Marcia Maria e Silva
Márcia Maria e Silva é Professora Adjunta da Faculdade de Educação da Universidade Federal Fluminense (UFF). Formou-se doutora em Educação pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ - Maracanã), na linha de Infância, Juventude e Educação. Cursou mestrado em Educação pela Universidade Federal Fluminense (UFF), na linha de Estudos do Cotidiano da Educação Popular. Tem Especialização em Literatura Infantil ( UFF). Possui graduação em Pedagogia (UFF) e Letras (UERJ), tendo trabalhado como Professora e Pedagoga na educação básica por anos. Está em fase final da formação na Escola de Biodanza Rolando Toro do Rio de Janeiro. Leciona nas áreas de ensino de Língua Portuguesa e Literatura Infantil, Linguagem e Didática. Coordena o Projeto de ensino (monitoria) Literatura na Formação do leitor-autor. É colaboradora no Programa de extensão Literatura, Infância e Formação, na FEUFF, desenvolvendo, aulas, rodas de conversa e oficinas com estudantes de diferentes cursos de graduação e professores da educação básica e superior. Faz parte do Núcleo de Didática e Formação de Professores (UFF). Trabalhou como Assessora de Monografia junto à Coordenação do curso de Pedagogia-UFF (2019-2023). Atua como apoio à chefia, na Divisão de Prática Discente (DPD), no âmbito da Pró-Reitoria de Graduação. Coordena o Projeto de Extensão "Rede Monografia". Coordena o Grupo de Estudos Linguagem, Educação, Docência e Diversidade (GELEDD), desenvolvendo pesquisa sobre literatura, escola, saberes docentes e discentes na formação de professores E sócia fundadora da Associação Internacional de Inclusão, Interculturalidade e Inovação Pedagógica (AIIIIPe). Lidera o Projeto de extensão "Escritas e corpos nas licenciaturas: encontros biocêntricos e reescritas de si", na UFF.
Informações coletadas do Lattes em 04/04/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Educação
2012 - 2016
Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Título: FORMAÇÃO DO LEITOR LITERÁRIO NA EDUCAÇÃO INFANTIL (CAPES 7)
Orientador: Vera Maria Ramos de Vasconcellos
Palavras-chave: infância; educação infantil; LITERATURA; formação do leitor.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.
Mestrado em Educação
2000 - 2002
Universidade Federal Fluminense
Título: HISTÓRIA(S) DE APRENDIZAGEM: INTERAÇÕES NO COTIDIANO ESCOLAR. Do lugar tensionado de professora e coordenadora (CAPES 6), Ano de Obtenção: 2002
Orientador: Edwiges Zaccur
Palavras-chave: interação; cegueira/visibilidade; instituído/instituinte; afetividade; professora-coordenadora reflexiva.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação Pré-Escolar e Fundamental; Educação Superior; Educação Média de Formação Geral.
Especialização em Especialização Mediação Pedagógica em EAD
2009 - 2010
Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio
Título: Mediação Pedagógica Virtual no Curso de Licenciatura em Pedagogia a Distância - UNIRIO
Orientador: Gianna Oliveira Roque
Graduação em Pedagogia
1992 - 1996
Universidade Federal Fluminense
Título: O papel das interações na construção de uma prática educativa transformadora
Orientador: Edwiges Zaccur
Formação complementar
2023 -
Facilitador em biodanza - Período de Estágio. (Carga horária: 30h). , Escola de Biodanza Rolando Toro do Rio de Janeiro, EBRJ, Brasil.
2021 -
Curso de Formação do Facilitador de Biondança. (Carga horária: 400h). , Escola de Biodanza Rolando Toro do Rio de Janeiro, EBRJ, Brasil.
2024 - 2024
ChatGPT e educação: usos, implicações e teorizações. (Carga horária: 39h). , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.
2023 - 2023
BIOLOGIA DO CONHECER. (Carga horária: 16h). , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.
2023 - 2023
Educação Biocêntrica. (Carga horária: 15h). , Escola de Biodanza Sistema Rolando Toro de Vitória, EBSTR-ES, Brasil.
2023 - 2023
ENCONTRO INTERNACIONAL DE BIODANZA JORNADA DA AFETIVIDADE E TRANSCENDÊNCIA. (Carga horária: 30h). , International Biocentric Foundation - Centro Latinoamericano de Biodanza, IBF/CLAB, Brasil.
2021 - 2021
BIOLOGIA DO CONHECER. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.
2013 - 2015
CURSO DE INGLÊS ON LINE - CAPES. (Carga horária: 600h). , Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
2014 - 2014
O PAPEL DA AFETIVIDADE E DA ESTIMULAÇÃO PARA O DES. (Carga horária: 3h). , UERJ - MARACANÃ, UERJ, Brasil.
2013 - 2013
PESQUISA EM ENSINO DE LÍNGUA MATERNA. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal do Triângulo Mineiro, UFTM, Brasil.
2013 - 2013
O Estatuto da Criança e do Adolescente .... (Carga horária: 4h). , Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.
2012 - 2012
Oficina de Contadores de Histórias. (Carga horária: 21h). , CÁTEDRA UNESCO DE LEITURA PUC-RIO, CULP-RIO, Brasil.
2012 - 2012
BRINCANDO - HISTÓRIAS INFANTIS: A ATIVIDADE SOCIAL. , Universidade Federal de Juiz de Fora, UFJF, Brasil.
2011 - 2011
A COR DA CULTURA. (Carga horária: 24h). , CANAL FUTURA, FRM, Brasil.
2010 - 2010
SEMINÁRIO DE PEDAGOGOS DA R. M. DE ED. NIT.. (Carga horária: 20h). , Fundação Pública Municipal de Educação de Niteroi, FPMEN, Brasil.
2009 - 2009
FORMAÇÃO CONTINUADA INFÂNCIA, CULTURA E CURRÍCULO. (Carga horária: 4h). , Fundação Pública Municipal de Educação de Niteroi, FPMEN, Brasil.
2008 - 2008
MINI-CURSO CURRÍCULO, MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA E AVALIA. (Carga horária: 12h). , Fundação Pública Municipal de Educação de Niteroi, FPMEN, Brasil.
2008 - 2008
Capacitação de Tutores para a Escola Técnica Abert. (Carga horária: 30h). , Escola Técnica do Brasil, E-TEC BRASIL, Brasil.
2007 - 2007
SEMINÁRIO UMA DÉCADA SEM E COM PAULO FREIRE. (Carga horária: 4h). , Fundação Pública Municipal de Educação de Niteroi, FPMEN, Brasil.
2006 - 2006
MINICURSO INICIAÇÃO À LEITURA DE PIERRE BOURDIER. (Carga horária: 2h). , Fundação Pública Municipal de Educação de Niteroi, FPMEN, Brasil.
2006 - 2006
OFICINA - AS CRIANÇAS NA HISTÓRIA: CONCEPÇÕES E PR. (Carga horária: 2h). , Fundação Pública Municipal de Educação de Niteroi, FPMEN, Brasil.
2006 - 2006
A Filosofia de Deleuze: contribuições para pensar. (Carga horária: 4h). , Associação Nacional de Pós Graduação e Pesquisa em Educação, ANPEd, Brasil.
2005 - 2006
Compartilhando os Caminhos da Educação em Ciclos. (Carga horária: 80h). , Fundação Pública Municipal de Educação de Niteroi, FPMEN, Brasil.
2005 - 2005
Das primeiras letras ao letramento. (Carga horária: 4h). , Associação Nacional de Pós Graduação e Pesquisa em Educação, ANPEd, Brasil.
2004 - 2004
FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFISSIONAIS DE ED. R.E.N.. (Carga horária: 72h). , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.
2003 - 2003
Metodologia para utilização do portal Aprende Bras. (Carga horária: 12h). , Fundação Pública Municipal de Educação de Niteroi, FPMEN, Brasil.
2003 - 2003
Gêneros Textuais. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.
2003 - 2003
Terminologia Gramatical e Ensino da Língua Portugu. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.
2003 - 2003
PCN em Ação - 3° e 4° ciclos. (Carga horária: 30h). , Fundação Municipal de Educação de Niterói, FME, Brasil.
2002 - 2002
PCN em ação: Mod. 1 e 2. (Carga horária: 21h). , Fundação Pública Municipal de Educação de Niteroi, FPMEN, Brasil.
2002 - 2002
formação continuada - Educação em Debate. (Carga horária: 8h). , Fundação Pública Municipal de Educação de Niteroi, FPMEN, Brasil.
2001 - 2001
Oficina- Mod. I de contadores de Histórias. (Carga horária: 2001h). , Paço Imperial, PI, Brasil.
2001 - 2001
Ensino de Língua Materna/Oficina de de Leitura. (Carga horária: 56h). , Fundação Pública Municipal de Educação de Niteroi, FPMEN, Brasil.
2001 - 2001
Sujeitos e identidades: conhecimento. (Carga horária: 4h). , Associação Nacional de Pós Graduação e Pesquisa em Educação, ANPEd, Brasil.
2000 - 2000
Encontro PCN em Ação - MEC. (Carga horária: 32h). , Fundação Pública Municipal de Educação de Niteroi, FPMEN, Brasil.
2000 - 2000
Projeto Zig-Zag. (Carga horária: 20h). , Fundação Pública Municipal de Educação de Niteroi, FPMEN, Brasil.
2000 - 2000
Lingüística Textual - sintaxe do período simples. (Carga horária: 32h). , Fundação Pública Municipal de Educação de Niteroi, FPMEN, Brasil.
1999 - 1999
A magia de contar histórias. (Carga horária: 32h). , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.
1999 - 1999
Uso das Novas Tecnologias de Comunicação. (Carga horária: 40h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
1998 - 1998
Leitura, interpretação e gramática. (Carga horária: 7h). , Colégio Santo Agostinho, CSA, Brasil.
1995 - 1995
Monitoria em Orientação Educação Educacional. , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.
1994 - 1994
Extensão universitária em O ensino de português em debate: III Encontro. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.
1994 - 1994
Extensão universitária em Oficina sobre Sexualidade. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.
1994 - 1994
Extensão universitária em Oficina de Textos. (Carga horária: 24h). , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.
1992 - 1992
Construtivismo: uma proposta pedagógica para novos. (Carga horária: 12h). , Editora Lê S/A, EDLE, Brasil.
1991 - 1991
Aprofundamento metodológico da educação libertador. (Carga horária: 40h). , Sociedade de Educação e Caridade, SEC, Brasil.
1990 - 1990
Aprofundamento Metodológico da Educação Evangélico. (Carga horária: 30h). , Sociedade de Educação e Caridade, SEC, Brasil.
1990 - 1990
A poética de Albano Martins. (Carga horária: 12h). , Universidade Estadual do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.
1990 - 1990
A literatura Infantil. (Carga horária: 12h). , Universidade Estadual do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.
1989 - 1990
Inglês adiantado. (Carga horária: 90h). , Brasas, BRASAS, Brasil.
1989 - 1989
Extensão universitária em Atualização em Língua Portuguesa. (Carga horária: 122h). , Universidade Estadual do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.
1989 - 1989
Estruturação de Linguagem para Deficientes Auditiv. (Carga horária: 30h). , Instituto Nossa Senhora de Lourdes, INOSEL, Brasil.
1985 - 1985
Atualização em Língua Portuguesa. (Carga horária: 60h). , SENAC, SENAC, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: COMUNICAÇÃO E LINGUAGEM.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: DIDÁTICA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: INFÂNCIA E EDUCAÇÃO INFANTIL.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: LÍNGUA PORTUGUESA:CONTEÚDO E MÉTODO.
Organização de eventos
SILVA, Márcia Maria e. . Agenda Acadêmica (UFF): Biodança - Escritas e Corpos.... 2024. (Outro).
SILVA, Márcia Maria e. ; SILVA, V. da C. . Agenda Acadêmica UFF - Lendo com você: Conceição Evaristo. 2024. (Outro).
SILVA, Márcia Maria e. ; LIMA, C. V. G. . Agenda Acadêmica (UFF) - Oficinas literárias: Existência e Linguagem. 2024. (Outro).
ANDRADE, N. ; BEZERRA, A. C. A. ; ALVES, A. A. R. ; SANTOS, C. B. M. ; PEREIRA, D. C. ; RAMOS, E. G. ; SOUSA, I. B. ; RIBEIRO, K. P. ; SILVA, L. L. ; VILELA, M. L. ; ASSAI, N. D. S. ; PINTO, V. L. L. S. ; E SILVA, Márcia Maria . VIII Encontro PIBID-UFF e IV Encontro PIRP-UFF. 2023. (Outro).
E SILVA, Márcia Maria . XII Encontro AIIIIPe: Conexão Cabo Verde. 2023. (Outro).
E SILVA, Márcia Maria . Agenda Acadêmica UFF: A monografia no curso de Pedagogia da UFF/Niterói: Compartilhando Experiências. 2023. (Outro).
E SILVA, Márcia Maria . Agenda Acadêmica UFF: Pesquisar e Escrever - Sentidos da Monografia na Formação em Pedagogia. 2023. (Outro).
E SILVA, Márcia Maria . Agenda Acadêmica UFF: Escritas e corpos - experiências acadêmico-literárias em questão. 2023. (Outro).
E SILVA, Márcia Maria ; FERREIRA, H. ; DOMINICK, R. ; BARRETO, W. ; CAMPANI, A. ; LUSTOSA, F. G. ; DIAS, L. R. ; RIBEIRO, D. M. ; SILVA, D. M. E. . II Seminário Internacional de Inclusão Interculturalidade e Inovação Pedagógica. 2022. (Outro).
E SILVA, Márcia Maria ; MATTOS, M. N. S. S. . Café Literário: Projeto Literatura, Infância e Formação. 2022. (Outro).
SILVA, Márcia Maria e. ; FERREIRA, H. ; DIAS, R. C. . I Seminário Internacional de Pesquisadores em Inclusão, Interculturalidade e Inovação Pedagógica. 2021. (Outro).
SILVA, Márcia Maria e. ; BARRETO, W. ; BARROS, C. F. . II JORNADA DEMONOGRAFIA PEDAGOGIA - UFF. 2021. (Outro).
SILVA, Márcia Maria e. ; MATTOS, M. N. S. S. ; MACIEL, S. ; JAEHN, L. ; MORAES, V. M. ; SOARES, F. S. ; ANDRADE, N. M. S. ; MAIA, M. ; OLIVEIRA, M. L. C. L. ; OLIVEIRA, O. A. M. ; ESTEBAN, M. T. . Festival Paulo Freire. 2021. (Festival).
E SILVA, Márcia Maria ; MAIA, M. N. V. G. ; MORAES, V. M. . DIÁLOGO SOBRE PAULO FREIRE COM PROFESSORES E TÉCNICOS DA ESCOLA (FME-NITERÓI) MUNICIPAL NILO NEVES. 2021. (Festival).
E SILVA, Márcia Maria ; MAIA, M. ; MORAES, V. M. . DIÁLOGO SOBRE PAULO FREIRE COM PROFESSORES E TÉCNICOS DO COLÉGIO ESTADUAL HENRIQUE LAGE. 2021. (Festival).
E SILVA, Márcia Maria ; MORAES, V. M. ; MAIA, M. . DIÁLOGO SOBRE PAULO FREIRE COM PROFESSORES E TÉCNICOS DA ESCOLA MUNICIPAL ANDRÉ TROUCHE (FME-NITERÓI). 2021. (Festival).
E SILVA, Márcia Maria ; MAIA, M. ; MORAES, V. M. . DIÁLOGO COM PROFESSORES E TÉCNICOS DA ESCOLA MUNICIPAL EDUARDO CAMPOS - FME/NITERÓI. 2021. (Festival).
E SILVA, Márcia Maria ; FRAZAO, E. E. V. ; MATTOS, M. N. S. S. . PROJETO DE EXTENSÃO INFÂNCIA, LITERATURA E FORMAÇÃO. 2021. (Outro).
E SILVA, Márcia Maria ; FRAZAO, E. E. V. ; MATTOS, M. N. S. S. . PROJETO DE EXTENSÃO INFÂNCIA, LITERATURA E FORMAÇÃO. 2021. (Outro).
FRAZAO, E. E. V. ; E SILVA, Márcia Maria ; MATTOS, M. N. S. S. ; CORREIA, J. ; FELISBERTO, F. ; NABUCO, L. . RODAS DE CONVERSA: LITERATURA NEGRA. 2021. (Outro).
E SILVA, Márcia Maria ; FERREIRA, H. . I SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE PESQUISADORES DE INCLUSÃO , INTERCULTURALIDADE E INOVAÇÃO PEDAGÓGCA. 2021. (Outro).
E SILVA, Márcia Maria . Agenda Acadêmica UFF - SNCT: Roda de conversa "A literatura como presença: um convite para pensar processos formativos no encontro com a palavra. 2021. (Outro).
SILVA, Márcia Maria e. . I JORNADA DE MONOGRAFIA - PEDAGOGIA UFF. 2020. (Outro).
SILVA, Márcia Maria e. ; DOMINICK, R. ; BARRETO, W. . RODA DE CONVERSA:FORMAÇÃO DOCENTE E MÚLTIPLAS LINGUAGENS NO MUNDO CONECTADO. 2018. (Outro).
VALENTE, L. ; BORGES, C. M. ; FERREIRA, H. ; SILVA, Márcia Maria e. . IV Mostra de Inovação no ensino Superior. 2018. (Outro).
DIAS, A. A. ; SILVA, Márcia Maria e. . O ECA enquanto política pública e a questão da educação. 2013. (Outro).
SILVA, Márcia Maria e. . Encontro de Formação de Tutores 2011.1. 2010. (Outro).
SILVA, Márcia Maria e. . Encontro de formação de Tutores 2010.2. 2010. (Outro).
SILVA, Márcia Maria e. . Formação em Conteúdo para Tutores - 2009.1. 2009. (Outro).
SILVA, Márcia Maria e. . Encontro de Formação de Tutores - 2009.2. 2009. (Outro).
SILVA, Márcia Maria e. ; VALVERDE, M ; SOUZA, V.R. . Processo seletivo de tutores presenciais 2009.1. 2009. (Concurso).
SILVA, Márcia Maria e. . Processo seletivo de tutores a distância 2009.1. 2009. (Concurso).
SILVA, Márcia Maria e. ; VALVERDE, M ; SOUZA, V.R. . Processo seletivo de tutores presenciais 2010.1. 2009. (Concurso).
SILVA, Márcia Maria e. . A arte nas abordagens dos temas tabu em sala de aula. 2009. (Outro).
SILVA, Márcia Maria e. ; CHAVES, Fátima ; BERBAT, M. ; SOUZA, M. M. . Encontro de Formação de Tutores 2008.2. 2008. (Outro).
SILVA, Márcia Maria e. . Formação em conteúdo para tutores (Presenciais e a distância). 2008. (Outro).
SILVA, Márcia Maria e. . III Fórum cultural - FME. 2003. (Outro).
SILVA, Márcia Maria e. . II Fórum Cultural - FME. 2002. (Outro).
SILVA, Márcia Maria e. . Ensino de Língua Materna / Oficina de leitura em sala de aula: da teoria à prática. 2001. (Outro).
SILVA, Márcia Maria e. . 1º Fórum Cultural - 3º e 4º ciclos - FME. 2000. (Outro).
SILVA, Márcia Maria e. . Gincana Pio XII. 1989. (Outro).
Participação em eventos
Festival de Biodanza do Rio de Janeiro.Corpo, movimento e formação em tempos de comunicação ubíqua. 2024. (Encontro).
Agenda Acadêmica UFF.Pesquisa e Escrever: Sentidos da Monografia na Formação em Pedagogia. 2023. (Outra).
Agenda Acadêmica UFF.Escritas e corpos: experiências acadêmico-literárias em questão. 2023. (Outra).
Agenda Acadêmica - Universidade Federal Fluminense.Escritas e corpos: experiências acadêmico-literárias em questão. 2023. (Outra).
Ciclos de Formação Docente - Divisão de Prática Discente.Setembro amarelo: desafios e possibilidades na escola e na universidade. 2023. (Outra).
