VANDERLEIA DA LUZ

Bem-vindo(a) ao meu Currículo Lattes, uma plataforma que documenta e apresenta minha trajetória acadêmica e profissional. Sou Vanderléia uma entusiasta, Sou mestranda em Intervenção Psicológica na Educação, como Especialista em Educação Especial, EAD e novas tecnologias , Neuropsicopedagogia Clínica e institucional logo Mestre me dedicando ao avanço do conhecimento em Educação, com ênfase em Educação Especial. Minha jornada acadêmica tem sido marcada por uma profunda paixão pela pesquisa e educação. Ao longo dos anos, venho contribuindo ativamente para o campo por meio de projetos de pesquisa, publicações em revistas científicas renomadas, participação em eventos acadêmicos e experiência docente na Prefeitura de Pinhais e São José dos Pinhais. Além disso, meu compromisso com o desenvolvimento da sociedade transcende a academia. Participei de projetos ou iniciativas relacionados à educação especial e busquei aplicar meu conhecimento em contextos específicos, como adaptações e intervenções ajudando educandos e a comunidade.Neste Currículo Lattes, você encontrará um resumo abrangente de minhas atividades acadêmicas e profissionais, incluindo informações sobre minha formação, experiência de pesquisa, participação em projetos, orientações e contribuições para o avanço do conhecimento em Educação. Sinta-se à vontade para explorar as seções a seguir e entrar em contato para discussões acadêmicas ou colaborações futuras. Agradeço por sua visita ao meu Currículo Lattes e espero que esta plataforma seja uma ferramenta valiosa para entender minha trajetória e meu compromisso com a excelência acadêmica e profissional em Educação e toda sua abrangência.

Informações coletadas do Lattes em 23/08/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado profissional em andamento em INTERVENÇÃO PSICOLÓGICA NA EDUCAÇÃO

2020 - Atual

Universidad Internacional Iberoamericana
Título: , Ano de Obtenção:
Orientador: Mariana Crespo
Coorientador: Mariana Crespo. Bolsista do(a): FUNIBER, FNIBER, Brasil.

Especialização em Neuropsicopedagogia Clínica e Institucional

2020 - 2021

Faculdades Metropolitanas de São Paulo
Título: EDUCAÇÃO ESPECIAL: ATENDIMENTO ASSISTIVO E LÚDICO.
Orientador: Camila Balieiro

Especialização em Educação Especial e Inclusiva

2017 - 2018

Faculdade Educacional da Lapa
Título: EDUCAÇÃO ESPECIAL E ATENDIMENTO ASSISTIVO E LÚDICO NA EDUCAÇÃO ESPECIAL
Orientador: Ana Maria Soek

Especialização em EAD e novas Tecnologias

2016 - 2018

Faculdade Educacional da Lapa
Título: Como utilizar o fórum no processo de Aprendizagem
Orientador: Valter Zotto de Andrade

Graduação em SEGUNDA LICENCIATURA LETRAS

2019 - 2020

Faculdade Educacional da Lapa

Graduação em Pedagogia

2012 - 2016

Centro de Ensino Superior de Maringá
Título: Avaliação
Orientador: marcelo José da Silva

Graduação em NORMAL SUPERIOR

2006 - 2008

Faculdade Vizivali
Título: RELATÓRIOS DE PRATICAS PEDAGÓGICAS
Orientador: MÁRCIA DOLORES SGARBI DA SILVA

Formação complementar

2023 - 2023

Extensão universitária em 2023 CEAD Os Conhecimentos sobre as Religiões de Matrizes Africanas: perspe. (Carga horária: 40h). , Universidade do Estado de Santa Catarina, UDESC, Brasil.

2023 - 2023

Extensão universitária em 2023 CEAD Os Conhecimentos sobre as Religiões de Matrizes Africanas: perspe. (Carga horária: 120h). , Universidade do Estado de Santa Catarina, UDESC, Brasil.

2023 - 2023

Extensão universitária em XII SEMANA PEDAGÓGICA - SOCIALIZAÇÃO. (Carga horária: 120h). , REDE PEDAGÓGICA, RPD, Brasil.

2023 - 2023

Extensão universitária em XIII SEMANA PEDAGÓGICA-EDUCAÇÃO PROATIVA. (Carga horária: 120h). , REDE PEDAGÓGICA, RPD, Brasil.

2023 - 2023

ROTINA FAMILIAR E ESCOLAR COM BASE NA NEUROCIÊNCIA. (Carga horária: 60h). , INSTITUTO NEURO CAPACITAÇÃO, INC, Brasil.

