Micheli Daiani Hennicka

Possui graduação em Pedagoga-Licenciatura Plena (2009), Especialização em Gestão Educacional (2011) e Mestrado em Educação (2012) todos pela Universidade Federal de Santa Maria/RS. Possui também pós graduação em Psicopedagogia clinica e institucional (2022) pela UNINTER. Atua principalmente nos seguintes temas: Alfabetização, formação de professores e Paulo Freire. Atualmente é professora de anos iniciais no município de Santa Maria/RS e no Estado do Rio Grande do Sul.

Informações coletadas do Lattes em 01/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educação

2010 - 2012

Universidade Federal de Santa Maria
Título: EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS- UMA PERSPECTIVA FREIREANA E INTERCULTURAL
Orientador: Valdo Hermes de Lima Barcelos
, Ano de Obtenção: 2012.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: alfabetização; Educação de Jovens e adultos; Educadores; intercultura; Paulo Freire.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação / Especialidade: Educação de Adultos.

Especialização em Psicopedagogia - Clinica e institucional

2021 - 2022

Centro Universitário Internacional
Título: Sem monografia

Especialização em Gestão Educacional

2010 - 2011

Universidade Federal de Santa Maria
Título: GESTÃO EDUCACIONAL E FORMAÇÃO CONTINUADA: SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DOCENTE
Orientador: Debora Teixeira de Mello

Graduação em Pedagogia Licenciatura Plena

2005 - 2009

Universidade Federal de Santa Maria
Título: IDENTIDADE DOCENTE: CONFRONTO ENTRE CONCEPÇÕES DE ACADÊMICOS E PROFESSORES EM ATUAÇÃO
Orientador: Celso Ilgo Henz

Curso técnico/profissionalizante em Normal/Magistério

2002 - 2005

Instituto Estadual de Educação Érico Verissimo

Formação complementar

2023 - 2023

Extensão universitária em Serviço de Atendimento Educacional Especializado. , Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.

2021 - 2021

Conexão de saberes. (Carga horária: 40h). , Prefeitura Municipal de Santa Maria, P/SANTA MARIA, Brasil.

2020 - 2020

Formação continuada da escola Gaúcha: currículo em ação. (Carga horária: 20h). , Governo do Estado do Rio Grande do Sul, GOVERNO/RS, Brasil.

2019 - 2019

Formação continuada PROMLA. (Carga horária: 82h). , Prefeitura Municipal de Santa Maria, P/SANTA MARIA, Brasil.

2018 - 2019

Curso de alfabetização em boquinhas. (Carga horária: 25h). , Prospera Academia do cérebro, PROSPERA, Brasil.

2018 - 2018

Extensão universitária em Diálogos sobre leitura e escrita: saberes e fazeres no cotidiano escolar. (Carga horária: 44h). , Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.

2018 - 2018

A BNCC dos anos iniciais do Ensino fundamental e a prática educativa. (Carga horária: 82h). , Instituto Singulariedades, IS, Brasil.

2017 - 2017

Formação continuada de professores (São Pedro do Sul). (Carga horária: 40h). , Secretaria Municipal de educação, cultura, esporte e turismo, SMECET, Brasil.

2015 - 2015

Formação de tutores para EAD. (Carga horária: 10h). , Criativa EAD, CRIATIVA EAD, Brasil.

2013 - 2013

Extensão universitária em Form d prof. Humanização e cidadania na escola. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.

2011 - 2011

Curso de Capacitação de Tutores. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.

2010 - 2010

Leitura em língua Inglesa lendo gêneros Acadêmicos. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.

2009 - 2009

IICurso de Formação de profissionais da Educação.. , Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.

2008 - 2008

Extensão universitária em Curso de Excel. , Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.

2008 - 2008

Leitura em Lingua Inglesa I. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.

2008 - 2008

I Curso de Formação de profissionais da Educação. (Carga horária: 80h). , Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.

2007 - 2007

Extensão universitária em Curso de Corel Draw. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.

2006 - 2006

Extensão universitária em CELS Básico I em Inglês. (Carga horária: 45h). , Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.

2006 - 2006

Extensão universitária em CELS Basico II em Inglês. (Carga horária: 45h). , Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.

2002 - 2002

Curso de Informática em Windows e seus aplicativos. (Carga horária: 20h). , Instituto Estadual de Educação Erico Verissimo, IEEEV, Brasil.

2001 - 2001

Datilografia. (Carga horária: 100h). , Instituto Estadual de Educação Erico Verissimo, IEEEV, Brasil.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Popular.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Administração Educacional/Especialidade: Gestão Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação de Adultos.

Organização de eventos

HENNICKA, M. D. ; Silvia Regina Montagner ; Cleni Ines da Rosa ; Kaufman, Nisiael de Oliveira ; HENZ, I. Celso. ; Valdo Barcelos . VI Seminário Nacional Diálogos com Paulo Freire: educação, culturas e resistência na sociedade contemporânea. 2012. (Outro).

HENNICKA, M. D. ; LÖFFLER, Daliana ; Luana Stahl ; Graziela Franscehet ; Thais Marchi . Seminário de Docência Orientada. 2011. (Outro).

HENNICKA, M. D. ; HENZ, I. Celso. ; GUTERRES, C. . V Semana Acadêmica do Curso de Gestão Educacional: Currículo e Politicas Perspectivas da formação do gestor educacional. 2011. (Outro).

Liliana Soares Ferreira ; Claudia Ribeiro Bellchio ; HENNICKA, M. D. . I Seminário de PesquisaS em Educação. 2010. (Outro).

Clovis Renan Gueterres ; HENNICKA, M. D. ; HENZ, I. Celso. ; Aline Simone Holzschuh ; Juliana Goelzer . II Seminário Internacional de Gestão Educacional e IV Semana Acadêmica do Curso de Especialização em Gestão Educacional. 2010. (Outro).

HENZ, I. Celso. ; Valdo Barcelos ; HENNICKA, M. D. ; Cleni Ines da Rosa ; Joze Medianeira dos S. de A. Toniolo . IV Seminário Nacional Diálogos com Paulo Freire. 2010. (Outro).

Helenise Sangoi Antunes ; HENNICKA, M. D. . I curso de formação de professionais da educação: a escola que protege. 2008. (Outro).

DACE: Gestão dinamismo ; HENNICKA, M. D. . XVII Semana Academica do centro de educaçao e I Semana Academica Integrada das Licenciaturas. 2008. (Outro).

Igor Coreia Pereira ; Luciele Alves Fagundes ; Rosa Maria Martins Dias ; Mauricio de Freitas Scherer ; HENNICKA, M. D. ; Israel Pereira Marques Neto ; Paulo Aukar . Seminário: Licenciaturas no divã: Que educadores queremos ser?. 2007. (Outro).

HENNICKA, M. D. ; DACE: Gestão dinamismo . XVI Semana acadêmica do Centro de Educação.Identidade e Educação.. 2007. (Outro).

HENNICKA, M. D. ; Leodi Meireles Ortiz ; Tais de Bairros ; Giana Giacomelli . Classe hospitalar: Cenário e olhares multiprofissionais. 2006. (Exposição).

Giana Giacomelli ; Tais de Bairros ; HENNICKA, M. D. ; Leodi Meireles Ortiz . Oficina Pedagogica Ateliê Cientista Mirim do setor Educacional/ Classe Hospitalar.. 2006. (Outro).

HENNICKA, M. D. . VII edição-Feira das Profissões/Estande do Curso de Pedagogia. 2005. (Exposição).

Participação em eventos

XXI Fórum de estudos: leitura de Paulo Freire.As relações dialógicas e afetivas em uma escola municipal de Santa Maria, RS. 2019. (Outra).

Palestra:Plasticidade cerebral e aprendizagem. 2018. (Outra).

X Colóquio Internacional Paulo Freire.Interculturalidade e Paulo Freire: contribuições para a Educação de jovens e adultos. 2018. (Outra).

X Colóquio Internacional Paulo Freire.A importância da amorosidade e dos vínculos afetivos no processo de auto(trans)formação de professores. 2018. (Outra).

VII Congresso Internacional de Educação- Educação Humanizadora : Valorizando a vida na sociedade contemporânea. Formação continuada: contribuições históricas e Freireanas. 2017. (Congresso).

VII Congresso Internacional de Educação- Educação Humanizadora : Valorizando a vida na sociedade contemporânea. 2017. (Congresso).

XVII Fórum de estudos: leituras de Paulo Freire.Paulo Freire e a alfabetização de adultos: caminhos que se cruzam. 2017. (Outra).

IX Seminário Nacional Diálogos com Paulo Freire:utopia, esperança e Humanização.De Angicos a ausentes: a experiência Freireana de alfabetização de adultos. 2015. (Seminário).

IX Seminário Nacional Diálogos com Paulo Freire:utopia, esperança e Humanização.Círculos dialógicos investigativos-formativos virtuais: reinventando Freire a partir de novos caminhos metodólogicos para se repensar a EJA. 2015. (Seminário).

IX Seminário Nacional Diálogos com Paulo Freire:utopia, esperança e Humanização.O diálogo como escuta e a amooisidade como premissa para a educação de jovens e adultos. 2015. (Seminário).

XVII Fórum de estudos: leituras de Paulo Freire.Paulo Freire e a formação inicial para a EJA: interfaces dos cursos de licenciatura a partir dos seus estágios supervisionados. 2015. (Outra).

