Ricardo Figueiró Cruz

Doutorando em Educação pela Unilasalle, com mestrado em Processos e Manifestações Culturais pela FEEVALE, possuo especialização nas áreas de Educação, História e Antropologia. Graduei-me em Licenciatura em História pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - PUCRS, além de ter concluído Licenciatura em Pedagogia, Bacharelado em Administração e Tecnólogo em Processos Gerenciais pelo Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI. Atualmente, desempenho a função de professor de História no Colégio La Salle Canoas, lecionando para o Ensino Fundamental Anos Finais e Ensino Médio, além de ministrar aulas nos Núcleos de Economia, Sociedade e Cidadania e Prepara História. Minhas pesquisas desde 2017 estão focadas no Carnaval, explorando os temas do ciclo carnavalesco, territorialidade negra e educação não-formal em escolas de samba mirins. Possuo ampla experiência como professor e em administração educacional, além de ter atuado na área de Gestão de Qualidade. Detenho certificações como Google Certified Educator - Nível 1 e 2, Certified Microsoft Innovative Educator, MIE Trainer e Certificate The Student Teacher Education Program.

Informações coletadas do Lattes em 30/11/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Educação

2024 - Atual

Universidade La Salle - Canoas
Título: ESCOLAS DE SAMBA MIRINS: IMPACTOS NA PROMOÇÃO DE EDUCAÇÃO NÃO-FORMAL, PRODUÇÃO DE SENTIDOS E CONSTITUIÇÃO DE IDENTIDADES
Gilberto Ferreira da Silva. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Mestrado em PROCESSOS E MANIFESTAÇÕES CULTURAIS

2017 - 2019

Universidade Feevale
Título: EU SOU DO MORRO: ESTUDO ETNOGRÁFICO SOBRE TERRITORIALIDADE NEGRA E O CICLO CARNAVALESCO DA SOCIEDADE RECREATIVA E ESPORTIVA IMPÉRIO SERRANO, GUAÍBA/RS
, Ano de Obtenção: 2019.Ana Luiza Carvalho da Rocha.Bolsista do(a): Concessão de Incentivo Interno, FEEVALE, Brasil.

Especialização em Supervisão Escolar

2020 - 2020

Faculdade Alfa América Ltda.
Título: O PAPEL DO SUPERVISOR ESCOLAR EM AMBIENTES DE EDUCAÇÃO NÃO FORMAL

Especialização em Educação, Cultura e Diversidade

2020 - 2020

Centro Universitário Leonardo da Vinci
Título: SAMBA-ENREDO COMO RECURSO DIDÁTICO PARA EDUCAÇÃO BÁSICA
Orientador: Morgana Ventz Bittencourt

Especialização em História e Cultura Afro-Brasileira

2017 - 2020

Centro Universitário Leonardo da Vinci
Título: Territorialidade Negra: uma análise sobre a cidade de Guaíba/RS.
Orientador: TERRITORIALIDADE NEGRA: UMA ANÁLISE SOBRE A CIDADE DE GUAÍBA

Especialização em Educação a Distância: Gestão e Tutoria

2013 - 2017

Centro Universitário Leonardo da Vinci
Título: O DESAFIO DA QUALIDADE EM INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR A DISTÂNCIA
Orientador: André Ricardo Gonçalves Dias

Especialização em História Regional, Étnica e das Relações Internacionais

2015 - 2016

Centro Universitário Leonardo da Vinci
Título: A PILCHA GAÚCHA E A LEI Nº 8.813/89 COMO FORMA DE MANUTENÇÃO DE UMA IDENTIDADE REGIONAL DO RIO GRANDE DO SUL
Orientador: Gilmar Ferreira de Moraes

Graduação em Pedagogia

2019 - 2020

Centro Universitário Leonardo da Vinci
Título: DIVERSIDADE E EDUCAÇÃO: O CARNAVAL COMO FERRAMENTA DE APRENDIZADO

Graduação em História - Licenciatura

2011 - 2014

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

Graduação em Tecnológo em Processos Gerenciais

2013 - 2013

Centro Universitário Leonardo da Vinci

Graduação em Administração

2007 - 2013

Centro Universitário Leonardo da Vinci
Título: PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO: O DESAFIO DA MANUTENÇÃO DA QUALIDADE EM INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR A DISTÂNCIA, EM BUSCA DA SATISFAÇÃO DO ALUNO/CLIENTE
Orientador: Luciano Oliveira de Oliveira

Formação complementar

2023 - 2023

Curso de Paleografia. (Carga horária: 15h). , Centro Histórico-Cultural Santa Casa, CHCSC, Brasil.

2021 - 2021

Programa de Educação Midiática para educadores. (Carga horária: 30h). , Instituto Palavra Aberta, IPA, Brasil.

2021 - 2021

Minicursos com Educadores. (Carga horária: 6h). , Memorial da Resistência de São Paulo, MRSP, Brasil.

2021 - 2021

The Student Teacher Education Program. (Carga horária: 35h). , Microsoft Corporation, MC*, Estados Unidos.

2021 - 2021

Cinema no Ensino de História. (Carga horária: 3h). , JCM - Expedições Pedagógicas, JCM, Brasil.

2021 - 2021

Entre tambores e procissões: festas e frestas da brasilidade. (Carga horária: 12h). , Instituto para Reforma do Estado e Empresa, IREE, Brasil.

2021 - 2021

Curso de Aperfeiçoamento em BNCC. (Carga horária: 220h). , Cursos de Aperfeiçoamento em Pedagogia, EDUCARE, Brasil.

2021 - 2021

Certified Microsoft Innovative Educator. , Microsoft Corporation, MC*, Estados Unidos.

2021 - 2021

MIE Trainer Academy. , Microsoft Corporation, MC*, Estados Unidos.

2020 - 2020

Curso de Gestão para as Entidades Carnavalescas. (Carga horária: 22h). , Federação Nacional das Escolas de Samba, FENASAMBA, Brasil.

