ANDERSON DA SILVA RIBEIRO
Doutor em Língua Portuguesa pelo Instituto de Letras da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ), sob a orientação da Profª Drª Maria Teresa Gonçalves Pereira. É Mestre em Linguística Aplicada pela Faculdade de Letras da Universidade Federal do Rio de Janeiro (2011), Mestre (2010) e Especialista (2005) em Língua Portuguesa também pela UERJ. Graduou-se em Licenciatura Plena em Letras (Português/literatura) pelo Centro Universitário Augusto Motta. Exerce o magistério desde 1998, quando iniciou a Graduação em Letras, na condição de monitor-bolsista de Língua Portuguesa, atividade desenvolvida até 2013. Atua nas escolas da rede privada, da rede municipal de Volta Redonda e do Ensino Médio da Secretaria Estadual de Educação do Rio de Janeiro. Dedica-se ao ensino superior desde 2006, sempre com atividades de ensino, pesquisa e extensão. Oferece à comunidade acadêmica consultoria de Língua Portuguesa: revisão de textos; orientação sobre a elaboração de textos científicos; palestras; formação continuada para professores da educação básica e superior; pareceres técnicos; atividades de letramento; análise de proficiência de leitura e escrita em língua materna; confecção de materiais didáticos, confecção e estruturação de manuais didáticos; produção de instrumentos de avaliação; elaboração e orientação de projetos; elaboração de ementas (concepção e criação de disciplinas) e projetos político-pedagógicos. Foi revisor da Revista Semioses. Faz parte do grupo de pesquisa "Descrição e ensino de língua: pressupostos e práticas", cadastrado na plataforma do CNPq. Já participou de 7 bancas examinadoras de pós-graduação (especialização lato sensu) e 61 de graduação. Foi pesquisador da CAPES, para a qual desenvolveu o projeto "Orientação de letramento(s) e construção de percursos de leitura de jovens e adultos nos Ensinos Fundamental e Médio: o protagonismo do sujeito-leitor na constituição dos sentidos" (no quadriênio 2011-2014). Por decisão do Programa de Pós-graduação stricto sensu da UERJ, sua dissertação de mestrado sobre o substantivo em João Cabral de Melo Neto foi indicada ao Prêmio ANPOLL de Melhor Dissertação em 2010. Apresentou, em 2013, para a pós-graduação, um curso de Literatura Infantojuvevil. Organizou, em 2011, a obra "Práticas de leitura e escrita no ensino superior" juntamente com o então corpo docente do Centro Universitário Augusto Motta. Em 2019, o pesquisador obteve aprovação em quatro concursos públicos no âmbito do Estado do Rio de Janeiro para o provimento do cargo de Professor de Língua Portuguesa do Ensino Fundamental (Anos Finais): Secretaria Municipal de Educação do RJ (SME-RJ, 1° lugar); Secretaria Municipal de Educação de Volta Redonda (SME-VR, 1° lugar); Secretaria Municipal de Educação de Rio das Ostras; Secretaria Municipal de Educação de Piraí. Entre as suas atribuições destaca-se: revisor; consultor; editor-executivo de revista, membro de colegiado; professor dos ensinos fundamental, médio e superior; ativista cultural. Atualmente coordena, na Universidade Castelo Branco, o projeto de pesquisa "Contar histórias: simulacro, interdisciplinaridade e práticas sociais além dos muros da escola". Termos mais frequentes na contextualização da produção científica: gramática, ensino, leitura, expressividade de textos literários e não literários, letramento, tradição oral, permanência, intertextualidade, literatura oral, paráfrase, interação. No currículo lattes e em publicações, assina como: RIBEIRO, Anderson.
Informações coletadas do Lattes em 09/11/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Letras
2012 - 2017
Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Título: Relatos discursivo-antropológicos dos sujeitos narradores na contação de histórias
Maria Teresa Gonçalves Pereira. Palavras-chave: Tradição oral; Contos orais; Intertextualidade; Paráfrase; Leitura; Ensino. Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa. Setores de atividade: Educação.
Mestrado em Lingüística Aplicada
2008 - 2011
Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: Textura da leitura: seria uma rima ou uma solução? - perspectivas em Linguística Aplicada,Ano de Obtenção: 2011
Orientador: Idalina Azevedo da Silva
Palavras-chave: Ensino; Texto literário; interação; Leitura; Literatura; Lingüística Aplicada. Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada / Especialidade: texto literário. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Educação básica. Setores de atividade: Educação.
Mestrado em Letras
2008 - 2010
Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Título: Em busca de uma essência poética: a expressividade do substantivo em João Cabral de Melo Neto,Ano de Obtenção: 2010
Maria Teresa Gonçalves Pereira.Palavras-chave: Estilística; Gramática; Texto literário; Leitura.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa / Especialidade: Semântica. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa / Especialidade: Lexicologia. Setores de atividade: Educação Média de Formação Geral.
Especialização em Língua Portuguesa
2004 - 2005
Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Título: Magias e seduções do texto literário: a metáfora como recurso lingüístico-expressivo em Clarice Lispector
Orientador: Maria Teresa Gonçalves Pereira
Graduação em Letras
1998 - 2004
Centro Universitário Augusto Motta
Título: Da perda dos clíticos no falar coloquial do Rio de Janeiro: considerações sobre a linguagem sob uma perspectiva funcional e sociolinguística
Orientador: Tania Maria Nunes de Lima Camara
Bolsista do(a): Centro Universitário Augusto Motta, UNISUAM, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Letramentos.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Semântica.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Ensino de literatura.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Interação e discurso.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Material didático.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Formação de Professores.
Organização de eventos
RIBEIRO, Anderson . III Simpósio de Língua e Literatura. 2007. (Outro).
Participação em eventos
III Jornada do LPELL. 2019. (Outra).
X Fórum de Estudos Linguísticos - língua portuguesa, descrição e ensino: diálogos. 2010. (Outra).
XV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. 2010. (Encontro).
XI Colóquio bakhtiniano. 2008. (Outra).
IX Fórum de Estudos Lingüísticos: língua portuguesa, educação e mudança - I Colóquio de Semiótica: mundos semióticos possíveis. 2007. (Outra).
X congresso Internacional da ABRALIC. 2006. (Congresso).
Monteiro Lobato: agora e sempre. 2005. (Outra).
VIII Fórum de Estudos Lingüísticos. 2005. (Outra).
Congresso Internacional de Língua Portuguesa - Homenagem ao Centenário do Nascimento de J. Mattoso Câmara Jr., no 60 Aniversário da Academia Brasileira de Filologia. 2004. (Congresso).
Diacronia da Língua Portuguesa. A Língua Portuguesa no Brasil: do século XVI ao século XXI.. 2004. (Outra).
III Seminário Integrado de Pesquisa em Língua Portuguesa. 2004. (Seminário).
Seminário Superior de Lingüística Aplicada ao Ensino do Português. 2004. (Seminário).
Seminário Superior de Literatura Portuguesa. 2004. (Seminário).
VIII Congresso Nacional de Lingüística e Filologia (I Congresso Internacional de Estudos Filológicos e Lingüísticos). 2004. (Congresso).
Ciclo de Conferências Dedicado ao Arcadismo. 2003. (Outra).
III Semana Nacional de Língua Portuguesa. 2003. (Outra).
III Encontro de Letras do século XXI - Homenagem a Carlos Drummond de Andrade. 2002. (Encontro).
I Semana Nacional de Língua Portuguesa. 2002. (Outra).
III Jornada Nacional de Filologia. 2001. (Outra).
Ciclo de Conferências 'Panorama da Literatura Brasileira Contemporânea'- A Última Década.. 2000. (Outra).
Atualização de Morfossintaxe. 1999. (Outra).
Congresso Internacional 'Brasil - 500 anos de Língua Portuguesa'. 1999. (Congresso).
Crase, Regência e Concordância. 1999. (Outra).
Curso Revisão Gramatical. 1999. (Outra).
Encontro das Licenciaturas. 1999. (Oficina).
Encontro das Licenciaturas. 1999. (Oficina).
Encontro das Licenciaturas. 1999. (Outra).
III Encontro das Licenciaturas. 1999. (Oficina).
III Encontro das Licenciaturas. 1999. (Oficina).
