Isabel Cristina Dalmoro

Doutora e Mestra em Educação em Ciências pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Especialista em Atendimento Educacional Especializado (FURG). Especialista em Ensino de Filosofia pela Universidade Federal de Pelotas (UFPEL). Especialista em Educação Ambiental pela Universidade Federal do Rio Grande (FURG). Licenciada e Bacharela em Filosofia (UFRGS). Possui interesse em temas relacionados à Educação, Educação em Ciências, Educação Ambiental, Educação Antirracista, Ensino de Filosofia, Filosofia e atravessamentos com outros saberes e ao Atendimento Educacional Especializado - AEE.

Informações coletadas do Lattes em 27/11/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação em Ciências Quìmica da Vida e Saúde ( Ufsm - Furg)

2019 - 2023

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: Especulações foucaultianas sobre a imaginação ubuesca e a 'Patafísica
Suelen Assunção Santos. Palavras-chave: Poder ubuesco; Michel Foucault; Discurso; Ciência; Arquivo; Patafísica. Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Outros / Área: Ciências Ambientais / Subárea: Educação em Ciências.

Mestrado em Educação em Ciências Quìmica da Vida e Saúde ( Ufsm - Furg)

2017 - 2019

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: Educação Ambiental e o desdobramento do poder ubuesco: uma análise foucaultiana
, Ano de Obtenção: 2019.Suelen Assunção Santos.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Educação Ambiental; Filosofia; Poder ubuesco; Michel Foucault.Grande área: OutrosGrande Área: Outros / Área: Ciências Ambientais / Subárea: Educação Ambiental. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia.

Especialização em Atendimento Educacional Especializado - AEE

2023 - 2024

Universidade Federal do Rio Grande
Título: Transtorno do Espectro Autista (TEA) e o Novo Ensino Médio: notas de um estudo de caso
Orientador: Camila Fagundes Machado

Especialização em Ensino de Filosofia

2020 - 2021

Universidade Federal de Pelotas
Título: Híbrida Ancestral, Guardiã Brasileira: uma discussão para além da Estética
Orientador: Celso Eduardo Santos Ramos

Especialização em Educação Ambiental

2016 - 2018

Universidade Federal do Rio Grande
Título: Convers[Ação] entre a Educação Ambiental e a Filosofia: para pensar o consumo e o descarte de eletrônicos
Orientador: Vanessa Hernandez Caporlingua

Graduação em Filosofia - Bacharelado

2015 - 2018

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: Sociedade de Massas e Crise Ambiental: para uma crítica arendtiana do ethos consumista
Orientador: Nuno Miguel Pereira Castanheira

Graduação em Filosofia - Licenciatura

2010 - 2014

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: Filosofia e Literatura: Metodologias para a Interdisciplinaridade
Orientador: Leonardo Sartori Porto
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Formação complementar

2025 - 2025

Extensão universitária em Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva. (Carga horária: 120h). , Universidade Federal do Rio Grande, FURG, Brasil.

2025 - 2025

Extensão universitária em Atendimento Educacional na Escola Básica. (Carga horária: 150h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2023 - 2024

Extensão universitária em Educação para relações étnicos-raciais na Educação Básica II. (Carga horária: 250h). , COLÉGIO DE APLICAÇÃO UFRGS, CAP, Brasil.

2022 - 2022

Extensão universitária em Matemática e Literatura: Uma Forma Diferente de Avaliar. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2022 - 2022

Escola para todos: promovendo uma educação antirracista. (Carga horária: 50h). , Universidade Estadual do Rio Grande do Sul, UERGS, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Intolerância religiosa e Religiões de Matriz Africana. (Carga horária: 22h). , COLÉGIO DE APLICAÇÃO UFRGS, CAP, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Literaturas de Autoria Negra na Escola. (Carga horária: 22h). , COLÉGIO DE APLICAÇÃO UFRGS, CAP, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Diálogos sobre o Feminismo negro: Julho das Pretas. (Carga horária: 22h). , COLÉGIO DE APLICAÇÃO UFRGS, CAP, Brasil.

2021 - 2021

Tutoria para Cursos a Distância na UFRGS. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2019 - 2021

Projeto de Vida: ensinando valores, construindo futuros. (Carga horária: 45h). , Secretaria da Educação Do Rio Grande do Sul, SEDUC, Brasil.

