José Pedro Schardosim Simão
Engenheiro de Software Sênior na SAP. Doutorando em Informática na Educação na UFRGS. Mestre em Tecnologias da Informação e Comunicação pela UFSC (2018), com período sanduíche na Université TÉLUQ (Canadá). Possui graduação em Tecnologias da Informação e Comunicação (Bel.), também pela UFSC (2015), com período sanduíche na University of Windsor (Canadá). Foi docente de informática do Instituto Federal de Santa Catarina (2018 - 2019). Participou do programa Emerging Leaders in the Americas (ELAP) do governo do Canadá e do programa Ciência sem Fronteira da CAPES. Ganhador do prêmio Campus Mobile 2013 (USP/Instituto NET Claro Embratel) de melhor aplicativo educacional.
Informações coletadas do Lattes em 01/12/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em andamento em Informática na Educação
2023 - Atual
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: Agente Conversacional para a Construção de Competências: Um estudo de caso sobre o uso de laboratórios on-line por estudantes do ensino médio
Leticia Rocha Machado. Coorientador: Juarez Bento da Silva. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Mestrado em Tecnologias da Informação e Comunicação
2016 - 2018
Universidade Federal de Santa Catarina
Título: Modelo para Registro de Dados de Experiência de Aprendizagem em Laboratórios Remotos
Orientador: em Télé-Université, Université du Québec ( Hamadou Saliah-Hassane)
com , Ano de Obtenção: 2018.João Bosco da Mota Alves.Coorientador: Juarez Bento da Silva. Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Estado de Santa Catarina, FAPESC, Brasil.
Especialização em Tecnologias para Educação Profissional
2018 - 2019
Instituto Federal de Santa Catarina
Título: Analítica da Aprendizagem como Suporte à Avaliação Formativa
Orientador: Rodrigo Kraemer
Graduação em Tecnologias da Informação e Comunicação
2011 - 2015
Universidade Federal de Santa Catarina
Título: RELLE: Sistema de Gerenciamento de Experimentos Remotos
Orientador: Juarez Bento da Silva
com Bolsista do(a): Rede Nacional de Ensino e Pesquisa, RNP, Brasil.
Curso técnico/profissionalizante em Técnico em Agropecuária
2008 - 2011
Formação complementar
2020 - 2020
Acessibilidade e Tecnologia. (Carga horária: 60h). , Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Ceará, IFCEParacuru, Brasil.
2019 - 2019
Personalização do Ensino a partir de Metodologia Ativas. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.
2019 - 2019
Blended Learning in higher education. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
2019 - 2019
Gamificação para a Educação. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
2018 - 2018
Novas Tecnologias na Aprendizagem: Didática Aplicada. (Carga horária: 12h). , Instituto Phorte Educação, IP, Brasil.
2018 - 2018
Abordagens Pedagógicas Modernas na Educação a Distância. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.
2018 - 2018
Novas Tecnologias na Aprendizagem: Políticas Educacionais. (Carga horária: 12h). , Instituto Phorte Educação, IP, Brasil.
2017 - 2017
Dispositivos móveis: aprender e ensinar com a integração das tecnologias di. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2017 - 2017
Inovação tecnoeducativa: caminhos da criatividade. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2017 - 2017
Inovação tecnoeducativa: avaliar é preciso. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2017 - 2017
Inovação tecnoeducativa: faça do seu jeito. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2017 - 2017
Recursos digitais de apoio a avaliação formativa. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2017 - 2017
Tecnologia assistiva e inclusão escolar. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2017 - 2017
Escrita Científica. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2016 - 2017
Français semi-intensif. (Carga horária: 72h). , College Platon, CP, Canadá.
2013 - 2014
English Language Improvement Program. (Carga horária: 480h). , University of Windsor, UW, Canadá.
2011 - 2013
Communicative English Program. (Carga horária: 200h). , Instituto de Idiomas Yázigi, IIY, Brasil.
2012 - 2012
Games e educação: como criar práticas pedagógicas lúdicas e desafiantes. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Francês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Sistemas de Computação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Tecnologia Educacional.
Organização de eventos
SIMÃO, J. P. S. . 4º Jogos Sedentários IFSC Câmpus Tubarão. 2019. (Outro).
SILVA, J. B. ; BILESSIMO, S. M. S. ; ALVES, J. B. M. ; SIMÃO, J. P. S. . II Simpósio Ibero-Americano de Tecnologias Educacionais. 2018. (Congresso).
SIMÃO, J. P. S. . II Seminário de Inovação e Tecnologia do IFSC Câmpus Tubarão. 2018. (Outro).
SIMÃO, J. P. S. . 2º Jogos Sedentários do IFSC Câmpus Tubarão. 2018. (Outro).
SIMÃO, J. P. S. . I Simpósio Ibero-Americano de Tecnologias Educacionais. 2017. (Congresso).
SIMÃO, J. P. S. . II Workshop Integrador de Inovação e Tecnologias na Educação. 2017. (Outro).
SIMÃO, J. P. S. . I Seminário de Pesquisa, Pós-Graduação e Inovação. 2015. (Outro).
SIMÃO, J. P. S. . I Semana Acadêmica de Tecnologias da Informação e Comunicação. 2015. (Outro).
