Fernanda Santos Gomes

Especialista pelo curso de pós-graduação em Ensino da Geografia e da História: saberes da contemporaneidade, da UFRGS. Graduada em Pedagogia pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul -UFRGS. Diplomada no Curso Normal do Instituto Estadual de Educação Assis Chateaubriand.Participou como bolsista CNPq no Projeto de Pesquisa: Reformas Educacionais Progressistas: política educacional, discurso e consolidação de um novo senso comum; Trabalhou como monitora da disciplina Educação e Artes Visuais, do curso de Pedagogia da UFRGS.Realizou mobilidade acadêmica na Universidad de Granada- Espanha, estudando sociologia, história da educação e patrimônio histórico-cultural de Andaluzia.Realizou pesquisa no projeto "Formação de adultos para e no trabalho associado: atividade de trabalho, profissão e biografias".Atuou como professora de língua estrangeira em escolas da rede Person, Wizard e Microlins, e na rede Achieve Languages da Oxford University. Realizou trabalho autônomo em ensino bilingue na educação infantil em escolas Waldorf. Atuou como professora bilingue na escola bilingue da rede canadense Maple Bear. Atualmente trabalha como professora efetiva de ensino fundamental na rede municipal da prefeitura de Charqueadas, atuando como titular de turma e orientadora de projetos de iniciação científica. Mestranda no curso de pós graduação em Museologia e patrimônio.

Informações coletadas do Lattes em 12/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em andamento em Museologia e Patrimônio

2025 - Atual

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Orientador: Ana Carolina Gelmini de Faria

Especialização em Ensino da Geografia e da História- Saberes da Contemporaneidade

2016 - 2017

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: Decolonialismo: Uma visão sobre a América Latina
Orientador: Nilton Mullet Pereira

Graduação em Pedagogia

2010 - 2015

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: A construção da Identidade Gaúcha: Relações entre o ensino de história e Movimento Tradicionalista Gaúcho.
Orientador: Nilton Pereira Mullet

Curso técnico/profissionalizante em Curso Normal

2006 - 2010

Instituto Estadual de Eduacação Assis Chateaubriand

Ensino Médio (2º grau)

2006 - 2010

Instituto Estadual de Eduacação Assis Chateaubriand

Formação complementar

2020 - 2020

Orientações para estimulação de linguagem para deficiência intelectual e au. (Carga horária: 40h). , Fundação de Articulação e Des de Políticas Públicas para PcD e PcAH no RGS, FADERS, Brasil.

2016 - 2016

Formação de professores. (Carga horária: 15h). , Pearson, PRS, Inglaterra.

2013 - 2013

Extensão universitária em Sociologia de la Educaccíon. (Carga horária: 120h). , Universidad de Granada, UGR, Espanha.

2013 - 2013

Extensão universitária em Patrimonio Histórico y Cultural de la educación. (Carga horária: 120h). , Universidad de Granada, UGR, Espanha.

2013 - 2013

Extensão universitária em Formación y Desarollo Profesional. (Carga horária: 120h). , Universidad de Granada, UGR, Espanha.

2013 - 2013

Extensão universitária em História de la Escuela. (Carga horária: 120h). , Universidad de Granada, UGR, Espanha.

2011 - 2011

Aconselhamento de Carreira: Teoria e Prática da In. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2010 - 2011

Espanhol. (Carga horária: 80h). , Centro Cultural Norte Americano, CNA, Brasil.

2005 - 2009

Inglês. (Carga horária: 480h). , Centro Cultural Norte Americano, CNA, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: Sociologia da Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Antropologia / Subárea: Estudos Culturais.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Antropologia / Subárea: Educação Artística.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação e Trabalho.

Organização de eventos

GOMES, F. S. . V Jornada sobre Produção e Legitimação de Saberes para e no trabalho.. 2014. (Outro).

GOMES, F. S. . II Simpósio Luso-Brasileiro em Estudos da Criança- Pesquisa com crianças : Desafios éticos e metodológicos.. 2014. (Outro).

GOMES, F. S. . curso de extensão: Medidas Socioeducativas: Concepções e práticas, do Programa de Prestação de Serviço á Comunidade, da Universidade Federal do Rio Grande do Sul.. 2013. (Outro).