Festival do Rio de Biodanza. 2023. (Outra).
XII Encontro AIIIIPe: Conexão Cabo Verde. 2023. (Encontro).
XII Encontro AIIIIPe: Conexão Cabo Verde.Experiências Formativas Inovadoras e Inclusão. 2023. (Encontro).
XX Mostra de Iniciação à Docência na Educação Básica (MID).XX Mostra de Iniciação à Docência na Educação Básica (MID). 2023. (Outra).
Festival de Biodanza do Rio de Janeiro.Biodanza, Saúde, Educação e Decolonialidade. 2022. (Encontro).
II Congresso luso-brasileiro de divulgação científica- bicentenário da Independência do Brasil,. 2022. (Congresso).
II Seminário Internacional de Inclusão, Interculturalidade e Inovação Pedagógica.Infâncias em tela no contexto da pandemia - GT - Linguagens, Tecnologias e Educações&Infância e juventude. 2022. (Seminário).
II Seminário Internacional de Inclusão, Interculturalidade e Inovação Pedagógica. 2022. (Seminário).
XI ENCONTRO INTERNACIONAL DE INCLUSÃO, INTERCULTURALIDADE E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA.ABERTURA DO EVENTO. 2022. (Encontro).
FESTIVAL PAULO FREIRE.DIÁLOGO SOBRE PAULO FREIRE COM PROFESSORES E TÉCNICOS DA E.M. ANDRÉ TOUCHE. 2021. (Outra).
FESTIVAL PAULO FREIRE.DIÁLOGO COM PROFESSORES E TÉCNICOS DA ESCOLA MUNICIPAL NILO NEVES. 2021. (Outra).
FESTIVAL PAULO FREIRE.DIÁLOGO SOBRE PAULO FREIRE COM PROFESSORES E TÉCNICOS DO COLÉGIO ESTADUAL HENRIQUE LAGE (FME-NITERÓI). 2021. (Outra).
FESTIVAL PAULO FREIRE.DIÁLOGO SOBRE PAULO FREIRE COM PROFESSORES E TÉCNICOS DA E. M. EDUARDO CAMPOS. 2021. (Outra).
I Congresso luso-brasileiro de divulgação científica e resiliência. Universidade, Diversidade e Inclusão. 2021. (Congresso).
II JORNADA DE MONOGRAFIA PEDAGOGIA - UFF.MOSTRA DE MONOGRAFIAS CONCLUÍDAS: O PAPEL DAS INTERAÇÕES NA CONSTRUÇÃO DE UMA PRÁTICA EDUCATIVA TRANSFORMADORA. 2021. (Outra).
II JORNADA DE MONOGRAFIA PEDAGOGIA UFF.PROFESSORES EM DIÁLOGO: REFLEXÕES SOBRE O COMPONENTE CURRICULAR MONOGRAFIA. 2021. (Outra).
II JORNADA DE MONOGRAFIA PEDAGOGIA UFF- ABERTURA DO EVENTO ( MANHÃ E NOITE).ABERTURA DA II JORNADA DE MONOGRAFIA. 2021. (Outra).
II JORNADA DE MONOGRAFIA PEDAGOGIA UFF- ENCERRAMENTO DO EVENTO.ENCERRAMENTO DA II JORNADA DE MONOGRAFIA. 2021. (Outra).
PROJETO DE EXTENSÃO LITERATURA, INFÂNCIA E FORMAÇÃO.CAFÉ LITERÁRIO: INFÂNCIA E FORMAÇÃO - TURNO DA NOITE. 2021. (Outra).
PROJETO DE EXTENSÃO LITERATURA , INFÂNCIA E FORMAÇÃO.CAFÉ DA MANHÃ LITERÁRIO VIRTUAL -. 2021. (Outra).
Seminário Internacional de Pesquisadores em Inclusão, Interculturalidade e Inovação PedagógicaFórum.GT 4 - Comunicação e Linguagem/Tecnologia na Educação. 2021. (Seminário).
Seminário Internacional de Pesquisadores em Inclusão, Interculturalidade e Inovação Pedagógicarum.GT 6 - Infância e Juventude. 2021. (Seminário).
X ENCONTRO DE OIIIIPe - VIRTUAL.GT INFÂNCIA E JUVENTUDE:DIÁLOGOS SOBRE INFÂNCIAS E EDUCAÇÃO ESCOLAR NO CONTEXTO BRASILEIRO - INTERCULTURALIDADE, INCLUSÕ E INVOAÇÃO PEDAGÓGICA. 2021. (Encontro).
X ENCONTRO DE OIIIIPe - VIRTUAL.RODA DE CONVERSA - GRUPO TEMÁTICO COMUNICAÇÃO E TCNOLOGIA. 2021. (Encontro).
X ENCONTRO DE OIIIIPe - VIRTUAL.PLENÁRIA VIRTUAL DE INSTITUIÇÃO DO AIIIIPE. 2021. (Encontro).
X ENCONTRO DO OBSERVATÓRIO INTERNACIONAL DE INCLUSÃO, INTERCULTURALIDADE E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA.RELEMBRANDO MATURANA PARA FALAR. DE EDUCAÇÃO. 2021. (Encontro).
XXVIII COLÓQUIO DA AFIRSE PORTUGAL EDUCAÇÃO E IDADES DA VIDA ? Problemáticas de Investigação e Desafios na Sociedade Contemporânea. DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA E OS DESAFIOS DO ENSINO REMOTO: INTERATIVIDADE EM CONTEXTOS INTERGERACIONAIS. 2021. (Congresso).
IV SIDE/UFJF, IX OIIIIPE & Seminario Anual NEI/UFOP.Mesa de Abertura oficial do evento. 2020. (Encontro).
XVII AFIRSE PORTUGAL - EDUCAÇÃO E BEM-ESTAR. CULTURA DE PAZ E PEDAGOGIA SOCIAL HUMANISTA: AS PROPOSTAS DE PAZ DE DAISAKU IKEDA. 2020. (Congresso).
XVII AFIRSE PORTUGAL - EDUCAÇÃO E BEM - ESTAR. ESPAÇOS-TEMPOS VIRTUAIS DE COMUNICAÇÃO E FORMAÇÃO HUMANA: DISCURSOS DE INOVAÇÃO EM CONTEXTOS DE EDUCAÇÃO FORMAL. 2020. (Congresso).
XX ENDIPE RIO 2020.OBSERVATÓRIO INTERNACIONAL DE INCLUSÃO, INTERCULTURALIDADE E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA: PROVOCANDO ?VELHAS? PERSPECTIVAS E INSURGINDO COM NOVAS EPISTEMOLOGIAS E DIÁLOGOS.. 2020. (Encontro).
XX ENDIPE RIO 2020. 2020. (Encontro).
XX ENDIPE RIO 2020.Simpósio: Didática e docência no ensino superior: reinvenções curriculares e avaliativas. 2020. (Encontro).
XX ENDIPE RIO 2020.Conexão Entrevista: XX ENDIPE Rio 2020: Concepção e realização. 2020. (Encontro).
XX ENDIPE RIO 2020.RODA DE CONVERSA: TECNOLOGIAS E LINGUAGENS: FORMAÇÃO DOCENTE E MÚLTIPLAS LINGUAGENS NO MUNDO CONECTADO. 2020. (Encontro).
XXVII AFIRSE PORTUGAL - EDUCAÇÃO E BEM-ESTAR. DOCÊNCIA E CULTURA DE PAZ: REFLEXÕES SOBRE O COTIDIANO ESCOLAR. 2020. (Congresso).
XXVII Colóquio da AFIRSE Portugal - Educação e bem=estar. 2020. (Congresso).
VIII Encontro do Observatório de Internacional de Inclusão, Interculturalidade e Inovação Pedagógica,.Artefatos digitais: experimentações do OIIIIPe-UFF em ambiente virtual de pesquisa - AVP. 2019. (Seminário).
V SEMINÁRIO INTERNACIONAL INCLUSÃO EM EDUCACÃO.ENTRE-VISTAS: INCLUSÃO, INTERCULTURALIDADE E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA - A POLÍTICA DE COTAS. 2019. (Seminário).
V COLÓQUIO INTERNACIONAL EDUCAÇÃO, CIDADANIA E EXCLUSÃO.DIDÁTICA E ALFABETIZAÇÃO. 2018. (Outra).
VII SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE PESQUISA EM MÍDIA E COTIDIANO.NOVAS TECNOLOGIAS E MÚLTIPLAS LINGUAGENS NA FORMAÇÃO DOCENTE. 2018. (Seminário).
XIX ENCONTRO NACIONAL DE DIDÁTICA E PRÁTICAS DE ENSINO -XIX ENDIPE.DIDÁTICA NAS AULAS DE DIDÁTICA: REFLEXÕES SOBRE FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 2018. (Encontro).
38a Reunião Nacional da ANPED. O QUE DIZEM AS PESQUISAS SOBRE O ENCONTRO DE CRIANÇAS E LITERATURA NA ESCOLA?. 2017. (Congresso).
3º ENCONTRO DE PEDAGOGOS DA FUNDAÇÃO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO.PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO:COMPARTILHANDO EXPERIÊNCIAS. 2017. (Encontro).
I CONGRESSO DE ESTUDOS DA INFÂNCIA. NARRATIVAS INFANTIS: SINGULARIDADES DA LEITURA LITERÁRIA. 2017. (Congresso).
I CONGRESSO DE ESTUDOS DA INFÂNCIA. COORDENAÇÃO DA SESSÃO DE COMUNICAÇÃO 22 - 09/8 - 16h30. 2017. (Congresso).
X JORNADA DE PEDAGOGIA SOCIAL: A PEDAGOGIA DA COCONVIVÊNCIA.COORDENAÇÃO DE APRESENTAÇÃO DE TRABALHO DA X JORNADA DE PEDAGOGIA SOCIAL. 2017. (Outra).
20º CONGRESSO DE LEITURA (COLE). MEDIAÇÕES DE LEITURA LITERÁRIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2016. (Congresso).
20º CONGRESSO DE LEITURA (COLE). COMO LEEM AS CRIANÇAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL?. 2016. (Congresso).
5º GRUPECI.COMO SE CONSTROEM PEDAGOGIAS PARA AS INFÂNCIAS BRASILEIRAS?. 2016. (Seminário).
III ENCONTRO COMPARTILHANDO PRÁTICAS, TECENDO SABERES.FORMAÇÃO DO LEITOR LITERÁRIO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2016. (Encontro).
II MOSTRA ACADÊMICO-CIENTÍFICA DE NITERÓI: EDUCAÇÃO, CIÊNCIA , TECNOLOGIA E INOVAÇÃO.ENTRE PESQUISAS: A FORMAÇÃO DE FORMADORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2016. (Encontro).
VI SEMINÁRIO VOZES DA EDUCAÇÃO.A leitura é muito mais do que decifrar palavras: Reflexões sobre Literatura na Educação Infantil. 2016. (Seminário).
16º Seminário FNLIJ Bartolomeu Campos de Queirós.A LEITURA LITERÁRIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA PERSPECTIVA DE FORMAÇÃO DE MEDIADORES. 2014. (Seminário).
19º CONGRESSO DE LEITURA - COLE. EDUCAÇÃO LITERÁRIA NA INFÂNCIA : POLÍTICAS E PRÁTICAS DE FORMAÇÃO NA REDE PÚBLICA DE NITERÓI.. 2014. (Congresso).
19º CONGRESSO DE LEITURA - COLE. EDUCAÇÃO LITERÁRIA NA INFÂNCIA : POLÍTICAS E PRÁTICAS DE FORMAÇÃO NA REDE PÚBLICA DE NITERÓI.. 2014. (Congresso).
44th Annual Meeting of Jean Piaget Society.ADULT-CHILD INTERACTIONS IN INFANT EDUCATION: IN SEARCH OF QUALIT. 2014. (Encontro).
44th Annual Meeting of Jean Piaget Society.INTERACTIONS IN INFANT EDUCATION: IN SEARCH OF QUALITY. 2014. (Encontro).
DEFESA DE DISSERTAÇÃO - A RELAÇÃO FAMÍLIA -CRECHE NO PROGRAMA PRIMEIRA INFÂNCIA COMPLETATA. 2014. (Outra).
CONAE 2014 - ETAPA INTERMUNICIPAL. 2013. (Encontro).
I VERESK -BEPECK. 2013. (Encontro).
IV SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS E LITERÁRIOS(SELL).LITERATURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: ENTRE POLÍTICAS E PRÁTICAS DE FORMAÇÃO DO LEITOR NITEROIENSE. 2013. (Simpósio).
VII Seminário Internacional - As redes educativas e as tecnologias: transformações e subversões na atualidade.FORMAÇÃO DO LEITOR LITERÁRIO NA INFÂNCIA: CONTRIBUIÇÕES BENJAMINIANAS. 2013. (Seminário).
V SEMINÁRIO VOZES DA EDUCAÇÃO:FORMAÇÃO DOCENTE - EXPERIÊNCIAS, POLÍTICAS E MEMÓRIAS POLIFÔNICAS.INFÂNCIAS E MEMÓRIAS:LEITURA LITERÁRIA E FORMAÇÃO HUMANA EM CONTEXTOS DE EJA. 2013. (Seminário).
II Conferência Municipal de Educação de Niterói ( II CONFEMEN).II CONFEMEN: EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL - FUNÇÃO DELEGADA. 2012. (Outra).
II FÓRUM ISCAR BRASIL. 2012. (Outra).
III SEMINÁRIO DE GRUPOS DE PESQUISA SOBRE CRIANÇAS E INFÂNCIAS: POLÍTICAS E DESAFIOS NA PRODUÇÃO DA PESQUISA - GRUPECI.POLÍTICAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL EM TRÊS MUNICÍPIOS: RIO DE JANEIRO E NITERÓI E JUIZ DE FORA. 2012. (Seminário).
IV CONGRESSO INTERNACIONAL COTIDIANO DIÁLOGOS SOBRE DIÁLOGOS. COORDENAÇÃO DA SESSÃO DE COMUNICAÇÃO 81 - COMPLEXIDADE DO MUNDO INFANTIL:O DESAFIO DA ESCOLA. 2012. (Congresso).
IV CONGRESSO INTERNACIONAL DIÁLOGOS SOBRE DIÁLOGOS. A COMPLEXIDADE DO MUNDO INFANTIL E A ESCOLA: ENTRE POLÍTICAS PÚBLICAS E PRÁTICAS DOCENTES. 2012. (Congresso).
REUNIÃO TÉCNICA DE ASSESSORAMENTO PEDAGÓGICO - PROINFÂNCIA. 2012. (Outra).
I ENCONTRO NACIONAL DOS TUTORES DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA. 2011. (Encontro).
SEMINÁRIO: AS MUITAS FACES DA CRECHE. 2011. (Seminário).
1º ENCONTRO REGIONAL DE TUTORES A DISTÂNCIA. 2010. (Encontro).
1º ENCONTRO REGIONAL DE TUTORES A DISTÂNCIA. 2010. (Encontro).
I ENCONTRO REGIONAL DE TUTORES A DISTÂNCIA. 2010. (Encontro).
II Fórum sobre Pesquisa e Extensão em EAD. 2010. (Outra).
IV Congresso Internacional de Pesquisa (Auto)biográfica. NARRATIVAS AUTOBIOGRÁFICAS:UMA PERSPECTIVA DE FORMAÇÃO DE PROFESSRES DA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2010. (Congresso).
VII Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância. Institucionalização da EAD: reflexões e processos. 2010. (Congresso).
VII ESUD 2010 - CONGRESSO BRASILEIRO DE ENSINO SUPERIOR. RELATORA INSTITUCIONALIZAÇÃO DA EAD: REFLEXÕES E PROCESSOS. 2010. (Congresso).
XV - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.DISTÂNCIAS E PROXIMIDADES: MEMÓRIAS DODISCENTES E SUA PERSPECTIVA FORMATIVA NA EAD. 2010. (Encontro).
Capacitação de tutores Presenciais.Capacitação de Tutores Presenciais - UERJ. 2009. (Oficina).
Visita docente.Visita docente. 2009. (Outra).
1°Encontro de Formação do Leitor-Autor - PAIEF-UNIRIO/CEDERJ/UAB.Oficina sobre leitura e escrita. 2008. (Oficina).
Curso de capacitação de tutores para a Escola Técnica Aberta do Brasil E-TEC BRASIL. 2008. (Encontro).
Formação de tutores presenciais e a distância.Formação de tutores de Alfabetização: Conteúdo e Forma 1. 2008. (Outra).
I Encontro de docentes e discentes de educação a distãncia - UNIRIO/CEDERJ/UAB. 2008. (Encontro).
I ENCONTRO DE DOCENTES E DISCENTES DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA - UNIRIO/CEDERJ/UAB. 2008. (Encontro).
II Congresso Diálogo sobre Diálogos. Educação Infantil e Ensino Fundamental: Saberes necessários à Educação para a Infância. 2008. (Congresso).
Visita Docente do Curso de Pedagogia a Distância - UNIRIO.Visita Docente do Curso de Licenciatura em Pedagogia a Distância. 2008. (Outra).
11° Fórum de Pedagogos - Políticas Públicas do Ensino Fundamental.Políticas Públicas do Ensino Fundamental. 2007. (Outra).
Aula Inaugural - Curso de Licenciatura em Pedagogia a distância - UNIRIO.Aula Inaugural do curso de Licenciatura em Pedagogia a distância UNIRIO/CEDERJ/UAB. 2007. (Oficina).
Capacitação de tutores presenciais 12/2007.Capacitação de tutores presenciais. 2007. (Oficina).
Capacitação de tutores presenciais - UNIRIO - 06/2007.Capacitação de tutores presenciais. 2007. (Oficina).
CICLOS NA ESCOLA PÚBLICA BRASILEIRA: RESULTADOS DE PESQUISA. 2007. (Encontro).
Encontro de Formação - Oficina Alfabetização e Literatura.Literatura Infantil e Alfabetização. 2007. (Oficina).
Formação de tutores presenciais e a distância.Formação de tutores na disciplina Alfabetização: conteúdo e Forma 1. 2007. (Oficina).
Formação de tutores presenciais e a distância.Formação de tutores de Alfabetização: conteúdo e Forma 1. 2007. (Encontro).
Formatura do Curso de Pedagogia para as Séries Iniciais do ensino Fundamental - 2007.1.Professora homenageada pela turma 2007.1. 2007. (Outra).
I Encontro Acadêmico do Pólo de Bom Jesus - Pedagogia - UNIRIO/CEDERJ.A Função Social da Escrita. 2007. (Oficina).
III Encontro Estadual de Escolas em Ciclos do rio de Janeiro - Visão dos Ciclos no Estado. 2007. (Encontro).
I Semana Pedagógica do Instituto de Educação Eber Teixeira de Figueiredo.LITERATURA INFANTIL E ALFABETIZAÇÃO. 2007. (Oficina).
Visita docente do Curso de Pedagogia a distância - UNIRIO.Visita Docente do Curso de Pedagogia a Distância - UNIRIO. 2007. (Outra).
1° ENCONTRO DE TUTORES CEDERJ - UFRJ.Tutoria na educação a distância semipresencial. 2006. (Oficina).
1° ENCONTRO DE TUTORES DO CEDERJ - UFRJ.Oficina: Processo de Aprendizagem, de Avaliação e Comunicação Interpessoal. 2006. (Encontro).
29ª ANPED. 2006. (Congresso).
29ª REUNIÃO DA ANPED. 2006. (Outra).
A Atuação do Pedagogo no Contexto das Tendências da Pedagogia Contemporânea.Encontro com a Pedagogia - Faculdades Integradas Maria Thereza ( FAMATH). 2006. (Outra).
Encontro de Formação continuada.Como podem ser as aulas de Português no Ensino Fundamental. 2006. (Oficina).
Encontros de ETP: Ciclos em Debate. 2006. (Encontro).
Formação de tutores presenciais e a distância - UNIRIO.Formação de tutores Alfabetização:Conteúdo e Forma 1. 2006. (Oficina).
Formatura da 1ª turma de Pedagogia na modalidade a distância.Paraninfa. 2006. (Outra).
Fórum de Pedagogos. 2006. (Outra).