2023 - 2023

IV Seminário Internacional sobre Diversidade e Inclusão. (Carga horária: 40h). , Instituto Casagrande, IC, Brasil.

2023 - 2023

FORMAÇÃO TELEVISANDO. (Carga horária: 20h). , Universidade Tuiuti do Paraná, UTP, Brasil.

2023 - 2023

Simpósio grandes Educadores. (Carga horária: 3h). , Instituto Casagrande, IC, Brasil.

2023 - 2023

COMO A ERA INFOCALIPSE AFETA A ESCOLA. (Carga horária: 10h). , Universidade Tuiuti do Paraná, UTP, Brasil.

2023 - 2023

FORMAÇÃO LER E PENSAR. (Carga horária: 20h). , Universidade Tuiuti do Paraná, UTP, Brasil.

2023 - 2023

NEURODESENVOLVIMENTO INFANTIL. (Carga horária: 3h). , PREFEITURA MUNICIPAL DE SÃO JOSE DOS PINHAIS, PMSJP, Brasil.

2023 - 2023

LEITURA DO MUNDO ATRAVÉS DAS PALAVRAS. (Carga horária: 40h). , Universidade Tuiuti do Paraná, UTP, Brasil.

2023 - 2023

METODOLOGIAS ATIVAS. (Carga horária: 10h). , Universidade Tuiuti do Paraná, UTP, Brasil.

2023 - 2023

INTRODUÇÃO A LINGUA BRASILEIRA DE SINAIS. (Carga horária: 40h). , Secretaria de Educação do Estado do Paraná, SEED/PR, Brasil.

2023 - 2023

EDUCAÇÃO INCLUSIVA COMO SUPERAR OS DESAFIOS DE APRENDIZAGEM. (Carga horária: 1h). , INSTITUTO GRPCOM, GRPCOM, Brasil.

2023 - 2023

Os instrumentos do Planejamento na Nova Lei de Licitações. (Carga horária: 2h). , Secretaria de Educação do Estado do Paraná, SEED/PR, Brasil.

2022 - 2022

Extensão universitária em X SEMINÁRIO MUNICIPAL DA DIVERSIDADE. (Carga horária: 8h). , INSTITUTO FEDERAL DO PARANA, IFPR, Brasil.

2022 - 2022

Extensão universitária em BRINQUEDOTECA. (Carga horária: 36h). , INSTITUTO FEDERAL DO PARANA, IFPR, Brasil.

2022 - 2022

Extensão universitária em METODOLOGIAS ATIVAS, APRENDIZAGENS HÍBRIDAS E TECNOLOGIAS EMERGENTES. (Carga horária: 20h). , Prefeitura Municipal de Pinhais, PMP, Brasil.

2022 - 2022

Extensão universitária em IX SEMANA PEDAGÓGICA - ACOLHIMENTO. (Carga horária: 120h). , REDE PEDAGÓGICA, RPD, Brasil.

2022 - 2022

Extensão universitária em 1° SIMPÓSIO CIENTÍFICO INTERNACIONAL. (Carga horária: 20h). , INSTITUTO ÂNGELA MATHYLDE, IAM, Brasil.

2022 - 2022

Extensão universitária em X SEMANA PEDAGÓGICA- SUSTENTABILIDADE. (Carga horária: 120h). , REDE PEDAGÓGICA, RPD, Brasil.

2022 - 2022

SEMANA PROFESSOR INCLUSIVO. (Carga horária: 6h). , INSTITUTO ITARD, II, Brasil.

2022 - 2022

Histórias Sociais e Rotina: práticas de trabalho pedagógico com crianças co. (Carga horária: 4h). , Prefeitura Municipal de Pinhais, PMP, Brasil.

2022 - 2022

O trabalho pedagógico com a diversidade: fundamentos e práticas. (Carga horária: 3h). , Prefeitura Municipal de Pinhais, PMP, Brasil.

2022 - 2022

PEDAGOGIANDO. (Carga horária: 6h). , Instituto Casagrande, IC, Brasil.

2022 - 2022

PRÁTICAS INCLUSIVAS PEDAGÓGICAS A PARTIR DO DESENHO UNIVERSAL DA APRENDIZAG. (Carga horária: 4h). , INSTITUTO FEDERAL DO PARANA - CAMPUS CURITIBA, IFPR, Brasil.

