Luzinaldo Alves de Oliveira Júnior

Graduado em Letras - Inglês pela Universidade Estadual da Paraíba (2016), campus III, Guarabira - PB, especialista em Ensino de inglês e Literatura Inglesa e Norte-americana, pela Claretiano Centro Universitário (2018) e Especialista em Línguas Estrangeiras Modernas Inglês e Espanhol, pelo IFPB (2020). Atualmente é graduando em Psicologia pela EESAP (2022). Parte dos seus artigos publicados em revistas e anais são referentes às práticas de ensino vivenciadas no Programa Institucional de bolsa de Iniciação à Docência (PIBID), o qual fez parte de sua trajetória durante a graduação. Atua como professor de Língua Inglesa no quadro efetivo da escola Municipal de Ensino Fundamental Profª Emília Gomes Da Silva, em Marcação ? Pb.

Informações coletadas do Lattes em 09/11/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM LÍNGUAS ESTRANGEIRAS MODERNAS INGLÊS E ESPANHOL

2019 - 2020

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - Ifpb
Título: A TRADUÇÃO INTERSEMIÓTICA ENQUANTO FERRAMENTA AUXILIAR NA FLUÊNCIA DA LEITURA LITERÁRIA EM LÍNGUA INGLESA
Orientador: João Daniel Câmara de Araújo

Especialização em Ensino de Inglês e Literatura Inglesa e Norte-Americana

2017 - 2018

Claretiano Centro Universitário, Claretiano/BAT
Título: O CINEMA COMO FERRAMENTA AUXILIAR NO ENSINO DE LITERATURA INGLESA
Orientador: Rafael Menari Archanjo

Graduação em andamento em Psicologia

2022 - Atual

Escola de Ensino Superior do Agreste Paraibano

Graduação em Letras - Inglês

2012 - 2016

Universidade Estadual da Paraíba
Título: ENTRE "JÚLIO CÉSAR" E "A CULPA É DAS ESTRELAS": INTERSECÇÕES E INTERTEXTOS
Orientador: Rosângela Neres Araújo da Silva

Formação complementar

2018 - 2018

A SOUNDTRACK FOR HAMLET: LEITURA DA PEÇA DE SHAKESPEARE ATRAVÉS DE MÚSICAS. (Carga horária: 15h). , Universidade Estadual da Paraíba, UEPB, Brasil.

2018 - 2018

ESSENTIAL ONLINE COURSE. (Carga horária: 3h). , International School, IS, Brasil.

2017 - 2017

´TEP- Teacher Education Program Preservice. (Carga horária: 25h). , Yázigi Internexus, YÁZIGI, Brasil.

2017 - 2017

A ABORDAGEM CENTRADA NO ALUNO ATRAVÉS DO USO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual da Paraíba, UEPB, Brasil.

2017 - 2017

INTRODUÇÃO À INTEPRETAÇÃO EM LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS (LIBRAS). (Carga horária: 170h). , PROSPERE - INSTITUTO TECNOLÓGICO BRASILEIRO, ITB, Brasil.

2016 - 2016

LITERATURA ELETRÔNICA: O QUE É ISSO?. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual da Paraíba, UEPB, Brasil.

2016 - 2016

Connected Speech:As características do inglês no cotidiano e séries de tv. (Carga horária: 8h). , Universidade Estadual da Paraíba, UEPB, Brasil.

2014 - 2014

A tradição Gótica na Literatura: Uma Introdução.. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual da Paraíba, UEPB, Brasil.

2014 - 2014

POESIA, PRA QUÊ TE QUERO?UMA PERSPECTIVA DO TRABALHO COM POESIA NAS SÉRIES. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual da Paraíba, UEPB, Brasil.

2014 - 2014

Fonética de Interlínguas. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual da Paraíba, UEPB, Brasil.

2014 - 2014

Muito além do verbo to be: Propostas e reflexões acerca do ensino de LI. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual da Paraíba, UEPB, Brasil.

2013 - 2014

Extensão universitária em CONTRIBUIÇÕES DO USO DO PRAAT PARA O ENSINO DE PRONÚNCIA EM LÍNGUA INGLESA. (Carga horária: 80h). , Universidade Estadual da Paraíba, UEPB, Brasil.

2012 - 2012

FONÉTICA E FONOLOGIA DA LÍNGUA INGLESA. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual da Paraíba, UEPB, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Comparada.

