Cássia Ávila Duarte

Doutoranda no Programa de Pós-Graduação em Educação: Currículo pela PUC-SP, com início em 2023. Possuo mestrado em Educação: Currículo pela mesma instituição, concluído em 2022. Além disso, obtive especialização em Docência no Nível Superior pelo SENAC, finalizada em 2022. Sou pós-graduada em Psicopedagogia pela PUC-SP desde 2008 e licenciada em Pedagogia pela Oswaldo Cruz, desde 2006.Na área de pesquisa, atuo como pesquisadora na Formação de Professores da Educação Básica, sendo integrante dos Grupos de Pesquisas Formação de professores e paradigmas curriculares inovadores e "Educação Infantil e o Brincar" ambos certificados pelo CNPQ, da PUC-SP. Exerço o papel de editora na Revista Científica e-curriculum, vinculada ao programa Educação: Currículo da PUC-SP. Em relação à docência, tenho experiências como professora autônoma em cursos relacionados a Legislação Educacional e Conhecimentos Pedagógicos, além de desenvolver materiais de estudo para cursos dentro dessas temáticas. No ensino superior realizei estágio de docência no curso de Pedagogia, cooperando na assistência às alunas, produzindo textos complementares de apoio ao desenvolvimento dos conteúdos próprios às disciplinas regulares e grupo de estudos sob a temática de Alfabetização e Letramento. Na pós-graduação atuo de forma voluntária na monitora de aulas, tanto presenciais quanto remotas, na Rede de Monitoria da PUC-SP. Ao longo da minha trajetória profissional, adquiri experiência em diferentes contextos educacionais, incluindo preparação de professores para concursos públicos (PEBI - gestão e supervisão), Educação de Jovens e Adultos (alfabetização), Ensino Fundamental (séries iniciais) e Educação Infantil, em instituições particulares, públicas e ONGs. Além da docência, exerci funções de coordenação e gestão escolar em ONG e instituição de ensino privada, com funções pedagógicas, administrativas e financeiras.

Informações coletadas do Lattes em 04/11/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Educação (Currículo)

2023 - Atual

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Orientador: Marcos Tarciso Masetto

Mestrado em Educação (Currículo)

2021 - 2022

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: Formação de Professores pela perspectiva das Diretrizes Curriculares Nacionais, Ano de Obtenção: 2023
Orientador: Neide de Aquino Noffs
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: formação de professores; políticas de formação docente; Currículo; Educação.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo / Especialidade: Teoria Geral de Planejamento e Desenvolvimento Curricular. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional / Especialidade: Política Educacional. Setores de atividade: Educação.

Especialização em andamento em Tecnologias Educacionais

2023 - Atual

Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas

Especialização em andamento em Docência no Ensino Superior

2022 - Atual

Centro Universitário Senac

Especialização em Psicopedagogia

2007 - 2009

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: Intuição e Resiliência - uma combinação possível no trabalho com crianças no contexto de reabilitação
Orientador: Eloisa Quadros Fagali

Graduação em Pedagogia

2004 - 2006

Faculdades Oswaldo Cruz
Título: ------
Orientador: -----

Formação complementar

2023 - 2023

Mediação do Ensino E da Aprendizagem On-Line. (Carga horária: 60h). , Instituto Legislativo Brasileiro, ILB, Brasil.

2023 - 2023

Uso de Recursos Educacionais Digitais. (Carga horária: 60h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2023 - 2023

Aperfeiçoamento em Educação e Tecnologia. (Carga horária: 180h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2022 - 2022

Formação de Mentores. (Carga horária: 12h). , Kanttum, KANTTUM, Brasil.

2022 - 2022

A Legislação Educacional Brasileira. (Carga horária: 20h). , Ampli, AM, Brasil.

