Raquel Darelli michelon
Entusiasta de Ciência de Dados, Inteligência Artificial, Indústria 4.0 e Internet das Coisas (IoT), participa do projeto de pesquisa "Sistema antifurto de cabos de energia em caixas de passagem baseado na IoT" como bolsista. Concluinte do curso técnico em Desenvolvimento de Sistemas (IFSC), está desenvolvendo como projeto final de curso uma aplicação web que ajuda a democratizar a busca por informação sobre o real estado dos imóveis disponíveis para aluguel em Florianópolis.
Possui mestrado em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT) pelo Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC) com ênfase no Ensino de Língua Portuguesa na Educação Profissional Técnica de Nível Médio. Defendeu a dissertação intitulada "Recursos Pedagógicos para Práticas de Letramento em Língua Portuguesa na Perspectiva da Politecnia" e produziu quatro diferentes produtos educacionais durante sua pesquisa: i. um Card game para uso em sala de aula; ii. uma Unidade Didática para orientar docentes da Educação Profissional; iii. uma Oficina aos agentes da Educação Profissional sobre práticas interdisciplinares com o uso de gêneros discursivo-textuais na EPT; e iv. um Livro didático sobre Gêneros discursivo-textuais na Educação Profissional. Durante o mestrado, integrou o grupo de Pesquisa "Lingua(gem) e Comunicação IFSC".
É bacharela (2012) e Licenciada (2014) em Letras - Língua Portuguesa e Literaturas pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Durante a graduação participou de projetos de pesquisa sobre Variação Linguística no Sul do Brasil (VARSUL) e sobre os Indexicais na Linguística e na Filosofia, área em que apresentou o trabalho de conclusão de curso "O que eu sei sobre 'eu' mesmo: apontamentos sobre o comportamento semântico de um indexical 'puro'".
Atuou como professora de Língua Portuguesa e Literaturas no Colégio Osvaldo de Carvalho (COC-Floripa / Grupo SEB), escola da rede particular de ensino de Florianópolis e diversas outras escolas de Ensino Fundamental e Médio da Grande Florianópolis entre 2013 e 2021.
Também atuou como professora voluntária de Língua Portuguesa e Literaturas para o Curso Pré-vestibular Rede-IVG, voltado a estudantes em vulnerabilidade social, no Instituto Pe. Vilson Groh entre 2012 a 2020.
Tem experiência na área de Linguística, com ênfase em Teoria e análise Linguística; na área de Ensino de Língua Portuguesa e Literatura para Educação Básica de Nível Fundamental e Médio em diferentes modalidades; e na área da Educação Profissional e Tecnológica, atuando principalmente nos seguintes temas: curso técnico de nível médio, língua portuguesa, educação profissional técnica de nível médio, ensino-aprendizagem de Língua Portuguesa.
Informações coletadas do Lattes em 09/01/2026
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado profissional em Educação Profissional e Tecnológica
2017 - 2020
Instituto Federal de Santa Catarina
Título: RECURSOS PEDAGÓGICOS PARA PRÁTICAS DE LETRAMENTO EM LÍNGUA PORTUGUESA NA PERSPECTIVA DA POLITECNIA: PESQUISA-AÇÃO COM SUJEITOS DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TÉCNICA DE NÍVEL MÉDIO SUBSEQUENTE, Ano de Obtenção: 2020
Orientador: Salete Valer
Palavras-chave: ProfEPT; Técnico Subsequente; Letramento oral; Card game; Unidade didática; Oficina. Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.
Graduação em Letras - Língua Portuguesa e Literaturas
2012 - 2013
Universidade Federal de Santa Catarina
Título: A LÍNGUA QUE EU ESTUDO NÃO É A MESMA QUE EU FALO: REFLEXÕES SOBRE A LÍNGUA PORTUGUESA NA ESCOLA - Relatório final de Estágio
Orientador: Maria Izabel de Bortoli Hentz
Graduação em Letras - Língua Portuguesa e Literaturas
2008 - 2012
Universidade Federal de Santa Catarina
Título: O que eu sei sobre
Orientador: Prof. Dr. Renato Miguel Basso
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.