SIMAO, J.P.S. . I Workshop Integrador de Inovação e Tecnologias na Educação. 2015. (Outro).
Participação em eventos
III SImpósio Ibero-Americano de Tecnologias Educacionais.Mapeamento do Uso de Analítica da Aprendizagem como Suporte à Avaliação Formativa. 2019. (Simpósio).
II Simpósio Ibero-Americano de Tecnologias Educacionais.Padrões para Interoperabilidade de Dados em Aplicações Educacionais. 2018. (Simpósio).
XIII Latin American Conference on Learning Technologies. Model for Recording Learning Experience Data from Remote Laboratories Using xAPI. 2018. (Congresso).
Congresso Brasileiro de Ensino de Engenharia - COBENGE. Utilização do Laboratório Remoto VISIR como Recurso Educacional num Curso de Engenharia Mecatrônica. 2017. (Congresso).
I Simpósio Ibero-Americano de Tecnologias Educacionais.Inovação Educativa e Usabilidade em Ambientes Virtuais de Aprendizagem. 2017. (Simpósio).
XIV Simpósio Brasileiro de Sistemas Colaborativos.Laboratórios Online Móveis em um Ambiente de Experimentação Colaborativo. 2017. (Simpósio).
3rd Experiment@ International Conference ? exp.at?15.A Remote Experimentation and 3D Virtual World for Basic Education. 2015. (Outra).
3rd Experiment@ International Conference - exp.at'15.Remote Experiments and 3D Virtual World in Education. 2015. (Outra).
I Seminário de Pesquisa, Pós-Graduação e Inovação.Desenvolvimento e Implantação de um Modelo de Acesso Exclusivo para Experimentação Remota. 2015. (Seminário).
IEEE Global Humanitarian Technology Conference (GHTC). Remote Labs in Developing Countries: An experience in Brazilian public education. 2014. (Congresso).
I Simpósio de Games da UFSC.O uso do OpenSim como um ambiente social 3D aplicado a educação. 2012. (Simpósio).
I INTEROPDAY Microsoft. 2011. (Outra).
II Semana de Iniciação à Pesquisa e Extensão.Simulações de Monte Carlo para Modelos tipo Predador-Preso Cíclico. 2011. (Outra).
I Semana Acadêmica do Campus UFSC Araranguá. 2011. (Outra).
Participação em bancas
LIMA, S. D.;SIMÃO, J. P. S.; TEIXEIRA, T. F.. Candinho. As Teorias Educacionais e Suas Contribuições para a Prática Pedagógica na Educação Profissional e Tecnológica. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência para a Educação Profissional) - Instituto Federal de Santa Catarina.
LIMA, S. D.;SIMÃO, J. P. S.; TEIXEIRA, T. F.. Metodologias Utilizadas no Processo de Ensino-aprendizagem na Educação Profissional. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência para a Educação Profissional) - Instituto Federal de Santa Catarina.
MARQUES, J. S.;SIMÃO, J. P. S.; KINDERMANN, C. A.. Storytelling Digital: Um Olhar Sobre as Pesquisas Direcionadas à Educação. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias para Educação Profissional) - Instituto Federal de Santa Catarina.
LENGERT, C.;SIMÃO, J. P. S.; HUNGARO, D.. Desafios da Formação Técnica para Incluir Alunos com Síndromes e Deficiências. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias para Educação Profissional) - Instituto Federal de Santa Catarina.
KRAEMER, R.;SIMÃO, J. P. S.; PRIM, M. A.. Tecnologias Assistivas na Educação Profissional. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias para Educação Profissional) - Instituto Federal de Santa Catarina.
LOCKS, G. P. T.;SIMÃO, J. P. S.; WERNKE, P. R.. O Conceito de Felicidade no Trabalho para os Servidores de um Instituto Federal de Educação. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Pública na Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Santa Catarina.
SILVA, I. N.;SIMÃO, J. P. S.; SILVA, K. N.. Mecanismos de Avaliação de Desempenho dos Servidores Públicos do IFSC de Xanxerê. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Pública na Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Santa Catarina.
TEIXEIRA, T. F.;SIMÃO, J. P. S.; LOCKS, G. P. T.. Análise do Nível Motivacional dos Servidores do IFSC Câmpus Jaraguá Do Sul - Rau. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Pública na Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Santa Catarina.
MARQUES, J. S.;SIMÃO, J. P. S.; RAYMUNDO, G. M. C.. Avaliação da aprendizagem na pedagogia da alternância. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência para a Educação Profissional) - Instituto Federal de Santa Catarina.
MARQUES, J. S.;SIMÃO, J. P. S.; COMARELLA, R. L.. Gamificação como Ferramenta de Ensino e Aprendizagem na Área Administrativa: Uma Perspectiva Estética. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência para a Educação Profissional) - Instituto Federal de Santa Catarina.
MARQUES, J. S.;SIMÃO, J. P. S.; SERAFIM, E. S.. Prática Didática para Autonomia: Uso de Experimentação Remota no Contexto da Qualificação Profissional no IFSC. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência para a Educação Profissional) - Instituto Federal de Santa Catarina.