2022 - 2022

A Legislação Educacional e a Diversidade Brasileira. (Carga horária: 20h). , Ampli, AM, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Entendendo a Inclusão Escolar como um Direito. (Carga horária: 3h). , Escola de Extensão da Unicamp, EXTECAMP, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em A Diferença nas Escolas. (Carga horária: 3h). , Escola de Extensão da Unicamp, EXTECAMP, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Paulo Freire e Pensamento Decolonial. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

2021 - 2021

Liderança e Líder Coach. (Carga horária: 11h). , INSTITUTO DE PESQUISAS E EDUCACAO CONTINUADA EM ECONOMIA E GESTAO DE EMPRES, PECEGE, Brasil.

2021 - 2021

Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDIC) na Educação. (Carga horária: 3h). , Udemy, UDEMY, Brasil.

2021 - 2021

Comunicação e Oratória. (Carga horária: 15h). , Conquer, CONQUER, Brasil.

2021 - 2021

Encontros de Produção Acadêmica. (Carga horária: 50h). , Conselho Internacional de Altos Estudos em Educação, CAEDUCA, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Mindfulness: O Poder da Presença. (Carga horária: 10h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.

2020 - 2020

II Semana Rede Pedagógica - Educação Inclusiva. (Carga horária: 80h). , Rede Pedagógica, RPEAD, Brasil.

2020 - 2020

Inteligência Emocional. (Carga horária: 10h). , Conquer, CONQUER, Brasil.

2020 - 2020

Prática Reflexiva. (Carga horária: 4h). , Kanttum, KANTTUM, Brasil.

2020 - 2020

Metodologias Ativas. (Carga horária: 8h). , Kanttum, KANTTUM, Brasil.

2020 - 2020

Coordenador Pedagógico: métodos ativos para a formação de professores. (Carga horária: 30h). , Associação Nova Escola, NE, Brasil.

2020 - 2020

Especialização em Coach Criacional Avançado. (Carga horária: 42h). , International Coaching, IGT, Brasil.

2020 - 2020

I Semana Rede Pedagógica. (Carga horária: 60h). , Rede Pedagógica, RPEAD, Brasil.

2020 - 2020

Formação em Coach Criacional. (Carga horária: 71h). , International Coaching, IGT, Brasil.

2019 - 2020

Leitura para bebês. (Carga horária: 10h). , Associação Nova Escola, NE, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Organização de eventos

Guerra, M. ; Farina, E. ; NOFFS, Neide ; DUARTE, CÁSSIA Á. . Colóquio Internacional Contextos em Diálogo: Formação de Educadores, pesquisa e Criatividade; Desafios Atuais. 2022. (Outro).

DUARTE, CÁSSIA Á. ; NOFFS, Neide . Atividade Acadêmica: Plataforma Brasil, Currículo lattes e suas Implicações. 2022. (Outro).

NOFFS, Neide ; DUARTE, CÁSSIA Á. . Escrita do texto Acadêmico: artigos e resumos. 2022. (Outro).

DUARTE, CÁSSIA Á. . VII Seminário Web Currículo: Redes, territórios e diversidades. 2021. (Outro).

Participação em eventos

Seminário Internacional sobre inovação educacional: a chegada da inteligência artificial na escola. 2023. (Seminário).

Simpósio Internacional de Inovação em Educação Superior & Seminário Inovações Curricular.A Inteligência Artificial: Possibilidades e Desafios no Ensino Superior. 2023. (Simpósio).

Aula Magna dos Programas de Pós-Graduação em Educação da PUC-SP: crises contemporâneas e a disputa pela educação. 2022. (Outra).

CAMP CARREIRA ACADÊMICA 2022. 2022. (Encontro).

Colóquio Internacional Contextos em Diálogo: Formação de Educadores, Pesquisas e Criatividade; Desafios Atuais. 2022. (Encontro).

Escrita do Texto Acadêmico: artigo e resumos. 2022. (Encontro).