III Seminário de Formação Permanente da UMEI Rosalina de Araújo Costa -Multiidade na Educação Infantil. 2006. (Seminário).
II Seminário de Prática Pedagógica Discente/ VII Seminário Interativo de Pesquisa e Prática Pedagógica / Encontro das memórias e narrativas docentes. 2006. (Seminário).
Seminário Itinerante do Curso de Pedagogia a Distância- UNIRIO.OFICINA - UM NOVO OLHAR SOBRE A ALFABETIZAÇÃO. 2006. (Seminário).
28ª ANPED. 2005. (Congresso).
Aula Inaugural do curso de Pedagogia a distância _UNIRIO/CEDERJ/UAB.Aula Inaugural curso de Licenciatura em Pedagogia a distância -UNIRIO/CEDERJ/UAB. 2005. (Oficina).
Congresso Internacional - Diálogo sobre Diálogos. 2005. (Congresso).
Formação de tutores presenciais e a distância.Formação de tutores de Alfabetização: Conteúdo e Forma 1. 2005. (Oficina).
Fórum de Pedagogos: A centralidade do pedagogo na escola do século XXI - 09/2005. 2005. (Outra).
Forum de Pedagogos - Identidade e Função Social do Pedagogo - 10/2005. 2005. (Outra).
Fórum de Pedagogos - O pedagogo e a formação docente em serviço - 12/2005. 2005. (Outra).
Fórum de Pedagogos - Trajetória da Pedagogia no Brasil - Consolidando um Campo 08/2005. 2005. (Outra).
Seminário Itinerante - Curso de Pedagogia a Distância.Oficina Alfabetização Conteúdo e Forma 1. 2005. (Seminário).
27ª ANPED. 2004. (Congresso).
Formação de tutores presenciais e a distância.Formação de Tutores de Alfabetização: Conteúdo e Forma 1. 2004. (Oficina).
I Encontro de Ensino Fundamental: Uma reflexão Coletiva. 2004. (Encontro).
II Seminário de Educação : Memória(s), História(s) e Educação: Fios e Desafios na Formação de Professores. 2004. (Seminário).
Socializando Experiências no Encontro de Formação de Tutores Presenciais.ESTRATÉGIAS DIDÁTICAS EM EAD NA DISCIPLINA ALFABETIZAÇÃO:CONTEÚDO E FORMA I. 2004. (Encontro).
Visita Docente do Curso de Pedagogia a Distância - UNIRIO.Visita Docente do Curso de Pedagogia a Distância - UNIRIO. 2004. (Outra).
Encontro com Lygia Bojunga Nunes. 2003. (Encontro).
Linha Mestra - A construção da linguagem escrita: desafios e soluções. 2003. (Encontro).
VII Fórum de Estudos Lingüísticos: Língua Portuguesa e Cidadania. 2003. (Outra).
25ª anped. 2002. (Congresso).
Ensino e aprendizagem de ortografia.Ensino e aprendizagem de ortografia. 2002. (Oficina).
Ensino e correção de redação: como assim?.Ensino e correção de redação: como asim?. 2002. (Oficina).
II Seminário Interno: Metodologias de Estudos e Pesquisas do Cotidiano. 2002. (Seminário).
Jornada Pedagógica : O que faz e o que pensa o educador da rede municipal de ensino de Niterói.Oficina de Leitura: da teoria à prática na sala de aula. 2002. (Encontro).
Jornada Pedagógica: o que faz e o que pensa o Educador da rede municipal de Niterói.Concepções e estratégias de leitura nas diversas disciplinas. 2002. (Outra).
Leitura e escrita: perspectivas interdisciplinares.Leitura e escrita: perspectivas interdisciplinares. 2002. (Oficina).
Seminário: Discutindo Regeimento Escolar. 2002. (Seminário).
SEMINÁRIO: DISCUTINDO REGIMENTO ESCOLAR. 2002. (Seminário).
13° COLE. 2001. (Congresso).
24ª ANPED. 2001. (Congresso).
Simpósio Internacional " Crise da Razão e da Política na Formação Docente". 2001. (Simpósio).
1º Encontro do Projeto Construindo a Escola, Conquistando o Saber.Um olhar sobre a leitura na escola. 2000. (Encontro).
23ª ANPED. 2000. (Congresso).
Capacitação para professores de Língua Portuguesa.Capacitação de professores de Língua Portuguesa - Supletivo. 2000. (Oficina).
Congresso Educação Púbica Municipal de Excelência. 2000. (Congresso).
I Fórum Cultural " Como construímos a Escola do Nosso Tempo.Exposição de trabalhos do 3° e 4° ciclos. 2000. (Outra).
II Congresso Internacional de Educação. 2000. (Congresso).
II Seminário de Pesquisas em Educação da UFF.Pesquisas em Educação. 2000. (Seminário).
Simpósio Internacional Transdisciplinar de Leitura. 2000. (Simpósio).
VIII Seminário Externo - ritos de passagem na escola e na vida. 2000. (Seminário).
1° Encontro Internacional de Contadores de Histórias. 1999. (Encontro).
Curso - Uso das novas tecnologias de comunicação e suas aplicações educacionais. 1999. (Outra).
Educação em Debate - Buscando a qualidade da escola pública. 1999. (Encontro).
Lectura'99. 1999. (Congresso).
II Jornada APLIC. 1996. (Outra).
Mesa Redonda: Construção do conhecimento e currículo escolar. 1996. (Outra).
Mesa Redonda: Construção do conhecimetno e rede de sentidos. 1996. (Outra).
Discussão da proposta Multieducação.Proposta Multieducação. 1995. (Outra).
I Semana de Educação - UFF. 1995. (Outra).
5° Encontro - Imagem-Meio-Reflexo. 1994. (Encontro).
VI Congresso Internacional - A nova embriologia e seu exame filosófico-teológico no pensamento de João Paulo II. 1991. (Congresso).
XII Congresso Brasileiro de Língua e Literatura. 1990. (Congresso).
IV Simpósio de Deficiência Auditiva. 1989. (Simpósio).
Participação em bancas
HENRIQUES, E. M. O.;E SILVA, Márcia Maria; VARANI, A.; MUNHOZ, S. C. D.. Impactos da política nacional de alfabetização (PNA) nos processos formativos docentes.. 2023. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em educação - UFF) - Universidade Federal Fluminense.
HENRIQUES, E. M. O.; SAMPAIO, C. D. S. S.; MUNHOZ, S. C. D.;SILVA, Márcia Maria e.. Os impactos da Política Nacional de Alfabetização (PNA) nos processos formativos docentes.. 2022. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em educação - UFF) - Universidade Federal Fluminense.
SOUZA, J. S.; DOMINICK, R.;SILVA, Márcia Maria e.; ANDRADE, L.. O YOGA E AS TECNOLOGIAS NA TRANSPANDEMIA DA COVID-19: SAÚDE, INCLUSÃO E RESSIGNIFICAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DE EDUCAÇÃO. 2021. Dissertação (Mestrado em CMPDI - Mestrado Profissional Diversidade e Inclusão) - Universidade Federal Fluminense.
LOURENCO, M. M.; SILVA, D. M. E.;E SILVA, Márcia Maria. INVENTAR COM IMAGENS E MOVIMENTO: UM DISPOSITIVO AO FILME COMO COGNIÇÃO INVENTIVA NA EDUCAÇÃO. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Diversidade e Inclusão (CMPDI)) - Universidade Federal Fluminense.
YAMASAKI, A. A.; CRUZ, O. M. S. E. S.; MEIRELES, R. M. P. L.;SILVA, Márcia Maria e.. MEDIAÇÃO DE LEITURA LITERÁRIA:AMPLIANDO A RODA DE INCLUSÃO. 2020. Dissertação (Mestrado em Diversidade e Inclusão) - Universidade Federal Fluminense.
FRANCO, M. A. M.; RODRIGUES, P. C. A.;SILVA, Márcia Maria e.. As Diferentes Linguagens e a Aquisição do Sistema de Escrita: Um Olhar Sobre a Prática de Professoras Alfabetizadoras. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto.
ZACCUR, E.; RANGEL,M.; ARAUJO, M. S.;SILVA, Márcia Maria e.. Narrativas, diálogos e negociações: a prática cotididana de um supervisor educacional. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.
HENRIQUES, E. M. O.;E SILVA, Márcia Maria; MATTOS, M. N. S. S.; CARREIRO, H. J. S.; MUNHOZ, S. C. D.; GONZALEZ, A. M. B.. Os encontros e desencontros entre a literatura, professoras/es e crianças: narrativas que se entrecruzam. 2023. Tese (Doutorado em Programa Pós-Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.
ALMEIDA, M. I.;SILVA, Márcia Maria e.; MAHEU, C. M. D. T.; MELLO, G. F.; CRUZ, G. B.; PEREIRA, J. E. D.; CACETE, N. H.; PACHANE, G. G.; SGUISSARDI, V.; TORRES, A. R.. Ser professor formador de professores na Educação Superior privada contemporânea. 2020. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.
BRAZ, R. M. M.;SILVA, Márcia Maria e.; VIDAL, A. F.; SILVA, D. M. E.; RAMOS, J. F. B.. Uma arquitetura pedagógica entre idades: o desejo de viver incluindo todos. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-graduação em Ciências, Tecnologias e Inclusão (PGCTIn) ? Do) - Universidade Federal Fluminense.
GONCALVES, J. O.; FRANCO, M. A. M.;E SILVA, Márcia Maria; JORGE, L. S.. Vozes docentes na pandemia: percepções sobre a organização das práticas de alfabetização no ensino remoto. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Pedagogia) - Universidade Federal de Ouro Preto.
SILVA, J. M.; HENRIQUES, E. M. O.;SILVA, Márcia Maria e.. Tessituras da autoria literária em narrativas docentes de vida e formação. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Programa Pós-Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.
ANDRADE, F. C. N.; BRAZ, R. M. M.;E SILVA, Márcia Maria; SILVA, J. G.; LIMA, T. A.. A (IN)VISIBILIDADE DO PROFESSOR COM DEFICIÊNCIA: RELATOS EM E-BOOK SOBRE OS (DES)CAMINHOS DA INCLUSÃO SOCIAL E PROFISSIONAL. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal Fluminense.
BARCELLOS, V. B.; BRAZ, R. M. M.;SILVA, Márcia Maria e.. CRIAÇÃO DE UM E-BOOK BILÍNGUE LIBRAS-PORTUGUÊS PARA O ATENDIMENTO DE CRIANÇAS SURDAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Diversidade e Inclusão (CMPDI)) - Universidade Federal Fluminense.
DOMINICK, R.; MARQUES, S.;SILVA, Márcia Maria e.. YOGA COMO TECNOLOGIA SOCIAL INOVADORA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA ATUAIZAÇÃO INCLUSIVA E RESSIGNIFICADA DURANTE E PÓS-PANDEMIA. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Diversidade e Inclusão (CMPDI)) - Universidade Federal Fluminense.
CASTRO, H. C.; GOMES, S. A. O.;SILVA, Márcia Maria e.; ANDRADE, L.. DANDARA DOS PALMARES: UMA HEROÍNA NEGRA PARA A LITERATURA INFANTIL. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Diversidade e Inclusão (CMPDI)) - Universidade Federal Fluminense.
FRANCO, M. A. M.; RODRIGUES, P. C. A.;SILVA, Márcia Maria e.. O uso de diferentes linguagens e aquisição do sistema de escrita: um olhar sobre a prática de professoras alfabetizadores. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduaçãoem Educação - UFOP) - Universidade Federal de Ouro Preto.
ARAUJO, M. D.; ALBUQUERQUE, A. S.;E SILVA, Márcia Maria. ?CONTA UMA HISTÓRIA PRA MIM?? A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL,. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense.
VIEIRA, D. V.; BARRETO, W.;E SILVA, Márcia Maria. Memórias do campo: Uma análise escolar em tempos de pandemia e pós-pandemia. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense.
QUIRINO, T. A. S.; ALBUQUERQUE, A. S.;E SILVA, Márcia Maria. CONTAR PARA ENCANTAR: A CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS COMO PRÁTICA EDUCATIVA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense.
GUIMARAES, J. V. A.; MATTOS, M. N. S. S.;SILVA, Márcia Maria e.. O PORTFÓLIO NA ACADEMIA: TECENDO DIÁLOGOS ENTRE FORMAÇÃO E MEMÓRIAS. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense.
BARRETO, W.;E SILVA, Márcia Maria. As tecnologias e mídias digitais no processo de aprendizagem dos jovens: um estudo na formação de professores. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense.
SILVA, Márcia Maria e.; ALVES, W. B.; SOUZA, R. de.. Uso das artes, mídias e tecnologias para a construção de uma pedagogia decolonial e antirracista. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Ciências Sociais) - Universidade Federal Fluminense.
BARROS, R. C. M.;SILVA, Márcia Maria e.; FERREIRA, H. P.. O protagonismo discente como busca pelo conhecimento. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense.
RODRIGUES, B. B. S.;SILVA, Márcia Maria e.. ?Oficinas de Literatura e Cinema em uma Unidade Provisória de Internação do Sistema Socioeducativo do Rio de Janeiro?. 2021 - Universidade Federal Fluminense.
LIMA, C. V. G.;SILVA, Márcia Maria e.. ?O Coice da Égua: leitura de mundo e signos do território a partir do livro de Valeska Torres. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense.
GONCALVES, N. C.;SILVA, Márcia Maria e.; MAIA, M. N. V. G.. ?Ponte ou muro? Da Educação Infantil para o Ensino Fundamental: processos de avaliação e integração das crianças?. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense.
QUADROS, M. C. A. S.;SILVA, Márcia Maria e.; VARGAS, H.. VOZES DO MEIO: PROVOCAÇÕES SEMIÓTICAS PARA UMA PEDAGOGIA DO DIÁLOGO. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense.
CORDEIRO, A. B. C.;E SILVA, Márcia Maria; BARRETO, W.. PROCESSOS FORMATIVOS NO CIBERESPAÇO: UM ESTUDO SOBRE INFLUENCIADORES DIGITAIS E EDUCAÇÃO ESCOLAR. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense.
BUSIN, C. B.;SILVA, Márcia Maria e.; BARRETO, W.. DIÁLOGO COM O CORPO DOCENTE:RECONHECENDO FANFICTIONS COMO PRÁTICAS DE PRODUÇÃO TEXTUAL NA ESCOLA. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense.
CORREA, M. B.;SILVA, Márcia Maria e.; MOREIRA, F. S.. LITERATURA NEGRO-BRASILEIRA NA ESCOLA E A FORMAÇÃO DA IDENTIDADE NEGRA. 2020 - Universidade Federal Fluminense.
GONCALVES, A. P.;SILVA, Márcia Maria e.; MATTOS, M. N. S. S.. AS CRIANÇAS, OS PROFESSORES E O LIVRO: ENCONTRO COM A LITERATURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense.
FIRMO, N. T.;SILVA, Márcia Maria e.; FERREIRA, H.. A EDUCAÇÃO INCLUSIVA SOB A PERSPECTIVA DO MEDIADOR ESCOLAR: RESISTINDO E OCUPANDO UM NÃO LUGAR. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense.
STARIOLO, J. B.;SILVA, Márcia Maria e.; JAEHN, L.; ERTHAL, F. C. S.; PACHECO, L. B.. Influência da ameaça pelo esteriótipo sobre o desempenho de mulheres em tarefas cognitivas: implicações para o estudo de gênero no ensino. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense.
SILVA, Márcia Maria e.; CARNUT, L.; FORTUNA, D. S.. Vivências do ensino remoto emergencial. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Ciências Sociais) - Universidade Federal Fluminense.
SILVA, B. M. C. L.; BARRETO, W.;SILVA, Márcia Maria e.. AS CONTRIBUIÇÕES DAS TECNOLOGIAS NA FORMAÇÃO DOCENTE". 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense.
CRUZ, M. A.;SILVA, Márcia Maria e.; ALBUQUERQUE, A. S.. PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO: OS DESAFIOS DA CONSTRUÇÃO COLETIVA. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense.
BARCELLOS, M. J.;SILVA, Márcia Maria e.. Onde está o corpo na sala de aula?. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense.
LONGO, R. A.;SILVA, Márcia Maria e.. INFLUÊNCIA DA MÍDIA NO DESENVOLVIMENTO SOCIAL E EDUCACIONAL DE CRIANÇAS. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense.
OSTETTO, L. E.;SILVA, Márcia Maria e.. O PAPEL DA MULHER NA EDUCAÇÃO DA INFÂNCIA NO BRASIL NO FINAL DO SÉCULO XIX: O ?MÃI DE FAMÍLIA? ENSINANDO A MÃE A ENSINAR. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense.
OLIVEIRA, D. S.; CRUZ., F. O.;SILVA, Márcia Maria e.. Gestão escolar: o perfil profissional e a formação dos gestores para atuação nas escolas da rede pública de ensino. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
SANTOS, G. S. S. O.; PEREIRA, E. J. H.;SILVA, Márcia Maria e.. OZORIO DOS SANTOS.A IMPORTÂNCIA DE BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
SANTOS, J. B.; CRUZ., F. O.;SILVA, Márcia Maria e.. Indisciplina na escola: sujeitos, causas e impactos sobre a educação. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
JORGE, S. L. S.; NASCIMENTO, M. E. S.;SILVA, Márcia Maria e.. A abordagem de textos literários em manuais didáticos de Língua Portuguesa e a Formação do Leitor. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
CUNHA, A. L. D. F. S.; PEREIRA, E. J. H.;SILVA, Márcia Maria e.. AS CONTRIBUIÇÕES DO LÚDICO PARA O DESENVOLVIMENTO INFANTIL. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
RAMOS, C. S.; PEREIRA, E. J. H.;SILVA, Márcia Maria e.. A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
CASSEMIRO, C. L. F.;SILVA, Márcia Maria e.; PEREIRA, J. H.. A INFLUÊNCIA DO TAEKWONDO NO DESENVOLVIMENTO COGNITIVO E MOTOR DOS ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL DA EQUIPE DO DYNAMIC MOVE TAEKWONDO. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
SILVA, Márcia Maria e.; PEREIRA, E. J. H.; PAIXAO, G. R.. A LEITURA LITERÁRIA E A SUA CONTRIBUIÇÃO PARA A FORMAÇÃO DE LEITORES DO 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DA REDE MUNICIPAL DO RIO DE JANEIRO ? PERSPECTIVAS DE EDUCAÇÃO EMANCIPATÓRIA. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
SILVA, Márcia Maria e.; PEREIRA, E. J. H.; SANTOS, J. P. A.. A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NO DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO DOS ALUNOS DA PRÉ-ESCOLA. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
ALENCAR, L. L. G.; ALMEIDA, F. M. C.;SILVA, Márcia Maria e.. PSICÓLOGOS NAS ESCOLAS PÚBLICAS EM TEMPO INTEGRAL. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
SILVA, Márcia Maria e.; ALMEIDA, F. M. C.; SANTOS, S. C.. ESCOLA E FAMÍLIA COMO PARCEIRAS ? A PARTICIPAÇÃO DA FAMÍLIA NO CONTEXTO DA PRÉ-ESCOLA. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
SILVA, Márcia Maria e.; MALHEIROS, B.; IRUME, S. S.. ESCOLA WALDORF E A ESCOLA DA PONTE:POSSÍVEIS CONTRIBUIÇÕES PARA UMA NOVA ECOLARIZAÇÃO. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - UERJ - MARACANÃ.
SILVA, A. A. E.; RAMOS, A. M. P.;SILVA, Márcia Maria e.. O preconceito racial no cotidiano escolar. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.
BERNARDO, S. M.;SILVA, Márcia Maria e.; RAMOS, A. M. P.. Formação continuada de professores. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA MODALIDADE A DISTÂNCIA ( SEMIPRESENCIAL) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.
SILVA, Márcia Maria e.. PROJETO LEITOR! TRABALHOS COM GÊNEROS TEXTUAIS. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA EM PEDAGOGIA) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.