2020 - 2020

Curso de Educação Inclusiva e Especial. (Carga horária: 120h). , Instituto Nacional de Ensino, INEEAD, Brasil.

2020 - 2020

Rede La Salle | Liga da Certificação Google For Education - Trainer. (Carga horária: 20h). , Nuvem Mestra, NUVEM MESTRA, Brasil.

2020 - 2020

Ferramentas Google for Education: recursos e aplicações. (Carga horária: 6h). , Professores Inquietos, PI, Brasil.

2020 - 2020

Rede La Salle | Liga da Certificação Google For Education - Nível 1. (Carga horária: 20h). , Nuvem Mestra, NUVEM MESTRA, Brasil.

2020 - 2020

Patr. cultural urbano, de perto e de dentro: uma aproximação etnográfico. (Carga horária: 8h). , Museu Casa Mário de Andrade, CMA, Brasil.

2020 - 2020

Como ensinar a distância?. (Carga horária: 180h). , Centro Universitário Leonardo da Vinci, UNIASSELVI, Brasil.

2020 - 2020

Ensino Médio na BNCC - Criatividade e Empreendedorismo. (Carga horária: 10h). , Associação Nova Escola, NOVA ESCOLA, Brasil.

2020 - 2020

Rede La Salle | Liga da Certificação Google For Education - Nível 2. (Carga horária: 20h). , Nuvem Mestra, NUVEM MESTRA, Brasil.

2020 - 2020

História das Religiões e das Religiosidades no Rio Grande do Sul. (Carga horária: 6h). , Associação Nacional de História - Seção Rio Grande do Sul, ANPUH/RS, Brasil.

2020 - 2020

Google Certified Educator - Nível 2. , Google Inc., Google, Estados Unidos.

2020 - 2020

Google Certified Educator - Nível 1. , Google Inc., Google, Estados Unidos.

2018 - 2018

Patrimônio Cultural no Brasil: políticas e práticas. (Carga horária: 6h). , Associação Nacional de História - Seção Rio Grande do Sul, ANPUH/RS, Brasil.

2018 - 2018

Curso Básico de Fotografia Digital - Despertando o Olhar Fotográfico. (Carga horária: 25h). , Centro Histórico-Cultural Santa Casa, CHCSC, Brasil.

2017 - 2017

Extensão universitária em Oficina: práticas etnográficas em sociedades complexas. (Carga horária: 45h). , Universidade Feevale, FEEVALE, Brasil.

2017 - 2017

Entre Carnavais e Batuques: colonialismo e racismo (1881-1975). (Carga horária: 6h). , Associação Nacional de História - Sede, ANPUH/Sede, Brasil.

2016 - 2016

Gênero, raça e classe: repensando a história social. (Carga horária: 6h). , Associação Nacional de História - Seção Rio Grande do Sul, ANPUH/RS, Brasil.

2016 - 2016

Curso de Introdução à Educação. (Carga horária: 40h). , Prime Cursos, PRIME, Brasil.

2016 - 2016

Curso de História da Moda. (Carga horária: 50h). , Prime Cursos, PRIME, Brasil.

2014 - 2015

Idioma - Espanhol. , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2014 - 2014

História da África. (Carga horária: 6h). , Associação Nacional de História - Seção Rio Grande do Sul, ANPUH/RS, Brasil.

2013 - 2013

Extensão universitária em Prevenção do uso de drogas. (Carga horária: 120h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2005 - 2006

Técnico em Administração. (Carga horária: 1930h). , Instituto Estadual de Educação Gomes Jardim, IEEGJ, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Libras

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Antropologia / Subárea: Antropologia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Antropologia / Subárea: Administração.

Organização de eventos

CRUZ, R. F. . V Mostra Cultural Manifeste-se. 2018. (Congresso).

CRUZ, R. F. . II Semana Acadêmica de História: ênfase em Sociologia e Filosofia. 2016. (Outro).

Participação em eventos

16ª Olimpíada Nacional em História do Brasil. 2024. (Olimpíada).

Experience Day - Rede La Salle.Clube de Relações Internacionais do Colégio La Salle Canoas: formando jovens diplomatas para os desafios globais. 2024. (Encontro).

SAPIENS.Escolas de Samba Mirins: impactos na promoção de educação não formal, produção de sentidos e constituição de identidades. 2024. (Encontro).

Seminário de Educação Inclusiva da Rede La Salle.Prática Docente Inclusiva nos Anos Finais do Ensino Fundamental. 2024. (Simpósio).

15ª Olimpíada Nacional em História do Brasil. 2023. (Olimpíada).

Indígenas no Brasil. 2023. (Encontro).

31º Simpósio Nacional de História: História, Verdade e Tecnologia. 2021. (Simpósio).

III Semana de Estudos de Museologia - "Pequenos Museus: guardiões de memória". 2021. (Encontro).

Encontro - Semana BNCC. 2020. (Encontro).

História e Memória da Guerra Civil Farroupilha. 2020. (Outra).

IX Encontro ANPUH-DF. 2020. (Encontro).

No chão da escola: educação e cinema na promoção dos direitos humanos. 2020. (Outra).

Seminário de Avaliação. 2020. (Seminário).

Seminários de Pesquisa CMU: História e Memória. 2020. (Seminário).

XI Encontro Nacional Perspectivas do Ensino de História (Perspectivas Web 2020). 2020. (Encontro).

XIII ENCONTRO ESTADUAL DE HISTÓRIA DA ANPUH-PE: História e mídias: narrativas em disputa. 2020. (Encontro).

XV ENCONTRO ESTADUAL DE HISTÓRIA DA ANPUHRS: HISTÓRIA & RESISTÊNCIAS. 2020. (Encontro).

30º Simpósio Nacional de História."EU SOU DO MORRO!": estudo etnográfico sobre territorialidade negra e o ciclo carnavalesco da Sociedade Recreativa e Esportiva Império Serrano, Guaíba/RS. 2019. (Simpósio).