WALTRIK, T.;SIMÃO, J. P. S.; ANTUNES, A. C.. Desenvolvimento de Sistema Webpara Conscientização e Prática de Reciclagem. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Análise e Desenvolvimento de Sistemas) - Instituto Federal de Santa Catarina.
WALTRIK, T.;SIMÃO, J. P. S.; GARCIA, A. C.. Aplicativo para Proporcionar a Venda e Consumo de Alimentos Orgânicos. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Análise e Desenvolvimento de Sistemas) - Instituto Federal de Santa Catarina.
Orientou
Análise da Aprendizagem Baseada em Problemas na Educação Profissional em Saúde; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência para a Educação Profissional) - Instituto Federal de Santa Catarina; Orientador: José Pedro Schardosim Simão;
Uso de Metodologias Ativas no Ensino de Alunos Autistas; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias para Educação Profissional) - Instituto Federal de Santa Catarina; Orientador: José Pedro Schardosim Simão;
Utilização de Recursos Educacionais no Curso Técnico em Química; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias para Educação Profissional) - Instituto Federal de Santa Catarina; Orientador: José Pedro Schardosim Simão;
Uso da Realidade Aumentada no Ensino Profissional e Tecnológico; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência para a Educação Profissional) - Instituto Federal de Santa Catarina; Orientador: José Pedro Schardosim Simão;
Uso das TDIC e Ferramentas da Qualidade para Avaliação e Proposta de Melhorias em um Curso Técnico; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência para a Educação Profissional) - Instituto Federal de Santa Catarina; Orientador: José Pedro Schardosim Simão;
Produções bibliográficas
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NICOLETE, PRISCILA CADORIN ; DA SILVA CRISTIANO, MARTA ADRIANA ; DA SILVA, JUAREZ BENTO ; BILESSIMO, SIMONE MEISTER SOMMER ; Simão, José Pedro Schardosim ; BENAVIDES, KRYSCIA DAVIANA RAMÍREZ ; DA MOTA ALVES, JOÃO BOSCO . Mathematics and technological integration in the Brazilian basic education as motivation to STEM. In: the 3rd International Conference, 2015, Porto. Proceedings of the 3rd International Conference on Technological Ecosystems for Enhancing Multiculturality - TEEM '15. New York: ACM Press, 2015. p. 591.
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BENTO DA SILVA, JUAREZ ; NICOLETE, PRISCILA CADORIN ; ADRIANA DA SILVA CRISTIANO, MARTA ; SIMAO, JOSE PEDRO SCHARDOSIM ; ROCHADEL, WILLIAN ; DAROS, MARINA ROCHA ; BOSCO DA MOTA ALVES, JOAO ; BILESSIMO, SIMONE MEISTER SOMMER . A mobile remote experimentation environment for basic education. In: 2015 3rd Experiment International Conference (exp.at'15), 2015, Ponta Delgada. 2015 3rd Experiment International Conference (exp.at'15), 2015. p. 120.
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ADRIANA DA SILVA CRISTIANO, MARTA ; BENTO DA SILVA, JUAREZ ; SERAFIM DA LUZ FILHO, SILVIO ; BILESSIMO, SIMONE MEISTER SOMMER ; NICOLETE, PRISCILA CADORIN ; SIMAO, JOSE PEDRO SCHARDOSIM ; SCHNEIDER, ANDREIA ; BOSCO DA MOTA ALVES, JOAO . Using TPACK to assess integration of remote experiments in Basic Education. In: 2015 3rd Experiment International Conference (exp.at'15), 2015, Ponta Delgada. 2015 3rd Experiment International Conference (exp.at'15), 2015. p. 325.
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SIMÃO, J. P. S. ; LIMA, J. P. C. ; FERREIRA, L. S. ; SILVA, J. B. . Jogos Eletrônicos Educacionais Integrando Experimentação Remota para Dispositivos Móveis. In: XXI Jornadas de Jóvenes Investigadores de la AUGM, 2013, Corrientes. XXI Jornadas de Jóvenes Investigadores de la AUGM. Corrientes: UNNE, 2013.