SILVA, Márcia Maria e.. DIFICULDADES NA ALFABETIZAÇÃO EM TURMAS DO MEIO RURAL: UMA VIVÊNCIA PROFISSIONAL. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA EM PEDAGOGIA) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.
SILVA, Márcia Maria e.. AFETIVIDADE! UM FIO CONDUTOR NO PROCESSO EDUCATIVO DAS SÉRIES INICIAIS. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA EM PEDAGOGIA) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.
SILVA, Márcia Maria e.. DIFICULDADE NA LEITURA E ESCRITA NUMA TURMA DO SEGUNDO ANO ESCOLAR DA E.M.PREFEITO ERNESTO MACHADO NO MUNICÍPIO DE SÃO FIDÉLIS. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA EM PEDAGOGIA) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.
SILVA, Márcia Maria e.. PROJETOS E INTERDISCIPLINARIDADE: UMA POSTURA REFLEXIVA E CONSCIENTE. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA EM PEDAGOGIA) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.
SILVA, Márcia Maria e.. AMPLIANDO A VISÃO SOBRE A LEITURA. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA EM PEDAGOGIA) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.
SILVA, Márcia Maria e.. EXPRESSÕES LÚDICO-ARTÍSTICAS NO COTIDIANO DAS CRIANÇAS DAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA EM PEDAGOGIA) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.
SILVA, Márcia Maria e.. PRÁTICAS DE LEITURA N 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA EM PEDAGOGIA) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.
SILVA, Márcia Maria e.. DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM OU DIFICULDADES DE "ENSINAGEM"?. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA EM PEDAGOGIA) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.
SILVA, Márcia Maria e.. BULLYING: UMA FORMA ESPECÍFICA DE VIOLÊNCIA. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA EM PEDAGOGIA) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.
SILVA, Márcia Maria e.. PRÁTICAS DE LETRAMENTO COM CRIANÇAS DO MEIO RURAL: LIMITES OU POSSIBILIDADES?. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA EM PEDAGOGIA) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.
SILVA, Márcia Maria e.. Dificuldade de Aprendizagem na Alfabetização. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PAIEF - UNIRIO/CEDERJ) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.
SILVA, Márcia Maria e.. Alfabetização. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PAIEF - UNIRIO/CEDERJ) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.
SILVA, Márcia Maria e.. DO ENSINAR E DO APRENDER A ESCRITA E A LEITURA: PERSPECTIVAS. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PAIEF - UNIRIO/CEDERJ) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.
FONSECA, R.;SILVA, Márcia Maria e.; DIAS, R. E.; GUIMARAES, M. S.; SANTOS JUNIOR, N.. Concurso publico para a carreira de magistério superior na área de de Filosofia e Formação de Professores do SSE-FEUFF. 2019. Universidade Federal Fluminense.
SOUZA, S. A. M. S.; MARTINS, A. A.; GINDIN, J. J.;SILVA, Márcia Maria e.. Seleção Simplificada de Professor Substituto, para a área de Educação do Trabalho na Escola. 2019. Universidade Federal Fluminense.
SILVA, Márcia Maria e.. Programa de Licenciaturas (PROLICEN). 2024. Universidade Federal Fluminense.
CHAVES, G. L. R.;SILVA, Márcia Maria e.; VIEIRA, D. P.. Banca de seleção de monitor - Formação de professores de língua: interlocução e práticas potencializadas pela monitoria. 2023. Universidade Federal Fluminense.
E SILVA, Márcia Maria; MATTOS, M. N. S. S.; CHAVES, G. L. R.. Banca de seleção de monitor - Literatura na Formação do leitor-autor. 2023. Universidade Federal Fluminense.
SILVA, Márcia Maria e.; RODRIGUES, J.; VARGENS, D. V. M.. Banca de seleção de monitor - Literatura na Formação do leitor-autor. 2022. Universidade Federal Fluminense.
RODRIGUES, J.;SILVA, Márcia Maria e.; FERREIRA, C. S.. Banca de seleção de monitor - Projeto Ensino de língua portuguesa em sequências didáticas nos anos iniciais. 2022. Universidade Federal Fluminense.
SILVA, Márcia Maria e.; FRAZAO, E. E. V.; SALUTTO, N.. Projeto de Monitoria Literatura na formação do leitor-autor. 2021. Universidade Federal Fluminense.
COSTA, B. C. R.; TIBAU, A.;SILVA, Márcia Maria e.. Banca de avaliação de Monografia - As Ressonâncias das Emoções na Literatura Infantil. 2021. Universidade Federal Fluminense.
E SILVA, Márcia Maria; FRAZAO, E. E. V.; SALUTTO, N.. BANCA DE SELEÇÃO DE MONITOR - PROJETO RELAÇÕES ETNICO-RACIAIS E DOCÊNCIA: PERCURSOS FORMATIVOS E DIÁLGOS DE SABERES. 2021. Universidade Federal Fluminense.
E SILVA, Márcia Maria. BANCA SELEÇÃO DE BOLSISTA - ENSINO REMOTO EMERGENCIAL: FORMAÇÃO DE PROFESSORES E AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM (AVA). 2021. Universidade Federal Fluminense.
FRAZAO, E. E. V.;E SILVA, Márcia Maria. BANCA DE SELEÇÃO DE BOLSISTA - PROJETO DE EXTENSÃO LITRATURA, INFÂNCIA E FORMAÇÃO. 2021. Universidade Federal Fluminense.
MARQUES, J. G. B.; SILVA, D. M. E.;E SILVA, Márcia Maria. EXPERIÊNCIAS ESTÉTICAS NA TRAJETÓRIA DE UMA PROFESSORA EM FORMAÇÃO. 2021. Universidade Federal Fluminense.
SILVA, ?. B. M. C. L.;SILVA, Márcia Maria e.. Banca de avaliação de Monografia : As contribuições das tecnologias na formação docente. 2019. Universidade Federal Fluminense.
LONGO, R. A.;SILVA, Márcia Maria e.. Influência da mídia no desenvolvimento social e educacional das crianças. 2018. Universidade Federal Fluminense.
SILVA, Márcia Maria e.. SEMANA DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA. 2017. Fundação Municipal de Educação de Niterói.
SILVA, Márcia Maria e.. Semana de Monitoria ( Agenda Acadêmica - UFF). 2017. Universidade Federal Fluminense.
E SILVA, Márcia Maria. XX Semana de Monitoria da Universidade Federal Fluminense. 2017. Universidade Federal Fluminense.
SILVA, Márcia Maria e.. 11º CONGRESSO DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA - UFRJ. 2014. Universidade Federal do Rio de Janeiro.
SILVA, Márcia Maria e.; OLIVEIRA, M. G.. SELEÇÃO DE BOLSISTAS PARA O NÚCLEO DE ESTUDOS DA INFÂNCIA. 2013. UERJ - MARACANÃ.
SILVA, Márcia Maria e.. Seleção Pública de Tutores Presenciais. 2007. Fundação Centro de Ciência e Educação Superior a Distância do Estado do Rio.
SILVA, Márcia Maria e.. Seleção Pública de Tutores Presenciais. 2005. Fundação Centro de Ciência e Educação Superior a Distância do Estado do Rio.
Orientou
PRODUÇÃO DE UM DOCUMENTÁRIO SOBRE OS DANOS CAUSADOS PELO USO EXCESSIVO DE TELAS EM ESTUDANTES CONTEXTO ESCOLAR DE DIVERSIDADE E INCLUSÃO; Início: 2024; Dissertação (Mestrado profissional em Curso de Mestrado Profissional em Diversidade e Inclusão) - Universidade Federal Fluminense; (Orientador);
Uma arquitetura pedagógica entre idades diferentes: o desejo de viver incluindo todos,; Início: 2024; Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Ciências, Tecnologias e Inclusão (PGCTIn) ? Do) - Universidade Federal Fluminense; (Coorientador);
Reflexões de uma professora particular: perspectivas dos estudantes sobre os sentidos da escola; Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; (Orientador);
Linguagem em Bakhtin, Vigotski e Freire: contribuições para a profissão docente; Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; (Orientador);
O papel da literatura infantil na alfabetização de crianças; Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; (Orientador);
Por que ler literatura?; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação - UFF; Orientador: Márcia Maria e Silva;
Por que não falar sobre gêneros e sexualidades nas escolas?; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Ciências Sociais) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Márcia Maria e Silva;
A construção da autoria: experiências de vida e formação de uma pedagoga; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Márcia Maria e Silva;
Oficinas de Literatura e Cinema em uma Unidade Provisória de Internação do Sistema Socioeducativo do Rio de Janeiro; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Márcia Maria e Silva;
O Coice da Égua: leitura de mundo e signos do território a partir do livro de Valeska Torres; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Márcia Maria e Silva;
Ponte ou muro? Da Educação Infantil para o Ensino Fundamental: processos de avaliação e integração das crianças; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Márcia Maria e Silva;
Processos Formativos no Ciberespaço: um estudo sobre influenciadores digitais e educação escolar; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Márcia Maria e Silva;
VIVÊNCIAS DO ENSINO REMOTO EMERGENCIAL; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Ciências Sociais) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Márcia Maria e Silva;
Influência da ameaça pelo esteriótipo sobre o desempenho de mulheres em tarefas cognitivas: implicações para o estudo de gênero no ensino; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Ciências Biológicas) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Márcia Maria e Silva;
PROCESSOS FORMATIVOS NO CIBERESPAÇO: UM ESTUDO SOBRE INFLUENCIADORES DIGITAIS E EDUCAÇÃO ESCOLAR; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Márcia Maria e Silva;
VOZES DO MEIO: PROVOCAÇÕES SEMIÓTICAS PARA UMA PEDAGOGIA DO DIÁLOGO; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Márcia Maria e Silva;
LITERATURA INFANTIL NEGRO-BRASILEIRA NA ESCOLA E A FORMAÇÃO DA IDENTIDADE NEGRA; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Márcia Maria e Silva;
AS CRIANÇAS, OS PROFESSORES E O LIVRO: O ENCONTRO COM A LITERATURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Márcia Maria e Silva;
DIÁLOGO COM O CORPO DOCENTE: RECONHECENDO AS FANFICTIONS COMO PRÁTICAS DE PRODUÇÃO TEXTUAL NA ESCOLA; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Márcia Maria e Silva;
A EDUCAÇÃO INCLUSIVA SOB A PERSPECTIVA DO MEDIADOR ESCOLAR: RESISTINDO E OCUPANDO UM NÃO LUGAR; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Márcia Maria e Silva;
Vozes do meio: provocações semióticas para uma Pedagogia do diálogo?; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Márcia Maria e Silva;
ONDE ESTÁ O CORPO NA SALA DE AULA?; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Márcia Maria e Silva;
ATO RESPONSÁVEL: REFLEXÕES AFETADAS DE UM SER EM PROCESSO NA RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNOS; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Márcia Maria e Silva;
MEU PERCURSO DE ESCRITA DA MONOGRAFIA:O QUE E POR QUE PESQUISA; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Márcia Maria e Silva;
EXPERIÊNCIAS DIALÓGICAS NA RELAÇÃO DOCENTE-DISCENTE; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Márcia Maria e Silva;
Projeto Político Pedagógico: os desafios da construção coletiva; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Márcia Maria e Silva;
Onde está o corpo na sala de aula?; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Márcia Maria e Silva;
EDUCAÇÃO INFANTIL: A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA NA FORMAÇÃO DE LEITORES DE MUNDO; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Márcia Maria e Silva;
O Universo da Literatura Infantil: Práticas na Educação; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Márcia Maria e Silva;
A LITERATURA EA ORALIDADE; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Márcia Maria e Silva;
Sala de Leitura e formação de leitores; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Márcia Maria e Silva;
A CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Márcia Maria e Silva;
VIOLÊNCIA NA ESCOLA: A PERCEPÇÃO DA VIOLÊNCIA SOB A ÓTICA DOS ALUNOS; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Márcia Maria e Silva;
METÁFORA E EMPODERAMENTO DOCENTE NA ESCOLA FUNDAMENTAL; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Márcia Maria e Silva;
O Lúdico na Educação Infantil; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - UERJ - MARACANÃ, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Márcia Maria e Silva;
REFLEXÕES SOBRE ALFABETIZAÇÃO NO BRASIL; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - UERJ - MARACANÃ, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Márcia Maria e Silva;
VIOLÊNCIA INFANTIL E SUAS CONSEQUÊNCIAS; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - UERJ - MARACANÃ, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Márcia Maria e Silva;
A IMPORTÂNCIA DA INSERÇÃO DA LITERATURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Márcia Maria e Silva;
As possíveis causas das dificudades do ensino-aprendizagem na alfabetização; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Márcia Maria e Silva;
O Lúdico na Educação Infantil; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - UERJ - MARACANÃ, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Márcia Maria e Silva;
As possíveis causas das dificuldades do ensino-aprendizagem na alfabetização; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Márcia Maria e Silva;
EDUCAÇÃO PARA O TRÂNSITO NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Márcia Maria e Silva;
A MÚSICA NO CURRÍCULO DA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Márcia Maria e Silva;
A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Márcia Maria e Silva;
A MÚSICA COMO DIFERENCIAL NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Márcia Maria e Silva;
Alfabetização e Letramento; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Márcia Maria e Silva;
ALFABETIZAÇÃO Uma perspectiva construtivista; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA MODALIDADE A DISTÂNCIA ( SEMIPRESENCIAL) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Márcia Maria e Silva;
Letramento e alfabetização: um compromisso político; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Márcia Maria e Silva;
A LEITURA, A ESCRITA E O LÚDICO NA ESCOLA; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Márcia Maria e Silva;
Projeto de Erradicação do Trabalho Infantil (PETI) em São Fidélis: Experiências pedagógicas de valorização da infância; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA EM PEDAGOGIA) - UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DO RIO DEJANEIRO; Orientador: Márcia Maria e Silva;
Alfabetização: uma reflexão sobre práticas interacionistas; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PAIEF - UNIRIO/CEDERJ) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Márcia Maria e Silva;
A perspectiva dialógica na ação docente; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PAIEF - UNIRIO/CEDERJ) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Márcia Maria e Silva;
Por que muitas crianças não aprendem a ler e escrever? Uma reflexão sobre alfabetização; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PAIEF - UNIRIO/CEDERJ) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Márcia Maria e Silva;
REFLEXÕES SOBRE A IMPORTÂNCIA DA AUTORREFLEXÃO NA FORMAÇÃO DA(O) DISCENTE E DA(O) DOCENTE; 2018; Orientação de outra natureza; (Abi - Ciências Sociais) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Márcia Maria e Silva;
Produções bibliográficas
-
SOUZA, J. S. ; BRAZ, R. M. M. ; SILVA, Márcia Maria e. . A era da desinformação e a oferta de educação midiática para pessoas idosas. Revista Ponto de Vista , v. 13 / n. 1, p. 01â??21-21, 2024.
-
FERREIRA, P. H. F. B. ; SOUZA, J. S. ; SILVA, Márcia Maria e. ; CAMINHA, V. L. P. S. ; BRAZ, R. M. M. . A tecnologia assistiva como um instrumento pedagógico na aquisição de conhecimento de estudantes com Transtorno do Espectro Autista. Revista Caderno Pedagógico , v. 21 n..07, p. e5327, 2024.
-
SILVA, Márcia Maria e. ; ALVES, W. B. ; DOMINICK, R. . ATRAVESSAMENTOS NA DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA NO CONTEXTO DA PANDEMIA: INOVAÇÕES PEDAGÓGICAS EM QUESTÃO. POLÍTICA E GESTÃO EDUCACIONAL (ONLINE) , v. 27, p. 01-20, 2023.
-
SILVA, Márcia Maria e. ; MORAES, V. M. ; MAIA, M. . FEUFFREIRE: DIÁLOGOS ENTRE EX-ALUNOS. Revista de Pedagogia Social , v. 11, p. 20-53, 2021.
-
SILVA, Márcia Maria e. ; COSTA, F. V. F. ; LAPA, J. M. . Licenciatura Intercultural Indígena. Entrevista com o Pró-Reitor do Instituto Federal da Bahia. REVISTALEPH , v. 1, p. 218, 2021.
-
SILVA, Márcia Maria e. ; BARRETO, W. ; CANTO, S. B. ; DOMINICK, R. ; LEME, E. S. ; SALUTTO, N. . MOVIMENTOS INSTITUINTES E O ENSINO SUPERIOR: ?AS MUDANÇAS JÁ ESTÃO EM GESTAÇÃO? - Editorial. REVISTALEPH , v. 1, p. 02, 2021.
-
SILVA, Márcia Maria e. ; DOMINICK, R. ; BARRETO, W. . Desafios na formação de professores em um mundo conectado: representações, práticas e linguagens inovadoras. REVISTA IBERO-AMERICANA DE ESTUDOS EM EDUCAÇÃO , v. 15, p. 1629, 2020.
-
SILVA, Márcia Maria e. ; VOSS, R.R ; ANTUNES, R. C. F. S. . Cultura de Paz: Reflexões sobre o caráter restaurativo da Pedagogia Social. Revista de Pedagogia Social , v. 7 n.2, p. 01-21, 2019.
-
SILVA, Márcia Maria e. . Pedagogia Social: histórias de aprendizagem na escola. Revista de Pedagogia Social , v. 6 n.2, p. 01-21, 2018.
-
SILVA, Márcia Maria e. ; BORGES, C. M. ; VALENTE, L. ; BARRETO, S. S. ; FERREIRA, H. C. ; PERES, M. S. ; CHRIZOSTIMO, M. M. ; CAMPOS, C. M. O. . Oficinas de Desenvolvimento Docente e o Aprimoramento da Prática do Ensino Superior. REVISTALEPH , v. 31, p. 461-486, 2018.
-
SILVA, Márcia Maria e. . A constituição do ser poético na escola. Afeto, poesia e saber: Edgar Morin - uma importante contribuição. Caderno de Ensaios e Pesquisas da UFF - Educação, UFF, v. 4, 2001.
-
E SILVA, Márcia Maria ; BRAZ, R. M. M. ; SOUZA, J. S. ; FERREIRA, P. H. F. B. . A Ciência da Informação e as Eleições Brasileira. In: Gilson Pôrto Jr; Helena Carla Castro; Sinomar Soares de Carvalho Silva. (Org.). Ensino, comunicação e desinformação: Vol. 1- (Des) Construindo Saberes. 01ed.Palmas: Observatório de Edições, 2024, v. 1, p. 01-211.
-
SILVA, Márcia Maria e. ; DOMINICK, R. ; VASCONCELLOS, M. . Pesquisas e práticas de formação docente: Por novas paisagens educativas. In: Mônica Pereira dos Santos; José Guilherme de Oliveira Freitas; Angela Maria Venturini; Jonathan Aguiar. (Org.). Universidade e participação: inclusão, interculturalidade e inovação pedagógica: desafios e possibilidades em foco. 1ed.Curitiba: CRV, 2020, v. 1, p. 47-66.
-
SANTOS, M. P. ; SILVA, Márcia Maria e. ; DOMINICK, R. ; FERREIRA, H. ; BORGES, C. M. ; SILVA, R. C. S. ; FERREIRA, S. ; SANTIAGO, M. C. . OBSERVATÓRIO INTERNACIONAL DE INCLUSÃO, INTERCULTURALIDADE E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA: PROVOCANDO ?VELHAS? PERSPECTIVAS E INSURGINDO COM NOVAS EPISTEMOLOGIAS E DIÁLOGOS. Didática(s) entre diálogos, insurgências e políticas: tensões e perspectivas na relação entre novas epistemologias, biodiversidade, diferença, democracia e inclusão. 1ed.Rio de Janeiro/Petrópolis: Faperj; CNPq; Capes; Endipe /DP et Alii,, 2020, v. 4, p. 241-261.
-
SILVA, Márcia Maria e. . PEDAGOGIA SOCIAL - HISTÓRIAS DE APRENDIZAGEM NA ESCOLA. In: MARGARETH MARTINS. (Org.). PEDAGOGIASOCIAL:MÉTODOS, TEORIAS, EXPERIÊNCIAS, SENTIDOS E CRIATIVIDADES. 1ed.Curitiba: CRV, 2019, v. 1, p. 77-86.
