Ingrid Campos de Oliveira Miranda

Doutora em Educação pela Universidad Interamericana em Assunção, Paraguai. Mestra em Ciências da Educação pela Universidad Interamericana em Assunção, Paraguai. Especialista em Educação Infantil (UNEB), Educação Especial (Facinter - IBEPEX), Psicopedagogia Clínica e Institucional (UNEB) , Psicomotricidade (AVM - UCAM), Ensino Estruturado Aplicado à Educação de Pessoas com TEA (FAEL) e Intervenção ABA aplicada ao Transtorno do espectro do Autismo. Possui graduação em Pedagogia pela Universidade do Estado da Bahia (UNEB). Atualmente é professora em Atendimento Educacional Especializado e Educação de Jovens e Adultos (EJA) da Prefeitura Municipal de Salvador, atuando ainda como Psicopedagoga Clínica, Psicomotricista e Terapeuta ABA. Coordenadora Geral do Espaço Ser Ludens -Clinica Multidisciplinar em Salvador - Bahia. Membro da Associação Brasileira de Psicopedagogia - Seção Bahia (ABPp. 575/2007) E-mail institucional: ingridmiranda@educacaosalvador.net

Informações coletadas do Lattes em 19/07/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento Ciencias de la Educación

2018 - 2023

Universidad Interamericana
Título: A RELEVÂNCIA DO ESPAÇO ESCOLAR ENQUANTO POTENCIALIZADOR DAS INTERAÇÕES SOCIAIS DO ALUNO ADULTO COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS NA ÁREA COGNITIVA.
Andrea Basílio Alves Pinheiro de Matos.

Mestrado em Mestria en Ciencias de la Educación

2016 - 2018

Universidad Interamericana
Título: ESTRATÉGIAS LÚDICAS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS, Ano de Obtenção: 2018
CLAUDIA MARIA DA SILVA SANTOS.Palavras-chave: FORMAÇÃO DE PROFESSORES; Educação de jovens e adultos; Ludicidade.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS.

Especialização em Intervenção ABA aplicada ao Transtorno do Espectro Autista

2021 - 2022

Faculdades Metropolitanas de São Paulo
Título: Educação no TEA

Especialização em A Prática do Ensino Estruturado Aplicada à Educação de Pessoas com TEA

2018 - 2018

Faculdade Educacional da Lapa
Título: Ações lúdicas na Construção do Processo de Alfabetização da Criança com Transtorno do Espectro do Autismo (TEA)
Orientador: Ana Maria Soek

Especialização em Psicomotricidade

2011 - 2013

AVM EDUCACIONAL LTDA.
Título: O DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM ATRAVÉS DO LÚDICO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS.
Orientador: Giselle Brand

Especialização em Psicopedagogia

2003 - 2005

Universidade do Estado da Bahia
Título: Psicopedagogia e deficiência mental
Orientador: César Costa Vitorino

Especialização em Educação Especial

2002 - 2002

Instituto Brasileiro de Pós-Graduação e Extensão
Título: Educação especial e deficiencia mental
Orientador: Paulo Rossi

Especialização em Educaçao Infatil

2000 - 2000

Universidade do Estado da Bahia
Título: Intervenções Pedagógicas em Educação Especial
Orientador: Stella Rodrigues dos Santos

Graduação em Pedagogia

1995 - 1998

Universidade do Estado da Bahia
Título: Artigo em Educação
Orientador: Eliseu Clementino

Formação complementar

2019 - 2019

ABLLS-R (Avaliação de Habilidades de Linguagem e Aprendizagem Básica). (Carga horária: 30h). , Instituto Ipondá, II, Brasil.

2015 - 2015

A Importancia do Lúdico na Prática Pedagógica. (Carga horária: 180h). , Centro de Educação Profissional, CENED, Brasil.

2010 - 2010

Extensão universitária em Construção da Proposta Politico Pedagógica do SEJA. (Carga horária: 80h). , Instituto Paulo Freire, UNIFREIRE, Brasil.