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SIMÃO, J. P. S. . Mapeamento do Uso de Analítica da Aprendizagem como Suporte à Avaliação Formativa. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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J. P. Simão . Tecnologias Assistivas. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ROQUE, G. R. ; SIMÃO, J. P. S. ; MOTA NETO, J. ; BILESSIMO, S. M. S. ; SILVA, J. B. . Remote Experimentation in Higher Education: Programming Languages in Mechatronics Engineering and Industrial Automation. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SIMAO, J.P.S. ; PEREIRA, J. ; LIMA, J. P. C. ; CARLOS, L. M. ; BILESSIMO, S. M. S. ; SILVA, J. B. . A Learning and Managing Environment for Remote Labs. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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CRISTIANO, M. A. S. ; SILVA, J. B. ; LUZ FILHO, S. S. ; BILESSIMO, S. M. S. ; NICOLETE, P. C. ; SIMÃO, J. P. S. ; SCHNEIDER, A. P. ; ALVES, J. B. M. . Using TPACK to assess integration of remote experiments in Basic Education. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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DAROS, M. R. ; LIMA, J. P. C. ; ROCHADEL, W. ; SILVA, J. B. ; SIMÃO, J. P. S. . Remote Experimentation applied in Basic Education using an Architecture Implemented with Raspberry Pi. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SILVA, J. B. ; NICOLETE, P. C. ; CRISTIANO, M. A. S. ; SIMÃO, J. P. S. ; ROCHADEL, W. ; DAROS, M. R. ; ALVES, J. B. M. ; BILESSIMO, S. M. S. ; LIMA, J. P. C. . A Mobile Remote Experimentation environment for Basic Education. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SIMÃO, J. P. S. ; COUTINHO, L. C. M. ; SILVA, J. B. . Desenvolvimento e Implantação de um Modelo de Acesso Exclusivo para Experimentação Remota. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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SIMÃO, J. P. S. ; LIMA, J. P. C. ; ROCHADEL, W. ; SILVA, J. B. . Remote Labs in Developing Countries: An experience in Brazilian public education. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SILVA, A. M. ; SIMÃO, J. P. S. ; SILVA, J. B. . O uso do OpenSim como um ambiente social 3D aplicado a educação. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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ROCHADEL, W. ; SIMÃO, J. P. S. ; SILVA, J. B. . Aplicações de HTML 5 em jogos educacionais para smartphones. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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SIMÃO, J. P. S. ; ROCHADEL, W. ; SILVA, J. B. da . Utilização de aplicações em realidade aumentada para o apoio ao ensino-aprendizado de ciências no ensino básico. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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SIMÃO, J. P. S. ; GIRARDI, M. . Simulações Computacionais de Modelos com Motivação Biológica. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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GIRARDI, M. ; SIMÃO, J. P. S. . Simulações de Monte Carlo para Modelos tipo Predador-Preso Cíclico. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Outras produções
Simão, José Pedro Schardosim . EP_CSA: estratégias pedagógicas para construção de competências socioafetivas. 2024. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialDidático).
SIMÃO, J. P. S. ; KONIG, G. B. . Introdução ao Python. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
SIMÃO, J. P. S. ; BERGMANN, M. S. . Informática I: Inrodução à Informática. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).
SALIAH-HASSANE, H. ; SIMÃO, J. P. S. . Réseaux et sécurité informatique. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Tutoriais).
SIMÃO, J. P. S. . Integração de tecnologias digitais em disciplinas da educação básica. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
Projetos de pesquisa
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2015 - 2017
VISIR+: Educational Modules for Electric and Electronic Circuits Theory and Practice following an Enquiry-based Teaching and Learning Methodology supported by VISIR, Descrição: Este projeto visa a ampla área de Engenharia Elétrica e Eletrônica e, dentro dela, o tema da teoria e prática de circuitos. Tem como objetivo definir, desenvolver e avaliar um conjunto de módulos educacionais que incluam experiências práticas, virtuais e remotas, suportadas por um laboratório remoto chamado Virtual Instruments Systems In Reality (VISIR). A natureza de cada experiência (hands-on, virtual, real-remote) tem um impacto na percepção dos alunos sobre o comportamento dos circuitos, sendo, portanto, obrigatório para entender como esses diferentes objetos de aprendizagem podem ser organizados juntos para permitir a compreensão e aumentar suas habilidades baseadas em laboratório. Esta é a preocupação da metodologia de ensino e aprendizagem subjacente, favorecendo, em particular, a autonomia dos alunos para descobrir como funcionam os circuitos, através de uma abordagem baseada em inquérito. VISIR + reúne o poder do melhor laboratório remoto para experiências com circuitos elétricos e eletrônicos e a longa história de colaboração entre os parceiros do consórcio da Argentina, Áustria, Brasil, Portugal, Espanha e Suécia. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: José Pedro Schardosim Simão - Integrante / Juarez Bento da Silva - Integrante / João Bosco da Mota Alves - Integrante / Simone Meister Sommer Bilessimo - Integrante / Gustavo Ribeiro da Costa Alves - Coordenador., Financiador(es): European Commission - Cooperação., Número de produções C, T & A: 2
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2014 - 2017
GT-MRE: Grupo de Trabalho em Experimentação Remota Móvel, Descrição: O objetivo deste projeto é desenvolver e implantar uma plataforma que integre ambiente virtual de ensino e de aprendizagem através da disponibilização de conteúdos didáticos abertos online, acessados por dispositivos móveis ou convencionais, e complementados pela interação com experimentos remotos. Pretende-se com esta proposta contribuir e estimular a integração da tecnologia na rede pública de ensino. Esta proposta contempla a construção e validação da plataforma, disponibilizando um ambiente que permita trabalhar com sistemas físicos reais através de Internet, preferencialmente através de dispositivos móveis. A arquitetura proposta é baseada em recursos de hardware e de software opensource, a fim de, favorecer a replicação do projeto, e integração destes em um ambiente distribuído de ensino e aprendizagem. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Mestrado acadêmico: (6) / Doutorado: (3) . , Integrantes: José Pedro Schardosim Simão - Integrante / Roderval Marcelino - Integrante / Akassio Miranda Silva - Integrante / Willian Rochadel - Integrante / Juarez Bento da Silva - Coordenador / João Paulo Cardoso de Lima - Integrante / Marta Adriana da Silva Cristiano - Integrante / Priscila Cadorin Nicolete - Integrante / Carine Heck - Integrante / Caroline Porto Antonio - Integrante / Josiel Pereira - Integrante / Simone Meister Sommer Bilessimo - Integrante / Tiago Januário Carvalho - Integrante / Marina Rocha Daros - Integrante / Andréia Panchera Schneider - Integrante / Alex Sandro Moretti - Integrante / Carinna Nunes Tulha - Integrante., Financiador(es): Rede Nacional de Ensino e Pesquisa - Auxílio financeiro.
