Isabela Maria Silva Leão

Formação complementar

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Áreas de atuação

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• LEÃO, I. M. S. ; CARVALHO, G. S. ; SILVA, H. M. . BIOLOGICAL EVOLUTION AND CREATIONISM FROM THE PERSPECTIVE OF GRADUATE STUDENTS OF BIOLOGICAL SCIENCES. Gondola: ensenanza y aprendizaje de las ciencias , v. 15, p. 1-21-1, 2020.

• CUNHA, C. da SILVA ; FERNANDES, G. E. ; LEÃO, I. M. S. ; SILVA, H. M. . Importância da seleção natural e do design inteligente na evolução das espécies: Concepção dos alunos de ciências biológicas. CONEXÃO CIÊNCIA (ONLINE) , v. 12, p. 72-84, 2017.

• SILVA, H. M. ; CLEMENT, P. ; LEÃO, I. M. S. ; GARROS, T. V. ; CARVALHO, G. S. . Biology teachers? conceptions about The origin of life in brazil, argentina, and Uruguay: a comparative study. ZYGON , v. 52, p. 943-961, 2017.

• SOARES, G. B. ; LEÃO, I. M. S. ; SILVA, H. M. ; CUNHA, P. H. M. . A relação entre ciência e religião: Percepção dos estudantes de Ciências Biológicas e Pedagogia. Quaerentibus , v. 5, p. 88-104, 2017.

• LEÃO, I. M. S. ; SILVA, H. M. ; Araújo, E. S. N. N. . Teaching of Creationism: Analyzing the Opinions of a Sample of Brazilians. Journal of Teaching and Education , v. 05, p. 171-183, 2016.

• LEÃO, I. M. S. ; SILVA, H. M. ; Araújo, E. S. N. N. . Must evolutionism and creationism have the same space in science classes?. Journal of Teaching and Education , v. 06, p. 171, 2016.

• LEÃO, I. M. S. ; SILVA, H. M. ; ROSARIO, L. ; SILVA, S. S. E. . Uma proposta para o aprendizado do tema biotecnologia no ensino médio. In: Congresso Nacional de Educação (CONEDU), 2014, Campina Grande. Anais CONEDU, 2014.

• SILVA, S. S. E. ; SILVA, H. M. ; LEÃO, I. M. S. ; ROSARIO, L. . O Ensino da Biotecnologia através de aula prática: avaliando uma proposta de trabalho.. In: Congresso Nacional de Educação (CONEDU), 2014, Campina Grande. Anais CONEDU, 2014.

• LEÃO, I. M. S. ; SILVA, H. M. . A opinião de uma amostra de brasileiros em relação ao evolucionismo teísta. In: XII MIPE - Mostra Integrada de Pesquisa e Extensão, 2016, Formiga. XII MIPE - Ciência, Tecnologia & Sociedade, 2016.

• LEÃO, I. M. S. ; SILVA, H. M. ; CARVALHO, G. S. de . Teaching the Evolution Theory, but not creationism, for the explanation of the origin of species and biological evolution analysed in a Brazilian local community. In: XVII IOSTE SYMPOSIUM Science and Technology Education for a Peaceful and Equitable World, 2016, Braga. XVII IOSTE SYMPOSIUM Science and Technology Education for a Peaceful and Equitable World, 2016.

• LEÃO, I. M. S. ; SILVA, H. M. ; Araújo, E. S. N. N. . É possível a harmonia entre ciência e religião quando se lida com evolução biológica?. In: XI MOSTRA INTEGRADA DE PESQUISA E EXTENSÃO, 2015, Formiga. ANAIS ELETRÔNICOS XI Mostra Integrada de Pesquisa e Extensão: Ciência, Tecnologia & Sociedade: pesquisa e extensão na formação de profissionais inovadores, 2015.