IV Fórum de Estudos Lingüísticos. 1999. (Outra).
O Livro como Instrumento de Cultura. 1999. (Seminário).
Semana de Letras. 1999. (Congresso).
Encontro da Educação. 1998. (Oficina).
Encontro da Educação. 1998. (Oficina).
Encontro das Licenciaturas. 1998. (Outra).
III Fórum de Estudos Lingüísticos. 1998. (Outra).
Regência Verbal e Nominal. 1998. (Outra).
VII Encontro de Professores e Autores da Editora Moderna. 1998. (Outra).
VII Encontro de Professores e Autores da Editora Moderna. 1998. (Outra).
VII Encontro de Professores e Autores da Editora Moderna. 1998. (Outra).
Participação em bancas
RIBEIRO, Anderson; MIRANDA, Maria Geralda de; GAVIOLI, Luciana de Oliveira. Formar leitores: um grande desafio. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa) - Centro Universitário Augusto Motta.
RIBEIRO, Anderson; SILVA, Márcio Lázaro Almeida da; MIRANDA, Maria Geralda de. Formação de leitores: o desafio atual. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa) - Centro Universitário Augusto Motta.
RIBEIRO, AndersonNOVAES, Ana Maria Pires; MIRANDA, Maria Geralda de. A escrita como atividade intelectual e criativa. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa) - Centro Universitário Augusto Motta.
RIBEIRO, Anderson; SILVA, Márcio Lázaro Almeida da; MIRANDA, Maria Geralda de. A variabilidade lingüística na Música popular Brasileira. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa) - Centro Universitário Augusto Motta.
RIBEIRO, AndersonNOVAES, Ana Maria Pires; MIRANDA, Maria Geralda de. A leitura e a sua importância. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa) - Centro Universitário Augusto Motta.
RIBEIRO, AndersonNOVAES, Ana Maria Pires; MIRANDA, Maria Geralda de. O despertar da alfabetização. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa) - Centro Universitário Augusto Motta.
RIBEIRO, AndersonNOVAES, Ana Maria Pires; MIRANDA, Maria Geralda de. Incentivo e promoção da leitura no Ensino Fundamental. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa) - Centro Universitário Augusto Motta.
RIBEIRO, AndersonCAMARA, T. M. N. L.; SAMU, L.. As figuras de linguagem no discurso bíblico. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário Augusto Motta.
RIBEIRO, AndersonCAMARA, T. M. N. L.; SAMU, L.. Vinicius: desvendando suas palavras. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário Augusto Motta.
RIBEIRO, AndersonCAMARA, T. M. N. L.; SAMU, L.. "Vamos estar entrando em contato com o senhor": gerundismo e preconceito linguístico. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário Augusto Motta.
RIBEIRO, AndersonCAMARA, T. M. N. L.; SAMU, L.. O uso de conjunções e de pronomes relativos na produção textual de alunos de nivelamento em língua portuguesa. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário Augusto Motta.
RIBEIRO, AndersonCAMARA, T. M. N. L.; Berg, Rosana da Silva. O papel da redação na vida escolar. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário Augusto Motta.
RIBEIRO, AndersonCAMARA, T. M. N. L.; Berg, Rosana da Silva. A articulação da linguagem como persuasão no discurso publicitário. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário Augusto Motta.
RIBEIRO, AndersonCAMARA, T. M. N. L.; Berg, Rosana da Silva. Análise morfológica do conto "Burrinho Pedrês", de Guimarães Rosa. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário Augusto Motta.
RIBEIRO, AndersonCAMARA, T. M. N. L.; Berg, Rosana da Silva. A intertextualidade em Maurício de Souza. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário Augusto Motta.
CAMARA, T. M. N. L.; BERG, R. S.;RIBEIRO, Anderson. A intertextualidade como recurso nas aulas de português. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário Augusto Motta.
CAMARA, T. M. N. L.; BERG, R. S.;RIBEIRO, Anderson. Orações subordinadas adverbiais: o tormento dos alunos no contexto atual. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário Augusto Motta.
CAMARA, T. M. N. L.; BERG, R. S.;RIBEIRO, Anderson. A internet influencia a escrita dos alunos no ensino fundamental?. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário Augusto Motta.
CAMARA, T. M. N. L.; Berg, Rosana da Silva;RIBEIRO, Anderson. As interferências da oralidade na escrita do aluno do ensino fundamental. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário Augusto Motta.
CAMARA, T. M. N. L.; Berg, Rosana da Silva;RIBEIRO, Anderson. Discutindo as dificuldades enfrentadas pelo professor de leitura para aproximar o livro do aluno: uma proposta de afeto pela literatura. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário Augusto Motta.
CAMARA, T. M. N. L.; Berg, Rosana da Silva;RIBEIRO, Anderson. Trabalhando os gêneros textuais. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário Augusto Motta.
CAMARA, T. M. N. L.; Berg, Rosana da Silva;RIBEIRO, Anderson. Ensino de lígua portuguesa para surdos e inclusão do ensino de libras nas escolas regulares. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário Augusto Motta.
RIBEIRO, AndersonCAMARA, T. M. N. L.MARUCCI, F. S.. A importância da língua portuguesa na formação profissional de terceiro grau. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário Augusto Motta.
RIBEIRO, Anderson; SILVA, R. B.;CAMARA, T. M. N. L.. As figuras de linguagem nas letras de música. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário Augusto Motta.
RIBEIRO, Anderson; SILVA, R. B.;CAMARA, T. M. N. L.. Imprensa e música popular brasileira: um novo rumo ao ensino de neologismos. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário Augusto Motta.
CAMARA, T. M. N. L.; SILVA, R. B.;RIBEIRO, Anderson. O professor de língua materna e o trabalho com gêneros textuais emergentes em sala de aula. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário Augusto Motta.
CAMARA, T. M. N. L.; SILVA, R. B.;RIBEIRO, Anderson. Ler ou ler: eis o desafio. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário Augusto Motta.
CAMARA, T. M. N. L.RIBEIRO, Anderson; SILVA, R. B.. A polissemia em textos publicitários. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário Augusto Motta.
CAMARA, T. M. N. L.RIBEIRO, Anderson; SILVA, R. B.. A informática aplicada ao ensino da língua portuguesa. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário Augusto Motta.
NOVAES, Ana Maria Pires; MOTTA, M. F.;RIBEIRO, Anderson. Dificuldades na compreensão de textos: causas, conseqüências e justificativas. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário Augusto Motta.
NOVAES, Ana Maria Pires; MOTTA, M. F.;RIBEIRO, Anderson. A internet e as marcas de oralidade na escrita formal dos usuários. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário Augusto Motta.
CAMARA, T. M. N. L.; BERG, R. S.;RIBEIRO, Anderson. Os gêneros digitais e suas influências nas aulas de língua portuguesa. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário Augusto Motta.
CAMARA, T. M. N. L.; BERG, R. S.;RIBEIRO, Anderson. A aquisição da leitura e da escrita por alunos com deficiência mental: teoria e prática. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário Augusto Motta.
CAMARA, T. M. N. L.; BERG, R. S.;RIBEIRO, Anderson. A intertextualidade na mídia impressa - a persuasão através dos intertextos. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário Augusto Motta.
NOVAES, Ana Maria Pires; SIQUEIRA, V. A.;RIBEIRO, Anderson. O preconceito lingüístico. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário Augusto Motta.
NOVAES, Ana Maria Pires; MOTTA, M. F.;RIBEIRO, Anderson. Produção de textos: uma análise da coesão e da coerência sob a perspectiva da lingüística textual. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário Augusto Motta.
NOVAES, Ana Maria Pires; MOTTA, M. F.;RIBEIRO, Anderson. Letramento. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário Augusto Motta.
SANTOS, E. N.; SAMU, L.;RIBEIRO, Anderson. A correção gramatical frente à baixa auto-estima nas classes de EJA. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário Augusto Motta.
CAMARA, T. M. N. L.; BERG, R. S.;RIBEIRO, Anderson. Apreciação da linguagem coloquial em 'Memórias sentimentais de João Miramar'. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário Augusto Motta.