2020 - 2020

Formação Continuada da Escola Gaúcha: Currículo em Ação. (Carga horária: 20h). , Secretaria da Educação Do Rio Grande do Sul, SEDUC, Brasil.

2020 - 2020

Elaboração do Currículo Referência da Rede Estadual de Ensino do RGS. (Carga horária: 40h). , Secretaria da Educação Do Rio Grande do Sul, SEDUC, Brasil.

2019 - 2020

A BNCC nos Anos Finais do Ensino Fundamental: Ensino Religioso. (Carga horária: 40h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2018 - 2018

Proficiência em Língua Espanhola. , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2017 - 2017

Proficiência em Língua Inglesa. , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2017 - 2017

IV Workshop De Filosofia E Ensino - Qual Ensino Médio? Qual Filosofia?. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em Fundamentos de EAD- Módulo I. (Carga horária: 20h). , Universidade de Passo Fundo, UPF, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em Professor para a Educação a Distância. (Carga horária: 150h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia_RS, IFRS, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em Planejamento de Curso EaD. (Carga horária: 40h). , Universidade de Passo Fundo, UPF, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em Educação e Tecnologia na Perspectiva da Inclusão. (Carga horária: 130h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em Competências interculturais em contexto acadêmico de Língua Espanhola. (Carga horária: 16h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Grego

Compreende Pouco, Lê Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia.

Grande área: Outros / Área: Ciências Ambientais / Subárea: Educação Ambiental.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Sociologia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ciência da Religião.

Organização de eventos

DALMORO, I. C. ; J.C. Pereira ; M.R.F. Teixeira ; J. Abramowicz ; E.L. Lindner . II Encontro Regional de Ensino de Ciências. II EREC.. 2018. (Congresso).

DALMORO, I. C. ; BRUNHARA, R. ; BARACAT JUNIOR, J. C. . II FEIRA DAS NAÇÕES DO INSTITUTO DE LETRAS - Portas Abertas. 2015. (Outro).

DALMORO, I. C. ; PAULA, C. E. ; MOLLER, V. ; PEREIRA, R. . I CICLO DE OFICINAS DE ÉTICA- Fato e versão: a natureza da mentira. 2012. (Outro).

DALMORO, I. C. ; FAUST, D. C. ; ULHOA, R. . OFICINA: O argumento ontológico e a noção de existência. 2011. (Outro).

DALMORO, I. C. ; FAUST, D. C. ; SILVA, M. R. ; TOMAZZONI, M. L. . OFICINA: Decisão e Responsabilidade II. 2011. (Outro).

DALMORO, I. C. ; TOMAZZONI, M. L. ; GIL, F. F. ; PAULA, C. E. ; CIBILS, S. ; MOLINA, F. T. ; MOLLER, V. ; PEREIRA, R. . OFICINA: O sentido da vida. 2011. (Outro).

DALMORO, I. C. ; FAUST, D. C. ; ULHOA, R. ; SILVA, M. R. ; TOMAZZONI, M. L. ; GUNTHER, A. B. ; SANTOS, D. M. ; AVILA, E. A. ; ZANCHETT, M. E. ; ROSA, R. . OFICINA: Matrix: ceticismo e mundo exterior. 2010. (Outro).

Participação em eventos

A vida como força criativa: Educação e Filosofia como potência do existir. 2021. (Seminário).

XII ENPEC.Educação Ambiental e as provocações foucaultianas sobre o poder ubuesco. 2019. (Encontro).

II EREC - Encontro Regional de Ensino de Ciências.Notas sobre o saber da experiência: Educação Ambiental e Poder ubuesco. 2018. (Encontro).

III Seminário Internacional Michel Foucault: por uma vida não fascista.O poder ubuesco: uma análise a partir da obra Os Anormais (1974 -1975) para repensar a Educação Ambiental. 2018. (Seminário).

X Encontro e Diálogos com a Educação Ambiental.A relevância dos conceitos arendtianos para uma ética ambiental. 2018. (Encontro).

X Encontro e Diálogos com a Educação Ambiental.Convers[Ação] entre a Educação Ambiental e a Filosofia: para pensar o consumo e o descarte de eletrônicos. 2018. (Encontro).