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2014 - 2016
Proposta de estratégia metodológica para a integração tecnologia no ensino de disciplinas STEM na Educação Básica da rede pública, Descrição: Este projeto apresenta uma iniciativa de integração da tecnologia nos contexto da Educação Básica na rede Pública de Ensino. Para consecução dos objetivos estruturamos as ações desta proposta de projeto em dois eixos: um formativo que visa a capacitação dos docentes em relação às tecnologias e outro de integração das tecnologias nas atividades didáticas. A capacitação dos docentes, que será precedida por diagnóstico baseado no modelo TPACK (Technological Pedagogical Content Knowledge), terá sua formalização através da realização de mini cursos, oficinas e palestras que abordarão temas e estudos de casos referente a integração da tecnologia na educação. A integração da tecnologia se dará através da disponibilização de conteúdos didáticos abertos online, disponibilizados em Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) customizado para o projeto e disponível fisicamente também nas escolas, acessados por dispositivos convencionais ou móveis, que serão complementados pela interação com experimentos remotos. Pretende-se com esta proposta dar encaminhamento metodológico, consolidar e expandir o projeto ?piloto? que atualmente desenvolvemos em duas escolas de Educação Básica da rede pública de ensino no município de Araranguá- SC, e assim ampliar e possibilitar o acesso de alunos e professores às ferramentas de apoio ao ensino e aprendizagem, principalmente nas áreas das disciplinas STEM (ciência, tecnologia, engenharia e matemática), na Educação Básica, proporcionando mais disponibilidade e rapidez, por meio de um ambiente condizente com a realidade discente. A arquitetura em implementação utiliza recursos open source, experimentos remotos desenvolvidos no RExLab a partir de plataforma open hardware de construção própria e também do uso da plataforma Raspberry Pi e conteúdos didáticos abertos. As ferramentas computacionais de código aberto para dispositivos móveis auferem ao projeto caráter inovador e susceptível de reutilização, além de baixo custo. Espera-se com esta proposta de projeto ampliar e consolidar o projeto piloto em desenvolvimento, implantar e avaliar de forma mais consistente a metodologia proposta que objetiva o desenvolvimento de Planos de Ensino e Planos Aulas, baseados no modelo TPACK, que contemplem a integração curricular das TICs (Tecnologias da Informação e Comunicação) e então compartilhar a experiência e todos os conteúdos didáticos e tecnologia gerada com outras instituições de ensino interessadas em replicar o modelo, a expertise adquirida a partir da execução do projeto. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Mestrado acadêmico: (6) / Doutorado: (2) . , Integrantes: José Pedro Schardosim Simão - Integrante / Roderval Marcelino - Integrante / Akassio Miranda Silva - Integrante / Juarez Bento da Silva - Coordenador / João Bosco da Mota Alves - Integrante / João Paulo Cardoso de Lima - Integrante / Marta Adriana da Silva Cristiano - Integrante / Willian Rochadel - Integrante / Priscila Cadorin Nicolete - Integrante / Carine Heck - Integrante / Caroline Porto Antonio - Integrante / Simone Meister Sommer Bilessimo - Integrante / Tiago Januário Carvalho - Integrante / Marina Rocha Daros - Integrante / Andréia Panchera Schneider - Integrante / Carinna Nunes Tulha - Integrante / Cristina Amboni da Silva - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
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2012 - 2013
Utilização de Experimentação Remota em Dispositivos Móveis para a Educação, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: José Pedro Schardosim Simão - Integrante / Akassio Miranda Silva - Integrante / Willian Rochadel - Integrante / Juarez Bento da Silva - Coordenador / Daniel Maciel - Integrante / João Paulo Cardoso de Lima - Integrante / Eduardo Simões - Integrante / Luana De Bem Giareta - Integrante / Mariluci Inácio Alexandre - Integrante / Marta Adriana da Silva Cristiano - Integrante.