2022 - 2022

RIOS E SUAS CIDADES. (Carga horária: 4h). , SANEPAR, SANEPAR, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em O FUNDEB PERMANENTE EM DEBATE. (Carga horária: 24h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Ensino de álgebra: É possível nos anos iniciais?. (Carga horária: 30h). , Universidade Tecnológica Federal do Paraná, UTFPR, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em TÓPICOS ESPECIAIS EM PROCESSOS PSICOLÓGICOS EM CONTEXTOS EDUCACIONAIS II -. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em distância Leitura em voz alta pelo professor,. (Carga horária: 45h). , CENTRO UNIVERSITÁRIO BRÁS CUBAS, UBC, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em II Simpósio On-line: Desafios da Inclusão numa Sociedade Excludente,. (Carga horária: 25h). , Centro Universitário de Jales, UNIJALES, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em V SEMANA PEDAGÓGICA-COMPETÊNCIAS EMOCIONAIS. (Carga horária: 120h). , REDE PEDAGÓGICA, RPD, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Portas abertas para a inclusão, educação física inclusiva,. (Carga horária: 40h). , Instituto Rodrigo Mendes, IRM, Brasil.

2021 - 2021

VI SEMANA PEDAGÓGICA -MOVIMENTO E ARTE. (Carga horária: 120h). , REDE PEDAGÓGICA, RPD, Brasil.

2021 - 2021

Prática em Transformação Digital,. (Carga horária: 10h). , REDE PEDAGÓGICA, RPD, Brasil.

2021 - 2021

ALTERIDADE. (Carga horária: 60h). , Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PUC/PR, Brasil.

2021 - 2021

SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO-TRANSFORMANDO A EDUCAÇÃO NO BRASIL. (Carga horária: 10h). , Instituto Israelita de Ensino e Pesquisa Albert Einstein, IIEPAE, Brasil.

2021 - 2021

O docente numa escola em profundas mudanças. (Carga horária: 2h). , Faculdade de Tecnologia Ciências e Educação, FATECE, Brasil.

2021 - 2021

Reflexões sobre o desafio da Educação Inclusiva. (Carga horária: 2h). , Faculdade de Tecnologia Ciências e Educação, FATECE, Brasil.

2021 - 2021

FORMAÇÃO CULTURAL: AÇÕES FORMATIVAS EM DANÇA: DANÇAR É PERTENCER COM LARE. (Carga horária: 4h). , Prefeitura municipal de Curitiba, PMC, Brasil.

2021 - 2021

GESTÃO EMOCIONAL. (Carga horária: 20h). , CLÉSIO THEODORO DOS SANTOS, CT, Brasil.

2021 - 2021

PROGRAMA DE QUALIDADE DE INTERAÇÂO FAMILIAR9( PQIF). (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

2021 - 2021

Simpósio NPC-TRANSTORNO DO NEURODESENVOLVIMENTO. (Carga horária: 15h). , Núcleo de Pesquisa Clínica, NPC, Brasil.

2021 - 2021

VII FÓRUM INTERMUNICIPAL -ATUAÇÃO NA EDUCAÇÃO ESPECIAL. (Carga horária: 10h). , Prefeitura Municipal de Pinhais, PMP, Brasil.

2021 - 2021

O papel do educador na mediação da comunicação durante e pós pandemia. (Carga horária: 2h). , Faculdade de Tecnologia Ciências e Educação, FATECE, Brasil.

2021 - 2021

FORMAÇÃO CULTURAL: HISTÓRIAS E TEXTOS PARA TODAS AS IDADES - MEDIAÇÃO LITER. (Carga horária: 4h). , Prefeitura Municipal de Curitiba, P/CURITIBA, Brasil.

2021 - 2021

LITERATURA INFANTIL: MODALIDADES E RECURSOS,. (Carga horária: 2h). , REDE PEDAGÓGICA, RPD, Brasil.

2021 - 2021

ALFABETIZAÇÃO NA PERSPECTIVA DO LETRAMENTO -. (Carga horária: 30h). , Governo do Estado do Paraná, GOVERNO/PR, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em III Semana Rede Pedagógica com o tema Brincadeiras e Jogos. (Carga horária: 80h). , REDE PEDAGÓGICA, RPD, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em I SEMANA PEDAGÓGICA- ALFABETIZAÇÃO. (Carga horária: 60h). , REDE PEDAGÓGICA, RPD, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Formação de facilitadores de aprendizagem. (Carga horária: 40h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Práticas na Educação Infantil considerando os campos de experiência propos. (Carga horária: 20h). , Faculdade Educacional da Lapa, FAEL, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em a Ia JORNADA NACIONAL FAEL de Extensão Universitária EAD. (Carga horária: 35h). , Faculdade Educacional da Lapa, FAEL, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Empreendedorismo. (Carga horária: 20h). , Faculdade Educacional da Lapa, FAEL, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em 4º SEMANA DO PROFESSOR DO AEE. (Carga horária: 40h). , INSTITUTO ITARD, II, Brasil.