Participação em eventos

Salão de Iniciação cientifica UFRGS- Redes sociais : conexões que transformam.Aprendizagens do Trabalho: Perspectiva de profissionais da costura sobre os saberes adquiridos em suas trajetórias profissionais. 2015. (Outra).

sic UFRGS.Aprendizagens do Trabalho: Perspectiva de profissionais da costura sobre os saberes adquiridos em suas trajetórias profissionais. 2015. (Outra).

II Simpósio Luso-Brasileiro em Estudos da Criança- Pesquisa com crianças : Desafios éticos e metodológicos.. 2014. (Simpósio).

XV Salão de iniciação Científica da PUCRS.A Formação do pesquisador como parte do processo de pesquisa.. 2014. (Outra).

XXVI Salão de Iniciação Científica UFRGS. A Formação do pesquisador como parte do processo de pesquisa.. 2014. (Exposição).

XXVI Salão de Iniciação Científica UFRGS.A Formação do pesquisador como parte do processo de pesquisa.. 2014. (Outra).

Conferência: Contra o possuir riqueza, amor e verdade- A útil inutilidade da literatura.. 2012. (Outra).

Jornada Internacional de Literatura, Filosofia, Educação " A Sobrevida do pensamento no tempo da morte da crítica.nto. 2012. (Outra).

XXIV Salão de Iniciação Científica UFRGS.A Valorização da autonomia estudantil dentro da fromação escolar. 2012. (Outra).

XXIV Salão de Iniciação Científica UFRGS.A Valorização da autonomia estudantil dentro da fromação escolar. 2012. (Outra).

XXII Salão de Iniciação científica UFRGS. 2010. (Outra).

"Tempos de refletir ,agir e transformar.. 2007. (Seminário).

Produções bibliográficas

  • GOMES, F. S. . Aprendizagens do Trabalho: Perspectiva de profissionais da costura sobre os saberes adquiridos em suas trajetórias profissionais.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • GOMES, F. S. . A Formação do pesquisador como parte do processo de pesquisa.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • GOMES, F. S. . A valorização da autonomia estudantil dentro da formação escolar.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • GOMES, F. S. . A valorização da autonomia estudantil dentro da formação escolar. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

GOMES, F. S. . A valorização da autonomia estudantil dentro da formação escolar. 2012. (Relatório de pesquisa).

Projetos de pesquisa

  • 2024 - 2024

    Ninguém segura esse rio., Descrição: Observando os problemas que ocorreram após as enchentes no Rio Grande do Sul, o grupo decidiu estudar mais sobre os alagamentos, fluxo dos rios e cuidados com a preservação e manutenção urbana. Este projeto tem a intenção de compreender como estes eventos climáticos acontecem.; reconhecer a influência das ações humanas nos eventos e alertar os cidadãos sobre práticas de prevenção e atitudes para o futuro. Através de revistas científicas, páginas de institutos de pesquisa, jornais e entrevistas com familiares, foram pesquisadas as mudanças ocorridas no mundo e no local onde vivemos, como consequência do aquecimento global. Compreendendo a situação e a falta de manutenção e cuidado com as beiras de lagos, lagoas e rios, será apresentada uma cartilha informativa para prevenção em caso de enchentes, e uma apresentação com ilustrações e demonstrações das causas de alagamento. O cuidado com a mata ciliar.O trabalho recebeu destaque como projeto de escola pública na Mocitec 2024.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Fernanda Santos Gomes - Coordenador.

  • 2024 - 2024

    Sachês aromáticos antimofo: uma ajudinha contra a umidade, Descrição: No contexto das mudanças climáticas estamos convivendo com várias necessidades, muitas envolvem a limpeza dos lares e o cuidado com a nossa saúde. A umidade é um problema recorrente e que faz parte da vida de todos. Passando por este momento em que nossa comunidade está se reconstruindo é importante participar de ações afirmativas, que despertem o espírito de cidadania e ao mesmo tempo seja parte do processo de aprendizagem. O trabalho tem o objetivo de compreender as causas do mofo que se prolifera em nossos ambientes; buscar e informar sobre os cuidados com a saúde no clima em que estamos vivendo; oferecer um produto que será um importante acessório para o lar nestes tempos úmidos e destinar o lucro das vendas para as vítimas das enchentes no estado, por meio do governo do estado ou pela agência da ONU. A turma realizou pesquisas sobre os microrganismos, a situação da umidade decorrente das mudanças climáticas, formas de prevenção e cuidados com a saúde, verificando sites governamentais e de instituições de pesquisa, assim como revistas científicas e livros didáticos, incluindo produtos que podem ser utilizados.. , Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Fernanda Santos Gomes - Coordenador.