IV Seminário Internacional de Gestão educacional e II Seminário Internacional de Políticas Públicas da Educação Básica e Superior e VIII Semana Acadêmica do curso de Especialização em Gestão Educacional E II Semana Acadêmica do Centro de Educação. 2014. (Seminário).

VIII Seminário Nacional Diálogos com Paulo Freire: por uma Pedagogia dos direitos humanos.Educação de jovens e adultos: uma formação para o mercado de trabalho versus uma formação humanizadora, na perspectiva freireana. 2014. (Seminário).

VIII Seminário Nacional Diálogos com Paulo Freire: por uma Pedagogia dos direitos humanos.CONTRIBUIÇÕES FREIREANAS PARA REFLETIR ACERCA DA GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA E PARTICIPATIVA. 2014. (Seminário).

VIII Seminário Nacional Diálogos com Paulo Freire: por uma Pedagogia dos direitos humanos.POSSIBILIDADES NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS A PARTIR DE FREIRE: A BUSCA POR ?INÉDITOS VIÁVEIS? NA FORMAÇÃO DE EDUCADORES. 2014. (Seminário).

VIII Seminário Nacional Diálogos com Paulo Freire: por uma Pedagogia dos direitos humanos.INTERFACES ENTRE O ENSINO MÉDIO REGULAR E A JUVENILIZAÇÃO NA EJA: DESAFIOS PARA A FORMAÇÃO DE EDUCADORES. 2014. (Seminário).

XVI Fórum de estudos: Leituras de Paulo Freire. 2014. (Outra).

XVI Fórum de estudos: Leituras de Paulo Freire.Reflexões sobre a formação inicial de professores das licenciaturas para atuarem na EJA a partir de uma perspectiva Freireana. 2014. (Outra).

XVI Fórum de estudos: Leituras de Paulo Freire.Ser professor(a) da Educação de Jovens e Adultos: contribuições Freireanas. 2014. (Outra).

XVI Fórum de estudos: Leituras de Paulo Freire.Pensando a gestão educacional humanizada a partir dos escritos de Paulo Freire. 2014. (Outra).

I ciclo de atividades- A educação à distância no Brasil. 2013. (Outra).

Mediação de leitura- uma Ponte entre o leitor e o texto. 2013. (Outra).

Seminário Internacional de Políticas Públicas da Educação básica e Superior, no IV encontro Estadual da União Nacional dos Conselhos Municipais de Educação- RS e na VII Semana Acadêmica do Curso de Especialização em Gestão Educacional- UFSM.PAULO FREIRE E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NA ATUALIDADE. 2013. (Seminário).

Seminário Internacional de Políticas Públicas da Educação básica e Superior, no IV encontro Estadual da União Nacional dos Conselhos Municipais de Educação- RS e na VII Semana Acadêmica do Curso de Especialização em Gestão Educacional- UFSM.A FORMAÇÃO CONTINUADA COMO DISPOSITIVO DE APRENDIZA GEM DOS DOCENTES DO PROEJA FIC. 2013. (Seminário).

Seminário Internacional de Políticas Públicas da Educação básica e Superior, no IV encontro Estadual da União Nacional dos Conselhos Municipais de Educação- RS e na VII Semana Acadêmica do Curso de Especialização em Gestão Educacional- UFSM.O professor da EJA ensino médio e sua formação: caminhos em construção. 2013. (Seminário).

VII Seminário Nacional Diálogos com Paulo Freire.A formação de professores da EJA na atualidade a partir da perspectiva freriana. 2013. (Seminário).

VII Seminário Nacional Diálogos com Paulo Freire.A educação de jovens e adultos no ensino médio a partir de Freire: novos contextos, novos olhares. 2013. (Seminário).

XV Fórum de estudos: Leituras de Paulo Freire.Freire e a educação de jovens e adultos no ensino médio. 2013. (Outra).

XV Fórum de estudos: Leituras de Paulo Freire.Contribuições de Paulo Freire para a educação de jovens e adultos no atual cenário educacional brasileiro. 2013. (Outra).

XV Fórum de Estudos: Leituras de Paulo Freire.Caminhos da docência na formação continuada dos educadores do proeja fic. 2013. (Outra).

III Seminário Internacional de Gestão Educacional e VI Semana Acadêmica do Curso de Especialização em Gestão Educacional. 2012. (Seminário).

III Seminário Internacional de Gestão Educacional e VI Semana Acadêmica do Curso de Especialização em Gestão Educacional.As contribuições do curso de especialização em gestão educacional para a (re)construção da identidade docente de seus egressos. 2012. (Seminário).

Seminário AESUFOPE- Avaliando as políticas públicas de formação de professores no Brasil e no Rio Grande do Sul. 2012. (Seminário).

XIV Fórum de estudos: Leituras de Paulo Freire.Andarilhando com Paulo Freire: a importância do seu legado para a EJA na atualidade. 2012. (Outra).

XIV Fórum de estudos: Leituras de Paulo Freire.Diálogos e desafios docentes no processo de formação continuada: caminhos que se entrecruzam e se revelam. 2012. (Outra).

26ª Jornada Acadêmica Integrada.A Educação de Jovens e Adultos numa proposta Freireana e intercultural de educação. 2011. (Outra).

I congresso de educação, pesquisa e contemporâneidade. 2011. (Congresso).

IV Congresso Internacional de educação. Tema:Educação: docência e humanização. Proeja Fic: Uma politica de formação continuada. 2011. (Congresso).

IV Congresso Internacional de educação. Tema:Educação: docência e humanização. Identidade e Humanidade na docência. 2011. (Congresso).

IV Congresso Internacional de educação. Tema:Educação: docência e humanização. 2011. (Congresso).

IV Seminário Nacional de Formação de professores:pesquisa autobiografica, histórias de vida e perspectivas da docência no meio rural.Autobiografias e formação continuada: perspectivas docentes para o proeja fic. 2011. (Seminário).

IV Seminário Nacional de formação de professores:pesquisa autobiográfica, histórias de vida e perspectivas da docência no meio rural.As contribuiçõesde Paulo Freire e da Intercultura para a formação de professores da educação de jovens e adultos. 2011. (Seminário).

IV Seminário nacional de formação de professores: pesquisa autobiográfica, histórias de vida e perspectivas da docência no meio rural. 2011. (Seminário).

Seminário de Docência Orientada.Práticas Pedagógicas no ensino superior na disciplina: Educação e Pesquisa IV. 2011. (Seminário).

Seminário de Docência Orientada. 2011. (Seminário).

V Semana Acadêmica do Curso de Gestão Educacional Currículo e Politicas Públicas: Perspectivas da formação do gestor educacional. 2011. (Outra).

V Seminário Diálogos com Paulo Freire das práticas escolares ás pedagogias das Marchas. 2011. (Seminário).

V Seminário Diálogos com Paulo Freire das práticas escolares ás pedagogias das Marchas.TECENDO REFLEXÕES ACERCA DAS CONTRIBUIÇÕES DE PAULO FREIRE E DA INTERCULTURA PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. 2011. (Seminário).

XIII Fórum de estudo:Leituras de Paulo Freire.Educação de Jovens e adultos e intercultura- as contribuições de Paulo Freire. 2011. (Outra).

25º Jornada Acadêmica Integrada.AS CONTRIBUIÇÕES DE PAULO FREIRE PARA A EDUCAÇÃO AMBIENTAL ? UMA PROPOSTA INTERCULTURAL. 2010. (Outra).

25º Jornada Acadêmica Integrada.A PROPOSTA FREIREANA E INTERCULTURAL PARA A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. 2010. (Outra).

Forum Estadual de Pesquisas e Experiencias em PROEJA. 2010. (Outra).

Forum Estadual de Pesquisas e Experiencias em PROEJA.Paulo Freire e suas contribuições para a educação de jovens e adultos. 2010. (Outra).

III Seminário em Epistemologia e Educação Física e I Seminário em Formação de Professores. 2010. (Seminário).

II Seminário Internacional de Gestão Educacional e IV Semana Acadêmica do Curso de Especialização em Gestão Educacional. 2010. (Seminário).

II Seminário Internacional de Gestão Educacional e IV Semana Acadêmica do Curso de Especialização em Gestão Educacional.Gestão Educacional e Formação Continuada: suas contribuições para a construção da identidade docente. 2010. (Seminário).

I Seminário de PesquisaS em Educação. 2010. (Seminário).

IV Seminário Nacional Diálogos com Paulo Freire. 2010. (Seminário).

VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sul- ANPED SUL 2010. 2010. (Encontro).

VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sul- ANPED SUL 2010.Educação de jovens e adultos-uma perspectiva freiana e intercultural. 2010. (Encontro).

VI Seminário Nacional Diálogos com Paulo Freire.AS CONTRIBUIÇÕES FREIREANAS PARA A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS E PARA A EDUCAÇÃO AMBIENTAL: uma perspectiva intercultural de educação. 2010. (Seminário).

X Congresso Internacional de Educação Popular e XVIII Seminário Internacional de Educação Popular. 2010. (Congresso).

X Congresso Internacional de Educação Popular e XVIII Seminário Internacional de Educação Popular. PAULO FREIRE E A ALFABETIZAÇÃO DE ADULTOS: ORIGENS E FUNDAMENTOS. 2010. (Congresso).

X congresso Iberoamenricano de Extension Universitária, Extenso 2009. Extensão Universitaria e formação docente: Diferentes maneiras para valorizar o ludico no fazer pedagogico. 2009. (Congresso).