37º Encontro de Debates sobre o Ensino de Química (37º EDEQ): "EDEQ - 37 anos: Rodas de Formação de Professores na Educação Química",.SEI - UM OLHAR INTERDISCIPLINAR ACERCA DE RESÍDUOS SÓLIDOS. 2017. (Encontro).

Controvérsia da Form(ação) Pedagógica: Qual formação? Qual professor? Qual alfabetização?. 2017. (Outra).

Formação de Professores - Fundação Zoobotânica do Rio Grande do Sul. 2017. (Oficina).

I Vozes Feminina na Filosofia. 2017. (Seminário).

Palestra: Do que falamos quando falamos de arte?. 2017. (Outra).

Seminário: Virada Sustentável na Educação. 2017. (Seminário).

Um desafio à formação filosófica: reaprender a ver e ouvir o mundo com mulheres. 2017. (Seminário).

6º Fórum da Sustentabilidade - FECOMÉRCIO. 2016. (Outra).

AESTHETIC LUCK. 2016. (Encontro).

As mudanças climáticas e o acordo de Paris- ILEA- UFRGS. 2016. (Encontro).

Educação: novas tecnologias, colaboração e inteligência coletiva. 2016. (Encontro).

Educação para a Ciência- ILEA- UFRGS. 2016. (Encontro).

Epistemologia das Ciências- ILEA- UFRGS. 2016. (Encontro).

III Workshop de Educação Ambiental: trocas de experiências e saberes. 2016. (Oficina).

Planeta em agonia ou modelo de desenvolvimento? Meio ambiente e Ciência crítica. 2016. (Encontro).

Uma Poética da (I)Mortalidade- ILEA- UFRGS. 2016. (Encontro).

A 'antroplogia' hesiódica e a trama da Odisseia. 2015. (Encontro).

A representação da morte na literatura infantil. 2014. (Encontro).

A Trama de Pesquisas que Convergem: Borges e Peirce, dois exploradores dos signos. 2014. (Outra).

Cineclube da Ciência Política.Diálogos entre a Ciência Política e o cinema. 2014. (Encontro).

Cineclube da Filosofia. 2014. (Encontro).

Docência Colaborativa e Interdisciplinaridade.Notas sobre a construção de um ensaio filosófico. 2014. (Seminário).

Documentários e Reflexões.Projeção 2: Criança, a alma do negócio. 2014. (Encontro).

Documentários e Reflexões.Projeção 1: Muito além do peso. 2014. (Encontro).

Em favor de uma Filosofia imagética experimental e afetiva. 2014. (Outra).

Fronteiras da Ficção: Narrativa. 2014. (Oficina).

II Encontro Interinstitucional do PIBID. 2014. (Encontro).

II Jornada Latino Americana. 2014. (Encontro).

Inter, Trans e Outros Gêneros Curriculares. 2014. (Outra).

IX Seminário Filosofia na Escola e V Seminário PIBID Filosofia.Tribunal Filosófico: o Caso Omelas. 2014. (Seminário).

IX Seminário Filosofia na Escola e V Seminário PIBID Filosofia.A aula de Filosofia como oficina para a construção de textos filosóficos. 2014. (Seminário).

Laboratório de Escrita Criativa. 2014. (Oficina).

Mediação de Leitura. 2014. (Oficina).

O aluno como protagonista nas aulas de Língua Portuguesa. 2014. (Outra).

O ato de narrar: Leitura e Escrita. 2014. (Oficina).

O papel das mídias digitais na Literatura. 2014. (Oficina).

O politicamente correto na Literatura Infantil e Juvenil. 2014. (Oficina).

Por um outro olhar para a linguagem em sala de aula: um (per)curso pelo Dossiê Baudelaire. 2014. (Outra).

X Salão de Ensino _ UFRGS. 2014. (Outra).

Avaliação em Filosofia.Conteúdos e competências. 2013. (Seminário).

Hölderlin- o fragmento do juízo e ser e alguns poemas.Uma apresentação do idealismo alemão. 2013. (Outra).