Participação em eventos

3º Fórum de Desenvolvimento Profissional CNA. 2022. (Outra).

SEMINÁRIO DE ESTUDOS MEDIEVAIS NA PARAÍBA ? SEMP e o V ENCONTRO DE CULTURA E TRADUÇÃO ? ENCULT. 2021. (Encontro).

III CONALI - CONGRESSO NACIONAL DE LITERATURA: JOSÉ LINS DO REGO E A EPOPEIA RURAL DO NORDESTE. O ESPAÇO EM A CULPA É DAS ESTRELAS DE JOHN GREEN E O FILME HOMÔNIMO DE JOSH BOONE: TRADUÇÃO E DIÁLOGOS INTERSEMIÓTICOS. 2016. (Congresso).

I SIMPÓSIO DE LETRAS EM MOVIMENTO "Aprimorando o Ensino através da Literatura, Arte e Cultura". 2016. (Simpósio).

IV SEMINÁRIO DE LETRAS "A GLOBALIZAÇÃO E SEUS MÚLTIPLOS FALARES".UMA ANÁLISE DOS SÍMBOLOS EM "AMADA" , DE TONI MORRISON. 2016. (Simpósio).

II CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO. JANE AUSTEN NA REDE PÚBLICA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA DO ENSINO DE LITERATURA INGLESA. 2015. (Congresso).

II CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO. OFICINA DE LITERATURA NORTE-AMERICANA NAS AULAS DE LÍNGUA INGLESA: ?THE BLACK CAT? NO ENSINO MÉDIO. 2015. (Congresso).

II CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO. A TRADUÇÃO DA FÁBULA THE FOX AND THE CROW ATRAVÉS DAS ESTRATÉGIAS DE LEITURA: SKIMMING, SCANNING E PREDICTION. 2015. (Congresso).

II CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO. OFICINA DE ESTRANGEIRISMO E O ALUNO DO ENSINO MÉDIO: PERSPECTIVAS E REFLEXÕES. 2015. (Congresso).

V ENCONTRO DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA DA UEPB / III ENCONTRO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA.O GÊNERO PROPAGANDA NO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA NO ENSINO MÉDIO. 2015. (Encontro).

CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO E INCLUSÃO,. O CINEMA AMERICANO NO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA: NOVAS PROPOSTAS DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS. 2014. (Congresso).

CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO. A INFLUÊNCIA DO CINEMA AMERICANO NO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA: UMA PROPOSTA INTERCULTURAL. 2014. (Congresso).

III SEMINÁRIO DE LETRAS.JANE AUSTEN NA REDE PÚBLICA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA DO ENSINO DE LITERATURA INGLESA.. 2014. (Seminário).

IV ENCONTRO DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA DA UEPB E II ENCONTRO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA - ENFOPROF.LITERATURA, ENSINO E INCLUSÃO: A LITERATURA AFRO-AMERICANA NA CONSTRUÇÃO IDENTITÁRIA DA MULHER NEGRA. 2014. (Encontro).

IV ENCONTRO DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA DA UEPB E II ENCONTRO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA - ENFOPROF.EMILY DICKINSON NO ENSINO MÉDIO: UMA PROPOSTA DO USO DA POESIA NAS AULAS DE LÍNGUA INGLESA. 2014. (Encontro).

IV ENCONTRO DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA DA UEPB E II ENCONTRO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA - ENFOPROF.O ENSINO DE PRONÚNCIA À LUZ DO GÊNERO TEXTUAL ?CARTOON?: A PRODUÇÃO DA INTERDENTAL SURDA. 2014. (Encontro).

V ENCONTRO NACIONAL DAS LICENCIATURAS, IV SEMINÁRIO NACIONAL DO PIBID E XI SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA DA UFRN.O USO DO GÊNERO HQ NO ENSINO DE GRAMÁTICA DE LÍNGUA INGLESA. 2014. (Encontro).

VI SEMANA DE HUMANIDADES. 2014. (Outra).

ENCONTRO NACIONAL DOS ESTUDANTES DE LETRAS. 2012. (Encontro).

II SEMINÁRIO DE LETRAS. 2012. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Aline Maria Teixeira da Silva

SOUSA, W. S. L.; SILVA, R. N. A.;OLIVEIRA JÚNIOR, L. A.. The story of an hour sob a perspectiva do matrimônio: O casamento como aprisionamento feminino no século XIX. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual da Paraíba.