23º Jornada Acadêmcia Integrada.(re) construindo identidade(s) e cidadania na docência. 2008. (Outra).

60ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC)..LUDICIDADE NA ESCOLA: PESQUISANDO A CULTURA E A EVOLUÇÃO DOS BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS. 2008. (Outra).

Fórum Mundial de Educação de Santa Maria.Ateliê Cientista Mirim: uma possiblidade de educação na Classe Hospitalar.. 2008. (Outra).

Fórum Mundial de Educação de Santa Maria. 2008. (Outra).

Fórum Mundial de educação Santa Maria.A Atuação dos acadêmicos na creche "estação dos Ventos". 2008. (Outra).

III Semana Acadêmica do Curso de especialização em Gestão Educacional: Avaliação e Projeto pOLITICO-pEDAGÓGICO. 2008. (Outra).

II Seminario de Aquisiçao da linguagem: Do confronto a harmonia: uma introduçao a teoria da Otimidade (T.O). 2008. (Outra).

II Seminário de educação Fisica escolar: A formação profissional em foco. 2008. (Seminário).

II Seminário Estadual de educação especial: altas habilidades/superdotação e do I SEAS- Seminário de encerramento do curso de especialização em educação especial: Altas habilidades/ superdotação. 2008. (Seminário).

I seminario de Aquisiçao da linguagem: Fonologia & ortografia-Discutindo a relação. 2008. (Outra).

I seminário internacinal de educação histórica: desafios e novos caminhos.O que é ser professor?. 2008. (Seminário).

I seminário internacional de educação histótica: desafios e novos caminhos. 2008. (Seminário).

PROLICEN-2007-Seminário "Olhares sobre a Licenciatura e a Educação Básica". 2008. (Seminário).

PROLICEN-2008-Seminário do Programa de licenciaturas da UFSM/2008. 2008. (Seminário).

Seminário Construção de identidades e formação de professores: modos e resultados de investigação e conferencia: as consequencias da identidade: implicações dos estudos da identidade para pensar e fazer a profissão docente. 2008. (Seminário).

VII Seminario de la red de estudos sobre trabajo docente "nuevas regulaciones en América Latina". 2008. (Seminário).

VII Seminario de la red de estudos sobre trabajo docente "nuevas regulaciones en América Latina".Trabalho docente: os jogos, brinquedos e brincadeiras antigos e contemporaneos no fazer pedagógico. 2008. (Seminário).

XVII Semana Academica do centro de educaçao e I Semana Academica Integrada das Licenciaturas.A infancia e o ludico: praticas educativas no contexto escolar. 2008. (Outra).

XVII Semana Academica do centro de educaçao e I Semana Academica Integrada das Licenciaturas.Quando eu crescer vou ser professor: imagens e auto-imagens dos academicos do curso de Pedagogia. 2008. (Outra).

XVII Semana Academica do centro de educaçao e I Semana Academica Integrada das Licenciaturas. 2008. (Outra).

22ª Jornada Acadêmica Integrada. 2007. (Outra).

22ª Jornada Acadêmica Integrada.Ateliê Cientista Mirim: Formando aprendizes investigativos. 2007. (Outra).

II Semana Acadêmica do Curso de Especialização em Gestão Educacional. 2007. (Outra).

II Seminário em epistemologia e educação física escolar.Conhecimento em educação fisica escolar.No moviemento das transformações do mundo do trabalho..Atividades educativas: Creche Espaço Não-formal". 2007. (Seminário).

II Seminário em epistemologia e educação física escolar.Conhecimento em educação fisica escolar.No moviemento das transformações do mundo do trabalho.. 2007. (Seminário).

II Seminário Nacional, V Seminário Regional de formação de professores alfabetização e letramento: Possiblidades de inclusão social.Vivências no contexto educativo: Creche Estação dos Ventos. 2007. (Seminário).

II Seminário Nacional e V Seminário Regional de Formação de Professores:alfabetização e letramento:Possibilidade de inclusão Social.. 2007. (Seminário).

I Semana Integrada dos laboratórios de metodologia do ensino. 2007. (Oficina).

I Seminário de educação física escolar: A formação do profissional em foco.. 2007. (Seminário).

I Seminário Internacional de Gestão Educacional. 2007. (Seminário).

Seminário: Licenciaturas no divã: Que educadores queremos ser?. 2007. (Seminário).

Seminário Linguagem e Educação: o silêncio da palavra.. 2007. (Seminário).

VIII Semana acadêmica do curso de ciências sociais. 2007. (Outra).

XVI Semana Acadêmica do Centro de Educação: Identidade e Educação.Uma reflexão referente à creche "Estação": A educação modificando a realidade. 2007. (Outra).

XVI Semana acadêmica do Centro de Educação.Identidade e Educação.. 2007. (Outra).

21ª Jornada Acadêmica Integrada.Universidade e a realização de atividades nas Escolas Itinerantes do MST. 2006. (Outra).

21ª Jornada Acadêmica Integrada. 2006. (Outra).

Ensinando conceitos, procedimentos e atitudes a partir do assunto. 2006. (Oficina).

I Semana acadêmica do curso de especialização em gestão educacional. 2006. (Outra).

PROLICEN-2006-Seminário.Projeto Integrado de trabalho com professores e alunos das Escolas Itinerantes do MST-Edição 2006. 2006. (Seminário).

Seminário Regional "estágio Curricular na formação inicial de professores. 2006. (Seminário).

VII Congresso Internacional de Educação Popular. 2006. (Congresso).

XVI Seminário Internacional de Educação Popular. 2006. (Seminário).

Fórum permanente de Educação Ambiental:Palestra:XXIX:Violência escolar. 2005. (Outra).

Fórum Permanente de Educação Ambiental:Palestra:XXX:o papel do exercício físico na saúde e na compreensão do corpo.. 2005. (Outra).

I Encontro Regional: interação Universidade-escola na formação de professores. 2005. (Encontro).

Semana Acadêmica do Curso de Letras-Região e Regionalismo. 2005. (Outra).

Seminário Aberto da Linha de Pesquisa 2-Educação, Politica e Cultura. 2005. (Seminário).

II Jornada Estadual da Cultura Gaucha e Turismo. 2004. (Outra).

Oficinas Pedagogicas. 2004. (Outra).

I Encontro de Profissionais de educação. 2003. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Neide Carlise Weber

MARTINEZ, L. S.; SILVA, F. R.;HENNICKA, M. D.. O papel do coordenador Pedagógico no contexto da gestão escolar democrática em Nova Candelária/RS. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: MARLA CARINA GUIMARÃES

MARTINEZ, L. S.; SILVA, F. R.;HENNICKA, M. D.. Gestão escolar e os desafios da prática pedagógica na educação especial. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Margarete Eliane Schütz Radtke

MARTINEZ, L. S.; SILVA, F. R.;HENNICKA, M. D.. Gestão escolar democrática: análise sobre o projeto político pedagógico em um escolar de Três Passos/RS. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Elizabete Bueno Navarini

FURQUIM, A. S. S.; SILVA, F. R.;HENNICKA, M. D.. A gestão escolar e a construção do projeto pedagógico. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Fernanda Borges Heimerdinger

SILVA, F. R.;HENNICKA, M. D.; MORSCHBACHER, M.. As contribuições da perspetiva democrática na gestão escolar de uma escola municipal de São José do Inhacorá/RS. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Aurora Grasiela Muneveck

SILVA, F. R.; MORSCHBACHER, M.;HENNICKA, M. D.. Os diversos olhares sobre a supervisão pedagógica na escola estadual de ensino fundamental Francisco Andrighetto. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Thais Cardoso Mora

ZAMBON, L. B.; SILVA, C. D.;HENNICKA, M. D.. A participação dos professores na gestão educacional democrática. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Judith Ovídia Giménes López

SILVA, C. D.; ZAMBON, L. B.;HENNICKA, M. D.. Projeto Territorialidade Negras no RS: Implantação no curso normal de nível médio no Instituto Estadual de Educação Elisa Ferrari Valls- Uruguaiana- RS. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Ana Paula Rocha Soares

ZAMBON, L. B.; SILVA, C. D.;HENNICKA, M. D.. A importância da família no contexto escolar: desafios do gestor. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Clenir Nunes do Espírito Santo Gulart

ZAMBON, L. B.; SILVA, C. D.;HENNICKA, M. D.. Gestão democrática na E.M.E. I Bem Querer: desafios e perspectivas. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Dâniele Duarte Pinheiro

ZAMBON, L. B.; SILVA, C. D.;HENNICKA, M. D.. Concepções e práticas que contribuem no processo de gestão democrática em uma escola municipal de educação infantil de Alegrete. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Eduardo Pastorio

ZAMBON, L. B.; SILVA, C. D.;HENNICKA, M. D.. A educação do campo na secretaria municipal de educação: o caso do município de São Gabriel/RS. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Jardel Antonio Guidolin

ZAMBON, L. B.; SILVA, C. D.;HENNICKA, M. D.. Possibilidades e limites para a implementação de uma proposta de integração curricular dentro de uma escola básica. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Lilian Morim Prates

SILVA, C. D.; ZAMBON, L. B.;HENNICKA, M. D.. A intencionalidade do trabalho do professor na gestão educacional: contextos, práticas e reflexões. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Magda Patrícia Pereira Leal

SILVA, C. D.; ZAMBON, L. B.;HENNICKA, M. D.. Gestão Democrática: desafios e dificuldades na implementação. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Mara Talita Minatti