2020 - 2020

IV SEMANA PEDAGÓGICA -EDUCAÇÃO DIGITAL. (Carga horária: 120h). , REDE PEDAGÓGICA, RPD, Brasil.

2020 - 2020

Workshop Comunicação Alternativa. (Carga horária: 10h). , ACADEMIA DO AUTISMO LTDA, A. DO AUTISMO, Brasil.

2020 - 2020

II Semana Rede Pedagógica - Educação Inclusiva com as seguintes disciplinas. (Carga horária: 80h). , REDE PEDAGÓGICA, RPD, Brasil.

2020 - 2020

Grandes Soluções para Gestão de Escolas,. (Carga horária: 4h). , Instituto Casagrande, IC, Brasil.

2020 - 2020

Congresso Internacional ? Um Novo Tempo na Educação?. (Carga horária: 16h). , Instituto Casagrande, IC, Brasil.

2020 - 2020

Simpósio Online Millennium. (Carga horária: 9h). , PAULO MACHADO, PM, Brasil.

2020 - 2020

Simpósio Inteligência Emocional, Social e Positiva na Educação. (Carga horária: 6h). , Instituto Casagrande, IC, Brasil.

2018 - 2018

Semana da Educação Expoeducação. (Carga horária: 4h). , Prefeitura Municipal de Curitiba, P/CURITIBA, Brasil.

2017 - 2017

SEMANA DE ESTUDOS PEDAGÓGICOS A CONVIVÊNCIA ESCOLAR COMO CONDIÇÃO PARA SE A. (Carga horária: 4h). , Prefeitura Municipal de Curitiba, P/CURITIBA, Brasil.

2017 - 2017

CURSO CICLO DE PALESTRAS - A EDUCAÇÃO INFANTIL EM DEBATE -. (Carga horária: 4h). , Prefeitura municipal de Curitiba, PMC, Brasil.

2017 - 2017

CURSO PROFESSORES INICIANTES NOS CEIS CONTRATADOS,. (Carga horária: 20h). , Prefeitura municipal de Curitiba, PMC, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em CURSO SONS DO CORPO - PERCUSSÃO CORPORAL E JOGOS DE MÃOS NA EDUCAÇÃO INFANT. (Carga horária: 32h). , Prefeitura municipal de Curitiba, PMC, Brasil.

2016 - 2016

CURSO 10 o SEM. MUN. EI - ARTICULANDO LAÇOS E DIMINUINDO DISTÂNCIAS/ AÇÃO C. (Carga horária: 4h). , Prefeitura municipal de Curitiba, PMC, Brasil.

2012 - 2012

Extensão universitária em Semana de Conhecimentos Gerais. (Carga horária: 20h). , Centro de Ensino Superior de Maringá, CESUMAR, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Outros

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Orientação e Aconselhamento/Especialidade: Orientação Educacional.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Participação em bancas

LUZ, V.. PROFESSOR. 2016.

Produções bibliográficas

LUZ, V. . workshops. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Projetos de pesquisa

2020 - Atual

A Visão Do Professor Perante As Dificuldades Na Educação Especial, Descrição: Essa pesquisa se justifica em virtude de crescentes casos de alunos que apresentam dificuldades de aprendizagem no Ensino Regular e são enviados nas escolas de educação especial. Verifiquei durante minha trajetória na escola especial que diversos profissionais estão despreparados para atender esta demanda de educandos, por exemplo casos de autismo, transtornos psiquiátricos, alunos com Paralisia cerebral, com auto déficit de dificuldades de aprendizagem. Visando a visão do profissional da educação será feito diversos estudos de casos e abordagens de temas desconhecidos até mesmo doenças raras que professores não conseguem lidar. Realizar este projeto de pesquisa de análise de dados na educação especial pode trazer benefícios significativos para esse campo específico. Algumas razões para realizar esse tipo de projeto incluem: Identificar lacunas e necessidades: Através da análise de dados na educação especial, é possível identificar lacunas e necessidades específicas dessa área. Isso pode ajudar a desenvolver estratégias mais eficazes e direcionadas para atender às demandas dos alunos com necessidades especiais. Melhorar a tomada de decisões: A análise de dados pode fornecer informações valiosas para a tomada de decisões baseadas em evidências. Por meio da identificação de padrões e tendências, é possível tomar decisões mais informadas sobre políticas e práticas educacionais na educação especial. Avaliar o impacto das intervenções: Realizar uma pesquisa de análise de dados na educação especial permite avaliar o impacto das intervenções e programas implementados nesse campo. Isso é fundamental para garantir que as práticas utilizadas sejam eficazes e estejam realmente promovendo o desenvolvimento e o aprendizado dos alunos. Promover a inclusão: A análise de dados na educação especial pode ajudar a promover a inclusão de alunos com necessidades especiais de maneira mais efetiva. Ao analisar os dados, é possível identificar barreiras e desafios enfrentados por esses alunos e implementar estratégias para superá-los, garantindo uma educação inclusiva e de qualidade para todos. Contribuir para a pesquisa acadêmica: Além dos benefícios práticos, realizar um projeto de pesquisa de análise de dados na educação especial também pode contribuir para a pesquisa acadêmica nessa área. Ao fornecer dados para estudos e análises mais amplos, é possível expandir o conhecimento existente e colaborar para o avanço do campo da educação especial. Em resumo, realizar um projeto de pesquisa de análise de dados na educação especial traz benefícios tanto práticos quanto acadêmicos, permitindo a identificação de necessidades, melhoria de práticas, avaliação de intervenções e promoção da inclusão.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Vanderleia da Luz - Coordenador / Juan Luis Martín Ayala - Integrante.