-
SILVA, Márcia Maria e. ; ANTUNES, R. C. F. S. ; VOSS, R. R. . CULTURA DE PAZ - REFLEXÕES SOBRE O CARÁTER RESTAURATIVO DA PEDAGOGIA SOCIAL. In: Margareth Martins. (Org.). PEDAGOGIA SOCIL: MÉTODOS, TEORIAS, EXPERIÊNCIAS, SENTIDOS E CRIATIVIDADES. 1ed.Curitiba: CRV, 2019, v. 1, p. 209-226.
-
FONTOURA, H. A. ; PIERRO, G. M. S. ; SILVA, Márcia Maria e. ; FERNANDES, G. B. L. ; GUIMARÃES,GLAUCIA C. ; RIBAS, Mª CRISTINA. C. ; NHARY, TÃNIA M. C. ; GASPARELLO. VÂNIA M. . A arte como imagem que evoca a memória de formação - história em um grupo de pesquisa. In: CLEUZA MARIA SOBRAL DIAS; LUCIA MARIA VAZ PERES. (Org.). tERRITORIALIDADES: IMAGINÁRIO, CULTURA E INVENÇÃO DE SI. 1ªed.PORTO ALEGRE; NATAL;SALVADOR: EDIPUCRS;EDUFRN;EDUNEB, 2012, v. 7, p. 45-67.
-
FONTOURA, H. A. ; PIERRO, G. M. S. ; FERNANDES, G. B. L. ; SILVA, Márcia Maria e. ; RIBAS, M. C. C. ; NHARY, T. M. C. ; GASPARELLO, V. M. . A formação do pedagogo na UNIRIO: um estudo sobre práticas docentes compartilhadas em Educação a Distância. In: HELENA AMARAL DA FONTOURA. (Org.). FORMAÇÃO DE PROFESSORES E DIVERSIDADES CULTURAIS: MÚLTIPLOS OLHARES EM PESQUISA. 1ªed.RIO DE JANEIRO: INTERTEXTO, 2011, v. , p. 83-106.
-
SILVA, Márcia Maria e. . Sala de Recursos e ciclos: a imbricação de um projeto de escola e sociedade. In: Leila Nívea Bruzzi David; Rejany dos S. Dominick. (Org.). Ciclos Escolares e Formação de Professores. 1ªed.Rio de Janeiro: WAK, 2010, v. , p. -.
-
TOLEDO, G. V. ; SILVA, Márcia Maria e. ; VARANI, A. ; FERREIRA, C. R. ; NOGUEIRA, M. L. S. L. S. . Do lugar da cegueira e da visibilidade: avessos e direitos das (in)compreensões no cotidiano escolar. In: Adriani Varani; Cláudia roberta Ferreira; Guilherme Val Toledo Prado. (Org.). Narrativas docentes: trajetórias de trabalhos pedagógicos. 1ªed.Campinas: Mercado das Letras, 2007, v. , p. 95-112.
-
SILVA, Márcia Maria e. ; ANDRADE, L. A. B. ; NOBREGA, A. C. L. ; COSTA, F. V. F. ; KRENAK, A. . Mesa de Abertura: Boas-vindas. In: XI Encontro AIIIIPe: CONTRIBUIÇÕES PARA OS MOVIMENTOS INSTITUINTES NA RELAÇÃO ENTRE EDUCAÇÃO SOCIEDADE E CULTURA, 2023, Brasil. XI Encontro AIIIIPe: CONTRIBUIÇÕES PARA OS MOVIMENTOS INSTITUINTES NA RELAÇÃO ENTRE EDUCAÇÃO SOCIEDADE E CULTURA, 2023. v. 1. p. 9-23.
-
SILVA, Márcia Maria e. . DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA E OS DESAFIOS DO ENSINO REMOTO: INTERATIVIDADE EM CONTEXTOS INTERGERACIONAIS. In: AFIRSE PORTUGAL 2021: EDUCAÇÃO E IDADES DA VIDA - PROBLEMÁTICAS DE INVESTIGAÇÃO E DESAFIOS NA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA, 2022, LISBOA. EDUCAÇÃO E IDADES DA VIDA PROBLEMÁTICAS DE INVESTIGAÇÃO E DESAFIOS NA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA. Lisboa: AFIRSE Portugal Instituto de Educação da Universidade do Lisboa Alameda da Universidade de Lisboa, 2022. p. 705.
-
SILVA, Márcia Maria e. ; ANTUNES, R. C. F. S. . DOCÊNCIA E CULTURA DE PAZ: REFLEXÕES SOBRE O COTIDIANO ESCOLAR. In: XXVII Colóquio 2020 - Educação e Bem-estar, 2020, Lisboa. Educação e Bem-estar. Lisboa: © AFIRSE Portugal Instituto de Educação da Universidade do Lisboa, 2020. v. 1. p. 491-498.
-
SILVA, Márcia Maria e. . ESPAÇOS-TEMPOS VIRTUAIS DE COMUNICAÇÃO E FORMAÇÃO HUMANA: DISCURSOS DE INOVAÇÃO EM CONTEXTOS DE EDUCAÇÃO FORMAL. In: XXVII Colóquio da AFIRSE Portugal - Educação e Bem-estar, 2020, Lisboa. Educação e Bem-estar. Lisboa: AFIRSE Portugal Instituto de Educação da Universidade do Lisboa, 2020. v. 1. p. 499-505.
-
SILVA, Márcia Maria e. ; VOSS, R. R. ; ANTUNES, R. C. F. S. . CULTURA DE PAZ E PEDAGOGIA SOCIAL HUMANISTA: AS PROPOSTAS DE PAZ DE DAISAKU. In: XXVII Colóquio da AFIRSE Portugal - Educação e Bem-estar, 2020, Lisboa. Educação e Bem-estar. Lisboa: AFIRSE Portugal Instituto de Educação da Universidade do Lisboa, 2020. v. 1. p. 537-542.
-
SILVA, Márcia Maria e. . Novas tecnologias e múltiplas linguagens na formação docente. In: VII SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE PESQUISA EM MÍDIA E COTIDIANO, 2018, Niterói. Anais do VII Seminário Internacional de Pesquisas em Mídia e CotidianoMidiatização e Sociedade Conectada: Espaços e Memórias do Cotidiano. NITERÓI: PPGMC-UFF, 2018. p. 134-146.
-
SILVA, Márcia Maria e. ; SCHUNK, P. B. . ENTRE PESQUISAS: FORMAÇÃO DE FORMADORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA. In: II MOSTRA ACADÊMICO-CIENTÍFICA DE NITERÓI: EDUCAÇÃO, CIÊNCIA, TECNOLOGIA E INOVAÇÃO, 2017, NITERÓI. II MOSTRA ACADÊMICO-CIENTÍFICA DE NITERÓI: EDUCAÇÃO, CIÊNCIA, TECNOLOGIA E INOVAÇÃO. NITERÓI: PREFEITURA MUNICIPAL DE NITERÓI, 2016. p. 261-268.
-
SILVA, Márcia Maria e. . O QUE DIZEM AS PESQUISAS SOBRE O ENCONTRO DE CRIANÇAS E LITERATURA NA ESCOLA?. In: 38a ANPED, 2017, São Luís. 38 ANPED, 2017.
-
SILVA, Márcia Maria e. . A LEITURA É MUITO MAIS DO QUE DECIFRAR PALAVRAS: REFLEXÕES SOBRE LITERATURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. In: VI Seminário Vozes da Educação 20 anos: Memórias, Políticas e Formação Docente, 2016, São Gonçalo. E-BOOK - VI Seminário Vozes da Educação 20 anos: Memórias, Políticas e formação Docente. São Gonçalo: UERJ-FFP, 2016. p. 47-47.
-
SILVA, Márcia Maria e. . CONCEITO DE HISTÓRIA EM WALTER BENJAMIN. In: VIII SEMINÁRIO INTERNACIONAL AS REDES EDUCATIVAS E AS TECNOLOGIAS:MOVIMENTOS SOCIAIS E EDUCAÇÃO, 2015, RIO DE JANEIRO. AS REDES EDUCATIVAS E AS TECNOLOGIAS: MOVIMENTOS SOCIAIS E EDUCAÇÃO, 2015. p. 978-85-8427-027.
-
SILVA, Márcia Maria e. . EDUCAÇÃO LITERÁRIA NA INFÂNCIA : POLÍTICAS E PRÁTICAS DE FORMAÇÃO NA REDE PÚBLICA DE NITERÓI.. In: 19º CONGRESSO DE LEITURA - COLE, 2014, CAMPINAS. Revista Linha Mestra Ano VIII. No. 24 (jan.jul.2014) LEITURAS SEM MARGENS. CAMPINAS: ASSOCIAÇÃO DE LEITURA DO BRASIL, 2014. p. 2235-2238.
-
SILVA, Márcia Maria e. . CRIAÇÃO E RE-CRIAÇÃO EM LYGIA BOJUNGA NUNES: A EDUCAÇÃO LITERÁRIA EM QUESTÃO. In: 19º COLE, 2014, CAMPINAS. Revista Linha Mestra Ano VIII. No. 24 (jan.jul.2014) LEITURAS SEM MARGENS. CAMPINAS: ASSOCIAÇÃO DE LEITURA DO BRASIL -ALB, 2014. p. 2231-2234.
-
VASCONCELLOS VERA. M. R. ; ZANETTI, ALESSANDRA ; SILVA, Márcia Maria e. ; GOMES, ANTONIA SIMONE COELHO ; BRASIL, MARIA GHISLENY DE PAIVA . EDUCAÇÃO INFANTIL EM QUATRO MUNICÍPIOS: UM OLHAR A PARTIR DA ABORDAGEM DO CICLO DE POLÍTICAS. In: 4º GRUPECI - SEMINÁRIO DE GRUPOS E PESQUISA SOBRE CRIANÇAS E INFÂNCIAS, 2014, GOIÂNIA. 4º GRUPECI - SEMINÁRIO DE GRUPOS E PESQUISA SOBRE CRIANÇAS E INFÂNCIAS, 2014.
-
E SILVA, Márcia Maria . FORMAÇÃO DO LEITOR LITERÁRIO NA INFÂNCIA: CONTRIBUIÇÕES BENJAMINIANAS. In: VII Seminário Internacional: As redes educativas e as tecnologias: transformações e subversões na atualidade, 2013, Rio de Janeiro. VII Seminário Internacional :As redes educativas e as tecnologias - transformações e subversões na atualidade, 2013.
-
SILVA, Márcia Maria e. . INFÂNCIAS E MEMÓRIAS:LEITURA LITERÁRIA E FORMAÇÃO HUMANA EM CONTEXTOS DE EJA. In: V SEMINÁRIO VOZES DA EDUCAÇÃO - FORMAÇÃO DOCENTE - EXPERIÊNCIAS, POLÍTICAS E MEMÓRIAS POLIFÔNICAS, 2013, SÃO GONÇALO. V SEMINÁRIO VOZES DA EDUCAÇÃO - FORMAÇÃO DOCENTE, EXPERIÊNCIAS, POLÍTICAS E MEMÓRIAS POLIFÔNICAS, 2013.
-
SILVA, Márcia Maria e. ; VASCONCELLOS VERA. M. R. . Formação do leitor literário infantil niteroiense: o contexto da prática na implementação do Programa Magia de Ler. In: III SEMINÁRIO DE GRUPOS DE PESQUISA SOBRE CRIANÇAS E INFÂNCIAS:POLÍTICAS E DESAFIOS NA PRODUÇÃO DA PESQUISA, 2012, ARACAJU. II SEMINÁRIO GRUPECI. ARACAJU, 2012.
-
SILVA, Márcia Maria e. ; CAMPOS, M. I. F. . A Complexidade do mundo infantil e a escola: entre políticas públicas e práticas docentes. In: IV CONGRESSO INTERNACIONAL COTIDIANO DIÁLOGOS SOBRE DIÁLOGOS, 2012, NITERÓI. IV CONGRESSO INTERNACIONAL COTIDIANO DIÁLOGOS SOBRE DIÁLOGOS, 2012.
-
SILVA, Márcia Maria e. . Formação do leitor literário na educação infantil: o livro, a criança e o professor.. In: Congresso Infâncias Brinquedos de Ontem e Hoje, 2011, Niterói. Infâncias e Brinquedos de Ontem e Hoje. Niterói: Editora da UFF, 2011.
-
SILVA, Márcia Maria e. ; FRANCA, M. B. ; COELHO, L. M. C. C. ; GUIMARÃES, M. R. A. . Enfrentando a crise da noção de autoria na formação de professores no curso de Licenciatura em Pedagogia a distância da UNIRIO. In: III Congresso Internacional Cotidiano Diálogos sobre Diálogos, 2010, Niterói. III CONGRESSO INTERNACIONAL COTIDIANO DIÁLOGOS SOBRE DIÁLOGOS, 2010.
-
SILVA, Márcia Maria e. . ÑARRATIVAS AUTOBIOGRÁFICAS: UMA PERSPECTIVA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL. In: IN CONGRESSO INTERNACIONAL DE PESQUISA(AUTO)BIOGRÁFICA, 2010, São Paulo. IV CIPA, 2010.
-
SILVA, Márcia Maria e. ; NHARY, T. M. C. . DISTÂNCIAS E PROXIMIDADES:MEMÓRIAS DODISCENTES E SUA PERSPECTIVA FORMATIVA NA EAD. In: XV ENDIPE - ENCONTRO NACIONAL DE DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO, 2010, Belo Horizonte. Anais do XV ENDIPE. Belo Horizonte, 2010.
-
SILVA, Márcia Maria e. ; FIGUEIREDO, J. S. C. ; BRAZAO, P. A. L. . Saberes Necessários à Educação para a Infância: Um debate entre Professores da Escola Básica. In: 16° Congresso de Leitura do Brasil, 2007. No mundo há muitas armadilhas e é preciso quebrá-las - 16° Congresso de Leitura do Brasil. Campinas: ALB, 2007. p. 401-402.
-
SILVA, Márcia Maria e. . A escola como espaço de formação docente em serviço: o supervisor pedagógico e sua ação num espaço-tempo de coletividade. In: 15° COLE - Congresso de Leitura, 2005, Campinas. 15° Congresso de Leitura do Brasil. Campinas: ALB / Faculdade de Educação -UNICAMP. p. 246-246.
-
SILVA, Márcia Maria e. . Do lugar tensionado de professora reflexiva e de coodenadora de disciplina. In: II Seminário de Educação - Memória(s), História(s) e Educação: Fios e Desafiosna Formação de Professores, 2004, São Gonçalo. II Seminário em Educação - Memória(s), História(s) e Educação Fios e Desafios na Formação de Professores. São Gonçalo: Armazém da Letras, 2004. p. 133-133.
-
SILVA, Márcia Maria e. ; SOUSA, G. M. A. ; SILVA, L. M. S. . Língua Portuguesa no Ensino Fundamental: Impasses, Desconstruções e Perspectivas. In: 27ª ANPED - Sociedade, Democracia e Educação: Qual Universidade ?, 2004, Caxambu. 27ª ANPED - Sociedade, Democracia e Educação: Qual Universidade?. Manaus: Pólo Industrial de Manaus, 2004.
-
SILVA, Márcia Maria e. . Do lugar da cegueira e da visibilidade: avessos e direitos das (in)compreensões na escola. In: 14° Congresso de Leitura do Brasil, 2003, Campinas. 14° Congresso de Leitura do Brasil. Campinas: ALB - Associação de Leitura do Brasil, 2003. v. único. p. 260-260.
-
SILVA, Márcia Maria e. . A verdade em Foucault e as interações potencializadoras no universo da escola pública. In: XI ENDIPE - Encontro Nacional de didática e prática de ensino, 2002, Goiânia. XI ENDIPE - Igualdade e diversidade na educação. Goiânia: ENDIPE, 2002. v. único. p. 457-457.
-
SILVA, Márcia Maria e. . The reception of Vygotsky?s sociocultural theory in pedagogical literature in Norwegian Teacher Education (Evento em Moscou). In: International Readings in Memory of L. Vygotsky, 2018, MOSCOU. Metod L.S. Vygotskogo v sovremennykh sotsial'nykh praktikakh Materialy KHIX Mezhdunarodnykh chteniy pamyati L.S. Vygotskogo. MOSCOU: Vygotsky Foundation L.S., 2018. v. 1. p. 149 e 151-150 e.
-
SILVA, Márcia Maria e. . COMO LEEM AS CRIANÇAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL?. In: 20º COLE - NAS DOBRAS DO IMPOSSÍVEL, 2016, CAMPINAS. 20º COLE - NAS DOBRAS DO IMPOSSÍVEL. CAMPINAS: FE/UNICAMP;ALB, 2016. p. 149-149.
-
SILVA, Márcia Maria e. . MEDIAÇÕES DE LEITURA LITERÁRIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. In: 20º COLE - NAS DOBRAS DO IMPOSSÍVEL, 2016, CAMPINAS. 20º COLE - NAS DOBRAS DO IMPOSSÍVEL. CAMPINAS: FE/UNICAMP;ALB, 2016. p. 114-114.
-
E SILVA, Márcia Maria . LITERATURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL:ENTRE POLÍTICAS E PRÁTICAS DE FORMAÇÃO DO LEITOR NITEROIENSE. In: IV Simpósio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários da UFTM, 2013, Uberaba. IV Simpósio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários da UFTM, 2013.
-
SILVA, Márcia Maria e. . Pôster - A escola como espaço de formação docente: Funções e práticas da equipe técnico-pedagógica. In: XIII ENDIPE- Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2006, Recife. XIII Encontro Nacional de Disática e Prática de ensino - ENDIPE. Recife: UFPE.
-
SILVA, Márcia Maria e. ; PARAGO, R. M. S. ; ALMEIDA, M. A. O. . Reflexões sobre o ensino-aprendizagem em alfabetização num curso de formação de professores a distância. In: Congresso Internacional Diálogo sobre Diálogos, 2005, Niterói. Congresso Internacional- Cotidiano: diálogos sobre diálogos. NITERÓI: GRUPALFA. p. 92-93.
-
SILVA, Márcia Maria e. . Da afetividade e da culpa: o que fazemos do que fizeram de nós?. In: XII ENDIPE - Encontro acional de Didática e Prática de Ensino, 2004, Curitiba. XII ENDIPE - Conhecimento local e conhecimento universal, 2004.
-
SILVA, Márcia Maria e. ; SOUSA, G. M. A. ; SILVA, L. M. S. . O papel da língua portuguesa num currículo acolhedor das diferenças. In: VI Colóquio sobre questões curriculares. II Colóquio luso´brasileiro sobre questões curriculares. Durrículo: Pensar, Sentir e Diferir, 2004, Rio de Janeiro. VI Colóquio sobre questões currículares, II Colóquio luso-brasileiro sobre questões curriculares. Currículo: Pensar, Inventar, Diferir. Rio de Janeiro e outras: DP&A, Porto e outros, 2004.
-
SILVA, Márcia Maria e. ; SOUSA, G. M. A. ; SILVA, L. M. S. . A Língua Portuguesa no Ensino Fundamental: Impasses, Desconstruções e Perspectivas. In: 27ª ANPED, 2004, CAXAMBU. 27ª ANPED. Qual a universidade?. Petrópolis: Vozes, 2004. p. 248-248.
-
SILVA, Márcia Maria e. ; SOUZA, J. S. ; BRAZ, R. M. M. . A era da desinformação e a oferta de educação midiática para pessoas idosas. Revista Ponto de Vista , 2024.
-
FERREIRA, P. H. F. B. ; SOUZA, J. S. ; SILVA, Márcia Maria e. ; CAMINHA, V. L. P. S. ; BRAZ, R. M. M. . A tecnologia assistiva como um instrumento pedagógico na aquisição de conhecimento de estudantes com transtorno do espectro autista. CADERNO PEDAGÓGICO (LAJEADO. ONLINE) , 2024.