• LEÃO, I. M. S. ; SILVA, H. M. ; Araújo, E. S. N. N. . Evolutionism and creationism must have the same space in science classes?. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• LEÃO, I. M. S. ; SILVA, H. M. ; FARIA, N. R. de ; CARVALHO, G. S. . Origem da humanidade: concepção dos professores em formação dos cursos de Pedagogia e Ciências Biológicas. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• LEÃO, I. M. S. ; SILVA, H. M. ; CARVALHO, G. S. . Teaching the Evolution Theory, but not creationism, for the explanation of the origin of species and biological evolution analysed in a Brazilian local community. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• LEÃO, I. M. S. ; SILVA, H. M. . A opinião de uma amostra de brasileiros em relação ao evolucionismo teísta. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• LEÃO, I. M. S. ; SILVA, H. M. ; Araújo, E. S. N. N. . A opinião pública em relação à harmonia entre criacionismo e evolucionismo. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• LEÃO, I. M. S. ; SILVA, H. M. ; Araújo, E. S. N. N. . Teaching of Creationism: analyzing the opinions of a sample of Brazilians. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• LEÃO, I. M. S. ; SILVA, H. M. ; ROSARIO, L. ; SILVA, S. S. E. . Uma proposta para o aprendizado do tema biotecnologia no ensino médio. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SILVA, S. S. E. ; SILVA, H. M. ; LEÃO, I. M. S. ; ROSARIO, L. . O ensino da biotecnologia através de aula prática: avaliando uma proposta de trabalho. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Projetos de pesquisa

• 2016 - Atual

  Biology teachers? conceptions of three Latin American countries about human's place in nature and the human mind., Descrição: What is the place of human beings in the animal kingdom? How teachers conceive the human mind? The project intends to answer these questions in secondary education, in which biology teachers discuss the human's place its origin and evolution, as well as discuss the physiology and anatomy of the human brain. It is believed that the teacher's vision can impact their students? conceptions regarding these questions and their religiosity. It is intended to use questions from the European questionnaire, used in various continents, to portray the concepts of biology teachers. Questions about the origin of humans, God's role in this process and human's place in the evolutionary process and questions about the human mind will be analysed. Furthermore, interviews will be conducted seeking to validate and discuss the results of the questionnaire. The research subjects are the teachers of three Latin American countries with contrast between church and state: Argentina, Brazil and Uruguay.... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Isabela Maria Silva Leão - Integrante / Heslley Machado Silva - Coordenador / Elaine Sandra Nicolini Nabuco de Araujo - Integrante / Graça Simões de Carvalho - Integrante / Martin Andrés Diaz - Integrante / Gabriela Varela Belloso - Integrante / Ivanna H. Tomasco - Integrante., Financiador(es): University of Oxford - Auxílio financeiro.

• 2015 - 2016

  Percepções sobre a teoria darwiniana, criacionismo e o ensino da evolução Biológica no Brasil: estabelecendo comparações com pesquisa inglesa., Descrição: Em tempos de grande valorização da teoria darwiniana da evolução biológica nos meios acadêmicos ocorre um movimento, de alcance mundial, de divulgação das hipóteses relacionadas ao criacionismo e suas variações. Paralelamente o Brasil vivencia uma mudança importante no seu padrão de religiosidade, com grande influência de grupos religiosos na esfera política e educacional. Nesse contexto urge investigar e discutir como esses fenômenos influenciam na aceitação ou não da teoria evolucionista. A pesquisa Rescuing Darwin realizada no Reino Unido em 2009 detectou grande aceitação entre a população daquele país das ideias criacionistas. Pretende-se então realizar investigação semelhante no Brasil, utilizando algumas perguntas do questionário inglês e outras mais, próprias para a discussão do impacto dessas ideias no universo educacional brasileiro, para posteriormente estabelecer comparações com os resultados britânicos e investigações semelhantes de outros países. Pretende-se dimensionar e divulgar como o ensino de evolução pode ou não ser afetado pelas concepções dogmáticas que se antagonizam com essa temática.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Isabela Maria Silva Leão - Integrante / Heslley Machado Silva - Coordenador.

• 2014 - 2015

  Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência - PIBID, Descrição: O Pibid é uma iniciativa para o aperfeiçoamento e a valorização da formação de professores para a educação básica. O programa concede bolsas a alunos de licenciatura participantes de projetos de iniciação à docência desenvolvidos por Instituições de Educação Superior (IES) em parceria com escolas de educação básica da rede pública de ensino.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Isabela Maria Silva Leão - Integrante / Elizabeth Rocha de Carvalho Oliveira - Coordenador.