Formação complementar
2021 -
Python Fundamentos para Análise de Dados. (Carga horária: 54h). , Data Science Academy, DS Academy, Brasil.
2020 -
Curso Técnico em Desenvolvimento de Sistemas. (Carga horária: 1200h). , Instituto Federal de Santa Catarina, IFSC, Brasil.
2020 - 2020
Introdução à Lógica de Programação com Javascript. (Carga horária: 80h). , Kenzie Academy Brasil, KA, Brasil.
2020 - 2020
Curso de Formação Continuada em Desenvolvimento de Sites. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal de Santa Catarina, IFSC, Brasil.
2020 - 2020
Big Data Fundamentos 2.0. (Carga horária: 8h). , Data Science Academy, DS Academy, Brasil.
2020 - 2020
Introdução à Ciência de Dados 2.0. (Carga horária: 8h). , Data Science Academy, DS Academy, Brasil.
2007 - 2008
Técnico em Meteorologia. (Carga horária: 1200h). , Instituto Federal de Santa Catarina, IFSC, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Profissional e Tecnológica.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Lingüística.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Sociolingüística e Dialetologia.
Participação em eventos
Data Universe II (20h). 2021. (Congresso).
Semana Data Science (20h). 2021. (Oficina).
DoWhile2020 (16h). 2020. (Seminário).
Inteligência Artificial e o fim da escola (2h). 2020. (Encontro).
Política de Conduta e Ética (SEB). 2020. (Outra).
Treinamento Consultoria Einstein (COVID-19). 2020. (Outra).
7 Seminário de Ensino, Pesquisa, Extensão e Inovação do IFSC (SEPEI).MAPEAMENTO DAS INVESTIGAÇÕES RECENTES SOBRE A LÍNGUA PORTUGUESA NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TÉCNICA DE NÍVEL MÉDIO. 2018. (Seminário).
Curso de Design Intrucional.Curso de Design Intrucional. 2014. (Encontro).
Colóquio Internacional "A internacionalização da Língua Portuguesa: Concepções e Ações". 2013. (Simpósio).
VI Semana Acadêmica de Letras. 2012. (Congresso).
10ª Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão. 2011. (Congresso).
Minucursos em Linguística.Tecnologias de apoio à Pesquisa e à Produção Acadêmica. 2011. (Outra).
VII Congresso Internacional da Abralin. Semântica e Pragmática da Articulação Informacional. 2011. (Congresso).
VII Congresso Internacional da Abralin. O discurso humorístico: produção, circulação e análise. 2011. (Congresso).
V Semana Acadêmica de Letras. Revisão, um constante e necessário exercício de aprender. 2011. (Congresso).
V Semana Acadêmica de Letras. Os indexicais na linguística e na filosofia. 2011. (Congresso).
V Semana Acadêmica de Letras. 2011. (Congresso).
IV Semana Acadêmica de Letras. 2010. (Congresso).
8ª Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão. "O que é dito": significado da sentença & significado do falante. 2009. (Congresso).
8ª Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão. A semântica na sala de aula: construindo sentido(s) no texto. 2009. (Congresso).
Oficina Análise Instrumental da fala: o Praat.Análise instrumental da fala: o Praat. 2009. (Oficina).
XXX Encontro Nacional dos Estudantes de Letras.Dilatação de Tempo e obra, Paulo Leminski. 2009. (Encontro).
XXX Encontro Nacional dos Estudantes de Letras. 2009. (Encontro).
Produções bibliográficas
-
MICHELON, R. D. ; VALER, S. . Pesquisas empíricas sobre o processo de ensino-aprendizagem em língua materna na Educação Profissional Técnica de Nível Médio Subsequente. REVISTA DE ESTUDOS E PESQUISAS SOBRE ENSINO TECNOLÓGICO , v. 6, p. 1-20, 2020.
-
MICHELON, R. D. ; VALER, S. . A interdisciplinaridade no ensino-aprendizagem da Língua Portuguesa na Educação Profissional e Tecnológica.. In: Patrícia Graciela da Rocha. (Org.). Linguagens, políticas & ensino: entre desafios e possibilidades.. 1ed.São Paulo: Pimenta Cultural, 2021, v. 1, p. 158-181.
