FRANCISCO ANTÔNIO DE SOUSA

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Produções bibliográficas

• NUNES COELHO, MARCELO ; DE SOUSA, FRANCISCO ANTÔNIO ; DAS NEVES FREIRE, ELIAS . Motivação para ser professor. FORMAÇÃO DOCENTE , v. 15, p. 67-86, 2023.

• SOUSA, F. A. ; COELHO, M. N. . O PERFIL MOTIVACIONAL DE PROFESSORES E A QUALIDADE MOTIVACIONAL DOS ALUNOS DO ENSINO MÉDIO NA DISCIPLINA DE FÍSICA. Revista Brasileira de Ensino de Ciências e Matemática , v. 6, p. 236-275, 2023.

• COELHO, MARCELO NUNES ; DE SOUSA, FRANCISCO ANTÔNIO . AS METODOLOGIAS ATIVAS COMO ESTRATÉGIAS PARA DESENVOLVER A INTERDISCIPLINARIDADE NO ENSINO MÉDIO. DESAFIOS: REVISTA INTERDISCIPLINAR DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO TOCANTINS , v. 7, p. 42-55, 2020.

• SOUSA, FRANCISCO ANTONIO DE ; COELHO, MARCELO NUNES ; NUNES, ALBINO OLIVEIRA . O enfoque Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS): uma possibilidade de motivação discente. RESEARCH, SOCIETY AND DEVELOPMENT , v. 9, p. e492997431, 2020.

• SOUSA, F. A. . AUTONARRATIVAS COMO MODO DE EN-AGIR NO CENTRO DE ATENÇÃO PSICOSSOCIAL DA INFÂNCIA E ADOLESCÊNCIA ? CAPSi/MOSSORÓ. Revista Includere , v. 2, p. 140-143, 2016.

• SOUSA, F. A. ; GOIS, Adriane S. . DIREITOS HUMANOS E INCLUSÃO ESCOLAR: UMA LEITURA CRITICA ACERCA DA PESSOA COM NECESSIDADE EDUCACIONAL ESPECIAL. Revista Includere , v. 2, p. 3-6, 2016.

• SOUSA, F. A. ; ESTEVAO, A. C. S. . Práticas Discursivas de Leitura e Produção de Textos na Educação do Campo: Relato de uma experiência. Revista Includere , v. 1, p. 207-210, 2015.

• SOUSA, F. A. ; COELHO, M. N. . A PERCEPÇÃO DOS PROFESSORES DE CIÊNCIAS NATURAIS ACERCA DA UTILIZAÇÃO DE ESTRATÉGIAS DE ENSINO DIRECIONADAS A MOTIVAÇÃO PARA APRENDER NA ESCOLA PÚBLICA. Ensino na Educação Básica. 4ed.Natal: IFRN, 2022, v. 04, p. 324-349.

• SOUSA, F. A. ; COELHO, M. N. . AS METODOLOGIAS ATIVAS COMO ESTRATÉGIAS PARA DESENVOLVER A INTERDISCIPLINARIDADE NO ENSINO MÉDIO. In: Solange Aparecida de Souza Monteiro. (Org.). As metas preconizadas para a educação e a pesquisa integrada às práticas atuais. 1ed.Ponta Grossa: Atena Editora, 2020, v. 1, p. 208-219.

• SOUSA, F. A. ; FERREIRA, L. P. ; NASCIMENTO, M. T. P. ; VIOLA, G. G. ; FLORENCIO, D. F. . Estudantes do Curso de Agronomia da UFERSA são formados para trabalhar com as perspectivas agroecológicas e de economia solidária?. In: Diogo Ferreira de Almeida Rêgo. (Org.). Geração Solidária: Mulheres e Jovens tecendo sonhos para a construção de uma economia solidária e feminista. 1ed.Natal: Offset, 2018, v. 313, p. 73-93.

• SOUSA, F. A. ; BARBALHO, B. V. C. ; COELHO, M. N. . Análise da percepção dos professores de ciências naturais e matemática do campus Mossoró do IFRN acerca das metodologias ativas. In: III Encontro Nacional de Ensino e Interdisciplinaridade e II Seminário Nacional de Avaliação de Cursos de Pedagogia, 2019, Mossoró. III Encontro Nacional de Ensino e Interdisciplinaridade e II Seminário Nacional de Avaliação de Cursos de Pedagogia, 2019.

• SOUSA, F. A. ; COELHO, M. N. . A PRODUÇÃO DE PESQUISAS CIENTÍFICAS SOBRE METODOLOGIAS ATIVAS NO ENSINO MÉDIO DE 2013 - 2019. In: VI CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO, 2019, Fortaleza-CE. Anais VI CONEDU, 2019. v. 1. p. 1-12.

• SOUSA, F. A. ; COELHO, M. N. . AS METODOLOGIAS ATIVAS COMO ESTRATÉGIAS PARA DESENVOLVER A INTERDISCIPLINARIDADE NO ENSINO MÉDIO. In: VI CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO, 2019, Fortaleza-CE. Anais VI CONEDU, 2019. v. 1. p. 1-12.

• SOUSA, F. A. ; MONTEIRO, M. M. . EDUCAÇÃO DO CAMPO E O PERFIL DO DOCENTE: UMA ANÁLISE DAS ESCOLAS RURAIS DE ARACATI/CE. In: IV Encontro de Pesquisa e Prática em Educação do Campo da Paraíba, III Seminário de Pesquisa e Práticas do Curso de Pedagogia, 2017, João Pessoa. Anais do IV Encontro de Pesquisa e Prática em Educação do Campo da Paraíba, III Seminário de Pesquisa e Práticas do Curso de Pedagogia - Educação do Campo. João Pessoa: Editora da UFPB, 2017. p. 548-558.