Produções bibliográficas

OLIVEIRA JÚNIOR, L. A. . DE ALICE NO PAÍS DAS MARAVILHAS A GYPSY: UMA ANÁLISE DOS INTERTEXTOS NO PROCESSO TRADUTÓRIO E ADAPTATIVO. In: Maria do Socorro Silva de Aragão; Paulo Aldemir Delfino Lopes. (Org.). Caminhos e Veredas de Graciliano Ramos. 1ed.João Pessoa: Mídia Gráfica e Editora Ltda., 2019, v. 1, p. 1057-1065.
OLIVEIRA JÚNIOR, L. A. ; SANTOS, Eveline Alvarez . O ESPAÇO EM A CULPA É DAS ESTRELAS DE JOHN GREEN E O FILME HOMÔNIMO DE JOSH BOONE: TRADUÇÃO E DIÁLOGOS INTERSEMIÓTICOS. In: Maria do Socorro Silva de Aragão; Paulo Aldemir Delfino Lopes. (Org.). José Lins e a Epopeia Rural do Nordeste. 1ed.João Pessoa: Mídia Gráfica e Editora Ltda., 2016, v. 1, p. 110-111.
SANTOS, Eveline Alvarez ; OLIVEIRA JÚNIOR, L. A. . THE WIZARD OF OZ, DO LITERÁRIO AO CINEMATOGRÁFICO: DIÁLOGOS À LUZ DA TRADUÇÃO INTERSEMIÓTICA. In: IV Encontro Nacional de Cultura e Tradução (ENCULT), 2017, João Pessoa. Revolução, tradução e traduções revolucionárias. João Pessoa: UFPB, 2017. v. 5. p. 282-293.
LIRA, C. A. ; OLIVEIRA JÚNIOR, L. A. ; MARREIRO, J. C. M. L. ; SOUSA, J. F. ; SILVA Jr, L. . 'O ENSINO DE INGLÊS À LUZ DO GÊNERO MÚSICA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. In: VI Encontro de Iniciação à Docência da UEPB & IV Encontro de Formação de Professores, 2017, Campina Grande - PB. VI ENID / UEPB. Campina Grande: Realize, 2017. v. 1. p. 1-10.
SANTOS, Eveline Alvarez ; OLIVEIRA JÚNIOR, L. A. . PASSEIOS TRADUTÓRIOS-INTERSEMIÓTICOS NA SALA DE AULA DE LÍNGUA INGLESA: LITERATURA E CINEMA. In: X SEMINÁRIO NACIONAL SOBRE ENSINO DE LÍNGUA MATERNA E ESTRANGEIRA E DE LITERATURAS (SELIMEL), 2017, Campina Grande. LÍNGUA(GENS), ENSINO E FORMAÇÃO DOCENTE: POLÍTICAS E PROFISSIONALIZAÇÃO. Campina Grande: EDUFCG, 2017. p. 1-8.
OLIVEIRA JÚNIOR, L. A. ; SANTOS, Eveline Alvarez . UMA PROPOSTA INTERCULTURAL DO ENSINO DE INGLÊS ATRAVÉS DA SÉRIE DE TV: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA. In: VI Encontro de Iniciação à Docência da UEPB & IV Encontro de Formação de Professores, 2017, Campina Grande - PB. Anais VI ENID / UEPB. Campina Grande: Realize, 2017. v. 1. p. 1-9.
OLIVEIRA JÚNIOR, L. A. ; EVANGELISTAS, C. M. . O GÊNERO PROPAGANDA NO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA NO ENSINO MÉDIO. In: V ENCONTRO DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA DA UEPB(ENID), 2015, Campina Grande. Anais V ENID / UEPB. Campina Grande: Realize, 2015. v. 1.
SILVA, E. F. ; LIRA, C. A. ; SILVA, J. A. ; OLIVEIRA JÚNIOR, L. A. . OFICINA DE LITERATURA NORTE-AMERICANA NAS AULAS DE LÍNGUA INGLESA: ?THE BLACK CAT? NO ENSINO MÉDIO. In: II CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO (CONEDU), 2015, Campina Grande. Anais II CONEDU. Campina Grande: Realize, 2015. v. 1.
EVANGELISTAS, C. M. ; OLIVEIRA JÚNIOR, L. A. . O ENSINO DE PRONÚNCIA À LUZ DO GÊNERO TEXTUAL ?CARTOON?: A PRODUÇÃO DA INTERDENTAL SURDA /θ/. In: IV ENCONTRO DE INICIAÇÃO A DOCÊNCIA DA UEPB (ENID), 2014, Campina Grande. Anais IV ENID / UEPB. Campina Grande: Realize, 2014. v. 1.
OLIVEIRA JÚNIOR, L. A. ; SILVA, E. F. . LITERATURA, ENSINO E INCLUSÃO: A LITERATURA AFRO-AMERICANA NA CONSTRUÇÃO IDENTITÁRIA DA MULHER NEGRA. In: IV ENCONTRO DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA DA UEPB (ENID), 2014, Campina Grande. Anais IV ENID / UEPB. Campina Grande: Realize, 2014. v. 1.