-
E SILVA, Márcia Maria . Uma experiência com a/na Rede Monografia - UFF: construindo pontes entre a escrita de si e a escrita de um projeto acadêmico. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
BARROSO, S. H. S. ; E SILVA, Márcia Maria . O papel da monografia na licenciatura em Pedagogia: diálogos em rede na FEUFF. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
E SILVA, Márcia Maria . A monografia no curso de Pedagogia UFF-Niterói: Compartilhando Experiências. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
E SILVA, Márcia Maria . Aula de Biodanza - Tema Presença. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
SILVA, Márcia Maria e. . DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA E OS DESAFIOS DO ENSINO REMOTO: INTERATIVIDADE EM CONTEXTOS INTERGERACIONAIS. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
SILVA, Márcia Maria e. ; LUSTOSA, F. G. . A Pedagogia na pandemia - reflexões sobre o cotidiano do estudante na Universidade,. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
SILVA, Márcia Maria e. ; BOTELHO, A. P. ; VARGENS, D. V. M. . CURSO - A FORMAÇÃO DO LEITOR LITERÁRIO - ENSINO FUNDAMENTAL I - AULA INAUGURAL. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
E SILVA, Márcia Maria ; OLIVEIRA, M. L. C. ; SALLY, D. . Freire e o cotidiano dos professores: o diálogo como método. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
SILVA, Márcia Maria e. ; DOMINICK, R. ; BARRETO, W. ; DIAS, R. C. . Aula como acontecimento: diálogos sobre comunicação virtual e ensino remoto. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
VARGAS, H. ; ANASTACIO, A. ; SILVA, Márcia Maria e. ; VALENTE, L. . Mediação ' Webinário Acesso e Permanência na Universidade em Tempos Remotos'. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
VALENTE, L. ; SANTOS, E. ; SILVA, Márcia Maria e. . Mediação 'Webinário Desenho Didático Online: Desafios para a Educação Superior'. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
FISCHMAN, G. ; CUNHA, M. I. ; SILVA, Márcia Maria e. . Coordenação do Simpósio: Didática e docência no ensino superior: reinvenções curriculares e avaliativas. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
CRUZ, G. B. ; FERNANDES, C. ; SILVA, Márcia Maria e. . Conexão Entrevista: XX ENDIPE Rio 2020: Concepção e realização. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
SANTOS, M. P. ; SILVA, Márcia Maria e. ; DOMINICK, R. ; SILVA, R. C. S. ; FERREIRA, H. ; BORGES, C. M. . Observatório Internacional de Inclusão, Interculturalidade e Inovação Pedagógica: Provocando 'velhas' perspectivas e insurgindo com novas epistemológicas e diálogo. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
SILVA, Márcia Maria e. ; BARRETO, W. ; DOMINICK, R. ; FERREIRA, H. . TECNOLOGIAS E LINGUAGENS: FORMAÇÃO DOCENTE E MÚLTIPLAS LINGUAGENS NO MUNDO CONECTADO. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
SILVA, Márcia Maria e. . ABERTURA DO IV SIDE/UFJF, IX OIIIIPE & Seminario Anual NEI/UFOP. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
SILVA, Márcia Maria e. . A MONOGRAFIA COMO EIXO ARTICULADOR DA FORMAÇÃO DOCENTE/PROFISSIONALNO CURSO DE PEDAGOGIA. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
SILVA, Márcia Maria e. . MONOGRAFIA NA GRADUAÇÃO:PRÁTICAS DE ORIENTAÇÃO NO GRUPO DE ESTUDOS LINGUAGEM, EDUCAÇÃO, DOCÊNCIA E DIVERSIDADE(GELEDD). 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
SILVA, Márcia Maria e. . UNIVERSIDADE NA PANDEMIA: DIÁLOGO SOBRE ENSINO, GESTÃO E FORMAÇÃO HUMANA. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
SILVA, Márcia Maria e. ; FERRREIRA, H. P. . Artefatos digitais: experimentações do OIIIIPe- UFF. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
SILVA, Márcia Maria e. . Entrevistas: Inclusão, Interculturalidade e Inovação Pedagógica. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
SILVA, Márcia Maria e. . XII Jornada de Pedagogia Social: Educação sem fronteiras. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
SILVA, Márcia Maria e. . LEITURA LITERÁRIA NA ESCOLA E FORMAÇÃO DOCENTE. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
SILVA, Márcia Maria e. . PEDAGOGIA SOCIAL NA UNIVERSIDADE. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
SILVA, Márcia Maria e. . Educação Infantil e Ensino fundamental: Integração.. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
SILVA, Márcia Maria e. . MEDIAÇÕES DE LEITURA LITERÁRIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL -TRABALHO ACEITO A SER APRESENTADO EM JULHO. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
-
SILVA, Márcia Maria e. . COMO LEEM AS CRIANÇAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL? TRABALHO ACEITO A SER APRESENTADO. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
-
SILVA, Márcia Maria e. . A LEITURA É MUITO MAIS DO QUE DECIFRAR PALAVRAS: REFLEXÕES SOBRE LITERATURA NA EDUCACÃO INFANTIL. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
DIAS, A. A. ; SILVA, Márcia Maria e. . ADULT-CHILD INTERACTIONS IN INFANT EDUCATION: IN SEARCH OF QUALIT. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
SILVA, Márcia Maria e. . INTERACTIONS IN INFANT EDUCATION: IN SEARCH OF QUALITY. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
SILVA, Márcia Maria e. . A LEITURA LITERÁRIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA PERSPECTIVA DE FORMAÇÃO DE MEDIADORES. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
-
SILVA, Márcia Maria e. . EDUCAÇÃO LITERÁRIA NA INFÂNCIA (Pôster). 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
SILVA, Márcia Maria e. . CRIAÇÃO E RE-CRIAÇÃO EM LYGIA BOJUNGA NUNES: A EDUCAÇÃO LITERÁRIA EM QUESTÃO. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
-
SILVA, Márcia Maria e. . EDUCAÇÃO LITERÁRIA NA INFÂNCIA : POLÍTICAS E PRÁTICAS DE FORMAÇÃO NA REDE PÚBLICA DE NITERÓI.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
E SILVA, Márcia Maria . FORMAÇÃO DO LEITOR LITERÁRIO NA INFÂNCIA: CONTRIBUIÇÕES BENJAMINIANAS. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
E SILVA, Márcia Maria . LITERATURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL:ENTRE POLÍTICAS E PRÁTICAS DE FORMAÇÃO DO LEITOR NITEROIENSE. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
SILVA, Márcia Maria e. . INFÂNCIAS E MEMÓRIAS:LEITURA LITERÁRIA E FORMAÇÃO HUMANA EM CONTEXTOS DE EJA. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
-
SILVA, Márcia Maria e. ; NHARY, T. . CRIANÇA E INFÂNCIAS: O QUE PENSA O GESTOR?. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
SILVA, Márcia Maria e. ; CAMPOS, M. I. F. . A COMPLEXIDADE DO MUNDO INFANTIL E A ESCOLA: ENTRE POLÍTICAS PÚBLICAS E PRÁTICAS DOCENTES. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
SILVA, Márcia Maria e. ; AZEVEDO, D. V. ; VASCONCELLOS VERA. M. R. . Formação do leitor literário infantil niteroiense: o contexto da prática na implementação do Programa Magia de Ler. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
SILVA, Márcia Maria e. . CAMPOS DE ATUAÇÃO DO PEDADOGO:RELATOS DE EXPERIÊNCIAS. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
SILVA, Márcia Maria e. . FORMAÇÃO DO LEITOR LITERÁRIO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: O LIVRO, A CRIANÇA E O PROFESSOR. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
SILVA, Márcia Maria e. ; FRANCA, M. B. ; COELHO, L. M. C. C. ; GUIMARÃES, M. R. A. . Enfrentando a crise da noção de autoria na formação deprofessores nocurso de Licnciatura em Pedagogia a distância da UNIRIO. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
SILVA, Márcia Maria e. . NARRATIVAS AUTOBIOGRÁFICAS: UMA PERSPECTIVA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTILL. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
SILVA, Márcia Maria e. ; FIGUEIREDO, J. S. C. ; BRAZAO, P. A. L. . EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL: SABERES NECESSÁRIOS À EDUCAÇÃO PARA A INFÂNCIA. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
SILVA, Márcia Maria e. . Práticas de alfabetização e letramento. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
SILVA, Márcia Maria e. . Aprendizagem e Ensino: interações potencializadora na prática educativa. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
SILVA, Márcia Maria e. . Saberes necessários aà educação para a infência: um debate entre professores da escola básica.. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
SILVA, Márcia Maria e. . A Escola como espaço de formação docente: Funções e práticas da equipe técnico-pedagógica. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
SILVA, Márcia Maria e. . A atuação do pedagogo no contexto das tendências da pedagogia contemporânea. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
SILVA, Márcia Maria e. ; PARAGO, R. M. S. ; ALMEIDA, M. A. O. . Reflexões sobre o ensino-aprendizagem em alfabetização num curso de formação de professores a distância. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
SILVA, Márcia Maria e. . AS ARTES DE FAZER - A EDUCAÇÃO EM CICLOS NAS ESCOLAS DA R.M.E.N.: MEMÓRIAS E DIÁLOGOS EM PROCESSO. 2006. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
-
SILVA, Márcia Maria e. . Reflexões sobre ensino-aprendizagem. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
SILVA, Márcia Maria e. . Relato de experiência : O cotidiano da supervisão escolar. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
SILVA, Márcia Maria e. . A escola como espaço de formação docente em serviço: o superviso pedagógico e sua ação num espaço-tempo de coletividade. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
SILVA, Márcia Maria e. . A INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
SILVA, Márcia Maria e. . Do lugar tensionado de professora reflexiva e de coordenadora de disciplina. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
SILVA, Márcia Maria e. ; SOUSA, G. M. A. ; SILVA, L. M. S. . O papel da língua portuguesa na construção de um currículo acolhedor das diferenças. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
SILVA, Márcia Maria e. . Da afetividade e da culpa: o que fazermos com o que fizeram de nós?. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
SILVA, Márcia Maria e. . Do lugar da cegueira e da visibilidade: avessos e direitos das (in)compreensões cotidianas da escola. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
SILVA, Márcia Maria e. . A verdade em foucault e as interações potencilizadas no unverso da escola pública. 2002. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
SILVA, Márcia Maria e. . Estratégias de Leitura. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
SILVA, Márcia Maria e. . CARTA AOS ALUNOS 2008 (CARTA).
-
SILVA, Márcia Maria e. ; LIMA, A. N. B. ; SILVA, A.M.M.R.e ; SILVA, C.M.M.R.e. ; GUEDES, C. de P. ; ALVES, F. C. S. ; BRAGA,G.C.O. ; ABREU, K. F. S. ; SILVA, L. M. S. ; JARDIM, Luciana Marla Bastos ; SILVA, M.C.T.da. ; BRUNO, m.i.m. . Memórias, Reflexões e Narrações Docentes. ciclos: que história é essa?. Niterói: FME, 2008 (Caderno ( Almanaque)).
-
SILVA, Márcia Maria e. . CARTA AOS TUTORES - PALAVRAS INICIAIS 2004 (AUTORA).
-
SILVA, Márcia Maria e. ; JANEIRO, S. M. E. R. . MultiEducação. Rio de Janeiro: Prefeitura Municipal de Educação do Rio de Janeiro, 1996 (Participação como professora da elaboração do Núcleo Curricular Básico).
Outras produções
SILVA, Márcia Maria e. ; BARROS, C. F. ; VARGAS, H. M. ; PAULETTO, L. B. P. S. ; SILVA, D. M. E. ; Marendino, R. ; SEPULVEDA, J. A. M. ; MORAES, V. M. ; MAIA, M. ; FORTUNA, D. S. . REDE MONOGRAFIA. 2021.
SILVA, Márcia Maria e. ; BORGES, L. P. . CURADORIA - CONEXÃO ENTREVISTA. 2020.
SILVA, Márcia Maria e. ; VASCONCELLOS, M. ; FERREIRA, H. ; RODRIGUES, P. A. M. ; ARRUDA, E. R. S. A. . GRUPO DE TRABALHO - IMAGEM, COMUNICAÇÃO E TECNOLOGIA. 2020.
E SILVA, Márcia Maria ; ANTUNES, R. C. F. S. . CONSUTORIA A ESCOLA MUNICIPAL (RJ) BARÃO DA TAQUARA. 2019.
SILVA, Márcia Maria e. ; BARROS, C. F. . ASSESSORIA MONOGRAFIA - CURSO PEDAGOGIA - FEUFF. 2019.
FERREIRA, C. ; SILVA, Márcia Maria e. . T1E19 - Biodanza. 2023.
SILVA, Márcia Maria e. ; FOGAGNOLLI, G. ; TARSO, P. . Setembro amarelo: Desafios e possibilidades na escola e na universidade. 2023.
SILVA, Márcia Maria e. ; FRAZAO, E. E. V. ; LACORTE, A. C. . Novembro Negro: Políticas e Práticas educacionais antirracistas - Diálogo sobre algumas iniciativas na escola e na universidade. 2023.
SILVA, Márcia Maria e. ; FRANCA, L. . Biodança: Autopoiesis. 2023.
SILVA, Márcia Maria e. ; RODRIGUES, P. A. M. ; VASCONCELLOS, M. ; FERREIRA, H. ; ARRUDA, E. R. S. A. . ROTEIRO E PROUÇÃO - VÍDEO DE ENCERRAMENTO DO XX ENDIPE RIO 2020. 2020.
SILVA, Márcia Maria e. ; ARRUDA, E. R. S. A. ; FERREIRA, H. ; RODRIGUES, P. A. M. ; VASCONCELLOS, M. . ROTEIRO E PRODUÇÃO - VÍDEO DE ANIMAÇÃO XX ENDIPE RIO 2020. 2020.
SILVA, Márcia Maria e. ; VASCONCELLOS, M. ; FERREIRA, H. ; RODRIGUES, P. A. M. ; ARRUDA, E. R. S. A. . ROTEIRO E PRODUÇÃO - VÍDEO PÓS-ENCERRAMENTO XX ENDIPE RIO 2020 ( JÁ ESTAVA COM SAUDADES DO ENDIPE RIOS 2020?). 2020.
SILVA, Márcia Maria e. ; ARRUDA, E. R. S. A. ; RODRIGUES, P. A. M. ; FERREIRA, H. ; VASCONCELLOS, M. . ROTEIRO E PRODUÇÃO VÍDEO DE ABERTURA XX ENDIPE RIO 2020. 2020.
SILVA, Márcia Maria e. . LOCUÇÃO NO VÍDEO DE ABERTURA DO XX ENDIPE RIO 2020. 2020.
SILVA, Márcia Maria e. . LOCUÇÃO NO VÍDEO DE ENCERRAMENTO DO XX ENDIPE RIO 2020. 2020.
RIBEIRO, D. M. ; CARMO, F. M. ; FONTELES FILHO, J. M. ; SILVA, Márcia Maria e. . 'O ENSINO REMOTO EM CONTEXTO DE PANDEMIA EM DUAS UNIVERSIDADES DO NORDESTE DO BRASIL: UFC E UERN',. 2021.
FURTADO, J. P. ; MARENDINO, R. B. ; SILVA, Márcia Maria e. . A ESCOLHA DE SOFIA: MOTIVAÇÕES DOS(AS) ESTUDANTES DA UFF NA ELEIÇÃO DA UNIVERSIDADE E DA GRADUAÇÃO',. 2021.
E SILVA, Márcia Maria . PARECER DE ARTIGO PARA O CADERNO DE DOCÊNCIA - EDUCAÇÃO BÁSICA UNESP - BAURU. 2021.
SILVA, Márcia Maria e. . PARECER PARA REVISTA SEDE DE LER N.8. 2020.
SILVA, Márcia Maria e. . PARECER REVISTALEPH N.35. 2020.
SILVA, Márcia Maria e. . PARECER REVISTALEPH. 2020.
SILVA, Márcia Maria e. . PARECER SEDE DE LER N.8. 2020.
SILVA, Márcia Maria e. . PARECER - TRABALHOS PARA O ENDIPE RIO 2020. 2020.
SILVA, Márcia Maria e. . PARECER REVISTALEPH. 2019.
E SILVA, Márcia Maria . PARECER DE ARTIGO PARA O CADERNO DE EDUCAÇÃO, TECNOLOGIA E SOCIEDADE. 2018.
E SILVA, Márcia Maria . PARECER DE ARTIGO PARA A REVISTA INTERINSTITUCIONAL ARTES DE EDUCAR. 2018.
SILVA, Márcia Maria e. . PARECER REVISTA DE PEDAGOGIA SOCIAL DA FEUFF. 2017.
SILVA, Márcia Maria e. . 'PARECER - REVISTA PEDAGOGIA SOCIAL DA FEUFF (RPS. 2017.
SILVA, Márcia Maria e. ; CHAVES, M. ; ESPINDOLA, A. L. ; FAGUNDES, T. . 'DIDÁTICA E ALFABETIZAÇÃO'. 2018. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
E SILVA, Márcia Maria . Importância da literatura na formação das/os discentes do curso de Pedagogia. 2023. (Orientação de Relato).
E SILVA, Márcia Maria . Literatura e preconceito linguístico.. 2023. (Orientação de Relato).
SILVA, Márcia Maria e. ; FREITAS, S. E. A. P. . DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA ONLINE: PRÁTICAS E REFLEXÕES. 2021. .
SILVA, Márcia Maria e. ; FERREIRA, H. C. ; CAMPOS, C. ; CHRIZOSTIMO, M. M. . Oficina - Currículo. 2021. .
SILVA, Márcia Maria e. ; FERREIRA, H. C. ; CHRIZOSTIMO, M. M. . Oficina - Relação professor-aluno. 2021. .
E SILVA, Márcia Maria . AULA INAUGURAL- A FORMAÇÃO DO LEITOR LITERÁRIO NO ENSINO FUNDAMENTAL I. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
FURTADO, J. P. ; MARENDINO, R. B. ; FURTADO, A. P. M. ; DIAS, L. R. ; PEREIRA, H. J. ; BOHRER, M. P. ; RODRIGUEZ, R. C. M. C. ; MELO, M. M. R. ; SILVA, F. L. G. R. ; SILVA, Márcia Maria e. ; HOEPERS, I. S. ; RIBEIRO, D. M. ; CARMO, F. M. ; FONTELES FILHO, J. M. ; CAMPANI, A. ; SILVA, R. M. G. ; MENEZES, V. I. ; COSTA, L. K. ; CAPELLINI, V. L. M. F. ; XAVIER NETO, L. A. B. A. E. F. ; et.al . REVISTALEPH: INSTITUIÇÕES DE EDUCAÇÃO SUPERIOR NA PANDEMIA: DESAFIOS E POSSIBILIDADES. 2021. (Editoração/Periódico).
E SILVA, Márcia Maria . Educação Estética na Formação em Pedagogia.. 2021. (Orientação de Relato).
SILVA, Márcia Maria e. ; DOMINICK, R. ; BARRETO, W. . Docência on-line em tempo de excepcionalidade: recriando-se professor. 2020. .
SILVA, Márcia Maria e. ; FERREIRA, H. P. ; DOMINICK, R. ; VASCONCELLOS, M. ; BORGES, C. M. . RELATÓRIO DE PESQUISA OIIIIPe-UFF. 2019. (Relatório de pesquisa).
E SILVA, Márcia Maria . NOVAS TECNOLOGIAS E MÚLTIPLAS LINGUAGENS NA EDUCAÇÃO BÁSICA.. 2019. (Orientação de Relato).
E SILVA, Márcia Maria . NOVAS TECNOLOGIAS E MÚLTIPLAS LINGUAGENS NA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2018. (Orientação de Relato).
SILVA, Márcia Maria e. . Literatura e Infância. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
SILVA, Márcia Maria e. . LEITURA LITERÁRIA NA ESCOLA. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
SILVA, Márcia Maria e. . FORMAÇÃO DE TUTORES 2010.2 ( VIRTUAL). 2010. .
SILVA, Márcia Maria e. . FORMAÇÃO DE TUTORES 2010.1 ( VIRTUAL). 2010. .
REBELO, Mauro Freitas ; MACEDO, M. V. ; SOUZA, V.R. ; SILVA, Márcia Maria e. . Curso de capacitação de gestores e professores para a Escola Técnica Aberta do Brasil -E-TEC BRASIL. 2008. .