2009 - 2009

Extensão universitária em Gestão Escolar. (Carga horária: 80h). , Universidade Aberta da Educação e Cultura, UNICED, Brasil.

2007 - 2007

Extensão universitária em Educação Escolar em Ambiente Hospitalar. (Carga horária: 112h). , Universidade Aberta da Educação e Cultura, UNICED, Brasil.

2006 - 2006

Caminhos e conquista na Paralisia Cerebral. (Carga horária: 12h). , Núcleo de Atendimento à Criança com Paralisia Cerebral, NACPC, Brasil.

2004 - 2004

Extensão universitária em Programa TEACCH. (Carga horária: 30h). , Associação dos Amigos do Autista, AMA, Brasil.

2002 - 2002

Extensão universitária em 6º Simpósio Nac. sobre Distúrbios de Aprendizagem. (Carga horária: 40h). , Segmento, SEGMENTO, Brasil.

2002 - 2002

Extensão universitária em Seminário Ser Total-APAE Salvador. (Carga horária: 40h). , Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais de Salvador, APAE/Salvador, Brasil.

2001 - 2001

Extensão universitária em Musicoterapia, gestão do conhecimento e equipe. (Carga horária: 40h). , Associação Baiana de Reabilitação do Excepcional, ABRE, Brasil.

2001 - 2001

Jornada Internacional de Educação da Bahia. (Carga horária: 30h). , Segmento, SEGMENTO, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: EDUCAÇÃO ESPECIAL.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: PSICOPEDAGOGIA.

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Fisioterapia e Terapia Ocupacional / Subárea: Psicomotricidade.

Participação em eventos

V Mostra Educação Inclusiva.O AEE em ação: Relato de experiência inclusiva escolar na Síndrome de Williams. 2019. (Outra).

Desafios de la educación en el siglo XXI. 2018. (Simpósio).

V Encontro Internacional de Alfabetização e Educação de Jovens e adultos.A relevância do Espaço Escolar enquanto potencializador das interações sociais do aluno adulto com deficiência intelectual. 2018. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Taise dos santos ferreira

MIRANDA, I. C. O.; Claudia Pedral. Sexualização na educação infantil no grupo 2. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em docência da educação infantil) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Denise Serra Costa

MIRANDA, I. C. O.; Claudia Pedral. Autismo infantil: entre os limites e a potencialidades. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em docência da educação infantil) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Lucimara Morgado Pereira Lima

MIRANDA, I. C. O.; Claudia Pedral. Criança com baixa visão na EI: como garantir a inclusão. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em docência da educação infantil) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Manuela dos Santos Pereira

MIRANDA, I. C. O.; Claudia Pedral. Os desafios da Educação Inclusiva no Ensino da matemática na EI. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em docência da educação infantil) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Maristela Claudio Cerqueira

MIRANDA, I. C. O.; Claudia Pedral. Necessidades educativas especiais e o processo de aprendizagem. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em docência da educação infantil) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Gerusa soa Santos Souza

MIRANDA, I. C. O.; Claudia Pedral. O desenvolvimento dos aspectos psicomotores da criança através da mediação do professor. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em docência da educação infantil) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Maria do Socorro Ramos Nobre

MIRANDA, I. C. O.; Claudia Pedral. O processo da Educação da criança com Síndrome de Down na educação Infantil. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em docência da educação infantil) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Jamile nascimento de Santana

MIRANDA, I. C. O.; Claudia Pedral. Formação de professores no trabalho com inclusão na educação infantil: trajetórias e dificuldades encontradas. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em docência da educação infantil) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Patricia Lemos Ribeiro de Lia Silva

MIRANDA, I. C. O.; Claudia Pedral. Sexualidade na educação infantil:uma reflexão na prática pedagógica além da transversalidade. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em docência da educação infantil) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Veriscleides Mendes