ZAMBON, L. B.; SILVA, C. D.;HENNICKA, M. D.. Gestão escolar e democrática: o projeto pedagógico no âmbito das escolas provadas do município de Livramento. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Daniela Reis

SILVA, F. R.;HENNICKA, M. D.; MORSCHBACHER, M.. A comunidade escolar e a participação na consolidação da gestão escolar democrática. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Keli Buligon

MOUSQUER, M. E. L.;HENNICKA, M. D.; DUTRA, C. E. G.; FONTANA, H.. Gestão escolar e resultados do IDEB: um estudo de caso em uma escola municipal de Sobradinho- RS. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Educacional) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Glória Janini de Pellegrin

MOUSQUER, M. E. L.; DUTRA, C. E. G.;HENNICKA, M. D.; FONTANA, H.. O conselho de classe participativo como uma alternativa na gestão demoncrática. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Educacional) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Alexandra de Fátima Possebon

DUTRA, C. E. G.; MOUSQUER, M. E. L.;HENNICKA, M. D.; FONTANA, H.. o ser jovem e a relação com a gestão escolar da E. E. E. M. José Luchese de Lagoa Bonita do Sul- RS: funções e desafios da gestão escolar. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Educacional) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Bruna Aparecida Folleto

MOUSQUER, M. E. L.;HENNICKA, M. D.; DUTRA, C. E. G.; FONTANA, H.. Gestão escolar e o processo participativo da família no processo ensino/aprendizagem. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Educacional) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Iliane Raminelli Pasa

MOUSQUER, M. E. L.;HENNICKA, M. D.; DUTRA, C. E. G.; FONTANA, H.. A escola e a família no processo de construção da cidadania. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Educacional) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Thaiz Suzie Schneider

DUTRA, C. E. G.; MOUSQUER, M. E. L.;HENNICKA, M. D.; FONTANA, H.. A construção cooperativa da proposta política pedagógica da escola municipal de ensino fundamental Borges de Medeiros de Sobradinho/RS. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Educacional) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Vanessa Janete Drescher

DUTRA, C. E. G.; MOUSQUER, M. E. L.;HENNICKA, M. D.; FONTANA, H.. Os sujeitos, sua história na educação escolar do campo. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Educacional) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Luzia Lopes

MOUSQUER, M. E. L.;HENNICKA, M. D.; DUTRA, C. E. G.; FONTANA, H.. A gestão escolar democrática como possibilidade de exercício da ciddania a ser vivenciada na escola. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Educacional) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: VANISE CENTA

DUTRA, C. E. G.; MOUSQUER, M. E. L.;HENNICKA, M. D.; FONTANA, H.. Programa mais educação qualidade da gestão democrática da educação em tempo integral na escola municipal de ensino fundamental Espirito Santo no município de Sobradinho-RS. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Educacional) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Ana Claudia Cunha

DUTRA, C. E. G.; MOUSQUER, M. E. L.;HENNICKA, M. D.; FONTANA, H.. Projeto Politico Pedagógico e diretos humanos:construindo um espaço democrático no ambiente escolar. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Educacional) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Daiane Faller

MOUSQUER, M. E. L.; DUTRA, C. E. G.;HENNICKA, M. D.; FONTANA, H.. A gestão escolar e o processo participativo da família na escola: visão dos diretores. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Educacional) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Margarete Pereira Mesquita

COELHO, R. M.; Cristiane Ludwig; Sueli M. Pereira;HENNICKA, M. D.. A importância da afetividade na relação ensino aprendizagem e papel do gestor. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Joseane Fontoura dos Santos

COELHO, R. M.; Cristiane Ludwig; Sueli M. Pereira;HENNICKA, M. D.. Participação: um estudo na trama das vozes dos professores, gestores e pais. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Cassiani dos Santos

Sueli M. Pereira; Cristiane Ludwig; COELHO, R. M.;HENNICKA, M. D.. A importância da gestão democrática frente à implementação do ensino médio politécnico nas escolas estaduais do RS. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Deisiane Wagner Flach

COELHO, R. M.; Cristiane Ludwig; Sueli M. Pereira;HENNICKA, M. D.. Liderança motivacional: o que o gestor escolar tem a ver com isto?. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Denise Dietrich

COELHO, R. M.; Cristiane Ludwig; Sueli M. Pereira;HENNICKA, M. D.. A gestão da educação infantil nas escolas de Novo Hamburgo: perspectivas, limites e possibilidades. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Alexandra Lisboa Teixeira dos Santos

Sueli M. Pereira; Cristiane Ludwig; COELHO, R. M.;HENNICKA, M. D.. A gestão escolar e o programa PRONATEC em uma escola do SENAC: um estudo de caso. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Aline de Moraes

Sueli M. Pereira; Cristiane Ludwig; COELHO, R. M.;HENNICKA, M. D.. Entendendo e compreendendo a aplicação da avaliação formativa. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Berenice Lurdes Borssoi

Sueli M. Pereira; Cristiane Ludwig; COELHO, R. M.;HENNICKA, M. D.. O pedagogo na função de coordenador pedagógico no ensino médio e suas contribuições para a gestão democrática. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Adriane Flávia Linn

Sueli M. Pereira; Cristiane Ludwig; COELHO, R. M.;HENNICKA, M. D.. Gestão escolar e motivação docente: uma relação intrínseca e determinante para a qualidade educacional. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Veridiana Pereira Dias

Cristiane Ludwig; COELHO, R. M.; Sueli M. Pereira;HENNICKA, M. D.. Reuniões da área de história como prática de gestão educacional da secretaria municipal de Três Coroas. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Vera Beatriz Bauer Scheffler

Cristiane Ludwig; COELHO, R. M.; Sueli M. Pereira;HENNICKA, M. D.. As vias horizontais de gestão: a reestruturação das relações de poder na escola. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Sueli Teresinha da Silva

Cristiane Ludwig; COELHO, R. M.; Sueli M. Pereira;HENNICKA, M. D.. O currículo na EJA: da prescrição á compreensão. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Sinara Hilgert da Rosa

Cristiane Ludwig; COELHO, R. M.; Sueli M. Pereira;HENNICKA, M. D.. A construção da escola como espaço democrático: qual o espaço da família?. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Siela Silva e Silva

Cristiane Ludwig; COELHO, R. M.; Sueli M. Pereira;HENNICKA, M. D.. O financiamento e desafios educacional: qual o papel da gestão?. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Scheila Gnoatto Stumm

Cristiane Ludwig; COELHO, R. M.; Sueli M. Pereira;HENNICKA, M. D.. As funções do diretor de escola: há espaço para a dimensão política?. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Rosana Silveira Dorneles

Cristiane Ludwig; COELHO, R. M.; Sueli M. Pereira;HENNICKA, M. D.. Entre auxílio e participação: o que se esconde por trás?. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional) - Universidade Federal de Santa Maria.

HENZ, I. Celso.Valdo BarcelosHENNICKA, M. D.. Membro da comissão cientifica do: IV Seminário Nacional diálogos com Paulo Freire: educação, culturas e resistências. 2012. Universidade Federal de Santa Maria.

HENZ, I. Celso.Valdo BarcelosHENNICKA, M. D.. Coordenadora da mesa na rodas de conversa no VI Seminário Nacional Diálogos com Paulo Freire: educação, culturas e resistências. 2012. Universidade Federal de Santa Maria.

HENZ, I. Celso.Valdo BarcelosHENNICKA, M. D.. Membro da comissão cientifica no IV Seminário Nacional Diálogos com Paulo Freire. 2010. Universidade Federal de Santa Maria.

HENZ, I. Celso.Valdo BarcelosHENNICKA, M. D.; Cleni Ines da Rosa. Coordenadora de trabalhos apresentados no VI Seminário Nacional Diálogos com Paulo Freire. 2010. Universidade Federal de Santa Maria.

Orientou

Eliane Nunes Bueno

Processos avaliativos e a importância do acompanhamento da gestão escolar; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Micheli Daiani Hennicka;

Damaris Ramson Fuhrmann Seling

O coordenador pedagógico na gestão escolar; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Micheli Daiani Hennicka;

Diana da Rosa

A importância da participação da família numa escola de educação especial de Três Passos/RS; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Micheli Daiani Hennicka;

Cristina Ribeiro Vontroba

Os desafios da gestão escolar na construção democrática do Projeto Pedagógico em um escola pública municipal de ensino fundamental de Tenente Portela, RS; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Micheli Daiani Hennicka;

Cristiano Rafael Pinno

Gestão educacional e o processo "rola- bola": implicações e possibilidades no processo de ensino- aprendizagem; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Micheli Daiani Hennicka;

CAROLINE KRAMER

Os desafios e as possibilidades do professor em sala de aula com a implementação do plano educacional individualizado (PEI) na APAE de Três Passos; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Micheli Daiani Hennicka;

Vanessa Meyer de Oliveira

Os desafios e as perspectiva da participação da comunidade na gestão democrática das escolas de educação infantil; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Micheli Daiani Hennicka;

Patricia de Oliveira Brasil

O docente como Gestor da sala de aula: desafios e possibilidades; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Micheli Daiani Hennicka;

Maria Lúcia Fonseca da rosa

A importância do trabalho do orientador educacional na gestão escolar; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Micheli Daiani Hennicka;

Naila Cohen Pomnitz

O PME e a atuação do gestor: da teoria à prática; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Micheli Daiani Hennicka;

Neusa Cristina Trindade Barros Menezes

Avaliação na educação infatil; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Micheli Daiani Hennicka;

Rosane Luciele Almada Gomes

Inclusão de alunos com necessidades especiais em um Instituto Federal Farroupilha; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Micheli Daiani Hennicka;

Maria Inez Arrial

OS ENTRAVES PARA IMPLANTAÇÃO DA GESTÃO DEMOCRÁTICA-PARTICIPATIVA NAS ESCOLAS MUNICIPAIS; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Micheli Daiani Hennicka;

Marindia Luci Schumacher

O PERFIL DO GESTOR COMO FERRAMENTA ESSENCIAL PARA MUDANÇAS; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Micheli Daiani Hennicka;

Rosiméri Ferreira Wendler

SUPERVISOR ESCOLAR: O ARTICULADOR DO PROCESSO PEDAGÓGICO; ; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Micheli Daiani Hennicka;

Produções bibliográficas

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  • Silvia Regina Montagner ; HENNICKA, M. D. . O ?INÉDITO VIÁVEL? NA FORMAÇÃO CONTINUADA DOS EDUCADORES DO PROEJA FIC. In: XIII Fórum de Estudos: Leituras Paulo Freire (ISBN 21763569), 2011, Santa Rosa. Fórum de estudos: leituras de Paulo Freire, 2011.