III Encontro Interinstitucional do PIBID- UFRGS. 2011. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: ESTER ELIANE RODRIGUES SATHES

DALMORO, I. C.; SILVA, P. F.; SANTOS, S. A.. Desafios e Contradições da Profissão Docente na Contemporaneidade. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Produções bibliográficas

Dalmoro, Isabel Cristina ; SANTOS, SUELEN ASSUNÇÃO . ESPECULAÇÕES FOUCAULTIANAS SOBRE UMA NEOCIÊNCIA UBUESCA. ENSAIO: PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS (ONLINE) , v. 26, p. 01-16, 2024.
DALMORO, I. C. ; SANTOS, S. A. . Arquivização patafísica de uma neociência ubuesca inventada sob inspiração foucaultiana. CLIMACOM CULTURA CIENTÍFICA - PESQUISA, JORNALISMO E ARTE , v. 24, p. 1-35, 2023.
DALMORO, I. C. ; SANTOS, S. A. . Uma Rede Discursiva da Educação Ambiental e as Provocações Foucaultianas sobre o Poder Ubuesco. CIÊNCIA & EDUCAÇÃO (ONLINE) , v. 27, p. 01-15, 2021.
FAUST, D. C. ; DALMORO, I. C. ; RAMOS, C. E. S. . Híbrida Ancestral, Guardiã Brasileira: uma discussão para além da Estética. Sobre Tudo , v. 12, p. 99-126, 2021.
DALMORO, I. C. ; SANTOS, S. A. . Crise Ambiental e a -mentira inventada pelos chineses-: problematizações foucaultianas sobre o poder ubuesco Enviromental Crisis and the -lie invented by the Chinese-: Foucaultian problematizations about the ubuesque power Crisis Ambiental y la 'mentira inventada por los chinos': problematizaciones foucaultianas sobre el poder ubuesco. REVISTA ELETRÔNICA DO MESTRADO EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL , v. 35, p. 272-291, 2018.
DALMORO, I. C. ; CASTANHEIRA, N. P. . A relevância dos conceitos arendtianos para uma ética ambiental The significance of Arendtian concepts to an environmental ethics La relevancia de los conceptos arendtianos para una ética ambiental. REVISTA ELETRÔNICA DO MESTRADO EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL , p. 152-166, 2018.
DALMORO, I. C. ; CAPORLINGUA, V. H. ; MOURA, V. S. . CONVERS[AÇÃO] ENTRE A EDUCAÇÃO AMBIENTAL E A FILOSOFIA: PARA PENSAR O CONSUMO E O DESCARTE DE ELETRÔNICOS. AMBIENTE & EDUCAÇÃO: REVISTA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL , v. 23, p. 198-213, 2018.
DALMORO, I. C. ; SANTOS, S. A. . Notas sobre o saber da experiência: educação ambiental e o poder ubuesco. Tear: Revista de Educação, Ciência e Tecnologia , v. 7, p. 01-13, 2018.
DALMORO, I. C. . Arato, Fenômenos. Versos 854 a 932: tradução e notas. CADERNOS DE TRADUÇÃO (PORTO ALEGRE) , v. 38, p. 44-47, 2016.
DALMORO, I. C. ; SANTOS, S. A. . O poder ubuesco e suas ressonâncias para as categorias de poder pastoral, soberano e disciplinar. In: DUARTE, Claudia Glavam; MOURA, Josaine de; SANTOS, Suelen Assunção. (Org.). Com(posições) Pós-Estruturalistas em Educação Matemática e Educação em Ciências. 1ed.São Paulo: Pimenta Cultural, 2019, v. 1, p. 166-188.
DALMORO, I. C. . O argumento ontológico e a noção de existência. In: REBELLO, Jaime Parera; PORTO,Leonardo Sartori. (Org.). Caderno pedagógico de Filosofia- PIBID/UFRGS: sugestões de práticas pedagógicas.. 1ªed.Porto Alegre: UFRGS, 2013, v. único, p. 41-44.
DALMORO, I. C. . Decisão e responsabilidade II. In: REBELLO, Jaime Parera; PORTO,Leonardo Sartori. (Org.). Caderno pedagógico de Filosofia- PIBID/UFRGS: sugestões de práticas pedagógicas.. 1ªed.Porto Alegre: UFRGS, 2013, v. único, p. 48-53.
DALMORO, I. C. . O pensamento do adolescente segundo a teoria de Jean Piaget. In: REBELLO, Jaime Parera; PORTO,Leonardo Sartori. (Org.). Iniciação à Docência em Filosofia: reflexões sobre o ensino. 1ªed.São Leopoldo: OIKOS, 2012, v. único, p. 101-111.
