Gabriele Oliveira dos Santos Castro
Especialista em Metodologias de Ensino em Matemática pela Universidade de Brasília (2018). Possui graduação em Licenciatura em Matemática pela Faculdade Projeção - Taguatinga Norte (2015). Foi integrante do PIBID PROJEÇÃO (2015). Experiência na área profissional: 1) Monitora no PIBID matemática PROJEÇÃO (2015); 2) Atuou como monitora no Colégio Notre Dame (2015); 3) Trabalhou como oficineiro/monitora nas vivências e circuitos matemáticos da Sociedade Brasileira de Educação Matemática SBEM-DF.; 4) Trabalhou na Cognição Atendimento Multidisciplinar (2016), contribuindo para a melhoria da aprendizagem Matemática de estudantes com dificuldade na aprendizagem Matemática; 5) Atuou como professora regente na Subsecretaria do Estado de Goias, no município de Águas Lindas, na escola Rafael de Souza Barbosa (2016). 6) Atuou como professora regente na Secretaria de Educação do Distrito Federal em regime de contrato temporário no ano de 2017, 2018, 2022 e 2023.
Informações coletadas do Lattes em 11/07/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Especialização em Metodologias de Ensino em Matemática
2017 - 2018
Universidade de Brasília, UnB
Título: A Contribuição dos Jogos Matemáticos no Ensino de frações no sexto ano do Ensino Fundamental
Orientador: Maria Dalvirene Braga
Graduação em Licenciatura em Matemática
2013 - 2015
Faculdade Projeção - Taguatinga Norte
Título: O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE NÚMEROS DECIMAIS POR MEIO DE RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS
Orientador: Daniela Souza Lima
Bolsista do(a): Programa Universidade para Todos, PROUNI, Brasil.
Formação complementar
2018 - 2018
Origami - Arte e Educação. (Carga horária: 120h). , Centro de Aperfeiçoamento dos Profissionais da Educação, EAPE, Brasil.
2017 - 2017
Organização Escolar para o 3° Ciclo: Concepções e Práticas. , Centro de Aperfeiçoamento dos Profissionais da Educação, EAPE, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Organização de eventos
NEVES, R. S. P. ; CASTRO, G. O. S. . I Circuito em Educação Matemática. 2016. (Outro).
NEVES, R. S. P. ; SANTOS, G. O. . III Seminário Brasiliense de História e Educação Matemática Nilza Eigenheer Bertoni.. 2015. (Outro).
NEVES, R. S. P. ; SANTOS, G. O. . VI Encontro Brasiliense de Educação Matemática. 2014. (Outro).
Participação em eventos
VII Encontro Brasiliense de Educação Matemática.O processo de ensino-aprendizagem de números decimais por meio de resolução de problemas. 2017. (Encontro).
I Circuito em Educação Matemática.Números Triangulares e Quadrangulares. 2016. (Outra).
4º Colóquio de Matemática da Região Centro-Oeste.As contribuições da resolução de problemas para a aprendizagem Matemática. 2015. (Outra).
Circuito de Vivências em Educação Matemática.Números Triangulares e Quadrangulares. 2015. (Oficina).
Circuito de Vivências em Educação Matemática.Medindo capacidade. 2015. (Oficina).
Circuito de Vivências em Educação Matemática. 2015. (Oficina).
Circuito de Vivências em Educação Matemática.Aprendendo Probabilidade e Estatística a Partir do filme "O Espanta tubarão". 2015. (Oficina).
III Seminário Brasiliense de História e Educação Matemática Nilza Eigenheer Bertoni. 2015. (Seminário).
Licenciaturas em Campo.Problemas do livro 'O Homem que Calculava'. 2015. (Oficina).
Projeto Vivência Matemática Colégio Militar Dom Pedro II.Composição com Cubos.. 2015. (Oficina).
VI Encontro Brasiliense de Educação Matemática. 2014. (Encontro).