• SOUSA, F. A. . MOVIMENTOS QUE EDUCAM: DA EDUCAÇÃO DO CAMPO AO CAMPO DOS MOVIMENTOS SOCIAIS. In: III Encontro de Pesquisas e Práticas em Educação do Campo da Paraíba; II Seminário de Pesquisas e Práticas do Curso de Pedagogia - Educação do Campo, 2016, João Pessoa/PB. Anais do III Encontro de Pesquisas e Práticas em Educação do Campo da Paraíba; II Seminário de Pesquisas e Práticas do Curso de Pedagogia - Educação do Campo. João Pessoa: Editora da UFPB, 2016.

• SOUSA, F. A. ; NASCIMENTO, E. H. D. ; CASTRO, K. K. V. . DIFICULDADES ENCONTRADAS PELOS DISCENTES DA LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO- CIÊNCIAS DA NATUREZA DA UFERSA, NA DISCIPLINA DE INTRODUÇÃO AO ESTUDO DE QUÍMICA. In: 57 CONGRESSO BRASILEIRO DE QUÍMICA, 2017, GRAMADO. ANAIS DO 57 CONGRESSO BRASILEIRO DE QUÍMICA, 2017.

• CASTRO, K. K. V. ; NASCIMENTO, E. H. D. ; SOUSA, F. A. ; ARAUJO, A. S. . ESTUDO CINÉTICO DA DEGRADAÇÃO TÉRMICA E CATALÍTICA DO RESÍDUO ATMOSFÉRICO DE PETRÓLEO (RAT). In: 57 CONGRESSO BRASILEIRO DE QUÍMICA, 2017, GRAMADO. ANAIS DO 57 CONGRESSO BRASILEIRO DE QUÍMICA, 2017.

• CASTRO, K. K. V. ; SOUSA, F. A. ; FREIRES, S. C. S. ; SILVA, M. F. S. ; NASCIMENTO, E. H. D. . ESTUDO SOBRE O DESCARTE DE MEDICAMENTOS VENCIDOS OU NÃO UTILIZADOS PELOS DISCENTES DA LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO DA UFERSA. In: 57 CONGRESSO BRASILEIRO DE QUÍMICA, 2017, GRAMADO. ANAIS DO 57 CONGRESSO BRASILEIRO DE QUÍMICA, 2017.

• SOUSA, F. A. . EDUCAÇÃO INCLUSIVA E DIREITOS HUMANOS: uma análise do percurso escolar de crianças e jovens atendidos pelo CAPSi de Mossoró.. In: 2 Fórum Brasileiro de Direitos Humanos e Saúde Mental, 2015, João Pessoa/PB. Anais do 2 Fórum Brasileiro de Direitos Humanos e Saúde Mental realizado pela Associação Brasileira de Saúde Mental, 2015.

• SOUSA, F. A. ; COELHO, M. N. . A PRODUÇÃO DE PESQUISAS CIENTÍFICAS SOBRE METODOLOGIAS ATIVAS NO ENSINO MÉDIO DE 2013 - 2019. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SOUSA, F. A. ; COELHO, M. N. . AS METODOLOGIAS ATIVAS COMO ESTRATÉGIAS PARA DESENVOLVER A INTERDISCIPLINARIDADE NO ENSINO MÉDIO. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SOUSA, F. A. ; BARBALHO, B. V. C. ; COELHO, M. N. . Análise da percepção dos professores de ciências naturais e matemática do campus Mossoró do IFRN acerca das metodologias ativas. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SOUSA, F. A. ; NASCIMENTO, E. H. D. ; CASTRO, K. K. V. . Dificuldades Encontradas pelos discentes da Licenciatura em Educação do Campo - Ciências da Natureza da UFERSA, na Disciplina de Introdução ao Estudo da Química. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SOUSA, F. A. ; NASCIMENTO, E. H. D. ; CASTRO, K. K. V. ; SILVA, M. F. S. ; FREIRES, S. C. S. . Estudo sobre o Descarte de Medicamentos Vencidos ou não Utilizados pelos Discentes da Licenciatura em Educação do Campo da UFERSA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SOUSA, F. A. ; COSTA, A. C. A. ; PENHA, R. R. P. . Movimentos Sociais e Educação do Campo caminhos que se cruzam: um estudo de campo no sindicato rural na comunidade de Areias Alvas-Grossos/RN. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SOUSA, F. A. . EDUCAÇÃO DO CAMPO, PRÁTICAS EDUCATIVAS E ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SOUSA, F. A. ; MONTEIRO, M. M. . Educação do Campo e o Perfil do Docente: uma análise das escolas rurais de Aracati/CE. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SOUSA, F. A. ; JUNIOR, Vicente Celeste O. ; DEMOLY, Karla Rosane D. Amaral . O IMPACTO DO TRANSTORNO MENTAL PARA AS FAMÍLIAS NA PERSPECTIVA DA AUTONARRATIVA E DO EN-AGIR NO CAPSi MOSSORÓ. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SOUSA, F. A. . Práticas Discursivas de Leitura e Produção de Textos na Educação do Campo: Relato de uma experiência. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Outras produções

Prêmios