CAMARA, T. M. N. L.; Berg, Rosana da Silva;RIBEIRO, Anderson. O neologismo no falar dos integrantes da guarda municipal. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário Augusto Motta.
NOVAES, Ana Maria Pires; MOTTA, M. F.;RIBEIRO, Anderson. A interferência do texto escrito no texto oral: uma análise do discurso religioso. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário Augusto Motta.
CAMARA, T. M. N. L.; BERG, R. S.;RIBEIRO, Anderson. Presença das marcas de oralidade no jornalismo popular. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário Augusto Motta.
CAMARA, T. M. N. L.; Berg, Rosana da Silva;RIBEIRO, Anderson. Quem lê um conto aumenta um vocábulo: leitura e escrita no processo de alfabetização. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário Augusto Motta.
RIBEIRO, Anderson; MIRANDA, Maria Geralda de; SANTOS, A. M. S.. 'Orlando': uma questão de tempo. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário Augusto Motta.
RIBEIRO, Anderson; SANTOS, A. M. S.; MIRANDA, Maria Geralda de. As semelhanças do papel feminino no Romantismo português e brasileiro. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário Augusto Motta.
RIBEIRO, Anderson; MIRANDA, Maria Geralda de; SANTOS, A. M. S.. Relações intertextuais presentes em Romeu e Julieta. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário Augusto Motta.
RIBEIRO, Anderson; MIRANDA, Maria Geralda de; SANTOS, A. M. S.. Cicatrizes do discurso em Mayombe. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário Augusto Motta.
RIBEIRO, Anderson; MIRANDA, Maria Geralda de; SANTOS, A. M. S.. A leitura do mundo a partir dos olhos que não vêem: os alicerces identitários em 'Ensaio sobre a cegueira'. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário Augusto Motta.
RIBEIRO, Anderson; MIRANDA, Maria Geralda de; SANTOS, A. M. S.. A intertextualidade mórbida de Constantine e Hellblazer. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário Augusto Motta.
RIBEIRO, Anderson; SILVA, Márcio Lázaro Almeida da; Taís Silva. A língua em uso e a língua privilegiada. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário Augusto Motta.
RIBEIRO, Anderson; SILVA, R. B.;CAMARA, T. M. N. L.. O uso plural da língua portuguesa como recurso estilístico em "Memórias póstumas de Brás Cubas". 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário Augusto Motta.
RIBEIRO, Anderson; SILVA, R. B.;CAMARA, T. M. N. L.. "Cobras e lagartos": estudo sociolingüístico dos palavrões em português. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário Augusto Motta.
RIBEIRO, Anderson; SILVA, R. B.;CAMARA, T. M. N. L.. Afixos: uma análise do processo de formação das palavras. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário Augusto Motta.
RIBEIRO, Anderson; SILVA, R. B.;CAMARA, T. M. N. L.. Palavra e contexto na construção do sentido. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário Augusto Motta.
RIBEIRO, Anderson; SILVA, Márcio Lázaro Almeida da; Taís Silva. Um Brasil de várias tribos: variação díastratica da língua portuguesa. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário Augusto Motta.
RIBEIRO, Anderson; SILVA, Márcio Lázaro Almeida da; Taís Silva. A transformação da língua portuguesa no Brasil - da colonização aos dias atuais. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário Augusto Motta.
RIBEIRO, Anderson; SILVA, Márcio Lázaro Almeida da; Taís Silva. O falar "teen" e a linguagem da internet. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário Augusto Motta.
RIBEIRO, Anderson; SILVA, Márcio Lázaro Almeida da; Taís Silva. O uso do texto midiático para o ensino de língua portuguesa. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário Augusto Motta.
RIBEIRO, Anderson; SILVA, Márcio Lázaro Almeida da; Taís Silva. A coesão textual e a coerência textual: solução ou dificuldade para o processo de produção textual?. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário Augusto Motta.
RIBEIRO, Anderson; MIRANDA, Maria Geralda de; SANTOS, A. M. S.. A relativização da verdade encenada em "Mayombe", de Pepetela. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário Augusto Motta.
RIBEIRO, Anderson; MIRANDA, Maria Geralda de; SANTOS, A. M. S.. Castro Alves: a viagem do condor. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário Augusto Motta.
RIBEIRO, Anderson; SILVA, Márcio Lázaro Almeida da; Taís Silva. Concordância verbal: aspectos sociolingüísticos revelados em um estudo de caso no Complexo do Alemão. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário Augusto Motta.
RIBEIRO, Anderson; SILVA, Márcio Lázaro Almeida da; Taís Silva. Internetês: a linguagem jovem virtual. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário Augusto Motta.
RIBEIRO, Anderson; SILVA, Márcio Lázaro Almeida da; SILVA, R. B.. Ideais revelados através das cartas de leitores: descrevendo linguagem e comportamento social. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário Augusto Motta.
RIBEIRO, Anderson; SILVA, Márcio Lázaro Almeida da; Taís Silva. A presença das marcas de oralidade em textos jornalísticos e seus efeitos. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário Augusto Motta.
RIBEIRO, AndersonCASSANO, M. G.; SILVA, R. B.. O carioca e o futuro: uma estruturação verbal particular. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário Augusto Motta.
RIBEIRO, AndersonNOVAES, Ana Maria Pires; GAVIOLI, Luciana de Oliveira. O uso do advérbio e do prefixo de negação: uma análise morfossintática e semântica. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário Augusto Motta.
RIBEIRO, Anderson; SAMU, L.;MARUCCI, F. S.. A contribuição da gramática reflexiva para o ensino de língua portuguesa. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário Augusto Motta.
RIBEIRO, Anderson. Membro da banca de correção da prova de Língua Portuguesa e Literatura Brasileira do exame discursivo do Vestibular Estadual - UERJ/2010. 2010. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
RIBEIRO, Anderson. Membro da banca de correção da prova de Língua Portuguesa e Literatura Brasileira do exame discursivo do Vestibular Estadual - UERJ/2011. 2010. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
RIBEIRO, Anderson. Membro da Banca Examinadora de elaboração do Concurso da Defensoria Pública do Rio de Janeiro, nível médio e nível superior. 2010.
RIBEIRO, Anderson. Membro da Banca Examinadora de elaboração do Concurso Público de Técnico de Laboratório da UERJ. 2010.
RIBEIRO, Anderson. Membro da Banca Examinadora de elaboração do Concurso Público de Pedagogo da UERJ. 2010.
RIBEIRO, Anderson. Membro da Banca Examinadora de elaboração do Concurso da Rede Sirius, UERJ. 2010.
RIBEIRO, Anderson. Membro da banca de correção da prova de Língua Portuguesa e Literatura Brasileira do exame discursivo do Vestibular Estadual - UERJ/2009. 2009. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
RIBEIRO, Anderson. Concurso Público para o cargo de Assistente Administrativo do Banco Nacional de Desenvolvimento Econômico Social. 2005. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
RIBEIRO, Anderson. Membro da banca de correção da prova de redação - Exame vestibular da UNISUAM. 2010. Centro Universitário Augusto Motta.
RIBEIRO, Anderson. Membro da banca de correção da prova de redação - Exame vestibular da UNISUAM. 2009. Centro Universitário Augusto Motta.
RIBEIRO, Anderson. Membro da banca de correção da prova de redação - Exame vestibular da UNISUAM. 2008. Centro Universitário Augusto Motta.
RIBEIRO, Anderson. Membro da banca de correção da prova de redação - Exame vestibular da UNISUAM. 2007. Centro Universitário Augusto Motta.
RIBEIRO, Anderson. Membro da banca de correção da prova de redação - Exame vestibular da UNISUAM. 2006. Centro Universitário Augusto Motta.
RIBEIRO, Anderson. Membro da banca de correção da prova de redação - Exame vestibular da UNISUAM. 2005. Centro Universitário Augusto Motta.
RIBEIRO, Anderson. Membro da banca de correção da prova de redação - Exame vestibular da UNISUAM. 2004. Centro Universitário Augusto Motta.