Produções bibliográficas
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CASTRO, G. O. S. ; LIMA, D. S. . VII Encontro Brasiliense de Educação Matemática. VII Encontro Brasiliense de Educação Matemática , v. I, p. 1-10, 2017.
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CASTRO, E. A. ; PAULA, C. P. ; LIMA, D. S. ; SILVA, S. A. L. ; SANTOS, G. O. . FORMAÇÃO DE PROFESSORES: O PIBID NA EXPERIÊNCIA DA PRÁTICA DOCENTE.. 1. ed. Brasília: Kiron, 2015. v. 1. 241p .
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LIMA, P. V. P. ; SANTOS, G. O. ; LIMA, A. C. P. . As contribuições da resolução de problemas para a aprendizagem Matemática.. In: 4º Colóquio de Matemática da região Centro oeste, 2015, Catalão GO. Colóquio de Matemática da região Centro oeste, 2015.
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LIMA, P. V. P. ; CASTRO, G. O. S. ; LIMA, A. C. P. . As contribuições da resolução de problemas para a aprendizagem Matemática. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Histórico profissional
Experiência profissional
2015 - 2015
Colégio Notre Dame BrasíliaVínculo: Professor de Matemática, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20
Outras informações:
Atuação como professora de reforço com alunos do ensino fundamental, coordenação e elaboração de projetos sociais da escola.
2015 - 2015
Centro de Ensino Fundamental 04, GuaráVínculo: Professor de Matemática-PIBID, Enquadramento Funcional: Professor de Matemática, Carga horária: 12
Outras informações:
Professor de Matemática, alunos do integral 6º ao 9º. Estimular os alunos a aprender Matemática de forma dinâmica e divertida com oficinas e materiais manipuláveis que despertem o gosto pela aprendizagem. Trabalho realizado pelo projeto PIBID, financiado pela Capes.
2015 - 2015
Centro de Ensino Fundamental 28, CeilândiaVínculo: Professor de Matemática-PIBID, Enquadramento Funcional: Professor de Matemática, Carga horária: 12
Outras informações:
Professor de Matemática, alunos do integral 6º ao 9º. Estimular os alunos a aprender Matemática de forma dinâmica e divertida com oficinas e materiais manipuláveis que despertem o gosto pela aprendizagem. Trabalho realizado pelo projeto PIBID, financiado pela Capes.
2016 - 2016
Cognição Atendimento MultidisciplinarVínculo: Professor de Matemática, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 30
Outras informações:
Professor de reforço escolar do Fundamental I e II, atendimento com alunos em situação de dificuldade em aprendizagem Matemática, acompanhamento escolar de alunos do Leonardo, Galoais, La Salle, Sigma, Marista, Alvacir, Católica, Mackenzie e Escolas Públicas.
2016 - 2016
Colégio Estadual Rafael de Souza Barbosa, Águas Lindas de GoiásVínculo: Professora Regime Contrato, Enquadramento Funcional: Professora de Matemática, Carga horária: 40
Outras informações:
Professora de Matemática: Fundamental II e Ensino Médio.
2017 - 2018
Centro de Ensino Fundamental Nova Betânia, São SebastiãoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Matemática, Carga horária: 40
Outras informações:
Professor de Matemática Fundamental II
2019 - 2019
colegio isaac newtonVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Monitora, Carga horária: 25
2019 - 2019
Escola MasterVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20
2019 - 2019
Colégio TriânguloVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 25
2020 - 2020
Colégio Municipal Bela VistaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 30
2021 - 2021
Universidade Federal de Mato Grosso do SulVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora, Carga horária: 20
Outras informações:
Atuei como tutora no curso "Serviço de atendimento educacional especializado em contexto de pandemia - 2ª edição".
2022 - Atual
Universidade Federal do Rio Grande do SulVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora, Carga horária: 20
Outras informações:
Atuei como tutora no curso "Saúde como Agente - ACS". Um projeto do Ministério da Saúde em parceria com o Conasems.
2022 - Atual
Escola Classe 317Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40
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