-
MICHELON, R. D. ; VALER, S. . Mapeamento das investigações recentes sobre a Língua Portuguesa na Educação Profissional Técnica de Nível Médio. In: 7 Seminário de Ensino, Pesquisa, Extensão e Inovação do ISFC (SEPEI), 2018, Florianópolis - SC. ConsCiência: a escola que transforma, 2018. p. 1030-1032.
-
MICHELON, R. D. ; VALER, S. . Mapeamento das investigações recentes sobre a Língua Portuguesa na Educação Profissional Técnica de Nível Médio. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
MICHELON, R. D. . Uma puta oficina legal: conheça a ciência por trás dos palavrões. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
MICHELON, R. D. . Os indexicais na Linguística e na Filosofia. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
MICHELON, R. D. . 'Eu': um indexical impuro. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Outras produções
MICHELON, R. D. ; VALER, S. . Card game: ações cooperativas na Educação Profissinal. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Produto Educacional).
MICHELON, R. D. ; VALER, S. . Oficina aos agentes da Educação Profissional: práticas interdisciplinares com o uso de gêneros discursivo-textuais na EPT. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Produto Educacional).
MICHELON, R. D. ; VALER, S. . Gêneros discursivo-textuais na Educação Profissional. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Produto Educacional).
MICHELON, R. D. ; VALER, S. . Unidade Didática: perspectiva interdisciplinar para práticas de letramento em Língua Portuguesa na Educação Profissional Técnica De Nível Médio. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Produto Educacional).
MICHELON, R. D. ; VALER, S. . Oficina: o aspecto transdisciplinar do letramento materno no processo de ensino e aprendizagem da Educação Profissional Técnica de Nível Médio. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
Projetos de pesquisa
-
2021 - Atual
Sistema antifurto de cabos de energia em caixas de passagem baseado na IoT, Descrição: Os recentes avanços tecnológicos, o aumento da dependência da energia elétrica e o surgimento da quarta revolução industrial (Indústria 4.0), são fatores que aumentam a necessidade de sistemas de energia inteligentes, eficiente e confiáveis, também denominado Smart Grid. Porém, no Brasil, a distribuição de energia apresenta uma série de problemas, mas um em especial é provocado por furtos de cabos da rede elétrica que podem implicar negativamente na qualidade do serviço, deixando regiões por horas sem energia e provocando falhas em sistemas de produção, dificultando o trânsito e até mesmo colocando em risco a vida de pessoas. O objetivo deste projeto de pesquisa é a criação de um sistema antifurto de cabos de energia em caixas de passagem baseado na Internet das Coisas (IoT). O sistema visa mitigar as ocorrências de furtos de cabos e assim contribuir para melhor qualidade na disponibilidade dos serviços de energia. O projeto será desenvolvido com base na investigação de sistemas contra furtos em caixas de passagens. Baseada nas informações será criado um protótipo usando tecnologias para IoT para aplicar em um ambiente de modo que seja possível simular situações, permitindo assim a avaliação e validação do sistema.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Raquel Darelli Michelon - Coordenador / Marcos Andre Pisching - Integrante / João Lucas Reis - Integrante / Mattheus Russi Scharf - Integrante.
-
2018 - 2021
O PLANEJAMENTO PARA A AMPLIAÇÃO DO LETRAMENTO: UMA EXPERIÊNCIA COM SUJEITOS DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TÉCNICA DE NÍVEL MÉDIO SUBSEQUENTE, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Salete Valer em 19/04/2021., Descrição: Pesquisa com objetivo de testar estratégias de ensino e aprendizagem para qualificar a oralidade em sujeitos da Educação Profissional Técnica de Nível Médio Subsequente, verificando o domínio da oralidade através da análise das variáveis linguísticas ?densidade lexical? e ?fluência? em sujeitos da EPT de Nível Médio Subsequente. Do ponto de vista de sua natureza, o presente estudo se constitui em uma pesquisa aplicada, pois busca-se investigar, ou seja, produzir conhecimentos relativos ao fenômeno da linguagem como objeto de ensino e aprendizado em contexto educacional de EPT. Quanto ao modo de abordagem ao problema, será uma pesquisa quantitativa e qualitativa no que se refere a descrição e análise dados obtidos e coletados a partir dos instrumentos de coleta, considerando tanto a aplicação do questionário quanto a realização dos testes. A partir do mapeamento efetuado e das informações obtidas através das aplicações dos testes, será gerado um levantamento estatístico das informações.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Raquel Darelli Michelon - Integrante / Salete Valer - Coordenador.