DALMORO, I. C. ; SANTOS, S. A. . Especulações foucaultianas em região de cientificidade: o que estamos inventando agora?. In: II Coneceas, 2024, Dourados - MS. Especulações foucaultianas em região de cientificidade: o que estamos inventado agora?. Dourados - MS: Even3, 2024. v. 1. p. 01-12.
DALMORO, I. C. ; SANTOS, S. A. . Educação Ambiental e as provocações foucaultianas sobre o poder ubuesco. In: XII Encontro Nacional Pesquisa em Educação em Ciências, 2019, Natal. Pesquisa em Educação em Ciências: Diferença, Justiça Social e Democracia, 2019.
DALMORO, I. C. ; CAPORLINGUA, V. H. ; MOURA, V. S. . Notas sobre o planejamento de uma proposta de ação interdisciplinar por meio de Oficinas. In: IX Encontro e Diálogos com a Educação Ambiental - EDEA, 2018, Rio Grande. IX Encontro e Diálogos com a Educação Ambiental - EDEA: Educação Ambiental como espaço de resistência. Rio Grande: Editora Da FURG, 2018. v. único. p. 411-420.
FENNER, R. S. ; ROBAINA, J. V. ; OLIVEIRA, A. P. S. ; DALMORO, I. C. ; CAPRIOLLI, A. ; OLIVEIRA, M. A. R. ; TADIELLO, R. B. . Sequência de Ensino Investigativa (SEI): um olhar interdisciplinar acerca de resíduos sólidos. In: EDEQ - 37 anos: Rodas de Formação de Professores na Educação Química, 2017, Rio Grande. 37º Encontro de Debates sobre o Ensino de Química. Rio Grande: Editora da FURG, 2017. p. 174-182.
SANTOS, D. M. ; DALMORO, I. C. ; SPINELLI, P. T. . Tribunal Filosófico: o Caso Omelas. In: IX Seminário Filosofia na Escola: V Seminário PIBID Filosofia, 2014, Santa Maria. Tribunal Filosófico: o Caso Omelas. Santa Maria: UFSM, 2014.
SPINELLI, P. T. ; DALMORO, I. C. . A aula de Filosofia como oficina para a construção de textos filosóficos. In: IX Seminário Filosofia na Escola: V Seminário PIBID Filosofia, 2014, Santa Maria. A aula de filosofia como oficina para a construção de textos filosóficos. Santa Maria: UFSM, 2014.
DALMORO, I. C. ; SANTOS, S. A. . Pensações especulativas sobre uma neociência ubuesca. In: I Encontro Interinstitucional do PPgECi, 2023, Porto Alegre. Resumos do I Encontro Interinstitucional do PPgECi. Cajazeiras/PB: AINPGP, 2022. p. 106-108.
DALMORO, I. C. ; SANTOS, S. A. . Especulações imaginárias da neociência: diálogos foucaultianos sobre o poder ubuesco e a 'patafísica. In: XVII Salão de Ensino - UFRGS, 2021, Porto Alegre. Conectando Vidas. Construindo Conhecimento, 2021.
DALMORO, I. C. ; SANTOS, S. A. . Educação Ambiental e o desdobramento do poder ubuesco: uma análise foucaultiana. In: XIV Salão de Ensino da UFRGS: Vozes Diversas, Diferentes Saberes, 2018, Porto Alegre. Vozes Diversas, Diferentes Saberes, 2018.
DALMORO, I. C. ; SANTOS, S. A. . Notas sobre o saber da experiência: Educação Ambiental e o poder ubuesco. In: II Encontro Regional de Ensino de Ciências - EREC, 2018, Porto Alegre. Encontro Regional de Ensino de Ciências: Formação do Professor e Ensino de Ciências. Porto Alegre: Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS, 2018. p. 88-88.
DALMORO, I. C. ; SANTOS, D. M. ; PORTO, L. S. ; CORTES, R. S. . Tribunal Filosófico: uma proposta de metodologia para o ensino de Filosofia. In: X Salão de Ensino- UFRGS, 2014, Porto Alegre. Tribunal Filosófico: uma proposta de metodologia para o ensino de Filosofia, 2014.
DALMORO, I. C. ; Júnior, F. P. B . Notas sobre a construção de um ensaio filosófico. In: Docência Colaborativa e Interdisciplinaridade- Seminário Internacional Prodocência UFRGS- Colóquio Nacional PIBID UFRGS- X Seminário Institucional PIBID UFRGS, 2014, Porto Alegre. Notas sobre a construção de um ensaio filosófico, 2014. p. 26-26.
DALMORO, I. C. ; SANTOS, S. A. . Especulações foucaultianas em região de cientificidade: o que estamos inventando agora?. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