XIII RAM - Reunião de Antropologia do Mercosul."60 minutos": uma análise sobre performance no desfile da Sociedade Recreativa e Esportiva Império Serrano, Guaíba/RS. 2019. (Outra).

24º Encontro Sul-Rio-Grandense de Pesquisadores em História da Educação: Sensibilidades, Patrimônio e Cultura Escrita. 2018. (Encontro).

Formação Continuada Atores Pedagógicos. 2018. (Encontro).

III COLÓQUIO DISCENTE DE ESTUDOS HISTÓRICOS LATINO-AMERICANOS - POLARIDADES CONEXÕES BRASIL E AMÉRICA LATINA. 2018. (Outra).

Seminário 130 anos de abolição incompleta da escravidão no Brasil e 30 anos da Constituição Cidadã. 2018. (Seminário).

Seminário Discente PPGPMC. 2018. (Seminário).

XIV Encontro Estadual de História.Fotoetnografia: a cedência da bandeira, e o bailar da porta-bandeira e mestre-sala. 2018. (Encontro).

XIV Encontro Nacional de História Oral.Cidade e Carnaval: espaços de memórias dos desfiles carnavalescos em Guaíba/RS. 2018. (Encontro).

Formação Continuada Atores Pedagógicos. 2017. (Encontro).

III Seminário Internacional História do Tempo Presente. 2017. (Seminário).

IV Ciclo Antropologia e Etnografia em Contextos Urbanos: imagens e suas trajetórias. 2017. (Outra).

IX Encontro Regional Sul de História Oral. 2017. (Encontro).

Jornada Pedagógica Nacional - FTD. 2017. (Outra).

Manifeste-se. 2017. (Outra).

XXIX Simpósio Nacional de História (35h). 2017. (Simpósio).

8º Olimpíada Nacional em História do Brasil. 2016. (Olimpíada).

Curso de Alfabetização na Idade Certa. 2016. (Outra).

Formação Pedagógica Continuada para Tutores Externos e Articuladores. (20). 2016. (Encontro).

Formação Pedagógica Continuada para Tutores Externos e Articuladores. (8h). 2016. (Encontro).

II Colóquio discente de estudos históricos latino-americanos. (30h).A invisibilidade do negro na Guerra dos Farrapos: a Batalha de Porongos, uma análise historiográfica comparativa entre os anos de 1997-2011. 2016. (Outra).

III Encontro de Pesquisas Históricas.Carnavais de Guaíba: um estudo sobre a S. R. Império Serrano (1969 - 2005). 2016. (Encontro).

III Jornada Pedagógica do Centro de Educação e Cultura Cecília Meireles. 2016. (Outra).

XIII Encontro Estadual de História da ANPUH/RS: Ensino, Direitos e Democracia. (40h). 2016. (Encontro).

XIII Encontro Nacional de História Oral: História Oral, Práticas Educacionais e Interdisciplinaridade. (30h). 2016. (Encontro).

Contribuições do "Projeto Desvendando os Problemas Sociais" para a aplicabilidade das leis. 2015. (Encontro).

Formação Continuada sobre Inovação na Educação e nas Organizações (20h). 2015. (Outra).

Guerra Civil Farroupilha: qual a revolução? (1835 - 1845). 2015. (Outra).

I Colóquio discente de estudos históricos latino-americanos. (30h).DOS CLUBES PARA AS RUAS: revisitando os carnavais de Guaíba/RS, um estudo sobre a formação da Sociedade Recreativa Império Serrano (1926 / 1971). 2015. (Outra).

I Encontro de Educação para o Patrimônio do Centro Histórico-Cultural Santa Casa. (20h). 2015. (Encontro).

JOIA - História da África, Afro-brasileira e Indígena. 3h. 2015. (Outra).

X Congresso Internacional de Estudos Ibero-Americanos. (24h). 2015. (Congresso).

XII Jornada de História Cultural (12h). 2015. (Outra).

XXVIII Simpósio Nacional de História (35h). 2015. (Simpósio).

1º Fórum Educação Que Dá Certo. 8h. 2014. (Outra).

Contribuição Indígena e Africana na Formação do Povo Brasileiro. 20h. 2014. (Outra).

Formação Pedagógica Continuada para Tutores Externos e Articuladores. (20). 2014. (Encontro).

História e Historiografia em Perspectiva. (15h.). 2014. (Encontro).

I Encontro de Pesquisas Históricas - PUCRS. (25h.). 2014. (Encontro).

III Semana Acadêmica de Pedagogia (IERGS/UNIASSELVI). 8h. 2014. (Encontro).

Simpósio Memórias da 1ª Guerra Mundial e Repercussões no Brasil. 21h. 2014. (Simpósio).

XII Encontro Estadual de História - ANPUH. 40h. 2014. (Encontro).

Formação Continuada sobre o Programa EAD da Uniasselvi (30h). 2013. (Outra).

Formação Continuada sobre Tópicos em Educação I (30h). 2013. (Outra).

Formação Continuada sobre Tópicos em Educação II (30h). 2013. (Outra).

II Ciclo de Estudos da Antiguidade. 2013. (Seminário).

PCD: Um Olhar Inclusivo (24h). 2013. (Seminário).

Recepção sem Decepção. 2013. (Outra).

Contabilidade um Balanço da História. 2012. (Outra).

I Ciclo de Estudos em Egiptologia. 2012. (Seminário).

V Ciclo de Conferências Internacionais, XVIII Jornada de Estudos do Oriente Antigo e II Jornada de Estudos Medievais (40h). 2012. (Congresso).

Curso de Filosofia (30h). 2011. (Outra).

Curso de Sociologia (30h). 2011. (Outra).

ONG Junior Achiement.Programa Miniempresa - Voluntário. 2010. (Outra).

Programa Vida Urgente - Fundação Thiago de Moraes Gonzaga.Voluntário. 2010. (Outra).