Orientou
Contar histórias: simulacro, interdisciplinaridade e práticas sociais além dos muros da escola; Início: 2020; Iniciação científica (Graduando em Letras) - Universidade Castelo Branco; (Orientador);
Contar histórias: simulacro, interdisciplinaridade e práticas sociais além dos muros da escola; Início: 2019; Iniciação científica (Graduando em Letras) - Universidade Castelo Branco; (Orientador);
Contar histórias: simulacro, interdisciplinaridade e práticas sociais além dos muros da escola; Início: 2019; Iniciação científica (Graduando em Letras) - Universidade Castelo Branco, Universidade Castelo Branco; (Orientador);
A Variabilidade Lingüística na Música Popular Brasileira; 2006; 35 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa) - Centro Universitário Augusto Motta; Orientador: Anderson da Silva Ribeiro;
A oralidade em Bem do seu tamanho, de Ana maria Machado: uma abordagem estilística; 2005; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa) - Centro Universitário Augusto Motta; Orientador: Anderson da Silva Ribeiro;
Leitura e compreensão de textos: o papel do leitor na construção dos sentidos; 2005; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa) - Centro Universitário Augusto Motta; Orientador: Anderson da Silva Ribeiro;
Produções bibliográficas
-
RIBEIRO, Anderson . Sobre o ensino de conjunções na escola: o caso da sentença do índio pataxó. Letra Magna (Online) , v. 25, p. 172-192, 2020.
-
RIBEIRO, Anderson . A afetividade das palavras nas colunas sociais: o estilo e a estilística como questões norteadoras para a leitura. SEMIOSES (RIO DE JANEIRO) , v. 4 esp, p. 1-7, 2008.
-
RIBEIRO, Anderson . De como se faz a obra prima em textos literários de Língua Portuguesa: o fato estilístico em Clarice Lispector. SEMIOSES (RIO DE JANEIRO) , v. 2, p. 1-7, 2007.
-
RIBEIRO, Anderson ; SAMU, L. (Org.) ; CASSANO, M. G. (Org.) ; NOVAES, Ana Maria Pires (Org.) . Práticas de leitura e escrita no ensino superior. 2. ed. Rio de Janeiro: Freitas Bastos, 2011.
-
RIBEIRO, Anderson . Gramática da geometria: o substantivo e a estética de João Cabral de Melo Neto. In: Wallace Dantas. (Org.). Língua Portuguesa e ensino: múltiplos olhares. 1ed.Catu: Bordô-Grená, 2020, v. 1, p. 110-118.
-
RIBEIRO, Anderson . A palavra do contador de histórias: oralidade, estilística e ensino do português. In: André Conforte e Flávio Barbosa. (Org.). Língua Portuguesa: a unidade, a variação e suas representações. 1ed.Rio de Janeiro: Dialogarts, 2015, v. 1, p. 83-90.
-
RIBEIRO, Anderson . O substantivo e a essência da poesia em 'O cão sem plumas': por uma concretização estética e funcional da língua. In: André C. Valente e Denise Salim. (Org.). Língua Portuguesa, descrição e ensino: diálogos. 1ed.Rio de Janeiro: Dialogarts, 2011, v. 1, p. 1247-1260.
-
RIBEIRO, Anderson . Reflexões sobre educação e dialogia. In: Grupo de Estudos dos Gêneros do discurso - GEGe. (Org.). Círculo - Rodas de Conversa Bakhtiniana 2009. São Carlos: Pedro e João Editores, 2009, v. , p. 48-63.
-
RIBEIRO, Anderson . A Língua Portuguesa por Clarice Lispector: a metáfora como recurso estético-expressivo em "Perto do coração selvagem". In: Maria Geralda de Miranda; Fábia Marucci; Ana Maria Pires Novaes. (Org.). Olhares sobre o discurso: língua, linguagem e cultura. 1ed.Rio de Janeiro: HP Comunicação, 2008, v. , p. 43-59.
-
RIBEIRO, Anderson . A leitura no Brasil: sobre um país de homens, livros, leitores, literatura. In: In: Congresso Internacional de Lectura 2013, 2013, Havana. In: Congresso Internacional de Lectura 2013. Havana: IBBY, 2013. v. 1. p. 1-30.
-
RIBEIRO, Anderson . Como jamais ler literatura na escola?. In: XVII Congresso Nacional de Linguística e Filologia, 2013, Rio de Janeiro. Cadernos do CNLF, 2013. v. XVII. p. 237-243.
-
RIBEIRO, Anderson . O português do seu Cabral: a expressividade do substantivo em João Cabral de Melo Neto. In: XV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2010, Belo Horizonte. Anais do ENDIPE - XV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - Convergências e tensões no campo da formação docente: políticas e práticas educacionais. Belo Horizonte: UFMG/ FE, 2010.
-
RIBEIRO, Anderson ; PEREIRA, M. T. G. ; CAMARA, T. M. N. L. . João Cabral e Machado de Assis: o papel do substantivo na estética do discurso literário. In: II Fórum Internacional de Análise do discurso: discurso, texto e enunciação - homenagem a Patrick Charaudeau, 2010, Rio de Janeiro. nais do II Fórum Internacional de Análise do discurso: discurso, texto e enunciação - homenagem a Patrick Charaudeau. Rio de Janeiro: UFRJ, 2010. p. 1212-1220.
-
RIBEIRO, Anderson . João Cabral "infanto-juvenil": modos de ler e novas tecnologias na escola. In: Congresso Internacional de Leitura e Literatura Infantil e Juvenil, 2010, Porto Alegre. Anais...Congresso Internacional de Leitura e Literatura Infantil e Juvenil/ Fórum Latino-americano de Pesquisadores de Leitura. Porto Alegre: PUCRS, 2010.
-
RIBEIRO, Anderson ; CAMARA, T. M. N. L. . Catar, moldar e inventar palavras: o papel do léxico no texto jornalístico. In: 5 Seminário Nacional 'O professor e a lleitura do jornal', 2010, Campinas. Seminário Nacional O Professor e a Leitura do Jornal. Campinas: UNICAMP/ FE, 2010. p. 1-12.
-
RIBEIRO, Anderson . Entre o lúcido e o lúdico: o substantivo como recurso linguístico-expressivo em João Cabral de Melo Neto. In: 17 Congresso Nacional de Leitura do Brasil, 2009, Campinas. Anais do ... Congresso de Leitura do Brasil. Campinas: Unicamp/FE, 2009.
-
RIBEIRO, Anderson . Leitura, interpretação e produção de textos: do trinômio possível para o ensino produtivo de língua portuguesa na universidade. In: 16 Congresso Nacional de Leitura, 2008, Campinas. Anais do 16 COLE - No mundo há muitas armadilhas e é preciso quebrá-las. Campinas: ALB, 2008.
-
RIBEIRO, Anderson . A escritura clariceana e as marcas lingüísticas de um discurso escrito no feminino. In: X Congresso Internacional da Abralic, 2006, Rio de Janeiro. Lugares dos discursos, 2006.
-
RIBEIRO, Anderson . Em torno de Clarice Lispector: a metáfora como recurso lingüístico-expressivo em 'Uma aprendizagem ou O livro dos prazeres'. In: X Congresso Nacional de Lingüística e Filologia, 2006, Rio de Janeiro. Cadernos do CNLF - A estilística na obra literária. Rio de Janeiro: CIFEFiL, 2006. v. X.
-
RIBEIRO, Anderson . Desvendando a escrita feminina de Clarice Lispector: o discurso literário sob a ótica da lingua(gem). In: X Encontro Regional da ABRALIC, 2005, Rio de Janeiro. Sentido dos Lugares, 2005.
-
RIBEIRO, Anderson . As metáforas de Clarice Lispector: o texto literário nas teias da estilística. In: X Congresso Nacional de Lingüística e Filologia, 2005, Rio de Janeiro. Língua e linguagem literária II: de Gregório de Matos a Jorge Amado, 2005. v. IX. p. 102-104.
-
RIBEIRO, Anderson . Da perda dos clíticos no falar coloquial do Rio de Janeiro. In: VIII Congresso Nacional de Lingüística e Filologia/ I Congresso Internacional de Estudos Filológicos e Lingüísticos, 2004, Rio de Janeiro. Questões de morfossintaxe. Rio de Janeiro: CiFEFiL, 2004. v. VIII. p. 64-71.