II Congresso Internacional Movimentos Docentes e do Colóquio FORPIBID RP. Bullying, Cyberbullying e os Entraves à Diversidade no Ensino Superior. 2022. (Congresso).

Plataforma Brasil, Currículo Lattes e suas implicações na vida Acadêmica. 2022. (Encontro).

XV Encontro de Pesquisadores em Educação: Currículo.Entendimento de Currículo: da concepção teórica ao conceito de competência. 2022. (Encontro).

2 Congresso de Inteligência Artificial da PUC-SP. 2021. (Congresso).

Colóquio: 100 anos de Paulo Freire. QUANDO A ESCOLA É DEMOCRÁTICA: PROTAGONISMO NA ELABORAÇÃO DO CURRÍCULO PARTICIPATIVO. 2021. (Congresso).

I Congresso de educação Faculdade SESI. 2021. (Congresso).

Seminário Web Currículo: redes, territórios e diversidades..OLHARES EM DIÁLOGO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2021. (Simpósio).

VII Seminário Internacional - Educação, Democracia e Sistemas Políticos nas Américas. 2021. (Seminário).

Produções bibliográficas

DUARTE, CÁSSIA Á. ; NOFFS, Neide . Infâncias, Diferentes abordagens: da BNCC a Emmi Pikler. Culturas & Fronteiras , v. 5, p. 1-16, 2021.
DUARTE, CÁSSIA Á. . Intuição e Resiliência - uma combinação possível no trabalho com crianças no contexto de reabilitação. CONSTRUÇÃO PSICOPEDAGÓGICA (IMPRESSO) , v. 19, p. 25-37, 2011.
DUARTE, CÁSSIA Á. ; NOFFS, Neide . Educação Infantil, Campos de Experiências e Direitos de Aprendizagem: Desafios a serem enfrentados. In: Neide de Aquino Noffs. (Org.). Formação de educadores, pesquisas e criatividade: desafios atuais. 1ed.São Paulo: EDUC- Editora da PUC-SP, 2022, v. 1, p. 1-196.
DUARTE, CÁSSIA Á. . O Brincar de faz de conta na Educação Infantil. In: Seminário Web Currículo: redes, territórios e diversidades., 2022, São Paulo. VII SEMINÁRIO WEB CURRÍCULO: REDES, TERRITÓRIOS E DIVERSIDADES, 2022. v. 1. p. 211-217.
DUARTE, CÁSSIA Á. . Bullying, Cyberbullying e os Entraves à Diversidade no Ensino Superior. In: II Congresso Internacional Movimentos Docentes e do Colóquio FORPIBID RP, 2022, São Paulo. Congresso Internacional Movimentos Docentes: por uma educação transformadora. Diadema- São Paulo: V&V Editora, 2022. v. 4. p. 2017-2023.
DUARTE, CÁSSIA Á. . Entendimento de Currículo: da Concepção Teórica ao Conceito de Competência. In: XV Encontro de Pesquisadores em Educação: Currículo 2022 - NOVOS Campos de Pesquisa e o FUTURO, 2022, São Paulo. Anais do XV Encontro de Pesquisadores em Educação: Currículo 2022 - NOVOS Campos de Pesquisa e o FUTURO. São Paulo: PUC - SP, 2022. v. 1. p. 140-144.
DUARTE, CÁSSIA Á. . Educação Sustentável: Formando Professores para o Futuro. In: Semana de Educação e Sustentabilidade, 2023, São Paulo. Caderno de Resumos da Semana de Educação e Sustentabilidade. Diadema- São Paulo: V&V Editora, 2023. v. 1. p. 17-17.
DUARTE, CÁSSIA Á. . Educação Sustentável: Formando Professores para o Futuro. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
DUARTE, CÁSSIA Á. . Entendimento de Currículo: da Concepção Teórica ao Conceito de Competência. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
DUARTE, CÁSSIA Á. . Bullying, Cyberbullying e os Entraves à Diversidade no Ensino Superior. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
NOFFS, Neide ; DUARTE, CÁSSIA Á. ; CENTENO, Eloiza R. ; GINANTE, Andréia . Olhares em Diálogo na Educação Infantil. 2021. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
DUARTE, CÁSSIA Á. ; Correa, C. . Quando a Escola é Democrática: Protagonismo na Elaboração do Currículo Participativo. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
DUARTE, CÁSSIA Á. . O Brincar de Faz de Conta na Educação Infantil. 2021. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