DALMORO, I. C. ; SANTOS, S. A. . Pensações especulativas sobre uma neociência ubuesca. 2022. (Apresentação de Trabalho/Outra).
DALMORO, I. C. ; SANTOS, S. A. . Especulações imaginárias da neociência: diálogos foucaultianos sobre o poder ubuesco e a 'patafísica. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
DALMORO, I. C. ; SANTOS, S. A. . Educação Ambiental e as provocações foucaultianas sobre o poder ubuesco. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
DALMORO, I. C. ; SANTOS, S. A. . Notas sobre o saber da experiência: Educação Ambiental e o Poder Ubuesco. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
DALMORO, I. C. ; SANTOS, S. A. . O poder ubuesco: uma análise a partir da obra Os Anormais (1974 -1975) para repensar a Educação Ambiental. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
DALMORO, I. C. ; SANTOS, S. A. . Educação Ambiental e o desdobramento do poder ubuesco. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
DALMORO, I. C. ; CASTANHEIRA, N. P. . A relevância dos conceitos arendtianos para uma ética ambiental. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
DALMORO, I. C. ; CAPORLINGUA, V. H. ; MOURA, V. S. . Convers[Ação] entre a Educação Ambiental e a Filosofia: para pensar o consumo e o descarte de eletrônicos. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
DALMORO, I. C. ; CAPORLINGUA, V. H. ; MOURA, V. S. . Educação Ambiental e Filosofia: notas sobre o planejamento de uma proposta de ação interdisciplinar por meio de Oficinas. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
DALMORO, I. C. ; SANTOS, D. M. ; PORTO, L. S. ; CORTES, R. S. . Tribunal Filosófico: uma proposta de metodologia para o ensino de Filosofia. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
DALMORO, I. C. ; Júnior, F. P. B . Notas sobre a construção de um ensaio filosófico. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SPINELLI, P. T. ; DALMORO, I. C. . A aula de Filosofia como oficina para a construção de textos filosóficos. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SANTOS, D. M. ; DALMORO, I. C. ; SPINELLI, P. T. . Tribunal Filosófico: o Caso Omelas. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
DALMORO, I. C. ; FAUST, D. C. ; TOMAZZONI, M. L. . Decisão e Responsabilidade II. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
DALMORO, I. C. ; FAUST, D. C. ; ULHOA, R. . O argumento ontológico da existência de Deus e o conceito geral de existência. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
DALMORO, I. C. ; FAUST, D. C. ; TOMAZZONI, M. L. ; SILVA, M. R. . Decisão e Responsabilidade II. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
DALMORO, I. C. ; FAUST, D. C. ; TOMAZZONI, M. L. ; SILVA, M. R. ; ULHOA, R. ; ZANCHETT, M. E. ; SANTOS, D. M. ; GUNTHER, A. B. ; AVILA, E. A. ; ROSA, R. . Matrix: Ceticismo e Mundo exterior. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
DALMORO, I. C. . Sociedade de massas e crise ambiental: para uma crítica arendtiana do ethos consumista 2018 (Trabalho de Conclusão de Curso).
DALMORO, I. C. ; SANTOS, D. M. . Infanticídio indígena: parte Um 2015 (Material didático: Plano de aula).
DALMORO, I. C. ; SANTOS, D. M. . Infanticídio indígena: parte Dois 2015 (Material didático: Plano de aula).
DALMORO, I. C. ; SANTOS, D. M. . Tribunal Filosófico: o caso Omelas 2015 (Material didático: Plano de aula).
DALMORO, I. C. . Filosofia e Literatura: metodologias para a interdisciplinaridade 2014 (Trabalho de Conclusão de Curso).
DALMORO, I. C. ; PAVAN, D. . Relato de livros didáticos Ensino Médio 2013 (Relato de livros).
DALMORO, I. C. . Simplicidades insolúveis: 39 histórias filosóficas 2010 (Resenha de Livro).

