES, Thiago Beirigo. ; COSTA, Ademir Brandão ; Oliveira, RFS . Estudo dos coeficientes da função afim por meio do software GeoGebra. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LOPES, Thiago Beirigo. ; COSTA, Ademir Brandão ; OLIVEIRA, R. F. S. . Tuxmath como recurso didático no ensino das operações com números inteiros. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LOPES, Thiago Beirigo ; Oliveira, RFS ; MORAES, Romis de Sousa ; COSTA, Ademir Brandão . UTILIZAÇÃO DE MATERIAIS CONCRETOS NO ENSINO DE GEO-METRIA COM ALUNOS DEFICIENTES VISUAIS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
LOPES, Thiago Beirigo ; Oliveira, RFS ; MORAES, Romis de Sousa ; COSTA, Ademir Brandão . FALSA LINGUAGEM MATEMÁTICA NO ENSINO DE EQUAÇÕES. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
OLIVEIRA, R. F. S. ; COSTA, Ademir Brandão ; LOPES, Thiago Beirigo. ; LEAO, M. F. . Multiplicação com as mãos. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
COSTA, Ademir Brandão ; OLIVEIRA, R. F. S. ; LOPES, Thiago Beirigo. . Uma proposta de metodologia utilizando a gincana da matemática. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
COSTA, Ademir Brandão ; LOPES, Thiago Beirigo. ; OLIVEIRA, R. F. S. . Uma proposta de modelagem matemática no ensino-aprendizagem de matrizes. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
COSTA, Ademir Brandão ; VIZOLLI, I. ; LIMA, SEVERINO ROBERTO DE ; OLIVEIRA, Ritianne de Fatima Silva de . Metodologia da Pesquisa. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
COSTA, Ademir Brandão ; VIZOLLI, I. ; OLIVEIRA, RITIANNE DE FÁTIMA SILVA DE ; LIMA, SEVERINO ROBERTO DE . Trabalho de Conclusão de Curso. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
COSTA, Ademir Brandão ; VIZOLLI, I. ; OLIVEIRA, RITIANNE DE FÁTIMA SILVA DE ; LIMA, SEVERINO ROBERTO DE . Teoria e Prática no Ensino de Matática. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
VIZOLLI, IDEMAR ; COSTA, Ademir Brandão ; SABINO, A. J. ; CARDOSO, L. S. . Formação Continuada para professores que ensinam Matemática nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Projetos de desenvolvimento

2007 - 2007

A Integração do Conhecimento Matemático, Descrição: Projeto desenvolvido junto à comunidade acadêmica de Conceição do Araguaia, cuja meta era contribuir para formação da aprendizagem de Matemática dos alunos do iniciantes do nível superior, com uma carga horária de 40 h. . , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Ademir Brandão Costa - Coordenador.
2007 - 2007

A Integração do Conhecimento Matemático, Descrição: Projeto desenvolvido junto à comunidade acadêmica de Conceição do Araguaia, cuja meta era contribuir para formação da aprendizagem de Matemática dos alunos do iniciantes do nível superior, com uma carga horária de 40 h. . , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Ademir Brandão Costa - Coordenador.
2007 - 2007

A Integração do Conhecimento Matemático, Descrição: Projeto desenvolvido junto à comunidade acadêmica de Conceição do Araguaia, cuja meta era contribuir para formação da aprendizagem de Matemática dos alunos do iniciantes do nível superior, com uma carga horária de 40 h.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Ademir Brandão Costa - Coordenador.
2007 - 2007

A Integração do Conhecimento Matemático, Descrição: Projeto desenvolvido junto à comunidade acadêmica de Conceição do Araguaia, cuja meta era contribuir para formação da aprendizagem de Matemática dos alunos do iniciantes do nível superior, com uma carga horária de 40 h.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Ademir Brandão Costa - Coordenador.
2007 - 2007

A Integração do Conhecimento Matemático, Descrição: Projeto desenvolvido junto à comunidade acadêmica de Conceição do Araguaia, cuja meta era contribuir para formação da aprendizagem de Matemática dos alunos do iniciantes do nível superior, com uma carga horária de 40 h.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Ademir Brandão Costa - Coordenador.
2007 - 2007

A Integração do Conhecimento Matemático, Descrição: Projeto desenvolvido junto à comunidade acadêmica de Conceição do Araguaia, cuja meta era contribuir para formação da aprendizagem de Matemática dos alunos do iniciantes do nível superior, com uma carga horária de 40 h.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Ademir Brandão Costa - Coordenador.
2007 - 2007

A Integração do Conhecimento Matemático, Descrição: Projeto desenvolvido junto à comunidade acadêmica de Conceição do Araguaia, cuja meta era contribuir para formação da aprendizagem de Matemática dos alunos do iniciantes do nível superior, com uma carga horária de 40 h.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Ademir Brandão Costa - Coordenador.
2007 - 2007

