Andréa Peixoto Scaffaro

Possui o curso de Magistério, Pedagogia e graduação em Licenciatura Plena em Língua e Literatura Inglesa pela Universidade Federal de Santa Catarina (1997), especialização em língua estrangeira pela UFRGS (2007-2008), Mestrado em Linguística Aplicada pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (2006). Atualmente é coordenadora pedagógica na Escola Maple Bear. Tem ampla experiência na área de Letras, ensino bilibgue, bilinguismo,com ênfase em inglês, atuando principalmente nos seguintes temas: ensino de LE para crianças, abordagens metodológica p/ ensino de LE p/ crianças, atividades prático-pedagógicas, atividades prático-pedagógicas no ensino de língua e ensino de LE em crianças não letradas e em letramento.

Informações coletadas do Lattes em 10/01/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Lingüística Aplicada

2004 - 2006

Universidade do Vale do Rio dos Sinos
Título: O uso da atividade de contar histórias como um recurso na retenção de vocabulário novo em língua inglesa com crianças em fase pré-escolar
Orientador: Luciene Juliano Simões
, Ano de Obtenção: 2006.Palavras-chave: atividades prático-pedagógicas no ensino de língua; ensino de LE em crianças não letradas e em letrame; abordagens metodológica p/ ensino de LE p/ criança.Setores de atividade: Educação; Educação Pré-Escolar e Fundamental; Educação Superior.

Especialização em Especialização em Educação Bilíngue e Cognição

2022 - 2024

Instituição Evangélica de Novo Hamburgo
Título: Centros de Aprendizagem: Como utilizar esta ferramenta como recurso na prática em sala de aula
Orientador: Ingrid Finger

Especialização em Ensino e Aprendizagem de Línguas Estrangeiras

2007 - 2008

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: A LE como Língua de Instrução Multidisciplinar na Educação Bilingue
Orientador: Cléo Vilson Altenhofen

Graduação em pedagogia

2020 - 2021

UNINTER

Graduação em Licenciatura Plena em Língua e Literatura Inglesa

1994 - 1997

Universidade Federal de Santa Catarina

Ensino Médio (2º grau)

1985 - 1987

Escola de 1º e 2º Graus Santa Dorotéia

Ensino Fundamental (1º grau)

1979 - 1983

Colégio São João

Formação complementar

2018 - 2018

Biliteracy:Formando leitores e escritores competentes em contextos bilingüe. (Carga horária: 30h). , Instituto Plural - Pesquisa e Projetos de Pluralidade Cultural, PLURAL, Brasil.

2007 - 2008

Teaching Young Children. (Carga horária: 108h). , Western Town College, WTC, Canadá.

2006 - 2006

Extensão universitária em Prod. e Difusão de Material Didático de L. Inglesa. (Carga horária: 26h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Francês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Educação Bilingue.

Participação em eventos

1º Simpósio Internacional Educação Bilingüe - IENH.Apresentação de Prática Pedagógica - 12 anos de Educação Bilingüe. 2018. (Simpósio).

Planejamento e Gestão de Currículos para Educação Bilíngüe. 2018. (Encontro).

TDC - LANGUAGE IN LIFE.WORKSHOP - GAMES FOR KIDS. 2016. (Oficina).

TDC - LANGUAGE IN LIFE ENGLISH SCHOOLS.WORKSHOP - STORYTELLING. 2015. (Oficina).

12th BRAZ-TESOL NATIONAL CONVENTION. 2010. (Outra).

THE THIRD BRAZILIAN BILINGUAL SCHOOLS CONFERENCE. 2009. (Outra).

SEMINARIO APLISC. 2008. (Seminário).

TEACHING TODAY, TOUCHING TOMORROW. 2008. (Outra).

ONE ENGLISH, MANY APPROACHES, NEEDS AND REALITIES. 2007. (Outra).

7º Encontro Nacional de Aquisição de Linguagem. 2006. (Encontro).

Englishes of the world. 2006. (Congresso).

V SEMINARIO DE ENSINO DE LINGUAS ESTRANGEIRAS; I SEMINARIO DE ENSINO DE LINGUA MATERNA. 2006. (Seminário).

.Curso de Formação de Contadores de Histórias. 2005. (Oficina).

.A contação de histórias no ensino de Le para crianças. 2005. (Outra).

Curso de Formação de Contadores de Histórias - Módulo II. 2005. (Oficina).

Encontro internacional de educação. 2005. (Encontro).

.Convenção das Associações de Professores de Inglês APIRS, APLISC, APLIEPAR). 2004. (Outra).

.II Seminar APLISC, APIRS, APLIEPAR on "Implications of the Teaching of English". 1997. (Seminário).

.3º Encontro da APLISC. 1996. (Encontro).

.Técnicas e Princípios para Ensino/Aprendizagem do Inglês como LE. 1996. (Outra).