-
RIBEIRO, Anderson . Como jamais ler literatura na escola?. In: XVII Congresso Nacional de Linguística e Filologia, 2013, Rio de Janeiro. Cadernos do CNLF - Resumos, 2013. v. XVII. p. 62-62.
-
RIBEIRO, Anderson ; PEREIRA, M. T. G. . João Cabral: fios de substantivo a serviço da estética da poesia severina. In: XIV Congresso Nacional de Linguística e Filologia, 2010, Rio de Janeiro. Cadernos do CNLF (CiFEFil). Rio de Janeiro: Cifefil, 2010. v. XIV. p. 77-77.
-
RIBEIRO, Anderson . Livro: da vilania à sedução no processo de letramento literário na escola de ensino médio noturno. In: XIV Congresso Nacional de Linguística e Filologia, 2010, Rio de Janeiro. Cadernos do CNLF (CiFEFil). Rio de Janeiro: Cifefil, 2010. v. XIV. p. 79-79.
-
RIBEIRO, Anderson ; CAMARA, T. M. N. L. . Catar, moldar e inventar palavras: o papel do léxico no texto jornalístico. In: 5 Seminário Nacional - O professor e a leitura do jornal, 2010, Campinas. Seminário Nacional O Professor e a Leitura do Jornal. Campinas: UNICAMP/ FE, 2010. p. 90-91.
-
RIBEIRO, Anderson ; CAMARA, T. M. N. L. ; PEREIRA, M. T. G. . João Cabral e Machado de Assis: o papel do substantivo na estética do discurso literário. In: II Fórum Internacional de Análise do Discurso - Homenagem a Patrick Charaudeau, 2010, Rio de Janeiro. Caderno de resumos do II Fórum Internacional de Análise do Discurso: discurso, texto e enunciação. Rio de Janeiro: UFRJ, 2010. p. 119-120.
-
RIBEIRO, Anderson . Entre o lúcido e o lúdico: o substantivo como recurso linguístico-expressivo em João Cabral de Melo Neto. In: Congresso de Leitura do Brasil, 2009, Campinas. Anais do ... Congresso de Leitura do Brasil. Campinas: Unicamp/ FE, 2009. p. 144-144.
-
RIBEIRO, Anderson . Por uma geometria da forma linguística: o sólito e o insólito em João Cabral de Melo Neto. In: V Painel reflexões sobre o insólito na narrativa ficinonal: o insólito em questão, 2009, Rio de Janeiro. Caderno de resumos. Rio de Janeiro: Publicações Dialogarts, 2009. p. 70-71.
-
RIBEIRO, Anderson . Por um letramento literário através dos gêneros textuais: a questão do saber e do prazer nas aulas de literatura do ensino médio. In: V Simpósio Internacional de Estudos de Gêneros Textuais: o ensino em foco, 2009, Caxias do Sul. Caderno de Resumos do Simpósio Internacional de Estudos de Gêneros Textuais. Caxias do Sul: EDUCS, 2009. p. 314-315.
-
RIBEIRO, Anderson . A faca e a esfinge: as contribuições de Othon Moacyr Garcia na poesia de João Cabral de Melo Neto. In: XII Congresso Nacional de Lingüística e Filologia, 2008, Rio de Janeiro. Livro de resumos e publicação. Rio de Janeiro: CIFEFIL, 2008. v. XII. p. 12-12.
-
RIBEIRO, Anderson . Leitura, interpretação e produção de textos: do trinômio possível para o ensino produtivo de Língua Portuguesa na universidade. In: 16 Congresso Nacional de Leitura do Brasil, 2007, Campinas. Caderno de atividades - resumos. Campinas: ALB, 2007. p. 375-375.
-
RIBEIRO, Anderson . Saussure e seu 'Cours de linguistique générale': 90 anos depois (1916-2006). In: XI Congresso Nacional de Lingüística e Filologia, 2007, Rio de Janeiro. Livro de resumos e programação. Rio de Janeiro: CIFEFiL, 2007. v. XI. p. 106-107.
-
RIBEIRO, Anderson . Em torno de Clarice Lispector: a metáfora como recurso lingüístico-expressivo em Uma aprendizagem ou O livro dos prazeres. In: X Congresso Nacional de Lingüística e Filologia, 2006, Rio de Janeiro. Cadernos do CNLF (CiFEFil), 2006. v. X. p. 60-60.
-
RIBEIRO, Anderson . O texto clariceano: da necessidade do estudo da língua literária no Brasil. In: XI Simpósio Nacional de Letras e Lingüística/ I Simpósio Internacional de Letras e Lingüística, 2006, Uberlândia. XI Simpósio Nacional de Letras e Lingüística/ I Simpósio Internacional de Letras e Lingüística. Uberlândia: SILEL, 2006.
-
RIBEIRO, Anderson . As metáforas de Clarice Lispector: o texto literário nas teias da estilística. In: IX Congresso Nacional de Lingüística e Filologia, 2005, Rio de Janeiro, 2005.
-
RIBEIRO, Anderson . Desvendando a escrita feminina de Clarice Lispector: o discurso literário sob a ótica da língua(gem). In: X Encontro Regional da ABRALIC, 2005, Rio de Janeiro. Sentidos dos lugares. Rio de Janeiro: ABRALIC, 2005. p. 151-154.
-
RIBEIRO, Anderson . Da perda dos clíticos no falar coloquial do Rio de Janeiro.. In: VIII Congresso Nacional de Lingüística e Filologia/ I Congresso Internacional de Estudos Filológicos e Lingüísticos, 2004, Rio de Janeiro. Livro de Resumos. Rio de Janeiro: CiFEFiL, 2004. v. VIII. p. 50-50.
-
RIBEIRO, Anderson ; SANTOS, J. S. ; SANTOS JUNIOR, A. S. . Contar histórias: práticas sociais no contemporâneo. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
RIBEIRO, Anderson . A leitura no Brasil: sobre um país de homens, livros, leitores, literatura. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
RIBEIRO, Anderson . Fim de leitura na escola?. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
RIBEIRO, Anderson . Encontros marcados com (pela) leitura: percursos do sujeito-leitor em uma escola pública noturna (RJ). 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
RIBEIRO, Anderson . Leituras do sertão cabralino: léxico, discurso e ensino. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
RIBEIRO, Anderson . Os neologismos como poder criativo da linguagem na mídia carioca. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
RIBEIRO, Anderson . Oralidade e ensino do português: aspectos linguísticos da contação de histórias. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
RIBEIRO, Anderson . Leitura na escola pública noturna: percursos de sedução e prazer. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
RIBEIRO, Anderson . O livro e o leitor na escola pública noturna (RJ): relação, aproximação, apropriação. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
RIBEIRO, Anderson . O fato estilístico: afetividade e expressividade na língua portuguesa. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
RIBEIRO, Anderson . O fato estilístico: afetividade e expressividade na língua portuguesa. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
RIBEIRO, Anderson . O direito à literatura: práticas de letramento no ensino médio noturno. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
RIBEIRO, Anderson . O português do seu Cabral: a expressividade do substantivo em "O cão sem plumas", como parte do painel "Ensino da língua portuguesa: o texto, o linguístico, a produção do sentido". 2010. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
-
RIBEIRO, Anderson . Catar, moldar e inventar palavras: o papel do léxico no texto jornalístico. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
-
RIBEIRO, Anderson . Livro: da vilania à sedução no processo de letramento literário na escola de ensino médio noturno. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
RIBEIRO, Anderson . João Cabral: fios de substantivo a serviço da estética da poesia severina. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
RIBEIRO, Anderson ; CAMARA, T. M. N. L. ; PEREIRA, M. T. G. . João cabral e Machado de Assis: o papel do substantivo na estética do discurso literário. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
RIBEIRO, Anderson . Morte e vida da palavra severina: leitura e estética de uma linguagem substantiva. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
RIBEIRO, Anderson . Por uma geometria da forma linguística: o sólito e o insólito em João Cabral de Melo Neto. 2009. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
-
RIBEIRO, Anderson . As ideologias contemporâneas. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
RIBEIRO, Anderson . O humano e as subjetividades. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
RIBEIRO, Anderson . Educação e dialogia na atualidade. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
RIBEIRO, Anderson . Entre o lúcido e o lúdico: o substantivo como recurso linguístico-expressivo em João Cabral de Melo Neto. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
-