  • Silvia Regina Montagner ; HENNICKA, M. D. . Atuobiografias e formação continuada:perspectivas docentes para o proeja fic. In: IV Seminário Nacional de formação de professores:pesquisa autobiográfica, histórias de vida e perspectivas da docência no meio rural (ISBN:9788561128180), 2011, Santa Maria. Anais do IV Seminário Nacional de formação de professores:pesquisa autobiográfica, histórias de vida e perspectivas da docência no meio rural, 2011.

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  • HENNICKA, M. D. ; Joze Medianeira dos S. de A. Toniolo . TECENDO REFLEXÕES ACERCA DAS CONTRIBUIÇÕES DE PAULO FREIRE E DA INTERCULTURA PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. In: V Seminário diálogos com Paulo Freire das práticas escolares ás pedagogias das Marchas (ISBN; 21793735), 2011, Pelotas. Anais do V Seminário diálogos com Paulo Freire das práticas escolares ás pedagogias das marchas, 2011.

  • HENNICKA, M. D. ; Joze Medianeira dos S. de A. Toniolo . Educação de Jovens e Adultos-uma perspectiva freireana e intrecultural. In: VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sul- ANPED SUL 2010 (ISBN 21780374), 2010, Londrina-PR. Anais do VIII-Encontro de Pesquisa em educação da região sul-ANPED SUL. Londrina-PR, 2010.

  • HENNICKA, M. D. . Gestão Educacional e Formação Continuada: suas contribuições para a construção da identidade docente. In: II Seminário Internacional de Gestão Educacional e IV Semana Acadêmica do Curso de Especialização em Gestão Educacional (ISBN 9788561128005), 2010, Santa Maria. Anais do II Seminário Internacional de Gestão Educacional e IV Semana Acadêmica do Curso de Especialização em Gestão Educacional, 2010.

  • HENNICKA, M. D. ; Valdo Barcelos ; Cleni Ines da Rosa . AS CONTRIBUIÇÕES FREIREANAS PARA A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS E PARA A EDUCAÇÃO AMBIENTAL: uma perspectiva intercultural de educação. In: IV Seminário Nacional Diálogos com Paulo Freire (ISBN 21793735), 2010, Santa Maria-Rio Grande do Sul. Anais do Seminário Nacional Diálogos com Paulo Freire, 2010.

  • HENNICKA, M. D. ; Cleni Ines da Rosa . PAULO FREIRE E A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - NUMA PERSPECTIVA INTERCULTURAL. In: IV seminário Internacional Fronteiras Étnico-culturais e Fronteiras da Exclusão (ISBN 21785406), 2010, Campo Grande/ MS. Caderno de Resumos do IV Seminário Internacional : Fronteiras Étnico-culturais e Fronteiras da Exclusão A escola como espaço/tempo de negociação, 2010.

  • Cleni Ines da Rosa ; HENNICKA, M. D. . EDUCAÇÃO AMBIENTAL E INTERCULTURA ? AS CONTRIBUIÇÕES DE PAULO FREIRE PARA A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES (AS). In: IV seminário Internacional Fronteiras Étnico-culturais e Fronteiras da Exclusão (ISBN 21785406), 2010, Campo Grande/ MS. Caderno de Resumos do IV Seminário Internacional : Fronteiras Étnico-culturais e Fronteiras da Exclusão A escola como espaço/tempo de negociação, 2010.

  • HENNICKA, M. D. ; GUTERRES, C. . Extensão Universitaria e formação docente: Diferentes maneiras para valorizar o ludico no fazer pedagogico.. In: X Congresso Iberoamericano de Extension, extenso 2009., 2009, Montevideo, Uruguai. Anais do X Congresso Iberoamericano de Extension, extenso 2009., 2009.

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  • GUTERRES, C. ; HENNICKA, M. D. ; VARGAS, J. C. . A infancia e o ludico: praticas educativas no contexto escolar. In: XVII Semana Academica do centro de educaçao e I Semana Academica Integrada das Licenciaturas, 2008, Santa Maria. XVII Semana Academica do Centro de Educaçao e I Semana Academica Integrada das Licenciaturas. Santa Maria, 2008.

  • HENNICKA, M. D. ; HENZ, I. Celso. ; LÖFFLER, Daliana . Quando eu crescer vou ser professor: imagens e auto-imagens dos academicos do curso de Pedagogia. In: XVII Semana Academica do centro de educaçao e I Semana Academica Integrada das Licenciaturas, 2008, Santa Maria. XVII Semana Academica do Centro de Educaçao e I Semana Academica Integrada das Licenciaturas. Santa Maria, 2008.

  • HENNICKA, M. D. ; Tais de Bairros ; Rosa Maria Martins Dias ; Graziela Escandiel de Lima . A atuação dos acadêmicos da UFSM na creche. In: Fórum Mundial de educação Santa Maria, 2008, Santa Maria. Forum Mundial de Educação Santa Maria, 2008.

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  • HENNICKA, M. D. ; Tais de Bairros ; Graziela Escandiel de Lima . Uma reflexão referente à creche "Estação": a educação modificando a realidade. In: XVI Semana Acadêmica do Centro de Educação: Identidade e Educação, 2007, Santa Maria. XVI Semana Acadêmica do Centro de Educação: Idnetidade e Educação., 2007.

  • Tais de Bairros ; HENNICKA, M. D. ; Graziela Escandiel de Lima . Atividades educativas: Creche Espaço Não-formal. In: II Seminário em epistemologia e educação física escolar.Conhecimento em educação fisica escolar.No moviemento das transformações do mundo do trabalho., 2007, Santa Maria. II Seminário em epistemologia e educação físcia, 2007.

  • Cesar De David ; HENNICKA, M. D. ; Marta Vanuza Sangiovo ; MEURER, A. C. . Projeto Integrado de trabalho com professores e alunos das Escolas Itinerantes do MST- Edição 2006. In: PROLICEN-2006-Seminário, 2006, Santa Maria. Caderno Didático do Programa de Licenciaturas - PROLICEN 2006.. Santa Maria: UFSM, 2006.

  • Rosilei Amaral Krann ; HENNICKA, M. D. . REFLEXÕES SOBRE GESTÃO EDUCACIONAL HUMANIZADA A PARTIR DE PAULO FREIRE. In: VII Seminário Nacional Diálogos com Paulo Freire, 2013, Rio Grande. Anais do VII Seminário Nacional Diálogos com Paulo Freire- ISSN:21793735, 2013.

  • HENNICKA, M. D. ; Valdo Barcelos . A Educação de Jovens e Adultos numa proposta Freireana e intercultural de educação. In: 26ª Jornada Acadêmica Integrada, 2011, Santa Maria. Anais da 26ª jornada academica integrada, 2011.

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  • HENNICKA, M. D. . Práticas Pedagógicas no ensino superior na disciplina: Educação e Pesquisa IV.. In: Seminário de Docência Orientada, 2011., 2011, Santa Maria. Seminário de Docência Orientada, 2011., 2011.

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  • Cleni Ines da Rosa ; HENNICKA, M. D. . EDUCAÇÃO AMBIENTAL E INTERCULTURA ? AS CONTRIBUIÇÕES DE PAULO FREIRE PARA A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES (AS). In: IV seminário Internacional Fronteiras Étnico-culturais e Fronteiras da Exclusão (ISBN 21785392), 2010, Campo Grande/ MS. Cadernos de Resumos, 2010.

  • HENNICKA, M. D. ; Cleni Ines da Rosa . PAULO FREIRE E A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - NUMA PERSPECTIVA INTERCULTURAL. In: IV seminário Internacional Fronteiras Étnico-culturais e Fronteiras da Exclusão (ISBN 21785392), 2010, Campo Grande/ MS. Cadernos de Resumos, 2010.

  • Cleni Ines da Rosa ; HENNICKA, M. D. ; Valdo Barcelos . AS CONTRIBUIÇÕES DE PAULO FREIRE PARA A EDUCAÇÃO AMBIENTAL ? UMA PROPOSTA INTERCULTURAL. In: 25º Jornada Acadêmica Integrada, 2010, Santa Maria. Anais da 25º Jornada Acadêmica Integrada, 2010.