Prêmios

2015

MELHOR ALUNO EM DIDÁTICA E PLANEJAMENTO, UNICESUMAR.

Histórico profissional

Experiência profissional

2016 - Atual

Faculdade Educacional da Lapa

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Assistente Acadêmica

2020 - Atual

PREFEITURA MUNICIPAL DE PINHAIS

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSORA, Carga horária: 20

2020 - Atual

PREFEITURA MUNICIPAL DE PINHAIS

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSORA, Carga horária: 20

Outras informações:
Aprendizagem e ensino: investiga os processos cognitivos envolvidos na aprendizagem, como a memória, a atenção e a resolução de problemas, além de examinar diferentes estratégias de ensino e como elas afetam o desempenho dos alunos.2. Desenvolvimento cognitivo: examina como as habilidades cognitivas se desenvolvem ao longo do tempo e como isso afeta a aprendizagem. Isso pode incluir a investigação de como as crianças desenvolvem habilidades de pensamento crítico, raciocínio lógico e resolução de problemas.3. Motivação e engajamento: estuda os fatores que influenciam a motivação dos alunos e como eles podem ser motivados a se envolver em atividades de aprendizagem. Isso pode envolver a investigação de estratégias de ensino que incentivem a motivação intrínseca e o senso de propósito nos alunos.4. Desenvolvimento socioemocional: explora o desenvolvimento das habilidades socioemocionais dos alunos, como a inteligência emocional, a empatia e a resolução de conflitos. Também pode examinar como fatores emocionais e sociais afetam o desempenho acadêmico e o bem-estar dos alunos.5. Avaliação e medição: investiga as diferentes formas de avaliar o desempenho dos alunos e medir o progresso acadêmico. Isso pode incluir a pesquisa de abordagens inovadoras de avaliação, como a avaliação formativa e a avaliação baseada em projetos.6 1. Aprendizagem e ensino: investiga os processos cognitivos envolvidos na aprendizagem, como a memória, a atenção e a resolução de problemas, além de examinar diferentes estratégias de ensino e como elas afetam o desempenho dos alunos.2. Desenvolvimento cognitivo: examina como as habilidades cognitivas se desenvolvem ao longo do tempo e como isso afeta a aprendizagem. Isso pode incluir a investigação de como as crianças desenvolvem habilidades de pensamento crítico, raciocínio lógico e resolução de problemas.3. Motivação e engajamento: estuda os fatores que influenciam a motivação dos alunos e como eles podem ser motivados a

2016 - 2019

Prefeitura Municipal de Curitiba

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: PROFESSORA, Carga horária: 20

2011 - 2015

Impacto Assessoria

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: ATENDENTE DE COBRANÇA, Carga horária: 40

2022 - Atual

Prefeitura Municipal de São José dos Pinhais

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: PROFESSORA, Carga horária: 20

2022 - 2022

Secretaria de Educação do Estado do Paraná

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: PROFESSORA, Carga horária: 10

Outras informações:
Planejar aulas , projetos interdisciplinares , avaliações, simulados , feiras culturais , saraus literários e demais atividades pedagógicas e culturais referentes ao desenvolvimento integral do aluno e sua integração a comunidade e ao.mundo do trabalho. Ministração de aulas , avaliações , simulados de literatura, redação e gramática para alunos do Ensino Médio