RIBEIRO, Anderson . O substantivo e a essência da poesia em "O cão sem plumas": por uma concretização estética da gramática da língua. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
RIBEIRO, Anderson . Língua e literatura: de como se constrói a arte literária. 2008. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
-
RIBEIRO, Anderson . A faca e a esfinge: contribuições de Othon Moacyr Garcia na poesia de João Cabral de melo Neto. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
RIBEIRO, Anderson . Bakhtin e os gêneros do discurso. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
RIBEIRO, Anderson . Bakhtin e o marxismo. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
RIBEIRO, Anderson . Bakhtin e os grupos sociais. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
RIBEIRO, Anderson . O português do seu Machado: aspectos lingüísticos na literatura machadiana. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
RIBEIRO, Anderson . Metodologia de pesquisa em Ciências Humanas: perspectivas em Lingüística Aplicada. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
RIBEIRO, Anderson . Leitura, interpretação e produção de textos: do trinômio possível para o ensino produtivo de Língua Portuguesa na universidade. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
RIBEIRO, Anderson . Arte e produção de sentido: o lingüístico e o literário. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
RIBEIRO, Anderson . O texto bem tecido: coesão e coerência. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
RIBEIRO, Anderson . Saussure e seu 'Cours de linguistique générale: 90 anos depois (1916-2006). 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
RIBEIRO, Anderson . Língua e literatura: interseções. 2006. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
-
RIBEIRO, Anderson . A escritura claricena e as marcas lingüísticas de um discurso no feminino (palestra integrante do grupo temático 'Os sentidos dos discursos e os lugares das representações', coordenado pela Profª Drª Regina Silva Michelli). 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
-
RIBEIRO, Anderson . Em torno de Clarice Lispector: a metáfora como recurso lingüístico-expressivo em 'Uma aprendizagem ou O livro dos prazeres'(palestra integrante da mesa-redonda: 'Adélia, Clarice, Heloisa e Lygia: a língua e a arte literária', coordenada pela Profª Drª Tania Maria Nunes de Lima Camara). 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
-
RIBEIRO, Anderson . Desvendando a escrita feminina de Clarice Lispector: o discurso literário sob a ótica da língua(gem) (palestra integrante do grupo temático 'Identidade(s) e mito(s): os lugares de cada um', coordenado pela Profª Drª Regina Silva Michelli). 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
-
RIBEIRO, Anderson . As metáforas de Clarice Lispector: o texto literário nas teias da estilística (pelestra integrante da mesa-redonda 'Texto e ensino: aspectos gramaticais, semânticos e estilísticos', coordenada pela Profª Drª Tania Maria Nunes de Lima Camara). 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
-
RIBEIRO, Anderson . Produção de textos: desafios para o ensino de língua materna. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
RIBEIRO, Anderson . Da perda dos clíticos no falar coloquial do Rio de Janeiro (comunicação integrante do grupo de comunicações coordenadas denominado 'Morfossintaxe da língua portuguesa'). 2004. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
-
RIBEIRO, Anderson . De paródias e intertextualidades: uma leitura sobre as releituras da Canção do Exílio, de Gonçalves Dias. 2002. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Outras produções
RIBEIRO, Anderson . Parecerista Ad Hoc da Revista Teórico-prático (biênio 2020-2021). 2020.
RIBEIRO, Anderson ; DIAS, L. A. . 'Rapunzel, jogue suas tranças!': discussões sobre o acesso público ao conhecimento científico (Organização de volume). 2020.
RIBEIRO, Anderson . Parecer sobre o artigo 'Gêneros discursivos e multiletramentos na educação básica brasileira: uma pesquisa bibliográfica', da Revista Entre Parênteses, UNIFAL. 2021.
RIBEIRO, Anderson . Parecer sobre o artigo 'Fanon e uma Aproximação do Racismo Brasileiro' da Revista Teórico-prático. 2020.
RIBEIRO, Anderson . Parecer sobre o artigo 'Uma visão ética acerca do Ensino', da Revista Teórico-prático. 2020.
RIBEIRO, Anderson . Parecer sobre o artigo 'O lúdico no ensino de língua portuguesa', da Revista (Entre Parênteses), UNIFAL'. 2020.
RIBEIRO, Anderson . Parecer sobre o artigo 'A atualidade do pensamento de Paulo Freire sobre as tecnologias: letramentos digitais e críticos' da Revista Olhar de professor, da Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG). 2020.
RIBEIRO, Anderson . Parecer sobre o artigo 'Hoje não tem música?: canções do grupo teatro mágico na educação básica' da Revista Entre Parênteses, UNIFAL. 2020.
RIBEIRO, Anderson . Parecer sobre o artigo com o ID #3636 submetido ao v.10, n.2 (2019).. 2019.
RIBEIRO, Anderson . Parecer sobre o artigo com o ID#3147 submetido ao v. 9 n.2 (2018). 2018.
RIBEIRO, Anderson ; CASSANO, M. G. . Participação na Comissão Científica do I Simpósio de Estudos sobre Letramentos. 2012.
RIBEIRO, Anderson . Coordenação de Grupo de Trabalho 'De leitor a narrador: é contando de histórias que a gente se entende', no 'I Simpósio de Estudos sobre Letramentos. 2012.
RIBEIRO, Anderson . Programa Penúltimas - Entrevista concedida sobre Clarice Lispector e sua obra. 2009. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
RIBEIRO, Anderson ; SANTOS, J. S. ; SANTOS JUNIOR, A. S. . Contar histórias: simulacro, interdisciplinaridade e práticas sociais além dos muros da escola. 2020. (Relatório de pesquisa).
RIBEIRO, Anderson ; SANTOS, J. S. ; SANTOS JUNIOR, A. S. . Contar histórias: simulacro, interdisciplinaridade e práticas sociais além dos muros da escola. 2019. (Relatório de pesquisa).
RIBEIRO, Anderson . Como fazer uma monografia com sucesso: aspectos da escrita acadêmica. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
RIBEIRO, Anderson . 'Somos muitos severinos/ iguais em tudo e na sina...': práticas de leitura no ensino médio da escola pública noturna. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
RIBEIRO, Anderson . Gramática aplicada da Língua Portuguesa. 2005. (Editoração/Livro).
RIBEIRO, Anderson . Gramática aplicada da Língua Portuguesa (Livro de respostas). 2005. (Editoração/Livro).
RIBEIRO, Anderson . América - antologia lírica de um sentimento obstinado. 2004. (Editoração/Livro).
RIBEIRO, Anderson . Ciclo de Leituras em Homenagem à Clarice Lispector. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
RIBEIRO, Anderson . 'Quem vai brincar de boneca nesse carnaval? Histórias que vão dar o que falar' (G.R.E.S.V. Eldorado do Samba). 2020 (Enredista de Escola de Samba Virtual).
RIBEIRO, Anderson . Abordagens teórico-práticas sobre o ensino da língua materna. 2010 (Participação em mesa-redonda) .
RIBEIRO, Anderson . Letramento literário. 2010 (Minicurso) .
RIBEIRO, Anderson . Reforma ortográfica. 2009 (Oficina) .
RIBEIRO, Anderson . Reforma ortográfica. 2009 (Oficina) .
RIBEIRO, Anderson . O barroco religioso brasileiro: de como o Latim e outras linguagens semióticas servem a uma tradição histórico-literária. 2007 (Participação em mesa-redonda) .
RIBEIRO, Anderson . Língua Portuguesa: da sua manifestação através dos povos e das culturas. 2007 (Participação em mesa-redonda) .
RIBEIRO, Anderson . Leituras latinas e semióticas do barroco brasileiro. 2007 (Participação em mesa-redonda) .
RIBEIRO, Anderson . E por falar em amor: questões filológicas e expressivas em Vinícius de Moraes. 2007 (Participação em mesa-redonda) .
RIBEIRO, Anderson . Os caminhos da leitura: saber sentir, saber ver, saber dizer. 2007 (mediador) .
RIBEIRO, Anderson . Teoria e prática de português em sala de aula. 2007 (mediador) .
RIBEIRO, Anderson . 'A letra mata e o espírito vivifica': língua e estilo em Adélia Prado. 2007 (Participação em mesa-redonda) .