.Seminar for Teachers of English as Foreign Language. 1995. (Seminário).

.III Jornada de Educação - Ambito Nacional. 1992. (Encontro).

.V Semana de Artes e Cultura. 1992. (Encontro).

.III Jornada de Educação - Ambito Nacional. 1992. (Encontro).

.V Semana de Artes e Cultura. 1992. (Encontro).

Participação em bancas

SCAFFARO, A. P.. I Salão de Iniciação Científica e Extensão. 2006. Centro Universitário Metodista.

Produções bibliográficas

SCAFFARO, A. P. . The use of storytelling as a tool to teach FL vocabulary for very young learners.. Teaching And Learning Processes, PUCRS - Porto Alegre, p. 1-5, 2005.
SCAFFARO, A. P. . Inside and outside classroom activities to teach FL vocabulary for very young learners.. Teaching And Learning Processes Apirs, PUCRS -Porto Alegre, p. 1-5, 2005.
SCAFFARO, A. P. ; BRESCANCINI, Claudia Regina (Org.) ; DIMATTOS, Guilherme (Org.) . United Schools of America - USA (Vol 1 e 2) - 1ª Edição. 1ª. ed. Florianópolis - Santa Catarina: Gráfica Rocha, 1994. v. 2. 40p .
SCAFFARO, A. P. . O Uso da Atividade de contar historias como recurso na retencao de vocabulario novo na lingua inglesa como criancas em fase pre-escolar. In: Claudia Hilsdorf Rocha;Juliana Reichert Assuncao Tonelli;Kleber Aparecido da Silva. (Org.). Lingua Estrangeira para Criancas: Ensino-Aprendizagem e Formacao Docente. 1ed.campinas - Sp: Pontes, 2010, v. 7, p. 61-92.
SCAFFARO, A. P. . What can we do when we have big groups of energetic teenagers. APLISC Newsletter, Florianópolis, p. 2 - 2, 10 jul. 1996.
SCAFFARO, A. P. . 12 ANOS DE EDUCAÇÃO BILÍNGÜE - COLÉGIO METODISTA AMERICANO. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
SCAFFARO, A. P. . O Uso da Aitividade de contar histórias como recurso na retenção de vocabulário novo na língua inglesa com crianças na fase pré-escolar. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SCAFFARO, A. P. . O Uso da atividade de contar histórias como recurso na retenção de vocabulário novo na língua inglesa com crianças em fase pré-escolar. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SCAFFARO, A. P. . O Uso da atividade de contar histórias como recurso na retenção de vocabulário novo na língua inglesa com crianças em fase pré-escolar. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SCAFFARO, A. P. . The use of storytelling as a tool to retain FL vocabulary with kids from 4 to 6 years old. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SCAFFARO, A. P. . The use of storytelling as a tool to retain FL vocabulary with kids from 4 to 6 years old. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SCAFFARO, A. P. ; ROSA, Aline ; PIANTÁ, Patrícia . Uma Proposta de educação em língua inglesa para 1ª série. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SCAFFARO, A. P. ; ROSA, Aline ; PIANTÁ, Patrícia . Uma proposta de ensino de língua inglesa para 1ª série. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SCAFFARO, A. P. ; ROSA, Aline ; PIANTÁ, Patrícia . Ensino Bilingüe: um relato de experiência. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

SCAFFARO, A. P. . Workshop: Telling Stories in English for kids. 2007.

SCAFFARO, A. P. . Workshop: Fun activities for kids. 2007.

SCAFFARO, A. P. . Fun activities for kids. 2007.

SCAFFARO, A. P. . Workshop: Telling Stories in English for kids. 2007.

FARIA, Heloísa ; SCAFFARO, A. P. . Projects in ESL Class for children: Going beyond English. 2010. (Workshop).

SCAFFARO, A. P. . FUN ACTIVITIES FOR YOUNG CHILDREN. 2010. (WORKSHOP).

Brentano, Luciana de Souza ; SCAFFARO, A. P. . THE DIGITAL EXCHANGE AS A MOTIVATIONAL TOOL TO DEVELOP WRITING IN ENGLISH. 2008. (COMUNICACAO).

FARIA, Heloísa ; SCAFFARO, A. P. . TEACHING ENGLISH TO CHILDREN: DIFFERENT APPROACHES, DIFFERENT IDEAS. 2008. (WORKSHOP).

SCAFFARO, A. P. . O USO DE CONTACAO DE HISTORIAS COMO RECURSO NA RETENCAO DE VOCABULARIO EM LE COM CRIANCAS. 2007. (COMUNICACAO).

SCAFFARO, A. P. . AN ENGLISH EDUCATION PROPOSAL FOR 1ST GRADE STUDENTS. 2007. (COMUNICACAO).