  • HENNICKA, M. D. ; Cleni Ines da Rosa ; Valdo Barcelos . A PROPOSTA FREIREANA E INTERCULTURAL PARA A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS.. In: 25º Jornada Acadêmica Integrada, 2010, Santa Maria. Anais da 25º Jornada Acadêmica Integrada.

  • LÖFFLER, Daliana ; HENNICKA, M. D. ; HENZ, I. Celso. . O que é ser professor? Concepções dos acadêmicos do curso de Pedagogia da UFSM. In: 23º Jornada Acadêmcia Integrada, 2008, Santa Maria. 23º Jornada Acadêmica Integrada. Santa Maria: UFSM, 2008.

  • Aline Simone Holzschuh ; Aline Tamires Kroetz ; HENNICKA, M. D. ; Éderson Ayres Castro ; VARGAS, J. C. . Brinquedos e brincadeiras na escola: valorizando as influências culturais e a evolução histórica. In: 23º Jornada Acadêmcia Integrada, 2008, Santa Maria. 23º Jornada Acadêmica Integrada. Santa Maria: UFSM, 2008.

  • Aline Tamires Kroetz ; Aline Simone Holzschuh ; HENNICKA, M. D. ; Éderson Ayres Castro ; Marcos Cichelero ; VARGAS, J. C. . Aprendendo valores e atitudes: Uma proposta lúdica que partiu dos alunos. In: 23º Jornada Acadêmcia Integrada, 2008, Santa Maria. 23º Jornada Acadêmica Integrada. Santa Maria: UFSM, 2008.

  • HENNICKA, M. D. ; Flávia Bento Farias ; HENZ, I. Celso. ; Juliana Goelzer ; LÖFFLER, Daliana . (re) construindo identidade(s) e cidadania na docência. In: 23º Jornada Acadêmcia Integrada, 2008, Santa Maria. 23º Jornada Acadêmica Integrada. Santa Maria: UFSM, 2008.

  • HENNICKA, M. D. ; GUTERRES, C. ; VARGAS, J. C. . LUDICIDADE NA ESCOLA: PESQUISANDO A CULTURA E A EVOLUÇÃO DOS BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS. In: 60 º Reunião Anual da SBPC, 2008, Campinas, São Paulo. 60º reunião Anual da SBPC, 2008.

  • HENNICKA, M. D. ; Clovis Renan Gueterres ; FELLER, E. ; VARGAS, J. C. . TRABALHO DOCENTE: OS JOGOS, BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS ANTIGOS E CONTEMPORÂNEOS NO FAZER PEDAGÓGICO.. In: VII Seminário de la Red de Estudios sobre Trabajo Docente, 2008, Buenos Aires/Argentina. Anais (Seminário da Redestrado), 2008.

  • Tais de Bairros ; HENNICKA, M. D. ; Leodi Meireles Ortiz . Ateliê Cientista Mirim: Formando aprendizes investigativos. In: 22ª Jornada Acadêmica Integrada, 2007, Santa Maria. 22ª Jornada Acadêmica Integrada, 2007.

  • VARGAS, J. C. ; HENNICKA, M. D. ; GUTERRES, C. ; FELLER, E. ; CURREAU, R. . Os brinquedos de hoje e de antigamente: Valorizando a ludiciddade na escola. In: 22ª Jornada Acadêmica Integrada, 2007, Santa Maria. 22ª Jornada Acadêmica Integrada, 2007.

  • Marta Vanuza Sagiovo ; HENNICKA, M. D. ; Cesar De David . Universidade e a realização de atividades nas Escolas Itinerantes do MST. In: 21ª Jornada Acadêmica Integrada, 2006, Santa Maria. 21ª Jornada Acadêmica Integrada, 2006.

  • HENNICKA, M. D. ; Kaufman, Nisiael de Oliveira ; OLIVEIRA, L. R. . 'De Angicos a Ausentes': a experiencia Freireana de alfabetização de adultos. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • HENNICKA, M. D. ; Kaufman, Nisiael de Oliveira . Paulo Freire e alfabetização de adultos: caminhos que se curzam. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • Rosilei Amaral Krann ; HENNICKA, M. D. . Pensando a gestão educacional humanizada a partir dos escritos de Paulo Freire. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • HENNICKA, M. D. ; Kaufman, Nisiael de Oliveira . Ser professor(a) da Educação de Jovens e Adultos: contribuições Freireanas. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • HENZ, I. Celso. ; Kaufman, Nisiael de Oliveira ; HENNICKA, M. D. . Reflexões sobre a formação inicial de professores das licenciaturas para atuarem na EJA a partir de uma perspectiva Freireana. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • HENNICKA, M. D. ; Kaufman, Nisiael de Oliveira ; FREITAS, L. M. . Educação de jovens e adultos: uma formação para o mercado de trabalho versus uma formação humanizadora, na perspectiva freireana. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • Rosilei Amaral Krann ; HENNICKA, M. D. . CONTRIBUIÇÕES FREIREANAS PARA REFLETIR ACERCA DA GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA E PARTICIPATIVA. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • Kaufman, Nisiael de Oliveira ; HENNICKA, M. D. ; CARVALHO, L. C. . POSSIBILIDADES NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS A PARTIR DE FREIRE: A BUSCA POR ?INÉDITOS VIÁVEIS? NA FORMAÇÃO DE EDUCADORES. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • FREITAS, L. M. ; HENNICKA, M. D. ; OLIVEIRA, L. R. . INTERFACES ENTRE O ENSINO MÉDIO REGULAR E A JUVENILIZAÇÃO NA EJA: DESAFIOS PARA A FORMAÇÃO DE EDUCADORES. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • Silvia Regina Montagner ; HENNICKA, M. D. . Caminhos da docência na formação continuada dos educadores do proeja fic. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • HENNICKA, M. D. ; Kaufman, Nisiael de Oliveira ; Silvia Regina Montagner . Contribuições de Paulo Freire para a educação de jovens e adultos no atual cenário educacional brasileiro. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • Kaufman, Nisiael de Oliveira ; HENNICKA, M. D. . Freire e a educação de jovens e adultos no ensino médio. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • HENNICKA, M. D. ; Kaufman, Nisiael de Oliveira . PAULO FREIRE E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NA ATUALIDADE. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • Kaufman, Nisiael de Oliveira ; HENNICKA, M. D. . O PROFESSOR DA EJA ENSINO MÉDIO E SUA FORMAÇÃO: CAMINHOS EM CONSTRUÇÃO. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • HENNICKA, M. D. ; Kaufman, Nisiael de Oliveira ; Rosilei Amaral Krann . A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EJA NA ATUALIDADE A PARTIR DA PERSPECTIVA FREIREANA. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • Kaufman, Nisiael de Oliveira ; HENZ, I. Celso. ; HENNICKA, M. D. . A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO ENSINO MÉDIO A PARTIR DE FREIRE: NOVOS CONTEXTOS, NOVOS OLHARES. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • Silvia Regina Montagner ; HENNICKA, M. D. . A FORMAÇÃO CONTINUADA COMO DISPOSITIVO DE APRENDIZAGEM DOS DOCENTES DO PROEJA FIC. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • Silvia Regina Montagner ; HENNICKA, M. D. . TRAJETÓRIAS AUTO/TRANS/FORMATIVAS: UM OLHAR SENSÍVEL ÀS INVESTIGAÇÕES VIVENCIADAS NO PROEJA FIC. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • HENNICKA, M. D. ; Silvia Regina Montagner . Andarilhando com Paulo Freire: a importância do seu legado para a EJA na atualidade. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • Silvia Regina Montagner ; HENNICKA, M. D. . Diálogos e desafios docentes no processo de formação continuada: caminhos que se entrecruzam e se revelam. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • HENNICKA, M. D. ; Mello, Débora Teixeira de . As contribuições do curso de especialização em gestão educacional para a (re)construção da identidade docente de seus egressos. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • Kaufman, Nisiael de Oliveira ; HENNICKA, M. D. ; Carvalho, Elvio de . Educação reflexiva, atuante e transformadora: uma realidade possível. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • Silvia Regina Montagner ; HENNICKA, M. D. ; Valdo Barcelos . As transformações de si a partir das narrativas (auto)biográficas com os docentes do PROEJA FIC. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • HENNICKA, M. D. ; Silvia Regina Montagner ; Kaufman, Nisiael de Oliveira ; Valdo Barcelos . Reflexões sobre possíveis contribuições de Paulo Freire e da Intercultura para a Educação de Jovens e Adultos. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • HENNICKA, M. D. ; Carla Prado Kronbauer ; Sheila Marinho de Menezes . Identidade e Humanidade na docência. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • Silvia Regina Montagner ; HENNICKA, M. D. . Proeja Fic: Uma politica de formação continuada. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • HENNICKA, M. D. ; Silvia Regina Montagner . Educação de Jovens e adultos e intercultura- as contribuições de Paulo Freire. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • Silvia Regina Montagner ; HENNICKA, M. D. . O "inédito viável" na formação continuada dos educadores do Proeja Fic. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • Silvia Regina Montagner ; HENNICKA, M. D. . Autobiografias e formação continuada: perspectivas docentes para o proeja fic. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • HENNICKA, M. D. ; Silvia Regina Montagner . As contribuições de Paulo Freire e da intercultura para a formação de professores da educação de jovens e adultos. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • HENNICKA, M. D. ; Joze Medianeira dos S. de A. Toniolo . TECENDO REFLEXÕES ACERCA DAS CONTRIBUIÇÕES DE PAULO FREIRE E DA INTERCULTURA PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • HENNICKA, M. D. ; Valdo Barcelos . A Educação de Jovens e Adultos numa proposta Freireana e intercultural de educação. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • HENNICKA, M. D. ; Joze Medianeira dos S. de A. Toniolo . Educação de Jovens e Adultos- uma perspectiva freireana e intrecultural. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • HENNICKA, M. D. ; Valdo Barcelos . PAULO FREIRE E A ALFABETIZAÇÃO DE ADULTOS: ORIGENS E FUNDAMENTOS.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • HENNICKA, M. D. ; Cleni Ines da Rosa ; Valdo Barcelos . AS CONTRIBUIÇÕES FREIREANAS PARA A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS E PARA A EDUCAÇÃO AMBIENTAL: uma perspectiva intercultural de educação. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • HENNICKA, M. D. . Gestão Educacional e Formação Continuada: suas contribuições para a construção da identidade docente. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • HENNICKA, M. D. . PAULO FREIRE E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • HENNICKA, M. D. ; Cleni Ines da Rosa ; Valdo Barcelos . A PROPOSTA FREIREANA E INTERCULTURAL PARA A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • Cleni Ines da Rosa ; HENNICKA, M. D. ; Valdo Barcelos . AS CONTRIBUIÇÕES DE PAULO FREIRE PARA A EDUCAÇÃO AMBIENTAL ? UMA PROPOSTA INTERCULTURAL. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • GUTERRES, C. ; HENNICKA, M. D. . Extensão Universitária e formação docente: Diferentes maneiras para valorizar o ludico no fazer pedagogico. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • HENNICKA, M. D. ; GUTERRES, C. ; VARGAS, J. C. ; FELLER, E. . Trabalho docente: os jogos, brinquedos e brincadeiras antigos e contemporaneos no fazer pedagógico. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • HENNICKA, M. D. ; Tais de Bairros ; Leodi Meireles Ortiz . Ateliê Cientista Mirim: uma possiblidade de educação na Classe Hospitalar.. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • HENNICKA, M. D. ; GUTERRES, C. ; FELLER, E. ; VARGAS, J. C. . LUDICIDADE NA ESCOLA: PESQUISANDO A CULTURA E A EVOLUÇÃO DOS BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • HENNICKA, M. D. ; VARGAS, J. C. ; Clovis Renan Gueterres . A infancia e o ludico: praticas educativas no contexto escolar. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • HENNICKA, M. D. ; LÖFFLER, Daliana ; HENZ, I. Celso. . Quando eu crescer vou ser professor: imagens e auto-imagens dos academicos do curso de Pedagogia. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • HENNICKA, M. D. ; LÖFFLER, Daliana ; Juliana Goelzer ; HENZ, I. Celso. . (Re) construindo indentidade (s) e cidadania na docência. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • LÖFFLER, Daliana ; HENNICKA, M. D. ; HENZ, I. Celso. . O que é ser professor? Concepções dos acadêmicos do curso de Pedagogia da UFSM. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • Aline Simone Holzschuh ; Éderson Ayres Castro ; Aline Tamires Kroetz ; HENNICKA, M. D. ; VARGAS, J. C. . Brinquedos e brincadeiras na escola: valorizando as influências culturais e a evolução histórica. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • Aline Tamires Kroetz ; Aline Simone Holzschuh ; HENNICKA, M. D. ; Éderson Ayres Castro ; Marcos Cichelero ; VARGAS, J. C. . Aprendendo valores e atitudes: Uma proposta lúdica que partiu dos alunos. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • HENNICKA, M. D. ; Graziela Escandiel de Lima ; Tais de Bairros ; Rosa Maria Martins Dias . A atuação dos acadêmicos da UFSM na Creche " Estação dos Ventos". 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • HENNICKA, M. D. . O que é ser professor?. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • Tais de Bairros ; HENNICKA, M. D. ; Graziela Escandiel de Lima . Atividades educativas: Creche Espaço Não-formal.. 2007. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • Tais de Bairros ; HENNICKA, M. D. ; Leodi Meireles Ortiz . Ateliê cientista Mirim: Formando aprendizes investigativos. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • VARGAS, J. C. ; HENNICKA, M. D. ; CURREAU, R. ; FELLER, E. ; GUTERRES, C. . Os brinquedos de hoje e de antigamente: Valorizando a ludiciddade na escola. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • HENNICKA, M. D. ; Tais de Bairros ; Graziela Escandiel de Lima . Vivências no contexto educativo: Creche Estação dos Ventos. 2007. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • HENNICKA, M. D. ; Tais de Bairros ; Graziela Escandiel de Lima . Uma reflexão referente à creche "estação": a educação modificando a realidade. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • Marta Vanuza Sangiovo ; HENNICKA, M. D. ; Cesar De David . Universidade e a realização de atividades pedagógicas nas Escolas Itinerantes do MST. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