OLIVEIRA JÚNIOR, L. A. ; SILVA, E. F. . EMILY DICKINSON NO ENSINO MÉDIO: UMA PROPOSTA DO USO DA POESIA NAS AULAS DE LÍNGUA INGLESA. In: IV ENCONTRO DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA DA UEPB (ENID), 2014, Campina Grande. Anais IV ENID / UEPB. Campina Grande: Realize, 2014. v. 1.
EVANGELISTAS, C. M. ; OLIVEIRA JÚNIOR, L. A. . O CINEMA AMERICANO NO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA: NOVAS PROPOSTAS DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS. In: I CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA (CINTEDI), 2014, Campina Grande. Anais I CINTEDI. Campina Grande: Realize, 2014. v. 1.
SILVA, J. A. ; EVANGELISTAS, C. M. ; SILVA, E. F. ; OLIVEIRA JÚNIOR, L. A. . OFICINA DE ESTRANGEIRISMO E O ALUNO DO ENSINO MÉDIO: PERSPECTIVAS E REFLEXÕES. In: II CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO (CONEDU), 2015, Campina Grande. Anais II CONEDU. Campina Grande: Realize, 2015. v. 1.
OLIVEIRA JÚNIOR, L. A. ; SILVA, E. F. . JANE AUSTEN NA REDE PÚBLICA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA DO ENSINO DE LITERATURA INGLESA. In: II CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO (CONEDU), 2015, Campina Grande. Anais II CONEDU. Campina Grande: Realize, 2015. v. 1.
EVANGELISTAS, C. M. ; OLIVEIRA JÚNIOR, L. A. . A TRADUÇÃO DA FÁBULA THE FOX AND THE CROW ATRAVÉS DAS ESTRATÉGIAS DE LEITURA: SKIMMING, SCANNING E PREDICTION. In: II CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO (CONEDU), 2015, Campina Grande. Anais II CONEDU. Campina Grande: Realize, 2015. v. 1.
EVANGELISTAS, C. M. ; OLIVEIRA JÚNIOR, L. A. . A INFLUÊNCIA DO CINEMA AMERICANO NO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA: UMA PROPOSTA INTERCULTURAL. In: CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO (CONEDU), 2014, Campina Grande. Anais I CONEDU. Campina Grande: Realize, 2014. v. 1.
EVANGELISTAS, C. M. ; OLIVEIRA JÚNIOR, L. A. . O USO DO GÊNERO HQ NO ENSINO DE GRAMÁTICA DE LÍNGUA INGLESA. In: V ENCONTRO NACIONAL DAS LICENCIATURAS, IV SEMINÁRIO NACIONAL DO PIBID E XI SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA DA UFRN (ENALIC), 2014, Natal. Professores em espaços de formação [recurso eletrônico] : mediações, práxis e saberes docentes / V Encontro Nacional das Licenciaturas, IV Seminário Nacional do Pibid. ? Natal, RN: EDUFRN, 2014.. Natal: Editora da Universidade Federal do Rio Grande do Norte ? EDUFRN, 2014.
OLIVEIRA JÚNIOR, L. A. . MEMORY GAME COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA NO ENSINO DOS VERBOS IRREGULARES NO SIMPLE PAST. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
OLIVEIRA JÚNIOR, L. A. . ONCE UPON A TIME NA SALA DE AULA DE LÍNGUA INGLESA: A SÉRIE DE TV COMO RECURSO PEDAGÓGICO. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
OLIVEIRA JÚNIOR, L. A. . De 'Alíce no País das Maravilhas' a 'Gypsy': uma análise dos intertextos no processo tradutório adaptativo. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SANTOS, Eveline Alvarez ; OLIVEIRA JÚNIOR, L. A. . THE WIZARD OF OZ. DO LITERÁRIO AO CINEMATOGRÁFICO: DIÁLOGOS À LUZ DA TRADUÇÃO INTERSEMIÓTICA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
OLIVEIRA JÚNIOR, L. A. ; SANTOS, Eveline Alvarez . O ESPAÇO EM A CULPA É DAS ESTRELAS DE JOHN GREEN E O FILME HOMÔNIMO DE JOSH BOONE: TRADUÇÃO E DIÁLOGOS INTERSEMIÓTICOS. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