Orientou

Fabiana Costa da Silva Brachmann

Dificuldade de aprendizagem da leitura no processo de alfabetização; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Neuropsicopedagogia) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Ricardo Figueiró Cruz;

Letícia Pfeiffer Woida

A inclusão de refugiados no mercado formal de trabalho brasileiro entre 2018 e 2019; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Administração de Pessoas) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Ricardo Figueiró Cruz;

Janine Lisandra Gewehr

Gestão de vendas e fatores motivacionais: instrumentos para resultados eficazes de equipes de vendas; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão em Vendas) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Ricardo Figueiró Cruz;

Adriano Alquati Mertens

Logística reversa; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Operações e Logística) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Ricardo Figueiró Cruz;

Tiana Silveira Gomes

Os desafios do orientador educacional e do professor nos conflitos intergeracionais na educação de jovens e adultos; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Administração Escolar, Supervisão e Orientação) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Ricardo Figueiró Cruz;

Daniel Mendonça Barreto

O Forex e os crimes contra o mercado de capitais; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Direito Penal) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Ricardo Figueiró Cruz;

Luana Martins da Cunha

Formação de Professores: os desafios da educação especial inclusiva na educação física escolar; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial Inclusiva) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Ricardo Figueiró Cruz;

Ana Carla Rener

A importância da interação e o papel do supervisor escolar; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Supervisão Educacional) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Ricardo Figueiró Cruz;

Bruna Kercher da Silva

Transtorno do espectro autista na educação infantil: inclusão e seus desafios; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial Inclusiva) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Ricardo Figueiró Cruz;

Fabiana Hoch de Menezes Nunes

A educação de surdos; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial Inclusiva) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Ricardo Figueiró Cruz;

Ivanisa Figueiredo Barbosa Leistner

Transtorno de déficit de atenção e hiperatividade e transtorno de déficit de atenção no ambiente escolar; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial Inclusiva) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Ricardo Figueiró Cruz;

Luanda dos Santos Dutra

O importante papel do projeto político pedagógico na inclusão escolar; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial Inclusiva) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Ricardo Figueiró Cruz;

Tatiana Menezes da Silva

A contribuição da inclusão no processo de desenvolvimento da criança com transtorno do espectro autista; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial Inclusiva) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Ricardo Figueiró Cruz;

Giselda Maria Costa Rodrigues

Gestão, coordenação e orientação educacional: trabalho integrado para uma relação de qualidade educacional; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Administração Escolar, Supervisão e Orientação) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Ricardo Figueiró Cruz;

Nalia Terezinha Vieira Fleck

O aluno como sujeito ativo de sua história; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Administração Escolar, Supervisão e Orientação) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Ricardo Figueiró Cruz;

Cristiane Pena

Autismo e síndrome de Asperger: sob uma nova perspectiva; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Neuropsicopedagogia) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Ricardo Figueiró Cruz;

Cristina dos Santos Rodrigues

A importância do lúdico no aprendizado de crianças especiais; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Neuropsicopedagogia) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Ricardo Figueiró Cruz;

Manoela Garcez Nogueira da Rocha

As implicações do espaço físico da escola de educação infantil no desenvolvimento da primeira infância; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Ricardo Figueiró Cruz;

Teresinha Coelho de Freitas

O que fazer com hiperatividade na escola?; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Ricardo Figueiró Cruz;

Ana Flávia de Lima Alves

Ecobarreira: reflexos da iniciativa privada na cidade de Porto Alegre; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão e Educação Ambiental) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Ricardo Figueiró Cruz;

Maria de Lurdes Kadowaki

A literatura gaúcha na educação infantil a partir da obra de Mário Quintana; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia de Ensino de Língua Portuguesa e Literatura) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Ricardo Figueiró Cruz;

Neima Edila Machado Fonseca

Controle social da escola na gestão democrática do ensino público; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Supervisão Educacional) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Ricardo Figueiró Cruz;

Luís Fernando Santos Taborda

Administração Pública: fiscalização na terceirização; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA Gestão de Projetos) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Ricardo Figueiró Cruz;

Marcelo Horne Mattos

A importância do uso de softwares no gerenciamento de projetos; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA Gestão de Projetos) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Ricardo Figueiró Cruz;

Maria Luiza da Silva Ramos

Assédio moral no ambiente de trabalho; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA Gestão de Projetos) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Ricardo Figueiró Cruz;

Maurício Peixoto Marques

Gerenciamento de Riscos: análise dos fatores determinantes para a gestão ineficaz de riscos em projetos de inovação na EMPRESA A; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA Gestão de Projetos) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Ricardo Figueiró Cruz;

Mircéa Babtista do Nascimento

Qualidade de software no contexto de metodologias ágeis; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA Gestão de Projetos) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Ricardo Figueiró Cruz;

Sabrina da Silva Marques

Diferenciando chefe e líder sob o foco da gestão de projetos; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA Gestão de Projetos) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Ricardo Figueiró Cruz;

Maria Elisabete Rodrigues Corrêa

O pensamento sistêmico como forma de excelência organizacional; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Coaching) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Ricardo Figueiró Cruz;

Cláiton de Araújo Viana

Plano de negócios da empresa XPTO reparos via modelo Canvas; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão Empresarial) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Ricardo Figueiró Cruz;

Aline Martins Mesquita

Estágio Probatório: uma análise da avaliação de desempenho dos servidores de uma escola da rede pública federal; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão Pública) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Ricardo Figueiró Cruz;

Catarina Eloia da Rosa Machado

Gestão e Transparência: análise da efetividade da captação de recursos das organizações da sociedade civil do município do Porto Alegre/RS; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão Pública) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Ricardo Figueiró Cruz;

Jorge dos Santos Bagesteiro

Licitação Pública: modalidade pregão eletrônico; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão Pública) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Ricardo Figueiró Cruz;