RIBEIRO, Anderson . A criação poética e eu. 2007 (Participação em mesa-redonda) .
RIBEIRO, Anderson . Aspectos semiótico-expressivos da literatura infanto-juvenil de Lygia Bojunga Nunes. 2007 (Participação em mesa-redonda) .
RIBEIRO, Anderson . Linguagens: reflexões sobre literatura e semiótica. 2007 (Participação em mesa-redonda) .
CAMARA, T. M. N. L. ; RIBEIRO, Anderson ; Júlio Correa ; Elisabeth Cézar . Pesquisa e produção. 2006 (Participação em mesa-redonda) .
RIBEIRO, Anderson ; MIRANDA, Maria Geralda de . Relações entre literatura e cinema: debate acerca do filme 'Non, ou a vã glória de mandar', de Manoel de Oliveira. 2006 (Participação em mesa-redonda) .
RIBEIRO, Anderson ; CAMARA, T. M. N. L. . Adélia, Clarice, Elisa, Heloisa e Lygia: a língua e a arte literária. 2006 (Participação em mesa-redonda) .
RIBEIRO, Anderson . A terminologia da NGB e sua aplicação ao ensino: casos morfológicos. 2006 (mediador) .
RIBEIRO, Anderson . Estratégias lingüísticas e construção de sentidos nos textos. 2006 (mediador) .
RIBEIRO, Anderson . Das tantas leituras. 2006 (mediador) .
RIBEIRO, Anderson . Alguns problemas de concordância verbal. 2006 (mediador) .
Projetos de pesquisa
-
2018 - Atual
Contar histórias: simulacro, interdisciplinaridade e práticas sociais além dos muros das escola, Descrição: Propomos um projeto, em que se discutirá a palavra dos contadores de histórias, suas narrativas, memórias e implicações pedagógicas nas aulas de leitura e de língua portuguesa, levando em consideração a gramática que molda as narrativas de tradição oral. Narrar histórias é uma prática discursiva imemorável. Atravessou tempos, cruzou épocas milenares importantes do pensamento humano, testemunhou mandos, desmandos e epopeias diversas no canto de povos guerreiros e chegou ao século XXI com o peso da tradição e o frescor de uma atividade encantadora que seduz e concentra para si as mais diferentes atenções. Isso se reflete na sala de aula, nas experiências de promoção do texto literário através da técnica difundida por menestréis, aedos e jograis (MATOS, 2005, p. XXXIV). Como extensão disso, ler em voz alta tem sido a estratégia de ampla aceitação entre os alunos mesmo no século com variadas tecnologias, o que vem despertando minha atenção. O ensino de Língua Portuguesa, bem como a prática de formação de leitores, perde, nesse caso, o aspecto exclusivamente normativo para alcançar o nível textual-discursivo-estilítico, em que os recursos da língua se disponibilizam em favor do estético. Trata-se, portanto, de uma reflexão linguístico-antropológica, centrada na oralidade ancestral, na arte de contar e na sua linguagem que, juntas, perpetuam culturas e valores através do tempo. (Edital Exercício: outubro/2019 a setembro/2020). , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Anderson da Silva Ribeiro - Coordenador / Jaqueline da Silva Santos - Integrante / Adilson da Silva Santos Júnior - Integrante.
-
2004 - Atual
A Concretização Funcional e Estética da Gramática da Língua: do texto escrito ao texto produzido (aluno leitor/leitor autor), Descrição: Descrição: Criar caminhos alternativos para que se estude a Língua Portuguesa em uso, resgatando o seu papel de instrumento de comunicação, assim como sua função expressiva, associando-a à importância sociocultural do ato de ler. Entender que, para produzir um texto, deve haver interação comunicativa, tendo-se o que dizer e querendo-se dizê-lo para si mesmo ou para alguém, colocando-se como sujeito de suas palavras. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (13) / Mestrado acadêmico: (8) / Doutorado: (8) . , Integrantes: Anderson da Silva Ribeiro - Integrante / Maria Teresa Gonçalves Pereira - Coordenador.
-
1993 - Atual
Descrição e ensino de língua: pressupostos e práticas, Descrição: Consolidação do curso de Doutorado em Língua Portuguesa, iniciado em 2002 (teses defendidas em 2005/06: 09). - Aprimoramento da estrutura curricular do Mestrado em Língua Portuguesa, inter-relacionada isonomicamente com a estrutura curricular do Mestrado em Lingüística, implantado em 1999. - Realização de nove edições do Fórum de Estudos Lingüísticos (de 1996 a 2007), evento de abrangência nacional, com a participação de conferencistas de vários estados brasileiros. Desde sua sexta edição, o evento assumiu um estatuto internacional, contando com a presença de palestrantes de outros países. - Realização do Seminário Integrado de Pesquisa, cuja periodicidade bienal se alterna com a do Fórum. A quinta edição do SIP está marcada para novembro de 2008. - Publicação das comunicações e conferências proferidas em cada Fórum e dos trabalhos e palestras apresentadas no Seminário. Essses eventos já resultaram em sete livros publicados. O livro do IX Fórum está no prelo. - Consolidação do curso de Especialização em Língua Portuguesa, cujas ementas se vinculam às linhas de pesquisa do setor de Língua Portuguesa do Instituto de Letras - UERJ. - Reformulação e atualização dos programas de Língua Portuguesa da graduação do Instituto de Letras - UERJ. - Reativação da "homepage" do Centro Filológico Clóvis Monteiro (www2.uerj.br/~letras/cefil.htm), com o serviço "on line" de consultoria lingüístico-gramatical (cefil@uerj.br) - Oferecimento de cursos de de Produção Textual e de atualização em Língua Portuguesa para a comunidade externa. - Atuação do Prof. Emérito Evanildo Bechara na ABL. - Atuação do Prof. Adjunto José Carlos Santos de Azeredo integrando a Comissão de Língua Portuguesa (COLIP), criada por portaria do Ministro da Educação para, entre outras atribuições, propor ações que resultem na difusão da Língua Portuguesa no mundo e no aperfeiçoamento de seu ensino no Brasil e no exterior.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Anderson da Silva Ribeiro - Coordenador.
Prêmios
2020
Aprovação, em primeiro lugar, no Concurso Público de provas e títulos da Secretaria Municipal de Educação de Volta Redonda, FEVRE (Conforme Edital N° 009/2019-SMA).
2020
Aprovação em primeiro lugar no Concurso Público de provas e títulos da Secretaria Municipal de Educação do Rio de Janeiro, SME/RJ (Conforme Edital CVL/SUBSC. N° 103 de 16 de maio de 2019)..
2012
Aprovação, em primeiro lugar, para o ingresso no curso de Doutorado em Letras (Língua Portuguesa), Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
2008
Aprovação para o ingresso no curso de Mestrado em Letras (Língua Portuguesa), Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
2007
Aprovação para o ingresso no curso de Mestrado em Letras (Língua Portuguesa), Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
2007
Aprovação para o ingresso no curso de Mestrado em Linguística Aplicada (sétimo lugar), Universidade Federal do Rio de Janeiro.
2004
Aprovação no Concurso Público para o cargo de Professor Docente I de Língua Portuguesa, Secretaria Estadual de Educação.
2004
Aprovação para o ingresso no curso de Especialização lato senso em Língua Portuguesa, Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
Histórico profissional
Endereço profissional
-
Secretaria de Estado de Educação do Rio de Janeiro, Colégio Estadual Dunshee de Abranches. , Rua Gipoia, Bancários, 21910102 - Rio de Janeiro, RJ - Brasil, Telefone: (21) 23346488
Experiência profissional
2020 - Atual
Secretaria Municipal de Educação de Volta RedondaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Ensino Fundamental, Carga horária: 14
Outras informações:
Aprovado, em primeiro lugar, em Concurso Público de Provas e Títulos realizado em dezembro de 2019. O docente foi nomeado através da Portaria n° 1284/2020 - SMA, de 09/02/2020, para exercer o cargo de Docente I - Nível GMC-21, criada pela Lei Municipal n° 1975/85 de 16 de janeiro de 1985. Data da posse e início do exercício: 13/03/2020. O servidor foi lotado na Escola Municipal Dr. Jiulio Caruso.