LÖFFLER, Daliana ; Juliana Goelzer ; HENNICKA, M. D. ; HENZ, I. Celso. . Relatório Final Projeto de Extensão Reg. GAP/CE 022074. 2010. (Relatório de pesquisa).

HENNICKA, M. D. ; HENZ, I. Celso. ; Juliana Goelzer ; LÖFFLER, Daliana . Relatório Parcial do Projeto de Pesquisa Reg. GAP/CE 024466. 2010. (Relatório de pesquisa).

HENNICKA, M. D. ; HENZ, I. Celso. ; LÖFFLER, Daliana . Relatório Final Projeto de Pesquisa Reg. GAP/CE 022560. 2009. (Relatório de pesquisa).

Graziela Escandiel de Lima ; HENNICKA, M. D. ; Luciele Alves Fagundes ; Mauricio de Freitas Scherer ; Tais de Bairros ; Rosa Maria Martins Dias ; Igor Coreia Pereira . Relatório Final Projeto de Extensão Reg. GAP/CE 019378. 2007. (Relatório de pesquisa).

CURREAU, R. ; GUTERRES, C. ; HENNICKA, M. D. ; VARGAS, J. C. . Relatório Final Projeto de Extensão Reg. GAP/CE 020341. 2007. (Relatório de pesquisa).

Cesar De David ; HENNICKA, M. D. ; Marta Vanuza Sangiovo ; MEURER, A. C. . Relatório Final Projeto de Ensino Reg. GAP/CE 019099. 2006. (Relatório de pesquisa).

Projetos de pesquisa

  • 2014 - Atual

    Humanização e Cidadania na Escola: diálogos com professores, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Celso Ilgo Henz em 11/03/2020., Descrição: A sociedade atual desafia a escola a repensar o seu papel e ampliar a sua visão na busca de melhores caminhos para contribuir com a libertação e humanização de homens e mulheres que vêm sendo "coisificados". E não falamos somente de crianças e adolescentes; falamos também de professores, pois parece que estes têm esquecido que também dentro da escola são "gente" e têm compromissos sociais. Sendo assim, o presente projeto de pesquisa-ação, pretende durante o período de vigência realizar encontros de formativos com os professores das escolas estaduais e municipais, ainda com acadêmicos dos Cursos de Licenciatura em Pedagogia e Educação Especial, dentro da perspectiva de formação permanente, visa ser um espaço-tempo de investigação-ação junto aos docentes da Educação Básica, oportunizando uma reflexão sobre a realidade social e escolar e sobre possíveis mudanças em suas práxis educativas. Sendo assim, possuí como objetivo geral investigar e oportunizar a criação de processos de humanização e vivência de cidadania nas escolas de Educação Básica, encorajando os profissionais a refletirem sobre si mesmos, sobre suas práticas, possibilitando assim que estes possam também despertar nas crianças e adolescentes esse sentimento de humanização e cidadania. Tomando como enfoque a perspectiva hermenêutica, dar-se-á preferência ao processo investigativo enquanto pesquisa-ação, pelos seus aspectos eminentemente construtivos e dialéticos com vistas à transformação. A presente pesquisa-ação se constitui como um processo de educação e (re)construção de conhecimento a partir da indagação auto-reflexiva que prevê o envolvimento de todos os sujeitos em ações prospectivas juntamente as atividades do Grupo de Estudos "Dialogus: educação, formação e humanização com Paulo Freire" .. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Micheli Daiani Hennicka - Coordenador / LUIZ GILBERTO KRONBAUER - Integrante.

  • 2010 - 2014

    Humanização e Cidadania na Escola, Descrição: O projeto visa investigar, pela pesquisa-ação, quais os desafios e possibilidades de vivências humanizadoras e cidadãs na escola, para professores e educandos, e quais as contribuições dos processos de formação continuada para as mesmas. Para tanto acontecerão encontros dialógico-reflexivos com três grupos, envolvendo aproximadamente 80 professores que se encontrarão quinzenalmente.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Micheli Daiani Hennicka - Integrante / Celso Ilgo Henz - Coordenador.

  • 2010 - 2014

    Educação Ambiental e Formação de Professores(as) - contribuições da Antropofagia Cultural Brasileira numa perspectiva Intercultural, Descrição: Este projeto se insere no projeto de Produtividadedo CNPq, e tem como objetivo contribuir com subsídios teorico e epistemológaicos para a formação de professores em geral eemparticular na educação ambiental numa perpectiva intercultural de educação. A refer~encia inicial de pesquisa são as proposições da antropofagia Cultrual Brasileira.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Micheli Daiani Hennicka - Integrante / Valdo Barcelos - Coordenador.