Maria Clara Machado

O aspecto relacional nos espaços de gestão de instituições públicas; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão Pública) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Ricardo Figueiró Cruz;

Maria Felícia Lombardi Morais

Políticas públicas para mulheres: violência contra a mulher no estado do Rio Grande do Sul; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão Pública) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Ricardo Figueiró Cruz;

Lucas de Jesus Kaizer Lopes

E-commerce; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Marketing Digital) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Ricardo Figueiró Cruz;

Márcia Beatriz Lucas Lucas

Estresse, lesão por esforço repetitivo: uma análise sobre ambientes de trabalho; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Administração de Pessoas) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Ricardo Figueiró Cruz;

Patrícia dos Santos Ortiz Vieira

Orientador educacional: uma visão crítica sobre seus desafios de função; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Administração Escolar, Supervisão e Orientação) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Ricardo Figueiró Cruz;

Ariane dos Santos Moraes

Arte Educação: atividades lúdicas nos anos iniciais, o projeto da Escola Almira Feijó fazendo arte na escola; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Arte e Educação) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Ricardo Figueiró Cruz;

Alveci Almeida Lucas

Aulas práticas versus conhecimento teórico: uma análise da formação profissional dos egressos do Curso Técnico em Celulose e Papel do Instituto Estadual de Educação Gomes Jardim em Guaíba/RS; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência no Ensino Superior) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Ricardo Figueiró Cruz;

Mateus Souza da Silva

O cooperativismo nas relações de trabalho no centro administrativo da empresa a cooperativa de crédito; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Cooperativa de Crédito) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Ricardo Figueiró Cruz;

Jean Carlos Colombo

O Ensino de Filosofia: uma análise do 9º ano do ensino fundamental da rede privada de Rolante/RS; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia de Ensino de Filosofia e Sociologia) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Ricardo Figueiró Cruz;

ÉRICA CECÍLIA NORONHA DA BOIT

Inclusão Escolar: intervenções pedagógicas para além da integração na E; M; E; F; Miguel Couto, Nova Santa Rita/RS; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Neuropsicopedagogia) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Ricardo Figueiró Cruz;

Priscila Rodeghiero

Fintechs: como a tecnologia está inovando serviços oferecidos no mercado financeiro de crédito; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Controladoria) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Ricardo Figueiró Cruz;

Eunice da Silva Carlet

O psicólogo educacional e suas contribuições no processo de ensino e aprendizagem; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia Educacional) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Ricardo Figueiró Cruz;

Moisés da Silva Pereira

O vídeo game como ferramenta metodológica do Ensino de História; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino de História) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Ricardo Figueiró Cruz;

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Diretrizes referentes a escravos enquanto bens semoventes na consolidação das leis civis de 1858; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em História e Cultura Afro-Brasileira) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Ricardo Figueiró Cruz;

Maria Rita Figueiró Feijó

A análise de letras musicais, com conteúdo histórico, como ferramenta didática no ensino aprendizagem de História; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino de História) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Ricardo Figueiró Cruz;

Antonio Carlos garcia Varella

A capoeira de Mestre Pastinha no currículo escolar; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em História e Cultura Afro-Brasileira) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Ricardo Figueiró Cruz;

William Robert da Veiga Alves

Processo de Logística Reversa: responsabilidade social e ambiental aliada à redução de custos; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Operações e Logística) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Ricardo Figueiró Cruz;

Joice Gomes dos Santos

O legado afro-brasileiro redefinido a partir da Lei 10; 639/03; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em História e Cultura Afro-Brasileira) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Ricardo Figueiró Cruz;

Camila da Silva Teixeira

Micro-História: proposta de trabalho pedagógico; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino de História) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Ricardo Figueiró Cruz;

Produções bibliográficas

  • CRUZ, R. F. ; SILVA, E. C. H. . Textos Visuais na Educação Básica: possibilidades de leitura da obra -Carnaval em Madureira- de Tarsila do Amaral. REVISTA INTERINSTITUCIONAL ARTES DE EDUCAR , v. 7, p. 1860-1876, 2021.

  • CRUZ, R. F. ; SILVA, E. C. H. ; GRIMALDI, L. C. . Fotoetnografia do carnaval de Guaíba/RS (2018): A Sociedade Recreativa e Esportiva Império Serrano. REVISTA DE ESTUDOS E INVESTIGAÇÕES ANTROPOLÓGICAS , v. 8, p. 25-42, 2021.

  • CRUZ, R. F. . Amor e devoção: a procissão em homenagem a São Benedito, na irmandade de Nossa Senhora do Rosário dos Homens Pretos de São Paulo/SP. Fotocronografias , v. 4, p. 86-97, 2019.

  • CRUZ, R. F. . Eu sou do morro!. 1. ed. Guaíba: Palavreado, 2021. v. 1. 216p .

  • CRUZ, R. F. ; SILVA, A. L. . Cine debate: a manutenção do ensino de história em tempos de pandemia. In: XI Encontro Nacional Perspectivas do Ensino de História (Perspectivas Web 2020), 2020, Ponta Grossa. Anais do XI Encontro Nacional Perspectivas do Ensino de História - Perspectivas Web 2020.. Ponta Grossa: ABEH, 2020.

  • CRUZ, R. F. . Entre alegorias e adereços: as ações educativas nas narrativas orais dos frequentadores de uma Escola de Samba. In: IX Encontro Regional Sul de História Oral, 2018, Porto Alegre. Encontro de memórias. Porto Alegre: ISCMPA, 2018. v. 1. p. 665-671.

  • CRUZ, R. F. . Cidade e Carnaval: espaços de memórias dos desfiles carnavalescos em Guaíba/RS. In: XIV Encontro Nacional de História Oral, 2018, Campinas. Anais Eletrônico - XIV Encontro Nacional de História Oral. Campinas: Unicamp, 2018. v. 1. p. 1-10.