MIRANDA, I. C. O.; Claudia Pedral. Educação Infantil e Inclusão: o processo de construção. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em docência da educação infantil) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Maria Zuleide Dias dos Santos

MIRANDA, I. C. O.; Claudia Pedral. Do conhecimento à prática docente: psicomotricidade na educação infantil. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em docência da educação infantil) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Bárbara Cristina de Oliveira

MIRANDA, I. C. O.; Claudia Pedral. Um estudo de caso a partir da prática e das reflexões de uma professora da educação infantil. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em docência da educação infantil) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Sônia Dias Ribeiro

MIRANDA, I. C. O.; Claudia Pedral. O processo histórico da escolarização da criança negra - da lei do ventre livre à lei 1.639/03. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em docência da educação infantil) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Janice Cosma da Hora Andrade

MIRANDA, I. C. O.; Claudia Pedral. Inclusão educacional - Desafio na formação pedagógica dos docentes na Educação Infantil. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em docência da educação infantil) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: PATRÍCIA DA SILVA SANTOS

MIRANDA, I. C. O.; Claudia Pedral. O papel do professor e da família no processo de adaptação na educação infantil. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em docência da educação infantil) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Mariluci SouzaBatista

MIRANDA, I. C. O.; Claudia Pedral. Da educação ao limite social:como entendê-los. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em docência da educação infantil) - Universidade Federal da Bahia.

Produções bibliográficas

  • MIRANDA, I. C. O. . A Construção do Currículo na Educação de Jovens e Adultos. Revista Científica Semana Acadêmica , v. 01, p. 01-14, 2018.

  • MIRANDA, I. C. O. . Coletânea do Cotidiano Escolar: Reflexões sobre a Educação Inclusiva - Volume II. 1. ed. Recife: Independently Publishied, 2021. v. III. 203p .

  • MIRANDA, I. C. O. . Coletânea do Cotidiano Escolar: Reflexões sobre a Educação Inclusiva - VOLUME 3. 1. ed. Recife: Independently Publishied, 2021. v. III. 196p .

  • MIRANDA, I. C. O. . A representação dos alunos com deficiência intelectual pelos professores da escola regular e do atendimento educacional especializado.. In: Ingrid Campos de Oliveira Miranda; Suely Dantas de Oliveira Moura. (Org.). Coletânea do Cotidiano Escolar: Reflexões sobre a Educação Inclusiva. 1ed.Recife: Independently Publishied, 2020, v. 1, p. 00-00.

  • MIRANDA, I. C. O. . Análise das Políticas Públicas para Inclusão de Pessoas com Autismo. A lei Berenice Piana e as suas implicações na Inclusão Escolar da pessoa Autista.. In: Suely Dantas de Oliveira Moura; Maria Aparecida de Oliveira Borges; Isabel Maria de Novaes. (Org.). Coletânea do Cotidiano Escolar: Adversidades Atuais da Práxis Pedagógica.. 1ed.Recife: Independently Publishied, 2020, v. 1, p. 00-00.

  • MIRANDA, I. C. O. ; BARBOSA, R. T. R. M. . Contribuições da Teoria de Henri Wallon na Aprendizagem da Pessoa com Transtorno do Espectro Autista (TEA). In: Raphael Fontes Cloux;Leice Daiane de Araújo Costa; Angela Moraes cordeiro Sena. (Org.). Discussões educacionais, religiosas, artísticas e habitacionais. 00ed.Salvador: Kawo-Kabiyesile, 2017, v. 001, p. 001-318.

  • MIRANDA, I. C. O. ; SILVA, C. A. M. . O uso da tecnologia: uma reflexão acerca da aprendizagem na educação de jovens e adultos. In: Angela Moraes Cordeiro Sena. (Org.). Concepções socioeducacionais na contemporaneidade. 00ed.Salvador: Kawo-Kabiyesile, 2017, v. 001, p. 001-184.