  • 2024 - Atual

    Tuco-tuco das dunas: O verdadeiro dono das praias, Descrição: Nos estudos sobre biomas e cadeias alimentares, assistimos um documentário na aula de sobre a costa do pampa, e descobrimos que os Tuco tucos das dunas está entrando em extinção, então resolvemos alertar sobre isso. É importante entender o que está acontecendo com a espécie e sua extinção como sinal de problemas na urbanização. Nas pesquisas em páginas dos projetos de preservação de universidades, foi possível conhecer a espécie em extinção, que necessita de mais cuidado por ser uma espécie endêmica. Conseguimos reconhecer os problemas que estão prejudicando sua existência, como a expansão urbana nas zonas litorâneas, então o respeito a legislação e a educação dos veranistas podem levar a preservação destes animais. O trabalho tem o objetivo de alertar os cidadãos para problemas na estrutura urbana, reconhecer os responsáveis pelo problema.O trabalho recebeu primeiro lugar na categoria de ciências naturais dos anos iniciais, pela Mocitec 2024. Sendo classificado para a Mostratec 2025.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Fernanda Santos Gomes - Coordenador.

  • 2014 - Atual

    Formação de adultos para e no trabalho associado: atividade de trabalho, profissão e biografias., Descrição: Este projeto trata de analisar os saberes da experiência de trabalho. Trabalhamos com entrevistas e vídeos documentários, buscando valorizar as histórias dos sujeitos envolvidos no pesquisa, e contribuir para o ensino profissional.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Fernanda Santos Gomes - Integrante / Maria Clara Bueno Fischer - Coordenador.

  • 2011 - 2012

    Reformas educacionais progressistas: política educacional, discurso e consolidação de um novo senso comum, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Fernanda Santos Gomes - Integrante / Luis Armando Gandin - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

Histórico profissional

Experiência profissional

2014 - 2015

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Iniciação Científica, Carga horária: 20

Outras informações:
Pesquisadora com a função de realizar e analisar entrevistas narrativas, do projeto "Formação de adultos para e no trabalho associado: atividade de trabalho, profissão e biografias", sob coordenação da Professora Drª Maria Clara Bueno Fischer. Bolsa patrocinada pela FAPERGS

2013 - 2013

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitora, Carga horária: 10

Outras informações:
Monitora no desenvolvimento do programa de curso de extensão: Medidas Socioeducativas: Concepções e práticas, do Programa de Prestação de Serviço á Comunidade, da Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

2012 - 2012

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitoria, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Monitoria da Disciplina: Educação e Artes Visuais. Curso de Pedagogia Licenciatura. Orientação: Prof. Drª Susana Rangel Vieira da Cunha

2011 - 2012

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Iniciação cientifica, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Estudo de caso na área de sociologia da educação. Pesquisa qualitativa realizada em escolas públicas da rede municipal de Porto Alegre- RS, orientada pelo Prof Dr. Luís Armando Gandin Bolsa patrocinada pelo CNPQ

Atividades

  • 04/2014 - 07/2015

    Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Educação.Linhas de pesquisa

  • 02/2013 - 07/2013

    Extensão universitária , Univerisdad de Granada.Atividade de extensão realizada, Patrimônio Histórico e Cultural.

  • 07/2011 - 07/2012

    Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Educação, Departamento de Estudos Básicos.Linhas de pesquisa

2009 - 2009

Creche Amor Perfeito

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Monitoria, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Monitora em turmas de maternal e jardim.

2015 - 2015

WIZARD

Vínculo: Pedagoga, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora de Inglês e Espanhol

2015 - 2018

MICROLINS

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor de Inglês, Carga horária: 8, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Atuação como professor de inglês e auxiliar em orientação pedagógica.

2019 - 2020

Achieve Languages

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Mudei de emprego, pois recebi oportunidade em outra rede de ensino.

2018 - 2018

Escolas de educação infantil

Vínculo: Autonômo, Enquadramento Funcional: autonômo, Carga horária: 20

Outras informações:
Trabalho autonômo como professora bilingue em projeto temporário

2020 - 2020

Maple Bear Canadian School

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Fui nomeada em concurso público e precisei sair do cargo. Complicações durante a pandemia do coronavírus.

2020 - 2020

Maple Bear Canadian School

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Fui nomeada em concurso público e precisei sair do cargo. Complicações durante a pandemia do coronavírus.

2020 - Atual

Prefeitura Municipal de Charqueadas

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20