Projetos de desenvolvimento
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2016 - Atual
block.ino - Ambiente de programação em blocos para controle remoto de um Arduino, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Juarez Bento da Silva em 15/06/2017., Descrição: Desenvolvimento de uma plataforma para programação utilizando linguagem de blocos de um Arduino controlado remotamente.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: José Pedro Schardosim Simão - Integrante / Juarez Bento da Silva - Coordenador / João Paulo Cardoso de Lima - Integrante / Lucas Mellos Carlos - Integrante., Número de produções C, T & A: 3
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2015 - Atual
RELLE - Ambiente de Aprendizagem com Experimentos Remotos, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Juarez Bento da Silva em 24/05/2017., Descrição: Um sistema de gerenciamento de experimentos controlados remotamente. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: José Pedro Schardosim Simão - Integrante / Juarez Bento da Silva - Coordenador / João Paulo Cardoso de Lima - Integrante / Lucas Mellos Carlos - Integrante., Financiador(es): Rede Nacional de Ensino e Pesquisa - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 5
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2016 - Atual
block.ino - Ambiente de programação em blocos para controle remoto de um Arduino, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Juarez Bento da Silva em 15/06/2017., Descrição: Desenvolvimento de uma plataforma para programação utilizando linguagem de blocos de um Arduino controlado remotamente.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: José Pedro Schardosim Simão - Integrante / Juarez Bento da Silva - Coordenador / João Paulo Cardoso de Lima - Integrante / Lucas Mellos Carlos - Integrante., Número de produções C, T & A: 3
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2015 - Atual
RELLE - Ambiente de Aprendizagem com Experimentos Remotos, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Juarez Bento da Silva em 24/05/2017., Descrição: Um sistema de gerenciamento de experimentos controlados remotamente. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: José Pedro Schardosim Simão - Integrante / Juarez Bento da Silva - Coordenador / João Paulo Cardoso de Lima - Integrante / Lucas Mellos Carlos - Integrante., Financiador(es): Rede Nacional de Ensino e Pesquisa - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 5
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2016 - Atual
block.ino - Ambiente de programação em blocos para controle remoto de um Arduino, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Juarez Bento da Silva em 15/06/2017., Descrição: Desenvolvimento de uma plataforma para programação utilizando linguagem de blocos de um Arduino controlado remotamente.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: José Pedro Schardosim Simão - Integrante / Juarez Bento da Silva - Coordenador / João Paulo Cardoso de Lima - Integrante / Lucas Mellos Carlos - Integrante., Número de produções C, T & A: 3
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2015 - Atual
RELLE - Ambiente de Aprendizagem com Experimentos Remotos, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Juarez Bento da Silva em 24/05/2017., Descrição: Um sistema de gerenciamento de experimentos controlados remotamente. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: José Pedro Schardosim Simão - Integrante / Juarez Bento da Silva - Coordenador / João Paulo Cardoso de Lima - Integrante / Lucas Mellos Carlos - Integrante., Financiador(es): Rede Nacional de Ensino e Pesquisa - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 5
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2016 - Atual
block.ino - Ambiente de programação em blocos para controle remoto de um Arduino, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Juarez Bento da Silva em 15/06/2017., Descrição: Desenvolvimento de uma plataforma para programação utilizando linguagem de blocos de um Arduino controlado remotamente.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: José Pedro Schardosim Simão - Integrante / Juarez Bento da Silva - Coordenador / João Paulo Cardoso de Lima - Integrante / Lucas Mellos Carlos - Integrante., Número de produções C, T & A: 3
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2015 - Atual
RELLE - Ambiente de Aprendizagem com Experimentos Remotos, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Juarez Bento da Silva em 24/05/2017., Descrição: Um sistema de gerenciamento de experimentos controlados remotamente. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: José Pedro Schardosim Simão - Integrante / Juarez Bento da Silva - Coordenador / João Paulo Cardoso de Lima - Integrante / Lucas Mellos Carlos - Integrante., Financiador(es): Rede Nacional de Ensino e Pesquisa - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 5
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2016 - 2016
block.ino - Ambiente de programação em blocos para controle remoto de um Arduino, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Juarez Bento da Silva em 15/06/2017., Descrição: Desenvolvimento de uma plataforma para programação utilizando linguagem de blocos de um Arduino controlado remotamente.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: José Pedro Schardosim Simão - Integrante / Juarez Bento da Silva - Coordenador / João Paulo Cardoso de Lima - Integrante / Lucas Mellos Carlos - Integrante., Número de produções C, T & A: 3
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2015 - 2017
RELLE - Ambiente de Aprendizagem com Experimentos Remotos, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Juarez Bento da Silva em 24/05/2017., Descrição: Um sistema de gerenciamento de experimentos controlados remotamente. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: José Pedro Schardosim Simão - Integrante / Juarez Bento da Silva - Coordenador / João Paulo Cardoso de Lima - Integrante / Lucas Mellos Carlos - Integrante.Financiador(es): Rede Nacional de Ensino e Pesquisa - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 5
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2016 - 2016
block.ino - Ambiente de programação em blocos para controle remoto de um Arduino, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Juarez Bento da Silva em 15/06/2017., Descrição: Desenvolvimento de uma plataforma para programação utilizando linguagem de blocos de um Arduino controlado remotamente.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: José Pedro Schardosim Simão - Integrante / Juarez Bento da Silva - Coordenador / João Paulo Cardoso de Lima - Integrante / Lucas Mellos Carlos - Integrante., Número de produções C, T & A: 3
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2015 - 2017
RELLE - Ambiente de Aprendizagem com Experimentos Remotos, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Juarez Bento da Silva em 24/05/2017., Descrição: Um sistema de gerenciamento de experimentos controlados remotamente. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: José Pedro Schardosim Simão - Integrante / Juarez Bento da Silva - Coordenador / João Paulo Cardoso de Lima - Integrante / Lucas Mellos Carlos - Integrante., Financiador(es): Rede Nacional de Ensino e Pesquisa - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 5