  • CRUZ, R. F. . Cidade (in)visível: os carnavais de Guaíba/RS como prática de sociabilidade urbana do centro para o bairro (1960-1980). In: XXIX Simpósio Nacional de História, 2017, Brasília. Anais do XXIX Simpósio Nacional de História - contra os preconceitos: história e democracia. São Paulo: ANPUH, 2017. v. 1.

  • CRUZ, R. F. . Música, mulher, uísque e folia: a representação da mulher no jornal O Guaíba durante os carnavais da década de 70. In: III Seminário Internacional História do Tempo Presente, 2017, Florianópolis. Anais do III Seminário Internacional História do Tempo Presente. UDESC: UDESC, 2017. v. 11.

  • CRUZ, R. F. . A representação da Sociedade Recreativa e Esportiva Império Serrano no Jornal 'O Guaíba, durante a década de 70. In: II Congresso Internacional de Estudos Históricos Latino-Americanos, 2017, São Leopolpo. Anais do II Congresso Internacional de Estudos Históricos Latino-americanos. São Leopoldo: PPGH- Unisinos, 2017. v. 1. p. 634-645.

  • CRUZ, R. F. . A invisibilidadade do negro na Guerra dos Farrapos: a Batalha de Porongos, uma análise historiográfica comparativa entre os anos de 1997-2011. In: II Colóquio Discente de Estudos Históricos Latino-Americanos: Conexões Brasil e América Latina, 2016, São Leopoldo. Estudos Históricos Latino-Americanos: conexões Brasil e América Latina. Porto Alegre: Forma Diagramação, 2016. v. 1. p. 1885-1893.

  • CRUZ, R. F. . DOS CLUBES PARA AS RUAS: revisitando os carnavais de Guaíba/RS, um estudo sobre a formação da Sociedade Recreativa Império Serrano (1926 / 1971). In: I Colóquio de Estudos Históricos Latino-Americanos - CEHLA, 2015, São Leopoldo. Anais do I Colóquio Discente de Estudos Históricos Latino-Americanos. São Leopoldo: Casa Leiria, 2015. v. I. p. 339-344.

  • CRUZ, R. F. . Ciclo Carnavalesco: a preparação da Sociedade Recreativa e Esportiva Império Serrano para o carnaval de 2018 - o pós-carnaval. In: INOVAMUNDI, 2017, Novo Hamburgo. Anais Seminário de Pós-Graduação - Inovamundi. Novo Hamburgo: Universidade FEEVALE, 2017. v. 10. p. 768-773.

  • CRUZ, R. F. . Por que e o que patrimonializar?: uma análise do patrimônio imaterial do município de Guaíba/RS. In: 31° Simpósio Nacional de História, 2021, Rio de Janeiro. Caderno de resumos do 31° Simpósio Nacional de História: história, verdade e tecnologia. Rio de Janeiro: ANPUH-Brasil, 2021. v. 1. p. 1993-1994.

  • CRUZ, R. F. . Carnaval e Religião: um estudo etnográfico sobre o ciclo carnavalesco da S.R.E. Império Serrano (2019-2020). In: XV Encontro Estadual de História da Anpuh-RS, 2020, Passo Fundo. Caderno de Resumos. Passo Fundo: UPF, 2020. v. 1. p. 149-150.

  • CRUZ, R. F. . Velha Guarda: uma narrativa fotoetnográfica. In: III Colóquio Discente de Estudos Históricos Latino-Americanos - CEHLA, 2018, São Leopoldo. Caderno de Resumos CEHLA. São Leopoldo: Unisinos, 2018. v. 1. p. 127-127.

  • CRUZ, R. F. . Fotoetnografia: a cedência da bandeira, e o bailar da porta-bandeira e mestre-sala. In: XIV Encontro Regional de História - ANPUH/RS, 2018, Porto Alegre. Caderno de Resumos: Democracia, Liberdades, Utopias - XIV Encontro Regional de História - ANPUH/RS. São Leopoldo: Oikos Editora, 2018. v. 1. p. 177-177.

  • CRUZ, R. F. . Entre alegorias e adereços: as ações educativas nas narrativas orais dos frequentadores de uma Escola de Samba. In: IX Encontro Regional Sul de História Oral, 2017, Porto Alegre. Democracia, Direitos e Diversidade: caderno de resumos. Porto Alegre: ISCMPA, 2017. v. 1. p. 134.

  • CRUZ, R. F. . Cidade (in)visível: os carnavais de Guaíba/RS como prática de sociabilidade urbana do centro para o bairro (1960-1980). In: XXIX Simpósio Nacional de História, 2017, Brasília. Caderno de Resumos do XXIX Simpósio Nacional de História. Brasília: ANPUH, 2017. v. 1. p. 1801.

  • CRUZ, R. F. . A representação da Sociedade Recreativa e Esportiva Império Serrano no Jornal 'O Guaíba, durante a década de 70. In: II Congresso Internacional de Estudos Históricos Latino-Americanos, 2017, São Leopoldo. Caderno de Resumos CI EHILA. São Leopoldo: UNISINOS, 2017. v. 1. p. 73-74.

  • CRUZ, R. F. . Música, mulher, uísque e folia: a representação da mulher no jornal O Guaíba durante os carnavais da década de 70. In: III Seminário Internacional História do Tempo Presente, 2017, Florianópolis. Caderno de Resumos III Seminário Internacional História do Tempo Presente. Florianópolis: UDESC, 2017. v. 1. p. 55.

  • CRUZ, R. F. . Carnavais de Guaíba: um estudo sobre a S. R. Império Serrano (1969 - 2005). In: III Encontro de Pesquisa Históricas PPGH - PUCRS, 2016, Porto Alegre. EPHIS - A interdisciplinaridade no fazer historiográfico: caderno de resumos. Porto Alegre: EDIPUCRS, 2016. p. 84.