SILVA, Márcia Maria e. . Formação de tutores presenciais e a distância em Alfabetização: Conteúdo e Forma 1. 2008. .
SILVA, Márcia Maria e. . CARTA AOS ALUNOS. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MATERIAL DIDÁTICO IMPRESSO).
SILVA, Márcia Maria e. . CARTA AOS ALUNOS. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MATERIAL DIDÁTICO VIRTUAL).
SILVA, Márcia Maria e. . Formação de tutores presenciais e a distância em Alfabetização: Conteúdo e Forma 1. 2007. .
Vera Ribeiro ; SILVA, Márcia Maria e. . Formação de tutores presenciais e a distância de Alfabetização: Conteúdo e Forma 1. 2007. .
SILVA, Márcia Maria e. . LITERATURA INFANTIL E ALFABETIZAÇÃO. 2007. .
SILVA, Márcia Maria e. . Formação de tutores presenciais e a distância em Alfabetização: Conteúdo e Forma 1. 2006. .
SILVA, Márcia Maria e. . Formação de tutores presenciais e a distância em Alfabetização: Conteúdo e Forma 1. 2006. .
SILVA, Márcia Maria e. . Formação de tutores presenciais e a distância em Alfabetização: Conteúdo e Forma 1. 2005. .
SILVA, Márcia Maria e. . Formação de tutores presenciais e a distância em Alfabetização: Conteúdo e Forma 1. 2005. .
SILVA, Márcia Maria e. . Formação de tutores presenciais e a distância em Alfabetização: Conteúdo e Forma 1. 2004. .
SILVA, Márcia Maria e. . Concepções e Estratégias de leitura em todas as disciplinas. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SILVA, Márcia Maria e. . Ensino e correção de redação: como assim?. 2002. (Oficina).
SILVA, Márcia Maria e. . Ensino e aprendizagem de ortografia. 2002. (Oficina).
SILVA, Márcia Maria e. . Ensino e aprendizagem de ortografia. 2002. (Oficina).
SILVA, Márcia Maria e. . Leitura e escrita - perspectivas interdisciplinares. 2002. (Oficina).
SILVA, Márcia Maria e. . Leitura e escrita - perspectivas interdisciplinares. 2002. (Oficina).
SILVA, Márcia Maria e. . Estruturação da linguagem para deficientes auditivos - metodo reflexivo-materno. 1989. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SILVA, Márcia Maria e. . Sintaxe da Língua Portuguesa. 1989. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
Projetos de pesquisa
-
2024 - Atual
Corpo, movimento e formação docente: impactos na produção escrita dos estudantes de licenciaturas., Descrição: A pesquisa tem como objetivo a observaçâo e a ação estratégica frente à relação do estudante universitário com as práticas de escrita acadêmica, compreendo que as ações desse tipo estão, muitas vezes, envolvidas por estados de tensão, insegurança, baixa autoestima. O índice de retenção nas disciplinas de produção de pesquisa e escrita da monografia no curso de Pedagogia da UFF, é indício de um problema que prejudica o desempenho e o processo criativo. O trabalho com o corpo tem sido visto como uma estratégia para mudar o quadro de dificuldades relacionadas ao estudo, à pesquisa e à escrita da monografia. Para tal, as experiências com o corpo têm sido vivenciadas a partir do sistema Biodanza, criado pelo atropólogo e psicólogo, chileno Rolando Toro.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Márcia Maria e Silva - Coordenador.
-
2022 - Atual
LITERATURA E FORMAÇÃO HUMANA NO CIBERESPAÇO: LEITURAS E ESCRITAS INTERMIDIÁTICAS, Descrição: A investigação proposta neste projeto de pesquisa abarca processos comunicativos no ciberespaço de/para formação humana, considerando a produção literária em suas múltiplas linguagens, suportes, dispositivos e mídias. Buscamos identificar aspectos objetivos e subjetivos mobilizadores das escolhas literárias, modos de leitura, escrita e interação de crianças e jovens na internet. Observaremos as práticas literárias intermidiáticas cujo interesse, manifesto ou implícito seja vivenciar arte como um método de humanização.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Márcia Maria e Silva - Coordenador.
-
2018 - 2021
Observatório Internacional de Inclusão, Interculturalidade e Inovação Pedagógica ( OIIIIPe GERAL), Descrição: O PRESENTE PROJETO DE PESQUISA ENSEJA UMA REFLEXÃO SOBRE A PEDAGOGIA NA UNIVERSIDADE, PROPONDO ANALISAR OS ELEMENTOS QUE CARACTERIZAM A INOVAÇÃO PEDAGÓGICA NO PROCESSO DE FORMAÇÃO DOCENTE. O CONCEITO DE INOVAÇÃO PEDAGÓGICA APRESENTADO NESSE PROJETO DIZ RESPEITO ÀS PRÁTICAS FORMATIVAS QUE SE CARACTERIZAM POR ELEMENTOS SUSCETÍVEIS À RUPTURAS PARADIGMÁTICAS RECONFIGURAÇÃO DE SABERES, INTERCULTURALIDADE, EPISTEMOLOGIA SOCIAL (LEGITIMAÇÃO DE NOVAS FORMAS DE CONHECIMENTO), DESINSTITUCIONALIZAÇÃO (CONTINUIDADE E DESCONTINUIDADE DAS RACIONALIDADES INSTITUCIONAIS), PROTAGONISMO, PARTICIPAÇÃO E OUTROS QUE PODEMOS AGREGAR NO AVANÇAR DOS ESTUDOS. PRETENDEMOS DESENVOLVER, MANTER E DISSEMINAR NARRATIVAS CONTEMPORÂNEAS ACERCA DAS RELAÇÕES INCLUSIVAS, PEDAGOGICAMENTE INOVADORAS E INTERCULTURAIS NO PROCESSO DE FORMAÇÃO DE EDUCADORAS E EDUCADORES DAS UNIVERSIDADES PARCEIRAS NESTE PROJETO; PROMOVER E PARTICIPAR DE EVENTOS, CONFERÊNCIAS, RELATÓRIOS E ARTIGOS QUE TENHAM COMO ENFOQUE O CRESCIMENTO, A CONSOLIDAÇÃO E O FORTALECIMENTO DAS RELAÇÕES ENTRE AS UNIVERSIDADES PARCEIRAS; E PUBLICAMENTE PROMOVER O PROJETO AQUI PROPOSTO, POR MEIO DE ATIVIDADES COLABORATIVAMENTE PLANEJADAS E EXECUTADAS ENTRE NOSSAS UNIVERSIDADES. AS METODOLOGIAS DE PESQUISA PRETENDEM PROBLEMATIZAR CONCEPÇÕES CULTURAIS COLONIALISTAS QUE PODEM SER SUBESTIMADAS NO COTIDIANO DA VIDA ACADÊMICA, BUSCANDO POSSIBILITAR QUE AS UNIVERSIDADES PARTICIPANTES IDENTIFIQUEM, REFLITAM CRITICAMENTE E ADOTEM MUDANÇAS INSTITUCIONAIS QUE FORTALEÇAM RELAÇÕES ORIENTADAS PELA INCLUSÃO, PELA INOVAÇÃO PEDAGÓGICA E PELA INTERCULTURALIDADE.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Márcia Maria e Silva - Coordenador / MONICA VASCONCELLOS - Integrante / REJANY DOMINICK - Integrante / WALCEA BARRETO - Integrante / LISETE JAEHN - Integrante / Helen Ferreira - Integrante / Claudia Márcia Borges - Integrante / Sonia Regina Alves Nogueira de Sá - Integrante / DAGMAR DE MELO E SILVA - Integrante / RENATA CODEÇO DIAS - Integrante / MARIA NAZARETH DE SOUZA SALUTTO DE MATTOS - Integrante / MARIA ANGÉLICA AUGUSTO DE MELLO PISETTA - Integrante / LUIZ ANTONIO BOTELHO DE ANDRADE - Integrante / Sandra Maciel - Integrante / Érica Leme - Integrante.
-
2018 - 2019
Projetos interdisciplinares na educação básica: escola e universidade como espaços de formação e resistência, Descrição: BUSCAREMOS INVESTIGAR EXPERIÊNCIAS PEDAGÓGICAS INSURGENTES MEDIANTE FORMULAÇÃO E IMPLEMENTAÇÃO DE PROJETOS INTERDISCIPLINARES NO ÂMBITO DA EDUCAÇÃO BÁSICA. ESTES SERÃO CONSTITUÍDOS COLABORATIVAMENTE ENTRE UNIVERSIDADE E ESCOLA VISANDO, SOBRETUDO, AS CONTRIBUIÇÕES PARA A FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DE PROFESSORES E PARA AS APRENDIZAGENS DE ESTUDANTES VINCULADOS ÀS INSTITUIÇÕES PARTÍCIPES. DIALOGANDO COM AS PERSPECTIVAS DAS PESQUISAS COLABORATIVAS E INSPIRADAS PELA ABORDAGEM ETNOGRÁFICA, A PESQUISA ENVOLVERÁ ESCOLAS PÚBLICAS E UMA UNIVERSIDADE FEDERAL SITUADAS NA REGIÃO SUDESTE DO BRASIL. O PROJETO SERÁ ORGANIZADO EM TRÊS FASES ASSIM DENOMINADAS: 1A FASE - APROXIMAÇÃO E DIÁLOGO COM A ESCOLA: IDENTIFICAÇÃO DOS PROBLEMAS E BUSCAS POR ALTERNATIVAS DE AÇÃO E DE PESQUISA NO CAMPO INTERDISCIPLINAR; 2A FASE ¿ REFLEXÕES CONJUNTAS SOBRE DADOS COLETADOS E AÇÕES DESENVOLVIDAS EM UMA ARTICULAÇÃO TEÓRICO-PRÁTICA; 3A FASE ¿ DIVULGAÇÃO DOS RESULTADOS DA PESQUISA. PROFESSORES DAS ESCOLAS ENVOLVIDAS ATUARÃO JUNTO AO GRUPO DE PESQUISA E SERÃO AUTORES DE TODAS AS PUBLICAÇÕES QUE NASCEREM DO PROJETO, O QUE SE CARACTERIZA COMO UM DOS ASPECTOS QUE TORNAM ESTA PROPOSIÇÃO INOVADORA. UM OUTRO ASPECTO REFERE-SE À PERSPECTIVA DO TRABALHO COLABORATIVO, QUE SUBVERTE A LÓGICA HIERARQUIZADA AINDA EXISTENTE NA RACIONALIDADE CIENTÍFICA DOMINANTE NA MAIORIA DOS GRUPOS DE PESQUISA. EM TAL RAZÃO, PROFESSORES DA UNIVERSIDADE FORMULAM PROPOSTAS E "APLICAM" NAS ESCOLAS. NESTE CASO, PROFESSORES E ALUNOS DA UNIVERSIDADE E DA ESCOLA BÁSICA VÃO CONCEBER, ELABORAR E IMPLEMENTAR PROCESSOS DE PESQUISA E DE ENSINO DENTRO DA PERSPECTIVA DA CULTURA DA PARTILHA E SUPERANDO A RACIONALIDADE HIERÁRQUICA AINDA DOMINANTE. INVESTIREMOS NA PROBLEMATIZAÇÃO DE QUESTÕES EVIDENCIADAS PELOS PARTÍCIPES DA EDUCAÇÃO BÁSICA COM VISTAS A SUPERAR A PERSPECTIVA DISCIPLINAR AINDA ENFOCADA NOS ESPAÇOS EDUCACIONAIS ENVOLVIDOS, CONSIDERANDO QUE OS PARTÍCIPES SÃO AQUELES QUE BUSCAM SUPERAR DE MANEIRA CRÍTICA TAL PERSPECTIVA LIMITANTE. NOSSO CAMINHO É AQUELE QUE BUSCA A VALORIZAÇÃO DAS EXPERIÊNCIAS E DE PROJETOS INTERDISCIPLINARES QUE PRETENDEM PROMOVER A INOVAÇÃO DE PRÁTICAS EDUCACIONAIS NAS ESCOLAS E NA UNIVERSIDADE. OS SUJEITOS ENVOLVIDOS NA PESQUISA SÃO: PROFESSORES EM FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DA EDUCAÇÃO BÁSICA E DA UNIVERSIDADE FEDERAL PARTÍCIPE; COLABORADORES DE UNIVERSIDADES BRASILEIRAS E ESTRANGEIRAS. DENTRE OS PARTICIPANTES CITAMOS, ESPECIALMENTE, ESTUDANTES DE GRADUAÇÃO DOS PROGRAMAS DE: EDUCAÇÃO TUTORIAL/MEC-SESU (PET); LICENCIATURA DA UFF, EXTENSÃO, INOVAÇÃO (PIBINOVA), INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC), DO PROGRAMA DE PRÉ-INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA EDUCAÇÃO BÁSICA/CNPQ (PIBIQUINHO) E DA EDUCAÇÃO BÁSICA. TAMBÉM ESTARÃO ENVOLVIDOS ALUNOS DE PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO E DAS LICENCIATURAS QUE ESTEJAM CURSANDO COMPONENTES CURRICULARES OFERECIDOS PELOS DOCENTES DA FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UFF ENVOLVIDOS, TAIS COMO: DIDÁTICA, PESQUISA E PRÁTICA DE ENSINO/EDUCATIVA (PPE), CURRÍCULO E AVALIAÇÃO DENTRE OUTROS. A PESQUISA SERÁ DESENVOLVIDA COM BASE EM EIXOS INTERLIGADOS QUE ATRAVESSAM OS SEGUINTES ASPECTOS: 1 - INTERAÇÃO UNIVERSIDADE-ESCOLA PARA A FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DE DOCENTES; 2- EDUCAÇÃO INCLUSIVA E PARA A DIVERSIDADE NA PERSPECTIVA DO MULTICULTURALISMO; 3- UTILIZAÇÃO E PRODUÇÃO DE RECURSOS EDUCACIONAIS ABERTOS; E 4- ESCUTA SENSÍVEL DAS DIFERENTES VOZES. AS INFORMAÇÕES COLETADAS NO DECORRER DA INVESTIGAÇÃO SERÃO REGISTRADAS POR MEIO DE ANOTAÇÕES DIGITAIS OU ANALÓGICAS EM CADERNOS DE CAMPO, FICHAS DE AVALIAÇÃO, FOTO, ÁUDIO E VÍDEO COMPARTILHADOS PELA INTERNET COM OS ENVOLVIDOS NO PROCESSO DA PESQUISA. OS DADOS COLETADOS SERÃO DESCRITOS, ORGANIZADOS, CATEGORIZADOS E ANALISADOS A PARTIR DE REFERENCIAL TEÓRICO APRESENTADO NESTE PROJETO E AMPLIADO A PARTIR DE PESQUISA BIBLIOGRÁFICA PELO GRUPO. TAL ARCABOUÇO TEÓRICO ORIENTARÁ DISCUSSÕES, ANÁLISES E TOMADAS DE DECISÃO DO GRUPO.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Márcia Maria e Silva - Integrante / MONICA VASCONCELLOS - Coordenador / REJANY DOMINICK - Integrante / WALCEA BARRETO - Integrante / LISETE JAEHN - Integrante., Número de produções C, T & A: 6
-
2017 - 2018
LITERATURA E FORMAÇÃO DO LEITOR: CONTRIBUIÇÕES VIGOTSKIANAS PARA EDUCAÇÃO LITERÁRIA, Descrição: O objetivo desta pesquisa é investigar contribuições de Vigotski para o debate sobre leitura literária, formação do leitor na educação básica e formação de mediadores de leitura. Reconhecemos que, embora a literatura seja abordada na escola regularmente, é comum identificar crianças e jovens pouco interessados pela arte literária. Por quê? O que provoca as reações estéticas nos leitores? Estarão as escolas realizando mediações que instiguem o mergulho nas dimensões artística e humana constituídas nas obras? Para responder a essas questões e formular novas, escolhemos realizar um estudo das seguintes obras: 1. A tragédia de Hamlet, Príncipe da Dinamarca? (2015); 2. Psicologia da arte (1999); e 3. Imaginação e criação na Infância (2009). Vigotski interessou-se por literatura, teatro, artes em geral. Seus estudos sobre educação e psicologia estiveram ligados à sua experiência como leitor, professor de literatura, diretor de teatro, crítico literário e ativo participante da vida cultural das cidades onde viveu. Assim pretendemos gerar argumentos e estratégias de mediação de leitura significativas para a formação do leitor na escola.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Márcia Maria e Silva - Coordenador., Número de produções C, T & A: 8
Prêmios
2023
MEDALHA PAULO FREIRE, ASSOCIAÇÃO INTERNACIONAL DE INCLUSÃO, INTERCULTURALIDADE E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA.
2016
DEFESA DA TESE DE DOUTORADO, UERJ - MARACANÃ.
2016
2º LUGAR - CONCURSO PARA PROFESSOR ADJUNTO DE - LÍNGUA PORTUGUESA: CONTEÚDO E MÉTODO, UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE - UFF.
2014
QUALIFICAÇÃO DA TESE DE DOUTORADO, UERJ - MARACANÃ.
2013
1º LUGAR NO CONCURSO PÚBLICO PARA PROFESSOR SUBSTITUTO, UERJ - MARACANÃ.
2013
1º LUGAR NO CONCURSO PÚBLICO PARA PROFESSOR SUBSTITUTO, UERJ - FFP.
2013
2º LUGAR CONCURSO PÚBLICO PROFESSOR ASSISTENTE UNIRIO DIDÁTICA/LÍNGUA PORTUGUESA, UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO - UNIRIO.
2012
APROVAÇÃO EM CONCURSO PÚBLICO PARA DOUTORADO, UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO (UFRJ).
2012
APROVAÇÃO EM CONCURSO PÚBLICO PARA DOUTORADO, UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE - UFF.
2012
APROVAÇÃO EM CONCURSO PÚBLICO PARA DOUTORADO, UNIVERSIDADE ESTADUAL DO RIO DE JANEIRO (UERJ).
2012
1º LUGAR - SELEÇÃO DE BOLSISTAS SUPERVISORES - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO A DOCÊNCIA (PIBID), UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE - UFF (DEZEMBRO 2012).
2012
APROVAÇÃO SELEÇÃO DE SUPERVISORES DO PROGRAMA INSTITUIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA( PIBID), UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE (UFF) ( AGOSTO 2012).
2011
APROVAÇÃO EM CONCURSO PARA PROFESSOR TEMPORÁRIO- DIDÁTICA/ESTÁGIO SUPERVISIONADO, UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO( UNIRIO.
2010
Homenagem recebida pelos serviços prestados na coordenação de tutoria, UNIRIO.
2009
Diploma e medalha Legislativa Municipal do Mérito Felisberto de Carvalho, Câmara Municipal de NIterói.
2008
APROVAÇÃO EM PROCESSO SELETIVO PARA PROFESSOR ASSISTENTE I - DIDÁTICA/EAD, UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO.
2008
9º LUGAR - CONCURSO PÚBLICO PARA PROFESSOR II( LÍNGUA PORTUGUESA), FUNDAÇÃO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO.
2007
Professora homenageada do Curso de Pedagogia para as Séries Iniciai do Ensino Fundamental, UNIRIO/CEDERJ/UAB.
2006
Paraninfa da 1ª turma do curso de Pedagogia das Séries Iniciais do Ensino Fundamental, UNIRIO/CEDERJ.
2005
6º LUGAR - APROVAÇÃO EM CONCURSO PARA PROFESSOR ORIENTADOR, SECRETARIA MUNICIPAL DE CAXIAS.
2005
2º LUGAR- APROVAÇÃO PROCESSO SELETIVO PARA PROFESSOR SUBSTITUTO - DIDÁTICA, UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO (UNIRIO).
2004
APROVAÇÃO EM CONCURSO PÚBLICO PARA SUPERVISOR EDUCACIONAL, FUNDAÇÃO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO - NITERÓI.
2002
1º LUGAR - APROVAÇÃO EM CONCURSO PÚBLICO PARA PROFESSOR ORIENTADOR, SECRETARIA MUNICIPAL DE CAXIAS.