OLIVEIRA JÚNIOR, L. A. . UMA ANÁLISE DOS SÍMBOLOS EM 'AMADA', DE TONI MORRISON. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
OLIVEIRA JÚNIOR, L. A. ; EVANGELISTAS, C. M. . O GÊNERO PROPAGANDA NO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA NO ENSINO MÉDIO. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
OLIVEIRA JÚNIOR, L. A. ; SILVA, E. F. . JANE AUSTEN NA REDE PÚBLICA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA DO ENSINO DE LITERATURA INGLESA. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, J. A. ; EVANGELISTAS, C. M. ; SILVA, E. F. ; OLIVEIRA JÚNIOR, L. A. . OFICINA DE ESTRANGEIRISMO E O ALUNO DO ENSINO MÉDIO: PERSPECTIVAS E REFLEXÕES. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, E. F. ; SILVA, J. A. ; LIRA, C. A. ; OLIVEIRA JÚNIOR, L. A. . OFICINA DE LITERATURA NORTE-AMERICANA NAS AULAS DE LÍNGUA INGLESA: ?THE BLACK CAT? NO ENSINO MÉDIO. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
EVANGELISTAS, C. M. ; OLIVEIRA JÚNIOR, L. A. . A TRADUÇÃO DA FÁBULA THE FOX AND THE CROW ATRAVÉS DAS ESTRATÉGIAS DE LEITURA: SKIMMING, SCANNING E PREDICTION. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
OLIVEIRA JÚNIOR, L. A. ; SILVA, E. F. . Emily Dickinson no Ensino Médio: Uma proposta do uso da poesia nas aulas de Língua Inglesa.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
OLIVEIRA JÚNIOR, L. A. ; SILVA, E. F. . Literatura, ensino e inclusão: A literatura afro-americana na construção identitária da mulher negra. 2014.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
EVANGELISTAS, C. M. ; OLIVEIRA JÚNIOR, L. A. . A INFLUÊNCIA DO CINEMA AMERICANO NO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA: UMA PROPOSTA INTERCULTURAL.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
EVANGELISTAS, C. M. ; OLIVEIRA JÚNIOR, L. A. . O CINEMA AMERICANO NO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA: NOVAS PROPOSTAS DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
EVANGELISTAS, C. M. ; OLIVEIRA JÚNIOR, L. A. . O ENSINO DE PRONÚNCIA À LUZ DO GÊNERO TEXTUAL ?CARTOON?: A PRODUÇÃO DA INTERDENTAL SURDA. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
EVANGELISTAS, C. M. ; OLIVEIRA JÚNIOR, L. A. . USO DO GÊNERO ?HQ? NO ENSINO DE GRAMÁTICA DE LÍNGUA INGLESA. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Histórico profissional

Experiência profissional

2014 - 2016

Universidade Estadual da Paraíba

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 10

Outras informações:
Pesquisador bolsista do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - PIBID Letras/Inglês - Campus III.

2017 - 2017

Yazigi Internexus

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 6

2016 - 2016

Universidade Federal da Paraíba

Vínculo: Monitor, Enquadramento Funcional: Outra atividade técnico científica, Carga horária: 30

Outras informações:
Atuou como monitor no III Congresso Nacional de Literatura - CONALI III, entre o período de 8 a 10 de agosto de 2016, na UFPB- Campus I, João Pessoa- PB.

2018 - 2021

Colégio da Luz

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Inglês, Carga horária: 20

2020 - Atual

Prefeitura Municipal de marcação

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Inglesa, Carga horária: 30

Outras informações:
Desempenha a função de professor de Língua Inglesa nos anos finais do ensino fundamental nas modalidades regular e EJA, mediante aprovação em concurso público de provas e títulos.