SCAFFARO, A. P. . FUN ACTIVITIES FOR YOUNG CHILDREN. 2007. (WORKSHOP).

SCAFFARO, A. P. . The use of storytelling as a tool to retain FL vocabulary with kids from 4 to 5 years old. 2006. .

SCAFFARO, A. P. . O Ensino da Língua Estrangeira com crianças dos 4 aos 6 anos de idade. 2006. .

SCAFFARO, A. P. ; ROSA, Aline ; PIANTÁ, Patrícia . Fun activities for young children. 2006. .

PIANTÁ, Patricia ; ROSA, Aline ; SCAFFARO, A. P. . ENSINO BILINGUE: UM RELATO DE EXPERIENCIA. 2006. (COMUNICACAO).

SCAFFARO, A. P. . O USO DA ATIVIDADE DE CONTAR HISTORIAS COMO RECURSO NA RETENCAO DE VOCABULARIO NOVO NA LINGUA INGLESA COM CRIANCAS NA FASE PRE-ESCOLAR. 2006. (COMUNICACAO).

SCAFFARO, A. P. . O ENSINO DE LINGUA ESTRANGEIRA COM CRIANCAS DE 4 A 6 ANOS DE IDADE. 2006. (MINI CURSO).

SCAFFARO, A. P. . O USO DA ATIVIDADE DE CONTAR HISTORIAS COMO RECURSO NA RETENCAO DE VOCABULARIO NOVO EM LINGUA INGLESA COM CRIANCAS EM FASE PRE- ESCOLAR. 2006. (COMUNICACAO).

SCAFFARO, A. P. . O USO DA ATIVIDADE DE CONTAR HISTORIAS COMO RECURSO NA RETENCAO DE VOCABULARIO NOVO EM LINGUA INGLESA COM CRIANCAS EM FASE PRE-ESCOLAR. 2006. (COMUNICACAO).

SCAFFARO, A. P. . THE USE OF STORYTELLING AS A TOOL TO RETAIN FL VOCABULARY WITH KIDS FROM 4 TO 5 YEARS OLD. 2006. (WORKSHOP).

SCAFFARO, A. P. . THE USE OF STORYTELLING AS A TOOL TO RETAIN FL VOCABULARY WITH KIDS FROM 4 TO 6 YEARS OLD. 2006. (COMUNICACAO).

PIANTÁ, Patricia ; ROSA, Aline ; SCAFFARO, A. P. . UMA PROPOSTA DE EDUCACAO EM LINGUA INGLESA PARA A PRIMEIRA SERIE. 2006. (COMUNICACAO).

PIANTÁ, Patricia ; ROSA, Aline ; SCAFFARO, A. P. . UMAPROPOSTA DE ENSINO DE LINGUA INGLESA PARA A PRIMEIRA SERIE. 2006. (COMUNICACAO).

PIANTÁ, Patricia ; ROSA, Aline ; SCAFFARO, A. P. . FUN ACTIVITIES FOR YOUNG CHILDREN. 2006. (WORKSHOP).

SCAFFARO, A. P. . A CONTACAO DE HISTORIAS NO ENSINO DE LE. 2005. (COMUNICACAO).

SCAFFARO, A. P. . O USO DA ATIVIDADE DE CONTAR HISTORIAS COMO RECURSO NA RETENCAO DE VOCABULARIO EM LINGUA INGLESA COM CRIANCAS EM FASE PRE- ESCOLAR. 2005. (COMUNICACAO).

SCAFFARO, A. P. . THE USE OF STORYTELLING AS A TOOL TO TEACH FL VOCABULARY FOR VERY YOUNG LEARNERS. 2005. (COMUNICACAO).

SCAFFARO, A. P. . CONTACAO DE HISTORIAS. 2005. (OFICINA).

PIANTÁ, Patricia ; SCAFFARO, A. P. . LERANING ENGLISH WITH FUN. 2005. (WORKSHOP).

SCAFFARO, A. P. . O USO DE CONTACAO DE HISTORIAS COMO RECURSO NA INSTRUCAO DE VOCABULARIO NOVO NA LINGUA INGLESA COM CRIANCAS NA FASE PRE- ESCOLAR. 2005. (COMUNICACAO).

SCAFFARO, A. P. . O ENSINO DE VOCABULARIO EM LINGUA ESTRANGEIRA COM CRIANCAS. 2005. (PALESTRA).

SCAFFARO, A. P. . INSIDE AND OUTSIDE CLASSROOM ACTIVITIES TO TEACH FL VOCABULARY FOR VERY YOUNG LEARNERS. 2005. (WORKSHOP).

SCAFFARO, A. P. ; FARIA, Heloísa . FUN AND PRATICAL ACTIVITIES FOR CHILDREN FROM 3 TO 6 YEARS OLD. 2004. (WORKSHOP).