  • 2010 - 2012

    Educação de jovens e Adultos- uma perspectiva Freireana e intercultural, Descrição: O presente projeto se refere a uma Dissertação de Mestrado que esta em andamento e insere-se na linha de Pesquisa: Formação, Saberes e Desenvolvimento Profissional do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Santa Maria/RS. Este projeto de pesquisa tem como objetivo geral: Investigar quais as contribuições e a atualidade das ideias e proposições epistemológicas Freireanas para a educação de jovens e adultos. Tendo como principal referencial teórico Paulo Freire (1921-1997), assim como Gadotti (2004, 2005), Barcelos (2006, 2010), Fleuri (2003, 2005) e Soares (2005). A relevância deste projeto de dissertação coloca-se no sentido de abordar e discutir temas de suma importância para a linha de pesquisa, em geral, e para a educação de jovens e adultos, em especial. Valendo-se das temáticas abordadas neste projeto, adota-se uma abordagem metodológica de cunho qualitativo, utilizando a pesquisa do tipo bibliográfica, inserida numa perspectiva intercultural de educação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (1) . , Integrantes: Micheli Daiani Hennicka - Integrante / Valdo Barcelos - Coordenador.

  • 2010 - 2011

    GESTÃO EDUCACIONAL E FORMAÇÃO CONTINUADA: SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DOCENTE, Descrição: O presente projeto se refere a uma monografia em andamento, do curso de Especialização em Gestão Educacional (EAD) da Universidade Federal de Santa Maria. A qual tem como tema central a formação continuada, desse modo, tem-se como objetivo geral investigar: Quais as contribuições do Curso de Especialização em Gestão Educacional da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) para a construção da identidade docente dos professores de Santa Maria, egressos desse Curso. Para a realização deste estudo, elenquei alguns objetivos específicos, os quais são: Compreender como o Curso pesquisado, pode contribuir para a construção da identidade docente dos professores egressos dele, assim como, identificar quais as características na diferença de identidade docente antes e depois da realização deste Curso e Averiguar como a identidade docente depois do Curso pesquisado, tem influenciado nos processos de gestão da escola em que os professores, sujeitos da pesquisa, atuam. No que se refere a metodologia será utilizada uma pesquisa de cunho qualitativo de tipo estudo de caso, tendo como caso o Curso de Gestão Educacional do qual os sujeitos da pesquisa são egressos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Especialização: (1) Doutorado: (1) . , Integrantes: Micheli Daiani Hennicka - Coordenador.

  • 2008 - 2009

    Identidade docente: as concepções dos acadêmicos de pedagogia sobre sua futura profissão, Descrição: Este projeto pesquisa a concepção que os acadêmicos do primeiro semestre do Curso de Pedagogia da Universidade Federal de Santa Maria têm da sua futura profissão, o ser professor.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Micheli Daiani Hennicka - Integrante / Celso Ilgo Henz - Coordenador / Daliana Löffler - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal de Santa Maria - Bolsa.

  • 2007 - 2008

    Identidade e Cidadania na Docência: desafios e possibilidades na formação continuada., Descrição: Nossos professores da educação básica aprenderam a ser ensinantes, mas a grande lição que seus alunos esperam e levam é do "assumir-se" como gente, homem ou mulher, e como cidadão. Investigando sobre como os professores assumem a sua identidade de homem e/ou mulher, bem como a sua cidadania, na sua práxis educativa, o projeto pretende contribuir com os futuros processos de formação continuada de professores, enfatizando a importância de os docentes irem aprendendo a vivenciar a sua genteidade e cidadania no cotidinao escolar.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Micheli Daiani Hennicka - Integrante / Celso Ilgo Henz - Coordenador / Daliana Löffler - Integrante / Juliana Goelzer - Integrante / Flávia Bento Farias - Integrante.

  • 2006 - 2006

    Um estudo a cerca do trabalho com temas geradores na Escola Itinerante do Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra, Descrição: Analisar as práticas pedagógicas experienciadas junto a Escola Itinerante do Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra, no intuíto de compreender como os educadores e educandos dessa escola articulam a realidade cotidiana aos saberes historicamente sistematizados. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) . , Integrantes: Micheli Daiani Hennicka - Integrante / Fabio Perreira - Integrante / Ane Carine Meurer - Coordenador., Financiador(es): Universidade Federal de Santa Maria - Bolsa.

Histórico profissional

Experiência profissional

2014 - 2014

Escola Parquinho Centro Infantil

Vínculo: Professora regente, Enquadramento Funcional: Professora Regente de Educação Infantil, Carga horária: 20

2018 - 2018

Universidade Aberta do Brasil

Vínculo: Professor externo, Enquadramento Funcional: Orientadora, Carga horária: 12

2015 - 2016

Universidade Aberta do Brasil

Vínculo: Professor externo, Enquadramento Funcional: Orientadora, Carga horária: 12

Outras informações:
Orientar trabalho de conclusão do curso de especialização em Gestão educacional

2012 - 2015

Universidade Aberta do Brasil

Vínculo: Tutoria, Enquadramento Funcional: Tutora a distância, Carga horária: 20

Outras informações:
Tutora a distância das disciplinas: Fundamentos filosóficos, políticos e sociais da gestão educacional; A construção do Projeto Político Pedagógico; Gestão escolar e organização curricular; Desenvolvimento humano em diferentes abordagens. Estas disciplinas fazem parte do curso de Especialização em Gestão Educacional a distância da UFSM.

2013 - 2013

Universidade Federal de Santa Maria

Vínculo: Estudante, Enquadramento Funcional: Estudante, Carga horária: 12

Outras informações:
Aluna especial da disciplina: PPE 1116 ? SEMINÁRIO TEMÁTICO /AVANÇADO LP1: CULTURA DIGITAL, FORMAÇÃO HUMANA E SABERES DA/NA DOCÊNCIA da Pos-graduação: Doutorado em Educação da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM).

2010 - 2012

Universidade Federal de Santa Maria

Vínculo: Estudante, Enquadramento Funcional: Mestranda em Educação

Outras informações:
Mestranda em Educação-PPGE-CE-UFSM

2010 - 2011

Universidade Federal de Santa Maria

Vínculo: Estudante, Enquadramento Funcional: Especializanda em gestão educacional

Outras informações:
Especialização em Gestão Educacional - EAD- UFSM

2009 - 2009

Universidade Federal de Santa Maria

Vínculo: estudante, Enquadramento Funcional: Monitoria, Carga horária: 12

Outras informações:
Monitora da disciplina de pespuisa em educação no centro de Educaçao da Universidade Federal de Santa Maria

2009 - 2009

Universidade Federal de Santa Maria

Vínculo: Estudante, Enquadramento Funcional: Estudante

Outras informações:
Aluna especial da disciplina: ADE 734 ? PLANEJAMENTO EDUCACIONAL E PROJETO INSTITUCIONAL da Pos-graduação em especialização em gestão Educacional da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM).

2008 - 2008

Universidade Federal de Santa Maria

Vínculo: Estudante, Enquadramento Funcional: Monitoria, Carga horária: 12

Outras informações:
Monitora da disciplina Pesquisa em educação no Centro de Educação da Universidade Federal de Santa Maria.

2008 - 2008

Universidade Federal de Santa Maria

Vínculo: Estudante, Enquadramento Funcional: Monitoria, Carga horária: 12

Outras informações:
Monitora da disciplina de politicas publicas e gestão da educação básica no centro de Educaçao da Universidade Federal de Santa Maria

2007 - 2008

Universidade Federal de Santa Maria

Vínculo: Estudante, Enquadramento Funcional: Monitora, Carga horária: 12

Outras informações:
Monitora da disciplina de políticas públicas no Centro de Educação da Universidade Federal de Santa Maria

2006 - 2007

Universidade Federal de Santa Maria

Vínculo: Estudante, Enquadramento Funcional: bolsista, Carga horária: 12

Outras informações:
Projeto de extenção:Projeto Integrado de Trabalho com Professores e Alunos da Escola Itinerante do MST-Edição 2006

Atividades

  • 08/2010 - 12/2010

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Pesquisa e educação IV (Projeto). CH: 60h Departamento ADE 1024. Carga Horária da docência 18h (30% da CH). Prof responsável pela disciplina: Valdo Barcelos

  • 03/2010 - 06/2010

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Políticas e gestão das modalidades educativas,. CH: 60h. Departamento ADE 1025. Carga Horária da docência orientada: 18h (30% da CH). Professor responsável pela disciplina: Valdo Barcelos

  • 11/2008 - 12/2008

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação-UFSM.,Cargo ou função, Membro da comissão eleitoral do processo eletivo dos representantes do diretório acadêmico do centro de Educação.

  • 02/2006 - 02/2007

    Estágios , Hospital Universitário de Santa Maria.,Estágio realizado, Regente voluntária na Classe Hospitalar no setor educacional do Hospital Universitário de Santa Maria.

  • 03/2006 - 11/2006

    Estágios , Hospital Universitário de Santa Maria.,Estágio realizado, Regente voluntária da Oficina Pedagogica Ateliê Cietista Mirim do setor educacional/Classe hospitalr.

2016 - Atual

Governo do Estado do Rio Grande do Sul

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de anos iniciais, Carga horária: 20

2018 - Atual

Prefeitura Municipal de Santa Maria

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de anos iniciais, Carga horária: 20

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