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2016 - 2016
block.ino - Ambiente de programação em blocos para controle remoto de um Arduino, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Juarez Bento da Silva em 15/06/2017., Descrição: Desenvolvimento de uma plataforma para programação utilizando linguagem de blocos de um Arduino controlado remotamente.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: José Pedro Schardosim Simão - Integrante / Juarez Bento da Silva - Coordenador / João Paulo Cardoso de Lima - Integrante / Lucas Mellos Carlos - Integrante., Número de produções C, T & A: 3
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2015 - 2017
RELLE - Ambiente de Aprendizagem com Experimentos Remotos, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Juarez Bento da Silva em 24/05/2017., Descrição: Um sistema de gerenciamento de experimentos controlados remotamente. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: José Pedro Schardosim Simão - Integrante / Juarez Bento da Silva - Coordenador / João Paulo Cardoso de Lima - Integrante / Lucas Mellos Carlos - Integrante., Financiador(es): Rede Nacional de Ensino e Pesquisa - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 5
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2016 - 2016
block.ino - Ambiente de programação em blocos para controle remoto de um Arduino, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Juarez Bento da Silva em 15/06/2017., Descrição: Desenvolvimento de uma plataforma para programação utilizando linguagem de blocos de um Arduino controlado remotamente.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: José Pedro Schardosim Simão - Integrante / Juarez Bento da Silva - Coordenador / João Paulo Cardoso de Lima - Integrante / Lucas Mellos Carlos - Integrante., Número de produções C, T & A: 3
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2015 - 2017
RELLE - Ambiente de Aprendizagem com Experimentos Remotos, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Juarez Bento da Silva em 24/05/2017., Descrição: Um sistema de gerenciamento de experimentos controlados remotamente. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: José Pedro Schardosim Simão - Integrante / Juarez Bento da Silva - Coordenador / João Paulo Cardoso de Lima - Integrante / Lucas Mellos Carlos - Integrante., Financiador(es): Rede Nacional de Ensino e Pesquisa - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 5
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2016 - 2016
block.ino - Ambiente de programação em blocos para controle remoto de um Arduino, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Juarez Bento da Silva em 15/06/2017., Descrição: Desenvolvimento de uma plataforma para programação utilizando linguagem de blocos de um Arduino controlado remotamente.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: José Pedro Schardosim Simão - Integrante / Juarez Bento da Silva - Coordenador / João Paulo Cardoso de Lima - Integrante / Lucas Mellos Carlos - Integrante., Número de produções C, T & A: 3
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2015 - 2017
RELLE - Ambiente de Aprendizagem com Experimentos Remotos, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Juarez Bento da Silva em 24/05/2017., Descrição: Um sistema de gerenciamento de experimentos controlados remotamente. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: José Pedro Schardosim Simão - Integrante / Juarez Bento da Silva - Coordenador / João Paulo Cardoso de Lima - Integrante / Lucas Mellos Carlos - Integrante., Financiador(es): Rede Nacional de Ensino e Pesquisa - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 5
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2016 - 2016
block.ino - Ambiente de programação em blocos para controle remoto de um Arduino, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Juarez Bento da Silva em 15/06/2017., Descrição: Desenvolvimento de uma plataforma para programação utilizando linguagem de blocos de um Arduino controlado remotamente.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: José Pedro Schardosim Simão - Integrante / Juarez Bento da Silva - Coordenador / João Paulo Cardoso de Lima - Integrante / Lucas Mellos Carlos - Integrante., Número de produções C, T & A: 3
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2015 - 2017
RELLE - Ambiente de Aprendizagem com Experimentos Remotos, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Juarez Bento da Silva em 24/05/2017., Descrição: Um sistema de gerenciamento de experimentos controlados remotamente. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: José Pedro Schardosim Simão - Integrante / Juarez Bento da Silva - Coordenador / João Paulo Cardoso de Lima - Integrante / Lucas Mellos Carlos - Integrante., Financiador(es): Rede Nacional de Ensino e Pesquisa - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 5
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2016 - 2016
block.ino - Ambiente de programação em blocos para controle remoto de um Arduino, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Juarez Bento da Silva em 15/06/2017., Descrição: Desenvolvimento de uma plataforma para programação utilizando linguagem de blocos de um Arduino controlado remotamente.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: José Pedro Schardosim Simão - Integrante / Juarez Bento da Silva - Coordenador / João Paulo Cardoso de Lima - Integrante / Lucas Mellos Carlos - Integrante., Número de produções C, T & A: 3
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2015 - 2017
RELLE - Ambiente de Aprendizagem com Experimentos Remotos, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Juarez Bento da Silva em 24/05/2017., Descrição: Um sistema de gerenciamento de experimentos controlados remotamente. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: José Pedro Schardosim Simão - Integrante / Juarez Bento da Silva - Coordenador / João Paulo Cardoso de Lima - Integrante / Lucas Mellos Carlos - Integrante., Financiador(es): Rede Nacional de Ensino e Pesquisa - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 5
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2016 - 2016
block.ino - Ambiente de programação em blocos para controle remoto de um Arduino, Descrição: Desenvolvimento de uma plataforma para programação utilizando linguagem de blocos de um Arduino controlado remotamente.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: José Pedro Schardosim Simão - Integrante / Juarez Bento da Silva - Coordenador / João Paulo Cardoso de Lima - Integrante / Lucas Mellos Carlos - Integrante., Número de produções C, T & A: 3
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2015 - 2017
RELLE - Ambiente de Aprendizagem com Experimentos Remotos, Descrição: Um sistema de gerenciamento de experimentos controlados remotamente. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: José Pedro Schardosim Simão - Integrante / Juarez Bento da Silva - Coordenador / João Paulo Cardoso de Lima - Integrante / Lucas Mellos Carlos - Integrante., Financiador(es): Rede Nacional de Ensino e Pesquisa - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 5
Prêmios
2018
Best Paper da LACLO 2018, Centro Latinoamericano de Estudios en Informática (CLEI).