SCAFFARO, A. P. . 1 TO 1 CLASS. 2003. (WORKSHOP).

SCAFFARO, A. P. . ACTIVITIES AND GAMES FOR JUNIORS. 2003. (WORKSHOP).

SCAFFARO, A. P. . STORIES FOR CHILDREN. 2003. (WORKSHOP).

Histórico profissional

Experiência profissional

2006 - 2009

Centro Educacional Marista Rosário

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 6

Outras informações:
Ministro aulas no Curso Comunidade na disciplina de língua inglesa

Atividades

05/2006
Ensino, Curso Comunidade, Nível: AperfeiçoamentoDisciplinas ministradas, língua inglesa

2005 - 2019

Instituto Metodista de Educacao e Cultura

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 32

Outras informações:
Professora de Lingua Inglesa da educação infantil até anos iniciais

2006 - 2012

Instituto Metodista de Educacao e Cultura

Vínculo: Professor assistente, Enquadramento Funcional: Professor assistente, Carga horária: 4

Atividades

03/2006
Ensino, Letras Língua Inglesa, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Orientação ao Bolsista
03/2006
Extensão universitária , Colégio Americano, Porto Alegre.Atividade de extensão realizada, Orientação ao bolsista/professor.
08/2005
Ensino,Disciplinas ministradas, Lingua inglesa

2001 - 2005

Escola de Inglês Quatrum

Vínculo: professor, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 20

Atividades

03/2001 - 07/2005
Ensino,Disciplinas ministradas, lingua inglesa

1997 - 1999

Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial/RJ

Vínculo: professor, Enquadramento Funcional: professor, Carga horária: 15

Atividades

08/1997 - 12/1999
Ensino, Inglês, Nível: AperfeiçoamentoDisciplinas ministradas, língua inglesa, inglês para o curso de hotelaria

1994 - 1995

Centro de Estudos Idiomáticos

Vínculo: coordenador, Enquadramento Funcional: coordenador de ensino, Carga horária: 40

Atividades

11/1994 - 04/1995
Direção e administração, Centro de Estudos Idiomáticos.Cargo ou função, Coordenador de Curso.
11/1994 - 04/1995
Ensino,Disciplinas ministradas, língua inglesa
11/1994 - 04/1995
Treinamentos ministrados , Particular, Florianópolis.Treinamentos ministrados, professores

1994 - 1994

Escola de 1º e 2º Graus Santos Dumont

Vínculo: professor contratado, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 10

1994 - 1994

Escola Básica Nilo Borghesi

Vínculo: professor contratado, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 10

Atividades

04/1994 - 07/1994
Ensino,Disciplinas ministradas, língua inglesa

1994 - 1994

Escola Básica Pe José Maurício

Vínculo: professor contratado, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 10

Atividades

04/1994 - 07/1994
Ensino,Disciplinas ministradas, língua inglesa

1993 - 1994

Instituto Brasileiro de Línguas Universais

Vínculo: coordenador, Enquadramento Funcional: coordenador de ensino, Carga horária: 0

Atividades

07/1993 - 05/1994
Direção e administração, Instituto Brasileiro de Línguas Universais.Cargo ou função, Coordenador de Curso.
07/1993 - 05/1994
Ensino, Inglês, Nível: AperfeiçoamentoDisciplinas ministradas, língua inglesa
07/1993 - 05/1994
Treinamentos ministrados , Particular, Blumenau.Treinamentos ministrados, professores

1992 - 1992

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: bolsista, Enquadramento Funcional: monitor, Carga horária: 10

Atividades

03/1992 - 12/1992
Estágios , Universidade Federal de Santa Catarina.Estágio realizado, monitoria.

1990 - 1990

Sociedade Beneficiente e Educacional São Cristóvão

Vínculo: professor, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 10

1988 - 1989

Instituto Brasileiro de Estudos Mnemotécnicos s a

Vínculo: orientador educacional, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 20

2005 - 2019

Colegio Metodista Americano

Vínculo: Professor Titular, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 33

Outras informações:
Professor responsável no treinamento e supervisão de professores no Programa de Educação Bilingüe

2019 - 2022

Escola Maple Bear

Vínculo: Empregaticio, Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2022 - 2023

Lasalle Niterói

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: professor, Carga horária: 12

Outras informações:
Professora de Anos Iniciais em Língua Inglesa

2022 - 2023

Colégio Universitário

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: PROFESSOR DE LÍNGUA INGLESA, Carga horária: 2

Outras informações:
Ministrar aula de Língua Inglesa para o EJA

2023 - Atual

Colégio Província de São pedro

Vínculo: Horista, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Inglesa, Carga horária: 32

2023 - 2024

Escola Teddy Bear

Vínculo: free lance, Enquadramento Funcional: free lance

Outras informações:
Desenvolvimento de conteúdo para programa bilíngue.