Outras produções

DALMORO, I. C. . Parecerista ad hoc Revista Tear [IFRS]. 2023.

DALMORO, I. C. . Parecerista ad hoc Revista Olhar de Professor [UEPG]. 2022.

DALMORO, I. C. . Parecerista ad hoc Revista Tear [IFRS]. 2022.

DALMORO, I. C. . Parecerista ad hoc Revista Apoena [UFPA]. 2022.

DALMORO, I. C. . Parecerista ad hoc Revista Cocar [UEPA]. 2021.

DALMORO, I. C. ; FAUST, D. C. . Educação Ambiental Crítica: Práticas voltadas à Educação Infantil (formação ministrada na EMEI Vó Maria Aldina, Canoas). 2020. .

Projetos de pesquisa

2020 - 2023

EDUCACAO MATEMATICA E SEUS ENTRECRUZAMENTOS COM A LITERATURA POTENCIAL, Descrição: O projeto de pesquisa tem como objetivo estudar os possíveis entrecruzamentos da Educação Matemática com a Literatura Potencial, com vistas para a formação de professores e constituição dos sujeitos escolares. A inspiração do estudo deu-se no encontro com livros do OuLiPo (Oficina de Literatura Potencial), grupo de escritores franceses que se formou em 1960, com o intuito de fazer literatura não espontânea e que emprega formas e estruturas matemáticas para criar os textos. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Isabel Cristina Dalmoro - Integrante / Suelen Assunção Santos - Coordenador / Karin Ritter Jelinek - Integrante / Luana Reichert Weyh - Integrante / Josaine de Moura - Integrante / Cíntia Melo Silva - Integrante / Roberta Labres Flugseder - Integrante.

Prêmios

2018

Láurea Acadêmica: Bacharelado em Filosofia, Instituto de Filosofia e Ciências Humanas - UFRGS.

Histórico profissional

Experiência profissional

2019 - Atual

Secretaria da Educação do Rio Grande do Sul

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Filosofia, Carga horária: 40

Atividades

02/2025
Ensino,Disciplinas ministradas, Filosofia, Projeto de Vida, Mentoria, Coordenação da Área das Ciências Humanas - EMTI
02/2024 - 02/2025
Ensino,Disciplinas ministradas, Direitos Humanos - EM, Economia e Desenvolvimento Humano - EM, Geografia - EF (séries finais), Informação e Ética - EM, Juventudes e Desenvolvimento Pessoal - EM, Relações de Gênero - EM
02/2023 - 02/2024
Ensino,Disciplinas ministradas, Direitos Humanos, Diferentes Culturas, Filosofia, Impactos Econômicos e Sociais do Consumo, Iniciação Científica, Projeto de Vida, Relações de Gênero, Sociologia
02/2022 - 01/2023
Ensino,Disciplinas ministradas, Ensino Religioso - Ensino Médio, Filosofia - Ensino Médio, Sociologia - Ensino Médio
02/2021 - 12/2021
Ensino,Disciplinas ministradas, Ensino Religioso - Ensino Médio, Filosofia - Ensino Médio, Projeto de Vida - 6º Ano - Ensino Fundamental, Sociologia - Ensino Médio
02/2020 - 01/2021
Ensino,Disciplinas ministradas, Filosofia - Ensino Médio - 1º, 2º e 3º Anos
04/2019 - 12/2019
Ensino,Disciplinas ministradas, Filosofia - Ensino Médio - 1º, 2º e 3º Anos, Filosofia - Ensino Médio EJA

2017 - 2019

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista CAPES, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Pesquisadora no PPG Educação em Ciências: Química da Vida e Saúde na Linha de Pesquisa: EDUCAÇÃO CIENTÍFICA: IMPLICAÇÕES DAS PRÁTICAS CIENTÍFICAS NA CONSTITUIÇÃO DOS SUJEITOS.

2018 - 2018

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora Estagiária, Carga horária: 20

Outras informações:
Estágio Docente desenvolvido na Disciplina "Psicologias da Aprendizagem: alteridade e gerações do campo", no Curso de Licenciatura em Educação do Campo - Ciências da Natureza, no Campus Litoral Norte da UFRGS, sob a orientação da Professora Suelen Assunção Santos.

2017 - 2017

Universidade Federal do Rio Grande do Sul