  • CRUZ, R. F. . A invisibilidadade do negro na Guerra dos Farrapos: a Batalha de Porongos, uma análise historiográfica comparativa entre os anos de 1997-2011. In: II Colóquio Discente de Estudos Históricos Latino-Americanos: Conexões Brasil e América Latina., 2016, São Leopoldo. Caderno de Resumos do II Colóquio Discente de Estudos Históricos Latino-Americanos: Conexões Brasil e América Latina.. São Leopoldo: UNISINOS, 2016. p. 120-120.

  • CRUZ, R. F. . Escolas de Samba Mirins: impactos na promoção de educação não formal, produção de sentidos e constituição de identidades. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CRUZ, R. F. . Desenvolvendo Diplomatas do Futuro: o Clube de Relações Internacionais do Colégio La Salle Canoas. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CRUZ, R. F. . Educação Inclusiva em Foco: Metodologias e Adaptações de Materiais Didáticos em História e Língua Portuguesa. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CRUZ, R. F. . Projeto Madrugadinha: uma experiência de preparação e integração para as turmas de nono ano do ensino fundamental.. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CRUZ, R. F. . Projeto Fanzine Modernista. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CRUZ, R. F. . Por que e o que patrimonializar?: uma análise do patrimônio imaterial do município de Guaíba/RS. 2021. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • CRUZ, R. F. . Políticas Públicas no Brasil: um olhar sobre cenários. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CRUZ, R. F. . Carnaval e Religião: um estudo etnográfico sobre o ciclo carnavalesco da S.R.E. Império Serrano (2019-2020). 2020. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • CRUZ, R. F. ; SILVA, A. L. . Cine debate: a manutenção do ensino de história em tempos de pandemia. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CRUZ, R. F. . 'EU SOU DO MORRO!': estudo etnográfico sobre territorialidade negra e o ciclo carnavalesco da Sociedade Recreativa e Esportiva Império Serrano, Guaíba/RS. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • CRUZ, R. F. . '60 minutos': uma análise sobre performance no desfile da Sociedade Recreativa e Esportiva Império Serrano, Guaíba/RS. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CRUZ, R. F. . Cidade e Carnaval: espaços de memórias dos desfiles carnavalescos em Guaíba/RS. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CRUZ, R. F. . Estudo etnográfico do ciclo carnavalesco na Sociedade Recreativa e Esportiva Império Serrano. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • CRUZ, R. F. . O Brasil que eu (não) quero.... 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CRUZ, R. F. . Fotoetnografia: a cedência da bandeira, e o bailar da porta-bandeira e mestre-sala. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CRUZ, R. F. . Carnaval e Gestão Pública: um estudo de caso a cerca do carnaval de Guaíba/RS. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CRUZ, R. F. . Velha Guarda: Uma narrativa fotoetnográfica.. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CRUZ, R. F. . Outras lentes sob o carnaval guaibense: análise sobre a formação do bairro Ermo e a constituição da Escola de Samba Império Serrano (1876 - 1971). 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CRUZ, R. F. . Cidade (in)visível: os carnavais de Guaíba/RS como prática de sociabilidade urbana do centro para o bairro (1960-1980). 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CRUZ, R. F. ; SCHIRMER, C. ; CLAUDIO, J. F. ; MENEZES, C. P. P. . Unindo rap, samba e graffiti: manifestando a inclusão. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • CRUZ, R. F. . ENTRE ALEGORIAS E ADEREÇOS: as ações educativas nas narrativas orais dos frequentadores de uma Escola de Samba. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CRUZ, R. F. . Música, mulher, uísque e folia: a representação da mulher no jornal O Guaíba durante os carnavais da década de 70. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CRUZ, R. F. . Ciclos Carnavalescos: a preparação da Sociedade Recreativa e Esportiva Império Serrano para o carnaval de 2018 ? o Pós-Carnaval. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • CRUZ, R. F. . A representação da Sociedade Recreativa e Esportiva Império Serrano no jornal ?O Guaíba? durante a década de 70. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CRUZ, R. F. . A invisibilidade do negro na Guerra dos Farrapos: a Batalha de Porongos, uma análise historiográfica comparativa entre os anos de 1997-2011. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CRUZ, R. F. . Carnavais de Guaíba: um estudo sobre a S. R. Império Serrano (1969 - 2005).. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CRUZ, R. F. . DOS CLUBES PARA AS RUAS: revisitando os carnavais de Guaíba/RS, um estudo sobre a formação da Sociedade Recreativa Império Serrano (1926 / 1971). 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CRUZ, R. F. . A formação identitária da cultura do Rio Grande do Sul. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CRUZ, R. F. . História e Evolução do Pensamento Administrativo. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CRUZ, R. F. . Faça sua Própria Múmia. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CRUZ, R. F. . EGIPTOMANIA Olho de Hórus: simbologia através da tatuagem. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CRUZ, R. F. . MOUROS e CRISTÃOS: representatividade na cultura do Rio Grande do Sul. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CRUZ, R. F. . Apostila de CHT - Ensino Fundamental Anos Finais. Eldorado do Sul 2018 (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila para Ensino Fundamental Anos Finais).

Outras produções

CRUZ, R. F. . Parecerista Ad Hoc Revista Brasa: revista de Arte, Cultura, Educação e Sociedade. 2020.

CRUZ, R. F. . Matriz Comum Curricular de História - BNCC Ensino Médio | Rede La Salle. 2020.

CRUZ, R. F. . Manifeste-se. 2017.

CRUZ, R. F. . Parecer de Livro Didático. 2016.

CRUZ, R. F. . Sociedade Recreativa e Esportiva Império Serrano. 2019; Tema: Carnaval. (Site).

CRUZ, R. F. ; ROCHA, A. L. C. . Bandeira, Mestre-Sala e Porta-Bandeira: maneios, fugas e contrafugas. 2019. Fotografia.

CRUZ, R. F. . 60 minutos. 2018. Fotografia.