Projetos de pesquisa

2021 - Atual

Formação de educadores: desafios contemporâneos, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Neide de Aquino Noffs em 12/09/2022., Descrição: Propõe oportunizar situações de estudos e aprofundamento envolvendo a construção de conhecimentos na dimensão da formação de educadores onde os processos de ensino e de aprendizagens considerem as características do contexto, do currículo, dos aprendizes e de seus educadores.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Cássia Ávila Duarte - Integrante / Neide de Aquino Noffs - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2007 - 2021

Colégio Atena

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Diretora Pedagógica

2007 - 2021

Colégio Atena

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Orientadora Educacional, Carga horária: 30

2007 - 2011

Governo do Estado de São Paulo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora do Ensino Fundamental, Carga horária: 25

2004 - 2007

Colégio Gondim

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora - Ed. Infantil e Ens. Fundamental, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2007 - 2008

INSTITUTO EDUCACIONAL MIGUEL ARCANJO

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora do Ensino Fundamental, Carga horária: 25

2021 - Atual

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

Vínculo: Acadêmico, Enquadramento Funcional: Estudante

Atividades

02/2021
Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Educação.,Linhas de pesquisa
04/2022 - 07/2022
Estágios , Faculdade de Educação.,Estágio realizado, Estagio de docência no Curso de Pedagogia, acompanhando e participando ativamente com a professora Maria Anitta Viviani Martins em suas aulas presenciais, assim como no seu grupo de Estágio e Projeto Temático Orientado de Alfabetização.
11/2021 - 06/2022
Outras atividades técnico-científicas , Rede de Monitoria (PUC-SP), Rede de Monitoria (PUC-SP).,Atividade realizada, Prestação de serviço voluntário de monitoria às aulas presenciais da disciplina Pesquisa em Educação ministrada pela professora Doutora Neide de Aquino Noffs, no curso de pós graduação stricto sensu Educação: Currículo (PUC-SP).
08/2021 - 06/2022
Outras atividades técnico-científicas , Rede de Monitoria (PUC-SP), Rede de Monitoria (PUC-SP).,Atividade realizada, Prestação de serviço voluntário de monitoria às aulas presenciais da disciplina Pesquisa em Educação ministrada pela professora Doutora Marina Graziela Feldmann, no curso de pós graduação stricto sensu Educação: Currículo (PUC-SP).
08/2021 - 06/2022
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação.,Cargo ou função, Representante Discente no Colegiado do programa de Pós-Graduação Stricto sensu Mestrado em Educação: Currículo..
02/2009 - 11/2009
Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Educação, Faculdade de Educação.,Atividade realizada, Prestação de serviço voluntário de monitoria às aulas presenciais das disciplinas de Dificuldades de Aprendizagem e Problemas Específicos do Aprendizado Escolar ministradas pela professora Doutora Eloisa Quadros Fagali, no curso de Psicopedagogia -PUC-SP..

2023 - 2023

PECT - Comunicação e Tecnologia

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora de Leg. Educacional e Conhec. Ped., Carga horária: 12

Outras informações:
Elaborar curso, planejar e lecionar aulas sobre Legislação Educacional e Conhecimentos pedagógicos em curso de preparação de concurso público para os cargos de professor, gestor e supervisor.Desenvolvimento de materiais didáticos, como apostilas, apresentações de slides e atividades práticas, para auxiliar os estudantes do curso no processo de ensino-aprendizagem.