Atividades
-
03/2020
Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa
2008 - Atual
Secretaria de Educação do Estado do Rio de Janeiro - Santo CristoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Docente I, Carga horária: 16
Outras informações:
Aprovado em Concurso Público realizado em dezembro de 2004 para a disciplina de Língua Portuguesa e convocado no D.O. de 28/12/2007 para admissão em 11/02/2008 e início de exercício na U.A. 182217 a contar também de 11/02/2008, nos termos do Art. 13 do Decreto 2.479/79.
Atividades
-
08/2008
Direção e administração, Colégio Estadual Rodrigo Otávio.,Cargo ou função, Coordenador de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias.
-
02/2008
Ensino,,Disciplinas ministradas, Literatura, Língua Portuguesa
2018 - Atual
Universidade Castelo BrancoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Auxiliar de ensino, Carga horária: 12
Atividades
-
08/2019
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Literatura Portuguesa: poesia, Literatura Portuguesa: prosa, Práticas Pedagógicas em LetrasIII, Práticas pedagógicas: processos morfofonêmicos, Práticas pedagógicas: tópicos especiais de língua e literatura, Teoria da Literatura I
-
08/2019
Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fonética e Fonologia
-
03/2019
Pesquisa e desenvolvimento, Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica (PIBIC&T).,Linhas de pesquisa
-
08/2018
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Instrumentação para o ensino de línguas II: morfossintaxe
-
03/2018
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Instrumentação I: avaliação de materiais didáticos, Linguística III, Morfologia, Prática Pedagógica: avaliação de textos, Sintaxe
2004 - Atual
Universidade do Estado do Rio de JaneiroVínculo: Aluno, Enquadramento Funcional: Estudante-pesquisador
Atividades
-
04/2004
Pesquisa e desenvolvimento, Instituto de Letras.,Linhas de pesquisa
2011 - 2014
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível SuperiorVínculo: Bolsista-pesquisador, Enquadramento Funcional: Pesquisador
Outras informações:
O pesquisador está vinculado à CAPES no intuito de desenvolver o projeto "Orientação de letramento(s) e construção de percursos de leitura de jovens e adultos nos Ensinos Fundamental e Médio: o protagonismo do sujeito-leitor na constituição dos sentidos", submetido ao edital n 038/2010 do Programa Observatório da Educação (CAPES/ INEP). O propósito da pesquisa, sob a coordenação da Profª. Drª. Maria da Graça Cassano, é tornar os alunos das escolas públicas selecionadas não só leitores proficientes, mas também uma espécie de "agentes letradores", atuantes no meio social em que vivem.
2011 - 2015
Escola Modelar CambaúbaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 12
Atividades
-
02/2014
Ensino,,Disciplinas ministradas, Literatura Brasileira
-
02/2011
Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa (Redação)
2014 - 2015
Liceu Franco-BrasileiroVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 18
Atividades
-
02/2014 - 12/2015
Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa, Redação
2014 - 2015
Centro Universitário Augusto MottaVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor de pós-graduação
2006 - 2013
Centro Universitário Augusto MottaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Auxiliar
2003 - 2003
Centro Universitário Augusto MottaVínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Professor Auxiliar, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Aulas de Língua Portuguesa e Literatura Brasileira supervisionadas e orientadas pela Profª Dra. Ana Maria Pires Novaes, responsável pela disciplina Prática de Ensino no Centro Universitário Augusto Motta..
Atividades
-
02/2006
Ensino, Arquitetura e Urbanismo, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Leitura, interpretação e produção de textos I, Leitura, interpretação e produção de textos II
-
08/2006 - 12/2012
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Morfossintaxe da Língua Portuguesa
-
02/2006 - 12/2012
Pesquisa e desenvolvimento, Pro Reitoria de Pós Graduação e Pesquisa.,Linhas de pesquisa
-
02/2006 - 12/2012
Pesquisa e desenvolvimento, Pro Reitoria de Pós Graduação e Pesquisa.,Linhas de pesquisa
-
02/2006 - 12/2012
Pesquisa e desenvolvimento, Pro Reitoria de Pós Graduação e Pesquisa.,Linhas de pesquisa
-
02/2006 - 12/2012
Pesquisa e desenvolvimento, Pro Reitoria de Pós Graduação e Pesquisa.,Linhas de pesquisa
-
02/2006 - 12/2012
Pesquisa e desenvolvimento, Pro Reitoria de Pós Graduação e Pesquisa.,Linhas de pesquisa
-
02/2006 - 12/2012
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Lingüística II, Pesquisa e prática pedagógica III
-
02/2006 - 12/2012
Ensino, Serviço Social, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia do trabalho acadêmico
-
02/2006 - 12/2012
Ensino, Ciências Contábeis, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Leitura, interpretação e produção de textos II, Ténicas e produção de estudos universitários, Leitura, interpretação e produção de textos I
-
02/2006 - 12/2012
Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Leitura, interpretação e produção de textos II, Ténicas e produção de estudos universitários, Leitura, interpretação e produção de textos I
-
02/2006 - 12/2012
Ensino, Logística, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Leitura, interpretação e produção de textos I, Leitura, interpretação e produção de textos II, Ténicas e produção de estudos universitários
-
02/2006 - 12/2012
Ensino, Direito, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Linguagem Jurídica, Técnicas e produção de estudos universitários, Leitura, interpretação e produção de textos I, Leitura, interpretação e produção de textos II
-
02/2006 - 12/2012
Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Leitura, interpretação e produção de textos I, Leitura, interpretação e produção de textos II, Metodologia do trabalho acadêmico, Métodos e técnicas de pesquisa aplicada, Português Instrumental, Técnicas e produção de estudos universitários
-
02/2006 - 12/2012
Ensino, Enfermagem, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia do trabalho acadêmico, Leitura, interpretação e produção de textos I, Leitura, interpretação e produção de textos II
-
02/2006 - 12/2012
Ensino, Farmácia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Leitura, interpretação e produção de textos I, Leitura, interpretação e produção de textos II, Metodologia do trabalho acadêmico
-
02/2006 - 12/2012
Ensino, Ciência da Computação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Leitura, interpretação e produção de textos I, Leitura, interpretação e produção de textos II
-
02/2006 - 12/2012
Ensino, Fisioterapia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Leitura, interpretação e produção de textos I, Leitura, interpretação e produção de textos II
-
02/2006 - 12/2012
Ensino, Nutrição, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Leitura, interpretação e produção de textos I, Leitura, interpretação e produção de textos II
-
02/2006 - 12/2012
Ensino, Comunicação Social, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Leitura, interpretação e produção de textos II, Leitura, interpretação e produção de textos I
-
02/2006 - 12/2012
Ensino, Gastronomia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Leitura, interpretação e produção de textos I, Leitura, interpretação e produção de textos II
-
02/2006 - 12/2012
Ensino, O Serviço Social e o trabalho com famílias, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia de pesquisa, produção de textos e projetos sociais
-
02/2006 - 12/2012
Ensino, Língua Portuguesa, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Literatura Infantojuvenil, Metodologia do Trabalho Científico
-
02/2008 - 12/2010
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Engenharias.,Cargo ou função, Membro do Colegiado do Curso de Graduação em Logística, representando a área/disciplina 'Leitura, Interpretação e Produção de Textos'...
-
10/2007 - 12/2009
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências da Saúde.,Cargo ou função, Membro do Colegiado do Curso de Graduação em Farmácia, representando a área/disciplina 'Leitura, Interpretação e Produção de Textos'...
-
10/2006 - 12/2007
Pesquisa e desenvolvimento, Pró-reitoria de Pesquisa.,Linhas de pesquisa
2006 - 2008
Colégio e Escola Técnica Silva e SouzaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 9
Atividades
-
03/2006 - 12/2007
Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa, Literatura, Redação
-
02/2006 - 12/2007
Ensino,,Disciplinas ministradas, Literatura
2002 - 2002
Centro Educacional Rosa ChammaVínculo: estagiário, Enquadramento Funcional: , Carga horária: 40
Atividades
-
03/2002 - 03/2002
Estágios , Privado, Largo do Bicão.,Estágio realizado, Aulas de Língua Portuguesa para o Ensino Fundamental supervisionadas pelo professor regente.
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de ANDERSON DA SILVA RIBEIRO e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?