2001
APROVAÇÃO EM CONCURSO PÚBLICO PARA PEDAGOGO, UNIVERSIDADE ESTADUAL DO RIO DE JANEIRO (UERJ).
2000
APROVAÇÃO EM CONCURSO PÚBLICO PARA O MESTRADO EM EDUCAÇÃO, UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE - UFF.
1998
8º LUGAR PARA PROFESSOR II (LÍNGUA PORTUGUESA), FUNDAÇÃO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE NITERÓI.
1996
1º LUGAR - APROVAÇÃO SELEÇÃO PARA PROFESSOR DE PORTUGUÊS(5ª A 8ª), ACCESS.
1996
PARTICIPAÇÃO DO GRUPO DE PROFESSORES DA REDE MUNICIPAL DO RJ) DA PRODUÇÃO DA PROPOSTA MULTIEDUCAÇÃO, SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DO RIO DE JANEIRO - SME.
1992
APROVAÇÃO EM CONCURSO PÚBLICO PARA PROFESSOR I(LÍNGUA PORTUGUESA), SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DO MUNICIPIO DO RIO DE JANEIRO (SME).
1988
APROVAÇÃO EM CONCURSO PÚBLICO PARA PROFESSOR I ( PORTUGUÊS-LITERATURA), SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO.
Histórico profissional
Endereço profissional
-
Universidade Federal Fluminense, Faculdade de Educação. , Rua Professor Marcos Waldemar de Freitas Reis, s/n - Gragoatá, São Domingos, 24210201 - Niterói, RJ - Brasil, Telefone: (21) 26292665, URL da Homepage:
Experiência profissional
2017 - Atual
Universidade Federal FluminenseVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
-
01/2025
Conselhos, Comissões e Consultoria, PRO-REITORIA DE GRADUAÇÃO.,Cargo ou função, Membro da Comissão organizadora do PROLICEN-UFF - Programa Licenciaturas (2025) - Edital 10/2024.
-
08/2024
Ensino, Mestrado Profissional em Diversidade e Inclusão (CMPDI), Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Tecnologias assistivas e comunicação ampliada e alternativa
-
08/2023
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação.,Cargo ou função, Membro suplente do Fórum Estadual Permanente de apoio à Formaçâo dos Profissionais da Educação Básica do Estado do Rio de Janeiro - FEPAF.
-
06/2023
Conselhos, Comissões e Consultoria, PRO-REITORIA DE GRADUAÇÃO.,Cargo ou função, Membro da Comissão para conferência e alienação de Bens Patrimoniais.
-
03/2023
Conselhos, Comissões e Consultoria, PRO-REITORIA DE GRADUAÇÃO.,Cargo ou função, Membro da Comissão organizadora do edital 01/2023, do PROLICEN/UFF - Programa Licenciaturas.
-
10/2022
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação.,Cargo ou função, Membro do Núcleo Docente Estruturante.
-
08/2022
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, LÍNGUA PORTUGUESA: CONTEÚDO E MÉTODO I ( DISCIPLINA OBRIGATÓRIA)
-
03/2021
Extensão universitária , Faculdade de Educação.,Atividade de extensão realizada, COORDENAÇÃO EM 2020 - VICE-COORDENAÇÃO EM 2021 - COORDENAÇÃO EM 2022 DO PROJETO LITERATURA, INFÂNCIA E FORMAÇÃO;VICÊ-COORDENAÇÃO 2023.
-
09/2020
Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Educação, Faculdade de Educação.,Atividade realizada, PRESIDÊNCIA DA ASSOCIAÇÃO INTERNACIONAL DE INCLUSÃO, INTERCULTURALIDADE E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA.
-
11/2018
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação.,Cargo ou função, Membro titular do colegiado de curso.
-
01/2017
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Comunicação e Linguagem I
-
03/2024 - 04/2024
Direção e administração, PRO-REITORIA DE GRADUAÇÃO.,Cargo ou função, Chefia Substituta Eventual - Divisão de Prática discente - CAEG/PROGRAD.
-
08/2021 - 12/2023
Extensão universitária , Faculdade de Educação.,Atividade de extensão realizada, Projeto de Extensão JORNADA DE MONOGRAFIA.
-
09/2019 - 09/2023
Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Educação, Faculdade de Educação.,Atividade realizada, Assessora de Monografia.
-
04/2023 - 08/2023
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Extensão do Curso de Pedagagogia.
-
03/2021 - 08/2023
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação.,Cargo ou função, Membro da Rede de Monografia.
-
07/2023 - 07/2023
Direção e administração, PRO-REITORIA DE GRADUAÇÃO.,Cargo ou função, Substituta da chefia da divisão de Prática Discente - DPD/PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO.
-
05/2023 - 05/2023
Extensão universitária , Faculdade de Educação.,Atividade de extensão realizada, Um dia com as licenciaturas da UFF Recebemos estudantes da Escola Básica (Ensino Médio) para conhecer as licenciaturas da UFF, buscando estimular os jovens pela escolha de cursos que se relacionam com a docência. DPD/Cood. Lisete Jaehn.
-
06/2021 - 06/2022
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, CRIAÇÃO E RECRIAÇÃO LITERÁRIA ( ATIVIDADE CULTURAL)
-
04/2020 - 12/2021
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, PESQUISA E PRÁTICA EDUCATIVA I
-
06/2021 - 06/2021
Treinamentos ministrados , PRO-REITORIA DE GRADUAÇÃO.,Treinamentos ministrados, OFICINA DE DESENVOLVIMENTO DOCENTE SOBRE RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO; CURRÍCULO,;GRUPO DE ESTUDOS SOBRE EDUCAÇÃO SUPERIOR
-
04/2019 - 04/2021
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação.,Cargo ou função, Membro da Comissão Permanente de Estudo e Análise de Retenção no Fluxo Curricular do Curso de Pedagogia.
-
03/2018 - 12/2020
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Projeto de Monitoria: Novas tecnologias e múltiplas linguagens na educação básica
-
10/2020 - 10/2020
Extensão universitária , Faculdade de Educação.,Atividade de extensão realizada, Roda de conversa - Literatura como presença: um convite para pensar processos formativos no encontro com a palavra.
-
09/2019 - 09/2020
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação.,Cargo ou função, Membro de comissão de revalidação de diploma.
-
03/2019 - 09/2020
Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Educação, Faculdade de Educação.,Atividade realizada, MEMBRO DO GRUPO GESTOR DO OBSERVATÓRIO INTERNACIONAL DE INCLUSÃO, INTERCULTURALIDADE E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA.
-
11/2018 - 09/2020
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação.,Cargo ou função, Membro do Comitê interno (UFF) organizador do ENDIPE 2020.
-
11/2017 - 08/2020
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação.,Cargo ou função, Membro suplente representante dos professores da Faculdade de Educação da UFF no Conselho Municipal de Educação.
-
03/2019 - 06/2020
Extensão universitária , Faculdade de Educação.,Atividade de extensão realizada, Coordenação do Projeto Literatura e Biblioteca ( Programa de Bolsa de Desenvolvimento Acadêmico).
-
02/2018 - 06/2020
Conselhos, Comissões e Consultoria, PRO-REITORIA DE GRADUAÇÃO.,Cargo ou função, MEMBRO DO COMITÊ INSTITUCIONAL DO PROGRAMA DE INOVAÇÃO E ASSESSORIA CURRICULAR - PROIAC.
-
11/2018 - 05/2020
Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Educação, Faculdade de Educação.,Atividade realizada, Coordenadora do Observatório Internacional de inclusão, interculturalidade e Inovação Pedagógica.
-
04/2019 - 04/2020
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação.,Cargo ou função, Membro da Comissão Permanente de Estudo e Análise de Retenção no Fluxo Curricular do Curso de Pedagogia..
-
08/2019 - 12/2019
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Comunicação e Linguagem II
-
02/2018 - 12/2019
Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Educação.,Linhas de pesquisa
-
01/2018 - 12/2019
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação.,Cargo ou função, Membro suplente do Colegiado de Unidade da Faculdade de Educação - UFF.
-
09/2019 - 11/2019
Treinamentos ministrados , PRO-REITORIA DE GRADUAÇÃO.,Treinamentos ministrados, 3 Círculos de Estudo PROIAC: Docência no Ensino Superior - destinado a docentes de diversas áreas
-
10/2019 - 10/2019
Extensão universitária , Faculdade de Educação.,Atividade de extensão realizada, IV Roda de Conversa Tecnologias e Linguagens: Formação docente e múltiplas linguagens no mundo conectado.
-
06/2019 - 08/2019
Treinamentos ministrados , PRO-REITORIA DE GRADUAÇÃO.,Treinamentos ministrados, Oficina de Desenvolvimento Docente - Currículo - 3 horas - Campus Gragoatá -, Oficina de Desenvolvimento Docente - Currículo ? 3 horas ? Instituto de Saúde de Nova Friburgo., Oficina de Desenvolvimento Docente - Currículo e Integração Curricular para a Engenharia - 3 horas - Campus Gragoatá., Oficina de Desenvolvimento docente - Métodos ativos de ensino para pequenos e grandes grupos - 3 horas Instituto de Saúde - Campus Friburgo, Oficina de Desenvolvimento Docente - Relação Professor-aluno 3 horas - Campus Niterói
-
03/2019 - 07/2019
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa: Conteúdo e Método I ( DISCIPLINA OBRIGATÓRIA)
-
04/2019 - 04/2019
Extensão universitária , Faculdade de Educação.,Atividade de extensão realizada, II e III Roda de conversa "Formação docente e múltiplas linguagens no mundo conectado".
-
03/2019 - 03/2019
Treinamentos ministrados , PRO-REITORIA DE GRADUAÇÃO.,Treinamentos ministrados, Oficina de Desenvolvimento docente - Relação Professor-aluno, Oficina de Desenvolvimento docente - Curriculo
-
12/2018 - 12/2018
Extensão universitária , Faculdade de Educação.,Atividade de extensão realizada, PALESTRA NA IV JORNADA DE SALA DE LEITURA (ITABORAÍ): LEITURA LITERÁRIA NA ESCOLA E FORMAÇÃO DOCENTE.
-
08/2018 - 12/2018
Ensino, Ciências Sociais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de pesquisa em Ciências Sociais
-
08/2017 - 12/2018
Ensino, Pedagogia social para o século XXI, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Pedagogia Social e Identidade do Educador Social
-
01/2017 - 12/2018
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática
-
11/2018 - 11/2018
Extensão universitária , Faculdade de Educação.,Atividade de extensão realizada, Roda de Leitura Literária na EJA - Projeto Lendo com você.
-
10/2018 - 10/2018
Extensão universitária , Faculdade de Educação.,Atividade de extensão realizada, Coordenação da Roda de Conversa "Formação docente e múltiplas linguagens no mundo conectado".
-
10/2018 - 10/2018
Treinamentos ministrados , Faculdade de Educação.,Treinamentos ministrados, RODA DE CONVERSA: FORMAÇÃO DOCENTE E MÚLTIPLAS LINGUAGENS NO MUNDO CONECTADO -COORDENAÇÃO, RODA DE CONVERSA: FORMAÇÃO DOCENTE E MÚLTIPLAS LINGUAGENS NO MUNDO CONECTADO - PALESTRANTE
-
10/2018 - 10/2018
Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Educação, Faculdade de Educação.,Atividade realizada, SEMANA ACADÊMICA -ORIENTAÇÃO DO RELATO DO PROJETO DE MONITORIA "NOVAS TECNOLOGIAS E MÚLTIPLAS LINGUAGENS NA EDUCAÇÃO BÁSICA.
-
10/2018 - 10/2018
Outras atividades técnico-científicas , PRO-REITORIA DE GRADUAÇÃO, PRO-REITORIA DE GRADUAÇÃO.,Atividade realizada, Participação na organização da IV Mostra de Inovação no ensino Superior (PROIAC) - 8h.
-
10/2018 - 10/2018
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Avaliação de projetos da VI Semana de Desenvolvimento Acadêmico ( Etapa 1).
-
08/2018 - 08/2018
Extensão universitária , Faculdade de Educação.,Atividade de extensão realizada, AÇÃO DE EXTENSÃO: XI JORNADA DE PEDAGOGIA SOCIAL - PIPAS UFF.
-
08/2018 - 08/2018
Treinamentos ministrados , PRO-REITORIA DE GRADUAÇÃO.,Treinamentos ministrados, Oficina de Desenvolvimento Docente: Elaboração de questões - nível 2, Oficina de Desenvolvimento Docente para professores em Estágio Probatório: Diretrizes curriculares Nacionais, currículos e competências, Oficina de Desenvolvimento Docente para professores em Estágio Probatório: Métodos de Ensino Ativo com Grandes Grupos, Oficina de Desenvolvimento Docente: Repensando o currículo - nível 2
-
03/2018 - 07/2018
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Comunicação e Linguagem II
-
01/2018 - 06/2018
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Comunicação e Linguagem II
-
04/2018 - 04/2018
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Bolsas do Programa de Licenciaturas 2018.
-
10/2017 - 10/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação.,Cargo ou função, Comissão do processo eleitoral do coordenador do Curso de pós-Graduação Lato sensu da FEUFF.
-
08/2017 - 08/2017
Extensão universitária , Faculdade de Educação.,Atividade de extensão realizada, PALESTRA PARA PROFESSORES DE SALA DE LEITURA ITABORAÍ-Curso de formação de professores : Literatura e Infância.
-
07/2017 - 07/2017
Extensão universitária , Faculdade de Educação.,Atividade de extensão realizada, PALESTRA: REFLEXÕES SOBRE INFÂNCIAS PELA INTEGRAÇÃO ENTRE ENSINO FUNDAMENTAL E EDUCAÇÃO INFANTIL.
-
05/2017 - 05/2017
Extensão universitária , Faculdade de Educação.,Atividade de extensão realizada, PARTICIPAÇÃO NA RODA DE CONVERSA DA X JORNADA DE PEDAGOGIA SOCIAL DA FEUFF - PEDAGOGIA SOCIAL: A PEDAGOGIA DA CONVIVÊNCIA.
2008 - 2011
Universidade Federal do Estado do Rio de JaneiroVínculo: bolsista, Enquadramento Funcional: COORDENADORA DE TUTORIA, Carga horária: 20
Outras informações:
Atuou como coordenadora de tutoria no curso de Licenciatura em Pedagogia UNIRIO, que atende a 18 munícipios do Estado do Rio de Janeiro.
2004 - 2008
Universidade Federal do Estado do Rio de JaneiroVínculo: bolsista, Enquadramento Funcional: PROF. COORD. ALFABETIZAÇÃO 1 EAD
Outras informações:
Atuou como coordenadora da disciplina Alfabetização: Conteúdo e Forma 1(currículo antigo) e Alfabetização 1( currículo novo)
2009 - 2010
Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-RioVínculo: BOLSISTA - SEED/MEC, Enquadramento Funcional: temporário, Carga horária: 20
Outras informações:
Função: Mediadora Pedagógica do curso de Especialização Tecnologias em Educação a distância.
2005 - 2013
Fundação Municipal de Educação de NIteróiVínculo: Supervisora Educacional, Enquadramento Funcional: SUPERVISORA EDUCACIONAL, Carga horária: 20
Outras informações:
ATUAÇÃO:Supervisora Educacional em:E.M.PADRE LEONEL FRANCA,atendendo ao Ensino Fundamental (1 segmento)UMEI G.M. Bezerra de Menezes, atendendo à Ed. InfantilE. M. Rosalina de Araújo Costa, atendendo à Ed. InfantilE.M. Sebastiana Gonçalves Pinho, atendendo à Ed. Infantil e Ensino Fundamental (1 segmento)
2004 - 2005
Fundação Municipal de Educação de NIteróiVínculo: EFETIVO, Enquadramento Funcional: PROFESSORA - ASSESSORA, Carga horária: 16
Outras informações:
Atuei como assessora no Conselho Municipal de Educação da Fundação Municipal de Niterói
1999 - 2005
Fundação Municipal de Educação de NIteróiVínculo: EFETIVO, Enquadramento Funcional: PROFESSORA DE LÍNGUA PORTUGUESA, Carga horária: 16
Outras informações:
Professora de Língua Portuguesa no Ensino Fundamental - 3° e 4° ciclos pela Fundação Municipal de Educação de Niterói
1999 - 2004
Fundação Municipal de Educação de NIteróiVínculo: DUPLA REGÊNCIA, Enquadramento Funcional: COORDENADORA DE LÍNGUA PORTUGUESA - FME - NIT, Carga horária: 16
Outras informações:
Coordenadora de Língua Portuguesa de 11 escolas de 3° e 4° ciclos da Rede Muncicipal de Educação em Niterói.
Atividades
-
01/1999
Serviços técnicos especializados , Fundação Municipal de Educação de Niterói.,Serviço realizado, Coordenadora de Língua Portuguesa de 11 escolas de 3° e 4° ciclos.
-
01/1999 - 01/2005
Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa, Literatura e Produção Textual
2000 - 2015
SECRETARIA ESTADUAL DE EDUCAÇÃOVínculo: ESTATUTÁRIO, Enquadramento Funcional: PROFª. LÍNGUA PORT E LIT- E. MÉDIO- EJA- E.F, Carga horária: 12
Outras informações:
Atuei como professora de Língua Portuguesa nos seguintes Colégios:
C.E. CEAVI - Angra dos Reis
C.E. Roberto Montenegro - Praia Brava- Angra dos Reis
C.E João Goulart - Jacarepaguá
C.E. Joaquim Távora - Niterói
Atuei no:
Ensino Fundamental diurno (2º segmento)
Ensino Médio diurno
Enino Médio regular noturno
Ensino Médio - EJA
1998 - 2002
SECRETARIA ESTADUAL DE EDUCAÇÃOVínculo: ESTATUTÁRIA, Enquadramento Funcional: PROF. LÍNGUA PORT E LITERAT. ENSINO MÉDIO, Carga horária: 12
1989 - 1996
SECRETARIA ESTADUAL DE EDUCAÇÃOVínculo: Estatutário, Enquadramento Funcional: PROF. DE LÍNGUA PORTUGUESA - ENSINO FUNDAMENT, Carga horária: 12
Atividades
-
09/1989 - 08/2015
Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa, Literatura Brasileira, Produção Textual - E.F, E.M ( REGULAR E EJA)
1995 - 1998
Secretaria Municipal de Educação do RJVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 16
Atividades
-
01/1995
Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa, Literatura, Produção Textual
2004 - 2005
Escola Superior da Policia MilitarVínculo: contrato, Enquadramento Funcional: professora de Língua Portuguesa, Carga horária: 2
Outras informações:
Trabalho voltado para formação em língua portuguesa para coronéis, tenentes e sargentos no curso de Especialização.
1988 - 1990
Instituto Nossa Senhora de LourdesVínculo: Professora, Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 16
Outras informações:
Atuei como professora de Língua Portuguesa de alunos ouvintes e não ouvintes. O Instituto é especializado em atendimento a deficientes auditivos (5ª a 8ª série).
Atividades
-
01/1988
Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa, Literatura, Produção Textual
1996 - 1998
Oficina da PalavraVínculo: professora, Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 10
Atividades
-
01/1996
Ensino,,Disciplinas ministradas, Produção de Texto para os dois segmentos do Ensino Fundamental
2008 - 2008
Escola Técnica Aberta do BrasilVínculo: bolsista, Enquadramento Funcional: bolsista, Carga horária: 30
Outras informações:
Atuei como tutora no Curso de capacitação de gestores e professores para a Escola Técnica Aberta do Brasil
1991 - 1994
Colégio Integrado Objetivo S/CVínculo: período, Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 16
Atividades
-
01/1988
Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa; Literatura; Produção Textual ( Ensino Fundamental e Médio)
2018 - Atual
CONSELHO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO - NITERÓIVínculo: Conselheira - Professora repre, Enquadramento Funcional: Conselheira
Outras informações:
Atuação como membro do Conselho Municipal de Educação
2013 - 2015
UERJ - MARACANÃVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR SUBSTITUTO, Carga horária: 20
2021 - 2022
Associação Internacional de Inclusão, Interculturalidade e InovaçãoVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Coordenadora
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Marcia Maria e Silva e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?