  • MIRANDA, I. C. O. . A educação de jovens e adultos e a ludicidade: uma nova perspectiva de aprendizagem. In: Raphael Fontes Cloux; Leice Daiane de Araujo Costa. (Org.). Interfaces socioculturais em educação, gênero, urbanismo, música, linguagens, representação e cultura afro-brasileira. 00ed.Salvador: Kawo-Kabiyesile, 2015, v. 001, p. 001-332.

  • MIRANDA, I. C. O. . A relevância do Espaço Escolar enquanto potencializador das interações sociais do aluno adulto com deficiência intelectual. In: V Encontro Internacional de Alfabetização e Educação de Jovens e Adultos, 2018, Salvador. ANAIS DO V ALFAeEJA ENCONTRO DE PRÉ-ABERTURA DE SALVADOR. Salvador: UNEB, 2018. v. 02. p. 001-275.

Outras produções

MIRANDA, I. C. O. . Smed promove 5ª Mostra de Educação Inclusiva. 2019. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

MIRANDA, I. C. O. . Adaptações curriculares em Educação Especial. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MIRANDA, I. C. O. . Reflexões sobre a construção do currículo na educação de jovens e adultos.. 2017 (ARTIGO) .

MIRANDA, I. C. O. . Construindo espaços, mapeando ideias: em busca da construção de uma educação descolonial.. 2017 (ARTIGO) .

MIRANDA, I. C. O. ; SENA, A.M.C. ; EVANGELISTA, J.C.S. ; SOUZA, K.G.C. ; SOUZA, R.A.L. . Teoria Vygotskiana: um aporte à educação de jovens e adultos.. 2016 (ARTIGO) .

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Associação Baiana de Reabilitação do Excepcional. , Av. Mario Leal Ferreira, Luis Anselmo, 40000000 - Salvador, BA - Brasil, Telefone: (071) 32448973

Experiência profissional

2007 - 2010

Faculdade de Ciencias da Bahia

Vínculo: Autonomo, Enquadramento Funcional: Coordenadora do curso de Psicopedagogia, Carga horária: 20

2007 - 2010

Faculdade de Ciencias da Bahia

Vínculo: autonomo, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 30

Outras informações:
Disciplinas ministradas: Metodologia, planejamento e Avaliação Psicopedagogia I Psicopedagogia II Estágio Supervisionado

Atividades

  • 09/2008 - 09/2008

    Ensino, Psicopedagogia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Psicopedagogia II - Métodos e Técnicas

  • 07/2008 - 07/2008

    Ensino, Educação Especial, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Pratica Educativa: organização, planejamento e avaliação.

  • 06/2008 - 06/2008

    Ensino, Psicopedagogia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Psicopedagogia I - Fundamentos da Psicopedagogia

  • 02/2008 - 02/2008

    Ensino, Psicopedagogia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Psicopedagogia II -Métodos e Técnicas

  • 10/2007 - 10/2007

    Ensino, Psicopedagogia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Psicopedagogia I -Fundamentos da Psicopedagogia

  • 07/2007 - 07/2007

    Ensino, Educação Especial, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Prática Educativa: organização, planejamento e avaliação.

2006 - 2021

Centro Ocupacional Psicopedagógico Encontro

Vínculo: autonomo, Enquadramento Funcional: Psicopedagoga, Carga horária: 8

2006 - 2021

Centro Ocupacional Psicopedagógico Encontro

Vínculo: Psicopedagoga, Enquadramento Funcional: Psicopedagoga, Carga horária: 6

2006 - Atual

Secretaria Municipal de Educação e Cultura

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora da Educação de Jovens e Adultos, Carga horária: 20

2001 - Atual

Secretaria Municipal de Educação e Cultura

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora em Educação Especial (AEE), Carga horária: 20

2019 - 2020

Centro Integrar

Vínculo: Psicopedagoga ABA, Enquadramento Funcional: Psicopedagoga, Carga horária: 6