Projetos de pesquisa

  • 2022 - Atual

    Comunidades do Povo de Terreiro, Saberes Ancestrais Insurgentes e Formação Continuada de Professores: processos descolonizadores, Descrição: Saberes em diálogos, conhecimentos sem hierarquias, escola espaço para a formação, para o aprendizado, para a transformação. Na aposta pela concretude destas premissas, mestres do conhecimento transitam pela liberdade de aprender para transformar-se, transformando o que os rodeia. Nestes lugares de travessias circulam, se produzem e se mantêm saberes ancestrais insurgentes, apontando para horizontes de sentidos, contemplando mais do que visões de mundo, indicando cosmopercepções, de quem percebe sentindo, de quem sente para além do ver e também intervêm, concebendo e ajudando a criar mundos outros. Abertura e sensibilidade são dois elementos que se nutrem, indicando para o potencial do trabalho de quem escuta e exercita o aprender. As metodologias são colocadas sob rasura, possibilidades outras de produção horizontal do conhecimento são buscadas (narrativas, do estar com, das existencialidades expressadas na arena do cotidiano da vida). Esta proposta de pesquisa objetiva conhecer, mapear e descrever, pela escuta ativa de sábios (griôts/djélis) das comunidades de terreiros (pais e mães-de-santo) do Município de Canoas(Rs), os saberes ancestrais que insurgem e se renovam no tempo presente, alimentando formas de (re) existência outras. Metodologicamente o estudo se ampara na ideia de uma escuta que maximiza a importância da pergunta que provêm de quem, em estudos clássicos de pesquisa, seria o objeto, ou seja, aquele que responde, que oferece o dado; aqui neste estudo é compreendido como participante, portanto, aquele que também faz a pergunta. O estudo propõe exercitar a criação de estratégias formativas transformadoras, inspiradas nas práticas cotidianas dos terreiros, onde educadores e sábios possam se alternar nas construções e vivências de espaços de saber. A comunidade, entendida aqui como um conceito aberto (terreiros, escola e universidade), se apresenta como um potencial para a execução do trabalho que se almeja com esta pesquisa. Práticas cotidianas que inspiram e podem contribuir para configurar modos outros de produzir a formação continuada de professores. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (4) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (6) . , Integrantes: Ricardo Figueiró Cruz - Integrante / Gilberto Ferreira da Silva - Coordenador / Jaume Del Campo Sorribas - Integrante / João Alberto Steffen Munsberg - Integrante / Otávio Nogueira Balzano - Integrante / Esther Luna Gonzalez - Integrante / Juliana Aquino Machado - Integrante / Jonathan Zotti da Silva - Integrante / HENRI LUIZ FUCHS - Integrante / Andrea Avanze - Integrante / Márcia Schimitd - Integrante / Rafael Mautone Ferreira - Integrante / Débora Paim - Integrante / Caroline Deprá Vivian - Integrante / Claudete dos Santos da Silva - Integrante / ANA PAULA FIGUEIRÓ WILLMS - Integrante / Simone Carvalho - Integrante / Manoela Dias Gomes - Integrante / MARCELO LUIS HENRIQUES SILVEIRA - Integrante / Ralph Schibelbein - Integrante / Thiago Storck - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Universidade La Salle - Canoas - Remuneração / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul - Auxílio financeiro.

Prêmios

2023

Medalha de Cristal - Final da Olímpiada Nacional em História do Brasil (ONHB), UNICAMP.

2022

3º lugar no Prêmio Repórter Guaibense - Voto Popular pela obra literária: EUSOU DO MORRO, Repórter Guaibense.

2020

Premio Educação RS 2020, SINPRO/RS.

2019

Professor Paraninfo - 9º ano, Centro de Educação e Cultura Cecília Meireles.

2018

Professor Paraninfo - 9º ano, Centro de Educação e Cultura Cecília Meireles.

2016

Professor Paraninfo - 9º ano, Centro de Educação e Cultura Cecília Meireles.

2016

Professor Destaque Anos Finas do Ensino Fundamental e Funcionário Destaque, Centro de Educação e Cultura Cecília Meireles.

2015

Professor-Tutor Destaque, IERGS.

2013

Funcionário Destaque, IERGS.

2012

Homenagem - Formandos da turma de Processos Gerenciais, UNIASSELVI.

2012

Funcionário Destaque, IERGS.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Colégio La Salle Canoas. , Avenida Victor Barreto, 2288, Centro, 92010000 - Canoas, RS - Brasil, Telefone: (51) 34768774, URL da Homepage:

Experiência profissional

2022 - Atual

Universidade La Salle - Canoas

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2017 - 2024

Centro Universitário Leonardo da Vinci

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor-tutor, Carga horária: 8

Outras informações:
Professor-tutor de Pós-Graduação (MBA e Especialização), na área de Educação e Gestão.

2014 - 2024

Centro Universitário Leonardo da Vinci

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor-tutor, Carga horária: 16

Outras informações:
Professor-tutor dos seguintes cursos:- História (Licenciatura)- Administração- Processos Gerenciais- Marketing- Gestão Pública

2020 - Atual

Colégio La Salle - Canoas

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 12

Outras informações:
Professor do componente curricular de História - Ensino Fundamental e Médio. E Núcleos Específicos de Ciências Humanas: Economia, Sociedade e Cidadania e Prepara História.

2015 - 2021

Centro de Educação e Cultura Cecilia Meireles

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

Outras informações:
Professor do componente curricular de Ciências Humanas e suas Tecnologias, para a Educação Básica e para o Ensino de Jovens e Adultos (EJA).

2014 - 2014

Centro de Educação e Cultura Cecilia Meireles

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 4

Outras informações:
Professor do componente curricular de Ciências Humanas e suas Tecnologias, para o 8º ano do Ensino Fundamental.

2011 - 2014

INSTITUTO EDUCACIONAL DO RIO GRANDE DO SUL

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Supervisor de Atendimento, Carga horária: 44

2005 - 2011

Puras do Brasil Sociedade Anônima

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Assistente Corporativo de Gestão e Qualidade, Carga horária: 44