2016
Vencedor da Campus Mobile - Melhor aplicativo na categoria Educação, Universidade de São Paulo (USP) e Instituto NET Claro Embratel.
Histórico profissional
Experiência profissional
2024 - Atual
SAPVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Engenheiro de Software Sênior, Carga horária: 40
2023 - 2024
HardFun StudiosVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Líder Técnico, Carga horária: 44
2021 - 2023
Hewlett-Packard ComputadoresVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Engenheiro de Software, Carga horária: 40
2022 - 2023
SENAI - Departamento Regional de Santa CatarinaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Mentor Educacional, Carga horária: 12
Outras informações:
Instrutor de Desenvolvimento Web e React.JS
2020 - 2022
Universidade Federal do Rio GrandeVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor, Carga horária: 20
Outras informações:
Especialização em Ciência de Dados
2019 - 2021
SENAI - Departamento Regional do Rio Grande do SulVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Analista de Tecnologia da Informação, Carga horária: 40
Outras informações:
Gerência de Desenvolvimento Educacional
2018 - 2019
Instituto Federal de Santa CatarinaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40
Atividades
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02/2018 - 09/2019
Ensino,Disciplinas ministradas, Desenvolvimento Web I, Desenvolvimento de Sistemas Orientados a Objetos, Projeto Integrador
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02/2018 - 09/2019
Ensino, Análise e Desenvolvimento de Sistemas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Análise de Sistemas I, Desenvolvimento para Dispositivos Móveis, Fundamentos de Sistemas da Informação, Interface Humano-Computador, Programação para Internet I, Programação para Internet II, Metodologia de Pesquisa
2016 - 2017
Télé-Université, Université du QuébecVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiário de Pesquisa, Carga horária: 40
Outras informações:
Bolsa concedida pelo Governo do Canadá, através da chamada 2016 do programa Emerging Leaders in the Americas (ELAP)
2016 - 2017
Télé-Université, Université du QuébecVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Auxiliar de Pesquisa e Educação, Carga horária: 20
Outras informações:
Atuando na produção de conteúdos didáticos para uma disciplina de segurança da informação.
2016 - 2017
Universidade Federal de Santa CatarinaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Mestrado, Carga horária: 40
Outras informações:
Assistente de Pesquisa no Laboratório de Experimentação Remota - RExLab, atuando no desenvolvimento de aplicações web para laboratórios remotos, instalação e manutenção de servidores Linux, banco de dados, Moodle, Jira, e outras aplicações.
2012 - 2015
Universidade Federal de Santa CatarinaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Iniciação Científica, Carga horária: 20
Outras informações:
Assistente de Pesquisa no Laboratório de Experimentação Remota - RExLab, atuando no desenvolvimento de aplicações web para laboratórios remotos, instalação e manutenção de servidores Linux, banco de dados, Moodle, Jira, e outras aplicações.
Atividades
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07/2017 - 08/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, UFSC - Campus Araranguá.Cargo ou função, Representante Discente - Comissão de Seleção para Bolsa de Pós-Doutorado-PNPD/CAPE.
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04/2016 - 02/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, UFSC - Campus Araranguá.Cargo ou função, Representante Discente Colegiado Pleno do PPGTIC.
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04/2016 - 02/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, UFSC - Campus Araranguá.Cargo ou função, Representante Discente do Colegiado Delegado do PPGTIC.
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06/2016 - 08/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, UFSC - Campus Araranguá.Cargo ou função, Representante Discente - Comissão de Eleições para Coordenação do Programa PPGTIC.
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03/2016 - 07/2016
Estágios , UFSC - Campus Araranguá, Coordenadoria Especial Interdisciplinar em Tecnologias (CIT).Estágio realizado, Estágio de Docência - Estrutura de Computadores.
2015 - 2015
Rede Nacional de Ensino e PesquisaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 20
Outras informações:
Atuando como desenvolvedor web no GT-MRE - Grupo de Trabalho em Experimentação Remota Móvel, onde era responsável pelo desenvolvimento de laboratórios remotos, além da instalação e manutenção de uma instalação da plataforma Moodle utilizada em escolas públicas.
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de José Pedro Schardosim Simão e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?