A Integração do Conhecimento Matemático, Descrição: Projeto desenvolvido junto à comunidade acadêmica de Conceição do Araguaia, cuja meta era contribuir para formação da aprendizagem de Matemática dos alunos do iniciantes do nível superior, com uma carga horária de 40 h.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Ademir Brandão Costa - Coordenador.
2007 - 2007

A Integração do Conhecimento Matemático, Descrição: Projeto desenvolvido junto à comunidade acadêmica de Conceição do Araguaia, cuja meta era contribuir para formação da aprendizagem de Matemática dos alunos do iniciantes do nível superior, com uma carga horária de 40 h.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Ademir Brandão Costa - Coordenador.
2007 - 2007

A Integração do Conhecimento Matemático, Descrição: Projeto desenvolvido junto à comunidade acadêmica de Conceição do Araguaia, cuja meta era contribuir para formação da aprendizagem de Matemática dos alunos do iniciantes do nível superior, com uma carga horária de 40 h.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Ademir Brandão Costa - Coordenador.
2007 - 2007

A Integração do Conhecimento Matemático, Descrição: Projeto desenvolvido junto à comunidade acadêmica de Conceição do Araguaia, cuja meta era contribuir para formação da aprendizagem de Matemática dos alunos do iniciantes do nível superior, com uma carga horária de 40 h.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Ademir Brandão Costa - Coordenador.
2007 - 2007

A Integração do Conhecimento Matemático, Descrição: Projeto desenvolvido junto à comunidade acadêmica de Conceição do Araguaia, cuja meta era contribuir para formação da aprendizagem de Matemática dos alunos do iniciantes do nível superior, com uma carga horária de 40 h.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Ademir Brandão Costa - Coordenador.
2007 - 2007

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2007 - 2007

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2007 - 2007

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2007 - 2007

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2007 - 2007

A Integração do Conhecimento Matemático, Descrição: Projeto desenvolvido junto à comunidade acadêmica de Conceição do Araguaia, cuja meta era contribuir para formação da aprendizagem de Matemática dos alunos do iniciantes do nível superior, com uma carga horária de 40 h.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Ademir Brandão Costa - Coordenador.
2007 - 2007

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2007 - 2007

A Integração do Conhecimento Matemático, Descrição: Projeto desenvolvido junto à comunidade acadêmica de Conceição do Araguaia, cuja meta era contribuir para formação da aprendizagem de Matemática dos alunos do iniciantes do nível superior, com uma carga horária de 40 h.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Ademir Brandão Costa - Coordenador.
2007 - 2007

A Integração do Conhecimento Matemático, Descrição: Projeto desenvolvido junto à comunidade acadêmica de Conceição do Araguaia, cuja meta era contribuir para formação da aprendizagem de Matemática dos alunos do iniciantes do nível superior, com uma carga horária de 40 h.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Ademir Brandão Costa - Coordenador.
2007 - 2007

A Integração do Conhecimento Matemático, Descrição: Projeto desenvolvido junto à comunidade acadêmica de Conceição do Araguaia, cuja meta era contribuir para formação da aprendizagem de Matemática dos alunos do iniciantes do nível superior, com uma carga horária de 40 h.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Ademir Brandão Costa - Coordenador.
2007 - 2007

A Integração do Conhecimento Matemático, Descrição: Projeto desenvolvido junto à comunidade acadêmica de Conceição do Araguaia, cuja meta era contribuir para formação da aprendizagem de Matemática dos alunos do iniciantes do nível superior, com uma carga horária de 40 h.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Ademir Brandão Costa - Coordenador.

Histórico profissional

Endereço profissional

Secretaria Estadual de Educação, E.E.E.M. JOSE LUIS MARTINS. , Rua do Mogno, Centro, 68537000 - Canaã dos Carajás, PA - Brasil, Telefone: (094) 91455897

Experiência profissional

2010 - Atual

SECRETARIA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 100

2009 - Atual

Secretaria Municipal de Educação de Canaã dos Carajás

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Efetivo, Carga horária: 20

Outras informações:
Professor de 6º ao 9º ano.

2009 - 2010

Prefeitura Municipal de Xinguara

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

2008 - 2008

Secretaria Municipal de Educação - ITUPIRANGA

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor Contratado, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Área de atuação na Zona Rural sob o sistema de ensino modular .

2006 - 2008

Universidade do Estado do Pará

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: AUXILIAR ADMINISTRATIVO, Carga horária: 40

Atividades

07/2006 - 07/2006
Extensão universitária , Centro de Ciências Sociasi E Educação, Conceição do Araguaia.Atividade de extensão realizada, A MATEMÁTICA APLICADA NO COTIDIANO DOS CAMPONESES.

2017 - 2020

Conselho Municipal de Educação de Canaã dos Carajás

Vínculo: Membro do Conselho, Enquadramento Funcional: Conselheiro

2019 - 2024

Universidade Federal do Tocantins

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor Online, Carga horária: 20

2014 - 2016

CONSELHO DE ACOMPANHAMENTO E CONTROLE SOCIAL

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Estatutário, Carga horária: 40

Outras informações:
Vice presidente do Conselho de Acompanhamento e Controle Social do Fundeb Canaã dos Carajás-Pá