-
2018 - 2020
As pesquisas recentes sobre o processo de ensino e aprendizagem em língua materna na Educação Profissional Técnica de Nível Médio, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Salete Valer em 09/02/2022., Descrição: Mapear os estudos realizados sobre letramento em língua materna na Educação Técnica de Nível Médio em artigos científicos, dissertações de mestrado e teses de doutorado a partir de 2008, ano de criação dos Institutos Federais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Raquel Darelli Michelon - Integrante / Salete Valer - Coordenador.
Projetos de desenvolvimento
-
2017 - 2020
O CARD GAME COMO RECURSO PEDAGÓGICO NAS PRÁTICAS DE LETRAMENTO ORAL: UMA EXPERIÊNCIA COM SUJEITOS DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TÉCNICA DE NÍVEL MÉDIO SUBSEQUENTE, Descrição: O projeto teve o objetivo de estudar a aplicação do card game como recurso educacional para o letramento oral na Educação Profissional.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Raquel Darelli Michelon - Integrante / Salete Valer - Coordenador.
Prêmios
2012
Acadêmica destaque do Curso de Letras-Português 2012-2, Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC).
Histórico profissional
Experiência profissional
2021 - Atual
Instituto Federal de Santa CatarinaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Iniciação ao Des. Tec. e Inovação, Carga horária: 20
Atividades
-
08/2021
Pesquisa e desenvolvimento, Instituto Federal de Santa Catarina - Câmpus Florianópolis.,Linhas de pesquisa
2019 - 2021
Sistema Educacional Brasileiro S.AVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Portuguesa, Carga horária: 24
2012 - 2020
Instituto Pe. Vilson GrohVínculo: Voluntária, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa, Carga horária: 1
2018 - 2021
Associação Franciscana de Ensino Senhor Bom JesusVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Portuguesa, Carga horária: 7
2011 - 2012
Universidade Federal de Santa CatarinaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Iniciação Científica, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
PIBIC - CNPQ
2011 - 2011
Universidade Federal de Santa CatarinaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitora da disciplina de Semântica, Carga horária: 12, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Carga horária total de 268 horas.
2018 - 2019
Educandário Imaculada ConceiçãoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa, Carga horária: 12
2015 - 2019
LOGUS - Educação e Turismo LtdaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa, Carga horária: 7
Outras informações:
Professora de Língua Portuguesa do Ensino Médio
2018 - 2019
Gaia Pré-VestibularVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Monitora de Língua Portuguesa, Carga horária: 6
2017 - 2018
Colégio CatarineseVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa, Carga horária: 21
2014 - 2017
Colégio Beiramar LtdaVínculo: , Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa, Carga horária: 21
Outras informações:
Professora de Língua Portuguesa do Ensino Fundamental (9 ano);
Professora de Língua Portuguesa do Ensino Médio (1ª e 2ª série)
2014 - 2016
Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - SCVínculo: , Enquadramento Funcional: Analista de Revisão Textual e Ortográfica, Carga horária: 20
2014 - 2014
Colégio Salvatoriano Nossa Senhora de FátimaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa, Carga horária: 25
Outras informações:
Professora de Língua Portuguesa do Ensino Fundamental (6 ao 9 ano)
2013 - 2014
Centro Educacional Criativo LtdaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa, Carga horária: 25
Outras informações:
Professora de Língua Portuguesa do Ensino Fundamental (6 ao 9 ano)
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Raquel Darelli michelon e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?